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電廠培訓情況總結（通用15篇）篇一

我車間在上級部門及公司領導的關心指導下，以崗位需要和提高員工業務技能為目的，本著“缺什么，學什么，少什么，補什么”，“理論聯系實際”的培訓原則，嚴格執行公司培訓計劃，扎實有效的開展了培訓工作。

1、結合公司文件要求，制定員工培訓方案，培訓方案就培訓對象、培訓要求、培訓方式、培訓內容、培訓目標、培訓考核等幾個方面做了詳盡的規定，并按公司相關規定認真執行。

2、明確職責劃分，進一步完善了培訓體系建設，使培訓工作逐步走向正規。具體由各專業工程師負責所管轄專業的培訓工作，按月度培訓計劃、根據實際生產需要，制定培訓內容，培訓時間自行組織進行。充分了解培訓實施情況及需求，會及時調整、細化培訓計劃，確保培訓工作的有效開展。

狠抓安全培訓，筑牢安全理論基礎。下半年，員工外培結束，進入現場進行學習培訓，根據現場實際情況，土建、設備安裝交叉作業，隱患、不確定危險因素多等，突出安全培訓。

車間組織對新入廠的員工進行車間、班組級安全培訓。按照規定簽訂了師徒合同，以老帶新，現場學習提高。

8月份外培結束后，車間結合現場情況，開展有針對性的現場學習培訓。按照個專業特點，實行由專業工程師全權負責的培訓機制。

員具備獨立操作的能力。

鍋爐操作人員通過專工講課，掌握操作規程，掌握設備性能、原理、結構，參與2#、3#爐三查四定、熟悉現場工藝管線、閥門、設備位號，設備參數等；熟練掌握開停車操作順序；經過外培與現場崗位培訓，對2#爐進行烘爐，在調試隊的帶領下，操作人員配合調試隊技術人員進行單機試車、聯動試車、漏風實驗、冷態試驗、硫化試驗、風量標定、連鎖實驗等多項調試內容，熟練掌握各調試方案，在11月29日2#爐順利點火進行煮爐，正式進入實操鍛煉。

發電操作人員主要就電站電氣一次主接線圖、廠用電主要負荷、高低壓配電系統、直流系統；對于發電機、變壓器等結構，各部位的組成，作用等有了進一步認識，同時加強理論培訓學習，對電廠運行規程、倒閘操作及工作票、操作票制度進行了系統培訓學習；對電廠的一次組成部分、二次保護、電氣試驗、通訊、微機系統由南瑞保護廠家在現場組態，并進行培訓。

汽機操作人員主要進行專業知識、給水系統工藝管線、蒸汽管線管線工藝、專業技術規程、給水泵從調試到設備的結構知識等，都從細化著手，取得了不錯的效果。

鍋爐專業，利用調試隊調試的有利時機，緊跟調試隊，學習操作、調試知識，并請調試隊的師傅進行講課、培訓，手把手的學操作知識；汽機和電氣專業也將緊跟安裝爭取學習設備知識機會。

在20xx年的培訓工作中，我車間做的還不夠，比如在單機調試中，人員比較混亂，在現場實踐中出現個別員工散漫、玩耍，業務不熟等等，究其原因還是我們培訓的力度不夠，監督不力，監管、考核不嚴所造成的，在這里我們也做深刻思考，尋找更適合當前公司發展需要的管理方法。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇二

為一名職校教師,我很榮幸參加了全國中等職業學校專業骨干教師的培訓,培訓地點是無錫機電高等職業技術學校，培訓的專業是電器技術應用。在為期兩個月的培訓中，能和來自全國各地的同行們在一起學習和交流，并得到名師的教誨，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。感謝學校領導給了我這次寶貴的學習機會。

培訓基地結合當前職業教育所面臨的新形勢為我們做了周密細致的安排，使整個培訓過程充實而有意義。我在這次培訓中也收獲頗豐，從教學理念到專業課理論及實訓，自己得到了進一步的提升與鍛煉。現將此次培訓總結如下：

開學典禮結束后，無錫機電高等職業技術學校的葛金印老師開始就職業教育發展方面的問題給我們做了許多精采全面的報告，在此就取其精華吧。

職教發展形勢：迎來了最好發展時期，同時也進入了克難攻堅的階段。最好發展時期：現在國家前所未有的重視職業教育，“xx”期間中央財政對職業教育投入140億元并對中職學生設立助學金，從招生規模上來看，職業教育現在已占半壁江山。職教發展改革的思路更加明確，提出了建中國特色職業教育的發展思路。辦學方針：以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位;辦學模式：工學結合、校企合作模式;提出了職業教育的“兩加強”;一是加強思想與職業道德教育，二是加強技能訓練，提高職業能力。克難攻堅階段：(1)職教規模已很大，但辦學條件跟不上，基礎能力薄弱(師資設備、校舍等);(2)職教發展很快，但問題很多、很難，一時解決不了(觀念、制度層面，工學結合校企合作的保障措施等);(3)教學質量保證體系建設不健全;(4)師資隊伍建設跟不上職教發展的步伐;(5)職教課程體系與課程結構、內容有待改善。

這些是每個職業院校所面臨的共同問題，職業院校不可能像普通高中一樣靠升學率來提高學校的知名度，那么職業院校可以用什么來創品牌呢?靠過硬的技能，所以“普高看高考，職校看大賽”的說法就被一些人提出來了。同樣隨之而來的與之相匹配的教學方法也被不斷的研討，例如，理實一體化、項目教學法、“做中學，學中做”等，使我大開眼見。

兩個月的培訓期間，學校安排了老師為我們上了電氣應用技術領域的單片機系統、plc技術、電氣cad制圖、機電一體化設備排故等最新理論知識、前沿技術和關鍵技能，進一步提高了專業知識水平。

通過學習電氣控制與plc技術的理論知識和項目設計，對plc的原理有了進一步的認識，較好地掌握了plc控制系統的程序設計，老師在講課過程中，結合他的教學經驗，向我們介紹他在對學生教學時對一些問題的處理方法，這對我們在教學中處理好教材有很大的幫助。

培訓期間學校安排我們赴溫州亞龍集團車間進行了為期兩周的實踐調研活動。這次調研分別進行了企業概況了解、參觀企業、車間實踐、與相關工作人員談話、培訓總結交流。，使我們學習并了解了相關企業先進的技術、生產工藝流程、管理制度與文化、崗位規范、用人要求等，熟悉實際崗位工作過程和操作規范，加深了對學校教學和企業實際聯系的理解。強化了技能性和實踐性的教學素質。

在今后的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業教育事業做出新的貢獻。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇三

3月，有幸到高培中心參加了首批集控主值班員的培訓取證，對全能值班的重要性，發展理念、培訓思路有了一個更深的認識。

本次培訓共12天，分理論和仿真機兩部分。學習期間，與外高橋、常熟、河津、漳澤電力等單位的值班員進行交流，這些單位全能培訓起步早，有的電廠10多年前就開始了跨專業的全能培訓，交流過后，發現金元公司系統在這方面和他們差距很大，在專業培訓的全面性、實效性、理論深度、生產協調指揮等方面，我們急需改進提高。

談感想，還得先從全能值班的重要性說起：

行業發展的大趨勢這已經不用提，十二五區間，貴州上馬的機組基本都是60萬、100萬的機組，大機組在運行人員的培養上早已經定調，就是集控值班員，專業的界線早已經是撕破了的，很多電廠，現在規程就只有一本，叫集控規程，已經聽不到專業的名字。在中電投內部的職稱考試、技能鑒定，走的也就是這條路，搞全能，這條路我們非走不可，走好這條路，對我們這批25、6到30歲之間的運行人員來說，無論在哪兒上班，就是希望之路、不走，必然就是職業生涯的死路。

再談集團內部，隨著交流的增多，我深深感覺到，專業素養、專業素質就如同我們常常談論的一個國家的綜合實力，學藝不精，出去就沒有底氣、更沒有尊嚴，就別談為廠里爭光之類的。人家學得好，就有叫囂的資本，說話就大氣，而學不好的，就只有洗耳恭聽、低聲請教，這是事實，以后出去的還能感覺的得到的，我干鍋爐、跨專業干過汽機、電氣學得不夠，我深有感觸的一點：自己就像少了一條腿，走路不平穩，在高培中心學習期間，在電氣方面沒有發言權，談起考試，就不踏實，心中無糧底氣不足。這也是一件痛苦的事情。這僅僅是一點個人的感觸。

在培訓的發展思路上，通過老師的幾天授課，我感覺到，我們以前放低門檻，營造學習氛圍的模式是非常正確的，只是在一些方式、方法，學、用轉換方面沒有把握好，門檻低，學出來的就有門檻低的用法，開始最重要的是培養大家的學習興趣，層次的提高逐步深入，同時相關人員應加強過關人員后期的跨專業跟蹤，學出來干得如何，有跟蹤，有反饋、有指導。

在資格論證方面、組織者，學習者不應該把一個資格看得太重，重要的是學了，培訓了，組織者和學習者怎樣把教的、學的共同用到生產實踐中。不要太急功近利，名份的東西在我們生產中起不到作用，其實換個思路，再考嚴厲一點，深一點，不要說跨專業的，就是本專業的主值班員，又有多少對得起這個資格。以前盡管有泡沫存在，但支撐泡沫的是大家學習的興趣。我個人認為，通過考試，不及格的取消資格的這種方法不可取，容易扼殺好不容易營造起來的學習氣氛。應該重新給予指導，重點照顧，幫助提高。當然，對弄虛作假，投機取巧的，我們部門應嚴厲打擊，考核把關的人，沒學過一天就出來混的，就是即爆的炸彈，這點就要我們部門管理人員來甄辨。防止這種現象發生。

在培訓思路上，通過和老師、學員的交流，我認識到：我們現在一個專業一個專業的認證，走的是人家10年前的路子，我們現在人少，這種模式的效率就更低下，培養出來的學員按集控值班員的標準來講也不合格。“1+1+1小于3”，我覺得是有道理的，根據大型機組的人員配置，結合我們的實際和設備水平，機、爐、電三個專業的全能主值，他是不可能同時完成三個專業的工作的，平時不可能，事故情況更不可能，我們現在一個專業一個專業的培訓認證，標準是其他專業當班人員的標準，要求很高，但就是這種高要求考過的，在班上班組長也不敢用，特別是鍋爐專業，有人的情況都回本專業了。問題在哪里？那就是我們的高要求沒有結合生產實際，方向出現了偏差。

這次集控值班員培訓，我感覺的一點是對其他專業，我們深度相對夠了，但面不夠廣，協調指揮能力很差，集控全能強調協調指揮，事故來了不可能是全能主值一個人表演。一個主值指揮兩個副值，怎樣把工作干好，事故處理好，主值的協調指揮非常重要，對主值來說，他必須面面俱到，考慮周全，其他專業的操作他也必須了然于胸，具體的操作方法他可以了解少一點，淺一點，這些可以由配合的兩個副值把握。而兩個副值必須是雙副值以上，兩人由主值指揮，同時也要協調配合，合理分工，對主值負責。

因此，我認為，培訓應該在第一專業抓深度，一定要精通，第二、第三專業抓專業知識面，一定要廣、周全，面面具到（延伸到脫硫、化學、燃料也不為過）；集控值班的協調指揮要放到培訓中來抓，新人員的培訓，根據所學專業選擇第一專業，第一專業與第二，三專業分開要求，但同時推進。在向集控值班質量要求靠攏的同時，盡量提高培訓的效率。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇四

目的是了解電廠主要工藝流程，各典型單元操作中設備的結構特點和作用，增強對生產過程的感性認識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點，為以后在韶關的生物質發電廠運行提供必要的實踐經驗。

在實習開始時，白楊電廠組織我們在電廠會議室由電廠安生部領導（袁姐）對我們進行安全教育，講解了電廠安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在危險等等。

運行部實習是我們此次實習的主要方式，而我主要在電廠的汽輪機班及電氣班進行實習。

汽輪機班的學習內容主要包括跟隨班長和各位師傅進行車間運行各項數據的記錄、出現問題時處理的操作方法及日常設備運行的巡檢等工作，電氣班大同小異，不過還要負責不同情況下各設備的及時斷電和送電。通過這段時間的學識實習我已經基本上熟悉了汽輪機發電機運行的基本原理、發電機車間所包含的主要設備及其工作原理，和看懂熱力系統循環圖和電力系統圖。也可以對設備運行過程中出現的簡單故障做出判斷并找到解決的方法。由于我剛到鍋爐班，還未進行及時的學習，所以這是我此次實習的薄弱環節就不多加敘述。

由于我在大學期間不是學發電專業的，專業理論知識明顯不足，好多最基本的專業名詞都不知道，這為實習期間的學習產生了很大的影響。雖然通過在網上搜索相關專業理論知識進行學習，同時有不懂的也向工人師傅請教，但顯然不如在學校系統學習過的好。

總的來說，這次的實習結果還算是比較圓滿的，對火力發電廠的與之相關的各部分都有了一個大概的印象，相信再經過一段時間的學習，理論知識和相關實際操作技能都會得到更大的提升，并可以為韶關即將建設而成的新生物質發電的順利生產運行貢獻自己的一份力量。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇五

作為一名全能巡檢，我目前的學習目標就是成為一名合格的副值，這次仿真機的培訓給了我一個很好的學習機會。在這次的仿真機培訓中，我學到了很多很多——從機組倒送電到滿負荷運行過程中的一系列操作，使我對機組的啟動流程有了更深刻的印象。并且，在教練員的講解下，充分掌握了每一項操作的前因后果，即為什么要這么操作，如何操作才能達到更好的目標。

在第一次純冷態啟動過程中，教練員白錄智師傅對每一步的操作要求都十分嚴格。從倒送電開始，到鍋爐點火，再到汽輪機沖轉，最后到發電機并網，直至機組滿負荷運行。每一步均嚴格按照操作票執行，并且對于操作中的難點、要點進行了十分詳細的講解，使我受益良多。

我廠仿真機目前采用的是蚌埠電廠仿真機系統，相比我廠660mw機組有一定區別，主要體現在空冷系統上。但是對于超臨界直流爐機組的操作思路還是大同小異的。

首先是進行點火前的檢查與準備，由于是仿真機組，比實際機組的操作簡單方便，就地操作也只需要在計算機上點擊進行，而且大家都比較有經驗，進行得很順利。廠用電送電完畢，就地的各手動門開啟完畢，啟動循環水泵，投開式水系統，投閉式水系統，投入壓縮空氣系統，投運主、小機、eh油、密封油系統，氣體置換，盤車運行，投運凝結水系統，除氧器水位正常后進行爐水泵注水、鍋爐上水，啟爐水循環泵，進行風煙系統的投入，進行空預器和爐膛吹掃，一切井然有序。

煤器入口流量的需求。在這個過程中，有兩點需要注意的地方。一、啟動和低負荷階段貯水箱水位和爐水循環泵的控制：由于貯水箱水容積小，一旦貯水箱水位過低，會導致爐水循環泵跳閘，從而導致省煤器入口流量低保護動作引發鍋爐mft，因此在此過程中監視好貯水箱和爐水循環泵的運行情況是給水控制的關鍵點。二、干濕態轉換時爐水循環泵的操作：操作時盡量保持燃燒和負荷不變，緩慢關小爐水循環泵出口調閥，同時增大給水量，保證省煤器入口流量無變化，直至爐水循環泵出口調閥全關，此時，爐水循環泵通過再循環運行。在此過程中緩慢提高分離器出口過熱度，觀察貯水箱水位緩慢下降，直到爐水循環泵停止運行，干濕態轉換完畢。干濕態轉換完畢后應盡快提高分離器出口過熱度，防止干濕態來回切換。

正常運行中，給水流量的控制是通過煤水比來實現的，有多少的水便有多少的蒸汽進入汽輪機。同時，給水調節的全過程也是伴隨著汽溫、汽壓調節的全過程，而鍋爐減溫水、煙氣擋板調節只是鍋爐汽溫調節的輔助手段。

這次仿真機的學習，我學到了很多知識。在以后回到班組后，應該將所學與現場實際相結合，完成理論到實際的升華，盡快為我司做出更大的貢獻。

魏鵬輝。

20xx.2.27。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇六

在過去的一個月里，大值緊緊圍繞部門中心工作，積極主動開展工作，扎扎實實抓好工作，充分發揮星級班組模范帶頭作用，有力的保障了機組安全運行，各項工作取得了新的進步。對照大值工作計劃，將本階段工作總結如下:

大值緊緊圍繞廠部、部門的重大決策和工作部署，緊貼領導思路，及時將上級精神、相關的安健環內容及要求傳達到每位員工。按照相關規定，大值加強對《中電投工作場所危害辨識與風險評估標準》等內容的學習，值班員通過學習，了解工作場所存在的風險，掌握控制措施，從而樹立“任何風險都可以控制，任何違章都可以預防，任何事故都可以避免”的安健環理念。認真督促檢查每位員工的行為規范，高質量地完成本月的安健環工作計劃，未發生一起違章違紀現象。每位員工恪盡職守，每人一天安全員工作進行的井然有序。

大值按照部門的有關技術培訓部署，認真組織值班員開展技能學習，并堅持每個學班組織值班員對技術問題進行討論，對近期發生的設備異常進行交流，分析原因，采取措施，總結經驗。如：“機組負荷300mw，一臺高加正常疏水調節門異常波動”，“機組負荷300mw，一臺磨機跳閘事故處理”等，并結合部門的工作和學習任務，積極聯系我們日常的工作生產實際，按照部門的要求，每月每人完成一份技術問答，并對每人做現場提問。

各臺機組主操，認真執行部門下發《小指標管理規定》，根據機組實際運行狀況，在保證機組安全運行的基礎上，狠抓電量，降煤耗，在操作中及時調整，總結，本月小指標成績有所提高，名列前茅。

4月份，要求各值班員對生產現場跑、冒、滴、漏現象進行嚴格檢查、查找，及時填報缺陷。對不能及時處理的漏點，找來臨時油盒、桶等接住，或聯系檢修人員加裝引流裝置，并按照清理接油盒、水桶，保證生產現場干凈，有力的保證了機組、人員安全。

班組五大員各盡其職，為了便于日常工作聯系和掌握，五大員經常碰頭，交換情況，定期在學班上發表意見，反映問題，這些都收到了良好的效果。本月大值共組織籃球比賽兩場，聚會兩次，上交稿件兩篇，順利完成本月計劃。

大值根據部門的工作特點、工作內容，經常在在學班或生活會上交流員工的工作、學習情況，并及時向部匯報工作情況和思想動向，征求部門意見并及時地落實到實際的工作中，幫助大值克服了不少工作中的不足，改進班組工作。實踐證明，這樣做很有成效。

4月份的工作取得了較好成效，這為我們做好班組建設工作打下了良好的基礎，我們將繼續圍繞廠部精神，按照部門工作要求，結合生產實際開展工作，一定充分發揮班組戰斗堡壘作用，發揮星級班組模范帶頭作用，為搞好本職工作，確保機組安全運行提供保障。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇七

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。每個行業都存在著競爭，這時我們就需要不斷去培訓來充實自己和提高自己的能力。

經過這幾個月的培訓，自己逐漸掌握了正確的學習方法：電站系統特點就是發展比較快、理論性和工程性都比較強，涉及專業多，因此對于培訓課程，需要聽重點、記難點、重思路和方法;同時還要加強熟悉設備的現場實際位置、接線、運行方式等。總之，在這幾個月的培訓過程中，自己逐漸從對水電站運行與維護的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所了解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經驗，對很多知識也不是很了解，還需要在今后的培訓中努力學習，開闊視野，對幾種經常涉及的主要專業加強學習。在下一階段的學習中，要加強對我們潘口電站的各種技術圖紙與設備型號的理論學習，多看書，多和同事們交流，互相學習，充分利用資源，繼續充電，希望在正式上崗以后能以新的認識高度來從事以后的工作。

老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。

僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇八

我的夢想就是進入電廠工作，如今夢已成真，她已經陪伴我走過了大半年。當我走出校園，踏進電廠的那一刻開始，我就知道這必將是我人生中最大的一個轉折點，以后的旅程必將充滿著無限的機遇和挑戰。

“紙上得來終覺淺”是我對從學校走到工作崗位的最大感觸。

在單位領導的精心安排下，我們進廠一開始就進行了入職培訓教育，學習單位各項規章制度，職業道德培訓和人格塑造等知識，同時，培訓我們的胡老師和周主任教給了我們很多很多做人和做事的方法，為我們在日后的生活和工作增添了不少營養元素。

從事電力生產，最重要好的是要做好安全生產工作，“安全第一”這四個字必須時刻牢記在我們的心里。為此，從廠里安監部門到班組，都對我們進行了一系列的安全生產知識培訓，認真學習《電業安全工作規程》里面的每一項規定，這過程中我們學會了心肺復蘇急救法等安全知識。要做到真正的安全，必須從我做起，嚴格遵守《電業安全工作規程》，杜絕一切違規違章操作，真正意義上達到安全生產的目的。

我在檢修部爐修班工作。“臟、累、苦”無時無刻不跟爐修班聯系在一起，然而，對于一個來自農村家庭的年輕人，這算不了什么。爐修班是檢修部的一個重量級班組，她在確保機組長周期安全運行起到舉足輕重的作用。作為一個新人，我虛心向師傅們學習，善于思考，認真牢記和總結師傅們做教給的知識，勤于動手操作，將理論知識和實踐有機的結合起來，每天的工作，都給我帶來了巨大的收益。

一開始我就認真的學習整個電廠的各個系統，努力掌握各個設備的工作原理，為日后的檢修工作打下堅實的理論基礎。在實踐方面，在爐修班的轉自師傅們手把手的精心教導下，我很快的學會了一些常見的檢修工藝與流程，學會了處理一些常見的設備缺陷。制粉系統中的各個設備最容易出現故障，影響機組運行。比如磨煤機撐桿斷落，給煤機皮帶跑偏等。正因為這些問題的出現，我們才有機會深入到實際操作中去，假如沒有磨煤機撐桿的斷落，我們就無法了解它的整個結構，無法親自讀懂它的“內涵”。所以，只有自己親自接觸，親自的去實踐，才能從書本中跳躍出來，快速的處理每一件事情，這就是檢修工作的一個重要學習的地方，才能真真正正的學到和牢記知識。

在這里，除了工作之余，公司還會為我們安排了豐富的業余活動，每個人都可以發揮自己的特長，在屬于自己的舞臺上展現自己。如一年一度的足球聯賽，每逢節假日安排的棋牌，游園活動等娛樂節目。我們公司領導們真可是煞費苦心，努力為我們營造一種良好的生活和工作氛圍，不僅在解除工作疲憊的同時，還提高了個人的綜合素質，陶冶了情操。

讓我感觸較深的還有公司領導的平易近人和師傅們的兢兢業業。對待一個實習新人，領導和師傅們的關心與問候，讓我心存感激;在工作現場，師傅們頂著高溫、認真投入的工作景象，讓我敬佩萬分!在這良好的工作氛圍下，我很快的融入了工作當中，更加努力的學習知識。短短的半年時間里，我收獲良多：我收獲了知識、收獲了技能、也收獲了快樂!我不僅懂得了檢修人員必須具有的嚴密的學習思維，同時也積聚了無限的感恩。

感謝你們給我提供了這一次寶貴的工作學習機會，我將把在這里學到的知識和經驗運用到日后的學習和工作當中。我將一如既往，以最大的努力為公司的發展壯大貢獻自己的光和熱。

由于電力生產的特殊性，對電力企業的生產員工必須進行相應的培訓，以確保電力生產的安全、穩定、經濟運行。我部門現有員工共116人，其中生產一線員工共計109人，其中91%以上為中專以上文化程度。我部門的培訓總體工作方針為“夯實理論基礎，強化崗位技能”。對于員工的培訓大體分為崗前培訓、在崗培訓、安全培訓。

崗前培訓對于每一個生產一線工人都是至關重要的一步，必須扎扎實實地做好，為以后的崗位培訓奠定基礎。崗前培訓的對象主要是新入廠的工人。培訓的主要內容分階段進行，首先是電廠的工藝流程及電廠各專業的設備系統簡介，然后是電廠機、電、爐、燃、化專業的基礎理論的系統培訓，這個階段的專業學習要側重專業理論和實際操作兩部分。最后是根據前面的培訓結果，結合各自的意愿將培訓人員分到有人員缺口的班組工或專業進行跟值培訓。今年集控新進員工12人，輸煤新進勞務工6人。培訓采取的主要形式，即統一教材、專人授課、并對所培訓內容進行階段測評。通過近一年來的實踐，我們總結出對于崗前培訓，在前期理論基礎知識培訓階段采用集中培訓效果顯著。把所有需培訓人員全部集中到一起，注重團隊凝聚力的培養，配以相應的競爭機制，再加上員工各自的上崗壓力，能達到短時高效的目的。

在崗培訓必須建立在良好的崗前培訓的基礎之上，同時必須配以嚴格的競爭上崗機制，才能得以環環相扣，效果顯著。在崗培訓是針對所有的在崗員工進行的。在崗培訓的內容主要包括本崗位的專業技術知識和崗位技能。針對這一培訓我們專門制定了相應的崗位培訓計劃，定期進行考評，考評結果與工資獎金掛鉤。同時為鼓勵員工學習的積極性，營造良好的學習氛圍，對于較低崗位的員工，通過自己在工作中的表現，由值內推薦，經過考試合格后聘用到新的高一級的崗位，通過這樣的機制使讓每位員工不但能看到希望而且切實形成競爭上崗的氛圍。對于在崗培訓我們采取的形式主要有：專工技術講課、技術比武、季度考評、仿真機培訓等。利用學習班，針對運行人員提出的一些共性問題，各專責專業人員進行專題講解，到11月底專責平均授課96課時;對于運行人員必須要掌握的技術知識可劃定范圍，進行定期測評，測評結果與工資獎金掛鉤，以增強大家學習的動力;對于機組運行中曾出現的異常情況，利用學習班以班組為單位進行小組討論，弄清事故發生的原因及現象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類似事件重復出現，盡可能將設備故障縮小到最小范圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態。由于我們的機組投運時間較短且自動化水平不是很高，為強化運行人員的事故處理水平，定期組織仿真機培訓，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的培訓。

通過近一年的實踐，我們總結出對于在崗培訓，關鍵在于堅持執行，不能間斷，不能流于形式，要系統地、全面地、按計劃地認真執行才能起到真正的作用。

之所以把安全培訓單獨列出來，是因為安全培訓的重要性。對于發電企業來講，安全培訓是培訓工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對安全培訓更是高度重視，嚴格執行。

安全培訓是要對所有工作崗位進行培訓的。安全培訓內容不僅包括安規兩票，而是所有與安全生產有關的需要培訓的全部內容。

對于安全培訓我們要求并做到了日有安排周有活動，每天進行“每日一題”抄寫，每月一次安規考試，結合“百日安全活動”，每月部門進行三次安全隱患排查，對查出的問題立即進行整改。進行了消防知識培訓、二十五項反措、安全規程、危害辨識學習，尤其對于集團公司發生的事故結合本公司實際進行舉一反三、認真系統的學習。經過一年來的實踐，對于安全培訓我們的體會是“堅持不懈”，對于安全知識的培訓不僅要全面，而且要反復地進行，要認真負責、不折不扣地執行，來不得半點馬虎和虛假。尤其是由班組長主持的班前會上，對當班期間的危害辨識作祥細的交待，在每次的班后會對當天安全工作進行的總結，使大家安全意識有了明顯的提高。

1、由于涉及到培訓方面的資料比較少，所以培訓還是比較被動，員工不能主動地學習。

2、在舉行培訓方面的活動比較少，培訓交流比較少，這樣不能形成百家爭鳴的學習氛圍。

1、每一季度舉辦運行技能競賽選拔賽，內容分為筆試、仿真機考試兩部分。要求全體運行人員參加選拔賽的筆試，根據筆試成績選出十名選手參加仿真機競賽。員工的競賽成績最后在部門內進行值際評比，值內進行班組評比和個人評比，充分調動員工學習的積極性，達到促進全員培訓目的。

2、繼續開展“每日一題”抄寫活動。

3、繼續開展“技術比武”活動。半年內主值以上要掌握機、爐、電三門，后半年開始主值以下需掌握機、爐、電三門，全部達到集控值班員水平。

4、各專業專責利用學習班進行講課，采取靈活多樣的方式，利用幻燈片、事故案例對員工分批授課，使員工從目前被動學習狀態中轉變過來。

5、分批組織班組長以上人員到周邊電廠學習，學習先進的管理經驗、管理理念。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇九

20xx年縣級供電公司新入企員工脫產集中培訓的隊伍中，時間一晃而過，轉眼間14天的培訓已接近尾聲，當我揮手告別那些由陌生漸漸變為熟悉的面孔時，千萬思緒涌上心頭，這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶，發電廠培訓總結。

正當我們這些剛參加工作的新員工對工作充滿著好奇、對社會充滿著茫然、對生活充滿著迷茫的時候，公司給了我們展現自我的舞臺，這次的培訓就像一場及時雨，使我們這些新員工更好地生根發芽。新員工開班典禮會上領導們鏗鏘有力的講話讓我們感受到領導對我們新員工的重視，這次的培訓就是公司領導關心、重視、培養我們新員工的具體體現。在短暫的半個月的生活中，經歷了很多，也思考了很多。回想這十四天的培訓旅途還是那么的多姿多彩。

安全是電力行業永久不變的話題，所以培訓就以安全警示教育開始，任何時間任何地點對任何人來說，安全永遠是最重要的。當那慘不忍睹的畫面再一次出現在我的眼前時，我的心還是久久不能平靜，一個活生生的生命瞬間化為烏有，就這樣的一個個一瞬間不知帶走了多少家庭的幸福、帶走了多少親人的淚水、帶走了多少員工的夢想、帶走了多少企業的期望，同時也留給我們太多太多的反思。如果我們每個員工都能時刻將“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針牢記于心，時刻與“違章、麻痹、不負責任”三大敵人作斗爭，那么“一切事故都可以預防”的安全理念就會得以實現。

南方電網公司中長期發展戰略貫穿于整個培訓的過程中，讓我們真正領會了南方電網公司的企業文化和企業核心價值觀，了解云南電網公司的歷史、現狀和愿景，樹立企業的自豪感，激發積極工作、努力工作的動力與激情。整個培訓都是以互動形式進行的，在聽完一段培訓后，老師都會抽出時間讓我們進行互動，在互動的過程中讓我更加體會到團隊合作的重要性。其實這也鍛煉自己表達能力的一個機會。每個人都需要和別人溝通，有一個好的表達能力，在今天后的工作中就能事半功倍。在這里我體會到了鍛煉的美好，幾天的培訓忙綠而充實，在這幾天的日子里我明白了團結，學會了堅強，懂得了感恩，工作總結《發電廠培訓總結》。“萬家燈火，南網情深”的企業核心價值觀為我們的前程指明了方向，“自強不息，永爭第一”的企業精神會激勵著我不斷前行，我相信，在南方電網公司這個大家庭里，我的人生將會變得燦爛輝煌。

最后，衷心的感謝公司領導給我們新員工這次培訓的機會，也真誠的感謝這幾天給我們授課的所有老師和教官，回到公司以后我將以飽滿的激情和熱情迎接以后的工作，努力工作，將這次培訓所學內容很好的運用到工作當中，做好自己的本職工作，為公司作出應有的貢獻。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇十

20xx年，是十二五承上啟下之年，也是我廠提高綜合實力、競爭能力和抗風險能力，鎖定經營風險，提高經濟效益，確保可持續健康發展的重要一年。我廠的教育培訓工作緊緊圍繞公司確定的發展戰略目標以及對員工崗位要求，建立健全以科技創新為基礎，以企業發展為導向的學習體系，努力營造“人人學習、終身學習”的學習氛圍，將企業建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各類人才競相涌現、企業競爭力不斷增強，具有共同的企業使命和核心價值觀，對企業環境具有敏銳洞察力和快速應變力的“員工終身學習，企業持續發展”的學習型企業。

（一）、加強管理人員培訓，提升管理人員準確研判經濟發展波動風險、燃料保障風險、資金供應風險的能力，面臨著新的風險和挑戰，采取有效措施，抓住發展機遇，利用有利條件，克服不利因素，加快轉變發展方式，實現又好又快發展。

（二）、加強專業技術和操作人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強技術創新、技術改造和檢修水平，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

（三）、推進技能人才隊伍建設，完善技能鑒定體系，拓展技能人才發展通道，建立考評、使用、待遇一體化機制，提高高技能型人才所占比例。

（四）、加大新上崗人員崗位培訓力度。20xx年員工崗位流動較大，部門根據新崗位要求，落實培訓責任人，明確培訓目標，制定詳細計劃措施，確保新人員及時掌握崗位知識與技能，做好關鍵崗位人才儲備。

（五）、按照“四個結合”的原則：即：抓好安全培訓工作與安全宣傳工作相結合；突擊集中培訓與長期個人學習相結合；抓好業務知識學習與安全知識學習相結合；安全培訓與公司文化建設相結合等原則。做好全員安全培訓工作。

（一）、堅持按需施教、務求實效的原則。結合我廠發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

（二）、建立完善有關培訓激勵機制，加強對部門級培訓的檢查指導，調動一切積極因素，營造學習型企業的良好氣氛，促進員工培訓和人才培養工作更上一個新臺階，不斷提高員工素質和專業技能，為公司持續健康發展提供充足的人力資源保證。

（三）、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，聘請高級管理者、生產廠家技術人員、高等院校老師，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委進修學習、參觀考察等方式搞好相關專項培訓。

（四）、堅持利用一期200mw退役機組作為培訓基地的有利條件，開展“廠+企”、“廠+校”聯合辦學的方式在華能系統內部進行高級檢修技術人才的培訓工作，給我廠檢修職工和其他兄弟電廠檢修人員搭建一個面對面技術交流的平臺。

（一）、創新培訓模式，加大資金投入，提高培訓效果。打破過去一成不變的自我封閉的培訓模式，樹立走出去的理念。管理崗位要加強外部培訓信息的甄別，充分利用社會資源，選擇與優秀的培訓機構合作，多參加相關對口業務的培訓、考察、交流；專業技術人員加強與兄弟電廠的技術人員多溝通交流，掌握設備運行中最新信息動態，學習先進的生產和經營管理經驗，實現優勢互補。

（二）、加快人才培養，整合內部人力資源，實現培訓資源互補，滿足高層次培訓需求。按照企業造就復合型人才的需求，打破部門、班組界限，充分利用現有及閑置資源，采取部門之間相互交叉培訓、相互學習交流，特別是對主重要崗位技術人員的技能培訓，為企業未來人員崗位流動做準備；班組技術培訓工作，不能仍停留在技術問答一張紙和一張考卷的層面，結合生產實際因地制宜的采取一些靈活多樣的培訓和技術練兵方式，多采取聘請同行技術專家或廠家技術人員來我廠進行面對面培訓交流。

（三）、建立一支富有實踐經驗、熟悉我廠生產特點的內部講師團隊。培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾在我廠已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗、熟悉我廠生產實際情況的內部講師團隊就變的越來越重要。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養了一批生產領域內的技術專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。同時可以利用內部講師團隊師資作為對外培訓良好資源，樹立我廠作為華能集團公司培訓基地的良好形象。

（四）、加強過程管理和監控，確保培訓質量。

健全機構。完善公司教育培訓管理體系，落實各級管理者在培訓中的職責，確保培訓過程科學、規范、合理、有效地進行，達到培訓所要求的效果和質量。

完善制度。對培訓工作進行規范化、制度化的管理和控制。根據實際情況，有針對性地采取措施，對《職工教育培訓管理規定》、《職工教育培訓經費管理規定》、《職業技能培訓和鑒定管理辦法》等制度進行修訂，提高制度的科學性和可操作性。確保培訓工作有章可循、有據可依，獲得最大的效益。

規范流程。根據內控工作需要，為進一步加強培訓管理力度，規范培訓項目實施工作流程。確保按計劃完成各項培訓工作目標。

嚴格考核。將培訓工作的完成情況納入部門績效考核管理中，加強培訓橫向考核力度，對無故未按計劃實施培訓工作的部門，予以警告。在培訓過程中，完善培訓臺帳，填寫相關培訓記錄。舉辦培訓班時，參加培訓人員必須在出席簽到單上簽字，對無故缺席者進行考核。培訓結束后，對參培效果進行有效評估。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇十一

20xx年國務院發布《電力體制改革方案》，我國電力工業開始了一輪迅猛發展，新建電廠日益增多，但合格人才的短缺直接影響到了企業的安全生產和經濟運行。如何在短期內把畢業生培訓成為合格的電廠職工就成了火電廠一項重要的任務。發電公司20xx年在新員工培訓中敢創新、重方法，進行了非常有益的實踐，取得了良好的效果。

公司20xx年新人廠大學畢業生46名，占原有職工總數的13%，他們承載了公司新的希望。但如何讓他們快速成長為合格的電力工人卻是一道不小的難題，公司領導給出了明確的答案：強化培訓。重視培訓是每個電力企業都知道的事情，然而“重視”和“重視”之間也有區別。為做實新員工培訓，呂四港發電公司從人、財、物三個方面提高標準，加強配置。人力資源方面，由總工程師掛帥，成立了由人資部、發電部、設備部相關人員組建而成的培訓機構，并克服人員緊缺的困難，從生產部門抽調了一名既懂機組運行、又懂培訓管理的經驗豐富的復合型人才做培訓專責人，具體負責新員工的培訓，從事計劃的制訂、方案的實施、過程的跟蹤、結果的獎懲。財務預算方面，該公司細化教育培訓經費管理辦法，設立專項培訓基金。為了確保培訓的成效，公司編制和精選了多種內部培訓教材，包括熱機、電氣、輔控教材，集控值班員事故處理預案、異常及事故匯編、調試問題匯編以及各類規程、系統圖等，教材內容豐富，密切聯系公司生產實際，可讀性強，為新員工人職搭建了便捷通道。

沒有規矩，不成方圓。好的制度能夠起到好的激勵作用，也是員工成長成才的根本保證。在總結以往培訓得失的基礎上，我們編制了《20xx年新員工培訓計劃》和《20xx年新員工培訓管理規定》，明確班級管理架構，指定專責人為班主任，公開投票產生由班長、副班長、學習委員、宣傳委員、組織委員、生活委員、安全委員為核心的班委會;要求每周二召開一次班會，傳達文件精神、企業最新動態、法律法規常識、座談討論心得等，實現學用并舉。為了提高授課質量和聽課質量，公司引入獎懲制度，一方面加強對內訓師的考評。在內訓師每次授課后由不少于 20名的學員對授課情況打分，根據得分情況進行課酬獎勵，同時授課情況載人人資部培訓檔案，作為公司評選“112”人才、首席員工、年度先進等的重要量化考核依據;另一方面，對新員工采取周考、月獎懲機制，利用創辦的《新員工》簡刊向領導匯報學習成績，極大地激發新員工學習熱情。

有了配置、有了制度，執行成了最重要的一環。為了保障學習的成效，公司重點落實了過程管理和控制，在實踐中摸索出“日答疑、周實操、月盤點”的過程管理模式。日答疑，就是每天借助自習時間，新員工提問，由輔導員和內訓師開展一對一、一對多的問題解答，讓員工學會、真懂。周實操，就是每周開設兩次現場基本操作技能的培訓，師傅帶徒弟，現場進行培訓，實現理論與實踐對接。月盤點，就是每月由班長將新員工在日常工作中積累的個性和共性問題歸類匯總后，整理到問題庫，方便員工查閱。經過兩個月的集中授課后，理論知識基本豐富，為了更好掌握實操技能轉入跟班實習階段。為了達到培訓效果，我們簽訂了一對一的師徒合同，師徒獎勵全部與成績掛鉤。另外，為了增加班組的培訓熱情，對各班組的成績進行排名，作為班組的工作業績之一，這一措施大大激勵了班組的培訓熱情。

一流的企業，源于一流的員工，一流的員工，來自一流的精神狀態。為了讓新員工能夠快速地融人公司的大家庭，找到事業的歸宿、情感的寄托，公司先后組織了豐富多彩的文體娛樂活動，青年員工聯誼交友活動、新老員工座談會、迎新聯歡晚會等，激發員工活力，豐富員工精神家園;集中學員集體智慧，創辦了《新員工》簡報，設計了學習要點、成績匯報、呂電視聽、生活動態、學習感悟、每周一題、學員風采七個欄目，及時記錄新員工工作、生活的每一個精彩瞬間。面對80后甚至是90后，培訓手段上我們也與時俱進，創建了班級qq群，通過深厚的人文關懷、科學的培訓機制凝聚了班級力量，激發了大家的學習熱情。

經過近6個月的人職培訓，新員工已完成了學生到員工的轉變過程，基本掌握了超臨界機組運行所需要的安全、鍋爐、汽機、電氣等方面的知識，得到了在職員工的一致認可，很好地融人了企業文化當中。在此次培訓實踐中思想重視起了最重要的作用;其次是專人負責，確保了計劃的執行和有力糾偏;最后是激勵制度，尤其是內訓師激勵制度的完善，激發了全體人員的培訓熱情。火電廠新員工培訓關系到企業安全生產和經濟運行，要做到科學有效的培訓不是一件簡單的事情，呂四港發電公司的創新和實踐活動增加了企業的競爭力，必將對企業的發展產生長遠影響。

10月15日，我們懷著激動而又好奇的心情開始了我們人生中的第一次培訓，這一次培訓輾轉于都勻和貴陽之間。認真學習電網精神，融入電網文化，增強團隊精神，學習電網人愛崗敬業，勇于奉獻的精神;傳承和弘揚貴州電網特有的企業文化和價值觀;樹立正確的人生觀、價值觀、事業觀、成才觀、職業意識和發展目標，提高對組織環境的適應能力，積極轉變角色、規范行為，為個人職業生涯創造良好的開端，已經成了我們學習的方向和奮斗的目標。

這次的培訓內容豐富，形式多樣，效果明顯。通過各位老師博學精辟的理論闡釋和幽默風趣的旁征博引，使我們開闊了知識視野，提高了思想認識，對我們武裝頭腦，推動工作具有重要意義，同時也增強了我們做好工作的信心和力量。在觀看了抗冰搶險專題視頻片的過程中，一張張樸實的臉，卻一次次震撼著我們的心，英雄們大無畏的精神，激勵著我們為南網貢獻力量的熱情，他們以眾志成城、頑強拼搏、不勝不休的英雄理念與冰魔抗爭著，譜寫了一篇篇勝利的篇章，他們用行動詮釋責任，用忠誠為南網添彩;他們的英雄的事跡在神州大地千古傳唱。立正、眼睛平視前方、挺胸、抬頭、兩腿摒直、稍息、跨立、蹲下、坐下這樣的喝令聲在我們到達紅楓培訓時不絕于耳，是的，這就是我們常常“談之色變”的軍訓，一個個的動作，一遍遍的重復，單調而乏味，但精神上的磨練是需要身體上的磨練造就的，我們只有用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力，它使我們真正的體會到軍人的一絲不茍，培養了我們的團隊意識、配合意識，為增強團隊默契的配合奠定了基礎，總而言之，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”已成為軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”則體現了軍訓的結果。

轉眼間，培訓已接近尾聲。在這兩個月的培訓中，我的知識體系得到了更新，團隊精神得到了提高，情操得到了陶冶，使我受益匪淺。作為南網人，我們正值青春年華，我們要認真學習“電網人”人民利益至上、全局利益至上、南網事業至上的愛國主義、集體主義精神。

電力事業是充滿朝陽的事業，電力企業是不畏艱苦、團結協作、無私奉獻、敢于創新的企業，我們將用實際行動構筑一道保障電網安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的崗位上努力踐行，為電力事業美好的明天唱響青春的主旋律。

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇十二

首先是進行對《安全規程》的學習。通過培訓老師對一些真實違章事故的講述使得我再一次認識到安全對于生產和生命的重要性；尤其是在后來的運行跟班實習中，更是深刻認識到《安全規程》是無數電力人員經驗總結、甚至是血的教訓，是避免違規操作的基本依據，也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。其次是對水電站電氣一次主接線圖、廠用電主要負荷、油、水、風系統、開關站、直流系統等的學習。雖然剛開始的理論學習有些地方不是很明白，但是在運行跟班實習過程中，通過丹江電廠技術組幾位老師的現場講解，對原來學習中迷惑得到了釋疑，也從前一階段理論上的理解上升到現場實際的了解。在后來近兩個月的運行跟班實習過程中，加強現場實際操作學習，對于水輪發電機、變壓器等結構，各部位的組成，作用等有了進一步認識，同時加強理論學習，對《水電站運行值班》及丹江電廠的各專業運行規程進行了系統學習，虛心向運行班組師傅們請教，積極學習倒閘操作及工作票、操作票制度，在這一階段中，對電廠運行工作有了更深刻的認識。

快速、準確的切除故障部分，不影響非故障部分的繼續運行，減少對廣大用戶的影響 ，避免電氣設備遭到損壞，保護誤操作情況下人員的安全，同時又通過自動重合閘裝置保證了瞬間故障情況下的連續供電。但是對于某些專業更深一步的理解上確實有難度，比如對微機系統的很多原理不明白，二次保護方面還有些地方的理解不是很深刻等，這些內容都需要以后時間的磨練、知識的積累，循序漸進的進行學習。在丹江的最后一個月的檢修跟班實習中，由于在每個班組的時間短，對各個班組的工作核心未能做到像前一段運行時那樣深刻的認識，但是恰逢丹江電廠5#機組大修改造，也得到了一個很好的了解水輪發電機安裝的學習機會，看到了圖紙上很多沒有立體感的實物，或許對以后我們認識自己電廠機組安裝有所幫助。

經過這幾個月的培訓，自己逐漸掌握了正確的學習方法：電站系統特點就是發展比較快、理論性和工程性都比較強，涉及專業多，因此對于培訓課程，需要聽重點、記難點、重思路和方法；同時還要加強熟悉設備的現場實際位置、接線、運行方式等。總之，在這幾個月的培訓過程中，自己逐漸從對水電站運行與維護的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所了解、掌握了一些實際操作能力。但是自己沒有實際操作的經驗，對很多知識也不是很了解，還需要在今后的培訓中努力學習，開闊視野，對幾種經常涉及的主要專業加強學習。在下一階段的學習中，要加強對我們潘口電站的各種技術圖紙與設備型號的理論學習，多看書，多和同事們交流，互相學習，充分利用資源，繼續充電，希望在正式上崗以后能以新的認識高度來從事以后的工作。

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20xx年3月

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇十三

從公司外出培訓到現在已經快四個月了，在這幾個月里我學到了很多知識，對自己的專業知識和崗位技能得到更深層次的提高。下面將自己的實習培訓一一總結下：

首先是大唐林州熱電廠跟班實習培訓，此電廠是350mw超臨界機組，運行經驗豐富。結合培訓時間、培訓內容、以及我廠處于工程基建期的特殊情況，力求培訓具有針對性，力求全面掌握、重點突出。要求各崗位學習人員在牢固掌握本計劃學習內容的同時，針對自身業務薄弱環節和興趣愛好等有針對性補充學習，真正做到集控一專多能。

的動力；對于實習單位機組運行中曾出現的異常情況，利用休息時間以班組為單位進行小組討論，弄清事故發生的原因及現象，明確事故處理的原則和方法，以做到舉一反三，杜絕類似事件在我們電廠重復出現，盡可能將設備故障縮小到最小范圍，將事故隱患消滅在萌芽狀態。為強化運行人員的事故處理水平，實習隊定期組織事故預想，不斷加強事故判斷、分析、處理能力的.培訓。

通過2個月的大唐林州熱電廠外出培訓，實習隊對電廠收集相關資料。實習隊組織階段性考試和主崗口試。巡檢進通過本次外出實習培訓總結出來：關鍵在于堅持執行培訓計劃，不能間斷，不能流于形式，要系統地、全面地、按計劃地認真執行才能起到真正的作用。通過本次外出培訓，對于電廠集控運行知識和技能有了較大程度的提高。為下一步我們電廠機組調試奠定堅實的基礎，為我們順利從調試單位接手機組到安全運行走出關鍵一步。

對濟南黃臺電廠的近2個月實習培訓也是頗有收獲，跟班現場實習，學習調節參數，運行方式及問題探討。仿真機學習更是如虎添翼，把學習的理論與實際相結合，更加得以應手。通過練習啟停機，事故處理，完全掌握了集控運行的實質。

通過本次外出培訓，對于電廠集控運行知識和技能有了較大程度的提高。為下一步我們電廠機組調試奠定堅實的基礎，為我們順利從調試單位接手機組到安全運行走出關鍵一步。同時也感謝公司及領導對我們的關心和提供這次外出培訓的機會！

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇十四

別去無憂無慮的大學生涯，開始踏入嶄新的環境，未知的未來讓人迷惑而又充滿著激情。20xx年七月，我從一名大學生正式轉換為一位企業人員，成為福泉供電局牛場所的員工，這是我另一個新生活的開始，從這一刻起，我已經正式踏入社會。

或許我們還不懂，朦朧的年華、迷茫的旅途，站在人生新起點上的我們不會像以前那樣無憂無慮了，必須為將來奔忙，為了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷于往昔的好日子，感嘆曾經滄海難為水，因為我們需要未來更美好，不希望向隅而泣，不希望自己一事無成，有為的生命才是永恒的，這種對實現自我價值的孜孜追求，將是我們在今后工作、學習中不斷前進的驅動力。

無論是入職培訓、入局培訓還是在所里的實習都讓我受益匪淺。理論讓人看的更遠，在都勻為期一個月入職培訓，確實收獲不少，培訓教師悉心給我們講解都勻電網的大致格局及發展概況，各專業理論知識的教授彌補了許多在學校里沒有的東西。此外，對于新員工來說工作首要注意的安全問題，還講解與觀看錄像相結合，讓我們認真學習。可見，局領導對我們無微不至的關心讓我在歡快、輕松、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個溫暖的大家庭。

在福泉局短暫的培訓中，局領導認真仔細地向我們介紹了局現狀，未來情況，讓我深感福泉局現已擁有都勻電網中唯一一個500千伏變電站，售電量也名列前茅，在不久的將來，我們將共同努力取得第一，并以優質化服務為經營理念，更多為客戶。領導們對我們新員工所提出的要求和建議，我感觸到這個優于管理、優于經營、優于理念的學習型企業中，必須加強自身的學習，在實踐中學習，在學習中創新將是我終生奮斗的目標。

實踐讓人做得更實，工作后面臨最大的問題就是要把理論和現實工作接軌，要把理論知識運用到實際工作中去，我們在這一方面還有很大的欠缺，這需要我們在摸索和學習中逐漸掌握并熟悉。到牛場所實習了幾天，也讓我慢慢在工作中享受著樂趣，先是整理簡單的客戶檔案，一大堆的檔案看起來頭昏腦脹，但只要動動腦筋，將它們按日期和編號分好類，再整理起來就很容易了，而第一次學收電費，打電費表，和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措，但是一平常心對待，多看兩次，自己多打兩次就能夠大致學會簡單電費表怎樣打出來，在學會微笑面對客戶，為他們打出電費表，看著每位客戶帶著滿意的笑容離去時，心里油然而生的那種滿足感，那種樂趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、謙虛和堅持。在工作中不斷地挑戰自我、超越自我，所有的工作都一樣，在實踐中學習會學到更多的東西，進步得更快。

好的開始是成功的一半，前面一年的實習只是一個開始，我要開好這個頭，我想只要肯學，踏實工作，就會為自己的電力生涯鋪墊好路！每時每刻的我都準備好作一張白紙，可以被賦予任何新的內涵。（宣燕）

電廠培訓情況總結（通用15篇）篇十五

管書記講解了現代企業員工應具備的觀念:敬業、創新、超越、奉獻。從三個方面定義了人才的概念:一定的專業理論基礎;在三個文明建設中做出突出貢獻;能夠做出創造性、開發性的工作。鼓勵我們年輕人要有勇于成才的信心。從書記的講話中中我深深感受到了中機建設博深的管理理念與企業文化所蘊涵的巨大魅力，中機建設提倡的“關注每一個人”的人才理念使我堅信在這片廣闊的天地個人能力一定能夠得到充分的施展和進一步的提高。

《 光榮與希望》向我們展示了一個具有輝煌歷史和美好未來的充滿勃勃生機的中機建設，公司自成立以來，先后承擔了數百項大中型重點工程建設，工程領域遍及機械、汽車、建材、冶金、化工、石油、電力、電子、輕工、廣播電視、環保、市政、公用和民用建筑等行業，施工業績遍布全國各地，為我國的工業建設和發展做出了重要貢獻。我為能夠成為這個建設排頭兵中的一員而感到光榮和自豪!

梁經理對公司各項管理制度的介紹細致而富有親和力。我認為一個公司的規章制度的制定肯定是經過很多領導人的研究討論后才定下來的，所以我要先做一個守規矩的員工，去遵守這些制度。當然，也許并不是所有的制度都是合理的，如果我發現了某些不合理性，一定會及時把反映給相關部門，去完善這一制度。

技術質量安全部組織進行的安全教育和三體系教育細致深刻，使我真切感受到今后工作中需要引起高度重視的安全問題，以及公司在全面提高工程質量、與國際管理接軌方面所做的系統而全面的工作。

參觀完首都機場制冷站項目和國家大劇院項目施工現場后，我深切體會到，中機建設的每一項成果和榮譽中飽含著廣大員工對本職工作的執著熱愛和辛勤汗水。現場的條件是艱苦的，但是同事們以苦為樂的精神境界讓我感到作為一名中機建設人所應有的閃光品質，我將把這份信念和追求帶到今后的工作中去，感染身邊的每一個人。

培訓結束了，作為新員工的我感覺在精神上已經融入了公司。“進取無止境”，對公司的了解越多，越能感覺到自己在許多方面的欠缺與不足。這次培訓為我以后的工作指明了方向，也使我在發展自己的方面能夠有明確的目的。希望在公司發展的同時，自己也能夠在各方面得到充分的發展，從而能更好的為公司服務。

我對公司充滿信心，我會努力工作體現自我價值，為中機建設貢獻自己的力量。