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2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:紫薇兒

教研是指教育工作者通過(guò)研究和交流,改進(jìn)教學(xué)方法和教育理論的一種活動(dòng)。總結(jié)是教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)性研究和探索的過(guò)程,它旨在提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。那么作為一名教師,我們應(yīng)該如何進(jìn)行有效的教研呢?如何探索更好的教育教學(xué)方法和手段?以下是小編為大家整理的教研范文,希望對(duì)大家的教研工作有所幫助,一起來(lái)看看吧。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加大教研教改力度,鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫(xiě)各級(jí)、各類論文。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

4、在充分研讀教材、教參的基礎(chǔ)上,依托“淌過(guò)書(shū)的月亮河”師生隨筆,上傳教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行互動(dòng)反思。鼓勵(lì)更多的'老師寫(xiě)下自己教學(xué)中的點(diǎn)滴,有效促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、積極搞好差生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),以豐富學(xué)生課余生活,促進(jìn)其全面發(fā)展。積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,探索新穎有效的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),并且雙周組織一次討論教學(xué)困惑活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思,積極投稿,爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng),提高教師的教研進(jìn)修能力。

5、切實(shí)落實(shí)教學(xué)抓實(shí),提高學(xué)生合格率,開(kāi)展期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,力求總結(jié)一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

6、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,充分利用小組的作用,努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),活躍校園氣氛。

老師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計(jì)劃地安排公開(kāi)課。

1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃。

3、申報(bào)公開(kāi)課。

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、觀看教學(xué)錄相;公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。

3、月度質(zhì)量調(diào)研,月度反思總結(jié)。

4、校數(shù)學(xué)培優(yōu)質(zhì)量調(diào)研。

5、以年級(jí)為單位組織指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記。

1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

3、展示課。

4、期中考試,質(zhì)量分析。

1、各年級(jí)組織口算競(jìng)賽。

2、月度質(zhì)量調(diào)研,月度反思總結(jié)。

3、青年教師教學(xué)比武。

4、案例、課后反思等收集、交流。

1、畢業(yè)會(huì)考、二、四年級(jí)水平年段測(cè)試。

2、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

3、非畢業(yè)班期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量點(diǎn)評(píng)會(huì)。

4、教研組工作總結(jié)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇二

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開(kāi)展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)研究能力,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(2)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。

2、加強(qiáng)教研工作:

(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師每學(xué)期上一節(jié)展示課,課后要進(jìn)行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵(lì)教師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

1、小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2、分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃。

3、集體備課。

4、兩位老師上展示課。

1、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。

2、集體備課。

3、四位老師上展示課。

1、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。

2、集體備課。

3、進(jìn)行期中考試。

4、四位老師上展示課。

5、教師常規(guī)檢查。

1、集體備課。

2、一位老師上展示課。

1、教師常規(guī)檢查。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、舉行期末考試。

4、教研組工作總結(jié)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇三

本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見(jiàn),以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提升本教研組的教研活動(dòng)品位,提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力開(kāi)創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

1、以生為本,開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。

2、扎實(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3、深入開(kāi)展課題研究,繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

4、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作,積累教研工作經(jīng)驗(yàn)。

1.開(kāi)始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式,鼓勵(lì)電子備課),圍繞電子備課積極開(kāi)展教師集體備課等備課研究。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周數(shù)學(xué)精品課展示活動(dòng)。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)(數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng))。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《縣局?jǐn)?shù)學(xué)新方案解讀》,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

(三)具體安排。

1教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

3、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。

3、教學(xué)能手上示范課。

1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。

2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)(四年級(jí)數(shù)學(xué))。

3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。

4、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

5、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。

3、教學(xué)能手上示范課。

4、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、迎接縣級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

5、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇五

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展”這一工作目標(biāo),堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn),以教研組建設(shè)為載體,進(jìn)一步提升教師的課程和教學(xué)實(shí)施的能力,有效促進(jìn)全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.開(kāi)展教材培訓(xùn)。讀懂教材是有效開(kāi)展課堂教學(xué)的前提,也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容,期初將繼續(xù)組織開(kāi)展區(qū)級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作全員培訓(xùn),使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2.學(xué)習(xí)教學(xué)理論。這學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)專題研討、課堂觀摩等形式,繼續(xù)引領(lǐng)教師對(duì)課標(biāo)的案例式解讀,使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí);常州市教科院把“運(yùn)算能力”作為學(xué)科關(guān)鍵能力來(lái)進(jìn)行研究,因此,各校要繼續(xù)深入對(duì)小學(xué)階段整數(shù)、小數(shù)及分?jǐn)?shù)運(yùn)算能力的整體研究,深入對(duì)估算、靈活運(yùn)用計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的研究,切實(shí)提高學(xué)生的運(yùn)算品質(zhì)。

二、規(guī)范教學(xué)管理,提升課程實(shí)施水平。

1.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。區(qū)教師發(fā)展中心將通過(guò)常規(guī)調(diào)研中對(duì)教研組的解剖、學(xué)科基地示范等多種措施,引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)。各校要科學(xué)規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程,提高活動(dòng)的針對(duì)性、系統(tǒng)性和有效性,真正實(shí)現(xiàn)教和研的有機(jī)結(jié)合,讓教研組成為促進(jìn)教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。

2.加強(qiáng)課程建設(shè)。各校要立足實(shí)際,借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,不斷總結(jié)提煉新課程實(shí)施中一些好的做法,尤其是一些基礎(chǔ)較好學(xué)校要積極探索國(guó)家課程校本化、校本課程特色化的新路子,形成校本化經(jīng)驗(yàn),努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過(guò)課題研究、市新課程實(shí)施成果展示活動(dòng)等形式,幫助學(xué)校總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),展示課改成果。

3.發(fā)揮市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的導(dǎo)向功能。六月份,常州市將開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。由于這樣的監(jiān)測(cè)不是綜合性的,而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測(cè)內(nèi)容。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》對(duì)運(yùn)算能力的要求,認(rèn)真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),尤其要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)(如估算、簡(jiǎn)算和解決實(shí)際問(wèn)題等),從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

三、提高研究實(shí)效,增強(qiáng)課程實(shí)施能力。

1.開(kāi)展教學(xué)專題研究。本學(xué)期,區(qū)級(jí)研究主題將與市級(jí)一致,為“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”,主要包括以下幾方面:

(1)國(guó)標(biāo)本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點(diǎn)分析;

(2)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu);

(3)小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略;

(4)不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點(diǎn)分析;

(5)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對(duì)策;

(6)在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題分析;

(7)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對(duì)比及成因分析;

(8)數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各校可圍繞主題,有針對(duì)性地開(kāi)展研究,并總結(jié)、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

2.開(kāi)展項(xiàng)目研究。我區(qū)作為省教研重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究》的實(shí)驗(yàn)區(qū),將認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)研究,積極參加xx市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)工具開(kāi)發(fā)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。三所省級(jí)珠心算教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,要繼續(xù)作深入思考與研究,并對(duì)校本化經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、提煉,并積極參加省、市珠心算各類評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期將在xx小學(xué)舉行市珠心算教育研究活動(dòng)。

四、搭建多元平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.活動(dòng)引領(lǐng)促發(fā)展。我區(qū)將通過(guò)各層面的研討活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加xx縣市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),參加市課程成果展示活動(dòng)等,切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平。各教學(xué)協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)制定好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的計(jì)劃,通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)研究。特別要重視提高每次活動(dòng)的有效性、專題性。

2.團(tuán)隊(duì)打造促成長(zhǎng)。各校要切實(shí)重視學(xué)校骨干團(tuán)隊(duì)的打造,依托名師工作室、青藍(lán)工程等多種途徑加快教師成長(zhǎng)步伐。本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)專題研討活動(dòng)等形式,宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn),展示課改成果;同時(shí)也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),提供展示才華的機(jī)會(huì)。本學(xué)期還將切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植,將認(rèn)真組織參加市課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇六

一,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論,邊實(shí)踐邊思考,并把自己的反思過(guò)程記錄下來(lái),在反思中不斷修正自己的教學(xué)行為。

二,積極開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。、

1、重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的反思。

本學(xué)期圍繞著觀摩名師錄像課《解決問(wèn)題的策略》展開(kāi)的,全組教師在一起聽(tīng)課,領(lǐng)略名師風(fēng)采,隨后進(jìn)行了評(píng)課,相互交流探討,暢所欲言,表達(dá)自己的所感所悟。每次課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué),要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的聽(tīng)課反思,通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。評(píng)課后,又根據(jù)自己在平時(shí)的教學(xué)課堂中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行交流,如探討“如何提高低年級(jí)兒童的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力”,通過(guò)全組教師的經(jīng)驗(yàn)交流,方法借鑒,使疑惑迎刃而解,找到可以試行的教學(xué)方法。

2、深入課堂,扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,學(xué)校組織”聽(tīng)教師常態(tài)課”活動(dòng)。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學(xué)功底,以及在課堂上常見(jiàn)問(wèn)題的靈活處理,劉淑娟老師講的二年級(jí)的一節(jié)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》,程娜娜老師講的二年級(jí)數(shù)學(xué)《銳角和鈍角》等,收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的肯定。

3、教師建立自己的教育博客,互相學(xué)習(xí)新理念,探討熱點(diǎn)問(wèn)題,上傳優(yōu)秀教案課件資料,達(dá)到資源共享。

回顧一學(xué)期的工作,我們對(duì)組里的每一次教研活動(dòng)都精心組織,保證活動(dòng)的質(zhì)量。活動(dòng)前計(jì)劃周全,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)要求教研組人員積極參與,各抒己見(jiàn),暢談自己的體會(huì)心得;活動(dòng)后做好反思、借鑒工作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,內(nèi)化活動(dòng)的精髓,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

一個(gè)學(xué)期來(lái),我數(shù)學(xué)低段教研組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì)把工作做的更好。

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2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,圍繞學(xué)校的主題“拓展性作業(yè)的有效優(yōu)化”,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個(gè)常規(guī)工作。

1、備課。教師備課遵循“研討~個(gè)性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過(guò)各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇八

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材,改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持教學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。(單周自學(xué),雙周集中學(xué)習(xí),時(shí)間每周二第二節(jié)課。)。

2、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

3、結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究",開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)小課題專題研究,把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),各任課教師開(kāi)學(xué)寫(xiě)好課題研究實(shí)施方案,每周一篇課題研究反思,收集整理好實(shí)施過(guò)程的所有資料,做好階段性總結(jié),做好準(zhǔn)備向上級(jí)升報(bào)的課題。通過(guò)課題研究,使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會(huì)以及研討其中的疑難、困惑,把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。

3、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

4、重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、組織教師每個(gè)月的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),落實(shí)好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:。

(1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)"天天清、周周清、月月清",講究實(shí)效。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練。

(三)抓住平時(shí),認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好課堂拓展、延伸,要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。

3、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量,并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、制定各年級(jí)課題研究實(shí)施方案。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、組內(nèi)教師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流。

3、撰寫(xiě)課題研究反思。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

1、期中考試,質(zhì)量分析。

2、撰寫(xiě)課題研究反思。

3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

4、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。

5、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、撰寫(xiě)課題研究反思。

3、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。

4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、期末考試,質(zhì)量分析。

3、課題研究反思。

4、課題研究總結(jié)。

5、教師撰寫(xiě)論文。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇九

新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以課程改革為核心,立足課堂,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、增加本組教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

4、針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究,了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),把握其變化的本質(zhì),用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為,以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,多學(xué)精教,教為學(xué)服務(wù)”教改理念,開(kāi)展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),力求變革教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案堅(jiān)決杜絕教師上不備之課,打無(wú)準(zhǔn)備之“仗”。教案和課件年級(jí)教師作好分工撰寫(xiě),及時(shí)上傳校資源庫(kù),做到資源共享。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。

6、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十

我們低段數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)比較特殊的團(tuán)隊(duì),有一年級(jí)三位數(shù)學(xué)教師和二年級(jí)三位數(shù)學(xué)教師組成。我們的團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)積極向上的群體,大家工作親密無(wú)間,團(tuán)隊(duì)精神初露端倪。我們的團(tuán)隊(duì)從不抱怨、從不計(jì)較,本著“勤學(xué)、善思、細(xì)研、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一學(xué)期如一日地工作著;同時(shí)我們也在冷靜思考不足,針對(duì)存在的問(wèn)題積極改進(jìn)工作。

一、規(guī)范集體備課。

教育的發(fā)展決定了教學(xué)活動(dòng)不是一個(gè)人的事情,而是集體智慧的結(jié)晶。只有集體的共同努力,才能成功面對(duì)和解決教學(xué)中的很多問(wèn)題;只有集體合作,共同探究,才能有最佳成效。當(dāng)我們教研組成員都充分認(rèn)識(shí)到集體備課的必要性之后,為了更規(guī)范化管理,我們將集體備課制度化——時(shí)間地點(diǎn)固定、備課內(nèi)容確定、中心發(fā)言預(yù)定、上傳及時(shí)敲定。

我們的教研組很少在常規(guī)的組織管理上或者引領(lǐng)備課上花時(shí)間,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一周,我們把集體備課活動(dòng)的計(jì)劃一經(jīng)安排,大家以后就是非常自覺(jué)、非常認(rèn)真地按部就班了。我們的計(jì)劃不僅僅是上傳到校園共享的,也是放在桌面上便于隨時(shí)打開(kāi)的,更是深深地刻在每個(gè)人心中,它提醒、督促我們活動(dòng)前事先要熟悉教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真鉆研教材、準(zhǔn)備充分發(fā)言的。每逢單星期三下午,我們總會(huì)不約而同地走進(jìn)指定教室,親切交流近期在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、研究處理問(wèn)題的方法;接著開(kāi)始討論下一時(shí)期的教學(xué)內(nèi)容。大家時(shí)常把自己的一些疑問(wèn)、教學(xué)設(shè)想、有新意的地方拿出來(lái)交流、討論,思考,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,最終達(dá)成共識(shí)。但是我們始終將“和而不同”作為集體備課的思維指向,就是只統(tǒng)一思想,不統(tǒng)一教案,倡導(dǎo)把集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我們每位老師都能批判地吸納集體生成的智慧,修正原先的教學(xué)思路,從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),修改和評(píng)論上傳教學(xué)方案。集體備課增強(qiáng)了教師之間的凝聚力,提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平,不同起點(diǎn)、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展,尤其為經(jīng)驗(yàn)不足的數(shù)學(xué)教師在課改實(shí)驗(yàn)中提供了智力支持和專業(yè)支撐。同時(shí),也可以克服個(gè)人備課的惰性、片面性和隨意性,提高教師教學(xué)的科學(xué)性。本學(xué)期,我們教研組的幾名成員在學(xué)校備課、聽(tīng)課筆記檢查中,多次被表?yè)P(yáng)。

可以說(shuō),我們教研組的教學(xué)常規(guī)抓實(shí)抓硬是可圈可點(diǎn)的。我們的宗旨是實(shí)施“六認(rèn)真工作要求”中,我們對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都非常重視。

學(xué)校提出至少要有提前一周的備課量,教研組長(zhǎng)每個(gè)星期一檢查備課,組內(nèi)教師都能按時(shí)準(zhǔn)備好提前一周的備課,而且內(nèi)容詳盡,各俱特色。一般的備課更多關(guān)注的是教師的教學(xué)流程,我們知道教學(xué)本來(lái)就是師生的雙邊活動(dòng),備課備學(xué)生尤為重要。

我們每月月底檢查作業(yè)的批改,教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)有非常有效,例如:笑臉、鼓勵(lì)語(yǔ)等。扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元練習(xí)和期末過(guò)關(guān)、期末質(zhì)量檢測(cè),真正將考查作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。

三、彰顯團(tuán)體特色。

一學(xué)期來(lái),本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互相幫助。相互之間教研風(fēng)氣濃厚,斯丹紅老師是新轉(zhuǎn)教數(shù)學(xué)的老師,她認(rèn)真鉆研教材,虛心向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,教學(xué)取得比較好的成績(jī)。新分配教師屠波琴經(jīng)學(xué)校安排和張霜霜老師結(jié)為師徒,三位一年級(jí)數(shù)學(xué)老師常常在一起討論教育教學(xué)問(wèn)題。樓玲玲老師是學(xué)校副校長(zhǎng),工作繁忙,但是兢兢業(yè)業(yè),關(guān)心組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)成長(zhǎng),對(duì)組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)刻放在心上,只要誰(shuí)有需要,她就給予極大的支持和幫助,本學(xué)期她多次指導(dǎo)組內(nèi)成員開(kāi)出精品課堂,如屠波琴老師在她的精心指導(dǎo)下,在“教師成長(zhǎng)月”上演繹精彩課堂。蔡章瑜老師是大肚準(zhǔn)媽媽,但是強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)絲毫沒(méi)讓她不便的身體影響她開(kāi)展工作,任勞任怨地上課改作,參與團(tuán)體活動(dòng)。陳和平老師剛生完孩子,便以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中來(lái),短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入角色,甚至還在“校長(zhǎng)走課日”中展示了她扎實(shí)有效的課堂風(fēng)采。章霞老師話語(yǔ)不多,但是認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心學(xué)習(xí),努力把自己推向了教學(xué)改革的前沿陣地。

教研組全體老師都能積極支持和參與組內(nèi)成員的活動(dòng)。本學(xué)期,組內(nèi)數(shù)學(xué)教師參與不同時(shí)間的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),組內(nèi)其他教師為她們做好支持工作,幫助改作,布置作業(yè);新教師要接受教辦了解性聽(tīng)課,教研員指導(dǎo)課,為打造精品課堂,組內(nèi)各成員紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供有價(jià)值的資料,不怕煩不怕累,跟緊新教師的磨練課堂。屠波琴老師的《認(rèn)識(shí)鐘表》一共演繹了7次,每次都有組內(nèi)成員跟隨指點(diǎn),最后在校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)師傅和組內(nèi)全體成員的大力支持幫助下,在“教師成長(zhǎng)月”活動(dòng)中取得較好效果,業(yè)務(wù)水平得到很大的提升。另外,我們結(jié)合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),如教研員指導(dǎo)課,成長(zhǎng)月觀點(diǎn)報(bào)告等,始終保持比較濃厚的教研氛圍。

四、天道酬勤。

我們低段數(shù)學(xué)教研組在共享取得了一定的成績(jī)的欣喜外,還反思離我們所追求的“品質(zhì)團(tuán)隊(duì)”還有很長(zhǎng)的路要走。集體備課、教研活動(dòng)培養(yǎng)了我們理解和把握教材的能力,喚醒了我們推進(jìn)新課程的意識(shí),我們教研組正在逐漸由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”和“研究型”群體發(fā)展。在我們看來(lái),課改與教研是一個(gè)永恒不變的主題,下學(xué)期,我們還要把教后記只注重對(duì)具體實(shí)踐結(jié)果的粗淺回顧,提高到對(duì)實(shí)踐本身(實(shí)踐過(guò)程)的深入反思,使“研”更有深度;同時(shí)有效地利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),與同行交流思想,為學(xué)生提供服務(wù)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十一

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓我們倍感欣慰。時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái),總的感受是辛苦而又快樂(lè)。我們數(shù)學(xué)低段教研組在積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作的同時(shí),教研組全體教師緊緊圍繞學(xué)校教研室工作要點(diǎn),以“解決問(wèn)題”為教學(xué)研究重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求,立足課堂,反思實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,探討、尋求問(wèn)題解決的策略和方法,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們不僅加強(qiáng)本組成員的校本培訓(xùn),全面提高教師專業(yè)素質(zhì),還響應(yīng)學(xué)校教研力度,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每位教師的專業(yè)化發(fā)展。圍繞“培養(yǎng)小學(xué)生傾聽(tīng)能力”這一主題,注重課堂教學(xué)的主渠道,努力促進(jìn)本組成員教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與其他學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論,邊實(shí)踐邊思考,并把自己的反思過(guò)程記錄下來(lái),在反思中不斷修正自己的教學(xué)行為。

1、重視教學(xué)活動(dòng)的反思。

本學(xué)期本學(xué)期,我們組認(rèn)真組織教師開(kāi)展了校本研修工作,每周三下午開(kāi)展一次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、上課、評(píng)課等活動(dòng)。并安排有專人講座,集中交流,為教師提升搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。全組教師在一起認(rèn)真地反思教學(xué),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教研反思,通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。評(píng)課后,又根據(jù)自己在平時(shí)的教學(xué)課堂中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行交流,如探討“如何提高低年級(jí)兒童的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力”,通過(guò)全組教師的經(jīng)驗(yàn)交流,方法借鑒,使疑惑迎刃而解,找到可以試行的教學(xué)方法。

2、深入課堂,扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

“培養(yǎng)小學(xué)生傾聽(tīng)能力”的主陣地在課堂教學(xué)中。只有更好地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)才能有效提升小學(xué)生學(xué)習(xí)能力。因此,我們組非常重視課堂教學(xué)的研究。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,學(xué)校組織”聽(tīng)教師常態(tài)課”活動(dòng)。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學(xué)功底,以及在課堂上常見(jiàn)問(wèn)題的靈活處理,尹杰老師講的二年級(jí)的一節(jié)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》,李娟老師講的二年級(jí)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》等,收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的肯定。

3、教師們互相學(xué)習(xí)新理念,探討熱點(diǎn)問(wèn)題,上傳優(yōu)秀教案課件資料,達(dá)到資源共享。

回顧一學(xué)期的工作,我們對(duì)組里的每一次教研活動(dòng)都精心組織,保證活動(dòng)的質(zhì)量。活動(dòng)前計(jì)劃周全,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)要求教研組人員積極參與,各抒己見(jiàn),暢談自己的體會(huì)心得;活動(dòng)后做好反思、借鑒工作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,內(nèi)化活動(dòng)的精髓,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

一個(gè)學(xué)期來(lái),我們數(shù)學(xué)低段教研組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。總之,“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境",短短的十二個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

今后我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì)把工作做的更好,使教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十二

創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境用不著非常復(fù)雜,但一定要有實(shí)效,要能讓學(xué)生感興趣,能引起學(xué)生的思維沖突,能激活學(xué)生的探究欲望。那么,什么樣的情境才能提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展呢?我從以下幾方面進(jìn)行了探索實(shí)踐,合幾個(gè)教學(xué)實(shí)例來(lái)分別舉例說(shuō)明取得的實(shí)效。

"數(shù)學(xué)就在身邊"、"生活中到處有數(shù)學(xué)"不再是空話。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境首先要注重聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,在學(xué)生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W習(xí)情境的資源,他們接受起來(lái)就比較容易,其次要挖掘和利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。比如在《估算》一課中,學(xué)習(xí)估算不僅僅是為了讓學(xué)生掌握估算的方法,同時(shí)要了解估算在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和意義,在教學(xué)中我沒(méi)有一味的利用教材,而是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生活情境:依據(jù)本班人數(shù)估計(jì)二年級(jí)有多少人,在依據(jù)二年級(jí)的人數(shù)估計(jì)全校大約有多少人,學(xué)生一聽(tīng)特別感興趣,都趕緊算。在估計(jì)二年級(jí)有多少人的時(shí)候,巧妙利用了學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí),學(xué)生都知道51的近似數(shù)是50,這樣二年級(jí)大約有150人,全校六個(gè)年級(jí)大約是900人。

小學(xué)學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生更多關(guān)注的是"有趣、好玩、新奇"的事物,采用故事這種方式,學(xué)生的情感最投入,積極性也容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)《銳角和鈍角》時(shí),利用銳角、直角和鈍角的關(guān)系,編了一個(gè)小故事貫穿教學(xué),說(shuō)"直角有一個(gè)弟弟叫銳角,你來(lái)猜猜黑板上哪個(gè)是銳角,根據(jù)是什么?"學(xué)生聽(tīng)完?duì)幭瓤趾蟮呐e手回答,學(xué)生的求知欲望一下被激發(fā),接下來(lái)認(rèn)識(shí)銳角的時(shí)候不但積極性高而且主動(dòng),教學(xué)很順利,說(shuō)明數(shù)學(xué)本身所散發(fā)的魅力最吸引人。

小學(xué)生具有好勝的心理特點(diǎn),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的刺激作用。如在學(xué)生掌握了口算的方法后必須反復(fù)練,而反復(fù)練又顯得單調(diào)枯燥,于是可在練習(xí)中采用"開(kāi)火車(chē)"、"找朋友"、"奪紅旗"、"摘蘋(píng)果"等方法進(jìn)行。這些游戲是小學(xué)生最樂(lè)意做的,通過(guò)這些游戲不僅使學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí),鞏固知識(shí),而且使學(xué)生產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游的精神。結(jié)合這個(gè)專題講了一節(jié)計(jì)算課--《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》,口算本身就很枯燥,而且很多孩子已經(jīng)會(huì)口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了,并且有自己的.計(jì)算方法,習(xí)慣用自己的方法,但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進(jìn)位和退位的,不是那么簡(jiǎn)單容易,是學(xué)生最容易算錯(cuò)的,所以在復(fù)習(xí)鋪墊和鞏固過(guò)程中以開(kāi)火車(chē)、送小鳥(niǎo)回家、建房子、幫小猴摘桃子等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式反復(fù)運(yùn)用口算方法練習(xí)鞏固,形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,達(dá)到計(jì)算又對(duì)又快的目的。

為了讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力,創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的數(shù)學(xué)情境非常重要。根據(jù)教學(xué)需要,圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,貼近學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn),緊貼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題,內(nèi)容真實(shí),形式樸實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)情境,才能達(dá)到激活思維,活躍氣氛,務(wù)實(shí)高效的目的,從而讓創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)情境真正在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用,提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益,使課堂真正成為學(xué)生自由發(fā)展的陣地。學(xué)生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號(hào)是他們很感興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了,課堂效果自然就提高了。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十三

本學(xué)期我校低年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以學(xué)校總體工作為依據(jù),以提高教研及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步深化小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,學(xué)習(xí)“271”教學(xué)模式,圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究,提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),牢固確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,圍繞學(xué)校提出的教學(xué)工作意見(jiàn),以課程改革、教學(xué)模式改革為中心。以提高學(xué)生的口算能力研究為切入口,加大教研、教改力度,改進(jìn)教研方法,努力提升數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平,進(jìn)一步提高教研實(shí)效,更好促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)。

積極實(shí)施“271”教學(xué)新模式,盡快使教師角色與教學(xué)行為達(dá)成一致。圍繞“理念、實(shí)踐、反思”等方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與業(yè)務(wù)能力,并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,做好差生的轉(zhuǎn)變過(guò)程,努力提高學(xué)科質(zhì)量。

中心工作是如何提高學(xué)生的口算能力。圍繞這一課題開(kāi)展教學(xué)研究,探索新穎有效的教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教研過(guò)程,給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,養(yǎng)成反思習(xí)慣,積極開(kāi)展課題的研究:

1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,搞好課改,積極研究新課程深層次的問(wèn)題,為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高全體數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

(一)學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。我組將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。根據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、倡導(dǎo)的理念和數(shù)學(xué)學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)的情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,運(yùn)用多種方式方法來(lái)評(píng)價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

(二)抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。

一如既往地狠抓“備課,上課,作業(yè),考核,輔導(dǎo)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。提倡電子備課,在最后設(shè)一欄課后反思,認(rèn)真反思有利于下次更好地解決教學(xué)中的不足,更多更好的利于你教學(xué)水平的終身發(fā)展。

2、進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求。要求改課時(shí)作業(yè)即可,一定是全批全改才有效果。

3、做好特困生的跟蹤工作,關(guān)注他們的進(jìn)步,爭(zhēng)取使他們有更大可能的提高。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作能力。

1、擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在組內(nèi),鼓勵(lì)年輕老師多聽(tīng)課;多看教學(xué)參考書(shū);多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教;要細(xì)心、耐心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫(xiě)出詳細(xì)的教案;本學(xué)期各組員人人上好一堂教研課。除了利用各種可能,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)聽(tīng)課外,結(jié)合本組的特點(diǎn),鼓勵(lì)組內(nèi)老師開(kāi)展互相聽(tīng)課。課后聽(tīng)課老師要積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課,上課教師則要及時(shí)反思,力爭(zhēng)使每節(jié)課都能成為優(yōu)質(zhì)課。

2、對(duì)已確立的“如何提高學(xué)生的口算能力”課題進(jìn)行跟蹤落實(shí),逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)反思,發(fā)展性評(píng)價(jià)研究的課題工作。積極參加各種形式的學(xué)習(xí),多反思,多交流,多研討,多合作,以便促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(四)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)生的整體數(shù)學(xué)成績(jī)。

(五)活動(dòng)安排如下:

1.積極開(kāi)展好各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新理念,大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,積極開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源。精心組織校內(nèi)的`每次學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真參與間周一次的教研活動(dòng)。

2.開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),并形成研討氛圍。

3.落實(shí)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等六認(rèn)真活動(dòng)。

4.充分發(fā)揮教研組的職能作用,加強(qiáng)集體備課力度,集中研究專題,研究教材、教法、教學(xué)手段、教學(xué)模式等。

5.力爭(zhēng)每位老師上一節(jié)教研課,課后進(jìn)行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。每位老師期末進(jìn)行一次課題小結(jié)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十四

一、指導(dǎo)思想:

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際要求,以教研組為陣地,進(jìn)一步更新教育理念,進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新,積極探究適合我校學(xué)生的班級(jí)教學(xué)模式,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”。從而幫助教師將課改理念和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研,探尋解決有效教學(xué)的路徑與方法,不斷提高低段數(shù)學(xué)教研組教師的整體教學(xué)水平。

二、教研組成員概況:

本教研組共有7位教師,其中4名是小學(xué)高級(jí)講師,3名為小學(xué)高級(jí)教師。其中州級(jí)骨干教師兩名。老教師孔秀紅、李彩萍經(jīng)驗(yàn)豐富,能吃苦、講奉獻(xiàn);青年教師中石順梅、任菊琴、許新紅工作有熱情,專業(yè)素質(zhì)高,教研能力強(qiáng)。在工作中通過(guò)同伴互助、彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同研究,共同提高。

三、工作目標(biāo)及任務(wù)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、通過(guò)視導(dǎo)課、課例課等方式,立足課堂,探討有效教學(xué),努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮教研組的集體智慧,使每位教師都明確樹(shù)立質(zhì)量的意識(shí),提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

3、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),營(yíng)造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

四、主要工作與措施。

(一)抓好理論學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì)。

1、繼續(xù)認(rèn)真研究數(shù)學(xué)新課程,扎扎實(shí)實(shí)做工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使教研組的每位教師都能更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,順利有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

2、組織教研組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,觀看教學(xué)錄象,閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),每?jī)芍芙M織教師或理論學(xué)習(xí)或?qū)n}研討等學(xué)習(xí)形式,同時(shí)認(rèn)真上好教研課,認(rèn)真聽(tīng)好同伴課,勤反思,勤動(dòng)筆,認(rèn)真開(kāi)展“五個(gè)一”(讀好一本教學(xué)論著、寫(xiě)好一份教學(xué)案例、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文、上好一堂公開(kāi)課、參加一個(gè)研究課題)活動(dòng);開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),每位教師自覺(jué)閱讀教學(xué)理論書(shū)籍期刊等,撰寫(xiě)3000字閱讀筆記,提高教師理論素養(yǎng)。

3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。數(shù)學(xué)教師要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù),提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)和能力。一方面要充分有效地利用信息技術(shù)為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)服務(wù),提高課堂教學(xué)效益,大面積提高教學(xué)質(zhì)量;另一方面要利用信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、建立外出匯報(bào)制度,教師外出學(xué)習(xí)后,通過(guò)自己的整理、內(nèi)化向組內(nèi)教師匯報(bào),提高外出學(xué)習(xí)的受益面。

5、積極鼓勵(lì)本組教師參加上級(jí)教學(xué)研究部門(mén)組織的各項(xiàng)論文、案例、課題的撰寫(xiě),提高自己的理論素養(yǎng)。

(二)抓常規(guī)建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)常規(guī)方面要落實(shí)“十字”方針:即備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。力求“十字”方針在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面得以體現(xiàn)。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)本冊(cè)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,認(rèn)真制定各自的教學(xué)計(jì)劃。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,教案中要突出體現(xiàn)出對(duì)于遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,既要反思自身的教學(xué)過(guò)程、又要反思學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,提高教后反思的質(zhì)量,教學(xué)反思不少于總課時(shí)的1/3。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、在教學(xué)中建立學(xué)生的典型錯(cuò)例集,采取集中輔導(dǎo)的方式,力爭(zhēng)每周能解決一種類型的問(wèn)題,并定期對(duì)錯(cuò)例進(jìn)行必要的測(cè)試,對(duì)于測(cè)試進(jìn)行必要的分析,以及時(shí)掌握學(xué)生的情況,不斷調(diào)整教學(xué)策略,提高學(xué)生的成績(jī)。對(duì)于優(yōu)生,教師要不滿足于書(shū)本知識(shí),采取每周解決一道難題等方式,并且也要結(jié)合具體的測(cè)試,來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

6、加強(qiáng)常規(guī)檢查,加大監(jiān)控力度。

本學(xué)期繼續(xù)采取集中檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合,每月對(duì)教師的備課、作業(yè)批閱、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課記錄等進(jìn)行檢查,檢查一次總結(jié)一次,并對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行跟蹤督查,檢查整改效果。

(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

1、教研活動(dòng)經(jīng)常化、系列化。本學(xué)期本學(xué)期教師校內(nèi)聽(tīng)課不得少于20節(jié),開(kāi)展“備課、上課、評(píng)課、改課和觀摩課”等系列教研活動(dòng),組織本教研組教師每月開(kāi)展一次課例研討課,并采取觀課議課、課堂觀測(cè)問(wèn)診的方式,確立從教學(xué)重難點(diǎn)的把握,教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)這幾個(gè)觀測(cè)點(diǎn)入手,組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng),將教研活動(dòng)做精做細(xì)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。同時(shí)也要上好視導(dǎo)課,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

2、教研活動(dòng)專題化。本學(xué)期圍繞“有效教學(xué)”這一主題開(kāi)展4次教學(xué)研討活動(dòng),從教學(xué)方法,課堂提問(wèn),練習(xí)設(shè)計(jì)和有效的復(fù)習(xí)4個(gè)方面發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法。此項(xiàng)研討活動(dòng)采主言人和補(bǔ)充的方式,每次定兩名主要發(fā)言人,其他教師補(bǔ)充,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

3、深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式探索研究及“三減二增一提”(減心理負(fù)擔(dān)、減無(wú)效負(fù)擔(dān)、減作業(yè)時(shí)間;增興趣、增自主;提效益)的主題教研活動(dòng),根據(jù)我校低段學(xué)生的實(shí)際情況,以及借鑒外校的經(jīng)驗(yàn),嘗試適宜我校實(shí)際情況的教學(xué)模式的初探。在教學(xué)中實(shí)行“三減二增一提”,教師要以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,做好學(xué)生思想教育工作,避免重復(fù)機(jī)械的'課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕題海戰(zhàn)術(shù),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)舉一反三,使學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)。在課堂教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩富數(shù)學(xué)味濃厚的情境,變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看,寫(xiě)好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(四)抓好課題研究,實(shí)現(xiàn)以研促教。

本學(xué)期將作好和州級(jí)課題“開(kāi)展校本研修促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”和自治區(qū)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”課題的實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真分析和梳理新課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題,注重收集整理資料,針對(duì)不同的年級(jí)確定課題實(shí)施的重點(diǎn)和工作的措施,做到有計(jì)劃、有目的地在教學(xué)活動(dòng)中滲透課題研究,使課題研究不流于形式,真正為轉(zhuǎn)化學(xué)困生研究出可行性的辦法,減少各班級(jí)中的學(xué)困生。

(五)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

針對(duì)一二三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)教學(xué)的內(nèi)容,組織學(xué)生開(kāi)展數(shù)學(xué)的口算競(jìng)賽和解題能力競(jìng)賽,讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)不斷能獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功體驗(yàn),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

周工作安排:

第一周:(8.22)。

1、制定通過(guò)教學(xué)計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)《教學(xué)工作管理細(xì)則》。

3、校本培訓(xùn):王貴民《高效課堂》講座。

第二周:(9.12)。

1、通過(guò)教研組工作計(jì)劃。

2、自學(xué)新課標(biāo)(上交一份心得)。

第三周:(9.20)。

1、課例研討課。(三年級(jí)任菊琴)。

2、州級(jí)骨干教師示范課(李今任菊琴)。

第四周:(9.26)。

1、理論學(xué)習(xí):《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)教學(xué)方法》。

2、教學(xué)研討主題“有效教學(xué)———教學(xué)方法”(主要發(fā)言人:李彩萍孔秀紅)。

第五周:(10.10)。

1、理論學(xué)習(xí):《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效問(wèn)題設(shè)計(jì)的方法與策略》。

2、教學(xué)研討:主題“有效教學(xué)————課堂提問(wèn)”(主要發(fā)言人:馬艷芳許新紅)。

第六周:(10.17)。

1、課例研討課:(二年級(jí)殷莉莉)。

第七周:(10.24)。

1、學(xué)生口算競(jìng)賽。

第八周:(10.31)。

1、讀書(shū)交流。

2、典型錯(cuò)例及對(duì)策交流。

第九周:(11.7)。

1、理論學(xué)習(xí)《有效教學(xué)———練習(xí)設(shè)計(jì)》。

2、教學(xué)研討:主題“有效教學(xué)———練習(xí)設(shè)計(jì)”(主要發(fā)言人:石順梅李今)。

第十周:(11.14)。

1、課例研討課(一年級(jí)許新紅)。

第十一周:(11.21)。

1、學(xué)生解題能力競(jìng)賽。

第十二周:(11.28)。

1、典型錯(cuò)例及對(duì)策交流。

第十三周:(12.5)。

1、理論學(xué)習(xí):《有效教學(xué)—有效復(fù)習(xí)》。

2、教學(xué)研討:主題“有效教學(xué)———有效復(fù)習(xí)”(主要發(fā)言人:任菊琴殷莉莉)。

第十四周:(12.12)。

1、課例研討課:(二年級(jí)石順梅)。

十五周:(12.19)。

1、教師教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

第十六周:(12.26)。

1、典型錯(cuò)例及對(duì)策交流。

第十七周:(1.2)。

收集整理資料。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十五

新學(xué)年的教學(xué)工作又開(kāi)始了,為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,更快地成長(zhǎng),為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。本期工作將進(jìn)一步搞好新課程、新教材培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),為課程改革的服務(wù),展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績(jī),再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績(jī)。特?cái)M定此工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。教師要以人為本,立足新課程,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,重能力,重探究,重體驗(yàn),研究新教法,探索新方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作交流,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

二、本校學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析:

數(shù)學(xué)教研組有10個(gè)教學(xué)班,由6位數(shù)學(xué)教師組成。近幾年來(lái),開(kāi)元小學(xué)教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都逐漸變化,使我校的教學(xué)成績(jī)漸漸處于正常水平,但仍需要我們所有老師的共同努力,抓住本校學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn),提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三、教研工作目標(biāo):

1、針對(duì)留守兒童偏多,家教薄弱,全部數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)都落在教師身上的現(xiàn)狀。教研討論,怎樣替教師減負(fù),又能高質(zhì)量地完成數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的方法、對(duì)策。教研討論,怎樣培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)思維習(xí)慣、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)行為習(xí)慣。教研討論,怎樣培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的數(shù)學(xué)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化一部分?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,使所有學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí),都有不同程度的掌握。

2、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、加大教研教改力度,鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫(xiě)各級(jí)各類論文。

4、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

5、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭(zhēng)不同層次的學(xué)生各有收獲,其思維和實(shí)踐能力有長(zhǎng)足的發(fā)展。

6、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

7、在本組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

四、主要工作與措施:

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思,并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

(3)重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

(4)合理布置課外作業(yè),共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作,逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率。

(5)相互學(xué)習(xí),共同提高。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)青年教師不得少于15節(jié)。

(6)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)觀摩課。

(7)組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)觀摩課,使上課老師有不同程度的收獲。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,做到課題研究落實(shí)到位。

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間為周三下午第三節(jié),根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí),多進(jìn)行探討實(shí)踐,多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

(3)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

(4)增強(qiáng)教研組的凝聚力,讓教研組成員在“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、實(shí)干”的氛圍中開(kāi)展工作。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)做反思型教師,從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

五、教研組活動(dòng)安排:(部分活動(dòng)根據(jù)具體情況可能時(shí)間有所變動(dòng))。

八月份:(1)討論并制定本教研組計(jì)劃。

九月份:(1)備課組活動(dòng)。

(2)組內(nèi)公開(kāi)課。

(3)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課檢查指導(dǎo)。

(4)新教材學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

十月份:(1)各教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,并集體進(jìn)行備課評(píng)課。

(2)期中檢查(教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))。

十一月份:(1)各年級(jí)計(jì)算題比賽。

(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):如何才能有效上課。

十二月份:(1)校五六年級(jí)應(yīng)用題比賽。

一月份:(1)討論并制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)分組研討復(fù)習(xí)方法與策略。

(3)各種資料整理歸檔。

(4)期末檢查(教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))。

二月份:期末檢測(cè),各任課教師做好學(xué)期總結(jié)工作。

三月份:(1)各教師制定本年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

(2)組內(nèi)學(xué)習(xí)探討教學(xué)方法。

(3)隨堂聽(tīng)課。

四月份:(1)備課組活動(dòng)。

(2)組內(nèi)公開(kāi)課。

(3)隨堂聽(tīng)課。

(4)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃討論。

(5)各年級(jí)計(jì)算題訓(xùn)練。

五月份:(1)各教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,并集體進(jìn)行備課評(píng)課。

(2)期中檢查(教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))。

(3)各年級(jí)解決問(wèn)題訓(xùn)練。

六月份:(1)各年級(jí)計(jì)算題比賽。

(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):如何更好的上好復(fù)習(xí)課。

(3)討論并制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(4)分組研討復(fù)習(xí)方法與策略。

(5)各種資料整理歸檔。

(6)期末檢查(教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))。

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2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十六

新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。我們低段數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期將一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)教學(xué)教研新局面。為了更好地落實(shí)本組教學(xué)教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發(fā)展,更快地成長(zhǎng),為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。在學(xué)校教研工作思想的指導(dǎo)下,結(jié)合本組的實(shí)際情況,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

一、工作思路和目標(biāo):

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地,把集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:

二、方法措施:

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系。努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、觀看名師錄像、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書(shū)設(shè)計(jì),教學(xué)反思要素要齊全。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)交流、對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期,我們繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵和賽教活動(dòng),通過(guò)各級(jí)公開(kāi)課、教師基本功大賽等活動(dòng),提升教師的綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),開(kāi)展青年教師同課異教活動(dòng),在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,大力開(kāi)展教學(xué)研究,推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十七

在積極參加學(xué)校教研活動(dòng)的同時(shí),我們組的教師還積極參與校外教研活動(dòng),如到瓊中思源小學(xué)新課改觀摩聽(tīng)課;通過(guò)聽(tīng)課、交流、參觀、學(xué)習(xí),參與使我們數(shù)學(xué)組教師開(kāi)闊了視野,對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,處理生成與預(yù)設(shè)等問(wèn)題有了進(jìn)一步直觀的認(rèn)識(shí),激發(fā)了教師更深層次的思索。

1、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,進(jìn)一步提升全組教師的專業(yè)素養(yǎng),提高大家的教學(xué)藝術(shù)。

3、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十八

充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的小學(xué)低段數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。總體看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進(jìn)“小班化合作”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。

每位教師有一次本校貫徹新理念的教學(xué)研討課,學(xué)校平均每周有一次教研活動(dòng),每次活動(dòng)均有1個(gè)活動(dòng)課例,活動(dòng)中每位教師提一個(gè)學(xué)習(xí)體會(huì),提一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃。學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍活動(dòng),即每天1小時(shí)自學(xué),每天每周一次集體學(xué)習(xí),每周一篇教育隨筆,每半期一次心得體會(huì),每期每人一次主講,每期一次考試,每人一萬(wàn)字筆記,每人訂教育報(bào)刊雜志一種以上。有相關(guān)內(nèi)容安排記錄,教師個(gè)人自學(xué)以時(shí)事政治、教育教學(xué)。書(shū)報(bào)為主,所有學(xué)習(xí)筆記,有日期、有出處,學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真、全面的檢查,有詳細(xì)記載,有科學(xué)評(píng)價(jià),同時(shí),教師能學(xué)以致用,教學(xué)相長(zhǎng),在教學(xué)之中學(xué),在學(xué)習(xí)中教。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和“小班化合作”課堂教學(xué)模式。方麗鷗老師的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》、呂文香教師的《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的練習(xí)》成功的展示,收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的肯定。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評(píng)主要形式有以下四個(gè):

1、自檢――管理上,努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度,檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀――由組長(zhǎng)牽頭,組員間互觀交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)隨機(jī)教研。

3、校查――a隨機(jī)查:管理人員進(jìn)課堂(通知聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課),聽(tīng)課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查:每月對(duì)不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。

堅(jiān)持每星期一次的教研組活動(dòng),矯正疏漏,拋磚引玉,反饋考核情況,并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng),增大考核透明度,把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。

全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向38分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,新老教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),班里抓單元驗(yàn)收的段段清,并跟蹤后20的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),引到老師走進(jìn)新課程,拋磚引玉,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn),分了分?jǐn)?shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)踐與綜合、統(tǒng)計(jì)與概率四個(gè)領(lǐng)域來(lái)命題,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過(guò)程的試題,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)性試題,設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題。真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,細(xì)致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇十九

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為中心,以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育,力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為工作主線,并結(jié)合本校特點(diǎn),實(shí)施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念,運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的.基本理念開(kāi)展教學(xué)系列活動(dòng)。

2、堂教學(xué)為主渠道,使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化、數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化;

3、倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三、工作計(jì)劃。

1、為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、完成假期備課情況。

3、聽(tīng)專家講座或小組參與式討論,學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”。

1、開(kāi)展教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、結(jié)合校教研活動(dòng),組織省編教材和新教材對(duì)比研討課。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹、教案等資料,提高業(yè)務(wù)理論水平。

1、組織期中教學(xué)測(cè)查。分別從教師對(duì)教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。

2、加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。

3、集體備課研討。實(shí)驗(yàn)教師輪流說(shuō)課,請(qǐng)專家指導(dǎo)。

4、專題研究:如何理解數(shù)學(xué)“生活化“。

5、組織教師上專題研究課,并請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)析。

1、階段性教學(xué)反思。組織實(shí)驗(yàn)教師探討教改新路。

2、請(qǐng)專家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。

3、組織教師認(rèn)真上好研討課,為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。

1、每人出一份期末試卷并要求認(rèn)真審核。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、撰寫(xiě)“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。

4、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研計(jì)劃(模板20篇)篇二十

本教研組依據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教科研處的工作思路,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“四特·三化”教育目標(biāo),堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位,堅(jiān)持教師成長(zhǎng)的優(yōu)先地位,堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)的首要地位,強(qiáng)化研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。立足教研組實(shí)際,聚焦課堂,追求有效,溝通課內(nèi)外,整合各學(xué)科,努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的課程。

二、工作思路。

1、以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。

2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

3、提高教師課程教學(xué)水平、教學(xué)效率、學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、重要工作。

1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

以“兒童閱讀”為主題,開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”與“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),每月向?qū)W生推薦一本兒童文學(xué)書(shū)籍,班級(jí)建立圖書(shū)角。

2、扎實(shí)做到教研、科研一體化。

繼續(xù)圍繞“生本課堂”這個(gè)主題,以不同課型教學(xué)策略的研究、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究課題為抓手,開(kāi)展研討活動(dòng),預(yù)計(jì)年底結(jié)題。

3、努力提高教師素質(zhì)。

要求每位教師每學(xué)年至少讀一本書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì),完成一篇論文,進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)交流,并開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流及“青藍(lán)工程”。

四、教研活動(dòng)要求。

1、人人參與,按時(shí)開(kāi)展教研課,認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,積極吸收并消化。

2、對(duì)每次教研課后,其他教師都要中肯地給予評(píng)價(jià),既要肯定優(yōu)點(diǎn),還要指出不足。

四、具體工作措施。

(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注重資源共享,做到備課要深。

2、努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。

4、因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)都能充分發(fā)展。

5、平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,及時(shí)總結(jié),重視情況分析及反饋。

(二)充分發(fā)揮教研組的作用,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

1、組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊想,及時(shí)批注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。

2、評(píng)課統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極評(píng)課,并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。

3、定期開(kāi)展教研活動(dòng),,討論教學(xué)研究中遇到的問(wèn)題和解決辦法,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),組內(nèi)師徒結(jié)對(duì),共同提高。

4、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源(圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)),在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,提高自我,提倡信息共享。

5、每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和聽(tīng)課學(xué)習(xí)的收獲,積極撰寫(xiě)教學(xué)案例,教學(xué)反思。

五、教研活動(dòng)安排。

周次。

時(shí)間。

活動(dòng)內(nèi)容。

1

9.3-9.9。

始業(yè)教育。

2

9.10-9.16。

機(jī)動(dòng)。

3

9.24-9.30。

4

10.1-10.7。

國(guó)慶放假。

5

10.8-10.14。

6

10.15-10.21。

集體備課(一):《風(fēng)娃娃》主講:葉純麗。

7

10.22-10.28。

葉純麗上公開(kāi)課《風(fēng)娃娃》。

8

10.29-11.4。

集體備課(二):《自己去吧》主講:張偉美。

9

11.5-11.11。

張偉美上公開(kāi)課《自己去吧》。

10。

11.12-1.18。

集體備課(三):《清澈的湖水》主講:潘珠英。

11。

11.19-11.25。

潘珠英上公開(kāi)課《清澈的湖水》。

胡芳上公開(kāi)課《紙船和風(fēng)箏》。

12。

11.26-12.2。

集體備課(四):《菜園里》主講:王見(jiàn)穎。

13。

12.3-12.9。

《菜園里》磨課活動(dòng)。

14。

12.10-12.16。

集體備課(五):《雪地里的畫(huà)家》主講:金玉葉。

15。

12.17-12.23。

參加教研組磨課展示活動(dòng):王見(jiàn)穎上公開(kāi)課《菜園里》;

金玉葉上公開(kāi)課《雪地里的畫(huà)家》。

16。

12.24-12.30。

集體備課(六):《父親和鳥(niǎo)》主講:鄭萍。

17。

12.31-1.6。

鄭萍上公開(kāi)課《父親和鳥(niǎo)》。

18。

1.7-1.13。

金小華上公開(kāi)課《雪孩子》。

19。

1.14-1.20。

教師撰寫(xiě)并上交讀后感。

20。

1.21-1.27。

期末復(fù)習(xí)。

期末教學(xué)常規(guī)檢查,教科研成果考核。

21。

1.28-2.3。

學(xué)期結(jié)束工作。

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合作需要建立良好的信任和尊重基礎(chǔ),才能真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和潛力。以下是一些合作中的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題,希望對(duì)大家的合作工作有所幫助。x鎮(zhèn)人民政府(以下簡(jiǎn)稱甲方)
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,從而有效地改正和提升自己。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的:您好!我已深深
合作可以幫助我們從不同的角度看問(wèn)題,拓寬思維的廣度和深度。以下是合作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)合作中的問(wèn)題。本合同以__________
中班教案可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,并提供有效的解決方案。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的中班教案,供大家參考和借鑒。設(shè)計(jì)思路:目標(biāo):2、教幼兒學(xué)習(xí)掌握正確
教師工作計(jì)劃可以促使教師反思自己的教學(xué)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些教師工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。近幾年來(lái),我校一直
匯報(bào)工作時(shí),我們需要結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和案例,客觀地記錄下工作過(guò)程和結(jié)果。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。自xx年4月1日工作以來(lái),
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行回顧和概述的書(shū)面材料,它能夠幫助我們深入思考和總結(jié)培訓(xùn)的成果和問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)工作總結(jié),我可以總結(jié)出一些有效的培訓(xùn)方法和教
演講稿范文通過(guò)對(duì)歷史上著名演講的學(xué)習(xí)和研究,總結(jié)出一些常用的演講模式和技巧,可以幫助演講者更好地進(jìn)行演講。總體而言,范文是我們學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作能力的有益參考資料,
銷(xiāo)售工作計(jì)劃需要根據(jù)市場(chǎng)需求的變化進(jìn)行不斷的修訂和調(diào)整,以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。銷(xiāo)售工作計(jì)劃是對(duì)銷(xiāo)售目標(biāo)和計(jì)劃的詳細(xì)規(guī)劃和安排。通過(guò)制定銷(xiāo)售工作計(jì)劃,可以提前預(yù)設(shè)銷(xiāo)售
感恩是一種智慧,它讓我們懂得如何珍惜眼前所擁有的一切。接下來(lái)是一些關(guān)于感恩的名言佳句,讓我們一起來(lái)分享和思考。優(yōu)秀作文推薦!尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:誰(shuí)都知
活動(dòng)策劃需要根據(jù)不同的活動(dòng)類型和目標(biāo)制定相應(yīng)的策略。這里列舉了一些精彩的活動(dòng)策劃案例,相信能給大家提供一些有用的啟示和思路。紀(jì)念“八一”建軍節(jié)90周年,經(jīng)研究,
規(guī)章制度是企業(yè)管理的重要工具,它可以提供公平和公正的環(huán)境,保證各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。為了更好地管理組織,以下是一些規(guī)章制度的典型案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,全面促進(jìn)孩子們的發(fā)展。隨著幼兒園大班的結(jié)束,讓我們一起來(lái)回顧孩子們?cè)谶@段時(shí)間里的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在工作匯報(bào)中,可以表達(dá)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴的感謝和贊賞。此次匯報(bào)收集了一些優(yōu)秀的工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和啟示。尊敬的主任、副主任,各位委員:根
在教學(xué)計(jì)劃中,需要明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的安排,以確保教學(xué)的有效進(jìn)行。這是一份貫徹素質(zhì)教育理念的教學(xué)計(jì)劃,期望能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
教研可以促使教師之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和合作,提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教育界有許多著名的教研專家,他們的研究成果值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期,我們語(yǔ)
在自我介紹中,可以簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,以展示自己的能力和學(xué)識(shí)。不知道該如何進(jìn)行自我介紹嗎?別擔(dān)心,以下是一些值得參考的自我介紹資料。我叫某某某,今年八
報(bào)告范文是對(duì)特定事件、問(wèn)題或主題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解事件的發(fā)展和問(wèn)題的解決過(guò)程。對(duì)于報(bào)告范文的閱讀和分析,我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié),全面
通過(guò)工作方案的制定,我們能夠提前預(yù)估工作量和資源需求,避免時(shí)間和資源上的浪費(fèi)。小編為大家收集了一些行業(yè)內(nèi)經(jīng)典的工作方案案例,供大家學(xué)習(xí)參考。新型冠狀病毒感染的肺
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定的一種具體的教學(xué)安排。小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文包含了不同學(xué)科和年級(jí)的示例,希望對(duì)你的教學(xué)工
不同融資方式具有不同的特點(diǎn)和適用范圍,企業(yè)需要根據(jù)自身情況選擇最合適的融資方式。融資范文二:企業(yè)通過(guò)股權(quán)融資實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略合作,進(jìn)一步拓展市場(chǎng)份額。公司主要從事生豬
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,提高工作的效果和效率。想要了解該如何寫(xiě)一份出色的月工作總結(jié)?下面是一些相關(guān)的范文,希望能對(duì)大家有所
讀后感是我們對(duì)作品的一種主觀評(píng)價(jià),通過(guò)書(shū)寫(xiě)它,可以激發(fā)我們對(duì)創(chuàng)作的思考和創(chuàng)新能力。以下是小編為大家挑選的一些值得一讀的讀后感范文,希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在研究中,一些專業(yè)人士告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)溺水來(lái)拯救他
通過(guò)及時(shí)發(fā)布通知,可以提高組織內(nèi)外溝通的效率和效果。以下是一些通知范例,它們來(lái)自于不同的領(lǐng)域和場(chǎng)合,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。親愛(ài)的家長(zhǎng):您好!根據(jù)上級(jí)有關(guān)精
企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)基礎(chǔ),它可以幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)變革和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些企業(yè)文化案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。為進(jìn)一步提高員工消防安全意
通過(guò)工作匯報(bào),可以及時(shí)總結(jié)和歸納工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。通過(guò)閱讀一些工作匯報(bào)的范文,我們可以了解到不同類型工作匯報(bào)的寫(xiě)作風(fēng)格和技
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),進(jìn)而提高自己的工作和生活質(zhì)量。小編為大家挑選了一些精彩的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。和自我總結(jié)呢?這
導(dǎo)游詞可以使游客對(duì)景點(diǎn)的印象更加深刻,增加他們的參觀體驗(yàn)和滿意度。以下是一些地道的導(dǎo)游詞,希望能夠?yàn)槟鷰?lái)一次獨(dú)特的旅游體驗(yàn)。在xx年的這個(gè)暑假,我參加了xx旅
被申請(qǐng)人:__________________,住所_______________________,注冊(cè)號(hào)___________________。請(qǐng)求事項(xiàng)。1、
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果的概括和總結(jié),有助于檢驗(yàn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)分享,歡迎大家一起來(lái)看看。文藝標(biāo)題既是文學(xué)作品
在進(jìn)行情況匯報(bào)時(shí),要注重與聽(tīng)眾的溝通,根據(jù)聽(tīng)眾的需求和反饋進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。如果您在寫(xiě)情況匯報(bào)時(shí)遇到困難,不妨參考一下下面的范文,或許能給您帶來(lái)一些靈感。
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)與歸納,它可以幫助我們深化對(duì)某一事物的理解,提升自己的思考能力。現(xiàn)在為大家介紹一些生活心得體會(huì)的范文,
聘用是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的人力資源管理活動(dòng),需要慎重考慮和篩選。以下是一些成功企業(yè)的聘用案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。用人部門(mén)(甲方):職工(乙方):甲方因工
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,促進(jìn)教學(xué)交流和合作。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。時(shí)光荏苒,忙碌中20
培訓(xùn)心得可以幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)自身在培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足。以下是小編整理的一些典型的培訓(xùn)心得,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些思路和指導(dǎo)。作為一名剛加入本學(xué)校的新教
述職報(bào)告是一種提升自身價(jià)值和影響力的重要方式,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并全力以赴。接下來(lái)是一些成功的職場(chǎng)精英分享的述職報(bào)告經(jīng)驗(yàn)和方法,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
教師轉(zhuǎn)正是教師崗位中的重要考核環(huán)節(jié),是對(duì)教師工作表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)和認(rèn)可。接下來(lái),將給大家提供一些優(yōu)秀的教師轉(zhuǎn)正材料的寫(xiě)作技巧和范文,供大家參考借鑒。轉(zhuǎn)眼間,在xx
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一個(gè)客觀記錄,它有助于我們形成一種成熟的思維方式和工作方法。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。1、外墻粉層塊
通過(guò)事跡材料的整理與呈現(xiàn),可以將人物的價(jià)值觀和人生觀傳遞給讀者,產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和借鑒。我叫李奎,1979年出生,
編寫(xiě)幼兒園教案需要結(jié)合幼兒個(gè)體差異和年齡特點(diǎn),注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。趕快閱讀以下幼兒園教案范文,了解一下優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)方法吧。活動(dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒自主選擇測(cè)
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和成就,增強(qiáng)自信心,為未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的個(gè)人總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。參加工作一年來(lái),我時(shí)時(shí)處
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以開(kāi)闊我們的視野,增加我們獲取信息的渠道。看看下面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議和經(jīng)驗(yàn)分享,或許能夠給你帶來(lái)一些新的思路。我們現(xiàn)在所有的美好的一切,其實(shí)是因?yàn)橛腥诵燎?/div>
茨城模版可以幫助我們規(guī)范寫(xiě)作格式,提高作文的整體質(zhì)量。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精選的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。這是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩(shī)歌
工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作成果進(jìn)行總結(jié)和記錄的一種重要文件,它可以幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀工作報(bào)告的案例,通過(guò)閱讀可以了解到如何撰寫(xiě)較為完美
制定活動(dòng)方案需要充分調(diào)研和了解目標(biāo)群體,確保活動(dòng)的針對(duì)性和吸引力。在以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。美發(fā)是一個(gè)古老的行業(yè),每一個(gè)人從出生
講話稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽、慶典活動(dòng)等,為我們傳達(dá)信息提供了一種方便有效的方式。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和目標(biāo)的講話稿是如何通過(guò)巧妙的
自我介紹應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,包括個(gè)人基本信息和重要經(jīng)歷等。接下來(lái)是一些自我介紹的例子,大家可以參考一下,找到適合自己的風(fēng)格和方式。各位考官下午好,非常感謝貴公司能給我
在大班教案中,教師可以根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn),設(shè)計(jì)出富有趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)。下面是一些優(yōu)秀的大班教案案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1.了解眼睛的作用以
廣播稿的目的是為了向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息,引起他們的興趣和注意力。廣播稿范文給我們提供了一些建議和借鑒,幫助我們寫(xiě)出更加精彩的廣播稿作品。同學(xué)們,老師們,大家好,紅
教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),按照一定的步驟和方法進(jìn)行教學(xué)安排和組織的一項(xiàng)工作。請(qǐng)大家看看下面這些教學(xué)計(jì)劃范文,相信能夠?qū)Υ蠹揖帉?xiě)教學(xué)計(jì)劃有所啟發(fā)。
感恩是一種力量,能夠激發(fā)我們積極向上的心態(tài),面對(duì)挫折和困難時(shí)仍然保持樂(lè)觀和勇往直前的動(dòng)力。最后,我想和大家分享一些感恩的故事,或許能夠讓我們更加珍惜每一個(gè)來(lái)自他
幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神,讓他們學(xué)會(huì)與他人合作與分享。接下來(lái)是小編為大家精選的幼兒園大班總結(jié)范文,相信能給大家一些寫(xiě)作幫助。1、讓孩子在游戲
在發(fā)言稿中,我們可以運(yùn)用修辭手法,以引起觀眾的興趣和共鳴。接下來(lái)是一些激勵(lì)和勵(lì)志主題的發(fā)言稿,希望能夠激發(fā)大家的熱情和動(dòng)力,追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。各位老師,親愛(ài)
教研還可以促使教師反思自己的教學(xué)方法和策略,不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。接下來(lái)是一些教研小組的教學(xué)創(chuàng)新成果,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。本學(xué)年,教研室認(rèn)真貫徹落
保險(xiǎn)工作總結(jié)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)分析和總結(jié)歸納,以科學(xué)的方式呈現(xiàn)工作成果和問(wèn)題。如果你對(duì)保險(xiǎn)工作總結(jié)還有疑問(wèn),不妨看看下面的范文,或許能夠解答你的一些問(wèn)題。
在工作、學(xué)習(xí)或社交等領(lǐng)域中,制定一個(gè)好的活動(dòng)方案是成功的關(guān)鍵之一。接下來(lái)是一些針對(duì)不同類型活動(dòng)的方案,供大家參考和借鑒。一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)。1.家長(zhǎng)課堂:教師制作
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和感受。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。他,一位年近花甲的老人
月工作總結(jié)是一種自我管理的方式,可以讓我們從工作中獲得更多的思考和收獲。這里為大家提供一些常用的月工作總結(jié)模板,希望能對(duì)大家有所幫助。靈田鎮(zhèn)中心校20xx春季學(xué)
演講稿范文的撰寫(xiě)需要考慮觀眾的背景和需求,以及演講目的和主題。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和思想深度為人們所稱道。不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),要做到擔(dān)
自我評(píng)價(jià)需要客觀公正,不盲目自滿也不過(guò)度自責(zé),要有科學(xué)的方法和標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)實(shí)踐中,我主動(dòng)參與了一些志愿者工作,也幫助了一些有困難的人。但在自我管理和目標(biāo)規(guī)劃方面
制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要充分考慮學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的范文推薦,供廣大教師們參考和借鑒。一、教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以梳理自己的思路,從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。陪伴孩子一起參與家務(wù)勞動(dòng)是
寫(xiě)心得體會(huì)可以激勵(lì)我們繼續(xù)努力,保持積極向上的態(tài)度,不斷提升自己。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的電路實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí),學(xué)到了
人力資源是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)之一,它決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。以下是小編為大家收集的人力資源管理案例,供大家參考。。1、實(shí)習(xí)目的:在大學(xué)畢業(yè)之際,畢業(yè)實(shí)
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我反思的重要方式,可以幫助教師不斷提高自身教學(xué)水平。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的教師們的精彩教學(xué)工作總結(jié),讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。8月,是重慶一年
在開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)會(huì)向全體師生發(fā)表重要講話,鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想努力奮斗。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮的精彩片段,讓我們一起回顧一下這些溫暖而令人難忘的時(shí)刻。一、活動(dòng)宗旨:開(kāi)學(xué)
閱讀是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式,讀后感可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)會(huì)書(shū)籍的內(nèi)涵。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面幾篇讀后感,或許能夠給我們更多啟示。愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了
在工作匯報(bào)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行回顧和調(diào)整,使工作更加明確有針對(duì)性。小編特意整理了一些工作匯報(bào)的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我梳理工作過(guò)程,找到問(wèn)題所在,并提出改進(jìn)策略,以提升工作效率和質(zhì)量。看看以下的月工作總結(jié)范文,或許能給你一些啟示和思考。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神
寫(xiě)總結(jié)需要真實(shí)客觀地反映當(dāng)時(shí)的情況,同時(shí)也需要結(jié)合一定的主觀分析和思考。接下來(lái),小編為大家整理了一些精品總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。
參加升旗儀式是我們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、家國(guó)情懷的重要途徑。在國(guó)旗下,我們可以看到人民的力量和團(tuán)結(jié),以下是一些典型的例子。人與人之間在交往的同時(shí),難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦,
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)集結(jié)的時(shí)刻,全校師生齊聚一堂,共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。請(qǐng)大家閱讀以下開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),從中挖掘出適合自己學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛(ài)的
在進(jìn)行工作鑒定時(shí),需要注意公平、公正、公開(kāi)的原則,確保評(píng)估的結(jié)果具有客觀性和可信度。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实墓ぷ麒b定案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感不僅可以幫助我們對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),還可以提升我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和參考。
在我看來(lái),我們需要更加專注于解決這一問(wèn)題,切勿掉以輕心。閱讀以下范文,了解他人如何提出有價(jià)值的意見(jiàn)建議,你也可以從中找到適合自己的方法和方式。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文
教師工作總結(jié)是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)和工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書(shū)材料,它旨在幫助教師回顧過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教學(xué)成果和教改經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和水平
建設(shè)方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性,能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和需求的改變。這里列舉了一份優(yōu)秀的建設(shè)方案范文,通過(guò)學(xué)習(xí)它,我們可以了解到一個(gè)好的方案應(yīng)該具備哪些要素。
調(diào)研報(bào)告可以幫助我們更好地了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì),為企事業(yè)單位提供決策參考。通過(guò)學(xué)習(xí)范文中的研究和論證過(guò)程,大家可以提高自己的調(diào)研能力和寫(xiě)作水平。教師的繼續(xù)教育
通過(guò)安全工作總結(jié),可以不斷完善和提升企業(yè)的安全管理體系,保障員工的身體健康和生命安全。整理好總結(jié)的文檔,有助于我們更好地了解和改進(jìn)我們過(guò)去的安全管理和工作。
護(hù)士應(yīng)該具備溫柔、耐心和善于溝通的品質(zhì),以便與病人和家屬之間建立良好的關(guān)系。以下是一些護(hù)士的工作中的成功案例,可以作為參考和借鑒。一、20xx年轉(zhuǎn)眼來(lái)臨了,神經(jīng)
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是對(duì)學(xué)生會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)所要開(kāi)展的工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。在下面,小編為大家整理了一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.寒假已經(jīng)過(guò)去
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用范文中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我供給
工作計(jì)劃范文可以促使我們思考和總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),從而提高工作效率和質(zhì)量。4.以下是小編為大家搜集整理的一些具有實(shí)用性和參考價(jià)值的工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
心得體會(huì)是我們對(duì)工作和生活中遇到的問(wèn)題和困惑的思考和解決之道。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫(xiě)心得體會(huì)的不同風(fēng)格和思考方式。在繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了新
培訓(xùn)心得體會(huì)讓我們更加珍惜每次培訓(xùn)機(jī)會(huì),從中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的一些培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。師德古來(lái)有之,不同時(shí)代對(duì)師德有不同的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以回顧和回想過(guò)去的經(jīng)歷,梳理思路,發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與不足之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些思路和啟示。讓
規(guī)劃計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。以下是小編為大家收集的規(guī)劃計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一、就業(yè)形勢(shì)分析:20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生
教案的反思和改進(jìn)是教學(xué)過(guò)程中的必要環(huán)節(jié),能夠不斷提高教師的教學(xué)水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)綜合實(shí)踐教案范文,供大家參考借鑒。1、自我介紹,拉近師生之間的距
北京的美食文化豐富多樣,你可以品嘗到來(lái)自不同地區(qū)的特色菜肴。想要了解北京的現(xiàn)代化發(fā)展和城市規(guī)劃,這里有一份北京城市建設(shè)狀況的簡(jiǎn)要介紹。在南方久了,季節(jié)的概念就會(huì)
在轉(zhuǎn)讓合同中,各方應(yīng)該認(rèn)真考慮并明確約定交易的范圍、價(jià)格和支付方式等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。轉(zhuǎn)讓合同的范文是起草合同的好幫手,您可以在以下資源中找到一些實(shí)用的合同范本。
所謂演講稿范文,就是將思想和觀點(diǎn)用文字的形式表達(dá)出來(lái),以便在演講中得到更好的呈現(xiàn)和傳達(dá)。在以下的演講稿范文中,你可以看到不同主題和風(fēng)格的演講,希望能給你帶來(lái)一些
發(fā)言稿常常用于會(huì)議、演講比賽等場(chǎng)合,是展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)能力的重要方式之一。在發(fā)言稿的選擇和改編中,可以結(jié)合自己的實(shí)際情況和觀點(diǎn),靈活運(yùn)用范例,展示個(gè)人風(fēng)采。
自我介紹的內(nèi)容可以根據(jù)不同的場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和變化,以適應(yīng)不同的需求。接下來(lái),我們將為大家分享一些自我介紹的技巧和要點(diǎn),希望能幫到大家。主動(dòng)向家長(zhǎng)推薦自己,展示才華
年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作的回顧和總結(jié),對(duì)自己的成長(zhǎng)和不足進(jìn)行梳理和反思。下面是一些成功人士的年終總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒一些好的方法。中移鐵通包頭分公司
發(fā)言稿的撰寫(xiě)要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行靈活變通,著重強(qiáng)調(diào)要傳達(dá)的信息和感染力。每個(gè)演講者都希望自己的發(fā)言能夠引起聽(tīng)眾的共鳴,以下是一些成功的演講發(fā)言的技巧和心得
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié)。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。新的一年,新的氣象,我們又迎來(lái)了
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