黨員心得體會是對黨員自身成長和黨的事業發展的一種總結和思考。接下來是一些黨員們總結的心得體會，大家一起來看看吧！

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇一

習近平總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷;。

凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風;。

“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;。

艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

記得我小時候唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事跡使我很受感動和鼓舞，也深受教育。

焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學，學習刻苦認真，成績優異，后因家鄉遭遇災荒，家庭貧困，退學，跟隨鄉親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌“起來!

不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人發出最後的吼聲!起來，……”

后來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產黨是人民的救星，沒有共產黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產黨走，為新中國實現共產主義而奮斗!

他在入黨申請書中是這樣說的，在工作中也是這樣做的。他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病醫生看不了，工作忙它就好了”。

他常常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇二

焦裕祿，一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字，黨的好干部，人民的好兒子，億萬人民學習的楷模。下面是本站帶來的黨員學習焦裕祿精神。

希望可以幫到大家。

“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，這些歌詞回蕩在童年的記憶里，伴隨我青春成長的歲月。歲月流逝，仰或是改革開放的經濟浪潮洶涌，生活好了，工作舒適安逸了，先輩的為人民服務精神似乎淡了、遠了，精神迷茫了，心中空虛了!直面目前林林總總的社會百態，我們去感嘆，時風日下，世風日下，卻沒有用共產黨員的標準逐條對照自己，沒有用“為人民服務”精神印照自己的言行、思想!這次參觀焦裕祿紀念館，認真學習，重溫焦裕祿精神實質，讓我猛醒!時代在變，共產黨員固有的精神實質和榜樣力量從來就沒有變，焦裕祿這種當好人民的公仆，全心全意為人民服務精神，映照千秋，永不過時!焦裕祿精神，始終是我們新時代共產黨員干部的精神動力，時時激勵著我們，并且只有胸有人民，以“人民的好公仆”心態，才能投入到“全心全意為人民服務”的工作中去!

焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡了苦難!七歲上學，學習刻苦認真，成績優異，后因家鄉遭遇災荒，家庭貧困，被迫退學，跟隨鄉親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，遭受殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子。

焦裕祿同志苦難的童年和為黨工作豐富經歷，為他成長為一名共產黨員優秀干部、人民的好公仆，鋪就了一條獻身黨和人民事業的輝煌之路。用行動和生命踐行了他的諾言：把自己的全部生命奉獻給黨和人民的事業，鞠躬盡瘁死而后已!

面對旱澇風沙三重天災的考驗，焦裕祿同志沒有被困難嚇倒，而是懷著改變災區面貌的雄心壯志，帶領黨員干部，和全縣人民一起，以人定勝天的革命斗志，和自然災害展開了不息斗爭。焦裕祿同志，首先，用革命樂觀主義精神和方法論，統一黨員干部思想，，焦裕祿同志帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦共患難，為基層干部做出榜樣，真正做到心不離群眾，身不離災區。

沒有調查就沒有發言權，群眾是真正的英雄，只有依靠群眾，才能戰勝災害。焦裕祿同志，到蘭考上任的第二天，就深入災區，調查研究。他深深地了解，理想和規劃并不等于現實，自古以來，這澇、沙、堿三害，就一直禍害著蘭考人民，今天，要制服“三害”，就必須進行大量艱苦細致的工作，付出高昂的代價。焦裕祿同志帶領廣大黨員干部踏遍了蘭考140個大隊中的120多個，走訪了無數群眾、土專家和技術人員。通過大規模的科學調查研究，使縣委基本掌握了水、沙、堿發生發展的基本規律，從而縣委才能制定出切實可行的改造蘭考大自然的規劃。在這個規劃中，焦裕祿同志滿懷激情的寫到：“我們對蘭考的一草一木都有身后的感情。面對當前嚴重的自然災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民，苦戰三、五年改變蘭考面貌。不達目的，我們死不瞑目。”。

在除“三害”的斗爭中，為了取得經驗，焦裕祿同志親自率領干部群眾進行了小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘等試驗。然后以點帶面，全面鋪開。焦裕祿同志親自到最困難的隊去蹲點調查，訪貧問苦。和林業技術人員一道，研究泡桐的生長特點，并親自帶頭植桐，全縣人民雷厲風行，營造了浩瀚的泡桐林。和大隊社員一起，發揚愚公移山精神，總結“蠶吃桑葉”的經驗方法，深翻壓堿，改良土壤……焦裕祿同志說：“新干部不參加勞動，就不能明確樹立階級觀點、群眾觀點;老干部長期不參加勞動，思想就要起變化，就要變色”。焦裕祿同志身體力行，無論工作多忙，總是堅持參加集體生產勞動，始終保持勞動人民本色。他經常開襟解懷，卷起褲腿，和群眾一起干活，群眾身上有多少泥，他身上就有多少泥。他經常和群眾一起翻地、封沙丘、種泡桐、挖河渠……焦裕祿同志在帶領全縣人民與“三害”斗爭中，既是指揮員又是戰斗員，始終同干部群眾一起出力流汗。正是由于這中精神，摸索出了戰勝“三害”的經驗良方，讓禍害蘭考人民千年的“三害”，終于低下了頭。

但是，因為超負荷的工作勞動和長期節儉造成營養不良，使我們的好書記患上了肝癌，為爭取治理“三害”的時間，他隱瞞病情，并和病魔展開了斗爭，直到生命的最后一刻。

焦裕祿同志，不僅自己嚴格要求，對于自己的子女一樣的嚴格要求，經常教育子女主動做臟活，到最困難的地方去，穿衣要樸素，生活要節儉。自己帶頭并要求所有黨員干部不準搞特殊化。焦裕祿同志用自己的實際行動，為黨員干部做出了榜樣：自己的辦公桌椅，從未更換過，一張張搖晃桌椅，一套破舊的文件柜，一樣的為人民服務;他用過的一條被子上有42個補丁，褥子上有36個補丁，衣帽鞋襪也都是縫了又補，補了又逢。在嚴寒地凍，風雪交加的日子，卻從未忘記仍經受苦難的蘭考人民，總是訪貧問苦，把黨的溫暖及時的送到百姓的床頭、人民的心坎兒上……這就是我們的好書記，貧下中農的貼心人，毛主席的好學生，人民的好兒子，焦裕祿同志!當然，我不能用這了了千言，盡述他的先進事跡、感人故事。但是，他那鮮活的榜樣，時時激勵著我們，只要心里裝著人民，就會有戰勝困難和問題的無窮動力和智慧。只要深入實踐，聯系群眾，辦法總比困難多。

我想用焦裕祿同志的語錄結束我的心得：“這些人，絕大多數都是我們的階級兄弟，是災荒逼迫他們背井離鄉的，這不怪他們，責任在我們身上，黨把三十六萬群眾交給我們，我們沒能領導他們戰勝災荒，過安居樂業的生活，應當感到羞恥和痛心”;“干勁不足的時候查思想，思想不通的時候，就要加緊讀毛主席的書”;“有黨的領導，有毛主席的著作，有幾十萬人民，只要干，一定能在困難當中闖出一條路來，一定會改變蘭考的面貌。不讀報紙不知道天下事，不看文件不能領會黨的政策，不讀毛主席著作就要迷失方向”;“在大雪擁門的時候，我們不能坐在辦公室里烤火，應該到群眾中間去。共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾”……這些話，仿佛就是焦裕祿同志在我們的耳旁娓娓道來，腦際即刻就幻化出我們好委書記的身影，用椅子靠背和鋼筆，頂著肝部，減輕著病痛的折磨，審閱著蘭考人民和“三害”斗爭的一份份報告，和滿眼盎然生機的泡桐林!

今天的蘭考人民，又將焦書記帶頭種下的泡桐樹，制成了一張張精美的琴弦。我好想買一張用焦裕祿書記親手種植的泡桐,制成的琴，用最優美的和弦，彈奏出一曲曲贊美焦書記、贊美新時代的樂章，從蘭考的泡桐林，中原大地，越過千山萬水，傳播到祖國的四面八方。

焦裕祿，一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字，黨的好干部，人民的好兒子，億萬人民學習的楷模。他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄事跡，被永遠載入史冊，銘刻在人們心中。作為一名黨員教師，更要學習焦裕祿精神，立足本職工作，做好教育教學工作。

1962年焦裕祿被黨派到貧困、落后、自然災害嚴重的蘭考縣擔任縣委書記，他沒有任何怨言，接受了黨交給他的任務。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”他作為全縣人民的公仆，盡職盡責，帶領群眾發展生產，植樹治沙，脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。我們作為黨員教師，站在這個神圣的崗位上，肩負著黨和國家對我們的信任，肩負著培養祖國接班人的使命，我們應該怎么做?我們應該把焦裕祿精神融入到教育教學工作中。作為一名黨員教師，我們要像焦裕祿同志一樣，要比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多，“學高為師，身正為范”，努力提高自身修養，用自身的榜樣和人格魅力來影響學生;要像焦裕祿同志一樣善于向身邊的專家學習，在教學中虛心求教，及時反思，改正工作和學習業務中的不足，及時“充電”，做到教學精湛，改變老化的知識結構，切實踐行新課改;要像焦裕祿同志一樣在自己的崗位上發光發熱，無私奉獻，不怕苦不怕累，關愛學生，教書育人，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

焦裕祿同志的崇高精神跨越時空，歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都是我們學習的榜樣，時刻鼓舞著我以焦裕祿精神規范自己的思想和行為，要求自己做一名優秀的黨員教師。

4月28日，在全市開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動中，局里組織全體同志參觀了蘭考縣焦裕祿烈士陵園，回來后又共同觀看了電影《焦裕祿》，深入了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。

以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。這次通過實地參觀，聽工作人員具體講解，又通過看資料片，可以說，近距離觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過參觀學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合參觀學習情況，個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

今天，通過參觀學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職的思想。焦裕祿同志無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人。作為一名執法隊員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接進去觀看，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名執法隊員，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好自身形象。為我市經濟社會跨越式發展做出應有的貢獻。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇三

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。作為教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地優化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

今日的教育，是為了培養未來社會的人才，所以，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今日”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應當比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養*人，教師將從學生的成長中得到收獲。教師不僅僅應當具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以如*敢地應對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起著十分重要的作用。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有完美心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自我的人格為基礎，僅有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自我“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學習。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、此刻還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自我的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇四

焦裕祿，一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字，黨的好干部，人民的好兒子，億萬人民學習的楷模。他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄事跡，被永遠載入史冊，銘刻在人們心中。作為一名黨員教師，更要學習焦裕祿精神，立足本職工作，做好教育教學工作。

1962年焦裕祿被黨派到貧困、落后、自然災害嚴重的蘭考縣擔任縣委書記，他沒有任何怨言，接受了黨交給他的任務。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”他作為全縣人民的公仆，盡職盡責，帶領群眾發展生產，植樹治沙，脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。我們作為黨員教師，站在這個神圣的崗位上，肩負著黨和國家對我們的信任，肩負著培養祖國接班人的使命，我們應該怎么做?我們應該把焦裕祿精神融入到教育教學工作中。作為一名黨員教師，我們要像焦裕祿同志一樣，要比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多，“學高為師，身正為范”，努力提高自身修養，用自身的榜樣和人格魅力來影響學生;要像焦裕祿同志一樣善于向身邊的專家學習，在教學中虛心求教，及時反思，改正工作和學習業務中的不足，及時“充電”，做到教學精湛，改變老化的知識結構，切實踐行新課改;要像焦裕祿同志一樣在自己的崗位上發光發熱，無私奉獻，不怕苦不怕累，關愛學生，教書育人，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

焦裕祿同志的崇高精神跨越時空，歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都是我們學習的榜樣，時刻鼓舞著我以焦裕祿精神規范自己的思想和行為，要求自己做一名優秀的黨員教師。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇五

學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合科學發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇六

習近平主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，學校組織全體黨員學習了解焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動遙二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來復去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特征。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的'貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名領導干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

作為一名中學教師，首先從宏觀上把握教育的原則和教育的目標，然后在平日的常規中和學生一起去驗證我們定下的班級奮斗目標，體會老師對他們的寄語四句話。讓孩子快樂生活、快樂學習、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。對地理學科的教育，對初中生的教育依據自己的教育理論的積累和教育學心理學的學習沉淀，心中對初中生的生理、心理特點及認知規律都有了心理上的基礎，去修正理論中的認識，及時調整自己對初中生的認識與了解，并應用到教學的設計中，本著激發興趣的原則，和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業落實環節。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。學高為師，身正為范!愛心、責任心、耐心、寬容心、豁達心、進取心、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師;快樂幸福的教師!

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇七

第一段：引言焦裕祿是一位偉大的共產主義戰士，他在脫貧攻堅的事業中作出了巨大的貢獻。學習焦裕祿精神，可以使我們更好地認識到為人民服務的重要性，激發我們在實現社會主義現代化的偉大征程中貢獻力量的決心。

第二段：了解焦裕祿精神焦裕祿是湖南省祁陽縣人，他從小就關心農民的疾苦，立志為民眾謀福祉。他毅然選擇到貧苦的農村工作，深入基層，深入了解群眾的需要和困難。他始終堅持為人民謀幸福、不為個人追求名利，不計得失，甘于奉獻。他注重實際行動，清白奮斗，樹立了良好的社會形象。

第三段：借鑒焦裕祿精神在現代社會的意義學習焦裕祿精神有著重要的現實意義。在當今的社會中，貧困和不公平依然存在。我們需要從焦裕祿身上汲取力量，努力為社會的進步和人民的幸福貢獻自己的智慧和力量。焦裕祿精神強調以人民為中心，強調奉獻精神，強調務實行動。這些都對于我們當代的個人和社會發展具有深遠的啟示意義。

第四段：感悟焦裕祿精神對我的影響學習焦裕祿精神對我個人來說，有著深刻的影響。焦裕祿敢于挑起重擔，勇往直前，不怕困難和風險。他的堅持和奉獻精神激發了我內心的勇氣和毅力。我深深地認識到，只有在實踐中才能實現個人的價值。我要學習焦裕祿的奉獻精神，努力追求自己的理想，為社會和人民做出更多的貢獻。

第五段：總結我們要學習焦裕祿精神，將其融入到我們的日常生活中。只有在實踐中不斷探索和創新，我們才能更好地踐行焦裕祿精神，實現社會主義的偉大事業。通過學習焦裕祿精神，我們能夠更好地理解為人民服務的重要性，激發我們在奮斗中的熱情與勇氣。讓我們共同努力，以焦裕祿精神為指引，實現中華民族偉大復興的中國夢。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇八

第一段：引言（100字）。

焦裕祿是我國新中國建設時期的杰出共產黨員和優秀政治家。他以無私奉獻、艱苦奮斗的精神感動了世人。在了解焦裕祿的故事與精神后，我不禁為他的一生所感動。通過學習焦裕祿精神，我深感我們應該努力為人民服務、無私支持他人，在自己能力范圍內為社會做出貢獻。

焦裕祿精神的核心是全心全意為人民服務的精神。他出身農村，深知百姓的艱辛和需要。在擔任河南省信陽地委書記期間，焦裕祿始終把打贏脫貧攻堅戰作為首要任務，積極改善山區的生產條件和生活水平。他堅信只有改變農村的面貌，才能真正改善人民的生活。我深受焦裕祿精神的鼓舞，我意識到只有為人民著想、充分理解和滿足人民的需求，我才能在自己的崗位上有所作為。

第三段：在日常工作中的體現（350字）。

焦裕祿精神不僅僅是一種理念和信念，更是需要通過實踐來體現。在我的日常工作中，我盡量踐行著焦裕祿精神。當我遇到同事需要幫助時，我愿意主動伸出援手，以盡自己所能去幫助他們。同時，我也盡量尋求對他們的需求的理解，并真切地滿足他們的要求。這種精神鼓舞了我，促使我在工作中更加盡心盡力，盡最大努力去服務他人。

第四段：在社會公益活動中的付出（350字）。

除了在工作中的付出，我也積極參與各種社會公益活動，以貢獻自己的一份力量。我參加過志愿者活動，為貧困地區的學校捐款、捐書，以改善他們的教育條件。我也參加了環境保護活動，積極參與清潔河流、植樹造林等活動，為保護我們的家園盡一份力。這些經歷讓我更加深刻地體會到焦裕祿精神的重要性，只有通過實際行動去幫助他人和社會，我們才能感到自己的存在的意義和價值。

第五段：結語（150字）。

焦裕祿精神是我們共產黨人的精神支柱，也是我們每個人應該效仿的榜樣。在日常工作和實踐中，焦裕祿精神時刻提醒著我們，我們應該將人民的利益放在首位，盡最大努力去為他們創造一個更好的社會。只有在為人民著想和無私奉獻中，我們才能實現自己的價值和目標。因此，我會繼續努力，從焦裕祿精神中汲取力量，為人民服務，為社會做出更多的貢獻。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇九

焦裕祿是全國道德模范，他的崇高精神一直激勵著一代又一代的青年人。在學習焦裕祿精神的過程中，我深受啟發，深感自己的不足和追求的方向。學習焦裕祿精神讓我認識到了為人民服務的偉大意義、為爭取群眾福祉而不懈奮斗的價值，進一步堅定了我奉獻社會、造福人民的信念。下面，我將從四個方面談談我的心得體會。

首先，學習焦裕祿精神讓我燃起了奉獻的熱情。焦裕祿將生命奉獻給了農村的改革和發展事業，為群眾謀利益，推動農村經濟社會的全面發展。他以身作則、先人后己的精神激勵著我，使我深刻認識到，作為青年人，我們肩負著為祖國、為人民的責任。我們要把自身價值融入到實現中華民族偉大復興的偉大事業中，為社會的發展盡自己的一份力量。

其次，學習焦裕祿精神讓我明白了無私奉獻的意義。焦裕祿一生都忘我工作，不留痕跡，默默付出無私的奉獻。他在農村建設中，不論是餓蕉馬還是搭帳篷，都是為了幫助農民脫貧致富。在我看來，無私奉獻并不是一種簡單的表象，而是內心深處對他人溫暖關懷的表達。在學習焦裕祿精神的過程中，我認識到自己需要加強對他人的關愛和尊重，將愛心傳遞給每一個需要幫助的人。

再次，學習焦裕祿精神讓我深入理解了為民服務的真諦。焦裕祿一心為民，把群眾的需求看得比自己的生命還重要。他的精神體現了以人民為中心的發展思想，也讓我意識到只有全心全意為人民服務，才能得到人民真正的擁護和支持。作為一個青年人，學習焦裕祿精神讓我明白了我們的努力方向是要更加關注人民群眾的利益和需求，將自身發展與人民的福祉結合起來。

最后，學習焦裕祿精神讓我不斷修正自己的追求。在焦裕祿的精神激勵下，我明白了我們要堅守初心，提高自身素質，為實現中國夢而努力奮斗。焦裕祿的理想抱負和追求給了我莫大的鼓舞，鼓勵我不斷超越自我，不斷進取。我要充實自己的知識，不斷提高專業能力和素質，為成為像焦裕祿一樣的有擔當、有社會責任感的人努力。

總之，學習焦裕祿精神是懂得了為人民服務的偉大意義，為爭取群眾福祉而不懈奮斗的價值。通過學習焦裕祿的事跡和精神，我更加深刻地明白了奉獻、無私、為民、追求的重要性。這是我在學習焦裕祿精神的過程中的心得體會，我會將這種精神與信念貫徹于平凡的生活中，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇十

第一段：引言(150字)。

焦裕祿是一位為人民無私奉獻的優秀共產黨員，他的精神一直激勵著一代又一代的青年人。我有幸能夠接觸到焦裕祿的故事，并深入了解他在工作中的奉獻和付出。通過與焦裕祿精神的接觸，我深刻體會到了為人民服務的價值和意義。下面我將從心理上、行動上和價值觀上三個方面分享我的一些體會。

第二段：心理上的體會(250字)。

焦裕祿精神給了我強烈的心理上的觸動。他對群眾的關愛和努力讓我深深地感受到了作為一名共產黨員的責任和擔當。他總是把自己的一切都奉獻給了人民，無私地為他們解決問題，改善生活條件。這種精神鼓舞了我，讓我明白了作為一個有志青年，我也應該為人民的幸福貢獻自己的力量。我要勇敢地面對問題，敢于付出，為實現共產主義奮斗終生。

第三段：行動上的體會(250字)。

通過了解焦裕祿的故事，我意識到奉獻精神需要通過行動來體現。無論是在學習上還是在工作上，都要以實際行動來為人民服務。我要努力學習，提高自己的專業能力，為社會做出更多的貢獻。同時，我也要了解社會問題，關注群眾的需求，盡最大的努力幫助他們解決困難。無論在什么環境下，都要勇于擔當，敢于作為，用自己的實際行動踐行焦裕祿精神。

第四段：價值觀的體會(250字)。

焦裕祿的精神教給了我一種新的價值觀，讓我重新審視自己。他一直強調以人民為中心，把人民的利益放在第一位。這個觀點深深地影響了我，讓我認識到只有真正關心人民，才能實現共同富裕和社會的和諧穩定。我要摒棄功利主義和個人主義觀念，培養以集體利益為重的價值觀。當面臨困難和矛盾時，我要堅持原則，保持激情，為人民利益而戰。

第五段：總結(200字)。

焦裕祿精神是一種為人民無私奉獻的精神，也是一種思想觀念和人生態度的體現。通過與焦裕祿精神的接觸，我深刻地體會到了為人民服務的價值和意義。這種精神激勵著我，鼓舞著我努力學習、不斷進取。我將始終堅守為人民服務的初心，以行動詮釋焦裕祿精神，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我相信，只要我們緊跟焦裕祿的腳步，堅守為人民的信念，我們一定能夠迎來更加美好的明天。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇十一

稱頌？現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

今天，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經濟發展困難增加，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。

在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合科學發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇十二

經過再次觀看《焦裕祿》電影，認真學習了習近平總書記在蘭考縣考察時：結合新的實際，大力弘楊焦裕祿精神，思想深受教育和感動，焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。直到生命的最終一刻，他始終堅持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了...人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自我的實際行動，塑造了一個優秀...員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。永遠鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。

一、結合實際，認真學習有和弘楊焦裕祿精神。

學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，大興服務群眾之風。作為衛生人，我們要堅持黨的衛生工作方針、政策，堅持為人民服務，為患者服務，急病人之所急，痛病人為所痛，把人民群眾的健康放在首位，大力實施好公共衛生服務均等化等一系列黨和政府在衛生的民生工程，堅持群眾路線，做好特殊群眾的醫療衛生服務問題。

學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節儉、艱苦創業的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，隨著現代生活水平的不斷提高，社會經濟快速發展，應對現實生活中的種種誘惑，黨員領導干部務必自覺強化內心定力，堅持淡泊與情懷，堅持平和之心，練就一種清風徐來，水波不興的心態，學會以平靜之心對已，以平穩之心處事，以平常之心對名，以平淡之心對利。堅持勤儉節儉、發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。

學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂，應對衛生工作中的各種不一樣的環境和條件，社會和經濟發展情景，工作中要實事求是，大力開展調查研究，從實際出發，對我們基層衛生工作的重點，結合我們的實際，以公共衛生服務和保障人民群眾基本醫療為重點，在建設中不應把以開展專科和難度大的病種上下功夫，不應當一味追求科室的高級建設，應開展轄區內調查研究，進取開展適合本區內常見病，多發病的特色科室，大力弘楊祖國醫學，提升中醫服務本事建設。

學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料，做事不講條件，不講工作崗位，自我從事衛生工作幾十年，一向鍛練在基層，成長在基層，基層工作條件不如縣城，生活、工作環境都比較差，困難多，風險也大，可是要以焦裕祿同志為榜樣，扎根基層，知難而進，堅持一個...員的寶貴品格，焦裕祿精神也是我工作基層的重要精神支柱。

學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。學一行愛一行，醫學之功能使人解除病痛，稱之有天使之形象，能夠看出人民群眾對我們白衣天使的高度贊楊，古代和現代都有很多為了醫學事業，貢獻了自我畢生精力，奉獻了自我的生命。作一個...員，永葆...員的先進性和純潔性，就務必在執行黨的衛生工作中的方針、路線、政策，為了黨和人民的事業奉獻自我畢生的精力。

二、對照“四風”查不足。

經過學習焦裕祿同志以及一系黨的群眾路線教育實踐活動，對照理論夢想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在“四風”問題上還存在以下方面的不足：

1、在形式主義方面：存在工作不深入，有時有以會議貫徹會議，以文件落實文件，照搬，照套，工作不實，落實不力，做數字，寫匯報，做展板，資料不實以應對上級檢查，有些工作停在淺層上，浮在表面，如公共衛生服務工作主要還在電子檔案上。

2、在官僚主義方面：存在工作方法簡單，想法多，實際做法少，不深入實際，不了解一線工作實際情景，制定切實可行的管理方案不夠，隨意想象，下指標，如績效考核方案還不算科學，要多調查研究，傾聽一線呼聲，科學制定考核方案，充分調動職工進取性；存在一線提出的訴求，拖延難辦，交流不夠，如上班人員緊張問題，職工加班超過四天問題。堅持專業知識學習不夠。堅持專業坐班診治病人不夠，如堅持專業查房少。

3、享樂主義方面：存在怕吃苦，多加班有怨言，還報怨待遇不高，福利不好，報怨在基層工作，也有遲到早退現象，工作中在辦公室的時候轉多，下到一線的時候少。

4、在奢靡之風方面：在單位接待工作中也存在必須程度的浪費，偶爾中午也上酒和煙，也有極少理解吃請的現象，未能堅持做到節儉每一張紙，節儉每一度電，節儉每一滴水，打印材料時用單面打印，也有離開辦公室沒有及時隨手關燈。

三、落實措施改正作風。

一是認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。認真學習黨章、黨紀、法規、政策。學習老一輩無產階級革命家和先進人物、典型事跡。認真學習專業技術知識。提高自我的思想理論水平；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自我的綜合素質。著實解決工作中的實際問題，切實改善自我的工作作風和工作方式、提高工作效力，堅持黨的先進性和純潔性。

二是科學制定方案，完善工作度，主動作為，進取工作，扎實做事，反對形式主義，就是做工作有方案，有布署，有分工，有任務，有結果，有獎罰，做實做好。反對官僚主義，就要加強學習，堅持深入科室一線，開展調查研究，理論結合實際，不搞經驗主義，不搞主觀意識，堅持民主集中制，一切從實際出發，做出貼合本單位實際的決定，做工作自我帶頭，吃苦在前，享受在后，當好頭，做好表率。反對享樂主義，就要加強思想政治學習，堅持正反二方面的思想教育，牢記黨的宗旨，凈化靈魂，在行動上自覺遵守廉潔的各項規定。反對奢靡之風，就要發揚黨員領導干部的浩然正氣，自覺低制各種歪風邪氣，堅持衛生行風“九不準”，認真履行衛生單位糾風工作目標，堅持勤儉節儉，艱苦樸素的工作作風，從不事做起，風清氣正，作為單位領頭羊，更應經常審視自身的思想品德，反思自我的言行舉止，時刻用“四面鏡子”來對照自我，檢查自我，時刻堅持清醒的頭腦，不斷清除私心雜念，潔身自好，嚴格執行中央八項規定，切實做到為民務實清廉。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇十三

1964年的5月14日，42歲的焦裕祿帶著未能“鎖住風沙，制伏洪水”的遺憾，倒在蘭考大地上。45年滄海桑田，蘭考和祖國大地一起，發生了翻天覆地的變化，而不變的，是焦裕祿用自己的行動塑造的優秀共產黨員和黨的干部的光輝形象和忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神。

在蘭考工作的時間里，焦裕祿想的是一心為公，始終忠于黨、忠于人民、忠于祖國。他組織大家學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移山》，鼓勵大家像張思德、白求恩那樣工作，即使在病中，他還把《毛澤東選集》和《論共產黨員的修養》放在身邊。焦裕祿奮斗一生，身無長物，兩袖清風，沒有給子孫留下遺產。

“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”，以人為本，這是焦裕祿精神的核心，為了人民群眾的利益不受損害，即使犧牲自己也在所不惜。胡錦濤同志指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。”焦裕祿同志感人的事跡中貫穿著一個最基本的主題，這就是他始終把人民作為目的，而把自己當作實現人民利益的工具。焦裕祿時刻把群眾的冷暖、疾苦放在心上，為蘭考人民脫貧致富、徹底改變落后面貌而艱苦奮斗，他嘔心瀝血地工作，目的就是讓蘭考的人民群眾擺脫貧困，過上好日子。他總是在群眾最需要幫助的時候出現在群眾面前，他以對群眾無私的愛贏得了人民群眾的信任和愛戴。焦裕祿牢記黨的宗旨，對人民群眾無限熱愛，也只有對人民群眾無限熱愛，他才能說出“我們對蘭考的一草一木都有深厚的感情。面對當前嚴重的自然災害，我們有革命的膽略，堅決領導全縣人民，苦戰三五年，改變蘭考的面貌。不達目的，我們死不瞑目”的豪言。

今天，我們懷念焦裕祿，要體現在學用焦裕祿精神上。徐光春書記說的好，大力弘揚焦裕祿精神是治病良藥，一方面，可以教育引導廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強對各種不良作風的免疫力;另一方面，可以教育引導廣大黨員干部經常用焦裕祿精神來對照自己、反省自己，凈化思想、洗滌靈魂，殺滅病菌、清除腐肉，對歪風邪氣做到防患于未然。

懷念焦裕祿，就要大力發揚他的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。作為黨的干部，要有神圣的使命感，忠于黨的事業，忠于人民。我們的權利是人民賦予的，要用來為人民謀利益的平臺，而不是作為謀私利的工具。黨的干部要有共產黨員的黨性修養，要有堅定的理想信念，要牢記黨的宗旨，以人民群眾的利益作為自己的終身事業。這五種精神中，公仆精神是本質，是黨的根本宗旨的具體體現;奮斗精神是精髓，是黨的立業之本;求實精神是靈魂，是黨的思想路線的核心內容;大無畏精神是重要內容，是共產黨人的寶貴品格;奉獻精神是鮮明特征，是共產黨人先進性的重要表現。只有深刻理解、準確把握“五種精神”內涵，把這“五種精神”融入自己的情感中，體現在自己的行動中，像焦裕祿那樣，真情傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，真正實現群眾利益，把自己的人生融入到為人民謀福祉、譜寫人民美好生活的事業中去，才能做一個人民群眾滿意的公仆。

對焦裕祿同志最好的祭奠和懷念，就是加快發展步伐，在經濟社會發展的基礎上不斷為人民謀取切實的經濟、政治和文化利益，讓人民群眾充分享受到發展帶來的成果和實惠。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇十四

焦裕祿，一位偉大的共產主義戰士和杰出的基層干部，他將一生都貢獻給了中國農村的發展與脫貧事業。學習焦裕祿的精神，意味著要學習他為民族和人民利益不懈奮斗的精神，學習他堅韌不拔、一心為公的精神，學習他為人民貢獻，忠誠為黨工作的精神。作為我國基層干部，我深深感受到了焦裕祿精神的偉大，發自內心地認同并追求這種精神，堅守初心，與焦裕祿精神同行。

學習焦裕祿精神，首先需要深入思考這種精神的意義和價值。焦裕祿精神的核心是人民為中心，為人民利益而奮斗的精神。在他的一生中，他始終把人民放在第一位，為農村的經濟發展、基礎設施建設、扶貧脫困等問題傾盡全力，為人民的利益負責到底。這種精神，是時刻提醒我們作為一名基層干部，我們的責任是為人民服務，為人民謀利益，永不懈怠。

了解和認同焦裕祿精神之后，下一步就是要將其付諸實踐。作為一名基層干部，我要時刻牢記焦裕祿精神的要求，積極工作，為農村地區的發展貢獻自己的力量。我要深入了解農村的實際情況，與農民群眾交流溝通，聽取他們的意見和需求，為他們提供合理的建議和幫助。我還要通過調研和學習，不斷提升自己的專業能力，努力為農村發展和農民福祉做出更多的貢獻。

段四：面對困難挫折，保持焦裕祿精神的堅守。

追求焦裕祿精神并非一帆風順，在這個過程中，我們會遇到各種困難和挫折。正如焦裕祿在奮斗中遇到的那樣，他曾多次受到壓力和阻力，但他始終堅守初心，不斷努力，最終取得了輝煌的成就。我們要從焦裕祿身上汲取力量，在遇到困難和挫折時保持堅守，勇往直前，不輕言放棄。只有經過風雨的洗禮，才能更好地理解焦裕祿精神的偉大與可貴。

段五：傳承焦裕祿精神，創造更美好的未來。

學習焦裕祿精神，不僅是為了銘記過去，更為了創造更美好的未來。我相信，只要我們能夠堅守初心，踐行焦裕祿精神，就一定能夠推動農村地區的發展，實現鄉村振興的目標。更重要的是，我們要傳承和弘揚焦裕祿精神，將其化作我們前行的動力，讓焦裕祿精神在我們身上煥發新的光彩，為建設中國特色社會主義事業做出自己應有的貢獻。

總結：學習焦裕祿精神是每一位基層干部的責任與使命。通過學習和踐行焦裕祿精神，我們能夠更好地為人民服務，為鄉村振興貢獻力量。在這個過程中，我們也必然會遇到各種困難和挫折，但只要堅守初心，始終保持焦裕祿精神的堅韌與執著，我們就能夠創造更美好的未來，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇十五

黨員焦裕祿精神心得體會（專業16篇）篇十六

“縣委書記的好榜樣”焦裕祿同志雖然離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。但焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現了...人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是...，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續學習焦裕祿精神。

最近，習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時又提出了作風建設“三嚴三實”的重要論述，而焦裕祿能夠說是“三嚴三實”的典范，在“三嚴”方面，焦裕祿嚴格要求自我，在艱苦的環境中，始終不忘...人的遠大夢想，堅持權為民所用，從來不用權力為自我和家人謀取任何利益。在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，本人學習了習總書記的系列講話精神，異常是焦裕祿精神，對照自我的思想、作風，尤其是“四風”方面的問題，認真對照這面“鏡子”進行反思，我認為焦裕祿精神值得我們繼續弘揚學習，值得我們基層黨員干部始終延續。作為一名基層黨員干部，要繼續學習和弘揚焦裕祿精神。

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自我”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志到蘭考，不是為了做官，而是去為人民謀利益。他之所以被譽為縣委書記的好榜樣、...員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。他常說：“...員應當在群眾最困難的時候，出此刻群眾的面前;在群眾最需要幫忙的時候，去關心群眾、幫忙群眾。”他是這樣說的，也是這樣做的。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風，充分反映了...人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。而自我自任主任科員以來，基本上有了船到碼頭車到站的思想，宗旨意識有所下降，對人民群眾也關心得更少，更多地是關注自我的小家庭，經過學習焦裕祿精神后，自我要繼續要堅持...的先進性，進一步堅定夢想信念，時時處處關心愛護人民群眾，對人民群眾充滿深厚的感情。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節儉、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。應對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。”他帶領廣大干部群眾大力治理風沙、內澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。而自我的艱苦奮斗勤儉節儉的意識明顯下降，認為此刻生活水平提高了，勤儉節儉也更沒有必要了，經過學習焦裕祿精神后，我認為無論是持家還是教育后代，都要把艱苦奮斗這個中華民族的光榮傳統一代一代傳下去。

提議，永遠不忘自我是一名衛生人。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是.....人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要資料。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感激黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開那里。焦裕祿同志經常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發揚革命精神。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以...人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。作為主任科員，認為這方面基本上不屬于自我的職責了，但要時時刻刻提醒、教育年輕干部要有開拓創新、攻堅克難的精神，樹立必勝的信念。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是...人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農舍、田地，置身于群眾之中。每當風沙最大的時候，就是他帶頭下去查風口、探流沙的時候;每當雨下得最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他嚴守黨紀黨規，從不利用手中權力為自我和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準》，規定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了...人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。而自我自任主任科員以來，有時下屬各醫療衛生單位出于尊重本人，還會請本人吃吃飯、喝喝小酒，對照焦裕祿精神后，自我將做到拒絕吃請，樹立高尚情操，做到“一杯清茶”話友誼。同時，對一些單位的不良風氣給予指出，樹立...員的良好形象。

總之，學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自我，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在干事創業上，做到為官一任、造福一方。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自我的工作和生活之中，堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效。所以，在當前群眾路線教育實踐活動的開展過程中，作為基層黨員干部，要繼續深入學習和弘揚焦裕祿精神，擺正心態，踏實肯干，用實際行動在自我的崗位上艱苦奮斗，自強不息。努力做一名如焦裕祿般的好干部，好黨員。

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