在寫作過程中，適當參考范文范本可以幫助我們更好地組織語言和思路。接下來是一些范文的分享，希望能夠為大家在寫作方面提供一些有用的參考和借鑒。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇一

“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，老師抱著一沓試卷走了進來，教室里寂靜無聲，同學們都把目光齊刷刷地集中到老師身上，那樣子，好可怕啊！

試卷拿到手后，有的同學大致瀏覽了一遍試卷，便自信地拿起筆開始作答；有的同學像是遇到了難題，咬緊筆桿，抓耳撓腮。一時間，教室里變得緊張起來，都是“唰、唰、唰”的寫字聲。我深深地吸了口氣，對自己說：“加油，考好一點兒，這樣，媽媽就會獎勵我一輛3d自行車。”我仿佛已經看見自己騎著那輛自行車在小區里飛速前進的樣子了。不過，我還是快快地脫離幻想，抓緊時間作答。我屏氣凝神，眼睛死死的盯著試卷，告訴自己：這段時間我一直很認真的`學習，現在我就是那個齊天大圣孫悟空，“打死”這些妖魔鬼怪肯定是輕而易舉的事情。然后，我開始認真的答題。

不一會兒，我這個齊天大圣孫悟空早已保唐僧到西天取得真經了。就在這時，老師宣布：“離收卷還有10分鐘，請大家抓緊時間。”看看周圍，有的同學加快了寫字速度；有的同學早已完成，安靜地等候“皇上”安排。我快速的掃了一遍試卷，心想：剛才好像沒遇到什么困難啊，這次考試一定能考好。10分鐘過得飛快，要收卷了，有的同學一邊看著卷子，一遍慢吞吞地走，大概是希望在最后關頭發現一點錯誤；有的則將作文草草結尾，急急忙忙地交上去；而我，瀟灑自如地走上講臺，毫不猶豫的把試卷交給老師。

看來，平時認真學習真的很重要。這真是一次難忘的考試！

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇二

今天上午，我去學校拿成績單，最讓人擔心的就是分數了，我們帶著盼望的心情等待著老師來。一會兒，王老師帶著一堆試卷走向講臺，王老師知道我們想早點知道分數，便把試卷發了下來。我看了看自己的試卷，哇!86.5分，我很興奮，因為我這次考試分數跟以前相比最高。王老師迅速的把試卷講了一便，我們用紅筆在下面認真的訂正。這次作文扣的很低，最多5分，我扣了4分，這說明我的作文寫的很不好，以后我要更加努力。

又來了，又來了，數學老師也帶著一堆試卷走向講臺。老師不管我們心情如何，不發試卷就報分數，不然，我們心里好有個底。我很擔心，向老師那張表上看去，。只見我看到一個84分，很擔心那是我的。賈老師大喊：“98、97、96、87、99、93、100……”馬上就到我了。“孫晗84”。果然被我猜中了，我很傷心，因為爸爸媽媽都是數學老師，我考這么差，很沒面子的。想：回家媽媽一定會罵我的。而且我還被老師罰了作業，把黃岡全部做完。我懷著悲傷的心情回家，這只能怪我自己不檢查，錯的都是不應該錯的，有一題是這樣的：4/3x8和8x4/3a意義相同，b得數相同，c都不同。我把4/3看成了3/4選了b，后面還有許多類似的錯誤。回到家后，媽媽見我數學分數考的這么低，非常生氣，這時許多小孩找我玩，媽媽不允許，我大哭大嚷，這下可讓媽媽發大火了，媽媽狠狠的教訓了我一頓。

我想：以后沒好日子過嘍!

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇三

當老師發下試卷時，教室里立刻安靜下來，連針掉在地上的聲音都能聽見。同學們有的走馬觀花地將試卷看了一遍，有的一幅胸有成竹的樣子。今天是開學以來第一次數學考試，我的心怦怦跳，生怕自己考不好，我看了一遍試卷后，發現題目都很簡單，于是就開始做題。一分鐘過去了，二分鐘過去了，二十分鐘過去了……”丁零零“下課了，我們把試卷交給了老師。我想，題目都很簡單，我一定能拿滿分。

下午，何老師捧著批閱完畢的試卷，走進教室。老師說：”報到名字的同學上來拿試卷。“”……劉希凡100分，朱镕呈86分……“我的心往下一沉。卷子發到手時，我發現，每道錯題都是因為馬虎而丟分的，實在不應該。回到家，我把試卷給爸爸看，爸爸頓時暴跳如雷，狠狠訓了我一頓。

這次考試給了我一個深刻的教訓：凡事都馬虎不得。以后，我要認真做好每一件事。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇四

讓我難忘的話不少，不過讓我最難忘的話只有一句：只有堅持，才能勝利！這是一次運動會父母對我說過的話。這句話一直在我耳邊回蕩著，很長時間，很長時間。

選拔運動員的時候，老師把耐力好的同學選取跑800米。可是讓我想不到，我居然是女孩子第一。第二天我懷著忐忑不安的心情到了體育館，同學們在有序的比賽著，籌備著。

“砰！”伴隨一聲槍響，我沖了出去，在那一刻，我的心中回想著平常訓練時的場景。忽然，我發現肚子疼了起來，不，我肯定不可以放棄，我要跑到終點，我要拿第一。就在這個時候，父母對我喊：‘’加油！你是他們中最快的！只有堅持才能勝利！“這一句句話給了我鼓勵，這像一縷陽光透進了我的心房，我必須要堅持！就如此，在父母的鼓勵下，我跑完了800米，并獲得了一個好成績：1分32秒。這是我的成績，我不但取得了比賽，我也戰勝了我一個人，這都是堅持在幫我。”只有堅持才能勝利！“這句話我一直銘記在心。

到今天，我還記得那句話。由于這句話帶給我不少：友情，老師的關愛。在我的生活中，這句話可能會是一個路燈，也會是一縷陽光。總之，只有堅持，才能勝利！這句話使我受益匪淺。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇五

六一的天空格外明朗，六一的空氣格外的清新，六一的校園格外美麗。因為六一是個特殊的日子，它是屬于我們的節日——國際兒童節!

吃過了早飯，我們來到風雨操場，準備好好慶祝一下這個特殊的日子。

第一個環節：開展黃杰小學首屆詩詞大會總決賽!這次決賽，一共有五個人，他們分別來自五(1)班，五(2)班，五(3)班，五(7)班和五(8)班。哎，可惜就是沒有我們五(5)班吶。評委有兩位，我們的班主任王春艷老師就是其中之一。比賽要開始了，五名選手都精神飽滿，信心十足，各自坐上了答題區，擺出一副神氣十足的樣子，而操場上的加油聲震耳欲聾。經過激烈的角逐，五(8)班的小周同學得了冠軍!

吃完午飯，蹇老師就讓我們閉目養神睡午覺。在這特殊日子里，我們興奮得不得了，哪里睡得著?我懶洋洋地趴在桌子上，眼睛睜得像兔子，心里想著：“嗯?今天不是六一嗎?怎么連教室都不布置一下?真是的。”就這樣想著想著，進入了夢鄉。

叮鈴鈴，下課鈴響了，我慢慢把眼睛睜開，伸了個懶腰，打了個哈欠，慢慢站起來了。咦，他們在干啥?我慢悠悠地走過去，只見講臺上堆滿了零食，同學們正吹著氣球，為接下來的活動做準備呢!我望著黑板上可愛的畫兒，貼滿氣球的教室，不禁贊嘆起來，啊，實在太美了，這都是家長和同學們努力的結果呀!

不一會兒就要表演節目了，我的節目是唱陳一發的《童話鎮》，我坐在座位上等待著小主持人念出我的名字，可是唱歌的同學唱完了，跳舞的同學跳完了，咦?怎么還沒聽到我的名字呀?正在這時，王老師宣布讓我們休息一下再表演。我連忙找到小主持人說：“嘿，嘿，你們是不是把我給弄掉了呢?”我再看看主持稿，還真沒我的名字。我急了，完了完了，這次“六一”我不能表演了，哎，沒辦法呀!主持人看我這副模樣說：“你放心吧!我會把你加進去的!”聽到這句話，我才松了一口氣。

“表演繼續!”王老師讓我們進教室。我焦急地等待著。幾個小品表演完了。只聽見主持人高聲念到：“下面有請李雨蔓唱《童話鎮》。”我走上舞臺，既興奮又緊張，興奮的是我又能表演節目了，緊張的是我面對這么多同學和家長，實在有些不習慣，不過想起了這句話：把大家當作小兔子，不要害怕，不要緊張，你就一定能成功!我便放松了下來，有板有眼地把歌唱完了，又是一片熱烈的掌聲。

該發禮品了，每個人的桌子上都堆上了一座小山：牛奶，餅干水果，果凍，冰棍......今天是我們的節目，又收獲了這么多，一定要和家長一起分享。

快樂的時光總是短暫的，不一會兒就放學了，今天可真不一般啊!

作者|李雨蔓。

公眾號：靜聽花語說。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇六

今天是9月18號，我們振太鎮中心小學開展了少年宮活動。為了考上好中學，提高我的習作分數。我參加的是習作小組，我和同學分到了三組。

我和我們班的三個男生坐在階梯教室的最后一排，雖然我們坐在最后幾排，但是老師說的話我們都聽得清楚明白。我們習作三組，一共有三個老師，兩個姓李，一個姓張。

開班典禮上，老師給我們講了許多有趣的東西。語文是我們的母語，習作是我們的心臟。老師問同學們，我們是如何向家人傳遞信息的？有的同學用嘴巴，有的有同學說用手機，有了同學說用書信。

說到手機，老師說手機有利，也有害。如果你用手機來幫助你學習，幫你戰勝學習上的困難，這就是手機的利處。如果你用手機來做一些對學習沒有用的，那么手機就等于是殺人不眨眼的魔鬼。

老師說要好好學習，雖然他對來自五、六年級11個班級的54名同學還不全部認識，以后我們要互相學習，互相幫助。老師還對我們說，爸媽拿起一把鋤頭，比我們拿起一支筆更重，天天風吹日曬。所以我們應該珍惜我們現在這種生活，努力搞好學習。這，讓我想起一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

這節習作課，令我終身難忘。我一定要好好學習，長大做一個對國家、對社會有用的人，做一個父母引以為自豪的孩子！

作者：楊鑫澤。

日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛發生在昨天。

也許是我們太調皮了吧，張老師很少笑，老是繃著臉，兩道目光簡直就像梁冰寒光閃閃的利劍，射在誰的臉上，都會忍不住一顫。也正是如此，我們產生了一個想法。我們圍在一起，一說起張老師這張霜打過的臉，就不約而同地說：“我們在下次班隊課上表演一個小品，讓張老師笑一笑怎么樣？”“太好了！”全班鼓掌通過。

班隊課開始了，同學們大展身手，十八般武藝全用上了，可都沒有把張老師逗笑，反而我們自己捧著肚子，笑得上氣不接下氣……突然，張老師寒光閃閃的目光向我們掃過來，全班頓時一片寂靜。

我們還是不懂。這時，一個膽大的同學說：“張老師，您能否給我們示范一下？”張老師聽后愣了一下，但看著我們期盼的眼神，終于點頭答應了：“好！”

只見她把嘴微微向上彎起，眼睛里流露出像月光一般柔和的目光，頓時，整個教室鴉雀無聲，所有人都被這甜美的笑容怔住了。

可是，張老師，為什么你有這么漂亮的微笑，卻總是藏著呢？我們明白，您隱藏微笑，是為了讓我們學的認真，聽得專注。我們一定會努力學習，上課專心聽講，讓您每節課都能燦爛的微笑。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇七

在我的印象中，我考過許多試，如期末考試，單元測試，興趣班考試……可令我印象最深刻的，是一次在班上的考試。

剛上課，學習委員便將一大堆卷紙和袋子發給了每一位同學，可發的時候，發現有些袋子是壞的。同學們頓時吵鬧起來，領到壞的想換好的，有的同學便主動地把別人壞的換過來。

我拿到了好的，而同桌唐移山卻拿到了壞的。他是一個非常要面子的人，而且自尊心也極強。所以，他既不好意思去找別人交換，也不愿意看見別人手里拿著好的，只好自己在那里郁悶地說自己運氣差，拿到壞的。

就在他在那里想換而又不愿說出口的時候，我對他說：“我們換吧!”他說：“那你的呢?”我回了一句說：“沒事的。”頓時，他的臉上露出了笑容。

這時，老師進教室了，多同學們說：“想必大家都拿到卷子和袋子了吧，但其中又有一些袋子是壞的，而這次是一場考試，考同學們有沒有謙讓的心態。剛才主動把好的袋子給同學的人就為滿分!”

這次考試，讓我印象最為深刻，老師以這樣特殊的方式來考驗我們，給人留下了深刻的印象——做一個能謙讓、樂于助人的善良人!

公眾號：童心天地作文。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇八

今天天氣晴朗，當然適合出去游玩了。于是，我和爸爸媽媽一起來到了盼望已久的江南農耕文化園參觀。那兒好大呀!風景如畫，美不勝收。

我們迫不及待的來到了第一個游覽地點：生肖區。那兒有十二生肖的雕像，個個惟妙惟肖，栩栩如生。我們還在龍骨說車上抽水呢!一頭長著大角的水牛拉著一輛載人的車在田野里奔跑，開心極了!

我們接著又去了農戶設施區、農耕諺語區，來到了江南作坊區。

我先到了織錦坊，這里的阿姨在一臺織布機上織布，我看了，手癢癢了，也想試試。阿姨便教了我，我也開心地試了一試。我們接著來到了鐵匠鋪，我試著打了一下，真有趣。最后，我們去了木工坊，有一個老爺爺在削木頭，我拿起工具就試，可怎么也削不動，我只好無奈的放棄。正當我垂頭喪氣地走出門時，恰巧撞上了一個財神爺爺，他對我握握手，表示友好的樣子，然后又從元寶袋袋里拿出一個小龍玩偶送給我，還熱情地和我合影。我們告別了財神之后，一路有說有笑地走出了農耕園的大門。

今天，快樂無比，令我，永生難忘。

記得，曾經我閑著無聊，獨自來到近處的公園，經過石子路，看見一棵棵大樹大搖大擺地立在那一片小林間，在林間，我在里面感覺到一絲絲令人涼爽的清風，吹打這全身，務必舒暢，還有許多比我小得多的小孩子在那片林間嬉閑，天真而又無邪。還有一群年邁的老爺爺在此歇涼，打打牌，下下象棋之類的，把這片離子渲染出娛樂的快樂心聲。

由于這個公園的面積很大，我也就繼續向前走去,看見一個供于人們在游玩時歇腳的亭子，這個亭子挺大的，有時會坐滿人，一片喧鬧嘈雜的聲音，顯得十分熱鬧，我看見此情此景，也不會去輕易放掉，我就坐到一個位子上，跟他們長聊起來，聊著一些生活之事與學習之事等等。一不注意，與他們卻在這兒聊了兩三個小時啦!看著鐘表，還有時間在此游玩，我就繼續在此公園觀賞去嘍!

我自從亭子出來以后，我便向右走著，再向前走一會兒，再向左走了一陣子，來到一個荷塘邊，因為此時正是植物萌芽開花的旺盛時期，看著荷塘里一朵朵美麗的蓮花，一片片大而完整的荷葉，把這個荷塘點綴得有點使人迷戀的感覺，迷戀著這荷塘的美麗，可望無不可及，看到此景之后，讓我想到語文中的“荷塘夜色”，雖然荷塘的美與夜晚的荷塘美不同，但還是使我感到歡快。

在這一天的玩游，欣賞景色，讓我凝重，愁緒的心情舒坦起來，變得十分快樂，這一天，雖然走得有點累，但是我還是覺得很滿意，這一天，我對自己是最滿意的一天啦!使我感受到了大自然的美。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇九

平時，你可曾留意過，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學生活即將過去，這一切的一切即將變成歷史，但是，六年來，是老師看著我們長大，是老師們看著我們一點一滴的進步，我們又怎能忘記您——親愛的老師!

小學六年間，教過我的老師不計其數，但要說到最令我難忘的一位，莫過于我六年級時的數學老師——李老師了。

有些人不明白李老師為何要如此認真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的時間，都只是希望我們能考上好的初中，希望我們將來能學以致用，希望我們將來能成為國家的棟梁。

我永遠也不會忘記李老師上課的那股認真勁——我愛您，李老師。

同學們，你們最難忘的是哪位老師呢?語文?數學?還是英語?……我最難忘的老師就是我的班主任——李培文老師。

李老師中等的個子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，一看就是一位知識淵博的人。李老師衣著非常整潔，整個人都特別精神。

在我的心目中，李老師是大樹，我們是小苗;李老師是海水，我們是魚兒，這四年來，李老師教給了我許多知識，同樣也教給了我許多做人的道理，在我的記憶中，李老師是我最好、最難忘的老師。

李老師使我難忘的，是他那對同學負責的精神。我們班有一位叫杜軒的同學，他的學習是全班最差的，不管怎么說他都不學，李老師對這件事特別關注，每一次一有時間就看著杜軒寫作業，李老師常說：“杜軒其實很聰明，如果他學的話，一定可以趕上其他同學的……”“一絲不茍，行善積德……”聽，李老師又在給杜軒聽寫詞語了。李老師還派同學輪流看杜軒，如果杜軒一有什么作業寫不好就重新寫，李老師對的要求可嚴格了，杜軒也在慢慢改進。

李老師不僅關心我們的'學習，而且關心我們的生活。

李老師，我心中的大樹，我心中的大海，我難忘的好老師，他那偉大的身影深深印在了我的心上。啊!李老師，我的好老師!

如果老師是一位辛勤的園丁，我們就是被他們精心照料的小樹苗;如果老師是一位貼心的飼養員，我們就是被他們精心呵護的寵物;如果老師是一位細心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。老師是我們人生路上一座明亮的指明燈，指引我們一步步長大，成人。

這天，為了能多玩一會兒，我提前一個半小時來到學校里，可是，這時辦公室里，已經有老師了，我不禁感嘆“那位老師這么好，對學生們這么負責啊。”透過辦公室的窗戶，我看到了英語老師，她正坐在她的辦公桌上，為我們批改作業，此時，我貪玩的心，立刻被撼動了，沒想到，平時看起來很令人討厭的英語老師，竟是這樣一位對學生們認真負責的老師，回到教室中，我還停留在剛才看見的一幕幕中，不能忘卻。

此后的我，便開始認真的學習英語了，但真正讓我想用心學英語的時候，還是在接近期末考試的時候，雖然那個時候對于這一學期來說，已經晚了。

還有幾個星期就要進行，期末考試了，進入這一階段的同學們，都提起精神了，準備最后的沖刺，這是在這個時候，英語老師卻因為工作的疲勞，傷了手臂，但英語老師依然帶病堅持工作，她說，一定要帶同學們復習好英語，完成好最后的沖刺。聽到老師的這句話，我很感動，仔細想想，為什么老師會受傷呢?還不都是為了我們，上課在黑板上不停的寫著知識點，不厭其煩的寫了一遍又一遍，下課則在辦公室里給我們批改作業。而我又能做些什么呢，只能考個好成績，給以老師回報。老師，我發誓，雖然我現在沒學好英語，但以后一定用心學習英語，不辜負您對我們的期望。

英語老師，我永遠也不會忘記您這位對待學生和工作認真負責的好老師……。

老師，是人類靈魂的工程師，是燃燒的蠟燭，是為了使命而獻身的春蠶，是我們人生中最重要的角色。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十

我的腦海里有很多美好的回憶，但留給我印象最深的，還是我們班主任廖老師，特別是在花香鳥語的春天，耳邊總會縈繞著廖老師那溫暖的話語。

當春風吹綠山川、喚醒了大地，一件往事總讓我想起。那天一路上陽光明媚，小鳥也在樹枝上歡快地唱著，碧空萬里無云，我高高興興地來到了學校，學校是我們的樂園。不知不覺就上課了，在上語文課時，聽到窗外小鳥清脆的叫聲，心也隨著小鳥飛去。我的眼光被一只美麗的鳥兒給吸引住了，兩眼停留在小鳥的身上，看著它在窗外自由自在多歡快，我呆住了，忘記了在上課，老師講的什么我全然不知，沉浸在外邊的世界里。突然，聽到老師的聲音在耳邊響起：“楊朋衛請你回答剛才老師提的問題。”頓時我的臉“刷”一下紅了，頭也不敢抬起來，慢吞吞地站了起來，結結巴巴地說：“老師你說的什么？”頓時只聽見同學們那帶有諷刺的笑聲，我的頭更低了，這時老師說：“請坐下吧！”不知這節課怎么這么長，等到下課了，老師把我叫到辦公室去。我站在老師面前，心想廖老師肯定要狠狠的罵我一頓，可能還要告訴家長，我越想越害怕，眼睛里充滿了悔恨的淚水……可在那里廖老師溫柔地對我說：“你上課怎么沒有聽講呢？你的成績雖然名列前矛，但你不要驕傲，有一句名言說的好：虛心使人進步，驕傲使人落后！”說完廖老師又重新給我講了一下上課的內容。她雖然沒有批評我，但我心里比挨打還難受，她的這幾句話讓我懸著的心恢復了平靜，從那以后我更加喜歡廖老師了。

廖老師不但會教育學生，還會細心、耐心地回答同學們提出的問題，也會鼓勵那些后進生，她在我心中是多么的“神”。

廖老師，我永遠都會記得你！

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十一

一米六七的身高，強壯的身體，滿口的鋼牙套和一雙長手長腳，這就是我的堂哥“張三分”。

提起“張三分”，相信讀過金庸小說的人，一定會想起那個武藝高強的張三豐，不過我的堂哥也有他的武藝，就是他的球技。

堂哥特別喜歡打籃球，并且已經喜歡到不能離開籃球半步。他已經是初一的學生了，但還是會每天堅持投籃。他在學校時，每天中午吃飯前都會先去投籃，等時間差不多了再去吃飯，最后踩點去上課。因為他姓張，又特別擅長投三分球，于是他的同學們送他外號“張三分”。

記得有一次，我和他一起在奶奶家門口的場地上投籃。我的球技太差，只投進了兩三個，還都是站在籃筐底下投進的。再看堂哥，他退到離籃球架七八米處，雙手托住籃球，使勁一跳，手用力一推，籃球便飛了起來，在空中劃過一道美麗的弧線后，射入了籃筐內。一個漂亮的三分球!

隨著堂哥投中的三分球越來越多，我也越來越佩服堂哥的球技了。

回到家里，堂哥仍然不閑著，經常跳起來摸高。現在他已經能摸到近2。5米的高度了。

雖然他非常愛動，但他也很容易靜下來，能用半小時寫完一篇作文。正是這種“靜若處子，動如脫兔”的特質，使他變得更加優秀，從一個小縣城考到了長沙的名校。

不過他也有一個缺點：愛抬杠。當他和叔叔嬸嬸抬杠時，我聽的最多的只有幾句話：

“我才沒有!”

“憑什么嘞!”

“哦，什么都是我錯!”

“呵呵……”

雖然總聽他抬杠有些煩人，但我也理解他，誰沒有點青春期的小叛逆呢。

堂哥就是這樣一個“動靜結合”、又很愛抬杠的“三分高手”。我要學習他的亦動亦靜，這樣能夠事半功倍。在我眼里，他既是我的堂哥“張三分”，又是我的榜樣。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十二

在我的小學生活中，有許多令人難忘的事，如難忘的課堂，難忘的一天……而讓我最為難忘的是夏天里的一個拔河比賽。

那天，太陽無情地焦烤著大地，天氣十分的炎熱，我微微瞇起眼睛甚至都能看到地上那一條條的熱浪。即使這樣也擋不住我和同學們比賽的熱情。看！我和小伙伴們正在商量如何贏下這場比賽，登上“王位”。“小林同學，你就直接坐在地上，看他們怎么拔。”老徐說到，“對，你就直接坐在地上。”大家都齊聲說著。小林同學為了比賽，只好應了下來。

到我方站位時，我和小邱同學沖對方挑釁地說道：“來吧！”站好位后，裁判老師說：“雙方各就個位，3、2、1，開始！”只見一聲令下，我和同學們開始發力，盡量往我方拽。對方也不甘落后，雙方僵持了5分鐘左右，我和同學們都漸漸沒力了，紅旗也慢慢往對方那邊去了，我們甚至覺得快輸了。就在這時，我方沒上場的一個隊員在旁邊呼喊著：“加油啊，千萬別放棄，我們是最厲害的！”聽到隊員的加油聲，我和同學們又有了新的力量，這股力量就猶如在沙漠中找到一片綠洲，瞬間讓我們有了動力，讓我們有了希望！紅旗漸漸挪過來了，就在要贏的那一剎那，我方忽然失了力量。結果可想而知，我們輸了。比賽過后，老李同學說到：“路漫漫其修遠兮，我們將再接再厲！”大家也就釋然了。

雖然這一場比賽輸了，沒有贏得王位固然可惜。但是畢竟比賽第二，友誼第一，想想也就不那么難過了。這真的是一場令我印象深刻的比賽。

點評：文章緊扣比賽過程，敘事自然生動，行文流暢，結尾飽含期待與熱情。寫得很好！點贊！

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十三

繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻；花木忘不了風雨的洗禮；我忘不了老師你無私的師恩。師恩難忘你每個中午照看我們午睡風雨無阻；師恩難忘你細心批改過的作業凝聚著你無盡的汗水；師恩難忘你的每個笑容與我們共度的美好時光。

記得那是驕陽似火的一天，炎炎的烈日當頭照，小鳥不知都躲到哪里去了、花草低著頭、校園的操場上幾乎看不見一個人影，盡管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強烈的責任心、愛心！為了我們能睡個安穩的午覺，讓赫赫炎炎的太陽灼燒著你白嫩的肌膚來到教室門口，悄然無聲的走進教室，輕輕拉好被風吹開的窗簾、關上旋轉的電風扇，擔心我們會被這涼涼的風吹感冒。

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮”，夜深人靜的時候，同學們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細心的批改著全班同學七十幾本作業本，當看見有同學出錯的地方時、老師你會用鮮紅的鋼筆，寫在作業本的空白處并且還寫上（如果還不懂的話、記得要及時問老師喲！），這方法讓大多數同學看后就一目了然。

當班上有同學遇到挫折時，微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優點，你曾經給我們講過：沒有誰一生都是一帆風順的，誰都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。

老師你的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學到了知識，更重要的是——老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責任......

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十四

今天，為了慶祝六一兒童節，媽媽給我買了很多很多禮物。還有很多開心的事。

我連續吃了三個蛋糕。第一個是在學校慶祝六一，第二個是在我朋友家過生日，第三個是在同學家過生日。

同學家也有好多好玩的，玩具也挺多的.。等了好久，生日會才開始……開始切蛋糕了！全部人都歡叫起來，唱著生日歌。蛋糕上面寫著“大吉大利，今晚吃雞”這八個字。

開吃了，他們就像一群餓狼一樣啃著東西。不幸的是，我啃到一個很堅硬的骨頭。“咔嚓”兩聲，掉了一顆牙齒，流了好多血。沒想到，在六一兒童節掉了一顆牙齒。這真是我的幸運日呀，因為我很快就要長出新的牙齒了！

生日過完了，我們也回家去了。我睡覺還笑著，因為我明天還要收六一的禮物。而且是去媽媽公司領禮物。所以我才這么興奮！

一陣陽光射進了我的眼睛。媽媽說：“起床了”！我換好衣服，洗完臉，收拾好東西，就乘著媽媽的紅色小電動車，一起去公司。

到了媽媽的辦公室，媽媽笑嘻嘻地說：“要不要領禮物呀？”“要！要！”我興奮地說道。我領到禮物后，小心翼翼地撕開精美的包裝紙，我生怕把禮物撕爛了！里面有三種禮物，第一個是可愛的龍貓日記本，第二個是我心心念念的《復仇者聯盟》，第三個是五冊故事書。

童年的時光是不可忘記的，這真是一個令人難忘的六一呀！

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小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十五

生活中有很多令我敬佩的人，比如外公外婆等等，但是最令我感動敬佩的是我的大媽媽。我敬佩大媽媽，是因為她有一雙萬能的手，什么事情她都能搞定。

過了一下午，大媽媽拿著完工的作品向我展示，我嘴巴張得牢牢大，這幅畫竟然被大媽媽搞定了，線條是如此的流暢，沒有一格落下，這簡直太牛了!不僅是畫畫，大媽媽還能秀刺繡、十字繡、剪窗花，春節的時候，大媽媽送我們一張年年有余，都被它的精致驚住了。啊!大媽媽的手如此靈巧。

我敬佩大媽媽，不止是她的手靈巧，還有大媽媽非常疼我，通常從馬山騎電瓶車過來給我們送菜，有一次大雨滂沱，原以為大媽媽不會給我們送菜來了，結果呢，不僅送菜來了，還幫我們飯菜準備好了，桌上留著一張紙條：“別讓菜涼了，趁熱吃了吧!”真的感動啊!

大媽媽不光對我們照顧得好，對朋友鄰居都很有愛，時不時地把一些新鮮蔬菜分給他們。我愛我的大媽媽。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十六

六年的時光，讓我認識了無數的同學，更讓我認識了十二位老師。每一位老師都令我難忘，可是，最令我難忘的，是我小學生涯中的最后一位老師——劉老師。

她，也是嚴厲的。

她，更是和藹的。

那是上個學期的事吧——那天是周五，在其他同學放學后，老師把我們五個值日班長留了下來。她神秘兮兮地把我們帶到了學校的小花園里。我們都很疑惑，誰知劉老師竟然和我們聊起了天。從始至終她的臉上都帶著微笑。像一位益友同我們交談，風也輕輕的，云也淡淡的'……那時的她，多么和藹可親，多么平易近人。

劉老師，多么親切的字眼；劉老師，多么親切的稱呼；劉老師，感謝上天讓我們在小學生涯的最后一年遇見您，我們永遠感謝您！

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十七

撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們——老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的并不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。

小學五年級一節難忘的課（匯總18篇）篇十八

教師是太陽底下最光輝的職業。我有一位好老師，她是我上一年級時的數學老師——香老師。

香老師中等的個頭，短短的頭發，白里透紅的瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，挺直秀氣的鼻子上架著一副黑框的眼鏡，可有神了。小巧玲瓏的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。

香老師可關心我們了！

每當同學病了，不用同學說，她總是主動問同學“怎么了，用藥了嗎？”如果病情嚴重的話，她還會親自帶同學去醫務室，讓同學的病得以及時治療。有一次，我在玩耍時不小心跌倒了，老師看見了，馬上扶我到醫務室。還關心地詢問：“怎么回事，那么不小心？”“我和幾個同學在草地上玩耍，跑得太快了，所以就跌倒了。”老師又溫柔地說：“下次你可要注意了，不要那么莽撞。”我點頭答應。

香老師可嚴格了，卻是刀子嘴豆腐心！

有一次，我和關沛聰打架，香老師看見了，她叫住了我，生氣地質問：“你已經不是第一次打架了。你知不知道，遇事只知道揮舞拳頭的人是最懦弱的！”我聽了慚愧地低下了頭，臉像火燒似的。我知道自己錯了，鄭重地向老師道了歉，并保證以后一定不再打架。香老師說：“我相信你，再給你一次機會。”你看，我犯錯時，香老師總會愿意給我一次機會。果真是刀子嘴豆腐心啊！

香老師，在您心中，我可能不是最優秀的學生，可是在我心中，您一直是我最敬愛的老師。