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案例研究論文（匯總16篇）篇一

培養應用型創新工程人才是獨立院校的人才培養目標。開展科技創新活動是將理論知識轉化為實踐動手創新的很好機會，可以提高獨立學院學生的實踐能力，同時促進實踐創新教學的發展。獨立學院應重視并加大力度發展科技創新活動，并根據本學院的特點采取各種積極有效措施推動科技創新活動的發展。

獨立學院作為現今中國高等教育的重要組成部分，對我國高等教育的發展有重要作用。按照國家的“十三五”計劃，大部分學校必須走轉型之路，傳統理論教學的人才培養模式要轉變為實際應用型的人才培養模式。國家大力支持大學生開展科技創新活動，每年舉辦很多相關的競賽和項目，如大學生電子設計大賽、大學生互聯網+大賽、大學生創新創業項目等。參加這些比賽使得學生很好地驗證學習到的理論知識、將其轉化為解決實際問題的能力，大大推動獨立院?？萍紕撔陆逃陌l展。

一、開展科技創新活動的意義。

開展科技創新活動的根本目標是提高學生的綜合素質和解決實際問題的能力。

1.科技創新活動促進傳統教學的發展。

傳統的教學方式以課堂教學傳授理論知識為主、基礎性、驗證性實驗為輔助，使得學生的解決實際問題能力和實際動手能力沒有得到有效的鍛煉和提高。而開展科技創新活動將大大提高學生的實踐動手能力，在教學過程中多開展綜合性、設計性的實驗和實踐訓練，讓學生在實踐動手中學習，有效提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。

2.增強學生的自信心，磨煉學生的意志品質。

獨立院校的學生由于知識基礎較差，在實踐活動過程中缺乏自信心，面對困難和挑戰時容易出現自卑、畏難情緒。應該鼓勵學生參與科技創新活動，與各類院校的學生進行交流、切磋，能很好地激發學生的競爭意識，增強學生的自信心和自尊心。在一些科技創新活動中，學生要完成繁重復雜的實踐學習任務，有時需要廢寢忘食、夜以繼日地工作，而且要經歷挫折、打擊、迷茫的過程，這個過程能很好地培養學生科學探索的毅力和敢于面對困難的勇氣。

3.提高學生的綜合能力。

培養學生對各種理論知識的綜合運用及利用計算機技術、軟件仿真技術、虛擬仿真技術解決實際問題的能力。如將實際問題轉化為數學模型并根據結果分析實際問題的能力、利用計算機求解數學模型的能力、利用虛擬仿真軟件規劃設計、仿真分析、測試調試實際電路和系統的能力等。

4.培養學生的團隊協作精神。

學生在科技創新活動中可以相互學習、相互鼓勵、共同進步，遇到問題一起研究討論，大大提高學生團結合作的集體主義精神和協調組織能力。

二、獨立院校開展科技創新活動的具體措施。

1.舉辦專題講座。

組織學院或聘請其他院校有豐富科技創新活動經驗的教師舉辦科技創新專題講座，讓學生從本質上了解開展科技創新活動的意義和內容。通過這些講座可以加強師生間的交流，增進師生間的感情，提高學生參與科技創新活動的興趣，挖掘學生在科學研究中的潛能，為他們科技創新道路指明方向。

2.組織開展各種學習型社團。

在學生中多開展各種學習型社團，如自動化控制協會、智能機器人協會、通信電子協會等。邀請剛走進大學校門的新同學加入感興趣的社團，老生帶著新生學習研究，將他們培養成為未來科技活動的主力軍。各種學習型組織團隊營造良好的科技創新氛圍，培養科技創新意識，學習科技創新相關的專業知識。通過專題講座、學術報告、學術沙龍等多種形式開展活動，增加學生之間、師生之間的交流學習，讓大家找到與自己研究興趣相同的伙伴，逐漸形成濃厚的科技創新校園文化氛圍。

3.編寫整理競賽培訓資料。

針對各個競賽內容編寫相應的賽前培訓指導資料。如電子設計大賽，將一些電類基礎知識如元器件的.識別、經典芯片的使用等資料分門別類、歸納整理。獨立院校的學生基礎知識相對較差，實踐能力薄弱，創新意識不強，所以必須編寫出符合獨立院校學生實際情況的有針對性的培訓資料，使用起來才能得心應手，使學生獲得最大的收獲，創新能力得到實質性提高。

4.定期組織各類科技競賽。

定期組織各類科技競賽，檢驗教師的培訓效果和學生的學習成果，為將來參加各類省級、國家級乃至國際級競賽做準備。通過實施大學生創新活動計劃，帶動廣大學生在本科階段得到科學研究與發明創造的訓練，形成科技創新的校園文化氛圍，進一步提高教學和人才培養質量。

5.組織教師去兄弟院校學習交流。

安排教師去兄弟院校訪問學習，研究新的創新活動的開展方法和內容。每個學校在創新活動方面都有自己的專長，多出去走走看看，有助于本校教師科研能力的提升，對科技創新活動有更深刻的認識。

6.校企合作模式。

在開展大學生科技創新活動中，企業是一個巨大的資源，學校與企業合作是必不可少的。通過與企業合作，一是可以了解和學到當前最新技術知識和生產第一線上需要的技術技能，使學生在科技創新活動中與實際緊密結合，思路和想法與當前知識領域相融合，設計出來的作品可以進一步加工改進成為產品，實際應用意義較大。二是利用企業豐富的資源，包括高精設備、高級人才、先進的技術、雄厚的資金贊助等。逐步研究探索校企合作之路，真正做到老師和學生“走出去”，企業高級人才“走進來”，將大學生科技創新與企業生產技術相結合，實現產學研一體化。

開展科技創新活動，激發學生對科學研究的興趣，提高實踐動手能力，調動學習積極性和創造性，培養團隊意識，增強自信心，對獨立院校培養應用型創新工程人才有遠大的意義。

案例研究論文（匯總16篇）篇二

管理會計是融管理與會計的一門交叉性學科，1986年美國全美會計師協會管理會計實務委員會對管理會計的基本定義如下：管理會計是向管理當局提供用于內部計劃、評價、控制以及確保企業資源的合理利用和經營責任的履行所需財務信息，確認、計量、歸集、分析、編報、解釋和傳遞的過程，隨著經濟的發展，管理會計提供的用于企業日常經營決策的信息突顯重要。我國的管理會計研究起步比較晚，理論界的研究成果不是很豐富，如今在企業中應用的管理會計的理論大多是從西方引進過來的，理論的發展與經濟的發展相適應，因此在時間層面，由于缺乏相似的經濟基礎，而不能實現管理會計理論與我國企業管理實踐的無縫對接，不能完全發揮管理會計對于提高企業的管理能力的優勢。

一、管理會計在企業應用過程中的障礙。

（一）市場經濟環境以及法律政策的制約。

我國的市場經濟體制是由計劃經濟體制發展成為市場經濟體制，雖然經歷了改革開放30年的發展，經濟基礎有了一定的積累，但忽略了經濟體制以及法律體系的同步發展，目前我國的市場經濟體制的發展還不是很完善，在經濟快速發展的今天，其必將成為國家經濟發展進人更高層次的絆腳石，而管理會計的發展恰好說明了這個問題，管理會計的廣泛應用基于國家的市場經濟發展是否完善，是否基本形成自由競爭的市場格局，行業發展是否基本是由市場而非國家的行政干預決定。

（二）管理會計的理論研究起步比較晚。

我國管理會計理論研究比較晚，直到20世紀80年代才開始出現對管理會計的系統研究，而如今我國現行的管理會計理論主要從西方發達國家引進過來的，我國的經濟發展環境較之西方國家有很大的不同，另外我國的行業發展水平不是很高，缺乏對管理會計理論的實踐基礎，使得管理會計的計算方法在我國的應用不是很廣。

（三）管理會計系統知識的分散呈現。

一個專業人才的造就需要專業的、系統的知識學習，主要包括理論與實踐，在我國學生接受學校教育期間，使用的教材基本上就沒有改變，而且所傳授的只是僅僅局限于一定的邏輯水平，沒有真正突破思維上的邏輯水平，與具體的社會實踐想適應，我國現代的教育體系中雖然開通了管理會計的課程，但基本上是對管理會計的各種計算方法的認識學習，缺乏理論的生成過程研究以及應用具體的方法解決實際問題的實踐，而且存在嚴重的學科交叉問題，財務管理以及成本會計的內容基本上覆蓋了管理會計核心的成本控制方法以及管理理論，下面就針對筆者學習過的成本會計、財務管理以及即將學習的管理會計教材內容作一個簡單的對比，成本會計、管理會計與財務管理學科交叉嚴重，管理會計的相關方法與理論未能作為管理會計信息系統知識得到系統的學習與研究，導致會計專業學生在接受管理會計相關知識的學習時只能形成管理會計的方法應用意識，而缺乏管理會計最重要的職能意識一系統管理意識，在實際工作中只能對管理會計的相關職能零星使用，而不能尋求職能間的內在聯系使它們得到整合，實現“1十1〉2”的管理決策能力。

（四）領導層缺乏專業知識以及管理意識。

由于我國并沒有像規定財務會計一樣要求每家公司必須設置管理會計崗位，或者類似的機構，因此管理會計在企業的應用上很大程度上取決于公司的管理層，縱使科學管理理論正確性，但由于我國現企業領導人受傳統觀念的影響，更多的傾向于經驗論。而且由于決策者對于并沒有接受有關管理會計系統知識的學習，對于經過復雜計算方法得到的數據會有抵觸情緒，不能理解管理會計提供的信息能怎么在決策時提供參考，管理意識的缺乏以及專業知識的限制使他們對管理會計提供的信息不能正確有效的消化吸收進而使管理會計發揮輔助決策的職能，更談不上管理會計在公司廣泛深人的應用。

（五）公司戰略發展目標的制約。

由于我們民營企業壽命比較短，這在一定程度上使得決策者在進行公司戰略規劃時更多的是注重眼前的利益，而未能從長遠著手增加企業的資產投資，提高研發能力，形成自己的核心競爭力，獲得長線優勢。過多的追求眼前的利益，而忽視長遠的戰略規劃的設計，最終會使企業因管理不善而高成本運作。

二、管理會計應用影響因素分析。

對于管理會計行業的發展，也即管理會計在企業中的應用，主要是由管理會計理論與技術開發、管理會計系統的成本效益、企業管理會計的發展需求、國家法律政策以及市場經濟狀況等八大因素所決定，這幾項因素構成了管理會計行業發展因素影響的循環圖，沒有明確的輸入點和輸出點，那么管理會計行業要想實現快速的發展就必須立足于我國當下的國情找出最容易突破的那個方面，進而盤活整個管理會計行業。

（一）市場經濟狀況因素分析。

在這八大因素中，其中市場經濟環境是已經確定的市場經濟，雖然我國的市場經濟體制還不是太完善，但隨著經濟的發展，其對企業中管理會計的應用促進只是一個時間問題；基于我國在國際上社會體制的獨特性以及經濟發展狀況，不能貿然套用西方的政策辦法來管理當代中國企業，從國家對待互聯網金融的態度可以看出在新興行業面前國家堅持行業發展、政策試水的原則，因此管理會計要想發展，必須發揮其獨特性，擴大影響力，刺激行業需求。

（二）民間組織的成立與職稱考試設立因素分析。

民間自律組織的成立以及專業的職稱考試的設立的確可以確立管理會計的權威地位，但我國管理會計行業自身理論以及實踐上的缺陷，例如管理會計理論沒有中國特色、理論缺乏實踐等，基于現時的經濟狀況以及管理會計理論上的管理會計民間組織以及職稱考試無疑是浪費時間與精力，而且很有可能誤導管理會計的理論研究以及增加企業運用管理會計的成本。

（三）個人需求及管理層的重視因素分析。

在圖中還可以看出對于管理會計的個人需求、會計專業素養以及管理層的重視多由其他因素所決定，個人需求主要由管理會計的社會地位與職業前景所決定，而管理層的重視程度主要與管理層的專業知識、管理意識以及對于公司戰略目標的定位，管理層的專業知識同樣是由管理會計的需求以及在企業的應用程度所決定，管理層的管理意識取決于其對于公司戰略的定位，縱觀市場的發展，其各個行業最終會實現供求平衡，實現規模經濟，尤其在機械化作業的今天，會加速實現供求平衡這一進程，而讓那些投機市場需求獲得短期利潤的`管理者不得不對企業進行科學的管理，管理會計在企業中就會得到更好、更深入的應用，此為市場經濟的發展問題，同時也是一個時間問題；但筆者認為基于管理會計對于企業經營管理的正確性以及重要性，管理會計會更早地在企業中得到應用。

（四）影響因素分析小結及因素現狀分析。

因此若想立足于中國國情實現管理會計行業的發展就必須從理論研究與技術開發、管理會計信息系統建設的成本效益、企業對管理會計的需求與國家法律政策，四者有一方面實現突破性的進展都會對管理會計在企業中的應用起到促進作用。

鑒于我國的政治經濟體制，政策的變動對行業的發展起了至關重要的作用，因此管理會計在企業的應用問題很大程度上取決于法律政策的方向，隨著財政部《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》的出臺，中國管理會計論壇的召開以及胡靜林的《管理會計在中國：回顧與展望》發言，會計職稱考試中管理會計知識的增加，管理會計的社會地位得以確定，有關管理會計體系的建設的相關問題也基本上得以確定。

三管理會計應用對策。

管理會計在企業中的應用的深入需要有關管理會計各個行業的協作，而且需要循序漸進才能實現管理會計行業的良性發展，其應用發展對策如下：

背景：國家持續的政策支持。

第一步：借鑒外國先進的管理會計理論與實踐，分析國外相應管理會計理論應用背景；

第三步：管理會計民間自律組織的形成，行業規范出臺；

第六步：鼓勵管理會計信息技術的開發，提高管理會計電算化程度。

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案例研究論文（匯總16篇）篇三

近年來，醫院的醫保投訴事件逐漸增多，給醫院日常管理及醫保管理工作帶來極大影響。因此，分析醫保投訴產生的原因，通過強化醫院管理來降低投訴概率，具有非常重要的意義。付線的概念，誤認為所有醫療費用都能納入報銷比例中，一旦實際報銷額度與期望值相差較大，就會產生不滿情緒，進而引發投訴。項報銷政策，缺乏對患者的及時告知，也是引發醫保投訴的重要原因之產生醫保投訴的原因分析。

1.1患者及其家屬對醫療保險有理解偏差。

由于患者及其家屬對醫療保險政策及報銷要求等存在理解偏差，極易造成誤會。尤其首次使用醫保的患者或者年齡較大的老年患者，都是醫保投訴的主要來源。近年來，我國醫療保險制度與政策都發生了較大的變化，其中涉及的條款較多，但是宣傳力度不足，很多患者根本不了解;再加上一些醫?；颊叩奈幕潭炔桓?，對醫保政策的理解不到位，在使用醫保過程中經常出現誤會。

1.2醫院對醫保管理重視度不足。

由于醫務人員大多重視醫療技術的`提高，往往對醫保政策及制度的研讀力度、理解程度不足，缺少對患者醫保問題的關心，就會給醫保管理工作帶來麻煩，引起投訴。例如，一是缺乏對政策的充分理解，不能給患者解釋清楚醫保報銷的相關規定和條款;二是沒能充分確?；颊摺爸橥狻?，有些醫生在沒有跟患者或家屬溝通的情況下就使用了自費醫療材料或藥品，一些檢查或治療沒有跟患者及其家屬講明情況或沒有征得其同意等，為患者提供的費用清單不明確、項目模糊，都給患者造成了負面心理影響。

1.3醫院出現不合理收費或者操作失誤。

首先，個別科室出現了亂收費或重復收費的現象，增加了患者的經濟負擔;其次，由于醫務人員的責任心不強，計算費用時出現差錯未能及時更正;再次，對一些患者臨時調整了治療方案，之前的檢查或者藥品劃費，但沒能及時辦理退款。

2強化醫院管理因素，降低醫保投訴率。

2.1強化醫保政策的宣傳力度。

做好當前的醫保管理工作，強化政策與法規宣傳、將醫保制度落實到位是非常關鍵的環節，也是預防糾紛、降低投訴率的重要手段。一是醫院可組織醫護人員利用空余時問開展醫保知識學習、研讀全新的醫保政策，確保每一位醫護人員都能回答患者提出的有關醫保問題。二是在醫務人員了解醫保政策的基礎上，加大對患者醫保知識宣傳的力度，設立專門的醫保服務咨詢臺，向每一位有疑問的患者或家屬講解醫保政策，提高患者對醫保制度及醫院管理的認可度，更好地配合醫療程序，維護自身利益，降低投訴率。

2.2提高醫務人員醫保服務意識。

對于醫院來說，應樹立“以病人為中心”、“以人為本”的服務理念，盡量為患者提供一個舒適、高效的就醫環境。同時要求醫務人員對患者抱有同情心，提升責任感，樂于幫助患者，在診治過程中多與患者溝通，維護患者的知情權，尤其使用自費診療項目或者自費藥品時，必須耐心與患者講解，獲得患者認可與同意，避免由于患者的誤會而對醫療方案產生疑問。在整個治療過程中，都應盡量降低患者的負擔，不能亂開藥、亂檢查、亂收費，做到合理醫療、合理收費，滿足患者的就醫需求，提高患者的就醫滿意度。

由于門診的工作較為瑣碎，門診醫保投訴率長期居高不下，針對實際情況，應采取應對措施:其一，在醫保窗口張貼辦理流程，指導患者辦理各項手續，以免重復性工作;其二，要求導診人員掌握醫保政策的相關內容，能夠為患者提供正確的引導;其三，在醫院的收費票據中附帶提示信息，如社保報銷比例、自費費用明細等，確保準確無誤;其四，針對患者違規報銷醫保行為，必須加大宣傳引導，讓患者意識到錯誤，自覺按規定報銷，杜絕出現醫患聯合騙保行為。通過在門診環節強化醫保管理，讓患者對醫院留下良好印象，為患者提供有序的就醫環境。

2.3實現多元化的投訴管理渠道。

重視投訴管理工作，采用多元化的渠道和手段處理投訴事件，也可在一定程度上獲取患者信任，減少醫患糾紛，對提高醫院服務水平、強化醫院內部管理非常重要。投訴作為醫院評價的重要指標之一，如果不加強重視，醫患關系日益緊張，不利于醫院的和諧、長遠發展川。針對醫保問題，醫院應建立與患者之問的溝通渠道，如設立意見箱、開設專門咨詢與投訴電話等，確?；颊哂嘘P醫保問題能及時得到反饋和處理，提高醫保管理的效率與透明度，同時利用投訴信息反思醫院管理，并完善醫院管理機制。

2.4保障住院各環節醫保管理順暢。

患者住院期問使用醫保的頻率較高，其中可能產生的問題也比較多。因此醫院的醫保管理工作必須重視住院環節管理。首先，患者辦理入院手續時，應認真核對患者的醫保資格，認真核對住院證的印章、醫師簽字手續等，確認患者的參保身份。其次，患者辦理入院之后，針對醫保管理的規定，告知患者哪些檢查、藥品等需要自費，充分尊重患者的知情權;尤其有些患者需要搶救，必須做好與患者家屬的溝通工作，其中涉及的醫療費用需明確解釋，不得有任何含糊不清現象。最后，患者出院之前辦理手續，應由專門的醫護人員協助患者或其家屬完成，給患者發放與醫保報銷相關的常識提示卡，主動提示患者如何辦理報銷手續，并保留患者的信息，及時對出院后的患者進行回訪，提高患者滿意度。

綜上所述，醫保管理工作與醫院其他職能管理工作略有不同，它直接與患者打交道，與患者的個人利益息息相關，要求工作人員應遵循以人為本原則，從患者角度出發，能夠切實為患者著想，具有良好的協調溝通能力，所有檢查、治療項目讓患者知情同意，讓患者能夠理解醫院的工作，并合理運用醫保政策，減少由于誤會或不知情等產生的醫保投訴。

案例研究論文（匯總16篇）篇四

高校的國有資產是保證我國高等教育學校發展的重要物質基礎，尤其是近幾年以來，政府對高等教育的投入力度越來越大，各個高校的辦學規模也在不斷擴大，資產增長金額也越來越大，其構成也日趨復雜，這給管理帶來很大的困難，因此，對于高校的國有資產管理也就提出了更高的要求，按照目前各個高校對國有資產管理的現狀來看，使用信息化管理程序是眾多高校選擇的重點管理手段，因此，開發出符合高校自身條件的管理系統是目前工作的重點。

二、高校國有資產信息管理系統在現代管理中的作用。

在現代化的管理中高校國有資產的管理是非常重要的一個部分，在資產信息化的管理過程中，從計劃采購到報廢，資產的各個使用過程，都有信息化的作用，也為資產使用的每一個階段提供了可靠的依據。

1.能夠有效地避免國有資產的.流失，保證資產的產值。多年以來，不管是高校還是國有企業，對于資產的管理都不夠嚴謹，資產流失現象非常的嚴重，除去某些客觀的因素以外，管理方式的落后也是導致國有資產流失的重要因素，因此，完善國有資產管理手段也成為管理工作的重點。

2.利用信息管理系統能夠實現資源的科學共享，提高利用效率。目前，我國對于國有資產的管理更多的是注重資產的所有權，對于管理的考核也是強調保管好，因此應用了很多高精尖的儀器設備進行管理，但是，這樣做資產的利用率就會下降，更不用談共享的問題。3.使用信息管理系統有助于實現資產的動態管理，降低資產的占用率，更好的做到物盡其用，使資產能夠在有限的使用年限里更多發揮其價值，從而降低本學成本，提高辦學效率。

根據教育部對資產信息系統（二期）設計了幾種不同的實施方案，并分析了每種的方案的優缺點。

1.完全沿用并升級財政部資產管理信息系統。

這種方案的管理方式是，有全校統一的部署，根據學校管理部門的不同職責進行分級分權的管理模式。這種方案的優點是，能夠完全滿足相關部門對于資產管理的要求，而且教育部要求的資產日常管理以及申報事項等都在系統內，比較完整。缺點是，如果完全使用這種新的系統，要想結合學校自身不同的狀態就會很難，而且新的系統和老系統的差別較大，需要進行適應。

2.完全采取接口開發的模式。

使用這種方案，高校可以根據教育部對信息系統接口的要求，聯合信息系統的開發人員進行接口的開發測試和日常維護，資產的日常管理就可以使用原有的系統，而其他事項的辦理就要到要求的資產信息系統（二期）進行辦理。這種方案的優點是高校不用更換新的系統而且成本低，便于接收。缺點是，需要請專業的開發人員進行接口的開發，學校要自行協調三方的需求。

3.部署財政部資產管理信息系統，其他多個資產管理信息系統定期上傳數據。

高校國有資產管理控制的方式：由學校統一填報申請報表以及注意事項，申報的部門應該進行完善的部署，財政部應該進行信息系統二期的審查，實現全學校資產數據的統計、資產數據報表的填報、資產管理信息系統的日常維護等；學校各管理部門應該定期進行資產數據的統計，并將統計好的數據按照一定的格式要求上傳到管理信息系統中，并更新數據管理信息系統，依據相應的管理職責擁有報備、報批等相應的事務辦理的權限。這樣管理的優勢是，可以實現對全學校國有資產數據的統一管理，這樣既可以滿足教育部門對學校國有資產管理的要求，又可以防止各資產管理部門更換信息系統，保證數據的有效性。但是這樣的管理方式存在一定的缺陷，就是不能實現資產數據的實時更新，并且在數據遷移的過程中造成數據與原數據不一致。設計的第一種方案和適應用于單一使用信息管理系統的高校，第二種方案就比價適用于單一使用其他管理系統的高校，而第三種方案就比較折中，適用于分散使用教育部要求的信息管理系統和其他系統的高校。

四、提高高校國有資產網絡信息化管理方法。

1.建立高校國有資產信息網絡。

高校國有資產管理是一項非常繁瑣而且涉及非常廣的工作。現階段，高校的辦學投入越來越多，國有資產的管理工作也會越來大，面對各種不同的管理設備，以及教育部門提供的辦學條件，建立更適合高校資產管理的網絡。就能夠實現對大量信息的科學化管理，從而對信息管理做出科學的決策，使國有資產發揮出最大的使用效果。

2.運用web方式，實現內部資產網絡管理。

為了充分利用校內互聯網平臺資源，高校資產微觀管理行為的實現應當運用現代化手段，實現資產管理的快捷高效和信息共享的功能。因此在高校資產管理信息化平臺中應當細化資產微觀管理模塊，運用web方式，實現計劃申報、預算編列、招標采購、資產增加、調撥和報廢處置等環節網上管理目標。各個高校都要設立資產管理專用服務器，對外實現與教育廳主服務器定時或實時數據交換，對內實現校內院系部處部門與學校主服務器之間數據交換。從而真正實現省屬高校資產管理從宏觀監督到微觀管理的網絡化和實時化。

五、結束語。

總而言之，高校應該抓住國家重點管理國有資產的機遇，從根本上完善高校國有資產管理的制度，提高對國有資產管理的認識，根據高校自身的特點，結合多年來管理資產的經驗以及目前對資產管理的新要求，建立一套符合要求的信息管理系統，充分運用信息化的合理手段加強對國有資產的管理力度，提高高校國有資產的使用率。

參考文獻:。

案例研究論文（匯總16篇）篇五

第三次工業革命帶來了數字技術與數字革命浪潮，日常生活與工作變成一堆數字。數字工業革命顛覆了許多傳統的理論與概念，讓經濟發展路徑面臨諸多不確定。第三次工業革命時代可理解為“大物云移”時代，具體來說就是大數據、物聯網、云計算、移動互聯網時代。這之中基于云計算的云經濟發展前景廣闊。云經濟時代數字滲透進工作與生活的每個角落，例如基于云平臺的購物、消費、學習與交友等等。schumpeter認為創新是對舊結構的創造性再造，云經濟時代的諸多云現象就是數字工業革命浪潮帶來的創造性再造。本文對云經濟時代的云會計進行剖析，并通過內容分析法對其發展影響因素進行實證分析。

二、云會計相關內涵。

云指的是一些大型的計算資源，包括大型計算服務器集群、大型存儲服務器集群與寬帶資源等，這些集群資源可以實行自我維護和自我管理功能。

云計算指的是將各種計算本領、數據存儲、網絡虛擬。

化等計算機功能與網絡技術融合在一起，借助saasn，paas，laas，daas，haas等先進的商業模式為用戶提供強大的數據計算、數據挖掘、數據處理等服務的一種應用計算技術，它是一個完全虛擬化的計算資源提供倉庫，也是一種全新的動態計算資源提供理念。

云外包指的是一種基于云計算資源與平臺的新型服務外包模式，由軟件云、平臺云、設施云、數據云、硬件云及處于云端的各種終端服務組成，包括saas軟件服務云模式、paas平臺服務云模式、iaas設施服務云模式、daas數據服務云模式、haas硬件服務云模式。

云會計指的是利用云計算的技術和云外包服務的理念向用戶提供會計核算、會計處理、會計管理和會計決策的虛擬會計信息系統。云會計服務信息系統包括以會計信息系統為核心的信息管理系統、服務器系統、數據存儲系統、信息決策系統和業務處理系統等。云會計服務提供商把相關服務部署于云端，向全球用戶提供會計信息化服務，用戶在云端的會計服務通道上可以自行任意下載自己想要的服務模塊。云會計相對于傳統會計最本質的不同點在于云會計是虛擬的、傳統會計是真實的。云會計相對于傳統會計的顯著特征與優勢在于:會計成本低、自由度強、數據處理模塊化、信息量龐大、會計效率高等。

三、研究方法。

(一)方法選擇。

內容分析法是一種以分析數據為基本內容的技術手段與方法，可以從表層的基本現象通過數據分析得出具體的內容實質，主要對樣本內容進行剖析，尤以文獻數據為基本分析對象。把一些描述性的內容轉化為可以量化出來的一些數據，解決描述性分析的缺陷，力求研究更準確，例如把一些樣本內容用頻率表示其出現程度，把一些文字與信息用數據表示等。云經濟時代云會計發展迅速，但是模式較新，相關學者研究不多，官方尚沒有有效數據的統計與分析，即使一些相關文獻也是定性分析與描述性分析為主。本文采用內容分析法開展研究，找出并分析影響云會計發展的主要因素，針對這些因素為云會計發展提出一些建設性的意見。

(二)樣本分析。

目前研究云會計的文獻非常少，從cnk工全文數據庫設定關鍵詞“云會計”進行搜索，時間區段設置為-，記錄僅為59條，表明學術界對云會計進行系統學術研究還不多。進一步分析發現，59篇文獻中包括人物介紹類文章3篇、政策介紹類文章1篇、企業報道類文章3篇，剩余學術研究類文章52篇，剔除相似學術型文章14篇，留下各種云會計文獻研究38篇。

本文對上述所有文獻進行歸類編碼，對影響云會計發展的相關因素進行有效整理與編碼。頻次大于20的'主要影響因素統計有10個。對出現頻次進行合計，出現記為1，不出現記為0，對頻次結果進行合計并用表格統計。

標準，如果兩位檢驗者的評判一致性基準大于0.85，則可接受檢驗結果;若小于0.85，則不接受檢驗結果。本文對上述所有文獻樣本進行信度檢驗，經計算評判的一致性比率為0.9015，大于0.85，因此可以接受檢驗結果。

四、影響因素具體分析。

(一)產品與功能。

云經濟時代，用戶希望會計提供更多個性化服務，會計服務面臨更多的靈活性與不確定性。云會計服務提供更多的是集成化與模塊化的服務，因此用戶關心云會計服務提供的產品是否豐富、服務功能是否齊全，產品與功能能否滿足他們的需求，這成為影響云會計發展的重要阻礙。

(二)質量評價標準。

衡量傳統會計服務有一整套成熟的質量評價標準。云會計是個新興會計模式，尚無質量評價標準。當數以億計的用戶涌上云端尋求云會計服務，政府或者行業用什么質量評價標準來衡量其為用戶提供的服務，這成為影響云會計發展的重要問題。

(三)隱私信息管理。

隱私信息包括企業存放在云端的會計信息與核心數據，這些涉及機密的財務信息可能被盜作他用，企業的商業秘密一旦曝光或被競爭對手盜用對企業將是沉重的打擊。在云端任何企業任何個人都可自由馳騁，基本不設門檻，因此保護用戶的隱私信息成為云會計發展的重要任務。

(四)用戶習慣與觀念。

用戶使用傳統會計服務在習慣與觀念上已經根深蒂固。云經濟時代，傳統會計模式向云會計模式轉變，用戶面臨習慣與觀念的打破、建立與鞏固的三步過程，需要一定的時間培養。因此如何在較短時間內樹立用戶云會計的使用習慣與觀念將是云會計發展面臨的重要難題。

(五)網絡傳輸能力。

云會計信息量龐大，海量信息通過網絡在云端傳輸，因此網絡車道的擁堵成為常態。網絡傳輸的負載能力成為影響云會計快速發展的一個瓶頸，需要我國網絡與寬帶技術加以支撐，應建立網絡負載預警系統、網絡節點故障檢測與自我恢復系統等。

(六)知識產權保護。

云會計的海量信息自由度較高，任意用戶都可即時下載。若有第三方對相關數據進行篡改以作其他商業用途，不可避免地涉及知識產權保護問題。與傳統會計相比，云會計的知識產權保護更復雜，取證更難，需要保護的范圍更寬、內容更多。

(七)數據延時與應用。

在云會計處理業務時，頻繁的數據存取和海量的數據交換會造成數據延時，而且難以控制，在傳輸的過程中可能留下一些痕跡，其他用戶通過痕跡逆向追蹤可能獲取到想要的會計信息。

(八)業務流程變更。

并不是所有用戶業務都可以直接運用云會計服務，其業務需求要轉換成對基礎設施的需求、對會計云服務的需求，包括軟件云、平臺云、設施云、數據云、硬件云等。因此需要企業對自身業務流程進行變更以適應云會計服務需求。

(九)軟硬件維護與升級。

云會計服務信息系統包括信息管理系統、服務器系統、數據存儲系統、信息決策系統和業務處理系統等。因此相關的軟硬件設施需要定期維護與升級，涉及人員、費用、周期等，而且軟硬件維護與升級時期不能有效滿足用戶的云會計服務需求。

(十)數據存儲與備份。

云經濟時代用戶數據存儲量日益龐雜且呈爆炸式增長，云端的海量云會計信息面臨數據存儲、容災與備份，需要龐大的數據存儲系統以滿足每時每刻的數據存儲與備份壓力。因此數據備份、災難恢復和存儲等成為影響云會計發展的瓶頸。

五、結論與啟示。

本文基于內容分析法剖析了云會計的相關內涵，分析了云會計發展的主要影響因素。云籠罩之下，用戶與相關責任者必須要有清醒的認識，那就是云會計模式還不十分成熟，尚存在不少問題函待解決。第一，云會計服務必須做到產品豐富、服務功能齊全以滿足用戶個性化需求;第二，必須建立一套質量評價標準來衡量云會計服務;第三，必須保護用戶的隱私信息不受任何第三者侵犯;第四，必須培養用戶云會計的使用習慣與觀念;第五，必須提升網絡與寬帶技術緩解云會計海量信息傳輸壓力;第六，必須建立云會計知識產權保護意識與制度;第七，必須處理好云會計數據的延時與應用問題;第八，必須調整企業業務流程以適應云會計發展;第九，必須解決云會計系統的軟硬件維護與升級問題;第十，必須建立龐大的數據系統以滿足云會計信息備份、災難恢復和存儲。

最后強調的是，對云會計的諸多研究目前學者們還基本處于起步階段，一是研究數據難以查找，二是大多研究仍然以定性分析與描述性分析為主，缺乏定量的數據分析，例如云會計的綜合管理等許多研究仍是空白。未來進一步研究將會從這幾方面展開。

案例研究論文（匯總16篇）篇六

摘要：隨著社會的不斷發展和對服務型政府角色的定位，這就要求地方高校對行政管理專業的人才培養也在不斷提高。雖然目前行政管理專業課程教學改革中有了一定新的變化，但還存在著許多的問題，因此為了當前社會發展的需要，在行政管理專業的課程教學改革中，進一步完善案例教學法，保證學生的主體地位，從而提高案例教學的質量，充分的培養學生創新精神與實踐能力是一個值得我們深思的重大問題。

案例研究論文（匯總16篇）篇七

游戲化體育作為新的教學手段,以其娛樂性、易行性、趣味性等特點和優勢,逐漸成為聾校體育教學的一種重要形式。我們發現，聾生在游戲化體育教學中，能全身心地投入學習活動。因此，適時將游戲融入聾校體育教學之中，使運動技能學習與運動的快樂體驗合二為一，這對提高體育課堂教學的有效性具有重要價值。

一、游戲化教學的特點。

游戲化教學是指在教育理念的引導下，根據聾生不同生理階段的外部動機和內在興趣，以游戲的形式來設計、整合和組織體育動作技能的學習活動，將游戲的自主性、趣味性帶入教學，讓學生獲得游戲般的運動心理體驗，在不知不覺中掌握體育運動知識和技能。它是一種融教、學、用、練于一體的新型且收效顯著的體育教學方法。游戲化體育教學具有以下特點。

（一）自由選擇性。

在游戲化教學中，聾生比較在意活動過程的快樂體驗，而不太在意活動的最終結果，所以游戲的內容形式可以根據聾生的愿望來確定。在游戲化教學中，聾生可以充分發揮自主性，選擇自己喜歡的游戲，充分體驗活動的喜悅，促進身體健康成長。

（二）變通性。

在游戲化教學中，教學內容、組織形式、動作方法、游戲規則等都可根據聾生實際情況，結合場地器材與實際要求做出變通。

（三）競爭性。

游戲化教學中會出現勝負，但由于活動方式具有變通性，會出現不同的結果，這就給每一位聾生提供獲勝的可能與希望，進而讓聾生充分發揮自己的潛能。

二、游戲化教學的方法。

游戲化教學不是將體育游戲簡單地搬進課堂，讓學生玩玩而已，而是要追求一種“寓教于樂”的境界。聾校體育教學中，教學內容往往需要多次反復練習才能掌握，而單一、枯燥的練習形式容易使學生厭倦。因此要講究科學的教學方法，合理運用游戲化教學形式，有目的、有選擇地穿插游戲，讓學生循序漸進地接觸、體驗和學習動作技能，達到強化動作技能、提高學習興趣、改善教學氛圍、享受運動樂趣的目的。

（一）遷移法。

合理利用生活中已有的經驗，將之遷移到體育教學中，并對組織形式、方法手段進行移植改造，使教學具有游戲性。如“30―50米自然加速跑”教學中，我們巧妙利用摩托車的4個檔位，構建“開摩托車”的速度變擋的教學情境。首先，從跑道兩側起點開始，按一定距離放置5個標志物，分別標明1、2、3、4、0數字，表示摩托車的一擋、二擋、三擋、四擋和空擋。學生練習時，“馬達響”―――起動，一擋起步慢，二擋稍快些，三擋要提速，四擋最快，空擋大步幅，逐漸慢下來。這樣數次練習后，再按跑的正確姿勢練習，讓學生在“開摩托車”中體驗速度由慢到快、均勻加速的'感覺。

（二）分解法。

有些教學內容，聾生因害怕而難以一次掌握，需要經過多次游戲化誘導，化整為零，將難點分解為若干個游戲練習，使聾生在活動中逐步克服膽怯心理，逐步達到教學目標。如技巧《跪跳起》的教學，我們采用了“潮起潮落”“步步高“”跳下矮墻”等游戲，將動作技能滲透其中，以游戲化形式進行教學，最終取得了預期的教學效果。

（三）類比法。

類比法就是把已知的同類游戲與教材內容聯系起來進行思考、比較，從中尋找二者的相似點，將其運用于體育技能教學，以達到教學目的。如在立定跳遠技能教學中，運用了“高人”（直立兩臂上舉）“矮人”（屈膝上體前傾）“超人”（兩臂前擺同時雙腳用力蹬地躍出）等三種游戲，激發了聾生的學習興趣，達到了事半功倍的學習效果。

（四）仿生法。

游戲來源于生活，聾生好動好學、善于模仿，特別是仿生能力特強，動物的走、跑、跳、攀、飛等都是學生喜愛的游戲動作。如“跑幾步單腳起跳，雙腳落入沙坑”一課的教學，我們運用模仿小黃狗的快跑、丹頂鶴的起飛、小白兔用前腳掌輕巧落地的方法，把單跳雙落的技術形象透徹地傳授給了學生，使學生在玩中學、學中樂、樂中悟、悟中得。

（五）提煉法。

日常生活中的許多民間游戲，以其特性和價值，深受聾生喜歡。因此，可大力挖掘民間游戲，在保持原有游戲風格基礎上，對其進行提煉，去粗取精，再融入聾校體育教學中，使之煥發出新的光彩。例如，跳高、側手翻等技能教學可結合傳統游戲跳橡皮筋進行；立定跳遠的教學可融入傳統游戲“石頭剪子布”中，這些方法簡單易行，不受任何條件限制。

三、游戲化教學應注意的問題。

游戲作為聾校體育教學的有效手段，具有實際運用價值，但游戲畢竟是輔助教學的，因此在游戲化的體育技能教學中，要注意以下幾個問題。

（一）實效性。

游戲化教學作為一種教學手段，是為實現體育教學目的服務的，具有特定的使用性。任何教學設計都要以教學目標為中心，并不是所有教學內容都適合用游戲化方法，教師在選擇和設計游戲化教學時，必須讓游戲服從和服務于教學。比如，教師要考慮到游戲的應用是否符合技能教學情境，各個技能教學環節是否有必要用游戲進行輔助，設計的游戲是否符合安全要求，是否能對聾生起到教育作用，等等。

（二）合理性。

合理選擇游戲，能使運動技能學習得到有效拓展，游戲的價值也能得以體現。首先，選擇輔助游戲時，應考慮聾生的實際認知水平，設計的動作、情節、規則和組織方法都要符合聾生的年齡特征；其次，對游戲內容、時間及形式也要有所選擇，如內容的選擇是以趣味性游戲為主，還是以技術性游戲為主。第三，時間的選擇，是作為技能教學的先導游戲，還是作為后繼游戲活動；最后，組織形式的選擇，是自我嘗試、合作學習為主，還是融入游戲化的玩中學為主。

（三）趣味性。

趣味性是體育游戲的本質特征，如果體育游戲缺乏趣味性，將從根本上失去對聾生的吸引力。因此，創編的游戲要有一定的趣味性，才能使聾生從中感受到愉快，誘發學習欲望，使游戲化的技能教學形成良性循環。提高游戲的趣味性，可以在增加游戲的競爭性、動作設計的新穎性以及設計游戲情節等方面下功夫。

總之，游戲化體育教學是當前新課程理念下催生的一種新型的教學手段，是適應大多數聾生學習的較好和學習方式，它能使學習過程變得輕松有趣，使復雜的技能學習過程變得簡單生動，真正達到寓教于樂的境界。

案例研究論文（匯總16篇）篇八

案例教學法（aeesudymeho)也叫實例教學法或個案教學法，它是在教師的精心策劃和指導下，運用典型案例，將學生帶入特定事件的場景進行案例分析，通過學生的獨立思考或集體協作，進一步提高其識別、分析和解決某一具體問題的能力，同時培養正確的管理理念、工作作風、溝通能力和協作精神的教學方式。案例教學法體現了素質教育的宗旨，屬于研究性學習、變被動為主動、變注入式為啟發式的教學方式，是一種行之有效的教學方法。

1國內外案例教學法現狀。

案例教學法最早可以追溯到古希臘、羅馬時代，但它真正作為一種教學方法的形成和運用，卻始于19美國哈佛大學的法學院和醫學院。20世紀初，案例教學開始被運用于商業和企業管理學，其內容、方法和經驗日趨豐富和完善，并在世界范圍內產生了巨大的影響。正是哈佛商學院對案例教學法的成功運用和實施，為社會培養了大量杰出的工商界驕子，使得案例教學法成為一種風靡全球、被認為是代表未來教育方向的成功教育模式之一。以哈佛商學院為例，除了一兩門課以外，其他課程都用案例教學，案例教學所占比例高達90%。在其他專業如法學、管理學、經濟學類也運用較多，被實踐證明具有不可替代的實效價值。在設計類專業如園林設計、建筑設計、室內設計也有所運用，并取得了較佳的效果。

目前我國案例教學法還處于起步摸索階段，不少高校的部分專業在這方面進行了嘗試，尤其是在一些社會科學如法學、會計學、工商管理類專業己經開始運用，并取得了一定效果，但自然科學類專業運用甚少。總體來說，國內的案例教學還處于一個起步的階段，己進行的案例教學也存在著諸多不足：1)案例教學比例不盡合理，己運用案例教學的課程占專業總課程數過少，己運用案例教學的課時量占總課時量過少等；2)案例庫源供應不足，質量欠缺。許多高校盡管重視案例教學的應用，但是在案例的搜集、整理與分析等方面相當滯后，大部分采用圖書、期刊甚至直接采用報紙、雜志的內容，缺乏從現實生活中收集整理原始材料的能力；3）徽師尤其是年青教師駕馭案例教學的能力不夠，由于案例教學需要較強的實踐經驗且與傳統教學模式大相徑庭，不少教師對案例教學的理解還較膚淺。

案例研究論文（匯總16篇）篇九

[論文摘要]文章基于對廣東17所獨立學院畢業論文質量保障問題的調查，分析了獨立學院畢業論文質量保障的影響因素，并結合華南農業大學珠江學院畢業論文教學及教學管理的實踐，提出獨立學院畢業論文質量保障管理模式應當堅持分類管理、加強規范管理、強化過程管理、實施問責管理，以提高畢業論文教學質量和育人效果，促進課程教學目標和應用型人才培養目標的實現。

[論文關鍵詞]獨立學院畢業論文質量管理。

一、引言。

獨立學院是實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。畢業論文是獨立學院人才培養方案的重要組成部分，是提高學生實踐能力和就業能力以及應用型人才培養質量的重要實踐課程，也是體現辦學理念和辦學水平以及辦學特色的重要指標，在培養大學生的創新精神和實踐能力等方面具有不可替代的作用。華南農業大學珠江學院(以下簡稱珠江學院)堅持育人為本、德育為先、注重應用、彰顯特色的辦學理念，按照保證基礎、強化實踐、培養能力、提升素質的人才培養規格，強化實踐教學，把畢業論文作為提高學生實踐能力和就業能力以及應用型人才培養質量的重要實踐環節，努力保障畢業論文的教學質量和育人效果。本文基于廣東17所獨立學院畢業論文質量保障的調查數據，以珠江學院為例，對獨立學院畢業論文質量保障的影響因素與管理模式進行初步研究。

二、畢業論文質量保障的影響因素。

1指導教師因素。指導教師是影響畢業論文質量保障的主導因素。獨立學院師資隊伍建設總體呈現出良好的發展態勢，師資隊伍數量不斷上升，質量不斷提高，基本滿足了獨立學院教育教學的實際需要。但是，據調查，獨立學院師資隊伍年齡結構呈現“兩頭大、中間小”的狀態，即主要由從公辦高校退休的年齡偏大的教師和剛從大學畢業參加教學工作的年輕教師組成，而中年骨干教師所占比例較少；教師職稱結構總體呈現“高職稱教師少、低職稱教師多”的現狀，教師的職稱層次有待提高。獨立學院是教學型學院，教師需承擔大量教學工作，而承擔的科研項目和教學研究項目卻很少，使得其科研能力和學術水平難以提高。另外，由于諸多原因，致使獨立學院師資隊伍相對不穩定，教師流動性大，阻礙了獨立學院師資隊伍建設。從總體上看，獨立學院師資隊伍基本能夠滿足畢業論文教學的需要，但不少指導教師指導畢業論文的經驗不足，指導方法有待改進，指導質量有待提高，指導責任心也有待增強，這些問題成為制約畢業論文質量保障的重要因素。

2學生因素。學生是影響畢業論文質量保障的主體因素。畢業論文課程教學目標、教學內容及學習方式的獨立性和自由度，使得學生必須更加主動學習，切實強化主體意識，方可保證學習質量。從調查結果來看，獨立學院學生除高考成績與母體高校學生存在差距外，其能力、素質與母體高校學生相比卻各有特點和優勢，甚至有不少學生在個性和特長等方面還比母體高校學生表現突出，優于母體高校學生。獨立學院的絕大多數本科學生對畢業論文的態度是端正的，認為這是提高自身綜合素質的重要學習環節，是培養獨立思考能力和實踐能力的重要手段。但是，由于畢業論文課程教學與學生就業、考研、考公務員等在時間上存在沖突，也有極個別學生受急功近利、虛假浮躁風氣影響，對畢業論文課程學習認識不足，疲于應付，甚至直接從網上抄襲或請“槍手”代勞，違反學術道德，對教學秩序和教學質量產生了負面影響，并影響了畢業論文教學質量及育人效果。

3教學條件因素。教學條件是影響畢業論文質量保障的基礎因素。畢業論文課程是一門實踐性很強的課程，需要以配套的實踐教學條件為基礎。然而，大多數獨立學院辦學基礎設施建設相對薄弱，尤其是實驗室、實驗儀器設備、實踐教學基地、圖書資料、網絡文獻信息資源等還不能完全滿足畢業論文教學的實際需要。同時，許多獨立學院對畢業論文經費投入不足，成為制約提高畢業論文教學質量的重要因素。當前，許多獨立學院正處于發展戰略轉型期，在不斷增加教學投入，逐步改善辦學條件的同時，應更加注重改善實習、實驗條件，更加注重實踐教學，更加注重內涵發展，這必將推動獨立學院實現可持續健康發展，也為畢業論文教學質量保障奠定了良好的基礎。

4教學管理因素。教學管理是影響畢業論文質量保障的核心因素。畢業論文課程教學是一個復雜的動態過程，只有強化其教學過程各環節的教學管理，教學質量方可得到有效保障。從調查結果來看，獨立學院充分發揮畢業論文在培養應用型人才中的不可替代的重要作用，并把規范畢業論文教學管理作為提高教學質量和人才培養質量的`重要抓手，作為打造辦學特色和創建品牌的重要內容，同時制定了畢業論文教學管理制度，促進了畢業論文教學管理水平和教學質量的提高。但是，由于獨立學院辦學時間短，大多數獨立學院沒有形成規范的畢業論文管理制度，畢業論文選題、開題、指導、評閱、成績評定、答辯、質量監控、誠信質量管理、優秀畢業論文評選標準等教學管理制度尚未建立健全，加之畢業論文教學管理經驗還不足。這些問題成為了制約畢業論文質量保障的核心因素。

三、畢業論文質量保障的管理模式。

1堅持分類管理。堅持分類管理，是畢業論文質量保障的前提。畢業論文質量保障管理應當嚴格標準，統籌管理模式，以維護教學秩序和教學管理秩序，提高教學管理水平和教學質量。同時，畢業論文質量保障管理應當貫徹因材施教原則，堅持分類管理，以調動各方的積極性、主動性和創造性，提高教學質量和育人效果。珠江學院實行以分類管理為前提的畢業論文教學管理模式改革，積極探索畢業論文質量保障的分類管理模式。一是同繞系、專業、指導教師、教學條件等因素，在學院統籌管理模式下。規范職能部門、系、指導教師的職責，充分發揮各系、指導教師在畢業論文教學工作中的主導作用，充分調動各方面的主動性和創造性。二是實施專業差別化管理模式。珠江學院鼓勵各系根據專業特點，引導和鼓勵各專業師生結合應用型人才培養目標，自行制定畢業論文教學質量的標準，自行實施個性化的教學管理，自行規范質量評價的約束機制，以充分發揮師生的創造力和探索精神，保障畢業論文教學質量。三是貫徹因材施教原則，充分發揮學生的主體作用，鼓勵和引導各專業學生結合自己的專業、興趣以及就業方向開展畢業論文實踐，以增強畢業論文教學的針對性，提高畢業論文教學效果，從而提高了學生的就業能力，促進了學生創新精神和實踐能力的培養。

2加強規范管理。加強規范管理，是畢業論文質量保障的抓手。珠江學院按照畢業論文教學管理工作的特點，逐步構建畢業論文質量保障的長效機制。一是建章立制。制定了《本科學生畢業論文(設計)工作細則(試行)》《本科學生優秀畢業論文(設計)評選與獎勵工作細則》和畢業論文教學工作計劃以及中期檢查等教學管理制度，明確了各學科專業畢業論文格式規范和質量標準，為系、指導教師和學生開展畢業論文教學工作提供制度平臺。二是將畢業論文寫作課程列入人才培養方案，以加強對學生畢業論文寫作能力的訓練和培養，切實提高學生畢業論文寫作技能和水平。三是加強指導教師管理。珠江學院明確了畢業論文指導教師的資格標準與工作職責，并堅持選拔有一定學術水平、責任心強的教師擔任畢業論文指導教師。同時，建立指導教師指導畢業論文培訓制度。在畢業論文教學工作開始之前，由各系分別對指導教師進行統一培訓，以提高指導教師的指導水平和質量。四是加強學生教育與管理。各系針對各年級學生畢業論文教學及教學管理實際，圍繞學風和安全等主題，以專題的形式對學生進行教育，強化學生畢業論文教學期間的學生管理工作，確保畢業論文教學的正常秩序。

3強化過程管理。強化過程管理，是畢業論文質量保障的關鍵。珠江學院針對畢業論文教學時間長的特點，將畢業論文教學管理工作分為前期、中期、后期，并圍繞各個階段的教學工作特點制定相應的教學管理措施，強化全過程管理。在前期階段，主要是做好畢業論文教學工作計劃、指導教師選拔與培訓、選題與開題等工作。在中期階段，主要是做好中期檢查工作．重點檢查指導教師指導情況、畢業論文教學進度完成情況、學生完成畢業論文工作的數量與質量情況以及畢業論文教學及教學管理存在的問題等。在后期階段，主要是做好評閱、答辯、成績評定、優秀論文評選、誠信評估、總結、歸檔等工作。珠江學院通過強化畢業論文教學全過程的質量管理，使畢業論文教學計劃得到有效執行，教學各環節工作均得到有效落實，確保了按時按質完成畢業論文教學工作，保證了畢業論文教學秩序和教學質量。

4實施問責管理。實施問責管理，是畢業論文質量保障的手段。珠江學院畢業論文教學工作堅持“統一領導、分級負責”的管理體制，實施問責管理制度。第一，實行責任人制度。珠江學院畢業論文教學工作分別由主管教學院長、教務處處長、系主任負責其職責范圍內的教學管理任務，指導教師負責畢業論文教學質量的直接責任。同時，認真落實責任人制度，強調責任人必須切實承擔起落實畢業論文教學的責任，保證畢業論文的教學秩序和教學質量。對不認真履行責任人責任，甚至違反職業道德和學術道德，對畢業論文教學造成不良影響或后果的，均按學院規定給予處理。第二，實行誠信承諾制度。指導教師和學生均應當簽具畢業論文誠信承諾書，指導教師應當對學生畢業論文誠信質量負責。學生必須恪守學術道德，維護科學誠信。凡學生畢業論文被發現為抄襲或剽竊并經學院學術委員會確認屬實的，均按照《學生考試作弊及違紀處分實施細則》給予學生適當處分。第三，實行督管制度。學院教學督導員按照“嚴督、善導”的工作方針，以問責的形式積極參與畢業論文全過程質量管理，并通過及時發現和參與解決畢業論文教學質量管理中存在的問題，從而對職能部門、系、指導教師以及學生起到引導和約束作用。

四、結束語。

獨立學院基于應用型人才培養的畢業論文質量保障管理模式有其自身的特殊性。珠江學院按照堅持分類管理、加強規范管理、強化過程管理、實施問責管理的畢業論文質量保障管理模式，規范了畢業論文教學秩序，提高了畢業論文教學質量，提高了學生的實踐能力、就業能力以及可持續發展能力，促進了應用型人才培養目標的實現。畢業論文質量保障是一個動態的發展過程。獨立學院應當堅持“優”“獨”“民”原則，結合自身的特點和優勢，進一步強化畢業論文的質量保障管理，努力提高畢業論文教學質量，以促進應用型人才培養目標的實現和自身可持續健康發展。

案例研究論文（匯總16篇）篇十

1.1教學實際情況與辦學目標相違背。

各高職院校的不同同樣也會有不同的辦學理念及辦學目標，但是主線上的辦學目標還是大同小異的，就是“培養符合市場需求的技術型人才”。但在計算機基礎教學的實際教學過程中，卻無法真正實現此辦學目標，沒有嚴格實行教育方針，還是注重的是學術式教育，無法給予學生充足的實踐時間和機會，無法培養出和市場需求相符的操作型技術人才。

1.2教材陳舊、教學手段單一。

部分高職院校教材較為老舊，和市場實際需求相脫離，而計算機基礎教學本就是為了讓每一位學生都了解現代最新的計算機理念和基礎知識。若是學校教材更新處于比較滯后的狀態，學生所學到的知識不僅是浮于表面的更是在社會實際生活中所用不到的。在教師教學手段上也存在問題，現代高職教學方式一般是簡單的“書本+耳朵”，但是對于計算機基礎教學來說，是需要有一定的上機實踐機會的，才能讓學生們對計算機有更深的了解和興趣，但是由于設備不夠完善，部分高職院校無法提供這種條件。

2如何促進當代高職計算機基礎教學改革。

筆者認為為了改善現今高職院校計算機基礎教學中存在的問題，需要各方共同努力，學校明確落實辦學目標、加強管理；教師豐富教學內容、改變落后的教學方式；學生積極配合、發揮主觀能動性。需要我們積極進行教學改革，提高教學管理質量，培養出一批現代化高素質技術人才。

2.1積極創新教學方法。

計算機基礎教學不是教師在講臺上“侃侃而談”，在黑板上演算就可以讓學生們了解這堂課的.基本內容的，需要建立在理論的基礎上要求學生有一定的計算機操作能力和程序編寫水平。教師應在教學過程中，積極擔當引導者的角色，充分調動學生的主觀能動性，也要自覺提升自身素質，培養學生們創新性思維，提高創新能力。學校需要鼓勵教師嘗試各種新穎的教學方式，比如：互動式課堂教學、課程設計、實驗指導教學等等，激發學生對計算機技術的愛好，而不是對計算機娛樂的愛好。

2.2加強教學師資隊伍建設。

在計算機基礎教學過程中，教師需要認清自身定位，明確教學主體是學生，而不是老師。一切都要以學生學到技能、學會技能、熟練使用技術為主，這是直接關系到學生日后發展的成果。教師作為計算機知識的傳授者，也不能“固步自封”，拘泥于自身所學，要及時關注計算機教學領域內新的知識和技術，并進行及時的學習，再根據自身的教學經驗傳授給學生們，能夠讓計算機專業的學生不脫離實際生活，重視實務知識的訓練和職業技能的培養。

部分教學設施較為落后的高職院校還是采取的“黑板+粉筆”的形式教學，為了提高教學質量，應加大在教學設施上的投資，盡可能采用多媒體教學的方式，方便學生課余學習。多媒體教學方式也可將較為復雜的問題采取圖像、動畫等方式進行反映，方便學生理解與對知識的吸收，也能加強課堂教學的趣味性，吸引學生的注意力，提高課堂學習效率。在高新技術發展如此迅速的今天，出現了一個新興教學產業，就是網絡教學，這種教學方式減少了資源消耗，使得有更高需求的學生能尋求網絡教學的幫助，根據自身短板，選擇合適的內容進行補充學習，極大的提高了教學質量和教學水平。

2.4注重學生知識與生活的結合。

計算機基礎教學主要是為了培養學生學習計算機的興趣，讓其了解到最新的計算機基礎知識與技能，而筆者認為除了課堂學習之外，教師豐富課外教學內容會有更好的教學效果。教師可以組織學生參觀學校內部的網絡中心，激起學生們的對計算機的興趣。若是有條件的話，還可以聯系相關科技公司讓學生們能夠進入到企業內部網絡中心參觀，也可以積極推進與相關公司的合作，推薦有意愿在計算機專業進行深造的優秀學生參與到實際項目中去，在項目中了解到更多計算機知識，了解如何將課堂所學應用到實際生活中，了解計算機公司內新的高新設備和產品，同樣也能培養協調合作能力和嚴謹的工作態度，這對學生來說，是一筆在學校內無法收獲的不可多得的財富。

3結語。

在如此的大環境下，對于教育行業來說，如何科學合理將計算機基礎教學與現代教學模式相融合、改進教學水平和教學質量，幫助素質教育能夠真正落實到實處，這是廣大教育工作者都值得深刻思考的問題。

文檔為doc格式。

案例研究論文（匯總16篇）篇十一

一個企業所具有的優勢或劣勢的顯著性最終取決于企業在多大程度上能夠對相對成本和歧異性有所作為，低成本成為衡量企業是否具有競爭優勢的兩個重要標準之一，加強成本管理更有效地降低成本，在企業經營戰略中已處于極其重要的核心地位，它從根本上決定著企業競爭力的強弱。

現代經濟的發展，世界范圍內的企業競爭，賦予了成本管理全新的含義，成本管理的目標不再由利潤最大化這一短期性的直接動因決定，而是定位在更具廣度和深度的戰略層面上。從廣度上看，已從企業內部的成本管理，發展到供應鏈成本管理;從深度上看，已從傳統的成本管理，發展到精益成本管理。

現代企業面對瞬息萬變的市場環境，既要求得生存，更要求得長期成長和發展。因此，成本管理目標必須定位在客戶滿意這一基點上，立足于為客戶創造價值的目標觀，已遠遠超越了傳統的以利潤或資產等價值量為惟一準繩的目標規，它服務于確立企業競爭優勢，形成長期有效的經營能力。

現代企業的競爭，不僅僅是產品或服務的競爭，己擴展到企業的整個供應鏈之間的較量。企業之間的競爭，實質上表現為企業供應鏈之間的競爭。企業供應鏈中的有關各方如供應商、制造工廠、分銷商、客戶等各環節的資源合理安排和有效利用，整個供應鏈成本低于相互競爭的其他供應鏈，該供應鏈具有較強的競爭能力，處于供應鏈上的各節點企業的成本隨著供應鏈成本的優化而降低，企業的競爭力會得到加強。

精益成本管理思想的精髓就在于追求最小供應鏈成本。在供應鏈的各個環節中不斷地消除不為客戶增值的作業，杜絕浪費，從而達到降低供應鏈成本，提高供應鏈效率的目的，最大限度地滿足客戶特殊化多樣化的需求，使企業的競爭力不斷增強。

精益成本管理是構建在為客戶創造價值為前提，以供應鏈成本最小為目標，從而實現對整個企業供應鏈成本管理。如何實現供應鏈成本最小，正確確認和計量它，顯得十分重要。從總體說，供應鏈成本應是為保證供應鏈正常運作而支付的各種成本和費用的總和。供應鏈成本包含的內容十分廣泛，國外有的學者提出供應鏈成本應包括：取得成本、運行成本、培訓成本、維護成本、倉儲成本、環境成本和回收成本。這種供應鏈成本劃分方法主要基于供應鏈作業過程來進行的，但并沒有考慮不同類型成本對整個供應鏈成本產生的影響和重要程度，不利于對供應鏈成本中關鍵性成本的控制和管理。鑒于這一原因，在考慮供應鏈成本作業過程相關性的同時，對關鍵性的影響供應鏈競爭力、客戶滿意度的成本予以足夠的重視，供應鏈成本可劃分如下：采購成本、設計成本、生產成本、物流成本和服務成本。

精益成本管理以客戶價值增值為導向，融合精益采購、精益設計、精益生產、精益物流和精益服務技術，把精益管理思想與成本管理思想相結合，形成了全新的成本管理理念--精益成本管理。它從采購、設計、生產和服務上全方位控制企業供應鏈成本，以達到企業供應鏈成本最優，從而使企業獲得較強的競爭優勢。精益成本管理思想十分豐富，管理方法很多，形成了相互聯系、相互作用的方法體系。如果孤立地看每一個思想，每一種方法，不能準確把握精益成本管理的精髓。精益成本管理的每個管理思想，每種管理方法都不是孤立的，而是互相之間有聯系的，一種方法支持另一種方法，方法又保證思想的實現，只有把供應鏈的精益管理思想與方法有機地組合起來，構成一個完整的精益成本管理系統，才能發揮每種方法的功能，才能達到系統的最終目標--質量是好的、成本是低的、品種是多的、時間是快的。精益成本管理不斷追求增加企業的競爭力，這是系統的最高層次的目標。

精益生產的宗旨是在企業整個供應鏈環節杜絕一切浪費;作業成本管理以作業動因為切入點，作為整個精益成本管理的基石;敏捷制造的目標是速度和滿意度，以達到綜合性競爭能力;erp系統實現了整個供應鏈信息系統的集成性、準確性和實時性，同時梳理了業務運作流程。精益成本管理以供應鏈作為整個成本管理的連接紐帶，以erp匯集供應鏈各方的信息，達成精益成本管理目標。

由于精益成本管理主要對象為供應鏈成本的各個方面，依據供應鏈成本的劃分，精益成本管理具體來說應包含以下內容：

國外學者研究認為，采購費用約占銷售收入的40%一60%，采購成本在企業供應鏈成本中占有很大的比重，降低采購成本，成為降低供應鏈成本的關鍵點之一。

精益采購成本管理正是以采購為切入點，通過規范企業的采購行動，實施科學決策和有效控制，以質量、價格、技術和服務為依據，在需要的時候、按需要的數量采購需要的物資，杜絕采購中的高價格和一切浪費。

精益成本管理的重點應放在產品開發階段，并將其看成是企業競爭成敗的關鍵。國外資料表明，在成本起因上，80%的產品是在產品設計階段形成的，因此，成本規劃工作要貫穿產品開發的全過程，大體上要遵循以下程序：

(2)目標成本按照產品結構分解落實到產品的各個總成本和零件上;。

(3)產品開發的每個階段對目標成本實際達到的水平進行預測和對比分析;。

(4)根據分析對比中發現的問題，通過價值工程和價值分析方法，研究和采用降低成本措施，保證不突破目標成本。

新產品目標成本在產品設計任務書中，與主要性能指標、質量指標一樣，對指導產品開發工作有剛性指令作用。當開發出來的新產品達不到目標成本又無法改進時，它就會像一把鎖一樣把開發出來的新產品鎖住。因為它直接關系到一個產品投入市場的命運。作好新產品目標成本控制工作，產品開發人員的業務素質至關重要，設計人員既要精通產品設計開發技術，又要掌握必要的成本業務知識;而成本控制人員應當是既懂技術經濟分析，又懂產品設計制造的復合性人才。

成本改善是在生產制造領域進行的降低成本的活動，也是通過徹底排除生產制造過程的各種浪費達到降低成本的活動，精益生產成本的改善有下列幾種方法：

(3)依賴精益生產，消除一切浪費，實現精益生產成本管理。精益生產方式的成功實現需要全體員工的積極支持。團隊活動和全體員工自覺化，是精益生產方式很重要的特征。精益生產是一項革命性的變革，它不僅要求生產技術自動化、生產管理現代化，而且要求員工的現代化，要求全體員工發揚團隊精神實行自覺化，沒有全體員工自覺化，精益生產是不可能實現的。對員工的素質有下列要求：思想觀念新，要樹立適應精益生產方式的市場觀念、集體生產觀念、精益思想和主人翁意識，能自覺地進行自主管理;業務技術精，要求員工一專多能，能一人多工位操作，并有能力參與管理和技術工作;團隊協作好，要求員工發揮團隊精神，依靠集體智慧去解決生產中的難題;精益精神強，要求員工把精益思想付諸于行動，消除一切無效勞動和浪費，不斷改進和不斷完善。

(4)采用作業成本管理。作業成本管理是一種以作業為基礎的成本管理方法，它將管理重心放在作業上，并以提高客戶價值為目標。作業成本管理是20世紀80年代后期使美國企業獲得再生的管理方法。作業成本管理模式下，通過作業對資源的消耗過程、產品對作業和資源消耗過程的成本動因分析，判別作業和產品對資源的耗費效率，識別有效作業和無效作業、增值作業和非增值作業，從而消除無效的或不增值作業，使成本控制從產品級精細到作業級，在一定意義上真正體現了精益成本管理思想。

物流成本在企業供應鏈成本中占有較高的比重，在制造業或零售業中更為突出。物流成本主要包括運輸成本、存貨成本、倉儲成本和管理費用等。在保證客戶價值需求的情況下，追求物流成本最小，這是精益物流成本管理的根本目標。

精益物流成本管理可以通過精益物流來加以實現。精益物流要求以客戶需求為中心，從客戶的立場來確定什么創造價值，什么不創造價值;對供應鏈中的采購、產品設計、制造和分銷等每一個環節進行分析，找出不能提供增值的浪費所在;根據不間斷、不迂回、不倒流、不等待和不出廢品的原則制定創造價值流的行動方案。及時創造僅由客戶驅動的價值，一旦發現有造成浪費的環節就及時消除，努力追求完美。

精益物流成本管理融合在精益物流之中，實現了物流的準時、準確、快速、高效、低耗，同時達成了物流成本管理的精益化。

精益服務成本是指在滿足客戶一定價值需求情況下的最小服務成本。服務成本是企業的支出，旨在通過服務從而增加客戶價值，在價格相同的情況下，吸引更多的客戶。服務成本與消費者購買成正比，企業支出的服務成本越大，為客戶提供的各種服務項目就越多，方便和滿足客戶程度就越大。為了增強競爭力，現代企業越來越重視對客戶的服務，服務成本已成為企業供應鏈成本的重要組成部分。

雖然服務成本的增加，可以增加客戶價值，提高客戶滿意度，促進產品的銷量，但并不意味著越大越好。服務成本的增加形成企業總成本的增加，過高的服務，超出了客戶預期的滿意水平，造成了資源的浪費，不符合成本效益的原則。精益服務成本管理就是要將服務成本控制在一定的客戶價值需求的基礎上，保證客戶滿意的最小值。精益服務成本管理的思想體現在既滿足客戶需求，又不造成任何服務成本的浪費。

精益成本管理是在對企業供應鏈成本分析的基礎上，以客戶價值增加為導向，實現整個供應鏈成本最小的成本管理新理念，它突破了傳統的以利潤為導向的成本管理模式，為成本管理開創了嶄新的思維空間。

案例研究論文（匯總16篇）篇十二

小微型企業是我國企業的重要組成單位，對我國社會的發展具有深遠影響。首先其可以有效解決我國勞動力剩余問題，解決了人口的生活問題，為人們生活和生存作保障，其次，小微型企業的存在和發展，可以降低社會的貧富差距，提高人們生活質量。由此可見小微型企業對我國可持續發展的重要作用。為了促進小微型企業的長遠發展，要完善當下小微型企業財務發展弊端，提高小微型企業總體實力，來促進社會的發展。

一、在小微型企業中，管理問題的闡述。

隨著經濟和科學技術的不斷發展，極大的促進了我國小微型企業的發展，提高了小微型企業的競爭力，保證了小微型企業的經濟收入。但是，站在整體角度，對當下我國小微型企業進行研究和分析，發現目前我國小微型企業財務管理弊端主要體現在以下幾個方面。其一，財務管理體系較為渙散，財務制度不完善。其主要體現在，財務管理人員在財務不同管理關節沒有建立清晰的主觀管理意識，包括在財務資金支出環節、現金支出環節等等。進而對財務管理無法全面進行，無法進行管控作業，缺失管理的科學性和合理性。其二，當前財務管理制度不完善，只是相關工作人員沒有管理工作依據，對管理工作不重視，管理較為隨意，缺失規范性，進而帶來企業的財務資金流通沒有被及時記錄，財務報表信息的丟失，企業主體無法依據企業當下財務運作情況，建立發展目標，進而阻礙了企業發展和。其三，對財務工作人員管理制度的缺失。導致財務工作人對自我工作要求較低，工作時積極性較低，無法全面發揮業務能力，沒有對財務工作人員進行及時監督，進而帶來財務發展弊端。其四，小微型企業的自身管理觀念和經營形式的弊端，產業布局較為簡單，缺乏對財務管理知識的了解，延續傳統管理模式，對財務工作人員關注度較少等等，帶來企業財務管理弊端。

二、促進小微型企業財務管理工作的有效進行。

(一)構建合理化和制度化財務管理制度。

小微型企業的財務管理弊端，主要是其財務管理制度的缺失，面對這一問題，首要工作就是建立完善和合理化的管理制度，來促進企業自身的發展。其一，小微型企業可以建立實際業務管理制度，增加對信息環節、數據記錄方法和模式、財務信息報表關注度，在這些關節建立管理制度，保證財務工作人員在實際作業中有章程可以遵循。其二，增加對財務監督體系的制度化，保證財務監督作業有效進行，利用審計部門和其它部門，整合起來對財務體系進行監督管理，增加財務管理的合理性和科學性，實現管理的最大目標。

(二)創新管理理念，改變管理和經營模式。

要想保證財務管理工作有效進行，要依據當先社會發展形勢，改變傳統管理和經濟理念，創新管理模式，保證財務管理工作有效進行。首先，企業的管理人員和經營人員要改變自身的經營管理理念，在此基礎上，對工作人員進行宣傳教育，讓其樹立新型工作理念，保證工作效率和質量，知道財務工作重要性，知道自身的職責。其二，隨者小微型企業的不斷發展，企業的產業種類和經營模式不斷不斷變化和發展，具有多樣性特點。企業的經營模式和產業類型對小微型企業財務管理工作具有聯系性。因此，要想促進小微型企業管理工作良好進行，首先要從經營模式和產業模式著手，增加財務管理靈活性和經營靈活性，依據經營進程和產業發展不同環節，進行單一財務管理，保證財務管理科學性，其次，增加財務運作效率，保證財務發展水平良好，保證企業的財務收入和支出。對企業的財務支出、收入、投資等等財務活動進行風險評估，增加對不同財務運作活動的關注度，保證管理效果最大化。

(三)提高財務工作人員工作能力和效率。

小微型企業財務工作人員是其財務部門主要工作者，要想保證財務管理工作全面進行，要加以關注財務工作人員工作能力、業務水平。為了保證財務管理工作有效進行，降低財務風險，要對財務工作人員進行業務培訓和專業知識的培訓，建立合理化培訓周期，提高財務工作人員業務能力，保證財務工作效率和質量。其次，也可以在財務部門對不同崗位進行劃分，把業務人員和技術人員進行劃分，建立合理化獎懲制度，提高財務工作人員工作待遇，來提高關注人員工作積極性，建立淘汰制度，對財務工作人員進行考核，保證其工作能力。最后，也可以建立合理化評判體系，對工作人員工作能力進行評判，發現其不足，對其財務業薄弱環節進行針對培訓，提高財務工作人員業務水平，實現財務體現健康高效運作目標。

三、結束語。

為了促進小微型企業長遠發展，完善其財務管理弊端，首先要以建立實際業務管理制度，增加對信息環節、數據記錄方法和模式、財務信息報表關注度。改變傳統管理和經濟理念，創新管理模式，保證財務管理工作有效進行。對財務工作人員進行業務培訓和專業知識的培訓，建立合理化培訓周期，提高財務工作人員業務能力，保證財務工作效率和質量。建立合理化獎懲制度，提高財務工作人員工作待遇，來促進小微型企業長遠發展。

案例研究論文（匯總16篇）篇十三

存貨成本及產品特征成本決策。jit生產系統認為：訂貨成本并不是一定會存在的，是可以減少的；如果為了防止發生缺貨成本而保持存貨，可能掩蓋生產質量問題，掩蓋生產的低效率，增加企業信息系統的復雜性；企業完全可以通過其他方法防止缺貨成本的發生，避免未來價格上漲帶來的不利影響，以及獲得折扣優惠；企業持有存貨必然占壓資金。價值流平均成本=總價值流成本/該價值流銷量。如果單位成本在很大程度上取決于價值流的生產能力，那么，生產能力的限制決定了價值流的最大產量以及所生產產品的最低成本。因此，對于某條價值流或某單元而言，它的銷量完全取決于“瓶頸”單元的流量。而“瓶頸”單元指可利用資源能力最少的單元。該單元決定了整條價值流的生產節奏，因此必須安排好它的工作時間并加以優化。知道每件產品如何使用這個單元的資源后，就可以改變產品的成本。

2.精益價值流成本核算。產品成本計算的重點就在轉換成本方面。轉換成本的計算比較簡單，以活動為基礎的概算系統，由此創建一個管理工作單元或制造部門的小時費利用，這種簡單的價值流成本核算所得到的結果，可以編制價值流損益表及價值流業績指標分類統計表，其利潤計算公式為：價值流利潤=期間內價值流的銷售收入-同期間內消耗的原料和轉換成本。公司會將損益表提供給價值流經理，價值流經理負責提高由價值流創造的價值，消除浪費并增加價值流的利潤。通常情況下，公司從價值流成本核算中獲得每周損益表需要的信息。

3.精益價值流業績指標考核。生產單元業績指標包括小時報告、首次合格率、在產品/標準在產品比率報告和總體設備效率。價值流業績指標包括人均銷售額、按時發貨率、進料到出貨時間、首次合格率、平均單位成本和應收賬款天數。精益企業通過以上業績指標實施成本考核，以檢驗價值流是否正常運行。

4.價值流成本分析。在分類統計表中填寫當前狀況和未來狀況的運營數據和財務數據，除了這些，還應收集與價值流相關的基本信息，并確定計算這些資源信息的分析框架。利用價值流圖分析當前狀況和未來狀況下的資源能力：首先要獲得企業的價值流當前狀況圖，對價值流主要流程的資源能力使用信息進行統計。當前狀況是指各計量指標在任何改進計劃完成前的狀況，其分析包括收集信息和將信息框填入分析框架中。未來狀況是指改進計劃完成后各計量指標的狀況，體現出改進計劃的預期利益。

（一）白酒生產價值流當前狀況。

實施精益會計成本管理前，集團白酒生產價值流總成本為702044元，價值流產品銷售總收入為1337190元。集團每月生產白酒為2370瓶，其中有355瓶白酒因不合格需要重新加工，實際發貨數量為2134瓶。集團當前生產性資源占總資源的25%，非生產性資源占總資源的38%，可利用資源占37%，可以明顯看出當前集團可利用的資源非常有限。如圖1所示。

（二）白酒生產價值流精益改進后狀況。

集團占地面積由之前的10萬平方米縮減至5萬平方米。集團安裝了看板系統，以通過價值流拉動客戶需求，而不是為每個工作中心安排工作進度以推動客戶需求。重新設計手工機器灌裝單元，使得該單元的工作流程更加通暢。對設備貼裝和手工機器灌裝單元實施自檢和持續改進，提高產品質量。員工人數由8人減少至4人，釋放出來的`員工被分配至其他價值流。表示的是津酒集團白酒生產價值流精益改進后的狀況。

（三）白酒生產精益價值流成本核算。

根據價值流平均成本公式可得：銷售產品的平均成本=白酒生產價值流的總成本/發貨量=702044/2134=328.98（元）。雖然在公認會計原則下，有多種不同的計算銷貨成本的方法，但是很多公司采用的是下列公式：銷貨成本=期初存貨成本+原材料采購成本+轉換成本-期末存貨成本。白酒期末存貨由于精益改進降低了44505元，并使現金流增加。

（四）白酒生產精益價值流業績指標考核。

1.計算白酒生產價值流業績指標。根據津酒集團白酒生產價值流基本情況，可以計算出價值流主要業績指標。

2.價值流利潤增加。根據計算銷貨成本公式可得，集團灌裝最后期末銷貨成本增加了1055元，從理論上會使集團利潤下降1055元。由存貨降低（44505元）導致的原材料采購的降低直接對價值流利潤產生了影響。而且，轉換成本降低8450元（189866-181416）也得到了反映。營運成本的降低同時反映在精益改進對現金流的影響中。最終我們可以發現，利潤增加了43450元。

（五）白酒生產精益價值流成本分析。

1.價值流當前資源能力分析。主要從員工資源的使用情況和機器資源的利用情況考慮。表2以“手工機器灌裝”流程為例進行說明。其中11名員工全部使用這臺機器按客戶需求進行生產，每灌裝一瓶白酒需要1.5分鐘，一共有3735瓶白酒。另外，從機器使用記錄中可以看出，預防性維護分為4個步驟，每個步驟需要1個小時。除了以上兩種活動外，機器再沒有其他用途，產品返工的工作由手工完成。

2.價值流精益改進后資源能力分析。精益改革實施完成后，轉換時間縮減為零。此外，通過流程改進，每瓶白酒也不再需要準備時間，最終使產品的返工率由5%降至1%。除了以上提到的這些變化外，單元間原料的搬運被消除，行政時間也減少了一半。精益改革會使未來狀況下的非生產性工作減少543.9小時（1693.8-1149.9），因此，可利用的員工的資源會有同等程度的增加。由于機器在未來狀況下沒有發生任何改進，所以不用針對機器編制完整的價值流成本分析表。

3.價值流精益改進后釋放的資源匯總。根據白酒生產當前價值流狀況圖和未來精益改進后價值流狀況圖，結合價值流中“手工機器灌裝”單元精益會計成本管理資源能力分析，可以得出價值流中其他單元的資源能力分析，表3反映了白酒生產價值流精益改進后的資源能力匯總情況。總體來看，價值流經過精益改進，有相當于19.5人（2.5+4+4+2.5+0.3+3.2+2.6+0.4）的資源以及一臺設備貼裝機器成為可用資源，結合白酒生產價值流各單元單位成本情況，可以計算出各單元節省的人工成本。

4.精益改進后的白酒生產價值流成本。津酒集團白酒生產價值流精益改進后，各單元能夠釋放出較多的人工成本，為價值流總成本的減少提供了堅實的基礎，津酒集團實施精益會計成本管理后，白酒生產價值流總成本降低了81783元（702044-620261），達到了降低成本的目標。隨著企業不斷地實施精益會計成本管理，更多的生產性資源會被轉化為可利用資源，使企業持續不斷地降低成本，促進經濟長久穩定發展。

三、結論。

綜上所述，精益會計體系下企業成本管理以價值流為核心，從價值流成本決策、核算、考核與分析對企業進行全面的成本管理，消除生產流程中的無用交易和浪費，不斷滿足客戶需求價值，真正提高企業的資金收益率和增強企業的市場競爭力。本文以津酒集團白酒生產價值流精益會計成本管理為例，進一步說明了企業實施精益會計成本管理的必要性。企業通過實施精益會計成本管理，各價值流能夠釋放出更多的可利用資源，為企業降低成本與促進經濟的發展提供了廣闊的發展空間。

案例研究論文（匯總16篇）篇十四

網絡數據庫課程是一般分為三大模塊：創建管理數據庫及數據表、數據庫記錄的增刪改查操作，創建管理數據庫對象。對于高職院校的學生來說，大量的知識點導致學生難以記憶、難以掌握，并且在實際操作中不能靈活運用。為了在教學組織過程中培養學生實踐能力，吸引學生學習興趣，在授課過程中將一個完整的案例拆分為若干具有鮮明特點的小案例，并從中分解出完成該案例所需要掌握的知識點，最后再以完整案例貫穿所學內容，最終使學生能夠靈活運用所學內容解決實際問題。在網絡數據庫中采用案例式教學具有以下優點：

1.1學習目的明確。

在授課過程中通過一個或幾個獨特而又具有代表性的典型事件，讓學生在案例的閱讀、思考、分析、討論中，建立起一套適合自己的完整而又嚴密的邏輯思維方法和思考問題的方式，以提高學生分析問題、解決問題的能力，進而提高技能素質。在所有授課過程中，通過學生成績管理系統及圖書館管理系統數據庫設計及管理，講解數據庫理論知識，學生能夠學有所用，將所學知識靈活運用到實際項目中。

1.2激發學生學習興趣。

網絡數據庫中的案例來源于企業真實項目，通過分析討論，學生會主動探索解決問題的方法，活躍了課堂氣氛。例如，我們在授課過程中引入東軟等公司真實項目員工管理系統數據庫設計及實現、網上購物系統數據庫設計及實現等。在案例教學實施過程中，學生的學習興趣被激發到較高的水平，有利于理論知識的學習和理解。同時，學生是主角，由過去被動接受知識變為主動接受并積極去探索，便于學生掌握案例中所揭示的相關問題，通過認真思考，提出解決辦法。

1.3較強的實踐性。

案例式教學過程中所選的案例必須與學生的`實際項目需求相結合，所學案例要具有準確性及代表性，這就要求授課教師對案例中所涉及的相關知識應有較深刻的認識，選擇適合教學需要的高質量案例。所選案例必須與學生的實踐項目相結合，通過案例教學，有利于提高學生實踐操作技能。具備一定難度的案例，激發學生進行深入仔細地調查研究和分析評價，便于對這些難點和重點問題的理解和掌握，從而取得更好的教學效果。

2教學效果。

案例教學法通過一個個典型案例，激發學生獨立思考和創新的意識，讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生創新思維能力。學生在學習中能夠舉一反三，對案例進行完善和擴展，符合高職院校對學生能力培養要求。案例式教學實現了教學相長，即教師在教學中不僅是講授者和組織者，而且是討論中的一員，通過交流，產生思維共振和學術共鳴。學生的思維如果都活躍起來，他們在思考問題的深度和廣度上往往會超越教師，使教師和學生之間相互學習成為可能。合理運用案例教學法法，積極實行啟發式教學，對生活工作中遇到的問題，運用已有的能力解決它，為學生提供在“做”中“學”的學習機會，為以后更快更好地適應就業崗位打下良好的基礎。

3結論。

在教學組織過程中培養學生實踐能力，不斷改革教學方法，把講授的重點由單純講知識本身轉向同時講授獲得知識的方法和思維方法，通過實際的項目案例，把學生本課程所學內容串起來，由點到線，最后再通過專業的課程體系由線到面，使學生能夠理論與實踐相結合，提高學生的綜合素質及創新能力。

案例研究論文（匯總16篇）篇十五

隨著社會主義市場經濟體制的建立和逐步完善，我國國有企業經過改革開放這三十多年的發展，取得了舉世矚目的成就。國有企業是國有經濟的主導力量，關系著整個國民經濟的命脈。國有企業要改進自身的管理，特別是提升財務管理水平，這也是國有企業改革的重中之重。

一、國有企業財務管理發展模式。

國有企業是國家的政府或地方政府投資或參與控制的企業集團，它與一般的企業集團具有相似性，但它也不同于一般的企業，具有自身的特殊性。財務管理在企業管理中占據著重要地位，它對企業戰略目標能否實現起著決定作用，而國有企業在財務管理方面有獨特的模式。

集權式財務管理模式是指子公司的一切財務決策權都集中到母公司，而子公司卻不享有任何決策權，它只是母公司擴大業務的需要?？梢哉f在一定程度上，子公司是母公司的分支機構，整個公司都被母公司絕對地控制，母公司享有高度的決策權，并對子公司進行嚴格統一的控制和管理。實際中，子公司通常只享有一小部分決策權。

集權式財務管理模式有利于企業在短時間內迅速做出高質量的融資決策，降低成本；可以讓企業的戰略目標最終得到實現，合理籌劃納稅，減少管理費用。但它不方便母公司進行財務管理，缺乏靈活性，更不利于調動子公司的積極性。

分權式財務管理模式是與集權式管理模式相反的管理模式，它是將決策權分配給各個子公司，允許子公司享有相當的管理權，母公司則通過間接管理的方式對子公司進行財務管理的體制。在分權式的財務管理模式中，子公司與母公司是代理與被代理的關系，子公司擁有高度的財務權，鼓勵子公司自主經營。

這種模式有益于企業制定經營戰略，而且財務決策周期短、針對性強，可以充分調動子公司的積極性。但這種分權模式導致子公司擁有過高的自主經營權，不利于母公司行使財務管理權利。

相融式財務管理模式是對分權式管理模式和集權式管理模式的結合而形成的綜合性財務管理模式。由于上述兩個模式各有利弊，相融式財務管理模式是對二者的整合，吸取它們的優點，彌補兩者的缺點。相融式財務管理模式是在分權的基礎上對財務管理權進行適度的集權，分權與集權兩方面并存的管理模式，與企業的組織結構比較符合。一方面，賦予子公司相應的自主經營權，自主決策，自負盈虧；另一方面，母公司對子公司又保留著最終的決策權和管理權。

雖然相融式財務管理模式集中了上述兩種管理模式的優點，但它也難免存在缺點和不足，特別是在如何限制集權和分權的程度上，模糊不清，不容易判定。

我國國有企業在財務管理方面，特別是在管理模式方面存在明顯的缺陷。筆者認為，國有企業應該重點在財務管理模式上進行新的突破和發展。

（一）國有企業財務管理模式設計原則。

1、成本效益原則。

成本效益原則是指企業在進行經營決策時必須注重成本低于效益的原則，如果成本高于效益，就應該放棄這種經營決策。國有企業作為國民經濟的命脈，在制定經營戰略時，必須考慮成本與效益之間的關系，進行充分的考察，為國有企業帶來最大的經濟效益，維護廣大人民的利益。

2、符合現代企業制度。

時代的發展是瞬息萬變的，企業制定也是如此，與時俱進?，F代企業制度是順應時代發展潮流而出現的新興企業制度，國有企業在制定企業制度時也應該借鑒現代企業制度的精髓，符合時代特征，結合自身的實際情況，制定正確的發展戰略。

3、現實與長遠相結合原則。

企業要獲得持續長期的發展就必須從長遠角度進行規劃。國有企業在優化財務管理模式時，應該放眼全球，長遠規劃企業的發展目標和經營戰略，制定長期戰略目標，了解國有企業的現狀，現實與長遠相結合，使國有企業在各個階段的任務和目標都能夠實現。

（二）國有企業集中式財務管理模式的實現。

集中式財務管理模式是指將國有企業的所有財務信息集中起來，包括信息的集中、資源的集中和權力的集中，實行財務核算、決策和監督控制的統一。

1、一體化的財務戰略。

國有企業可以將企業氛圍兩個層次，首先是企業總部，特別是高層管理機關，股東會、監事會、董事會等等的設立和完善。第二層次是各個自主經營的企業，在遵循母公司總體戰略的情況下，結合本企業的實際情況，制定符合自身的經營目標。

在建設管控體系時也應該制定中期、年度和長期企業計劃，并一一落實到各個子公司，進行全面預算，綜合生產管理報告，綜合業績評價，實行內部審計體系，實現高校管理。

2、完善業績評價管理。

國有企業首先要建立全面預算體系，對企業內部的所有部門和單位進行全面的資源分配，實施預算管理，實現企業的最大價值。對企業以及子公司進行考核和業績評價時，進行適當的約束和必要的激勵機制，選定評價指標，確定標準分值、權重，設定指標的標準值，計算指標實際值等，經過一系列的詳細步驟，準確地對企業進行業績評價。

現代社會是高度信息化的社會，國有企業在進行財務管理時也應該實現財務的信息化。重視財務信息化建設，完善財務管理信息系統，在各個企業之間實現財務資源共享。利用財務管理信息系統，快速處理各種財務數據，高效整合信息資源，聯合所有的財務技術人員，搭建財務信息網絡平臺，實現財務信息集中管理。

4、加強財務團隊建設。

國有企業財務管理的基礎是財務人員隊伍，財務人員需要不斷加強學習，提高自身的政治識別能力和業務技能，加強財務團隊建設，全面提高財務人員整體素質。

參考文獻：

[3]付愛東.關于國有企業管理和發展的幾點思考[j].中國集體經濟，20xx，9。

[4]陳蓉.國有企業財務管理的發展與突破[j].上海國資，20xx，7。

案例研究論文（匯總16篇）篇十六

摘要：國內外金融市場變動劇烈，導致企業融資難的問題越來越突出，如何保障企業平穩運營就是一個非常重要的焦點問題。但是，目前大部分具有一定規模的企業也都存在著資金管理制度不完善、內部管理混亂、缺乏健全的貨幣資金內部控制制度、監督力度不夠等問題，使企業的信譽和盈利能力下降。只有搞好資金管理這個中小環節，采取科學合理的管理和控制措施，才能提高企業的經濟效益，使其在市場經濟中穩步發展。

關鍵詞：資金管理監督制度關聯性研究。

前言。

“現金為王”一直以來都被視為企業資金管理的中心理念。企業現金流量管理水平往往是決定企業存亡的關鍵所在。在面對日益激烈的市場競爭，企業面臨的生存環境復雜多變，通過提升企業現金流的管理水平，才可以合理的控制營運風險，提升企業整體資金的利用效率，從而不斷加快企業自身的發展。

一、資金管理概述。

資金管理，它是社會主義國家對企業資金的來源，資金的使用進行計劃、控制、監督、考核等項工作的總稱，也是財務管理的重要組成部分。資金管理包括固定資金管理、流動資金管理和專項資金管理。

二、企業對留存貨幣資金加強管理的必要性及目標。

（一）加強貨幣資金管理的必要性。

貨幣資金在單位的各項活動中起著極其重要的作用，單位必須確保留有一定數量的貨幣資金存量，但貨幣資金的存量又不能過多，否則就會導致資金的閑置和潛在損失的存在，使企業面臨的風險加大。因此，建立規范的貨幣資金管理制度，并能夠有效地實施具有十分重要的意義。具體表現在以下幾個方面：

1、加強資金管理可以緩解企業資金不足的現狀；

2、加強資金管理可以規范企業經濟行為，促進企業的健康發展；

3、加強資金管理有利于擴大企業的資金規模。

（二）企業貨幣資金管理的目標。

貨幣資金管理是企業現代管理的一項重要內容，企業在建立和實施貨幣資金內部管理制度中，至少應當強化對一下關鍵環節的風險控制，并采取相應的措施：

1、加強管理貨幣資金的財務人員的整體素質，嚴格對專業技術的要求；

2、明確責任分工、權限范圍和審批程序，科學合理的進行機構設置和人員配備；

3、建立健全的內部貨幣資金管理制度，現金和銀行存款的管理應當符合法律要求，銀行賬戶的開立、審批、核對、清理應當嚴格有效，現金盤點和銀行對賬單的核對應當按規定嚴格執行。

三、企業貨幣資金管理存在的問題及成因分析。

（一）貨幣資金管理中常見的問題。

1、企業財務人員素質不高缺乏應有的專業技術知識和職業道德。

很多企業常常不懂內部管理方法，會導致企業內部會計機構設置不符合規定，人員沒有從業資格證就上崗的現象屢見不鮮，再加上平時也不注意學習積累，會計知識貧乏，不按科學的方法進行財務處理，僅僅只是按照自己的理解去做，這樣就導致企業的會計資料亂、缺、臟的現象嚴重。而且有些會計人員的法制觀念不強，缺乏應有的職業道德，時有違反財經紀律的行為發生。

2、企業缺乏健全有效的監督制度，監考力度弱。

企業內部雖然設置了相關的監督職能，同時也制定了許多監督制度，但往往不夠完善，而其有些監督制度在某種原因導致下其作用難以及時有效地發揮出來。另外，企業的領導者對企業的財務狀況模糊不清，企業的財務人員對經營情況又不是很了解，且財務人員在企業中處于從屬地位，往往只能根據企業領導者的意圖進行財務處理，進而導致企業的財務管理跟著會計核算走，而會計核又跟著領導意志走的現象時有發生，這樣使得企業的財務監督制度只是一個形式，失去了本質意義。

（二）貨幣資金管理中弊病的成因分析。

1、缺乏完善的貨幣資金管理控制體系，且忽視了資金管理的關鍵要點。

在我國，大多數的企業缺乏健全有效的貨幣資金內部控制制度，企業的內部管理環境比較薄弱，其組織機構不符合現代企業制度的相關要求。企業貨幣資金管理的關鍵是在于對現金對現金收支業務和銀行存款收支業務的管理。從對現金和銀行存款內部管理的狀況來看，大多數的企業對內部的會計崗位分工缺乏重視意識，缺乏健全而行之有效的授權批準制度。

2、缺乏有效的內外部監督機制。

因為制度的制定受人的主觀意思影響，即使是再完善的制定也會有其自身的局限性。我國的中小企業本身在監督職能和監督制度的制定方面就不是很完善，不僅缺乏外部監督機制，而且其內部監督制度也不是很完善，即使制度了相關監督制度，在各種因素的影響下也使得其形同虛設，不能有效地得到執行，進而致使企業整個缺乏內外部監督。

四、企業貨幣資金管理的治理對策。

（一）借助外力加強對企業運營的科學化管理。

企業引進職業經理人，不僅可以使企業在管理上更加規范和科學，而且聘用的職業經理人能夠使企業更有效地利用社會人才資源，尤其是對財務人員的聘用上，會更注重其專業技術，從而使企業的貨幣資金管理更規范合理。

（二）提高企業管理者及相關人員的能力水平。

1、加強對企業管理者相關財經法規的宣傳學習，提高其法制觀念。

企業的領導者是企業相關制度的制定者和決策者。單位領導人的素質高低與否決是定企業貨幣資金管理制度有效制定執行的關鍵因素。對于一個企業來說，如果企業擁有很完善的貨幣資金管理制度，可是企業的領導人卻對這不重視，認為其可有可無，那么其實質上也是形同虛設，沒有實質上的意義。因此，只有大力加強對企業領導者的相關財經法律法規的學習，提高其法制觀念，讓其充分認識到貨幣資金管理的重要性，才能確保企業的貨幣資金能夠安全和完整。

2、加強對財會人員的整體素質管理，提高其業務技術水平。

與貨幣資金崗位相關人員的專業素質高低與否是決定企業貨幣資金的安全與暢通運行的關鍵因素。一個企業的會計人員能夠勝任會計崗位的工作首先的必備條件是要有會計從業資格證，這是對從事會計崗位工作的會計人員最基本能力的要求。同時，大力鼓勵會計人員不斷地學習相關的企業會計制度、準則及其相關的財經法律法規知識，豐富和更新財會人員的專業知識，并定期接受后續教育，且每年受教育時間不低于24小時。從而不斷提高會計人員的專業技術水平。

（三）建立健全貨幣資金內部控制體系及制度。

1、建立完善的授權審批制度，杜絕作假現象的出現。

貨幣資金支出審批手續的規范化、制度化，既可以減少某些不必要的支出，也可以防止侵吞和挪用公款行為的發生。單位應當對貨幣資金業務建立嚴格的授權審批制度，明確審批人對貨幣資金業務的審批方式、權限、責任和相關控制措施，規定經辦人辦理貨幣資金業務的職責范圍。

2、建立完善的票據及印章管理制度。

票據和印章的管理對于一個企業來說是貨幣資金業務正常運轉的保證。所以企業應當加強與貨幣資金有關的票據及印章的管理，建立健全的票據及印章的管理制度，并明確各種票據的購買、保管、領用、背書轉讓、注銷等環節的職責權限和程序。企業可以通過設置專門的登記簿對貨幣資金業務進行記錄。一方面，防止空白票據的遺失或被盜用；另一方面，規范企業票據及印章的管理。同時單位必須加強對銀行預留印鑒的管理，不能由同一個保管全部印鑒。財務專用章應該由授權的個人自行保管，個人私章必須由本人或者授權人員保管。另外，對已用和未用的票證應當由非保管人員定期檢查；禁止簽發空白支票；隨時與開戶銀行對賬等等。

（四）加強對貨幣資金業務流程的管控。

事物具有兩面性，即使再完善的制度也會有其自身的局限性。企業對貨幣資金的管理大部分是由人來進行的，經濟學上認為人是“有限理性”的人，即只有有限的決策和選擇能力，因此，單位應當建立對貨幣資金業務的監督檢查制度，明確監督檢查機構或者人員的職責權限，定期或不定期地對貨幣資金業務及有關人員的崗位工作進行檢查監督，確保貨幣資金的內部控制及相關的管理制度能夠落實到位。

結束語。

通過對企業加強資金管理方式方法的探討和分析，我們可以看到，企業的財務資金管理也是隨著經營機制的不斷轉換而不斷變革的。所以要建立一套適應市場經濟發展，適應社會需要的資金管理方法，最后做到優化資金的結構，拓寬籌資的渠道，盤活沉淀的資金，提高資金的使用效率。能從資金的來源與資金的運用之中，收獲最大的效益，增強資金管理科學性，讓企業的資金管理工作最終邁上新臺階。使企業得以更好的發展。

參考文獻：

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