通過(guò)總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)，也明確了進(jìn)一步提升的方向。下面是一些具有指導(dǎo)性的總結(jié)范文，希望可以為大家提供寫(xiě)作的思路。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇一

學(xué)校的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，也是我們每個(gè)人共同的家園。為了讓校園更加整潔美麗，學(xué)校進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生整治，其中，撿垃圾是一項(xiàng)必要的任務(wù)。在參加此次撿垃圾勞動(dòng)中，我深深地感受到了撿垃圾的不易，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

段落2：團(tuán)隊(duì)合作。

在學(xué)校撿垃圾勞動(dòng)前，我們進(jìn)行了動(dòng)員和組織，團(tuán)隊(duì)分配任務(wù)，負(fù)責(zé)不同區(qū)域的清理。在我的區(qū)域內(nèi)，由于有前期的勘測(cè)和組織，我們迅速撿拾，清潔干凈，并達(dá)到了預(yù)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的配合、協(xié)作和默契是做好任何工作的基礎(chǔ)。

段落3：身體力行。

撿垃圾看似簡(jiǎn)單，但需要一項(xiàng)謹(jǐn)小慎微的技能：如何正確地?fù)焓袄?。有的同學(xué)在撿拾過(guò)程中，只是隨意地把垃圾往垃圾袋里扔，忽略了分類(lèi)處理和處理垃圾的方法。而我認(rèn)真地對(duì)待每一件垃圾，分類(lèi)處理，避免了環(huán)境污染。隨著垃圾一個(gè)個(gè)被處理，我感覺(jué)自己不僅變得更加細(xì)心，對(duì)做任何事情都更加認(rèn)真了。

段落4：愛(ài)護(hù)環(huán)境。

在清理垃圾的時(shí)候，我想到了“綠水青山就是金山銀山”的道理。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生關(guān)系到每一位師生的身心健康，同時(shí)也影響到學(xué)習(xí)和教育成果，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該把環(huán)境保護(hù)工作當(dāng)成自己的義務(wù)和責(zé)任。有意識(shí)地愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們建設(shè)美麗校園的首要任務(wù)。

段落5：總結(jié)。

學(xué)校撿垃圾勞動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，更是對(duì)我們道德素質(zhì)的一次錘煉。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”這個(gè)道理，更懂得了作為一名學(xué)生應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，更好地完成家園的保衛(wèi)工作。希望各位同學(xué)都能通過(guò)這次撿垃圾勞動(dòng)，體驗(yàn)到身心上的磨練和成長(zhǎng)，共同建設(shè)美麗的校園。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇二

在現(xiàn)代社會(huì)的日益發(fā)展下，垃圾愈演愈烈，垃圾量和分類(lèi)問(wèn)題是日常生活中必須面對(duì)的問(wèn)題。作為學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為美麗的校園做出貢獻(xiàn)，學(xué)校開(kāi)展的組織撿垃圾活動(dòng)就為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了撿垃圾的重要性以及它所帶來(lái)的意義。

第二段：個(gè)人感受。

在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，尤其是撿垃圾這項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們開(kāi)始走進(jìn)校園的各個(gè)角落清理垃圾的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力被各種生活垃圾所吸引。面對(duì)校園垃圾箱中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母鞣N垃圾，有的同學(xué)開(kāi)始猶豫不決，或者不知道如何開(kāi)始清理。然而，我們一個(gè)個(gè)都發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上以及責(zé)任感，充分甩掉懶惰和消極情緒，整理好垃圾，放入垃圾桶，給校園大掃除貢獻(xiàn)了一份自己的力量。

第三段：意義感受。

從這次活動(dòng)中，我也意識(shí)到了組織撿垃圾活動(dòng)的重要性。一方面，清理垃圾可以減少對(duì)自然環(huán)境的污染，維護(hù)生態(tài)平衡，為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。另一方面，通過(guò)活動(dòng)的深入進(jìn)行，不僅可以讓大家提高環(huán)保意識(shí)，更可以讓同學(xué)彼此之間形成友誼，增進(jìn)交流和互動(dòng)，營(yíng)造出一種和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園氛圍。

第四段：人與環(huán)境。

在活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅僅只是為學(xué)校的環(huán)境服務(wù)，更重要的是在清辦垃圾的過(guò)程中加深了人與環(huán)境的交融。走進(jìn)校園的每一個(gè)角落，垃圾桶里面的生活垃圾、菜葉、塑料袋，這些為我們?nèi)粘Ｌ峁┍憷臇|西，十分的丑陋。在與它們打交道的過(guò)程中，我們不僅識(shí)別了很多垃圾，更是意識(shí)到自己所造成的污染和浪費(fèi)有多么地大。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

回顧這次活動(dòng)，我覺(jué)得很愉快，也很有意義。在活動(dòng)中，我們深刻體會(huì)到生態(tài)環(huán)境的重要性，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上以及責(zé)任感等精神。讓我們進(jìn)行回想，如同是在干一件有利的事情，干這一件有利于自己、也有利于身邊的人，更有益于這座城市環(huán)境的整潔。因此，我希望學(xué)生們能夠發(fā)揚(yáng)人人都是環(huán)保衛(wèi)士的精神，對(duì)于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度端正、言出必行。只有這樣，才能為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們的校園和城市更加美麗、更加繁榮。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇三

段一：介紹撿垃圾的背景和原因（200字）。

近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快，垃圾問(wèn)題日益凸顯。作為一個(gè)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈的市民，我決定自發(fā)組織并參與撿垃圾行動(dòng)。上個(gè)周末，我和一群志同道合的朋友們來(lái)到了一個(gè)常被當(dāng)作“垃圾堆”對(duì)待的河岸邊。我們身著鮮艷的口罩和手套，帶著鏟子和垃圾袋，開(kāi)始了一場(chǎng)意義非凡的撿垃圾之旅。

當(dāng)我開(kāi)始撿垃圾的時(shí)候，我才意識(shí)到垃圾的繁多和復(fù)雜性，它們分布在河面、河邊、沙地、石塊之間，有的時(shí)候甚至深入泥土之下。一開(kāi)始，我撿垃圾的姿勢(shì)不正確，身體常常感到疼痛，手指也多次被玻璃碎片劃傷。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種勞動(dòng)強(qiáng)度，并培養(yǎng)起高效撿拾垃圾的技巧。盡管如此，我仍然深深意識(shí)到垃圾問(wèn)題的緊迫性和復(fù)雜性。

在撿垃圾的過(guò)程中，我也對(duì)周?chē)说膽B(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。有些人對(duì)我們的行為持懷疑態(tài)度，認(rèn)為我們這樣做沒(méi)有意義；而另一些人則表示感激和支持，紛紛伸出援手加入我們的行動(dòng)。這使我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更加積極的看法，盡管世界上有各種各樣的人，但只要我們不放棄努力，就能夠激發(fā)出更多的積極力量。

段三：對(duì)垃圾問(wèn)題的思考和啟示（300字）。

撿垃圾的過(guò)程中，我對(duì)垃圾問(wèn)題有了更加深入的思考。首先，我意識(shí)到垃圾問(wèn)題不僅僅是治理問(wèn)題，更是對(duì)我們環(huán)保意識(shí)的一種考驗(yàn)。只有我們每一個(gè)人提高環(huán)保意識(shí)，減少垃圾產(chǎn)生，才能從根本上解決垃圾問(wèn)題。其次，垃圾問(wèn)題需要多方合力共同解決。政府、企業(yè)、社區(qū)和個(gè)人都應(yīng)該積極參與到垃圾治理中來(lái)，形成合力，共同推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。最后，垃圾問(wèn)題也應(yīng)該從教育入手，加強(qiáng)對(duì)垃圾減量和分類(lèi)的教育宣傳，讓每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)到垃圾問(wèn)題的重要性，并積極改變自己的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。

雖然撿垃圾的行為可能只是滄海一粟，但它卻能給我們帶來(lái)很多意義和影響。首先，撿垃圾是一種行動(dòng)，通過(guò)這種行動(dòng)，我們能夠真正地去實(shí)踐環(huán)保的價(jià)值觀，具體地改變城市的生活環(huán)境。其次，撿垃圾可以激發(fā)更多人的參與，拓展環(huán)保行動(dòng)的廣度和深度。當(dāng)越來(lái)越多的人參與到這個(gè)行動(dòng)中來(lái)時(shí)，我們的努力就能夠得到更大的回報(bào)。最重要的是，撿垃圾可以讓我們重新審視我們的消費(fèi)生活方式，從而形成綠色低碳的生活理念，并推動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成環(huán)保的風(fēng)尚。

段五：對(duì)未來(lái)的展望和呼吁（200字）。

通過(guò)這次撿垃圾的行動(dòng)，我意識(shí)到環(huán)保問(wèn)題的緊迫性和關(guān)鍵性。我們不能再等待他人來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，而是要從自身做起，改變我們的生活方式，行動(dòng)起來(lái)。我希望未來(lái)每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到垃圾問(wèn)題的重要性，并積極參與到垃圾治理的行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，我也呼吁政府加大力度，加強(qiáng)垃圾治理力度，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。只有我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一份微薄的力量，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

總結(jié)：通過(guò)參與撿垃圾行動(dòng)，我對(duì)垃圾問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)環(huán)保事業(yè)有了更高的敬意。我將繼續(xù)參與環(huán)保行動(dòng)，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)環(huán)保理念和改變社會(huì)。希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，共同構(gòu)建一個(gè)美麗的家園！

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇四

自從學(xué)校開(kāi)始推行強(qiáng)制勞動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有自己的值日任務(wù)，其中包括了撿垃圾。一開(kāi)始，我覺(jué)得這件事情很沒(méi)意義，覺(jué)得這是保潔人員的工作，但是在自己實(shí)際去做的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這件事情不僅僅能夠體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感，更能夠讓我們從中獲得收獲。

第二段：提出問(wèn)題。

在我們每天走過(guò)的路上，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些垃圾被隨意丟棄在地上，包括瓶子，飯盒，紙條等等。這讓我們的校園變得臟亂不堪，不但給美化校園帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)，而且，還會(huì)給我們的健康帶來(lái)潛在的威脅。

第三段：分析問(wèn)題。

校園內(nèi)的垃圾問(wèn)題給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)了很大的困擾，長(zhǎng)期存在垃圾，會(huì)讓校園變的不美觀，更會(huì)影響師生的身心健康。對(duì)此我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任來(lái)保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。而撿垃圾的勞動(dòng)正是提高我們環(huán)衛(wèi)意識(shí)和責(zé)任感的必要手段。

第四段：總結(jié)體會(huì)。

當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，除了收獲到環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任外，還能從中體會(huì)到自強(qiáng)不息的力量。在撿垃圾的過(guò)程中，我們不僅能夠感受到工作的樂(lè)趣，也能夠從中鍛煉我們的體力和耐力。

第五段：建議。

因此，在今后的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)校中撿垃圾的過(guò)程中，我們收獲到的是責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，而這正是我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的人的必備素質(zhì)。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇五

第一段：引言（引入主題，介紹撿垃圾）。

自古以來(lái)，垃圾一直是城市的一種難題，尤其是在現(xiàn)代都市化進(jìn)程中。由于廢棄物的增加和不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑鴨?wèn)題日益突出。為了改善環(huán)境狀況，許多城市紛紛推動(dòng)垃圾分類(lèi)與回收，并組織志愿者進(jìn)行清理垃圾的活動(dòng)。有幸參與了一次撿垃圾的志愿者活動(dòng)，我不僅提升了環(huán)保意識(shí)，更加深了對(duì)人與環(huán)境的關(guān)系的思考。

在撿垃圾的過(guò)程中，我深切感受到了撿垃圾的意義與價(jià)值。首先，撿垃圾有助于改善環(huán)境：垃圾堆積不僅會(huì)影響人們的居住環(huán)境和身體健康，還會(huì)對(duì)動(dòng)植物的生存環(huán)境造成威脅。通過(guò)撿垃圾，可以清理垃圾，減少污染，保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的完整。其次，撿垃圾的行為傳遞了關(guān)愛(ài)與尊重的信息：清理垃圾的過(guò)程并非單純地清除臟亂，更是在表達(dá)對(duì)社區(qū)、對(duì)他人、對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)。此外，撿垃圾還有助于延長(zhǎng)物品的使用壽命，降低資源的浪費(fèi)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

第三段：對(duì)環(huán)保意識(shí)的提升。

撿垃圾的志愿者活動(dòng)，進(jìn)一步提升了我的環(huán)保意識(shí)。在撿垃圾的過(guò)程中，我深刻地感受到了垃圾對(duì)環(huán)境的破壞以及惡劣的后果。從此，我開(kāi)始更加關(guān)注日常生活中的垃圾分類(lèi)、資源回收等環(huán)保問(wèn)題。我逐漸改變了以往的消費(fèi)觀念，強(qiáng)調(diào)實(shí)用和環(huán)保，愿意選擇那些對(duì)環(huán)境友好的產(chǎn)品。我也積極參與各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)，并鼓勵(lì)身邊的人們一起行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)我們的家園。

第四段：對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的思考。

撿垃圾后，我對(duì)人與環(huán)境的關(guān)系有了更深入的思考。過(guò)去，我認(rèn)為人與自然的關(guān)系是一種對(duì)立關(guān)系，人類(lèi)的發(fā)展與環(huán)境的破壞似乎是不可避免的。然而，通過(guò)撿垃圾的過(guò)程，我逐漸意識(shí)到人與環(huán)境之間是相互依存、相互關(guān)聯(lián)的。我們所居住的城市，所享受的自然資源，都離不開(kāi)環(huán)境的支持。而對(duì)環(huán)境的破壞，最終將反過(guò)來(lái)危及人類(lèi)的生存。因此，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡，應(yīng)成為人類(lèi)共同的責(zé)任與使命。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)撿垃圾的過(guò)程，我不僅提升了環(huán)保意識(shí)，更加深了對(duì)人與環(huán)境的關(guān)系的思考。垃圾問(wèn)題不僅是城市的挑戰(zhàn)，更是人類(lèi)共同的挑戰(zhàn)。只有每個(gè)人都從自身做起，采取實(shí)際行動(dòng)，才能改善環(huán)境狀況，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。讓我們攜起手來(lái)，撿起垃圾，共同守護(hù)我們的家園。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇六

作為一個(gè)初中生，我最近參加了學(xué)校的撿垃圾勞動(dòng)活動(dòng)，這給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，對(duì)撿垃圾這樣的公共勞動(dòng)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)講述我的心得和體會(huì)。

第一段：任務(wù)重大。

剛開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有真正理解撿垃圾的意義和重要性，只覺(jué)得這是一項(xiàng)枯燥乏味的工作，需要長(zhǎng)時(shí)間彎腰撿垃圾，讓人感到很疲倦。然而這次活動(dòng)，我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的公共場(chǎng)所，其中有大約二十人在整理公園里的垃圾，令人感到驚訝的是，垃圾清理后的公園場(chǎng)所變得干凈整潔，這是不可忽視的成就。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了撿垃圾工作的重大意義。

第二段：團(tuán)結(jié)合作。

整個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)生之間都非常團(tuán)結(jié)，互相幫助，并對(duì)撿到的垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。在順利完成任務(wù)的過(guò)程中，我們相互幫助，配合愉快，這讓我覺(jué)得團(tuán)結(jié)合作在這個(gè)任務(wù)中是非常關(guān)鍵的。

第三段：責(zé)任感擔(dān)當(dāng)。

在清理垃圾時(shí)，我深刻地體驗(yàn)到了作為一名公民和學(xué)生的責(zé)任感。公園里面到處都是垃圾，看到這些垃圾讓人感到無(wú)助，但是我也知道需要有人來(lái)處理這些垃圾。只有做好了它才能讓這個(gè)公共場(chǎng)所更加好看，并且更有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我也更深刻地理解到作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民，我們需要肩負(fù)起維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

第四段：感恩教育。

通過(guò)這次活動(dòng)，我也意識(shí)到了工人和環(huán)衛(wèi)工人為我們社會(huì)和城市所做出的巨大貢獻(xiàn)。他們默默付出，讓我們的生活環(huán)境更加衛(wèi)生和美麗，確保社區(qū)環(huán)境安全衛(wèi)生，這讓我對(duì)我們的社區(qū)管理者們充滿了感恩之心。

第五段：收獲成長(zhǎng)。

在整個(gè)活動(dòng)中，我不僅僅學(xué)到了工作技能，還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)了肩負(fù)責(zé)任、學(xué)會(huì)了感恩……在這次活動(dòng)中，我也明白了：中國(guó)有句古話“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只有實(shí)踐才能看到真理，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，一步一步向著更高目標(biāo)邁進(jìn)。

總之，通過(guò)這次學(xué)校的撿垃圾活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保有了更加深入的認(rèn)識(shí)、對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深的感觸。這不僅僅只是一次勞動(dòng)，而且是一次心靈的感悟，開(kāi)啟了我的全新觀念和認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、合作、肩負(fù)責(zé)任等重要的品質(zhì)和價(jià)值觀。也讓我更加清楚：愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要共同為清潔和美麗的生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇七

近年來(lái)，垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為了社會(huì)的熱點(diǎn)話題。為了提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感，學(xué)校組織了一次集體撿垃圾的活動(dòng)。參與其中，我不僅親眼目睹了垃圾的危害，而且對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)垃圾分類(lèi)、環(huán)境保護(hù)和個(gè)人責(zé)任有了全新的體會(huì)。

首先，垃圾分類(lèi)的重要性得到了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。在撿垃圾的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的垃圾桶里大多是一團(tuán)混亂的垃圾。一些塑料瓶混在了食品包裝袋中，廢紙張和廢舊塑料袋被隨意地扔進(jìn)了一起。這樣不僅使垃圾的清理變得更加困難，而且還會(huì)影響到再生資源的回收利用。垃圾分類(lèi)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的行為，但卻能帶來(lái)巨大的效益。這次活動(dòng)讓我更加深刻地意識(shí)到，正確分類(lèi)垃圾不僅能減少環(huán)境污染，還能最大限度地實(shí)現(xiàn)資源的再利用。

其次，在撿垃圾的過(guò)程中，我也看到了垃圾對(duì)環(huán)境的巨大危害。有些垃圾被放置在校園的角落和草地上，隨風(fēng)飄散。這些垃圾不僅破壞了校園的美觀，而且對(duì)花草、樹(shù)木和土壤造成了嚴(yán)重的污染。尤其是一些塑料袋和塑料瓶，它們的分解需要幾十年甚至上百年的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)釋放出大量的有害物質(zhì)，對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞。通過(guò)親身參與垃圾清理工作，我深切地感受到了垃圾對(duì)環(huán)境的破壞力，并進(jìn)一步明確了自己在環(huán)境保護(hù)中的責(zé)任。

對(duì)于個(gè)人責(zé)任，這次活動(dòng)也給我?guī)?lái)了深刻的體會(huì)。在整理垃圾的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多垃圾明明就是可以回收利用的，但是卻被隨意扔掉。這讓我意識(shí)到，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任，不僅要關(guān)心自己的生活環(huán)境，還要為社會(huì)和未來(lái)的世界負(fù)責(zé)。一個(gè)人的不負(fù)責(zé)任的行為可能會(huì)給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的后果，而一個(gè)人的負(fù)責(zé)任的行為也能對(duì)環(huán)境起到積極的保護(hù)作用。從這個(gè)意義上說(shuō)，每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮自己的作用，共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而努力。

最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我還意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。垃圾是人類(lèi)生活不可避免的產(chǎn)物，而環(huán)境問(wèn)題也不是一朝一夕就能得到徹底解決的。要提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，需要每個(gè)人的共同努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。垃圾分類(lèi)只是環(huán)保的第一步，我們還需要改善自己的生活習(xí)慣，減少塑料袋的使用，推廣可再生能源的利用等。環(huán)保不僅僅是一次性的行為，更應(yīng)該成為我們生活的一部分，貫穿于我們的方方面面。

通過(guò)參與學(xué)校的垃圾清理活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性，垃圾對(duì)環(huán)境的危害以及個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的責(zé)任。同時(shí)，我也明白了環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要每個(gè)人的共同努力。未來(lái)，我將積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，踐行環(huán)保理念，共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而努力。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇八

作為學(xué)生，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，素質(zhì)教育更是我們永遠(yuǎn)的主題。然而，近年來(lái)，部分學(xué)生在課間休息時(shí)間或者放學(xué)后隨意丟棄垃圾，使得學(xué)校環(huán)境變得臟亂不堪。為了改善學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校組織了撿垃圾活動(dòng)，并要求學(xué)生必須參與其中。上周，我參加了學(xué)校撿垃圾的活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷給了我很深的觸動(dòng)和體會(huì)。

首先，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性。在活動(dòng)中，我看到同學(xué)們將撿到的垃圾分類(lèi)放入不同顏色的垃圾袋中，這讓我想起了我們平時(shí)在家垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。以前，我總是抱著一種“丟了就不管了”的心態(tài)解決垃圾問(wèn)題，但后來(lái)才意識(shí)到這種行為對(duì)環(huán)境的破壞是巨大的。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了垃圾分類(lèi)可以有效地減少對(duì)環(huán)境的污染，提高資源的利用率。因此，我將會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，積極參與垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

其次，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了垃圾對(duì)環(huán)境的危害性。我們所處的地球正遭受著毀滅性的環(huán)境污染，垃圾是導(dǎo)致環(huán)境污染的主要原因之一。通過(guò)親身參與撿垃圾的活動(dòng)，我看到了大量的塑料袋、礦泉水瓶和紙張垃圾，這些垃圾很難降解，給環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力。我們的地球是唯一的家園，只有保護(hù)好它，才能讓我們后代的世界更加美好。因此，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，不再隨意亂丟垃圾，積極關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參與環(huán)?；顒?dòng)。

再次，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們被分成了若干小組，每個(gè)小組有自己的區(qū)域進(jìn)行清理，這樣既提高了效率，又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我和小組成員們一起清理著垃圾，互相幫助、協(xié)作，不但使得任務(wù)完成得更加順利，也增強(qiáng)了我們之間的感情。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到在團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。因此，我將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，注重與他人的合作，努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

最后，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)讓我觸動(dòng)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。面對(duì)滿地的垃圾，我不禁想起了那些在垃圾堆中勞作的清潔工人。他們每天默默地掃除著我們的垃圾，保持著整潔的環(huán)境，而我們卻常常將垃圾隨意丟棄，對(duì)他們的工作不尊重。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每一個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。因此，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，每天都做好垃圾分類(lèi)，堅(jiān)決不亂扔垃圾，與清潔工人一起共同守護(hù)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，學(xué)校撿垃圾活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和思考。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，垃圾對(duì)環(huán)境的危害性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及環(huán)境保護(hù)的重要性。這些都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有積極的影響，我將會(huì)堅(jiān)持這些意識(shí)和行為，為環(huán)境保護(hù)盡一份責(zé)任。我相信只要我們每個(gè)人都積極參與，共同努力，我們的學(xué)校環(huán)境一定會(huì)變得更加美好，地球也會(huì)更加美麗。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇九

段一：引言（100字）。

如今的社會(huì)，環(huán)境污染成為了一個(gè)日益嚴(yán)重的問(wèn)題。為了改善環(huán)境，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注垃圾分類(lèi)和垃圾的清理工作。近期我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和一群志愿者一起參與了撿垃圾的活動(dòng)。通過(guò)撿垃圾過(guò)程中的親身體會(huì)和對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考，我得出了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的教導(dǎo)心得體會(huì)。

在垃圾撿拾的過(guò)程中，我意識(shí)到垃圾不僅僅是環(huán)境的污染，更是人們對(duì)地球的不負(fù)責(zé)任。我們經(jīng)?？吹嚼浑S意丟棄，這種行為讓我感到非常憤慨。在每一次撿垃圾的過(guò)程中，我都深深感受到了“每個(gè)人都是環(huán)保的行動(dòng)者”的意義。通過(guò)撿垃圾，我明白了個(gè)體的力量是很薄弱的，但只要每個(gè)人都積極參與環(huán)保，我們的社會(huì)就能夠發(fā)生積極的變化。

段三：環(huán)境與人的關(guān)系（300字）。

在撿垃圾的過(guò)程中，我深深感受到了環(huán)境與人的相互影響。我們的健康和生活質(zhì)量都依賴(lài)于一個(gè)干凈、綠色的環(huán)境。地球是我們生存的家園，我們需要保護(hù)好它。每一次撿垃圾，我都看到了自然環(huán)境的受損，有些景觀甚至成了垃圾的“家”。我想，只有當(dāng)我們以教育的方式，讓更多的人了解到環(huán)境與人的密切關(guān)系，他們才能真正地關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

段四：關(guān)愛(ài)的延伸（300字）。

作為環(huán)保行動(dòng)的一部分，我認(rèn)為我們不僅僅需要撿垃圾，更需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的教育和宣傳。通過(guò)教育，我們可以向更多的人傳達(dá)環(huán)境保護(hù)的重要性，讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我曾經(jīng)看到過(guò)一張海報(bào)上寫(xiě)著：“做個(gè)愿意撿垃圾的人，比成為一個(gè)垃圾的人重要一萬(wàn)倍?！蔽疑钣懈杏|，只有讓每個(gè)人都真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，才能讓環(huán)保行動(dòng)真正起到積極的作用。

段五：自身的改變（200字）。

通過(guò)撿垃圾活動(dòng)的參與，我不僅僅了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問(wèn)題。曾經(jīng)的我也經(jīng)常隨意扔掉垃圾，而現(xiàn)在我意識(shí)到，自己不僅是一個(gè)環(huán)保行動(dòng)者，更要做一個(gè)守護(hù)者。我意識(shí)到了自己的行為對(duì)環(huán)境的影響，才更加注重環(huán)保環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。我希望每個(gè)人都能像我一樣，從小事做起，踐行環(huán)保，保護(hù)我們的家園。

總結(jié)（100字）。

撿垃圾的過(guò)程中，我從中學(xué)到了很多，不僅僅明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，更關(guān)注到了自己的行為對(duì)環(huán)境的影響。我們需要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，通過(guò)教育和宣傳，讓更多的人了解環(huán)境與人的關(guān)系，讓更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。只有每個(gè)人都積極參與，我們才能共同守護(hù)我們的家園。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十

撿垃圾是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻往往被人們忽視的行為，然而，在我最近參加學(xué)校撿垃圾活動(dòng)后，我深刻地體會(huì)到了它的重要性。通過(guò)撿垃圾行動(dòng)，不僅可以保持我們的校園環(huán)境整潔，也能夠增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)并提高團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我對(duì)撿垃圾活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

通過(guò)撿垃圾活動(dòng)，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)絕非一人之力，而是需要每個(gè)人的積極參與。我們的校園是我們共同生活的地方，保持它的整潔和美麗是我們每個(gè)人的責(zé)任。每次撿垃圾時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真地思考自己對(duì)環(huán)境的影響，盡量減少自己的垃圾產(chǎn)生，并主動(dòng)拾起他人丟棄的垃圾。通過(guò)這樣的行為，我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，并激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情。

第三段：提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

在撿垃圾活動(dòng)中，每個(gè)人必須密切合作，才能夠完成任務(wù)。當(dāng)我們分工合作，相互配合時(shí)，效率會(huì)大大提高。在一次活動(dòng)中，我被分配到了與同學(xué)一起清理小花壇垃圾的任務(wù)。一開(kāi)始，由于我們沒(méi)有良好的溝通，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。然而，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的幫助下，我們開(kāi)始積極地交流和合作，分工明確，并及時(shí)糾正彼此的錯(cuò)誤。最終，我們成功地完成了任務(wù)，并取得了團(tuán)隊(duì)合作的勝利。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了與他人合作的技巧。

第四段：培養(yǎng)責(zé)任心。

在參加撿垃圾活動(dòng)后，我對(duì)責(zé)任心有了更深的理解。當(dāng)我們撿起一片片紙屑或者一根根煙蒂時(shí)，我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并考慮到它對(duì)他人和環(huán)境的影響。我們的行為將直接影響到校園環(huán)境的美麗和整潔，因此我們有責(zé)任使它改變。通過(guò)撿垃圾活動(dòng)，我的責(zé)任心得到了培養(yǎng)和增強(qiáng)，我會(huì)時(shí)刻牢記自己的責(zé)任并積極參與到環(huán)境保護(hù)中去。

第五段：總結(jié)。

參加學(xué)校撿垃圾活動(dòng)后，我受益匪淺。我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)保意識(shí)，從自己做起。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以提高工作效率，取得更好的成果。在撿垃圾的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且培養(yǎng)了在環(huán)境保護(hù)方面的責(zé)任心。我相信，只要每個(gè)人都能積極參與，我們的校園環(huán)境將會(huì)更加美麗、整潔，也會(huì)為我們的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。

注：該文章為人工創(chuàng)作，僅供參考。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十一

在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。

正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們理解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采用的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做多種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通體現(xiàn)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這樣好的一種機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。

在本次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，x給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的結(jié)識(shí)。x表達(dá)社區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，她們基本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，她們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用，她們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年涉及目前年齡大的某些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜替代。對(duì)垃圾分類(lèi)方面的工作，人們都做出了諸多努力，例如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其通過(guò)自然沉淀從而達(dá)到凈化的目的。每家每戶也均有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被解決并運(yùn)用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。

很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)奉獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球媽媽的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十二

自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了宏大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)完畢以后都能夠背誦出其中的局部?jī)?nèi)容，不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀那么可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)，首先從這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類(lèi)的話題來(lái)對(duì)垃圾進(jìn)展分類(lèi)，由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類(lèi)的成果，不過(guò)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜測(cè)得到的，畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的'熱點(diǎn)影響性普及多個(gè)城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。

其次那么是關(guān)于垃圾分類(lèi)的詳細(xì)工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)展倡導(dǎo)，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了粗略的分類(lèi)，只不過(guò)除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類(lèi)以外并沒(méi)有更加細(xì)致地劃分下去，因此我們將這方面的知識(shí)教授給學(xué)生以后讓他們以班級(jí)為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于垃圾分類(lèi)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得很快，只不過(guò)由于沒(méi)有詳細(xì)可以實(shí)施的時(shí)機(jī)導(dǎo)致這方面的知識(shí)還停留在理論階段。最后那么是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開(kāi)的對(duì)未來(lái)情況的一些期待，無(wú)論從什么方向來(lái)講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導(dǎo)的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)也不會(huì)有人去可以去做，而十年以后我們?cè)谟兄h(huán)保意識(shí)的同時(shí)都會(huì)將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個(gè)開(kāi)展的程度可以看出再過(guò)十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸?lèi)全面落實(shí)到全國(guó)每一個(gè)角落。

其實(shí)針對(duì)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題來(lái)說(shuō)垃圾分類(lèi)僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話必定能夠以滴水之身會(huì)聚成江河湖海，那樣的場(chǎng)景無(wú)論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十三

垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍(lán)天白云也就是一種遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的理解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。

暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家去避暑。走在一條鄉(xiāng)間的回家小路上，我發(fā)現(xiàn)這路變得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些臟兮兮的東西竟也神奇的消失了，不像此前那般的泥濘和臟亂了，最引人注目的要數(shù)路旁那兩只顏色鮮艷，一藍(lán)一紅的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立著，仿佛保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士！這是怎么回事呢？難道路重新修過(guò)了嗎？還是目前g20的`召開(kāi)，連農(nóng)村也發(fā)生了變化？一路上我百思不得其解！“奶奶，目前村里的路怎么煥然一新了??？”剛到家門(mén)口我就迫不急待地向奶奶喊著！“呦！寶貝來(lái)了啊”奶奶一聽(tīng)到我的聲音就立即迎上來(lái)。“真不愧是讀書(shū)人，這樣快就發(fā)現(xiàn)了村里目前的不同！”“對(duì)啊對(duì)?。〗裉煳乙宦纷邅?lái)，發(fā)現(xiàn)村里的小路變得可干凈整潔了！尚有路旁那么多垃圾桶，這究竟是怎么一回事?！蔽矣H昵的拉著奶奶的手，不斷地追問(wèn)著！“我的孫女可聰穎了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地說(shuō)道。我撓著腦袋，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，“難道是由于路旁的垃圾桶帶來(lái)的變化？”“真棒！”奶奶一邊向我豎起大拇指，一邊笑瞇瞇地說(shuō)道：“上個(gè)月村里派了好些人來(lái)，把大伙兒聚在一起，讓我們學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，教我們平常用品該如何分類(lèi)，她們還說(shuō)，城里提成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我們就把垃圾分類(lèi)的更加精確，就像廚房垃圾，尚有……”奶奶津津有味地說(shuō)道，“本來(lái)我們哪懂什么垃圾分類(lèi)啊，加上又不識(shí)字，目前好了，有了幾只顏色各異的垃圾桶，我們懂得了該怎么放垃圾，不像此前那般亂扔垃圾，不光我們的小路和其她地方，干凈多了！并且空氣也更加清新自然了….”聽(tīng)了奶奶的話，我恍然大悟，本來(lái)這一切都是合理解決垃圾帶來(lái)的功能！

回到家中，我仔細(xì)思考起來(lái)，如果將垃圾分類(lèi)多樣化，那就有助于環(huán)境的提高！目前，我們一般只采用可回收垃圾與不可回收垃圾的分類(lèi)，有時(shí)候甚至直接把垃圾一股囊的扔進(jìn)了垃圾箱，這樣，我們的環(huán)境只會(huì)變得越來(lái)越糟糕。從報(bào)紙、網(wǎng)上理解到，垃圾可分為：可回收垃圾、廚房垃圾、危害垃圾和其他垃圾等，可回收垃圾就是某些可以廢物運(yùn)用的東西，例如廢紙、金屬、塑料、玻璃、布料等，就是我們平時(shí)生活中的舊報(bào)紙、雜志，易拉罐，玻璃瓶，舊衣物這些東西；在每一次做飯吃飯時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生諸多垃圾，如骨頭、蔬果皮，剩飯等，這些廚房垃圾把它們收集起來(lái)，可是能當(dāng)作肥料來(lái)協(xié)助農(nóng)作物生長(zhǎng)的呢！固然，在生活中，不免也會(huì)浮現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾，那些廢舊電池、破損的日光燈、水銀溫度計(jì)，要立即解決掉；此外，像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草，就應(yīng)當(dāng)分類(lèi)為其他垃圾。各類(lèi)的垃圾都要由不同的垃圾解決場(chǎng)進(jìn)行解決，這樣，可回收的垃圾再一次運(yùn)用，具有危害性的垃圾批量的焚燒發(fā)電，廚房垃圾當(dāng)作肥料來(lái)使用，其他垃圾再衛(wèi)生地去填埋，把所有的垃圾都綜合運(yùn)用起來(lái)………垃圾分類(lèi)將會(huì)更加有秩序，人們也就不再會(huì)看到臭氣熏天的垃圾出目前生活中。

垃圾是危害我們健康的“”也是影響環(huán)境的重要因素之一，我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)。更要靠我們的自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，通過(guò)回收再運(yùn)用，不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的運(yùn)用率！我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，潔美的家園要靠所有人！

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十四

通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到，在新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，性思維，把人類(lèi)。社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德，是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德，而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的`范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn)，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo)，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是〝學(xué)中做〞的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)。理解力和各種技能。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十五

前段時(shí)間學(xué)校組織的垃圾分類(lèi)活動(dòng)隨著我們對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解終于落幕了，或許正是這次活動(dòng)相比以往要故意思得多才會(huì)導(dǎo)致目前班上諸多同窗都會(huì)討論其中的內(nèi)容，正是由于人們收獲的心得體會(huì)或多或少都存在著些許局限性，因此我們?cè)诨ハ嘤∽C的同步可以再度獲得某些感想，或許這樣故意義的活動(dòng)才是我們產(chǎn)生無(wú)窮學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和人們談?wù)劺诸?lèi)活動(dòng)中的心得體會(huì)了。

一方面在我們的老式觀念之中往往都是粗略地將生活垃圾氛圍可回收和不可回收兩種，其實(shí)垃圾分類(lèi)可以細(xì)提成無(wú)數(shù)個(gè)不同種類(lèi)的垃圾，有某些可循環(huán)運(yùn)用的垃圾是可以通過(guò)回收解決后來(lái)再形成新的資源，這樣的話我們可以在保護(hù)環(huán)境之余還可以節(jié)省資源，如此一舉兩得的事情我們?cè)缇蛻?yīng)當(dāng)參與其中并實(shí)行下去了。此外有些對(duì)環(huán)境破壞比較大的垃圾如果隨意閑置的話很有也許會(huì)對(duì)環(huán)境導(dǎo)致二次污染，此類(lèi)垃圾即便是通過(guò)集中解決也很難清除里面對(duì)環(huán)境有害的成分，想想此類(lèi)垃圾就散布在我們的周邊還真是令人有些膽寒呢！

另一方面有關(guān)垃圾分類(lèi)的某些知識(shí)好久此前我們就學(xué)過(guò)，但是讓人羞愧的是我們從未將垃圾分類(lèi)運(yùn)用到實(shí)際中去，目前想來(lái)的話這種知情不做的危害限度不下于監(jiān)守自盜，畢竟作為祖國(guó)將來(lái)但愿的我們都選擇在平常生活中漠視這樣的問(wèn)題，那么其她人就更沒(méi)有必要將這種理念堅(jiān)持下去了，因此在通過(guò)某些反思與自責(zé)后來(lái)我們應(yīng)當(dāng)要將垃圾分類(lèi)徹底貫徹下去，通過(guò)影響身邊的人來(lái)進(jìn)一步號(hào)召所有人去將垃圾分類(lèi)給徹底實(shí)行下去。

最后我覺(jué)得目前的自己應(yīng)當(dāng)要行動(dòng)起來(lái)才不會(huì)避免本次活動(dòng)又一次停留在形式上面，除了要讓自己在解決垃圾的時(shí)候做好分類(lèi)以外還要及時(shí)將校園之中的垃圾拾起來(lái)。其實(shí)說(shuō)到這里我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)給清潔工人們提供一種更有效地貫徹垃圾分類(lèi)的理念，還記得前兩天我將垃圾分類(lèi)投入到相應(yīng)的`垃圾箱后來(lái)看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車(chē)?yán)锩?，?dāng)時(shí)我的想法就是如果不在垃圾車(chē)內(nèi)放好相應(yīng)的隔板并做好標(biāo)注的話，我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)豈不是半點(diǎn)作用都沒(méi)有嗎？畢竟不管再怎么分類(lèi)最后的成果居然都是倒在垃圾車(chē)?yán)锩妗?/p>

其實(shí)作為學(xué)生我比所有人都但愿可以將垃圾分類(lèi)貫徹到每一種人的身上，要培養(yǎng)好垃圾分類(lèi)的習(xí)慣與責(zé)任心，只有讓我們沒(méi)有分類(lèi)投放垃圾的時(shí)候心生愧疚才干算是成功的。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十六

隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題愈加關(guān)注。學(xué)校扮演著培養(yǎng)未來(lái)人才的角色，也承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確環(huán)保意識(shí)的責(zé)任。近日，本校進(jìn)行了一次大規(guī)模的“垃圾撿拾活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中我深有所感。

第二段：感悟。

在活動(dòng)中，我見(jiàn)到了很多“特別的垃圾”，有的食品袋、飲料瓶上清晰地印著“可回收”標(biāo)志，有的紙張、書(shū)本可以被重復(fù)利用，還有很多大家不屑于撿起的小紙屑、煙蒂、衛(wèi)生巾等卻一樣對(duì)環(huán)境造成影響的垃圾。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切地感受到了環(huán)保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

第三段：收獲。

活動(dòng)中，我不僅從中學(xué)到了如何分類(lèi)垃圾，讓它們得到合理的處理，更通過(guò)身體力行得以深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性。在活動(dòng)中和人交流、合作，并見(jiàn)到了很多志同道合的同學(xué)，信心倍增。在學(xué)校組織垃圾撿拾的過(guò)程中，我更是體會(huì)到了師生之間的緊密聯(lián)系，感受尊重與關(guān)愛(ài)，這些都可以激發(fā)人們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，互相激勵(lì)，一起保護(hù)居住的環(huán)境。

第四段：反思。

雖然本次活動(dòng)重在提高環(huán)保意識(shí)，卻透露出了一些問(wèn)題。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些人并未清楚地認(rèn)識(shí)到可回收垃圾的分類(lèi)和投放方式、垃圾處理的科學(xué)性，以及隨手亂丟垃圾的嚴(yán)重性。這些問(wèn)題都應(yīng)該引起重視。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保教育的引導(dǎo)，可以通過(guò)多種途徑讓師生了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保成為日常生活的一部分，讓整個(gè)社區(qū)都能形成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣。

第五段：總結(jié)。

“垃圾撿拾”的活動(dòng)雖然是一次小小的環(huán)保行動(dòng)，但對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該視為一種貢獻(xiàn)，這不僅幫助到自己，還可以幫助他人和整個(gè)社區(qū)改善生活環(huán)境。我們希望在未來(lái)的日子里，能通過(guò)一系列環(huán)保行動(dòng)、教育引導(dǎo)等等，共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而奮斗。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十七

隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的垃圾被產(chǎn)生出來(lái)，這給環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，校園垃圾的管理和處理對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)是非常重要的。最近，我校舉辦了一次垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，在此期間，我積極參與，深受啟發(fā)。本文就對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

第二段：了解垃圾分類(lèi)。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我了解到垃圾分類(lèi)是指按照物品的屬性和性質(zhì)，將其分成易腐垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，通過(guò)不同的處理方式進(jìn)行回收、利用、減量和無(wú)害化處理，達(dá)到環(huán)保的目的。而我們的生活中大部分的垃圾都可以進(jìn)行分類(lèi)處理，做到減量、再利用和無(wú)害化處理，這對(duì)環(huán)境輕質(zhì)是非常有益的。

第三段：實(shí)踐垃圾分類(lèi)。

在實(shí)踐中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類(lèi)垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)和處理方法，并積極參加垃圾分類(lèi)的工作。在分別分類(lèi)后，我和同學(xué)們將各類(lèi)垃圾放到其相應(yīng)的垃圾桶中，并將易腐垃圾和其他垃圾與廚師進(jìn)行交流。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性和必要性，同時(shí)也對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更深切的體悟。

第四段：垃圾分類(lèi)的意義。

垃圾分類(lèi)可以使可回收利用的資源得到回收再利用，可以減少有害物質(zhì)被隨意沉積和污染環(huán)境，可以降低整個(gè)社會(huì)的垃圾污染負(fù)荷。因此，垃圾分類(lèi)不僅僅是一項(xiàng)環(huán)保工作，更是一種生活方式。而學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)保觀念，從而在未來(lái)的生活和工作中，以積極的態(tài)度參與環(huán)境保護(hù)。

第五段：結(jié)論。

垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)必要的環(huán)保實(shí)踐，在學(xué)校垃圾分類(lèi)實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性和必要性。我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)物品進(jìn)行分類(lèi)，合理利用、減少污染，積極參與環(huán)保義務(wù)。我們相信，在不久的將來(lái)，將會(huì)有更多的人加入到垃圾分類(lèi)的行列，使整個(gè)社會(huì)變得更加環(huán)保、健康。

在學(xué)校撿垃圾后的心得體會(huì)（熱門(mén)18篇）篇十八

近幾年來(lái)，科技急速開(kāi)展，人們逐漸忽略了垃圾分類(lèi)，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等。

不可回收垃圾：廁紙、餐巾等。

有害垃圾：廢電池、熒光棒、化裝品盒、筆芯等。

廚余垃圾：香蕉皮、蘋(píng)果核、剩菜、剩飯、變質(zhì)食品等。

對(duì)于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進(jìn)展回收，讓它們獲得再利用的價(jià)值;對(duì)于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比方說(shuō)，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對(duì)于有害垃圾，如廢電池等，其實(shí)也是可以再次利用的。

不僅這一些，我們還對(duì)一些小區(qū)的`業(yè)主進(jìn)展了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)，在我們調(diào)查的35位業(yè)主中，只有17位業(yè)主表示有垃圾分類(lèi)，這使我們感到非常遺憾。我們又調(diào)查了5位路人，他們的意見(jiàn)都是，就我不扔有什么用?還是會(huì)有人扔呀!勸你們不要管這件事了!在這里，我真誠(chéng)地懇請(qǐng)大家，伙伴們我們一定要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，要記住保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)人人都得做好。