通過寫心得體會可以幫助我們理清思緒，總結(jié)經(jīng)驗，提升自我認知和自我成長。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)和實踐的經(jīng)驗，小編特意收集了一些精彩的心得體會范文，大家一起來分享。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇一

20xx年，孩子小學(xué)四年級又一個學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，孩子學(xué)到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。

為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。

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家長寫的心得體會（實用18篇）篇二

家長寫的書，是一種傳達家長情感和理念的方式，更是一種紀錄孩子成長歷程的方式。最近，我看完了孩子的一年級家長寫的書，深受感動和啟發(fā)。下面，我就來談?wù)勎业男牡皿w會。

這本家長寫的書包含了孩子成長的點點滴滴，從上學(xué)期到下學(xué)期，講述了孩子在學(xué)習(xí)、生活等方面的種種變化。在書中，家長不僅寫出了對孩子深深的關(guān)愛和牽掛，也表達了自己對教育的探索和思考。同時，通過描述孩子的成長，家長也對親情和家庭做出了深刻的反思。

第三段：從學(xué)習(xí)角度談家長寫的書的啟示。

從孩子的學(xué)習(xí)角度來看，家長寫的書為我提供了許多啟示。第一，家長在書中強調(diào)了對孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和支持的重要性，讓我認識到作為家長，我們應(yīng)該積極地參與孩子的學(xué)習(xí)。第二，家長在書中也反思了孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒我對孩子進行系統(tǒng)化、有計劃的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣。

第四段：從生活角度談家長寫的書的啟示。

在孩子的生活方面，家長寫的書同樣也讓我有所啟發(fā)。首先，家長在書中表達了對孩子的關(guān)愛和體貼，讓我意識到作為家長，我們要善于傾聽孩子的心聲，體貼孩子的情感需求。其次，家長在書中也提醒了我，要給孩子提供豐富的生活體驗和自由的探索空間，讓孩子能夠享受快樂的童年，獲得真正的成長和發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

總的來說，我從孩子的家長寫的書中獲得了很多的收獲和啟示。通過書中對孩子的成長和家庭的反思，我也對自己的育兒方式和價值觀做出了反思，找到了認識自己、完善自我的方向。最后，我相信，在未來的育兒路上，我會更加堅定自己的理念，更加關(guān)注孩子的成長，為孩子創(chuàng)造一個更美好的成長環(huán)境。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇三

第一段：家長在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。而在初中這個關(guān)鍵時期，家長的德育工作更是需要付出更多的精力和關(guān)注。本文將從關(guān)愛、引導(dǎo)、溝通、培養(yǎng)和榜樣這五個方面，探討家長在初中德育中的心得體會。

第二段：關(guān)愛是德育的第一步。初中階段，孩子們身心發(fā)展迅速，面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)。作為父母，我們應(yīng)該多與孩子進行交流，了解他們的心情和需求。不僅要關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心他們的情感和身體健康。當孩子遇到問題時，要給予他們安全感和支持，及時提供幫助和建議，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。

第三段：引導(dǎo)是德育的重要環(huán)節(jié)。初中是孩子個人意識形態(tài)形成的關(guān)鍵時期。家長要有意識地引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。通過與孩子的交流和討論，幫助他們認識到人生的責(zé)任和義務(wù)，讓他們懂得珍惜學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀念。同時，要通過親身示范和言傳身教，培養(yǎng)他們正確的行為和社交規(guī)范。在與他人相處時，要注重禮貌和尊重，培養(yǎng)團隊合作和分享的意識。

第四段：溝通是德育的橋梁。家長和孩子之間的溝通應(yīng)該建立在平等和尊重的基礎(chǔ)上。家長要積極主動地與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，了解他們的思想和感受。對于孩子的錯誤和過失，要用正確的方式進行批評和引導(dǎo)，不僅要指出錯誤，還要告訴他們?nèi)绾渭m正和改善。同時，要傾聽孩子的心聲，尊重他們的選擇和意見，給予他們足夠的自主權(quán)，讓他們感受到自己的存在和價值。

第五段：培養(yǎng)是德育的關(guān)鍵。初中是孩子形成自己人格和性格的關(guān)鍵時期，家長要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的各方面能力。首先，要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在學(xué)習(xí)方法上，要幫助孩子發(fā)現(xiàn)適合自己的方式，讓他們能更高效地學(xué)習(xí)。其次，要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和專長。通過豐富多樣的課外活動，讓孩子有機會發(fā)掘自己的特長，并通過培訓(xùn)和鍛煉不斷提升。最后，要注重培養(yǎng)孩子的品德和素質(zhì)。要引導(dǎo)他們正確認識社會、家庭和他人關(guān)系，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，讓他們成為有道德和情操的人。

第六段：家長作為孩子的榜樣，扮演著至關(guān)重要的角色。通過自己的言行舉止，家長要成為孩子學(xué)習(xí)的楷模。要注重自己的言行一致性，不僅要要求孩子做到，自己也要先做到。要注重培養(yǎng)自己的品德和素質(zhì)，提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)，以身作則地引導(dǎo)孩子。同時，要向孩子灌輸正確的價值觀和人生觀，讓他們明白什么是真善美，正確引導(dǎo)他們的行為和思維方式。

結(jié)尾：在初中德育中，家長的作用不可忽視。通過關(guān)愛、引導(dǎo)、溝通、培養(yǎng)和榜樣，家長可以有效地幫助孩子形成正確的人生觀和價值觀，塑造他們的品格和素質(zhì)。希望家長能夠積極參與孩子的成長過程，給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)懷，讓他們健康快樂地度過初中時光。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇四

如今，越來越多的家長開始將自己的成長經(jīng)歷、育兒經(jīng)驗融入到書籍當中，通過文字向大眾分享自己的感悟和心得。這些“家長寫的書”無疑擁有著極高的參考價值和閱讀可貴性，它們中蘊含的對于親子關(guān)系和家庭教育的真知灼見為我們指引了正確育兒方向，應(yīng)該得到更加深入的思考和傳播。

第二段：家長書對于家庭教育的潛在啟示。

與傳統(tǒng)的家庭教育理念相比，家長書所倡導(dǎo)的教育模式強調(diào)了主動向上和自發(fā)學(xué)習(xí)的重要性，更能夠幫助家長樹立起科學(xué)育兒的觀念。家長書中的育兒方法和理念與我們并肩而行，尋求著同一條道路上的答案。我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒到新的看待教育、面對孩子的視角，更好地應(yīng)對各種教育難題和時間、空間限制導(dǎo)致的壓力。

第三段：家長書對于親子關(guān)系的啟示。

親情是人類最基本的情感共鳴，是人生中不可或缺的部分。家長書傳達的信息和書中的人物角色往往都與親情息息相關(guān)，傳遞的是家長對于親子關(guān)系的真摯情感和對于家庭和睦的向往。通過深入閱讀家長書，我們可以對親情的本質(zhì)有更深刻的體會，學(xué)習(xí)如何樹立正確的家庭和睦意識，從根本上改善我們的生活和家庭環(huán)境。

第四段：家長書對于寫作的啟示。

家長書不僅僅是育兒學(xué)和家庭教育的結(jié)晶，它亦是一種文學(xué)藝術(shù)的形式。家長書籍的作者往往是一些擁有平凡生活經(jīng)驗，真情實感，善于觀察生命細節(jié)和把握人物情感表達的人們。如何在家長書寫作中呈現(xiàn)出自己對于生活的觀察和體驗，如何讓讀者在閱讀過程中獲得真實情感體驗，我們都可以從這些簡單、真切、充滿感情的文字中尋求答案。

第五段：結(jié)尾，總結(jié)文章內(nèi)容。

通過不斷深入思考和學(xué)習(xí)，我們可以從家長書籍中吸取更多的教育和生活啟示。家長書籍代表了家長對于教育和親情的關(guān)注和思考，讓我們看到了更加美好的生活和育兒方式。我們也應(yīng)該通過自身的實踐，將理論運用到實際中，摒棄舊有的固化觀念，不斷深化自己的教育訴求和育兒理念。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇五

12月，我參加了學(xué)校的家長會。這次家長會不同于以往，不僅有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與，還有各科老師的出席，讓我感到十分驚喜。

家長會主要分為三個部分，分別是學(xué)生的表現(xiàn)、老師的報告和學(xué)校的展示。在學(xué)生的表現(xiàn)環(huán)節(jié)中，我看到了孩子們在課堂上的積極表現(xiàn)，他們充滿活力，充滿熱情。在老師的報告環(huán)節(jié)中，我了解到了學(xué)校的教育理念和老師們的工作情況，以及孩子們在學(xué)校的成長歷程。學(xué)校的展示環(huán)節(jié)中，學(xué)校精心準備了各種活動，如舞蹈表演、歌唱比賽等，讓我們家長大開眼界。

這次家長會讓我深受啟發(fā)。我意識到，作為家長，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中積極探索，勇敢嘗試。同時，我們也應(yīng)該支持學(xué)校的教育理念，積極配合老師的工作，共同為孩子們的成長提供最好的支持。

此外，這次家長會也讓我意識到，我們需要更加注重孩子們的綜合素質(zhì)教育。除了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的興趣愛好、人際交往等方面的發(fā)展，讓孩子們在全面發(fā)展中得到更好的成長和發(fā)展。

最后，我要感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出和努力，讓我們能夠更加深入地了解孩子們的情況，也為他們的成長和發(fā)展提供了更多的機會和資源。我會一如既往地支持學(xué)校的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇六

從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一位站在那三尺講臺上的一名新老師，一直以來我們都是坐在講臺下面聽課的學(xué)生，而如今當我們站在自己一直向往的那個位置上時，不用說心情肯定是無法形容的激動。我被分在初二楊老師那實習(xí)，老師的笑容和親切讓我們突然消除了一身的緊張。面對講臺下面的學(xué)生，我感覺不只是一種教學(xué)的義務(wù)和工作，更多的是責(zé)任！僅僅一個星期的實習(xí)工作，讓我已經(jīng)更加喜歡上了這個職業(yè)。實習(xí)前的安排工作、實習(xí)時聽課、備課，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。經(jīng)過自己的親身體驗，以及對自己講課的分析，淺談一下自己的心得體會。

很意外，初次站在講臺上時我并沒有緊張。就像楊老師說的：“站在講臺上要大膽不要緊張，要把自己看成是他們的正式代課老師而不是實習(xí)生或?qū)嵙?xí)老師。”第一次正式站在講臺上我以為我也會像大部分第一次站在講臺上的老師一樣緊張、語無倫次或是怯場。當我真的站在那三尺講臺前的時候，我的顧慮全都消除了。聽這那熱烈的掌聲和看著學(xué)生對新老師那好奇而又期待的眼神。我知道這節(jié)課我一定要上好！美術(shù)課本來就是一種藝術(shù)美的享受。所以我們的氛圍應(yīng)該是輕松愉快的。讓學(xué)生在忙碌緊張的學(xué)習(xí)中能夠放松用心的去享受。讓美術(shù)成為他們的一個愛好。

聽課對自己的教學(xué)所起作用，我們每個新教師都是知道的，所以多聽課，自己的教學(xué)才能有更快的進步。聽課不是把一些老教師的課“復(fù)制”到自己的課上來，而是當成一種研究，在聽課之前，要先備好課，再去聽優(yōu)秀教師的課，然后進行比較，分析自己與優(yōu)秀教師存在的差距，找出原因，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，好的經(jīng)驗方法，同時自己要勇于創(chuàng)新，有一套自己的教學(xué)方法。評課是一種診斷式研究：聽見課就要進行評課，讓優(yōu)秀教師點評自己的課，從中受到啟發(fā)和幫助，可以對其他教師進行評課，吸收他人的精髓。“教學(xué)反思”是一個不可忽略的環(huán)節(jié)。平時，自己在教學(xué)中會發(fā)現(xiàn)很多問題，或成功的失敗的，應(yīng)該用心記下來，進行深入反思，這樣使自己的教學(xué)更深刻，更快成長。

首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我首先就和同學(xué)講：學(xué)美術(shù)要做到“我要畫，而不是要我畫。不僅是美術(shù)任何的學(xué)習(xí)都是這樣。”心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。利用各種方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言來激發(fā)學(xué)生想象；用各種視聽手段來豐富學(xué)生的感受，積累視覺經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。在教學(xué)《從心底感受自然》一課時，在講大自然四季的變化時，找了一些優(yōu)美的風(fēng)景圖片讓學(xué)生欣賞，然后我問他們喜歡哪個季節(jié)？如果用一種色彩來形容你喜歡的季節(jié)它將是什么顏色呢？為什么呢？通過多媒體欣賞四季的圖片考慮問題。圖片伴隨著優(yōu)美的輕音樂出現(xiàn)在大屏幕上，同學(xué)們看的很認真也很投入。欣賞之后，同學(xué)們便開始踴躍的回答我上面提出的問題，興趣點很快集中起來。一堂好的課還必須有好的開頭，俗話說的好；“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒有精彩的開場白如何吸引學(xué)生呢？所以要上好一堂課的導(dǎo)入語設(shè)計的好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣自然多教學(xué)產(chǎn)生積極作用。在教學(xué)的過程當中我采用了幾個方面來調(diào)動學(xué)生的積極性：如運用謎語導(dǎo)入，學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師，在課堂上如果可以運用幽默的語言，教學(xué)過程會更輕松，更有效。故事的導(dǎo)入也很好，青少年大多都喜歡聽故事，，他們一聽故事就會興致勃勃，注意力高度集中很好的激發(fā)學(xué)生的興趣。

當然教師的自身素質(zhì)也很重要。教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動上好一堂課，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。在課堂上，教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn)，對有些問題，可以回答；有些如果不清楚，可以說：“我們一起來琢磨“，從而激發(fā)學(xué)生的探究性。還應(yīng)該具備整體把握課堂教學(xué)的心理素質(zhì)，有把握住學(xué)生突如其來的奇怪想法，不能以自己的淺薄來否定學(xué)生的靈感，同時要加強文化修養(yǎng)和語言表達能力。

在這一個星期的教學(xué)過程中有很多收獲也有很多的缺憾，例如由于剛剛開始教學(xué)，在時間的把握與分配上，課堂上學(xué)生活動時間較少，講解太多；也會因為每個班的情況不同，學(xué)生的積極性也是不同的。老師在授課時也要因班制宜等。我將在以后的教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法，認真的上好每一堂課。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇七

家長會是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，是促進學(xué)校與家長緊密合作的重要方式。作為一名老師，我參加了一次家長會，收獲頗豐。在這次家長會上，我不僅了解了家長們對學(xué)校教育的期望和關(guān)注點，也感受到了他們對我和同事們的支持和信任。通過這次經(jīng)歷，我更加明白了家長會的重要性，同時也對教育事業(yè)有了更深的思考。

第二段：了解家長期望。

在家長會上，我和其他老師與家長們展開了坦誠的交流。通過聽取家長們的發(fā)言，我了解到他們最關(guān)心的是孩子們的學(xué)習(xí)和健康發(fā)展。他們希望學(xué)校能夠提供更多的學(xué)習(xí)資源和引導(dǎo)，幫助孩子們成為有擔(dān)當、有思考能力的人。同時，他們也提醒我們要通過開展各種特色活動，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。通過與家長交流，我深刻意識到家長的期望是我們工作的動力，也是我們前進的方向。

第三段：感受家長支持。

無論是家長們提出的問題，還是表達的意見和建議，我都感受到了他們對學(xué)校和老師們的支持和信任。他們對我們提供的教育質(zhì)量表示滿意，并鼓勵我們繼續(xù)努力。這讓我深感責(zé)任重大，更加明白作為一名教師，我們必須不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以回報家長和社會對我們的信任。在這次家長會上，家長們的支持讓我對自己充滿信心，也激勵我為孩子們帶來更好的教育。

第四段：認識到家長會的重要性。

通過這次家長會的參與，我深刻認識到家長會對于學(xué)校和家庭之間的溝通和合作具有重要的意義。家庭是孩子成長的第一課堂，家長會為家長提供了了解學(xué)校教育的機會，使他們能夠更好地配合學(xué)校的工作，共同關(guān)注孩子的成長。同時，通過與家長交流，學(xué)校也能及時了解到家長們的意見和建議，進一步優(yōu)化教育教學(xué)的方式和方法。只有學(xué)校和家長通力合作，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。

第五段：思考與成長。

在這次家長會之后，我對教育事業(yè)有了更深的思考。我明白教師與家長是孩子成長道路上最重要的兩個角色，我們應(yīng)該密切合作，共同為孩子們的成長負責(zé)。作為老師，我會更加關(guān)注每個孩子的個別差異，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃和方法，并與家長積極溝通，共同幫助孩子們解決問題和發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r，我也會積極參與學(xué)校組織的家長會活動，與家長們共同探討孩子的教育問題，互相幫助、共同成長。

總結(jié)。

通過這次家長會，我從家長的角度更加深入理解了他們對教育的期望和關(guān)注點，同時也感受到了家長們的支持和信任。這次經(jīng)歷讓我認識到家長會的重要性，它是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，也是促進學(xué)校與家長緊密合作的重要方式。作為一名教師，我將繼續(xù)積極參與家長會活動，與家長們共同關(guān)心孩子的成長，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇八

今天我參加了學(xué)校的家長會，深感欣慰和滿足。這次家長會給我留下了深刻的印象，不僅加強了我與學(xué)校的溝通，也讓我更深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

家長會開始前，我有些緊張，不知道如何面對即將到來的交談。但是，學(xué)校和老師們用開放、包容的態(tài)度接納了我，讓我感到溫暖和安心。我意識到，這次會議不僅僅是學(xué)校和家長之間的交流，更是對孩子未來的一種關(guān)心和關(guān)注。

在會上，我了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)成績、課程設(shè)置、師資力量等。此外，我還了解到了學(xué)校在教育方面的創(chuàng)新理念和措施，如豐富的課外活動、人性化的管理等等。這些信息讓我更加了解孩子在學(xué)校的生活，也讓我對學(xué)校充滿信心。

通過這次家長會，我更加明確了自己對孩子教育的期望和要求。我意識到，作為家長，我需要更多地參與到孩子的成長過程中，關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。同時，我也明白了學(xué)校在教育孩子方面的努力和付出。我深感感激，并決定在家庭教育中更好地配合學(xué)校，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

總之，這次家長會讓我受益匪淺。我深刻地感受到了學(xué)校和家長對孩子教育的重視和付出。我堅信，在學(xué)校和家長的共同努力下，孩子一定會茁壯成長，成為有用之才。我期待著再次參加這樣的會議，以便更好地了解孩子，支持學(xué)校的教育工作。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇九

時光飛快，二年級上學(xué)期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋教師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明了前進的方向。

以往孩子在做作業(yè)的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發(fā)上玩手機，雖然沒有聲音，可是我們卻忽略了正如盧教師所說的孩子內(nèi)心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機，我在做作業(yè)，致使孩子不能完全靜下心來投入到學(xué)習(xí)當中，經(jīng)過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個獨立的空間專心做作業(yè)，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。

（一）做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習(xí)慣。

針對孩子課上思想游離，做不完作業(yè)（試卷），甚至不做的情景，我覺得主要職責(zé)在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業(yè)、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自我主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發(fā)號施令，做題，趕緊做題。經(jīng)過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴重性，從今以后，我要逐漸放手，培養(yǎng)孩子有計劃的自主行事，養(yǎng)成有意識獨立完成事情并承擔(dān)職責(zé)的習(xí)慣，為今后的提高和走向社會少摔跟頭而準備。

（二）獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成細心檢查的習(xí)慣。

一年級的時候，我并沒有教育孩子的經(jīng)驗，每一天晚上跟著孩子一齊做作業(yè)，有錯立刻指出，甚至還要發(fā)散式的講一講，之后我發(fā)現(xiàn)這樣只會讓孩子更依靠于我，根本不會自行檢查作業(yè)的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。之后我改變方式方法，雖然陪著做作業(yè)，可是靜靜的坐在旁邊，發(fā)現(xiàn)錯誤不提出來，而讓她自我去檢查發(fā)現(xiàn)，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自我專心做作業(yè)，我回避，并告訴她“做作業(yè)是你自我的事情，認真檢查也是為了你自我更好的完成作業(yè)，你必須要課上認真聽，如果課上溜號沒學(xué)會，媽媽沒在課堂，我可不知教師怎樣講的，一旦和教師說的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，之后她回來做作業(yè)的時候，我會假裝不懂，她就把課上教師怎樣講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學(xué)知識，又提醒了她課上必須要認真聽講。此刻，每一天放學(xué)她會主動第一時間做作業(yè)，我去做飯，當我把飯做好，孩子已經(jīng)仔細檢查完畢，吃完飯，我在做最終審閱，我告訴孩子“做作業(yè)，檢查作業(yè)是你自我的事情，我不是幫你檢查作業(yè)，我是檢查你，檢查你有沒有認真思考，仔細檢查”。

（三）養(yǎng)成與書交朋友的習(xí)慣。

以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閱讀習(xí)慣加以重視，沒有堅持每一天閱讀，直到一年級的暑假，教師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成教師布置的任務(wù)，之后隨著閱讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了教師的良苦用心，原先閱讀真的能夠帶來無盡樂趣，而孩子由原先的為完成任務(wù)而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節(jié)打動，或發(fā)出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎樣去做，起初為了陪著孩子讀而讀，之后我發(fā)現(xiàn)自我從中也受益匪淺，感激親愛的宋教師，她不但幫我們教育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。

經(jīng)過這次家長會的召開，我由衷的體會到了教師的良苦用心，教師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導(dǎo)教育好孩子，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)缺點，并有效的引導(dǎo)和教育，方方面面的在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會資源來幫忙我們把教育這份事業(yè)做得更強，本身已經(jīng)超越了教師自身的職責(zé)，我覺得更多的是愛，是教師對孩子的愛，對教育這份事業(yè)的愛，孩子是我們自我的，連教師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應(yīng)當負起職責(zé)來呢？我一向在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發(fā)現(xiàn)問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質(zhì)能夠揮霍，是有什么方法和習(xí)慣能夠讓她受益終身。

以上感悟只是我個人拙見，只言片語也無法完全表達此刻心境，在以后的日子里，還需要教師的嚴加管教和及時指正，作為家長我會十分樂意并十分期望和教師一齊把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級和學(xué)校的各項工作，最終，祝福宋教師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自我的身體，愿全家幸福安康！

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十

20xx年1月29日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：

家長如何教育和培養(yǎng)好自我的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是最好的教師。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、用心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。所以，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，僅有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自我的一言一行務(wù)必嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當，很容易使孩子構(gòu)成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如學(xué)校的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

平等相待學(xué)生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的心距。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自我潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧簡單愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十一

第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)校肯定是比較內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進。

在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到劉伊睿這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學(xué)期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這次學(xué)校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。

老師的幾句話，我覺得相當重要：

（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度；

（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會差很多；

（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲；

（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。

我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十二

第一段：引言（150字）。

在孩子成長的過程中，家長起著重要的作用。他們給予孩子關(guān)愛、教育和支持，幫助孩子成為積極、自信和有責(zé)任心的人。家長寫的心得體會更是一種寶貴的財富，可以幫助其他家長更好地面對戶外活動、學(xué)業(yè)壓力、情緒管理等問題。本文將探討家長的心得體會，并分享一些有關(guān)家庭教育的經(jīng)驗。

第二段：戶外活動（250字）。

戶外活動對孩子的成長至關(guān)重要，它能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、團隊合作精神及身體素質(zhì)。亞洲的名人李光耀曾說過：“一個孩子如果不走出家門，不到外面去看看，他永遠也沒法和大自然融為一體，也永遠沒有辦法與一切事物和家人朋友進行友好的關(guān)系。”因此，家長們對于戶外活動的心得體會十分重要。他們可以分享如何選擇適合的戶外活動、如何培養(yǎng)孩子對自然的熱愛以及如何提供安全和激勵的環(huán)境等方面的經(jīng)驗。

第三段：學(xué)業(yè)壓力（300字）。

學(xué)業(yè)壓力是現(xiàn)代孩子普遍面臨的問題。家長的心得體會可以幫助其他家長更好地幫助孩子應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力，確保他們健康成長。家長可以分享如何與孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃以及如何提供支持和鼓勵等經(jīng)驗。此外，家長們也可以分享如何通過適當?shù)膼酆屠斫猓瑴p輕孩子的學(xué)業(yè)壓力，讓他們在學(xué)習(xí)中享受快樂和成就感。

第四段：情緒管理（250字）。

孩子的情緒管理能力對于他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。家長的心得體會可以幫助其他家長更好地引導(dǎo)孩子有效地應(yīng)對和管理情緒。家長可以分享如何與孩子進行有效的溝通，傾聽孩子的內(nèi)心感受，并給予正確的情緒指導(dǎo)。他們還可以分享自己如何幫助孩子認識和理解各種情緒，提供情緒釋放的途徑和幫助孩子制定情緒管理策略等方面的經(jīng)驗。

第五段：結(jié)論（200字）。

家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。家長的心得體會可以為其他家長提供寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)。無論是戶外活動、學(xué)業(yè)壓力還是情緒管理，家長們的經(jīng)驗都能夠讓孩子們更好地成長。因此，我們應(yīng)該珍惜這些心得體會，積極地與其他家長分享，為孩子們共同的成長營造更好的環(huán)境。希望通過家長們的共同努力，每個孩子都能夠茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。

在這篇以"心得體會家長寫的"為主題的連貫性文章中，第一段為引言，引出了家長的重要作用及其心得體會的價值。接下來的三個段落分別探討了戶外活動、學(xué)業(yè)壓力和情緒管理三個方面，說明了家長的心得體會在這些方面的重要作用。最后一段作為結(jié)論，強調(diào)了家庭教育的重要性，并呼吁家長們珍惜他們的心得體會并與其他家長分享。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十三

家長寫的心得體會是一種寶貴的財富，它不僅僅是家長對子女成長過程中的一些感悟和教育經(jīng)驗的總結(jié)，更是一種傳承和分享的方式。這些心得體會涵蓋了家庭教育、親子關(guān)系、孩子成長等方面的內(nèi)容，它們能夠幫助我們更好地理解和引導(dǎo)子女的成長。在閱讀家長寫的心得體會時，我深深感受到了家庭教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的啟示與感悟。

首先，家長寫的心得體會讓我認識到了家庭教育的重要性。家庭是孩子最早接觸并生活的地方，家長是孩子最親近的人，他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的影響。通過閱讀家長的心得體會，我看到了一些家長在教育子女過程中的用心與努力，他們用溫暖的愛和溝通的方式塑造孩子的品格，啟迪他們的智慧，教會他們做人做事的道理。這讓我深刻地認識到，家庭教育是孩子成長的基石，家長有責(zé)任和義務(wù)為孩子的成長提供良好的環(huán)境和引導(dǎo)。

其次，家長寫的心得體會讓我進一步了解了親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系是家庭教育的核心，它直接影響到孩子的心理健康和成長。通過閱讀家長的心得體會，我看到了一些家長與孩子之間真摯的互動和積極的溝通。這種親子關(guān)系的建立需要家長們的耐心、理解和寬容，家長要真正關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，理解他們的需求和感受，并通過積極的互動與溝通與他們建立起深厚的感情。只有建立好親子關(guān)系，才能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長，培養(yǎng)他們良好的價值觀和健全的人格。

再次，家長寫的心得體會讓我意識到了孩子成長的復(fù)雜性。每個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的特點、個性和潛力。通過閱讀家長的心得體會，我看到了家長們在教育子女過程中面臨的挑戰(zhàn)與困惑，也看到了他們對孩子成長的期待與希望。在這個過程中，家長們也不斷地反思和總結(jié)，找到了一些行之有效的方法和策略，以更好地引導(dǎo)孩子的成長。這讓我明白到，教育并非一蹴而就的任務(wù)，它需要家長們的耐心、智慧和堅持，同時也要善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，并根據(jù)孩子的個性特點來調(diào)整教育方法。

最后，家長寫的心得體會讓我思考了自身作為未來家長的責(zé)任。每一個人都有可能成為父母，而父母的重要性是無可替代的。通過閱讀家長的心得體會，我深刻地感受到了父母對子女成長的影響力，同時也感受到了父母為了子女做出的付出和犧牲。這讓我意識到，作為未來的家長，我需要注重家庭教育的重要性，重視與孩子之間的親子關(guān)系，了解孩子成長的復(fù)雜性，以及承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。同時，我也要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，為將來的子女做好準備。

總之，閱讀家長寫的心得體會是一次真正的心靈之旅。它讓我認識到家庭教育的重要性，了解親子關(guān)系的價值，感受到孩子成長的復(fù)雜性，并思考了自身作為未來家長的責(zé)任。這些心得體會不僅僅是家長們的寶貴經(jīng)驗和智慧，更是一種傳承和分享的方式。我希望通過閱讀和學(xué)習(xí)，能夠在將來成為一個優(yōu)秀的家長，為孩子的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十四

家長在孩子的成長過程中發(fā)揮著重要的作用，他們的言行舉止、教育方式都會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。作為孩子的家長，我一直在努力成為一個合格的家長，積累著一些心得體會。在我看來，作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，堅持合理的教育原則，與孩子保持良好的溝通，為孩子樹立榜樣，以及培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感。

首先，家長應(yīng)給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。關(guān)愛是孩子成長過程中最基本的需求之一，家長應(yīng)當時刻關(guān)注孩子的情感需求，給予他們溫暖和安全感。為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，滿足他們的各種需求，是作為家長的我們的責(zé)任。此外，在孩子遇到困難和挫折時，我們要給予他們足夠的支持和鼓勵，不僅可以提高他們的自信心，還可以培養(yǎng)他們面對挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

其次，作為家長，我們應(yīng)堅持合理的教育原則。教育是孩子成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，家長的教育方式會對孩子的成長產(chǎn)生深遠的影響。我們要樹立正確的教育觀念，注重培養(yǎng)孩子的品德和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們明辨是非、善惡。教育要科學(xué)合理，不能過分強調(diào)成績，應(yīng)以培養(yǎng)孩子的興趣和創(chuàng)造力為重點。此外，我們還要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和動手能力，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新精神，使他們具備適應(yīng)社會發(fā)展的能力。

第三，與孩子保持良好的溝通是非常重要的。家長和孩子之間的交流與溝通是心與心的溝通，這直接關(guān)系到家庭的和諧和孩子的成長。家長要尊重孩子的意愿和想法，傾聽他們的心聲，理解他們的需求。我們可以通過與孩子一起討論問題、分享生活經(jīng)驗、鼓勵他們表達自己的意見等方式，加強彼此之間的聯(lián)系和了解。只有與孩子保持良好的溝通，我們才能更好地了解他們的內(nèi)心世界，為他們提供正確的引導(dǎo)和幫助。

第四，作為家長，我們要為孩子樹立良好的榜樣。孩子是家庭的鏡子，他們會模仿和學(xué)習(xí)家長的行為。我們要時刻注意自身的言行舉止，做到以身作則，成為孩子的良師益友。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與他們共同分享喜怒哀樂，共同成長。同時，我們還應(yīng)該注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，不斷學(xué)習(xí)和進步，才能更好地影響和引導(dǎo)孩子。

最后，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感。在孩子成長的過程中，我們要給予他們適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機會獨立思考和決策。同時，我們還要教育他們要對自己的行為和決定負責(zé)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團隊合作能力。這樣，他們才能逐漸成長為獨立自主、有擔(dān)當?shù)娜瞬牛瑸閷淼纳钭龊脺蕚洹?/p>

總結(jié)起來，作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和支持；堅持合理的教育原則；與孩子保持良好的溝通；為孩子樹立良好的榜樣；以及培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感。只有這樣，我們才能更好地引導(dǎo)孩子成長，并為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十五

家長是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，很多家長在孩子成長的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和體會。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長過程中所得到的一些心得和體會。

第二段：家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的環(huán)境來幫助孩子成長。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營造一個舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長。

第三段：家長應(yīng)該注意孩子的身體健康。

身體健康是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長體驗。

第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的自主性。

尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造力。家長應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長中得到更多的發(fā)展機會。

第五段：結(jié)論。

總之，在孩子成長的過程中，家長的角色非常重要。家長應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長的道路上更好地前進。我相信，未來每個家長都會收獲做家長的喜悅，也會把更多的愛給予孩子。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十六

20xx年11月1日下午15點，作為石門實驗學(xué)校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動。

當天下午，全班40多位學(xué)生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內(nèi)容。

其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結(jié)分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。

最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W(xué)生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校，努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級。

通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運。同時我認為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點：

1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學(xué)業(yè)。

2、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，溫故知新。

3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。

有不懂的問題及時請教老師、同學(xué)解決。

4、備好錯題本，學(xué)會舉一反三。

5、嚴格按照學(xué)校的作息時間進行學(xué)習(xí)、休息。

6、按照老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。

我想，如果同學(xué)們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想！

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十七

5月20日下午，兒子所在的班級開展了家長進課堂活動。我有幸成為為孩子們講課的其中一名家長，和孩子們、家長們一起學(xué)習(xí)交流。

當接到孩子班主任杜老師的電話，征求我講課的意見時，我頓感自己壓力山大。雖然自己也是一名小學(xué)老師，給孩子們上課就是我的日常工作，對于課堂教學(xué)與組織可以說是輕車熟路。但以家長的身份和孩子們共同交流與學(xué)習(xí)，還是第一次，心中不免興奮和緊張起來，感覺真的比參加一次優(yōu)質(zhì)課評比還要讓我激動。

我當晚就翻看了兒子的數(shù)學(xué)課本，最終確定了講課的內(nèi)容——《厘米的認識》。《厘米的認識》是學(xué)生認識長度單位的開始，是今后學(xué)習(xí)其它長度單位和有關(guān)測量問題的基礎(chǔ)，承擔(dān)著奠基性的作用。認識到這部分知識的重要性，第二天，我到學(xué)校查閱了與這部分知識相關(guān)的各種資料，制定出所講內(nèi)容的教學(xué)目標。接下來的幾個晚上，我忙的不亦樂乎。孩子睡了，我打開電腦，開始我的教學(xué)設(shè)計、課件制作。怎樣才能一下子就吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們探索新知的欲望呢？思來想去，在制作課件時，我把教材中創(chuàng)設(shè)的“阿福做新衣”的圖片故事做成了動畫，課件的制作花了我整整兩晚上的時間。記得當晚收工時已接近凌晨1時，不知是過了睡的點，還是興奮的原因，自己竟沒有一絲睡意，看著自己的奮斗成果，哈哈，滿滿的成就感。

孩子的爸爸笑我太認真，到了孩子的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)大家都那么認真。學(xué)校特意為每一位聽課的家長準備了一張聽課量化表，從不同的方面對授課進行評價。班主任杜老師在教室為我們準備好了凳子，還有負責(zé)攝像的付老師也在忙得團團轉(zhuǎn)。周鳴欣的爸爸已經(jīng)在講臺上準備著，他還為每位家長和孩子們準備了授課材料紙。從目標到過程再到作業(yè)，條理清晰地展現(xiàn)給我們。各位家長也是都準備好了紙筆，靜靜地等候著。看到這些，自己心中不禁感悟頗多：自己的準備還是不夠充分啊！同時我也被學(xué)校、老師、家長們積極認真的態(tài)度所感動，大家都為孩子樹立了一個好榜樣，我們都這么認真努力，相信我們的孩子也一定會越來越優(yōu)秀。

上課的過程中，雖然多媒體設(shè)備出了點問題，但這并沒有影響到我和孩子們交流互動的熱情，整節(jié)課下來，導(dǎo)入的視頻動畫孩子們看的很認真，回答問題非常積極。孩子們學(xué)習(xí)的熱情真的很高，但愧疚的是自己沒有把握好時間的分配，練習(xí)沒有完成，另外由于家長的參與，在組織課堂上加大了難度，所以以后這些方面還得再多下功夫，力爭讓課堂效果更好。

作為家長，我非常感謝學(xué)校為我們提供了這次與孩子零距離接觸與溝通的機會。從個人角度而言，我非常感謝杜老師，讓我有機會做為家長進入課堂，通過這次進課堂，讓我對自己有了更多的認識。作為家長，我們應(yīng)該更多的理解孩子，為孩子的成長去指明一個前進的方向；做為父母，應(yīng)該更努力的去認真工作，言傳身教，為孩子樹立一個好的榜樣。

“媽媽，你真棒！今天是我第一次當你的學(xué)生！我太高興了！”哈哈哈……聽到孩子這么說，你們知道我心里有多開心嗎？總算沒有讓孩子失望。也希望還會有機會再以家長的身份走進課堂，我一定會更努力地準備、更用心地感知、更認真地備課，不辜負大家的信任。

家長寫的心得體會（實用18篇）篇十八

“烏鴉反哺，羔羊跪乳”、“誰言寸草心，報得三春輝”，這些詩詞名句孩子們都學(xué)過，都明白其意思，但在日常學(xué)習(xí)生活中如何領(lǐng)會并實際做到，卻是個現(xiàn)實問題。在互助學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子看到家長在忙前忙后做家務(wù)，會主動要求做個幫手，洗洗蔬菜、水果；飯后主動清理飯桌、收拾碗筷；實踐活動中，會主動拿些小東西，減輕家長的負擔(dān)。有些孩子則完全沉浸在玩耍之中，潛意識里就認為家長的付出是天經(jīng)地義、理所當然的。兩相比較，感恩文化的教育顯有差距。學(xué)會感恩，并不是要求孩子對家長言聽計從，更不是要求孩子代替家長做家務(wù)，而是讓孩子懂得他們所獲得的、所擁有的并不是從天上掉下來的，要心存感激并珍惜，在一顆感恩心下端正學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，在家長和學(xué)校的眾望中健康成長。

而如何讓孩子懂得并學(xué)會感恩呢？除了學(xué)校的教育以外，家長的以身作則尤為重要。都說父母是孩子最好的老師，家長的一言一行、待人接物直接影響到孩子的價值觀、人生觀。我們仔細觀察一下會發(fā)現(xiàn)，孩子身上很多地方都有家長的影子，比如家長喜歡看的書籍、影視劇，喜歡聽的音樂，喜歡吃的東西，喜歡說的口頭禪，說話的方式等等，孩子往往也都喜歡，這就是家長對孩子潛移默化的影響。所以說，家長在日常生活中要尊重自己的父母、長輩，在平輩之間要相扶相助，對自己所占用的自然資源和社會資源要常懷感恩之心，在大家庭、小家庭里培育和營造感恩文化，讓孩子始終熏陶在感恩文化之下，再加上學(xué)校的教育，我相信孩子會更深刻的理解“烏鴉反哺，羔羊跪乳”的含義，并會在學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)出來。

心智健全和身體健康是父母對孩子的期望。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異固然重要，但僅僅是文化課方面優(yōu)秀，但個性張揚、沒有團隊精神且不喜歡鍛煉也是家長不愿意看到的。在互助學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子確實各方面都有優(yōu)秀，不僅學(xué)習(xí)能力強，而且組織能力、號召能力也很強，且熱衷于社會實踐活動，孩子們都愿意跟他們一起學(xué)習(xí)和玩耍；有些孩子則不然。未來的世界更講究團隊的合作和能力，單槍匹馬、單打獨斗產(chǎn)生的力量遠不如一個團結(jié)合作的團隊產(chǎn)生的力量強大。所以，我們希望孩子在學(xué)校和家長的努力下，做到德智體全面發(fā)展，以后能在社會的各個行業(yè)中發(fā)揮充分自己的力量。

教育專家說：“現(xiàn)代教育要教會學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會自己學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)能力），二是會與不同人一起共事（團隊精神），三是在不同的環(huán)境下都能生存（身體健康）”，在孩子的成長過程中，受各種因素的影響，他們的成長軌跡不可能同樣，以后的人生軌跡也各有不同，但掌握了這三大本領(lǐng)，他們都是一個心智健全和身體健康的人。

愿孩子們茁壯成長！