小班教案的編寫應注重啟發幼兒的思維能力和培養幼兒的綜合能力。下面是一些小班教案的范例，希望能給大家提供一些啟示和靈感。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇一

1、體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現作品。

2、探索用動作表現音樂內容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。

3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。

4、發展幼兒邏輯思維能力。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

1、幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節有一定的認識。

2、材料準備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。

1、在情境中創編動作，初步用動作表現詩歌《清明》。

師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?

(評：古詩對幼兒來說是比較難以領會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)。

2、按節奏吟誦《清明》。

(1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。

(評：在第一個環節中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環節中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。)。

(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。

(評：穩定的節奏幫助幼兒穩，準地熟悉古詩。)。

(3)引導幼兒結合穩定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的'運用。

(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。

(評：以不同的方式幫助幼兒重復學習，記住古詩)。

(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。

3、根據理解繪制圖畫。

幼兒根據自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。

(評：這個環節是自主性比較強的，希望幼兒根據自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。)。

4、交流欣賞。

幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。

1、評價。

2、總結。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇二

清明節是我國的傳統節日，在清明節期間為幼兒設計一系列的相關活動，讓幼兒在活動中了解傳統節日的由來。

1.通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。

2.能正確熟讀古詩。

3.了解清明節的風俗習慣，感受清明節人們掃墓的心情。

1.古詩教學的自制ppt。

2.幼兒前期經驗準備：了解清明節的風俗習慣。

1.請你們回憶一下，清明節你和家人都做了些什么事情？

2.播放“清明介紹ppt”，教師做相應的小結。

3.小朋友說了很多清明節做的事，我們看看其他人會做些什么呢？

教師：清明節這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節要去掃墓，是對已經去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。

1.完整欣賞古詩兩遍。

2.看背景圖，初步了解古詩大意，幼兒看圖自由回答。

3.句卡配對，進一步了解古詩大意。

（1）出示圖卡，引導幼兒發現詩句與畫面的匹配關系。

（2）觀察圖片，幼兒為詩句匹配圖片。

1.幼兒整體誦讀。

2.記憶大考驗兩遍。

3.幼兒跟讀兩遍。

4.表演讀。

5.古詩接龍。

“明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結構組成，意思是月光照進窗內，表示光亮之意。現在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇三

清明是中國的二十四節氣之一，勞動人民用它安排農事活動。清明節既是祭祖和掃墓的日子，也是中國重要的傳統節日。清明孕育了豐富的飲食文化，人們在各種民俗活動中，更是把對死者的尊敬和對生的喜悅之情表達得淋漓盡致。清明節，又叫踏青節，它是在每年的4月4日至6日之間，正是草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候，所以古人有清明踏青的習俗。心祭重于形祭，一束鮮花，一炷香，一本相冊，幾句追思留言，也可以表達對逝者的哀思和懷念。記取祖先的辛苦，緬懷前輩的功德，是傳統美德。清明節即將來臨，借此時機，加強傳統教育和愛國主義教育。

1、通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

3、通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

1、選出主持人。

2、搜集與清明節有關的資料。

3、選擇一些烈士的光榮事跡以及解放戰爭的錄像片斷。

1、搜集與清明節有關的資料。

2、選擇一些烈士的光榮事跡。

3、布置黑板報。

主持人(男)：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

主持人(女)：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧!

男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

女：我們不會忘記，我們怎能忘記!

女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇四

1.讓幼兒知道清明節是4月4日。

2.讓幼兒知道并了解有關清明的知識。

3.樂意參加清明節的活動例如：蹴鞠、蕩秋千等。

1、.給幼兒講解有關清明節的來歷以及習俗。

清明節的來歷：

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的'習俗。清明節的習俗：

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。清明節還有很多好吃的東西：糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。

2、制作柳枝并展示在主題墻上。

（1）展示成品激發幼兒興趣。

（2）講述制作步驟。

（3）幼兒制作教師巡回指導。

（4）師幼共同將做好的柳枝裝飾主題墻。

3、欣賞有關“清明”的古詩《清明》。

4、蹴鞠（踢紙球）。

5、總結：

清明節是每年的4月4日——4月6日之間，清明節也叫踏青節，在清明節我們有很多好玩的。比如：斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風箏等。還有許許多多好吃的東西，糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋等等。清明節還是我們重要的祭祀的日子，我們要為故人上墳掃墓哦。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇五

活動目標：

1、幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作，家庭成員之間的關系以及父母對自己的愛護。

2、引導幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。

3、培養幼兒愛家庭的情感，知道關心長輩，聽大人的話。

活動準備：

1、實物玩具：小兔、狗、熊。

2、大圖片及每個幼兒一張“全家福”照片、簍子。

3、錄音機、磁帶。

4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關系。

活動過程：

1、創設談話情境，引出談話話題。

（1）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領幼兒邊唱邊動作。

（2）請兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。

師；小朋友家里除了媽媽以外，還有誰呢，誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽，而且要把話說完整。教師利用實物投影，讓幼兒看著畫在講，同時教師要重復幼兒的話練習幼兒說話的完整性。

（3）請其余小朋友從在圖片上拿照片，自由交談“照片上有誰？”

2、引導幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。

（1）請兩位幼兒回答問題，起示范作用。

問：你們的爸爸媽媽干的是什么工作？

在家里媽媽經常做哪些事？爸爸干什么？你呢？

（2）出示動物玩具，引起幼兒興趣，“他們也想聽聽其愛玩的小雞喊媽媽。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇六

1、掌握安全交通的知識，提高安全意識。

2、了解安全掃墓的注意事項。

教學重點：掌握交通、防火等安全知識，提高安全意識。

一．交通安全注意事項：

1．行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。不坐三輪車。

2．乘坐公交車注意事項：

（1）車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

（2）乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

（3）不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

3．不騎自行車須知。

（1）要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

（2）穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

（3）必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

二、注意事項：

為確保清明節期間祭掃活動的安全，應增強安全防范意識，自覺遵守以下安全注意事項：

1．不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。

2．加強防火意識，從我做起，共同防范森林火災。自覺遵守墓地管理部門的有關規章制度和防火管理規定，不要在公墓內燃放煙花爆竹或隨意野外用火，紙錢、香燭在指定區域焚燒，不亂丟煙蒂。掃墓時首先要清除墳墓周圍干枯的雜草和樹葉，以免烤燃引發火災；其次要注意拜祭時焚燒物的管理，防止飛火引燃周圍雜草；最后對焚化過的祭品應仔細檢查，做到人走火熄，消除火災隱患。

3．文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品，祭奠已故親人。增強環保意識，在規定范圍內限量焚化各種祭品，不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時清理，放入指定的垃圾收集點。

4．不參加迷信活動。

三．小結：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇七

1、了解清明節的'習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2、通過活動，對清明節有印象。

掃墓圖片（獻花、植樹、送食）、清明節的課件。

1、談話導入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風）。

師：在這個美麗的季節里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎？

2、介紹清明節：

師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）。

4、清明節的習俗。

通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

5、小結，結束。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇八

1、鼓勵幼兒能積極參與動手制作，為環保作出自己的努力。

2、通過討論確定保護草地的方法。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力

小草的種子、草皮、小鏟子、數碼相機、電視機，杯子水桶等。

一、幫助孩子回憶昨天的所見。

1、你們昨天看到什么？

2、那條白白的小路在草地上好看嗎？（引導幼兒觀察電視畫面）

3、有什么好辦法讓小路不見呢？

二、幼兒先分組討論，然后再進行集體討論。

1、讓幼兒交流自己的意見。

2、選擇其中的1"2種辦法進行嘗試操作。

三、帶領孩子到草地進行操作

1、教師講述種植的要求。

2、和孩子一起將發白的土地松軟。

3、進行種植活動。

4、給小草和周圍的.樹木澆水。

通過活動，幼兒開始喜歡小草，喜歡周圍的植物，對他們充滿愛心和好奇心，更加懂得要愛護小草，保護環境。設計標志，發展幼兒的創造力和思考能力，并有意識的引導幼兒把“愛護小草，保護環境”逐漸內化為自覺的行動。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇九

清明節來臨之際，我校由校長牽頭，少先隊大隊部組織，少先隊輔導員、全體少先隊員、教師共同參與，開展了以“緬懷先烈，圓夢中華”為主題的系列教育活動。

一、開展文明祭掃，參觀學習，做好革命傳統教育。

3月29日，我校組織608班全體學生去烈士陵園開展了“為烈士獻花，向烈士學習”的祭奠活動。小隊員們在英雄紀念塔前舉行了敬禮、默哀、宣誓等活動，宣誓結束后，在老師的帶領下學生們參觀了“烈士紀念館”和“國防教育展館”。通過祭奠和參觀，學生對我們的革命先烈有了更加深刻的認識，激發了他們的愛國熱情。

二、開展觀看愛教片活動。

為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校利用班隊會時間，組織學生觀看了一次愛教影片。通過觀看影片，少先隊員們表達了對革命先烈滿腔熱愛，激起了少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，抒發了立志學習先烈的高尚情操。

三、開展國學經典詩文誦讀活動。

各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇，閱讀了大量革命英雄故事。隊員們在誦讀活動中情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵。此活動進一步促進少先隊員繼承優良傳統，爭做創新創優的新時代少先隊員，樹立了從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

四、開展網上祭英烈活動。

我校組織全體學生利用互聯網開展了網上祭英烈，給英雄鞠躬獻花、留言。深入挖掘清明節的文化內涵，努力普及傳統文化和文明禮儀知識，讓學生們了解先烈們的英雄事跡，感受傳統文化魅力，同時積極倡導文明祭祀新風。

通過一系列活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天。同時也潛移默化地對學生進行了愛國主義情感的培養，使我們的少先隊員深深地懂得了生命的可貴，懂得了感恩，懂得如何去珍惜現在來之不易的美好生活。切實提升我校學生的文明素養，為實現中國夢提供有力的思想保證、精神動力和道德支撐。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇十

到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

（1）播放圖片。

（2）幼兒講述。

（3）教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇十一

1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自己，形成初步的自己保護意識。

2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。

3、培養幼兒的嘗試精神。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

1、創設一個“家”的墻飾。

2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自己認識的現有水平，并以此作為進一步提供材料的依據。

科學類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

語言類：有關人體知識的圖片和書籍。

音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

角色區：繼續培養幼兒的.角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產生游戲的角色語言;學習整理各個區域的材料。

家長工作：

1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

2、議家長在日常生活中有意識地培養幼兒地自己保護意識和愛清潔、講衛生地習慣。

3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)。

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

本文擴展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。"[唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。"[明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇十二

課前提示：

小班幼兒剛進幼兒園，對父母特別依戀，行為很受情緒的支配，出現了哭著上幼兒園、不敢大膽表演等情況。本活動通過“你喜歡誰”培養幼兒大膽、勇敢的思想品質。

活動目標：

1、幼兒能夠高高興興上幼兒園。

2、幼兒喜歡并大膽參與活動。

活動準備：

教學掛圖。

活動過程：

1、導入活動。

教師對幼兒說：今天，我要表揚幾個小朋友，如某某。他們真是勇敢的好孩子，高高興興地上幼兒園，一點都沒哭。我們用掌撥鼓勵他們！

2、看圖片，理解故事。

（1）教師以提問的方式幫助幼兒理解故事內容。

圖片上都有誰？（有明明、壯壯，還有醫生）。

醫生在干什么？（在打針）。

壯壯表現得怎么樣？（壯壯很勇敢，沒有哭）。

那明明呢？（明明很害怕）。

（2）教師鼓勵幼兒向壯壯學習。（勇敢，不怕打針）。

（3）教師請幼兒看圖片，請幼兒說說圖片內容，鼓勵幼兒不怕冷。

（4）教師請幼兒看圖片（三），請幼兒說說圖片內容，鼓勵幼兒大膽參與故事表演，參與各種活動。

（5）教師總結：我們要做大膽勇敢的好孩子。

3、練習。

（1）教師請幼兒翻開幼兒用書《你喜歡誰》一課，觀察圖片。

（2）請幼兒說一說哪個小朋友做得對？為什么？

（3）教師：哪些小朋友做得不對，為什么？

（4）教師總結。

建議：在活動中，可以讓幼兒扮演圖片上的幼兒，表演故事內容。

小班心理健康教案：我們來幫你。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇十三

1、了解清明的來歷和有關習俗。

2、大家一起尋找春天的氣息。

3、體驗明顯的季節特征。

4、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

1、活動前請幼兒在家了解一些清明節的風俗。

2、“春天來了”的ppt圖片。

一、聽一聽：清明節的來歷，讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

1、小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月4日清明節）。

2、教師講述清明節的由來。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節也象征著春天的到來。

二、了解清明節的風俗：

1、清明節是我們紀念先人（自己的祖先）和革命先烈的一個節日。

2、在清明節是我們和家人一起去給先人清掃墳墓，也會去革命先烈的墓前緬懷。

3、清明節也是大地復蘇，春回大地的`日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。

4、清明節還要品嘗特殊的點心：青團。

青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。

5、運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

三、觀看“春天來了”的ppt圖片。

1、了解花、草、樹木的變化。

小班清明節教育活動教案（實用14篇）篇十四

難點：能想出多種玩飛碟的方法。

活動目標：

1、練習走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技能。

2、在老師的啟發下，想出多種的玩飛碟的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

活動準備：

人手一個軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創設，小松鼠的家；用報紙制作的小球若干。

活動過程：

一、游戲《開汽車》。

指導語：這是一個神奇的飛碟，你們想把它當成什么呢？

1、教師和幼兒人手一個神奇的飛碟，把它當成汽車方向盤。

2、在《小汽車》的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。

3、開到相應顏色的停車場，分成四隊，一起比賽開汽車到果園。

二、游戲《運果子》。

指導語：這里有那么多的果子，我們怎么樣用神奇的飛碟，把果子運到小松鼠的家中呢？

1、請幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子。

2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。

3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家，指導能力較弱的孩子，鼓勵他們完成運送果子的任務。

三、游戲《好玩的飛碟》。

1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。

2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠。

四、延伸活動：