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閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:紙韻

寫(xiě)讀后感需要注意避免過(guò)于主觀和片面,應(yīng)該客觀分析并提供合理的論據(jù)和觀點(diǎn)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,從中我們可以學(xué)習(xí)到如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的理解和感悟。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇一

《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的`長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,成書(shū)于元末明初,是一部描寫(xiě)和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的水滸傳讀后感,希望能幫助到大家!

一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。

讀完《水滸傳》,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無(wú)窮呀!

《水滸傳》這本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字:忠,義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠:林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)”忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)”義”字。一個(gè)”義”字,包括了太多的內(nèi)容。

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)”義”字:為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)”義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)”義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但”義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。劉胡蘭的義舉,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因。

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。

初讀水滸傳,覺(jué)得里面的故事有點(diǎn)荒唐。

這些都使我不解,我不明白施耐庵為何要這樣落筆。

我在疑惑之余,被里面的故事情節(jié)深深得吸引,我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳,讀到第三遍時(shí),才明白作者的深意。

讀完水滸傳,我才明白了其中的“荒唐”。

這些荒唐,是當(dāng)時(shí)那個(gè)朝綱、民不聊生的社會(huì)造成的。

正是朝廷、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)溃庞辛撕脻h林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計(jì)陷害,流放路上受盡折磨,幾次三番地遇險(xiǎn),差點(diǎn)丟了性命;正是當(dāng)時(shí)社會(huì)民不聊生,老百姓處于水生火熱之中,才有人打著“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào)搶劫官府、富商,并受到尊重;正是那個(gè)社會(huì)朝廷力量日益變?nèi)酰庥鰞?nèi)憂外患的局面,才有各地好漢揭竿而起、占山為王,與朝廷作對(duì)。

不過(guò)也正是那個(gè)社會(huì),那個(gè)社會(huì)的忠君報(bào)國(guó)的主流思想,才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后,要把梁山這艘船駛向朝廷,像皇帝靠岸。

但是那個(gè)x當(dāng)?shù)赖某ⅰ⒒栌篃o(wú)能的皇帝卻不是梁山的港灣,所以,梁山最終被小人所滅,真是嗚呼哀哉!悲哉!

《水滸傳》這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶曉了,作者施耐庵想必大家也都耳熟能詳了吧!

其實(shí),當(dāng)初我也覺(jué)得這部電視劇沒(méi)有什么意思,它既沒(méi)有《西游記》的那種傳奇色彩,也沒(méi)有《三國(guó)》的激烈場(chǎng)面。可是寒假無(wú)所事事的我也沒(méi)辦法,只好讀這本《水滸傳》來(lái)消耗光陰。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)卻對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了別樣的看法,從中我也學(xué)到了許多,明白了許多。

不知大家可曾記得《三打祝家莊》這個(gè)片段。在一打,二打都功不下來(lái)的情況下,梁山好漢總結(jié)失敗的原因,調(diào)整作戰(zhàn)計(jì)劃,終于在第三次攻下祝家莊。這使我明白了,我們要想取得成功,就必須從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和原因。古人說(shuō)得:“失敗乃成功之母”大概就是這個(gè)道理吧。

大家是否還記得《智取生辰綱》這一段,在這一段中我也領(lǐng)略出了梁山好漢的機(jī)智和勇敢,它告訴我們要懂得運(yùn)用我們的大腦,人類之所以能成為地球的主宰就是因?yàn)橄热四軌蚯谟谒伎迹粽嬲獞{“實(shí)力”,試問(wèn)誰(shuí)敢與獅子一決雌雄。

《水滸傳》不僅告訴了我上述的知識(shí),它還告訴了我如何學(xué)會(huì)真正的寬容。

“急時(shí)雨”——宋江的仁愛(ài)寬容之心想必大家都眾所周知吧!也許你要說(shuō)人們絕不可能會(huì)有寬容之心,倘若武松有寬容之心,那他就應(yīng)該放了那只老虎,倘若梁山好漢都有寬容之心,那他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)殺敵時(shí)就不應(yīng)該讓那么多人都成為亡魂,這也許是你并不了解真正的寬容的原因吧。

其實(shí),寬容并不是一味地饒恕與包庇,記得;雷鋒同志生前說(shuō)過(guò):“對(duì)待戰(zhàn)友要像春風(fēng)般溫暖,對(duì)待敵人要像秋風(fēng)掃落葉一般無(wú)情。”著應(yīng)該就是對(duì)寬容的最好的詮釋吧!

我從讀《水滸傳》中明白了這些小道理,如果大家能細(xì)讀這本書(shū),想必一定能得到些更大的,更有用的道理。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇二

這是王維的五言律詩(shī)《終南別業(yè)》中的詩(shī)句,全詩(shī)如下:中歲頗好道,晚家南山陲。興來(lái)美獨(dú)往,勝事空自知。行到水窮處,坐看云起時(shí)。偶然值林叟,談笑無(wú)還期。

其中“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的意思隨意而行,然而不知不覺(jué)來(lái)到流水的盡頭。在無(wú)路可走時(shí)就索性坐下來(lái),看見(jiàn)山嶺上云朵涌起,原來(lái)水上了天了,變成了云,云又可以變成雨,到時(shí)山澗又會(huì)有水了,何必絕望?這是詩(shī)人的一種意境。

人生何嘗不是如此?在生命過(guò)程中,不論經(jīng)營(yíng)事業(yè)、愛(ài)情、學(xué)問(wèn)等,我們都在勇往直前,到后來(lái)竟發(fā)現(xiàn)是一條沒(méi)法走通的絕路,山窮水盡的悲哀和失落,簡(jiǎn)直會(huì)把一個(gè)人擊垮。此時(shí)不妨往旁邊或回頭看看,也許有通往別處的路;即使無(wú)路可退,那就仰望天空吧!雖然身處絕境,但是心靈還可以暢游太空,自在、愉快地欣賞大自然,體會(huì)寬廣深遠(yuǎn)的人生境界,這樣就不會(huì)覺(jué)得自己是窮途末路了。

我們的每一次的經(jīng)歷,無(wú)論是干事業(yè)、談戀愛(ài)、做學(xué)問(wèn),在開(kāi)始時(shí)我們都是什么也沒(méi)有,對(duì)完成任何一件事的方法、觀念都不了解。當(dāng)你回溯當(dāng)時(shí)的情形再看看目前,我們已經(jīng)走了相當(dāng)長(zhǎng)的路!我們已經(jīng)更加接近成功的目標(biāo)了。

做到“行到水窮處,坐看云起時(shí)!”是一種心的境界!

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇三

初讀水滸傳,覺(jué)得里面的故事有點(diǎn)荒唐。

這些都使我不解,我不明白施耐庵為何要這樣落筆。

我在疑惑之余,被里面的故事情節(jié)深深得吸引,我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳,讀到第三遍時(shí),才明白作者的深意。

讀完水滸傳,我才明白了其中的“荒唐”。

這些荒唐,是當(dāng)時(shí)那個(gè)朝綱、民不聊生的社會(huì)造成的。

正是朝廷、徽宗昏庸、小人當(dāng)?shù)溃庞辛撕脻h林沖被高衙內(nèi)和好友設(shè)計(jì)陷害,流放路上受盡折磨,幾次三番地遇險(xiǎn),差點(diǎn)丟了性命;正是當(dāng)時(shí)社會(huì)民不聊生,老百姓處于水生火熱之中,才有人打著“劫富濟(jì)貧”的旗號(hào)搶劫官府、富商,并受到尊重;正是那個(gè)社會(huì)朝廷力量日益變?nèi)酰庥鰞?nèi)憂外患的局面,才有各地好漢揭竿而起、占山為王,與朝廷作對(duì)。

不過(guò)也正是那個(gè)社會(huì),那個(gè)社會(huì)的忠君報(bào)國(guó)的主流思想,才導(dǎo)致了宋江掌權(quán)后,要把梁山這艘船駛向朝廷,像皇帝靠岸。

但是那個(gè)x當(dāng)?shù)赖某ⅰ⒒栌篃o(wú)能的皇帝卻不是梁山的港灣,所以,梁山最終被小人所滅,真是嗚呼哀哉!悲哉!

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇四

今年暑假,我看了中國(guó)四大名著之一《水滸傳》這本書(shū)。讓我了解了中國(guó)的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的腐敗的一面,這是一本耐人尋味的書(shū)籍。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的最全,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不分青紅皂白,總是一說(shuō)二打三罵,結(jié)果不是后悔就是吃虧。但是卻有著“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。我試想,假如讓他來(lái)到我的身邊,相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。

但在水滸一百零八將中,“天孤星花和尚魯智深”更讓我敬佩。他一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率、暴烈如火,卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻,可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)出了一百零八將的不同人生,不同品格,卻有著同一的血性——為國(guó)殺敵,劫富濟(jì)貧。的確是一本耐人尋味的書(shū)啊。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇五

讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書(shū)中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。

顯然都不是。黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬(wàn)貫金珠,而后大概經(jīng)過(guò)坐地分贓,晁蓋、吳用等回了晁家莊園,三阮則“得了錢財(cái),自回石碣村去了。”隨后并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他們有濟(jì)貧的打算,也沒(méi)見(jiàn)他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義),如果不是東窗事發(fā),保不準(zhǔn)他們真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,這樁大案,打劫的固然是不義之財(cái),但其實(shí)質(zhì),說(shuō)穿了,就是一次黑道行動(dòng)。

再看鴛鴦樓上那幕血案,武松連刃十?dāng)?shù)人后,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器踏扁,揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的主角如李逵,沂嶺之上殺了假李逵后,也沒(méi)忘進(jìn)房中搜看,“搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”,都拿了——李逵雖極端厭煩女色,但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)能夠換錢換酒,照拿不誤。而后,還去李鬼身邊,搜回了那錠被騙去的小銀子,在這種事兒上,黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇六

《水滸傳》中國(guó)古代的四大名著之一,是由施耐庵編著的,這是一部描寫(xiě)民眾反抗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),是我國(guó)英雄傳奇中最杰出的作品。

《水滸傳》中雖然人物眾多,可是每個(gè)人都個(gè)性鮮明。其中給我印象最深刻的還是武松。“武松打虎”是家喻戶曉的故事。那一天武松喝過(guò)酒后,沒(méi)想住店,便只身一人走進(jìn)那有老虎的深山,雖有店家警告,可武松仍一意孤行。他靠在一塊大石頭上睡著,感覺(jué)面前有東西,一睜眼,原來(lái)是一只吊睛白額老虎。頓時(shí)酒醒。老虎“一撲、一掀、一剪”都沒(méi)拿住武松。武松抄起一根木棒像老虎砸去,沒(méi)想到卻砸在樹(shù)上,斷了。武松就勢(shì)雙手揪住老虎,對(duì)著它一頓亂踢,直至那老虎五官都迸出鮮血來(lái),不動(dòng)了,還用棒子又打了一會(huì),確定那老虎的確死了,才停下。這故事足以說(shuō)明武松的勇猛。而武松對(duì)哥哥更是萬(wàn)般忠義。為了為哥哥武大郎平反冤屈,他殺死了毒害武大郎的西門慶和潘金蓮,最后被發(fā)配孟州。他難道不值得我們欽佩嗎?而在《水滸傳》中,像武松這樣勇猛而忠義的不占少數(shù)。豹子頭林沖,黑旋風(fēng)李逵,花和尚魯智深哪個(gè)不是忠義兩全?他們的太忠、太義導(dǎo)致他們最后義無(wú)反顧跟隨宋江招安,他們還忍受奸臣唾罵、陷害,最后悲壯結(jié)束了他們的生命。

文章有七十一回,講述了一百零八位英雄好漢的傳奇故事。“官逼民反”他們?yōu)榱丝咕芨瘮≌膲褐疲坏靡言旆雌鹆x,“逼上梁山”,他們?yōu)樯孀叩搅艘黄稹C總€(gè)人身上都有悲慘的故事,每個(gè)人都曾對(duì)社會(huì)還抱有一絲希望,可最后的結(jié)果卻是連命都不一定能保住,每個(gè)人都是被迫走上梁山,不為榮華富貴,只為獲得一線生機(jī)。他們與官府抗衡,把“忠”“義”二字體現(xiàn)的淋漓盡致。他們?cè)前傩招闹械挠⑿郏勺詈笕栽诩槌计群ο伦呦蛄怂劳觯涓緟s是因?yàn)榱荷胶脻h的“忠義”。這部小說(shuō)之所以能被世人所傳頌,也是因?yàn)樗步o予了人們面對(duì)官府鎮(zhèn)壓時(shí)對(duì)生活的美好期盼。

《水滸傳》的曲折而樸素的故事,傳奇而真實(shí)的人物都給我留下了很深的印象,梁山好漢的身影將會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的腦海中。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇七

《水滸傳》這本書(shū)講述了北宋末期,宋江、晁蓋等人建立水滸寨,與江湖好漢們結(jié)為兄弟,一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭,宋江成為寨主。他們受了招安,向北宋朝廷投降。經(jīng)過(guò)平王慶、田虎,消滅方臘后,一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害,這隊(duì)轟轟烈烈的起義軍竟落了個(gè)悲壯的下場(chǎng)。

讀了《水滸傳》后,我認(rèn)為宋江這個(gè)山寨之主,有三點(diǎn)做的不是很好。

其一,宋江投降招安的綱領(lǐng)路線,不是一條好路線。

北宋小朝廷是一個(gè)十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個(gè)“君”是昏君,天子的手下寵臣,還全都是奸臣,陷害忠良,重用小人。宋江若投降,后果就會(huì)使被奸臣陷害,只能落得一個(gè)“飛鳥(niǎo)盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”的下場(chǎng)。若是像李逵一樣,嚷嚷著“奪位當(dāng)皇帝”,以宋江的軍事力量,有可能成功,但他與方臘,卻不免會(huì)有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。想當(dāng)皇帝的,又會(huì)有好幾個(gè),但皇帝位子只有一個(gè)。怎么辦?那就只好打!打到剩一個(gè)為止。然而,宋江卻沒(méi)有當(dāng)皇帝的魄力,他便只好選擇了投降。投降又有什么好處呢?無(wú)非就是想青史留名嘛!如果當(dāng)好了皇帝,國(guó)泰民安,救民眾于水深火熱之中,百姓還會(huì)感激你的!

其二,宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過(guò)重,導(dǎo)致他起義失敗。

其三,宋江打方臘,是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

打仗有兩個(gè)目的:第一,擴(kuò)大自己的地盤(pán),充實(shí)自己的兵馬;第二,使別人降服自己。如果像宋江打方臘,人馬從一百零八人減到二十七人,帶著一群殘兵敗將,跑回去領(lǐng)賞,那就是拿自己的隊(duì)伍開(kāi)玩笑。打方臘,實(shí)質(zhì)上也是從招安開(kāi)始的。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇八

一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。

讀完《水滸傳》,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無(wú)窮呀!

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇九

在《水滸傳》里最勇敢、最莽撞的好漢就非綽號(hào)“黑旋風(fēng)”的李逵莫屬了。李逵在監(jiān)獄里遇到了宋江,認(rèn)為宋江志存高遠(yuǎn),就與他結(jié)為兄弟。在梁山好漢中,他勇往直前,戰(zhàn)功顯赫。

李逵在梁山有一天突然想起了自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老母親,就請(qǐng)宋江批準(zhǔn)他去接自己的母親回梁山享福。在回梁山的路途中,李逵一時(shí)大意造成自己的老母親被猛虎所食,他一氣之下,把老虎窩給端了,這也就是著名的“野嶺殺四虎”的故事。

在上面這兩個(gè)故事中,不但體現(xiàn)出了李逵的勇敢,而且他還很愛(ài)他的母親,為了他母親的幸福,他不惜一切代價(jià)。但是他的母親最終還是被猛虎所食,他真是太可悲了。

李逵在《水滸傳》最后一章節(jié)中因?yàn)樗谓嬃嘶噬嫌n的毒酒,認(rèn)為宋江是他唯一的親人,所以就喝了剩下的毒酒。過(guò)了一會(huì)兒,便溫順的像一只小羊羔一樣趴在宋江身旁死去。李逵如此勇猛的將領(lǐng),不是戰(zhàn)死沙場(chǎng),而是這樣凄涼的死去,真是可惜呀!

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,也是我最喜愛(ài)的一本。其中,最令我有感觸的,便是《景陽(yáng)岡武松打虎》這篇文章了。

這篇文章講述了武松在景陽(yáng)岡獨(dú)自一人打死了猛虎的過(guò)程,作者描寫(xiě)得十分逼真,讓我有身臨其境的感覺(jué)。

我看得出武松是個(gè)面對(duì)困難不退縮低頭的人。武松讀了印信榜文,才知真的有虎。想轉(zhuǎn)身再回酒店去,又怕被店家恥笑,想了一會(huì)兒,說(shuō)道:“怕什么!我就上去,看會(huì)怎么樣!”武松他有在尊心,不甘愿被人嘲笑,不顧危險(xiǎn),也要上景陽(yáng)岡。雖然行為有些輕率,但還能透露出他的勇敢,畢竟,會(huì)遇到的是一只吃人的大老虎呀!和他的勇氣形成鮮明對(duì)比的,便是我們小學(xué)生了。只要碰上一點(diǎn)帶有恐怖性的事物,就會(huì)全身起雞皮疙瘩。我更是夸張,連一只小螞蟻,都可以讓我緊張半天。武松的勇氣實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)呀!

“武松盡平生神威,仗胸中武藝,不一會(huì)兒便把大蟲(chóng)打得趴下不動(dòng),像一個(gè)空空的錦皮袋。”當(dāng)看到這句話時(shí),我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。心想:我的天哪!這武松是神吧,怎么可能一個(gè)人把一只吊睛白額大蟲(chóng)打死呢!驚訝之后,是充滿了敬佩。我敬佩武松能單槍匹馬地將老虎打死,也敬佩他擁有常人所沒(méi)有的冷靜。為什么說(shuō)他有常人沒(méi)有的冷靜呢?那是因?yàn)橐粋€(gè)人在沒(méi)有人的陪同下撞見(jiàn)了一頭大老虎,按常理推算,肯定是一聲慘叫后;便昏倒下去。勇敢一些的人,頂多一陣瘋跑后,被老虎吃掉。可武松卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!他沒(méi)有像普通人一樣,驚訝得失去思考能力,而是鎮(zhèn)定地和猛虎搏斗。

武松在打死了老虎后,成了人們心中的“打虎英雄”。每日都有村民來(lái)向他祝賀。武松真是幸運(yùn),原本只是想回家鄉(xiāng)探望哥哥,沒(méi)想到卻成了大英雄。最后,知縣還委任武松做了一個(gè)都頭,真是可喜可賀呀!,我也希望能夠像武松那樣,成為人們心目中的英雄。我也知道,成為英雄,也一定要付出很大的努力,武松也是靠一身的武功才能打死大老虎的呀!我一定要學(xué)習(xí)武松啊!

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十一

書(shū)中,講述的是:魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后,為了安身避難,于五臺(tái)山文殊院出家做了和尚,法名魯深。因?yàn)轸斨巧畈皇胤痖T清規(guī),所以被推薦到相國(guó)寺做執(zhí)事僧。相國(guó)寺方丈見(jiàn)其長(zhǎng)得兇悍,命其看管酸棗門外的菜園,魯智深于菜園內(nèi)制服眾潑皮,倒拔垂楊柳。

本章的描寫(xiě)使得魯智深的形象更為厚重,一個(gè)粗獷不失慎密、武力過(guò)人、敢于斗爭(zhēng)胡英雄形象躍然紙上。

再看看自己在生活中,每次校運(yùn)會(huì)都非常緊張、害怕,不敢參加。看過(guò)本章,我學(xué)會(huì)了勇敢。

通過(guò)讀文章,我立志要像魯智深一樣做個(gè)勇敢的人。

今天,我讀了《水滸傳》第二回:王教頭私走延安府。王教頭謂王進(jìn)。由于王進(jìn)患病在身,在家調(diào)養(yǎng)休息,他無(wú)妻無(wú)子,只有一位老母親。誰(shuí)知,剛上任的太尉竟是浪蕩子弟――高俅,高俅在一次比武中被王進(jìn)的父親用棍棒打倒在地,所以懷恨在心,高俅逼著王進(jìn)帶病進(jìn)見(jiàn)。無(wú)奈,王進(jìn)只得來(lái)見(jiàn)高俅,又被高俅痛斥一頓,早已算出高俅要將他至于死地。王進(jìn)的老母親讓兒子自己逃走,王進(jìn)不肯,硬要母親一起走。一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,母子乘著夜色逃走了。不久,被高俅的人發(fā)現(xiàn),高俅立馬押下文書(shū),行開(kāi)諸州各府,捉拿逃軍王進(jìn)。

我覺(jué)得,在古代,小人當(dāng)?shù)溃踹M(jìn)是個(gè)志士,但英雄無(wú)用武之地,真令人惋惜。今天,我們中國(guó)繁榮昌盛,只要你有才華,就不用愁報(bào)國(guó)無(wú)門。所以,我們必須好好學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁之才。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十二

暑假我讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。這本書(shū)讓我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū),從中我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說(shuō)得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

“勿以善小而不為”,我的理解是凡事應(yīng)從小事做起,一件善事,一件善意的小事,也許對(duì)你而言只是一個(gè)不經(jīng)意間微不足道的舉動(dòng),也許對(duì)他人而言就可能起到翻天覆地的變化;也許是你的一句善意的鼓勵(lì),使一個(gè)對(duì)學(xué)業(yè)失去信心的孩子成為發(fā)奮圖強(qiáng)、積極向上的好學(xué)生;也許是你的一個(gè)溫暖的微笑,使一個(gè)準(zhǔn)備輕生之人停下了走向死亡的步伐,體會(huì)到人世間的溫情;也許是你的一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作,撿起了地上的一張紙屑,讓我們的外國(guó)朋友了解到中國(guó)人民的好習(xí)慣,維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán);又也許是你的一個(gè)友善的舉動(dòng),把窨井蓋蓋好,使路人免遭了受傷的危險(xiǎn)……的確,很多的“善小”能使他人受益匪淺,但相反許多的“惡小”卻使人失去了太多。或許有些人最后成為無(wú)惡不作的強(qiáng)盜,只是因?yàn)閮簳r(shí)的一絲貪念,小偷小摸圖的是那一時(shí)的快感,而正是這樣的“惡小”的累積導(dǎo)致了一個(gè)個(gè)悲劇的發(fā)生。所以,“勿以惡小而為之”。

有的時(shí)候,一件小事的作用你卻不能忽視,它也許能阻止一個(gè)悲劇的發(fā)生。記得曾經(jīng)吳王要攻打楚國(guó),警告他的大臣們“如有勸阻者斬”,吳王有個(gè)年輕的門客憂心忡忡,強(qiáng)行諫言不是辦法,于是就懷揣著彈弓,徹夜站立在后花園,露水沾濕了他的衣衫,他依然堅(jiān)定地站立著,三天三夜過(guò)去了,吳王來(lái)到他的跟前說(shuō):“你是我的得意門生,何苦這樣呢?”年輕人回答:“請(qǐng)您看看那棵樹(shù),樹(shù)上有只蟬,蟬高高在上,哀怨地叫著,卻不知有只螳螂在它的身后,螳螂把身子貼在隱蔽的地方,一心只想捉蟬,卻不知有一只黃雀躲在一旁,黃雀伸長(zhǎng)脖子一心想琢螳螂,卻不知我正拿著彈弓瞄準(zhǔn)它。您看,它們都只求眼前的利益,卻沒(méi)有顧及身后隱伏的禍患啊!”吳王聽(tīng)后大悟,立即下令停止攻打計(jì)劃。這位吳國(guó)的謀士通過(guò)一個(gè)很小的比喻就輕而易舉地阻止了一場(chǎng)血雨腥風(fēng),挽救了吳國(guó)!一件小事的功力可別小瞧!

《三字經(jīng)》里有“融四歲,能讓梨。香九齡,能溫席”的句子,剛讀時(shí)不懂它的意思,認(rèn)為讓梨、溫席不過(guò)是平常小事,人們會(huì)在意這些小事嗎?可是,當(dāng)我拖地甚至拖得不十分干凈的時(shí)候,我會(huì)看到媽媽滿意的笑容;當(dāng)我?guī)屠牙汛驋咝l(wèi)生時(shí),她總是笑得合不攏嘴;當(dāng)同學(xué)們把黑板擦得干凈時(shí),老師會(huì)投來(lái)贊許的目光……可見(jiàn),當(dāng)我們做一些小事時(shí),我們的長(zhǎng)輩、我們的老師會(huì)感覺(jué)到非常了不起,因?yàn)樗麄兛吹降氖俏覀兊膶?shí)際行動(dòng),而不是美麗空洞的口號(hào)。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從每一件小事做起。

孟子說(shuō):善事不在于大小,而在于是否在對(duì)方困境之時(shí),惡事不在于大小,而在于是否真正傷了對(duì)方的心。現(xiàn)實(shí)生活中,我們難以保證不犯中山君分羹不均的錯(cuò)誤,難免得罪人,那么讓我們一起行善吧,用一點(diǎn)善意就能換回一個(gè)燦爛的春天。小作者通過(guò)閱讀《水滸傳》和《三字經(jīng)》等,也認(rèn)識(shí)到了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,看來(lái)閱讀真的有自我塑造的功效。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十三

俗話說(shuō)的好“開(kāi)卷有益”。書(shū),可以開(kāi)拓人的視野;書(shū),可以豐富人的知識(shí);書(shū),可以陶冶人的情操。所以,我要像大家推薦一本書(shū)——《水滸傳》。

《水滸傳》里的人那都是些英雄好漢。如:打虎英雄武松、花和尚魯智深、智多星吳用,而這些人中令我印象最深的就是打虎英雄武松,既然是打虎英雄,那么肯定是將老虎打死啦。

話說(shuō),有這么一回武松提著哨捧來(lái)到井陽(yáng)岡,因哥哥被小人下毒酒毒死,一氣之下將小人殺了,想到陽(yáng)谷縣避難。因有困意便躺在一塊石頭上睡了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)一條猛虎正氣勢(shì)洶洶的盯著武松這塊肥肉。武松二話沒(méi)說(shuō),舉起哨棒當(dāng)頭就打,直到老虎打死為止。附近村民聽(tīng)說(shuō)武松打虎為他們除了害,所以給了武松“打虎英雄”這個(gè)美譽(yù)。

通過(guò)這一事例,讓我感受到武松是一個(gè)非常勇猛的人,我非常敬佩這種英雄人物。令我一閉上眼,眼里全是武松打虎的場(chǎng)面,那是多么驚心動(dòng)魄,令人蕩氣回腸啊。

所以,同學(xué)們一定要多讀書(shū),讓書(shū)改變我們的生活吧!

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十四

《水滸傳》是我國(guó)著名的古代歷史小說(shuō),作者以農(nóng)民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時(shí)代腐敗的證據(jù)。《水滸傳》描寫(xiě)了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,奸臣當(dāng)?shù)溃鐣?huì)腐敗杯朝廷逼上梁山,后來(lái)被招安后又被奸臣所害,到頭來(lái)一無(wú),反倒丟了性命。

自古,都把農(nóng)民起義說(shuō)成是對(duì)抗朝廷,反叛天子,想自立為王,在《水滸傳》中事實(shí)正的嗎?不!被奸臣所害,是“身在曹營(yíng)心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機(jī)會(huì)重歸朝廷,為民除害。愛(ài)國(guó)精神人都,只精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之人。

情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭(zhēng)斗,劫法場(chǎng),阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內(nèi)容了。

讀了這本書(shū)我了解古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這是非常耐人尋味的書(shū)。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十五

暑假里,我讀了《水滸傳》,它是我國(guó)四大名著之一。

水滸傳里有108將,他們?nèi)恐伊x雙全。很多人都是應(yīng)被官府*上梁山的我常常為他們打報(bào)不平;不僅如此還有一些是被抓住收佭的。

梁山的大將都有自己的撮號(hào),比如:浪里白條張順、智多星吳用、豹子頭林沖、入云龍公孫勝、風(fēng)流雙槍將董平等。他們個(gè)個(gè)身懷絕技:魯達(dá)倒把垂楊柳等,舉世無(wú)雙。

在故事里,他們英勇無(wú)敵,為了自己的同伴,他們奮力拼殺,舍己為人。

我最喜歡打虎武松,他赤手空拳地一只猛虎,而且他不貪財(cái),把官府的賞錢分給了那些日月捉拿猛虎的獵戶,但是當(dāng)他當(dāng)了都頭的時(shí)候,他因?yàn)榻o要大哥報(bào)仇雪恨,所以打死了潘金蓮和西門慶。被判為脊杖二十發(fā)配孟州。正當(dāng)發(fā)配孟州的時(shí)候,母·夜叉孫二娘用*麻翻了了兩個(gè)公差,給武松穿上行者的衣服,到魯達(dá)的莊上自立為王,但后來(lái)歸順了梁山。

最后,梁山人馬攻下了曾頭市,奪回了那匹千里龍駒,又把史文恭殺了,為晁天王報(bào)了仇,平定了天下。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十六

《水滸傳》,我國(guó)歷史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),中國(guó)的四大名著之一。它揭露了封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,以至于農(nóng)民起義。該部作品成功地塑造了農(nóng)民起義時(shí)的英雄形象,有豁達(dá)魯莽的魯智深,深沉穩(wěn)健的林沖,情深義重的武松,單純狂野的李逵,足智多謀的吳用等等。這些人物集正義于一身,嫉惡如仇,給人留下難以磨滅的印象,從而讓我更加敬佩這一百零八好漢。

小說(shuō)中高球是一個(gè)破落戶的浮浪子弟,僅因?yàn)樗叩靡荒_好球,得到皇帝的賞識(shí)。不到半年時(shí)間,便做得帥府太尉的一等高官,他依仗皇權(quán),迫害忠良,與蔡京、童貫之間相互勾結(jié),把持朝政,無(wú)惡不作。大小官吏也都是他的群黨。這些大大小小的統(tǒng)治者,編織了一個(gè)黑暗勢(shì)力的魔網(wǎng),籠罩在老百姓的頭上,天下百姓,民不聊生!于是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義轟轟烈烈就此展開(kāi)了。

宋江生性純良,樂(lè)善好施,已被眾人推舉為首領(lǐng),本想梁山好漢就此能行義天下,誰(shuí)料朝廷一紙招安文書(shū),宋江竟不顧眾英雄的反對(duì),一意孤行,心甘情愿地扛起“順天”“護(hù)天”的大旗接受招安,聚義廳前豎起的“替天行道”大旗也從此不在升起,梁山每個(gè)英雄好漢的生命也因此斷送。

《水滸傳》的作者善于把人物置身于真實(shí)的歷史環(huán)境中,一百零八條好漢,大塊吃肉,大碗喝酒,不畏強(qiáng)權(quán),替天行道。危險(xiǎn)時(shí)刻緊扣人物的性格特點(diǎn),在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,他們用自己的行動(dòng)、語(yǔ)言來(lái)捍衛(wèi)自己的使命。

說(shuō)了這么多,大家一定想了解本書(shū)的作者——施耐庵,中國(guó)元末明初著名小說(shuō)家,名子安,字耐庵,淮安(亦說(shuō)興化人)人,祖籍蘇州,相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九(1540)高儒《百川書(shū)志》載:《忠義水滸傳》錢塘施耐庵的本,羅貫中編次。

有關(guān)施耐庵的生平事跡材料極少,搜集到的一些資料存在頗多矛盾。施耐庵于明元宗至順二年(1351)中進(jìn)士,曾在浙江錢塘做官二年,因與當(dāng)權(quán)者不和,棄職還鄉(xiāng),回到蘇州,根據(jù)宋元以來(lái)廣泛流傳的明間故事,說(shuō)唱話本,戲曲,進(jìn)行綜合性的創(chuàng)作,寫(xiě)成了《水滸傳》。

如今,那個(gè)折戟沉沙的時(shí)代己經(jīng)遠(yuǎn)走,現(xiàn)如今見(jiàn)義勇為成為過(guò)去,落井下石變?yōu)轱L(fēng)氣,冷眼旁觀變得自然,千百年英雄正氣磅礴如歌無(wú)人歡唱!千百年英雄豪氣無(wú)人能傳!

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十七

我從小就愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀打仗累的和探險(xiǎn)類的。

蓋被殺,宋江當(dāng)王,從此108好漢在梁山上干出了一番事業(yè)。

其中我最記憶猶新的是一開(kāi)始魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西那一出看得我熱血沸騰。還有在高俅陷害林沖時(shí)也是很氣憤。

現(xiàn)在我已經(jīng)11歲,上6年級(jí)了,我還會(huì)讀更多的書(shū)!

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十八

有一句話說(shuō):“除了‘愛(ài)’以外,世界上最美麗的動(dòng)詞是‘幫助’。”今日我在讀《水滸傳》時(shí)就深深地體會(huì)了。

《水滸傳》講述的是梁山好漢反抗欺壓、梁山好漢慢慢變多,和受宋朝招安,以及受到招安以后為宋朝征戰(zhàn),最終消亡的宏大故事。

今日我讀了一回,史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。魯智深在路上遇見(jiàn)史進(jìn),于是二人便去喝酒,喝著喝著,聽(tīng)見(jiàn)有哭聲,魯智深非常憤怒,便找到哭的人,見(jiàn)是一對(duì)賣唱父女,姓金,因受綽號(hào)“鎮(zhèn)關(guān)西”的鄭屠而哭,魯智深知道了立馬給了些錢財(cái),然后打死了鎮(zhèn)關(guān)西。從這故事中體會(huì)了一個(gè)道理:心中有別人,肩能擔(dān)責(zé)任。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)冬天下著大雪,在皇宮里的楚懷王讓人找出皮大襖穿上,并點(diǎn)上爐火,還是覺(jué)得很冷。隨后楚懷王想到了子民們什么都沒(méi)有,豈不是更冷?于是下令給老百姓送去取暖的碳,百姓很是感動(dòng)。故事中的楚懷王可以自己烤火,不顧百姓,然而他卻為百送去溫暖。這個(gè)故事也告訴我們助人為樂(lè)的道理。

所以在生活中只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)需要幫助我們就應(yīng)該盡我們所能去幫助他人。

真正的快樂(lè)來(lái)源于幫助,就讓我們把這種美德傳承下去。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇十九

今年寒假,我讀了四大名著之一《水滸傳》。

里面有一百零八位梁山上的英雄好漢,其中有一段我最愛(ài)看,那就是武松打虎。

故事的主人公是行者武松,他到了一家在景陽(yáng)岡的酒店里,看到那里有一個(gè)牌子,寫(xiě)著“三碗不過(guò)崗”,武松喝了三碗酒之后,對(duì)店小二說(shuō)還想來(lái)一碗,可是店小二對(duì)武松說(shuō),山上有好幾頭老虎,它們非常兇猛,會(huì)吃掉你!所以店小二不讓武松喝酒了。但是,武松說(shuō)喝了沒(méi)事!最后,武松對(duì)店小二要了好幾杯,然后還往山上走,只見(jiàn)一只老虎向武松走來(lái)。武松看了,就從地上撿起了一根木棒,然后武松和老虎打了起來(lái),但這時(shí)老虎已經(jīng)很累了,它一松勁,讓武松打了個(gè)半死,這時(shí),武松給了它一棒,它就死了。后來(lái)人們見(jiàn)武松為民除害,把它舉起來(lái),并請(qǐng)武松吃好酒好菜,好好招待武松。

從這段故事中,我懂得了只要勇敢面對(duì)危險(xiǎn),什么事都能化險(xiǎn)為夷。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中、生活中,有些人膽小如鼠,所以有些事沒(méi)有做成。有些人膽大包天、有勇有謀,因此,許多事情都順利完成了。

我有時(shí)會(huì)膽小,爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我要做一個(gè)勇敢的男子漢,看過(guò)這段故事我知道自己要好好學(xué)習(xí),做個(gè)有武松膽識(shí)那樣的人。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇二十

《水滸傳》是四大名著之一,描寫(xiě)了以宋江為首的108好漢,從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻被奸臣陷害,除了李俊等少數(shù)人外隱逃劇遭慘死。

宋江之所以上梁山當(dāng)強(qiáng)盜,是因?yàn)闅⑺懒讼胍婷芎屠账髯约旱拈惼畔В话l(fā)配江州與李逵等人相識(shí),卻又因在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)而被判成死罪,幸得梁山好漢搭救在刑場(chǎng)把宋江救上梁山。

雖然那些梁山好漢是被迫上山當(dāng)強(qiáng)盜的,可是我不是很認(rèn)同他們的這些做法:秦明武功很高強(qiáng),宋江想讓他落草,秦明不肯,宋江就派人冒充秦明率兵攻城,枉殺了許多平民,燒了許多房屋,害得秦明一家老小都被官府殺掉,秦明沒(méi)有退路,只得上梁山入伙。

但是他們的義氣卻真正感動(dòng)了我:朱仝,兩次義釋宋江;宋江義釋,董平;朱仝因放走雷橫而刺配滄州。

“義”,雖然只有兩筆,但有時(shí)候卻要用一個(gè)人的生命來(lái)寫(xiě):僅19歲的董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用自己的胸口堵住機(jī)槍來(lái)為同志爭(zhēng)取進(jìn)攻的機(jī)會(huì),他們的義氣是我們無(wú)法比擬的。

閱讀水滸傳的讀后感(熱門21篇)篇二十一

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事,讀《水滸傳》有感500字。讀完全書(shū),忠、義二字在我腦海里揮之不去。

忠,是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。

義,包括了兩個(gè)方面:一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,這是義;為人民除暴安良,出生入死,也是義。要無(wú)愧于“義”字,要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔烈幸幻鼡Q一命的決心。

能做到“義”的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱恕傲x”字,為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人,是不會(huì)理解這些的。

故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣,但是,在現(xiàn)在的法制社會(huì)里,像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此,由于時(shí)代的變遷,我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū),萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。

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年終總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行審核的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí),我們可以更好地反思自己的努力和成果,提出更高的目標(biāo)和要求。年終總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去一年的回顧和總結(jié),以
通過(guò)年度總結(jié),我們可以更好地了解自己在不同領(lǐng)域取得的進(jìn)步和亟待改進(jìn)的方面。以下是一些精選的年度總結(jié)參考范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。工作總結(jié)是為了我們的工作能夠做得更
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)科特點(diǎn)而制定的一套教學(xué)行動(dòng)的計(jì)劃。下面是一些值得推薦的教學(xué)計(jì)劃示范,希望能給大家提供一些思路和參考。當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪
在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),我們需要真誠(chéng)地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并積極尋找改進(jìn)的辦法。當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),寫(xiě)一份真誠(chéng)的檢討書(shū)是展示自己改進(jìn)能力的好機(jī)會(huì)。親愛(ài)的xxx:你好!這次毫無(wú)疑問(wèn)是
班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要方式,也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。接下來(lái)是一些班級(jí)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的注意事項(xiàng)和成功經(jīng)驗(yàn),供大家參考和思考。農(nóng)歷八月十五日是中秋團(tuán)圓的日子。歷經(jīng)
幼兒園教案是教師在教學(xué)過(guò)程中的有益輔助工具,有助于提高教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái)是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中的幼兒園教案案例,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。這是一篇生動(dòng)有趣的、蘊(yùn)含著深刻道理
活動(dòng)方案可以幫助我們規(guī)劃和安排活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間和資源等。如果你想了解更多關(guān)于活動(dòng)方案的信息,不妨閱讀以下范文。每年農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過(guò),迎來(lái)的就是中國(guó)的傳
活動(dòng)方案還需要考慮時(shí)間和資源的合理利用,以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備,保證活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行。大家可以參考以下小編精選的一些實(shí)用活動(dòng)方案文本,希望對(duì)你有所啟
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),通過(guò)概括和總結(jié)使得文字更加簡(jiǎn)明扼要。在學(xué)習(xí)和理解心得體會(huì)寫(xiě)作的過(guò)程中,參考一些范文是非常有益的。出門戴口罩、勤洗
通過(guò)月工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的強(qiáng)項(xiàng)和改進(jìn)的方向,從而提高工作效率。以下是一些企業(yè)內(nèi)部的月工作總結(jié),給大家提供了一些學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。在仔細(xì)查看建筑結(jié)構(gòu)圖紙
當(dāng)我們需要在會(huì)議、演講或慶典等場(chǎng)合上發(fā)表一次重要的講話時(shí),發(fā)言稿就變得至關(guān)重要了。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“不忘初心,牢記使
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次自我評(píng)估,可以為我們今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小編為大家挑選的一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路
述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人工作貢獻(xiàn)的回顧和展示,也是向上級(jí)表達(dá)自己需要的機(jī)會(huì)。下面是一些寫(xiě)述職報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!20xx
作為一種重要的工作記錄和交流工具,述職報(bào)告能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解自己的工作情況。接下來(lái),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的述職報(bào)告范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐是一種豐富學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。大家一起來(lái)閱讀一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的典型范文,從中學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)一篇出色的總結(jié)。
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文獻(xiàn)。培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種方法,它可以幫助我們找到改進(jìn)培訓(xùn)方案的方法和途
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn),從而形成更加系統(tǒng)和完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)示范,從中學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),注入
自我介紹是一個(gè)展示自己特點(diǎn)和能力的機(jī)會(huì),也是展示自信和親和力的途徑。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家可以從中找到適合自己的靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),您
教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在一段時(shí)間內(nèi)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃范文4:初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃,注重學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。。本次招新我們將本著嚴(yán)
通過(guò)銷售工作總結(jié),我們可以了解銷售團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)和個(gè)人成績(jī),為今后的工作提供參考。過(guò)去的銷售工作中,我們始終關(guān)注市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài),采取了一系列有針對(duì)性的銷售策
辭職報(bào)告可以為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的下一步提供一種良好的引導(dǎo),以及尋找新的工作機(jī)會(huì)。以下是一些成功辭職員工的辭職報(bào)告,希望能幫助大家寫(xiě)好自己的辭職報(bào)告。我很遺憾自己在這
心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅是對(duì)自己的思考梳理,也是與他人分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。探索不同領(lǐng)域的心得體會(huì),可以豐富我們的思想,開(kāi)拓我們的視野。新課程強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主體性,把課
在求職和社交場(chǎng)合中,我們常常需要進(jìn)行自我介紹,以展示自己的能力和特長(zhǎng)。下面是一些常用的自我介紹模板,你可以根據(jù)需要進(jìn)行個(gè)性化修改。各位教師,同學(xué)們:大家好!我叫
承包可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)和增加稅收收入。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看承包項(xiàng)目中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1、乙方須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,遵守企業(yè)有
綜合實(shí)踐可以幫助學(xué)生拓展視野,增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力,提高自主學(xué)習(xí)能力。接下來(lái),小編為大家整理了一些典型的綜合實(shí)踐總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。1、鞏固本單元的生字
民主生活會(huì)是構(gòu)建黨內(nèi)政治文化、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要手段。以下是一些典型的民主生活會(huì)調(diào)研報(bào)告,希望能夠引起大家對(duì)這一重要活動(dòng)的重視。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系
教師心得體會(huì)是教師教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,既是對(duì)教師工作的總結(jié),也是對(duì)教師未來(lái)工作的思考和規(guī)劃。教師心得體會(huì)是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分,以下是一些教師對(duì)自己工
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我感覺(jué)到我需要對(duì)這段時(shí)間所做的事情進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)性的總結(jié)和整理。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。理論學(xué)習(xí)是干部
在中學(xué)生演講比賽中,一篇精心準(zhǔn)備的演講稿能夠?yàn)閷W(xué)生贏得更多的注意和認(rèn)可。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀中學(xué)生演講稿范文,供大家參考。(主講人:潘鈺)老師們,同學(xué)
述職報(bào)告是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)自己所工作情況及所取得成績(jī)的總結(jié)。通過(guò)參考這些范文,大家可以更好地把握述職報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。中學(xué)校長(zhǎng)年度述職報(bào)告我是心懷著對(duì)教育的
公務(wù)員工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方法。以下是小編為大家收集的公務(wù)員工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。在時(shí)光荏苒,作為一
教案是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)藍(lán)圖,它可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度和難度,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。小編為大家整理了一些小學(xué)教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
購(gòu)銷活動(dòng)需要不斷調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的變化和消費(fèi)者需求的變化,保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以下是小編整理的購(gòu)銷經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家的購(gòu)銷工作有所幫助。
工作計(jì)劃范文不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)清單,它還需要考慮到各種可能的情況和應(yīng)對(duì)措施。【范文】根據(jù)市場(chǎng)需求和公司戰(zhàn)略規(guī)劃,制定年度的銷售計(jì)劃,明確銷售目標(biāo)和策略,推動(dòng)
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