少先隊工作總結可以幫助我們及時發現問題，進一步提高工作的針對性和實效性。少先隊工作總結是對少先隊工作進行概括和歸納，幫助我們發現問題，總結經驗。如何撰寫一份完美的少先隊工作總結，需要我們有一定的方法和技巧。以下是一些成功的少先隊工作總結范文，供大家參考學習，共同進步。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇一

為提高少先隊學生干部團隊凝聚力，促進學生干部的溝通交流的主動性和技巧性，提高學生干部心理素質，云路小學少先隊大隊部在星云小舞臺開展本次學生干部素質拓展活動。

團隊破冰的熱身環節中，在陳老師的組織下，72名學生干部隨機組建了新的團隊，并在隨后的“小組合議”過程中充分頭腦風暴，為所在的小隊進行命名、選隊長、設計口號等。盡管臨時組建的團隊里有很多自己不熟悉的人，但在場的每個學生干部都積極參與團隊建立的過程，并在這期間激發出個人的組織協調能力和口頭表達能力，提升了對環境的適應能力。

接著，每個小組都必須通過協商選出8人參加“紙片搬運大作戰”的接力，這既是個人賽也是小組賽，考驗的是小組如何對參賽選手的“排兵布陣”，在一分鐘內盡可能多地把紙片運到空盤子里去。

最后一個項目是“背夾氣球”小組對抗賽，需要全部隊員參與，對小組內的默契配合要求很高，這對于新組建的團隊來說是一個難度很高的挑戰。但學生干部克服重重困難，全力以赴，努力為自己的新團隊爭奪好成績。

每一個項目結束后，陳老師都會針對活動中學生的表現進行精辟的總結和點評，啟發學生在活動體驗中對合作、溝通方面的思考。通過參加新鮮奇特、有驚無險的趣味游戲，少先隊干部在娛樂中徹底放松自己，體驗到自我超越的幸福和快樂，從而達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的目的。

“做有溫度的教育，辦有故事的學校”，我們希望學生能在云路小學通過參與各類精彩紛呈的活動，認識自己、發展自己，超越自己，追求著做最好的自己。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇二

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇三

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進雛鷹行動，積極開展豐富多彩的雛鷹假日小隊手拉手文明行動，加大深化手拉手互助活動，組織開展爭當文明學生活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設，抓好規范化隊室的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了快樂隊生活、語文知識百花園、英語天地、健康快車和環保與我等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11:20-11:50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織dd雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。

抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮綠色小衛士的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行丹灶無限美的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

5、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法:每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。

三、以雛鷹行動為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

1、開展扶貧助學活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款12560元，大隊部利用扶貧基金為19名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。7年來，全校師生共捐款4萬元，共資助100多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

3.學校還組織了雛鷹假日小隊利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以五自為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。

四、取得一點成績。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持及配合下，少先隊工作得以順利開展。一學期來我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，我在學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.規范教室布置，圖書架、黑板報、心靈之窗、學習園地等較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.堅持紅領巾督查制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

4.重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值日教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還請校外輔導員(民警叔叔)對學生進行安全教育，加強宣傳安全教育。

5.加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾電視臺，由隊員們自己投稿，自己播報，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。

6.加強了少先隊干部隊伍建設，大隊輔導員定期對大隊委員進行培訓，使之成為學校少先隊工作的得力助手。還規范了各類少先隊標志的使用。

7.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開了輔導員(班主任)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、重視德育，舉行主題活動，增強教育實效。

1.開展了“彎腰行動”。三月是學習雷鋒月，我校全體師生就掀起了學習雷鋒的高潮，人人彎彎腰，個個做好事，讓雷鋒精神充滿整個校園。大隊部還組織少先隊員到各個小區活動，受到了社會各界的好評。

2.開展了“革命烈士在我心中”主題活動清明之即，我校中高年級隊員去香山烈士陵園祭掃烈士墓，憑吊為我們解放事業而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。

3.開展了“做一個美麗學生”主題隊會觀摩評比活動。8位中隊輔導員參與了評比，全體老師參與了聽課觀摩。這些隊會課，從節約、環保、文明禮儀、誠信、勤學等不同角度，引導學生理解“美麗”的`真正內涵及如何做一個“美麗學生”。

4.開展了以“讀書點亮智慧，書香潤澤校園”為主題的“博雅教育.金點點讀書節”。活動由講故事、讀書征文、演講、美文誦讀、特色家長會等幾個項目組成。隊員在一系列的活動中展現了自己的智慧，豐富了學識，更加深刻地體會了讀書的樂趣，感受到了讀書的重要性。

5.圍繞“向美麗出發”這一主題開展了博雅教育金點點校園文化藝術節。開展了書法、繪畫、攝影、舞蹈、經典誦讀和歌詠比賽等活動，學生們積極參與，涌現出了一批有藝術才能的特長學生。活動進一步激發了學生對藝術的興趣愛好，陶冶了學生的性情，培養和提高了學生欣賞美、創造美的能力，發揮了他們的才能，形成了良好的“美麗校園”文化氛圍。

6.開展了“向美麗出發”六一節慶祝活動張家港邊防站戰士代表和家長代表應邀參加了活動。邊防戰士們表演了節目，給孩子們送上節日的祝福。隊員們的演出更是精彩紛呈，博得觀眾的陣陣掌聲。

三、開展形式多樣的各種活動，豐富學生的課余生活。

1.開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、丟手絹等，中年級學生進行齊心協力、跳長繩等，高年級學生進行抖空竹、航模、接力游戲等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2.開展“向陽花少年宮”活動，培養優秀人才。每周五下午的最后一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行學習各項技能，培養了學生的創新能力、實踐能力和良好習慣，我校還于5月17日舉行了“向陽花”少年宮觀摩研討活動，這不但規范了學校的少年宮活動，更使少年宮活動質量上了一個新臺階。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各中隊輔導員還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇四

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質。

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1、常規知識競賽，培養學生行為習慣。

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育。

5月，學校結合“全國助殘日”活動要求，下發了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術節，增強學生愛國情感。

六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展第九屆校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

范文二。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“綠色貝貝行為規范”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。

4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。一（3）中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕；三（3）中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進入童話世界；詩朗誦《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶祝活動劃上了圓滿的句號。

5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇五

本學期做了以下工作：

一、感恩活動：

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，根據《學校開展感恩主題教育活動》精神，結合本班實際，在全體學生中開展“感恩教育”，幫助學生樹立和培養正確的感恩觀。本次活動以感恩教育為主題，通過生動、鮮活的教育形式和活動載體，使“知恩圖報”這一傳統美德得以弘揚和傳承;把富有人性的情感教育滲入教育教學環節，再通過學生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動，讓學生懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關心，產生一種回報恩情的沖動。

本次活動主要做了以下工作：

1.中隊主題隊會圍繞“感恩”主題，在老師講解的中讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向學生發出“知恩、報恩、施恩”倡議。

2.開展了《我愛____》、《我為父母______》、《感謝______》、《為父母講故事》、《孝敬父母尊敬長輩》為主題的班隊會。

3.開展給父母端杯茶、給父母夾一次菜、給父母洗一次腳、幫父母洗一次碗、送上一次慰問、打掃一次衛生、給父母講故事、和父母交流一次感情、給父母洗一次衣服等活動。

4、組織一次征文比賽。

主題是“爸爸，媽媽，我想對你說”——給爸爸、媽媽的一封信。上交三篇作文參加校級評選。

5、組織一次演講比賽以“爸爸，媽媽，我想對你說”這封書信的內容為材料，進行演講比賽。

6、組織學生學唱感恩歌曲——《感恩的心》，由音樂老師教會學生，并要求回家唱給父母聽。活動的動機和主題鮮明，通過各種活動倡導學生將感性上升為理性，讓更多的學生通過這些貼近他們心理的話語意識到感恩的重要，讓大家都逐漸擁有一顆知恩的心，懷有一種感恩的情，學會關愛，學會付出。感恩之心主題的建立，恰好抓住了感恩節這一開展活動的大好時機，借助大家對感恩節的興趣，引導大家在感恩節獻出自己富于愛心的一面，顯著的增強了活動開展的效果。

二、珍惜資源，崇尚節約：

為了深入貫徹黨中央關于建設節約型的社會的總體部署和規劃的要求，通過讀書和社會實踐活動，幫助學生深入認識建設資源節約型，環境友好型社會的重大戰略意義，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，培養珍惜資源，崇尚節約行為習慣，形成浪費可恥，節約光榮的良好風尚，我們中隊開展了以下工作：

1、組織學生認真學習《珍惜資源，崇尚節約》讀本。

2、組織以“珍惜資源崇尚節約”為主題的故事會、演講會、知識競賽等活動。

3、出板“珍惜資源，崇尚節約”板報。

4、指導學生結合個人體會，按讀本后的要求寫讀后感。

5、組織學生寫“珍惜資源，做保護地球的小主人”為主題的作文，節約資源，珍惜土地，做保護地球的小主人’”征文活動。

學生通過個種活動，對珍惜資源，節約資源有一定的意識，過去鋪張浪費的行為有了一定的改變。以前使用作業本，背面都不寫字，現在就改變了這種浪費紙張的行為。

三、美化校園，你我做起。

環境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色學校”的過程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師學生生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為，這個問題引起學校領導的高度重視，并作為學校德育工作一項重要任務來抓。為此，我們決定圍繞學校的中心工作，開展系列的環保活動。

著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

本次活動開展了如下工作：

(一)、采用制作手抄報，加深對環保的認識。

(二)利用中隊主題隊會，分析學校環境的狀況，分析造成不良行為的原因及采取的措施。

1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀;。

3、分小組在校園里進行“不良現象大搜索”

4、綜合各組結果，形成共識。

學生普遍認為，應在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責。愛護校園環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做;二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創建“綠色學校”活動;三是在校園樹立環境保護標語，標語向學生征集;四是加強環境保護教育，如舉辦環保講座和環保圖片展等。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇六

正值六一兒童節之際，云路小學組織全體學生統一觀看了電影《厲害了，我的國》，對孩子們進行了一次生動的愛國主義教育。

“厲害了，我的國”，已經成為不少人的口頭禪。這源于中國各方面的富強，以及一個奇跡般的宏大工程托舉起的中華民族復興中國夢。影片展示了在創新、協調、綠色、開放和共享的新發展理念下，中國這五年的偉大成就，展現了中國人民在全面建設小康征程上的偉大奮斗，彰顯了以習近平同志為核心的黨中央的正確領導。

觀影結束后，同學們紛紛表示身為一個中國人感到無比驕傲與自豪，愛國情懷在共鳴中得以升華。梁啟超曾說："少年強則中國強，少年進步則中國進步"。作為一名小學生，讓我們一起攜手共進，砥礪前行，好好學習，天天向上!愿我中國少年，與天不老，愿我中國少年，與國無疆!

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇七

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇八

在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持與關懷下，我校黨委、行政一班人帶領全校師生，解放思想，奮力拼搏，超額完成年度目標任務。特別是在教育教學、教育管理、教育科研等方面取得了可喜的成就。

一、主要工作成績。

1、高考成績。在學校領導的高度重視下經過全體高三年級負責人和全體高三教師的努力，高考成績再創輝煌。截止6月25日，全校本科上線801人，其中一、二本上線432人，音樂38人，體育83人，美術76人，播音與編導21人。班主任杜冬華、蔡淑林、曾偉凡、吳孝剛、李偉、戴劍、胡維平、謝圣兵等同志所帶班級一、二本上線均超過20人，這些同志為我校本屆高考成績取得全面豐收立下了害鼎之功，在此特提出表揚。

2、全面工作。高考工作的全面勝利推動了學校工作均衡發展，學校先后榮獲縣食品藥品安全工作先進單位；縣工會工作先進單位；縣共青團工作紅旗單位；縣教研工作先進單位；縣運會團體總分第一名；男、女籃球雙第一名；體育組獲省級優秀教研組稱號；縣教育局授予我校教育質量評估二等獎等榮譽稱號，這些榮譽將在二中教育史上留下精彩的一頁。

二、主要工作措施。

1、管理增效。學校堅持“面向全體、張揚個性、低進高出、高進優出”的辦學宗旨，確立“尊重人，關心人，發展人”的育人理念。實施“管理出效益，管理出人才”的育人戰略，精細管理、民主管理、科學管理，從宏觀調控到環節操做，突出“細致、高效”。嚴格推行“分級、授權、負責”逐級管理辦法，充分調動全校黨員干部及教職工的工作積極性。分工明確，責任到人，做到“人人有事可做，人人有必做之事”。由于工作措施得力，工作管理到位，學校教學秩序井然，大局安穩。

2、隊伍建設。一是提高教師隊伍素質。我校長期堅持教師職業道德培訓，認真學習《中小學教師職業道德規范》，不斷加強師德修養，爭當合格的人民教師。(工作總結)二是強化年級負責制。近年來，現任黨委、行政一班人，嚴格推行年級負責管理模式，加強班主任隊伍建設，開展班主任師徒結對活動，通過交流、參觀、學習不斷提高班主任工作水平和能力。促使班主任做到用愛心去塑造學生，用真情去感化學生，用榜樣去激勵學生，用人格去熏陶學生。既培養了一支素質優良，業務精干，開拓進取的班主任隊伍，又培養了一支高中階段教學打通關的教師隊伍。三是樹立師表形象。教育者必先受教育。學校利用周日例會，寒暑假教師培訓時間，學習教育法規和《公民道德建設實施綱要》，對照師德要求進行自我反思和自我教育，開展創先爭優活動，及師表形象主題教育，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，實現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

3、校園文化。學校積極組織開展豐富多彩的校園文化活動。組織了“愛我中華”的讀書活動，優秀詩歌散文朗誦活動，慶祝國慶61周年征文活動；舉辦了學生美術作品展和學生硬筆書法大；開展了班級籃球賽；成功舉辦了元旦文藝匯演；組織參加教育局舉辦的青少年廣播體操比賽，“珍愛生命，拒絕毒品”美術作品大賽和澧縣少兒藝術節大賽，均取得了較好的成績；我校體育代表隊參加了全縣中小學生田徑、籃球運動會，并取得了田徑團體總分第二名，男、女籃球隊雙雙獲得第一名的好成績。

4、教研管理。我校教研成果突出，連續近被評為縣教研工作先進單位。省級“十五”規劃課題榮獲一等獎，并被省級科院授予“基礎學科科研基地”稱號，這是常德市唯一獲此殊榮的學校。目前，我校有2個省級“十一五”規劃資助課題正在熱研之中。其中《普通高中學生自能發展素質培養研究》取得階段性成果，并已有多篇論文發表，有望近期結集出版。我校教師教學研究慰然成風，他們互相學習、互相交流、揚長避短，卓有成效。一大批優秀教師在省、市、縣各級教學比武中獲獎，年內撰寫教學論文200多篇。賀愛華老師榮獲省級說課一等獎；彭元坤老師榮獲指導獎；市級說課積件競賽中賀愛華、李琴芳榮獲一等獎，宋李揚榮獲二等獎；在縣級教學比武中汪文華、劉銘、唐小玲等老師榮獲一等獎。

5、教學管理。學校教育教學管理工作實行年級負責制，校級領導深入教學一線并擔任年級負責人，魯校長親自坐鎮高三年級督導，這一舉措是我校教育教學取得輝煌成果重要保證。堅持教學常規工作管理，嚴格坐班制度，推行“巡回解疑答難一對一”輔導模式。落實備、教、改、輔常規工作，精心組織公開課、示范課、研討課教研活動，在落實聽課數量的同時追求點評質量，大力推介優質課、精品課。認真組織各類教學競賽和學術報告會，高質量完成學生實驗課任務，完善圖書借閱制度，開放閱覽室，豐富學生課外生活；由于抓好了教學管理的`每個環節，保證了教學質量的穩步上升，為明年奪得高考工作的全面勝利奠定了堅實的基礎。

6、德育管理。學校德育管理工作細效規范，德育活動貫穿整個學年。堅持每周一早晨的升旗儀式活動。并推出本周學習標兵，介紹他們的先進事跡。學校行政值周人員進行國旗下的講話，做到了期期有計劃，周周有主題。充分發揮校園之音、廣播站、電視臺、校園網、宣傳陣地作用，利用宣傳窗、宣傳欄及各班黑板報進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。狠抓養成教育。督導學生嚴格遵守中學生日常行為規范，把中華民族的優秀傳統與現代社會的文明緊密結合起來，通過開展動員――定措施――貫徹執行――整改――評比等實實在在的主題教育，培養了學生良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣。德育教育活動也經常開展，先后組織青年志愿者活動，上街衛生保潔活動，愛心捐助活動，節日戶外活動，遠離網吧和禁毒簽名活動。安全工作常抓不懈，真正做到全封閉、全方位、全天候、全程、全員參與確保全校師生生命財產安全。

7、服務保障。堅持以關愛學生、貼近學生、服務學生為宗旨，為學生及家長排憂解難。學校工會狠抓老干、關協工作，圍繞教育學生這個主題開展系列活動。狠抓校務公開工作，給全校師生營造公開、公平、公正的學習和工作環境；狠抓計生工作。做到了計劃生育率100%，晚婚、晚育率100%，獨生子女領證率100%，避孕措施知情選擇率100%，落縣發放到位率100%，統計準確報表及時率100%；落實保險理賠工作，向學生及家長宣傳保險政策，告知理賠和序。今年學生意外傷害共有5起，均及時得到了理賠。后勤常年堅持房屋、圍墻安全排查，發現問題及時整理改，堅持抓好衛生保健和除“四害”工作。隨時保證學生在安全舒適環境下學習、生活。食堂管理全方位服務學生。一是進貨渠道正規，非小攤小販，食品一律有三證。二是蔬菜一律在大型批發商手中購買（并經過相關檢測為無公害食品），隔夜存儲蔬菜一律不用。三是所有工作人員定期體檢，憑健康證上崗。四是利學生放假組織大師傅前往馨香源、桃賓培訓，不斷提高烹飪技術。五是經營品種齊全，飲食結構合理，品種繁多。六是服務學生為主，學生飯用開水免費供應。由于我校學生食堂就餐環境一流，管理服務周到，連續七年被評為全縣食品、藥品安全工作先進單位，這一殊榮在教育系統屬唯一。我們的成功管理經驗在省、市、縣電視臺做過相關報導。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇九

本學期對于我來說，是一個嶄新的開始，從單純的電教科崗位到以教研和課題工作作為主要內容的教科室崗位，在工作中學習和成長。電教科的工作繁雜而細碎，具有不定時性，作為一個技術支持的后勤部門，我認為應該具有服務意識，除了正常信息技術科以外，日常坐班制為學校其他部門提供計算機和網絡的技術支持，為學校的各項工作提供必須的硬件和軟件支持。

在電教工作上，我認真踏實，雖然工作內容增加了，但是我還是盡可能完成電教科給我的任務，例如為公開課錄影，為高二級、高三級的美術專業考試評講作全程攝影支持，利用中午休息時間整理照片，為當天下午的評講做好準備。在學校申報語言文字示范校工作期間，認真參與到電教工作的準備當中，準備好會議室的電腦和投影等等，并且一早就回到學校檢查和安裝準備。在專家組對學校進行檢查的同時，承擔起攝影記錄工作。

在教學上，我認真的備課，設計教學過程，準備教學材料。本學期我承擔高一年級五班和六班的教學工作，在401電腦室只能2人公用一臺電腦，對于技術型的教學產生了比較大的阻礙，因此，我給學生組成了2人小組，設計小組任務進行協作學習。在學期初，我的教學內容是信息技術，后來發現學生們對于圖形設計類軟件比較感興趣，因此加入了許多photoshop圖像設計軟件的內容，并且根據以往教學經驗，加入了很多設計知識，一方面擴寬學生的眼界，另一方面為全國中小學電腦制作活動打好基礎。本學期，計算機課的教學沒有考試，以平時成績和作業，最后完成一個期末考核作業作為考試成績。期末考試作業是制作一個電腦藝術設計作品，使用ps軟件制作，并且要求提交源文件，在期末考核作業中，不乏優秀的作品，優良率達到60%。

20xx年是我們電教科豐收的一年，從20xx年張伊濤同學的全國二等獎和黃綺琳的省二等獎，到20xx年的兩個個省二等獎、廣州市兩個一等獎，這些成績和我們科全體老師的努力是分不開的。本學期我牽頭組織了電腦興趣班，一方面豐富學生的課余生活，另一方面為比賽選拔提供優秀種子。該電腦興趣班，從第6周開始，開設了電腦藝術設計a班b班、網頁設計、動畫設計和程序設計5個班，除了考試周，從未間斷，分別在每周的周二、周三和周四中午上課，每次都進行認真的考勤管理，學籍管理，學生有學號、有學員證。我和覃麗蕾老師負責的是電腦藝術設計b班和網頁設計，逢周二周三中午進行學習，在教學中，發現學生是具有很大的熱情的，我們的教學形式主要是任務式教學，一直把作品制作作為任務提到了最前面，因為我認為，只要有想做的東西，才會具有行動力。但是苦于課時不夠，學生想做，但是沒有計算機技術，靠學生自學比較難，因此在下一階段希望能在教學中找到一個能兼顧技術和設計知識的平衡的教學計劃。

本學期如果說是對我的一個新的開始，那么除了工作上，還包括在學習上，本學期的研究生學習進入開題期，在緊張而痛苦的開題期間，我獲得了許多，學到了許多。這是我從業以來第一次感到自己的脫胎換骨，對于研究、對于學習、對于工作都有了新的理解。第一次感到學習的快樂、研究的愉悅。教師職業的本質要求教師必須不斷提高自己的專業知識，提高自己不在是單純的聽聽講座，看看報告了，研究型教師、專家型教師被提了出來，研究者的本質并不是別人告訴你要研究什么，而是你自己去發掘自己想要研究什么，或者說是想要學習什么，在未知領域里得到什么。

在浩瀚的知識海洋里，用你所擁有的東西去獲取未知的知識，是研究者保持激情的重要原因。經常在學術會議上看到那些白發蒼蒼的學者臉上散發出赤子的光華，那是對學習的激情，是對研究的激情。

學頻道中，把所有骨干教師的博客作了鏈接和共享管理，要求每位老師每周更新一篇博文。另外，申報“教育e時代”研究項目也獲得了第一批立項，研究項目的申報書也是由我一手打造的，利用學到的課題知識集結成的申報書獲得了謝幼如等評審專家的一致好評。

教科室的工作很繁重，手上的工作一個接一個，本學期校刊《彩路》第二期要出版，我利用課余時間學習了一個專業的排版軟件《方正飛騰》，用這個排版軟件對校刊進行排版，并且承擔了一部分校對的工作，經過多次修改后，《彩路》第二期終于順利出版了。現在又進入了論文集的出版工作，期末的工作很多，又要趕在下學期初的團拜時出版，我將全力以赴完成任務，讓廣州市美術中學論文集順利出版。

嶄新的工作意味著嶄新的挑戰，我是一個喜歡挑戰自己的人，在工作中學習在工作中成長，才能保持工作的熱情。教師的工作本身就是一個具有激情的工作，學生是工作激情的最大來源，學生對知識的渴望，對老師的渴求是工作成就感的基礎。

展望20xx年，我將努力保持學習的激情，研究的激情，工作的激情，把自己轉變成為研究型教師、專家型教師。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十

20xx來了，20xx年工作已接近尾聲，現將本學期工作總結如下：

一、思想方面。

在校期間，我遵守學校紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。積極的參加學校組織的各種教學教研活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面。

1、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動。在上課前，認真的做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學生沒有學不會的感覺。除此以外，認真的利用好每周一的集體備課時間。同時認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。

2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

3、輔導在輔導課上，對學生進行專項測試，并利用有效的時間進行講解，使學生練有所獲，惑有所解。同時我利用自習對個別學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。做到每一節課都有有效的利用。

4、作業每天課后，精心地挑選一些有利于學生能力發展的、能發揮學生主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行輔導。對存在的`問題進行集中的講解，并加強訓練。

三、德育工作。

德育工作是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。所以在教學工作中時時處處體現讓學生體驗到教師愛的存在，使他們樂于親近教師，并熱愛學習，而且體驗到學習的樂趣。

四、個人學習。

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，積極聽課和教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務等等。

總之，在工作中，本人努力做到出滿勤，干滿點，努力并認真完成了教育教學工作中各類工作任務。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十一

1、一學期來，大隊部以得力的少先隊干部隊伍為主力軍，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

少先隊隊干部既有校級的大隊委干部、也有各中隊推薦的“文明小督查”、也有各中隊選出的安全委員、紀律委員，在課間、課后監督不文明行為，實現隊員的自我管理。同時，為了更好地反饋檢查情況和提高學生干部的綜合能力，少先隊本學期固定每四周進行一次少先隊擴大會議，四到六年級的小督查和大隊委同時參加會議，每次會議人數達到117人。會議上輔導員和學生干部針對值日情況進行反饋和交流，同時通過自薦和他薦的方式產生當月的“優秀文明小督查”和“優秀大隊委”，給予5分樂學幣獎勵并在下月分批次擔任護旗手。

2、本學期堅持規范升旗和主題明確的文明禮儀教育。

國旗隊的規范升旗，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，弘揚愛國主義精神，愛國愛校愛家從小事做起。另外，每周利用升旗儀式后的時間為行為規范表現優秀、競賽取得優異成績的少先隊員、中隊、學生干部進行公開表彰，利用升旗儀式進行表彰把升旗臺變成嘉獎榜樣表彰先進的少先隊實踐基地。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十二

本學期，我在擔任六年四班的班主任中感受到班主任一職，在開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發展的工作過程中受益良多，以下是我所做的工作總結，請瀏覽：

一、重視班級班風建設。

因為是建立新班級，為了給學生養成好的行為、學習習慣，在學生剛入學期間，我先制訂了班規和班風。

班規：1、尊敬師長，團結同學；2、個人利益服從集體利益；3、公共場合莫開口；4、杜絕手機等電子產品進入校園和班級；5、入校即入班，入班即自習，自習即安靜，放學即離校，離校即回家。班風：勤奮、踏實、進取。要求學生以班規和班風為標準嚴格要求自己。

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。

(1)、增強班級的凝聚力。

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

（2）實行班級量化管理制度。

這個制度的形成主要是針對最后階段學生產生的一些問題產生的，也便于最后給學生一個公正、公開的評價，也順便作為評選各種優秀的標準。

量化內容設計體育、品德、衛生、學習、作業、紀律六個方面，根據輕重分別設定扣分標準，并由專人負責進行分數的加減，從而督促學生能夠時刻約束自己，通過一個學期的情況來看，效果有明顯的好轉。我想經過長期的堅持一定能夠形成良好的風氣。

二、加強對學生行為習慣的培養。

因為學生對學校的校規并不了解，而且小學沒有養成好的行為習慣，所以本學期加強對學生行為習慣的培養。主要有：

（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢；

（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發言，聲音要響亮，并大膽發表自己的獨立見解。

（4）、做事有始有終，獨立完成作業，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養成刻苦耐勞的好習慣。

（5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過經常性的要求、培養，學生的學習習慣已經有較大的進步。從規范入手，端正學生的學習態度。

三、制訂學習目標。

由于入學考試成績不是很理想，學期初，我和學生一起制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如曲財霖、劉雨同學，對集體很關心，但上課經常說話，與同學關系相處的也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優點，經常與他們制訂的目標結合教育，學習態度也有了很大的轉變，學習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。

四、努力轉變后進生。

1、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。在課堂上，多關注后進生，尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。

2、多與家長聯系，做好家校之間的聯系。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，及時通過校訊通或者是電話聯系，加強與家長溝通，爭取家長的支持配合。

由于之前我對班主任工作沒有經驗，通過一個學期的努力與摸索我對班主任工作已經有個初步的適應，班級大局上都在向好的方面發展，但還是存在很多不足，我下學期會繼續努力，逐步摸索切實可行的方法，將我們班帶成一個團結優秀的班級體。

你還可以參考——。

高中數學教學工作總結范文六年級班隊工作總結范文寫字樓物業管理處工作總結范文

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十三

1、加強各中隊長的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊長的選拔、培訓工作，為中隊長的學習創造良好的環境和條件，定期召開中隊長會議，組織學習討論隊的工作，提高中隊長在少先隊隊員中的地位。

2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“新聞袋袋褲”、“來稿選讀”、“校園七彩樹”、“哆來咪點歌臺”等四個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天下午1：40－2：00播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。重點抓好儀仗隊訓練和《東莞時報》的小記者的培訓工作，申報省《紅領巾示范學校》，充分發揮大隊委、中隊長、鼓號隊的功能和作用，使之成為大隊部的得力助手。抓好大、中隊建設；抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十四

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十五

本學期，我校少先隊工作以陳埭鎮工作會議精神為指導以培養道德行為習慣和人文素養為重點，以培養少先隊高尚的思想品德和實踐能力為主線，扎實有效地開展少先隊特色活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

本學期工作做以下總結：

我校少先隊組織緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。主要通過板報、班隊課、四海之音廣播站、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

我校以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的.校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

活動是少先隊工作的生命。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，設置好中隊主題活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如感恩、實踐、文明修養等活動主題。

本學期，我校少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十六

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，根據《學校開展感恩主題教育活動》精神，結合本班實際，在全體學生中開展“感恩教育”，幫助學生樹立和培養正確的感恩觀。本次活動以感恩教育為主題，通過生動、鮮活的教育形式和活動載體，使“知恩圖報”這一傳統美德得以弘揚和傳承;把富有人性的情感教育滲入教育教學環節，再通過學生之間、師生之間、父母與孩子間的心靈互動，讓學生懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關心，產生一種回報恩情的沖動。

本次活動主要做了以下工作：

1.中隊主題隊會圍繞“感恩”主題，在老師講解的中讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向學生發出“知恩、報恩、施恩”倡議。

2.開展了《我愛xx》、《我為父母xx》、《感謝xx》、《為父母講故事》、《孝敬父母尊敬長輩》為主題的班隊會。

3.開展給父母端杯茶、給父母夾一次菜、給父母洗一次腳、幫父母洗一次碗、送上一次慰問、打掃一次衛生、給父母講故事、和父母交流一次感情、給父母洗一次衣服等活動。

4、組織一次征文比賽。主題是“爸爸，媽媽，我想對你說”——給爸爸、媽媽的一封信。上交三篇作文參加校級評選。

5、組織一次演講比賽以“爸爸，媽媽，我想對你說”這封書信的內容為材料，進行演講比賽。

6、組織學生學唱感恩歌曲——《感恩的心》，由音樂老師教會學生，并要求回家唱給父母聽。活動的動機和主題鮮明，通過各種活動倡導學生將感性上升為理性，讓更多的學生通過這些貼近他們心理的話語意識到感恩的重要，讓大家都逐漸擁有一顆知恩的心，懷有一種感恩的情，學會關愛，學會付出。感恩之心主題的建立，恰好抓住了感恩節這一開展活動的大好時機，借助大家對感恩節的興趣，引導大家在感恩節獻出自己富于愛心的一面，顯著的增強了活動開展的效果。

為了深入貫徹黨中央關于建設節約型的社會的總體部署和規劃的要求，通過讀書和社會實踐活動，幫助學生深入認識建設資源節約型，環境友好型社會的重大戰略意義，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，培養珍惜資源，崇尚節約行為習慣，形成浪費可恥，節約光榮的良好風尚，我們中隊開展了以下工作：

1、組織學生認真學習《珍惜資源，崇尚節約》讀本。

2、組織以“珍惜資源崇尚節約”為主題的故事會、演講會、知識競賽等活動。

3、出板“珍惜資源，崇尚節約”板報。

4、指導學生結合個人體會，按讀本后的要求寫讀后感。

5、組織學生寫“珍惜資源，做保護地球的'小主人”為主題的作文，節約資源，珍惜土地，做保護地球的小主人’”征文活動。

學生通過個種活動，對珍惜資源，節約資源有一定的意識，過去鋪張浪費的行為有了一定的改變。以前使用作業本，背面都不寫字，現在就改變了這種浪費紙張的行為。

環境教育是我校素質教育的一項重要內容。在創建“綠色學校”的過程中，我們發現部分學生的環境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師學生生對環境教育重要性的認識，培養學生對美好環境認真負責的精神，增強環境保護意識，并化為愛護環境、保護環境的自覺行為，這個問題引起學校領導的高度重視，并作為學校德育工作一項重要任務來抓。為此，我們決定圍繞學校的中心工作，開展系列的環保活動。

著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。

本次活動開展了如下工作：

(一)、采用制作手抄報，加深對環保的認識。

(二)利用中隊主題隊會，分析學校環境的狀況，分析造成不良行為的原因及采取的措施。

1、主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀;。

3、分小組在校園里進行“不良現象大搜索”

4、綜合各組結果，形成共識。

學生普遍認為，應在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責。愛護校園環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做;二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創建“綠色學校”活動;三是在校園樹立環境保護標語，標語向學生征集;四是加強環境保護教育，如舉辦環保講座和環保圖片展等。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十七

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的春期末少先隊工作總結，歡迎大家分享。

本學期，我校少先隊工作以陳埭鎮工作會議精神為指導以培養道德行為習慣和人文素養為重點，以培養少先隊高尚的思想品德和實踐能力為主線，扎實有效地開展少先隊特色活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

本學期工作做以下總結：

我校少先隊組織緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的'道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。主要通過板報、班隊課、四海之音廣播站、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

我校以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

活動是少先隊工作的生命。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，設置好中隊主題活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如感恩、實踐、文明修養等活動主題。

本學期，我校少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十八

１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款１２５６０元，大隊部利用扶貧基金為１９名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。７年來，全校師生共捐款４萬元，共資助１００多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。

２、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

３、學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇十九

【工作總結導語】為大家提供2022少先隊期末工作總結（精選5篇），如果你有這方面的寫作需求，相信本文內容能為你起到參考作用。一年的工作結束，意味著我們的全新開始，趕緊總結出教訓，吸取經驗吧!以下是小編為您帶來的文章，歡迎閱讀，希望對大家有幫助！

很高興參加上級領導組織的這次活動。能參加這項活動，我感到十分的榮幸和激動。我校是一所農村學校，鑒于這種實際，我們在立足農村學校實際的基礎上創新性的開展了一系列特色活動，能夠說我校的少先隊是周周有活動，周周有特色。帶有鄉村氣息的特色活動豐富了學校文化生活，取得了良好的成績。今日我交流的題目是《感受幸福歡樂成長》。回顧我的工作總結，我想從以下三方面向大家匯報我的工作收獲。

一、抓好少先隊陣地建設。

1、舉行新隊員入隊儀式。每年，學校都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學校都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師顏廷潤為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們理解少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。

2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領巾廣播站是學校宣傳的文化陣地。在那里，少先隊員們能夠聽到少先隊的召喚，了解少先隊的活動，學校動態，好人好事。我利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員歡樂學習，健康成長。學校還在學校校報《太陽花》上開辟少先隊專欄，結合。

黑板報。

宣傳欄對學生進行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。

二、開展豐富多彩的少先隊活動。

1、舉行師生同樂趣味運動會。今年趣味運動會已經是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不一樣，項目一次比一次精彩。學生比賽項目主要有：拔河比賽、運送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。經過這些活動的開展，提高了孩子們的身體素質，培養了孩子們的參與本事，增強了班級凝聚力。教師的比賽項目主要是接力跑、拔河等，教師的參與，在必須程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學中去。

2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節日。這一天，全體少先隊員們為全體師生獻上精心準備的節目。經過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節目表演，增強了孩子們的自信心，從中體驗到參與的歡樂。

3、開展經典誦讀、寫字比賽活動。學校全力打造書香學校、墨香學校建設。為了創立“書香學校”，成立了工作小組，發動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，學校圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇、古詩佳句。為了確保活動的實效性，學校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，涌現出了一大批故事大王、書香家庭。學校的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，于營同學參節的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。學校取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位。

為了落實學校“讀好書、寫好字、好習慣、好人生”的教學理念。本學年狠抓學生書寫。每月進行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優秀選手，作品裝裱后在學校走廊內展覽。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高，學校正在為建設墨香學校繼續努力。

4、感恩教育行動。為了培養學生尊老的優秀品質，學校大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮養老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學生義務清掃街道。經過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。

李晨陽是我校四年級一班的一名小學生，身患骨癌晚期，擴散至全身，只得理解截肢手術。現已休學在家。在活動期間，我利用國旗下講話的機會，向全校少先隊員發出倡議，為李晨陽捐款獻愛心。此次捐款，少先隊員們十分進取主動，也得到了家長的支持，有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢，有的拿來的自我的壓歲錢。此次活動，共籌集善款三千余元。帶著全體師生的一片愛心，我們學校把錢送到了李晨陽家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。

結合重大節日，如重陽節、三八婦女節對學生進行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚尊老愛老的傳統美德。

三、努力打造少先隊特色。

1、開設興趣小組。為了讓孩子們減輕學習壓力，在學校中找到歡樂。學校成立了武術、象棋、剪紙、泥塑、根雕、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員。一段時間的努力，各個小組都有自我的特色。

2、班級文化建設。要求各中隊根據班級特點，設計自我的班級文化。每個班級構成了自我的班級文化。學校在x年12月被市教育局評為特色鮮明學校。

以愛育愛，我深信，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就必須會更好。最終，愿我市的少先隊工作不斷邁上新臺階!愿各位領導、輔導員朋友在這個金色的夏季：綠色心境，好事多多!

一年來，我班抓住時機，有計劃有步驟地開展了各項工作，力爭創造一個良好的人文環境促使每一個學生健康活潑地成長，抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。具體回顧如下：

一、堅持從愛入手啟發教育學生。

熱愛學生是一種強大的教育力量。異常是剛入小學二年級的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：陳可諾同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每一天的作業堅持在校內完成，教師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他此刻能堅持完成作業，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，并且成績也有了不一樣程度的提高。

二、選好班干，共同管理。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我明白培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有必須組織工作本事的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不一樣的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自我的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方應對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，教師把一些班務放手讓班干去做，培養他們的工作本事。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作本事和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多教師的贊揚。

三、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一向以來，我堅持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，構成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行為的構成。每周認真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情景呈交家長審閱，以取得家長的支持，到達齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情景。

四、開展手拉手活動，共獻愛心。

認真組織學生開展"手拉手，獻愛心"的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫忙之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自我的利是錢、零用錢。我班還開展"手拉手，結對子"的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫忙他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫忙他共同學好。

又是一學年期末，回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。現將本學期的少先隊工作總結如下:。

一、堅持養成教育。

堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

二、明確中隊干部工作職能。

本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生干部都提出了對應的組織工作要求。并加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生干部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。

三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動。

我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。

四、加強行為培養。

隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。

回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

本學期，我繼續擔任少先隊輔導員，主持學校少先隊工作。在校長及各位同事的引領、支持與鼓勵下，一學期來，我的工作進展得比較順利。現將本。

如下：

一、認真對待每一次升旗儀式。

國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。通過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作。

從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

三、認真開展好大、中隊活動。

根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

1、開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛，使學生們思想有所進步。

2、常年進行夏季防溺水安全教育活動。三到五月雨季，開展防洪防汛防極端天氣知識宣傳教育活動。

3、認真組織好主題班隊會。4月份開展了“緬懷革命先輩，傳承紅色基因”清明祭英烈主題教育活動，5月份開展“崇尚英雄精忠報國”班隊主題活動，6月份以“童心向黨歌曲傳唱”為主題的活動來歡慶“六一”，讓小朋友們在歡度六一的同時：追憶往昔崢嶸歲月，感受今朝幸福童年。體會到在黨的關懷下快樂成長的愛國情懷。6月份端午節前夕，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

4、安全教育活動。學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情況及時解決。這學期健全了突發事件。

應急預案。

地震應急疏散預案預防流行病預案，定期組織有關人員分析排查可能影響學校安全穩定的因素，積極采取防范措施。

5、法制教育進校園活動。于3月14日邀請_鎮司法所所長宋_到我校進行了對學生法制教育。宋_所長以切合青少年的身心發展規律和認知特點，貼近實際，貼近生活，貼進學生，把法律教育、法律意識帶進學生頭腦，引導全體教師和全體學生形成誠實守法價值觀念和道德情操。

6、開展以案釋法“六進”(進校園)活動。5月30日上午，_市人民檢察院一行來到我校進行了很多方面的知識講座。讓學生學到很多保護自己的知識。

各種活動的開展，為隊員們提供了發展的平臺。豐富多彩的主題活動，也讓孩子們在快樂中受到教育，同時也可以學到知識、鍛煉能力。當然，本學期的少先隊工作也存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育為本，培養良好的文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的時期，我注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：

二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規范。

根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節、國慶節、重陽節、婦女節、元旦等傳統節日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。

充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規、環保的時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先隊標志，抓住教育良機。

建隊節前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。

除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的斗志。

三、組織作好信息的交流。

每次征訂報刊，我總是積極的發動學生踴躍訂閱，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閱。

以上是對本學年粗略的回顧，希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界在創新、活潑中提升工作品位。

小學少先隊期末工作總結（優質20篇）篇二十

本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。良好的開端是成功的一半。

1、計劃到位、目標明確，工作規范開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作。

3、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。

3、主題黑板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

三、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，七年級學生有跳繩，八年級學生進行踢毽子、太極拳，九年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周二、周四下午的最后一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，這學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。

今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!