活動策劃是指通過一系列的計(jì)劃、組織、執(zhí)行和評估等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)的過程。接下來是一些活動策劃中的關(guān)鍵成功因素和注意事項(xiàng)，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇一

科技鑫城接待中心

科技鑫城會員

購房意向很好的客戶

3、3點(diǎn)活動開始，活動進(jìn)行途中，獎品隨時(shí)發(fā)送，增加氣氛

4、售樓處外面懸掛空飄4個(gè)，拱門一個(gè)烘托活動氣氛。

5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁，資料等

紙飛機(jī)比賽

1、比賽準(zhǔn)備事項(xiàng)

事前準(zhǔn)備好a4紙分發(fā)

每人發(fā)一張a4紙，每人給5分鐘時(shí)間制作飛機(jī)，待客戶制作好后安排比賽;

1、比賽準(zhǔn)備事項(xiàng)

準(zhǔn)備一個(gè)箱子，26個(gè)乒乓球，一個(gè)桌子;桌子界定投球位置。2、活動規(guī)則

每組分配30個(gè)乒乓球，在桌子后面往箱子投球

沒有分開的獎項(xiàng)，加賽決定勝負(fù)，加賽球是5個(gè)球3、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名，掛燙機(jī)一臺;(粽子2個(gè))二等獎2名，電飯煲一臺(粽子兩個(gè))三等獎4名，轉(zhuǎn)筒拖把1件;(粽子2個(gè))四等獎10名，仿真模型玩具;(粽子2個(gè))

鼓勵獎，小布娃娃(粽子2個(gè))

1、客戶到場，置業(yè)顧問接待

2、先到客戶，置業(yè)顧問引導(dǎo)在圓桌接待桌前，diy彩蛋制作，等待其余客戶到訪，準(zhǔn)備參加活動，彩蛋畫完之后自己帶走;3、置業(yè)顧問著重跟進(jìn)準(zhǔn)客戶和意向客戶，逼其成交，將各自組團(tuán)參加93折扣優(yōu)惠通知客戶，誘導(dǎo)客戶自己組團(tuán);4、10：15，置業(yè)顧問再次電話通知未到場的客戶;5、10：30，舉行紙飛機(jī)比賽活動;活動禮品發(fā)放完畢;6、11點(diǎn)開始投乒乓球活動;7、11點(diǎn)40，活動完畢。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇二

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、科學(xué)區(qū):投放艾草。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購買艾草、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報(bào)道。

4、參加班級的包粽子活動。

目標(biāo):。

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn):。

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。

活動二艾草和菖蒲。

目標(biāo):。

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn):。

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長們也都被問住了。

活動三粽子香袋。

目標(biāo):。

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

幼兒表現(xiàn):。

幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了。”

幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”

幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”

幼:“這個(gè)是我做的。”

幼:“我的也有的，好幾個(gè)呢!”

幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”

活動四長命縷。

目標(biāo):。

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映:。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇三

“金秋營銷”

本次活動以“金秋營銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達(dá)銀行與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來的真誠愿望，傳播銀行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)以客戶為中心、致力于實(shí)現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營理念。各行可在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本行的活動特色，提煉活動主要“賣點(diǎn)”作為副題。

2019年xx月xx日-xx月xx日。

以端午佳節(jié)、國慶節(jié)為引爆點(diǎn)，以個(gè)人高中端客戶和持卡人為重點(diǎn)目標(biāo)群體，以鞏固和發(fā)展客戶、促進(jìn)儲蓄卡使用、提高速匯通手續(xù)費(fèi)等中間業(yè)務(wù)收入為主攻目標(biāo)，重點(diǎn)拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關(guān)市場，同時(shí)擴(kuò)大產(chǎn)品覆蓋人群，促進(jìn)客戶多頻次、多品種使用，帶動個(gè)人銀行業(yè)務(wù)全面發(fā)展；同時(shí)通過“金秋營銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強(qiáng)客戶對我行個(gè)人金融三級服務(wù)（vip服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、自助服務(wù)）的認(rèn)知和感受，提高電子渠道的分銷效率切實(shí)提升經(jīng)營業(yè)績。

活動主要包括以下內(nèi)容：

（一）“金秋營銷產(chǎn)品歡樂送”優(yōu)惠促銷贈禮活動。

為鼓勵持卡人刷卡消費(fèi)和無紙化支付，促進(jìn)銀行卡和自助設(shè)備各項(xiàng)業(yè)務(wù)量的迅速增長，同時(shí)保持和提升速匯通業(yè)務(wù)競爭優(yōu)勢，促進(jìn)匯款業(yè)務(wù)持續(xù)快速發(fā)展，特開展以下優(yōu)惠促銷贈禮活動：

1.“金秋營銷.自助服務(wù)送好禮”

（1）活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內(nèi)的自助設(shè)備上繳納2次費(fèi)用的客戶，可持繳費(fèi)憑證及存取款憑證，到所在地的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)兌換價(jià)值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費(fèi)憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費(fèi)憑證。

（2）凡在活動期間辦理簽署代繳費(fèi)協(xié)議的客戶，可獲得價(jià)值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。

活動禮品由各行自行購置。

2.“金秋營銷.卡慶雙節(jié)”

（1）活動期間申請卡免收當(dāng)年年費(fèi)。

（2）刷卡消費(fèi)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，可憑消費(fèi)交易pos單據(jù)和銀行卡到當(dāng)?shù)亟ㄐ兄付ǖ攸c(diǎn)領(lǐng)取相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的禮品，領(lǐng)完為止。

禮品應(yīng)充分迎合客戶節(jié)日期間消遣購物的心理，刷卡消費(fèi)5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當(dāng)勞等用餐環(huán)境幽雅的快餐機(jī)構(gòu)套餐票等，具體由各行自行確定。

各行應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，積極篩選3—4個(gè)大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費(fèi)交易量大的特約商戶，對當(dāng)天消費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的客戶采取現(xiàn)場贈禮的方式，提升活動的轟動效應(yīng)。

由于活動時(shí)間為期一個(gè)多月，各行應(yīng)合理安排禮品投放節(jié)奏，確定每天各檔次禮品投放數(shù)量，當(dāng)天禮品送完即止；同時(shí)各行應(yīng)積極做好異地卡客戶消費(fèi)贈禮工作。

1.客戶新增超過歷史同期最好水平，并使客戶結(jié)構(gòu)得到改善，質(zhì)量得到進(jìn)一步提高；

3.速匯通競爭優(yōu)勢得到鞏固和提高，促進(jìn)業(yè)務(wù)持續(xù)快速發(fā)展，手續(xù)費(fèi)收入新增創(chuàng)歷史同期最好水平。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇四

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動地點(diǎn)：

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）。

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

（主持人）：__，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1。將粽葉折成漏斗形。

2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5。蒸煮。

（主持人）：你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦。

（詩歌內(nèi)容附后）。

（主持人）：你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項(xiàng)國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）。

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑≯x躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

今天的端午節(jié)過得很有意義。__高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。

附活動資料：

1、故事概況。

（1）屈原投江。

為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

（2）曹娥尋父尸。

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

（3）伍子胥的忌日。

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。

（4）端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇五

節(jié)日分析：每年的農(nóng)歷五月初五，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié)，今年是20xx年5月28日(星期四)。端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛國詩人屈原，但在現(xiàn)代生活當(dāng)中，更重要的是象征著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們“驅(qū)邪,消毒,避疫”的心理，另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛。

因此，根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn)，特制定本促銷方案，以求達(dá)到提升我公司的知名度、促進(jìn)銷售的目的和營造購物氣氛。

本次活動由于端午節(jié)與六一兒童節(jié)毗鄰，所以相信活動會更加精彩，銷售會更上臺階。

舞動仲夏情結(jié)，縱享（粽香）歡樂生活。

以活動形式配合打折促銷來增加商場人流量。從而提高消費(fèi)金額，達(dá)到銷售目的。

城鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民。

城鎮(zhèn)長住居民（有小孩最佳）。

所有服裝、玩具、鞋子、滯銷商品。

折后滿額送禮、活動參加得禮。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇六

夏歷五月初五是中國的'傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

教室。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1、了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2、與媽媽一起包粽子

（主持人）：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

（1）將粽葉折成漏斗形

（2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

（4）將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

（5）蒸煮。

學(xué)生和家長動手包。

3、詩歌朗誦

（主持人）：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：同學(xué)朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學(xué)生齊誦

（詩歌內(nèi)容附后）

4、觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項(xiàng)國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

5、吃粽子

請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出包粽子大王；吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

6、班主任講話：

同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。

7、活動結(jié)束

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇七

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇八

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案：端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”

5月26日——6月5日

（一）、具體實(shí)施階段（5月26日——6月5日）

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月26日），規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動方案》。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）

5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）（5月28日前）

6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。）

（二）、總結(jié)展示階段（6月6日）

1、環(huán)境布置：

童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）

賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）

選票（你最喜歡的10首童謠）

2、小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）

準(zhǔn)備工作：舞臺（后勤組）

主持（學(xué)生）

音響（顧志榮、陸忠達(dá)等）

節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）

（2）一3《論語》（陳娟）

（3）一5《論語》（張紅艷）

（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）

（6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）

（7）三2《論語》（張嵐）

（8）三5《論語》（黃屹梅）

（9）四3《端午組詩》（吳娟）

（10）學(xué)校詩朗誦（沈莉）

（11）表演舞（毛艷艷）

3、端午傳統(tǒng)游戲活動

高年級組（施健康負(fù)責(zé)）（西大操場）

（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）

（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）

準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

游戲規(guī)則（施健康6月1日前）

場地（施健康、倪懷東、徐磊）

低年級組（楊軍負(fù)責(zé)）（東大操場）

（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）

（2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）

準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

游戲規(guī)則（楊軍6月1日前）

場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）

4、區(qū)域活動

（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）

準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）

（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）

準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

絲帶（黃丹鳳6月1日前）

（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術(shù)組，朱紅萍）

準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

小樣（朱紅萍6月1日前）

5、班級活動

品粽子。（全校人人一個(gè)）（班主任）

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇九

農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達(dá)到“寓教于樂”的目的；并回饋顧客，希望能提高超市知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午節(jié)。

20xx年_月_日—_日。

活動內(nèi)容：凡在端午節(jié)活動期間，在本超市一次性購物滿__元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只，每店限送___只，數(shù)量有限，送完即止。

在促銷期內(nèi)，粽子和其節(jié)日相關(guān)商品（如黃酒，冷凍食品，飲料等食品，透明皂，沐浴液，殺蟲水，蚊香等用品）均有特價(jià)銷售。

1）活動時(shí)間：_月_日—_日。

2）活動內(nèi)容：凡在_月_日—_日促銷時(shí)間內(nèi)，在超市一次性購物滿__元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。

在超市入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺不打價(jià)格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價(jià)格竟猜；商品由采購部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)停灶櫩鸵庀氩坏降腵價(jià)格出售給顧客，使顧客感受到真下的實(shí)惠，為節(jié)后下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ)。

操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——組織比賽；

參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。

1、傳單宣傳：傳單第一，二期各____份，第三期單張快訊___份平均每店___份。

2、場外海報(bào)和場內(nèi)廣播宣傳。

1、《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》活動：靚粽限送___只_天；

2、《__猜靚粽，超級價(jià)格平》活動：（數(shù)量價(jià)格由贊助商在各店促銷決定）；

3、《五月端午節(jié)，__包粽賽》活動：粽子散裝米___斤；

其他費(fèi)用：

裝飾布置，氣球，橫幅，主題陳列飾物，平均每店__元；

促銷總費(fèi)用：約____元。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十

端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心。

x月x日—x月x日。

1、“鏈”結(jié)顧客心

x月x日—x月x日凡購買__元以上加51元錢即送18k鏈一條。（素金不參與優(yōu)惠活動）

2、端午節(jié)舊飾換新顏

在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的首飾拿到_珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費(fèi)，同時(shí)免費(fèi)提供清洗服務(wù)（非_珠寶店/柜購買的.鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

在店前做好活動宣傳海報(bào)或x展架，在柜臺安排活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢。

2、活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至_珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

1、宣傳費(fèi)用約__元；

2、展架：_元；

3、總計(jì)：__元。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十一

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”

5月26日—6月5日。

(一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日)。

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))。

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)(6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))。

3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))。

5、三—五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(5月28日前)。

6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。)。

(二)、總結(jié)展示階段(6月6日)。

1、環(huán)境布置：

童謠(征集：6月1日前)(裝飾、編號：6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)。

書法(征集：6月1日前)裝飾：6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)。

2、賽龍舟彩泥展：

評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì))。

選票(你最喜歡的10首童謠)。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十二

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分兩髻，艾束著危冠。

舊俗方儲藥，贏軀亦點(diǎn)舟。

日斜吾事畢，一笑向杯盤。

這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風(fēng)俗。讓我們來自五湖四海的伙伴一起來度過這個(gè)屬于我們的節(jié)日吧!

“喜迎端午節(jié)，共賞孔明燈”

大海納百川，這個(gè)端午節(jié)仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。讓我們永遠(yuǎn)銘記孔明燈下的這個(gè)端午節(jié)吧!

xx。

xx工程系心理部。

院團(tuán)委、各系團(tuán)總支。

20xx年6月。

學(xué)校足球場。

與本校師生共同交流，共度佳節(jié)，提高同學(xué)們的交際能力，豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。

本次活動的主要對象是全院同學(xué)，為了促進(jìn)師生之間的交流，同時(shí)也誠邀各位老師前往參加，交流。

(一)、前期準(zhǔn)備：

1、宣傳工作：我們將組織團(tuán)總支的所有去各班宣傳、講解，同時(shí)我們會打出海報(bào)宣傳。

2、布展階段：我部門會先準(zhǔn)備許多的孔明燈賣給同學(xué)們，在大禮堂設(shè)點(diǎn)賣孔明燈，并先讓紀(jì)保部的人守著操場每個(gè)出口派倆個(gè)人，只有持有孔明燈的人才能入場，再每人發(fā)一張留言條，可以寫自己想說的話或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發(fā)表自己的感言或?qū)懴伦约旱脑竿虚g可以示意幾分鐘集體許愿，然后在主持人的指導(dǎo)下統(tǒng)一在八點(diǎn)放飛孔明燈。放飛孔明燈后可以放音樂跳舞，我們會請來樂隊(duì)助興，盡情狂歡。由主持人主持之后的事宜。

3、會場布置。

樂隊(duì)布置在升旗臺，為同學(xué)調(diào)節(jié)氣氛。

將賣孔明燈的位置安排在學(xué)生超市和大禮堂。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十三

為了更好地回饋客戶，xxx銀行xx省分行特別推出x年xx卡“繽紛有禮”禮享計(jì)劃，刷xx卡，享八重大禮，與您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好禮帶給您365天的驚喜。

一重禮：辦卡有禮

x年端午節(jié)申辦成功xx貸記卡，贈送精美禮品一份，免首年年費(fèi)，首年消費(fèi)5次，免次年年費(fèi)。

二重禮：激活用卡積分禮

x年端午節(jié)新辦xx貸記卡，在核準(zhǔn)發(fā)卡后的三個(gè)月內(nèi)，貸記卡激活并消費(fèi)一次，不限金額，即獲贈消費(fèi)積分xx分;老客戶激活并消費(fèi)一次，贈送積分xx0分。

三重禮：銀行卡消費(fèi)積分有禮

x年端午節(jié)我行各類xx卡(xx借記卡、準(zhǔn)貸記卡、貸記卡和各類聯(lián)名卡)刷卡消費(fèi)繼續(xù)享受消費(fèi)積分獎勵，一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費(fèi)一元積一分，批發(fā)類商戶xx元積一分;省外消費(fèi)單筆限積xx0分;美元帳戶一美元積8分;代收代付不積分。屆時(shí)我行將提供精致女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時(shí)尚禮品供您選擇，讓您的生活更有質(zhì)量、更有回味。

四重禮：xx迪斯尼旅游禮

x年端午節(jié)，xx貸記卡(含xx卡)客戶只要刷卡消費(fèi)滿x元，即可參加抽獎，全省將抽獎產(chǎn)生x名中獎?wù)撸瑫秤蝬x樂園，包含一日游園券一張和來回交通費(fèi)(中獎人至杭州的交通費(fèi)用自理)及xx當(dāng)?shù)貎赏砭频曜∷?兩人一間)。刷金穗貸記卡，暢游xx。

五重禮：炎炎夏日清涼禮

夏日清涼飲品大派送!x年端午節(jié)，貸記卡消費(fèi)達(dá)到588元，客戶致電和電 話登記，即可獲贈清涼飲品一箱，全省派送xx份，送完為止。(各地區(qū)知名冷食連鎖店提供飲品票)

六重禮：金秋喜迎國慶禮

x年端午節(jié)，貸記卡刷卡消費(fèi)滿x元，送價(jià)值xx元旅游優(yōu)惠券，全省派送xx0份;刷卡滿xxx元，送x0元旅游優(yōu)惠券，全省限送x0份。實(shí)行先刷到額度先送，送完為止。同時(shí)在端午節(jié)期間所有xx卡刷卡消費(fèi)即可獲雙倍積分。

七重禮：溫馨浪漫新年禮

x年端午節(jié)，端午節(jié)xx攜手全省x多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動，在商戶優(yōu)惠打折的基礎(chǔ)上，刷貸記卡單筆消費(fèi)滿x或xx元即送xx或xx元。同時(shí)在xx年x月、x月收到的`單月對帳單消費(fèi)累計(jì)金額滿xxx元，送奧運(yùn)紀(jì)念品一個(gè)，每張對帳單限換一個(gè)，先到先得，送完為止。

八重禮：都市卡消費(fèi)禮上禮

x年，金穗都市卡除享受以上多重大禮外，還可在全省xx多家“便e店”憑卡享受消費(fèi)打折、免費(fèi)洗車、健身美容、旅游休閑等優(yōu)惠，同時(shí)在春夏秋冬還將享受xx都市網(wǎng)的一連串驚喜，都市生活首選“金穗都市卡”。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十四

各班在教室開展“尋根溯源，粽葉飄香”——端午品粽會。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等；從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等；老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動；大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。

中國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

《五月五是端午》知識搶答板塊，知識題：

a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)）

b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎？

c、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。）

d、端午節(jié)的由來？（如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。）

e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十五

20xx年x月x日-20xx年x月x日。

xxx餐飲粽情端午。

xxx美食城、xx美食海鮮城、xxx美食海鮮廣場、xxx餐廳。

一、端午節(jié)當(dāng)日廚政以端午節(jié)文化為內(nèi)容，推出多款適合家庭聚會的精美實(shí)惠端午團(tuán)圓宴，并推出幾款特價(jià)端午菜品。

二、凡端午節(jié)日當(dāng)天到店內(nèi)消費(fèi)，在店內(nèi)現(xiàn)有的贈券的基礎(chǔ)上，每桌贈送小粽子一份，以每客x個(gè)為準(zhǔn)（店內(nèi)根據(jù)所需數(shù)量統(tǒng)購，贈完為止）。注：店內(nèi)申報(bào)贈送所需粽子時(shí)，同時(shí)申購端午節(jié)當(dāng)日員工用餐所需粽子、雞蛋的數(shù)量（每位員工贈送x個(gè)粽子x個(gè)雞蛋），于x月x號之前分別上報(bào)給公司采購部。

三、可對當(dāng)日兩餐就餐的客人贈送五彩繩，實(shí)施與否，贈送數(shù)量由各店執(zhí)總根據(jù)實(shí)際情況自行把握。

四、各店根據(jù)實(shí)際情況對店內(nèi)環(huán)境進(jìn)行裝飾，自行采集或采購艾葉，粽葉。利用粽葉、艾葉裝飾點(diǎn)菜區(qū)，或懸掛或插在花瓶，在店內(nèi)主要面客位置擺放：吧臺，收銀臺，等，著重渲染節(jié)日氣氛，如有不便，提前與公司協(xié)調(diào)。

五、各店端午節(jié)當(dāng)日懸掛端午節(jié)條幅，條幅內(nèi)容為：勇麗餐飲，粽情端午。

六、發(fā)送端午節(jié)活動短信，短信內(nèi)容為：粽子艾葉齊飄香，特色佳肴美味揚(yáng)，勇麗餐飲邀你一同分享這美好的端午時(shí)光。

1、企劃部利用短信平臺根據(jù)宣傳要求為客戶發(fā)送短信內(nèi)容并制作節(jié)日橫幅！

2、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)把本次活動相關(guān)信息以即時(shí)新聞的形式在企業(yè)網(wǎng)站上宣傳。

1、各店根據(jù)營業(yè)情況將所需粽子等數(shù)量提前上報(bào)給公司采購部，以便公司采購部進(jìn)行訂購。

2、同時(shí)各店做好活動內(nèi)容和銷售技巧的培訓(xùn)工作。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十六

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。在我國，端午節(jié)有許多習(xí)俗，如吃粽子、掛香囊、扎毛線、在屋前屋后掛葫蘆、艾蒿和柳枝以象征祝福等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一系列慶祝活動，具體方案如下:。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。通過開展一系列既有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又有時(shí)代特色的富有創(chuàng)意和趣味性的活動，吸引社區(qū)居民積極參與，既能活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，又能寓教于樂，增進(jìn)人們對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的歷史意義，為創(chuàng)建全國文明城市傳承民族精神、傳播中華文明。

品味端午，傳承文明。

xx花園廣場。

動詞（verb的縮寫）活動。

(一)餃子，愛情大賽。

活動當(dāng)天還舉辦了粽子比賽，有社區(qū)干部和居民參加，拉近社區(qū)與居民的距離，增進(jìn)鄰里感情。活動結(jié)束后，包裹好的棕櫚籽將贈送給轄區(qū)內(nèi)的孤寡、孤兒、空巢、殘疾人家庭。

參與者:社區(qū)干部和社區(qū)居民。

1.10分鐘，看哪位選手的手掌包得又快又好。

2.前三名和最上鏡棕櫚獎將由居民代表頒發(fā)。

3.給獲獎?wù)呦鄳?yīng)的禮物。

4.每個(gè)參加比賽的人都將送一份紀(jì)念品。

5.比賽結(jié)束后，制作完成的棕櫚將贈送給轄區(qū)內(nèi)的老年人、孤寡老人和殘疾人。

(2)趣味有獎知識競賽。

設(shè)置關(guān)于端午節(jié)起源和習(xí)俗的問題，邀請居民參與回答，答對者可獲得禮品一份。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十七

小粽子，大創(chuàng)意，綠色大獎等著你。

在雙泉過端午，除了風(fēng)景如畫的自然環(huán)境，市民還能參加趣味比賽，如：創(chuàng)意粽子爭霸賽、端午攀巖爭霸賽、端午釣王爭霸賽等。如果您只想去散散心，也可以來到雙泉農(nóng)莊賞花、采蘑菇，活動當(dāng)天的千人粽子宴和燒烤party同樣給您帶來不一樣的綠色民俗假期。

xx端午·綠色假期。

xx農(nóng)莊·綠色空間風(fēng)景區(qū)。

20xx年x月x日。

xx區(qū)xx鄉(xiāng)xx農(nóng)莊·綠色空間風(fēng)景區(qū)。

（一）創(chuàng)意粽子爭霸賽

比賽內(nèi)容：

包粽子比賽的參賽者，需要利用雙泉農(nóng)莊提供的有機(jī)原料（豬肉、咸蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等），按照自己的配方，做成風(fēng)味獨(dú)特、滋味萬千的粽子。

比賽分區(qū)：

原料自助區(qū)：供參賽者領(lǐng)取所需原料。

粽子制作區(qū)：供參賽者制作粽子的場地。

粽子加工區(qū)：雙泉負(fù)責(zé)將參賽者的粽子加工熟。

比賽評判區(qū)：評委對參賽粽子進(jìn)行打分。

比賽規(guī)則：

1、參賽者x人一組進(jìn)行比賽。

2、參賽者在原料區(qū)選擇原料后，可充分發(fā)揮創(chuàng)意思維，在制作區(qū)制作參賽作品后，送至加工區(qū)加工成熟，評委團(tuán)給參賽粽子打分。

3、參賽即可獲得xx農(nóng)莊贈送的紀(jì)念獎。

4、參賽作品分值超過x分（總分x分）的參賽者，即可獲得xx。

5、參賽作品分值達(dá)到x分的.參賽者，即可獲得xxx。

（二）端午攀巖爭霸賽

比賽內(nèi)容：參賽者x人一組，帶著一個(gè)端午節(jié)的問題登頂，首先登頂并正確回答問題的參賽者為獲勝。

比賽時(shí)間：x月x日上午。

比賽地點(diǎn)：xx農(nóng)莊攀巖區(qū)。

比賽獎品：待定（有機(jī)農(nóng)莊提供產(chǎn)品、代金券等）。

（三）端午釣王爭霸賽。

（四）千人粽子宴（有機(jī)綠色餐飲）。

活動內(nèi)容：凡來到xx農(nóng)莊的市民，均可獲得端午香囊一個(gè)。

端午節(jié)銀行活動策劃（實(shí)用18篇）篇十八

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。“端”有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五“也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”。《燕京歲時(shí)記》記載：“初五為五月單五，蓋端之轉(zhuǎn)音也。”過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物。

20xx年x月x日

xx園。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原—這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動的人過一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節(jié)的來歷。

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義。

(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗。

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)將粽葉折成漏斗形。

(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的`粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

(4)將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

(5)蒸煮。

具體流程：

(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料。

(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組x人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限x組一起)。

(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取)。

(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備。

2、為確保活動順利有序的進(jìn)行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))。

3、登記時(shí)要注意，將名和粽子固定在一起時(shí)要注意：

(1)名不能弄混。

(2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時(shí)候名剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進(jìn)行分類，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)……)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取。

5、參與人員不限。