計劃書的寫作過程可以培養我們的計劃能力和思維邏輯能力，提高我們對事物的把握和分析能力。以下是小編為大家收集的計劃書范文，供大家參考和借鑒。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇一

陽光明媚，萬里無云，今天注定是一個好天氣。我和爸爸正頂著辣辣的太陽，舉行羽毛球友誼賽。

爸爸開口道：你先發球吧！我知道爸爸讓著我的，心想：哼，可別小瞧我呢！我左手拿球，然后拋起來，右手高高揚起，使勁一揮，嗖球如離弦的箭一樣，快速向老爸飛去。老爸鎮定自若，往左一閃，輕輕一拍，球又向我這邊跑來。我見勢不妙連往后退，跳起來猛拍。球又飛到那邊。我長吁一口氣呼好險，好險！

就這樣，羽毛球飛來飛去。突然，我打了一個很刁鉆的球低球，想打爸爸個措手不及，老爸果然有點不知所措，沒接住，哈哈！第一回合，我贏得很漂亮，爸爸也夸我打得好。

第二回合開始，我感受到爸爸打球的力度加大了，不過這可難不倒我。我故意做了個假動作，忽悠爸爸覺得我要往右打，可在球來時，我把拍子一轉猛地打去，把球打在了左邊。不過，這次爸爸可警惕多了，他也迅速改變方向，完美地還擊。老爸用他力量的優勢，大力一甩，只見球快速劃過天空，又超過我所站點位置，我連連后退，可正準備拍的時候，球已經落地了。哎！

最后一，決勝局。我和爸爸實力不相上下，我緊張得不得了，握著羽毛球拍的手早就有很多汗了，背后也直冒汗。可能也是因為我緊張過了頭，爸爸打來一個很好的球，我的拍子竟然與球擦肩而過打歪了。老爸露出了勝利的笑容，還沖我比劃了個剪刀手。我也愿賭服輸，可見到爸爸這么調皮，也忍不住笑了起來。

這次我雖然輸了，可我們玩得卻很開心！看來我以后得多多加油呀！

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇二

“舞動生命，揚企業精神”

一、比賽概況。

1、比賽目的：

緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質，培養團結合作、頑強進取的進取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學習的平臺，從而為公司的發展貢獻更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結果，重在參與的原則。

2、主辦單位：x有限公司團總支。

3、參賽單位：x有限公司團總支共青團員全體成員。

4、比賽時間：x月x日。

5、比賽地點：體育公園羽毛球館。

6、比賽項目：男子單打，女子單打、混合雙打。

7、比賽總則：預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

二、參賽要求。

1、各個公司選報15名參賽選手，男子單打至少6名，女子單打至少6名，混合雙打至少2組。

2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球由體育公園統一提供，每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

4、友誼第一，比賽第二。

三、比賽方法。

1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽。

2、預賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決出冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，裁判由主辦單位聘任。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇三

1、在比賽舉行前，班委調動同學參加比賽的熱情。安排優秀的隊員報項。

2、籌劃比賽進行的各項工作，使工作有條不紊的進行。

3、組織隊員參加羽毛球的訓練，使隊員準備更加充分。

4、安排后勤人員為隊員服務

二、比賽過程

隊員從容的面對每一次比賽，而且永不言敗。經過與物理系的交鋒和初教二系的角逐，隊員順利進入小組前三的竟爭。

三、比賽的意義

這次比賽，同學們之間有了更深的了解，增加了同學們的凝聚力。在一起可以更好的切磋球藝，互相鼓勵。雖然水平不是很高，動作也不太規范。但是喜愛羽毛球的共同愛好讓大家拉近距離。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇四

皮埃爾·顧拜旦曾經說過："一個民族，老當益壯的人多，那個名族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。"是啊，生命在于運動，每個人都有自己喜歡的體育運動，我也有--那就是打羽毛球！

在暑假期間，媽媽給我報了羽毛球班，在那里教練教會了我打羽毛球地方法和要素，之后我便喜歡上了打羽毛球！

星期日，我和爸爸準備在樓下進行羽毛球對打！

我代表紅隊首先上場，爸爸代表藍隊緊隨我后上場。

第一局開始了，我先發球，我打出了本次比賽的第一個完美弧線，如同翩翩起舞的蝴蝶！但是，美好的都是短暫的，只見老爸握緊拍子毫不留情的鼓足了勁的舞動牌子向羽毛球打去，羽毛球在剎那間從蝴蝶轉換成了威力不凡的炮彈，以光速向我飛來，因為沒有事前準備這一球打得我夠嗆，顯得有點措手不及，一不小心"中彈了"，這個下馬威使我士氣大減，同時也代表著第一局我輸了！1比0老爸領先。我有點想迫不及待的將分追回，老爸的下馬威讓我的心里提高了警戒同時也降低了情緒一箭雙雕，局勢對我十分不利！第二局開始了，這次我吸取了前面的教訓打起來也毫不留情，絲毫不讓老爸，"嗖"一個凝結了我全部力量的"流星"似撞地球般的力量沖了過去，可是被眼疾手快的老爸用那羽毛球拍給"彈"了回來，速度絲毫不減！我也不差，一個箭步沖上去，于是一顆如離躺了的"子彈"的羽毛球飛了過去，再我幾個回合的槍林彈雨下，老爸終于中彈了，1比1，平了！這令我大喜，但我畢竟投入太多精力，這句下來令我氣喘吁吁、氣喘如牛、汗流浹背。

第三局開始了，這句是本次對大賽的賽點！這次發球的是我老爸，老爸發的球很是溫和，但我卻無情地回贈了一道"閃電"，我心中暗暗自喜：老爸你是打不過我的，哈哈哈！老爸這是說："好一道閃電，可惜我有避雷針！"便將球打了回來，這次球來勢洶洶，殺氣騰騰，如彗星撞地球般沖了過來，為了維護宇宙的和平，避免宇宙大爆炸，我自覺得"退一步海闊天空"，我又輸了，最終老爸以2比1的贏了本場對大賽！

記得一位哲人說過：如果你想強壯，運動吧！如果你想健康，運動吧！如果你想聰明，運動吧！這次羽毛球比賽令我懂得了一個道理：運動可以使人強壯，聰明；是民族團結，友善；使國家強大！所以我以后要多運動，變得更聰明，強壯！加油！

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇五

1. 飛羽隊：羽化成仙，球滿人間。

2. 銀羽聯隊：羽你分享，羽林爭鋒

3. 羽眾不同：球拍在手,天下我有!!

4. 無敵隊：無羽倫比 誰羽爭鋒

5. 風羽隊：風羽同舟，羽愛同行。

6. 飛揚隊：羽動奇跡 羽動飛揚

7. 必勝隊：羽毛羽毛，斗志昂揚!

8. 翔羽隊：羽眾不同 球拍在手,天下我有!!

9. 名稱:六人行 口號：六人行，我最行

10. 名稱：fighter 口號：拼搏進取，創造奇跡

11. 名稱：夢之隊 口號：堅持到底，我們讓夢想越飛越高，跟著節奏勇敢地走。

12. 繽紛小組：拍打著，并快樂著，秀出繽紛的自己。

13. 夢想小組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。

14. 給力組：激情飛揚，超越自我。

15. 天羽隊：從哪里摔倒，就從哪里爬起來!

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇六

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇七

今天晚上，天氣晴朗，星光燦爛，我和我們的班主任邵老師約好一起去打羽毛球。

匆匆吃完晚飯，爸爸陪著我到了體育館。體育館里燈火通明，人聲鼎沸，到處都是揮汗如雨、熱愛運動的人們。好不容易，我們租下了一塊場地。隨后，邵老師和她的兒子—季兵哥哥也來了。

我們簡單商量了之后，就開始雙打比賽。我和季兵哥哥一組，邵老師和爸爸一組。首先，我們開局不利，被打成了0：3。季兵哥哥著急地問我如何是好，我就鼓勵他說：“我們要像紅軍一樣頑強拼搏，不能氣餒。現在我們就是小紅軍，開始‘長征’吧！”于是，我們先是“巧渡金沙江”，我出其不意，發了一個怪球，打得邵老師措手不及，我們直接得分。隨后，我們又“飛奪瀘定橋”，扣殺了爸爸的一個發球，再次得分。接下來，我們又“爬雪山”、“過草地”······比分改成了8：4。這時，我松了口氣，說“只要再來個‘三大戰役’勝利，我們就贏了”。可惜，人算不如天算，爸爸突然發威，連連進攻，我們被打得落花流水，第一局，我們輸了。

第二局，我們的情況也不妙。一開始，邵老師他們又領先了我們3分。這時，季兵哥哥靈機一動，偷偷地對我說：“我媽打球不厲害，我們一起打我媽，別讓你爸接到球，這樣準能贏！”說完，臉上還帶著得意的笑容。我心領神會，看看了邵老師，不禁也笑了。于是，我們盡量把球打到邵老師那一邊，邵老師招架不住，頻頻失誤。而爸爸在旁邊，干著急沒辦法。第二局，我們就這樣輕松地贏了。

第三局，邵老師他們好象知道了我們的戰術，改變了陣型，由爸爸在前場，邵老師在后場。我們想往他們的邊角打，結果都被爸爸一一化險化夷，反倒把我們打得措手不及。于是，我們急中生智，把球打得又高又遠。球越過爸爸，直奔后場，邵老師奮力迎戰，但效果不佳，我們頻頻得分。就這樣，我們最終艱難地取得了勝利。

通過這次打球，我感覺到，不管做什么事情，都要有信心和勇氣，即使處于困境，只要頑強拼搏，充分發揮自己的聰明才智，就一定能成功！

加油，同學們！

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇八

在這個豐富多彩而又特殊的暑假，南京迎來了令人激動的青奧體育盛會，我連續看了三場比賽，第一場，最為精彩，它讓我感悟到選手拼搏的精神。

傍晚，微風徐徐，夕陽映紅了天空。爸爸帶著從未看過體育比賽又充滿好奇心的我去南京體育學院看。

我們進了羽毛球館，找到座位后，說說笑笑，便開始了比賽。我曾打過羽毛球，也知道一些相關比賽規則。在第五場男子單打半決賽時最令人激動。比賽是由印度尼西亞選手安東尼對戰中國選手林貴埔。爸爸告訴我羽毛球是印度尼西亞的國球，我有點擔心起來。

第一局，大家摒住呼吸觀看，只可惜中國隊輸了。第二局中國隊選手以完美反擊搬回一局。驚心動魄的第三局來了。全場沸騰起來，吶喊聲一浪高過一浪，放眼望去，有無數片小紅旗在飄動。

安東尼來了一個兇惡地扣殺，全場人的心都提到了嗓子眼。“啪！”林貴埔竟然把這球救活了，而印尼隊的安東尼對于這一球的突然飛來，嚇了一跳，步子也亂了，結果還是沒有接到。哈，中國隊領先兩分，所有人松了口氣，為林貴埔吶喊打氣。林貴埔似乎明白了觀眾的用意，更加穩重了。不久到了賽點，我聚精會神地盯著球場，暗暗為他加油。羽毛球在在兩人之間飛來飛去，安東尼野心勃勃想贏回比賽，又來了一個狠狠地扣殺，可是他一口吞不掉大胖子，用力過猛，打出了邊界。“中國隊勝利了，中國隊勝利了！”我發出了來自心底的歡呼。

在這場動人心弦的比賽里，無論誰贏誰輸，都要給予掌聲鼓勵，要尊重他人，而精彩比賽的背后卻是汗水的付出。每天選手們要經過無數次的訓練與磨練，甚至受傷才有今天的成就。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們也應該學習他們的奮斗精神。只有你刻苦的努力與勤奮的學習，才會有明天的輝煌。

這雖是一場普通的半決賽，可是它讓我感悟的最多，運動健兒們拼搏的精神銘記在我的心里。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇九

為豐富同學們的業余生活，提高廣大同學們的綜合素質，增進同學們之間的友誼，我部舉辦了物電學院第一屆羽毛球賽，比賽過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。11月23日進行了男單、女單和混雙決賽，最終順利完成了此次羽毛球各個項目的比賽。

現將工作總結如下：策劃階段：

我們寫了一份詳細的策劃書確定好了活動時間，地點，比賽項目，比賽規則及其它部室工作的協調分配；準備階段:

(二)所有項目的分制統一采取十一分制，三局兩勝，同時做好各個項目比賽的賽程表；

(三)在提前兩天召集了所有參賽選手進行抽簽；

明德勵志博學篤行

(七)要求所有工作人員提前到達比賽場地；比賽之中：

在各個工作人員的細心工作下，按照男單女單混雙的順序，依照各項目的賽程比賽有序的進行；比賽結果：

男單：第一名：宋溪寬第二名：廉金彪第三名：王啟雷第四名：王鵬；

女單：第一名：肖悅第二名：王喜娟第三名：陳云第四名：李倩（電信）；

本次活動舉辦過程中人存在許多不足，現總結如下：

1)比賽之前，因參賽人員較多，場面比較混亂；

2)時間緊，學生精神狀態不好，沒能發揮出最佳水平。

3)學校場地有限，比賽時受影響多。

4)經費有限，不能給更多的學生設立獎品。

我們將從此次活動中吸取教訓，總結經驗，把握住更多的細節部分，將以后的活動辦得更加完善。

明德勵志博學篤行

同時，豐富了同學們的課余生活，營造了和諧團結的氛圍，達到了良好效果。此次活動還鍛煉了各部委員和參賽選手各方面的能力。同時，我部也看到了在活動組織方面存在的問題，我們將進行改進，以便在今后的各項活動中，更好的為我院學生服務，提高工作的質量。

本次羽毛球賽取得圓滿成功，從策劃組織到結束，我們都投入了很大的熱情，運動員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。促進了各同學的相互協作和交流。至于在比賽過程中出現的問題，是我們今后活動的寶貴經驗，我們將會認真做好后續工作，發揮好女生部該有的作用。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇十

焦作大學藍翎羽毛球俱樂部，焦作師專羽毛球協會。

贊助商。

為兩校大學生提供一個交流羽毛球技術的平臺，充分展現自我風采，豐富學生的課余文化生活，用羽毛球的.飄逸飛舞來表達對前輩的真摯祝福，用羽毛球的起落沉浮，來活躍校園文化，增添新的活力。

別老人，迎新人，我參與，我快樂。

11月20——11月21日為報名時間，11月22——23日為比賽時間，如因天氣變化，時間另行通知。

焦作大學全體師生、焦作師專全體師生。

(1)報名處：焦作大學南校區2#水房1樓樓下焦作大學北校區焦作師專。

(3)報名費：藍翎羽毛球俱樂部會員免交報名費，非會員須交5—10元報名費/每場，每個報名者均領取一張比賽說明和參賽號碼。

(4)參賽號碼見附錄。

(5)比賽說明見附錄。

男子羽毛球單打、女子羽毛球單打、男女混雙、男子雙打、女子雙打。

預選賽、半決賽、見附件一，決賽見附件二。

羽毛球、羽毛球拍、球網、音響等設備。

(1)預選賽、半決賽實力淘汰制，決賽實行交叉制。

(1)比賽規則參考國家羽毛球最新規則。

男單冠軍一名女單冠軍一名。

男女混雙冠軍一名女雙冠軍一名男雙冠軍一名。

羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元。

獎品100元裁判及嘉賓招待費50元。

榮譽證書50元紙張、水、打印費等100元。

應急200元。

共計900元。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇十一

一年一度的開始了！體育場里，人山人海，彩旗飄揚。

我們來到了自己的場地，教練讓我們先做一下熱身運動。我彎彎腰、壓壓腿，心里有種說不出來的緊張和激動。

“第一回合：單打，許揚飛和倪姍對打，請雙方隊員做好準備。”廣播聲響起，比賽正式開始。我心砰砰直跳，手緊握球拍，生怕自己打不好，教練手拿一個羽毛球，向下一拋，羽毛球落在我這里。這回是我先發球，我左手拿球，右手緊握球拍，左手一放手，右手的球拍立馬揮上去。“啪”一聲巨響，一個高球發出去，耶，看她怎么回擊。倪姍站在中場，見球來，馬上一個轉身，朝球擊的方向后退，眼睛盯著球，退到后場，球漸漸落下，她右手朝后一擺，再向前一擺，好一個轉體引拍，哇，回擊了我！我見球來了，趕緊后退，管他三七二十一，我右手向前一揮，結果一不小心揮空了，球都已經落地了。我回頭一看，球在后場，我只退到中場，唉，第一回合對方得一分。

“沒關系，把那分奪回來！”馬上要進入第二回合了，我給自己打足了信心，嗯，一定要贏回來！我喝了口水，準備上場。可這一回是對方發球，她左手拿球，向上一拋，右手向上一揮，“呼”一陣風聲，哈哈，球落地了，這次發球失誤，我得一分，哎，其實得來全不費工夫！

比賽激烈地進行著，現在我倆打平了，比分是1比1，還有一局決勝負。我對自己信心十足，這回冠軍非我莫屬！我有點心不在焉，反正這回我贏定了，我按老套路發球，當球快落地時，我用力往上一甩，結果用太大勁兒了，手一松，把球拍甩了出去，賽場一陣大笑，就連對手倪姍也笑開了花。教練說：“這回打回平局，1.5平！”我下了場，雖然這回是平局，但我心里樂滋滋的。

這真是一次有趣的。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇十二

常言道“生命在于運動”，所以，今天下午我和媽媽一起到小區操場打羽毛球。

我們各自拿好球拍，先輪到我發球，我一手拿拍，一手拿球，我把球扔到頭的上空，然后用球拍一打，球就像離弦的箭似的向媽媽面前飛去。媽媽身手敏捷，一下子用球拍把球又打過來，由于我很久沒有打羽毛球了，有點不熟練，所以沒能接住媽媽這個球。我沒有垂頭喪氣，仍和媽媽繼續打羽毛球，我的打球技術突飛猛進，一次比一次打得好，而且越戰越勇。

我和媽媽決定來一場比賽，我先來一個遠球，媽媽退后幾步將球打了過來，我見媽媽在后場，就來了一個近球，媽媽來不及接球，輸了一個球。我采用忽左忽右、忽前忽后的辦法，把媽媽累得筋疲力盡。媽媽沒有多少力氣了，我也累得氣喘吁吁、汗流浹背，但我繼續堅持著。最后，我先發制人，把媽媽打得落花流水、狼狽不堪。

哈哈！雖然贏比賽非常難，但一想到堅持就是勝利，又不覺得難了。這場太有趣了，我喜歡打羽毛球。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇十三

今天下著蒙蒙細雨，但不影響我的心情。因為今天下午我們學校舉行20xx年第五屆羽毛球杯比賽。

下午兩點，我們班同學穿著紅色班服，興高采烈地走進風雨操場。一進大門，就看見其他班級的同學們，已經陸陸續續進了場，還來了很多家長，好不熱鬧。同學們手中有的是氣球，有的是小紅旗，有的是塑料手掌。我們班是拉花和小星星。大家剛剛坐好，就聽見體育老師宣布：“20xx年華師附小南海學校第五屆”正式開始。

我們班首先上場的是數學陳老師和廖文俊的媽媽，只看見裁判員一揮手，陳老師先來了一個“高空發射”，接過來是一個“海底撈月”。球飛了過來，陳老師沒有應付過來，大家都以為球要落地，可沒想到廖文俊的媽媽來了一個“起死回生”，球過網了。對方以為這球贏定了，沒有注意，等反應過來已經落地了。我們班得了一分，旗開得勝。球場上你來我往，好不輕松，經過一番較量，陳老師和廖文俊的媽媽戰勝了平手。

我們班男子雙打上場的同學是金振浩和裘錦樂同學，金振浩發了一個漂亮刁鉆的球，對方沒有接住，首先贏了一分。第二個球，對方有了防備，被打了回來，裘錦樂沒有接住，輸掉一分。這組選手旗鼓相當，分數交替上升，各有輸贏。但最后金振浩和裘錦樂同學還是贏了對方。

我們班的女子雙打是許樂思和鄧芷晴，她們在場上的表現，也是不斷博得同學們的陣陣喝彩，通過努力拼搏最終戰勝了對手。

另外幾組比賽，家長和老師混打、各班之間打得也都非常激烈和精彩，好球不斷，整個場館喝彩聲、加油聲此起彼伏。

經過一個下午的鏖戰和同學們的吶喊助威，我們班在這次中獲得了亞軍的好成績。老師和全班同學以及家長都很開心，我看到了團結一心，奮斗的力量，體驗到了通過拼搏奪取好成績的喜悅。

雖然這次我沒有上場，我也喜歡上了這個運動項目，接下來我也要好好練習，積極加入到打羽毛球的行列，努力鍛煉身體，爭取下一屆我也能上場，為班級爭光。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇十四

因為很久沒和爸爸打羽毛球，所以打起球來左跑右打。爸爸說：“不行，讓他和媽媽打幾天再和我打！”我聽了，心暗暗高興：啊，啊，今天輪到我和媽媽比賽啦！

想到就辦。那天中午，我拿著拍子和球下去準備比賽。我說：“誰贏了兩盤就勝利，打到分就開第二盤。”

第一盤比賽正式開始。我左右開弓，總會打《喜羊羊與灰太狼》里的“忽悠”球。當第一盤打完后，我說第一局我是分，媽媽分，第二局打的時候，媽媽不灰心，咬緊牙關，可最后我得了分媽媽才分。

那天我很開心，因為我是“冠軍選手”。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇十五

因為我和姐姐被媽媽拉去運動，所以我和姐姐想出了一個可以讓運動變得不那么枯燥的辦法，那就是“”。

我和姐姐在一起商討，突然想到可以來一場羽毛球比拼。于是我們就報告給“長官媽媽”。媽媽聽了這個主意便說：“可以嘛！只要跟運動有關系，都可以！”我和姐姐都沒想到會這么輕松，所以就開開心心的去睡覺了。第二天一大早，媽媽剛起床就看見我和姐姐除了換鞋以外都完成了，就夸了我們幾句然后就收拾了收拾就和我們一起去跑步了。

剛到那里我和姐姐就拿出羽毛球和球拍準備開始打球了。我們還讓媽媽當了裁判，比賽開始前我和姐姐各自在規劃自己作戰方案，都想把對方打的落花流水、跪地求饒。媽媽一拍手，我和姐姐就進入了一級作戰狀態。我先發球。我把球高高的拋起等到求到我的眼前，再重重的打出去。姐姐也不是好惹的，她把球拍舉高也給我種種的還了一擊。我們就這樣互不相讓的打著，越打就也來越有勁。中間我們還使出了各自的必殺技，直到媽媽說停，才發現我們一直是平分。

有些事只要自己肯動動手、動動腦，原本乏味的事情都可以變得很有趣。

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇十六

時針定格在“12”上，在深夜里，我和爸爸打開電視，觀看奧運會直播。

這場比賽堪稱是屬于強者這間的對決。我方是“世界第一”的中國選手林丹，對手是在全世界羽協享有盛譽的馬來西亞選手李宗偉。他們都有著非凡的反應力和高超的技術。

比賽還沒開始，雙方均進入了緊張的準備階段。賽場上彌漫著一股濃濃的為火藥味。觀從席上人聲鼎沸。馬來西亞選手準備就位，不停地拭著汗。而林丹卻鎮定自若，他沉穩的調試著球拍，臉上還洋溢著自信的微笑，仿佛他面對的不是隆重的奧運會比賽，而是一場平時和隊友間的游戲。賽場上燈火通明，一切均為接下來的驚心動魄的一幕精彩比賽做著準備。

“比賽開始！”裁判員響亮的喊道。林丹帥氣的打響了第一槍。羽毛球在空中翻來飛去、上沖下撞、盤旋飛舞，就像一個雜技演員在空中做著各種驚險動作。羽毛球與球拍碰撞所發出的清脆聲響絡繹不絕。林丹揮舞著球拍，左擋，右擋，上揮，下掩，見招拆招，打得不可開交。一套套標準的動作在我眼中閃過。“嗖——”，羽毛球劃過一道優美的弧線，向林丹身后飛去。啊！糟了，我和爸爸都屏住了呼吸，心跳似乎在那一刻停止了。在場的人都為林丹捏了一把汗。而林丹將身一扭，靈活的接下這一球。

時間一分一秒地過去了，雙方額頭上滿是汗珠。比賽進入了白熱化階段。林丹連續贏了好幾個球，正是越戰越勇之時，比分打到了19:20，也正是一決勝負之時。只見林丹以驚人之勢，飛身躍起，雙目圓瞪，須眉皆張，整個賽場鴉雀無聲，我和爸爸都屏住呼吸，心“突突”地跳著。林丹重重地向對手給予了最后一擊。白光一閃，破空之聲如口哨般悠長。羽毛球旋轉著，沖破了對手的防御。

“林丹勝利”，林丹贏得了一枚奧運會光榮的金牌。此刻正是炎黃子孫所驕傲的時刻，我和齊聲歡呼，為這金牌，為這一場驚心動魄的比賽！

羽毛球比賽計劃書范文（17篇）篇十七

預賽、決賽（11分制均）采用三局兩勝制。（出現１０平則需高出對方２分為勝，出現１４平，最先得到１５分的為勝利）

xx

主持比賽，宣布比賽規則，裁定爭議。

xx

宣布相應場地的比賽的開始，按流程確定比賽人員，并對比賽中出現的狀況進行判定。

xx

更換桌簽，并隨時更新記分牌上的比分。

xx

對比賽現場的紀律進行維持。

xx

抽簽情況進行登記，對比賽積分進行記錄，并整理好比賽流程，隨時

更新比賽狀況。

xx

抓拍精彩瞬間

男子單打冠軍、亞軍、季軍。

女子單打冠軍、亞軍、季軍。

男女混雙冠軍、亞軍、季軍。

第一項：參賽隊員入場

第二項：工會主席開場講話

第三項：裁判員代表宣誓

第四項：參賽隊員代表宣誓

第五項：主裁判宣讀比賽規則簡介

第六項：領導講話，宣布比賽正式開始

第七項：各代表隊代表抽簽、登記

第八項：準備開賽

前期準備事項：

1.裁判員培訓

2.工作人員培訓

條幅內容：xx制品有限公司第三屆羽毛球比賽

第一項：工會主席致詞，宣布比賽成績

第二項：請工會主席、生產部經理、人事行政部經理為獲得冠軍、亞軍、季軍三名隊員頒獎！

第三項：請工會主席講話，宣布本次比賽正式閉幕。