在這個階段，我對...有了更深入的理解，我相信這對我的發展大有裨益。這是一篇通過總結經驗和反思思考寫成的心得體會，希望對大家有所幫助。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇一

近年來，我國教育領域的一系列事故和問題層出不窮，引起了社會各界的廣泛關注和批評。為了解決這些問題，教育部門開始對教育系統進行整頓，加強師德建設，改革評價體系，提高教育質量。經過這一系列的整頓，作為教育工作者的我有著深深的感悟和體會。

首先，教育系統整頓讓我認識到教師的責任和使命。作為一名教育工作者，我們的責任是對孩子們進行正確的育人工作，幫助他們成為有道德、有文化、有思想的人。在整頓過程中，我深刻認識到自己的職責和使命，珍視每一次與學生的互動，將其視為培養學生的機會。同時，我也意識到要不斷提高自身素養和專業水平，才能更好地完成自己的使命。

其次，教育系統整頓讓我意識到教育問題的復雜性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生的綜合素質。整頓過程中，我發現很多教育問題并不是單一的因素導致的，而是涉及到諸多因素的綜合效應。比如，學生有時會因為家庭背景、社會環境等因素導致學習成績不佳，這就需要我們教師要注重關心學生的生活和人際關系，通過多角度的教育幫助他們成長。

此外，教育系統整頓也讓我認識到教育資源的不均衡性。在整頓過程中，我們開始關注農村地區和貧困學生的教育問題，努力推動教育公平。通過調查和走訪，我深刻感受到優質教育資源無法均等地分配到每個學生身上，這給我們教師帶來了更大的責任，要更加關注貧困學生，通過各種方式幫助他們改變命運。

最后，教育系統整頓也讓我明白了教育改革的必要性。整頓過程中，我們不斷反思和總結教育問題的根源，并提出了一系列改革措施。教育改革是一項復雜而艱巨的任務，需要全社會的共同參與和努力。我認為，只有通過教育改革，我們才能夠推動教育事業的進步，培養更多的優秀人才，讓每個學生都有公平的機會接受教育。

總的來說，教育系統整頓是一項重要的舉措，它讓我們教育工作者更加深刻地認識到自己的責任和使命，同時也更加了解教育問題的復雜性和資源的不均衡性。通過教育改革，我們希望能夠解決這些問題，推動教育事業的發展，讓每個學生都能夠享受到優質的教育資源。我相信，只要我們共同努力，教育的美好未來必將到來。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇二

整頓教育片使我們認識到維護國家安全的重要性，強調了個人的責任和擔當。在看過整頓教育片后，我深受影響，不斷思考，以下是我的固化感悟：

隨著社會的發展，治理難度與日俱增，一些不良習慣和社會痼疾在一些地方不時的爆發，這就是需要整頓教育片的原因。整頓教育片為社會治理貢獻了力量，它進一步強化了政府職能，通過教育片讓人們自覺遵守紀律和法律，進而維護社會治安。在居民社區、學校、企業等各個場所播放整頓教育片，也能夠切實提升人們的法治意識和愛國情感，推動全民社會治理。

第二段：整頓教育片讓我們識別危害和問題。

整頓教育片警醒我們對于社會風氣的觀察和反思，使我們對潛伏在社會底層的問題有充分的了解，讓我們更好地認識到這些問題所帶來的危害和影響。特別是一些餐廳、衛生間衛生不達標，安全隱患等消費問題，我們容易忽略，但是通過整頓教育片，我們對這些問題的危害有了新的認識。教育片讓我們時刻銘記，自覺的做出正確的消費選擇和行為習慣，從而為社會治安作出自己的貢獻。

祖國是靠我們維護的。整頓教育片不僅讓我們看到了社會存在的問題，也讓我們更加了解中國的國情和發展進程，從而增強了我們的愛國思想。在整頓教育片中，我們可以看到國家領導人的表態，也可以看到祖國發生的變化，這些點滴將激發我們更多的驕傲感，也會讓我們認識到自己應該為中華崛起而做出自己的努力。

整頓教育片重點啟示了個人責任和擔當的義務和重要性。每一個人都應該為社會發展和治理做出力所能及的貢獻。這是國家發展的基石，也是一個充滿人文關懷的社會。教育片所講的事實和信息通常是發生在我們身邊的，這讓我們不難發現自己的責任和擔當。只要每一位公民都能夠發揮自己的作用，社會就會朝著更加美好的方向前進。

整頓教育片引發我們對社會問題和治理方案的思考，也是對我們自身的鍛煉和追求別樣的生活體驗。在看完整頓教育片后，我們應該找到自身和國家關系的平衡點，積極擁抱更好的生活以及更加完美的未來，這是我們25億中國人民共同的目標！

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇三

在現代社會，孩子教育是家長和教師十分關注的一個話題，而如果教育方向不當，不僅會影響孩子的成長，還會給整個社會帶來負面影響。因此，小孩教育的整頓就成為了當前亟待解決的問題之一。在這個過程中，我們既有必要探討教育方向，理清教育目標，也需要具體落實教育方案，并在實踐中總結經驗，不斷完善教育制度。下面將就我們參與小孩教育整頓的心得體會進行分享。

第二段：教育方向與目標的重要性。

教育方向和目標是任何教育活動的基礎，也是實現教育成功的重要保障。我們在小孩教育整頓過程中，特別重視了這一點。首先是理清教育目標，我們明確了以培養孩子的良好成長為中心，意識到孩子的健康、性格、才能等方面都是我們所追求的。然后是明確教育方向，我們認為應該建立以愛、尊重和關懷為基礎的教育方式。同時，我們也需要探討如何根據具體情況，識別出孩子的特點和潛力，并教育孩子根據自身條件實現夢想。

第三段：教育方法的選擇與落實。

教育方式的落實必須逐層進行，選擇合適的方法，讓孩子更好地理解和接受，才能讓教育取得最佳效果。我們可以采用游戲、談話等方式與孩子進行交流，了解孩子的想法和需求，讓孩子了解到愛、尊重、自由和禮貌等重要價值觀。另外，培養孩子的想象力和探索精神也是非常重要的。因此我們在教育實踐中積極運用互動課程、手工等方式培養孩子的動手能力和創造力，同時也讓孩子學會在生活中探究問題和尋找答案。

第四段：廣泛的社會環境參與。

孩子的教育環境不僅是家庭，還包括其他方面，如親戚、朋友，學校、社區等。因此，孩子的教育工作必須得到廣泛的社會環境參與。在小孩教育整頓過程中，我們識別出社會環境改變孩子行為的影響，積極引導孩子進入有利于孩子成長的環境，而且我們也開始加強和家長的溝通，讓家庭和學校之間的互動得到加強。

第五段：總結與展望。

總結最后有兩個方面。

首先，要在研究和實踐中不斷深刻地理解和掌握孩子教育的規律與方法，不斷提高個人教育水平，實現孩子的成長和發展。

其次，在整頓完小孩教育之后，我們深深感受到一個完善的教育系統高效市場的重要性，為此我們要加強各類教育資源的整合，努力落實和完善好教育政策和法規，達到讓更多的孩子接受優質教育的目的。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇四

學習省公安機關紀律作風教育整頓活動方案以及學習有關文件，我深刻意識到開展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對工作的實際情況，結合實際對照。"三個代表’的重要思想；從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以下談談我的一些心得體會。

一、公安機關地宗旨。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。公安機關是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質階國家治安行政力量，是國家機器的重要組成部分。公安機關的人民警察來自人民，人民警察的權力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務。勤政為民、真抓實干，密切聯系群眾的根本要求。要增強事業心和責任心兢兢業業地做好工作。杜絕公安機關中存在著的對群眾"冷、硬、橫、推"甚至侵犯人民群眾的利益，存在著"門難進、臉難看、事難辦、話難說"的四難現象。

二、嚴格自律，清正廉潔。

立黨為公、執政為民，是黨的性質和宗旨決定的，是黨的作風建設的根本目的。黨員干部廉潔從政，直接關系人心向背和黨的執政地位的鞏同。必須圍繞為人民掌好權、用好權這個根本問題，堅持標本兼潔；綜合治理、注重從源頭上預防和解決_問題，進一步推進黨風廉政建設。我們只有認識到，自己的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記"自重、自省、自警、自勵"的要求，自覺遵守法律、法規和紀律規章制勝，嚴格遵守領導干部廉治自律的規定。做一清正廉潔的人民公仆。

三、堅持實事求是的原則。

實事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優良傳統和作風。敢不敢堅持實事求是，對于一個人民公仆來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經驗表明，凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的事業就發展；凡是我們背離或放棄實事求是的時候，我們的事業就遭受挫折，這是一條被實踐反復證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實事求是，是無產階級世界現的基礎，作為一名人民公仆。要始終堅持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆，都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。

四、堅持理論聯系實際，反對照抄照搬、本本主義：

理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關健所在。全黨同志必須聯系實際刻苦學習，做到理論與實際、學習與運用、議論與行動相統一，創造性地開展工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把學習理論與實踐經驗結合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結合起來，與學習當代經濟、科技、文化等知識結合起來。學習的目的全在于應用。領導干部要加深中國國情的了解，努力把握濟社會發展規律，增強駕馭全局，應對風險的能力。要把學習情況特別是運用理論解決實際問題的能力，作為考核干部的重要內容。堅決反對照搬照抄、照本宣科的本本主義的傾向。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇五

開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央，著眼全面從嚴管黨治警、鍛造“五個過硬”政法隊伍作出的一項重大決策部署，必須抓緊抓實抓出成效。__縣政法系統將堅持統籌兼顧、協調推進，突出抓好教育整頓與業務工作的有機結合，切實把教育整頓成效體現在實際工作中去。

一要體現在服務保障發展上。圍繞縣委中心大局，與全面依法治縣、法治政府建設、持續優化法治營商環境結合起來，統籌抓好改革發展穩定各項工作，為經濟社會發展貢獻政法力量。特別是要充分發揮政法部門職能作用，聚焦全縣重點項目、重大工程、重要工作，依法妥善處理涉企案件，嚴厲打擊破壞市場經濟、危害企業發展的違法犯罪行為，切實保障各類市場主體合法權益，為全縣高質量發展提供良好法治環境。

二要體現在維護公平正義上。堅持嚴格執法、公正司法，與深化政法領域體制機制改革、開展執法司法規范化建設年活動結合起來，進一步健全完善黨的領導監督、上級制約監督、互相制約監督、內部制約監督、社會監督等執法司法監督制約體系，不斷提高執法司法公信力，努力讓群眾在每一個案件中感受到公平正義。

三要體現在促進平安穩定上。認真履行維護安全穩定第一責任，與慶祝建黨100周年、常態化__、市域社會治理現代化試點任務等結合起來，加大各類矛盾糾紛排查力度，有效防范化解各類風險，嚴厲打擊各類違法犯罪行為，推動基層社會治理不斷創新，努力建設更高水平的平安__。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇六

近日，通過學習公安隊伍作風建設教育整頓動員大會精神和細化實施方案，以及學習其他有關文件，我個人對集中教育整頓活動有了更為深刻的理解，對于就自身目前所存在的問題也有了進一步的認識。同時我也深刻意識到開展這次的教育整頓活動是非常及時，非常有教育警示意義的。能夠讓我在今后的工作中保持好的作風，杜絕不良習氣，發揚刻苦精神，提高工作效能，認真執行和貫徹“以人為本，執法為公，全心全意為人民服務的宗旨。”

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍。針對當前工作的實際情況，結合實際對照，下面我淺談一下就此次集中教育整頓活動開展以來我的一些心得體會：無論工作還是生活中我們首先要相互合作，互相信任。一個紀律不強，隊伍散漫，作風慵懶隨意的隊伍是不會將工作做好的，我們只有相互幫助，相互學習，樹立明確的服務目標，提高團隊意識，把隊伍中的問題解決了，把隊伍建設過硬后才能推動各項工作扎實有效開展。內強素質，外塑形象，切實做到永葆警察形象的正義性，純潔性，公正性，在實際工作中走進群眾，與群眾團結協作，尊重群眾，保護群眾，讓人民群眾能夠切實體會到人民警察是為人民群眾服務的，是為人民群眾利益著想的，因此，實實在在密切聯系群眾，走群眾路線，把人民群眾的利益放在第一位。

努力解決當前公安隊伍中存在的“懶、糊、散，小作為、不作為、亂作為，工作質效不高”問題，杜絕公安機關對群眾“冷、硬、橫”的現象，杜絕“門難進、臉難看、事難辦、話難說”的四難現象;杜絕漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、甚至侵犯人民群眾利益的現象;強調執法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權益，堅決維護社會穩定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平努力，努力做到全心全意為人民服務。

通過政法隊伍教育整頓學習，我深刻的認識到開展政法隊伍教育整頓工作的重要意義。

一、充分認識教育整頓的重大意義。

教育整頓的根本目的是強化政法隊伍整體素質，提高政法隊伍的凝聚力、向心力、戰斗力，以高質量教育整頓引領推動政法工作高質量發展。這次政法隊伍教育整頓活動，緊盯清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神、提升能力素質“四項任務”，堅持刀刃向內、突出問題導向，既是一次刮骨療毒式的自我革命，也是一次激濁揚清式的“延安政風”。開展政法隊伍教育整頓活動是踐行“兩個維護”、永葆忠誠本色的需要，是解決突出問題、純潔政法隊伍的需要，我們要切實把思想和行動統一到黨中央、省委、市委部署上來，從政治的、全局的、戰略的高度，充分認識開展教育整頓的重大意義，強化政治引領，堅持刀刃向內、刮骨療毒，為切實履行好黨和人民賦予的新時代使命任務提供堅強的組織保障。

二、充分認識理論學習的重要性。

加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事，任何時候都不能放松。教育是提高人的綜合素質的實踐，通過教育的方式，強化素質，增強本領，轉變作風，提升現實中存在的不足，使自己快速成長，當好中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者。幾天來，通過授課輔導、專題學習、討論交流，進一步增強了認識問題、反思問題、解決問題的緊迫意識和主動意識。另一方面，要繼續深入學習，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺的加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做好自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣和決心完成黨和人民交給的各項任務。

欲木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。政法工作點多、線長、面廣，可以說樁樁件件都涉及群眾生產生活和社會經濟發展的各維度、各層面，其成敗得失直接關乎民心向背、關乎政權穩固。當下，全國上下正在緊鑼密鼓、如火如荼開展的政法隊伍教育整頓，為廣大政法干警提供了補課充電、整改提升的珍貴契機，是政法系統推進自我革命進程中的又一偉大實踐，正當其時、意義深遠。然正如無跬步不積之千里，無溪流不聚之江河，政法隊伍教育整頓絕非一朝一夕之功，必須多點發力、統籌推進，才可實效盡彰。

一、守好“主陣地”，避免責任落空。

政法隊伍教育整頓意味著政法各單位既是教育整頓的領導主體，又是落實主體、工作主體，既要謀劃部署，又要身體力行、直接參與。要敢于從自身出發查找問題，從糾正習慣于喊口號、擺造型、只掛帥不出征等認知偏差上入手，從整改不想得罪人、不敢動真格等行為偏差上發力，以上率下、明崗明責，做到政法各單位領導班子負責“不松手”、一把手盡責“不甩手”、班子成員擔責“不縮手”，真正將教育整頓工作責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。特別是在“學習教育”環節，要精準圍繞“四項教育”內容，聚黨章黨規、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史等重點內容于一體，整合發力、統籌推進，絕不可“專攻一域”“不謀全局”。

二、用好“殺手锏”，倒逼責任落地。

有責不擔，正氣難彰;失責不問，百弊叢生。要堅持問題導向和目標導向相統一，強化擔當作為，加快破難補短;嚴格問責追究，通過責任追究進一步推動各項具體工作落實，真正把“兩個維護”體現到行動上、落實到工作中，堅守住教育整頓的最后一道防線。必須堅持失責必問、問責必嚴，誰不擔責、不作為，就要打板子，不僅要打疼形成震懾，還要打響警示他人。尤其是對不抓不管導致相關問題長期滋生蔓延的，對屢屢出現重大問題不制止、不報告的，既要追究當事人的責任，又要倒查相關領導的責任，以強有力的問責倒逼教育整頓責任落地生根、開花結果。特別是在“查糾整改”環節，要精準聚焦問題線索，圍繞群眾反饋意見，真查實查、真改實改，對所有問題列出清單，能夠立即整改的明確時限和要求，一時解決不了的，盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺、明確階段目標，持續抓好整改，對整改責任落實不力的堅決追責問責，對“害群之馬”拒不姑息，堅決防止有形無實的“走過場”、上推下卸的“踢皮球”、直曬不改的“問題秀”。

三、織密“鐵籠子”，促進責任落實。

工欲善其事，必先利其器。要使教育整頓真正取得實效并能長期鞏固其成果，必須抓好制度建設，扎密“鐵籠子”。然，政法隊伍教育整頓工作成果能否形成長效機制，很大程度取決于相關的制度建設是否配套跟進。因此，在當前務必要以政治隊伍教育整頓為契機，建立健全選人用人、防錯糾錯、源頭防腐、“三重一大”決策等制度機制，逐步形成一個系統完備、科學規范、運行有效的長效體系，不斷增強落實教育整頓責任的嚴肅性、嚴密性。同時，要按照“誰主管、誰負責”的原則，通過聽取匯報、檢查指導等方式，加大制度執行和權力運行的監督檢查力度，深入挖掘問題線索，提高監督質量，將教育整頓工作壓力層層傳導下去，把責任壓緊壓實，確保問題整改到位，切實維護教育整頓的嚴肅性。特別是在“總結評估”環節，要邊全面總結、邊查缺補漏、邊建章立制，探索形成管長效、管長遠的制度機制，固化教育整頓成果，延伸教育整頓成效。

喊破嗓子不如甩開膀子。黨要管黨、從嚴治警決不能只是一句口號，全體政法干警都要自覺當好教育整頓的踐行者、引領者、推動者和示范者，、牢記使命，砥礪奮進、扎實工作，以管黨治警的實際成效營造風清氣正的政治生態。

作為治安管理大隊副大隊長，要牢記囑托、認清形勢，把握機遇，全力推進隊伍教育整頓走深走實，結合工作實際，把事關百姓切身利益的事情抓實抓好。在今后的工作中做到勇擔當、敢作為，不斷牢固自身思想拒腐防線。在今后的日常工作中，時刻保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，為服務人民貢獻自己的一份力量。同時，切實肩負起新時代公安工作的初心使命。

加強履職能力建設，強化服務責任意識。辦公室工作干頭萬緒，怎么樣做好服務是我不斷追求的目標。財務工作影響重大，關系到全院是否能正常運轉，我必須把財務理論知識學精、學透，給領導把好關，獻好策，同時多加強與上級財政部門聯系、溝通。物業方面，隨著辦公樓使用年限增長，所需維修的事項紛繁復雜，水、電、暖氣方面維修尤其頻繁，但這些事關干警切身利益，我將認真履職，帶領物業做好后勤保障工作，確保全院工作能夠順利開展。機關食堂方面，我將主抓衛生、菜品質量，聽取廣大干警意見，盡可能滿足廣大干警需求。加強紀律作風建設，樹立公正廉潔的良好形象。辦公室是對外聯系的重要部門，構建清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系和干干凈凈的社會關系方面，同時要知敬畏、存戒懼、守底線，嚴格按照院里各項規章制度辦事，努力做一名忠誠干凈擔當的新時代法院干警。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇七

小孩教育整頓是指對于社會上涌現出的種種不良教育現象，進行一次全面的整頓、清剿、根治的重大行動。這是一次嚴厲打擊違法犯罪行為，糾正各種不良教育行為的歷史性任務，也是保障未成年人身心健康成長的必要手段。為了讓孩子們能夠在一個安全、健康、健全的環境中成長，我們必須堅決打擊、整頓、防范各種不良教育現象，全力維護未成年人權益。

第二段：了解不良教育現象的種類。

在小孩教育整頓中，我們要清楚了解不良教育現象的種類，以便針對性地進行整頓。不良教育現象的種類很多，如課外培訓機構編排、騙取國家財政補貼；學習班夜總會式的教學管理，違規招生，不合理收費；補習班利用網絡化辦公、減少教學內容，安排不合理，存在暴力、欺凌等現象；熬夜補課、過度壓力、超負荷學習等等。這些不良教育現象嚴重危及孩子們的身心健康，必須及時糾正。

第三段：反思自己的教育觀念和行為。

在小孩教育整頓中，我們不僅要重視校外教育班的管理，更要反思自己的教育觀念和行為。家長們在孩子的教育中，是否存在一定的問題？是否注重孩子的平衡發展，讓孩子們逐漸擁有自己的興趣愛好？是否存在忽略孩子興趣愛好，一味強調功利的情況？在教育孩子的同時，我們也要反思自己。

第四段：加強社會監管和家庭教育。

小孩教育整頓需要全社會的共同參與和協力合作。社會各界應該加強對校外教育機構的審查，并及時向當地教育局反映情況。家長們也應該注重孩子的雙重發展，避免一味地追求升學率而使孩子背負過重的學習負擔。應該讓孩子們在健康、快樂、自由的環境中成長，并在家庭教育中注重孩子的道德和人格培養。

第五段：總結與未來展望。

小孩教育整頓是一項長期而艱巨的任務。我們需要堅持嚴格監控，嚴禁各種違法違規行為，堅決遏制不良教育現象的滋生。在校外教育班的選擇上，我們應該根據孩子自身的需求和發展情況，選擇恰當的教育班。同時，家長應該從日常生活中切實貫徹落實教育理念，讓孩子能夠健康成長。只有在全社會的共同努力下，才能讓我們的孩子在一個健康、安全、快樂的環境中成長。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇八

近年來，隨著家庭和社會環境的變化，小孩的教育問題日益受到關注。為了更好地適應社會和學校的要求，為了更好地培養優秀的人才，家長和教育者們積極探索教育新方法，開展小孩教育整頓工作。本文將簡要介紹一下小孩教育整頓的心得體會和感悟。

第一段：承認孩子的不足。

很多時候家長和教育者們會在孩子的表現不佳時發脾氣、責怪或者懲罰。這種做法雖然能讓孩子注意到自己的錯誤，但是也會影響孩子的情緒和信心。作為家長和教育者，我們要學會尊重孩子的感受，承認孩子的不足，以鼓勵代替懲罰，以幫助代替責怪，讓孩子從失敗中學習，并在失敗中成長。

第二段：給孩子足夠的自由。

作為成年人，我們經歷過的、豐富的經驗是孩子無法比擬的。因此，為讓孩子更好地適應社會和學校，家長和教育者們常常會為孩子制定一系列的不同程度的計劃、活動安排。然而，與此同時，我們也要考慮到孩子的個性和需求，尊重孩子的特點，給孩子足夠的自由，讓他們有足夠的時間和空間探索自己的興趣和天賦，培養孩子的獨立思考和自主行動能力。

第三段：培養孩子的品德。

家庭和社會環境對孩子的成長影響巨大，對于孩子的品德教育，是家庭教育的重要一環。在家庭和社會中，教育者和家長們要注重培養孩子的基本品德和社會行為規范，通過言傳身教，讓孩子了解家庭和社會的一些基本行為準則，從而使孩子的心靈受到熏陶，學到合適的人生道路。

第四段：教育孩子的創新精神。

常言道：教育不能太功利，教育更多的是培養學生的創新和動力。創新是未來的發展、未來的方向、未來的人才隊伍。因此，家長和教育者們要引導孩子學習跨界的技能，讓孩子更好地理解和實踐創新精神，培養孩子的獨立思考和研究能力，讓他們能把新的知識和思想運用到未來的生活和學習中。

第五段：做一個耐心的陪伴者。

家長和教育者都要有耐心，因為孩子的成長和教育都是需要耐心的陪伴。在孩子成長的過程中，他們會遇到各種各樣的問題和困惑，家長和教育者們要尊重孩子的感受和需要，耐心地與他們交流和溝通，幫助他們慢慢地適應成就和挫敗帶來的情緒變化，做他們成長路上的耐心陪伴者。

結語。

小孩教育整頓是一個既復雜又無比重要的工作，在教育過程中，教育者和家長們要持之以恒，不斷完善和改進自己的教育方法和思路，真切地關心孩子的成長，引導他們健康、快樂地成長，使他們變得更加優秀、自信，并為未來不斷地努力奮斗。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇九

為了進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，教育局統一部署，在全縣教育系統開展以"三整頓，一提高"為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過這一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就"加強學習提高認識，落實行動求真務實"發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

要想跑的快，全靠車頭帶，賈局長首先提出了“三個率先”，非常有利于完成活動成效的“三個趨向”。同時賈局長對我們一線教師的思想作風建設方面的要求與期望，也給予了我們教師提高自己的目標。

“八個境界”“五個守住”有條不紊的說出了教育這個行業我們應該堅守的最基本的準則，同時讓我們自反，我們是否有一絲不茍的堅持努力，沒有一絲一毫的放松和懈怠。

“六心”是對一個教育人思想境界上的要求，作為老師我們應該首先從自己做起，多干事少埋怨，始終以熱情真誠的心對待我們的領導、同事、學生，十二分的投入到我們熱愛的事業中去。時刻記住自己的身份，反省自查，真正做到心正、行正，不辜負教師這個行業賦予我們的神圣使命。

通過學習，我深刻地認識到，賈局長在會議上的重要講話，內涵豐富，思想深刻，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。

作為一名教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規"；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的。理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

學校教育在改革，教師思想在轉變，我相信我們會運用越來越先進的理念，在賈局長嚴于利己的指導思想的帶領下，走出一片新的天空。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十

通過對《府谷縣教育局關于在全縣教育系統開展紀律作風集中整頓活動》文件的學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗，學高為師，德高為范。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強工作紀律作風的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就個人在工作紀律作風學習活動中發現的問題做如下剖析：

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的'全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。經過工作紀律作風教育學習、自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。

以上是我在工作中表現出好的一面，其實自己還存在著諸多不足，如：

1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。體現出了“庸、懶、散”工作作風的一面。

2、業務有待提高，本人雖愿意學習，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1、按照《府谷縣教育局關于在全縣教育系統開展紀律作風集中整頓活動的實施方案》文件精神，把握重點，認真學習教育教學理論，積極參加學校有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十一

為加強教育系統行風效能建設，樹立人民教師的良好形象，近期，我市教育系統開展了行風效能建設活動。作為一名戰斗在基層一線的普通教師，通過學習效能建設五條禁令的內容，結合我們科室工作生活實際情況，我深深認識到：教育正日益成為全社會矚目的事業，學校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會關心的焦點之一。

隨著政府社會對教育的重視、學校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問題成為人們談論得越來越多的話題。而作為教師來說，規范自己的行為、樹立良好的社會形象，已成為維護教育的社會地位的基本之舉。教師這個職業越來越具有社會化，國際化的趨勢。可以說，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養，更是弘揚社會正氣的支柱。我認為教師應該在工作中做到以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新。師德的要義：師表。記得《中國大百科全書。教育分冊》曾對教師下過這樣的定義：教師是向受教育者傳遞人類文化科學知識和進行思想品德教育，把他們培養成一定社會需要的人才的專業人員。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被后人稱為“萬世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來越多的國家和學者的注意。有很多世界性的學術討論會是專門研討孔子思想的。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。例如：要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學生遵守行為規則，教師應自覺遵守教師守則。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學觀，就是為教師做得最好的注解。

師德的關鍵：教書。德國教育家第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。”別人奉送的真理畢竟有限，但若具有發現真理的智力，則將終身受益無窮。教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要有淵博的知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科，并且有自己獨到的見解。通常說：“教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。”教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的'活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。

師德的落腳點：育人。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。師者，傳道、授業和解惑。這應該是教師的基本職責所在。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的教書匠，而準確的定位應該是人類靈魂的工程師。教師是一個平凡的職業、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。教師又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。

站在三尺講臺，面對那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負的職責：教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響。我一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，始終以身作則，自覺率先垂范、為人師表，做一個合格的人民教師。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十二

在中國共產黨成立101周年、“”規劃啟動實施、建設社會主義現代化國家新征程全面開啟之際，全國政法隊伍以刀刃向內自我革命的決心正式啟動教育整頓工作。基層法院應當充分認識此次教育整頓的重大意義，突出抓好“三個環節”“四大任務”落地落實，全力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的法院隊伍。

強化政治建設，用好學習教育關鍵一招。黨的政治建設是黨的根本性建設，要把黨的政治建設擺在首位，堅持把學習教育貫穿始終，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢忠誠純潔可靠的思想根基。

聚焦頑瘴痼疾，抓實查糾整改中心環節。古人說“惟以改過為能，不以無過為貴”，要堅持“自查從寬、被查從嚴”政策導向，以“君子檢身，常若有過”的態度檢視自身不足，聚焦影響公正司法的頑瘴痼疾，掃除害群之馬，敢于動真碰硬、觸及要害，確保問題清查到位、整改落實到位。

健全長效機制，加強跟蹤問效總結提升。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。此次教育整頓要把人民滿意作為出發點和落腳點，加強跟蹤問效，健全隊伍教育整頓長效機制，深刻認清頑瘴痼疾的反復性和復雜性，下大力氣把隊伍建強、讓自身過硬。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十三

教育整頓開展以來，我們派出所黨支部組織全體民、輔警開展了一系列生動豐富的主題教育活動。“跟黨走”主題黨日活動，讓我重溫了入黨初心；南湖紅船精神，讓我學習了“敢為人先”的氣魄；瞻仰革命烈士紀念碑，讓我倍感珍惜現今的優越生活……通過這些活動，讓我進一步明確了自身的努力方向，將教育整頓內化于心、外化于行，立足本職、履職盡責，用實踐錘煉自己，以加倍努力的工作來檢驗學習教育的成效，為建黨100周年獻禮！

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十四

在這個炎炎夏日里，我參加了為期十天的國學教育培訓，在這十天培訓中，我們聆聽了許多優秀教師的講座，他們精彩的講述、睿智的思維、精湛的技術、精湛的`語言，無不讓我們嘆服。在他們身上，我學到了很多知識，懂得了很多做人的道理。這十多天的培訓內容豐富，形式多樣，有國學、經典誦讀、文化課堂教學展示、班主任工作、國學課堂教學展示、國學經典的教學展示、教師的語言藝術表演、教師的語言藝術表達等等，讓我們在學習中受益匪淺。國學教育，我們要與國學同行、與國學同行，讓我們共同成長。

通過這十天的國學教育培訓，在思想上得到了洗禮，精神上得到了升華！通過聆聽了許多優秀教育者的經典講座，讓我學到很多知識，真是受益匪淺。通過觀摩了優秀教師與國學教師的互動交流，讓我們明確了國學經典的內涵，知道了經典的價值，明確了教育的方向。通過聆聽許多優秀教師的講座，我們深深的感到自己在國學經典中還有很多要學習、要領還需努力，比如，要把自己所學的知識應用到教學實踐中去，還要向其他學員學習，不斷提升自己。通過培訓，我們要更新教學觀念，樹立新課程觀念。

國學經典是中華優秀文化的精髓。作為中國人，我們應該認知、學會和傳承中華優秀文化，要從自己做起，從身邊的小事做起。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十五

兒子上網學習不好，成績落下。女兒什么都要品牌。

給哪個家長都會生氣。孩子的心里雖說我們當父母的最知道，但我們做父母的往往以嚴教欺壓孩子的心里。跟本不等孩子說完火早發出來了。當我看到（讓孩子把話說完）這書中另一個情景，那個小朋友手里只有兩個蘋果，媽媽很渴，媽媽問孩子給不給媽媽吃，孩子把兩個蘋果都咬一口，那位媽媽耐心的問孩子為什么那樣做，孩子說他先看看哪個甜給媽媽吃。我看完很感動，那么小的孩子，他的心里是我們想象不到的。有時候孩子想的很好，被我們誤會是錯誤的'行為。以此傷害了孩子。有一次，晚上我讓兒子去把電褥子開高檔位置好把被窩暖和，兒子高高興興的去做了。開完后，他就在客廳玩自己的玩具，我在收拾家。過了一會，我看鐘八點半了，我說兒子該上床睡覺了，他興高采烈的去上了床，我剛進被窩覺的很熱很熱，我噌的一出口大叫，你為什么把電褥子開高檔位置，當兒子說不是你讓他弄的嗎？我突然想起，哦，是我讓他開的。于是我很內疚的對兒子說：“對不起，媽媽錯了。”兒子說：“沒關系。”看完這篇文章我深切的知道孩子的心里是需要我們做父母的耐心的聽他們的心聲才不能讓孩子受到傷害。父母不該意味的去欺壓孩子，把孩子想說的話給掠奪了。

希望我的兒子能理解媽媽偶爾的嚴厲。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十六

“全國政法隊伍教育整頓領導小組要加強組織領導、統籌推進教育整頓工作。各成員單位要發揮職能優勢，凝聚起齊抓共管的強大合力。”全國政法隊伍教育整頓動員部署會議上，中共中央政治局委員、中央政法委書記、全國政法隊伍教育整頓領導小組組長郭聲琨強調。全國政法隊伍教育整頓全面啟動以來，各地各部門始終把黨的領導貫穿到教育整頓各方面和全過程，緊緊依靠地方各級黨委，把好方向、政策、進度，有力有效有序推進教育整頓。

“一把手”主抓，堅持高位推動。在河北，認真對標對表黨中央部署要求，省委書記親自謀劃部署教育整頓，統籌政法重點工作，明確教育整頓46項具體措施，將政法隊伍教育整頓與維護安全穩定、掃黑除惡常態化等重點工作緊密結合，在維護安全穩定中強化擔當，在維護公平正義中敢于亮劍，在全面從嚴治警中自我革命。

堅持超前謀劃，營造濃厚氛圍。在天津，通過組織開展警示教育活動、端正執法司法理念大討論活動;組織對以來干警違反廉潔紀律、工作紀律和失職瀆職案件進行全面倒查，依法按程序糾錯追責等，不斷預熱升溫，加強組織推動。

制定紓難解困、為民服務“任務書”。在重慶，政法各單位堅持小處著手，用情回應群眾訴求，分門別類建立問題整改臺賬，形成全方位責任閉環，清單化、項目化推進為民實事落地;采取隨機抽查、明察暗訪等方式對服務群眾工作開展督促檢查，確保服務群眾各項安排落實落細。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十七

3月13日上午，銀川中院路華院長走進我院，為全市基層法院干警講授《培鑄“四鐵”價值筑牢銀川法院高質量發展基石》專題黨課。路華要求銀川法院要培鑄“四鐵”價值，努力將隊伍鍛造成絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，黨和人民滿意、信得過、能放心、靠的住的鐵軍。黨課內容聽之發人深省，行之指路明燈，我也對“鐵”的特性有了新的體會。

一、法治信仰如鐵。習近平總書記指出，“我們黨要團結帶領各族人民實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養造就一支具有鐵的鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。”人民法官的信仰，就是對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信仰，這是共產黨人的政治靈魂。我決心以鐵一般的信仰，身體力行地反對西方“司法獨立”的錯誤思想，堅決把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落實到平時工作中。

二、理想信念如鐵。“沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”作為共產黨員，我要時刻牢記入黨誓詞、牢記初心使命，堅定自己的理想信念，做政治合格的共產黨員和人民法官。

三、紀律作風如鐵。通過這次政法隊伍教育整頓，我要以鐵的紀律培育自己好的工作作風，堅決同紀律松懈、精神懈怠、情趣低下、貪圖享受、徇私舞弊、貪贓枉法等嚴重影響、敗壞法院形象和司法公信力的行為現象做斗爭。

四、擔當作為如鐵。作為庭長，我要擔負起主體責任，帶領干警廉潔守法、秉公辦案、全力工作;作為法官，我要心系人民、認真履職、依法裁判。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十八

1.關于認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。對新時代新思想的學習有所放松，學習時常淺嘗輒止，沒有深入，不能很好地運用理論知識指導幫助自身提高；理論水平不高，沒有對習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，學習還存在抄筆記、死記硬背等形式主義。

2.關于樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾方面。有時候大局意識不夠強，比如在工作中，還存在“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的思想，認為做完自己的工作就可以了，沒有從整體來通盤考慮。政治意識不夠，工作之余，有時候對于身邊人提出的一些不利于黨的言論、有損黨的形象的行為，不能及時予以制止。

3.關于擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面。擔當意識不強，面對一些比較復雜棘手的工作，不敢直接面對，對基層群眾或基層單位提出的一些問題，即使是自身的問題，也存在不敢擔責、不愿擔責的心理。工作中還存在浮躁心理。有時候上級部署下來的工作較多，容易煩躁。對于一些對員工的工作部署，有時候只是停留在發了通知，做了提醒，沒有對落實情況嚴格把關，有時候真實情況了解不夠深入，導致在向領導匯報時心里沒底，一問三不知。

二、產生問題的原因分析。

一是忽視了理論知識學習，放松了對自己的要求，政治覺悟還需要進一步提高；反思不夠，對自己存在的問題不敢面對，不去改進，學習和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。

二是缺乏實事求是的工作態度和扎實的工作作風。對有些自認為不太重要的工作存在應付現象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。

三是自律意識不強。自重、自省、自警、自勵行動沒有經常開展。

四是涵養不高，我行我素，沒有打算和付諸實際行動去解決自己的領導藝術和水平，性格急躁，包容心、尊重別人方面做得不夠，有驕傲自滿情緒存在。

三、今后改進的措施。

通過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅定了自己積極改進的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個方面，以便更好地改進工作作風，提高工作效率。

1、學習要務求實效。牢固樹立“學習孕育觀念，觀念引導行動，行動促進工作”的理念，不斷加強理論學習力度和深度，提高自己的工作本領。即向書本學習，也想實踐學習，還應注意學習身邊每位領導和同事的優良品德，從理論和實踐的結合上研究新情況解決新問題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。

2、要進一步解放思想更新觀念。理論聯系實際，學以致用、以學促干。堅持科學態度，始終做到解放思想和尊重客觀規律相結合，與遵紀守法相結合，與工作實際相結合。一切從大局出發，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔責任，恪盡職守依靠智慧創造性開展工作。

3、要養成求真務實的工作作風。堅決與上級黨組織在思想上和行動上保持高度一致，不折不扣的落實好單位各項決策和安排，嚴格按照規章制度和政策措施行動。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇十九

自隊伍教育整頓工作開展以來，通過認真學習相關會議精神，我充分認識到了開展政法隊伍教育整頓的重要意義。當今時代，各種新知識、新事物、新案例層出不窮，法律法規及司法解釋更新周期大大縮短，我們法制民警要樹立終身學習的意識，把學習當做一種責任、一種愛好，加快知識更新速度，才能勝任本職工作。作為法制民警，我們要深入貫徹“以人民為中心”的發展理念，踐行“人民公安為人民”的莊嚴承諾，對每一起案件應當在事實清楚、證據充分、適用法律正確、程序合法的前提下深入思考，綜合各種因素后慎重審核，以達到法律效果和社會效果統一，努力讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義，這才是法治的應有之義。

教育整頓感悟心得體會和感想（專業20篇）篇二十

通過參加教育整頓活動，積極投入學習教育活動，本人深刻地領會了加強律師隊伍建設的現實意義和深遠的歷史意義。作為一名執業律師，我感到自己肩上的責任重大。

本人認為，對律師行業進行教育整頓是正確的，適時的。這既是實現依法治國方略的重要舉措，又是對律師的關心和愛護。通過幾個月來的學習，我有如下體會：

首先是端正執業思想。在我們的律師隊伍中，無庸諱言，確有些律師眼界低下，沒有站在維護司法公正、促進依法治國的高度來對待律師職業。有的僅僅把律師作為一種謀生的手段，因而在執業活動中，不講誠信，不負責任，為了使自己的當事人勝訴不惜賄賂法官；有的為了獲取案源而向當事人作虛假承諾。而一旦案件到手則敷衍塞責，于當事人利益不顧。凡此種種，與一個律師的應有品格是格格不入的。通過這次教育整頓，我更加堅信，過去走過的既是正確的，今后仍然要在正確的執業思想指導下，踏實奮進，精通法律，恪守誠信，努力維護當事人的合法權益，并通過具體案件的承辦過程維護司法公正，維護社會正義，使我們的國家朝著依法治國的方向前進。

其次是遵守執業紀律，自覺以執業規范來約束自己的執業行為。在律師執業活動中，我始終把握一條：律師要在從業道路上穩健前進，必須自覺遵守執業紀律。實際上，執業紀律是律師職業道德的具體化和現實化，每一個具體的執業過程都反映出律師的職業道德素質。可以說，執業紀律是職業道德的強制性規范，職業道德是執業紀律的內隱性要求。特別是處理與法官的關系時，我堅持一系原則：既不向法官提出違反法律和其他有違職業道德的要求，也不滿足法官提出的違反法律和其他有違職業道德的要求。在與法官交往時，始終保持正常的關系。

在處理與當事人的關系時，堅持以事實為依據，以法律為準繩的原則，從不向當事人作任何有違執業紀律規范的承諾，而是盡量將有利于當事人的證據材料調查清楚，并依據法律提出解決糾紛的意見，實事求是地幫助當事人解決問題，實現代理目的。

再次要做一名稱職的律師，首先必須提高道德水準。作為律師，其道德要求應當體現在多方面，對國家要忠于憲法和法律，要忠實于事實真相，要堅持以事實為根據，以法律為準繩的原則；對要用自己的實際行為促進依法治國、維護司法公正；對當事人，要恪盡職守，誠實信用，用法律知識維護其合法權益。只有這樣，才算得上具有較高道德水準的律師。在執業生涯中，我時刻注意用這個道德標準來要求自己，規范自己的執業行為。通過這次學習，我更堅定了恪守律師職業道德的決心，無論遇到什么風浪，都將堅定不移地維護憲法和法律的尊嚴，以實際行動推進依法治國的進程。

人民法院作為政法隊伍的中間力量，在隊伍教育整頓中，應率先垂范，高質量嚴要求完成整頓工作。要把握目標要求，高質量完成教育整頓“四項任務。”把筑牢政治忠誠作為教育整頓首要任務，把清除害群之馬作為教育整頓關鍵一環，把清除頑瘴痼疾作為教育整頓工作重中之重，把弘揚英模作為教育整頓重要內容來抓。

要抓住“三個環節”精準發力，抓好學習教育，查糾整改，總結提升目標任務和總體要求，以強烈的政治責任感和歷史使命感，扎實推進教育整頓工作高質量開展。