教學(xué)計劃的編寫應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個性發(fā)展，充分考慮學(xué)生的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)計劃范例，供大家參考和借鑒。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇一
1、通過多種實(shí)踐活動，明確我的家鄉(xiāng)的地理位置，了解家鄉(xiāng)的自然人文環(huán)境，感受家鄉(xiāng)的美好。
2、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、親近家鄉(xiāng)的情感。在生活中，愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
1、了解我的家鄉(xiāng),感受家鄉(xiāng)自然與人文之美。
2、用自己喜歡的方式分享發(fā)現(xiàn)的美，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的能力。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
真切的體驗家鄉(xiāng)之美，由衷的熱愛家鄉(xiāng)，更愿意創(chuàng)建家鄉(xiāng)的美麗。
第一課時。
1、課前準(zhǔn)備：每個同學(xué)準(zhǔn)備一張關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景的照片，想一想準(zhǔn)備怎樣介紹自己家。
鄉(xiāng)的山和水。
2、教師講述：每個人都有自己生活的地方，這個地方就是家鄉(xiāng)。這是老師的家鄉(xiāng)。
（出示照片），我的家鄉(xiāng)一年四季綠樹成蔭，是一座美麗的城市。
3、分享：學(xué)生描述自己眼中的家鄉(xiāng)，與同學(xué)分享。
（1）提示學(xué)生可以采用這樣的表達(dá)方式：我的家鄉(xiāng)在，它是，它有，我最喜歡。
（2）學(xué)生也可以采用其他的分享方式，描述或展現(xiàn)自己眼中的家鄉(xiāng)。
4、感悟：在了解和欣賞了生活所在地的環(huán)境和景色的基礎(chǔ)上，學(xué)生表達(dá)感悟。
5、閱讀：閱讀教材第50頁的內(nèi)容，了解其他小朋友的家鄉(xiāng)（教師也可補(bǔ)充素材）。
6、小結(jié)：通過描述自己生活的地方，大家對家鄉(xiāng)有了初步認(rèn)識。
【設(shè)計意圖】。
本活動讓學(xué)生初步描述自己生活的地方，喚起對家鄉(xiāng)的回憶，幫助學(xué)生建立起清晰的`。
“家鄉(xiāng)”的概念。
第二課時。
活動一：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)之美。
1、課前活動：同學(xué)尋找家鄉(xiāng)之美，可以從不同方面去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，如家鄉(xiāng)的建筑、家鄉(xiāng)的風(fēng)景等。
2、小組活動：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)之美。
（1）分享：在小組里分享自己的發(fā)現(xiàn)，可以用照片等資料進(jìn)行講解。
（2）交流：聽了小組內(nèi)其他同學(xué)的介紹，你從中知道了什么？
3、討論：你們覺得自己的家鄉(xiāng)美嗎？美在哪里？（教師指導(dǎo)學(xué)生可以向大家介紹自己帶來的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，用圖片或繪畫描繪家鄉(xiāng)的風(fēng)景美，用歌聲表達(dá)對家鄉(xiāng)的贊美等。）。
4、朗讀：學(xué)生配樂朗讀教材第51頁的兒歌。
我家門前小池塘，
白天抱著金太陽，
小鳥和彩云，
都愛來照相；
晚上搖著銀月亮，
小魚和星星，
悄悄捉迷藏。
5、模擬活動：扮作小導(dǎo)游，介紹自己的家鄉(xiāng)。
6、小結(jié)：家鄉(xiāng)的一山一水、一石一溪就像一幅畫、一首詩、一首歌，我們感受到了滿滿的對家鄉(xiāng)的愛。大家的家鄉(xiāng)真美，你們用自己的方式發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景。
【設(shè)計意圖】。
本活動通過讓學(xué)生用不同的方式記錄、分享家鄉(xiāng)的美，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生積極愉。
悅的情感體驗，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
活動二：講述家鄉(xiāng)的故事。
1、課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的故事，需要在以下方面進(jìn)行指導(dǎo)。
（1）指導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆绞絹碇v述，如采訪爺爺奶奶或者爸爸媽媽、聽當(dāng)?shù)貜V播、閱覽當(dāng)?shù)貓蠹垺⒖唇值赖男麄鳈诘取?/p>
（2）拓展故事，如家鄉(xiāng)英雄人物的故事、美食的傳說故事、當(dāng)?shù)馗枨墓适隆⑸缴剿膫髡f故事。
（3）可以在家里先講給家長聽，讓家人提出建議。
2、教師講述：教師可做示范，講述一個家鄉(xiāng)故事（用音頻、視頻等輔助）。
3、召開故事會：家鄉(xiāng)故事我來講。學(xué)生描述自己課前調(diào)查了解到的故事，用自己的方式進(jìn)行分享。
4、教師提問：聽了家鄉(xiāng)的故事，你對家鄉(xiāng)有了哪些新的認(rèn)識？
5、討論：為了家鄉(xiāng)的山更青、水更綠、人更美，大家可以為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么呢？
6、小結(jié)：通過課前查閱資料，調(diào)查了解家鄉(xiāng)的故事，同學(xué)們在這個學(xué)習(xí)的過程中，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)了。
【設(shè)計意圖】。
本活動通過講述家鄉(xiāng)的故事，引導(dǎo)學(xué)生將愛家鄉(xiāng)之情化作愛家鄉(xiāng)之行，增進(jìn)他們對家鄉(xiāng)自然環(huán)境和人文環(huán)境的熱愛。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇二
【設(shè)計理念】新課標(biāo)準(zhǔn)指出：“作文源于生活，教師應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。”基于此，我設(shè)計了“我為家鄉(xiāng)做代言”這一教學(xué)活動，嘗試以家鄉(xiāng)產(chǎn)品為活動載體，以“我愛家鄉(xiāng)”作文大賽的形式，置學(xué)生于“大語文”的背景下，引領(lǐng)學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)語文、用語文，并激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感！
【教學(xué)時間】60分鐘。
【教學(xué)對象】中高段學(xué)生。
【教學(xué)流程】。
一、激趣互動，直入家鄉(xiāng)。
1.大家去過長武嗎？（生自由談）。
2.師：老師代表家鄉(xiāng)長武人民歡迎大家，并給你們帶來最具長武特色的東西。（ppt）。
二、激發(fā)熱情，明確目標(biāo)。
大屏顯示長武蘋果、鍋盔、昭仁寺、柳園、亭口黑河大橋、馬坊水庫等。
師：這就是老師的家鄉(xiāng)，請大家談一談你對長武的印象。
（生交流）。
（設(shè)置小小的懸念，抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心展開教學(xué)，更好地激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)驕傲、自豪的感情，老師繪聲繪色的介紹也為孩子們后面的介紹做了一定的鋪墊）。
板塊二:遠(yuǎn)方的客人請你留下來！
1.ppt出示（彬縣大佛寺、彬縣環(huán)城公園、彬塔、南山等）。
師：這是哪里呀？你去過嗎？和誰去過？
2.生自由交流大佛寺、南山、環(huán)城公園、千獅橋、水簾洞、侍郎湖（幻燈片）。
師引導(dǎo)學(xué)生說出該景點(diǎn)最大的特點(diǎn)，最吸引人的地方，引導(dǎo)學(xué)生說出自己獨(dú)特的感受。
（設(shè)計理念：此環(huán)節(jié)設(shè)計是本次教學(xué)的重點(diǎn)，以“為老師推薦景點(diǎn)”為切入點(diǎn)，充分調(diào)動起了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、想把家鄉(xiāng)介紹給客人的強(qiáng)烈愿望，老師的隨機(jī)點(diǎn)撥，看似隨意，但其實(shí)是強(qiáng)調(diào)了該產(chǎn)品的最鮮明的特色和孩子們最真實(shí)的感受）。
生自由交流（為家鄉(xiāng)驕傲！為生在彬縣而自豪！）。
師：除了這些美輪美奐的景點(diǎn)，其實(shí)讓我們引以為榮的東西還有很多，比如說：（生隨機(jī)交流）美食（彬州梨、彬縣御面、彬縣蕎麥涼粉、方師豬蹄、一品鮮麻花）休閑山莊、娛樂場所、文化、教育！（師隨機(jī)板書）。
板塊三：我為家鄉(xiāng)代言。
師：咱們一起為彬縣點(diǎn)贊！作為一個彬縣人，我們有義務(wù)建設(shè)家鄉(xiāng)，但更有義務(wù)宣傳家鄉(xiāng)，讓更多的人了解彬縣、走進(jìn)彬縣，今天我們就要一起當(dāng)一回家鄉(xiāng)的代言人！
師：知道什么是代言人嗎？談?wù)勀銓Υ匀说睦斫狻?/p>
例舉：老譚酸菜牛肉面（汪涵）(溫縣長為蘋果代言)等。ppt。
師：代言就是請一些社會名人來為商品進(jìn)行廣告宣傳行為，利用知名人物的號召力和影響力，抓住該商品或產(chǎn)品的特點(diǎn)來擴(kuò)大商品的知名度，從而最終達(dá)到提高銷量，獲得更大效益的目的。
（充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課程理念，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗和知識儲備談對代言人的理解，再結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生對代言人有一個深入的理解，為接下來的為家鄉(xiāng)代言做好的鋪墊，使寫作水到渠成）。
師：今天我們就為家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝或者特產(chǎn)、文化做一回代言人，我們雖然還沒有什么知名度，但我們要通過我們手中的利器——鋼筆，描繪你所了解到的魅力彬縣，讓更多的人了解家鄉(xiāng)，來彬縣旅游觀光，吃飯、購物，讓彬縣的將來更美好！
三、理清思路，寫法點(diǎn)撥。
出示寫作要求：“家鄉(xiāng)美”寫作大賽。
（1）選取一種你熟悉的或最感興趣的風(fēng)景名勝或特色小吃、文化、物產(chǎn)來寫。
（2）抓住該景點(diǎn)或小吃、物產(chǎn)的特點(diǎn)，讓人過目難忘！
（3）注意寫出自己的所見、所聞、所感以及獨(dú)特的體驗。
（4）文從字順、字?jǐn)?shù)300字左右。
2.關(guān)于習(xí)作語言風(fēng)格和開頭引導(dǎo)。
師激情引導(dǎo):。
（1）詩情畫意型：…走近了彬縣，你就走近了美好，走進(jìn)了彬縣，你就走進(jìn)了幸福…。
（2）熱情洋溢型：嗨，大家好，歡迎你們來到美麗的彬縣，這里是絲路佛都、公劉故里…。
（3）簡潔明了型：我的家興在彬縣，那是一個神奇的地方…。
（4）引人入勝型：在中國，在陜西，有一個美麗的地方，那里梨花飄香、那里大佛聞名…。
（5）ppt出示關(guān)于代言作文可能用到的詞語，供學(xué)生合理選擇運(yùn)用，讓自己作文更加優(yōu)美生動。
（此環(huán)節(jié)的設(shè)計不僅為學(xué)生明確了寫作目標(biāo)，更為學(xué)生熟練運(yùn)用語言做好了一種示范和引領(lǐng)，詞匯的出現(xiàn)讓學(xué)生的.寫作更從容，因為積累語言是小學(xué)生學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，而表達(dá)則是學(xué)習(xí)語文的重難點(diǎn)，讓學(xué)生逐漸在運(yùn)用中將語言內(nèi)化、達(dá)到真正掌握的目的）。
四、快速習(xí)作，巡回指導(dǎo)。
師針對學(xué)生寫作過程中出現(xiàn)的問題隨時進(jìn)行指點(diǎn)、糾正。
五、展示交流，熱情代言。
師：《我為家鄉(xiāng)做代言》彬縣實(shí)驗小學(xué)啟動儀式開始啦！大家準(zhǔn)備好了嗎？
學(xué)生匯報，師隨機(jī)點(diǎn)評，提出修改意見。
六、拓展延伸：
孩子們，熱愛家鄉(xiāng)，就要了解自己的家鄉(xiāng)，想為家鄉(xiāng)代言，就要更深入的了解家鄉(xiāng)的文化，今天這節(jié)課同學(xué)們只代言了家鄉(xiāng)的一小部分文化特色，回去后我們通過全面了解家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，再來為家鄉(xiāng)做全面代言，真正成為家鄉(xiāng)的小代言人，讓更多的人了解彬縣，走進(jìn)彬縣！
風(fēng)景秀麗物產(chǎn)豐富抓特點(diǎn)。
歷史悠久文化燦爛重體驗。
案例分析與反思。
《我為家鄉(xiāng)做代言》這節(jié)課的設(shè)計初衷是為了配合工作室成員小惠的講座，為老師們展示一節(jié)完整的習(xí)作指導(dǎo)課。當(dāng)時有好幾種方案，但最終覺得此方案有時代感、且成果展示方面比較穩(wěn)妥，畢竟是異域教學(xué)，學(xué)情并不掌握。
基于“激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)，以及讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。”的習(xí)作教學(xué)理念，我設(shè)計了“我為家鄉(xiāng)做代言”這一教學(xué)活動，嘗試以家鄉(xiāng)產(chǎn)品為活動載體，以“我愛家鄉(xiāng)”作文大賽的形式，置學(xué)生于“大語文”的背景下，引領(lǐng)學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)語文、用語文，并激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感！
課堂教學(xué)過程中，因為巧妙的設(shè)計以及懸念的設(shè)置，孩子們一直興趣盎然，對家鄉(xiāng)的熱愛之情溢于言表，都想隆重向老師推介家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝及物產(chǎn)，在這個過程中，老師恰到好處的點(diǎn)撥引導(dǎo)讓學(xué)生體會到了個人獨(dú)特體驗的重要性，只有珍視個人的獨(dú)特體驗，習(xí)作才會與眾不同，才會把此產(chǎn)品最吸引人的地方表現(xiàn)出來！接下來的“代言”活動的出現(xiàn)，讓學(xué)生耳目一新，激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任意識和表現(xiàn)欲，老師細(xì)膩巧妙的引導(dǎo)及語言風(fēng)格的示范引領(lǐng)給孩子們搭了一座橋，讓孩子們寫作更從容，更能優(yōu)美、準(zhǔn)確地把家鄉(xiāng)的美表現(xiàn)出來！
課堂上自然也有小狀況，引起短暫惶恐，但都能化險為夷，及時補(bǔ)救，讓我對本次彬縣之行多了幾分思考，那就是作為一名優(yōu)秀的語文老師，就得有“裸課”的意識和敢于“裸課”的膽識，教材、教學(xué)設(shè)計、課堂預(yù)設(shè)、課堂銜接以及突發(fā)事件的處理都得在心里，這樣，你才能輕松駕馭課堂，你才能用一支粉筆、一張嘴來上出精彩！
同時，我也在想，家鄉(xiāng)文化應(yīng)該是小學(xué)語文最寶貴的教學(xué)資源，風(fēng)景名勝、文化物產(chǎn)、隨手拈來，又取之不竭，語文教師應(yīng)高度重視家鄉(xiāng)文化資源的開發(fā)與利用，讓他活化為新的教學(xué)資源，然后去培養(yǎng)，澆灌，讓他枝繁葉茂，碩果累累！讓學(xué)生在語文的廣闊天地快樂遨游！
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇三
我的家鄉(xiāng)在杭州郊區(qū)，它是一個藝術(shù)小鎮(zhèn)，叫龍塢鎮(zhèn)。那里景色迷人，風(fēng)景秀麗。
中午，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹過，就像媽媽的手溫柔地拂過你的臉頰。人們挑著水桶到山上的小溪里去取泉水。泉水清澈見底，喝起來覺得有些甘甜，溪邊時常傳來一片片歡聲笑語。
傍晚，太陽漸漸西沉，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了一塊粉紅色的綢緞，那是晚霞。它們似奔馬，似山峰，似玉兔……鮮紅、粉紅、紫紅……形態(tài)萬千，顏色各異，好看極了！夜幕降臨，裊裊炊煙彌漫著整個村子，小鎮(zhèn)顯得更迷人了。
這就是我的家鄉(xiāng)龍塢鎮(zhèn)，一個迷人的小鎮(zhèn)。我愛我的家鄉(xiāng)。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇四
2015年寒假又來啦，放假雖然開心，但是也不要忘了學(xué)習(xí)呢，下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為你精心準(zhǔn)備了關(guān)于家鄉(xiāng)的作文，僅供參考：
家鄉(xiāng)是令人神往的地方，我也同樣。家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的樹，家鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情等都給我小小的童年留下了不可磨滅的印象。
家鄉(xiāng)有一個大小潭，那里魚蝦成群，水潭周圍一圈的樹木把水潭裝飾的有如人間仙境。
秋天的家鄉(xiāng)是一幅秋高所氣爽的景象。這時的樹葉正在換衣服，換不久便要“翩翩起舞”，隨風(fēng)擺動。小草也在換衣服，可是由于身體干燥，只得穿件黃色的衣服。魚兒還在無憂無慮的游著，對外面的世界一概不知;鳥兒們正在準(zhǔn)備足夠的食物，準(zhǔn)備帶到南方去過冬呢!
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇五
吳江，作為吳江人大家一定很熟悉吧!它東臨上海，西瀕太湖，南接杭州，北依蘇州。
吳江的地理位置是多么優(yōu)美呀!于是，就有了“上有天堂，下有蘇杭，中間是吳江！”的說法。
這個美麗富饒的城市，就是我的家鄉(xiāng)，我愛吳江。
吳江風(fēng)景優(yōu)美，旅游資源豐富，同里、松陵、盛澤、震澤等古鎮(zhèn)林立，退思園、垂虹橋、先蠶祠、慈云塔等名勝古跡眾多。太湖水產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)魚蝦，古運(yùn)河委婉連綿，風(fēng)姿卓絕。那江南水鄉(xiāng)小橋流水的人文風(fēng)韻，在這兒體現(xiàn)得淋漓盡致。
吳江物產(chǎn)豐富，是著名的魚米之鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)澤國。吃在吳江尤如住在吳江，既能感受到吳儂軟語般的溫馨，還能體驗潤物細(xì)無聲的隨意。好客的吳江人民熱情的接待您。土生土長的魚米果蔬，土法土做的名吃名點(diǎn)，會讓您對吳江美食的好感更勝一籌。此外，狀元蹄、松糕、麥芽塌餅、蜜汁黃瓜等都是吳江的土物產(chǎn)；還有“太糊的三白”――白魚、銀魚、白蝦等都很美味哦！
吳江人杰地靈，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。外資企業(yè)如雨后春筍，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建了一個又一個，別墅、住宅區(qū)拔地而起，大商場相繼駐落，給我們吳江人的購物帶來了方便。
你說，我有什么理由不愛吳江呢？
“千年水天堂，人間新吳江”，吳江雖然沒有蘇州的風(fēng)景如畫，沒有上海壯觀的夜景，沒有南京新街口的熱鬧，但我相信，只要憑借著我們吳江人的勤奮和努力，一定會把吳江建設(shè)得更加繁榮昌盛。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇六
教學(xué)目標(biāo)?：
1、了解課文中家鄉(xiāng)的美麗景色，初步培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、學(xué)會本課的確良2個生字，能讀準(zhǔn)多音字“朝”和“倒”的字音，了解字義；理解“家鄉(xiāng)、月牙、倒映、河岸、火紅、朝霞、綠油油、農(nóng)田”等詞之意。
3、學(xué)會看圖用“許多”寫一句話。
4、能有感情地朗讀課文，背誦課文。
第一課時。
課時目標(biāo)：
1、初讀課文，了解課文大意。
2、學(xué)習(xí)生字、新詞，理解有關(guān)的詞義；學(xué)習(xí)課文第一段。
教學(xué)過程?：
一、導(dǎo)入??新課。
1、出示“家鄉(xiāng)”，讀準(zhǔn)字音，理解意思。（家鄉(xiāng)就是自己的家庭世世代代居住的地方。）。
2、老師的家鄉(xiāng)在杭州，誰來說說你的家鄉(xiāng)在哪里？
3、揭題，提出問題。
“我的家鄉(xiāng)在什么地方？家鄉(xiāng)又怎么樣呢？
二、聽課文錄音，初步了解課文內(nèi)容。
1、哪一段告訴我們”我”的家鄉(xiāng)在哪里，是個怎樣的地方？指名讀第一段。
2、哪風(fēng)段是具體寫家鄉(xiāng)的美麗？指名讀2、3、4段。
3、齊讀全文。
三、初讀課文，自學(xué)字詞。
1、自由讀課文，遇到帶有拼音的生字多讀幾遍。讀準(zhǔn)字音。
2、認(rèn)清字形，怎么記住這些字，再想想詞義。
四、檢查字詞。
2、字形分析。
繞：左右結(jié)構(gòu)，注意右上不要加點(diǎn)，右下是“兀”，不是“幾”。
霞：上下結(jié)構(gòu)，上扁下大。
3、詞義理解。
理解詞義的方法。
看圖理解：繞（圍），河岸、（河邊的陸地）；用近義詞理解詞語：許多（很多）、緩緩地（慢慢地）；分析詞素來理解：朝霞——朝，早晨；霞，云霞；朝霞就是早上日出時東方火紅的云霞。倒映可放在講讀時理解。
4、練一練：（口頭）。
灣：共有筆，第12筆是。
繞：共有筆，第7筆是。
緩：共有筆，第8筆是。
霞：共有筆，第14筆是。
五、學(xué)習(xí)課文第1段。
1、指名讀第一段。
2、說說“我”家鄉(xiāng)在。月亮灣是的村子。
3、齊讀第一段，注意讀出美的語氣。
六、書寫指導(dǎo)。
范寫：灣、繞、栽、霞。
七、課堂作業(yè)?。
第二課時。
課時目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)字詞及第一段。
2、學(xué)習(xí)課文2——5段，結(jié)合看圖了解課文是怎樣按方位順序有條理地具體描寫月亮灣的美麗景色的。
教學(xué)過程?：
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、認(rèn)讀生字，說說偏旁是什么，完成課堂作業(yè)?2。
2、]出示卡片讀一讀，并想想它的意思。
家鄉(xiāng)、月牙、許多、倒映、河岸、朝霞、村子、緩緩地。
3、有感情地齊讀第一段。
4、試背第一段。
二、讀讀課文，看看圖，初步了解2——4段。
1、月亮灣美在哪里，自由讀2——4段，對照書上的插圖，找一找課文在介紹月亮灣的美麗景色時寫了哪些景物，用”。。”圈出來；這些景物分別在村子的什么地方，用“——”劃出表示方位的詞。
2、看投影片。指名按方位順序有條理地說說村子的位置。
3、口頭填空。
月亮灣是個的村子。村子的后面是，前面是。河上有。河岸上栽著。過了石橋是。
三、抓關(guān)鍵句，比較分析，加深對課文的理解。
1、出示句子，讀一讀，比一比哪句寫得好？好在哪里？
（1）村子前面有河。
（2）村子前面有一條月牙一樣的小河。
出示課文插圖，通過朗讀知道第二句寫出河的形狀，更覺得美麗。
2、理解句子”河水繞著村子緩緩地流著。”
“緩緩地”是什么意思？是怎么樣緩緩地流？（結(jié)合看圖，指導(dǎo)朗讀，理解這句話寫出了河水流動路線及動態(tài)美。）。
3、比較句子。
a河里有魚。
b一群群魚在河里游來游去。
讀一讀，說說哪句寫行好，為什么樣？（第二句寫魚多，活潑可愛。）。
4、理解”倒映”
讀句子”清清的河水里倒映著青山……”什么“倒映”在水里？看圖理解說明小河的水很清很清。結(jié)合生活中捍到的說說，加深理解“倒映”一詞的意思。
5、理解比喻句。
你們看到過朝霞嗎？是什么樣的？這時把什么比作朝霞？（教師演示：一朵桃花——一大片桃花（清晰）——一大片桃花（朦朧），通過”許多、開滿、遠(yuǎn)遠(yuǎn)”等詞來理解比喻句，并從多少及色彩幾個方面來說說桃花的美。
6、有感情地齊讀2——4段。說說為什么月亮灣是個美麗的村子。（看板書說）。
四、學(xué)習(xí)第五段。
1、這一段是全文的總結(jié)，同時也是第一段的照應(yīng)，我的家鄉(xiāng)月亮灣有青山、綠水、果樹、農(nóng)田，多美麗啊！你體會到小作者對自己的家鄉(xiāng)有怎樣的感情？（愛）。
2、齊讀第5段。
這一段是作者發(fā)自內(nèi)心的對家鄉(xiāng)的贊美，讀時要讀出對家鄉(xiāng)無限的熱愛和贊美之情。
五、課堂練習(xí)。
后面山梨樹蘋果樹。
河上橋。
月亮灣前面河河里魚美麗的村子。
河水清。
河岸上桃樹農(nóng)田。
第三課時。
課時目標(biāo)：
詞句訓(xùn)練，指導(dǎo)背誦課文，進(jìn)一步體會家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的思想感情。
教學(xué)過程?。
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、聽寫詞語。家鄉(xiāng)梨樹蘋果倒映朝霞月牙河岸農(nóng)田繞著綠油油緩緩地。
2、多音字組詞。
倒朝。
3、填空。
一小河一魚兒一農(nóng)田。
一朝霞一石橋一村子。
二、有感情地朗讀課文，總結(jié)全文。
1、配樂齊讀。
2、總結(jié)全文：課文先總的介紹“家鄉(xiāng)美麗”，按著近方位順序具體寫了村子前面、后面、河岸上的景色，最后用總結(jié)句來進(jìn)一步贊美家鄉(xiāng)，表達(dá)作者的感情。
4、小結(jié)：我們的祖國有壯麗的山河，秀麗的風(fēng)景，到處都有像月亮灣這樣美麗的景色，我們不僅愛（自己的家鄉(xiāng)），更愛（自己的祖國）。
三、背誦課文。
1、自由準(zhǔn)備。
2、引讀。我家在，月亮灣是個的村子。村子的后面是，前面是。河上有。河水，河岸上栽著。過了石橋是。家鄉(xiāng)，我愛。
3、指名分節(jié)背誦。
4、指名看圖背誦全文。
5、齊背全文。
四、課堂作業(yè)?。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇七
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)。那可是個風(fēng)水寶地，我非常喜歡。
春天的臨河，草兒探出頭，伸了伸懶腰，變成了淺淺的嫩綠色。花兒長出了小骨朵兒，似乎正在沉睡，還沒醒來。凍僵的小河融化了，叮叮咚咚地流著、響著。小魚也回來了，在河水中自由自在地游來游去，尾巴還不停地拍打著水花。柳樹也正在發(fā)芽中，一條條柳枝輕輕地在風(fēng)中飄舞著。
秋天的臨河，秋風(fēng)颯爽，碩果累累。草兒就像做錯了什么事，慚愧地低下了頭，花兒也覺得不好意思，便彎下了腰。柳樹深綠的柳葉漸漸變黃，慢慢地飄落了。大雁非常敏銳地聞到冬天寒冷的氣息，便向南方飛去了。
冬天的臨河，雪花飄飄，給大地披上了一件雪白的大衣。小河被寒冷的低溫凍住了，小樹被瑞雪壓得彎下了腰。不遠(yuǎn)處，有幾個小孩兒，正在打雪仗，有的還在堆雪人……孩子們的歡聲笑語充滿了整個小城。
臨河，我的家鄉(xiāng)，我愛這個地方。我要好好學(xué)習(xí)，讓我的家鄉(xiāng)變得越來越美。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇八
我的家鄉(xiāng)在肇平垟。我家鄉(xiāng)有寬寬的街道，美麗的公園。公園里還有招人喜歡的花花草草，美麗極了。
何書恒。
我的家鄉(xiāng)在仙降新安，那是個很美的地方。村子的后面是爸爸的工廠，旁邊有一條長長的小河。前面有一條條干干凈凈的小路，小路兩旁都是綠油油的禾苗，一眼望不到邊。小路的盡頭有一家超市。。
黃子杰。
我出生在這個風(fēng)景如畫的地方—莘塍。這里山清水秀，美麗富饒。家家過端午的時候都會吃粽子，劃龍舟比賽，可熱鬧了！環(huán)境也很好，有塘河圍繞，綠樹紅花和小草點(diǎn)綴著我的家鄉(xiāng)。！
宋時威。
我的家鄉(xiāng)有很多工廠，工廠里德工人都很忙，機(jī)器都轟隆隆的在工作。我的家鄉(xiāng)有一條長長的小河，端午節(jié)的時候都會劃龍舟比賽。我們的家鄉(xiāng)還有一座新的醫(yī)院。醫(yī)院里有花園，空氣很好！
戴子博。
我家在塘下。我家旁邊有一條長長的小河，我家旁邊還有一所又漂亮又干凈的小學(xué)，我和爸爸經(jīng)常去學(xué)校的操場跑步，有時候還帶上我哥哥去學(xué)校打乒乓球，我爸爸經(jīng)常輸。我家旁邊有一所幼兒園，那是我以前兩歲讀的幼兒園，那里充滿了歡樂，那里的老師對我很好。有一天，放學(xué)的時候，我媽媽沒來接我，我等了很久，可是媽媽還是沒來接我，老師一直陪著我，最后，媽媽終于把我接回家了。
黃偉杰。
我的家鄉(xiāng)在周楊，我畫的家鄉(xiāng)那么大那么美。我畫的家鄉(xiāng)有山有水，還有雞鴨。山上有很美很美的花，還有很高很高的樹。水里有很多很多的鵝卵石。
姜燁。
我的家鄉(xiāng)在瑞安。這里有很高的樓房。這里還有我喜歡去的超市。中間還有寬寬的馬路，馬路上有許許多多的車子來來往往，馬路上還有一些人走來走去。我每天下午把作業(yè)寫完。晚上，爸爸有空，我說：“爸爸，您今天晚上有空嗎？帶我和媽媽去超市吧？”爸爸說：“好吧！”爸爸說：“上車吧！”我們到超市了。最后，我們高興地回家吃晚飯了。
楊建祥。
我的家鄉(xiāng)在橋里。這附近有一個加油站，加油站的對面是一個很高的樓房。它有七層，我就住在七樓的第一層。我有許多玩伴。我很喜歡跟他們玩。有時候，我會和他一起去我奶奶家摘油菜花。因為它很漂亮。
媽媽說：有了我們國家的改革開放，才有我們村美好的今天，我真愛我們的家鄉(xiāng)，更愛我們的祖國！
錢拿達(dá)。
我的家鄉(xiāng)在場橋，那里長著一棵棵漂亮的小樹。家鄉(xiāng)的前面有我剛栽的小樹苗，那里還有一座座高高的樓房。那里還有又綠又嫩的小草。
陳子涵。
我的家鄉(xiāng)很美，門有一條小河。河上有座小橋，隨著小橋過去就是我們村的公園了。公園里的氣氛很好：早上的時候，我們村的人都去健身，有的在打乒乓球，有的在打籃球，有的在跑步等等。
晚上的時候，我們村的女士們都出去跳舞，還有很多小朋友們圍著津津有味地看。
米勒。
我的家鄉(xiāng)在陳岙村，那里有美麗的山，清清的水，綠綠的樹，很多漂亮的房子。早上起來，我穿好衣服，穿上運(yùn)動鞋，就和爸爸媽媽姐姐去山上跑步！山上的很多人來鍛煉身體，我的陳岙村還登報了，告訴你們我快有新房子了。媽媽有點(diǎn)不想住舊房子，所以要搬新家了。
張維锘。
我的家鄉(xiāng)在孫橋，有又長又寬的馬路。旁邊種了花、草、樹、木，橋又寬又平，旁邊有坐坐的椅子，有一片一片的田野，有一座一座的房子，橋下還有一條美麗的小河。河里有一條一條的魚，我看見了一個一個的在釣魚，一個人釣到了五條魚，一個人釣到了三條魚，我看了很喜歡！
翁學(xué)男。
我的家鄉(xiāng)在溫州文成，那里山清水秀。過去，這是一個經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的小城，僅僅靠一些小有成就的人，才給人一點(diǎn)印象。兒時，家鄉(xiāng)的路基本是泥土路。一到雨天，地上會有很多的坑，腳踩進(jìn)去很臟。要是小孩子跑得快就會摔倒。家附近的古城門和一條不知哪朝哪代修建的路，我印象最深刻。
侯翊宸。
我叫侯翊宸，今年九歲。我今天給大家介紹我的家鄉(xiāng)洞頭。
我的家鄉(xiāng)洞頭是個海島。這里有長長的大街小巷，也有許多的特點(diǎn)，比如說有各種各樣的魚，有金色的沙灘。這里的人常常出海打漁，還有美麗的貝殼。有一些貝殼能造出亮晶晶的珍珠。有人養(yǎng)鴨子，大家可能問我為什么住在瑞安？因為是我爸在這里工作，所以我媽才搬到瑞安。我非常想念我的家鄉(xiāng)。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇九
我的家鄉(xiāng)山清水秀、鳥語花香。
春天迷人的家鄉(xiāng)樹高林密，野花遍地。看，小草抽出新的枝條；聽，小鳥在樹上嘰嘰地叫著：“春天來了，春天來了。”最好玩的，要數(shù)涓涓細(xì)流的小河了，小河清澈見底，不計其數(shù)的小魚在河里歡快地游著。
夏天，太陽熱得像一顆大火球，我和弟弟在小河里抓小魚，弟弟抓到一條魚，可魚又跑進(jìn)了小河里，看著弟弟滑稽的樣子，我笑得前仰后俯。到了晚上，家鄉(xiāng)的田里傳來了知了的叫聲，那聲音嘹亮刺耳，好像在抗議著：“熱死了，熱死了！”膽小的弟弟被知了的叫聲嚇退了好幾步呢！
秋天，沉甸甸的水果勾住了小朋友的腳步，讓小朋友口水直流三千尺。你看，紫色的葡萄像一粒粒晶瑩剔透的紫珍珠，在盤子里滾動；還有一粒粒黃澄澄的香梨像小燈籠一樣掛在樹上。
冬天，四季常青的松柏就像哨兵一樣高大、挺拔，守護(hù)著我的家鄉(xiāng)。小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你到我家鄉(xiāng)來做客。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇十
——建湖，這里是歷史悠久、人文薈萃、風(fēng)景美如畫的魚米之鄉(xiāng)。
我愛我的家鄉(xiāng)，因為這里有盡忠報國的一代名相陸秀夫，著名的外交家喬冠華，有第一位登上太空的美籍華人王贛俊。
我愛我的家鄉(xiāng)，因為這里有許多的風(fēng)景名勝，有風(fēng)景如畫的雙湖公園，自然天成的九龍口，綠意盎然的西塘河風(fēng)光帶。最有名的就是九龍口了，那里花草樹木都生機(jī)勃勃，還有一個動人的傳說呢，很久很久以前，人間有一條惡蟒在這兒興風(fēng)作浪，使老百姓不得安寧。后來驚動了玉皇大帝，玉皇大帝十分著急，就派出了九條神龍與惡蟒搏斗，形成了打斗的痕跡，由此，就變成了九條河流。
我愛我的家鄉(xiāng)，因為這里有一個風(fēng)景如畫的雙湖公園，那里有清澈見底的湖水，藍(lán)天白云，茂密的蘆葦，成群的鴨鵝，構(gòu)成了一幅水鄉(xiāng)美景圖。坐上小船，劃到荷花池里去采蓮蓬，剝開枯萎的蓮蓬露出了嫩白的蓮子，讓人真想咬上一口。再劃到菱角叢中，去采菱角，翻開菱角的反面可以看到一顆顆像綠元寶似的菱角，如果你運(yùn)氣好的話，還可以看到一個個圓溜溜的鳥蛋呢！
我們建湖不僅風(fēng)景如畫，有照亮世界的節(jié)能燈具，走遍天下的森達(dá)皮鞋，還有晶瑩剔透的藕粉圓呢！到我們建湖來的游客，一定會大飽口福的！
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇十一
那是生我養(yǎng)我的地方。無論是在一望無際的草原還是熱鬧繁華的城市或者寧靜美麗的鄉(xiāng)村……我只對家鄉(xiāng)有一種特殊的感情。我的家鄉(xiāng)雖然比不上香港澳門那么繁華也比不上桂林山水的秀麗但是我的家鄉(xiāng)有外地沒有的小吃特產(chǎn)比如香酥可口的芝麻酥美味的魚丸湯等；還有那擁有一瀉千里的雁蕩山大龍湫風(fēng)景優(yōu)美的城北。現(xiàn)在就讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)位于浙江省樂清市，樂清這個名字是從何而來的呢？它源于“樂音清揚(yáng)”這個成語。
樂清的文人是層出不窮的，比如王十朋，翁卷，南懷瑾等。就說王十朋吧！王十朋，字龜齡，號梅溪，主要作品有《梅溪集》，是樂清第一位狀元。王十朋當(dāng)年到臨安趕考，路過永嘉府時，既想少花錢又想找個安靜的地方，便到甌江的江心嶼上中川寺投宿。寺里方丈有勢利眼，一見到王十朋衣衫破舊，心中先是有幾分不快。王十朋作揖說：“我是樂清縣赴考的舉子，乞求一宿。”方丈胸中有點(diǎn)墨水，聽說是文士相求也不便拒絕，便叫王十朋補(bǔ)壁。王十朋聽了，揮手一筆，寫道：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。”方丈一看，無法讀通，十分氣惱地說：“我看你冒充斯文，你平生認(rèn)過幾個字！”王十朋心里好笑，忙說：“師父莫怒，聽我讀來，云，朝朝，朝朝朝，朝朝朝散；潮，長長，長長長，長長長消。老和尚上前一看，沒地方可以挑剔的，只得讓王十朋讓進(jìn)了榻房。
樂清的水是“天馬行空”的，是自由的，也是有靈性的。雖然比不上桂林那如明鏡一般的'湖水，但是，我們這里的雁蕩山大龍湫瀑布，也算是清澈的了。大龍湫就像一條條要下水的蛟龍一般，如離弦之劍一般的速度從山頂傾瀉而下，時不時還濺起幾米高的浪花，正所謂：“飛流直下三千尺”啊！
樂清的特產(chǎn)更是美味無比，芝麻酥用芝麻、白砂糖、油放在鍋里炒出來的，用“色香味俱全”來形容它再貼切不過了。當(dāng)然，最有特色的小吃當(dāng)屬“燈盞糕”了，用蘿卜絲、雞蛋等作為餡，外面一層面粉團(tuán)，放在油鍋中炸，老的脆，嫩的香，讓人一看就嘴饞。如果你來樂清玩，可一定不能錯過它哦！
樂清的民俗也有別具一格之處。就像端午節(jié)前幾個月人們就開始練習(xí)劃龍舟，家家戶戶都忙著包粽子，粽子香飄十里。最重要的是當(dāng)?shù)厝嗣袂趧跇闼兀瑹崆楹每偷模灰銇淼竭@里，我們會做最高檔的特色菜給你們享用，就算你吃不飽，也會被當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆榻o灌飽的。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇十二
因為它一年四季風(fēng)景如畫。
春天，古城墻非常美，聽說城墻上面還有人在站崗。明月公園里，百花齊放，鶯歌燕舞，有桃花、梨花爭相開放，紅的似火，粉的似霞，一陣風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)飄動，好像在對游客說：“快來拍我吧。”
夏天，河里開滿了荷花，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得要破裂似的。而開了的荷花呢，它們粉嫩粉嫩的，風(fēng)一吹，它們便微笑著翩翩起舞，人們都被它們漂亮的舞姿吸引過來，大家爭相拍照，人與荷花，荷花與人，仿佛一幅活的畫。
秋天，果園里大豐收了。果農(nóng)們賣力地干起活來，喜悅地采摘果實(shí)。梨香香的，蘋果脆脆的'，橘子甜甜的，把小朋友的腳勾住了。秋風(fēng)一吹，樹林里，黃黃的葉子慢慢地飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，而環(huán)衛(wèi)工人們卻閑不下來，剛把落葉掃在一起，又有葉子飄落下來。
冬天，由于天氣寒冷，小朋友們只好乖乖的待在家里。一旦下雪了，小朋友們立刻放下手中的筆，跑出去堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。到處一片冰雪的世界。瞧，大樹披上了銀色的披風(fēng)，樹葉穿了一身“水晶”甲，大地鋪了一層雪白的地毯。整座城市浸在冬的曼妙里。
——荊州！
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇十三
我的家鄉(xiāng)山清水秀、鳥語花香。
春天迷人的家鄉(xiāng)樹高林密，野花遍地。看，小草抽出新的枝條；聽，小鳥在樹上嘰嘰地叫著：“春天來了，春天來了。”最好玩的，要數(shù)涓涓細(xì)流的小河了，小河清澈見底，不計其數(shù)的小魚在河里歡快地游著。
夏天，太陽熱得像一顆大火球，我和弟弟在小河里抓小魚，弟弟抓到一條魚，可魚又跑進(jìn)了小河里，看著弟弟滑稽的樣子，我笑得前仰后俯。到了晚上，家鄉(xiāng)的田里傳來了知了的叫聲，那聲音嘹亮刺耳，好像在抗議著：“熱死了，熱死了！”膽小的弟弟被知了的叫聲嚇退了好幾步呢！
秋天，沉甸甸的水果勾住了小朋友的腳步，讓小朋友口水直流三千尺。你看，紫色的葡萄像一粒粒晶瑩剔透的紫珍珠，在盤子里滾動；還有一粒粒黃澄澄的香梨像小燈籠一樣掛在樹上。
冬天，四季常青的松柏就像哨兵一樣高大、挺拔，守護(hù)著我的家鄉(xiāng)。小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。
這就是我的家鄉(xiāng)，，歡迎你到我家鄉(xiāng)來做客。
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我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇十四
我的家鄉(xiāng)在湖北武漢。那里是個美麗的地方。雖然來到鄭州，我依然想念我的家鄉(xiāng)。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小燕子從南方趕來，又飛到了建在我家屋檐下的鳥窩里。柳樹上，幾只喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，仔細(xì)一聽，還有一些節(jié)奏呢。在一片綠草如茵的草地上，我躺了下來，去聆聽那春天般的聲音。
夏天，驕陽似火。太陽公公十分熱情。晚上總算是好了一點(diǎn)。可是，可惡的蚊子經(jīng)常會“串串門”。剛洗完澡，我和姥姥就悠閑地坐在竹床上，看著滿天繁星，別提有多美了!忽然我看到幾顆星星連起來像勺子。“啊，是北斗七星!”我驚奇地說。秋天，是個豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯都忙著收割，我們家也不例外。
上午，我和姥姥到棉花地里摘棉花。白白的棉花像一個個可愛的白娃娃。下午，我迫不及待的跑出去收集樹葉做標(biāo)本。一出門，我就看到一陣風(fēng)把地上的樹葉吹得滿天飛，真是秋風(fēng)掃落葉啊!冬天，雪花漫天飛舞。我興致勃勃的出門玩雪。那沒有一點(diǎn)雜色的白雪，給花、草、樹和大地披上了一層厚厚的白棉襖。，希望家鄉(xiāng)越來越美麗，也希望大家來我的家鄉(xiāng)做客。
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇十五
每個人的心中，都有一份永也化不開的濃濃的鄉(xiāng)情，那是一個讓我們一生都魂牽夢繞的地方。我的家鄉(xiāng)——煙臺，是一個依山傍海，風(fēng)景秀麗的城市，她如一位母親，哺育了我們，今天的她，正在迅速地發(fā)展壯大著。
親不親，家鄉(xiāng)人。
對于流落他鄉(xiāng)的游子，一提起鄉(xiāng)音，就足以令他熱淚盈眶，心挽狂瀾。對故鄉(xiāng)的愛，那是綠葉對根的情意，是對生命的珍惜，是一個人真誠熾熱的感情，家鄉(xiāng)就是自己生命的源頭。身為一名中學(xué)生，家鄉(xiāng)的變化我是看在眼里，喜在心頭，我很慶幸自己生活在這樣一個幸福安康的時代，我如一棵幼苗，吮吸著家鄉(xiāng)的甘露成長，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。長大后，我一定要要用自己的雙手來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由”，作為中華兒女的我們，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任，將中華文明傳承下去，將祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
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我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇十六
我的家鄉(xiāng)在溫溪，。她是一個熱鬧、繁華的小鎮(zhèn)，位于溫州的北方。這里三面環(huán)山，一側(cè)臨水，環(huán)境十分優(yōu)美。
小鎮(zhèn)的東面有許多鞋廠。每天早晨，都會有很多叔叔阿姨騎著自行車去上班，那時，街上的人多得像早晨的菜市場一樣熱鬧。在鞋廠的附近，有很多早餐店，每天來吃早餐的人們很多，真是人山人海。
小鎮(zhèn)的南面有一條江，它是我們的母親河——甌江。江水滾滾東流，常年不息，就象不知疲倦的家鄉(xiāng)人。江邊有許許多多歷史悠久的榕樹，它們沿著江生長，四季常綠，勃勃生機(jī)。歐江邊有一個運(yùn)動場。每天早晨，人們都不約而同地來這里做健身操;到了晚上，這兒又成了舞蹈愛好者的天下。運(yùn)動場東面有一個亭子，每年夏天，都會有很多老人坐在亭子里乘涼。這里也是孩子們的樂園，每天都有很多小朋友來玩耍，給場子增添了幾分歡樂的氣氛。正在興建中的金麗溫高速公路象一條巨龍，沿江環(huán)繞，給家鄉(xiāng)帶來了濃濃的現(xiàn)代化氣息。
小鎮(zhèn)西邊的山上有座公園，叫祥坪公園。公園里有張學(xué)東烈士的紀(jì)念碑，每年清明節(jié)，總有許多不同身份的人上去掃墓。
晚上的景色更是迷人。瞧!那五顏六色的燈照亮了條條大街。大街上人來人往，熱鬧非凡。街旁的一些破舊木屋早已變成了嶄新的高樓大廈。沿街?jǐn)[滿了各色各樣的小攤，攤主不住地吆喝著，熱情地招攬顧客。人們在這里高聲地討價還價，挑選著各自所需的物品。
家鄉(xiāng)正邁著巨人的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)!!
我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計（熱門17篇）篇十七
我的家鄉(xiāng)在湘西南邊陲的一座小城市。她是一座歷史悠久的古城，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
即使你去過天上的五彩瑤池，地上的西湖、泰山，你也不能錯過我們武岡的人間仙境——云山游玩。云山，湘西南名山，位于武岡市城南5公里處，最高峰海拔1372。5米，年平均氣溫15℃，是國家級森林公園。云山歷史悠久，是全國第六十九福地，亦稱“楚南勝地”。云山風(fēng)景秀麗，以山奇、水秀、林幽、云幻著稱，素為旅游勝地，古今名人題詠甚多；宋高宗載趙構(gòu)感嘆曰“云山七十一峰，煙云變幻”，明代禮部主事潘應(yīng)星曾題“仙橋橫漢”、“崖前簾水”等十景，并流傳許多美麗動人的傳說。云山動植物資源豐富，有很多稀有樹種。當(dāng)你站在云山的寶鼎看到這如詩如畫的風(fēng)景，你肯定想置身于山野，在這世外桃源生活一輩子。
欣賞了美景，我們也應(yīng)該去嘗一嘗武岡的美食了。武岡素有美食城之稱，而在眾多的'美味佳肴中鹵菜則獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。鹵菜有著幾百上千年的歷史。據(jù)說，乾隆皇帝下江南時曾品嘗過鹵菜，之后鹵菜就列為清代貢品。鹵菜的制作工藝十分講究，其味香、甘甜，有生津止渴、健脾胃的功效。如果你是南方人，再沾上一點(diǎn)武岡特制的辣油，則更有一番風(fēng)味了，鹵菜可用于喜慶宴席的大雅之堂，也是居民的家常便菜，同時又是旅途隨身攜帶的美味食品。更好吃的血漿鴨你可別忘了嘗一嘗，血漿鴨是武岡的一種傳統(tǒng)名特食品，營養(yǎng)豐富，香甜俱全，吃起來香甜、酸辣、嫩脆、鮮美、佐料易找，炒法簡單。還有銅鵝、米花、豬血丸子更有一番風(fēng)味。
怎么樣，你的眼珠是不是已經(jīng)被這些風(fēng)景帶走了！
濮陽市油田十二中學(xué)初二年及2班孫繼清