學期工作計劃可以幫助我們及時調整學習和工作計劃，適應不同階段的需求和變化。以下是小編為大家收集的學期工作計劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和幫助。大家一起來看看吧！

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇一

一、班情分析：

我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣現象，情緒不大穩定。孩子們經過了一段時間在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指導進行游戲，主動參與活動。應該說，經過我們的努力，取得了一定的成績。

1、抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

2、在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。

3、教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。

4、在生活自理方面，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。

6、增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。

7、日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

8、美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

三、家園聯系。

1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

四、各項常規教育。

1、禮貌常規：引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規：每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規：就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規：要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間游戲常規：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規：教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇二

以學校工作教務計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力抓實、抓穩音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。切實抓好文化藝術節的活動訓練以及晚會的排練演出工作，積極組織學生參加各項比賽，濃厚學校的藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發展。

（一）課堂教學目標：

1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課和鋼琴課，并做好課后反思。

2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。讀相關教育專業書籍。

（二）課外輔導目標：

1、藝術輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，做好學生出勤記錄，學期結束每位教師要有成果展示。

2、興趣小組活動合唱、鋼琴、表演、舞蹈隊輔導老師認真教學，提高學生水平。

1、本學期音樂組全體教師要繼續保持良好的教學作風，更加重視自身的業務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

2、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

3、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

5、繼續實行常規課堂規范活動，提高課堂效率。提前帶班，常規禮儀、唱、演、跳、彈的方法。

6、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養。并根據條件帶出比賽；

7、組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。

三月份：

1、學習學校工作計劃

2、制定教研組工作計劃及個人授課計劃。

3、制定各年級音樂教學進度并組織交流。

四月份：

1、組內互相討論每位老師建模計劃落實情況。并進行總結。

2、確立文化藝術節的各項準備工作。

3、組織互聽課活動，每人積極準備認真備課。

五月份：

1、全力以赴地投入文化藝術節的工作，排練，對節目精雕細刻爭取拿出精品節目。

2、討論音樂課中如何提高學生的視唱能力和聽力。以及高年級七月進課堂的策略。

六月份：

3、做好學生期末成績考核工作。

4、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇三

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質教育，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題。

以教導處工作計劃為指導，教師在不斷地學習和鉆研中，使專業化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發展；我們工作的對象是學生，我們工作的方式是輕松。遇教于樂，能夠很好地將工作與私人的工作相結合，偶爾我們選擇的地點是茶社，我們會選擇好主題來當做飯后的談資，隨意自由地，輕松自在的，天花亂綴地聊天，偶爾會發現一個點子。當然我們都會帶齊工具，作好記錄。（真的，有時候為了一個想法會很痛苦！）同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。

（一）加強學習，更新教育觀念，提高教學素養。

1、組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。為此，上學期我們想到了英語抽查，這學期我們將繼續。

2、要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養。組織學習關于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區教研工作的展開。

3、鼓勵并組織英語教師，加強教學業務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，并適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。

（二）規范英語教學常規管理。

1、規范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位。

2、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

3、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：認真組織學生做好小學生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習。規范書寫，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

（三）加強研究，以科研促教學，形成個人風格。

教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學規律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。

我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕，我們有四個成員，其中一個是代課教師，兩個是一學期經驗的新教師，還有一個有三年經驗的新教師，我們的能力和經驗都還是遠遠不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認真對待的。

人文安排。

1.完成每個人上一節公開課，課型圍繞著對話課展開。（嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課）。

2.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。

3.以兩周的時間讓大家來準備上課的時間。我們只有四個人，所以活動可以隨意一點，容易安排。不想讓大家覺得有負擔。

4.課后做好評課和反思，做好問題的解決。

5.中間可以穿插理論學習。主題圍繞著對話課和教師語音學習的展開。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇四

以新課程實施方案為指導，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學理念，貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作，以“新課程下的教學常規研究”為切入點，切實轉變教師的教學觀念，強化教師的教研意識、科研意識、創新意識，努力提高教師的師德修養和教學業務水平，提高教師的教研能力、科研能力，向教師專業化發展，使我校教育教學質量在新形式下上檔次，上臺階，實現“經過三至五年的努力，把學校建成理念先進，管理科學，隊伍精干，環境優美，設施齊備，教育質量高的市級示范中學”的辦學目標。

1、加強教研機構建設、實現教研工作的制度化、規范化、信息化。

2、切實加強教學常規工作的管理、督導、檢查、評估。

3、開展新課程下的“校本教研”工作，促進教師走專業化發展道路。

4、組織指導實驗課題組搞好課題研究。

5、規劃、落實好《湘潭市十一中教師校本培訓計劃》。

6、組織開展教師教學論文的撰寫與評選。

7、組織搞好《教學簡報》的編輯工作。

8、開展湘潭市十一中教育信息網建設工作。

9、做好教師教研業務能力評估工作。

（一）加強教研機構建設、實現教研工作的制度化、規范化、信息化。

1、本期教研、教改工作人員安排：

（1）學校行政研究決定由副校長何建新負責對學校教育科研工作的領導。

（2）學校教導主作肖齊輝負責學校教育科研的具體工作。

（3）教導處教務員何茉負責對“集體備課”的考勤工作和教導處的日常工作。

（4）教導處副主任王柏翠負責《教學簡報》的選稿、編輯工作。

（5）教研組長主要負責對本教研組的教研常規工作和對本學科的畢業復習指導工作、師資培訓工作、進行學科調查并寫出調查報告。教研組長應當認真履行《湘潭市十一中教研組長職責》。

（7）本期“集體備課”組長主要負責本年級本學科“集體備課”的組織、管理工作和教學業務、教研、學習工作。

3、擬定本期教研組教育科研工作計劃。各教研組在第二周前制定好新學期工作計劃，召開教研組成員會，討論、布置本期的教研工作。

（二）、切實加強教學常規工作的管理、督導、檢查、評估。

1、繼續實施“集體備課”制。

（1）“集體備課”的內容：研究新教材體系、教學方法、學習方式、平價體系。

（2）教案要素：一、素質教育目標（一）知識儲備點、（二）能力培養點、（三）情感體驗點、（四）態度、價值觀滲透點；二、教學設想：1、重點、難點、疑點分析，2、課型及教學思路；三、媒體平臺：1、教具學具的準備，2、多媒體課件；四、課時安排；五、教學設計；六、作業；七、教學后記。具體教案要素由教研組討論統一后報教導處審核后執行。

（3）集體備課程序：a、簽到。b、中心發言人談教學設計——教學思路、教學方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發言，形成“集體教案”；重點在于討論學情、教法和學法。d、討論本周的教學進度和其他章節教學內容。e、教學目標，重難點、教學方法（選擇最優化）、教學進度、作業量必須統一。

（4）時間：各年級學科組在第二周前將年級集體備課的時間、地點、人員確定后將情況書面上報教導處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動。

（5）檢查：a、定期檢查，本期教研常規工作以教案、“中心發言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據、檢查二次，第一次檢查時間為第八周，第二次檢查時間為第十五周。

2、更新教師觀念、開展教師相互聽課活動，促進教師共同進步。

（1）聽課數量：校級領導分管教學的中層干部每學期聽課不少于30節中，教師每學期聽課不少于15節。

（2）教師聽課必須做好聽課筆記，筆記學期結束時送教導處登記備案。

3、教案、作業、試卷講評及成績分析檢查

(1)檢查時間：

每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。

（2）檢查方式：

檢查人員集體檢查評議、然后給予“優”“良”“合格”“不合格”四類定性平價。

（3）檢查人員：各教研組長和備課組長。

（三）開展新課程下的“校本教研”工作，促進教師走專業化發展道路。

1、新課程下的“校本教研”工作的內容：

（1）研究新課標

（2）研究新課程教材體系

（3）研究新課程教材體系下的命題

2、新課程下的“校本教研”工作的形式

以教研組為單位、在教研組長的主持下，以小課題的形式進行科學、系統的研究，使之條理化、形象化、簡潔化，全體教研組人員在組內進行交流。

3、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，具體時間及活動方案由教研組確定。

4、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間：

（1）教研組活動內容：活動通知、參加人員、活動內容（理論學習、業務學習、教研理論講座、研究課的安排及結果、外出學習、交流情況）

（2）檢查時間：第一次檢查時間為第9周，第二次檢查時間為第16周。

（四）加大教育科研力度，推廣科研成果。

1、加強對省、市、校級課題的指導工作。

2、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研計劃》，做好課題的選題、立項工作。

4、進一步加強教導處對實驗課題組工作的檢查督導，按照《湘潭市十一中教育科研實驗課題管理細則》定期檢查，對沒有認真開展實驗的課題組提出整改意見或做出終止實驗的裁定；對沒有認真開展實驗的實驗人員提出警告、限期完成階段實驗任務，對不能完成實驗任務的實驗人員做出取消其實驗人員資格。

（五）抓好師資培訓工作。

1、加強“以老帶新”師徒結對子活動的指導、檢查工作。

2、規劃、落實《湘潭市十一中教師校本培訓計劃》。

（六）、教學論文的撰寫和評選

1、論文話題：

（1）解讀新課本

（2）新課標下的教師角色

（3）新課程的教材體系

2、評選時間：4周

（七）開展信息技術培訓活動。

指導學校信息中心規劃、落實本期的《湘潭市十一中教師信息技術培訓計劃》。

（八）做好《教學簡報》的編輯工作。

本期擬編訂四集《教學簡報》。

（九）做好教師、備課組長、教研組長的教研、教改工作評估及先進個人、先進集體的評選表彰工作。

1、教師的教研教改工作評估按照教案、集體備課、優質課（參加活動為基本級）、聽課（15節）、教研組活動、實驗課題、撰寫論文、七項工作情況綜合考核。

2、備課組長按照集體備課的考勤、集體備課活動開展情況、教研常規工作落實情況三個方面綜合考核。

3、教研組長按照工作計劃、到會考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽課、教師培訓、實驗課題的開展、輔導學生參加競賽、工作總結等工作綜合考核。

4、先進個人的評選和先進集體的評選。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇五

一、指導思想：

本學期，初中語文教學組將在教務處的直接領導下，認真落實學校教學方面的具體工作，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，認真學習學校的教學理念，細致落實教務處有關教學任務，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。

2、科學規范常規教學，認真落實學校的教學常規工作，保證素質教育的全面實施。本學期要結合上學期教學常規檢查的基礎上推薦幾個教學常規免檢人員的名單。

3、充分進行語文教學理論交流，提高撰寫論文的能力,本學期每位教學組成員至少進行一次理論主講。。

4、加強青年教師的培養，促進語文教師隊伍素質的全面提高。

5、在教學組里開展輕負擔，高質量教學研討活動。

6、建立語文組博客，指定全組老師每次教學檢查時上傳資料的檢查制度。

三、工作措施。

1、認真學習教育理論。

（1）明確學習內容。

（2）突出學習重點。

（3）完善學習制度。各年級備課組要根據理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的`學習計劃，采用集體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與經驗總結相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。本學期每位教師至少要在教研活動中進行一次教學理論主講。

2、科學規范常規教學，保證素質教育的全面實施。

1）抓好常規教學。本學期教學常規將以課堂教學為中心,以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點，以提高課堂教學效率和發展學生語文素質為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把素質教育落在實處。以月考為教學常規評價的重要方式，促進教學常規中教學知識點的落實。

2）學習研究課程標準及新教材仍然是本學期教研工作重點之一。讓每位教學組成員有計劃地學習課程標準，以課程標準為準則進行教學，以確保教學質量的穩步提高。

3）教學組活動的常規要求。教學組活動至少每周一次，每次至少兩小時，形式多樣，做好記錄，記錄時要書寫規范、整齊、詳實，以備參加優秀教學組的評比活動。

4）備課組抓好集體備課的過程管理，重在討論教材的處理，每位成員要因材施教，實施自己的教學過程以提高教學質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。

5）在學校閱覽室完工后要充分利用學校閱覽室、圖書室的優勢，加大學生的閱讀量。本學期要通過個教學組員，成立我校文學社，出校刊。

3、抓好教學組的教學理論學習，本學期要求每一位老師都要寫出教學論文。

4、加強青年教師的培養，促進教師隊伍素質的全面提高。

5、堅持正確導向，九年級老師要認真研究中考動態，抓好畢業班教學工作。

四、活動安排。

1、做好七、八年級的月考命題、閱卷等考務工作，做好資料積累。2、落實教學教研常規，做好備課組內的教學工作。

3、做好每位教師公開課教學活動工作。

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教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇六

本學期，我校教研工作以“計劃管理”為主要方法，即在學期初時，由負責教研的領導制定出本學期的教研任務，在每周固定的時間對安排不同科目的公開課、聽課、評課等一系列活動。在由學科組長負責，在每周相同的時間安排不同教師的進行公開課，并由同學科的其他教師參加聽課、評課等活動。

這種教研的優點是可以給教師提供充足的備課時間，有利于教師課程進度的安排，有利于教師有更多的時間進行充分的備課、批改作業等工作的完成，但弊端大于利端。具體弊端主要表現在：

3、因我校大部分教師并非專職教師，對正確的教研認識不足，對正確的聽課評課作用了解不多，因此我校的教研工作并未走向正規化，其間存在較大的疏漏。

英語的成績在我校一直是好于其他科目的，多數年級的英語成績在全區都是領先的。但是我校英語的教研存在很多不足，除了以上的問題外，還有以下一些問題：

1、同年級組英語教師存在不團結的現象，在專業知識上不能充分地交流和溝通；

2、一二年級英語教師沒有全力教育學生學好英語；

3、新加入英語教學的教師存在知識漏洞，未能及時發現和與有經驗教師取得交流溝通。

下學期，英語的教研在我校的教研除了要配合整體的教研改革外，還要達到以下目的：

2、初步建立一二年級英語的校本材料，為學生們進入三年級打下良好的基礎。

1、開展教研理論培訓和其他有利于知識傳授的會議。

積極組織英語教師參加學校組織的教研理論培訓，提高英語教師的專業知識；組織上下兩個年級的英語教師，開展課程答疑解惑環節，由年級主任組織，由上個年級有經驗的老師帶隊，由下個年級所有英語教師參與，充分開展答疑解惑，避免在授課時出現問題。此環節預計每單元進行一次。組織2—5名英語教師，在完成自己課程之外，編寫出一二年級校本課程，本著實事求是，依照本校的教學習慣，設計一些切實可行的教材。此環節在每單元開課前完成。

2、開展說課、聽課、評課。

配合學校完成教研改革，將我校落后的教研形式淘汰出局，開始實行洗呢的說課、聽課、評課環節。說課環節，增加授課教師的自我評價環節；聽課環節，要求更加認真，記錄要更加詳細；評課環節要客觀公正，優點缺點兼顧。評分環節除了對授課教師進行評分外，還要對聽課教師進行評分，并檢查聽課教師的聽課記錄，以促使聽課教師更加認真。同時，鼓勵各英語教師合理安排自己的時間，抽出時間來多聽其他年級、班級優秀英語教師的授課，學習更好的授課方法，使學生容易聽懂，容易學會，提高成績。

3、做好經驗總結和反思。

要求授課教師做好課前備課，課后總結，將課上出現的意外或所應達到的效果做具體的預期和總結，并反思課上出現的問題并做出具體的應對。要求聽課教師做好聽課記錄，將好的方法引入到自己的課上，將自己課上可能出現的錯誤和漏洞及時做出糾正和彌補，并反思自身問題，做出思考和改正。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇七

技術教研組由高一、高二、高三信息技術備課組和高二、高三通用技術備課組組成。通用教師4人，其中2人任教高二，2人任教高三；信息教師5人，其中1人任教高一，2人任教高二，2人任教高三。高一的信息技術是由本學期剛剛任教的高娟娟老師擔任。同時組內成員還擔任學校的其他一些工作。

選考知識點突破，復習有效性提升策略，學考選考復習資料的收集分類。

教學目標：

高一完成《信息技術基礎》一課，跟進同步練習，進行單元小測，期末考。

高二、三學考班在10月14日前，培優補差，重點是關注到每個學生學習動態。

高二選考班：本學期完成《算法與程序技術》和《電子控制技術》，跟進同步練習，進行單元小測，期末考。

高三選考班：10月14日就要參加第一次選考，抓重點，及時鞏固，及時批改作業練習和模擬考試卷，做到動態跟蹤每個學生情況。

教師職評:本學期，我組鄭豐老師將要參加高級評審，在各個需要組員配合的環節里，做到齊心協力。

1、加強集體備課，整合各自優勢，提高教師自身技能。

2、積極參與培訓，要引進來，也要積極走出去學習。

3、積極參與縣市各種比賽，以比賽促進自身進步。

4、有效落實日常教學任務，深刻理解考試要求，注重培優補差。

1.專題講座安排。

時間。

（第幾周）。

地點。

課題。

主講人或主備人。

參加人員。

第6周。

課件制作室。

《電子控制技術》。

汪曉。

全組人員。

第6周。

課件制作室。

創客《懶人臺燈》。

朱清闖。

全組。

第16周。

課件制作室。

《電子控制技術》試驗器材的使用。

汪曉。

全組人員。

2.招牌課、概念課安排（可參與備課組計劃，建議期中考后，以試卷講評為主題）。

時間。

（第幾周、星期幾、第幾節）。

地點。

主題。

主講人或主備人。

參加人員。

第周。

高三。

《順序查找》。

朱清闖。

全組人員。

第12周。

高二。

鄭豐。

全組人員。

第14周。

高三。

包海帆。

全組人員。

第周。

高三。

《ps復習》。

吳楠增。

全組人員。

3.曬課人員名單（本學期建議安排在學考、選考后）。

鄭豐、朱清闖、賴央麗。

4.其它活動安排（曬課等，建議安排在學考、選考后）。

時間。

（第幾周、星期幾、第幾節）。

地點。

活動形式（如集體備課、公開課、評課、專題討論、外出活動等等）。

主題。

主講人或主備人。

參加人員。

第6周。

高三。

公開課。

汪曉。

全體。

第9周。

高二。

公開課。

算法。

賴央麗、汪建芬。

全體。

第12周。

高三。

公開課。

朱清闖、吳楠增。

全體。

第12周。

高二。

公開課。

鄭豐、張志宇。

全體。

第14周。

高一。

公開課。

包海帆。

全體。

積極參加各級部門組織的研訓活動，抓住機會解決疑難問題。結合教學實際，計劃展開以下教研活動：

略

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇八

以鄧小平同志關于教育要面向現代化、面向未來和三個代表的重要思想為指導，以提高國民素質為宗旨，以教師、學生的發展為重點，走出我校教育教學工作的新路子。

1、順利實施課程改革，努力推進素質教育現代化進程。

2、以強化辦學特色，為目標，努力進行校本課程的開發。

3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設一支業務能力強的高素質教師隊伍。

1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法，贏得實施工作的主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發教師參與課改的積極性和創造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創新四個策略用于各科教學之中。

3、貴提升。各學科合理安排業務學習內容，以我與課改共同成長為主題探討新課程實施中的經驗和困惑，關心青年教師的成長，簽定藍青合同，為優秀青年教師脫穎而出創造條件。

1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。

2、在全校開展課改論壇交流活動，使廣大教師中的一些新、特、優的做法得到及時推廣。

3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地為教育、教學服務。

4、加強年組之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

5、為提高廣大教師的業務素質，學校多組織橫向學習，采取走出去，請進來的方式，外出參觀，聘請專家講座，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質。

1、開設全校性的書法課，弘揚中華民族傳統文化，磨練同學們的意志。

2、分年段開設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發揮地域優勢。突出學校特色。

以上是我校本學期教研工作計劃，我們決心在上級領導的帶領下，齊心合力，勤奮進取，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階。

十八周期終考試準備。

二十周學期總結。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇九

新學期伊始，根據學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足“學生自主發展小組”活動為為主體。以“追求教學，質量優化”為宗旨，常規教學各環節，力爭精細化，全力打造適合的數學高效課堂。

我校數學教研組本學期共有十位教師。每位教師任勞任怨，兢兢業業。努力學習新課程標準，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規建設和先學后教的課改教學模式的研究，為進一步提高我校數學整體的教學水平而努力地工作。特制定數學組工作計劃如下：

一、加強理論學習。

1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。

2、繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與數學組的課題研究工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。

二、強化教學常規的落實，促進師生共同發展。

抓好“備課”、“上課”、“作業的布置、批改及周測”等主要環節。

1、備課：各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把握好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“先學后教”的教學模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要讓學生明確目標，探究知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調動學生學習數學的積極性，提高課堂效率。

3、作業的布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，點評要到位。

三、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

備課組長要統一組內教學進度，組織好各項質量檢測（周測、月階段檢測、期末檢測）對于學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

四、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

1、九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業班復習教學中的得失，根據新一屆畢業班學生的現狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統、全面地梳理初中數學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。

2、做好七、八年級的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，片內的階段測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。

五、積累和完善教學資源。

各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協作，共同收益，各年級的周測試卷每周四之前備課組長要上傳至本學科郵箱中同時以備課組為單位將各年級的做課資料統一上傳至數學組郵箱逐步完善本組的教學資源庫。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇十

2、學生體協例會。

三月份：1、體育活動課的改革。

2、進行初三中考體育的'訓練工作（由初三年級和體育。

組實施）。

3、參加青白江區體育教學觀摩課。

四月份：1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作。

2、組織初學生參加體育升學考試。

3、組隊參加青白江區中小學生田徑運動會。

4、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽。

五月份：1、組隊參加四川省中學生藝術體操比賽。

2、組隊參加成都市中學生田徑運動會。

六月份：1、全面開展游泳課教學。

2、組隊參加成都市中學生游泳比賽。

3、組隊參加成都市中學生足球比賽。

4、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇十一

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區域學科聯片教研，促進全校教師專業化發展，有效提高我校教育教學質量。

二、工作重點：

(一)做好校本教研，重在教研組建設。

1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數學、英語、科學等教研組，進行心得交流活動。

2、組織利用教學開放日，上好常態課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。

3、繼續開展作文和數學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。

4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。

(二)做好評比，重在提高師生素養。

1、繼續組織教師參與優秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現象，不斷增強實效意識和精品意識。

2、認真做好小學生規范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。

3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：

(1)中高年級作文競賽比賽;。

(2)三、四、五、六年級學生英文書寫比賽;。

(3)小學二、三年級書寫競賽;。

(4)一、二年級口算競賽;。

(5)小學六年級學生實驗操作、實驗設計比賽;。

(三)做好新課程實施文章，重在“三課”建設。

1、組織骨干教師參加各種學科活動，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。

2、圍繞“三課”(課程、課堂、課外)，加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創新，力求體現“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。

4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好課程，更好地促進學生綜合素質的提高。

5、加強、深化聯片校本教研工作。以改變聯片教研活動過程的監督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。

(四)做好教學規范達標，重在教學常規管理。

1、90%以上的教師在備課、上課、作業布置與批改、質量評測、參加規范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業水平。

2、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規范，開足開齊課程，提高教育教學質量，促進學生全面發展。

3、建立學校教學質量監控體系，加強對教師的過程評價和教學質量的監控，使學校教育教學質量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質量分析報告。

4、加強新教師和中老年教師的培養培訓，造就一批骨干教師和學科帶頭人。

5、加強德育工作和校園文化建設，推進“書香工程”，創設學生全面發展的良好環境。

(五)做好師資提升文章，重在素質培訓。

1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，并寫讀書評論或讀后感。

2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發表日志不少于6篇。

3、新教師基本功訓練。對剛任教的新教師的教學基本功達標進行分學期培訓，對出勤率、教態、備課、作業批改等進行考核。

4、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發揮了骨干作用。每學期至少要上兩節示范課，舉辦二次大課堂。

現實中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情，在不斷的發展中，我們的教學也應該得到更多的進步，這才是我們要做好的事情，很多的現實情況雖然很困難，但是我們會解決的了，我們學校會在上級的領導下取得更大的進步的，相信我們一定會做好這一切。我們的教學成績會在這個學期結束后取得更大的進步!

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇十二

新學期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現“課改”的核心是“人性化”即以學生為本，加強課題研究，不斷促進教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實，深化課堂教學結構的改革，優化教學方法和手段，扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

一、指導思想。

注重教與學方式轉變、創新和實踐潛力的培養，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平，整體提高教學質量和水平。

二、工作目標:。

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創新意識的培養為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質為工作目標，結合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。

三、主要工作:。

(一)理論學習，提高理論水平。

1、本學期繼續要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學習心得進行交流，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。

2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學習高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭取得優異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在市統考中取得好成績。

3、組織本組教師繼續開展四步教學法，聽省市教學能手上四步教學法的示范課，然后在組內進行同課異構觀摩課。使傳統的教學方法更上層次，使我們的教師的教學水平、教學質量更上臺階。

1、要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，細備課、精備課，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師自主開發、設計教案，對優秀的案例，課后的點評要上傳教研室。

2、完成本學期的聽課任務，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課，如遇到重課的盡力調整。抱有用心的、負職責、幫忙的態度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。用心參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優的教師要有150個學時。

3、做好“一師一優課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在“人人通”網站上增加點擊量、下載量。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，并認真進行組內教學小結，使全組成員的教學業績在研究中前進。

5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學參賽，全組教師用心準備，及時評卷，及時總結。透過競賽，激發學生學習物理的興趣。

6、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業務尖子，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動:校內學先進，校外學名師。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇十三

教研下學期工作計劃和目標（匯總14篇）篇十四