生產活動的績效評價需要考慮經濟效益、社會效益和環境效益等多個指標，全面反映生產活動的綜合效果。下面是一些關于供應鏈管理的實踐經驗，幫助企業提高供應鏈效率。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇一

隨著人民生活水平的提高，鵝肥肝這種食品越來越多地走上了人們的餐桌，鵝肥肝不僅僅在國際上一枝獨秀，在國內也被越來越多的人所接受，鵝肥肝不僅質地細嫩、味道鮮美，而且脂香醇厚、營養豐富，肥肝中含有豐富的營養成分和保健成分，最適于兒童和老年人食用。目前，鵝肥肝生產已成為了很多地方的主導產業，具有廣闊的發展前景，本文從鵝肥肝生產的品種選擇和飼養管理技術入手，以期對鵝肥肝一線生產者有指導作用。

1品種選擇。

目前，專門生產肥肝的鵝品種，國外多用朗德鵝、萊茵鵝、匈牙利鵝、意大利鵝等，我國多選用朗德鵝、溆浦鵝、獅頭鵝等品種，也有人以上述鵝品種作為父母代，利用其雜交后代用于填肥，具有很好的市場選育前景。在上述鵝品種中，法國朗德鵝是世界公認的最優鵝肥肝品種，該鵝生長迅速、肥肝性能好，料肝比可達24:1[1]，一般2個月活重可達4.5kg左石，肉用仔鵝經填飼后活重可達10~11kg，填飼期體重增重率為62%~70%，特級肝1780g，特級肝占30%，一級肝占50%，平均肝重700~800g，填成率達95.7%，產毛性能也好，一次可拔羽絨175~225g。但由于我國引進的朗德鵝尚未建立良種繁育體系，其生產性能較之國外均有不同程度的下降，因此，在選擇填飼品種時，要綜合考慮各方面因素，當地環境氣候、品種適應性、飼草飼料等等條件，以期選擇出最適合品種。

2填飼體重、日齡、季節。

鵝填飼適宜周齡和體重隨品種和培育條件而不同[2]。但總的要求是鵝生長發育已基本結束開始填飼為好，由于適應性、飼養管理和品種混雜等問題，開填體重大小不一，填飼生產的肥肝質量參差不齊，且肥肝比例變大，填飼期死亡率升高，嚴重影響了鵝肥肝生產質量和產量。

2.1體重要求。

體重大小對肥肝產量影響較大，生產肥肝應選擇增長快、體重大的鵝。有研究表明：不同體重的淑浦鵝進行填肥試驗，體重最大的試驗組肥肝最重，體重中等組次之，體重最小組最低。鵝肥肝增重與屠宰前體重、填飼期增重顯著相關，宰前體重大、填飼期增重快的鵝，肥肝較大。故選擇填飼鵝體重大型鵝應在4~4.5kg以上，小型鵝在3.5kg左右為宜[3]。

2.2日齡要求。

日齡不僅關乎肥肝大小、質量，也直接影響胴體質量和生產成本。生產肥肝鵝的日齡，我國的大型鵝品種在4月齡，中型鵝品種在3月齡，法國朗德鵝在2~3月齡，因為此階段的鵝體質好、傷殘率低，其所吸收的營養不必用于生長，可在肝臟中貯積[4]。日齡過小，肥肝效果差，胴體產肉量少；日齡過大，會增加飼養成本，影響經濟效益。

2.3填飼季節。

相同品種在不同季節、不同氣溫環境條件填飼，肥肝生產效果不同。填飼季節的最適溫度為10~15℃，20~25℃也可進行，因為填飼鵝皮下脂肪積聚多，不利于熱量的散發，炎熱季節不宜填飼。溫度過高時會導致填飼后期會出現癱瘓或發病率升高。

3填飼日糧與填飼方法。

3.1填飼日糧。

日糧對肥肝鵝的生產性能影響很大，日糧在鵝肥肝的生產中也占有重要的地位。在肥肝生產技術發達的國家中，對日糧的配制技術施行嚴格的技術保密措施，因此，目前關于鵝肥肝日糧方面的研究報道很少，但有研究證實，富含淀粉的飼料均可用來填飼育肥，如玉米、小麥、大麥、大米、稻谷、土豆等，因為玉米含有大量的`碳水化合物，容易轉化成脂肪儲存，且膽堿含量較低，容易使脂肪在肝中沉積，故玉米是最好的填飼飼料，特別是黃玉米，其肥肝生產效果最好。

3.2填飼方法。

肥肝生產的重點操作是填飼。要求熟練填飼技術，并嚴格按規定進行操作。填飼期一般3~4周。填飼期的長短不一，由填飼鵝的成熟度決定，具體時間視品種、肥肝大小而定。填飼2~4次/d，日填飼量為1~1.5kg[5]。日填飼量和每次填飼量應根據填飼后鵝的消化情況而定。填飼初期，填飼量應由少到多，使鵝有適應過程，隨著消化能力的增強而逐漸增加。填飼時發現鵝有嚴重積食，或消化不良，則可停填飼一次，待消化正常后再填飼。填飼分為手工填飼和機械填飼，鵝數量少可用手工填料，數量較大時用機械填料。

4接種免疫。

雛鵝1~3日齡內要注射小鵝瘟疫苗，1ml/只；7日齡注射禽流感疫苗，0.5ml/只；21日齡注射鵝副粘病毒疫苗，1ml/只；35~40日齡注射禽流感疫苗，1ml/只；同時要定期清理糞便等污物，確保禽舍衛生。

5小結。

本文主要針對鵝肥肝的選種及飼養管理提出具有可操作性的指導理論，可簡單方便地應用于實際生產，能夠有效地增加鵝肥肝的產量與質量。

參考文獻。

[4]李齊發.不同開填體重朗德鵝產肝性能的比較試驗[j].畜牧與獸醫,2005,37(12):3-5.

花卉生產技術論文（實用16篇）篇二

隨著人們生活條件的`提高,人們對大白菜的食用要求越來越高.為此,我縣在大力發展有機、綠色和無公害三品產業的大環境下,積極推廣無公害大白菜栽培技術,鼓勵農民擴大種植面積,取得了較好的效果.

作者：張勤祥劉安國朱道坤關麗晶作者單位：張勤祥,劉安國,關麗晶(黑龍江省龍江縣龍江鎮農業綜合服務中心,黑龍江,龍江,161100)。

朱道坤(黑龍江省龍江縣七棵樹鎮農業綜合服務中心,黑龍江,龍江,161100)。

刊名：中國園藝文摘英文刊名：zhongguoyuanyiwenzhai年，卷(期)：200925(11)分類號：s6關鍵詞：

花卉生產技術論文（實用16篇）篇三

環行器在民用通信領域用量巨大，主要起雙工、環行作用，是不可缺少的微波器件，但目前市場上環行器的價格較高，供貨周期長。因此，有必要從技術和管理上對環行器批生產技術進行研究并提出解決方案。

環行器是非互易的多端口器件，其工作原理如圖1所示，當電磁波從端口1輸入時，通過調節適當的參數，其能量就能幾乎無損耗從2端口輸出，端口3則無能量輸出。

環行器在移動通信系統中用量巨大，但由于目前市場上環行器供應商在產品批量生產管理能力、生產過程控制能力、產品容差設計能力等方面的不足，產品合格率低，生產效率低，導致產品價格昂貴并且周期較長。因此，本文在環行器生產的制約因素方面提出解決方案。

1研究目標和主要考核指標。

1.1研究目標。

本文通過對通訊用l波段環行器批生產技術研究，突破批量生產管理技術、生產過程控制技術、容差設計技術，完善環行器批生產管理質量控制體系，使產品一次裝配合格率達到99.73%，產品生產能力達到每天300只/人。

1.2研究內容。

(1)容差設計技術;。

(2)一致性裝配工藝技術;。

(3)批生產管理技術;。

(4)統計過程控制技術。

1.3主要考核指標。

批生產能力主要考核指標：

(1)產品一次裝配合格率達到99.73%;。

(2)產品生產能力達到每天300只/人。

2技術可行性分析。

2.1研究方案。

項目分為三個階段：樣品階段、小批量試制階段和批生產階段。

樣品階段包括電路設計、結構設計和工藝設計，解決容差設計問題，進行三批次生產，每批不小于10只，一次裝配合格率大于95%。

小批量試制階段包括pid(過程識別文件)編制，工藝文件細化為操作文件，過程檢測規范制訂，工裝夾具設計及制作;解決產品一致性問題，進行三個批次生產，每批不小于100只，一次裝配合格率不低于99.73%。效率達到每天150只/人。

批生產驗證階段包括質量保證大綱、生產過程控制文件編制，工藝優化，spc，缺陷分析及其糾正及預防措施方法研究，建立批生產體系;解決批生產工藝及管理問題，進行三個批次生產，每批不小于1000只，一次裝配合格率不低于99.73%。效率達到每天300只/人。

2.2技術途徑。

2.2.1容差設計技術。

容差設計包含結構及電路的尺寸容差設計和材料性能的容差設計，尺寸容差主要有永磁體、中心導體、鐵氧體基片的尺寸誤差。材料性能主要指鐵氧體基片的電磁性能和永磁體的磁性能。

采用以下方法開展容差設計技術研究：

(2)采用仿真分析方法，找出關鍵尺寸偏差和材料關鍵參數偏差;。

(3)建立環行器的參數化仿真模型，通過仿真分析找出關鍵尺寸偏差和材料關鍵參數偏差。

2.2.2一致性裝配工藝技術。

一致性裝配工藝技術包含裝配工藝技術和裝配一致性控制技術。“l波段環行器”結構相對簡單，中心導體通過器件端口引腳固定。本項目的裝配工藝技術主要是引腳的裝配和蓋板的裝配。

引腳裝配包括介質套與腔體裝配，引腳與介質套的裝配，引腳、介質套、腔體均為緊配合。通過研究裝配的方法，設計適宜的工裝夾具，保證引腳、介質套、腔體過孔同心，引腳底面與腔體底面之間平整，保證引腳裝配一致性。

蓋板裝配主要存在兩個問題：其一是旋擰蓋板時，中心導體受力，產生轉動;其二是永磁體已經充磁，蓋板是良好導磁體，裝配時蓋板與永磁體相吸，導致蓋板螺紋與腔體螺紋難以正確卡合而失效。輕微時，蓋板不正，嚴重時損壞螺紋。

為了解決蓋板裝配問題，采取以下措施：

(1)在結構設計中，增加防轉片，防止中心導體隨蓋板裝配轉動;。

(2)設計工裝夾具，確保蓋板螺紋與腔體螺紋正確卡合。

2.2.3批生產管理技術。

批生產管理技術包含物料管理、工裝夾具管理、儀器設備管理、產品批次管理、各工位工時分配、生產進度管理、不合格品管理、外包管理等內容。

本文結合“l波段環行器”開展批生產管理技術研究，建立批生產管理體系，實現生產高效有序、過程可控、產品可追溯。為此采取以下措施：

(2)提取過程數據對生產過程進行分析和控制。

2.2.4統計過程控制技術。

結合“l波段環行器”開展統計過程控制研究，采用以下途徑：

(1)確定關鍵工序節點和關鍵工藝參數;。

(2)確定關鍵工藝參數的控制量;。

(3)確定已確定的工藝參數的'采集、檢測、統計方法(計數、計量);。

(4)確定采用的控制技術;。

(5)根據統計數據，利用控制圖進行受控狀態分析;。

(6)對失控狀態運用直方圖、因果圖等方式分析失控原因;。

(7)根據分析結果，采取糾正或預防措施，優化工藝參數;。

(9)計算cpk，并進行分析;。

(10)修訂工藝和操作文件。

3應用方向及成果形式。

3.1應用方向。

隨著通信行業的快速發展，通信產業有望突破萬億，而環行器直接用于基臺(站)和移動臺系統中，需求量巨大，預計未來環行器年需求量至少在上億萬只。

l波段環行器批生產技術攻關后，所得到的過程管理方法可應用于其它民用鐵氧體器件的生產，軍用鐵氧體器件的批生產也可借鑒該技術。

3.2最終成果形式。

(1)pid文件。

(2)工藝操作文件。

(3)過程檢測規范。

(4)質量保證大綱。

(5)生產過程控制文件。

4結束語。

環行器具有體積小、重量輕、功率容量大、可靠性高等系列優點，是通訊微波電路中必不可少的重要元器件之一，市場需求量巨大，如何控制產品成本、提高生產效率是環行器生產廠商面臨的一個重大挑戰，通過對環行器批生產技術研究，使得我們在容差設計技術、裝配工藝技術、過程控制技術以及管理等方面可得到較大提升。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇四

花卉種植是一項既有挑戰性又充滿樂趣的活動。經過一段時間的耕耘和學習，我在這一領域積累了一些寶貴的心得和體會。通過與花卉的親密接觸，我逐漸領悟到了花卉的生命力和美麗之處，同時也更好地理解了花卉種植的技巧與要領。下面，我將從選擇品種、土壤管理、澆水施肥、防治病蟲害和修剪管理等五個方面分享自己的心得體會。

首先，選擇適合的品種是花卉種植的重要一環。在選擇品種時，我通常會綜合考慮花卉的花型、花色、開花時間、生長習性等因素。比如，夏季常見的百日草適宜栽培在陽光充足、通風良好的地方，而無花果則是適合栽培在濕潤的環境中。此外，我還會考慮自己的種植經驗和栽培條件，選擇適合自己的品種，以便更好地照顧和管理。

其次，土壤管理是花卉種植中至關重要的一環。良好的土壤質量對于花卉的生長發育起著決定性的作用。我喜歡使用有機肥料改良土壤，增加有機質含量，提高土壤肥力和保水能力。此外，我也會根據花卉的需求合理調整土壤的pH值，使其處于適宜的酸堿度。另外，及時清除雜草，保持土壤的通氣性和透水性也是十分重要的。

澆水施肥是花卉種植中的常規工作，但要恰到好處卻往往需要經驗和觀察力。我發現，花卉的澆水和施肥需求往往與其生長季節、環境濕度和溫度等因素有關。夏季炎熱時，花卉的需水量會增加，而在寒冷或濕潤的季節則需要適當減少澆水。施肥時，我會選擇適宜的有機或化肥，并根據花卉的生長狀態和需要適量補充養分。同時，我會經常觀察花卉的生長情況，根據需要及時調整澆水和施肥的頻率和量。

防治病蟲害是花卉種植中的一個重要環節。在防治病蟲害方面，我首先會保持花卉的生長環境整潔和通風，以減少病蟲害的滋生和傳播。我也會經常檢查花卉葉面和根部是否有異常和病蟲害的跡象，發現問題及時采取相應措施，如噴灑殺蟲劑或使用生物防治方式。此外，我還會選擇健康的花苗和合理的種植密度，以減少病蟲害的發生和蔓延。

最后，修剪管理對于花卉的生長發育和美觀也有著重要影響。我通常會定期對花卉進行修剪，去除枯萎和病蟲害的枝葉，促進花卉的新陳代謝和生長。在修剪花卉時，我會根據花卉的品種和生長習性，合理選擇剪枝的時間和方式，以保持花卉的形態和健康。

通過花卉種植的實踐和體驗，我不僅收獲了美麗花卉的陪伴，也深刻理解了花卉種植的技巧與要領。選擇適合的品種、合理的土壤管理、恰到好處的澆水施肥、及時的防治病蟲害和科學的修剪管理是我在花卉種植中的心得體會。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠越來越好地照顧和種植花卉，享受到花卉帶來的無窮樂趣和成就感。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇五

摘要：無公害蔬菜是嚴格按照無公害蔬菜生產安全標準和栽培技術生產的無污染、安全、優質、營養型蔬菜，深受消費者喜愛。本文從生產條件、栽培技術、肥料施用、種植管理和病蟲害防治等方面對無公害蔬菜的栽培技術要點進行了介紹。

無公害蔬菜是指農藥殘留不超過國家標準、硝酸鹽含量不超標、“三廢”等有害物質不超標、病原微生物等有害微生物不超標、避免環境污染的商品蔬菜。采用綜合防治技術控制病蟲害是無公害蔬菜生產最關鍵的一個環節。蔬菜病蟲害綜合防治的原則是：一是培育和選用抗病蟲品種，或采用調節蔬菜生育期等一系列措施，提高蔬菜對病蟲的抵抗能力；二是防止新的病蟲侵入，或切斷病蟲傳播途徑等手段，防止病害侵染，或將蟲害消滅于嚴重危害之前；三是通過栽培管理，改善菜田生態系統，創造一個有利于蔬菜生長發育而不利于病蟲發生發育的環境條件。近幾年來通過我們不斷總結經驗，其生產技術要點如下：

1生產條件。

無公害蔬菜生產基地選擇在遠離工廠、醫院等污染源3000m以外，水質、大氣、土壤無污染的地域，能有山、河隔離帶更為理想。農田灌溉水、土壤、大氣、生活飲用水、水土保持綜合等環境質量應符合國家有關標準。基地面積應大于5hm2，土地連片便于輪作，運輸方便。基地選定后還應合理規劃，完善排灌設施，健全田間道路網絡，培肥土壤等，創造一個優質、高效、低耗的無公害蔬菜生產生態環境。

2細化栽培。

細化栽培技術就是要根據蔬菜病蟲無害化治理的要求，研究蔬菜生長發育的規律、環境調控與產量形成規律，研究無土栽培、設施栽培、節水灌溉及這些技術的應用與病蟲消長的關系；研究不同科蔬菜之間輪作技術、茬口安排技術、清理田園技術和引種試驗推廣抗病蟲品種技術等綜合技術，因地制宜制定（設計）出一套適合當地不同類型菜地和不同蔬菜品種的生產技術規范，供基地生產應用。

3強化應用生物和物理防治技術。

隨著無公害蔬菜生產技術的不斷演進，保護、利用天敵，蘇云金桿菌、bt與病毒復配的復合生物農藥、愛比菌素、農抗120、農用鏈霉素、新植霉素等的應用，燈光誘殺、氣味誘殺，利用害蟲對顏色趨性進行誘殺及防蟲網、特種性能膜防病蟲等生物、物理防治技術已日益受到重視，部分已直接取代化學農藥的使用。今后要充分應用已有的技術成果，進一步開放、推廣生物防治和物理防治技術，力爭擴大取代化學農藥的使用面。

4病蟲害化學防治技術。

優化蔬菜病蟲害化學防治技術，可大幅度提高農藥藥效，既控制病蟲的為害，又可防止農藥在蔬菜產品上的超標殘留。可從以下幾方面入手：（1）按照國家有關規定，絕對禁止在蔬菜上使用劇毒、高毒、高殘留農藥。（2）加強病蟲測報，掌握防治適期。蔬菜病蟲種類繁多，發生復雜，要抓住主要病蟲和病蟲發生的主要時期開展測報，一般害蟲的低齡階段和病害的發生初期為防治適期。（3）對癥下藥。據中國蔬菜病蟲原色圖譜記載，我國有蔬菜病害1133種、蔬菜蟲害334種，但各地主栽的蔬菜種類和主要病蟲發生種類并不很多，防治前一定要確診后對癥下藥。（4）講究施藥技術。實施化學防治時必須把農藥施用到目標物上才能有效地控制蔬菜病蟲的發生、發展，才能保護蔬菜的正常生長，若施藥“脫靶”就會降低防治效果和造成環境污染。（5）嚴格按照有關規定控制農藥的使用濃度、使用量、劑型、使用次數、使用方式和依法執行農藥的.安全間隔期。

5施肥措施。

5.1重施有機肥，少施化肥。

充足的有機肥，能不斷供給蔬菜整個生育期對養分的需求，有利于蔬菜品質的提高。農作物秸稈和畜禽糞污要加入發酵劑經過高溫堆積發酵，使其充分腐熟方可施入菜田。發酵時將新鮮的糞污裝入塑料袋中堆放或裝入缸中，加入熱水封口，在15℃以上的環境濕度下自然發酵。農作物秸稈加入速腐劑可直接還田，但將其粉碎后，堆腐發酵效果更好。堆腐的方法是每100kg粉碎的秸稈加入速腐劑1~2kg，堆垛后，表面用泥封嚴，一般20d左右成肥。

5.2重施基肥，少施追肥。

實踐證明，在相同基肥條件下，追肥用量越大，綠色蔬菜生產要施足基肥，控制追肥，一般施用純氮225kg/hm2，2/3作基肥，1/3作追肥，深施。

5.3重視化肥的科學施用。

一是禁止施用硝態氮肥。二是控制化肥用量，一般施氮量應控制在純氮2250kg/hm2以內。三是要深施、早施。一般銨態氮肥施于6cm以下土層，尿素施于10cm以下土層。早施有利于作物早發快長，延長肥效，減少硝酸鹽積累。實踐證明，尿素施用前經過一定處理，還可在短期內迅速提高肥效，減少污染。處理方法為：取1份尿素，8~10份干濕適中的田土，混拌均勻后堆放在干爽的室內，下鋪上蓋塑料薄膜，堆悶7~10d即可做穴施追肥。四是要與有機肥、微生物肥配合施用。

5.4施肥因地、因苗、因季節而異。

不同的地質，不同的苗情，不同的季節施肥種類、施肥方法要有所不同，低肥菜地，可施氮肥和有機肥以培肥地力。蔬菜苗期施氮肥利于蔬菜早發快長。夏秋季節氣溫高，硝酸鹽還原酶活性高，不利于硝酸鹽積累，可適量施用氮肥。

作者:陳文娟岳國輝劉蘭英單位:江西省豐城市園藝場。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇六

花卉種植是一項受歡迎的休閑活動，在我生活中占據了重要的位置。通過多年的實踐和經驗總結，我深深體會到花卉種植的樂趣和收獲。在本篇論文中，我將分享我在花卉種植過程中的心得體會，希望能夠對其他有興趣的人提供一些參考和啟示。

第二段：準備工作的重要性。

在開始種植之前，充分的準備工作是確保順利種植的關鍵。首先，了解所要種植花卉的特點和需求，包括光照、溫度、濕度等環境條件。其次，地面準備也是至關重要的一步。清除雜草、翻土和施肥都是確保植物生長良好的必要步驟。此外，選擇合適的花盆和土壤也是種植成功的重要因素之一。準備工作做得越充分，后續種植過程中的問題就越少，花卉也能更好地生長。

第三段：精心照料的必要性。

一旦花卉種植完成，接下來就需要進行周到的照料。首先，合理澆水是保持花卉健康生長的關鍵。不同的花卉對水分的需求有所不同，因此需要掌握澆水的頻率和水量。其次，適當修剪和修整花卉也是至關重要的。及時修剪花卉的枯葉和枯花可以促進新枝條的生長和花期的延長。另外，適時施肥也是提供充足養分的重要手段。正確的施肥方法和周期能夠增強花卉的抗病能力和生長力。只有經過周到的照料，花卉才能茁壯成長，并展現出美麗的花朵。

第四段：經驗總結和問題解決。

在花卉種植的過程中，我也遇到過一些問題和困擾。例如，花卉生長過慢、病蟲害的侵襲、不同植物之間的競爭等。然而，通過經驗的積累和不斷地學習，我漸漸掌握了解決問題的方法。對于花卉生長慢的情況，我適當增加了澆水和施肥的頻率；對于病蟲害的問題，我選擇了有機的防治方法，如生物防治和合理噴灑農藥等。通過總結經驗，我逐漸提高了解決問題的能力，并使自己的花卉園更加健康和美觀。

第五段：樂趣和收獲。

花卉種植不僅僅是一項工作，更是一種樂趣和享受。看著花卉一點點生長并開出美麗的花朵，帶給我莫大的滿足感和成就感。同時，照料花卉的過程也是一種放松和釋放壓力的方式。我享受在花園中的時光，觀察植物的生長和變化，感受大自然的美妙和力量。此外，參與園藝社區和與他人分享種植心得也是另一種收獲。通過交流和互助，我學到了更多的知識和經驗，也結識了許多志同道合的朋友。

結尾：

通過多年來的實踐和經驗總結，我深深體會到了花卉種植的樂趣和收獲。準備工作的充分、精心的照料、經驗總結和問題解決以及參與社區活動都是我種植花卉過程中的重要因素。花卉種植不僅能夠美化環境，還能給我們帶來內心的寧靜和滿足感。希望我的心得體會能夠對其他有興趣的人提供一些參考和啟示，讓更多的人能夠享受到花卉種植的樂趣。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇七

摘要：甲醛屬于無色具有強烈刺激性氣味的氣體，作為工業生產中甲醛的最佳替代品，多聚甲醛中呈片狀固體，屬于低聚合度的固態甲醛產品，便于儲存與運輸。本文深入分析了甲醛以及多聚甲醛的不同生產技術，由不同角度降低生產成本，以便提高甲醛以及多聚甲醛的質量水平，在提升生產效益的基礎上提高企業的競爭實力。

關鍵詞：甲醛；多聚甲醛；生產計劃。

聚甲醛，英文縮寫為pom，這種材料是目前工程塑料的最常見的五種，其硬度是驚人的，有著“超級鋼”和“聲譽從鋼”的美譽，聚甲醛是一種綜合性能非常優良的熱塑性工程塑料的應用范圍很廣。隨著科學技術的不斷發展，中國的汽車行業和一些新興產業如電子工業也得到了快速的發展，因此，導致中國的聚甲醛需求量也越來越高。

1.1直接氧化方法。

甲醛與水是此反應中主要的反應物，且副反應物為甲醛與水。在實際生產過程中，為了提升甲醛的收回率，還應注意控制反應溫度，具體來講，應細化分為以下兩種方法。一種是銀法催化氧化方法，主要由儲備甲醇、計量、蒸發、氧化以及冷卻吸收等流程構成。首先，應將甲醇溶液及壓縮空氣輸送至蒸發器中，并將其置于薄層銀表面，保持350攝氏度的溫度。氣體產生后會進入吸收塔并在其中進行冷凝吸收，塔底則會收集到液態的甲醛。此反應過程中的`催化劑為銀，根據催化劑的形態也可以被分為電解銀以及浮石銀等兩種方法，兩種方法的工藝較為成熟，且電耗較低，擁有較低的生產成本，但甲醛的吸收率較低，且會產生多種副反應，以致影響了正常的工藝流程[1]。另一種是鐵鉬催化氧化方法，它具備壓縮、反應吸收等流程，可以生產較高濃度的甲醛。在實際生產過程中，應在氧化器內放置足量的混合氣體，并使用五氧化二釩以及氧化亞鐵等催化劑，控制反應溫度為300至380攝氏度。這種方法中催化劑性能較佳，且吸收更為完全，缺點是設備的使用率較低，且需要消耗較大動力，以致無法有效分離產物。但它需要的反應溫度較低，且余熱利用率較大，因而具備較為明顯的經濟性。上述兩種方法中，催化劑是其最為主要的影響因素，直接影響著生產效益水平。為此，在實際生產過程中，應注意提升催化劑的性能、活性、機械強度以及熱穩定性[2]。

1.2甲縮醛方法。

甲縮醛是一種無色、透明且伴有氯仿氣味的液體，以往人們利用甲縮醛以及鐵鉬催化劑進行甲醛的制作，使其具備了一定的工業化特點，其具體的流程如下：一是合成甲縮醛，且利用甲醇、甲醛以及催化劑等反應物開始反應。此種方法可以緊密連接各種催化器的反應器，在常壓下便可以完成，且溫度一般被控制在60至90攝氏度。二是生成甲醛氣體，三是吸收甲醛氣體，四是分離甲醛水溶液。這種方法可以確保生產閉路的循環，提升了生產效率，具備較好的發展前景。

1.3循環方法。

此種方法可以分為尾氣循環以及甲醇循環兩種方法，尾氣循環主要借助尾氣風機，利用尾氣帶走不必要的熱量，確保了甲醛濃度的合理性。同時，甲醛氣體僅在高溫區域進行短暫的停留，也降低了副反應的發生幾率。因此，此種方法的優勢在于其存在較少的副反應，且獲得的甲醛濃度較大。但缺點在于其需要較長的反應時間，投資成本較大，且耗時較長，為此，此種方法并不十分適用實際的生產過程。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇八

選取、種植、養護、賞析，花卉種植是一門精細的藝術。通過多年的實踐和摸索，我逐漸積累了一些心得體會。在此，我將分享我對花卉種植的獨特見解，并分享如何成為一個成功的花卉種植者。無論是初學者還是經驗豐富的種植者，希望我的經驗能給大家帶來思考和啟發。

第一段：選擇合適的花卉品種。

在花卉種植前，我們首先要選擇適合的花卉品種。市面上有各種各樣的花卉品種可供選擇，但并非每種品種都適合自己的環境條件。作為種植者，我們需要了解花卉的生長習性，包括對陽光、溫度、水分和土壤的需求。此外，我們還需要考慮花卉的顏色和形狀是否與我們期望的效果相匹配。例如，一些帶有鮮艷色彩的花卉可以為花園增添活力，而白色的花卉則可以給人以純潔和高雅的感覺。

第二段：種植前的準備工作。

在種植花卉之前，我們需要做一些準備工作。首先是清理花園，將雜草和死去的植物清理干凈，為新的花卉騰出空間。然后，我們需要為花卉提供適宜的土壤條件。不同的花卉對土壤有不同的要求，有些喜歡濕潤的土壤，有些則喜歡干燥的土壤。我們可以通過添加有機肥料和改良土壤結構來改善土壤條件，以滿足花卉的需求。

第三段：科學的養護管理。

在花卉種植過程中，養護管理是至關重要的一環。首先是澆水，花卉需要適量的水分來維持生長和開花。但是，澆水過多或過少都可能對花卉的生長造成不良影響。我們應該根據花卉的需水量和環境濕度來合理澆水，避免積水和干旱的情況發生。其次是施肥，花卉需要各種營養物質來生長。我們可以選擇有機肥料或化學肥料來供給花卉所需的營養。此外，還要注意除草、松土、修剪等養護管理措施，以保證花卉能夠健康、快速地生長。

第四段：賞析花卉的美麗。

花卉種植的最大樂趣之一是賞析花卉的美麗。當我們的努力付出得到回報時，一朵朵綻放的花兒會給我們帶來無限的喜悅和幸福感。在觀賞花卉時，我們可以仔細觀察花朵的形狀、顏色和紋理，欣賞花朵散發出的芬芳。同時，我們還可以思考花卉的生命意義和與大自然的聯系。無論是自己構建花園還是參觀花卉展覽，賞析花卉的美麗都是一種享受。

第五段：持之以恒，追求更高境界。

花卉種植是一門需要持之以恒的藝術。成功的花卉種植者需要具備耐心、細心和熱情，同時不斷學習和探索。我們可以通過閱讀相關書籍、參加培訓課程、請教經驗豐富的種植者等方式來不斷提高自己的技能和知識水平。此外，我們還可以嘗試新的花卉品種和種植技術，不斷挑戰自己，并追求更高的藝術境界。只有持之以恒，才能成為一個優秀的花卉種植者。

通過對花卉種植的心得體會的論述，我們可以看到，花卉種植不僅僅是一項農業活動，更是一門精細的藝術。有了正確的選擇、科學的種植、細心的養護、享受的賞析和持之以恒的追求，我們可以通過花卉種植來貼近大自然，感受生命的美麗和無盡的可能性。希望大家能夠從中獲得啟發，并在自己的花卉種植之路上取得成功。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇九

在力學的發展之初，技術是相當單一的，就是通過簡單的力學測量來完成對物體的定量描述。但是就這簡單的力學測量，對我國經濟、科技發展起到了絕對的作用，它在現實生活中也是無處不在、無時不有的存在。就在隨著我國科技不斷發展的過程中，力學計量技術也得到了迅速的發展。當代數字信息技術以及圖像處理技術在很大程度上都促進了我國力學計量技術的成長，為我國計量技術的準確計量提供了強有力的保證。在這個經濟、科技迅速發展的年代，力學計量技術已經形成了一個較為完善的體系，為我國日后的科技發展提供強大的支持。本文結合了我國最新的計量技術，對力學計量技術標準裝置的發展現狀進行分析，充分的剖析力學計量的發展現狀與發展趨勢。

1、力學計量技術標準裝置的發展現狀。

1.1傳感式力學計量標準裝置。

傳感式力學計量標準裝置，就是使用一些感應元件和其它的一些附件，來對物體進行測量的一個力學測試系統。在這個系統中，就是根據系統測試物體時，觀察物體的實際情況，技術人員根據系統顯示的數據和信息，從而來判斷物體的測量結果。這種力學測量系統，能夠很好地、準確的測量出所需要測量的一些項目，從而更加合理的使用被測量的物體。

1.2杠桿式力學計量標準裝置。

阿基米德的杠桿原理在生活中隨處可見，它對后來的力學發展領域造成足夠多的影響是一項偉大的成就。杠桿式力學計量標準裝置，就是根據杠桿原理來設計的一項力學計量技術，通過作用力的作用效果來讓計量標準裝置成功運轉。杠桿原理在力學計量標準裝置中的應用主要就是其平衡關系，當該裝置達到平衡時，技術人員即可根據平衡原理來測量物體的力值。現實生活中，天平的測量原理就是該裝置的一種形式，這種利用天平原理來測量的形式也是極其普遍的存在。

1.3彈簧式力學計量標準裝置。

彈簧式的力學計量標準裝置主要就是根據彈簧受力產生形變，然后通過相應的觀察或者其他形式來測量壓力的大小。這種裝置的測量壓力值的范圍很靈活，沒有絕對的能夠測量最大壓力值，它可以根據彈簧的不同性能來改變其能夠測量的最大壓力值。正是因為這樣，彈簧式力學計量標準裝置在實際應用中能夠得到人們的好評，應用的領域也比較廣泛。

1.4疊加式力學計量標準裝置。

采用液壓或者機械方式來測量物體的力值，并且設定一個較大的測試儀器的裝置就是疊加式力學計量標準裝置。這種力學計量裝置能夠通過對比來發現測試儀器的好壞，計量的數據準不準確等問題。除此之外，該種裝置具備一個優勢，即計量的標準裝置的指標大小和測量儀器的`好壞都不會對該力學計量標準裝置造成一點影響，這也就保證了測試結果的準確無誤。

1.5液壓式力學計量標準裝置。

這種裝置主要的原理就是通過觀察密封的液體壓強來判斷壓力值。該原理是來自于帕斯卡的一次對密封液體壓強進行判斷的實驗，當時帕斯卡對一個密封液體的壓強比進行觀察和判斷，然后再以標準砝碼為標準，使用顯示儀器來確定標準質量的值。這種裝置與彈簧式裝置有類似之處，它的應用值的大小很靈活，根據需要來設定相應的規定值，包括2mn、5mn等等，它最大可以達到20mn。這種裝置在生活中很少使用，但是在工程建設中，這種裝置的使用是一種極其普遍的存在。

2、力學計量標準裝置的發展趨勢。

新技術、新材料的進一步發展，在實際應用，也促進了力學計量標準裝置的發展。電子信息技術和數字信息處理技術現在已經普遍的被應用到其中，下面就介紹幾種力學計量標準裝置在未來的發展趨勢。

2.1有靜態方向發展為動態方向。

在力學計量發展的過程中，一個重要的發展方向就是往動態方向發展。在這一發展過程中，除了有靜態向動態轉變以外，還要提高其測量的準確度。技術人員在使用計量技術的同時，必須要將一些新技術很好地融入進測量系統，比如將信息處理技術更好的發展為力學計量技術的重要一個環節，根據動態的數據來判斷跟蹤信號的強弱變化，這是力學計量的重要的發展內容和方向。

2.2量限逐漸向兩端進行延伸。

由于受到測量要求和環境的限制，計量裝置的測量范圍也是受到了一定的限制的。就目前的狀況來看，研究計量裝置的兩端力值，已經成為了對力值研究的一個重要的方向。之前的那種規規矩矩的力值研究已經難以滿足計量技術的發展要求，所以對于兩端力值的研究也是一種迫切的需求。

2.3力學計量裝置測量的自動化。

在這個機器機械化的時代，很多裝置都已經實現了自動化的狀態。力學計量裝置的自動化，現在也已經成為了一個發展趨勢，是以后其發展的又一個主要方向和內容。力學計量的技術人員可以采用各種方便的計算機性能軟件，達到力學裝置測量的自動化。這種形式下的力學計量裝置，不僅可以提高計量數據的精確度，還能夠達到節省人力物力的目的，不出意外，是可以消除掉因為人工原因造成的錯誤或誤差。就目前來看，在很多方面，我國的力學計量裝置已經實現了高性能的自動化操作，在未來的工作中，需要將自動化普及。

3、結語。

隨著我國高新技術的發展與應用，數字化和信息化也已經很好地融入到了力學計量裝置中，對力學計量裝置的發展起到了很好地助推作用。在力學計量裝置的以后發展過程中，將更多的高新技術和科技融入到自身的發展中來，已經成為了該計量裝置發展的一項重要的工作和要求。不僅要準確的采用各類高科技，還要汲取其他技術的優秀的研究方法，除了要加大力度研究兩端力值以外，還要適當的采用新技術、新理論，從而更好地完善力學計量標準裝置，促進其自身的更好發展。

參考文獻。

[1]《計量測試技術手冊》編輯委員會.計量測試技術手冊（第4、5、6卷）[m].北京：中國計量出版社，.

花卉生產技術論文（實用16篇）篇十

興趣是最好的老師。”從以往的教學經歷與經驗來看，提高學生學習動力和學習成績的根本途徑就是激發學生的學習興趣，或者說學生對于高中的政治課程的興趣直接影響了學生對于高中的政治這門課程學習的動力、方式和效果。因此，教師在課堂上的教學內容是否能激發學生的學習興趣并能引導學生進入深層次的探討和研究是保證高中的政治課堂效率與效果的基本前提。其中，新課改標準也要求新課改的教材要面向學習高中的政治課程的全體學生，并且以學生為教學主體與課堂中心，教師在教學時應該根據處在不同年齡段學生的生理和心理的發展特點，把學生的接受程度和反應列入充分的考慮范圍，同時也要求教師在教學實踐時要從學生的需求、興趣和自身的能力出發，在課前教師應該充分調查學生需求，課下要找學生進行教學模式的反饋，這樣才能營造一個“人性化”、和諧的高中的政治課堂。從上述內容可知，高中教師的教學不能僅僅拘泥于政治課本，教師應對課本進行二次研究和再開發，深刻理解和挖掘教材的內容和目標，把教材上活，靈活運用多種教學模式和方式，一切從學生的需求和興趣出發并且依托于學校的實際情況和學生的能力，對身邊的資源進行開發和利用。并且在各方面條件允許的情況下，教師可以編寫適合所教學生的課本或者經常開設學生感興趣和熱點的話題研究活動，這樣做一方面可以讓學生對教材的知識進行更加深入的體會和了解，使他們學到的知識更加扎實和穩固，另一方面，激發了學生對于高中的政治這門課程的學習興趣，增加了課程的趣味性，也使高中的政治課堂更加高效與充滿活力。總而言之，激發學生對于高中的政治這門課程的學習興趣是提高教學效率最根本也是最有效的途徑之一。

二、靈活教學實踐過程，增強高中的政治課堂的活力。

針對高中的政治課程的特點，教師需要靈活處理教學過程的“輸入”，進而“輸出”。高中的政治的課堂教學是一個有計劃、有準備和有目的的教學過程。不同于以往的課前備課，教師不僅要對所教授的知識點進行透徹的講授和相關內容的延伸，還需要結合學生的特點、需求和所教內容對課堂教學模式和方法進行規劃，對可能出現的問題進行準備和相關方案的選擇。并且，作為教師，應該清楚并且明確地認識到高中的政治教學是一個動態的'會變化和改動的過程，這也就造成課堂教學可能出現的復雜性、多變性以及不確定性等，這些都需要教師在備課時就列入考慮范圍并形成對應的應對方案，對理智范圍內能夠想到的不確定都進行假定和處理方案，教師還需要明確高中的政治的課堂教學不是備課內容或者預想方式的完全復制或者演繹，而應該是一個持續的、有反饋的、依據輸出來調節輸入的教學過程。教學過程和教學方式應該基于教師的方案，但是又不限制于此方案。曾有一位智者說過：“聰慧的表達是給予一個完整的個體的關注的智慧，也是體現他人特別之處的一種積極的、主動的敏感性。”因此，高中的政治課堂不僅要有教師預先設置的“輸入”，也需要有聰慧的“輸出”，也只有這樣才能達到高效的課堂容量和最優的教學方式設置。新課程改革的專家對教師轉變陳舊的“填鴨式”教學方式和學生改變被動的學習方式表達出了高度的重視和強調，并且要求教師不僅需要以整體的發展為目標，更要以每一位學生的發展為前提，從轉變學生的學習方式入手積極改變教學方式的改革，進而保證高中的政治課堂的嚴謹性、科學性、靈活性、創造性和高效性，使高中的政治課堂氛圍煥然一新。關于教師對于教學方法的選擇，教師應該根據高中的政治課堂的教學內容、教學目標、學習的接受能力以及綜合水平等再結合教師自身的教學風格和特點，學會靈活運用各種教學表現方式，從而實現教師和學生的雙向共贏，教師的教學模式得到了啟迪和發展，學生的學習方法得到了改進與完善。需要注意的是，就如世界上不存在完美的事物一樣，不管怎樣的教學模式都不是完美和萬能的，只能說針對特定的學生該種教學模式和教學方式是最優的。其中，教學表現方式也是教學多樣化的體現，大致可以分為橫向的多樣化和縱向的多樣化，在同一堂課上，教學實踐可能會運用教師講授、小組討論等，在不同的課上，主要的教學方式會改變，比如，從主要為教師講授變為學生展示等等。多樣化教學的目的一方面是激發學生學習興趣和學習積極性的方式，另一方面多種教學方式的結合也為不同層次的學生提供了表現自我的機會。同時，通過學生的反饋，教師也可以對高中的政治課堂的教學模式進行反思和更好地研究。總而言之，高中的政治教師應該多對教學內容、方式等進行歸類、總結和反思，只有這樣，在教學過程中才能做到揚長避短，不斷提高教師自身的教學水平和課堂教學效率，在提高自身教學水平的同時也不斷改善高中的政治課堂的教學氛圍和教學活力。

三、實現課堂氛圍的民主與和諧，營造教師學生和諧統一的教學環境。

無論在什么課程的教學中，教師都僅僅是一個引導和引領者，探究和求索的主體還是學生本身，有人曾經將教師和學生比作是同乘一艘船的船員，教師的角色是一個引領者，負責掌舵和撐船，而學生則用力劃槳讓船全速前進。這個比喻非常形象，它說明了教師在教學過程中的角色扮演，不是一個高高在上、具有權威、不可撼動的主宰者，也不是一個冷冷的旁觀者，而是參與學生學習，是一位年長的智者，提供幫助和建議。因此，教師在日常的教學實踐中應該努力營造一個平等友好、民主和諧、合作共贏的良好學習氛圍，和學生一同加入到學習探究的過程中，引導學生主動去發現問題、探究問題和解決問題，參與到學生平等的交流和討論中，當學生遇到棘手的或者大方向錯位的問題時，提供適當的啟發和引導，產生思維碰撞的火花，在此過程中，老師也要給予鼓勵與表揚，使學生保持高度的集中度和求知欲，從而能夠自主地、積極地去尋求解決問題的方法，這樣不僅培養了學生的合作能力，更加培養了學生的自主思維能力。不得不提的是，在營造民主平等的教學環境時，教師需要注意以下三點。首先，教師應該發揚民主平等的教學精神并做出實質性的行動和努力。例如，在課堂上積極鼓勵學生參與到討論中，鼓勵學生大膽地質疑提問或者勇敢地表達自己的意見，形成教師和學生間的良性互動。其次，教師需要提高自身的素養，用自己的人格魅力來激發學生的積極性。最后，在課程上，教師應該注重情感的投入，增加互動和師生間的情感溝通。只有這樣，學生和教師才能在情感和思維上達到共鳴，形成良好的教學氣氛，教學的效果也就自然提高了。

四、改進學生的評價方法，注重學生的全面發展。

在以往的學生評價體系中，學生是被動的，往往只是依賴于考試的成績或者是課堂的表現。而在課程進行改革之后，不僅課堂的主體要回歸于學生，學生也要成為評價的主體，學生有義務也有權利對自己的學習情況和發展狀況進行評價，并且也有權利對教師的教學方式和學校的管理辦法等進行評價。在高中的政治課堂上，教師可以定期地組織學生進行自我評價或者互評，并采用不記名的方式讓學生提出自己對教學方式或者模式的看法和意見，評價的內容不能僅僅局限于成績的高低和知識的掌握程度，還要對學生的興趣發展、身心發展等做出評價，減輕學生的壓力和負擔并重視學生的全面和個性發展。綜上所述，要想在新課改的背景下提高高中的政治課堂的教學效率，應該從精選教學內容、靈活教學實踐過程、實現課堂氛圍的平等民主和改進學生的評價方法出發，全面進行高中的政治課堂的改革。同時，高中的政治教師需要以學生素質的全面發展為根基，積極推進教學方式的改革和創新，并不斷探索將高中的政治課程中高效實用的教學方法和現代化的多樣化教學手段相結合，對高中的政治課程進行全方位的改革和再創造，從而從本質上提高課堂的教學效率。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇十一

摘要:高中數學的邏輯性和思維性很強，知識體系很龐大，如果方法不當則學習效率低、壓力大，如果方法得當則學習效率高、壓力小。提高數學學習效率除了要配合老師教學之外，更重要的是要養成課前預習，課后復習和總結的學習習慣，培養克服困難的意志力和信心。同時，要堅持深入學習，強化對課堂知識的認知和理解，通過復習使自己對知識進行鞏固，查漏補缺，提高學習效率。

關鍵詞:高中數學;學習效率;學習方法。

高中數學學習是高中課程中的重要組成部分，高中數學是在初中數學的基礎上，進一步對函數、立體幾何、平米幾何等問題做出進一步的探討。高中數學知識體系龐大，知識點多而零碎，在學習過程中需要不僅學生認真學習，還需要對知識進行總結，形成一個知識系統。在巨大知識量的灌輸中，如何利用有效的時間來提高學習的質量和效率，是需要思考和研究的。

一、高中數學學習效率現狀分析。

初中數學和高中數學在課程的難度上差別比較明顯，初中數學的課程比較淺顯易懂，大部分學生都能夠理解和接受，而高中數學則全然不同，高中數學的邏輯性和思維性很強，知識體系很龐大，非常能考驗學生的認真程度和意志力。由于高中的教學方式、課程難易程度發生顯著的變化，學生一開始可能難以適應，這就造成了學習效率的低下。下面具體論述高中數學學習效率的現狀，并對它們進行分析。

(一)數學基礎不牢固，效率低下。

高中數學的知識體系是一個連貫的系統，如果學生在學習高中數學的函數這一部分可能的時候，沒有打好基礎，那么后面的可能就極有可能被耽誤。盡管高中數學的學習題型千變萬化，復雜多變，但是，在學習高中數學的過程中，不能總是追求偏題、難題和怪題，難題總是以最基本的基礎題型搭建的，因此要夯實基礎，不可以好高騖遠，以免因小失大。如果數學基礎都沒有打好，基礎知識不牢固，學習效率自然不會太高。

(二)學習熱情不高。

由于高中階段的學生無法適應從形象思維到邏輯思維的轉變，所以許多學生初次面對高中數學就體會到學習的困難，從而產生了厭倦心理，失去了學習的熱情和興趣，學習效率非常低下。其實這是非常不可取的，學生要積極地從枯燥的理論知識中找到自己的興趣點，找到自己的學習動力，積極適應老師的授課進度和授課方式，上課時認真聽講，積極配合老師，激發自己的學習熱情。

(三)學習方法不恰當。

許多學生認識不到高中學習方法和初中學習方法的差異性，依然采取初中時死記硬背的學習策略，走題海戰術，這樣只會造成基礎知識不牢靠，體會不到題目的內在規律，理解的不夠深刻。初中數學的學習方法在高中是完全行不通的。

二、高中數學學習效率低下的原因。

(一)獨立思考能力差。

高中數學學習很大程度上依賴于學生的獨立思考，課堂上，老師只是一個引導者，引導學生們學習基礎知識和相關概念。許多定理和公式的證明過程很可能就被老師忽略了，讓學生在課下自主證明，因此，在證明過程中有許多重要的解題思想和證明的思路也就沒有被發掘，造成學生對定理理解不夠深入，記憶模糊，不能靈活解題和隨機應變。因此，學生必須自主探討，自主證明，要避免不求甚解，得過且過，敷衍了事。

(二)學習習慣差。

學習習慣涵蓋了學習的方方面面。包括了聽課習慣，解題習慣，思考習慣。學生上課時要認真聽課，認真聽課堂上老師多次強調的重點內容;解題時，要認真審題，謹慎答題，養成驗算的習慣;解題后，要對題目所考察的知識點進行分析，反思自己在解題中的不足，還可以與老師進行交流，用不同的解題方法解答問題，不僅發散了思維，舉一反三，還能提高分析能力。

三、提高高中數學學習效率的對策。

(一)提高獨立思考和自主學習能力。

小學時期和初中時期，老師一直是教學的主體，老師對學生的要求也比較嚴格，大多數學生只要按照老師說的方法去學習，就可以取得不錯的成績。但是高中不同，在高中的學習中，老師只是作為一個引導者，也不再像初中那樣手把手地去要求學生，在這種情況下，學生必須要學會獨立思考，自主學習，不能凡事都依靠老師，要善于發現問題，提出問題，解決問題，不懂就要問，積極主動地去獲取知識，提高自主學習的能力。

(二)課前課后進行預習、復習和總結。

學生應該養成課前預習、課后復習和總結的學習習慣。預習可以讓自己發現問題，從而在課堂上有針對性地聽講，以加深對知識的認知和理解;復習使自己對知識進行鞏固，查漏補缺，提高學習效率。由于高中知識體系的復雜性，對知識進行總結尤為重要，因此總結可以使自己對知識的結構體系更加清楚，讓知識不再是凌亂的`一團。(三)積極配合老師的教學學生必須要積極配合老師的教學，積極趕上老師的教學進度。每個老師都有自己的教學方式和教學風格，學生要學會自己去摸索，結合自己的情況，形成自己的有規律的學習體系。學生上課時要積極回應老師，對老師提出的問題要進行積極思考，最好能在課堂上表達自己對問題的看法，從而得到老師的意見和指正，修正自己的不足，讓自己對問題理解地更深刻。

(四)培養堅強的意志品格。

學習高中數學一定會遇到許多困難，對于無法解決的問題，也不要有太大的壓力，尤其萬萬不可以自暴自棄，且過且過，可以問老師，問同學，以積極的心態解決問題，直面困難，越挫越勇，進行積極的心理暗示，告訴自己“我能行”，對于提高學習效率，也有很大的幫助。四、總結總而言之，要提高高中數學學習的效率，必須培養積極的心態，積極主動的學習態度和堅強的意志品格，同時也要勞逸結合，張弛有度。在解題的過程中，要采取科學的學習方法，集中注意力，要下意識地培養自己的抽象思維和邏輯性思維，激發自己的潛能，達到提高自己學習效率的效果。

參考文獻:。

［2］張榮華．提高高中生數學審題能力之我見［j］．新課程(中)，(11)．。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇十二

[摘要]從基地選擇、土壤改良、肥水管理、樹體管理、安全用藥等方面介紹生產龍眼綠色食品的關鍵技術。

[關鍵詞]龍眼綠色食品技術。

綠色食品是指產地的生態環境質量符合規定標準，生產過程中不使用任何化學合成物質（aa級）或允許限量施用限定的化學合成物質（a級），按特定的生產操作規程生產的無污染、安全、優質、營養的食品。隨著人們生活水平的提高和消費觀念的改變，綠色食品越來越受到人們的青睞，生產前景廣闊。為了確保龍眼生產能持續健康的發展，必須走安全、優質、高效的道路，建立龍眼綠色食品生產基地，把農村經濟發展和環境保護有機地結合起來，有利于打破技術壁壘，增強國際、國內市場競爭能力，提高農民收入。現將龍眼綠色食品生產技術總結如下，供生產上應用參考。

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花卉生產技術論文（實用16篇）篇十三

農業機械最大化的發揮作用，提高生產效率有待于農機站的監督管理，有些農機站對農業機械的管理和篩選不負責，對農用機具不了解，對化肥種子農藥等一些配套的項目檢查持有消極態度，未能把這些配套項目當成可以提高農用機械的效率的一種方式，缺乏系統的思考和深入的政策指導。

2提高效率和管理質量的建議。

2.1仔細閱讀說明書，正確操作機器，掌握產品詳細信息。

農業機械購買時附帶的產品說明書，可以全面掌握產品的特性和基本使用規則，但廣大農民對此并不熟悉。只有全面掌握農機產品的特性、結構、工作原理，才能提高農機的使用效率和管理質量，把使用過程中因沒有提前閱讀說明書造成的損失降到最低。此外，愛惜養護農用機械重在養護和正確操作，比如應該在長時間高強度的工作后仔細檢查和維護，注意其最大的使用強度；養成正確的保養方法，比如定時檢查農機的皮帶松緊程度、電瓶充電的時間間隔、螺絲的松緊程度、潤滑系統的定時清洗、更換潤滑液等。持續正確的保養及發現問題及時維修，可防止故障嚴重化。

2.2引用和推廣新技術、新方法。

及時總結一些新技術、新方法應用到農機的推廣應用中，引進國外先進的經驗，因地制宜地改進原有的農用機械的生產方式，總結本土化生產的經驗和教訓。同時，積極地對農民進行新技術宣傳推廣，讓農具的使用者第一時間接受先進的教育和培新，讓新技術應用到第一線的生產過程中。持續推進農業機械的后續教育，過硬的理論技能和實踐技能才能更好地提高農機的實用效率，加大對農業機械使用的增值服務，使農民放心的使用農業機械，對農業機械充滿信心，方可逐步提高農業機械的`實用效率。再者，要及時與其他農機手進行經驗交流和學習，將那些不符合現代化生產的操作流程和要求及時廢除。此外，做好農用機械的啟動保護，正常的啟動保護可以延長農用機械的壽命和效率。首先要保證農機的整潔，不能有太多的雜物和非正常物品附著物，有油污及時清洗掉，保證危險物品遠離發動機設備。其次要能對所有電路進行全方位的檢查，保持所有的發動機能夠良好運轉，當有多臺發動機需要同時開啟時，必須逐個啟動。保持合適的啟動次數和啟動頻率，不能燒壞電機。

2.3合理控制時間空間，嚴格落實政策。

不同的農業機械適用于不同的空間和時間，只有對農作物選擇適宜的機械，才能使使用效率最大化，在農機操作前進行常規的檢查，保證機器一切正常，提前對農作物所在的田地進行雜物處理，保證農業機械在空間挪動上足夠靈活。同時，一個良好的監管體系是農業現代化的保證，農業的監管主要表現在對農機質量的監管上，從農用機械的設計用途到制造過程中的質量監管，到出廠質量的把關，到市場的銷售環節，到農機的價格，這一些列的環節都需要國家政策的把控和嚴格執行，不能讓一些假冒偽劣產品落入市場、進入田間地頭。另外，要管理好農業機械也要對與其相關的其他資源和項目做好監督、審查服務，如要對農藥、化肥、種子、土壤的狀況定期做好檢查報告，將這些報告給農機使用者予以講解，使農業機械可以及時適應農業環境變化帶來的問題，及時解答農民和機械操作手的問題。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇十四

植物是大自然賜予我們的寶貴財富之一，而花卉則是其中最美麗的代表之一。作為愛花人士，我對于花卉栽培有著濃厚的興趣，并常常從中獲得種種心得體會。在這里，我想分享一下我在花卉栽培方面的一些體會，希望能夠對廣大花卉愛好者有所幫助。

首先，要了解并選擇適合種植的花卉品種至關重要。不同的花卉品種對于栽培條件有所要求，如光照、溫度、濕度等。在選擇花卉品種時，要考慮自己的栽培環境，并結合自己的興趣和喜好來選擇適合的品種。同時，在選擇花卉品種時還要考慮其生長周期和花期，這樣才能夠更好地計劃和安排花卉栽培的時間和空間。

其次，要保證花卉栽培的基本環境和條件。花卉對光照、溫度和濕度都有一定的要求，這就需要我們提供一個適合花卉生長的環境。充足的陽光是花卉正常生長所必需的，因此我們要選擇一個光照充足的位置來種植花卉。同時，花卉還對于溫度有一定的要求，一般來說，溫度在15℃至25℃之間為宜。此外，花卉對于濕度的要求也不同，有的花卉對濕度要求較高，有的對濕度要求較低，因此需要我們根據品種的要求來調節環境濕度。

另外，合理的澆水和施肥也是花卉栽培過程中不可缺少的環節。花卉的生長需要充足的水分和養分供應，因此我們要根據品種的要求來合理澆水和施肥。澆水的時間和量應該根據花卉的需求來判斷，一般來說，澆水應該控制在花卉生長的關鍵時期，同時避免過量的澆水，以免造成根部腐爛。施肥的種類和頻率也要根據花卉的需求來進行選擇和調節，一般來說，可以選擇有機肥和無機肥相結合的方式來施肥。

最后，要定期進行花卉的修剪和疾病蟲害的防治工作。花卉的修剪可以促使花卉分枝茂密，花朵更加鮮艷，同時還能夠控制花卉的生長方向和形態。修剪的時間一般選擇在春季到夏季，這個時候花卉生長旺盛，造枝的能力強。疾病蟲害的防治是花卉栽培中必不可少的一環，我們要學會辨別和防治各類疾病蟲害，可以采用機械防治、化學防治和生物防治等多種方法。

在花卉栽培的過程中，我們要有耐心和細心，因為花卉的成長是一個緩慢而艱辛的過程。而這一過程中，我們能夠獲得的不僅是美麗的花朵，更是內心的滿足和喜悅。通過不斷地嘗試和實踐，我也在花卉栽培中收獲了很多的心得體會，這些心得體會不僅讓我更加熟悉了花卉的生長規律，也讓我更加珍惜和喜愛花卉。

綜上所述，花卉栽培是一項需要耐心和細心的工作，但只要我們在栽培過程中不斷學習和總結，就能夠種植出更美麗的花卉。我希望通過分享我的心得體會，能夠對廣大花卉愛好者有所啟發和幫助，一起和花卉共同成長，共同欣賞花卉的美麗。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇十五

在進行農業生產時，最常用的農業機械就是拖拉機，合理使用拖拉機的各個檔位可以提高生產效率。如果拖拉機的負荷不足時，可在保證工作質量和安全的前提下，使用拖拉機高速度作業。使用的農業機械和編制機組要合理。在使用農業機械進行農業生產時，使用方法一定要合理，這樣才能最大程度地發揮農業機械的作用，取得高效、優質、低耗、安全的效果。拖拉機是農業生產中常用的農業機械，在使用時必須充分利用發動機的功率，拖拉機的工作性能表現在功率、力和速度等方面。拖拉機的功率一般控制在90%左右。提高農業生產中的時間利用率。在農業生產中，很多環節都會受到時間限制，農業機械要想在農業生產中發揮最大的作用，就要在有限時間內達到最大的工作量。除了合理的選擇、使用農業機械外，還要對時間進行合理的分配。盡可能提高農業機械純的工作時間。在農業生產之前，要對農業機械進行檢查，檢查農業機械是否可以正常工作，如果存在問題要及時的修理，提高農業機械的時間利用率。充分的利用農業機械的幅寬。農業機械對使用者有技術要求，但由于使用者的經驗和使用水平參差不齊，在使用機械進行農業生產時，可能會出現漏做和重做的情況。所以，需要提高使用者的操作技術水平，在使用中盡量保證實際幅寬和設計幅寬相同，提高機械的工作效率。

2提高農業機械工作質量的措施。

2.1保證農業機械的使用狀態。

在農業生產中，保證農業機械的使用狀態是提高產量的基礎和保證。只有農業機械使用狀態良好，才可以保證作業質量達到要求。提高農業機械使用狀態的方式有以下3種：在進行農業生產之前，要對農業機械進行檢查和檢修，解決農業機械中存在的問題，保證農業機械是在狀態良好的情況下進行作業的；要對農業機械進行定期保養，及時發現農業器械的故障，并清理故障，保證農業機械一直處在良好的作業狀態，達到提高作業質量的要求；使用農業機械的方式一定要正確，農業器具的種類比較多，不同的農業器具有不同的操作方法，所以使用者一定要按正確的操作方式進行機械的使用。

2.2提高機械使用者的操作水平。

農業機械的作業質量不僅與機械的狀態有關系，還和使用者的操作水平有關系，提高使用者操作水平的方式有以下幾種。

2.2.1使用者之間要經常溝通，交流使用經驗農業機械使用者之前可以定期組織經驗交流活動，新型的農業機械不斷的被開發出來，并投入到使用中。新型機械的功能比舊型機械要優秀，但操作方式和舊型的會有所不同，所以使用者之間要經常交流使用心得。

2.2.2在選擇農業機械操作者時要慎重對于駕駛員和操作手都必須制定嚴格的用人標準，保證操作者具有的高素質、高技術的優點。

2.3對農業機械的作業質量進行要求。

農業機械的作業對象基本都是農作物、土壤、種子、化肥和農藥等。針對不同的工作條件要制定不同的作業要求。在農業生產中，對機械作業進行要求，可以提高機械作業的質量，促進農業生產的發展。

3結語。

隨著科技的發展，農業機械被越來越多的應用到農業生產中。為了提高農業生產的經濟效益，就要保證農業機械的作業質量，合理的選用農業機械，提高農業機械的使用效率，促進農業生產更好的發展。

花卉生產技術論文（實用16篇）篇十六

改革開放以來，我國糧食生產取得顯著成績，創造了用7%的耕地養活世界上22%人口的中國奇跡，但中國糧食生產仍然面臨巨大的挑戰，隨著城市化的推進，耕地面積不斷減少，通過擴大糧食生產面積來增加糧食產量的途徑已不能實現，知識經濟時代背景下，提高糧食產量只能依靠技術，從1982年起，中央一號文件就開始強調要通過發展農業科學技術來提高效益，直到中央一號文件仍然在強調技術支農的重要性，提出強化農業科技創新驅動作用，實施糧食豐產科技工程，以提高糧食產量。近年來，糧食生產技術效率問題受到廣大學者的關注，研究糧食生產技術效率不僅能夠全面掌握糧食生產現狀，還能夠明確我國糧食生產技術效率的制約因素。本文將對糧食生產技術效率的相關文獻進行歸納和分析，為今后的相關研究提供依據。

一、研究概況。

在中國知網設定“糧食生產技術效率”為主題，檢索到期刊1189篇、碩博士論文1210篇(截止到4月)，歷史地看，中國學者對糧食生產技術效率的研究大致可以分為三個歷程(如圖1)：第一階段:1950－1994年，糧食生產技術效率研究萌芽期。盡管該時期橫跨了44年，但僅發表了164篇論文，這一階段對糧食生產技術效率的研究不夠系統，研究主要集中于技術和技術效率概念被引入糧食生產中或單純的對某一項政府政策的解讀，以定性分析為主。第二階段:1995－，糧食生產技術效率研究成長期。該時期9年的時間里發表論文251篇，年均28篇，是前44年年均論文數量的7倍，該時期對糧食生產技術效率的研究方法由定性研究向簡單的定量分析轉變，如:蘇基才運用邊界生產函數探討了測算糧食生產技術效率的方法，用此法對廣東省的糧食生產技術進行了測度，并提出了提高糧食生產技術效率的建議。第三階段:－20(3月)，糧食生產技術效率研究的蓬勃發展期，該時期發表論文2445篇，占整個歷程論文總數的85%以上，該時期基本以定量研究為主，研究方法逐漸確定，研究視角逐漸從宏觀向微觀轉移，研究逐漸細化深入，對影響糧食生產技術效率的因素也進行了探討。

二、主要研究內容。

1、糧食生產技術效率測算在穩定的糧食生產過程中，糧食生產技術的效能得以發揮的程度就是我們要測算的技術效率。目前，大多數學者對糧食生產技術效率的研究主要采用兩種方法，即參數方法和非參數方法。參數方法的代表是隨機前沿分析方法(stochasticfrontiera-nalysis，sfa)，最早出現上世紀70年代，由meeusen(1977)、aigner(1977)和battesse(1977)三者幾乎同時發表的相關論文為誕生標志。該方法將生產函數分為技術效率和隨機前沿面兩部分，技術效率反映實際產出與理想前沿產出之間的差距;而隨機前沿面指在既定的技術水平下，單位投入對應的最大產出或者不同產量對應的最小投入所形成的邊界線，位于邊界線上的生產者是技術有效的，反之則無效。我國學者將此法廣泛運用到糧食生產技術效率測算中，喬世君(2004)采用超越對數隨機前沿生產函數研究了我國糧食生產技術效率情況;亢霞等()利用1992－樣本數據，運用sfa方法測算了小麥等7種作物的技術效率和變動趨勢，提出了提高這幾種糧食作物生產技術效率的方法;范群芳等()系統的對sfa在糧食生產技術效率中的應用情況進行了闡述，進一步測算了全國31個省份－的糧食生產技術效率;姚增福等()利用該法對我國13個糧食主產區的糧食生產技術效率進步和損失進行了全面的估計;趙紅雷()對我國1995－玉米主產區的生產技術效率進行了測算，全面反映了我國玉米生產現狀;孫昊()利用－小麥主產區的樣本數據，對中國小麥生產技術效率進行了測度，并進一步對技術變化趨勢進行了描述。非參數方法的典型代表是數據包絡分析法(dataenvelopmentanalysisdea)，由charnessetal于1978年基于“相對效率”概念提出，是一種線性規劃模型，其原理是通過規劃確定一個理想的`生產前沿面，比較各個決策單元偏離生產前沿面的程度來評價其有效性。李光金等()系統研究了dea模型在測算投入產出型技術效率中的應用，提出了同時基于投入和產出估計技術效率的dea模型，對采用dea方法測算糧食生產技術效率具有一定指導意義。目前國內學者多將dea多與其他模型結合使用，王千等(2010)將dea和malmquist指數結合使用，對河北省糧食生產技術效率、全要素效率等進行了全面的測度;劉戰偉(2011)運用同樣的組合對我國欠發達地區1998－糧食生產技術效率進行測算，并具體分析了欠發達地區糧食生產技術效率低下的原因;肖洪波()年同樣也用dea結合malmquist指數估計了我國－20我國糧食生產綜合技術效率和全要素生產率的變化，指出了我國糧食生產中存在的問題。由于dea不像sfa可以直接進行無效率分析，因此學者將dea與線性回歸模型相結合使用，以分析影響糧食生產技術效率的因素。例如:薛龍等(2012)采用dea方法測算了2000－20河南省糧食生產技術效率，用tobit模型進一步分析了影響河南省糧食生產技術效率的主要因素。單獨運用dea方法可以對糧食生產技術效率進行測算，從投入角度分析各要素對技術效率的影響，姚倩茹(2014)運用dea方法對江蘇省2004－小麥、中秈稻、粳稻的生產技術效率進行了測算，結果表明江蘇農戶投入要素過多而導致技術效率損失。2、影響糧食生產技術效率的因素分析隨著研究進一步細化和深化，研究視角逐步從宏觀向微觀轉移，對影響糧食生產技術效率的因素的研究也逐步的精細化，近年來研究集中在分析某個因素對糧食生產技術效率的影響上。張海鑫等(2012)從耕地細碎化的角度出發，研究其對安徽丘陵地區糧食生產技術效率的影響，得出了耕地細碎化不利于農業生產技術效率提高的結論;馬林靜等(2014)利用全國30個省份樣本數據重點考察了農村勞動力資源變遷對糧食生產技術效率的影響，結果表明，農村勞動力的非農轉移有利于對糧食生產技術效率的提高;王琛等()利用2001－農業部對全國30個省份資本投入數據，分析了我國農業部門資本投入對糧食生產技術效率的影響;彭代彥等()利用2000－2010年省級面板數據研究了中國農村勞動力老齡化和女性化對糧食生產技術效率的影響。

三、結論與展望。

縱觀中國對糧食生產技術效率的研究歷程，從上世紀中葉開始，經歷了不同的研究發展階段，研究內容逐漸深化、細致，測算糧食生產技術效率的方法逐漸多元化，研究學者從不同角度出發得出的不同研究成果，對糧食生產技術效率的提高提供了理論支持。從研究方法上看，學者們為了研究的有效性和科學性各選擇不同的研究方法，主要采用參數方法和非參數方法兩種;從研究內容上看，所屬學者聚焦于糧食生產技術效率測算及影響因素分析上;研究范圍上，既有立足于全國宏觀范圍的研究，也有立足于省、市、區域的小范圍研究;既有對整體糧食進行的研究、也有對某一種糧食作物單獨進行的研究;既有對影響糧食技術效率因素的整體探討，也有對單獨影響要素的研究。基于已有文獻的比較可以發現，當前的研究還有很大的發展空間。由于當前研究內容的聚焦性明顯，對于糧食生產技術效率的研究還有很多內容可供發掘。從研究方法上，學者們已經運用的方法是有限的，而且缺乏綜合性，仍有很多適用的科學方法可供參考。在研究視角上，現有研究角度雖然較為全面，但對全國范圍的糧食生產進行分區域或者分省研究還不夠完善，針對某一糧食種類及各種條件約束下的微觀視角的研究仍有很大空間。

【參考文獻】。

［1］何楓等．sfa模型及在我國技術效率測算中的應用［j］．系統工程理論與應用，2004(5)。

［3］亢霞等．我國糧食生產的技術效率分析［j］．中國農村觀察，2005(4)。

［5］姚增福．我國糧食主產區生產技術效率進步與效率損失測度［j］．電子科技大學學報，2010(6)。