策劃方案應該具備清晰明確的目標和行動計劃，以便實施過程中能夠有序推進。策劃方案是成功實施的關鍵，以下范文可以幫助你更好地理解和運用策劃的方法和技巧。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇一

“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓學生的精神視野得到陶冶；電影是通向外面世界的好方法。推薦電影，回到古代，分析現在，想象未來。讓我們分享內心深處的感受，表達自己最真實的想法。

xx文學學院對外漢語班全體學生。

活動。

有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時讓我們欣賞自己和他人的內心語言以及話語，邊看電影邊學習經典的對話或說話技巧等等。在此，希望同學們積極參加班級活動，提升自己，向他人學習，促進交流。

對外漢語xx班組。

xx年xx月xx日。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇二

隨著寒假的臨近，我們來自五湖四海的人，將離開在一起半年的江南大學，短暫的回到我們出生長大的家鄉。在那片土地上，有我們純真的童年，有我們快樂的少年，留下了我們深深的腳印。你愛她嗎？“愛，非常愛，非常愛！”這是我們衷心的祝愿！那么你愿意在家鄉做推廣人嗎？作為我們的向導，向來自世界各地的學生和老師講述你家鄉的故事。讓你的同學也來夸夸你的家鄉？我相信你會的！

1.在舞臺上培養學生的說話能力和表達能力。

2.學生可以有機會展示自己和家鄉。

3.讓學生更了解家鄉。

4.學會使用ppt、flash、電子書等軟件，為未來寫下美好的個人簡介。

5.讓學生不用離開家就能了解我們美麗的中國，了解更多通過旅游無法了解的'風土人情。

廣科1102班全體員工

需要決定或解決

1.寒假社會實踐調查七個選項，你可以選擇做其中任意一個。

2.可以選擇做《我愛我的家鄉》的社會實踐調查，參加后續演講比賽。想提交給學院，必須符合學院規定的活動要求(詳見寒假活動diy)，內容必須深刻(如家鄉歷史的影響，經濟如何發展等)。)，而且你有自己獨特的見解。

3.可以同時完成，一個根據學院安排，一個參加班級活動。這個介紹可以簡短，介紹方法可以自己選擇。

4.建議選擇1或3。

1.電子顯示器可以用ppt，flash，電子書等軟件，也可以做成視頻等等。

2.電子版一定要有圖片(自己拍的照片)、文字和必要的數據。

3.發言時間五分鐘，可以適當延長和縮短。

4.家鄉要具體到縣級。

5.可以講講家鄉的歷史故事、地理環境、風土人情、文化、特產，突出與其他不同地方的差異。

活動規劃第8條今天是20xx年5月13日星期日。第二次去郵政大樓做“愛心包裹”志愿者。與第一次相比，我沒有那么新鮮和不知所措，而是更有經驗、自信和勇氣。

首先說一下上周日招聘的感受，因為第一次，雖然在培訓中聽了很多理論性的東西，但無論是項目情況還是操作流程，都是“紙上談兵”；關于當今社會的道德和人文素質，我聽過很多，但總是沒有全面的認知。帶著一系列緊張、新鮮、自信的復雜感受，我出去向陌生人募捐。回想起來，真的遇到過各種各樣的人:熱情而有教養，謙恭而冷靜，走開，看不上離開，破口大罵，真的受傷，委屈，懷疑，甚至想到了momo，懷疑但從未想到這么生氣。當然真的更溫暖，更感動。那些不留名的有愛心的人，那些愿意并積極捐款的人，對我來說已經不是傳說中的人了。它們存在并且非常強大。

今天的招聘遇到了同樣的情況，但更多的是懷著一個底，一個更集中更有力的目標:尋找可能，幫助更多！我學會了遇到鄙視的人就快速過濾，我要繼續下一個。今天，更多的是友誼的收獲。天氣不太好，中途下了大雨，耽誤了2個小時左右。然而，這個跌宕起伏的過程進一步考驗了彼此同伴的喜怒哀樂。從早上開始到晚上回到學校的整個過程中，每個人的關心、鼓勵、問候和安慰都溫暖地滋潤在彼此的心里。我相信一起奮斗的日子會成為永遠珍貴的回憶。

志愿者活動的收獲更多的是個人成長。過了兩天，我已經意識到我以前太自我了——我們遇到的每個人都帶了自己的故事，他的言語行為是由很多因素塑造的，包括這個現實社會。知道他們有什么反應很正常，但我沒有資格評判，只求尋找可能，真心感謝有愛心的人！之前我對慈善之類的都是半信半疑。甚至在招聘過程中受到一些人的影響，我都有些動搖和懷疑自己是不是在幫助那些謾罵和騙取善良的人。不過和同伴聊過之后，在網上查閱了更多資料。想了想國家那么多人力物力，真的很自豪，很堅定；以前的我太脆弱了，一個陌生人的眼神就足以把我打回去，摧毀我的心理堡壘。但是經歷過之后，我學會了從訓練中記住一句話，我會一直記在心里，包括我以后的個人人生道路:“給自己一個集中而充分的理由堅持下去，越努力成功的機會越大。愛情會出現，接下來會成功。”“學會忽略自己脆弱脆弱的內心。”

我真誠地感謝你的愛心包裹活動，給了這么多人機會——他在貧困地區，他有愛心，他想長大...

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇三

全世界有十一億人吸煙，中國就有3.5億，十五歲以上人群的吸煙率為37.62%。在中國的煙民中，青少年吸煙人數高達500萬，而且在校女學生吸煙者的數量也在增加，吸煙群體日趨擴大化、低齡化、女性化，這已成為世界各國，尤其是我國急需遏制和解決的社會問題。

“青煙長在，噩夢久隨”

重慶工程職業技術學院（巴南校區）音樂廣場。

20xx年12月8日。

重慶工程職業技術學院（巴南校區）青年志愿者協會。

通過本次活動，完整通透地將煙草對人類帶來的危害進行一個公示，從人們為何吸煙這個原因出發，由根本解決人們的戒煙難問題。

1、召開本小組青年志愿者全體會議，討論各項的活動計劃，明確項目內容及項目分工；

2、組織相關人員到活動地點觀察確定屆時的物品擺放；

3、取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明；

4、確定參加活動的志愿者人數，向其介紹活動的詳細信息；

5、活動宣傳（海報、橫幅等），保證圓滿完成服務項目；

6、準備活動設備（相機、旗幟等）。

1、行前去附近大超市購買一些水果、口香糖等物品作為本次活動的小禮物；

2、與煙民們進行溝通，了解他們對煙草的看法及吸煙的緣由；

3、做“煙草對小白鼠的危害”的實驗；

4、組織“煙草益害”辯論會；

5、協會成員對本次活動進行總結，并對參與本次活動的非本次活動經營人員頒發小禮物；

6、活動后組織所有參與者拍照留念。

3、參與活動的'所有志愿者必須按規定佩戴志愿者工作證。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇四

為了紀念3.15國際消費者權益保護日，更好地貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》等法律法規，宣傳*年全國消協組織“誠信維權”年主題，促進市場經濟良性發展，保護知名企業健康成長，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經營的消費環境，根據中國消費者協會工作部署，結合我省實際情況，特開展本次活動。

主辦單位：四川省保護消費者權益委員會。

四川省工商行政管理局。

承辦單位：四川質量報社生活周刊。

活動時間：3月15日(全天)。

活動地點：市體育中心北半場。

1.由主辦單位確定本次活動方案;。

4.協助省工商局消保處在3月13日召開315紀念活動新聞通報會。在會上通報省消委會的“*年消費投訴十大熱點”和315紀念活動情況。

1.主辦單位向相關企業發出組織活動的通知;。

3.由承辦單位負責活動的組織和籌備工作;。

4.活動開幕儀式擬邀請政府、省工商行政管理局、省消委等有關領導參加并講話;。

在現場開展消費知識宣傳，并設置消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌;。

6.由省消費向參加活動的企業頒發“2019年消費維權定點聯系企業”證書、銅牌;。

7.在現場散發刊有參展企業的特刊及年主題宣傳資料;。

8.為活躍現場氣氛，將在開幕式后進行文藝表演(節目內容待定);。

9.在現場設立醫療救護(防疫)站、消費咨詢臺等;。

10.組織治安、消防、防疫、醫療等部門入場開展相關工作。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇五

：普及金融理財知識，讓客戶了解銀行的理財產品，了解保險在人生中的重要性，讓沒有開辦保險業務的網點實現銀保業務零的突破;讓客戶在熱烈的氣氛中享受理財的樂趣。

長江賓館會議廳。

講臺上設投影，大廳上方懸掛《新年感恩客戶答謝會》紅色橫幅，懸掛彩帶彩條，以示喜慶歡樂氣氛。

會場中，設置長桌，高背座椅，桌上放置礦泉水、會議流程及筆。

1、銀行客戶經理于20xx年1月20日下午2：30分到達賓館迎接客戶，安排座位，請客戶按桌牌就座。

2.活動期間，銀行客戶經理負責全程維護客戶，并跟蹤客戶需求，保證活動充分有效。

3.客戶經理負責客戶簽到，填寫抽獎單。

4.購買國壽產品5萬元以上的簽單客戶均有贈送(由保險公司提供)。

所有參會人員均有紀念品，由銀行提供：一個包和一套健身用品50元，合計5000元。租用賓館、客戶獎品及飲料水果由保險公司提供，獎品為大小不同的四個檔次的鍍金財神組成。

1、會議開始：播放銀行宣傳片。10分鐘。

2、才藝展示：手語《感恩的心》，由銀行人員提供。10分鐘。

3.銀行行長致答謝詞。10分鐘。

4.理財專家宣導《家庭理財規劃方案》30分鐘。

5.簽單禮品展示(專業禮儀有保險公司提供)10分鐘。

6.簽單綠色通道開通(20分鐘)為現場簽單客戶發送禮品(由保險公司提供)。

7.現場第一次抽獎(三等獎三名，獎品由保險公司提供)10分鐘。

8.現在第二次抽獎(二等獎二名，獎品由保險公司提供)5分鐘。

9.現場第三次抽獎(一等獎一名，獎品由保險公司提供)5分鐘。

10.給本次參會人員發放紀念品。10分鐘。

會議結束，整個會議用時大約2小時。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇六

增強各個部門的凝聚力，展示出新時代新企業的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。

一方面它比拓展訓練更具有趣味及凝聚力，能更好的把企業文化滲透到每個員工，增進員工之間的情誼，從中學會團隊協作。另一方面它具有強身健體的作用，對于整天在辦公室工作的員工來說它的刺激性，趣味性及觀賞性能給他們帶來另一種新奇體驗，能夠使活動形成興奮，熱烈，互動的氣氛，進一步鍛煉員工的團隊精神與協作能力。

友誼第一，比賽第二，重在參與。

三，活動主題：

“全民健身，共迎奧運”。

四，活動簡介。

一），活動時間：待定。

二），活動地點：待定。

三），參賽對象：公司全體人員。

四），比賽項目。

1，滾雪球；

2，兩人三足；

3，足式保齡球；

4，三分鐘跳繩；

5，眾人一條心；

五),參賽規則：

1,公司員工除參賽人員外分成四隊，每隊8人。

2，各隊選出一名領隊，各比賽項目參加人員由本隊人員選。

六）獎勵規則。

1，本次比賽采取積分制共100分，總積分最多的隊伍獲勝。2，相關比賽會有獎品頒發給獲勝者。

五，比賽項目及規則。

1）滾雪球(20分)比賽道具：長桿標志物兩個。

比賽規則：每隊參賽人員縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。時間短的隊勝利。

注意事項：

1，全隊人員全部超過終點才算全部到達。

2參賽人員必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑，否則算犯規。犯規者必須繞過未繞過的折轉標志物才能重新向前跑。

3，中途掉手算犯規，需在掉手的地方手拉手重新起跑。

2)兩人三足（20分）。

比賽道具：長繩或布條若干，長桿標志物2根。

比賽規則：各隊隊員兩人一組成縱隊在。

起點排列好，用布帶子把兩人的異側腳。

(一人左腳、一人右腳)的踝關節綁在一起，互相摟肩，準備起跑，不準搶跑。裁判發令后各隊第1組立即向前跑，繞過標志物跑回起跑線，把布帶解開交給第2組。游戲照上述方法依次進行，每人輪流跑一次，最后以用時最短的隊伍為勝利者。

注意事項：1,若中途帶子散開，應在原地綁好后繼續跑。

3）足式保齡球（10分）。

比賽道具：足球1個，裝滿水的塑料瓶10個。

比賽規則：每組選派1人參賽，在參賽選手6米外，以等邊三角形按1,2,3,4排列擺放10個裝滿水的塑料瓶。參賽選手用足球以踢球的方式撞到塑料瓶。每人三次機會，撞到一個塑料瓶得一分，三局累計最高分者勝利。

注意事項：參賽選手必須在規定范圍內踢球，否則成績作廢。

4）三分鐘跳繩（20分）。

比賽道具：長繩兩根。

比賽規則：每隊派出6人參賽，兩人搖繩四人跳繩，所有選手進入跳繩后開始計數，如中途有出現錯誤的情況，則所有人重新開始，計數累加。比賽時間3分鐘，在規定時間內起跳次數最多的隊伍獲勝。

注意事項：比賽必須要四人同時起跳并成功跳躍才計數，否則比賽成績無效。

備注：第一名為積20分，第二名積16分，第三名積12分，第四名積8分。

5）眾人一條心（30分）。

比賽規則：參賽選手為每對的所有成員，要求所有人肩搭肩，從起點起跑，手始終搭在前一個隊員的肩上，用時最少者獲勝。

注意事項：必須全員參加，如出現摔跤或放手現象則視為犯規，犯規的隊伍必須回到起點重新開始比賽。

備注：比賽距離為50米，第一名為積30分，第二名積24分，第三名積18分，第四名積12分。

附錄：1.活動前期準備。(時間：···)。

1.1，進行場地申請。（時間···）。

1.2，進行活動宣傳。

1.3，購買活動必需品及活動器材。

1.4，安排裁判人員及攝像人員。

2.趣味運動會開始前準備。

2.1提前清理好活動場地。

2.2把活動器材按規定擺好。

2.3檢查音像，話筒及活動器材的問題。

2.4主持人及裁判員做好準備。

3.開幕式流程。

3.1主持人宣布各參賽隊入場。

3.2領導代表發言。

3.3參賽隊員代表發言。

3.4裁判代表發言。

3.5趣味運動會正式開始。

4.趣味運動會結束。

4.1組織人員清理現場。

4.2將錄制的過程整理并做總結。

4.3做好運動會反饋內容。

5.注意事項。

5.1各小組之間銜接好。

5.2裁判員要記錄好比賽成績。

5.3比賽場地提前布置好，排好活動比賽順序。

5.4協調內部成員要溝通好，團結合作。

5.5人員分工明確，責任到人。

6.人員安排。

6.1主持人：

活動期間項目解說、開幕式、閉幕式發言。

6.2裁判員。

活動期間認真記錄比賽成績，安排比賽順利進行。

6.3后勤人員。

活動期間配合其他人的調配和安排。

6.4攝像師。

活動期間把活動項目及開幕式，閉幕式全程錄制。

7比賽結束，閉幕式及總結。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇七

1935年的12月9日，血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了停止內戰，一致對外的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。90后的我們描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子哪去了呢?讓我們呼喚他們的回來。

弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統營造良好的校園文化氣氛,用優秀的校園文化活動引導、激勵學生健康成長,培養大學生愛國主義,集體主義精神,活躍校園文化生活,振奮師生精神。

某大學學生會。

12月8日12月9日。

1.展板、海報：宣傳部。

2.贊助：外聯部。

1.通過展示多媒體ppt,介紹有關129愛國運動的背景、過程和意義。

2.愛國主題演講(12人)。

內容：以12.9運動為背景宣傳增強民族自信心，自豪感，促進民族團結，增強國防觀念，并以振興中華為己任。

3.向12.9運動中遇難者默哀3分鐘。(全體起立)。

1.冬季長跑運動。(以長跑的形式來進一步的來增加我院學生的愛國主義情懷)。

長跑細節：由該部門部長帶隊，帶領該院參加長跑學生由(自己根據學校設計路線)，圍繞校園一周進行長跑活動。

2.大學生紀念12.9簽名活動(長跑結束后進行)。

xxx。

xxx。

xxx。

通過活動使同學們體會到愛國主義和民族凝聚力是我們國家和民族增強競爭里，保持興旺發達的精神動力。而愛國主義和民族凝聚力的基礎就是民族自信心，自豪感，在我國的獨立和主權面臨威脅和挑戰的形勢下，捍衛國家的尊嚴，領土的完整。增強我院學生民族自信心，自豪感，胸懷祖國，心系中華。反對民族分裂，捍衛領完整。不僅是國家肩負的歷史使命，也是每個公民的使命，更是我們大學生的神圣義務。

活動結束后，經費核對，對本次活動的優勢與缺陷進行總結。展望未來，再接再厲。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇八

全體幼兒、家長、老師。

1、來園活動(各班教室)。

2、生活活動。

3、新年心愿包活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

過程：

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲。

1、放鞭炮。

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪隊先放完。

2、運彩球。

準備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分別在兩端站立，用圈趕彩球往前走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

3、剝桔子。

準備：小桔子，椅子，垃圾筐。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

4、搶氣球游戲。

準備：凳子或椅子，各色氣球，栓氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到栓有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

5、開火車。

準備：起跑處標志。

玩法：由家長或老師(6~8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。

6、袋鼠跳。

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

7.揪尾巴。

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

8.趕雙球。

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇九

大型志愿通訊社的所有成員。

增進會員對通訊社及其所屬部門的了解；促進成員之間的溝通，加深感情，弘揚團隊精神，增強團隊的凝聚力和向心力。

輕松、主動、積極。

1.前期工作:宣傳策劃部及時通知各部門參加交流會(部長負責成員)。

2.5月3日晚的安排。

1)19:10簽到(部門負責人、成員等。)，會員管理部負責；打印a4通訊錄5份，讓你確認聯系方式，并收集保存。

5)第一場:歌唱比賽。

游戲規則:。

分組:宣傳策劃部、會員管理部、招聘培訓部、文字記者部、攝影部；每組派三個精英聽筆記本播放的一首歌的開頭，然后以快答的形式唱這首歌；最后積累最多的那組贏了。裁判由副社負責。

7)第二場。跳兔子舞。首先由招聘培訓部的文莉和會員管理部的顧平演示。然后我們一起搬家。副社負責把握時間。

7)第三場。集體游戲:。

給你5分鐘，你能教幾個朋友？每個人可以在5分鐘內自由走動交友，知道自己的名字和對方是哪個學院的。時間到了，知道的最多的人就贏了，或者前三名也獎勵。游戲的目的是互相認識，交朋友，為不同學院的學生提供一個互相認識的平臺。賽后說明成績突出的不僅反應快，還感謝愿意和你見面的朋友。因為他們，你得了獎，所以以后工作也是一樣，也感謝身邊的朋友！)。

3.交流會后:清理場地。把有用的東西帶回我們的俱樂部。

1.主持人:鄭森，副總裁。

2.筆記本電腦:袁俊，文字記者部。

3.宣傳部的林貴負責兔舞的音樂。宣傳部宣傳部文峰，負責收集歌曲(15首以上，盡可能老給大家聽)。

4.簽到負責人(制作簽到表)，收集保存會員的通訊錄。

5.獎品設置:電腦屏幕保護膜(3張)；冷色邊框(1盒)；由宣傳部提供。宣傳部的文峰負責。

6.5月3日下午4點去小白樓安排場地。會員管理部、宣傳部、招聘培訓部各派至少兩人幫忙。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇十

公司成立職工職業技能競賽組委會：

顧，問：公司總經理

主，任：公司黨委書記

副主任：公司黨委副書記、公司工會主席、公司副總經理

成，員：辦公室主任、人力資源部部長、黨委宣傳部部長、工會

工作部長、企管部部長、技術中心主任、培訓中心主任、

公司團委書記

競賽委員會下設辦公室（設公司團委），負責競賽的日常工作和競賽的組織實施。

辦公室主任：公司團委書記（兼）

（一）強化賽前技能培訓。

組活動，從員工的實際出發，多層次、多角度的開展技能培訓。一是開展業余小教員活動。按照廣大員工的工作性質不同，以車間（作業區）、班組為單位，從崗位基本技能出發，將專業知識相同、工作業務相近的員工組織起來，選擇優秀人員（包括老師傅）充當小教員，通過輪流講解自己擅長的知識、技能、經驗和困惑的方式，促進工作的相互交流和業務技能的提高。二是開展專家特培活動。按照本單位崗位技能的需求情況，選拔在生產、技術、研發等重要工作崗位的專業人才進行專項、前沿培訓，通過專家人才特殊培養、培訓的方式，引導員工特別是青年員工學技能、長才干。

2、開展“高師帶高徒”活動。各單位要結合本單位的實際，把個人素質好、責任心強、技術全面的師傅和虛心好學的徒弟結成師徒，并組織簽訂《“高師帶高徒”協議書》，建立師徒結對子考核檔案，制定師傅傳授內容和徒弟學習標準、學習規劃。各單位還要在高師帶高徒日常管理和考核中建立總結座談、調查評議、聘任承諾和檔案管理等四項制度，為高師帶高徒活動的開展提供制度保障。切實把“高師帶高徒”活動作為提高員工崗位技能的突破口，重點培養“三型人才”，即：技能型、骨干型、攻關型。

（二）扎實開展職業技能競賽。

公司團委牽頭，職能部門協同，各單位廣泛參與，根據公司生產經營發展的需要和廣大員工對崗位技能提高的需求，緊密貼近生產現場實際，大力開展職業技能競賽活動，促進公司員工特別是青年員工技能水平的整體提升。

1、競賽工種：儀表點檢員、機械點檢員、2250熱軋板廠橫切工、板坯連鑄工（包括210轉爐廠和一煉軋廠兩個單位的主澆工）、磨輥工（包括一煉軋廠、2250熱軋板廠、冷軋板廠等三個單位的磨輥工）、精煉工（包括一煉軋廠、210轉爐廠等兩個單位的精煉工）、冷軋精整軋鋼工、汽輪機〃發電運行一專多能、鉗工〃起重工一專多能、廚師大鍋菜等十個工種。

2、競賽對象：公司在冊員工（歷屆獲得金獎的選手不再參與本次同一工種的競賽，但可以參與“高師帶高徒”活動）。

3、競賽方式：

（1）競賽分初賽和決賽。在初賽成績（應知考試/筆試成績）合格的前提下，儀表點檢員、機械點檢員按初賽成績取前30名進入決賽（應會考試/口試）。板坯連鑄工、磨輥工、精煉工在理論考試的基礎上按各單位參賽人員的一定的比例選拔相應人數，以單位挑戰賽的方式組織決賽（實踐操作考試），其他工種根據初賽成績的排名情況，確定參賽選手總人數的1/3進入決賽（即操作技能考核）。

（2）競賽范圍及組考辦法。各工種的競賽以國家職業標準高級技能（職業資格三級）要求為依據，大賽分理論知識考試和實踐操作考試兩部分進行。具體組考方式和范圍以另行下發的各競賽工種考試大綱為準。

參賽選手的表現進行比較系統的技術點評，圍繞競賽理論成績、實踐操作成績、競賽整體技術技能狀況進行分析，同時采取互動答疑的方式，幫助選手提高發現和解決問題的能力。

4、報名工作：采取自愿報名的方式，各直屬單位團組織負責宣傳發動和組織報名工作，并造好參賽選手花名冊（見附表），于3月11日之前報競賽辦公室。

5、競賽時間：儀表點檢員、機械點檢員等兩個工種將在20xx年7月份前完成，其他工種在9月份前完成。

（三）深入開展小工種技術比武。

最優、速度最快為標準，面向廣大員工公開挑戰，讓絕活絕技不斷展現。如：行車操作挑戰賽、電焊工挑戰賽、設備故障處理挑戰賽、取（制）樣挑戰賽、倉管員挑戰賽等等。

（四）將“青工創新創效”融入公司“群策群力活動”之中。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇十一

長期以來，我區廣大教師立足崗位，兢兢業業，精心育人，默默奉獻，涌現了許多優秀典型，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。為了更好地適應現代教育發展的新要求，努力辦好人民滿意教育，根據《z市“師德師風建設年”活動實施方案》精神，結合我區教育系統實際，決定制定如下實施方案。

一、

以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動為契機，以鑄造人民滿意教師為宗旨，以整治熱點難點問題為抓手，全面加強師德管理，切實規范師德行為，努力建設一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表的教師隊伍，樹立z教育和教師的良好形象，推動教育事業持續健康發展。

二、

通過“師德師風建設年”活動，大力弘揚高尚師德，增強廣大教師的責任感、危機感和幸福感，激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情，堅定為學生終生發展服務的從教理念，努力造就一支人民滿意的教師隊伍。

三、

（一）師德師風建設與學雷鋒活動相結合。

將“師德師風建設年”活動與“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動結合起來，引導廣大教師立足崗位學雷鋒，樹立教師愛崗敬業、無私奉獻、關愛學生、淡泊名利的高尚品德，進一步彰顯教育系統學雷鋒活動的特色。

（二）師德師風建設與教師專業成長相結合。

引導教師不斷加強政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，促進自身專業成長。把師德教育作為教師培訓的重要內容，組織教師認真學習各類教育法律法規和專業理論，牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人生觀和價值觀，以良好的師德教育影響學生。

（三）師德師風建設與依法治教相結合。

切實完善學校規章制度，加強對教師行為規范的日常管理，建立健全師德建設的長效機制。針對當前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民群眾不滿意的突出問題，開展專項治理行動，通過個案處理與剖析，教育和引導教師規范從教行為。

（四）師德師風建設與校園文化建設相結合。

將師德師風建設融入校園文化建設之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營造公平正義、誠信友愛、和諧有序、充滿活力的校園人文環境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。

四、

（一）活動啟動階段：20xx年6月份。

1、制定《z市z區“師德師風建設年”活動實施方案》。

2、召開“z區師德師風建設年暨規范社會辦學行為專項治理”專題會議。

（二）活動實施階段：20xx年7月——20xx年5月。

1、師德文化塑造工程。

（1）開辟師德師風建設主題網頁，積極向市教育局《師德師風建設工作簡報》投稿，堅持正面宣傳為主，向社會展示z教師隊伍良好的精神風貌。（黨政辦負責）。

（2）廣泛動員全系統教職工參與“z教育精神”征集提煉活動、“愛的箴言”——師德小故事網上評論活動，并在活動基礎上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區教師的共同價值取向。（教育工會負責）。

（3）開展爭創“和諧校園”活動。加強精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設，在創建“兩型學校”的基礎上努力構建和諧的干群、師師、師生關系，建設精神環境、文化氛圍雙優的“和諧校園”。（督導室負責）。

（4）開展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過歌詠比賽弘揚無私奉獻的雷鋒精神，歌頌磨血育人的崇高師德；通過濃郁的活動氛圍，拓展文化育人的功能，構建文明和諧的校園。（教育工會負責）。

2、名師示范引領工程。

（1）加強對骨干教師的管理和使用，重點建設好我區名師工作室，切實提高名師及其團隊的指導水平、示范作用和引領能力，擴大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續組織名優教師和青年教師到薄弱學校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負責）。

（2）發揮名優教師、骨干教師作用，繼續開展“送教下鄉”活動。加強在職教師繼續教育力度，以師訓機構為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓為重點開展全員培訓，提升教師隊伍整體素質。（教科中心負責）。

（3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業技能競賽，鼓勵廣大教師加強學習、勤于鉆研，加快專業成長。（教育工會、教科中心負責）。

3、師德素養提升。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇十二

5、指定地點報名在海報有，趣味游戲可于活動當天在現場報名。

6、各球隊要安排人員維護比賽現場次序，參賽隊員要堅守裁判判決。

8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。

9、各比賽項目的要求和標準以各相關細則為準。

10、活動項目若有變化或未盡事宜，將另行通知。

11、活動的最終解釋權歸聚可達男子籃球隊所有。

十二、活動材料：

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇十三

作為西方的傳統節日，圣誕節是特別重要也是特別有意義的一個節日。在西方，圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進xx學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富xx學院師生校園生活文化而助推添力。

xx全校師生。

文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。

(1)12月21日到12月22日進行海報，廣播，oa宣傳。

(2)12月21日到12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

(3)賽事安排：

時間：12月24日下午12月25日晚。

地點：室外大操場。

內容：四個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

游戲二：搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

游戲三：心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的.成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開。

眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)。

并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×。

游戲四：踩氣球道具:氣球若干參加人員:多人游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

本子筆杯子圣誕帽小圍巾。

管理學活動策劃方案（實用14篇）篇十四

4、后勤組（主要負責活動后的衛生掃尾工作）：鄧海麗、張葉瑩、江越、李文艷。

每組開始準備生火，洗菜，緊鑼密鼓的展開燒烤。

本月班里有五位同學過生日，為他們準備了一個驚喜。待大家燒烤接近尾聲時，由主持人石玲隨機指出這幾個同學進行懲罰，懲罰他們帶上預先準備好的廚師帽，為全場的同學燒烤食物，同時其他同學要對他們進行贊美，以表祝福。然后，由生活委員吳湊平送上祝福卡片。

此次南郊公園的燒烤行取得了圓滿的結束。同學們組織有序，熱火朝天的達到了預期的效果，每個人都吃在其中，樂在其中。這與每個成員，每個小組的認真組織是分不開的，讓大家覺得我們都是參與者，也就加強了歸屬感、存在感。同時，前期準備的工作也還存在一些不足，有些分工沒有落到實處，以后也會加強這一點改善。大三了，大家聚到一起的機會也越來越少了，希望我們能多多組織一些集體的活動。