寫好申請書需要時(shí)間和耐心，我們要在草稿中反復(fù)修改、改進(jìn)，直到達(dá)到最佳的效果。以下是小編為大家收集的更多申請書范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇一
：和同事的幫助、支持，我非常感謝。xx文化也慢慢感染我，您推崇的"負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)、感恩、互助、協(xié)作、共贏"等理念，我非常認(rèn)同。每次見到您、xx經(jīng)理以及其他同事忙碌的身影，對xx這份炙熱的情感、堅(jiān)定的信心，也讓我深受感動(dòng)和鼓舞。我堅(jiān)信xx未來光明的發(fā)展前途、也相信任何一個(gè)想有所作為的人能夠在xx。
提供。
的良好職業(yè)發(fā)展平臺上有所成績……….
我很榮幸能夠加入xx這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，也一直很感謝您當(dāng)初。
提供。
給我這么好的一個(gè)能發(fā)揮自我、施展自我的環(huán)境。進(jìn)入公司以來，在。
領(lǐng)導(dǎo)。
和各位同事的指導(dǎo)及幫助下，員工人事檔案管理已經(jīng)詳盡而完善，并建立起完整的電子檔案系統(tǒng)，可隨時(shí)查找員工資料，詳細(xì)了解員工信息;公司目前在職的xx名員工中，有xx名是新招聘的，占比xx%，并且部分人員已經(jīng)成長為公司核心關(guān)鍵崗位人員，承擔(dān)著越來越重要的崗位職責(zé);培訓(xùn)方面，從新員工入職培訓(xùn)開始，拓展到公司各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，外部培訓(xùn)等，體系建設(shè)已經(jīng)有大體框架;薪酬福利上，是公司核心機(jī)密部分，主要做的工作是根據(jù)工作需要和人員情況，調(diào)崗調(diào)薪的建議以及輔助性福利的完善;考核考評方面，從新員工入職試用考評開始，對于合同期滿、在職員工考評等方面，做了大量工作，基本做到考核考評有章可循，建立初步的制度流程;員工關(guān)系上，在xx公司的大力配合下，已經(jīng)完全理順員工入口出口系列工作，基本做到社保、公積金、其他手續(xù)等及時(shí)有效并且準(zhǔn)確辦理;企業(yè)文化及制度建設(shè)方面，不斷修訂完善，草擬員工手冊等，提煉出公司文化，并通過郵件等各種途徑不斷宣傳;溝通交流方面，開展了大量工作，及時(shí)了解員工信息，有效溝通，并及時(shí)匯報(bào)，起到很好的溝通協(xié)調(diào)作用，公司的團(tuán)隊(duì)凝聚力越來越強(qiáng)……..
的包容和及時(shí)幫助，使我迅速融入xx。回顧這一年，在取得這么多成績的同時(shí)，我更深刻感受到自我的成長，不但在事業(yè)上穩(wěn)步提升，生活上還找到一生的伴侶，當(dāng)然這也意味著開支會(huì)原來越大。我相信xx真是我的"福地"，呵呵。
結(jié)合公司薪酬體系，全員薪資現(xiàn)狀;比照個(gè)人的崗位職責(zé)、崗位要求、工作表現(xiàn)、后續(xù)發(fā)展等方面;并參照公司的薪酬制度討論稿中對于主管級以上薪酬等級的考評變動(dòng)原則，鄭重申請xx本人：
崗位由"xx"提升為"xx";。
薪酬等級由"xx一級"(xx基薪)調(diào)整為"xx一級"(xx基薪)。
人的性格特點(diǎn)，面對薪資這個(gè)敏感問題，尤其提自己的薪資還是尷尬的很，昨天鼓足勇氣直接跟您說，還是無法說清楚，請您體諒。
相信公司。
領(lǐng)導(dǎo)。
會(huì)慎重考慮我的申請。我想通過這個(gè)申請傳達(dá)給公司是我勇于承擔(dān)更重要工作的信心和決心。個(gè)人另外說明的一點(diǎn)是：不管公司同意與否、批復(fù)意見如何，我都會(huì)一如既往努力工作，爭取為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值，做出更大的貢獻(xiàn)，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信這所有的努力，我自己將是最大的受益者。
謝謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
期待您的回音。
xx年xx月xx日。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇二
尊敬的校考核委員會(huì):。
我叫xx，男，現(xiàn)年30歲，20xx畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院，同年被分配至我校工作，先后承擔(dān)本校初高中教學(xué)任務(wù)，工作勤奮，成績突出，連年被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。20xx年度我在擔(dān)任高中語文教學(xué)工作的同時(shí)，又先后承擔(dān)校“公開課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”任務(wù)，成績卓著，深受廣大師生贊譽(yù)。個(gè)人作品《擬行路難》榮獲省教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。
年末，作為教師代表在省教育廳組織的“高中骨干教師省級研修班”學(xué)習(xí)中以優(yōu)異成績畢業(yè)。鑒于20xx年度各項(xiàng)工作成績突出，特申請年終考核優(yōu)秀，望考核委員會(huì)予以考核。
申請人：
xx年xx月xx日。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇三
教師一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。20**年，我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當(dāng)我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感又油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺維護(hù)教育形象。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時(shí)間，學(xué)習(xí)積累，不斷充實(shí)新知識，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí)，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，備好每節(jié)課，經(jīng)常互相聽課，虛心學(xué)習(xí)，注重提高課堂教學(xué)效率，還能按時(shí)上課下課，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
20xx年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。
在教學(xué)上，我一直擔(dān)任四(2)班的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)新課標(biāo)要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅。
當(dāng)今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到：在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認(rèn)識，還應(yīng)有廣博的知識。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、我利用業(yè)余時(shí)間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
2、我認(rèn)真上好每堂課，并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實(shí)踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。
任教以來，我的獲獎(jiǎng)情況如下：
——20xx年1月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng)。
——20xx年5月，被評為五一小學(xué)“三比三看”活動(dòng)積極分子。
——20xx年7月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng)。
——20xx年9月，榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號！
申請人：
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇四
教師一種很愉快的職業(yè)，越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。20xx年，我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當(dāng)我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感又油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺維護(hù)教育形象。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時(shí)間，學(xué)習(xí)積累，不斷充實(shí)新知識，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。平時(shí)，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，備好每節(jié)課，經(jīng)常互相聽課，虛心學(xué)習(xí)，注重提高課堂教學(xué)效率，還能按時(shí)上課下課，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
20xx年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文、思品、等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學(xué)生健康成長。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。
在教學(xué)上，我一直擔(dān)任四(2)班的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)新課標(biāo)要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅。
當(dāng)今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到：在當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認(rèn)識，還應(yīng)有廣博的知識。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、我利用業(yè)余時(shí)間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。
2、我認(rèn)真上好每堂課，并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實(shí)踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。
任教以來，我的獲獎(jiǎng)情況如下：
——20xx年1月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng)。
——20xx年5月，被評為五一小學(xué)“三比三看”活動(dòng)積極分子。
——20xx年7月，榮獲五一小學(xué)“精細(xì)化常規(guī)管理”一等獎(jiǎng)。
——20xx年9月，榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號！
申請人：
xx年xx月xx日。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇五
這一年來，應(yīng)學(xué)校工作的安排，我在上半年擔(dān)任了小學(xué)**年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)和兩個(gè)班**教學(xué)任務(wù)，下半年擔(dān)任**班的數(shù)學(xué)教學(xué).教學(xué)以及班主任工作。無論是在教學(xué)上還是班級管理上，我都是全身心投入，爭取做到讓學(xué)生滿意讓領(lǐng)導(dǎo)滿意讓自己安心。
首先是在教學(xué)上，我上的每一節(jié)課都是精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)和測試卷，還經(jīng)常用周末休息時(shí)間來批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，把全部精力投入教學(xué)，最終取得優(yōu)異的成績：春季學(xué)期，指導(dǎo)學(xué)生小考，共**位學(xué)生考上*****中學(xué)，秋季學(xué)期期末考試成績優(yōu)異。本人的教學(xué)方法、教學(xué)效果在群眾中、師生中都有極好的口碑。在馬山縣教育局組織的聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng)中，我代表**鎮(zhèn)上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，得到中心學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
其次是班級管理上，我深入學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生談心，通過各種形式讓學(xué)生了解并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范他們的行為習(xí)慣。到目前為止我班沒有出現(xiàn)打架斗毆、夜間上網(wǎng)、考試作弊、無故曠課、頂撞老師等現(xiàn)象。在文明班級評比活動(dòng)中，幾乎每個(gè)月榮獲第一名。而且在很多方面都可以看出進(jìn)步，例如在學(xué)校舉行的跑操比賽中我班是小學(xué)組第一，春晚中我班獲二等獎(jiǎng)。
最后是自身的提升上，通過這一年的努力，我自己也獲得了一定的小榮譽(yù)：優(yōu)秀指導(dǎo)教師，優(yōu)秀班主任等……。
因此，我想申請20**年年度考核的優(yōu)秀，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與批準(zhǔn)，謝謝。
申請人：
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇六
：自新《綱要》頒布以來，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)。
心得。
——自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》。
精神。
從而更新自我的教育理念。緊跟教改的新潮流并以此來指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐從注重傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣潛力為主從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自我的教育教學(xué)工作。教學(xué)筆記和十多。
篇
論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎(jiǎng)。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的'需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自我對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)十分明確，做到開展活動(dòng)能與長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。(成績優(yōu)秀班級、班主任等)
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)性是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，所以我所帶的班級總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)潛力，使幼兒在園能健康安全的生活。
完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心、陶冶情操我在特長教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里我也會(huì)和教師互相交流。
心得。
反饋一些教學(xué)信息;和家長交談了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中，邀請家長來觀摩自我孩子的特長活動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自我的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自我的特點(diǎn)，互相幫忙著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過教研活動(dòng)來完成的。個(gè)性是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、資料精彩新穎、形式賦予變換，獲得。
領(lǐng)導(dǎo)。
和教師的一致好評。
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考、探討的問題。應(yīng)對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的家長，沒有一個(gè)不支持教師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛孩子。
多年來，我一向堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長工作：
一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從資料上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性。
二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異，個(gè)別交流。這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情，并且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正確認(rèn)識與教育潛力，真正做到家園共育。
三是每學(xué)期至少召開一次家長會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識。
四是開展家長開放日活動(dòng)，使家長能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，感悟到教師與孩子之間的歡樂與真誠。
五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認(rèn)識與潛力，從而有效地配合教育。
在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來，融入到自我的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時(shí)，我在數(shù)學(xué)，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得必須的成績。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評為先進(jìn)個(gè)人，十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了的朋友。我為自我所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自我從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自我，要努力使自我成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇七
尊敬的學(xué)校年度考核小組領(lǐng)導(dǎo)：
20**年度，我一如既往地?zé)釔埸h，忠誠于黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己的精力用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自學(xué)遵守職業(yè)道德。
作為一名教學(xué)副校長，我明確自己的職責(zé)，當(dāng)好助手，認(rèn)真作好上情下達(dá)及學(xué)校的教學(xué)管理工作，工作中積極與同事交流，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。一年來，我從未無故缺曠、請假，每天上班都力求最早。
本年度以來，由教務(wù)處牽頭，抓好各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性；督促教學(xué)中的各環(huán)節(jié)，保證教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高；組織校類各類考試并作好總結(jié)；組織教師搞好教研活動(dòng)并參加校內(nèi)外各類比賽；組織教師參加了各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)；整理了學(xué)校教學(xué)管理的一系列檔案資料；應(yīng)對了上級各類檢查并在檢查中未出重大問題；圓滿完成了20**年中考體育考試海子街考點(diǎn)和中考文化考試海子街二中考點(diǎn)的一系列考務(wù)工作，完成了20**春期末考試海子街二中考點(diǎn)一系列考試工作。
20**年春季學(xué)期組織了海子街二中與畢節(jié)八中語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組之間的校際交流活動(dòng)，還支持了數(shù)學(xué)教研組與畢節(jié)七中數(shù)學(xué)教研組之間的校際交流活動(dòng)，接待了梨樹中學(xué)、織金縣納雍鄉(xiāng)中學(xué)兩個(gè)學(xué)校的`來訪，梨樹中學(xué)聽了李融老師英語課和楊連永老師的數(shù)學(xué)課，織金縣納雍中學(xué)聽了糜龍老師《中考應(yīng)考心理輔導(dǎo)》和趙靜老師《怎樣過生日》兩節(jié)班會(huì)課，每次活動(dòng)均收到很好的效果。
緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，督促教學(xué)中的各環(huán)節(jié)，常規(guī)工作有序開展，保證教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，在20**春期末考試海子街片區(qū)聯(lián)考中，有七年級數(shù)學(xué)、八年級數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、地理等6個(gè)學(xué)科獲片區(qū)第一名，尤其是七年級數(shù)學(xué)在加了180個(gè)零分的不利情況下，仍然得了全鎮(zhèn)第一，后又爭取上報(bào)了七年級語文、英語科片區(qū)第一名。
20**屆中考，再創(chuàng)佳績，500分以上79人，530分以上47人。在畢節(jié)二中的體育特長生選拔考試中，我校學(xué)生吳陶靜獲男生組全區(qū)第二名，沈偉獲男生組全區(qū)第三名，張亮男生組全區(qū)第七名，李琳梅獲女生組全區(qū)第一名，王玲玲獲女生組全區(qū)第二名，孫艷蓉獲女生組全區(qū)第四名，呂蘭林獲女生組全區(qū)第六名。在之后的畢節(jié)市（七縣一區(qū)一管委會(huì)）田徑錦標(biāo)賽中，我校學(xué)生李琳梅獲全市第三名，沈偉獲全市第七名。特長生將有5人被畢節(jié)二中錄取。由于及時(shí)了解各校招生信息，有49人（525分以上）被畢節(jié)一、二中正式錄取。本屆中考加上配額生、體育特長生預(yù)計(jì)有近60人正式進(jìn)入畢節(jié)一、二中。20**年中考，進(jìn)入畢節(jié)一、二中人數(shù)達(dá)57人，再創(chuàng)新高。
組織參加校內(nèi)外各類活動(dòng)，在20**年第22屆全國初中應(yīng)用物理競賽活動(dòng)中,由章濤老師輔導(dǎo)的九年級(3)班顧毓舉同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；20**春，組織了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，做了相關(guān)的籌備工作，并協(xié)助吳郅卓老師完成了本次活動(dòng)中書畫比賽的一系列工作，收到很好的效果；另外還組織了第三屆籃球比賽，豐富了學(xué)生課外活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身體，增強(qiáng)了各班凝聚力。
組織教師參加了各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，收集整理了相應(yīng)的檔案資料。建立了十二五中繼教的相關(guān)檔案，盡最大可能地讓全校教師積累培訓(xùn)學(xué)時(shí)，以便在十二五結(jié)束時(shí)達(dá)標(biāo)。
整理完善了學(xué)校教學(xué)管理的一系列檔案資料，20**年秋完成了學(xué)生花名冊資料、留守兒童資料、學(xué)籍資料的整理完善工作。
經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也及時(shí)對教師在教研中存在的問題給予幫助、提出建議，使學(xué)校的教研工作有序開展。
參與學(xué)校行政值班、晚自習(xí)值班、寄宿制管理、學(xué)生食堂物資夜班采購監(jiān)督等工作。
本年度中，我自己深入教學(xué)第一線，所教學(xué)科成績?nèi)缦拢?0**春所任八年級（1）班的政治科在海子街鎮(zhèn)片區(qū)聯(lián)考中獲全鎮(zhèn)第一名，20**秋所任的七年級（6）班政治，學(xué)生評價(jià)良好。
鑒于此，我鄭重地向?qū)W校年度考核小組申請，希望在本年度考核中能予以評優(yōu)考慮，請審查。
申請人：
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇八
尊敬的學(xué)校年度考核小組領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年度，我一如既往地?zé)釔埸h，忠誠于黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己的精力用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自學(xué)遵守職業(yè)道德。
作為一名教學(xué)副校長，我明確自己的職責(zé)，當(dāng)好助手，認(rèn)真作好上情下達(dá)及學(xué)校的教學(xué)管理工作，工作中積極與同事交流，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。一年來，我從未無故缺曠、請假，每天上班都力求最早。
本年度以來，由教務(wù)處牽頭，抓好各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性；督促教學(xué)中的各環(huán)節(jié)，保證教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高；組織校類各類考試并作好總結(jié)；組織教師搞好教研活動(dòng)并參加校內(nèi)外各類比賽；組織教師參加了各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)；整理了學(xué)校教學(xué)管理的一系列檔案資料；應(yīng)對了上級各類檢查并在檢查中未出重大問題；圓滿完成了20xx年中考體育考試海子街考點(diǎn)和中考文化考試海子街二中考點(diǎn)的一系列考務(wù)工作，完成了20xx春期末考試海子街二中考點(diǎn)一系列考試工作。
20xx年春季學(xué)期組織了海子街二中與畢節(jié)八中語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組之間的校際交流活動(dòng)，還支持了數(shù)學(xué)教研組與畢節(jié)七中數(shù)學(xué)教研組之間的校際交流活動(dòng)，接待了梨樹中學(xué)、織金縣納雍鄉(xiāng)中學(xué)兩個(gè)學(xué)校的來訪，梨樹中學(xué)聽了李融老師英語課和楊連永老師的數(shù)學(xué)課，織金縣納雍中學(xué)聽了糜龍老師《中考應(yīng)考心理輔導(dǎo)》和趙靜老師《怎樣過生日》兩節(jié)班會(huì)課，每次活動(dòng)均收到很好的效果。
緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，督促教學(xué)中的各環(huán)節(jié)，常規(guī)工作有序開展，保證教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，在20xx春期末考試海子街片區(qū)聯(lián)考中，有七年級數(shù)學(xué)、八年級數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、地理等6個(gè)學(xué)科獲片區(qū)第一名，尤其是七年級數(shù)學(xué)在加了180個(gè)零分的不利情況下，仍然得了全鎮(zhèn)第一，后又爭取上報(bào)了七年級語文、英語科片區(qū)第一名。
20xx屆中考，再創(chuàng)佳績，500分以上79人，530分以上47人。在畢節(jié)二中的體育特長生選拔考試中，我校學(xué)生吳陶靜獲男生組全區(qū)第二名，沈偉獲男生組全區(qū)第三名，張亮男生組全區(qū)第七名，李琳梅獲女生組全區(qū)第一名，王玲玲獲女生組全區(qū)第二名，孫艷蓉獲女生組全區(qū)第四名，呂蘭林獲女生組全區(qū)第六名。在之后的畢節(jié)市（七縣一區(qū)一管委會(huì)）田徑錦標(biāo)賽中，我校學(xué)生李琳梅獲全市第三名，沈偉獲全市第七名。特長生將有5人被畢節(jié)二中錄取。由于及時(shí)了解各校招生信息，有49人（525分以上）被畢節(jié)一、二中正式錄取。本屆中考加上配額生、體育特長生預(yù)計(jì)有近60人正式進(jìn)入畢節(jié)一、二中。20xx年中考，進(jìn)入畢節(jié)一、二中人數(shù)達(dá)57人，再創(chuàng)新高。
組織參加校內(nèi)外各類活動(dòng)，在20xx年第22屆全國初中應(yīng)用物理競賽活動(dòng)中,由章濤老師輔導(dǎo)的九年級(3)班顧毓舉同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；20xx春，組織了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，做了相關(guān)的籌備工作，并協(xié)助吳郅卓老師完成了本次活動(dòng)中書畫比賽的一系列工作，收到很好的效果；另外還組織了第三屆籃球比賽，豐富了學(xué)生課外活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身體，增強(qiáng)了各班凝聚力。
組織教師參加了各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，收集整理了相應(yīng)的檔案資料。建立了中繼教的相關(guān)檔案，盡最大可能地讓全校教師積累培訓(xùn)學(xué)時(shí)，以便在結(jié)束時(shí)達(dá)標(biāo)。
整理完善了學(xué)校教學(xué)管理的一系列檔案資料，20xx年秋完成了學(xué)生花名冊資料、留守兒童資料、學(xué)籍資料的整理完善工作。
經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也及時(shí)對教師在教研中存在的問題給予幫助、提出建議，使學(xué)校的教研工作有序開展。
參與學(xué)校行政值班、晚自習(xí)值班、寄宿制管理、學(xué)生食堂物資夜班采購監(jiān)督等工作。
本年度中，我自己深入教學(xué)第一線，所教學(xué)科成績?nèi)缦拢?0xx春所任八年級（1）班的政治科在海子街鎮(zhèn)片區(qū)聯(lián)考中獲全鎮(zhèn)第一名，20xx秋所任的七年級（6）班政治，學(xué)生評價(jià)良好。
鑒于此，我鄭重地向?qū)W校年度考核小組申請，希望在本年度考核中能予以評優(yōu)考慮，請審查。
申請人：
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇九
：
我叫張xx，專科學(xué)歷，二級教師。20xx年8月參加工作，于20xx年8月調(diào)入府谷縣第四小學(xué)工作，擔(dān)任一(1)(4)(5)(6)班體育教學(xué)工作,同時(shí)兼任體育器材室管理員，本人平時(shí)對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé)，對待學(xué)生有愛心、耐心和真誠之心，課后能與學(xué)生溝通交流，平等對待每一個(gè)學(xué)生。通過一年來的努力，我所帶科目逐步形成了良好的“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”的學(xué)風(fēng)。在今后的體育教育教學(xué)工作中，本人再接再厲，更上一層樓!因此，現(xiàn)特申請被評為“好教師”,望批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
軍訓(xùn)考核表自我鑒定精選范文。
【精選】考核方案范文匯總七篇。
【精選】考核方案范文匯總十篇。
【精選】考核方案范文錦集十篇。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十
和親愛的老師朋友們：老師能在百忙當(dāng)中能聽到我的聲音：
從小就夢想著成為一名光榮的人民教師，這是我一生不變的追求。只可惜苦苦等待了十幾年還是未能圓夢。
我叫xxx，1978出生于吉林省敦化市黑石鄉(xiāng)黑石村的一個(gè)農(nóng)民家庭。中考那年我大哥和姐姐都考學(xué)，由于經(jīng)濟(jì)條件不允許，家里我又最小，所以我失去了就讀正規(guī)師范院校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，93年中學(xué)畢業(yè)后錯(cuò)誤的選擇了一所非正規(guī)的私立中專，95年結(jié)束了中專學(xué)業(yè)后只能無奈的回到農(nóng)村，成為了無業(yè)青年。
的教育事業(yè)，樹立科學(xué)的教育。
思想。
和正確的教育觀念，教書育人，愛護(hù)學(xué)生、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。經(jīng)過幾年的努力學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，已初步掌握了教育教學(xué)理論，大大提升了教育教學(xué)水平。我不安于現(xiàn)狀，一邊鉆研業(yè)務(wù)，一邊又報(bào)考了吉林音樂師范學(xué)院音樂專科函授，并且通過了成人高考完成了大專學(xué)業(yè)。《音樂教學(xué)是提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要手段》被評為優(yōu)秀論文。1999年我為九小學(xué)校創(chuàng)作校歌《騰飛吧，九小》。
2000。
年以來多次帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外、市州級大型文藝活動(dòng)，屢次獲獎(jiǎng)，取得了好成績，深受。
領(lǐng)導(dǎo)。
和家長的好評。
2001。
年本人指導(dǎo)訓(xùn)練的九小學(xué)學(xué)生樂隊(duì)，參加全市中小學(xué)文藝匯報(bào)演出，本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。
2002。
年組織訓(xùn)練的九小學(xué)學(xué)生文藝隊(duì)，參加全市中小學(xué)文藝匯報(bào)演出榮獲總分第一名的好成績。
2004。
年組織訓(xùn)練的九小學(xué)文藝隊(duì)，參加全市中小學(xué)文藝匯報(bào)演出榮獲第二名的好成績。
2006。
年9月份本人指導(dǎo)的九小學(xué)文藝演出隊(duì)參加了全市首屆藝術(shù)展演，器樂合奏和大合唱兩個(gè)節(jié)目榮獲第一名，并且參加了全市教師節(jié)匯報(bào)演出和州級藝術(shù)展演的選拔活動(dòng);在這次活動(dòng)中，本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“少兒歌曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng)”。
2008。
年我為三小學(xué)創(chuàng)作校歌《我們美麗的校園》，獲全市藝術(shù)展演優(yōu)秀作品，由本人指導(dǎo)的第三小學(xué)文藝演出節(jié)目獲全市。
第二屆。
藝術(shù)展演團(tuán)體“第一名”。
我想成為一名“真正的”老師，我渴望著這一切有所轉(zhuǎn)機(jī)。可是一步?jīng)]走對，步步趕不上。就因?yàn)楫?dāng)初沒上對學(xué)校，這么多年來我成了一個(gè)教育線上的“黑人”：沒有編制、沒有考試資格、就因?yàn)閷W(xué)沒上明白連檔案都沒有了。我很無助，也很無奈。
事業(yè)而努力奮斗呀!我全身心地投入到。
黨
的教育事業(yè)上，通過努力我早已取得了：教師資格證書(小學(xué)音樂教育)、普通話過關(guān)(二級甲等)、職稱證書(小教一級)，并且積淀了多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(14年)。
現(xiàn)在國家和政府都在關(guān)注民生體貼民情，像我這種情況國家能否破例認(rèn)可，政府能不能給予人性化照顧，給我一次教書育人的機(jī)會(huì)，圓我多年的教師夢想。
如果打擾各位老師的工作請多多見諒。企盼回音，萬分感謝!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十一
1、戰(zhàn)略目的。
戰(zhàn)略目的是績效考核最重要的一個(gè)目的，它主要通過強(qiáng)化員工的工作活動(dòng)和工作結(jié)果使得員工的行為和目標(biāo)能夠與企業(yè)的戰(zhàn)略保持一致。
2、管理目的。
企業(yè)在多項(xiàng)管理決策中都要使用績效考核的信息，如獎(jiǎng)金發(fā)放、薪酬調(diào)整決策、晉升決策和解雇決策等。并且根據(jù)不同的使用目的和適用對象，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建不同的考核結(jié)果應(yīng)用模型。然而我國較多的國有企業(yè)僅僅將考核的結(jié)果與獎(jiǎng)金的發(fā)放相聯(lián)系。
3、開發(fā)目的。
績效考核的第三個(gè)目的是對員工進(jìn)行進(jìn)一步開發(fā)，以使他們能夠有效地完成工作。當(dāng)一個(gè)員工的工作情況沒有達(dá)到公司、管理者的期望時(shí)，就需要通過績效反饋共同探討員工存在的弱點(diǎn)和不足，并且管理者要幫助員工制定相應(yīng)的能力發(fā)展計(jì)劃和實(shí)施措施，輔導(dǎo)員工的績效改進(jìn)。
績效考核主要目的應(yīng)包括：了解工作績效，考核目標(biāo)體系實(shí)施性，為知人、選人、聘人、用人、評人、育人、留人、激勵(lì)人提供依據(jù);完善組織工作，為職位變遷提供依據(jù);為分配體系落實(shí)提供依據(jù);為組織人力資源規(guī)劃，財(cái)務(wù)預(yù)算和經(jīng)營提供信息;為組織變革和發(fā)展的決策提供依據(jù)，同時(shí)監(jiān)督檢查組織變革和發(fā)展的進(jìn)程、成效。
績效考核要做到：客觀、公正、公開、公平、科學(xué);真實(shí)、準(zhǔn)確;民主與集中相結(jié)合;責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合;定性與定量相結(jié)合;考核方法要科學(xué)、可行;考核周期要適當(dāng);考核等級或計(jì)分要合理;考核結(jié)果要反饋;考核人員要合格、到位;考核要規(guī)范化、制度化。
2.制定客觀、明確的考核標(biāo)準(zhǔn)。
考核內(nèi)容是績效考核的基礎(chǔ)，應(yīng)由專業(yè)人員及業(yè)務(wù)人員結(jié)合不同企業(yè)、不同部門及不同崗位的具體情況共同研究制定。同時(shí)，考核的指標(biāo)應(yīng)盡量簡潔，過多的指標(biāo)極易導(dǎo)致考核組織者工作量的增加，并且難以區(qū)分各考核指標(biāo)之間的權(quán)重對比;其次是確定考核的內(nèi)容指標(biāo)時(shí)，要考慮企業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，建立有針對性的、切實(shí)符合企業(yè)自身管理要求的指標(biāo)體系;第三在考核工作中，每一項(xiàng)考核的結(jié)果都必須以充分的事實(shí)材料為依據(jù)。這可以避免憑主觀印象考核和由暈輪效應(yīng)、成見效應(yīng)等所產(chǎn)生的問題。
3.選擇科學(xué)合理的考核方法。
績效考核的方法直接影響考核標(biāo)準(zhǔn)的成效和考核結(jié)果的正確與否，因此要根據(jù)考核的內(nèi)容和對象選擇不同的考核方法，并且考核方法必須具有較高的信度和效度。信度是指評價(jià)結(jié)果必須相當(dāng)可靠，即對同一員工多次測評結(jié)果應(yīng)具有較高的一致性;效度是指考核能達(dá)到所期望目標(biāo)的程度，即考核方法與考核目標(biāo)之間要有較高的關(guān)聯(lián)度。
4.公開化和及時(shí)反饋的原則。
企業(yè)的績效評估標(biāo)準(zhǔn)、評估程序和評估責(zé)任的設(shè)置都應(yīng)當(dāng)有明確的規(guī)定，吸引員工參加，并向全體員工公開，而且在評估中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，做到整個(gè)評估過程的透明。這樣才能使員工對績效考核產(chǎn)生信任感受，對考核結(jié)果持理解、接受的態(tài)度。同時(shí)，績效評估的結(jié)果一定要及時(shí)反饋給被考核者本人，否則就起不到評估的激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、(續(xù)致信網(wǎng)上一頁內(nèi)容)培訓(xùn)和教育的作用，可能導(dǎo)致員工不信任、不合作的后果。
5.建立考核申訴制度。
考核申訴產(chǎn)生的原因，一是考核員工對考核結(jié)果不滿，或認(rèn)為考核者在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的掌握上不公正;二是員工認(rèn)為對考核標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用不當(dāng)、有失公平。因此，要建立一定的程序，以從制度上促進(jìn)績效考核工作的合理化，達(dá)到提高組織績效的應(yīng)有作用。
績效考核的指標(biāo)從哪里來呢?指標(biāo)提取的依據(jù)主要有以下三個(gè)來源：一是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略以及相應(yīng)的戰(zhàn)略目標(biāo)。績效考核不堅(jiān)持戰(zhàn)略導(dǎo)向，就很難保證績效考核能有效支持企業(yè)戰(zhàn)略。企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施實(shí)際上就是通過戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)的。二是工作分析。工作分析是設(shè)計(jì)績效考核指標(biāo)的基礎(chǔ)依據(jù)。根據(jù)考核目的，對被考核者的崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)以及完成這些工作所具備的條件等進(jìn)行研究和分析，以確定指標(biāo)的各項(xiàng)要素。三是企業(yè)業(yè)務(wù)流程。績效考核指標(biāo)必須從業(yè)務(wù)流程中去把握。根據(jù)被考核者在流程的扮演的角色、責(zé)任以及同上游、下游之間的關(guān)系，來確定其衡量工作成效的績效指標(biāo)。
其次，提取績效考核指標(biāo)必須有相應(yīng)數(shù)量限制。績效考核指標(biāo)并不是越多越好，因?yàn)榭冃Ч芾硎怯谐杀镜模笜?biāo)越多，企業(yè)投入績效管理的成本相應(yīng)也越多，所以在提取指標(biāo)時(shí)，需要遵循20/80原理，選取出最需要考核的指標(biāo)。對績效考核指標(biāo)的數(shù)量限制還與不同層次的崗位有關(guān)，越在基層，數(shù)量相對越少。目前績效考核主要是針對關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(keyperformanceindex，簡稱kpi)進(jìn)行，而所謂關(guān)鍵指標(biāo)，當(dāng)然就必須有一個(gè)數(shù)量限制了。
對企業(yè)級指標(biāo)：需要找出企業(yè)關(guān)鍵成功因素，根據(jù)企業(yè)的核心競爭力和價(jià)值定位，對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和年度目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)分解，實(shí)現(xiàn)對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的細(xì)化和具體化。對部門級指標(biāo)：從企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和年度目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合部門職責(zé)，提出備選的績效指標(biāo)，根據(jù)考核需要程度進(jìn)行分檔，將績效考核指標(biāo)分為“必須考核”、“需要考核”、“可以考核”、“不需考核”四個(gè)檔次。根據(jù)企業(yè)對部門績效考核的重點(diǎn)，分別與各個(gè)部門負(fù)責(zé)人協(xié)商從必須考核和需要考核兩個(gè)層次中提取出部門關(guān)鍵績效指標(biāo)的初稿，然后再由所有相關(guān)部門負(fù)責(zé)人都參加的會(huì)議討論確定部門指標(biāo)的修定稿，再分別征求各個(gè)部門的主管領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)意見后，上報(bào)企業(yè)經(jīng)營班子研究確定。
對崗位級指標(biāo)：部門負(fù)責(zé)人根據(jù)崗位說明書及部門對該崗位的管理要求擬定本部門內(nèi)各個(gè)崗位的績效考核指標(biāo)，在與各個(gè)崗位的人員溝通后，報(bào)企業(yè)人力資源部門評審，提出指導(dǎo)性意見;部門負(fù)責(zé)人根據(jù)評審意見確定本部門內(nèi)一般員工的績效考核指標(biāo)后，報(bào)人力資源管理部門備案。
具體說來，提取崗位級指標(biāo)時(shí)應(yīng)以崗位說明書為基礎(chǔ)，選取3-8項(xiàng)最能反映被考核者業(yè)績的指標(biāo)，并設(shè)置不同的權(quán)重。這時(shí)需要部門負(fù)責(zé)人詳細(xì)了解崗位工作內(nèi)容，找出主要工作，列出其中重要的4-10項(xiàng)指標(biāo)，由從事該崗位工作人員、該崗位的直接上級選取出3-8項(xiàng)指標(biāo)，必須時(shí)可以征求人力資源管理專家的意見。選擇關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)時(shí)應(yīng)從以下兩個(gè)方面考慮：一是對工作業(yè)績產(chǎn)生重大影響的工作內(nèi)容;二是占用大量工作時(shí)間的工作內(nèi)容。
第四，在進(jìn)行指標(biāo)提取時(shí)需要盡可能量化，過程化、細(xì)化。一是能夠量化的指標(biāo)首先應(yīng)該盡可能量化。二是不能量化的指標(biāo)，將這個(gè)工作內(nèi)容過程化，對工作過程進(jìn)行控制并考核。三是不能量化，也不能過程化的指標(biāo)，進(jìn)行細(xì)化，直到不能再細(xì)化為止。
第五，提取績效考核指標(biāo)后需要對這些指標(biāo)從以下十個(gè)方面進(jìn)行檢驗(yàn)：
對企業(yè)提取的每一個(gè)指標(biāo)都應(yīng)該從以下10個(gè)方面進(jìn)行檢驗(yàn)，每一個(gè)指標(biāo)都需要能夠完整地回答以下10個(gè)問題，才算是一個(gè)合格的績效考核的指標(biāo)。
1.指標(biāo)的正式名稱是什么?
2.指標(biāo)的準(zhǔn)確定義是什么?
3.設(shè)立指標(biāo)的直接目的何在?
5.由哪個(gè)部門或崗位負(fù)責(zé)收集所需要的數(shù)據(jù)或信息，用什么流程來收集?
6.所需要的數(shù)據(jù)從何而來?
7.計(jì)算數(shù)據(jù)的主要數(shù)學(xué)公式是什么?
8.統(tǒng)計(jì)的周期是什么?
9.哪個(gè)部門或崗位負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的審核?
10.指標(biāo)用什么樣的形式來表達(dá)?
考核指標(biāo)提取誤區(qū)之一：量化才好管理。凡是能夠衡量到的，就能夠做得到。在實(shí)踐中，有很多內(nèi)容似乎是不可衡量的，衡量不了的，也就難以做到，更不能加以量化考核。于是，為了便于管理和考核，選取那些定量或容易量化的指標(biāo)，便成了自然的選擇。一家企業(yè)的發(fā)展壯大可以有很多指標(biāo)來評價(jià)與預(yù)測，例如業(yè)界認(rèn)同度、標(biāo)準(zhǔn)制定能力、核心產(chǎn)品競爭力、市場占有率、銷售額、利潤、規(guī)模等。但是由于象“業(yè)界認(rèn)同度”等指標(biāo)相對抽象而且難以直接測量，所以企劃部門經(jīng)常選取諸如銷售額等可以量化的指標(biāo)來評價(jià)企業(yè)的發(fā)展。
考核指標(biāo)提取誤區(qū)之二：指標(biāo)越精細(xì)越好。大多數(shù)情況下，企業(yè)的衡量指標(biāo)是用于考核的，目的是使考核有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。職能部門站在“職能”的角度，為了職能管理的需要，為了一個(gè)子系統(tǒng)的目標(biāo)，利用自身最擅長的專業(yè)知識和技能，精心設(shè)計(jì)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離企業(yè)目標(biāo)的個(gè)性化指標(biāo)體系：考核指標(biāo)、計(jì)劃指標(biāo)、財(cái)務(wù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制指標(biāo)、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)……企業(yè)作為一個(gè)整體的系統(tǒng)的組織，要實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)是什么?似乎沒有人關(guān)心這個(gè)，其結(jié)果是企業(yè)的目標(biāo)要么缺失，要么發(fā)散，企業(yè)上上下下迷失方向，造成很多部門和員工工作上的路線錯(cuò)誤，越“正確”地做事，越偏離企業(yè)目標(biāo)。
考核指標(biāo)提取誤區(qū)之三：指標(biāo)應(yīng)面面俱到。“20/80”定律揭示：對事物總體結(jié)果起決定性影響的只是少量的關(guān)鍵要素;而“木桶理論”則認(rèn)為少量的瓶頸因素，才是起決定性作用的。無論如何，抓住屬于關(guān)鍵或瓶頸的較少部分指標(biāo)，就足以統(tǒng)攬全局，所謂“牽牛鼻子”。實(shí)踐中，很多企業(yè)力求指標(biāo)體系全面、完整。包括：計(jì)劃指標(biāo)體系、流程指標(biāo)體系、質(zhì)量指標(biāo)體系等等。各職能部門獨(dú)立管理一個(gè)相關(guān)的體系，設(shè)計(jì)具體指標(biāo)時(shí)面面俱到。其實(shí)，指標(biāo)之間是相關(guān)的，例如兩個(gè)指標(biāo)的定義不同，但其內(nèi)涵和外延可能均有交叉、重合的部分。指標(biāo)用于衡量組織的目標(biāo)，目的是將員工的行為引向組織目標(biāo)的方向，因此，檢驗(yàn)指標(biāo)設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)，是看指標(biāo)是否強(qiáng)化了企業(yè)所需的員工行為。指標(biāo)不在于全面、科學(xué)，而在于聚焦、有效。
考核指標(biāo)提取誤區(qū)之四：財(cái)務(wù)指標(biāo)是關(guān)鍵。許多企業(yè)追求單一的財(cái)務(wù)指標(biāo)，注重對過去的結(jié)果的反映，不能主動(dòng)進(jìn)行分析和管理，也不能與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)有機(jī)融合。財(cái)務(wù)指標(biāo)代表股東的價(jià)值取向，偏重短期利益，引發(fā)企業(yè)經(jīng)營管理者和員工的行為短期化。單一的財(cái)務(wù)指標(biāo)導(dǎo)向企業(yè)內(nèi)部，然而卻忽視了最關(guān)鍵的要素-客戶，缺乏對客戶資源的有效管理，從而導(dǎo)致企業(yè)基本目標(biāo)的偏離。此外，單一的財(cái)務(wù)指標(biāo)也反映不出企業(yè)競爭優(yōu)勢所在——核心能力，必然難以引導(dǎo)企業(yè)持續(xù)成長和發(fā)展。
當(dāng)企業(yè)明白了績效指標(biāo)的真正含義，為什么要提取，提取的依據(jù)，提取的方法，提取之后如何進(jìn)行檢驗(yàn)以及提取績效指標(biāo)時(shí)需要避免的誤區(qū)之后，才能為企業(yè)的績效管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才算真正邁出了企業(yè)績效管理的第一步。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十二
項(xiàng)目能力類型權(quán)重(100%)得分加權(quán)得分。
核心能力溝通能力30。
分析、判斷、預(yù)測、決策能力25。
領(lǐng)導(dǎo)能力20。
原料市場信息分析處理能力15。
計(jì)劃、執(zhí)行能力10。
合計(jì)100。
項(xiàng)目態(tài)度類型。
所需態(tài)度是否勇于承擔(dān)責(zé)任30。
是否要求自己以身作則25。
是否關(guān)心員工成長及員工工作效率20。
是否注重協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神15。
是否關(guān)注公司長期的發(fā)展方向及長期目標(biāo)的實(shí)施10。
合計(jì)100。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十三
績效考核不堅(jiān)持戰(zhàn)略導(dǎo)向，就很難保證績效考核能有效支持公司戰(zhàn)略，績效考核的導(dǎo)向性是通過績效指標(biāo)來實(shí)現(xiàn)的，績效考核能否實(shí)現(xiàn)導(dǎo)向戰(zhàn)略，實(shí)際上就是通過戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)。
這首先意味著，作為衡量各職位工作績效的指標(biāo)，關(guān)鍵績效指標(biāo)所體現(xiàn)的衡量內(nèi)容最終取決于公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。當(dāng)關(guān)鍵績效指標(biāo)構(gòu)成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的有效組成部分或支持體系時(shí)，它所衡量的職位便以實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的相關(guān)部分作為自身的主要職責(zé)；如果kpi與公司戰(zhàn)略目標(biāo)脫離，則它所衡量的職位的努力方向也將與公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生分歧。
kpi來自于對公司戰(zhàn)略目標(biāo)的分解，其第二層含義在于，kpi是對公司戰(zhàn)略目標(biāo)的進(jìn)一步細(xì)化和發(fā)展。最后一層含義在于，關(guān)鍵績效指標(biāo)隨公司戰(zhàn)略目標(biāo)的發(fā)展演變而調(diào)整。
以工作分析為基礎(chǔ)的指標(biāo)設(shè)計(jì)。
工作分析是一切人力資源管理工作的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)績效考核指標(biāo)的基礎(chǔ)依據(jù)，
根據(jù)考核目的，對被考核對象的崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)以及完成這些工作所具備的條件等進(jìn)行研究和分析，從而了解被考核者在該崗位工作所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、采取的工作方式等，初步確定績效考核的各項(xiàng)要素。
以綜合業(yè)務(wù)流程進(jìn)行指標(biāo)設(shè)計(jì)。
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以工作分析為基礎(chǔ)的指標(biāo)設(shè)計(jì)方法，也許很多企業(yè)都在應(yīng)用。但他們在設(shè)計(jì)指標(biāo)的時(shí)候，卻忽視了一個(gè)非常重要的過程，即：綜合工作流程來設(shè)計(jì)考核指標(biāo)。績效考核指標(biāo)必須從流程中去把握。根據(jù)被考核對象在流程的扮演的角色、責(zé)任以及同上游、下游之間的關(guān)系，來確定其衡量工作的績效指標(biāo)。此外，如果流程存在問題，還應(yīng)對流程進(jìn)行優(yōu)化或重組。
在設(shè)計(jì)kpi的過程中，如果把握好了以上三點(diǎn)，我們的績效考核指標(biāo)也就不會(huì)存在太大的問題了。總之一句話：不求最好，只求合適。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十四
考核依據(jù)
1
萬元工資銷售收入比例
財(cái)政年度內(nèi)的全部銷售收入與當(dāng)期全部工資成本的萬元數(shù)的比值。
檢測萬元工資的投入產(chǎn)出效率，鼓勵(lì)公司提高員工整體素質(zhì)和能力
2
產(chǎn)品毛利率
產(chǎn)品毛利/產(chǎn)品銷售收入
檢測分(子)公司當(dāng)前經(jīng)營模式的效率
3
利潤總額
一定周期內(nèi)完成的利潤總額
檢測分(子)公司的經(jīng)營效果
4
利潤總額增加率
(本期利潤總額—上期利潤總額)/上期利潤總額
檢測分(子)公司不斷優(yōu)化經(jīng)營模式，提高管理水平，追求利潤最大化
5
集團(tuán)利潤貢獻(xiàn)率
某分(子)公司利潤總額/集團(tuán)公司利潤總額
檢測分(子)公司在全公司利潤中的貢獻(xiàn)度
6
資金沉淀率
一定周期內(nèi)流動(dòng)資金用于固定投資和彌補(bǔ)虧損的資金占用額占全部流動(dòng)資金總和的比例
檢測流動(dòng)資金的使用和周轉(zhuǎn)效率
7
資金周轉(zhuǎn)率
一定周期內(nèi)流動(dòng)資金的周轉(zhuǎn)率
檢測公司周轉(zhuǎn)情況
8
投資收益率
稅后利潤/實(shí)收資本
檢測分(子)公司的投資收益情況
9
資產(chǎn)負(fù)債率
負(fù)債總額/資產(chǎn)總額
檢測分(子)公司的資產(chǎn)負(fù)債情況
10
生產(chǎn)管理指標(biāo)
考核依據(jù)
1
產(chǎn)值
一定周期內(nèi)完成的入庫品總額
檢測一定周期內(nèi)的勞動(dòng)生產(chǎn)總額
2
生產(chǎn)計(jì)劃完成率
實(shí)際生產(chǎn)完成量/計(jì)劃完成量
檢測生產(chǎn)部門生產(chǎn)計(jì)劃完成情況
3
按時(shí)交貨率
按時(shí)交貨額/計(jì)劃交貨額
檢測生產(chǎn)部門生產(chǎn)進(jìn)度執(zhí)行情況
4
全員勞動(dòng)生產(chǎn)率
總產(chǎn)值/員工總?cè)藬?shù)
檢測員工平均生產(chǎn)值，確定全員勞動(dòng)生產(chǎn)率
5
設(shè)備折舊率
設(shè)備折舊費(fèi)用/設(shè)備資產(chǎn)
檢測資產(chǎn)消耗占設(shè)備資產(chǎn)比率，以測定設(shè)備利用情況
6
設(shè)備故障率
設(shè)備故障檢修費(fèi)用/產(chǎn)值
檢測設(shè)備資產(chǎn)的消耗在總產(chǎn)值中的比重
7
工具消耗率
工具消耗額/產(chǎn)值
檢測工具消耗與產(chǎn)值的比率關(guān)系，越少越好
8
生產(chǎn)安全事故發(fā)生數(shù)
一定周期內(nèi)發(fā)生的安全生產(chǎn)事故數(shù)
檢測生產(chǎn)部門生產(chǎn)安全管理的.效果
9
生產(chǎn)安全事故損失率
生產(chǎn)安全事故損失額/產(chǎn)值
檢測生產(chǎn)安全事故造成的生產(chǎn)損失情況
10
生產(chǎn)安全事故處理的及時(shí)性
生產(chǎn)安全事故是否得到了及時(shí)有效的處理
檢測生產(chǎn)安全部門的工作情況
11
生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場的整潔、有序性
生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場是否擺放整齊，存放有秩序
檢測生產(chǎn)作業(yè)車間的現(xiàn)場管理情況
12
成本控制指標(biāo)
考核依據(jù)
1
主營業(yè)務(wù)成本總額
產(chǎn)品生產(chǎn)成本
檢測分(子)公司的主營業(yè)務(wù)成本，為分(子)公司降本增效提供依據(jù)
2
制造費(fèi)用與主營業(yè)成本比率
制造費(fèi)用/主營業(yè)務(wù)成本
檢測制造費(fèi)用在主營業(yè)務(wù)成本中的比例
3
制造成本與主營業(yè)務(wù)成本比率
制造成本/主營業(yè)務(wù)成本
檢測制造成本在主營業(yè)務(wù)成本中的比例
4
管理費(fèi)用
在生產(chǎn)銷售產(chǎn)品中所發(fā)生的管理費(fèi)用
檢測分(子)公司的管理費(fèi)用比例
5
營業(yè)費(fèi)用
在產(chǎn)品銷售過程中發(fā)生的費(fèi)用
檢測分(子)公司的產(chǎn)品銷售費(fèi)用
質(zhì)量管理指標(biāo)
考核依據(jù)
1
一次檢驗(yàn)成功率
一次檢驗(yàn)成功的產(chǎn)品數(shù)/檢驗(yàn)的產(chǎn)品總數(shù)
檢測生產(chǎn)質(zhì)量情況
2
品管成本比重
品管成本/產(chǎn)品銷售收入
檢測品管成本占銷貨收入比率，為擬訂品管計(jì)劃及生產(chǎn)、品管改進(jìn)參考
3
質(zhì)量事故處理的及時(shí)性有效性
質(zhì)量事故處理是否及時(shí)有效
檢測品質(zhì)管理部門在質(zhì)量事故處理方面的工作
4
產(chǎn)品抽檢合格率
抽檢合格產(chǎn)品總數(shù)/抽檢產(chǎn)品總數(shù)
檢測產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量，由品質(zhì)保障部組織
5
客戶質(zhì)量問題處理的及時(shí)性有效性
對于客戶質(zhì)量問題的投訴是否及時(shí)有效
檢測綜合管理部門對客戶投訴的質(zhì)量問題解決的及時(shí)性，準(zhǔn)確性
6
質(zhì)量體系評審不符合項(xiàng)數(shù)
年度質(zhì)量體系評審發(fā)生的不符合項(xiàng)數(shù)
檢測公司質(zhì)量體系管理的完整性、準(zhǔn)確性
7
質(zhì)量檢驗(yàn)的差錯(cuò)率
產(chǎn)品檢驗(yàn)差錯(cuò)數(shù)/檢驗(yàn)產(chǎn)品總數(shù)
檢測產(chǎn)品檢驗(yàn)人員的檢驗(yàn)準(zhǔn)確性和水平
8
供方質(zhì)量檢驗(yàn)資料的保管情況
供方質(zhì)量檢驗(yàn)資料是否完整、準(zhǔn)確
檢測質(zhì)量檢驗(yàn)人員日常工作的情況。
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申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十五
考評標(biāo)準(zhǔn)：100%，每降低1%扣1分，反之亦然 | ||||
合同交期達(dá)交率 | 40 | 指標(biāo)定義：按期完成銷售合同的情況。 考評標(biāo)準(zhǔn)：100%，按各銷售部確定的合同交期考核，每個(gè)合同拖延一天扣2分 | ||
物料到位及時(shí)率 | 20 | 生產(chǎn)部 | 指標(biāo)定義：跟蹤計(jì)劃物料到位的情況 考評標(biāo)準(zhǔn)：100%，物料不到位影響正常生產(chǎn)的，一次扣2分 | |
常規(guī)指標(biāo) | 部門管理 | 10 | 副總經(jīng)理 行政人事部 | 指標(biāo)定義：部門管理的有效性 考評標(biāo)準(zhǔn)：出現(xiàn)一次安全事故，扣10分 部門紀(jì)律，部門人員每出現(xiàn)三次違紀(jì)行為扣1分 5s狀況，考核分?jǐn)?shù)大于80分，每降低1分扣0.5分 倉庫備料狀況，每出現(xiàn)一次影響正常生產(chǎn)扣2分。 |
pmc計(jì)劃統(tǒng)計(jì)員績效考評指導(dǎo)書
成品入庫情況 | 40 | 部門經(jīng)理 生產(chǎn)部 | 指標(biāo)定義：成品入庫情況的跟蹤與統(tǒng)計(jì)。 考評標(biāo)準(zhǔn)：未及時(shí)通知入庫或入庫不及時(shí)的每次扣2分，漏通知入庫的每次扣5分 未按時(shí)清貨入庫的每次扣2分，入庫數(shù)量統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的每次扣3分 | |
半成品入庫情況 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：半成品入庫情況跟蹤與統(tǒng)計(jì) 考評標(biāo)準(zhǔn)：未及時(shí)通知入庫或入庫不及時(shí)的每次扣2分，漏通知入庫的每次扣5分 返工產(chǎn)品入庫不及時(shí)的每次扣2分，入庫數(shù)量統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的每次扣3分 | ||
常規(guī)指標(biāo) | 信息反饋 | 20 | 相關(guān)部門 | 指標(biāo)定義：產(chǎn)品、半成品信息傳遞的及時(shí)準(zhǔn)確性 考評標(biāo)準(zhǔn)： 每天下午17:30前將匯總謝謝發(fā)送到相關(guān)部門，信息傳遞不及時(shí)，每次扣2分。 統(tǒng)計(jì)信息不準(zhǔn)確，每次扣2分，嚴(yán)重錯(cuò)誤一次扣5分 |
工作態(tài)度 | 10 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：工作的積極性、工作中表現(xiàn)出的熱情、責(zé)任感和自我開發(fā)愿望等因素。 考評標(biāo)準(zhǔn)：缺勤一次扣3分；遲到、早退一次扣1分；不服從安排一次扣3分；頂撞領(lǐng)導(dǎo) 一次扣5分，弄虛作假、隱瞞蒙蔽的一次扣5分，上級安排的其他任務(wù)不及時(shí)完成的扣5分 |
材料倉庫管-理-員績效考評指導(dǎo)書
出入庫管理 | 50 | 部門經(jīng)理 | 考評標(biāo)準(zhǔn)： 材料入庫手續(xù)齊全，檢查少一項(xiàng)扣1分； 數(shù)量準(zhǔn)確、無差錯(cuò)，出現(xiàn)差錯(cuò)，每項(xiàng)扣2分。 有關(guān)單據(jù)保管完好、及時(shí)移交，未能達(dá)標(biāo)每項(xiàng)扣2分。 材料出庫提前備料保證及時(shí)送出，拖延一次扣2分。 | |
現(xiàn)場管理 | 20 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：現(xiàn)場管理做到倉庫整潔、標(biāo)識齊全、無安全隱即庫存物資的保管 考評標(biāo)準(zhǔn)： 堅(jiān)持先進(jìn)先出原則，違反規(guī)定每次扣1分； 檢查中出現(xiàn)零亂、不整潔每項(xiàng)次扣2分； 做好防霉、防火、防盜，發(fā)生變質(zhì)、失火、被盜每次扣3分。 | |
常規(guī)指標(biāo) | 盤點(diǎn)與報(bào)表 | 20 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：庫存材料的盤點(diǎn)、核對情況及報(bào)表上報(bào)的及時(shí)性與準(zhǔn)確性。 考評標(biāo)準(zhǔn)： 庫存盤點(diǎn)表格編寫不及時(shí)、出現(xiàn)差錯(cuò)每次扣3分； 庫存商品帳貨必須相符，不相符每項(xiàng)扣3分； 出現(xiàn)丟失、毀損扣3分，并承擔(dān)相應(yīng)的損失。 |
工作態(tài)度 | 10 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：工作的積極性、工作中表現(xiàn)出的熱情、責(zé)任感和自我開發(fā)愿望等因素。 考評標(biāo)準(zhǔn)：缺勤一次扣3分；遲到、早退一次扣1分；不服從安排一次扣3分；頂撞領(lǐng)導(dǎo) 一次扣5分，弄虛作假、隱瞞蒙蔽的一次扣5分，上級分配的其他任務(wù)不及時(shí)完成的扣5分 |
倉庫統(tǒng)計(jì)員績效考評指導(dǎo)書
考核指標(biāo) | 出入庫數(shù)據(jù)管理 | 70 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：原輔材料出入庫數(shù)據(jù)輸入及時(shí)性和準(zhǔn)確性，原輔材料出入庫明細(xì)賬統(tǒng)計(jì)正確性及時(shí)性。 考評標(biāo)準(zhǔn)： 原輔材料出入庫手續(xù)齊全，檢查少一項(xiàng)扣2分； 原輔材料數(shù)據(jù)輸入的正確性、及時(shí)性，出現(xiàn)差錯(cuò)，每項(xiàng)扣2分；不及時(shí)每次扣2分； 原輔材料出入庫明細(xì)賬沒有按照公司相關(guān)制度定時(shí)定期統(tǒng)計(jì)的扣3分；出入庫明細(xì)賬統(tǒng)計(jì)有誤的扣5分。 |
報(bào)表、文件的整理及分類存放 | 20 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：負(fù)責(zé)出入庫數(shù)據(jù)的.日常管理。 考評標(biāo)準(zhǔn)： 定期進(jìn)行報(bào)表、文件的整理，擺放雜亂無章的扣2分； 各類報(bào)表文件要分類擺放，標(biāo)識清晰，不明確的扣2分。 | |
工作態(tài)度 | 10 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：工作的積極性、工作中表現(xiàn)出的熱情、責(zé)任感和自我開發(fā)愿望等因素。 考評標(biāo)準(zhǔn)：缺勤一次扣3分；遲到、早退一次扣1分；不服從安排一次扣3分；頂撞領(lǐng)導(dǎo) 一次扣5分，弄虛作假、隱瞞蒙蔽的一次扣5分，上級分配的其他任務(wù)不及時(shí)完成的扣5分 |
庫工績效考評指導(dǎo)書
考核指標(biāo) | 物資上下架和裝卸車 | 60 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：協(xié)助倉庫人員進(jìn)行原材料、半成品、產(chǎn)品出入庫的上下架和裝車工作 考評標(biāo)準(zhǔn)： 及時(shí)協(xié)助相關(guān)人員完成貨物的上下架和裝車工作，不履行職責(zé)的，扣5分； 協(xié)助倉庫管-理-員進(jìn)行貨物的整理整頓工作，不履行職責(zé)的，扣5分。 |
協(xié)助倉庫管理 | 20 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：協(xié)助倉庫管-理-員做好相關(guān)倉庫管理工作 考評標(biāo)準(zhǔn)： 當(dāng)倉庫管理需要人手的時(shí)候，及時(shí)進(jìn)行倉庫管理工作，不及時(shí)履行職責(zé)的扣5分；履行不到位的扣3分。 協(xié)助倉庫管理人員做好庫存物資的安全整齊保管工作，物資除客觀原因外有損失的究其責(zé)任，扣2分。 | |
工作態(tài)度 | 20 | 部門經(jīng)理 | 指標(biāo)定義：工作的積極性、工作中表現(xiàn)出的熱情、責(zé)任感和自我開發(fā)愿望等因素。 考評標(biāo)準(zhǔn)：缺勤一次扣3分；遲到、早退一次扣1分；不服從安排一次扣3分；頂撞領(lǐng)導(dǎo) 一次扣5分，弄虛作假、隱瞞蒙蔽的一次扣5分， |
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索pmc部績效考核指標(biāo)。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十六
為了建立玻璃天使服務(wù)計(jì)劃工作激勵(lì)機(jī)制，制定出臺《玻璃天使服務(wù)機(jī)構(gòu)社工工作績效考核制度及獎(jiǎng)勵(lì)方案標(biāo)準(zhǔn)》，社工必須服從和遵守機(jī)構(gòu)的管理制度，接受機(jī)構(gòu)的考核。機(jī)構(gòu)對社工的考核內(nèi)容包括：
工作服務(wù)目標(biāo)、專業(yè)技巧理論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自身定位建設(shè)等四個(gè)方面。對勤勉認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作富有成效的社工，通過每季度或月評分考核的方式按予以獎(jiǎng)勵(lì)，提高社工待遇，調(diào)動(dòng)社工的工作積極性，穩(wěn)定社工隊(duì)伍。
第一節(jié) 工作績效考核
1. 機(jī)構(gòu)定期開展社工目標(biāo)管理考核，包括服務(wù)指標(biāo)的落實(shí)、服務(wù)過程評估、服務(wù)質(zhì)量評估、服務(wù)滿意度調(diào)查等內(nèi)容，并將實(shí)務(wù)創(chuàng)新及專業(yè)探索作為社工考核加分項(xiàng)，以鼓勵(lì)社工進(jìn)行開創(chuàng)性探索。
a. 服務(wù)指標(biāo)考核主要依據(jù)機(jī)構(gòu)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，對社工的`工作完成情況和進(jìn)度進(jìn)行檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)修正，以保證服務(wù)指標(biāo)在合同期滿時(shí)的最終落實(shí)。
a. 服務(wù)過程的評估和服務(wù)質(zhì)量評估主要由社工督導(dǎo)進(jìn)行具體實(shí)施。督導(dǎo)定期對每個(gè)社工及小組的工作過程，包括工作方法和工作記錄進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、控制，用專業(yè)的手法和技巧輔導(dǎo)服務(wù)對象數(shù)據(jù)更新、個(gè)案工作、小組工作等，安排專家并對相應(yīng)的個(gè)人和小組進(jìn)行專業(yè)評價(jià)，其評價(jià)結(jié)果將作為機(jī)構(gòu)對社工和小組的考核依據(jù)。
b. 服務(wù)滿意度調(diào)查內(nèi)容包括服務(wù)對象、家庭成員、社區(qū)相關(guān)人員以及服務(wù)部門工作人員，通過編制調(diào)查表收集對社工所提供服務(wù)的評價(jià)及滿意度、認(rèn)可度，對社工進(jìn)行綜合評價(jià)并納入評優(yōu)、晉級、續(xù)聘等環(huán)節(jié)中。
c. 實(shí)務(wù)創(chuàng)新和專業(yè)探索評估主要是通過對社工在實(shí)務(wù)操作中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及專業(yè)方面的探索，鼓勵(lì)社工實(shí)踐和發(fā)展專業(yè)，形成自身的專業(yè)優(yōu)勢和機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢及創(chuàng)新發(fā)展等。
2. 機(jī)構(gòu)將不定期派出人員通過電話訪問、問卷調(diào)查、抽查社工工作記錄檔案、走訪服務(wù)對象和用人單位等方式對社工實(shí)際工作進(jìn)行核查及服務(wù)質(zhì)量滿意度調(diào)查。
3. 機(jī)構(gòu)完成對社工的綜合考核后，出具考核結(jié)果和評價(jià)意見，考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級，本等級是社工獎(jiǎng)勵(lì)辦法實(shí)施的重要依據(jù)。社工被告知考核結(jié)果后的5日內(nèi)，有權(quán)對考核結(jié)果提出異議。機(jī)構(gòu)在10日內(nèi)將復(fù)核告知當(dāng)事人，復(fù)核結(jié)果為最終結(jié)果。經(jīng)當(dāng)事人確定簽名后，考核資料由機(jī)構(gòu)秘書處存檔。
4. 機(jī)構(gòu)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，由本人將當(dāng)月業(yè)績情況統(tǒng)計(jì)報(bào)本小組督導(dǎo)助理，督導(dǎo)助理匯總后上報(bào)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)對各小組和每個(gè)社工業(yè)績情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總并建檔備案。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，機(jī)構(gòu)每三個(gè)月對社工進(jìn)行季度考核，針對存在問題向負(fù)責(zé)本組專業(yè)指導(dǎo)的社工督導(dǎo)、小組督導(dǎo)助理以及社工本人提出改進(jìn)意見，考核結(jié)果由業(yè)務(wù)部門備案并存入社工本人檔案。
三、獎(jiǎng)勵(lì)方案標(biāo)準(zhǔn)
1. 社工在每月的考核評比中分?jǐn)?shù)為優(yōu)秀者獎(jiǎng)最多1000元獎(jiǎng)金
2. 助人為樂、拾金不昧者得到群眾點(diǎn)名表揚(yáng)者，經(jīng)機(jī)構(gòu)審查情況屬實(shí)者給予獎(jiǎng)金50元到500元不等。
3. 機(jī)構(gòu)對于在重大活動(dòng)或?qū)I(yè)成果評選中獲獎(jiǎng)或?yàn)闄C(jī)構(gòu)取得榮譽(yù)的社工給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4. 機(jī)構(gòu)對在重大突發(fā)事件危機(jī)干預(yù)中發(fā)揮積極作用并產(chǎn)生重大影響的社工給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5. 具體獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則辦法視情況和條件另行制定。季度業(yè)務(wù)考核優(yōu)秀者，機(jī)構(gòu)可以按照特別發(fā)放工資規(guī)定發(fā)放獎(jiǎng)金。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索社工績效考核指標(biāo)。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十七
設(shè)定績效考核指標(biāo)是為了提高員工創(chuàng)造更高工作效益的能力，而做好員工績效考核工作，最難的事莫過于教會(huì)“頂頭上司”給他們的下屬設(shè)計(jì)“績效考核指標(biāo)”。其實(shí)設(shè)計(jì)考核指標(biāo)的.方法有很多，就考核內(nèi)容而言，就包括“能力”，“態(tài)度”，“業(yè)績”考核三個(gè)方面。
生產(chǎn)部績效考核指標(biāo)是就生產(chǎn)部如何設(shè)定績效考核指標(biāo)方面提供了很多切實(shí)可行的范本，以生產(chǎn)部經(jīng)理、副經(jīng)理、生產(chǎn)部總監(jiān)為主包括安全生產(chǎn)部、車間主任、生產(chǎn)科長、生產(chǎn)部主管等很多職位，是“頂頭上司”做好的參考。
生產(chǎn)線組合線(包括標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo))月標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量設(shè)定為1500平方米.
趟門月產(chǎn)量設(shè)定為5000平方米.
實(shí)際產(chǎn)量以《成品進(jìn)倉單》統(tǒng)計(jì)數(shù)量為準(zhǔn)
相關(guān)記錄：《生產(chǎn)命令單》，《生產(chǎn)計(jì)劃單》，《成品進(jìn)倉單》。
績效考核部門：儲運(yùn)部
績效考核期限：每月考核一次，每天報(bào)一次數(shù)據(jù)。
主要物料指：板材、鋁材、百葉、封邊條。
主要物料耗用率=各主要物料耗用率之和。
各主要物料耗用率=該物料的當(dāng)月實(shí)際總耗用量/計(jì)劃總耗用量*該物料權(quán)重。
考核部門：物控部
相關(guān)記錄：《生產(chǎn)命令單》，《退補(bǔ)料單》，《bom表》，《部門績效考核統(tǒng)計(jì)表》
績效考核期間：每月一次。
生產(chǎn)計(jì)劃準(zhǔn)交率=準(zhǔn)交總批數(shù)/總成批數(shù)*100%
準(zhǔn)交批數(shù)以《成品進(jìn)倉單》為準(zhǔn)
考核部門：計(jì)劃部
相關(guān)記錄：《成品進(jìn)倉單》、《生產(chǎn)計(jì)劃表》、《生產(chǎn)命令單》
績效考核期限：每月考核一次，每天提報(bào)一次數(shù)據(jù)。
制程檢驗(yàn)合格率=制程檢驗(yàn)合格數(shù)/制程檢驗(yàn)總數(shù)*100%
考核部門：質(zhì)量部
相關(guān)記錄：《制程檢驗(yàn)報(bào)告》、《返工單》
績效考核期限：每月考核一次，每天報(bào)一次數(shù)據(jù)。
成品抽檢合格率=當(dāng)月抽檢合格總數(shù)/抽檢數(shù)*100%
考核部門：質(zhì)量部
企業(yè)績效考核列表 | |
16種有效的員工激勵(lì)方法-李強(qiáng) | 李強(qiáng) |
目標(biāo)管理與績效考核-張文 | 張文 |
企業(yè)員工全面激勵(lì)訓(xùn)練整體解決方案-張耀升 | 張耀升 |
如何進(jìn)行有效的激勵(lì)-李三支安宇 | 李三支、安宇 |
生產(chǎn)部門績效考核-湯永 | 湯永 |
提薪獎(jiǎng)勵(lì)與分配-人才論壇 | 專家 |
向解放軍學(xué)習(xí)打造中國高績效組織-張建華 | 張建華 |
銷售組織的績效考核-賈長松 | 賈長松 |
贏在績效-洪生 | 洪生 |
房地產(chǎn)目標(biāo)管理與績效考核-尹隆森 | 尹隆森 |
崗位工資設(shè)計(jì)技術(shù)-羅雙平 | 羅雙平 |
工作(崗位分析技術(shù)-羅雙平 | 羅雙平 |
工作績效量化考核技術(shù)-羅雙平 | 羅雙平 |
海爾高績效的oec管理方法-楊克明 | 楊克明 |
績效管理-付亞和 | 付亞和 |
金融行業(yè)績效考核-梁官龍 | 梁官龍 |
邁向成熟績效管理的30個(gè)關(guān)鍵-管政 | 管政 |
品績管理與品績考評-魏志勇 | 魏志勇 |
品績考評之獨(dú)門真招-魏志勇 | 魏志勇 |
企業(yè)管理控制與激勵(lì)的五個(gè)系統(tǒng)-宋新宇 | 宋新宇 |
全面企業(yè)績效管理cpm-魯百年 | 魯百年 |
讓績效與快樂共舞-王智 | 王智 |
如何進(jìn)行高效的績效管理-徐沁 | 徐沁 |
如何用績效管理提升部門業(yè)績-婁萌 | 婁萌 |
如何制定更具有激勵(lì)性的薪酬方案-曹子祥 | 曹子祥 |
實(shí)戰(zhàn)kpi-白崇賢 | 白崇賢 |
突破績效管理瓶頸（前沿-賈長松 | 賈長松 |
銷售部門績效考核-湯勇 | 湯勇 |
職能部門績效考核-梁官龍 | 梁官龍 |
職業(yè)經(jīng)理人績效考核-李力 | 李力 |
《nlp最佳績效管理的5個(gè)法則》-胡謝驊 | 胡謝驊 |
《績效考核：設(shè)計(jì)與管理》-張守春 | 張守春 |
3e薪資設(shè)計(jì)與管理-張守春 | 張守春 |
nlp最佳績效管理的5個(gè)法則-胡謝驊 | 胡謝驊 |
店面績效考核-朱會(huì)友 | 朱會(huì)友 |
績效管理實(shí)務(wù)-張曉彤 | 張曉彤 |
績效管理實(shí)用工具與方法-魏鈞 | 魏鈞 |
績效考核與面談技術(shù)-專家 | 專家團(tuán) |
績效量化技術(shù)-胡八一 | 胡八一 |
命令和獎(jiǎng)勵(lì)技巧動(dòng)作分解-魏慶視頻 | 魏慶 |
目標(biāo)與績效管理-周坤 | 周坤 |
平衡記分卡-孫永玲 | 孫永玲 |
如何以績效考核促進(jìn)企業(yè)成長-姜定維 | 姜定維 |
銷量考核絕招動(dòng)作分解-魏慶 | 魏慶 |
以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人力資源管理-周良文 | 周良文 |
中移動(dòng)(香港績效管理系統(tǒng)培訓(xùn)-專家團(tuán) | 專家團(tuán) |
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申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十八
對于指標(biāo)體系的設(shè)定要能保證適用于當(dāng)前學(xué)校，與學(xué)校的實(shí)際情況密切相關(guān)，服務(wù)于學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)，并且簡單易行，減少考評者及被考評者的負(fù)擔(dān)，太過繁瑣的考評表會(huì)造成考評者心理上的厭倦，從而草率對待，降低考評結(jié)果的可信度。
(2)公正、公開、公平的原則
如果失去了公正的原則，那么考核體系就沒有存在的意義了，只有公正的考核才能正確衡量被考評者的真實(shí)水平，并且，這個(gè)考評體系在教師中才能夠樹立起威信，使得考評體系可以繼續(xù)存在。考評體系如果不夠公開，會(huì)引起考評者以及被考評者對它的公正性的懷疑，而起不到激勵(lì)被考評者改善自己績效水平的作用。公平原則包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，就是績效考核的.目標(biāo)設(shè)置是否合理，即不同考評者的競爭是否在同一起跑線上，以及不同的考評者對目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)的理解是不是相同的。
(3)指標(biāo)可衡量
考評體系應(yīng)以量化的指標(biāo)做為考評的主要內(nèi)容，努力降低考評表中主觀性的內(nèi)容，但是，也不是所有的指標(biāo)都可以量化，對于定性的指標(biāo)，盡量多聽取一些山東大學(xué)碩士學(xué)位論文來自不同方面的聲音，而不是以領(lǐng)導(dǎo)的意見為準(zhǔn)繩，盡量避免考評者的主觀因素對考評的影響。
(4)重點(diǎn)管理和例外管理的原則
績效考評是一個(gè)龐大且復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校工作的方方面面，因此，對于年初制定的考評指標(biāo)，不應(yīng)采取不聞不問的靜態(tài)管理方法，特別是對于某些重要指標(biāo)和特殊指標(biāo)，更不能如此，應(yīng)采取監(jiān)督、指導(dǎo)的動(dòng)態(tài)管理方法。年初考評指標(biāo)的制定，一般是根據(jù)上年考核的情況、考核年度內(nèi)部條件及外部環(huán)境預(yù)期等制定而成，在指標(biāo)的具體招待過程中，有些指標(biāo)所處的內(nèi)外部條件轉(zhuǎn)化，如近幾年國內(nèi)職業(yè)院校的合并;有些指標(biāo)是重要指標(biāo)，維系到學(xué)校的發(fā)展，必須力保，不能簡簡單單地以考評方式進(jìn)行管理，如招生計(jì)劃指標(biāo);有些指標(biāo)涉及到幾個(gè)單位或部門共同努力、相互協(xié)調(diào)，如英語過級指標(biāo)、普通話定級等。因此，在績效考評中應(yīng)堅(jiān)持重點(diǎn)管理與例外管理的原則。
(5)結(jié)果與過程并重的原則
業(yè)績和成果的取得必然是考核的重點(diǎn)，但是，對于被考評者階段性完成的目標(biāo)以及工作態(tài)度能力的考核也是考評體系中不可缺少的內(nèi)容，有研究表明，過程取向的績效考核更加有利于被考評者對目標(biāo)的認(rèn)同和滿意度的提高。最終取得成績固然是最好，但有時(shí)會(huì)受到一些客觀因素的影響，所以對于過程中教職員工的努力程度，工作態(tài)度和能力還是需要肯定的。
(二)績效考核體系的目標(biāo)
教師績效考核的目的不外乎兩個(gè)方面:一個(gè)是提升職業(yè)的質(zhì)量，一個(gè)是增強(qiáng)教師的積極性和工作效率。
(l)為教師能正確了解自己提供依據(jù)
學(xué)校的考核結(jié)果能夠及時(shí)的反饋給教師本人，使得教師能夠清楚的知道自己跟其他教師的差距，這樣就激勵(lì)教師的進(jìn)步，激發(fā)他們更加努力來改進(jìn)自己以前做的不好或者做的不夠的地方。
(2)作為獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)
學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，做到獎(jiǎng)罰分明。評價(jià)結(jié)果影響被考評者的晉升和福利待遇。評估結(jié)果為優(yōu)秀者，可優(yōu)先晉升工資，并作為聘任高一級職稱的必要條件;山東大學(xué)碩士學(xué)位論文一次性給予一定金額的獎(jiǎng)勵(lì)。對于合格者，各單位可以繼續(xù)聘任，被聘任者享受學(xué)校相關(guān)崗位的一切待遇。對于不合格者進(jìn)行整改，可下年試聘。
(3)可以為學(xué)校建立一種融洽的研究氛圍
學(xué)校要發(fā)展就要有創(chuàng)新，而創(chuàng)新項(xiàng)目往往涉及到一個(gè)學(xué)科多種專業(yè)甚至多個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識，需要依靠教師的團(tuán)隊(duì)合作才能出色完成。加強(qiáng)績效考評，學(xué)校就可以營造出一派團(tuán)隊(duì)合作的融洽的教學(xué)研究氛圍。
(三)績效考核指標(biāo)的構(gòu)成要素
(l)指標(biāo)名稱:是對績效考核指標(biāo)內(nèi)容的總體概括。
(2)指標(biāo)定義:是指標(biāo)內(nèi)容的操作性定義，用于描述考核指標(biāo)的關(guān)鍵特征。
(3)標(biāo)志:考核的結(jié)果通常表現(xiàn)為將某種行為、結(jié)果劃歸到若干個(gè)級別內(nèi)，考核指標(biāo)中用以區(qū)分各個(gè)級別的特征規(guī)定就是績效考核指標(biāo)的標(biāo)志。
申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇十九
| 產(chǎn)品市場覆蓋率（主機(jī)產(chǎn)品） | 期間產(chǎn)品市場覆蓋率 / 去年期間產(chǎn)品市場覆蓋率 × 100% | |||||||
| 當(dāng)月（半年、年）客戶開發(fā)計(jì)劃偏差率 | 實(shí)際開發(fā)客戶數(shù) / 計(jì)劃開發(fā)客戶數(shù)? × 100% | |||||||
| 現(xiàn)有客戶留住率 | 期末老客戶總數(shù)/計(jì)劃開發(fā)客戶數(shù)×100% | |||||||
產(chǎn)品銷售收入計(jì)劃完成率（可按產(chǎn)品分） | 產(chǎn)品實(shí)際銷售收入/產(chǎn)品計(jì)劃銷售收入×100% | |||||||
| 銷售額的增長率 | ||||||||
銷售費(fèi)用控制率 | 銷售費(fèi)用總額/產(chǎn)品收入總額×100% | |||||||
| 人均銷售額 | ||||||||
| 客戶投訴處理及時(shí)率 | ||||||||
| 售后服務(wù)一次成功率 | ||||||||
| 應(yīng)收帳款回款率 | 賒銷收入凈額/應(yīng)收賬款平均余額×100% | |||||||
| 合同任務(wù)交貨率 | 產(chǎn)品合同累計(jì)交貨數(shù)/產(chǎn)品合同累計(jì)訂貨數(shù)×100% |
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申請書考核指標(biāo)（精選20篇）篇二十
部門：
項(xiàng)目 ?????????考核指標(biāo) | 指標(biāo)定義 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 排序 權(quán)重 | |
評價(jià)檔次 | 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |||
計(jì)劃編制 | 編制企業(yè)年季度財(cái)務(wù)成本預(yù)算、計(jì)劃，資金運(yùn)用計(jì)劃 | 5 | 計(jì)劃編制極為周全，切實(shí)可行 | ? |
4 | 計(jì)劃編制較周全，可操作性強(qiáng) | |||
3 | 計(jì)劃編制一般，基本達(dá)到要求 | |||
2 | 計(jì)劃編制較粗糙，可行性稍差 | |||
1 | 計(jì)劃編制漏洞百出 | |||
成本費(fèi)用控制 | 控制和監(jiān)督各項(xiàng)成本是否按計(jì)劃支出 | 5 | 監(jiān)督嚴(yán)格，控制良好，各項(xiàng)成本完全按計(jì)劃支出 | ? |
4 | 控制與監(jiān)督較嚴(yán)格，各項(xiàng)成本能夠按計(jì)劃合理支出 | |||
3 | 控制與監(jiān)督一般，基本上按計(jì)劃支出 | |||
2 | 控制與監(jiān)督較松，各項(xiàng)成本支出稍超出計(jì)劃 | |||
1 | 控制與監(jiān)督很松，各項(xiàng)成本支出大大超出計(jì)劃 | |||
資金籌集管理 | 資金的籌集、企業(yè)資金賬務(wù)管理、短期投資管理 | 5 | 資金籌集量多，資金賬務(wù)管理有條不紊 | ? |
4 | 資金籌集量較多，資金賬務(wù)管理較有序 | |||
3 | 資金籌集量一般，資金賬務(wù)管理基本清楚 | |||
2 | 資金籌集量少，資金賬務(wù)管理有點(diǎn)亂 | |||
1 | 資金籌集量很少，資金賬務(wù)管理很亂 | |||
資產(chǎn)管理與資金調(diào)度 | 綜合管理企業(yè)資產(chǎn)、合理調(diào)度資金、保證生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的正常進(jìn)行 | 5 | 資產(chǎn)管理得當(dāng)，資金調(diào)度合理，絕對保證生產(chǎn)經(jīng)營正常進(jìn)行 | ? |
4 | 資金管理較妥，資金調(diào)度較合理，能保證生產(chǎn)經(jīng)營正常進(jìn)行 | |||
3 | 資產(chǎn)管理與資金調(diào)度一般，基本保證生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)正常進(jìn)行 | |||
2 | 資產(chǎn)管理與資金調(diào)度稍亂、影響生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)正常進(jìn)行 | |||
1 | 資產(chǎn)管理與資金調(diào)度很亂、嚴(yán)重影響生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)正常進(jìn)行 | |||
產(chǎn)品價(jià)格制定 | 編制產(chǎn)品價(jià)格，組織制定廠內(nèi)價(jià)格 | 5 | 產(chǎn)品價(jià)格制定十分合理 | ? |
4 | 產(chǎn)品價(jià)格制定較合理 | |||
3 | 產(chǎn)品價(jià)格制定一般 | |||
2 | 產(chǎn)品價(jià)格制定不太合理 | |||
1 | 產(chǎn)品價(jià)格制定很不合理 | |||
財(cái)務(wù)報(bào)告 | 編制企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表及利潤分配表、主營業(yè)務(wù)收支與明細(xì)表等 | 5 | 財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)準(zhǔn)確 | ? |
4 | 財(cái)務(wù)報(bào)告較準(zhǔn)確 | |||
3 | 財(cái)務(wù)報(bào)告基本準(zhǔn)確 | |||
2 | 財(cái)務(wù)報(bào)告不太準(zhǔn)確 | |||
1 | 財(cái)務(wù)報(bào)告嚴(yán)重失真 | |||
會(huì)計(jì)檔案 | 按國家規(guī)定的要求，負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)檔案的立卷、歸檔、保管、調(diào)閱和銷毀等 | 5 | 管理嚴(yán)格，資料周全 | ? |
4 | 管理較嚴(yán)格，資料較周全 | |||
3 | 管理一般，資料基本周全 | |||
2 | 管理不嚴(yán)，部分資料丟失損壞 | |||
1 | 管理很亂，資料大量丟失、損壞 | |||
內(nèi)部審計(jì) | 5 | 審查復(fù)核非常認(rèn)真，沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤 | ? | |
4 | 審查復(fù)核較認(rèn)真、準(zhǔn)確 | |||
3 | 審查復(fù)核基本準(zhǔn)確 | |||
2 | 審查復(fù)核不太認(rèn)真，有一些錯(cuò)誤 | |||
1 | 審查復(fù)核馬虎，出錯(cuò)多 | |||
部門費(fèi)用控制 | 5 | 控制得很好，費(fèi)用計(jì)算嚴(yán)格，調(diào)節(jié)有效，監(jiān)督有力 | ? | |
4 | 控制較好，費(fèi)用計(jì)算較嚴(yán)格，調(diào)節(jié)較有效，監(jiān)督較有力 | |||
3 | 控制一般，基本在預(yù)算范圍之內(nèi) | |||
2 | 控制較差，超出預(yù)算范圍 | |||
1 | 控制很差，大大超出預(yù)算范圍 | |||
部門協(xié)調(diào) | 與有關(guān)部門的配合協(xié)作情況 | 5 | 具整體意識，主動(dòng)積極地與其他部門合作 | ? |
4 | 整體意識較強(qiáng)，愿意與其他部門合作 | |||
3 | 整體意識一般，大致能與有關(guān)部門合作 | |||
2 | 整體意稍差，比較消極與有關(guān)部門合作 | |||
1 | 以自我為中心，經(jīng)常與其他部門扯皮 |
部門：
項(xiàng)目 ?????????考核指標(biāo) | 指標(biāo)定義 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 排序 權(quán)重 | |
評價(jià)檔次 | 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |||
采購計(jì)劃編制與實(shí)施 | 編制年季月度采購資金使用計(jì)劃；審批后并負(fù)責(zé)實(shí)施 | 5 | 計(jì)劃編制完善，組織供應(yīng)及時(shí)，絕對保證企業(yè)正常生產(chǎn) | ? |
4 | 計(jì)劃編制較完善，組織供應(yīng)較及時(shí)，能保證企業(yè)正常生產(chǎn) | |||
3 | 計(jì)劃編制一般，組織供應(yīng)基本能保證企業(yè)正常生產(chǎn) | |||
2 | 計(jì)劃編制不太完善，組織供應(yīng)不太及時(shí)，對企業(yè)生產(chǎn)有點(diǎn)影響 | |||
1 | 計(jì)劃編制不完善，組織供應(yīng)不及時(shí)，影響企業(yè)正常生產(chǎn) | |||
采購費(fèi)用率 | 采購費(fèi)用與采購資金的比率 | 5 | 采購費(fèi)用率很低 | ? |
4 | 采購費(fèi)用率較低 | |||
3 | 采購費(fèi)用率為正常水平 | |||
2 | 采購費(fèi)用率較高 | |||
1 | 采購費(fèi)用率很高 | |||
采購資金占用控制 | 根據(jù)采購資金使用計(jì)劃，將采購資金占用控制在預(yù)算范圍內(nèi) | 5 | 控制得很好，采購資金占用率低， | ? |
4 | 控制較好，采購資金占用率較低 | |||
3 | 控制一般，采購資金占用率為正常水平 | |||
2 | 控制較差，采購資金占用率較高 | |||
1 | 控制很差，采購資金占用率很高 | |||
采購物資合格率 | 品種、規(guī)格、質(zhì)量符合要求的各類物資占所采購的物資總量的比例 | 5 | 高于正常合格率 | ? |
4 | 稍高于正常合格率 | |||
3 | 正常合格率 | |||
2 | 稍低于正常合格率 | |||
1 | 低于正常合格率 | |||
市場分析與預(yù)測 | 收集與掌握市場物資供應(yīng)信息，對市場進(jìn)行分析預(yù)測 | 5 | 市場信息完整，分析預(yù)測準(zhǔn)確 | ? |
4 | 市場信息較完整，分析預(yù)測較準(zhǔn)確 | |||
3 | 掌握一定的市場信息，分析預(yù)測基本準(zhǔn)確 | |||
2 | 掌握的市場信息少，分析預(yù)測不太準(zhǔn)確 | |||
1 | 市場信息不全，分析預(yù)測不準(zhǔn)確 | |||
供應(yīng)合同管理 | 組織采購合同評審與合同管理 | 5 | 管理十分有序 | ? |
4 | 管理較有序 | |||
3 | 基本達(dá)到要求 | |||
2 | 管理有點(diǎn)亂 | |||
1 | 亂七八糟，無從查找 | |||
供應(yīng)渠道管理 | 建立、管理綜合采購室相關(guān)供應(yīng)商檔案 | 5 | 管理嚴(yán)格，資料周全 | ? |
4 | 管理較嚴(yán)格，資料較周全 | |||
3 | 管理一般，資料基本周全 | |||
2 | 管理不嚴(yán)，部分資料丟失損壞 | |||
1 | 管理很亂，資料大量丟失、損壞 | |||
采購物資管理 | 按計(jì)劃組織各種物資的采購、報(bào)檢、入庫，并建立相應(yīng)賬目，合理控制庫存，做好生產(chǎn)銜接 | 5 | 管理得當(dāng)、保管完善、賬物一致，無物資損壞 | ? |
4 | 管理較得當(dāng)、保管較完善、賬物較一致 | |||
3 | 管理與保管一般，賬物基本相符 | |||
2 | 管理不太適當(dāng)、保管不太完善、賬物有點(diǎn)不一致 | |||
1 | 管理不當(dāng)、保管不善、賬物不符或發(fā)生物資損壞 | |||
部門費(fèi)用控制 | 5 | 控制得很好，費(fèi)用計(jì)算嚴(yán)格，調(diào)節(jié)有效，監(jiān)督有力 | ? | |
4 | 控制較好，費(fèi)用計(jì)算較嚴(yán)格，調(diào)節(jié)較有效，監(jiān)督較有力 | |||
3 | 控制一般，基本在預(yù)算范圍之內(nèi) | |||
2 | 控制較差，超出預(yù)算范圍 | |||
1 | 控制很差，大大超出預(yù)算范圍 | |||
部門協(xié)調(diào) | 與有關(guān)部門的配合協(xié)作情況 | 5 | 具整體意識，主動(dòng)積極地與其他部門合作 | ? |
4 | 整體意識較強(qiáng)，愿意與其他部門合作 | |||
3 | 整體意識一般，大致能與有關(guān)部門合作 | |||
2 | 整體意稍差，比較消極與有關(guān)部門合作 | |||
1 | 以自我為中心，經(jīng)常與其他部門扯皮 |
部門：
項(xiàng)目 ?????????考核指標(biāo) | 指標(biāo)定義 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 排序 權(quán)重 | |
評價(jià)檔次 | 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |||
采購進(jìn)料計(jì)劃與控制建議 | 根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃和庫存提出采購進(jìn)料計(jì)劃及進(jìn)度控制建議 | 5 | 進(jìn)料計(jì)劃周全，控制建議十分及時(shí)、合理 | ? |
4 | 能夠提出采購進(jìn)料計(jì)劃及進(jìn)度控制建議 | |||
3 | 進(jìn)料計(jì)劃與進(jìn)度控制建議基本能保證生產(chǎn)經(jīng)營的正常進(jìn)行 | |||
2 | 進(jìn)料計(jì)劃欠周，進(jìn)度控制建議有時(shí)不夠及時(shí)、合理 | |||
1 | 進(jìn)料計(jì)劃不周，進(jìn)度控制建議不及時(shí)合理 | |||
物資出入庫管理 | 對出入庫的物資進(jìn)行登記、驗(yàn)收、存放、上賬、登卡、保管保養(yǎng)和送料 | 5 | 管理得當(dāng)、保管完善、賬物一致，無物資損壞 | ? |
4 | 管理較得當(dāng)、保管較完善、賬物較一致 | |||
3 | 管理與保管一般，賬物基本相符 | |||
2 | 管理不太適當(dāng)、保管不太完善、賬物有點(diǎn)不一致 | |||
1 | 管理不當(dāng)、保管不善、賬物不符或發(fā)生物資損壞 | |||
庫存物資管理 | 建立與完善庫存物資的'臺賬、庫存項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)分析，向有關(guān)部門提供庫存物資信息 | 5 | 臺賬清楚，庫存物資統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，信息提供及時(shí) | ? |
4 | 臺賬較清楚，庫存物資統(tǒng)計(jì)與信息提供較準(zhǔn)確及時(shí) | |||
3 | 臺賬基本清楚，庫存物資統(tǒng)計(jì)與信息提供沒有問題 | |||
2 | 臺賬有點(diǎn)亂，庫存物資統(tǒng)計(jì)及信息提供不夠準(zhǔn)確及時(shí) | |||
1 | 臺賬混亂，庫存物資統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)確，信息提供不及時(shí) | |||
呆料處理 | 廢舊物資的回收利用、積壓物資的調(diào)劑處理 | 5 | 廢舊物資的回收利用率高、能靈活處理積壓物資 | ? |
4 | 廢舊物資的回收利用率較高，能有效處理積壓物資 | |||
3 | 廢舊物資的回收利與處理積壓物資一般 | |||
2 | 廢舊物資的回收利用率較低、不夠及時(shí)處理積壓物資 | |||
1 | 廢舊物資的回收利用率低、積壓物資多 | |||
物資運(yùn)輸管理 | 到貨物資及公司內(nèi)原輔材料、零部件、半成品件的供給周轉(zhuǎn)等的運(yùn)輸和裝卸 | 5 | 物資供給周轉(zhuǎn)及時(shí)有序 | ? |
4 | 物資供給周轉(zhuǎn)較有序，能保證正常的生產(chǎn)需要 | |||
3 | 物資供給周轉(zhuǎn)不出錯(cuò)，基本能滿足正常的生產(chǎn)需要 | |||
2 | 物資供給周轉(zhuǎn)不夠及時(shí) | |||
1 | 物資供給周轉(zhuǎn)混亂，影響正常生產(chǎn)需要 | |||
運(yùn)輸費(fèi)用控制 | 對各項(xiàng)運(yùn)輸費(fèi)用的計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)、分析和控制 | 5 | 控制得很好，與預(yù)算相差無幾 | ? |
4 | 控制較好，不超出預(yù)算范圍 | |||
3 | 控制一般，基本在正常范圍內(nèi) | |||
2 | 控制較差，超出預(yù)算范圍 | |||
1 | 控制很差，大大超出預(yù)算范圍 | |||
倉庫建設(shè)管理 | 公司倉庫的軟硬件建設(shè)及管理 | 5 | 倉庫的建設(shè)與管理達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平 | ? |
4 | 倉庫的建設(shè)與管理較先進(jìn)，完全能保證公司生產(chǎn)的正常運(yùn)營 | |||
3 | 倉庫的建設(shè)與管理基本達(dá)到公司正常生產(chǎn)的需要 | |||
2 | 倉庫的軟硬件設(shè)施及管理有點(diǎn)落后 | |||
1 | 倉庫的軟硬件設(shè)施不全，管理不善 | |||
公司車輛管理 | 5 | 管理嚴(yán)格，對公司各項(xiàng)公務(wù)用車提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù) | ? | |
4 | 管理較好，對公務(wù)用車、車輛、駕駛員的管理都無可厚非 | |||
3 | 管理一般，對對公務(wù)用車、車輛、駕駛員的管理基本沒問題 | |||
2 | 管理有點(diǎn)亂，有時(shí)供給周轉(zhuǎn)不及時(shí)，影響正常生產(chǎn) | |||
1 | 管理混亂，供給周轉(zhuǎn)不及時(shí)，安全教育與管理不力 | |||
部門費(fèi)用控制 | 5 | 控制得很好，費(fèi)用計(jì)算嚴(yán)格，調(diào)節(jié)有效，監(jiān)督有力 | ? | |
4 | 控制較好，費(fèi)用計(jì)算較嚴(yán)格，調(diào)節(jié)較有效，監(jiān)督較有力 | |||
3 | 控制一般，基本在預(yù)算范圍之內(nèi) | |||
2 | 控制較差，超出預(yù)算范圍 | |||
1 | 控制很差，大大超出預(yù)算范圍 | |||
部門協(xié)調(diào) | 與有關(guān)部門的配合協(xié)作情況 | 5 | 具整體意識，主動(dòng)積極地與其他部門合作 | ? |
4 | 整體意識較強(qiáng)，愿意與其他部門合作 | |||
3 | 整體意識一般，大致能與有關(guān)部門合作 | |||
2 | 整體意稍差，比較消極與有關(guān)部門合作 | |||
1 | 以自我為中心，經(jīng)常與其他部門扯皮 |
部門：
項(xiàng)目 ?????????考核指標(biāo) | 指標(biāo)定義 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 排序 權(quán)重 | |
評價(jià)檔次 | 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |||
月生產(chǎn)計(jì)劃完成情況 | 對編制下達(dá)的月生產(chǎn)滾動(dòng)計(jì)劃的完成情況 | 5 | 計(jì)劃任務(wù)完成十分出色 | ? |
4 | 計(jì)劃任務(wù)完成較好 | |||
3 | 基本完成計(jì)劃任務(wù) | |||
2 | 計(jì)劃任務(wù)完成有點(diǎn)吃力 | |||
1 | 不能完成計(jì)劃任務(wù) | |||
生產(chǎn)資金占用控制 | 生產(chǎn)資金的核算、統(tǒng)計(jì)分析和控制 | 5 | 控制得很好，生產(chǎn)資金占用率低 | ? |
4 | 控制較好，生產(chǎn)資金占用率較低 | |||
3 | 控制一般，生產(chǎn)資金占用率為正常水平 | |||
2 | 控制較差，生產(chǎn)資金占用率較高 | |||
1 | 控制很差，生產(chǎn)資金占用率很高 | |||
生產(chǎn)調(diào)度與現(xiàn)場管理 | 公司的生產(chǎn)調(diào)度與生產(chǎn)現(xiàn)場管理 | 5 | 生產(chǎn)調(diào)度有序，現(xiàn)場管理非常規(guī)范 | ? |
4 | 生產(chǎn)調(diào)度較有序，現(xiàn)場管理較嚴(yán)格 | |||
3 | 生產(chǎn)調(diào)度與現(xiàn)場管理基本規(guī)范 | |||
2 | 生產(chǎn)調(diào)度有點(diǎn)亂，現(xiàn)場管理不夠嚴(yán)格 | |||
1 | 生產(chǎn)調(diào)度混亂，現(xiàn)場管理不善 | |||
產(chǎn)品合格率 | 合格的產(chǎn)品占公司生產(chǎn)產(chǎn)品總量的比例 | 5 | 高于正常合格率 | ? |
4 | 稍高于正常合格率 | |||
3 | 正常合格率 | |||
2 | 稍低于正常合格率 | |||
1 | 低于正常合格率 | |||
生產(chǎn)作業(yè)考核與統(tǒng)計(jì) | 對生產(chǎn)作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析與考核 | 5 | 統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，考核嚴(yán)格 | ? |
4 | 統(tǒng)計(jì)較準(zhǔn)確，考核較嚴(yán)格 | |||
3 | 統(tǒng)計(jì)基本準(zhǔn)確，考核基本達(dá)到要求 | |||
2 | 統(tǒng)計(jì)有時(shí)出錯(cuò)，考核不夠嚴(yán)格 | |||
1 | 統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤百出，考核不嚴(yán)格 | |||
安全∕環(huán)保∕工業(yè)衛(wèi)生管理 | 公司的安全生產(chǎn)管理、環(huán)境保護(hù)與工業(yè)衛(wèi)生 | 5 | 對安全生產(chǎn)、工業(yè)衛(wèi)生、環(huán)保監(jiān)督檢查有力，成績顯著 | ? |
4 | 安全生產(chǎn)、工業(yè)衛(wèi)生、環(huán)保工作措施較有力 | |||
3 | 安全生產(chǎn)、工業(yè)衛(wèi)生、環(huán)保工作基本達(dá)到要求 | |||
2 | 安全生產(chǎn)、工業(yè)衛(wèi)生、環(huán)保工作等未采取有效的措施 | |||
1 | 對重大事故隱患未采取措施，工業(yè)衛(wèi)生、環(huán)保措施不力 | |||
生產(chǎn)設(shè)備管理 | 設(shè)備的前期管理、設(shè)備的合理使用與維護(hù)、設(shè)備的更新改造 | 5 | 計(jì)劃周全，維護(hù)得當(dāng)，改造及時(shí) | ? |
4 | 計(jì)劃較周全，維護(hù)較得當(dāng)，改造較及時(shí) | |||
3 | 設(shè)備的計(jì)劃、維護(hù)、改造基本達(dá)到要求 | |||
2 | 計(jì)劃欠周，維護(hù)不夠妥當(dāng)，改造欠及時(shí) | |||
1 | 計(jì)劃不周，維護(hù)不當(dāng)，改造不及時(shí) | |||
公司固定資產(chǎn)管理 | 公司廠房、各種設(shè)備的維護(hù)與修理 | 5 | 管理得當(dāng) | ? |
4 | 管理較嚴(yán) | |||
3 | 無問題 | |||
2 | 管理有時(shí)出差錯(cuò) | |||
1 | 管理不善 | |||
部門費(fèi)用控制 | 5 | 控制得很好，費(fèi)用計(jì)算嚴(yán)格，調(diào)節(jié)有效，監(jiān)督有力 | ? | |
4 | 控制較好，費(fèi)用計(jì)算較嚴(yán)格，調(diào)節(jié)較有效，監(jiān)督較有力 | |||
3 | 控制一般，基本在預(yù)算范圍之內(nèi) | |||
2 | 控制較差，超出預(yù)算范圍 | |||
1 | 控制很差，大大超出預(yù)算范圍 | |||
部門協(xié)調(diào) | 與有關(guān)部門的配合協(xié)作情況 | 5 | 具整體意識，主動(dòng)積極地與其他部門合作 | ? |
4 | 整體意識較強(qiáng)，愿意與其他部門合作 | |||
3 | 整體意識一般，大致能與有關(guān)部門合作 | |||
2 | 整體意稍差，比較消極與有關(guān)部門合作 | |||
1 | 以自我為中心，經(jīng)常與其他部門扯皮 |
部門：
項(xiàng)目 ?????????考核指標(biāo) | 指標(biāo)定義 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 排序 權(quán)重 | |
評價(jià)檔次 | 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |||
企業(yè)人力資源計(jì)劃執(zhí)行 | 根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和發(fā)展需要，編制并實(shí)施企業(yè)人力資源計(jì)劃 | 5 | 計(jì)劃周全，出色完成工作計(jì)劃 | ? |
4 | 計(jì)劃較周全，執(zhí)行較有力 | |||
3 | 基本能夠按計(jì)劃執(zhí)行 | |||
2 | 計(jì)劃欠周，未有效執(zhí)行 | |||
1 | 計(jì)劃不周，執(zhí)行不力 | |||
員工調(diào)配管理 | 5 | 員工調(diào)配合理，管理得當(dāng) | ? | |
4 | 員工調(diào)配較合理，管理較完善 | |||
3 | 員工調(diào)配與管理無問題 | |||
2 | 調(diào)配欠合理，管理不完善 | |||
1 | 調(diào)配不合理，管理不善 | |||
員工日常管理 | 5 | 管理完善，資料周全 | ? | |
4 | 管理較完善，資料較周全 | |||
3 | 管理一般，資料基本周全 | |||
2 | 管理較亂，部分資料丟失損壞 | |||
1 | 管理很亂，資料大量丟失、損壞 | |||
人事考核實(shí)施 | 定期（或不定期）對中層理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力與工作作風(fēng)進(jìn)行考核與考察 | 5 | 考核嚴(yán)格，效果顯著 | ? |
4 | 考核較嚴(yán)格，有較好效果 | |||
3 | 有組織考核，有一定效果 | |||
2 | 考核欠嚴(yán)格，效果不明顯 | |||
1 | 考核走形式，沒什么效果 | |||
教育培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行 | 制定員工教育培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施 | 5 | 計(jì)劃周全，出色完成教育培訓(xùn)計(jì)劃 | ? |
4 | 計(jì)劃較周全，執(zhí)行較有力 | |||
3 | 基本能夠按計(jì)劃執(zhí)行 | |||
2 | 計(jì)劃欠周，未有效執(zhí)行 | |||
1 | 計(jì)劃不周，執(zhí)行不力 | |||
工資日常管理 | 日常工資管理、發(fā)放和調(diào)整工作；管理工資檔案，呈辦員工調(diào)動(dòng)工資關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù) | 5 | 管理完善，資料周全 | ? |
4 | 管理較完善，資料較周全 | |||
3 | 管理一般，資料基本周全 | |||
2 | 管理較亂，部分資料丟失損壞 | |||
1 | 管理很亂，資料大量丟失、損壞 | |||
保險(xiǎn)∕福利∕公積金管理 | 全公司員工的社會(huì)保險(xiǎn)、勞保福利、公積金的辦理與統(tǒng)計(jì)匯總工作 | 5 | 管理妥善，辦理及時(shí)，相關(guān)資料周全 | ? |
4 | 管理較完善，辦理較及時(shí)，相關(guān)資料較周全 | |||
3 | 管理一般，相關(guān)資料基本周全 | |||
2 | 管理較亂，辦理不夠及時(shí)，部分資料丟失損壞 | |||
1 | 管理很亂，辦事拖拉，資料大量丟失、損壞 | |||
部門費(fèi)用控制 | 5 | 控制得很好，費(fèi)用計(jì)算嚴(yán)格，調(diào)節(jié)有效，監(jiān)督有力 | ? | |
4 | 控制較好，費(fèi)用計(jì)算較嚴(yán)格，調(diào)節(jié)較有效，監(jiān)督較有力 | |||
3 | 控制一般，基本在預(yù)算范圍之內(nèi) | |||
2 | 控制較差，超出預(yù)算范圍 | |||
1 | 控制很差，大大超出預(yù)算范圍 | |||
部門協(xié)調(diào) | 與有關(guān)部門的配合協(xié)作情況 | 5 | 具整體意識，主動(dòng)積極地與其他部門合作 | ? |
4 | 整體意識較強(qiáng)，愿意與其他部門合作 | |||
3 | 整體意識一般，大致能與有關(guān)部門合作 | |||
2 | 整體意稍差，比較消極與有關(guān)部門合作 | |||
1 | 以自我為中心，經(jīng)常與其他部門扯皮 |
部門：
項(xiàng)目 ?????????考核指標(biāo) | 指標(biāo)定義 | 考核指標(biāo) | 排序 權(quán)重 | |
評價(jià)檔次 | 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |||
生活與公共設(shè)施基建管理 | 公司生活、公共設(shè)施基本建設(shè)的實(shí)施以及房改工作 | 5 | 各種設(shè)施建設(shè)合理、得當(dāng)，受到各方好評 | ? |
4 | 各種設(shè)施建設(shè)較合理，群眾反映好 | |||
3 | 一般，無問題 | |||
2 | 各種設(shè)施建設(shè)欠合理，群眾有議論 | |||
1 | 各種設(shè)施建設(shè)不當(dāng)，群眾意見大 | |||
生活與公共設(shè)施日常管理 | 公司生活與公共設(shè)施的管理與維修 | 5 | 管理得當(dāng)，維修及時(shí)，各種設(shè)施完好 | ? |
4 | 管理較好，對各種設(shè)施能及時(shí)維修 | |||
3 | 一般，無問題 | |||
2 | 管理不力，部分設(shè)施受損 | |||
1 | 管理不善，很多設(shè)施受到損壞 | |||
福利機(jī)構(gòu)與經(jīng)營實(shí)體管理 | 5 | 管理得當(dāng)，群眾反映好，經(jīng)濟(jì)效益佳 | ? | |
4 | 管理較完善，群眾反映較好，經(jīng)濟(jì)效益不錯(cuò) | |||
3 | 無問題，各方?jīng)]意見 | |||
2 | 管理欠妥當(dāng)，群眾反映不佳，經(jīng)濟(jì)效益不佳 | |||
1 | 管理不善，群眾意見大，經(jīng)濟(jì)效益差 | |||
職工日常生活后勤服務(wù) | 辦理新職工戶、糧等手續(xù)；職工住房檔案的建立、房租和水電的代扣繳等 | 5 | 服務(wù)周到，受到職工好評 | ? |
4 | 服務(wù)較周全，職工反映較好 | |||
3 | 服務(wù)一般，無問題 | |||
2 | 服務(wù)欠周，職工有點(diǎn)意見 | |||
1 | 服務(wù)差，職工意見大 | |||
計(jì)劃生育日常管理 | 5 | 工作方法妥當(dāng)，得到上級及職工的好評 | ? | |
4 | 工作方法較妥，管理有序，職工反映佳 | |||
3 | 工作一般，無問題 | |||
2 | 工作方法欠妥，職工反映不佳 | |||
1 | 工作不當(dāng)，職工意見大 | |||
治安管理 | 企業(yè)內(nèi)部治安、防盜、防暴工作 | 5 | 工作十分出色，公司內(nèi)部治安情況良好 | ? |
4 | 工作較好，公司內(nèi)部治較穩(wěn)定 | |||
3 | 工作一般，無問題 | |||
2 | 工作欠周，有時(shí)發(fā)生盜暴事件 | |||
1 | 工作很差，經(jīng)常發(fā)生盜暴事件 | |||
消防管理 | 5 | 管理完善，安全防火工作緊抓不懈 | ? | |
4 | 管理較完善，經(jīng)常督促檢查 | |||
3 | 一般，沒問題 | |||
2 | 管理稍有松懈，防火工作做得不夠到位 | |||
1 | 管理不善，造成重大火災(zāi)事故 | |||
綠化與環(huán)境衛(wèi)生管理 | 公司廠容、綠化與環(huán)境衛(wèi)生工作 | 5 | 綠化佳、環(huán)境清潔，廠容好 | ? |
4 | 綠化較佳、環(huán)境較清潔，廠容較好 | |||
3 | 一般，基本達(dá)到要求 | |||
2 | 綠化欠佳、有些地方不衛(wèi)生，影響廠容 | |||
1 | 綠化很差、環(huán)境衛(wèi)生差，廠容差 | |||
部門費(fèi)用控制 | 5 | 控制得很好，費(fèi)用計(jì)算嚴(yán)格，調(diào)節(jié)有效，監(jiān)督有力 | ? | |
4 | 控制較好，費(fèi)用計(jì)算較嚴(yán)格，調(diào)節(jié)較有效，監(jiān)督較有力 | |||
3 | 控制一般，基本在預(yù)算范圍之內(nèi) | |||
2 | 控制較差，超出預(yù)算范圍 | |||
1 | 控制很差，大大超出預(yù)算范圍 | |||
部門協(xié)調(diào) | 與有關(guān)部門的配合協(xié)作情況 | 5 | 具整體意識，主動(dòng)積極地與其他部門合作 | ? |
4 | 整體意識較強(qiáng)，愿意與其他部門合作 | |||
3 | 整體意識一般，大致能與有關(guān)部門合作 | |||
2 | 整體意稍差，比較消極與有關(guān)部門合作 | |||
1 | 以自我為中心，經(jīng)常與其他部門扯皮 |
部門：
項(xiàng)目 ?????????考核指標(biāo) | 指標(biāo)定義 | 考核標(biāo)準(zhǔn) | 排序 權(quán)重 | |
評價(jià)檔次 | 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | |||
公司會(huì)議管理 | 召集公司領(lǐng)導(dǎo)主持的會(huì)議，并作好記錄 | 5 | 及時(shí)召集會(huì)議，準(zhǔn)備充分，記錄完整 | ? |
4 | 大致能及時(shí)召集公司領(lǐng)導(dǎo)主持的會(huì)議，并做好記錄 | |||
3 | 一般，基本達(dá)到要求 | |||
2 | 會(huì)議召集欠及時(shí)，準(zhǔn)備不足，記錄不完整 | |||
1 | 會(huì)議管理不善，影響正常工作 | |||
公司印鑒管理 | 公司印鑒、法人代表印鑒的使用和介紹信的使用管理工作 | 5 | 管理得當(dāng)，嚴(yán)格按規(guī)定操作 | ? |
4 | 管理較嚴(yán)，能按規(guī)定操作 | |||
3 | 基本達(dá)到要求 | |||
2 | 管理有點(diǎn)疏忽，操作欠規(guī)范 | |||
1 | 管理不善，操作違反公司規(guī)定 | |||
公司文書檔案管理 | 公司的文秘工作，執(zhí)行一般文書的處理及打字；公司檔案管理 | 5 | 文書處理得當(dāng)，檔案完整安全 | ? |
4 | 文書處理較妥，檔案較完整 | |||
3 | 工作一般，無問題 | |||
2 | 文字審核有時(shí)出錯(cuò)，檔案管理較松懈 | |||
1 | 文字審核差錯(cuò)多，檔案不完整，管理不嚴(yán) | |||
公司辦公設(shè)施管理 | 公司公用辦公設(shè)施的管理、建設(shè)的過程控制以及通訊設(shè)施使用管理 | 5 | 管理得當(dāng)，維修及時(shí)，公用辦公設(shè)施完好 | ? |
4 | 管理較好，對公用辦公設(shè)施能及時(shí)維修 | |||
3 | 工作一般，無問題 | |||
2 | 管理不力，部分設(shè)施受損 | |||
1 | 管理不善，很多設(shè)施受到損壞 | |||
公司接待用車管理 | 公司公務(wù)接待用車的管理 | 5 | 用車管理妥當(dāng)，內(nèi)外賓滿意 | ? |
4 | 用車管理較妥當(dāng)，內(nèi)外賓較滿意 | |||
3 | 一般，無問題 | |||
2 | 用車管理有點(diǎn)亂，有時(shí)耽誤內(nèi)外賓接待時(shí)間 | |||
1 | 公務(wù)接待用車混亂，造成損失 | |||
公司日常經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)管理 | 處理公司日常有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律的事務(wù) | 5 | 工作十分出色，有關(guān)法律事務(wù)都得到有效處理 | ? |
4 | 工作較好，能較好處理公司的法律事務(wù) | |||
3 | 一般，無問題 | |||
2 | 較差，有些法律事務(wù)處理欠妥 | |||
1 | 很差，不能處理好公司的法律事務(wù)，使公司遭受損失 | |||
公司宣傳公關(guān)事務(wù)管理 | 5 | 工作態(tài)度熱情大方，樹立良好企業(yè)形象，提高產(chǎn)品知度 | ? | |
4 | 能有效開展公共關(guān)系事務(wù)，常受到來賓的好評 | |||
3 | 一般，基本達(dá)到要求 | |||
2 | 公關(guān)宣傳力度不夠，沒有達(dá)到預(yù)期效果 | |||
1 | 工作態(tài)度差，浪費(fèi)嚴(yán)重，效果不好 | |||
辦公用品管理 | 公司辦公用品、用具的發(fā)放和管理 | 5 | 辦公用品發(fā)放及時(shí)，管理完善 | ? |
4 | 辦公用品發(fā)放較及時(shí)，管理較完善 | |||
3 | 一般，無問題 | |||
2 | 辦公用品發(fā)放有時(shí)不及時(shí)，管理欠完善 | |||
1 | 管理混亂，發(fā)放不及時(shí) | |||
部門費(fèi)用控制 | 5 | 控制得很好，費(fèi)用計(jì)算嚴(yán)格，調(diào)節(jié)有效，監(jiān)督有力 | ? | |
4 | 控制較好，費(fèi)用計(jì)算較嚴(yán)格，調(diào)節(jié)較有效，監(jiān)督較有力 | |||
3 | 控制一般，基本在預(yù)算范圍之內(nèi) | |||
2 | 控制較差，超出預(yù)算范圍 | |||
1 | 控制很差，大大超出預(yù)算范圍 | |||
部門協(xié)調(diào) | 與有關(guān)部門的配合協(xié)作情況 | 5 | 具整體意識，主動(dòng)積極地與其他部門合作 | ? |
4 | 整體意識較強(qiáng)，愿意與其他部 |