山東的飲食文化獨特，特色菜品有孔府宴、萊陽梨、章丘大蔥等。山東是一個旅游景點眾多的省份，擁有許多自然和人文景觀。泰山是中國五岳之一，以其雄偉壯麗而聞名于世。青島是山東的一個海濱城市，擁有美麗的沙灘和清新的海風。濟南是山東的省會，有著悠久的歷史和獨特的泉水文化。蓬萊是山東的一個古城，以其豐富的歷史和神話傳說而聞名。

山東高考題目公布（優質17篇）篇一

山東卷高考作文是以材料作文的面目呈現的，自20是命題作文“世界需要你”之后，12、13、14、考的都是材料作文。可見，近五年來山東卷作文在出題形式上沒有任何變化。該種命題形式，對考生來講，沒有絲毫的陌生感，比較好駕馭。

“我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。”材料明白曉暢，考生讀得順，理解得通，在審題上沒設置任何障礙。文體方面，學生寫散文和議論文均可，有自己獨特人生體驗的考生不難寫出出彩的文章。

立意方面，從材料中的關鍵詞著手，在人生的路上，“行囊里的東西已經準備卻沒有用到”“有些沒準備卻用到”“行囊里的東西馬上就要用”“行囊里的東西有的一直陪你走到最后”，這幾個方面均可單獨立意，寫出自己的感悟和思考。當然，還可以繼續延伸“有些東西已經準備當下沒有用，但未來可用”……也可結合一到兩點進行綜合立意。

【范文】。

備好的行囊。

從小就有人告訴我有一個地方像天堂一樣美好，叫“尤尼沃斯帝”。那里什么都有，想干什么就干什么，想學什么就學什么。

我想這么好的地方，我要一個人去尋找。

于是，我備好了我的行囊，裝下了所有我認為可以幫助我尋找尤尼沃斯帝的東西，還準備了找到尤尼沃斯帝之后可以幫助我更好的生活的東西。

我首先在我的行囊里裝了一顆大大的好奇心，因為它總是帶我去發現很多有趣的東西，讓我感覺這個世界多么的奇妙多么的美好。尤尼沃斯帝里那么好東西，一定要帶上好奇心讓我去發現他們，體驗他們。

我還在行囊里裝了許多興趣，音樂、電影、書籍、象棋、機器人、籃球等等，這些東西總是帶給我那么多的歡樂，而且讓我感覺每天都是那樣的精力充沛。尋找尤尼沃斯帝的旅途肯定漫長而艱苦，一定要帶上他們，不然我怕我會枯燥死的。

我還在行囊里裝了一個鐮刀和斧頭。因為我需要勞動來養活自己，還需要勞動來充沛自己的體力。

我還在行囊里藏了誰也不知道的理想。

最后，我在行囊里放下了我的一顆愛情種子，因為我需要在我最困頓的時候它給我勇氣和力量;也需要它來點綴在未來尤尼沃斯帝里快樂的日子。

在我十五歲那年，所有我需要的東西都裝進了我的行囊里，準備出發了。

這時媽媽說，你需要我的陪伴和指引。

我說，不需要了，這是我的路途，我知道該怎么走，我的行囊里有很多的寶貝，不怕的。

媽媽說，不行，我是為你好，你還小必須聽我的。

因為媽媽把我養這么大，為了報答她，我只能聽他的。

才走了不過一上午的時間，我媽媽帶我見了一個人，他叫班祝仁。媽媽說，以后主要要聽班祝仁的話，班祝仁是為你好，聽他的話，跟著他走，保證你少走彎路，順利的到達尤尼沃斯帝。

于是，原來本是我一個人的旅途，變成三個人，班祝仁在前面帶路，媽媽在后面催促我趕路，我夾在中間。我們的旅途開始了。

走了一年時間，我時不時拿著行囊里的好奇心和興趣出來玩，結果總是跟不上班祝仁的腳步，前面班祝仁一直嘀嘀咕咕的在責備，后面也不斷被媽媽催促，我開始焦急，結果好奇心不怎么拿出來了，興趣幾乎是不掏出來了。半年后，班祝仁氣急敗壞的大罵我，說我離與短期目的地離了很遠，按照這樣的速度，本來只需要三年時間，肯定要四年的.。媽媽聽了這句話，開始哭泣，媽媽說，別人家孩子走的那么快，快到尤尼沃斯帝了，你要爭氣啊，我這么辛苦為了什么啊。。。聽了這句話，我心里很難過，不想讓媽媽失望。于是我說，媽媽不要難過，我會加快的。

這時候班祝仁冷笑一聲，行囊里那么多東西，能走的快嗎?我媽媽聽了說，對呀對呀，東西這么多能走快嗎?這樣吧孩子啊，你把一些不需要的東西拿出來我幫你保管，等你到了尤尼沃斯帝再給你，或者現在不要這些也行，到了尤尼沃斯帝什么樣的興趣都有的。我說，我不要，這是我心愛的東西，沒這些我不快樂的。

班祝仁的臉色拉了下來，媽媽的眼淚留了下來，我看著媽媽心里愧疚而猶豫不決，班祝仁在這時候把我的行囊奪去，拿著我的好奇心厭惡的呸了一聲“幼稚”，隨手一扔，在水泥地里摔得粉碎;然后把頭扎進行囊里，把我的興趣一個個的往外扔，嘴里不停地說著：“這個沒用”。看到了里面的鐮刀和斧頭時，更是冷笑道：“拿著這些玩意兒去尤尼沃斯帝，是開玩笑嗎?”說完也把它仍在旁邊的稻田里。我哭了，但是咬著嘴唇不肯哭出聲來，媽媽一把抱住我說，沒事的，以后到了大學這些你想怎么玩都可以。班祝仁扔完我的好奇心、興趣和斧頭后，拍了拍手，站起來，伸了和懶腰，滿足的說了聲“好了，現在可以快些了，你別那樣的看我，我也是為你好”。

第二年，我失去了我的好奇心和興趣，感到很痛苦，生活一下子都空了，只剩下極度無聊的沒完沒了的趕路。我感覺到內心的荒蕪，我于是把行囊中的愛情的種子種在行囊里的花盆里，很快它就發芽了，然后開出了非常美麗的、散發著清香的愛情之花。看著它鮮艷的花朵，聞著它那清幽的香味，感到前所未有的滿足與幸福。我有時候把它拿在手里來欣賞，經常停下來駐足半天，于是我的腳步慢了下來。半年過去了，我離班祝仁和媽媽的預期目標又差了一些，這讓班祝仁極為惱怒，也讓媽媽非常擔心。終于班祝仁又發火了，他說這樣是不行的，必須把愛情給扔掉，否則永遠也到達不了目的地，他也是為我好。我哭喊著不行，無論如何也不允許的?？墒菋寢屢话驯ё∥野参课艺f到了尤尼沃斯帝，我怎樣去種愛情花都可以，現在這樣趕路，這愛情之花也不能很好的照顧，也會很快死去的。班祝仁趁此機會，先給我的愛情之花灌內疚、羞恥之水，它很快就死去了，然后班祝仁把枯萎的愛情之花從行囊里拿出來，到處給路人看，說到：快看呀，這愛情之花多么丑陋啊!

我心如死灰，我真的不想去尤尼沃斯帝了。

我想，我最心愛的東西都被丟完了，我還去尤尼沃斯帝去干嘛呀。我跟班祝仁和媽媽說，我不想去尤尼沃斯帝了。班祝仁驚訝了張開了嘴巴，瞪著雙眼，像是缺氧的死魚一樣。媽媽聽了只是一個勁的哭泣，嘆息著我怎么這么不爭氣。我不管他們了，因為他們傷害我太多了。我收拾行囊準備往回走，卻發現了行囊中的理想。為了把我的理想放到它應該在的地方，我還是咬著牙往前走吧!于是我有拉起倒在地上的媽媽，說我們繼續走吧!但是我走的很慢，因為我經常把理想拿出來仔細琢磨著。班祝仁發現了，大怒道，都什么時候了還在琢磨你的理想，到不了尤尼沃斯帝你的理想也沒地方放，理想必須扔了!媽媽也說，對呀，這個理想那么重，不適合你，先去尤尼沃斯帝再說，到時候你隨便選擇什么理想。

已經第三年了，我已經知道了，這個旅途是班祝仁和媽媽的旅途，不是我的。我夾在中間，根本沒有自己選擇的余地。都到這會了，一切都沒有什么意義了。我看著怒火中燒的班祝仁，和滿是憂愁的媽媽，說了聲：“嗯，聽你的”。然后從行囊里掏出了我的理想狠狠地在地上摔了個粉碎。行囊終于空了，班主任終于展開了笑顏，媽媽也的愁容也消散了一些。班主任一邊笑著說“到了尤尼沃斯帝什么都會有的”，一邊在我的行囊里裝進了一顆競爭心。

終于，我還是如期的到達了尤尼沃斯帝。班祝仁名氣大振，很快又跑到起點去了，等著無數的媽媽來找他帶自己的孩子去尤尼沃斯帝，一直說為我好的班祝仁從此就沒有問候我一句;媽媽面對著來恭賀我的人們，笑逐顏開。

尤尼沃斯帝果真如班祝仁和媽媽說的那樣，什么都有，可這時候我發現，我什么也不想拿。四年后，背著空空的行囊離開尤尼沃斯帝，漫無目的。

山東高考題目公布（優質17篇）篇二

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【優秀作文】。

電光火石的拼殺中，靈魂的吶喊轉化為身體摘奪桂冠的原動力；成敗轉瞬的`賽場上，體育的精魂成為對人格強有力的洗煉。

體育的力量影響一代又一代人，倫敦奧運會如是昭示。更快，更高，更強——這是人類突破自我的永恒追求，它燃起人類生命底色中天賦的高貴血性，它鼓舞人類義無反顧地去闖、去拼、去超越，以拼搏作抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。生而為贏，是人類精神內核中不可泯滅的一道光芒，斬斷阻礙，為個體與社會向上攀登供給著源源不斷的能量。

然而，博弈角逐間，強強相爭，體育的競技場上必有成敗之分，這又恰好是體育另一種魅力所在。固化的觀念中，勝者為王，敗者食塵——體育的精神則重重擊碎了成敗的障壁，賦予了失敗與勝利同等的意義。失敗者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退場，他們以另一種方式被銘記與贊頌。每一次向更強者發起的沖擊，每一次戰勝舊我的勇氣，都是一位真正的斗士偉岸身姿的記錄。英雄的脊背不會因失利而彎折分毫，被強者戰勝不是恥辱，因為那超越自我的一切同樣值得尊敬，每一位燃燒自己的勇者都應受喝彩。競技輸贏背后，體面與尊嚴不是獨屬勝者的獎勵，它也是為敗者授予的勛章。

這是體育之魂所承載的精神昭示，由體育場上轉移到體育場下，理應成為每一個時代人們面對生活的范本。追求勝利，是一個人生命的火種與光源，是一代人前進的終極本源，面對如山如海的挑戰，去俯瞰那仿佛不可逾越的艱難，全力以赴去贏的向往當扎根于我們堅如磐石的信念；面對不可逃避的落敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲然無悔、盡力而為的尊嚴和利刃回鞘、靜待翻盤的體面。

讓體育精神在一代人幼小的空曠的生命中生長，這一代人便擁有足夠強大的精神內核去直面未知的風險，以一顆從容不迫的心去體味接納跌宕起伏的人生境遇。當他們終于可以成為中流砥柱去支撐起社會的屋檐，強大的信念已然更加堅固，一個更為強大堅韌的社會將屹立不倒。

體育如何影響一代人？成敗之間坦然堅韌，擁有不喪失熱血、拼搏過后無怨無悔的尊嚴，他就是無冕之王。這份高貴的不可磨滅的信念，將永遠推著我們的航船在前進的時間之海中乘風破浪！

山東高考題目公布（優質17篇）篇三

山東卷高考作文是以材料作文的面目呈現的，自是命題作文“世界需要你”之后，12、13、14、考的都是材料作文?？梢姡迥陙砩綎|卷作文在出題形式上沒有任何變化。該種命題形式，對考生來講，沒有絲毫的陌生感，比較好駕馭。

“我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。”材料明白曉暢，考生讀得順，理解得通，在審題上沒設置任何障礙。文體方面，學生寫散文和議論文均可，有自己獨特人生體驗的考生不難寫出出彩的文章。

立意方面，從材料中的關鍵詞著手，在人生的路上，“行囊里的東西已經準備卻沒有用到”“有些沒準備卻用到”“行囊里的東西馬上就要用”“行囊里的東西有的一直陪你走到最后”，這幾個方面均可單獨立意，寫出自己的感悟和思考。當然，還可以繼續延伸“有些東西已經準備當下沒有用，但未來可用”……也可結合一到兩點進行綜合立意。

【范文】。

我的行囊。

人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的'地方。夢想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠牽引著我們走向遠方。

我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢想，帶著執著。

有無數個人對我說過，你的文字成不了氣候。也有無數個人勸誡過我，不要做一些用不可能的夢。放棄，才是正道。我絕耳不聽。我有我自己的堅持，有我自己的夢想。我奔跑在追夢的旅途上。

我固執地寫下所有不被認可的語句，長長短短，零零碎碎。它們好像一顆顆水晶，折射出太陽的光輝。我抬頭仰望晴空，那些飄浮在云層之中的文字，張著華美的翅膀，然后，唯美地從上空零落。紛紛揚揚，溢彩流光。

我看著云卷云舒，聽著潮起潮落，伴隨著那些文字，仿佛一瞬間就走到了地老天荒。

我的行囊，不知何時起，裝進了一份名叫“堅持”的東西。

夜闌人靜。

黑夜中總是有著獨自清醒的人。

席慕容說：我們用文字，將海浪固定，將記憶釘死，努力記述。許多輪廓模糊的昨日，然后，裝訂成冊，靜待那銀灰色微微閃亮的蠢蟲的來臨。

——那是創作者。

所謂創作者，靠著一股激情。靈感迸發時擦出的火花，頓時絢爛了整個夜空。

即使，火花的美麗短暫，但也溫暖過如水的涼夜。所以，如果你的努力沒有得到等價的回報，也不必喪氣。畢竟，你曾經為之奮斗過，你手心的余溫還是可以點燃一夜的繁星。

一路歡唱著，高歌一幕幕美好的瞬間。

行囊里，不知不覺有多了一樣東西，它叫樂觀。人生恰如三月花。

花朵，要經歷得起風雨。而春花，更要人手風欺霜逼，才能開得一樹繁華。

海倫·凱勒開出了最鮮艷的花——前途一片黑暗，依舊昂首向前，克服心靈的陰霾;貝多芬開出了最絢麗的花——四周一片機警，依舊勇敢攀登，譜下最磅礴的樂章;霍金開出最明媚的花——無法動彈的身軀，鎖不住太那才的靈魂，遨游在科技的海洋。

那些花兒，開滿了我的心房。終于發現，行囊里還有頑強。

在黑暗的河流上，漂浮著一種渴望卻決不容許的愿望。

山東高考題目公布（優質17篇）篇四

山東高考題目公布（優質17篇）篇五

(一)具有山東省戶籍的非應屆高中階段學校畢業生在戶籍所在縣(市、區)招生考試機構(以下簡稱縣級招辦)報名。

(二)具有山東省戶籍的應屆高中階段學校畢業生，應在戶籍或學籍所在縣級招辦報名。

(三)戶籍在山東省，但在外省就讀、學籍在外省的考生，如在我省報考，須在戶籍所在縣級招辦報名。

(四)非山東省戶籍的就業人員隨遷子女(含進城務工人員隨遷子女)應在高中階段學校就學地縣級招辦報名。

(五)對生源地有要求的招生類型(如走讀、部分公安類院校等)，考生須在生源地參加報名才能享受相關招生政策。報名結束后考生不得更改生源地。

(六)參加內地普通高等學校聯合招收華僑、港澳地區及臺灣省學生考試報名事宜可向廣東、福建、北京、上海省級招生考試機構咨詢。

(七)在我省定居并符合報名條件的外國僑民，到所在市招生考試機構報名。

山東高考題目公布（優質17篇）篇六

青青小草，看似脆弱，實則堅韌。魯迅的《野草》一書中就把小草的頑強堅韌，描繪得淋漓盡致。雖經歷風雨和壓迫，卻依舊堅強成長。

草，多么平凡，但卻又蘊含了無盡的魅力；草，毫不起眼，但卻無處不在；草，不曾有大樹般魁梧的英姿和茂密的枝葉，沒有花那樣美得嬌艷和沁人的芳香，卻擁有最珍貴的品質——追求生的勇氣執著和面臨困境的堅韌。

晨曦，在院子里刷牙，眼前一亮便看見了那從青翠綠油油的草。在風中搖曳，看起來多像在跳舞！舞得多么凌亂，卻又具有野性、堅韌。忽然心中一個聲音促使著我邁步向前，仔細觀察。

晶瑩的水珠，由綠葉緩緩滑下。似珍珠般圓潤、可愛更襯出草的清麗。空氣中泥土的香味與草的清新味兒混合在一起，是那么的淡然，卻又那么的清雅，令人不由自主的陶醉其中。正瞧在興頭上，背后有人把我一拉，我打了個踉蹌才勉強站穩。回頭一望，唷是張嬸呀！便問他為什么把我往后拉。她望了望草，又打量打量了我。然后才語重心長的道：“小雨??！你怎么站在草叢邊呢？草叢中蟲子那么多，不怕被咬??！真該除草了”說完便自顧自會屋了。我聽了這話，怔在原地思量了一番，便覺得無趣，失去了觀賞的興致，回屋上學了。

當下午放學回家時，院子中的那從蕩漾著好看的綠色波紋的草已經被拔得干干凈凈。黃黃的土地上，被踩的踏踏實實，好似不給草長出的機會。只是有一瞬間，腦袋里不知為什么閃過一縷失望的情感。

也許是應了那句“離離原上草，一歲一枯榮?！钡睦碚?。在偶然中，竟發現當初那被拔的干凈的草，又在院角長了一叢。生機勃勃的、嫩綠嫩綠的，煞是好看。

此時，望著隨風飄蕩的草，我的心狠狠的抽了一下，仿佛沉寂已久的心被觸動了。當時的我，因為做好事被老師誤解，我又是個要強的人，因而心情跌入了低谷。然而看著眼前的青翠小草我又明白了就算誤解又怎么了，自己沒錯就行。

我禁不住陷入深深的沉思：草，看似纖細柔弱的身軀，卻能屹立不倒，它顯示著一種頑強堅韌的向美好陽光的追求。它告誡著我，也告誡大家，只要遇到困難不要逃避，要向著美好的陽光前進，向著美好的未來前進！

以后，每每進出院門，眼波掠過墻角，那綠意盎然的草便給了我一種鼓勵。它是我走向未來的希望，亦是我學習的榜樣。謝謝你！小草！

山東高考題目公布（優質17篇）篇七

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經?？粗粗退?，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。

要求：

1。選準角度，自定立意;。

2。自擬題目;。

3。除詩歌外，文體不限;。

4。文體特征鮮明。

山東高考題目公布（優質17篇）篇八

高考語文考試剛剛結束，各省市高考作文題目陸續公布，網易河南第一時間公布2013高考作文題目，包括20全國卷高考作文題、2013年各省高考作文題目，隨后名師對高考作文進行點評，并公布高考滿分作文，高考零分作文。

2013年全國卷高考作文題：放下顧慮。

2013新課標卷高考作文題：船主與油漆工(含陜西、河南、吉林、海南)。

2013年北京市高考作文題：火車巡邏員的'故事。

山東高考作文題：我輩既以擔當中國改革發展為己任。

2013年浙江省高考作文題：站在路邊鼓掌的人。

2013年福建省高考作文題：人生中的賽跑。

2013天津卷高考作文題：清水還是濁水材料作文。

2013年湖南省高考作文題：一只伸出的手。

2013年遼寧省高考作文題：大隱隱于“樂”

2013年重慶高考作文題：拯救冷庫工人。

2013年湖北省高考作文題：科技的利與弊。

山東高考題目公布（優質17篇）篇九

作文題目：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

194月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。

人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。

城鄉社區干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。

請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯系”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今?？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

汶川大地震。北京奧運會。

“天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動。

網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

20“世紀寶寶”一代長大成人。

全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。

一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

范文：

山東高考題目公布（優質17篇）篇十

1.考生填報基本信息通過登錄遠程網進行。考生可任意選擇地點上網填報，在規定時間內可以進行修改，在服務器運行期間可以查詢。填報過程分為登錄、查看提示信息、輸入信息及提交。修改和查詢與填報過程相同?？忌J真核對本人填報的信息，發現問題及時處理，應盡量避免現場確認時修改信息。

網上報名網址為：http://。

2.選擇報考科類(類目)和外語考試語種。

春季高考分為18個專業類別，涵蓋38個專業類目(見附件2)，考生必須選擇報考專業類目。夏季高考報考科類分為文史、藝術文、體育、理工、藝術理?？忌筛鶕陨砬闆r選報。

夏季高考藝術文的文化考試科目與文史類相同，體育或藝術理的文化考試科目與理工類相同?？忌稍谟⒄Z、俄語、日語、法語、德語、西班牙語中選考一門外語，并在報名時注明。選考語種不受科類的限制。

3.春季高考與夏季高考可相互兼報。

春季高考科目采用“知識”加“技能”考試模式，“知識”部分考4科，為語文、數學、英語及專業知識;“技能”部分考專業基本技能。夏季高考科目采用“3+綜合”模式?！?”指語文、數學、外語3個科目，是所有考生的必考科目。其中，數學分數學1(適用于文史方向)和數學2(適用于理工方向);“綜合”分綜合1(適用于文史方向)和綜合2(適用于理工方向)。綜合1包括政治、歷史、地理3個科目;綜合2包括物理、化學、生物3個科目?？忌梢愿鶕救饲闆r選擇參加春季高考或夏季高考，也可以兼報。兼報時要登錄相應的報名系統，按各自的程序完成報名手續。

4.其他。

單考單招類別(含保送生、運動訓練和武術與民族傳統體育、一級以上高水平運動員、職教師資、特殊教育、技校單招、國家示范性高職院校單招)考生也要同時進行網上報名。

(二)報名信息現場確認。

考生必須在規定時間進行現場確認?，F場確認包括確定身份、資格審查、采集照片和指紋信息、簽訂《考生誠信考試承諾書》、簽字確認等環節。

1.確認身份。

考生本人要與其身份證、戶口簿及網上填報信息進行比對。必須使用身份證識別儀讀取二代身份證信息，包括姓名、身份證號、簽發機關等。比對如有不符之處，要進行確認，最終使四者特征信息一致，否則不能通過現場確認。

2.交驗相關證件、證明材料。

(2)戶口簿、第二代身份證(現役軍人須持軍人證);。

(4)同等學力報考者按教育部規定辦理。

3.采集照片及指紋信息。

通過身份確認的考生需采集本人數字照片及指紋信息，具體操作按《山東省2014年普通高考報名現場確認信息采集工作流程及要求》(見附件3)執行。

4.特殊考生登記。

符合照顧條件的特殊考生，現場確認時須攜帶相關證明、證書等原始材料及復印件1份，由縣招辦審核驗證并辦理登記手續。相關考生要填寫《山東省2014年普通高考(夏季)特殊考生登記表》(見附件4)，經中學和縣主管部門審查蓋章后，連同證明、證書復印件交縣招辦。

5.考生在認真閱讀《考生守則》、《國家教育考試違規處理辦法》等有關規定的基礎上，在《考生誠信考試承諾書》上簽字。

6.簽字確認。

考生在核對確認單中的信息準確無誤后，需簽字確認，之后所有信息不得改動。

(三)網上繳費。

考生應按照規定繳納報名費及考試費。春季高考和夏季高考兼報的考生需分別繳費。其中春季高考技能考試費數額按省物價部門的規定執行，考試現場繳納。

(四)其他。

報考少年班的考生應參加夏季高考網上報名、信息現場確認并網上交費。信息現場確認時要交驗第二代身份證、招生高校發放的準考證及相關證明材料。

報考香港、澳門單獨招生高校的考生按照夏季高考報名程序辦理。

山東高考題目公布（優質17篇）篇十一

2020年山東高考已平穩順利結束，2020年山東高考查分入口開通后，考生可直接登錄山東省教育招生考試院(http:///)網站或點擊下面鏈接進入山東高考查分網進行分數查詢。具體如下：

查分方式。

1、網上查分：2020年山東高考查分入口開通后，考生可以通過山東省教育招生考試院(http:///),進入山東高考成績查詢系統，輸入證件號碼、驗證碼、等相關報考信息后點擊查詢即可獲取山東高考成績信息。

2、微信查分：微信搜索“山東省教育招生考試院”官方公眾號，通過微信直接查詢山東高考成績信息(部分地區不支持)。

3、電話查分：部分地區開通了電話查分，可以直接撥打官方公布的電話即可查詢分數;。

溫馨提示。

考生要記好考生號、身份證號等相關信息。不要被某些網站惡意誘導，要上正規的教育部門網站查詢。

查分網站網址。

提示：如果在查分過程中網頁出現緩慢或者打不開的情況，請大家耐心等待。

山東高考題目公布（優質17篇）篇十二

高考過后，閱卷工作緊鑼密鼓的進行完之后，高考錄取分數線也就塵埃落定了。

看著那一年年上漲的錄取分數線，不禁感慨：

我當年是多么的幸福??！現在的考生是多么的可憐?。?/p>

壓力這么大，使得學生不得不通宵達旦地學習，只是為了那一紙錄取通知書！

現在的升學壓力很大，等到畢業時又發現就業壓力很大。

想要繼續深造，發現考研大軍也很龐大。

等到深造完了，研究生乃至。

文科606分理科580分。

2010年本科軍檢資格分數線。

文科580分理科546分。

2010年本科填報資格線。

文科470分理科450分。

注：

1.本科軍檢資格線下40分為?？?高職)軍檢資格線。

2.體育專業文化分數線：本科377分。

3.藝術類本科文化分數線：藝術文300分，藝術理300分。

省外獨立設置的本科藝術院校、享受同樣政策的8所院校和浙江傳媒學院、內蒙古大學、浙江理工大學、蘇州大學、北京印刷學院的部分專業，由招生院校自行劃定本校文化錄取控制分數線；山東藝術學院、山東工藝美術學院不低于全省藝術專業分數線下20分之內確定本校文化分數線。

4.對口高職本科錄取分數線將根據專業類別的招生計劃和生源情況確定。本科填報志愿資格線為475分。

5.填報本科志愿資格線文科為470分，理科為450分。

文科596分理科586分。

20本科軍檢資格分數線。

文科576分理科557分。

文科584分理科582分。

20本科軍檢資格分數線。

文科567分理科557分。

文科593分理科573分。

20本科軍檢資格分數線。

文科580分理科549分。

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山東高考題目公布（優質17篇）篇十三

科學準確評估孩子學習狀態，對高考分數水平進行科學預測，高考明顯能超過本科線的學生和家長，建議不重點考慮高職單招;學生成績很不好、高考分數很難達到本科線的學生和家長，一定重點考慮高職單招。家長也不要僅根據?？汲煽冎苯訉Φ雀呖汲煽?，這樣也很容易耽誤孩子，因為模考成績不準，有些高中模擬考試出題難、成績偏低。另外距離高考還有幾個月時間，如果根據孩子特點分析學習狀態，科學調整學習方法，到高考的時候成績還有很大的提升空間。

高職單招一旦被錄取就不能參加高考，有得必有失。雖然單招是低分考生一次升學機會，但也不要盲目選擇。很多家長之所以考慮單招是因為考試難度低、錄取率高，擔心孩子參加高考競爭太大，不能被錄取，但是參加高考統招，選擇面會更大。尤其是達到本科線學生可填報本科、?？撇煌闹驹?，可選擇多個學校、多個專業作為志愿。

高職單招也涉及到如何選專業、如何選院校問題，建議一定根據自己的興趣性格能力、優勢學科、未來發展規劃、家庭資源等因素來選擇。不同專業對學生的能力要求不同，學習內容不同，例如報考大數據技術專業對數學的要求相對較高，但會計學對數學的要求沒有家長想象的那么難，會計學側重對數據的敏感，以及做事認真仔細。不同院校特色不同，例如以鐵路、農業、醫療、師范等為特色的院校，未來就業領域不同、收入不同，另外考生報考單招院校不宜超過2所，理論上雖然可以報多所院校，但因考試時間所限，只能參加其中兩所院校的考試，所以不要盲目選擇，一定要結合自身特點和學習成績，以及未來規劃，科學合理選擇適合的院校。

山東高考題目公布（優質17篇）篇十四

記者從山東省教育廳8日下午召開的新聞發布會上獲悉，山東省夏季高考實際參加編排考場的考生54.8921萬人，高考成績將于6月25日前公布。

據山東省考試院副院長張志剛介紹，今年山東省夏季高考報名人數為583052人，實際參加編排考場的考生548921人。夏季高考期間，共有16人違紀，25人作弊。

夏季高考全省17個市共設143個考區，343個考點，18644個考場，固定監考員37288人，流動監考員9322人。各科缺考人數為語文缺考9721人，數學缺考10845人，綜合科目缺考11269人，外語缺考11779人。

20高考成績將于6月25日前公布。為方便考生查詢，考試院使用網絡和電話兩種方式公布成績。網上查詢可登錄山東省年普通高考成績查詢平臺（網址為：http///），電話查詢撥打16866，根據語音提示操作。兩種方式查詢均需要輸入考生號及身份證號進行驗證。

山東高考題目公布（優質17篇）篇十五

將所有滿足該批次分數線的考生(不包含前面批次已被錄取的考生)，分文科和理科從高分到低分排序，使每個考生都確定自己所處的位置。

第二步：檢索(分檔)。

將考生檔案分到高校的數據庫檔案中。由計算機將排好序的考生從高分到低分逐個進行檢索，檢索到的考生，對其所填的各志愿高校依次進行檢索判斷。當某一高校已分得的檔案數小于投檔數時，則將檔案分到該校檔案數據庫，否則就對考生下一志愿高校進行檢索判斷。一旦檢索到投檔數未滿的高校而被分檔后，則不再對其后志愿檢索。

第三步：投檔。

當該批次所有滿足條件的考生檔案檢索完畢后，對分好的本批次檔案定向投往高校。這個過程是一次性地同時完成的。

第四步：錄取。

高校根據已向社會公布的《招生章程》錄取考生。

第五步：確認。

高校將確定的錄取名單通過網絡回傳給招生錄取現場進行錄取檢查，一旦完成錄取就辦理錄取手續。與此同時，已經投檔至高校但由于不符合高校錄取條件的未錄取考生檔案也將被退回招生錄取現場。

山東高考題目公布（優質17篇）篇十六

做好志愿準備。

第一步熟悉政策。

考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策等等……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業等等。

第二步收集信息。

信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致這么幾條：陽光高考信息平臺;當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節目等。還可以參考一些與高考相關的博客、論壇、家長圈，相互交流獲得專業知識。

第三步準確定位。

定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

第四步知己知彼。

俗話說：“知己知彼，百戰不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作?！爸恕钡倪^程就是除了政策法規之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業線、師資力量、專業設置、學科特長、就業及深造情況等等。

第五步初選志愿。

“初選志愿”是結合自己的成績定位，確定目標院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在你省有招生計劃的院校，并認真閱讀招生章程，比較各院校之間專業的招生人數、錄取分數等數據，選擇和自己興趣、分數、批次相符合的院校。

第六步模擬填報。

“模擬填報”就是根據本省、市的志愿設置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現出來，做一遍真實的模擬。前高考都是在網上填報志愿，在規定時間內完成，逾期不予補報。每年在志愿填報中出現的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網絡系統繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。

第一志愿低分與第二志愿高分怎么錄取。

錄取時，會先處理全部考生的第一志愿專業，第一志愿錄取結束后，未被錄取的考生繼續參加第二志愿的錄取;第二志愿錄取結束后，未被錄取的考生繼續參加第三志愿錄取，以此類推。

考生e第一志愿報考金融學，第二志愿報了計算機類。如果他第一志愿金融學未能錄取，假設此時計算機類專業還有最后2個名額，則他的第二志愿計算機類也沒有機會——計算機類專業最后2個名額會被考生g、h瓜分，計算類專業的最終錄取線是597分(考生h的成績)。考生e成績雖然比計算機類專業的錄取線更高，但沒有被該專業錄取。

專業優先的錄取規則下，出現上述這類情況是很常見的。原因是每個專業都會優先錄取第一志愿考生，只有在第一志愿未招滿的情況下，才會錄取第二志愿的學生。這就是專業優先錄取規則的坑。

志愿填報能報多少個學校專業。

對于大部地區來說，高考志愿可以選4至6個學校，然后每一所學校都可以選擇6個專業填報，同時還可以選擇服從調劑。這樣計算下來的話，每個人都可以有很多個院校專業可選，如果報的不高的話，有很大可能被錄取。

對于高考改革地區，以浙江為例，高考可以報80個專業，這樣聽起來非常多，但是每個都是1所院校1個專業對應的。相比之下，反而有可能沒有上面一種情況總志愿情況多。

通過以上兩種志愿填報方式對比可以發現，第一種以院校為主，第二種以專業為主。當然，大家不可能每個院校都服從調劑，也很少有人填滿80個志愿。所以在填報志愿時還是要以錄取為主。

山東高考題目公布（優質17篇）篇十七

所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。

2、睡前記憶法。

心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。

3、章節復習法。

無論哪門學科哪個章節都有一個系統的知識體系，我們可以找出它們的共同之處，采用聯系記憶法，利用思維導圖把這些零碎的知識串起來，方便我們記憶。

4、間隔記憶法。

有些同學喜歡把所有的知識拿到一起來進行復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。

5、糾錯整理法。

平時做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象。因為你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。