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學校與心理協議書(通用14篇)

時間:2025-05-14 作者:BW筆俠

學校的教育活動不僅僅局限于課堂上,也包括各類實踐和社會實踐活動。下面是一些獲獎學生的學校總結范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和參考。

學校與心理協議書(通用14篇)篇一

甲方:(蓋章)。

乙方:理工大學(蓋章)。

乙方:理工大學。

雙方本著集成有用資源,提升企業創新能力和科技水平,把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,同時提高教學質量和科研水平,在實踐中培養高科技人才,促進學校、企業和社會的共同進步為目標,一致同意在優勢互補、平等合作、互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的校企合作關系,并達成合作協議。

二、合作方式及內容。

經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下條款執行,未盡之處,可另做補充。

(一)共建“華南理工大學研發基地”(簡稱研發基地)。

在企業成立研發基地,研發基地將以國家戰略與市場需求為導向,以特色產品和優勢學科為基礎,結合廣東省及國家產業結構調整升級的實際需要,重點開展工業設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發。

1.研發基地性質。

2.研發基地的職責。

研發基地以解決企業在產品研發過程中工業設計、檢測等問題為主要任務,并針對甲方的具體工程技術問題,開展技術開發、技術服務、技術咨詢等;研發基地負責對甲方員工定期進行培訓,對企業最新研發的新產品進行上線培訓等;研發基地負責申報甲乙雙方有資源互補優勢的科研項目,向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。

3.人員構成。

研究基地人員根據甲方需要靈活組成,可以是跨學院,多學科組合形式。

4.研發基地經費。

(二)頂崗實習、工學結合。

為培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業的實習。

(包括學生人數、專業、實習時間、實習內容、負責人等),經雙方確認后執行。實習期間,乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,保證乙方學生遵守有關法規和甲方的管理制度。

(三)就業推薦、優先錄用優秀畢業生。

為了甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的創新能力,乙方向其推薦所需人才。

(四)其他。

1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源,推薦介紹對方,以提高雙方的知名度和影響力。

2.乙方可制作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌,贈送給甲方,以對外表明雙方的合作關系。

三、雙方的權利與義務。

(一)甲方的權利與義務。

1、甲方充分利用企業的設備優勢和生產條件支持研發基地建設工作,與乙方進行產學研合作。

2、在不影響企業正常生產活動情況下,甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

3、同等條件下,甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。

4.合作中相關專利權、技術后續改進權、同類或類似產品項目,(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

5.研究基地科技成果在轉化或產業化時,企業方享有轉讓權。

6.乙方學生在乙方實習期間,參與甲方項目開發所取得的成果,其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務。

1.為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供技術支持,促進傳統產業改造和高新技術產業發展。

2.根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題,積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關、支持企業創新。

3.幫助甲方進行企業員工培訓、技能提升。

4.幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

5.推薦甲方急需人才和技術資源。

6.保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。

7.協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。

8.乙方應當保證其交付給甲方的研究開發成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發生第三人指控甲方實施的技術侵權的,乙方應當承擔全部責任。

9.乙方不得在向甲方交付研究開發成果之前,自行將研究開發成果轉讓給第三人。

四、合作期限。

的合作意向。

五、安全保密。

1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業秘密和秘密信息給對方造成損失的,應承擔賠償及其他相關法律責任。

2.本條所說的商業秘密,指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經濟效益,具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3.本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六、協議生效、變更和終止。

1.本協議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過程中,雙方可以根據實際需要,協商簽訂更加具體的單項目協議或合同,作為本協議的附件。

3.如本協議在履行過程中變更、補充和修改,可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協商,經雙方同意后變更合作協議。未經雙方同意,任何一方不得隨意更改本協議。

4.在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作,雙方應進行友。

好協商,并滿足協議附件要求的前提下,經雙方同意后終止本協議。

七、違約責任。

未按本協議實行即視為違約,未違約方可以單方解除協議,并要求對方賠償相關項目的損失。

八、其他。

1.基地所有的研究成果,雙方項目的研究開發人員,享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利,取得有關榮譽證書和獎勵的權利。

2.雙方協定相關協議后,共同商定研發基地本年度的工作計劃,并根據工作計劃核算相關人員的投入、經費等內容。

3.本協議為總協議,其中具體事項可以本協議為基礎另行簽訂具體協議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定。

甲方:(蓋章)乙方:(蓋章)。

代表(或授權)人:代表(或授權)人:年月日年月日。

學校與心理協議書(通用14篇)篇二

甲方:

水魔方游泳館乙方:

教練員代表:(以下簡稱甲方)(以下簡稱乙方)為了使游泳培訓班可以持續、順利進行,維護雙方利益,經甲乙雙方商議達成如下協議:

一、甲方義務與責任:

1、在甲方現在條件下為游泳培訓提供學習場地,器材。

2、培訓費由甲方統一收。

3、協議期內,學費變動須雙方協商。

4、對乙方的教學進行監督。

5、不向第三者透露雙方合作協議的內容。

二、乙方義務與責任:

1、游泳學員由乙方全權負責教學。

2、按雙方商定的時間上課。

3、負責上課內容的安排,盡職盡責完成教學任務。

4、不向第三者透露雙方合作協議的內容。

5、游泳教練持有規定的相關證件或是相關體育人才方可從事游泳培訓工作。

三、收益分成:

1、所收游泳培訓費用甲方收百分之七十,乙方百分之三十。

2、雙方約定甲方向乙方結算。培訓結束日結清。

四、培訓合作期限:20xx年7月1日至20xx年9月1日止。

五、以上條款甲乙雙方共同遵守,如有違約則承擔相應違約責任。

六、本協議一式二份,甲、乙雙方各執一份,簽字即日生效。

甲方簽字。

時間:

乙方簽字。

時間:

學校與心理協議書(通用14篇)篇三

乙方:

學生家長:

為了切實保障學生的人身安全,預防和處理學生人生傷害事故,根據《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》的有關條款,甲乙雙方協商一致,達成如下協議:

1、甲乙雙方都有責任教育學生重視安全,防止安全事故發生。

2、甲方應制定有關安全方面的規章制度,并組織學生學習,使學生做到有章可循。甲方應利用廣播等宣傳工具,通過集會、班會和安全課等多種形式,教育培訓學生安全常識,提高學生的安全防范意識,杜絕安全事故的發生。

3、甲乙雙方都應教育學生養成良好的生活習慣。不準學生吸煙、酗酒。學生在校學習期間吸煙、酗酒,甲方應及時制止,學生在校外期間因吸煙、酗酒而發生傷殘事故,甲方概不承擔責任。

4、甲方應承擔學生在校期間的安全教育和管理,發現學生有不安全因素應及時教育。在校期間發生安全事故,甲方應立即采取有效措施,予以處理,并及時通知乙方。

5、學生放學后、節假日、寒暑假等不在學校學習期間而發生的一切安全事故,甲方一律不承擔任何責任。

6、學生不得擅自離校,有事必須請假并經甲方批準方可離校,甲方應將學生離校情況及時通知乙方。學生請假或擅自離校后發生的一切安全事故,甲方概不負責。

7、學生在返校、離校途中不得騎車,必須在規定的時間內返校和離校。如果學生在規定的時間內未到校,甲方應及時通知乙方,學生在返校、離校途中發生安全事故,甲方概不負責。

8、甲方應掌握學生健康資料,乙方應以書面形式如實告知甲方,學生有特異體質或特定疾病,甲方應根據學生實際情況,采取必要措施。若乙方未告知或乙方告知病情后,甲方又采取了必要措施,仍發生安全事故,甲方不承擔責任。

9、學生在校期間突發疾病,甲方應立即采取相應措施并及時通知乙方。如甲方已采取措施但仍發生不良后果,甲方概不承擔責任。

10、學生在校期間自殺、自殘事件;在體育活動中發生意外事故,甲方已采取防范措施和救助措施后,仍發生不良后果,甲方概不承擔責任。

甲方代表簽名:

乙方代表簽名:

四年級學生姓名:

家長簽名:

20xx年xx月xx日。

學校與心理協議書(通用14篇)篇四

經甲乙雙方平等友好協商,就合作辦學事項,達成如下協議。

一、合作目的。

為發揮各自擁有的資源優勢,促進資源優勢互補,拓寬培訓渠道,擴大教育規模,提升教育水平,提高教育質量,以滿足社會對實用性人才的需要,更好地服務社會主義建設事業。

二、合作原則。

雙方遵守依法辦學、誠實守信,責權明確、互相協作,自主經營、自負盈虧,風險共擔、利益共享,同舟共濟、友好合作,樹立形象、共同發展的原則。

三、合作范圍與內容。

1.學歷層次:__________。

2.開設專業:

3.學習方式:理論+實訓+實習。

四、權利、職責與義務。

(一)甲方權利、職責與義務。

1、甲方的權利。

(2)以______市職業技能培訓學校的名義審核發布有關文件;。

(3)以______市職業技能培訓學校名義審簽對外辦學合同;。

(4)統一管理______市職業技能培訓學校財務收支;。

(6)審核以學校名義發布的招生廣告、信息、簡章文本的內容、方式、方法;。

(7)享有從學校收益中獲得合理收入的權利。

2、甲方的職責與義務。

(1)嚴格遵守國家法律法規和職業教育的有關規定;。

(2)負責向當地有關部門辦理報批有關手續;。

(4)組織審查學員資格,審定教學方案和學年教學計劃,協學活動;。

(5)選派一名聯絡員協調做好教學管理工作;。

(6)協助乙方做好招生宣傳、錄取工作,協調處理教學中的有關問題;。

(7)發揮自身的優勢和社會影響,積極爭取有關政策;。

(8)學生學習期滿,經考試考核合格,辦理和頒發畢業證與合格證;。

(二)乙方權利、職責與義務。

1、乙方的權利。

(1)以______市職業技能培訓學校的名義就合作范圍內的辦學事宜進行招生宣傳;。

(2)在甲方許可范圍內,自主聯系業務,有授權簽定合同的權力;。

(3)有權聘用、考核、評價、監督管理任課教師;。

(5)有權按國家有關規定對學生進行教育、考核、評價、監督、管理;。

(6)按國家法律、法規、政策制定,制定具體的教學管理辦法和制度;。

(7)享有從學校收益中獲得合理收入的權利。

2、乙方的職責與義務。

(1)嚴格按照國家法律法規和職業教育的有關規定開展教學;。

(2)維護______市職業技能培訓學校的聲譽;。

(3)做好學生的思想政治教育和安全教育工作,遵守職業道德和學校規章制度。

(4)負責組織招生、教學和日常管理等全部事務工作;。

(5)制定教學計劃和大綱,安排教學,實施管理,組織考核評價。

(6)負責按政府有關主管部門規定的標準收取學雜費并及時轉交甲方;。

(7)負責學生的學籍、檔案管理,負責向甲方提供學生人數、名單以及相關情況;。

(8)按教學要求對學生進行技能考核,組織課程考試,檢查教學質量,做好學生審查和證書的發放等,推薦學生就業。

(10)一切經營活動費用自理,自負盈虧,承擔一切經營過程中出現的相關責任。

五、經費收支管理辦法。

(一)經費分配。

2、“雜費收入”全部由甲方按用途確定支出;乙方需要使用的部分由甲方劃撥。

(二)經費收支和結算辦法。

1、學費收入每學期注冊后結算,乙方應分成在結算之后日內由甲方劃轉乙方;。

2、雜費收支每學期結算一次;乙方代收的雜費全部交甲方。

六、具體約定內容。

1、合作期限內,乙方不得與其他辦學機構再簽訂涉及專業相同、相近的類似協議、合同;。

2、甲乙雙方必須加強監督管理,確保合作成功。

3、雙方必須按協議書規定的原則和范圍工作,以避免給對方造成損失。

4、雙方合作中,同一項目不得因與第三方的合作而影響對方利益與名譽,更不得造成對方的損害。

七、本協議書未盡事宜由雙方協商解決,雙方可以商談具體補充附件、清單,均構成本協議書的內容之一。

八、違約責任。

雙方不得違約。如一方違約應承擔對方經濟損失和其他損失的責任。違約者應承擔支付違約金萬元。

九、雙方建立對合作項目的交流協商和評價機制,每學期進行__________次洽談交流、評價會議,總結、討論、健全合作機制,完善操作執行辦法,開展新的項目合作。

十、在履行本協議中產生的爭議,應通過友好協商的方法解決;如協商不成,由甲方所在地的人民法院管轄。

十一、本協議書暫定合作期限為年,如一方需繼續合作,應在合作期限到期前三個月通知對方續簽合同。

十二、本協議書一式__________份,雙方各執__________份,具有同等效力。

十三、本協議書自簽字蓋章之日起生效,至雙方履行完本協議全部條款時止。

時間:__________。

學校與心理協議書(通用14篇)篇五

為了加強學校管理,保證學生的安全,創建平安校園,特與長期進入學校停放的`車主或司機簽定如下安全保證協議:

1、學校教職工或家屬個人車輛(含摩托車),若需長期在校園內停放,必須簽訂本協議書,且服從管理。

2、所有的車輛必須停放在學校指定的位置,不得亂停亂放。對于停放在學校的任何車輛,學校不負責車輛的安全及保護工作。

3、教職工駕駛私家車上下班時間必須避開學生上下學高峰,上下班時凡有學生正在進出校園,不得尾隨而入,一是可將車輛停放在校園大門口以外,待學生全部進入后,再將車開進。二是提前到校可在學生上學前到崗,放學時必須等學生散靜后方可開車離校。

4、任何車輛在校內造成學生安全事故或其他財產損失,車主及駕駛者負全部責任。

5、學生上課期間,任何機動車輛一律不準進入校園,如有特殊情況必須經學校有關領導同意后門衛方可放行進入。在校園內禁止鳴笛,不得隨意啟動,保證學校的正常教學秩序。

6、任何車輛的進出停放都必須服從學校門衛保安人員的管理,不服從管理者,門衛人員有權制止停放和進出。

7、學校教師車主應時刻牢記交通安全,文明駕車,不酒后駕車,不飆車,遵守學校及交通部門的規定,自覺做遵守交通規則的模范。以上規定,希望各位機動車車主自覺執行,和學校簽定安全協議書,積極支持學校的工作,為師生安全負責,為創建平安校園盡自己的一份力。

本協議一式三份,甲方由學校辦公室、安全員各持一份、乙方由車主持一份,本協議從甲、乙雙方簽字之日起生效。

甲方:(單位蓋章)。

乙方:車主車牌號:

車主:(簽字或蓋章)。

康縣太石學區。

20xx年6月14日。

學校與心理協議書(通用14篇)篇六

下面請看本站小編給大家整理收集的學校之間。

協議書。

希望對大家有幫助。

為了切實保證“______________項目”在我校實施,讓社區進一步支持健康促進工作的開展,讓學校深入到社區之中。________市第_____中學與______社區達成以下協議:

一、在學校生活中,社區主動參與學校健康促進活動開展。

二、社區和學校之間相互配合,協同發展。

三、社區參與學校的校園周邊環境的治理工作。

四、社區參與學校的交通、法制、安全教育。

五、學校主動參加號召和組織的活動。

六、學校把健康知識帶入社區并結合實際予以運用。

七、學校、社區共同組織學生參與社區有關健康促進活動。

八、共創文明社區活動。

_______社區(蓋章):____。

社區負責人:_____________。

綿陽五中(蓋章):______。

學校負責人:_____________。

______年______月______日。

甲方:xx縣實驗小學。

乙方:______________小學。

根據縣教育局的有關要求,結合兩校的實際情況,進一步加強校際之間合作,實現開放辦學,對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“”重要思想為指導,全面落實縣局有關文件精神,堅持以合作促共贏,以交流促提升的發展思路,加大開放的力度,雙方教師自主選擇,自由組合,互幫互助,共同提高。

二、共建目標。

1、通過交流活動的開展,提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。

2、通過教師結對幫扶,提高雙方學校的教師的業務互質。

3、建立起良好的校際合作機制,以合作促發展。

三、雙方協作內容及方式:

1、雙方定期到結對的學校了解情況,及時提供相關活動信息,積極開展共建工作學習交流活動,幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。

2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中,運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況,互相交換的對彼此工作的建議和意見,并積極與有關部門聯系、協調、落實。

3、共建單位要充分發揮優勢,把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一,積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作,并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

4、學校行政要全力支持共建活動的開展,根據各校的自身特點,開展多種不同形式的主題活動,以活動促進結對工作的深入開展。

5、建立起相關的結對工作制度。

(1)會商制度。成立共建活動領導小組,定期召開會議,共同協商解決共建活動中存在的突出問題,研究部署工作。

(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動,共同舉辦培訓班和研討會。

(3)資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際,協商學校共建活動的內容和方式,每次活動的相關資料雙方共享。

四、本協議一式三份,甲乙雙方各執一份,另一份送教育局相關部門備案。

五、其他未盡事宜,雙方協商補充。

六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

甲方(蓋章):xx縣實驗小學乙方(蓋章):_______________。

__________年______月_______日。

甲方:北京高等秘書研修學院。

乙方:____________________。

經甲、乙雙方共同協商,本著互惠互利、共同發展,使中國秘書盡早走向職業化,達成如下合作協議:

一、甲方授權乙方為省市縣“北京高等秘書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益,乙方一次性向甲方交納履約保證金元。

二、甲方職責:

1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;。

2、向乙方頒發“北京高等秘書學院合作基地”的銅牌;。

3、負責協助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;。

4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件;。

5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;。

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監督和檢查;。

7、學生在甲方學習期滿成績合格者,由甲方負責畢業證書的發放;。

8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者,甲方負責安排就業。

三、乙方職責:

1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續;。

3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理,并提供教學所需要的教室及教學設施;。

4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的教學大綱,并及時向甲方通報教學計劃的執行情況;。

5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任;。

6、乙方辦學、培訓期間自行管理,自負盈虧,并承擔相應的責任和義務。

四、項目名稱:

(一)精品秘書班合作項目:

1、生源定位:專科、本科畢業生(年齡在26周歲以下);。

2、開班條件:每班不少于40人;。

3、合作模式:實施“半年+半年”教學方式;。

學正常進行,乙方可以預留20xx元,余款全部交于甲方,甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元,直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收醛如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習,則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

(二)校際直升合作項目:

1、生源定位:初中畢業生;。

2、開班條件:每班不少于50人;。

3、合作模式:“2+3”五年專或“2+2+2”六年本;。

4、招生與管理:乙方招生時可使用“校際合作,直升北秘”宣傳語,學生前兩年在乙方學習,期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊,甲方將進行全程教學監控。學生前兩年學業證書由乙方負責頒發,成績合格者經面試由甲方直接錄取,其后在甲方完成大專或本科階段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年專”或“六年本”學業。

5、收費標準及結算辦法:前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取,同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金(不足一萬元按一萬元收取),為有利于雙方長久合作,學生后期到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利。

(三)現代辦公管理證書培訓項目:

1、生源定位:在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;。

(四)劍橋辦公管理國際證書項目:

1、生源定位:在校大學生、企事業單位在職人員等;。

(五)合作代理招生項目:

乙方可作為甲方的招生代言人,為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作,學生到甲方學習期間,甲方每年按學費的15%向乙方返利,直至該生畢業為止。如乙方希望一次性結算的,甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為:招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。為解決乙方在當地招生時的流動資金,乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費,甲方統一發放收據,學生入學憑收據可抵等額學費,甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。

五、發生以下情況之一者,本。

合同。

自行終止,甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書:

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;。

2、乙方違規辦學;。

3、乙方違背本合同的有關條款;。

5、乙方為省會級合作方的,學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人,或總數低于60人。

六、本協議未盡事宜,由雙方友好協商解決;協議履行過程中,如發生糾紛,雙方協商解決,協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協議一式兩份,雙方各執一份,自雙方正式簽字蓋章之日起生效,有效期兩年,屆時可優先續簽。

甲方法人代表簽字:乙方法人代表簽字:

學校與心理協議書(通用14篇)篇七

甲方:北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發展中心(以下簡稱“甲方”)地址:安陽市安漳路與東風路交叉口東北角聯系人:

乙方:(以下簡稱“乙方”)地址:聯系人:

甲乙雙方經過友好協商,在平等合作、互惠互利的基礎上,根據《中華人民共和國合同法》及相關法律法規,就甲方授權乙方在協議校區內使用其產品事宜,達成如下協議條款,以資共同信守:

甲方責任。

1、甲方授權乙方使用產品名稱:《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。

2、甲方授權乙方在(學校)開展并使用此課程。

3、甲方授權學校所在周邊位置區域內獨家使用權保護。

4、此協議生效后,甲方有義務為乙方提供后期教學服務,服務費用由乙方承擔(每次培訓費用根據當時價位為標準)。

5、甲方為乙方無條件退還已打開包裝的殘次產品,甲方為乙方提供調換其他級別的同類產品,非殘次品的包裝打開或包裝損壞的產品不予與調換,所有產品一經售出,不予退貨。

乙方責任。

1、乙方使用甲方授權產品名稱:《洪恩波嚕嚕國際幼兒英語》。

2、乙方使用權資格確認:乙方具有獨立法人資格,須向甲方提供辦學許可證或法人身份證復印件。

3、乙方須向甲方每年繳納區域獨家授權費用合計人民幣元(大寫)。

4、乙方不得向協議區域以外地區(包括分校)使用和推廣本產品,一經發現,甲方有權單方面終止本協議。

5、乙方不得向協議區域以內其他學校(包括分校)使用和推廣本產品,一經發現,甲方有權單方面終止本協議。

6、乙方有義務配合并實施甲方制定的系統性培訓。

7、乙方有義務配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國性和在當地組織的一系列成果展示活動。

付款方式、使用數量及折扣界定的標準:

1、在協議區域內獨家使用教材需現款進貨。

2、產品價格:68元/冊(根據北京洪恩公司產品價格的變更而調整)。使用產品首批進貨500套或以上,直接給與折扣90%優惠,在同一學期累計進貨按相應優惠。首批進貨低于500套,無折扣優惠,同一學期進貨不累計計算。

3、教師用產品無折扣優惠。

協議期限:

此協議有效期為一年,自協議簽定之日年月日始至年月日止。保密。

1、甲方和乙方均有義務履行保密義務,不得向任何第三方披露或者透露有關本協議內容項下的任何信息。

爭議解決。

凡因協議所發生的一切爭執,甲、乙雙方應通過友好協商的方式加以解決;協商不成時,由提出爭議一方向本協議簽訂地法院提起訴訟。

附則。

1、本協議未盡事宜,雙方另行協商解決,并簽訂補充協議。補充協議視作本協議組成部分,具有同等法律效力。

2、本協議經雙方蓋章或授權代表簽字后即告生效。

本協議一式二份,甲、乙雙方各執一份,本協議及本協議期內的產品征訂單具有同等法律效力。

甲方(蓋章):北京洪恩成長教育科技有限公司安陽發展中心。

法定代表人或委托人(簽字):

簽訂日期:年月日

乙方(蓋章):

法定代表人或委托人(簽字):

簽訂日期:年月日

學校與心理協議書(通用14篇)篇八

甲方:

乙方:

經甲乙雙方充分協商,在平等自愿、協商一致的情況下,就乙方在甲方工作時間內及從事垃圾清運過程中的相關事宜,達成如下免責協議:

一、 乙方使用駕駛甲方提供的電動三輪車輛,不得轉借他人使用,不得私自開出與工作范圍以外的場地,如發生交通事故,一切責任將由乙方承擔,甲方不承擔任何責任。

二、 甲方提供的電動三輪車,乙方負責保養維護和清洗,如出現人為損壞,修理費用由乙方自行承擔,甲方有權監督乙方正確使用車輛的權利。

三、 甲方有權對乙方在使用車輛期間的違規行為,做出具體處理措施。乙方應無條件執行。

四、 乙方因自身原因常年患病,且血壓較高和心臟疾病。如突發疾病造成任何意外和事故,甲方不承擔任何法律責任。所產生的一切后果由乙方全部承擔。

五、 本協議書雙方簽字后產生法律效力,未盡事宜,雙方協商解決。協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,以做法律之依據。

甲方:

年 月 日 乙方: 年 月 日

學校與心理協議書(通用14篇)篇九

在當今社會生活中,很多情況下我們需要用到協議,簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么你真正懂得怎么寫好協議嗎?以下是小編為大家收集的學校合作協議書范本,歡迎閱讀與收藏。

甲方:____________________

乙方:____________________

學校(以下簡稱”甲方“)與___女士(以下簡稱”乙方“)經過友好協商,在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上,雙方達成以下合作協議:

一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下,就____________________合作等問題,自愿結成戰略合作伙伴關系,乙方為甲方提供教學資源,協助甲方促成業務與業績,實現雙方與客戶方的多贏局面。

二、乙方與甲方合作期間,甲方應嚴格對乙方的`教學資源保密,不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及____________________ 而使乙方利益受到損害。

三、甲方與乙方合作期間,乙方應根據自身實力量力而行,確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協助,不得在能力不及的情況下輕率承諾,從而使乙方客戶關系受到損害。

四、乙方為甲方提供教學協助并使得甲方獲利的,甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定,原則上按實際收費金額的一定百分比執行,按實際到賬的階段與金額支付,具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。

五、違約責任:

1、合作雙方在業務實施過程中,如因己方原因造成合作方受到損害的,受損方除可立即單方面解除合作關系外,還可提出一定數額的經濟賠償要求。

2、甲方在支付合作比例費用時,如未按約定支付乙方款項的,每延遲______增加應付金額的______,直至該筆金額的全額為止。

六、爭議處理:如發生爭議,雙方應積極協商解決,協商不成的,受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。

七、本協議有效期暫定一年,自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算,即從____年__月__日至____年__月__日止。

八、本協議到期后,雙方均未提出終止協議要求的,視作均同意繼續合作,本協議繼續有效,可不另續約,有效期延長一年。

九、本協議在執行過程中,雙方認為需要補充、變更的,可訂立補充協議。補充協議具有同等法律效力。補充協議與本協議不一致的,以補充協議為準。

十、本協議經雙方蓋章后生效。本協議一式貳份,甲乙雙方各持一份,具有同等法律效力。

甲方:____________________

乙方:(女士) ____________________

(公章)

法定代表人簽字:____________________

簽字:____________________

簽約地點:____________________

簽約日期:____________________

學校與心理協議書(通用14篇)篇十

甲方:

乙方:

教練員代表:(以下簡稱甲方)(以下簡稱乙方)為了使游泳培訓班可以持續、順利進行,維護雙方利益,經甲乙雙方商議達成如下協議:

一、甲方義務與責任:

1、在甲方現在條件下為游泳培訓提供學習場地,器材。

2、培訓費由甲方統一收。

3、協議期內,學費變動須雙方協商。

4、對乙方的教學進行監督。

5、不向第三者透露雙方合作協議的內容。

二、乙方義務與責任:

1、游泳學員由乙方全權負責教學。

2、按雙方商定的時間上課。

3、負責上課內容的安排,盡職盡責完成教學任務。

4、不向第三者透露雙方合作協議的內容。

5、游泳教練持有規定的相關證件或是相關體育人才方可從事游泳培訓工作。

三、收益分成:

1、所收游泳培訓費用甲方收百分之七十,乙方百分之三十。

2、雙方約定甲方向乙方結算。培訓結束日結清。

四、培訓合作期限:年月日至年月日止。

五、以上條款甲乙雙方共同遵守,如有違約則承擔相應違約責任。

六、本協議一式二份,甲、乙雙方各執一份,簽字即日生效。

甲方簽字。

時間:

乙方簽字。

時間:

學校與心理協議書(通用14篇)篇十一

為弘揚中華民族優秀文化,促進我國廣大青年軟實力的提升,創建社會主義和諧社會,乙方發起______________________公益項目,甲方自愿參與并支持______________公益項目。雙方共同依照國家和政府的有關法律法規,遵循平等自愿、誠信守法和公眾受益的基本原則,在友好協商并達成共識的基礎上,簽署以下捐贈協議。

一、捐贈意愿自愿向受贈方捐款。

二、捐款數額_____________________元整(人民幣)。

三、捐贈明確捐贈款中的_______%,捐給受贈方作為社會文化發展基金,捐贈款中的另一個_______%,捐給____________________________的工作費用,其余_______%,用于________________________相關公益事業。

四、受贈承諾尊重捐贈方的意愿,并遵循公益事業的準則和按照基金會章程的規定管理和使用捐贈款項。

五、受贈程序本《捐贈協議書》由捐贈方先行簽署,并將捐款全額匯至受贈方賬戶。受贈方收到捐款后將開具公益性單位接受捐贈統一收據,連同兩份受贈方蓋章后的《捐贈協議書》快遞給捐贈方,捐贈方憑此票據及相關手續享受國家有關的稅收優惠政策。

六、其它事宜本《捐贈協議書》受中華人民共和國法律保護,壹式肆份,協議雙方各執貳份,經雙方簽章后生效。

開戶行:__________________。

賬戶:____________________。

學校與心理協議書(通用14篇)篇十二

捐贈方:

聯系方式:

地址:

受贈方:

聯系方式:

地址:

為弘揚中華民族優秀文化,促進我國廣大青年軟實力的提升,創建_____和諧社會,乙方發起______________________公益項目,甲方自愿參與并支持______________公益項目。雙方共同依照國家和政府的有關法律法規,遵循平等自愿、誠信守法和公眾受益的基本原則,在友好協商并達成共識的基礎上,簽署以下捐贈協議。

一、捐贈意愿。

自愿向受贈方捐款。

二、捐款數額。

_____________________元整(人民幣)。

三、捐贈明確。

捐贈款中的_______%,捐給受贈方作為社會文化發展基金,捐贈款中的另一個_______%,捐給____________________________的工作費用,其余_______%,用于________________________相關公益事業。

四、受贈承諾。

尊重捐贈方的意愿,并遵循公益事業的準則和按照基金會章程的規定管理和使用捐贈款項。

五、受贈程序。

本《捐贈協議書》由捐贈方先行簽署,并將捐款全額匯至受贈方賬戶。受贈方收到捐款后將開具“公益性單位接受捐贈統一收據”,連同兩份受贈方蓋章后的《捐贈協議書》快遞給捐贈方,捐贈方憑此票據及相關手續享受國家有關的稅收優惠政策。

六、其它事宜。

本《捐贈協議書》受中華人民共和國法律保護,壹式肆份,協議雙方各執貳份,經雙方簽章后生效。

捐贈方(簽章):

簽訂日期:_______年_______月_______日

受贈方(簽章):

開戶行:

賬戶:

賬號:

簽訂日期:_______年_______月_______日

學校與心理協議書(通用14篇)篇十三

甲方根據需要將飯堂承包給乙方經營、管理,經以方友好協商特簽訂本協議,甲、乙雙方共同遵守執行。

甲方:

乙方:

依照《中華人民共和國合同法》、《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》、《學校衛生工作條例》和有關法律行政法規,甲方根據學校師生膳食需要經招投標將食堂和服務部承包給乙方經營管理,雙方本著平等、自愿、守信的原則,經協商一致,特簽訂本合同。甲乙雙方將共同遵守、執行下列之條款。

20 年 月 日至20 年 月 日止。

乙方在簽訂合同時一次性交給甲方承包金:___萬___仟___佰___拾___元___角___分。否則,甲方有權解除合同。

(一)甲方的權利和義務:

1、甲方將食堂和服務部內場地和固定資產提供給乙方經營使用。

2、食堂開業停業時間由甲方根據校歷安排統一規定。

3、甲方對乙方經營的食堂存在衛生、質量、價格、服務態度等方面有檢查監督權力,乙方應服從甲方職能部門管理,并予以積極配合。甲方總務處負責人有權了解和查看乙方財務經營收支狀況。

4、甲方盡量協助乙方引導師生在本食堂用膳,但乙方不得干涉學生在校內外選擇就餐的自由。

5、甲方每日由膳食監督管理人員檢查食堂經營管理情況。檢查項目包括采購、清洗、烹飪、售賣、留樣、衛生狀況、服務態度等方面。

(二)乙方的權力與義務:

1、乙方對其承包的食堂享有經營自主權,必須獨家經營,不作分包。同時,乙方必須嚴格遵守《食品衛生法》、《環境保護法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《消防安全法》及學校的相關規定。

2、承包后乙方可以在食堂內向學生供應三餐,嚴禁供應各類酒和香煙,否則按乙方違約處理。情節較輕罰款200元,情節嚴重的罰款5000元以上直至強行終止合同,并沒收履約保證金。

3、乙方在簽訂合同時應向甲方上交管理費 元整。

4、食堂員工衣帽應統一、穿戴整齊、保持整潔,每個員工至少應有冬、夏工作服,費用由乙方自理。食堂和服務部內所有垃圾應倒在甲方指定的地點,不得亂倒。

5、乙方應認真做好防火、防盜及有關的安全工作,若出現安全事故,其責任完全由乙方承擔。

6、未經甲方事先同意,乙方不得對食堂實施水、電改造、房屋裝修以及結構改造。否則,若發生任何意外事件,其后果一律由乙方承擔,與甲方無關。

7、乙方應以薄利多銷、服務師生和保障師生的身體健康為宗旨,嚴格遵守《食品衛生法》的有關規定,嚴禁銷售腐爛變質、污穢不潔的食物,若因銷售腐爛變質、污穢不潔的食物(食品)而發生中毒事故的,乙方應負經濟和法律責任。

8、乙方經營應公道、不短斤少兩,不哄抬物價,食品(商品)的定價不得高于同類食品(商品)的零售價。

9、乙方應嚴把原料和副食品的采購檢驗關,應向供方索取衛生許可證和產品檢驗合格證。外購的糧油、蔬菜類等,應嚴格按照《食品衛生法》的有關規定,符合衛生和質量要求,并盡量減少生食和野味菜品的供應銷售。

10、食品、食品原料的采購要定人定點,確保新鮮,無過期變質,直接入口的熱食品、定形包裝的食品采購要建立索證制度(即向供應方索取有效的《衛生許可證》及該批次產品檢驗合格證的復印件。

11、乙方的倉庫應防蠅、防鼠、防蟑螂、防潮、通風,環境要整潔,布局應合理,所有的食品應分類分架隔地離墻排列存放,并定期對庫存的主副食品進行檢驗,防止銷售使用過期、變質的庫存的主副食品。

12、乙方 應在固定的區位堆放未清洗的蔬菜,蔬菜的沖洗應按程序進行充分的浸泡、清洗干凈,以防止農藥的成分殘留,已清洗干凈和切好的蔬菜必須放在固定的器具內,不得隨意堆放。

13、已熟的菜肴應用干凈的不銹鋼、鋁合金等器具裝盛(不能用塑料器具),并存放在分菜間的案桌上,在未出售期間應加蓋或罩。

甲方:

乙方:

學校與心理協議書(通用14篇)篇十四

承包合同是確定發包與承包雙方的權利與義務,并受法律保護的契約性文件。歡迎鑒定小編提供的學校食堂承包協議書!希望對您有所幫助!

甲方:___________(以下簡稱甲方)

乙方:___________(以下簡稱乙方)

根據《中華人民共和國合同法》及相關法律規定,甲乙雙方就甲方食堂承包事宜共同協商,達成如下事宜:

一、 經營方式

1.甲方提供廚房、餐廳、全套廚房設備,負責水電和燃料及廚工住宿。

2.乙方負責廚房設施的維護,若財產發生人為損壞,乙方需照價賠償。

3.乙方自行采購、加工,自負盈虧。

4.乙方自行安排廚房員工,并負責廚房員工工資福利。

5.承包期內必須添置或更換廚房設備,由乙方提出,經甲方同意后由甲方負責。

二、 雙方權利及義務

1. 甲方權利義務:

1)甲方按承包合同規定監督乙方依法經營、履行合同,做好協調工作。

2)甲方對乙方進菜、配菜、營養搭配、服務水平及衛生狀況進行監督,并有權要求乙方及時整改。

3)甲方應協助乙方維持食堂治安秩序,并加強對員工的教育。

2.乙方的權利義務:

1)乙方負責食堂的經營管理,具體包括食堂人事、菜肴的搭配與制作、就餐環境衛生、服務等。

2)乙方必須遵守國家和地方有關環境和食品衛生的標準。嚴禁供應腐爛變質的食品,保持菜肴的新鮮和衛生。

3)乙方必須按時供應甲方工作日各餐,做到新鮮可口、花樣翻新、營養搭配好。

4)餐后認真清洗食具并消毒工作,食堂內部、用餐大廳環境衛生全面清潔整理。經常清理食堂內外水池、下水道,確保暢通。經常清理灶臺及炊事用品污垢。

5)做好消除蚊、蠅、鼠害。

6)冰柜定期清理、除霜、消除異味、生熟物品分開存放。

7)乙方現場工作人員必須具有健康證。

8)所有食堂工作員工工資和福利均由乙方負責。

9)廚房員工應遵守甲方公司各項規章制度、廚房紀律。

三、伙食標準

早餐_______元/人,中餐_______元/人,晚餐_______元/人,夜宵_______元/人。其中中餐標準為_______大葷_______小葷_______素菜_______湯及_______水果,晚餐標準為_______大葷_______小葷_______素菜_______湯及_______水果,米飯任食。(如有變動,雙方協商核定)

四、結算方式

甲方按雙方核定用餐數,每_______個月計算餐費,于每月的_______日前以現金或支票付給乙方。

五、合同期限

試用期為_______個月,合同期_______年,即從_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止。試用期滿,若雙方均無修改或終止要求,則直接進入正式合同期。合同期滿,雙方如無異議,自動續約。

六、合同終止條例

七、違約責任

1.因乙方提供不潔食物造成甲方人員食物中毒的,由乙方負責賠償并承擔相應的法律后果。

2.甲方無故未按時結清乙方賬款超過_______日(以結算確認單日起)的,應承擔違約金_______%/天。

3.一方有意終止合作而沒有提前通知對方,須賠償對方最后一個月餐費的_______%。

八、其它

本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份,雙方簽章后生效。未盡事宜,雙方協商解決。

甲方:__________________

甲方代表:______________

乙方:__________________

乙方代表:______________

日期:__________________

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在租賃合同中,雙方可以約定租金支付方式、租賃物的維護責任等相關事項。需要注意的是,以下范文僅供參考,具體編寫時應根據實際情況進行調整和修改。甲方:乙方:為更好的
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的優勢和不足,以便更好地提升自己。以下是一些經典的心得體會例句,將會為大家展示一個思維的世界。近日,我參加了一場別開生面
寫心得體會可以讓我們更好地與他人分享自己的經驗和感悟,也可以激發和啟發他人的思考和行動。為了方便大家理解和學習心得體會的寫作方法,以下是一些實用的范文供參考。
入黨轉正申請書是黨員向組織表達自己對黨性修養和黨的事業發展的堅定信念和宏偉追求。在下面的范文中,大家可以看到不同黨員寫入黨轉正申請書的思路和表達方式,對自己的寫
在生活中,我們經常需要進行自我介紹,比如在新的工作環境中、在參加社交活動時等。以下是一些自我介紹的實用指導和技巧,可以幫助我們寫出更好的自我介紹。我叫劉佳涵。中
范文范本是學習和模仿的對象,通過分析和借鑒范文的優點和特點,我們可以更好地掌握寫作技巧和表達能力。以下是一些優秀的范文范本案例,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感
教案模板是教師在備課過程中用于指導教學的一種規范文檔,可以讓教師合理組織教學內容。在這份教案模板中,作者詳細展示了學習目標、教學步驟和評價方法等。1、通過動手操
在月工作總結中,我們可以總結和分享自己的成功經驗和失敗教訓,以供他人借鑒和學習。如果你正在寫月工作總結,不妨參考下面的范文,爭取寫出一份更加完美的總結。
通過心得體會,我們可以不斷總結經驗,改進自己的方法和策略。小編精心挑選了一些經典的心得體會案例,希望對大家的寫作有所幫助。宗地圖是一種常見的規劃設計工具,被廣泛
中班教案是教師備課的基礎,通過它可以規劃和安排教學的時間和內容。接下來,讓我們一起來看一看這些經典的中班教案,為你的教學提供一些啟示。1.使學生充分認識到早戀的
心得體會可以幫助我們更好地總結和提煉經驗,為未來的發展提供參考和借鑒。總結心得體會的過程不僅有助于我鞏固所學知識,還讓我更加明確了自己的學習目標。我會持之以恒地
租賃合同是一種法律文件,用于規定房屋、車輛或其他財物的租賃事宜。在下面,我們為大家提供了一些租賃合同的案例,供參考使用。甲方:________(以下簡稱甲方)。
教師心得體會可以總結教學過程中的問題和挑戰,為今后教學提供寶貴的經驗教訓。接下來,我們將一起來閱讀一些經典的教師心得體會,用以啟發我們的教育教學思路。
寫心得體會可以讓個人對過去的經歷有更深入的理解和反思。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠對大家有所啟發和幫助。美術課堂是學生展示和發展自己創造力的重要
通過寫心得體會,我們可以更好地理解自己的成長軌跡和成果,為將來的發展提供指導和借鑒。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望可以給大家一些啟發和參考,讓我們共同
在學習和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經驗和體會,寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。這些心得體會的范文都是經過作者精心打磨和錘煉的,可以為我們的寫作提供
實習報告的寫作過程能夠培養實習生對事物的觀察和理解能力,提升其寫作和表達能力。以下是一些實習報告的寫作經驗和技巧,希望能為大家在寫作中提供一些建議和指導。
通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的成長和進步,增強自信心和動力。下面是一些真實而深刻的心得體會范文,希望能夠給大家一些新的思路和見解。黨員讀書報告是一種
培訓心得是學習成果的總結和展示,也是對自己能力提升的證明。培訓心得范文的分享可以促進學員們之間的交流和學習互動。我是一名高中生,最近參加了一期口腔培訓課程,在課
培訓中的實踐操作環節,讓我們更好地將理論知識應用到實際工作中。接下來,為了方便大家寫作,小編整理了一些優秀的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。。回首這四天的培訓歷
優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。在下面給出的優秀作文范文中,有的寫得生動活潑,有的深情綿長,不同的作品展示了不同的魅力。
借款合同是一份具有約束力的合同,它約定了借款人應如何履行還款義務。接下來是一些借款合同的案例分析,以幫助大家更好地理解合同的撰寫和重要內容的約定。引導語:借款
通過寫檢討書,我們可以提高自身的質量意識和責任意識,更好地履行自己的職責。為了幫助大家更好地寫檢討書,特意整理了一些范文供大家參考。敬愛的老師:我是你的學生:x
在工作匯報中,我們可以突出工作中的亮點和取得的成果,以展現自己的專業能力和領導才能。接下來,我們將為大家分享一些工作匯報的實例,希望對你們的工作有所啟發。
通過寫心得體會,我們可以將平時的瑣碎經歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。小編整理了一些精選的心得體會樣本,希望能夠對大家的寫作提供幫助。
好的申請書會給讀者留下深刻的印象,讓他們相信申請者有能力完成所申請的事項。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,希望能給大家提供一些參考。xx住房管理辦公室:我
通過記錄心得體會,我們可以更好地總結經驗,避免再次犯同樣的錯誤,提高自己的綜合能力和思考水平。小編為大家準備了一些專業領域的心得體會范文,希望能給大家帶來一些靈
在合同協議中,雙方可以約定解決爭議的方式,如協商、仲裁或訴訟等。接下來,我們一起來看一些成功的合同協議案例,希望能夠給大家提供啟示。乙方:丙方:x學院。甲、乙、
培訓心得體會是對自己學習成果的一種肯定和總結,同時也是激勵自己繼續進步的動力。小編整理了一些經典的培訓心得體會,希望可以給大家提供一些寫作思路。近年來,隨著社會
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年終總結是對自己工作態度、工作質量和工作效果的一次總結和概括,也是對自己工作成就的一種評價和認可。通過閱讀下面這些年終總結范文,我們可以獲取一些寫作年終總結的經
演講稿是一種具有鮮明個性和風格的文學作品,它能夠展示演講者的才華和魅力,引起觀眾的共鳴和好感。以下是一些優秀演講者的演講視頻和文字稿件,有助于提升我們的演講技巧
通過保險工作總結,我們可以不斷提升自身的專業知識和技能,以適應行業發展的需求和挑戰。如果你正在寫一份保險工作總結,可以參考以下的經典范文,為你的寫作提供一些啟示
寫心得體會可以促使我們思考自己在學習和生活中的表現,從而更好地規劃未來的發展方向。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集整理的一些優秀的心得體會案例。
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在填寫轉專業申請書之前,申請者需要對自己的轉專業動機、目標和準備進行全面的分析和總結。以下是一些轉專業申請書的范文,希望能夠給你一些啟發和思路。尊敬的領導:您好
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計劃書可以讓我們在工作過程中時刻保持清晰的思路,不至于迷失方向。如果你正在寫一份計劃書,但不知道如何下手,不妨先看看下面的范文,或許能給你一些啟示。
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