寫心得體會可以激勵我們繼續努力，保持積極向上的態度，不斷提升自己。接下來是一些關于心得體會的范文案例，供大家參考和學習。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇一

經過了一個學期的電路實驗課的學習，學到了很多的新東西，發現了自己在電路理論知識上面的不足，讓自己能夠真正的把點亮學通學透。

電路實驗，作為一門實實在在的實驗學科，是電路知識的基礎和依據。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發我們對電路的學習興趣。

首先，在對所學的電路理論課而言，實驗給了我們一個很好的把理論應用到實踐的平臺，讓我們能夠很好的把書本知識轉化到實際能力，提高了對于理論知識的理解，認識和掌握。

其次，對于個人能力而言，實驗很好的解決了我們實踐能力不足且得不到很好鍛煉機會的矛盾，通過實驗，提高了自身的實踐能力和思考能力，并且能夠通過實驗很好解決自己對于理論的學習中存在的一些知識盲點。

對于團隊協作與待人處事方面，實驗讓我們懂得了團隊協作的重要性，教導我們以謙虛嚴謹的態度對待生活中的人與事，以認真負責的態度對待隊友，提高了班級的凝聚力和戰斗力，通過實驗的積極的討論，理性的爭辯，可以讓我們更加接近真理。

實驗中應注意的有幾點。

一，一定要先弄清楚原理，這樣在做實驗，才能做到心中有數，從而把實驗做好做細。一開始，實驗比較簡單，可能會不注重此方面，但當實驗到后期，需要思考和理解的東西增多，個人能力拓展的方面占一定比重時，如果還是沒有很好的做好預習和遠離學習工作，那么實驗大部分會做的很不盡人意。

二，在養成習慣方面，一定要真正的做好實驗前的準備工作，把預習報告真正的學習研究過，并進行初步的實驗數據的估計和實驗步驟的演練，這樣才能在真正實驗中手到擒來，做到了然于心。

不過說實話，在做試驗之前，我以為不會難做,就像以前做的實驗一樣，操作應該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完幾次電路實驗后，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了。

在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。我和同組同學做的是甲乙類功率放大電路，因為次放大電路主要是模擬電子技術的范疇，而自己選修專業與此有很大的聯系，所以在做綜合實驗設計的時候，本著實踐性，創新性，可行性。

意義性的原則，選擇了這個實驗。實驗本身的原理并不是很復雜，但那只針對有過相關學習的同學，對于我這樣的初學者，對于實驗原理的掌握本身就是一個挑戰。通過翻閱有關書籍和查閱相關的資源，加深自己對功放的理解，通過ewb軟件的仿真，比較實驗數值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而準確的波形和實驗數據。

總結：電路實驗最后給我留下的是：嚴謹以及求實。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學習當成是在雕刻一件藝術品，真正把心投入其中，最終命運會為你證明你的努力不會白費。

意義性的原則，選擇了這個實驗。實驗本身的原理并不是很復雜，但那只針對有過相關學習的同學，對于我這樣的初學者，對于實驗原理的掌握本身就是一個挑戰。通過翻閱有關書籍和查閱相關的資源，加深自己對功放的理解，通過ewb軟件的仿真，比較實驗數值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而準確的波形和實驗數據。

總結：電路實驗最后給我留下的是：嚴謹以及求實。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學習當成是在雕刻一件藝術品，真正把心投入其中，最終命運會為你證明你的努力不會白費。

通過一周的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業素質，這次設計不僅增強了自己在專業方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養。

這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發現一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數電器件，它還包含許多以前接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結構、工作原理及其運用。經過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。

第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的'好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們去測試時卻無法出現預期的結果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。

所以在接下來的幾天我都在慢慢調試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經過多次調試，最后還是得到正確的結果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：

2.熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；

3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用。

4.增強自己解決問題的能力，利用網上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；

5.明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學會了怎么更好解決問題。

為期兩周的實訓就這樣結束了，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次plc實訓主要有兩個項目：花式彩燈控制系統的設計方法和應用plc實現自動分揀控制系統的設計，同時我們還學習了plc軟件的安裝，也實現了plc與自動分揀控制系統的調試，最后完成了利用plc成功控制了自動分揀設備的正常運作。當然其中還學習了畫圖等一些與自己專業關聯的知識。

我在實訓的過程中，讓我學到了許多東西，其中最主要的是plc設計方法與應用。設計步驟是首先是我們要弄清楚設備的順序運作，然后結合plc知識在圖紙上畫出順序功能圖，將順序功能圖轉變為梯形圖，之后利用plc軟件編程。在練習的時候，我們可以實現用好的程序與自動分揀設備進行調試。總的來說，我是較好的完成了既定任務。還有都不時去幫助其他同學解決一些問題。

題，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。

總之，這次plc實訓真的給我很多的收獲，給我彌補了很多我欠缺的知識以及鞏固了之前所學的知識點等等。在今后的學習過程中，要更加努力的學習自己的專業知識，多多與同學和老師交流，我相信在以后的工作里面有所作為。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇二

電路實驗是電子與通信類學科中必不可少的一部分，對于我們學生來說也是一項重要的任務。在這學期的電路實驗中，我學到了很多實用的知識和技能，同時也積累了一些心得體會。

第一段：實驗的重要性。

電路實驗是理論知識的重要補充，只有通過實驗的操作和測量才能真正理解電路的運行原理和規律。在實驗中，我們可以通過搭建、測量電路參數、分析電路效應等方式來掌握不同電路的工作原理。

第二段：對實驗環節的認真和細致。

在實驗中，我們要重視實驗的環節，每個環節都應該認真對待，不放過任何一個細節，這樣才能保證實驗的準確性和結果的可靠性。在此次實驗中，我們每個環節都耐心地做好了檢查和測試，保證實驗的正常進行和實驗數據的準確性。

第三段：團隊合作的重要性。

在電路實驗中，我們也學習到了團隊合作的重要性。在實驗中，每個人都有自己的分工，必須按照任務分配承擔各自的責任，同時還要與其他組員保持密切的溝通和協作，才能確保整個實驗的順利進行。在實驗中，我們也學習到了如何把理論知識很好的融會貫通。

第四段：技巧的應用。

電路實驗不僅要掌握理論知識，還要熟練運用儀器和設備。在實驗中，我們學會了使用各種儀器和設備，并掌握了不同電路中的技巧和要點。這些技巧和方法的掌握不僅有助于提高實驗效率，還可以應用到其他領域中。

第五段：對未來學習和工作的影響。

這次實驗對我未來的學習和工作都有著重要的影響。在學習中，我會更加注重理論知識和實踐應用相結合，優先掌握對自己未來有用的技能和知識。在工作中，我也會運用電路實驗中掌握的技術和經驗，解決可能遇到的工作難題，提高自己的工作效率和精度。

總之，本次電路實驗讓我體會到，學術科研既需要學習理論知識，也需要掌握實踐技能。科學的研究離不開實驗，實驗是檢驗理論的最好方法。而完美的實驗又依賴于認真、細致、嚴謹的實驗態度，以及團隊的合作和技巧的應用。希望以后的實踐中能更加善于運用自己所學，以較高效率、優良質量達成更多成果。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇三

電路實驗是電子信息類專業中的必修課程，也是我們在學習電子技術時掌握知識的重要途徑。通過實驗，我們可以將抽象的理論知識變為具體的實踐操作，深入了解電路原理，提高實驗操作能力和解決問題的能力。在電路實驗的學習過程中，我收獲了不少的心得體會。

第二段：實驗前的準備。

首先，在進入實驗室之前我們需要對實驗設備以及實驗電路的知識有一定的了解和掌握。只有了解了實驗中所涉及的元器件和電路原理，才能更好地進行實驗。

其次，在實驗前我們還需要認真閱讀實驗手冊，學習實驗的基本原理和步驟，以及掌握實驗所在線路圖等重要知識內容。這樣可以使我們在實驗時更快地了解實驗過程，避免出現操作上的差錯。

第三段：實驗中的收獲。

在實驗過程中，我逐漸理解了電路的原理和構造，同時還能掌握如何正確地測量和調試電路。通過實驗的一遍遍的調試，我慢慢理解了不同元器件之間的聯系和關聯。通過這些實驗，我不僅僅學習了知識，也增強了自己的實踐能力和團隊協作能力，這些將對我們今后的人生發展有很大的幫助。

第四段：實驗后的感想。

在完成實驗并得到預期結果之后，我感到非常鎮靜和滿意。這使我深刻地認識到，電路實驗不僅僅是一種學習的方式，更是我們學習過程中的重要手段，它能夠幫助我們在實踐中深入理解理論知識。當然，每次實驗也是一個不斷學習和完善的過程，因此需要我們做好事先準備、認真交流和主動合作等方面的工作，以便在實驗中取得更好的結果。

第五段：總結。

通過平時的學習，我逐漸認識到電路實驗的重要性，同時也充分體會到了在實驗過程中的收獲。同時，在實驗中我也不斷地克服困難和問題，這使我在實踐中體現出了不少的自主學習能力和解決問題的能力。因此，我相信，電路實驗不僅僅是幫助我們掌握知識的途徑，更是培養我們交流合作和解決問題的實踐能力的重要手段。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇四

電路實驗是電子信息專業的一門必修課程，它是一項富有挑戰性的實驗，需要必要的知識和技能。在進行這項實驗時，我深深地感受到了實驗的挑戰性和學習過程中的樂趣，也從中獲得了一定的實踐經驗和體會，下面就是我對電路實驗的心得體會。

電路實驗主要是探究電路基礎知識和實踐能力，在實驗上我們需要學習電路圖的繪制并掌握各種常用電子元件的功能和使用方法。實驗的基本方法就是在保證安全的前提下配制不同的電路，并通過現象觀察和儀器分析，來發現電路的性能特點和參數規律，也需要學會通過各種測試手段進行實現和檢測，從而不斷完善電路設計，增強實驗探究的有效性。

第二段：掌握實驗基礎。

在做電路實驗之前，我們需要學習電路基礎知識和基礎電路原理，熟悉各種常用電子元件性質和特點，如電容、電阻、二極管等。此外，還需要學會基本的電路分析和設計方法，掌握常見電路參數和測試方法，如電流、電壓、電阻、功率等，這些都是做電路實驗的基礎。

第三段：探究實驗經驗。

在實驗中，我們需要進行不同的電路設計和實踐操作。例如，探究RC電路的時間常數影響、探究二極管的整流特性、探究放大電路的功率放大和電壓放大效應等。在進行不同實驗時，需要對電路結構及不同元件選型進行分析和設計，并根據具體實際情況作出調整和修正，從而逐漸深入探究電路性能變化的機理和特征。

第四段：實驗技巧和注意事項。

在實驗中，我們需要注意安全，如利用絕緣電線、手套等防護措施，并保持實驗室整潔，防止使用不當或誤操作導致意外發生。同時，也需要關注實驗所需設備、元件、工具的規格和適用范圍，注意電源及儀器的接線正確性和地線接地情況。此外，還需要注意實驗操作時的技巧和方法，如儀器操作、元件安裝等。只有做到細心和謹慎，才能確保實驗的有效性和安全性。

第五段：總結感悟。

電路實驗是一項具備重要意義的實踐性課程。在做實驗過程中，我們不僅學習到許多基礎知識和實踐技能，更重要的是通過實驗的過程，我們能夠培養創新思維、實踐技能、團隊協作精神以及實驗設計和分析能力。實驗也讓我深刻體會到了實踐和理論知識之間的相互依存關系，這是我們未來成為一名優秀的電子工程師不可缺少的一部分。總之，電路實驗是一項卓越的實踐探究，讓我們有機會接觸到現代電子技術的前沿和最新成果，并為我們未來的職業發展奠定強有力的基礎。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇五

在學習電路相關課程的過程中，電路實驗是不可或缺的重要環節。通過電路實驗，我們可以加深對電路理論的理解，更好地掌握電路設計和調試的方法，同時也能為我們今后從事電子技術領域的工作做好準備。在這篇文章中，我將分享我在電路實驗中所獲得的一些心得體會。

第二段：實驗前準備。

在進行電路實驗之前，我們需要認真閱讀實驗指導書，并對實驗內容進行充分的了解。在實驗室內，我們還需要認真檢查實驗設備和器材是否完好，并正確地連接電路。此外，實驗時一定要注意安全問題，避免發生意外傷害。

第三段：實驗中遇到的問題。

在實驗的過程中，我碰到了一些問題，比如實驗設備連接不正確、原件損壞、測量值不準確等。解決這些問題并不是一件容易的事情，需要我們認真思考，耐心地尋找問題所在，并采取合適的措施進行修正。在這個過程中，我意識到了自己的不足之處，并通過團隊合作、請教老師等方式克服了這些困難。

第四段：實驗結束后總結。

在實驗結束后，我們需要對實驗結果進行仔細的分析，并正確地解讀實驗數據。同時，我們還需要認真總結實驗中所學到的知識和技能，發現自己的不足之處，并及時進行補充和提高。我認為，只有通過反思和總結，我們才能更好地掌握電路知識和實驗技能。

第五段：對未來的展望。

通過這次電路實驗，我深刻地認識到了電路理論和實際應用之間的緊密聯系，也意識到了電子技術在現代社會中的重要性。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習電路知識和實驗技能，不斷提高自己的水平，為自己的電子技術事業奠定堅實的基礎。我相信，通過自己的不懈努力和追求，我一定能夠在電子技術領域取得更好的成績和發展。

總之，在電路實驗中，我們需要做好充分的準備和規劃，遵守實驗室安全規定，認真分析實驗結果，總結實驗經驗，并不斷提高自己的能力和水平，才能更好地掌握電子技術，邁向成功的職業生涯。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇六

通過這次對數字鐘的設計與制作，讓我們了解了設計電路的程序，也讓我們了解了數字鐘的原理和設計理念。要設計一個電路總要對著一個參考電路圖才可以連接，但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣，因為在事跡接線中有著各種各樣的條件制約，所以要合理布局這樣連出來的成品才比較美觀。設計過程中，在一次又一次的失敗面前，我們沒有退縮，而是勇敢的去面對，積極的去解決，充分運用所學知識和他人的幫助，最終取得了成功。通過親自動手連線，試驗，遇到問題，解決問題，我們鞏固了書本的知識，同時也學到了新的學問，明白了實踐的可貴性。動手能力的提高，細心與耐心的培養，品嘗自己勞動成果的喜悅，是我們在這次課程設計中最大的收獲。

在整個課程設計完后，總的.感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西，而現在卻可以將以前學的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中，我的確學得到很多在書本上學不到的東西，如：如何利用現有的元件組裝得到設計要求，如何找到錯誤的原因，如何利用計算機來畫圖等等。但也遇到了不少的挫折，有時遇到了一個錯誤怎么找也找不到原因所在，找了老半天結果卻是芯片的管腳接錯了，有時更是忘接電源了。在學習中的小問題在課堂上不可能犯，在動手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時，一不小心就會犯錯，而且很不容易檢查出來。但現在回過頭來看，還是挺有成就感的。

這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。而且還記住了很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件印象深刻。

在制作pcb時，發現細心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接，在這方面問題不是很大。

最后就是調試了，出現的問題還是很多的。比如發現有部分功能沒有實現，仔細檢查了一遍，才發現有根線接錯了，而且有些地方存在虛焊現象。改正了之后，問題就迎刃而解了。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇七

第一段：序言（200字）。

作為電子工程專業的學生，我們在學習過程中需要通過實驗來鞏固理論知識。而實驗電路則是電子工程中的基礎和重要環節。在進行實驗電路的學習和實踐過程中，我積累了一些心得和體會。

第二段：實驗電路的重要性（200字）。

實驗電路是電子工程學習中最重要的環節之一。通過實際操作，我們能夠更直觀地了解電路的基本原理和特性。實驗電路幫助我們將紙上的知識與實際應用相結合，從而增強我們的理論分析和解決問題的能力。通過實驗電路，我們不僅可以更深入地理解電子工程的基礎知識，還能培養我們的動手能力和實踐經驗。

第三段：實驗電路的挑戰與困惑（300字）。

在實驗電路的過程中，我常常面臨著各種挑戰和困惑。首先，實驗電路涉及到大量的電路元件和設備，而這些元件的特性和工作原理需要我們深入了解。其次，實際操作過程中常常會遇到電路連接錯誤、設備故障和測量誤差等問題，這需要我們有耐心和細心地排查和解決。而且，實驗電路往往需要一定的時間和精力去完成，這需要我們具備堅持不懈和耐心鉆研的品質。

通過實驗電路，我不僅學會了正確使用電路元件和設備，還掌握了一些解決常見問題的方法和技巧。我發現，在實驗電路中，小細節的處理非常重要。如對電路的連接進行認真檢查、對設備進行維護和保養、使用合適的測試儀器等，都能極大地提高實驗電路的成功率。此外，實驗電路還需要我們深入分析電路的特性，理解電路中各元件的作用和相互關系，從而找出解決問題的關鍵。通過多次的實驗操作，我對一些重要電路的工作原理和特性有了更深入的理解和掌握。

第五段：實驗電路的啟示和建議（200字）。

在實驗電路的學習中，我深刻意識到實踐是理論的檢驗和補充。因此，我建議同學們要多參與實驗操作，積極探索和解決問題。此外，我還希望同學們在實驗電路中能夠保持耐心和細心，對待每一個細節和步驟都要認真對待。同時，積極與同學和老師進行交流，探討和解決問題，這樣能夠更好地提高我們的實驗能力和電子工程的理論水平。

總之，在實驗電路的學習中，我們除了學習和掌握電子工程的理論知識，還需要通過動手實踐去加深對電路的理解和掌握。實驗電路不僅能加深我們對理論的理解和應用，還能夠培養我們的動手能力和實踐經驗。在今后的學習和工作中，我將繼續努力提高實驗電路的技能和能力，更好地應用于實際工程中。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇八

電學部分的動態電路在近年的中考中出現較頻繁，重要性不言而喻，而且也是作為選擇題的最后一道出現，難度可想而知，所以在上課中通過引入環節引起學生的重視，通過分類的例題解析讓學生歸納方法，再將方法應用在實際解題中。

電路動態問題包括滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化，還有開關的開與關的變化引起電路中電學物理量的變化以及電路故障。

本節復習課的目標是：會分析滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化。

本節課的主要內容是從串聯電路、并聯電路中展開研究，圍繞滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化。

初中學生處于具體形象思維到抽象思維的過渡階段，他們的思維在很大程度上還難于脫離具體事物。他們在考試過程中經常會碰到因變量隨自變量變化的“動態分析”問題，若學生未掌握基本的分析方法，往往容易“憑空”推理，導致判斷錯誤或無法判斷。通過介紹“動態電路的分析法”讓學生找準電路分析的誤區，從而更好的分析動態電路。學生在靜態情景中認識串、并聯電路，會應用歐姆定律分析靜態電路。動態變化對于學生來說是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識。在教學過程中，從學生熟悉的串聯電路、并聯電路的基本規律、歐姆定律入手，明確電阻的原因，再由歐姆定律求知，電流以及電壓的變化情況。讓學生明白了判斷的應有依據及基本處理手法，他們就會對“動態分析問題”心中更有“底”了，判斷的正確率也大大提高了。這也是“授人以‘魚’，不如授人以‘漁’”道理之體現。

本節課在講解例題時，分別講到了串聯電路的分析方法、并聯電路的分析方法。在串聯電路分析方法講解中，判斷電流表、電壓表所測的對象，根據滑動變阻器的滑片移動情況及串聯電路電阻特點r=r1+r2，判斷總電阻變化情況，根據i=u/r，判斷電流的變化情況，這些學生都掌握的不錯，主要是先根據u1=i1r1判斷定值電阻（小燈泡）兩端電壓的變化情況以及最后根據串聯電路電壓特點u=u1+u2，判斷滑動變阻器兩端的電壓變化情況，掌握的不是很好。

在并聯電路的分析方法中，并聯電路中分析電表示數變化時，由于并聯電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應先考慮電壓表的示數不變，這一點掌握的不錯，因為并聯電路各支路相互獨立，互不影響，可根據歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，這一點中應用歐姆定律分析過程中會應用錯誤公式。最后根據i=i1+i2分析得出干路中電流的變化，關鍵之處要分清電表所測的對象，這點中對于復雜電路學生就很難分清電表所測對象了。

習題設計中體現出的教學效果較好，習題是針對例題來訓練的，在例題講解中得出分析動態電路的方法。同時，通過練習題來鞏固學生的分析方法，讓學生在做練習中掌握本節課的分析方法，并能做到舉一反三。

本課的不足是：

（1）在研究過程中所選內容難度偏大，上課過程中真正能懂的學生甚少。

（2）教學容量欠少，學生的課堂訓練量時間不足。

（3）動態分析過程中，有些物理量的判斷途徑有多種，這方面的指導由于時間緣故還欠缺。

（4）課堂教學中，學生歸納方法時放手度還是不夠，引導過多，導致學生的實際解題訓練環節時間不夠。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇九

本周主要進行電工實驗設計和指導，經過一周時間，我們在輔導老師和辛勤幫助指導之下，完成了這次的實驗任務，本次實驗設計一共進行了四項，在進行實驗之前，一定要把課本先復習掌握一下，以方便實驗的經行和設計。我分別設計了對戴維南定理的驗證試驗，基本放大電路的實驗，邏輯電路四人表決器的設計實驗和六進制電路的設計實驗，首先，在進行戴維南定理實驗設計的時候，經過自己的資料查找和反復設計，排除實驗過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實驗任務及要求，在進行放大電路設計時就遇到了一定困難，也許是由于這些實驗是電工。

教學。

中下冊內容，在知識方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過老師指導和同學的幫助，一步一步進行改進和設計，在設計過程中也學到了許多放大電路的知識，更加深入的體會到有關放大電路的基本原理。設計6進制的時候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最后設計的就是邏輯電路實驗，每個實驗的設計都經歷許多的挫折，產生許多的問題，我們在出現的問題上對實驗設計進行一步步的修改，這樣還幫助我們弄懂了很多的問題。

實驗過程中，從發現問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學習到電工知識的不足，讓我們更加深入透徹的學習掌握這些知識，我認為，這次的實驗不僅僅更加深入的學習到了電工知識，還培養了自己獨立思考，動手操作的能力，并且我們學習到了很多學習的方法，這些都是今后寶貴的財富。通過電工實驗設計，從理論到實際，雖然更多的是幸苦，但是學完之后，會發現我們收獲的真的很多，所以這些付出都是值得的。

本次實驗我們還利用了ewb軟件繪圖，這是一項十分有作用的軟件，我們電工學學習此軟件對今后學習幫助十分重大，所以這也是一項重大的收獲。本次實驗花了我較多時間，但是又由于實驗周與考試安排較近，所以做的又有一定的匆忙性，實驗設計上的缺陷還是很明顯的，所以經過了老師和同學的批評指正，十分感激大家的幫助，我想這次的實驗設計所收獲的點點滴滴，今后一定能對我們起到重要的幫助！

電路實驗心得體會二：電路實驗心得體會一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到現在的略懂一二。

在學習知識上面，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是后來就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多情況下是在實驗出現象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，一定要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。

在養成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種情況，有中線，無中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個實驗中，如果選擇恰當的順序就可以減少很多接線，做實驗應該要有良好的習慣，應該在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，應該怎么安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，應該都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我應該從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時間，完成應該完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹的態度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要特別仔細。

在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是特別準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數碼顯示特別需要細致，由于我自己是一個粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

總結：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴謹的學習態度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費。

電路實驗，作為一門實實在在的實驗學科，是電路知識的基礎和依據。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發我們對電路的學習興趣。在大二上學期將要結束之際，我們進行了一系列的電路實驗，從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用，再到一階電路——，一共五個實驗，通過這五個實驗，我對電路實驗有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙。不過說實話在做這次試驗之前，我以為不會難做,就像以前做的實驗一樣，操作應該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路實驗時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了，當我走上試驗臺，我意識到要想以優秀的成績完成此次所有的實驗，難度很大，但我知道這個難度是與學到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實驗中學到了許多在課堂上學不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中，進一步學習了基爾霍夫定律和疊加定理的應用，根據所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實驗數據，經計算實驗結果均在誤差范圍內，說明該實驗做的成功。我認為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。

在戴維南定理的驗證實驗中，了解到對于任何一個線性有源網絡，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個有源二端網絡的開路電壓uoc，其等效內阻ro等于該網絡中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認為其實質也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學習理論知識還是進行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實驗，我想我們應該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄！

在接下來的常用電子儀器使用實驗中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數。

總的來說，通過此次電路實驗，我的收獲真的是蠻大的，不只是學會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實驗過程中，更好的培養了我們的具體實驗的能力。又因為在在實驗過程中有許多實驗現象，需要我們仔細的觀察，并且分析現象的原因。特別有時當實驗現象與我們預計的結果不相符時，就更加的需要我們仔細的思考和分析了，并且進行適當的調節。因此電路實驗可以培養我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇十

第一段：引言（150字）。

實驗電路是電子學的基礎課程，通過實踐操作掌握電路的基本原理和實驗技巧。在這門課程中，我深刻理解到電路的重要性以及實驗對于學習的幫助。在本文中，將分享我在實驗電路中的心得體會。

第二段：理論與實踐的結合（250字）。

實驗電路是理論與實踐的結合，理論只是指導，而實踐才是檢驗真理的唯一標準。通過實驗，我領悟到了課堂上所學理論的真實意義。當我能夠親手動手搭建電路，并觀察到電路中電壓、電流等特性的變化時，才能真正感受到電路的奇妙之處。實踐使我對電路的理解更加深入，也讓我明白電路的設計需要從實際出發，比如解決實際問題、滿足特定需求等。

第三段：團隊合作與交流（250字）。

實驗電路的過程需要與同伴緊密合作，共同完成實驗，增進交流與互助，提高實驗效率。團隊合作對于電路實驗尤為重要，一起分工合作，相互之間提供建議和幫助，能夠避免很多無謂的錯誤和浪費時間。與同伴的討論與交流，也拓寬了我的視野，了解了不同人對電路的理解和想法。通過溝通與交流，我能夠更好地理解和掌握電路的知識，也能取得更好的實驗效果。

第四段：耐心與毅力的培養（250字）。

實驗電路需要耐心和毅力，因為很多實驗并不是一次就能成功的。在實踐中，我遇到了很多問題和困難，但通過耐心調試和持之以恒的堅持，最終成功解決了。這種經歷培養了我的耐心和毅力，讓我明白任何事情都需要付出努力和艱辛才能成功。實驗電路中的失敗與困難是一種寶貴的經驗，我相信只要堅持下去，就能夠收獲成功的喜悅。

第五段：實驗電路的意義（300字）。

實驗電路不僅僅是為了學習知識，更重要的是培養了我批判性思維和創新能力。在實驗過程中，我不斷思考和反思，探索不同的解決方案，并嘗試去創造出更好的電路設計。這種思維能力和創新意識對于我今后的學習和工作都具有重要的意義。同時，實驗電路也讓我感受到了理論與實踐的結合之美，加深了我對電子學科的興趣，并激發了我追求電子技術發展的熱情。

總結（100字）。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇十一

在實驗具體操作的過程中，對理論知識(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達到了理論指導實踐，實踐檢驗理論的目的。

實驗操作中應特別注意的幾點：

(1)剛開始創建工程時選擇的目標芯片一定要與實驗板上的芯片相對應。

(2)連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。

(3)頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。

(4)保存波形文件時，注意文件名必須與工程名一致，因為在多次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結果。

(5)仿真時間區域的設定與輸入波形周期的設定一定要協調，否則得到波形可能不便于觀察或發生錯誤。

心得體會：剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預習工作，在具體的實驗操作過程中一定要細心，比如在引腳設定時一定要做到“對號入座”，曾經自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。

數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養我們的實際設計能力和動手能力。

通過數字電子技術實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術,更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。

在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結果。

在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：

1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；

2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正常可用以及它的類型；

3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩態觸發器的暫態時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。

同時，我們也得到了不少經驗教訓：

1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。

此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環節，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。

2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

3、在實驗過程中，要互相學習，學習優秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

數字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養我們的創新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！

一、學習前。

數字電路實驗是研究和檢驗數字電路理論的實驗。它也是我們電子科學與技術專業接觸到的第一門與專業相關的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。

然而我清楚地明白數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養我的實際設計能力和動手能力。

任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認真學習的良好心態來對待這門課程。我相信通過學習，自己可以得到跟好的鍛煉。

二、學習中。

數字電路實驗課，我們先學習了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的實驗任務，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習，要是設計出了問題我們就可以先改進，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學會仿真后我們就進入了實驗室進行一系列的“真槍實戰”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發出了“惡臭”。于此，我深感抱歉！老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵！久而久之，在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學習電路，很害怕接觸與“電”相關的實，哪怕只是初中學習的串并聯的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態度，拿著電烙鐵的時候手都在發抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風扇實驗時，雖然結果失敗了，小風扇沒有轉起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了！

三、

學習后。

時間過得很快，數電實驗課已接近尾聲，回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點經驗：

1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導線是否可用；檢查哪里是否斷路，導線沒有接好。

2、在實驗過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應該靜下心來認真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。

3、在實驗過程中，要互相學習，學習優秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

4、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

四、教學意見。

彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務。老師的悉心教導也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產生了濃厚的興趣，從而更好地學習了數字電路，也培養了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程！

要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學期的實驗課程學習，讓我對學習專業知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只要你足夠認真的去學習。最后感謝老師一學期的細心教導！

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇十二

數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養我們的實際設計能力和動手能力。

通過數字電子技術實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。

在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結果。

在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：

1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；

2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正常可用以及它的類型；

3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩態觸發器的暫態時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。

同時，我們也得到了不少經驗教訓：

1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。

此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環節，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。

2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

3、在實驗過程中，要互相學習，學習優秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

數字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養我們的創新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！

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2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇十三

電學部分的動態電路在近年的中考中出現較頻繁，重要性不言而喻，而且也是作為選擇題的最后一道出現，難度可想而知，所以在上課中通過引入環節引起學生的重視，通過分類的例題解析讓學生歸納方法，再將方法應用在實際解題中。

電路動態問題包括滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化，還有開關的開與關的變化引起電路中電學物理量的變化以及電路故障。

本節復習課的目標是：會分析滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化。

本節課的主要內容是從串聯電路、并聯電路中展開研究，圍繞滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化。

初中學生處于具體形象思維到抽象思維的過渡階段，他們的思維在很大程度上還難于脫離具體事物。他們在考試過程中經常會碰到因變量隨自變量變化的“動態分析”問題，若學生未掌握基本的分析方法，往往容易“憑空”推理，導致判斷錯誤或無法判斷。通過介紹“動態電路的分析法”讓學生找準電路分析的誤區，從而更好的分析動態電路。學生在靜態情景中認識串、并聯電路，會應用歐姆定律分析靜態電路。動態變化對于學生來說是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識。在教學過程中，從學生熟悉的串聯電路、并聯電路的基本規律、歐姆定律入手，明確電阻的原因，再由歐姆定律求知，電流以及電壓的變化情況。讓學生明白了判斷的應有依據及基本處理手法，他們就會對“動態分析問題”心中更有“底”了，判斷的正確率也大大提高了。這也是“授人以‘魚’，不如授人以‘漁’”道理之體現。

本節課在講解例題時，分別講到了串聯電路的分析方法、并聯電路的分析方法。在串聯電路分析方法講解中，判斷電流表、電壓表所測的對象，根據滑動變阻器的滑片移動情況及串聯電路電阻特點r=r1+r2，判斷總電阻變化情況，根據i=u/r，判斷電流的變化情況，這些學生都掌握的不錯，主要是先根據u1=i1r1判斷定值電阻(小燈泡)兩端電壓的變化情況以及最后根據串聯電路電壓特點u=u1+u2，判斷滑動變阻器兩端的電壓變化情況，掌握的不是很好。

在并聯電路的分析方法中，并聯電路中分析電表示數變化時，由于并聯電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應先考慮電壓表的示數不變，這一點掌握的不錯，因為并聯電路各支路相互獨立，互不影響，可根據歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，這一點中應用歐姆定律分析過程中會應用錯誤公式。最后根據i=i1+i2分析得出干路中電流的變化，關鍵之處要分清電表所測的對象，這點中對于復雜電路學生就很難分清電表所測對象了。

習題設計中體現出的教學效果較好，習題是針對例題來訓練的，在例題講解中得出分析動態電路的方法。同時，通過練習題來鞏固學生的分析方法，讓學生在做練習中掌握本節課的分析方法，并能做到舉一反三。

本課的不足是：

(1)在研究過程中所選內容難度偏大，上課過程中真正能懂的學生甚少。

(2)教學容量欠少，學生的課堂訓練量時間不足。

(3)動態分析過程中，有些物理量的判斷途徑有多種，這方面的指導由于時間緣故還欠缺。

(4)課堂教學中，學生歸納方法時放手度還是不夠，引導過多，導致學生的實際解題訓練環節時間不夠。

2023年電路實驗心得體會范文（14篇）篇十四

通過一周的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業素質，這次設計不僅增強了自己在專業方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養。

這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發現一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結構、工作原理及其運用。經過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。

第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們去測試時卻無法出現預期的結果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。

所以在接下來的幾天我都在慢慢調試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經過多次調試，最后還是得到正確的結果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：

2.熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；

3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用。

學會了怎么更好解決問題。