發言稿可以幫助演講者提前準備好要表達的內容，避免遺漏重要細節。發言稿的撰寫是一門藝術，以下是一些經典的發言稿范文，希望對大家有所幫助。

掛職總結發言（專業19篇）篇一

首先我謹代表來自市科教系統九所高校的十位青年教師，向**市科教黨委和各有關高校、向**區委組織部和區人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝！

xx年春天，我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望，滿懷憧憬來到這方熱土，開始了為期一年的掛職生活。在區委組織部和區人才辦的精心安排下，在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一年的經歷而更加自信。一年以來，區委組織部為掛職干部提供了大量的學習、培訓機會，內容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區管理、資源能源、行政管理等各個領域，為我們跨地區、跨行業、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。

每月一次的集中調研和主題發言，不僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職干部深入調研、認真思考、充分交流的重要平臺，涵蓋人才開發、區域合作、環境保護、社區管理、基層政務、園區建設、和諧社區建設、基層黨建、城市建管、鄉鎮經濟等十個專題的調研主題拓寬了我們的視野，并在很大程度上加深了對地方工作的認識。

按照區委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導，使我們迅速完成了從局外人向局內人的角色轉變。

以我為例，從談學禹書記把我領進**區環保局的那天起，就從未讓我產生過自己僅是個掛職干部的感覺。區環保局為我創造了優越的掛職工作條件，并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師，制訂了務實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業務工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。

掛職總結發言（專業19篇）篇二

尊敬的各位領導，各位學員：

非常榮幸，能站在這里代表我們實驗小學實訓小組向大家匯報我們掛職學習鍛煉的情況。

2012年11月1日我們實驗小學實訓小組一行七人帶著一分沉甸甸的責任，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，開始了為期兩個多月的掛職學習。在掛職學習中，我們深受實驗小學李軍榮校長、曾從娥校長、劉茂雄校長、金成耀校長、劉家斌校長的悉心引領，深入到學校的各個職能科室，零距離地感受實小在學校管理、辦學特色等方面的成效與做法，開闊了我們的視野，拓寬了我們的思路。

我們所掛職學習的漢川實小，它是一所學生和教師都向往的學校。一位教育家說過：“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種魅力和詩意”。實小就是這樣一所學校。一走進校園，我們就被學校幽雅的環境所吸引，校園面積不是很大，硬件設備也并不怎么出眾，但卻被他們收拾的干凈整潔、美麗大方。給我感觸最深的還是這里的領導、教師和學生身上所具有的一種精神和責任感，以及他們不求時尚但求實效的教育教學工作方法。

學校領導班子精干務實、觀念超前，李軍榮校長，劉茂雄校長，曾從娥校長，金成耀校長，劉家斌校長都是教育教學改革的排頭兵、好公仆、好老師，領導班子都曾經是省、市級骨干教師、教壇新秀或學科帶頭人，他們尊重、信任、理解廣大教師和學生，善于接受來自教師、學生的建議和監督，每一個人在各自崗位的每個環節都充分地、恰到好處地發揮著自己的作用，以此實現了學校管理的高效運營；學校的教師隊伍工作扎實、敬業愛崗。有人說：“有了好領導，就有一所好學?！?。正是因為實小領導的以身作則、嚴于律已的做法感染著教師們，這里的一般任課教師都能自覺地備課，上課及批改作業。有的教師連午休時間也不放過，抓緊為后進生指導。這里的學生文明健康、勤奮刻苦，所有學生陽光開朗、思維活躍、積極進取。盡管老師有時候布置的作業量很大，但學生從不抱怨。尤其讓我感動的是他們都有一顆懂得感恩的心！見到老師總會熱情地問好，對于老師的辛勤付出總是很感激。在這里，我第一次發現當教師雖然很辛苦，但卻是那么的快樂！教學不再是“一廂情愿”的事，而是師生一同努力的做法。

我們七個人十分珍惜人生中能到這樣一所名校接受鍛煉的機遇。因此，大家總是時時相互提醒，要抓住機遇，用好機遇，認真學習鍛煉，切莫辜負了領導的期望。

在兩個月多月的時間內，我們七人帶著《掛職學習方案》所確立的諸項學習內容立足于實小，扎實工作，虛心學習，廣泛交流。主要工作學習情況如下：

第一、按時參加掛職學校的行政會議、班主任會、教師大會及備課組互研活動，感受其辦學理念、校園文化和教育管理，了解學校的教學計劃、教學安排，對實小整體性很高的辦學水平有了全面體驗，學到了較多的管理經驗。

第二、在各自所處科室分管校長和指導老師的統一領導下，建立每周和學校班子成員、中層領導和教學骨干進行集體或個體雙向交流的制度和平臺，全方位、較深入地了解到掛職校的管理特色和新課改積累的經驗。在和教師的個別交談中了解和掌握到教師對領導層決策的信任和支持。

第三、查閱和收集各項規章制度和教學管理的多項資料，系統掌握教學管理的流程，抄寫了大量筆記和學習日志，解決了自己對學校管理的不少疑惑。

第四、和分管領導一起深入課堂，從教師的教、學生的學和聽課領導對課教學的點評中感悟到了實小嚴謹的辦學態度和辦學使命。

另外，我們還利用掛職學習這個良好的時間和環境不斷加強自身學習，自覺提高自身的專業素質和教育理論素養。認真閱讀了實小教科室主編的《實小教科研》，積極撰寫學習體會和心得。而且，我們還利用網絡等方法積極收集和獲取集體的備課資料以及實小優秀教師們所總結的經驗和體會，以便在今后的教學管理工作中利用和借鑒。

這次掛職學習讓我們七人深刻體會到，作為學校應該全方位搭建促進教師專業發展的平臺。教師的文化修養、人格風范、專業素養會直接以言傳身教的方式影響學生。只有教師的專業得到了發展，教師專業素質提高了，學生的發展、學校的發展、學校教育教學質量的提升才有可能。

在學習的這些日子里，我們始終睜大眼睛，豎起耳朵，敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取。并始終不忘對照各自所工作的學校和實驗小學的現實，做深度思考，從中吸收別人經驗，尋求加快教育成長的良計妙策。收獲多了，促使不斷反思的內容也多了：

反思一：辦好一所學校，學校管理是關鍵。

孔老夫子早就告誡我們：“已所不欲，勿施于人”。所謂一個好校長，就是一所好學校，桃李不言，下自成溪，就包含著這個道理吧！管理者要做一番實事，就要對教師團隊開展有效的引領，為他們提供有價值的服務；要依靠教師，尊重教師的創造性勞動；學校應將教師吸引到學校管理中來，建立教師愿意共享的遠景，并提供通向未來的橋梁的能力。同時要注意營造一個文化氛圍來潛移默化、“潤物細無聲”地影響、感染全體師生，讓文化環境成為一種巨大的向心力和凝聚力，成為一種奮發向上的動力。另外還要建立比較完善的激勵機制，所謂“將欲取之、必先予之”。激勵能使管理這個湖泊具有源頭活水和美麗的漣漪，當然激勵除了物質激勵以外，還有環境激勵和精神激勵。

反思二：鮮明的辦學特色是一所學校辦學水平的升華。

實驗小學的辦學成果告訴我們：鮮明的辦學特色是一所學校辦學水平的升華。實小圍繞“快樂學習、張揚個性、情智兼修、全面發展”的工作思路，以“文明守紀、守學健身、求實創新、主動發展”為校訓，以“養成教育、智慧課堂、名師培養、結對共建、民族文化傳承”五大工程為推手，全面推進素質教育，促使學生、教師、學校三者和諧、快速發展。一系列精心設計和打造，逐步形成了實驗小學自身濃郁的文化特色和強烈時代氣息的良好育人環境！校園內處處充滿著智慧的結晶，全校上下時時呈現出昂揚向上的精神面貌。教師有著民主思想、純粹的人文情懷、良好的職業道德素質、極強的專業素質、敬業愛生的優秀品質；學生們活潑守禮、互助共進、全面發展，一片欣欣向榮的景象！

反思三：教育科研是推動學校整體成長的動力。

教育科研是教育實踐和成長的重要指南，是推動素質教育的有力杠桿，是不斷提高教育工作者素質、促進教師專業成長的必由之路。為此，學校要加大教育科研的工作力度，堅持教學改革為中心，以課題實驗研究為重心，以提高整體辦學水平為核心，不斷推動學校向縱深成長。認真分析，實小的教育科研工作有以下特點：一是學校重視。學校領導參與主研，全員參與。二是方案具體，措施落實。從計劃制定、資料收集、具體個案記錄、論文撰寫都有完善的部署，科研工作材料非常齊全，并且學校把教育科研工作作為一項常規工作抓緊、抓實。做到人人有課題、人人有目標，并把此項工作與評優評先、評職稱、檢測掛鉤，形成良好的科研氛圍。幾年的堅持，不少教師碩果累累，教育科研的積極性極高。

學習沒有終點，沒有結論，就好似挖井，越挖挖出的問題就越多。在我們的前面總有一個問號，這個問號就是我們不斷學習研究的動力。作為學校管理者，我們應該“天天讀書，終身以學習為友，事事討論，一生以思索為伴”。這次外出學習滿懷希望出發，懷揣收獲而歸，非常感謝市教育局給了我們這次難得的學習機遇。雖然這次外出學習完畢了，但人的學習是無止境的。我們將繼續保持與實小李軍榮校長的聯系，對在教學管理中的困惑不斷向李校長請教，我們也將繼續努力地在教學實踐中學習、將學習所得用以教學管理實踐，努力提高自己的教書育人的水平和教學管理策略。非常慶幸自己在職業的生命中有著這樣一段學習的經歷，實驗小學的學習經歷，我們將永久的珍藏。

掛職總結發言（專業19篇）篇三

半個學期已經過去了，剛才聽了陳校長的總結，我由衷的高興。我們學校涌現了這么多成績優異的同學。我代表學校向這些同學表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統考和縣調考中取得更優異的成績。

今天，借此機會，我想講二點意思：

大家現在的任務就是學習知識，長大后為社會服務。要想成績好，就要認真聽講。會聽講是學習成功的一半。成績好的同學，在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業。做作業是對所學知識的鞏固，練習得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋，學知識要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績?，F在有的同學到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業。

1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數的同學做到了，老師很高興，希望同學們互相監督，再看到有亂扔紙屑的同學及時向學校報告，向班主任報告。

2、吃飯時不準把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點還有少數同學沒有做到。

3、不準損壞公共財物，掃帚，學習園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機，課桌椅等。這一點大家做得比較好，請同學們注意的是這一次學校又為大家換了教室玻璃，請同學共同愛護，如發現有損壞玻璃現象及時向老師報告，堅決要求賠償，一年級同學的課桌椅不準亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請同學們照價賠償。教室的電燈，下課必須關掉，晴天，教室不要開燈。請同學們共同遵守，共同維護。

4、上下樓梯靠右走，這一點同學們做得最差。上學，放學的路上，同學們沒有做到靠右行走，單行行走。

5、不打架相罵，不索要他人錢財，這一點有個別同學沒有做到：前兩周有低年級的好幾位同學，向小同學要錢，被老師發現。當時，他主動承認了錯誤，并把錢還給了兩位小同學。還有一位一年級同學在下課活動時，把另外一個小朋友推倒了，摔斷了手，他們家賠了許多醫藥費。請同學們以他們為戒。下午放學后等車的小朋友請注意，不準到處亂跑，可以在教室里等。

6、按時回家，第七節下課放學后，同學們不要在學校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學家，親戚家。必須按時回家。

7、從下周起，上學的路上也不準亂扔垃圾，扔了的同學罰撿一周的垃圾。

8、晚寢、上廁所、課間、早自習等方面還有許多不文明的同學，比如說。以上這些請同學認真遵守。只有大家紀律好，學校才會安全，和諧，快樂。

老師、同學們，期中考試結束了，期末考試離我們還會遠嗎？我希望同學們頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。我希望老師們再接再厲，再創輝煌，爭全鎮第一。到那時，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

掛職總結發言（專業19篇）篇四

20xx年5月，組織上選派我掛職擔任即xx鎮xx村“第一書記”，這是市政協機關首次安排女同志到農村掛職，作為三年一輪的收尾之年，我既深感榮幸又頗有壓力。一年來，在市政協黨組高度重視、機關各部門進取參與和各方大力支持下，在前兩任“第一書記”工作的基礎上，共完成村莊農田水利灌溉、排水、綠化、美化等幫扶項目21個，落實幫扶資金168.15萬元。xx村“兩委”班子堅強有力，黨員干部隊伍作用發揮突出，村莊環境優美、設施齊全，黨群、干群關系融洽，團體經濟穩步增長，村莊人均收入由xx380元增至16249元，呈現出和諧發展的良好態勢?，F將一年來的工作匯報如下。

一、主要工作情景。

按照市政協黨組提出的“一年摸情景，二年打基礎，三年上層次”和“注重培育造血項目”的幫扶工作總體思路，著力從5個方面開展幫扶工作。

一是抓建設，強基礎。針對xx村基礎設施薄弱、水利設施年久失修、文化體育設施缺乏等突出問題，協調資金37萬元，為村莊漿砌排水溝1000米，對村氧化塘進行清淤護坡，解決了雨天出行難、夏季蚊蠅多的問題；爭取資金48萬元，修建大口井2處，重建農業生產橋5座，建設泵房2處，鋪設灌溉管道550米，使之與即墨市級節水灌溉項目聯網，解決了村莊1300畝土地灌溉問題；爭取支持，在村文化廣場增配5萬元健身器材，并定期組織文化活動，使村民有了健身娛樂的好去處。

二是抓項目，促增長。協調有關部門安裝了科普宣傳欄，進行政策、項目和知識扶貧，定期為村民組織專題科普展覽，傳播科技培訓、科學生產等方面的知識，提高群眾持續增收本事；為蔬菜種植戶免費供給價值1萬多元農藥、化肥，助力農業增產增收；爭取綠化資金20萬元，經論證考察后，從棗莊市購買了產量高、收益大的石榴樹，既綠化美化了街道，又可在盛果期為村民增加收入。

三是解民情，惠民生?；I資19.9萬元粉刷房屋外墻1.5萬平方米，清理垃圾30多噸，改善了群眾生活環境；聯系社會力量，為困難群眾先后捐款捐物15.2萬元；開展“送健康進村鎮”活動，為50多名養老院老人查體義診，贈送價值5萬元藥品；為3名患重病村民申請醫療救助2.3萬元；為xx鎮中心小學申請5萬元“博愛小學”建設項目；為33名小學生、3名貧困大學生申請了2.85萬元的紅十字會“微塵基金”助學款，招募愛心家庭與35名小學生結成幫扶對子，建立起助學幫扶長效機制，確保助學項目長期開展；春節、中秋節前夕由市政協主要領導帶隊走訪慰問困難黨員和群眾22戶。

四是抓班子，促發展。定期組織“兩委”班子成員和黨員、村民代表學習和研究工作，統一思想、構成合力；先后組織“兩委”成員和黨員、村民代表赴青島市區、棗莊市、即墨普東鎮等地觀摩學習，幫忙村“兩委”成員解放思想，理清發展思路，堅定信心；組織“送法進村鎮”活動，培訓鎮、村干部150余人次；堅持“四日合一”例會制度，幫忙建立健全村務公開、健身器材管理、凈化水設備管理、門前綠化帶管理等村級組織制度和管理制度，提高了村級“兩委”依法民主辦事本事和村民守約的自覺性；配合上級順利完成20xx年村莊“兩委”換屆工作，現村“兩委”班子成員平均年齡41歲，較上屆年輕7歲，素質結構更加合理。

五是守紀律，樹形象。作為政協黨組織派出的聯絡員，牢記組織囑托，踐行“三嚴三實”，努力為黨增輝、為機關爭光、為自我的人生添彩。嚴格遵守工作紀律，克服困難，吃住在基層，保證駐村工作時間；定期向機關領導匯報幫扶情景，與機關各廳室對接幫扶進度，進取協調各方力量確保幫扶項目在計劃時間內完成，兌現對組織、對村莊的承諾。一年來，青島市委組織部工作簡報先后刊發市政協機關駐村工作信息23條，其中《我的駐村日記》被?？幇l。青島電視臺綜合新聞頻道先后報道市政協幫扶工作4次，專題報道市政協“第一書記”工作1次。青島黨建頻道深度播報市政協“第一書記”工作2期，即墨市黨建頻道播出市政協幫扶工作3次。個人被評為20xx年度青島市優秀掛職干部。

二、掛職收獲和體會。

我在農村長大，對農村和農民有深厚的感情?？墒牵嗄觌x鄉進城生活，使我對新農村建設和群眾的所思所盼不甚了然。經過進農戶聊家常、訪民情，參加“兩委”班子會、黨員會、村民代表會摸村情、聽意見，請教基層領導學方法、轉作風，爭取多方支持辦實事、解難題，一年的學習鍛煉，使我的人生觀、價值觀得到了提升，思維視野得到了拓展，工作經驗得到了豐富，收獲了機關工作難以學到的知識和本領。一是接了地氣、補了“氧氣”。經過深入基層、熟悉農村、接觸實際，了解老百姓的實際困難和所想所愿，對密切黨和群眾的血肉聯系有了更深刻的理解，增進了與群眾的感情，進一步增強了為民服務的意識。二是提升了為群眾服務、做群眾工作的本事和水平。在為民服務和落實黨的政策前沿，應對不一樣的幫扶對象和任務，與不一樣的單位和部門溝通聯系，與不一樣層級的人員打交道，切身體驗到了基層工作的酸甜苦辣，鍛煉了組織協調本事和解決復雜問題的本事，長了見識，學了本領。三是錘煉了作風，增強了黨性修養。以基層為師、以群眾為師，學習他們吃苦耐勞、雷厲風行、真抓實干、無私奉獻的工作作風，學習他們學理論、重實踐、講黨性、強作風的工作理念，鍛煉了意志、堅定了夢想信念。

這些“營養”是從基層實踐中得來的，是從人民群眾中得來的，是從實干苦干中得來的。是組織上給了我走進基層，服務群眾的機會，同時給了我鍛煉成長的機會。在全市下派“第一書記”動員會上，我作為政協機關派出的“第一書記”，代表青島市20xx年度92名“第一書記”作表態發言；一年后，我有幸在第一輪250多名掛職干部中獲青島市“十佳‘第一書記’”稱號。這是對市政協機關3年幫扶工作的肯定，是市政協黨組高度重視幫扶工作的結果，是政協機關上下齊心努力的結果。一年中，市政協班子成員帶隊指導工作、督查項目、慰問走訪達9次；機關各分管秘書長、各廳室到村莊調研、對接項目、推進工作10次，召開各級、各類督辦會、座談會、協調會17次，全力推動了各幫扶項目的圓滿完成。

三、對農村工作的幾點思考。

1、“兩委”班子是新農村建設永續發展的關鍵。村莊要和諧發展，群眾要得實惠，需要一個好當家人、一個堅強有力的領導班子。班子好，公正、公道、團結，凝聚力強，群眾擁護，能夠帶領群眾走致富道路，村民的長遠利益就有保障。反之班子軟、弱、渙、散的，好的政策也落實不下去，更談不上村莊長遠發展。一是鎮（街道）黨委應高度重視村莊黨支部書記的產生，有重點地培養想干事、能干事、群眾基礎好的人選。二是在選舉程序上應先選舉村支部書記，再選村主任，體現黨組織在村莊選舉中的領導地位，相反，容易產生村支部書記底氣不足、腰桿不硬的問題。三是農村干部待遇偏低，影響了村干部的工作進取性，不利于村莊工作的穩定和發展。以即墨市村黨支部書記為例，村支書如年終考核優秀，每年從財政上拿到手的工資、保險、獎金共10800元，僅相當于一個科級干部2個月的實發工資，且退下來后沒有醫療和養老保障，與其工作的艱辛和復雜程度不相稱。提議建立基層干部專項基金，對村鎮干部進行日常工作考核，對考核優秀者加大獎勵，實行以獎代補；根據任職年限定標準，給離任的村干部發放生活補助；建立優秀村干部轉任機制，保障必須比例的村干部推選進鄉鎮工作。

2、團體經濟是推進新農村建設的重點。發展農村團體經濟的本質是實現農民共有共享，改善和提高農民的公共福利水平。有了團體收入，能夠建設村莊公用設施、改善居住環境、提高農民福利、扶貧濟困，甚至享受投資收益。團體收入高低與團體用地多寡成正比，xx鎮大部分村莊沒有團體用地，必須程度上制約了團體經濟的發展。20xx年全鎮排行第一的村莊團體收入僅有28萬元，全部來自團體用地收益。增加村團體收入，一是要在土地流轉上動腦筋、想辦法，引入持續增收的項目。二是可研究將企業、富裕村莊與貧困村莊結對，按照一方出資金、出項目、一方出土地、出人力的配套方式運作，到達合作共贏、共謀發展的目的。

3、促進農民增收是做好農村工作的根本。農村工作說到底是要讓老百姓富裕，提高生活水平。xx鎮的傳統產業是種植業，風險大、收入低?？裳芯浚皇且缘胤仕罏樘厣?，以大沽河沿岸改造為契機、以毗鄰高速公路出口為優勢，因村制宜，調整產業結構，發展特色種植、采摘、鄉村旅游和農家樂項目。二是作為青島糧蔬主產區可研究引進農產品深加工企業，構成特色產業。三是加大財政投入，扶持重點農業品牌建設，解決地方品牌各自單打獨斗、知名度低，各類種植基地小打小鬧、形不成影響力的問題。四是開展專業技術培訓，提高老百姓的轉移就業本事，為他們就業、致富創造條件、搭建平臺。

4、對貧困村莊要加大財政轉移支付力度。在團體收入薄弱的村莊，基層設施建設、村容村貌整治、土地調劑使用、完成上級任務等支出基層組織無力投入，需要財政支持，目前的轉移支付力度還不夠。以xx鎮為例，全鎮66個村莊，20xx年團體收入在20萬元以上的僅有5個村莊，全鎮財政收入3059萬元，青島市、即墨市兩級轉移支付353.26萬元，平均每個村莊轉移支付約5.35萬元，那里面包括了村“兩委”班子成員的工資3-5萬元，余下的部分對于村莊建設來說杯水車薪。據不完全統計，20xx年xx鎮各村莊僅用于環境整治的資金就超過500萬元，上級撥付253萬元，其余部分由村莊自籌，不少村莊所以欠債。對這樣的鄉鎮，應加大市財政轉移支付力度，同時對農村基礎設施建設設立專項資金，確保群眾能共享社會提高、新農村建設的成果。

5、幫扶工作需要輸血和造血雙管齊下。輸血見效快，老百姓看得見、摸得著，但不可持續，一旦幫扶單位撤走，村團體又會斷“奶”斷“糧”。培育造血功能是解決扶貧問題的關鍵，是農村徹底擺脫貧困的根本出路。所以在實施扶貧項目規劃和設計時，應適當安排和規劃能促進村莊增收項目，堅持走開發式扶貧、促進持續發展的路子。

一年的掛職工作結束了，可是農村是我永遠的大學，那里的領導群眾永遠是我的教師，我深深眷戀著這片土地，想念那里的一草一木，牽掛那里的父老鄉親，關注村莊的發展。在xx村的工作經歷是我人生的寶貴經歷，也是我今后更加努力工作的動力。我必須把在基層學到的吃苦耐勞、真抓實干、勇于克難、甘于奉獻的作風和精神帶回到機關工作中，以不辜負組織上對我的關懷和培養。

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掛職總結發言（專業19篇）篇五

上午好!

時光似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束。今天，學校決定召開期末總結大會。下面我想針對一學期來學校教育教學情況談談自己的看法：

我們學校有一群愛崗敬業，工作認真的教師群體。他們在教學上嚴謹高效，精益求精。如九年級的老師，他們具有高度的敬業精神，精備細講，耐心輔導學生，教學業績突出;八年級老師，他們教風嚴謹，管理班級教學有自己的一套，深受學生歡迎;七年級老師無私奉獻，愛崗敬業，精心輔導學生，學生成績得到了提高。

20xx年10月19日至27日，11月24日至12月3日學校分兩個階段開展第二屆教師課堂教學競賽活動。競賽以教研組(備課組)為單位，各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學形式，第二階段采用常規教學形式，各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據各科組的最終得分排名，設一、二、三等獎，給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵，有效促進了教研風氣的形成，為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平臺。

12月15日，我校成功承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學“同課異構”展示暨教學設計交流活動，全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法，有力提高了教師教研教改的積極性。

今年是我縣“普高”達標年，中等職業春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分，是加強高中階段教育與義務教育銜接、防止春節后初中畢業班學生流失的有效手段，我校按照縣教育局文件精神，專門成立中職招生領導工作小組，校長任第一責任人，所有行政安排下班，協助抓好春季中職招生宣傳工作，在學校領導和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好開端，截止到目前，我校春季招生人數為235人，占教育局年初下達的指標的73.9%。

學校管理的核心是對教師的管理，建設一支高素質的教師隊伍是學校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年教師基本功比賽，我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創新大賽(創新類)我校甘偉松老師指導學生作品《忘拿提醒門》獲一等獎，《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20xx年清遠市中小學電腦制作活動(初中組電腦動畫)中指導學生作品獲一等獎。

教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學期評選優秀教研組，評選學校優秀論文，并將優秀論文上送縣、市教研室參評，通過這些活動的開展，我們高興地看到：許多新人在不斷成長。20xx年，我校有12篇論文獲市級獎勵，其中范國順的《留白，讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常見的教學活動》等8位教師論文獲清遠市優秀論文二等獎。

以上是我校20xx年秋季學期學校開展的工作及取得的成績，這些成績是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然，在看到成績的同時，我校在德育管理、教學實施、學校發展等發面也還存在眾多不容忽視的問題，具體表現在：

1、教師的專業功底還不夠實力，各個學科的教師缺乏有引領作用的帶頭人，校本培訓還要進一步加強。

2、教職工的工作作風還不夠實在。一線教師不足，導致部分教師工作量大，不利于教師積極性的調動。

教學工作方面：在抓實教學常規的基礎上，抓好有效教學課題的實施，將課題研究的工作目標、任務及職責落實到個人。

一步一個腳印，回首過去的20xx年，它不僅給我們帶來了無限的榮耀，也給我們帶來了巨大的挑戰;展望未來，我們更加明白，學校教育的發展不可能是坦途一片，我們堅信學校的明天一定會更加燦爛。

最后，祝大家假期愉快!

掛職總結發言（專業19篇）篇六

20--年3月，按---安排，我到---公司掛職鍛煉，擔任副總經理。一年來，在組織、領導和同事們的培養、關心、支持下，我端正思想，牢記使命，努力工作，踏實干事，為企業做了力所能及的工作，為自己增長了見識，開闊了眼界，鍛煉了潛力?，F將一年來的工作狀況和收獲體會做以下總結。

一、虛心學習，盡快適應新崗位。

按公司的安排，我分管宣傳教育和人力資源工作。由于自己一向在學校工作，沒有任何企業管理方面的工作經驗，所以我把自己的首要任務確定為虛心學習，盡快適應新崗位。我一方面翻閱了超多的文件、書籍和資料，另一方面虛心向---總經理和其他同志請教，還經常下到門店，邊工作邊了解狀況。我把每一次會議、每一項工作任務都當作學習的好機會，注意在工作中學習，在學習中工作，在較短的時間里適應了新的環境、新的崗位，實現了學校干部向企業管理者的主角轉換。

二、端正態度，扎實工作做貢獻。

掛職不是圍觀，也不是走過場，而是實實在在的一個工作任務，要有用心的心態才能完成。每當工作中遇到困難的時候，我都不斷提醒自己。困難來自于工作，也只能在工作中解決，關鍵是端正自己的心態，回避困難或許是潛力問題，但更是態度問題。過去的一年，---公司在發展中遇到了很多困難，但在---總經理的帶領下，在公司全體員工的努力下，---公司克服重重困難，站穩了腳跟，經營逐漸走上正軌，銷售業績比去年有大幅度的增長，業務也不斷拓展，為以后的發展打下了堅實的基礎。在---總經理的關心和支持下，我分管的人力資源及宣傳教育工作也出色地完成了公司預定的工作任務，取得了較好的成績，為公司經營帶給了有力的保障。

1、加強員工隊伍建設工作。

(1)加強公司員工的招聘和培訓工作，全年共組織面試各崗位應聘者1265人，錄用254人，共組織各類培訓達300余次，共培訓2137人次。

(2)建立了公司中層管理人員聘任機制，完成了第一次總部中層干部的競聘工作。

(3)加強儲備人才的培養工作，建立了骨干人才的培養、選拔機制，實施了儲備店長的培訓工作。

2、完善人力資源管理制度，全年共制定和完善了《績效考核》等制度36個。

3、加強思想紀律教育和宣傳教育工作，加強企業文化的建設工作，開展了紀律教育月、“優質服務月”、“團結協作、努力進取”登白云山等一系列有好處的活動，創辦了公司報刊《---報》，增強了員工的凝聚力，使員工的精神面貌有了較大的好轉。

4、加強員工的績效考核工作，認真組織實施4月份、10月份的員工調薪晉升工作，大大調動了員工的工作用心性。

5、改變工作作風，深入門店，切實開展基層一線人力資源管理、服務工作，大大穩定了員工隊伍。

6、加強工學生的實習管理工作，全年共安排工學生296人次到公司門店實習，為公司的發展作出了必須的貢獻。

1、豐富了工作經歷，開闊了視野，強化了為企業服務、為---服務的意識。

2、學習到了企業的管理理念，更深刻地理解了現代企業管理的。

3、提高了理論聯系實際、解決復雜問題的潛力。

透過一年的掛職鍛煉，也使我體會深刻。

1、擺正位置，理順關系，充分認識到掛職干部的任務和職責是搞好工作的前提。個人不應有外來客思想和臨時工觀念，要以主人翁的態度發揮主觀能動性，明確自己的目標和指導思想，在企業里充分發揮自己的作用。

2、改變工作作風，深入實際，調查研究，虛心向企業的同志學習，正確處理各方面的關系是完成工作任務的保證。虛心向企業的領導和員工學習，了解別人，同時也使別人了解自己;尊重別人，同時也能得到別人尊重。改變作風，深入基層一線，結合實際，才能講求實效，實事求是地解決問題。

3、堅持多辦實事、少講空話、不講條件、多做貢獻是對掛職干部的基本要求。從思想上、行動上要力求做到不講空話，多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自己融入企業的大家庭中去，用這樣的態度去開展工作才會感到情緒舒暢，才能把工作做好。掛職鍛煉至今雖然只有一年的時間，但收獲很大，不僅僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調潛力、宏觀思維潛力等方面都有了必須的提高。在此十分感謝組織對我的培養，在---公司掛職期間，---總經理和公司同事們對我掛職工作給予了極大的支持，在此也表示衷心感謝。在今后的工作中，我必須一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，多做貢獻，不辜負組織對自己的關心和培養，為---做出更大貢獻。

掛職總結發言（專業19篇）篇七

記得2010年12月29日,我上午八點隨原港區團委楊自強書記參加市廣場路小學教學樓落成典禮，下午又馬不停蹄地代表港區團委參加市人大代表和政協委員面對面座談會,從那天起我的掛職工作就正是開始了。

在這一年的掛職時間里，我始終以?到一個地方工作就要為這個地方做點什么、留下點什么?來鞭策激勵自己，始終以?自己是*師院年輕干部，無論到哪里工作都代表著師院的形象?來嚴格要求自己、始終堅持?眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年?這一基本原則，學會?大處著眼、小處著手?這一工作方法來開展和推進港區團的各項工作和建設。

回想起一年前來掛職的情景，仿佛就在昨天。時間似流水，匆匆而過，即將返回原來的工作崗位心如潮涌、感慨萬千。我想用?六個為什么?（想到了什么、見到了什么、做到了什么、感觸到了什么、得到了什么、將來做什么），談談我掛職期間的所見、所聞、所為、所思、所感、所悟。

一、想到了什么？

首先，這是一次難得的鍛煉機會。

會。關鍵在于自己能不能適應變化，克難奮進，解決好掛職遇到的學習、工作、生活各方面難題；看自己能不能經受住挑戰磨練，實現自身工作能力和水平的全方位提高。

其次，這是一次發揮才能的機會。

掛職鍛煉，為我們開辟了一個更為廣闊的天地，搭建了一個施展才能的舞臺。舞臺搭就，就要求我們這些?演員?扮演角色、全面投入、做好工作、做出成績，讓組織放心、讓群眾滿意。

再次，這是一次重塑自我的機會。

選派我們掛職，是組織上對我們過去工作成績的肯定，同時也在客觀上把我們同過去的成績割裂開來，為我們設定了新的起點。成績只能說明過去，前途還需努力爭取。掛職之后，要從頭做起，從零開始，用工作展示個人素質，用事實證明綜合能力，用行動塑造個人形象。

二、見到了什么？

首先，見到了基層團組織工作的復雜和艱苦。

一是基層團組織工作環境艱苦、條件較差，工作得不到應有的尊重和認同。

二是基層團組織工作直接與群眾打交道，涉及到方方面面，相對變數較大，工作中需要靈活機動，不能因循守舊，死搬教條。

三是基層團組織工作綜合性比較強，既要求較高的業務水平，又要求較強的綜合協調能力。

其次，見到了基層團干的艱難和境界。

基層團干直接面對基層群眾，并且在有些地方團的工作沒有得到大家的認可和支持。記得為一家民營企業創建團組織的事情，開始對方對此是又抵觸情緒，我們多次上門都是拒之門外；后來是我們的誠意感動了當事人，幾經周折終于實現了創建工作。很多團的工作都是在?跑斷腿、磨破嘴皮?下完成的。

三、做到了什么？

首先，固本強基，加強陣地建設，夯實基層基礎。

1、黨建帶團建，創新基層團組織格局。作為一名共青團的干部，我深知以黨建帶團建的重要性。按照工作要求，我正確認識黨團特殊的政治關系，充分認識加強基層團組織建設的重要性和緊迫性，積極協助團區委書記努力做好街道、企事業單位團干部的管理、任用和培養，建立每半月一次的全區團干專題例會制度，對全區團干實行屬地單位和區團委雙重領導，健全完善的工作紀律，細化工作目標，落實工作任務，積極幫助協調基層團干解決待遇問題，使全區各基層單位團干干事的熱情得到了提高。

2、大力推進非公組織團建。非公組織是我市經濟社會建設的主要力量，加強非公組織團建是我市共青團創建的重要工作。為此，我利用一切可能的機會深入黃石安利公司、曼晶酒店、新百百貨等10多家非公企業進行調研，發放調研問卷500余份，了解企業負責人創業歷程、發展狀況、生產生活中的問題等匯報，詢問了團員青年的生活工作情況，了解企業青年員工的所需所急所想，并對相關問題做好解釋和落實工作，鼓勵非公企業加強團的建設。我們已建立團組織的非公企業13家，正在籌建的有5家，力爭于12月底前建立15家非公企業團支部，做到規模以上非公企業團組織全覆蓋。

3、積極推薦基層村團支部書記進?兩委?。港區江北農場幾個行政村是黃石市內為數不多的城中村，城中村的穩定和諧關系到全區的穩定和諧。為了夯實共青團的基層組織，今年我們以村?兩委?換屆為契機，通過依法選舉的方式大力推薦優秀的村團總支部書記進村?兩委?班子。在此期間，在區組織部和區民政局領導的帶領下，我經常深入江北農場各個村，開展摸底調研，了解基層農村青年的生活和思想情況，特別是對各村優秀骨干團員的情況有了清晰掌握。并在此基礎上，舉薦優秀農村青年骨干依法進入村?兩委?班子，同時選舉村?兩委?班子中的年輕黨員或優秀團員兼任村團支部書記，并爭取把各村的團支部書記培養成為農村青年領頭雁。

于進一步加強少先隊輔導員隊伍建設的若干意見》、《中學（中職）共青團工作規范化建設的實施意見》文件要求，制定港區《關于開展?學黨史知黨情跟黨走——‘紅領巾心向黨’?主題教育系列活動的通知》等文件，下大力氣做好新形勢下團隊工作和學生思想引領工作，加強中小學團隊陣地建設。

其次，突出重點，抓好特色活動，豐富團隊活動。

1、積極開展關愛農民工子女志愿服務活動。圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、愛心捐贈等四大主題內容，依托*師范學院青年志愿者，組織成立全區10余支志愿者服務隊廣泛開展關愛農民工子女志愿服務活動，繼續深化農民工子女幫扶結對工作，履行結對承諾，開展?五個一?（通一次電話、做一次家訪、談一次心、送一批學習用品、解決一些困難）活動，讓農民工子女真正感受到團隊組織的關愛。期間，集中開展志愿服務30多場次，300多名青年志愿者積極參與，服務群眾近萬人次，新增關愛農民工子女結對學校2所,讓更多的農民工子女得到了團隊的關愛。

2、深入開展重走革命路愛國主義主題活動。今年4月初，在全區開展重走革命路，先后組織學生參觀陽新烈士陵園、大冶兵暴舊址等，組織全區優秀少先隊員赴井岡山進行憶苦思甜革命傳統主義教育，幫助學生更好地了解黨在革命、建設和改革的各個歷史時期的奮斗足跡，深入學習黨的理論知識，正確認識國情，引導學生發自內心地認同黨、熱愛黨，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

老、義診送藥、健康體檢志愿服務，舉辦健康講座，有針對性地給予老人保健治療建議，為老人們的身體健康做好基礎工作。

4、扎實開展?三進三訪三促?活動。為積極響應全省共青團系統?三進三訪三促?活動，我協助團區委書記認真完成了民情調查訪談、團情普查統計、撰寫調研報告等?規定動作?，而且還注重與同期開展的?三萬?活動有機結合，對村的396戶居民進行了走訪?全覆蓋?，全面的掌握該村基本狀況和群眾的所思所想，系統的了解近年來中央和省市委各項強農惠農政策的落實情況，真正做到了兩個活動的無縫對接，實現了?兩不誤、兩促進、兩提高?。

四、感觸到了什么？

基層掛職，我感觸最深的是從事基層團組織工作要有?五大認識?、?五大理念?。

首先，做好基層共青團工作的?五大認識?。一年來的掛職工作，給我留下了許多感受和認識：

一是隨著對港區的團情的逐步了解，深感肩上的責任之重，責任之大，同時加深了對團中央?工作重心下移、眼睛向下?、?下大力了氣做好基層工作?的理解，基層才是我們干事創業的重要舞臺。

二是要做好共青團工作，投入是關鍵。這其中不乏有資金方面的投入問題,更重要的是要投入心，作為基層團干一定要身要沉下來，心要沉下，要多換位思考，多下基層調研，要和基層打成一片，只有你把基層群眾當朋友，基層群眾才會把你當貼心人。

三是團的工作除了要加大投入之外，更多的是發揮團干，充分調動大家的主動性、積極性和創造性，要打造一批作風過硬、干事踏實的團隊，為團的事業健康、有序發展提供充足的智力支援。

四是要充分挖掘基層青年典型，以點帶面，發揮示范帶動效應，引導青年樹立干事創業的信心和決心，不斷增強與青年的感情，使青年緊緊圍繞著團的周圍。

素質共青團干部。

其次，做好基層共青團工作的?五大理念?。通過掛職學習，深感要做好基層團工作要有四種理念：

一是開放的理念。要進一步解放思想，更新觀念，要多走出去，多學習其他地方好的工作方法和工作經驗，要有開放的胸襟。

二是發展的理念。深入貫徹落實科學發展觀，要用發展的眼光、發展的思路、發展的辦法解決基層團工作中遇到的實際困難，站位全局，正確解決出現的問題。

三是服務的理念。這既是貫徹落實?全心全意為人民服務?根本宗旨的內在要求，也是踐行?四個重在?的思想要領，更是加快領導方式轉變的必然要求。

四是和諧的理念。和諧共生是當今的主題。在工作中，對事情的看法難免有不同，這個時候，要靜下心來好好思考，有過改之，無則加勉，與領導、同事和諧相處，因為一個團結、和諧的集體才是最能攻堅克難的集體、最具戰斗力的集體。

五是要有持續的理念。共青團工作是一個持續性的工作，要用持續發展的理念來指導工作，要利當今也要管長遠，不斷推進共青團工作向前發展。

五、得到了什么？

首先，得到了真誠的友誼。

在港區工作期間，我認識了很多社會各界不同人士，認識了在區委、市委大院工作的一批同事，認識了港區共青團工作的同行，認識了一批基層的朋友，特別是認識了我們各高校一起來掛職的戰友們。我和他們當中的不少人成了朋友。他們每個人身上都有各自的閃光點，從他們身上我學到了很多很多。

其次，得到了境界的提升。

面面的因素，從人文、地域、時空各個角度結合實際情況，說話有針對性了、對策可操作了。

二是心態平和了。以前看問題，容易角度不寬、思路不廣、心態不平，原因就是?我?字占分量較多。掛職以來，看到基層團干工作條件差、工作難度大、工資待遇低，但是他們表現出的淡定和豁達讓我深思、令我感動，我感覺和黃石基層公務員相比，我們教師應該非常知足，并且要珍惜美好的工作機會，好好干、干成事，無愧于心。

再次，得到了能力的提高。

在一年的掛職工作中，自己收獲很大，豐富了閱歷，開闊了視野，了解了基層，提高了能力，切實得到了鍛煉。

一是做基層工作的能力得到了提高。通過和基層的同志的交流學習，身要沉下去、心也要沉下去，要想基層群眾之所想，急基層群眾之所急，切實提高做基層群眾工作的本領。

二是工作的創新性得到了提高。在這一年里，我參與了區共青團的非公團建、?三進三訪三促?和一系列的團隊活動，參加了一些調研，制定了符合港區實際的基層團組織建設方案，通過這一列的鍛煉，我的思維變活躍了，工作也更具有創新性。

三是組織協調能力得到了提高。通過籌辦一系列的團隊活動，要組織協調好各方面的資源，在工作中組織協調能力得到了鍛煉。

六、將來做什么？

剛出去掛職時，經常有同事會問這樣兩句話。一是?你出去掛職，可不可以留下來呀，當公務員多好呀！?，還有就是?你出去掛職，回來是不是就可以升官了?。我總是很坦然的回答，我肯定會回來的。因為我出生在師院、成長在師院、工作在師院，我對師院飽含著濃濃之情，做老師也不求什么升官發財，我只希望通過我的掛職學習，提高工作能力和水平，得到領導和同事們的認可，為師院的發展盡綿薄之力。

發言完畢。

掛職總結發言（專業19篇）篇八

這個春節比往常的春節安靜很多很多，小伙伴們都躲在家里，不敢出門玩耍。

原來是一種新型冠狀病毒出現了。

因為疫情的擴散速度非常快，看著每天更新的數據，讓我心驚膽戰?？吹角熬€的醫務人員不顧自己的生命安危，連續工作幾天沒合眼，就地當床，有些還染上了病毒，讓我感動得熱淚盈眶。我想對他們說：“白衣天使，你們辛苦了，一定要保護好自己，祝你們平安!”而我們能做的就是好好在家呆著，不添麻煩就是給祖國最大的幫助。

我相信沒有過不去的坎，因為我們有強大的祖國。你看：全國各地的醫生和護士星夜馳援，向最困難的武漢前進;各種急需物資也匯集到位;火神山、雷神山醫院緊鑼密鼓地施工建設;全國人民自覺“宅”在家……我相信風雨過后一定是彩虹。在全國人民的齊心協力下，一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭。等到春暖花開時，我們再聚陽光下。武漢加油!中國加油!

掛職總結發言（專業19篇）篇九

上林縣蘇俊呂。

這段時間，我通過參加團區委和南寧團市委組織的培訓交流會，積極領會各級領導的指示精神，會后認真學習上級團組織的文件精神，拜訪去年的“老掛友”積極向他們取經，掛職團干工作匯報。我認識到，要把這一年的掛職工作做好做實，深入基層是基礎，開拓創新是根本，抓好重點是關鍵。

一、積極開展學習和調研活動，盡快進入角色。作為一名高校年輕團干，初次到地方團組織開展工作，要面對不同的工作環境、工作對象、工作方式，具有很大的挑戰性。為了能讓自己盡快的進入基層工作狀態，完成角色轉變，首先，我將通過認真學習上級團組織的文件精神和活動指南，明確工作方向、工作重點等。其次，通過虛心向團縣委的書記班子和同事請教他們的工作經驗、工作方法和管理藝術，認真學習團縣委工作制度、工作文件、工作方案等把握基層團組織的工作方法和思路，協助書記開展好團縣委的工作，發揮自身優勢，做好書記的得力助手。再次，通過深入基層進行調研，貼近地氣，深入青年，了解一線，盡快進入角色，工作匯報《掛職團干工作匯報》。

二、按照上級團組織的統一部署安排，圍繞地方黨政中心工作，協助當地團縣委開展工作。我將努力做好本職工作，協助書記、團結班子抓好廣西青年就業創業行動、黨建帶團建—團建基礎工程、服務發展生力軍工程、“溫暖同行”廣西青年志愿者行動等今年的重點工作，力爭做到結合實際、形成特色、打造亮點、創建品牌。

三、充分發揮高校優勢，整合資源，服務地方。我所任教的廣西外國語學院是以“立足北部灣經濟區，服務廣西新發展，面向東盟，接軌國際”為服務面向定位的一所外語本科院校，擁有優質的專業資源、人才資源和東南亞經貿資源。我將努力發揮本校的這些優勢資源，開展活動、引進項目，努力服務地方經濟社會。

我深知作為掛職團干身上擔負的重任和光榮使命，為更好地完成各級領導交代的任務，我將努力做到以下三點：

一、嚴守紀律，服從安排。在掛職期間努力增強自律意識，強化自我管理，使自己真正做到嚴格遵守組織紀律。同時服從上級領導安排，保質保量按時完成領導交辦的各項任務。

二、大膽創新，打造亮點。嚴格對照“十個一”工作要求，逐一扎實推進，創新辦法，克服難點，打造亮點，創建品牌。

三、勤懇踏實，服務基層。認真貫徹李澤書記的指示精神，以蓬勃的激情、韌勁、智慧，接受基層大課堂的考驗。到崗之后，我首先要深入農村、社區、企業、學校、機關進行一次大調研，面向需求確定工作，飽含感情服務群眾，沉得下，穩得住，進得去，做得實，干得勤，力爭贏得當地干部群眾和青年的認可，給上級領導交上一份滿意的答卷。

《掛職團干工作匯報》

掛職總結發言（專業19篇）篇十

首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發言很精彩，都很有獨到的心得體會。說明這種掛職鍛煉的培訓工作很有效果。短短的三個星期的時間，大家提高了對教育的認識水平，切身感受了一流學校的高水準的教育。這種感受還遠遠不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發言的那些，因為語言的表達總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。下面我根據大家的發言總結幾句。

第一，校長作為一間學校的思想靈魂，他的領導首先是思想觀念上的領導，也就是說，校長要在一間學校里真正直到領導作用，就必須在教育的思想觀念上占領先地位。這就必須加強學習，時時向最先進的理念，最先進的辦學方式與方法學習，這樣才能夠在教師與學生中起到真正的領導作用。什么是先進的教育思想觀念？就是中央提到的“以人為本”的教育思想。這個思想也就是讓世界發達國家變得發達的那些思想，一個國家之所以會變得發達文明與先進，不是偶然的，其后面總是有一點東西在支撐著的，我以為這個東西反映在教育上就是：以人為本，科學發展，能夠不斷地適應社會發展需要的教育。這是一個總的要求。

確實，我們都來自相對貧困落后的山區，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠遠不能夠與深圳這樣的經濟特區相比的。但是，我們心中一定要有一個數，就是明白怎樣的學校才是我們需要追求的目標。人窮不要緊，但是要有追求目標。要知道我們努力的方向在哪里。同時，深圳許多學校辦得不錯，也不僅僅是資金充足，同時也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學校與政府之間的關系，與大家所在的地區有所不同。深圳的服務意識已經明顯增強，這都是得力于學習西方先進國家的經驗的結果。

第二，校長在學校所起的作用的最好境界就是剛才溫俊偉校長所提到的境界，那就是讓學校的師生常常忘記校長的存在，也就是說校長在與不在都是一樣的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍。化有形的劍為無形的劍，這在武術上稱之為極境。我們辦教育的人也應該這樣。作為教師來說，教的最高的境界是不教。從校長來說，管的最高境界就是不管。但是，不管而能夠達到遠比管更好的效果，這就是學校管理的高水平。

剛才溫校長說他出來學習近一個月，他的學校遇到了從市里到省里的幾次重大檢查，他幾乎都不在場，但是，結果卻很滿意。學校的工作與平時一樣，井井有條。為什么能夠達到這樣的效果？這里的關鍵就是，校長主要是思想觀念的領導，一個校長要將自己的思想靈魂，化成學校的制度化、程序化、常規化的工作細節。使學校的每一個管理者，每一個老師，每一個學生都知道自己的職責，知道自己的工作與學習任務，知道每天應該怎樣做，知道怎樣預防事故的發生，知道出了問題怎樣及時有效地處理。甚至出臺教師與學生手冊。讓教師與學生提前知道，什么事情應該怎樣應對。盡量減少學校的安全隱患。

這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會，深圳有許多名校，他們的校長其實并不比其他的管理人員，中層干部甚至也不比教師更為忙碌。我曾經多次說過，一個學校的校長太忙。不是好事情，這多少說明他的工作沒有做到位，效率不高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規工作，滲透在每一個人，每一個細節，每一個工作制度安排上。學校切忌動輒搞運動式的教育。最忌諱浮躁，一間好學校要有風雨不動，安穩如山的氣勢。這就是學校風格的形成。一個校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實到制度建設上的時候，就會出現校長變成救火隊員的現象。學校的工作整天都是在疲于應付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學生也相應地不會太辛苦。這樣學校才能真正培養出健全的人，而不是應試的機器。

第三，學校的主心骨是教師。因此，校長要注重學校教師的培養工作。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長，從而讓學生得到康健成長的人。這里校長的觀念也要轉變過來。校長不是官，不是專門用來管人管事的，而是來為大家提供優質服務的。只有教師感受到校長在他們的成長服務，為他們排憂解難，為他們的專業成長鋪平道路，一個優質的師資學習團體才能夠形成。深圳不缺人才，因為他們的地區有足夠的吸引力?？梢栽谌珖秶鷥任瞬?。一間中學有十來位博士，五十多個碩士，十幾位特級教師。這樣的雄厚的師資實力恐怕連北京上海這樣的大城市都難以與之一比。不過，大家不要因此就認為我們無法學習了。其實，好的師資是要靠學校來培養的。一間有良好的學習氛圍，形成良好的學習傳統的學校，不是去挖人家的人才，而是能夠靠自己不斷地培養出人才來。人才不是靠文憑打造出來的，對于中小學校來說，讀北京大學，拿博士學位，也不能夠代替在工作崗位上的實戰經驗。教師工作是需要實踐經驗的，僅有空頭理論行不通。其實教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學習。一個教師，一邊實踐，一邊保持濃厚的學習興趣，養成獨立思考，不斷鉆研的精神，其實，成長起來是很快的。這里關鍵是幫助教師掌握好科學的學習方法。提供更多的學習機會，打造良好的學習環境。校長在學習問題要帶頭。唯有不斷學習的學校，教師不才不容易變成教書匠，學習才不容易變成考試的機器。才能夠體會到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個性與特色。只有有個性的教師，才能夠培養出有個性的學生，只有有特長的教師，才能夠培養出有特長的學生。教師的成長在某個意義上說就是學生的成長，千萬不要將二者對立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻型的工作。用教師成長帶動學生成長，學生成長促進教師也成長。教師的成功與學生的成功之間是密切相聯的。

掛職總結發言（專業19篇）篇十一

在全省上下深入貫徹落實x屆五中全會、省委八屆十一次全會和中央、省委經濟工作會議精神，奮力推進中原崛起、河南振興和中原經濟區建設的關鍵時期，省委召開這次宣傳部長會議，非常重要、非常及時，充分體現了省委對宣傳思想工作的高度重視。今天上午，我們一起聆聽了孔部長報告，孔部長的講話符合我省宣傳工作的實際，點中了要害，突出了重點，指明了方向，對全省今后的宣傳思想工作具有重要的指導作用。

宣傳思想工作是黨和國家工作的重要組成部分，關系黨和國家工作全局，關系改革和經濟社會發展大局，關系國家長治久安，在中國特色社會主義事業全局中具有重要地位，有著不可替代的作用。近年來，商丘宣傳工作在省委宣傳部的領導指導下，以科學發展觀為統領，以創先爭優為動力，緊緊圍繞全盛全市工作大局，唱響主旋律，打好主動仗，為商丘經濟社會又好又快發展提供了強大的思想保證、輿-論支持、精神動力和文化氛圍。

今年是中國共產黨成立__周年，是實施“十二五”規劃的開局之年。結合全國宣傳部長會議精神和商丘實際，我們已經初步理出了今年宣傳思想工作的總體思路，即：貫穿一條主線，突出兩個重點，實現三個突破，營造四個氛圍。貫穿一條主線：就是認真學習好、宣傳好黨的x大和x屆五中全會精神、中央經濟工作會議精神，積極推進商丘加快發展。突出兩個重點：就是進一步加快發展、壯大文化產業，積極推進文化名市建設;進一步加大文明創建力度，力爭進入省級文明城市行列。實現三個突破：就是實施體制改革推進工程，在改革創新上實現新突破;實施文化品牌培育工程，在打造“民權畫虎村”、夏邑宮燈(村)、永城書法(村)等特色文化品牌上實現新突破;實施文化創新工程，在文化精品創作和文化產業發展上實現新突破。營造四個氛圍：就是大力營造解放思想、振奮精神、加快發展的良好氛圍;大力營造勤奮創業、奮力跨越的良好氛圍;大力營造改革開放、開拓創新的良好氛圍;大力營造科學發展、共建和-諧的良好氛圍。下一步，我們將結合學習貫徹這次省委宣傳部長會議精神，進一步理清思路，明確任務，突出重點，狠抓落實，努力開創商丘宣傳思想文化工作新局面。

下面，根據這次分組討論的安排，我就當前的宣傳思想工作提幾點意見建議：

1、加大全省宣傳思想文化人才的培訓力度，有計劃有步驟、多層次多渠道地對宣傳文化系統干部進行培訓，建設學習型、創新型、實用型宣傳隊伍，造就一批宣傳思想文化領域方面的行家里手、拔尖人才和領軍人物。

2、加強市縣鄉各級主要領導干部和各級宣傳干部的輿-論引導能力培訓，定期舉行由市縣鄉主要領導和宣傳干部參加的培訓班，提高各級領導干部處置突發新聞事件和應對媒體的能力。

3、各級宣傳部門應積極“走出去”，搭建省外平臺，巧借外力，“借船出海”，切實搞好外宣工作。要熱情地邀請外界媒體進行采訪報道，實現資源共享、合作、雙贏，從而進一步提高河南的知名度和美譽度。

4、建議由省委宣傳部牽頭，加強全省宣傳戰線的聯絡和交流，建立健全輿情信息溝通、整合和共享機制，實現輿情信息的互聯、互通和互動操作。

5、建立健全市縣宣傳干部雙重管理機制，參照組織、紀檢部門的做法，市縣兩級宣傳部部長、副部長的任免應事先書面征求上一級黨委宣傳部門的意見。

掛職總結發言（專業19篇）篇十二

根據自治區黨委組織部的安排，從20x年8月至12月，我們--掛職工作組一行十五人被選派到x省掛職學習，分別擔任x省各市、區區委常委或開發區主任等職。

幾個月來，在x省委、政府的領導下，我們掛職工作組的全體同志按照“三個代表”的要求，虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，注意學習東南沿海發達地區的好經驗、好做法，積極做好各項工作，順利完成了掛職學習任務。現將幾個月來的掛職鍛煉工作總結如下：

一、虛心學習，嚴格要求。

x地處我國東南沿海，與臺灣隔海相望。x省是我國東南沿海經濟發達地區，能夠到發達的省市掛職，對我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。x省在十幾年以前與我們--處在同一個起跑線上，近年來，x省全面推進海峽西岸經濟區建設步伐，經濟社會實現全面協調可持續發展；現在它的經濟總量、財政收入等主要經濟指標分別是--的2-3倍。

通過一段時間的掛職學習，我們感受烈的是人家那種發展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍：在發展的思路上，他們順應經濟發展方向，做到與時俱進，不斷調整，又能夠做到看準了的就抓住不放，堅定不移地抓下去；在發展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭論，只發展，你追我趕較著勁干。

在四個月的時間里，我們放下架子，撲下身子，甘當小學生，通過與當地領導、干部群眾的深入接觸，不僅學到了他們的好思路、學方法，更主要的是學到了他們超前的思維理念，受益匪淺。

二、遵紀守法，廉潔自律。

掛職期間，我們積極參加當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，認真貫徹落實黨風廉政建設有關規定和中央三部委關于掛職鍛煉的紀律要求，自覺樹立和維護--掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”，嚴格按照“八不準”要求，始終堅持按標準就餐，就餐交費，不用公款參與高消費娛樂活動，反對用公款大吃大喝；嚴格執行電話費個人規定限額、超額自付和嚴禁公車私用等規定等等。

做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。

三、廣交朋友，增進友誼。

本著“掛一次職，交一片朋友，促進雙贏發展”的思想，我們掛職工作組主動與所在地的領導交流、匯報，跟相關單位工作人員相互學習，建立良好的工作關系，通過掛職的橋梁作用，推動--與x的相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9。8”廈門洽談會和福州聯誼會，邀請x工商、企業老板參加。通過開展聯誼活動，促進了桂閩兩地的經貿合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會”期間，從玉林來的--組織了一個經貿考察團到玉林觀摩、考察，一些x客商還與當地有關部門簽訂了合作意向，在當地引起很大反響。

四、用心感受，深入體會。

掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學、聽、看、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經驗，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學到了在市場經濟條件中發展經濟的新思路、新辦法，對我們今后的工作有很大啟發。一是掛職鍛煉是培養干部、促進發展的有效途徑。

實踐證明，從經濟落后地區選派干部到經濟發達地區掛職鍛煉學習，是適應市場經濟發展需要，提高領導干部執政能力水平、帶動落后地區經濟發展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經驗。二是掛職鍛煉，能夠正確認識差距，堅定加快發展的信心和決心。

通過一年的掛職鍛煉，我們認為--與x的差距主要有兩個方面：一方面是思想上的差距。x這些年來經濟之所以發展速度快，靠的是對外開放，而對外開放最關鍵的動力源泉就是他們思想解放，開拓意識強。經濟要發展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點已成為當地各級領導的共識。

另一方面是招商引資上的差距。x把招商引資作為經濟工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計抓招商引資。相比之下，x比--在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此，我們在思想上觸動很大、感受頗深，同時，也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。

三是立足優勢，抓好經濟發展。作為欠發達地區來講，關鍵是要立足自身優勢，只有突出抓好招商引資和項目建設，只有我們大上、快上項目，我們貧困地區才能縮短與發達地區的差距，才能實現經濟跨躍式發展。

總之，通過四個月的掛職鍛煉，我們--掛職工作組的十五位同志思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經驗，增長了才干，各方面素質明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我們一定要把掛職期間學到的好經驗、好做法用到工作中去，干好本職工作；同時我們還要繼續加強與x方面的聯系，盡努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發揮橋梁作用，為促進兩地經貿合作，為實現--經濟跨越式發展做出我們應有的貢獻！

掛職總結發言（專業19篇）篇十三

3月，我離開工作、學習、生活了10多年的學校，被區委組織部安排到區城建辦掛職鍛煉，擔任主任助理，先后在秘書宣傳組和督查督辦組工作。全新的工作內容和環境，不一樣的工作方法和節奏，在城建大潮中經受考驗，這是我人生中的一段重要經歷，對我今后的工作必將產生深遠的影響。

一、掛職期間主要工作。

3月1日至4月中旬，我在秘書宣傳組工作，負責編發《城建情況》，與各新聞媒體保持聯系，撰寫各類稿件，宣傳城建工作，并協助做好辦公室的各項日常工作。剛開始，對城建辦的各項工作都非常陌生，而且，新的城建辦班子剛剛組建，從各項制度的制定，到工作環境的布置，一切都需要重新開始。我盡快的熟悉了工作內容，并學習借鑒上屆工作人員的工作內容和方法，工作很快上手。至4月17日，我主持編寫《城建情況》計7期，協助編發快訊計7期。每期簡報的編輯工作量非常大，從組稿開始，嚴把文字關，推敲詞句，認真校對，確保了簡報的及時和高質量。在對外宣傳方面，我負責聯系報社、電視臺等媒體，做好城建宣傳報道工作。

4月17日以后，為了充實督查督辦的力量，我被調整到督查督辦組，協助做好督查督辦組的文字工作，包括督查報告、信息報表統計、督查推進會材料準備等。掛職期間，我正常參加督查督辦組的日常督查活動，參加行政強拆、司法交房、綜合整治、矛盾協調等各類活動30余次，并撰寫信息稿件50余篇，編印《每日督查情況》20期，完成各類報表250余件，及時向領導傳達工程建設的情況，并做好分析，供領導研究決策。

1、認識明確，思想轉變，充分認識到后備干部掛職鍛煉重要意義。

年初，當我收到掛職鍛煉的通知時，心時很不平靜，當時我首先考慮到這樣幾個問題，區委組織部為什么要選派我到城建辦進行掛職鍛煉?為什么要花費如此大的代價培訓后備干部?我去了以后能不能適應新的工作環境?這一連串的問題在我腦海里一遍一遍閃過。到城建辦上班以后，我邊學習、邊工作、邊思考，終于認識到，選派優秀年輕干部掛職鍛煉，是培養和造就高素質干部隊伍的必然要求，掛職鍛煉是干部能力素質提高的有效載體和平臺，是干部素質提高的捷徑。通過掛職鍛煉，不但能使掛職干部在更高的層次和更全的方位上拓寬視野、開闊思路、提高能力，而且密切了單位部門之間、機關基層之間的聯系，增進了黨群干群之間感情，同時推動了全區中心重點工作的開展。

我首先全身心的溶入新的工作崗位。作為一名掛職干部，只認真工作是不夠的，只有全身心地溶入新的工作，溶入新的集體，才能真正轉換角色，消除“掛職”是“過客”，是局外人的思想，增強工作的主動性、自覺性、能動性。只有這樣想和這樣做，才可能在掛職中出色完成領導交辦的工作，才能在工作中學習到新東西，提高自己的本領。于是，我較快地適應和實現了個人自身的三個轉變，即工作角色的轉變、工作環境的轉變和思考問題方式的轉變。

2、積極參加城市建設實踐活動，在城建大潮中接受磨練。

今年是我區實現城市建設“三年出形象”的關鍵之年，也是區城建辦調整重組后的開局之年。圍繞“抓城市建設就是抓經濟工作，抓投資環境，抓凝聚人心”的城建理念，我們所有工作人員都把做好區委、區政府的參謀、助手，為城建事業實現又好又快發展作為自己的光榮職責。

在秘書宣傳組的前期工作中，我負責簡報的編寫。這項工作量大而復雜，從稿件的采寫，到信息的收集，從文字輸入，到版面的編排，到簡報的最后出樣，都是我一個人負責。編好后將樣稿交給領導審閱修改，經過反復修改，力爭不出任何差錯，使簡報的質量得到保證。因為簡報要發給區委、區政府領導和各工程分指揮部，所以，任何一個小錯誤，小到標點符號、一個數字，包括編排格式等，都可能帶來大的影響。全部印刷好了以后，還要再細讀一遍。每期簡報的出版過程，就如同經過了一次洗禮，當簡報最后送出時，我才長長吁出一口氣，然后又開始投入到下期簡報的編寫工作中。對照我過去在學校的工作，我深感過去在教育教學工作中太缺乏這種嚴謹、較真的精神，滿足于完成任務，大而化之，不求務實。機關的這種工作作風給了我很大啟示。

到督查督辦組工作以后，我的工作內容從后臺編寫稿件為主，轉變為深入前臺城建一線為主。我在很短的時間內熟悉了全區城建工程的具體情況，對自己的工作也有了更為明確的目標。每天與督查組的其他同事一起到各工程建設現場去督查工程進展情況，檢查城建督查推進會上明確的督辦事項的貫徹落實情況?；剞k公室后，根據督查情況，撰寫整理督查報告，對工程建設過程中的問題進行思考，提出工作建議，為領導研究決策提供第一手資料。每天負責收集整理拆遷報表，形成日報，送主任室和區領導。每周收集各工程進展情況周報表，整理形成《各重點工程建設進展情況周匯總表》。每周督查推進會召開后，及時整理會議內容，形成《城建督查》初稿，送領導審閱后，反復推敲修改，印刷好了以后報送區領導和各相關單位。可以這么說，督查督辦組是整個城建辦的最核心的部門，離開了督查督辦組的工作，城建辦的工作就無從談起。我為能在督查督辦組工作感到自豪，為自己能為城市建設工作盡一份力量感到驕傲。

掛職鍛煉就是要讓我們得到磨練，挫折只會讓我更加堅強。有時，因為與領導、同事溝通不夠，切磋不力，造成對我的工作的誤解，雖然一開始有挫折感，很郁悶，但我很快就擺脫了陰影，全身心投入到工作中去。我信奉一個理念：“以自己十二分的努力，終會換得百分百的肯定。”我這人不善張揚，低調做人，高調做事，做好我的本職工作，讓領導滿意，讓同事肯定，是我的追求。過去在學校工作期間，我負責學校的日常教學工作，在學校這個范圍內，自認為工作還說得過去，待人真誠，崇尚和諧發展，也沒有哪個領導對我提出多少批評，一切似乎都太順利。來到一個新的環境以后，我才發現我過去的天地太小了，學校工作方法與節奏在這里顯得那么無力，我必須盡快適應新的工作要求。學會適應領導的工作作風，把準領導的意圖，按照工作的具體目標去做，才能少走彎路，不做無用功。多次的挫折曾讓我一度消沉，甚至有不想干，回原單位的念頭。但我很快調適過來，以良好的心態對待一切。以誠待人，踏實工作，終會有收獲的，于是，我一路走過來了。

3、積極調研，共謀發展，為今后工作做好知識和能力的儲備。

城市建設工作與我過去的教育教學工作完全不同。為了盡快從門外漢變為行內人，我虛心向同事學習，向領導學習，翻閱過去工作人員的工作資料，接觸有關建設方面的專家，使自己從對城建工作一無所知變為對全區城建工作有了一盤棋的認識，對城市建設也開始有了自己的一點思考。審視目前區城北街區的發展狀況，我對城北街區的交通發展做了研究，提出了“交通規劃應該注重可持續發展的要求”、“適當建設城市的步行街”、“合理布設道路網，提高土地利用率”、“合理布設街道兩旁的建筑物，減少道路交通對環境的影響”、“發展城市軌道交通為主的電氣化交通”、“要充分注意城市的交通方式的科學安排，做到相互銜接、互為補充、各展其長、適應多種需要”等建議，對城北街區的交通發展作了初步探討，完成了調研文章《拉開城北地區交通框架，構建城北新城發展動脈》，希望通過交通發展，為城市建設打下堅實的基礎。

三、工作中的不足和今后努力的方向。

在城建辦工作的這半年，我對自己的不足也有了較為清醒的認識，并開始在工作中加以改正。比如，進一步的學習不夠，以工作忙為借口，放松了對理論的學習，大有落后于時代的危機感;工作嚴謹細致不夠，容易犯一些低級錯誤，造成工作被動;與領導、同事溝通交流協調不夠，處理矛盾時書生氣太重，缺少靈活機動的意識;對全局的把握不夠，思考問題缺少深度和高度。這些都是我在今后的工作中要多注意的。不管在何種工作崗位上，城建辦的掛職經歷都將成為我的寶貴財富，我要把掛職中學到的一切應用到今后的工作中去，創新工作，勤奮進取，不辜負黨和人民的重托。

總之，通過半年掛職鍛煉，我增強了全局意識和總體觀念，進一步提高了思想認識，開闊了視野，拓寬了工作思路，學習了城建知識、規范的工作程序和嚴謹的工作作風，增強了加快城市建設事業發展、實現現代化宏偉目標的緊迫感，為我的人生之路樹立了一塊重要的里程碑。

掛職總結發言（專業19篇）篇十四

掛職總結發言（專業19篇）篇十五

各位領導、掛友們：

大家下午好！

根據學校領導的組織安排，我于年月日在掛職鍛煉一年，擔任一職，在這短暫的掛職一星期里我感受到了基層工作的艱辛，曾多次跟隨領導到鄉鎮了解基層工作，同時也很敬佩在基層工作的領導和同事們，通過這一全新的平臺，不僅開闊了視野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和經驗上都受益匪淺。

一、主動適應，融入鄉鎮。

初到，工作環境、內容和對象都相對陌生，為盡快實現角色轉變，本人堅持多聽、多看、多學、多記、多想、虛心向領導和同事請教，積極了解民風民情和發展規劃。在工作中，服從領導安排，認真履行職責，注重將鄉鎮工作模式和技巧對照分析自身以往的工作思路和方法，借鑒政府管理經驗，取其所長，補己之短，努力提升管理水平和綜合素質。

二、用心體會，收獲豐富。

1、是廣交朋友、增進友誼。通過參加基層工作、服務基層工作，熟悉了政府工作模式；本著為基層工作真誠服務的態度，加強我與基層的聯系；希望能在工作上能培養默契和感情，促進雙方的溝通和了解。

2、是深入一線，感悟精神，通過與團領導一起破解難題、化解矛盾，感受到基層干部善于開展群眾工作和基層工作的能力；通過與基層領導謀事、干事、成事中，感受到他們只爭朝夕的創業精神和無私奉獻的敬業精神；通過參與的工作，感受到上層領導和基層領導強烈的服務意識和做大做強的精品意識。

三、培養成果，努力進取。

本著“掛一次職，促基層發展”的思路，本人會將基層領導成功的基層管理經驗、創新的工作思路爭取靈活的`運用到工作中去，我十分珍惜這次掛職鍛煉的機會，，當好正職的助手，最大限度發揮自己的優勢，踏實工作，奮發進取，虛心請教，爭取贏得大家的理解和支持。轉變角色，淡泊名利真心實意為群眾辦實事。以前是一名但是現在一言一行、一舉一動，代表著黨的形象，工作的好壞，成效大小，直接影響黨的全心全意為人民服務宗旨的落實，真正慮群眾之所想，察群眾之所難，解群眾之所憂，為群眾辦實事。

在今后的時間里，我將嚴格要求自己，深入基層，深入群眾，在實踐中鍛煉，在實踐中提高。我要繼續努力工作、努力學習、開拓進取，認真調研、把掛職學習工作做好，使感性認識提升到理論高度，更好地為今后開展工作服務。

最后祝各位領導、各位掛友工作順利、身體健康、心想事成、活力永遠！謝謝！

掛職總結發言（專業19篇）篇十六

根據縣委組織部有關文件通知，自20xx年10月13日到公司掛職（總經理助理）以來，本人嚴格按照掛職鍛煉各項要求，積極履行崗位職責，較好地完成了組織和領導安排的各項工作任務，現將有關情況報告如下：

一、掛職工作情況。

按照到職后公司班子會議議定，本人分管負責公司融資部、財務部、辦公室具體工作。融資工作方面，召開融資協調會議10余次，積極與相關銀行和公司協調落實好資金，在完成公司保信用工作的同時，還協助主要領導到位融資資金1億元，目前正在全力推進私募債、興業銀行相關融資工作，力爭在4月至5月將融資款項到位。財務工作方面，牽頭制定完善了公司財務制度，進一步細化了公司財務支付、結算、決算等工作細則。在辦公室工作方面。

三是抓好日常管理，清理了公司公務用車、日常辦公耗材購買等日常事務；

二、掛職主要收獲。

鍵以及我縣當前的經濟形勢和發展態勢，逐步掌握了推動工作的具體方式方法，可以說這是我掛職的最大收獲。

二是認識了“自我”，找到了差距。在掛職期間，雖然自身有一點提高，但與公司班子成員以及公司老員工對比，我感到自身能力還是有待進一步提高，尤其是在處理融資業務和個人素質修養上還存在差距，具體表現在：對融資全流程掌握的還不全面、個人情緒控制還不夠好等等?！巴鲅蜓a牢，未為晚也”，對于這些個人不足，我將在今后工作中提高和改正。

三、幾點工作體會。

掛職半年以來，有幾點體會十分深刻，本人感觸很深。一是組織和領導的充分信任給予了我工作的信心和動力。作為一名掛職鍛煉的80后，公司將3個部門交予我分管，我在感受到了組織和領導的信任的同時，也深切體會到“自己沒有任何理由不干好工作”。

二是愉快的工作氛圍給予了我工作的靈感。掛職以來，公司上下沒有將我當成“臨時工”，在工作中，同事們的無私幫助、關懷讓我倍感溫馨，領導的主動指導、身傳言教讓我深受啟發，這些都是我在公司每天愉悅工作、主動創新思考的源泉。

總之，掛職以來，收獲很多、感觸很深，感謝組織給予了我這次鍛煉機會。

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掛職總結發言（專業19篇）篇十七

尊敬的各位領導、同志們：

這天，能夠站在那里代表全體下派干部發言，我感到十分榮幸!感謝組織和領導給予我們這次寶貴的學習、鍛煉和提高的機會!這次選派我們年輕干部到農村掛職鍛煉，是縣委、縣政府加強后備干部隊伍建設作出的重大決策，是創新農村工作機制、促進社會主義新農村建設的全新探索，也是踐行“旗幟引領工程”和“打造綠色吳起、構建溫馨家園”的具體行動，能夠用心響應號召，到基層一線理解挑戰和磨練，這是我們年輕人的榮譽!我們將堅決擁護組織的決定，服從組織的安排，嚴格遵守有關規定，扎實開展工作，認真履行職責，圓滿完成組織和領導交給我們的任務!

第一，把握機遇，迎接挑戰，認真學習農村工作方法，積累農村工作經驗，不斷提高自我的綜合素質，這次下派，是組織對我們的信任和肯定，也是對我們自身潛力、水平和意志的挑戰。機會來之不易，我們將持續清新的頭腦，堅決去除下去“做客”、“散心”、“當自由兵”和“鍍金”等不良思想。我們要潛下心來，虛心學習，學習老百姓那種踏踏實實、埋頭苦干、無怨無悔的干事作風，學習基層干部那種敢于應對、知難而上、勇于創新的工作精神，向所有在行的人學習農村工作方法，積累農村工作經驗，不斷提高解決各種復雜矛盾問題的潛力。我們要沉下身子，深入基層，真正的貼近群眾，與老百姓同吃、同注同生產，做老百姓的知心朋友，了解他們的所思所想，體會他們的焦慮和疾苦。我們要把縣委、縣政府的各項惠民政策帶下去，認真宣講，幫忙老百姓找到致富的路子，把農村基層的真實狀況帶回來，為縣委、縣政府的決策帶給客觀依據。到了基層以后，我們將盡快適應新的主角，及早進入狀態，圍繞農村工作實際和自身優勢，協調各方用心主動地開展工作，把掛職村組作為實現自我青春價值的廣闊舞臺，在有限的時光內有所作為，為老百姓多辦好事，多辦實事，不辜負組織的培養，不辜負老百姓的期盼。

第二，嚴格遵守黨風廉政建設有關規定，時刻加強黨性修養和人格修養，樹立我縣青年干部的良好形象。

下鄉鍛煉期間，我們將一如既往的遵守黨風廉政建設有關規定，時刻對自我持續高標準、嚴要求，時刻自重、自盛自警、自勵，堅決抵制各種不良思想的侵蝕;慎言慎行，以身作則，自覺踐行“八個方面的良好風氣”;不奢侈浪費，不虛無漂浮，不隨意脫崗，自覺理解領導、理解監督;要主動理解磨練，經受考驗，全面加強自我的黨性修養和人格修養，樹立我縣青年干部的良好形象!

總之，我們將以滿腔熱情，全身心地投入到掛職鍛煉中去，投入到農村基層工作中去，努力工作，不虛此行。一年以后，我們將以優良的素質、過硬的作風和出色的業績向縣委、縣政府及掛職村組匯報!

掛職總結發言（專業19篇）篇十八

掛職總結發言（專業19篇）篇十九

20_年4月11日，根據組織安排，我到貴州省畢節地區教育局進行為期一個月的掛職鍛煉，具體職務是基礎教育科副科長，(畢地教黨字[20_]3號)，現掛職鍛煉時光已近尾聲，對這一段的工作做一小結。

首先，在掛職鍛煉期間，以虛心學習的態度，不怕吃苦的作風，深入基層了解狀況。

一個月的時光，我跟隨地區教育局的領導和同志們幾乎走訪了畢節地區所有的縣、市，共到達學校20余所，在所到的學校中，有市內的學校，有縣城城關的學校，還有一些鄉鎮學校，在走訪的過程中，深入了解了不一樣層次學校的辦學現狀及辦學特點，與每所學校的領導進行了座談，個性是就學校德育工作的開展與學校主管領導進行了交流，在走訪過程中，地區教育局及各縣、市教育局的領導和同志們為我們帶給了極大幫忙和支持，在那里一并表示感謝!第二，加強與畢節地區教育局相關科室的溝通、交流，努力成為畢節教育與西城教育溝通的橋梁和紐帶。

在這一個月的時光里，我與地區教育局相關科室及負責同志進行了深入的交流，在虛心聽取、學習畢節地區先進工作經驗的基礎上，也介紹了西城區教委相關工作的開展狀況，如，與基教科就德育工作進行交流，向教研室介紹西城教研工作的開展狀況等，同時，我們建立了博客——我們在畢節的日子。透過這些交流，我們互通有無，同時，也拉近了西城教育與畢節教育的距離。

對自身成長的幫忙。

1、業務方面。

在地區教育局的一個月時光，透過深入基層以及與局相關科室同志們的溝通與交流，同時也促使自我對于工作更加深入地思考，甚至有時候會給予很多工作上細節的思考，這種思考可能只有這種環境和條件下才能夠引發!同時，我也悉心收集了很多畢節地區教育局相關工作的文字材料，也和那里的同行建立了工作互通有無的通道，以便以后進一步交流。在那里確實學習到了很多東西，比如，畢節地區德育工作年會這在籌備中，我也有幸參與到了籌備工作的過程，雖然時光短暫，但是和同行們的交流確實受益匪淺，畢節地區德育工作提出的可持續發展教育為扎手的德育工作思路正逐步成為畢節地區德育同行們的共識，扎實的工作，細致入微的籌劃，這一切一切都在這一個月中陪伴我和畢節教育的同行們共同成長!

2、思想方面。

這一個月的時光，使對自我思想上的一次教育，一次洗禮!

敬業，這是我在那里明白了實質含義的一個詞!龐大的學生基數，惡劣的自然環境，有待改善的硬件設施，這是畢節教育工作者所要應對的事實，但是他們沒有抱怨、沒有放下，而是踏踏實實、腳踏實地的耕耘著那里的教育事業，“搖籃的車、蛇形的路、英雄的司機、不怕死的干部”!這話_次聽可能覺得幽默，但是在這天，我的感覺只有辛酸和敬仰!今后的工作中不論遇到什么困難，我都會想起在畢節的日子，在畢節遇到的教師、校長，看到的學校、接觸到的孩子們，這讓我更加感覺到肩上的職責，更加感受到我們所從事的教育事業所擁有的這份光榮!我為能有畢節地區教育系統這樣的同仁而感到驕傲，這也將成為我今后不斷努力，為教育事業不斷奮斗的不竭動力!

我常常想，那里的孩子有_簡單的快樂，_樸實的夢想，而幫忙他們實現夢想、改變人生的人，正是這些戰斗在_基層、_一線的教育工作者們，他們承擔了我們這個教育大國_基礎的教育工作的神圣使命，當用_實實在在的語言和我們攀談許久的村教學點教師被著竹樓轉身離去的時候，我明白，這一個月的時光里，有些人可能我一生都沒有再見面的機會了，但是我將永遠_真誠的祝福他們，祝福他們的生活，祝福他們的事業!

短短的一個月的時光轉瞬即逝，回首這一個月，有艱辛，有快樂，有收獲，但_重要的是這份珍貴，能有組織的信任，得到鍛煉的機會，是珍貴。在那里看到的、想到的對于我個人成長而言，是珍貴。一個月的時光與那里的領導、同志們結下的這份情意，更是珍貴!畢節地區教育局是一個溫暖的群眾，我們兩個人在異鄉，這種感覺就尤為深刻!能夠擁有以前作為這樣群眾的一員的經歷，我們感到無比驕傲!領導們的聲聲關懷、悉心照料，同事們溫馨的笑臉、無私的幫忙將成為我們永久的記憶。各縣市教育局領導、同志們的熱情真切，各學校干部教師的樸實敬業更讓我們難以忘懷!我們會把這溫暖帶回西城，帶給西城教委的每一個同志，讓大家都感受到來自遠方這份真摯!

忘不了山路上疾疾而行的學生，忘不了與懸崖峭壁相鄰的坎坷土路，忘不了依山而建的座座校舍，忘不了教室里斑駁的條凳桌椅，更忘不了山里的孩子們那清澈無比的眼神!

這一個月的經歷是我一生的財富!我會繼續努力，為我們共同的教育事業貢獻力量!期望我們能成為西城教育與畢節教育的使者，期望西城教育與畢節教育的合作之路無限，友誼之花常開!

一個月的掛職工作，一個月的情感交融，讓我們親身體驗了畢節教育發展的成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。到各縣市和基層學校走訪，也使我們的綜合素質得到了鍛煉和提高，這段經歷必將成為我們一生中享用不盡的財富。

掛職的歲月雖然結束了，但對畢節的牽掛沒有結束，對畢節的眷戀沒有結束，對畢節的情感永遠也不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續關注畢節教育的發展，并期盼能在不遠的將來再續畢節緣、再系畢節情。_后，感謝為我們帶給實習機會的畢節地區教育局;感謝帶給實習崗位給我們的各個科室;感謝關心、支持我們的領導;感謝幫忙我們的地區教育局的同事、前輩。

在那里生活工作一個月的時光，感受黔西北的風土人情，體驗畢節地區的教育教學。

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