南西井中心寄宿制小學(xué)創(chuàng)辦于2017年秋季，坐落在巍巍太行山腳下，學(xué)校在上級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，辦學(xué)規(guī)模和技術(shù)裝備投入逐年加大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。學(xué)校生源覆蓋人口12000人，服務(wù)半徑10千米。學(xué)校占地面積20000平方米，建筑總面積5820平方米，其中教學(xué)區(qū)2328平方米，宿舍區(qū)1800平方米，餐廳、伙房660平方米。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支愛崗敬業(yè)、教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工32人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師6人，小學(xué)一級(jí)教師23人。學(xué)校有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生428人。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，具備小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)，有專用教室19室、圖書13500冊(cè)，設(shè)有250米環(huán)形跑道，還有長(zhǎng)50米，寬30米的游泳池。

下面就我校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的工作情況匯報(bào)如下。

一 、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為

1、近幾年來，我校始終就近招生原則，不收取擇校費(fèi)，確保服務(wù)區(qū)內(nèi)所有適齡兒童和少年就近入學(xué)，接受初級(jí)教育。堅(jiān)持平行分班的原則，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并在校園進(jìn)行公示。班級(jí)中男、女生比例相當(dāng)，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)均衡，達(dá)到平行分班的效果。每學(xué)年各班都均衡配備教師，均衡編班教學(xué)。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行武安市中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等各項(xiàng)規(guī)章制度，積極實(shí)行學(xué)籍信息化管理，做到學(xué)籍有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校建立了紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案管理，學(xué)籍資料分類清楚、條目清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，規(guī)范教學(xué)行為

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)臵開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

2、高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、勞技課等項(xiàng)課程的開設(shè)，堅(jiān)持從3年級(jí)到6年級(jí)每學(xué)期進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并納入六年級(jí)學(xué)生升學(xué)考試評(píng)價(jià)之中。

3、嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，規(guī)定學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校要求班主任老師盡量協(xié)調(diào)好課任老師的作業(yè)量，一二年級(jí)不留課外作業(yè)，三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過半個(gè)半小時(shí)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。鼓勵(lì)教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布臵機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)，提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分層次布臵作業(yè)。學(xué)校不定期對(duì)各班不同層次的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)要求老師糾正。

5、嚴(yán)格規(guī)范考試行為。我校不組織、不參加未經(jīng)鎮(zhèn)教育辦和市教育局等教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。教學(xué)測(cè)驗(yàn)不超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，不出偏題、怪題，并組織教師對(duì)試卷進(jìn)行審查，以確保試卷質(zhì)量。在期中、期末考試中，不以考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為

1、我校每學(xué)期都實(shí)行陽光收費(fèi)，嚴(yán)格按照要求在學(xué)校公示欄公示收費(fèi)情況。票據(jù)填開金額與實(shí)際收取金額一致，票據(jù)各欄目填寫規(guī)范、準(zhǔn)確、完整，并及時(shí)將票據(jù)發(fā)放給學(xué)生。多年來，我校在收費(fèi)問題上始終堅(jiān)持實(shí)行“三公開，五不準(zhǔn)”管理制度。“三公開”即：收費(fèi)依據(jù)公開，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，收費(fèi)項(xiàng)目公開；“五不準(zhǔn)”即：不準(zhǔn)以任何名目向?qū)W生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，不準(zhǔn)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)搞帳外帳，不準(zhǔn)公-款私存。

2、堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”，學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，能嚴(yán)格接受財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)審計(jì)，接受財(cái)務(wù)監(jiān)督。沒有違規(guī)收費(fèi)和私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象發(fā)生。

四、學(xué)校依法治教，規(guī)范教師行為

1、學(xué)校把提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平作為規(guī)范辦學(xué)行為的重要工作。每周安排政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論。同時(shí)嚴(yán)禁教師有償家教，加強(qiáng)師德教育，要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視、體罰學(xué)生，建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)教師制度，每學(xué)期由學(xué)生從工作態(tài)度、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果等四大方面為教師打分，并把學(xué)生打分作為教師年度考核的重要依據(jù)。為提高教師職業(yè)道德水平，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，并獎(jiǎng)懲到位。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布臵和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求。學(xué)校堅(jiān)持兼周檢查教案和作業(yè)，杜絕教師無教案上課的現(xiàn)象。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

歡迎您們到青島九聯(lián)小學(xué)視察指導(dǎo)工作。

青島九聯(lián)小學(xué)的前身是萊西市沽河街道辦事處一所農(nóng)村小學(xué)——莊扶小學(xué)，2006年由青島九聯(lián)集團(tuán)股份有限公司投資1200萬元改建為現(xiàn)代化新學(xué)校。學(xué)校占地26460平方米，校舍建筑面積10190平方米，全校綠化面積13398平方米。青島九聯(lián)小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生479人，教職工40人，其中小學(xué)高級(jí)教師10名，本科學(xué)歷16人，專科學(xué)歷17人(其中有8人本科在讀)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，35周歲以下的青年教師占一線教師的50%。

近幾年，在各級(jí)黨委和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校本著“為學(xué)生終生幸福奠基”的理念，以德立校，依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在“創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的'實(shí)踐中進(jìn)行了不懈的努力。學(xué)校榮獲萊西市“花園式學(xué)校”、 萊西市“收費(fèi)滿意單位”、萊西市“規(guī)范化學(xué)校”、萊西市“校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、萊西市“語言文字示范學(xué)校”、萊西市“寫字教學(xué)先進(jìn)單位”、萊西市“校產(chǎn)管理先進(jìn)單位”、萊西市“電化教學(xué)工作先進(jìn)單位”、萊西市“食品衛(wèi)生安全工作先進(jìn)學(xué)校”、萊西市“安全工作示范校園”、萊西市“平安和諧校園”、青島市“規(guī)范化學(xué)校”、青島市中小學(xué)“德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評(píng)價(jià)。學(xué)校多次為萊西市和辦事處教委提供教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)或經(jīng)驗(yàn)材料，管理經(jīng)驗(yàn)也多次在《萊西教育網(wǎng)》、《萊西市情》和萊西電視臺(tái)報(bào)道。目前的青島九聯(lián)小學(xué)已基本實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化。

一、借助企業(yè)支持、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化

我校借助九聯(lián)集團(tuán)的支持，在普通教室與辦公室的配備完善后，又先后投資200多萬元修建了塑膠操嘗師生餐廳，裝備了多媒體階梯教室，綜合實(shí)踐室及音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等20多個(gè)專用教室，升級(jí)改造了計(jì)算機(jī)，設(shè)立了可旋轉(zhuǎn)360度的天文觀測(cè)臺(tái)，配備了大型天文望遠(yuǎn)鏡。各教學(xué)活動(dòng)專用室制度健全，管理規(guī)范，有專人負(fù)責(zé)，教育氛圍良好，使用率高。還投資萬元裝飾了走廊樓梯，使環(huán)境育人氛圍更加濃厚。圖書、儀器、音、體、美器材等均達(dá)省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)，微機(jī)達(dá)到生機(jī)比10:1。專任教師1:1. 1037平方米的食堂和1000平方米的午休室為師生的食宿提供了保障。校園內(nèi)設(shè)有乒乓球、羽毛球、排球、足球、籃球、單雙杠等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

近幾年來，我校始終堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo)，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，求真、務(wù)實(shí)、全面地執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)、政策。重視教育教學(xué)常規(guī)管理，以人為本，走改革發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將我校工作匯報(bào)如下：

一、課程開設(shè)、課時(shí)安排和平行班編排情況

我校現(xiàn)有一至六年級(jí)共開設(shè)15個(gè)教學(xué)班，其中一年級(jí)119人共三個(gè)班，二年級(jí)113人兩個(gè)班，三年級(jí)117人共兩個(gè)班，四年級(jí)156人共三個(gè)班，五年級(jí)117人共兩個(gè)班，六年級(jí)135人共三個(gè)班。我校嚴(yán)格按照上級(jí)各部門標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)節(jié)，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，堅(jiān)持全方位服務(wù)，注重學(xué)校文化建設(shè)，結(jié)合各教師特點(diǎn)及各部門、科目工作量標(biāo)準(zhǔn)安排老師工作任務(wù)，力爭(zhēng)做到辦人民滿意的教育。

二、學(xué)校作息時(shí)間與超大班學(xué)額情況

我校現(xiàn)有學(xué)生757人，共有15個(gè)班，平均每班人數(shù)50.5人，最大班學(xué)額人數(shù)達(dá)59人（三（1）班、五（1）班）。在校寄宿生有134人，有專職教師和工友負(fù)責(zé)管理。學(xué)生人數(shù)多，管理時(shí)間長(zhǎng)是我校管理工作的一個(gè)難點(diǎn)，但我校克服層層困難，嚴(yán)格按照上級(jí)要求制定合理的學(xué)生和教師作息時(shí)間制度，從早上學(xué)生到校到晚上寄宿生就寢都有教師負(fù)責(zé)管理。徹底消除管理上的時(shí)間盲區(qū)。

三、教師配備、教師校外兼課情況

我校在籍教師共有40人，一人休產(chǎn)假。其中女教師33名，專職

音樂教師一名（周思益老師），教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，約38歲。但他們都能服從學(xué)校統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好各自本職工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，盡職盡責(zé)為學(xué)生服務(wù)，沒有校外兼課情況。

四、學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)

一直以來，我校都嚴(yán)格遵守收費(fèi)紀(jì)律，從沒有向?qū)W生收取各種類型的資料費(fèi)和補(bǔ)課費(fèi)，春秋季開學(xué)都是統(tǒng)一按照縣物價(jià)局、教育局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，收費(fèi)手續(xù)完備。各項(xiàng)收費(fèi)都向社會(huì)公示，耐心細(xì)致地向每一位前來咨詢的學(xué)生和家長(zhǎng)做好收費(fèi)解釋工作。不搭車收費(fèi)，自愿部分完全遵守學(xué)生自愿的原則，不強(qiáng)迫任何一位學(xué)生繳納任何費(fèi)用。

五、學(xué)生異動(dòng)和義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況

本學(xué)期，我校又有一些轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生，沒有輟學(xué)情況。教導(dǎo)處及時(shí)統(tǒng)計(jì)異動(dòng)情況，督促學(xué)生辦好各種異動(dòng)手續(xù)。現(xiàn)所有異動(dòng)學(xué)生都已經(jīng)辦好了各種手續(xù)，在各自學(xué)校安心上課。

總之，我們將堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦得更好而不懈努力。

xxxxxx小學(xué)

2011-3-8

福鼎市第十七中學(xué)創(chuàng)辦于1992年秋季，坐落在國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)太姥山下，學(xué)校在上級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)飛躍發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，承擔(dān)著秦嶼鎮(zhèn)普及初中義務(wù)教育60%以上的招生任務(wù)。現(xiàn)有校園占地面積40000 m2，生均28.8 m2，目前，學(xué)校有30個(gè)教學(xué)班，在校生1388人，現(xiàn)有教職工113人，高級(jí)教師14人。我校遵循“以人為本，和諧發(fā)展，奠基人生，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，以德育系列活動(dòng)為載體，從學(xué)生實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以教育教學(xué)工作為重點(diǎn)，通過教研教改和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教科研活動(dòng)氛圍濃厚，近幾年來先后有十項(xiàng)課題榮獲寧德市教科研成果一、二等獎(jiǎng)，2017年獲寧德市教科研團(tuán)體成果獎(jiǎng)。中考成績(jī)連續(xù)多年名列福鼎市各中學(xué)前茅，2003年我校被確定為福鼎市實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)基地校，04年評(píng)為福鼎市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校和寧德市課改先進(jìn)學(xué)校，2017年至2017年確定為寧德市教師進(jìn)修學(xué)院教科研基地，連續(xù)三屆被評(píng)為福鼎市文明學(xué)校，2017年被評(píng)為寧德市文明學(xué)校。

下面就我校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的工作情況匯報(bào)如下。

一 、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為

1、近幾年來，我校始終堅(jiān)持平行分班的原則，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并在校園進(jìn)行公示。班級(jí)中男、女生比例相當(dāng)，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)均衡，達(dá)到平行分班的效果。每學(xué)年各班都均衡配備教師，均衡編班教學(xué)。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行福建省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)規(guī)章制度，積極實(shí)行學(xué)籍信息化管理，做到學(xué)籍有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校建立了紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案管理，學(xué)籍資料分類清楚、條目清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，規(guī)范教學(xué)行為

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

2、高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、勞技課等項(xiàng)課程的開設(shè)，堅(jiān)持從7年級(jí)到9年級(jí)每學(xué)期進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并納入初三學(xué)生升學(xué)考試評(píng)價(jià)之中。

3、嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校要求班主任老師盡量協(xié)調(diào)好課任老師的作業(yè)量，各年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1個(gè)半小時(shí)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。鼓勵(lì)教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)，提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分層次布置作業(yè)。學(xué)校不定期對(duì)各班不同層次的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的.抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)要求老師糾正。

5、嚴(yán)格規(guī)范考試行為。我校不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。考試內(nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，不出偏題、怪題，并組織教師對(duì)試卷進(jìn)行審查，以確保試卷質(zhì)量。在期中、期末考試中，不以考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為

1、我校每學(xué)期都實(shí)行陽光收費(fèi)，嚴(yán)格按照要求在學(xué)校公示欄公示收費(fèi)情況。票據(jù)填開金額與實(shí)際收取金額一致，票據(jù)各欄目填寫規(guī)范、準(zhǔn)確、完整，并及時(shí)將票據(jù)發(fā)放給學(xué)生。多年來，我校在收費(fèi)問題上始終堅(jiān)持實(shí)行“三公開，五不準(zhǔn)”管理制度。“三公開”即：收費(fèi)依據(jù)公開，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，收費(fèi)項(xiàng)目公開；“五不準(zhǔn)”即：不準(zhǔn)以任何名目向?qū)W生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，不準(zhǔn)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)搞帳外帳，不準(zhǔn)公-款私存。

2、堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”，學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，能嚴(yán)格接受財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)審計(jì)，接受財(cái)務(wù)監(jiān)督。沒有違規(guī)收費(fèi)和私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象發(fā)生，在上級(jí)有關(guān)部門的財(cái)務(wù)檢查中都受到好評(píng)。

四、學(xué)校依法治教，規(guī)范教師行為

1、學(xué)校把提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平作為規(guī)范辦學(xué)行為的重要工作。每周安排政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論。同時(shí)嚴(yán)禁教師有償家教，加強(qiáng)師德教育，要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視、體罰學(xué)生，建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)教師制度，每學(xué)期由學(xué)生從工作態(tài)度、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果等四大方面為教師打分，并把學(xué)生打分作為教師年度考核的重要依據(jù)。為提高教師職業(yè)道德水平，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，并獎(jiǎng)懲到位。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求。學(xué)校堅(jiān)持每2周檢查一次教案，杜絕教師無教案上課的現(xiàn)象。

3、學(xué)校定期給教師體檢，及時(shí)慰問生病和有困難的教師，依法保護(hù)教師的合法權(quán)益，每學(xué)期能從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作，并鼓勵(lì)教師免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。

五、依照部頒和省級(jí)課程要求，規(guī)范教材訂購(gòu)和管理。

學(xué)校嚴(yán)格按照各級(jí)教育行政部門和省教育廳公布的中小學(xué)用書目錄，在新華書店征訂。

福鼎市第十七中學(xué)

2017年11月25

為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)，依據(jù)省、市、區(qū)及學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合自身情況，現(xiàn)做出如下承諾：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，嚴(yán)格按照上級(jí)“一次性收費(fèi)、兩公開”的收費(fèi)辦法進(jìn)行收費(fèi)，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍。

二、嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行學(xué)校要求，與省、市、區(qū)及學(xué)校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。力求實(shí)現(xiàn)班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學(xué)生及家長(zhǎng)的關(guān)系，經(jīng)常通過家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級(jí)的群體。

四、不以任何借口為自己的教育對(duì)象進(jìn)行有嘗補(bǔ)習(xí)或課外輔導(dǎo)。不強(qiáng)迫學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)。

五、關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，特別是關(guān)注弱勢(shì)群體。不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不把學(xué)生攆出課堂，不讓學(xué)生寫機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)。

六、不以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)上級(jí)教育主管部門規(guī)定以外的學(xué)習(xí)用品、書籍、保健品、生活用品以及其他物品、商品。

七、不接受學(xué)生、家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢物，更不以任何理由向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要錢物和其他商品。

八、不讓學(xué)生為自己服務(wù)，不讓家長(zhǎng)為自己辦事。

九、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，不擅自增、減教學(xué)內(nèi)容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學(xué)進(jìn)度，不擠占課時(shí)、擾亂正常教學(xué)秩序。

十、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不提前上課或延后放學(xué)，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)。

十一、科學(xué)布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于小學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，力求學(xué)生的課外作業(yè)科學(xué)合理，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級(jí)組統(tǒng)一。

十、嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求對(duì)待教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)檢測(cè)問題，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行，不按考試成績(jī)給學(xué)生排座位排名。

十、經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學(xué)生道德意識(shí)、法制觀念、自我保護(hù)和自我防范意識(shí)。

十一、組織學(xué)生活動(dòng)前，要有明確的活動(dòng)要求和具體活動(dòng)措施，不得中途讓學(xué)生離校，保證學(xué)生在校期間的安全。

華西小學(xué)

教承諾人：席平

2015年1月

為嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實(shí)做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名道德高尚、行為規(guī)范的人民教師，我承諾如下：

1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，不敷衍塞責(zé)。

2、依法從教，遵紀(jì)守法，不得有違背國(guó)家法律法規(guī)和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級(jí)庸俗文化，不參與賭博。

3、為人師表，以身作則，衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，不在課堂上使用通信工具。

4、廉潔從教，不亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課；不參與各種類型的'有償家教活動(dòng)；不在社會(huì)力量等辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課；不強(qiáng)制、暗示、組織、動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生接受有償家教或參加各種習(xí)班。

5、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等、民主，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私。

6、布置給學(xué)生的作業(yè)要精選，要按照學(xué)生的實(shí)際能力分層布置，教師要提前研做；不違規(guī)購(gòu)買資料，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，不強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)辦事，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。

8、努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，積極參與各項(xiàng)教科研活動(dòng)，不斷提高自己教育教學(xué)水平和教學(xué)技能。

9、同事之間互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

我將自覺履行以上承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，如有違背，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，師德考核為不合格，并接受學(xué)校和上級(jí)的處罰。

承諾人：千人橋中心校教師

年 月 日

為認(rèn)真貫徹落實(shí)湖北省教育廳、孝感市教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件要求，針對(duì)當(dāng)前突出問題，現(xiàn)就我校進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，向社會(huì)作出承諾。

一、規(guī)范評(píng)價(jià)行為。嚴(yán)禁層層下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不只以考試成績(jī)和升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)排名排位并對(duì)師生進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

二、規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格控制課外作業(yè)量、嚴(yán)格作息時(shí)間。嚴(yán)禁隨意增減課程、調(diào)整難度和趕超進(jìn)度。嚴(yán)禁占用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

三、規(guī)范招生行為。學(xué)校不舉行任何形式的招生考試和測(cè)試，在校不設(shè)置重點(diǎn)班，不違規(guī)招生。

四、規(guī)范考試行為。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不按成績(jī)給學(xué)生排名次、座位，未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)不擅自組織學(xué)生參加任何學(xué)科競(jìng)賽和考級(jí)活動(dòng)。

五、規(guī)范教師行為。嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課、舉辦或參加各種社會(huì)舉辦的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等。

六、規(guī)范宣傳行為。嚴(yán)禁對(duì)高（中）考成績(jī)、上線率、升學(xué)率及高（中）考狀元進(jìn)行宣傳炒作。

承諾學(xué)校：（蓋章） 校長(zhǎng)簽字：

2015年9月

為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師，現(xiàn)作以下承諾：

1、守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。

2、甘心愛護(hù)學(xué)校，珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

3、同事之間互相尊重、信任，講團(tuán)結(jié)、顧大局、重合作，樹立文明單位新風(fēng)尚。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照課務(wù)分工、日課表和教學(xué)進(jìn)度上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不拖堂，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。

5、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)，收發(fā)信息。

6、精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7、不從事有償家教、有償補(bǔ)課。不受他人之托出面組織學(xué)生參加有償家教、合伙補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職。

8、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購(gòu)買指定的教輔資料。

9、不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校同意的各種考試、競(jìng)賽活動(dòng)。

10、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。利用課余輔導(dǎo)、家訪等形式無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。

11、不以復(fù)印學(xué)習(xí)資料、班費(fèi)、節(jié)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等名目向?qū)W生攤派收取費(fèi)用。

12、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，熱情接待來訪家長(zhǎng)，不批評(píng)、責(zé)備家長(zhǎng)，不得向家長(zhǎng)索要財(cái)物，不輕易接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)。

承諾人：

2015年9月1日

為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省規(guī)范辦學(xué)行為40條》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》，領(lǐng)會(huì)了提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合自身情況，現(xiàn)做出如下承諾：

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，嚴(yán)格按照上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍。

2.嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行學(xué)校要求，與省、市、縣及學(xué)校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。力求實(shí)現(xiàn)班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學(xué)生及家長(zhǎng)的關(guān)系，經(jīng)常通過家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級(jí)的群體。

4.不以任何借口為自己的教育對(duì)象進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)或課外輔導(dǎo).不強(qiáng)迫學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)

5.關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，特別是關(guān)注弱勢(shì)群體。不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不把學(xué)生攆出課堂，不讓學(xué)生寫機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)。

6.不以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)上級(jí)教育主管部門規(guī)定以外的學(xué)習(xí)用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

7.不接受學(xué)生、家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢物，更不以任何理由向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要錢物和其它商品。

8.不讓學(xué)生為自己服務(wù)，不讓家長(zhǎng)為自己辦事。

9.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，不擅自增、減教學(xué)內(nèi)容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學(xué)進(jìn)度，不擠占課時(shí)、擾亂正常教學(xué)秩序。

10.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不提前上課或延后放學(xué),保證學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)。

11.科學(xué)布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于小學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，力求學(xué)生的課外作業(yè)科學(xué)合理，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

12.嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求對(duì)待教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)檢測(cè)問題，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排序，不按考試成績(jī)給學(xué)生排座位排名。

13.經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學(xué)生道德意識(shí)、法制觀念、自我保護(hù)和自我防范意識(shí)。

14.組織學(xué)生活動(dòng)前，要有明確的活動(dòng)要求和具體活動(dòng)措施，不得中途讓學(xué)生離校，保證學(xué)生在校期間的安全。

15.要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，忠于職守，未經(jīng)批準(zhǔn)不擅自離開崗位。

承諾人：

2015年9月10日

首先，我代表西平鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心感謝！

我校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，幾年來，學(xué)校不斷努力，在教育思想、學(xué)校管理、辦學(xué)水平等方面又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

下面，我就學(xué)校迎接省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)情況作以下匯報(bào)，并誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)、專家提出寶貴的意見和建議。

我校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校生524人，教職工34人，專任教師中33人，具有專科以上學(xué)歷，市級(jí)優(yōu)秀教師3人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)教學(xué)能手15人。學(xué)校占地面積22006平方米，建筑面積平方米，綠化面積7244平方米，生均綠化面積15.4平方米。學(xué)校設(shè)備完善，擁有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng) 、微機(jī)室，圖書室藏書16660冊(cè)。

我校師資力量雄厚。在職在編教師33人（教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科以上學(xué)歷23人，一級(jí)教師12人）。

幾年來，學(xué)校先后投入47余萬元，用來更新和補(bǔ)充教學(xué)資源。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓1座，多媒體多功能室1座，教職工家屬樓5座。圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、功能室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，所有任課教師都配備了臺(tái)式電腦。田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)成為廣大師生健身健心的理想場(chǎng)所。教工活動(dòng)室擁有健身器、乒乓球、羽毛球等娛樂設(shè)施，豐富了教職工文化生活。

在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工團(tuán)結(jié)開拓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷取得輝煌成績(jī)。學(xué)校貫徹“讓每位學(xué)生都成才，讓每位教師都幸福”的教育理念，提出“以環(huán)境育人，創(chuàng)建一流名校”的辦學(xué)目標(biāo)，逐漸形成“環(huán)境育人，書香校園”的辦學(xué)特色。學(xué)校成為一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。

良好的教師素質(zhì)，是教育的基礎(chǔ)和前提。新課改對(duì)教師提出了更高的要求，要做學(xué)者型、探究型、成長(zhǎng)型的教師。我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

真正明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓每一個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到主動(dòng)發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中積極推廣小組自主探究學(xué)習(xí)。學(xué)生在互動(dòng)、合作、和諧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，認(rèn)知和潛能得到充分的發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，相繼制定了《教職工考核方案》、《教師職責(zé)》、《考勤制度》等一系列制度。從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)，形成了激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了全校教職工爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)的積極性。 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我們注意體現(xiàn)“以人為本”的教育思想，淡化評(píng)價(jià)的篩選甄別作用，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的激勵(lì)指導(dǎo)作用，重視過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合。每學(xué)期除填寫家長(zhǎng)通知書和學(xué)生操行評(píng)定手冊(cè)外，我校還為每個(gè)學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案袋，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)不斷發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。我們大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍的管理與培訓(xùn)。使教師們將心思花在教學(xué)上，功夫用在備課上，本領(lǐng)使在課堂上，眼光放在實(shí)施素質(zhì)教育上。學(xué)校在教師中倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報(bào)酬”。學(xué)校在教師的培訓(xùn)方面注重提升校本培訓(xùn)質(zhì)量、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校關(guān)注培養(yǎng)每一位教師，走個(gè)性化發(fā)展之路。開展了師生“我讀書，我快樂”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)博覽群書的氛圍。老師們?cè)谧杂X的讀書氛圍中每學(xué)期完成了不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記和3000字的反思性教育教學(xué)論文、案例分析或教學(xué)總結(jié)，并納入教師業(yè)務(wù)考核之中。同時(shí)定期召開教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、教師論壇，課堂教學(xué)評(píng)比等系列活動(dòng)。為每個(gè)教師建立了“業(yè)務(wù)考核檔案”科學(xué)有效的評(píng)價(jià)教師的科研和教育教學(xué)能力。

科研興校，質(zhì)量立校，是我們永恒追求的主題。我校全體教師齊心協(xié)力、開拓進(jìn)取，使我校的教育科研工作在不斷的實(shí)踐創(chuàng)新中前進(jìn)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，形成自己的科研特色。靠科研上水平，抓常規(guī)保質(zhì)量，依靠教科研推動(dòng)素質(zhì)教育的大力發(fā)展。宏觀上體現(xiàn)的管理目標(biāo)是：“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，微觀上體現(xiàn)的管理目標(biāo)是對(duì)計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)。常規(guī)教學(xué)抓實(shí)、抓新，通過開展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，為教師實(shí)踐搭建平臺(tái)。著重加強(qiáng)了校本教研和科研研究的一體化進(jìn)程。

從2009年以來，我校承擔(dān)了完成了“綜合實(shí)踐活動(dòng)與語文整合”部級(jí)實(shí)驗(yàn)課題、“農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生心理問題成因、轉(zhuǎn)化個(gè)案研究”等三項(xiàng)市級(jí)課題、。我校廣大教師積極參與，創(chuàng)造性的開展工作，借此東風(fēng)使我校教科研水平又上新臺(tái)階。

學(xué)校教導(dǎo)處把課題研究與常規(guī)教育教學(xué)工作相結(jié)合，積極鼓勵(lì)教師本著“問題就是課題”的原則，以教研組為單位開展切入口小，周期短，有成效的以教師個(gè)體為主的小課題研究。在課題的過程管理方式上，更加靈活，鼓勵(lì)老師用案例、論文等更微觀的形式呈現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)研究，體現(xiàn)出人本性、針對(duì)性、層次性。提倡“教學(xué)敘事”的研究方式，形成“問題、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、反思”的'基本模式。強(qiáng)調(diào)自我反思，自我成長(zhǎng)，開展反思教學(xué)和行動(dòng)研究。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首，從基礎(chǔ)道德教育入手，關(guān)注學(xué)生身邊的道德細(xì)節(jié)，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持“以人為本，知行結(jié)合，整合資源，突出實(shí)效”，開展了“學(xué)生管理規(guī)范月”活動(dòng)，著重加強(qiáng)了以養(yǎng)成教育為重心，以愛的教育為核心的“我做文明小標(biāo)兵”“感恩征文”等主題德育活動(dòng), 提高育人實(shí)效，確保青少年文明、健康、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

注重德育在各科教學(xué)中的滲透，挖掘各學(xué)科的德育資源,重點(diǎn)是品生課、品社課、語文課、綜合實(shí)踐課等，取得潤(rùn)物細(xì)無聲的最佳效果,有效提高教師人人都是德育工作者的意識(shí)，確保全員參與，全程管理，全面育人氛圍的形成。并把“如何在家庭中加強(qiáng)對(duì)孩子的思想道德建設(shè)”做為家長(zhǎng)學(xué)校主要授課內(nèi)容。 主動(dòng)通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家訪等多種途徑，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，廣泛深入地向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家長(zhǎng)教育理念，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、成才觀，學(xué)習(xí)正確的教育方法。另外，學(xué)校還積極創(chuàng)建“平安校園”。開展“珍愛生命”等系列活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看影片、專題廣播等渠道對(duì)師生進(jìn)行宣傳和教育。

全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子的素質(zhì)，是新課程賦予學(xué)校的一種新的理念。為此，要通過各種形式，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使每一個(gè)學(xué)生都有成功的喜悅，給每一個(gè)孩子搭建展示才華的舞臺(tái)。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”才藝展示、拔河比賽、班報(bào)評(píng)比、征文比賽、演講比賽、故事大王比賽等活動(dòng)，以及舞蹈、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等興趣小組，讓學(xué)生在活動(dòng)的參與中，培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。

一份耕耘，一份收獲。通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績(jī)，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。

xx小學(xué)近年來被評(píng)為山東省規(guī)范化學(xué)校、市教學(xué)示范學(xué)校、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校、微山縣小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位。我校承擔(dān)了“綜合實(shí)踐活動(dòng)與語文整合”等2個(gè)省級(jí)教育實(shí)驗(yàn)課題、三項(xiàng)市級(jí)課題、四項(xiàng)縣級(jí)課題。縣級(jí)教學(xué)能手15名。有3人次獲得省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、3人獲市級(jí)電教優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。30多人次獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，60多人次取得省、市論文獎(jiǎng)，有8人次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，有幾十名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

我校是一所教學(xué)設(shè)施完備、教育特色鮮明的全日六年制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校占地面積3900m2、建筑面積1919m2、擁有教學(xué)樓、綜合樓各一幢。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生319名，生均建筑面積12.23 m2。在職教師24名、其中具有小教高級(jí)資格18人、小教一級(jí)6人。學(xué)校配備了實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、儀器室和圖書室等。美中不足學(xué)校綜合樓不夠用，很多功能室都是共用，目前緊缺會(huì)議室和少先隊(duì)活動(dòng)室，但在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，今年我校得到修建教學(xué)樓的項(xiàng)目。我校敬業(yè)精業(yè)，學(xué)校優(yōu)雅的環(huán)境，高水平的師資隊(duì)伍，科學(xué)的教育、教學(xué)管理，為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校始終信守“全面發(fā)展的社會(huì)主義接-班人”的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

多年來，學(xué)校嚴(yán)格遵循嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門確定的招生計(jì)劃和招生范圍安排適齡兒童、少年入校，確實(shí)保證了轄區(qū)內(nèi)符合規(guī)定的適齡學(xué)生入學(xué)。嚴(yán)格按照義務(wù)教育階段學(xué)校年級(jí)平行分班制度。我校沒有舉辦過任何形式的“實(shí)驗(yàn)班”、“特長(zhǎng)班”等。

歷年來我校都在學(xué)期末召開校產(chǎn)公開會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開制度。每期都進(jìn)行張榜公布的方法自覺接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格認(rèn)真地執(zhí)行教輔材料征訂的各項(xiàng)規(guī)定。

學(xué)校一直以來嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)教育規(guī)定開齊開足了全部課程。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的學(xué)校作息時(shí)間制度，沒有發(fā)生過任何占用節(jié)假日和雙休日時(shí)間上課、補(bǔ)課現(xiàn)象。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，形成了以素質(zhì)教育為宗旨，德育教育為主線，愉快教育為手段的綜合教學(xué)模式。同時(shí)，刻意創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量全面提高，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，努力把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成“四有”新人，成為德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接-班人。經(jīng)堅(jiān)持不懈地努力，學(xué)校的'教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，每一個(gè)學(xué)生都生動(dòng)活潑主動(dòng)地得到了全面發(fā)展，為高一級(jí)的學(xué)校輸送了一批批合格的畢業(yè)生，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

回家的學(xué)生。學(xué)校在重視孩子全面發(fā)展同時(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)樗刭|(zhì)教育并不是不要質(zhì)量，不是不要學(xué)生學(xué)好文化知識(shí)，所以學(xué)校想辦法抓好課堂管理，提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量。。

學(xué)校繼續(xù)圍繞“基礎(chǔ)素質(zhì)教育”這個(gè)永恒的主題，確立了“以人為本”的管理理念，教風(fēng)嚴(yán)而有格，努力創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“民主、和諧、選擇、創(chuàng)新”的育人氛圍.開拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項(xiàng)工作都充滿了生機(jī)和活力。

斯家場(chǎng)小學(xué)創(chuàng)辦于 1983 年秋季，學(xué)校在上級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)飛躍發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。現(xiàn)有校園占地面積16767、3m2，生均20 m2，目前，學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，在校生801人，現(xiàn)有教職工50人，高級(jí)教師31人。我校遵循“以人為本，六年樹人，奠基人生，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以德育系列活動(dòng)為載體，從學(xué)生實(shí)際生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以教育教學(xué)工作為重點(diǎn)，通過教研教改和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教科研活動(dòng)氛圍濃厚，我校被確定為人民教育電子音像出版社課題研究實(shí)驗(yàn)基地校，一年來，先后獲得荊州市比訪工作先進(jìn)單位，荊州市健康學(xué)校，松滋市義教質(zhì)量先進(jìn)單位，松滋市學(xué)籍管理先進(jìn)單位，松滋市平安校園，松滋市示范工會(huì)等榮譽(yù)稱號(hào)。

下面就我校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育方面的工作情況匯報(bào)如下。

一 、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為

1、每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，我們從不違規(guī)提前招生和到非服務(wù)區(qū)招生，從不舉行任何形式的選拔性考試，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校從不以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。

2、近幾年來，我校始終堅(jiān)持平行分班的原則，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并在校園進(jìn)行公示。班級(jí)中男、女生比例相當(dāng)，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)均衡，達(dá)到平行分班的效果。每學(xué)年各班都均衡配備教師，均衡編班教學(xué)。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行湖北省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)規(guī)章制度，積極實(shí)行學(xué)籍信息化管理，做到學(xué)籍有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校建立了紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案管理，學(xué)籍資料分類清楚、條目清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，規(guī)范教學(xué)行為

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

2、高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、勞技課等課程的開設(shè)，堅(jiān)持從一年級(jí)到六年級(jí)每學(xué)期進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校要求班主任老師盡量協(xié)調(diào)好課任老師的作業(yè)量，

各年級(jí)書面家庭作業(yè)量均為：一二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三四年級(jí)作業(yè)量不超過30分鐘，五六年級(jí)作業(yè)量不超過45分鐘，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。鼓勵(lì)教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)，提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分層次布置作業(yè)。學(xué)校不定期對(duì)各班不同層次的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)要求老師糾正。

5、嚴(yán)格規(guī)范考試行為。并組織教師對(duì)試卷進(jìn)行審查，以確保試卷質(zhì)量。在期中、期末考試中，不以考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為

1、我校每學(xué)期都實(shí)行陽光收費(fèi)，嚴(yán)格按照要求在學(xué)校公示欄公示收費(fèi)情況。多年來，我校在收費(fèi)問題上始終堅(jiān)持實(shí)行“三公開，五不準(zhǔn)”管理制度。“三公開”即：收費(fèi)依據(jù)公開，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，收費(fèi)項(xiàng)目公開；“五不準(zhǔn)”即：不準(zhǔn)以任何名目向?qū)W生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，不準(zhǔn)提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)搞帳外帳，不準(zhǔn)公-款私存。

2、堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”，學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，能嚴(yán)格接受財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)審計(jì)，接受財(cái)務(wù)監(jiān)督。沒有違規(guī)收費(fèi)和私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象發(fā)生，在上級(jí)有關(guān)部門的財(cái)務(wù)檢查中都受到好評(píng)。

四、認(rèn)真貫徹省廳規(guī)定，規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間

1、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的作息時(shí)間。住宿生7：20起床，走讀生8：10到校進(jìn)餐，16：10分離校。晚自習(xí)時(shí)間為1小時(shí)30分，學(xué)生7：50就寢。

五、學(xué)校依法治教，規(guī)范教師行為

1、學(xué)校把提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平作為規(guī)范辦學(xué)行為的重要工作。每周安排政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論。同時(shí)嚴(yán)禁教師有償家教，加強(qiáng)師德教育，要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視、體罰學(xué)生，建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)教師制度，每學(xué)期由學(xué)生從工作態(tài)度、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果等四大方面為教師打分，并把學(xué)生打分作為教師年度考核的重要依據(jù)。為提高教師職業(yè)道德水平，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，并獎(jiǎng)懲到位。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求。學(xué)校堅(jiān)持備批月查制度，杜絕教師無教案上課的現(xiàn)象。

3、學(xué)校定期給教師體檢，及時(shí)慰問生病和有困難的教師，依法保護(hù)教師的合法權(quán)益，每學(xué)期能從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作，并鼓勵(lì)教師免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。

五、依照部頒和省級(jí)課程要求，規(guī)范教材訂購(gòu)和管理。

學(xué)校嚴(yán)格按照各級(jí)教育行政部門和省教育廳公布的中小學(xué)用書目錄，在新華書店征訂。

本學(xué)期，我班按學(xué)校文件精神，從要求學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育》為基本線索，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和在日常生活中的問題，開展了各種活動(dòng)，使養(yǎng)成教育成為師生的一種自覺的行動(dòng)，現(xiàn)將我班的養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)如下。

一、“查”與“評(píng)”相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生行為

堅(jiān)持按學(xué)校要求對(duì)班級(jí)每位學(xué)生進(jìn)行檢查與監(jiān)督，每周評(píng)比一次，班級(jí)設(shè)立行為規(guī)范評(píng)比欄，表現(xiàn)好的就在行為習(xí)慣評(píng)價(jià)表中加一顆紅色標(biāo)志，表現(xiàn)不好的，就加一顆藍(lán)色標(biāo)志，每周在評(píng)比欄上進(jìn)行公布。通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀三好生”、“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“告別零食”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時(shí)，組織開展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。這樣一來，班風(fēng)、顯著改善。每天堅(jiān)持晨讀、中午集體唱歌、每天堅(jiān)持練字、寫日記，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)學(xué)生形成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)校真正建設(shè)成“書聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯”的樂園，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和文明的生活環(huán)境。

二、家長(zhǎng)配合，形成合力

家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，

建立家校聯(lián)系手冊(cè)的方式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，形成了家校合力、齊抓共管的局面。本學(xué)期發(fā)放調(diào)查問卷10份，通過調(diào)查問卷的形式向各個(gè)家長(zhǎng)征集了對(duì)學(xué)校、教師教育教學(xué)等各方面的評(píng)價(jià)以及家校聯(lián)系方式與學(xué)校工作方面的建議。各位家長(zhǎng)積極認(rèn)真地參與了此次調(diào)查問卷活動(dòng)，活動(dòng)共收到調(diào)查問卷10張。此項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，拉近了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，征集了到家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的眾多寶貴的意見和建議，對(duì)我校的進(jìn)一步發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用。通過這一活動(dòng)的開展，我們能對(duì)存在的極少數(shù)問題進(jìn)行及時(shí)的解決。另外，班主任和家長(zhǎng)每隔兩周進(jìn)行一次溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，同時(shí)，將學(xué)生在校情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，班主任充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)規(guī)范學(xué)生行為的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將家長(zhǎng)的一些好做法、好措施、好經(jīng)驗(yàn)通過家長(zhǎng)會(huì)等方式及時(shí)地推薦給其他的家長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生的行為，從點(diǎn)滴做起，從家長(zhǎng)做起，從教師做起，從學(xué)生的自我做起，收到了令人滿意的效果。

三、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)

豐收。

總之，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，會(huì)使學(xué)生在日常行為中表現(xiàn)出的“德行”逐漸累積為思想品德。行為習(xí)慣一旦形成，就成為一種內(nèi)在的自律需要，就會(huì)變?yōu)橐龑?dǎo)和激勵(lì)我們需要的精神力量。作為班主任，我在今后的工作中，要常抓不懈，讓每個(gè)孩子都真正地成為一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子。

班主任：楊曉玲

本學(xué)期，學(xué)校德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展德育工作，效果良好。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身立教，師德垂范。

學(xué)高為師，德高為范。在貫徹落實(shí)“規(guī)范”中我們首先注重教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，著力抓好師德教育，強(qiáng)調(diào)-教師示范作用，通過政治學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)教書育人的光榮感和責(zé)任感；通過群體組合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成“規(guī)范”教育的整體力量，使校園內(nèi)正氣上升，團(tuán)結(jié)向上，進(jìn)取奉獻(xiàn)的氣氛更濃。

二、把學(xué)生良好行為規(guī)范“養(yǎng)成教育”作為學(xué)校德育工作的主陣地

（一）、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教師規(guī)范引領(lǐng)作用。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格，高尚的`品德，帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。

2、強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念。“榜樣的力量是無窮的”，教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時(shí)排在學(xué)生隊(duì)伍后面，與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，按時(shí)值勤，護(hù)導(dǎo)護(hù)送按時(shí)到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從學(xué)校到社會(huì)，總能給學(xué)生以良好的行為示范。

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（二）、我校組織的各類傳統(tǒng)活動(dòng)、主題活動(dòng)，始終把對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為教育的主線。

三、做好典型事例的表揚(yáng)與批評(píng)活動(dòng)

1、在開展一日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，少先隊(duì)總部充分發(fā)揮晨會(huì)、廣播、宣傳窗、手抄報(bào)等宣傳陣地作用，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊事、日常事、小事做起，從學(xué)會(huì)做人開始，樹立以什么為榮，什么為辱的意識(shí)。開展“四不、五節(jié)約”實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮貌、摒棄違法亂紀(jì)；倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、摒棄鋪張浪費(fèi)。對(duì)于在活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，嚴(yán)重違紀(jì)行為等典型事例要及時(shí)地開展表揚(yáng)與批評(píng)。

2、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練力度

小學(xué)生良好的行為習(xí)慣是靠平時(shí)日積月累的知、行轉(zhuǎn)化中逐步養(yǎng)成的。因此，我們利用各種渠道，各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

3、訓(xùn)練目標(biāo)細(xì)化、具體化

各班則由班主任與學(xué)生一起根據(jù)本年級(jí)本班的實(shí)際，對(duì)照《學(xué)校行為規(guī)范教育分層目標(biāo)》制定班級(jí)目標(biāo)及每周教育重點(diǎn)，有計(jì)劃、分階段地落實(shí)行規(guī)教育內(nèi)容。這樣使目標(biāo)更細(xì)化，使內(nèi)容更具體，要求更明確，這樣的訓(xùn)練，操作性強(qiáng)，學(xué)生更易接受。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間午間文明休息”的教育。我們按低、中、高年級(jí)細(xì)化成具體要求，如，低年級(jí)做到：不罵人、不尖叫，不打架、不追逐，不在地上打滾，不進(jìn)入大花壇，不玩教具、媒體，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，迅速做好生活上的事情（喝水、上廁所等）。根據(jù)這些要求制定一張表格，午會(huì)課上教師對(duì)這幾條反復(fù)抓、反復(fù)講，同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)自己的行為對(duì)照評(píng)價(jià)，自我衡量，認(rèn)識(shí)到哪些做到了，哪些還需努力。我們發(fā)現(xiàn)通過一個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生的文明休息得到很大的提高。

四、學(xué)校、家庭、社會(huì)配合開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育

學(xué)校是教育主要的實(shí)施機(jī)構(gòu)，但只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三位合一體，緊密配合，才能形成教育工作的合力，實(shí)踐證明，學(xué)校德育工作由單一化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變，是學(xué)校實(shí)施德育的一條極其有效的途徑。我校通過成立家長(zhǎng)委員會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，大力加強(qiáng)宣傳工作，把行為規(guī)范的內(nèi)容和要求，通過家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信等形式向家長(zhǎng)宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)竭力配合、耐心指導(dǎo)、正確評(píng)價(jià)學(xué)生行為。家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生在校外受到的不良影響就會(huì)大大減少，校內(nèi)教育就更加有效了。

五、養(yǎng)成教育系統(tǒng)化、經(jīng)常化

學(xué)生行為規(guī)范是一個(gè)反復(fù)抓，抓反復(fù)的過程。我們努力發(fā)揮午會(huì)課的陣地作用，經(jīng)常性，有針對(duì)性地開展行為規(guī)范教育訓(xùn)練。一方面，學(xué)校分層次細(xì)化行為規(guī)范教育要點(diǎn)，分為低、中、高三個(gè)年級(jí)段。劃分為對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭中做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、體鍛衛(wèi)生和勞動(dòng)習(xí)慣三方面，確立了具體內(nèi)容。每個(gè)課目低、中、高年級(jí)有不同要求，循序漸進(jìn)，形成了分層要求的系統(tǒng)目標(biāo)。另一方面，根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)整體行為規(guī)范薄弱環(huán)節(jié)，確定階段要點(diǎn)加以強(qiáng)化。這樣有針對(duì)性的教育收到了較好的教育效果。

六、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

1.文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請(qǐng)使用文明語言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。五是設(shè)立每周一為學(xué)校文明日，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣。

2.設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與學(xué)校老師、來賓鞠躬問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一二年十二月二十日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！感謝你們?cè)诎倜χ猩W臨我校檢查指導(dǎo)工作。借此機(jī)會(huì)，我將趙河一中“規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育”情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

近年來，我校在各級(jí)政府及縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育教學(xué)方針政策，本著教書育人為目標(biāo)放眼未來，注重實(shí)效，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施日益完善，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。學(xué)校管理嚴(yán)格，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、師德高尚的師資隊(duì)伍。我校緊緊圍繞“以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以科研求突破，以改革求發(fā)展”的工作思路，更新教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

按照《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》內(nèi)容，我校明確辦學(xué)方向，加強(qiáng)校務(wù)管理，注重教學(xué)管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，狠抓學(xué)生管理，重視校園管理，落實(shí)財(cái)務(wù)與后勤管理，強(qiáng)調(diào)安全管理。在規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐：

一、質(zhì)量建設(shè)深入人心，成績(jī)顯著

被錄取的總?cè)藬?shù)居全縣第三，取得歷史最高點(diǎn)。在縣局組織的質(zhì)量抽測(cè)考試中，我校八年級(jí)位居全縣第三名，還有六位教師所教學(xué)科躍入全縣前三名，教師節(jié)受到教體局表彰。

2、學(xué)校建設(shè)方興未艾。近年來，在上級(jí)部門的大力支持下，學(xué)校建設(shè)取得良好發(fā)展勢(shì)頭，2017年，國(guó)撥資金50萬建成了我校第一棟學(xué)生公寓；緊接著2017年學(xué)校多方籌措資金又建成第二棟學(xué)生公寓；同時(shí)由學(xué)校牽頭,教師代表參與，以借資形式籌措資金106.6萬元建成了一棟五層可容納20戶教師居住的宿辦樓，這就解決了學(xué)生和教師住宿的問題；2017年由上級(jí)投資的沼氣改廁項(xiàng)目基本竣工，馬上就可投入使用。另外，學(xué)校的綠化建設(shè)和文化建設(shè)也正在加緊進(jìn)行中。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)空前發(fā)展。自新一輪課程改革以來，我校教師不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)，更新頭腦，轉(zhuǎn)換角色，并不斷學(xué)習(xí)全國(guó)各地先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，現(xiàn)在我校所有教師信息技術(shù)水平都達(dá)到初級(jí)以上，80%的教師達(dá)到高級(jí)水平，近80位教師已經(jīng)具有課件制作能力，利用多媒體上課已經(jīng)成為常態(tài)。

二、主要措施

（一）采取得力措施，切實(shí)保障適齡學(xué)生入學(xué)。

（1）堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度，對(duì)于轄區(qū)內(nèi)的所有適齡學(xué)生，不論成績(jī)好壞，品行優(yōu)劣，家庭貧富，一律免試入學(xué)，且不分快慢班，都受平等的教育。

（2）關(guān)注家庭困難的學(xué)生入學(xué)問題。學(xué)期初，學(xué)校采取家訪、走訪、

調(diào)查等形式了解學(xué)生的家庭情況，重點(diǎn)掌握家庭貧困學(xué)生和留守兒童，針對(duì)家庭貧困學(xué)生，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，特別貧困的學(xué)生，學(xué)校在平時(shí)給予特別的照顧，沒有一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。

（3）針對(duì)在校學(xué)生，每人建立學(xué)籍檔案，加強(qiáng)過程性管理。

（4）實(shí)行“三包”“三查”制度。校長(zhǎng)包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期終查鞏固率，期末查合格率。與教師的各項(xiàng)績(jī)效評(píng)比掛鉤，保障此項(xiàng)工作落實(shí)到位。

（5）對(duì)于殘疾兒童，政府、學(xué)校、家庭三位一體，形成合力，切實(shí)保證入學(xué)。

（二）廣開渠道，積極改善辦學(xué)條件。

校園建設(shè)，處室建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專人具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。

（三）注重教師研修培訓(xùn)，穩(wěn)步提高師資水平。

（1）制定教師研修培訓(xùn)計(jì)劃，確保教師學(xué)歷合格，技術(shù)過硬，業(yè)務(wù)水平不斷提高。

（2）采取“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”和“師徒結(jié)對(duì)”的方式，加強(qiáng)青年教師的快速成長(zhǎng)。

（3）以師德教育、新課程、新理念、新技術(shù)為依托的教師繼續(xù)教育。

（4）開展校本研修，搞好每周的教研活動(dòng)。

（5）以“標(biāo)兵教師” 評(píng)選為抓手，切實(shí)開展“名師工程”。

（6）有計(jì)劃下派教師到農(nóng)村師資薄弱的學(xué)校去支教，加強(qiáng)全支和兼支教師的過程性管理。

（四）強(qiáng)化管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的命脈，有了一流的師資，再加一流的管理，才能辦成一流的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們的具體做法是：

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

歡迎你們到xxx視察指導(dǎo)工作。xxxx始建于1969年，1994年遷至新校址，2004年作為xxx市政府為人民辦的頭等大事，我校擴(kuò)建一期工程完工并交付使用。正如大家所看到的，我校背靠青山、面向碧海，青草碧樹、掩映成趣，遠(yuǎn)離鬧市喧囂，環(huán)境幽雅，空氣清鮮，正是青少年學(xué)習(xí)和生活的絕佳處所。

多年來，學(xué)校一直貫徹“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“五育并舉、特色導(dǎo)航”的辦學(xué)方針，面向全體，因材施教，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，先后被認(rèn)定為“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電化教育示范學(xué)校”、“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“威海市園林綠化先進(jìn)學(xué)校”、“威海市語言文字示范學(xué)校”、“威海市文明單位”。

現(xiàn)將我校基本情況作如下匯報(bào)：

一、重資投入，打造一流辦學(xué)條件

目前，我校建筑面積達(dá)14000平方米，擁有兩座教學(xué)辦公樓、一座實(shí)驗(yàn)樓，4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和一個(gè)田徑場(chǎng)。校園綠化面積達(dá)總面積的35%。學(xué)校可容納60個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)可達(dá)3000人。現(xiàn)有教職工87人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

2002年，我校率先在我區(qū)實(shí)現(xiàn)校校通工程，2004年，我校投資200萬元打造了設(shè)施先進(jìn)、功能一流的理化生實(shí)驗(yàn)室，增設(shè)了一個(gè)學(xué)生微機(jī)室，使學(xué)生用機(jī)達(dá)到了120臺(tái)，教師用機(jī)也達(dá)到120臺(tái)。應(yīng)該說，學(xué)校教學(xué)設(shè)施完全按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置，除了有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等、其他語音室、電教室、器材室、圖書室、閱覽室、勞技室、音、體、美功能室、德育室等專用教室也都一應(yīng)俱全。2017年，我校又將多媒體進(jìn)教室、鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)納入年度計(jì)劃之內(nèi)。

二、以校為本，鋪設(shè)教師專業(yè)成長(zhǎng)的基石

當(dāng)然，我們清醒的認(rèn)識(shí)到：擁有一流的教學(xué)設(shè)備并不意味著擁有一流的教育，要辦一流的教育必須建設(shè)一支一流的師資隊(duì)伍。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的興校之本，也是有效落實(shí)辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的均衡保證。因此，我校一直將教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重長(zhǎng)抓不懈。但傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式滿足不了教師之間的個(gè)體差異，為此，我校做了以下改革：

1、分班培訓(xùn)

為滿足不同層次教師的不同需要，在實(shí)地調(diào)研之后，我校成立三個(gè)培訓(xùn)班，即名師班、骨干班、成長(zhǎng)班，突出“三個(gè)梯度”的培養(yǎng)，即新上崗教師盡快發(fā)展成為合格教師，合格教師發(fā)展成為骨干教師，骨干教師發(fā)展成為學(xué)者型、研究型名師。

2、聯(lián)絡(luò)員反饋制

為更好的了解培訓(xùn)效果，動(dòng)態(tài)的安排培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，我校成立了校本培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員組織，負(fù)責(zé)搜集整理教師對(duì)當(dāng)月培訓(xùn)的意見和看法，以便結(jié)合教師的實(shí)際需要調(diào)整安排培訓(xùn)內(nèi)容。

3、1+1工程

我校改革了傳統(tǒng)的“幫教”制度，實(shí)施1+1工程。即由優(yōu)劣勢(shì)差異較大的教師結(jié)對(duì)子，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富但因循守舊的老教師和敢想敢做的新上崗教師結(jié)對(duì)子、知識(shí)淵博但不擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通的與教學(xué)有法但知識(shí)面窄的結(jié)對(duì)子、課上的精彩但成績(jī)不出彩的.與課堂氣氛不活躍但教學(xué)成績(jī)特別優(yōu)秀的結(jié)對(duì)子。實(shí)踐證明：1+12。

此外，我校為每位教師創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展檔案，將教師在各種教育教學(xué)活動(dòng)中獲得的材料及時(shí)收集起來進(jìn)行分析與解釋，將其作為教師自我評(píng)價(jià)與管理者對(duì)教師實(shí)施有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)的重要依據(jù)，教師成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容包括：教師履歷表、各種培訓(xùn)和各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、課題研究情況、自我反思材料、精彩教案、隨筆等等。由專人負(fù)責(zé)搜集，并定期展示優(yōu)秀成果。通過嘗試，我們感到，教師發(fā)展檔案的創(chuàng)設(shè)至少有以下幾方面的成效：

（1）有利于全面展示教師的成長(zhǎng)過程

。教師“成長(zhǎng)檔案”能通過收集不同類型的材料，以多種方式描述、展示教師的成長(zhǎng)過程和自身特點(diǎn)，反映教師的完整面貌和發(fā)展過程。

（2）有利于教師能力的提高。在“檔案”創(chuàng)設(shè)過程中，教師們不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我評(píng)估和反思，這有助于提高教師的反思能力、判斷能力、控制能力和目標(biāo)達(dá)到能力。小課題研究更能促進(jìn)教師的研究能力，教科研能力。我校定期舉行教師案例、反思交流研討活動(dòng)，精選部分教師的優(yōu)秀作品，進(jìn)行推廣。

（3）有利于形成各自的教學(xué)風(fēng)格。在整理的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教師從教案、案例、學(xué)習(xí)資料到課題研究，幾乎都是圍繞著一個(gè)專題進(jìn)行的，在不自覺中，大家在教學(xué)實(shí)踐中滲透自己的教育思想，從而形成了他們各自不同的教學(xué)特色。現(xiàn)在，已有部分骨干教師將自己的教案成果匯編成冊(cè)，作為自己教學(xué)改革的最真實(shí)的記錄。

三、立足過程，創(chuàng)立適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)模式

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的最終環(huán)節(jié)是學(xué)科教學(xué)，最終落腳點(diǎn)是課堂。因此加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程是全面實(shí)施新課程改革的核心問題。為此我校采取以下策略。

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