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最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:字海

畢業(yè)論文的思路和結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,內(nèi)容要有條理、連貫,邏輯嚴(yán)密。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名專家關(guān)于畢業(yè)論文寫作的意見和建議,值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

改革開放以來,特別是《中小企業(yè)促進(jìn)法》和《國務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展若干意見》頒布以來,中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。

最新統(tǒng)計(jì)資料表明,中小企業(yè)數(shù)量已占全國企業(yè)總數(shù)的99.6%,創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值占國民生產(chǎn)總值的58.5%,吸納了75%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)人員,社會銷售額占58.9%,進(jìn)出口額占68%左右,上繳稅收占48%左右。

中小企業(yè)發(fā)明的專利和研發(fā)的新產(chǎn)品分別占66%和82%。

中小企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮和擴(kuò)大就業(yè)的生力軍。

然而,一些中小企業(yè)的信用缺失,造成中小企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)的信息不對稱而存在市場失效問題,成為中小企業(yè)融資難的主要原因。

構(gòu)建我國中小企業(yè)信用體系,特別是解決中小企業(yè)的財(cái)務(wù)信用缺失問題,已經(jīng)成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

在融資活動中,資金的供給方需要對資金的需求方的資信狀況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查了解、核實(shí),為此要求存在一個(gè)規(guī)范的中小企業(yè)資信評估市場。

縱觀中小企業(yè)財(cái)務(wù)信息狀況,大量的中小企業(yè)都曾提供過虛假的財(cái)務(wù)報(bào)告,企業(yè)為了逃稅避稅,與審計(jì)機(jī)構(gòu)串通一氣,制造虛假的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

虛假財(cái)務(wù)信息也欺騙戰(zhàn)略投資者和銀行,造成大量資本金的誤投和流失。

由此看來,要解決中小企業(yè)財(cái)務(wù)信用缺失問題,首要的基礎(chǔ)性工作是提高財(cái)務(wù)信息的披露質(zhì)量,從根本上解決銀行與企業(yè)信息不對稱的問題。

這種信息不對稱問題既與企業(yè)有關(guān),也與整個(gè)會計(jì)師行業(yè)有關(guān)。

所以,提供中小企業(yè)的會計(jì)服務(wù),解決財(cái)務(wù)信息不真實(shí)、不準(zhǔn)確、不及時(shí)的問題,才能促進(jìn)中小企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

一、中小企業(yè)會計(jì)的現(xiàn)狀。

(一)會計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱。

在被調(diào)查的20家中小企業(yè)中,有70%的調(diào)查對象會計(jì)機(jī)構(gòu)與會計(jì)人員不符合會計(jì)規(guī)范的要求。

在會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置上,有的獨(dú)資小企業(yè)干脆不設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu),有的企業(yè)即使設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu),一般也是層次不清、分工不明確。

在會計(jì)人員的任用上,小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當(dāng)出納,外聘“高手”作兼職會計(jì),一般定期來做賬。

有些企業(yè)管理者也愿意聘請能力強(qiáng)的會計(jì)人員,但是,中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會認(rèn)可程度較低以及較差的工作保障等原因,對優(yōu)秀會計(jì)人員的吸引力較弱。

在中小企業(yè)中,會計(jì)從業(yè)人員資格認(rèn)定及規(guī)范考核方面存在很多問題,不具備專業(yè)技術(shù)資格的人較多,會計(jì)人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒有進(jìn)行。

(二)不依法規(guī)范建賬會計(jì)核算違規(guī)操作。

有些中小企業(yè)賬目設(shè)置混亂,有相當(dāng)一部分中小企業(yè)設(shè)兩套賬或多套賬。

有關(guān)人士問卷調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達(dá)78.36%,這表明我國中小企業(yè)會計(jì)信息嚴(yán)重失真。

(三)知識老化難以適應(yīng)新的業(yè)務(wù)工作。

本次調(diào)查結(jié)果表明,中小企業(yè)管理者在起用會計(jì)人才時(shí),有85%的企業(yè)傾向于聘用有經(jīng)驗(yàn)的老會計(jì),有些會計(jì)人員知識結(jié)構(gòu)老化、專業(yè)知識水平較低,使得許多理論上完善的會計(jì)方法與復(fù)雜的會計(jì)技術(shù)無法應(yīng)用。

(四)沒有履行內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督職責(zé)。

會計(jì)的基本職責(zé)之一就是實(shí)行會計(jì)監(jiān)督,保證會計(jì)信息的真實(shí)準(zhǔn)確,保證會計(jì)行為的合理、規(guī)范。

內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督要求會計(jì)人員對本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行會計(jì)監(jiān)督,但是,中小企業(yè)的管理者常干預(yù)會計(jì)工作,會計(jì)人員受制于管理者或受利益驅(qū)使,往往按管理者的意圖行事,使會計(jì)的監(jiān)督職能形同虛設(shè)。

(五)制度缺失。

中小企業(yè)內(nèi)部牽制、稽核、定額管理、計(jì)量驗(yàn)收、財(cái)務(wù)清查、成本核算、財(cái)務(wù)收支審批等基本制度,總的來說殘缺不全,或者雖有其中幾項(xiàng)制度,在實(shí)際工作中也不能認(rèn)真執(zhí)行。

部分中小企業(yè)管理者也認(rèn)識到這些問題,但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質(zhì)無法建立健全這些制度。

(六)現(xiàn)行會計(jì)法規(guī)體系容易造成會計(jì)信息混亂。

我國為了加入世界貿(mào)易組織,已經(jīng)修改了部分會計(jì)法規(guī)。

目前,我國會計(jì)法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進(jìn)法》、《會計(jì)法》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》等現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會計(jì)制度。

我國現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會計(jì)制度規(guī)定,不同行業(yè)的企業(yè),可按不同的制度來提供會計(jì)信息,這使得會計(jì)信息出現(xiàn)混亂,中小企業(yè)也不例外。

由上述中小企業(yè)會計(jì)管理的現(xiàn)狀,我們不難看出,為了增強(qiáng)中小企業(yè)提供會計(jì)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性,提高會計(jì)信息質(zhì)量,完全依賴其內(nèi)部管理越來越難以應(yīng)對外部市場環(huán)境和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化,所以,筆者提出會計(jì)工作的業(yè)務(wù)外包,借助于會計(jì)服務(wù)提供方來加強(qiáng)監(jiān)督,提高信息透明度,完善中小企業(yè)的信用體系建設(shè)。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

在我國大多數(shù)企業(yè)內(nèi)部沒有專門設(shè)置的管理會計(jì)部門來負(fù)責(zé)管理會計(jì)工作,而僅設(shè)有專門的財(cái)務(wù)會計(jì)部門。

這主要是由于政府并沒有設(shè)定相關(guān)法律法規(guī)強(qiáng)制規(guī)定管理會計(jì)的應(yīng)用,企業(yè)要不要設(shè)置專門的管理會計(jì)部門由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者自己決定,然而大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者并沒有意識到管理會計(jì)對企業(yè)發(fā)展的重要作用。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對管理會計(jì)認(rèn)識不足嚴(yán)重制約在我國管理會計(jì)的發(fā)展。

2、我國企業(yè)信息系統(tǒng)不足以支持管理會計(jì)的應(yīng)用。

管理會計(jì)的應(yīng)用需要大量及時(shí)、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)信息作支撐,通過對財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息、量化信息和非量化信息、企業(yè)內(nèi)部信息和外部信息的綜合分析管理會計(jì)才能發(fā)揮出作用幫助企業(yè)內(nèi)部管理者科學(xué)決策,而我國企業(yè)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)往往只是滿足了財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的需要,導(dǎo)致管理會計(jì)工作量大大增加,為了滿足管理會計(jì)信息需求要重新設(shè)計(jì)會計(jì)信息系統(tǒng),使之既能滿足財(cái)務(wù)報(bào)告的需要,又能滿足管理會計(jì)的需求。

管理會計(jì)對信息的高要求使得企業(yè)成本增加,而這也是阻礙管理會計(jì)在我國企業(yè)應(yīng)用的主要因素。

3、我國管理會計(jì)人才稀缺。

管理會計(jì)在我國企業(yè)應(yīng)用的不多,并且大多數(shù)企業(yè)內(nèi)部沒有專門設(shè)置的管理會計(jì)部門來負(fù)責(zé)管理會計(jì)工作導(dǎo)致會計(jì)從業(yè)人員對管理會計(jì)理論知識教育的忽視,而管理會計(jì)人才的稀缺又反過來制約著管理會計(jì)在我國企業(yè)的應(yīng)用,雖然現(xiàn)如今社會上網(wǎng)絡(luò)上開始出現(xiàn)專門輔導(dǎo)管理會計(jì)人才的教育機(jī)構(gòu)但是人才的培養(yǎng)需要時(shí)間,我國管理會計(jì)人才稀少的現(xiàn)狀一時(shí)難以改變。

二、企業(yè)管理會計(jì)應(yīng)用的必要性。

1、是發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀的需要。

科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)及可持續(xù)的發(fā)展觀。

它的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

企業(yè)應(yīng)用管理會計(jì)正是體現(xiàn)了企業(yè)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,管理會計(jì)作為一門新興的綜合性交叉學(xué)科,合理應(yīng)用了會計(jì)學(xué)、管理學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等不同學(xué)科的相關(guān)知識,通過事前預(yù)算、事中控制、事后反饋對企業(yè)成本進(jìn)行嚴(yán)格控制,以保證資源能夠得到有效利用,有效提高生產(chǎn)效率,減少成本支出,最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化的目標(biāo)的同時(shí)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、是中國企業(yè)走向國際化的需要。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢日益明顯,中國企業(yè)要想走出國門,參與國際市場的競爭,就需要借助管理會計(jì)的力量。

與傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)不同,管理會計(jì)師在企業(yè)價(jià)值鏈的起始階段,進(jìn)行著決策前的支持、計(jì)劃、和控制工作。

管理會計(jì)師是最有價(jià)值的業(yè)務(wù)伙伴,直接支持著公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

在美國,90%的財(cái)務(wù)人員都從事著管理會計(jì)的工作,而其中絕大多數(shù)的人又都具有美國注冊管理會計(jì)cma的資格。

他們綜合企業(yè)內(nèi)部和世界市場的變化為企業(yè)的投資發(fā)展決策提供科學(xué)的支持,使企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出。

因此中國企業(yè)要想走向國際化就必須注重管理會計(jì)的力量。

3、是構(gòu)建現(xiàn)代化企業(yè)制度的需要。

建立科學(xué)的企業(yè)管理制度,是對一切大規(guī)模企業(yè)的共同要求,也是我國國有大中型企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。

十四屆三中全會明確指出國有企業(yè)改革的方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。

在現(xiàn)階段,現(xiàn)代化公司制度在企業(yè)的構(gòu)建與應(yīng)用依然存在一些問題,一些國有企業(yè)依然會受到原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的深刻影響作用,其主要體現(xiàn)在國有企業(yè)中政企不分,權(quán)職不明等問題,不少企業(yè)的發(fā)展決策不經(jīng)過科學(xué)的分析,而僅僅局限在高層領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指令。

而管理會計(jì)的應(yīng)用就是為了避免這種情形,為企業(yè)科學(xué)決策提供支持。

三、管理會計(jì)應(yīng)用問題解決對策。

1、完善我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

管理會計(jì)的推廣需要良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

在現(xiàn)階段,我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)仍處于深化改革的過程中,相關(guān)的運(yùn)行機(jī)制已基本建立,但還不夠完善,要轉(zhuǎn)換國有企業(yè)特別是大中型企業(yè)的經(jīng)營機(jī)制,把企業(yè)推向市場,增強(qiáng)它們的活力,促使企業(yè)在經(jīng)濟(jì)利益的推動下自發(fā)地實(shí)現(xiàn)資源配置,加快市場的培育,政企分開,簡政放權(quán),為企業(yè)營造一個(gè)自由、開放、平等的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

由此,為管理會計(jì)的應(yīng)用與推廣奠定基礎(chǔ)。

2、提高我國企業(yè)管理者管理會計(jì)意識,完善現(xiàn)代化企業(yè)制度。

管理會計(jì)是為企業(yè)內(nèi)部管理者服務(wù)的,因此管理會計(jì)的應(yīng)用離不開企業(yè)管理者的支持。

要想使管理會計(jì)在我國得到推廣應(yīng)用,就需要提高我國企業(yè)管理者管理會計(jì)意識,讓他們真正意識到管理會計(jì)的決策、預(yù)測、組織以及控制等職能對企業(yè)發(fā)展的重要作用,讓科學(xué)管理的思想深入人心。

這樣他們才會自覺推動管理會計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用,真正依靠管理會計(jì)的科學(xué)分析決策。

同時(shí)要完善現(xiàn)代化企業(yè)制度,改變有些企業(yè)中政企不分,權(quán)職不明的現(xiàn)狀,為管理會計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用創(chuàng)造掃平障礙。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

在對企業(yè)會計(jì)單位進(jìn)行審核當(dāng)中,存在著不少的問題,首先是會計(jì)信息難以確定其真實(shí)性、會計(jì)賬本信息不全面、不規(guī)范等情況時(shí)有發(fā)生。在不少的事業(yè)單位當(dāng)中會計(jì)在進(jìn)行報(bào)告總結(jié)的時(shí)候并不能全部的按照實(shí)情進(jìn)行展現(xiàn)出來,甚至是有的收入不能全部的展出,或者是重要的會計(jì)事項(xiàng)在規(guī)定的報(bào)表中也無法表達(dá)。同時(shí)事業(yè)單位各項(xiàng)支出、收入、資產(chǎn)等多沒有經(jīng)過嚴(yán)密謹(jǐn)慎的核實(shí),這也就表明了不少事業(yè)單位當(dāng)中存在著偷報(bào)漏報(bào)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這種現(xiàn)象在各事業(yè)單位當(dāng)中都又發(fā)生而且也是屢禁不止。同時(shí)會計(jì)信息不規(guī)范導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理當(dāng)中存在著許多的隨意性,體現(xiàn)不出財(cái)務(wù)在事業(yè)單位當(dāng)中的重要位置甚至有的不按照規(guī)章制度辦事導(dǎo)致了企業(yè)資產(chǎn)流失等事情時(shí)有發(fā)生[1]。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

目前,我國的會計(jì)服務(wù)提供者,主要是會計(jì)師事務(wù)所。會計(jì)服務(wù)的審計(jì)市場,呈現(xiàn)出三個(gè)市場的競爭格局。三個(gè)市場分為高端、中端和低端,高端市場是指到美國、香港和新加坡上市的公司,這些公司的審計(jì)費(fèi)用較高,審計(jì)成本較低,這個(gè)市場為“四大”壟斷(即德勤、安永、畢馬威和普華永道);中端市場指國內(nèi)大型企業(yè)、滬深上市公司和優(yōu)質(zhì)高科技企業(yè);低端市場是指中小企業(yè),這種市場被國內(nèi)中小事務(wù)所把持。可見,中小會計(jì)師事務(wù)所是中小企業(yè)會計(jì)服務(wù)的主要提供方。

中小會計(jì)師事務(wù)所的現(xiàn)狀。

1)市場化發(fā)展步伐緩慢。由于我國中小會計(jì)師事務(wù)所多數(shù)來源于原來的掛靠單位,有其歷史淵源,其生存和發(fā)展的關(guān)鍵依賴于業(yè)務(wù)量的大小,而業(yè)務(wù)量受當(dāng)?shù)刎?cái)政、稅務(wù)、工商等行政部門的控制,如此形成的由行政部門壟斷的會計(jì)服務(wù)市場本身是與會計(jì)師事務(wù)所整體市場化發(fā)展相違背的。

2)規(guī)模小,人才匱乏。中小會計(jì)師事務(wù)所普遍存在執(zhí)業(yè)人員素質(zhì)不高和后續(xù)人力資源匱乏的問題。在與大事務(wù)所進(jìn)行人才選拔的爭奪中,中小事務(wù)所存在著明顯的劣勢。

3)業(yè)務(wù)范圍。中小企業(yè)會計(jì)報(bào)表審計(jì),不同于上市公司的信息披露目的,一般是為了報(bào)稅或者籌資需要。中小事務(wù)所的廉價(jià)收費(fèi),更容易滿足中小企業(yè)實(shí)力不足、節(jié)約資金的服務(wù)需求。另外,中小事務(wù)所以相對低廉的勞動力成本提供的代理記賬服務(wù)填補(bǔ)了大事務(wù)所不能為或不屑為的業(yè)務(wù)空白,是其另外一個(gè)利潤來源。

4)執(zhí)業(yè)質(zhì)量。目前,中小事務(wù)所的整體審計(jì)質(zhì)量不高。盤點(diǎn)、函證、現(xiàn)場勘察、分析性復(fù)核等諸多重要而最有效的審計(jì)程序常常被省略了。大部分中小事務(wù)所都有提高審計(jì)質(zhì)量的愿望,但這種愿望受到市場、收費(fèi)和市場環(huán)境的諸多限制。首先,受市場和收入狀況的影響,中小事務(wù)所的人、財(cái)、物有限,審計(jì)的方案設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、證據(jù)搜集就免不了會簡化。而人力資源數(shù)量、質(zhì)量的欠缺,往往又使它所承擔(dān)的審計(jì)方案實(shí)施效益大打折扣。同時(shí),審計(jì)人員面對低廉的審計(jì)收費(fèi),心理上已缺乏專業(yè)信心和熱情。其次,對于中小事務(wù)所的審計(jì),社會各界的關(guān)注度相對較弱。因此,執(zhí)業(yè)質(zhì)量自然不會很理想。中小事務(wù)所想提高質(zhì)量,缺少內(nèi)外部的驅(qū)動力,缺乏實(shí)力。

5)內(nèi)部無序競爭。在中小事務(wù)所之間,普遍存在無序競爭的問題,在客戶選擇時(shí),容易急功近利,使審計(jì)意見會有不同程度的偏差,且沒有其擅長服務(wù)的領(lǐng)域,因此,它們之間的競爭往往演化為服務(wù)價(jià)格的競爭。另外,為了爭奪客戶資源,許多事務(wù)所違規(guī)操作,遷就被審計(jì)單位,出具與被審計(jì)單位真實(shí)情況不符的審計(jì)意見。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

摘要:初級會計(jì)學(xué)是普通中、高等職業(yè)院校會計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。隨著職業(yè)院校改革的不斷深入,初級會計(jì)學(xué)作為職業(yè)院校會計(jì)專業(yè)課程體系中的關(guān)鍵一環(huán),其教學(xué)模式也逐步由傳統(tǒng)教學(xué)型向教學(xué)實(shí)踐型轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞:理論操作實(shí)踐。

初級會計(jì)學(xué)是在會計(jì)基本理論的指導(dǎo)下,講述會計(jì)業(yè)務(wù)方法的原理和應(yīng)用。職業(yè)院校選用的教材內(nèi)容基本以簿記技術(shù)為主,通過闡述會計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能,為職校生學(xué)習(xí)專業(yè)會計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其教學(xué)內(nèi)容主要分為三大塊:一是有關(guān)會計(jì)基本概念、會計(jì)假設(shè)、會計(jì)信息質(zhì)量要求、會計(jì)基本程序與方法等會計(jì)學(xué)的基本理論;二是以借貸記賬法為核心的有關(guān)會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容的基本理論和基本方法;三是會計(jì)工作的理論與方法。

一、職業(yè)院校初級會計(jì)學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)。

眾所周知,職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法與普通高校有很大的不同,因此,職業(yè)院校的會計(jì)專業(yè)教學(xué)必須因材施教,體現(xiàn)鮮明的職教特點(diǎn)。

1.目標(biāo)明確。

職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)踐型和技能型人才,它不同于普通高校的專業(yè)理論型人才的培養(yǎng)目標(biāo),因此在初級會計(jì)學(xué)教學(xué)過程中必須首先樹立明確、符合實(shí)際需要的會計(jì)教學(xué)目標(biāo),即立足于職業(yè)院校會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要,體現(xiàn)職業(yè)院校培養(yǎng)會計(jì)人才的特點(diǎn),注重會計(jì)理論與方法的實(shí)用性和適用性。

2.內(nèi)容新穎。

一方面由于職校生在校學(xué)習(xí)二到三年就進(jìn)入企業(yè)從事相關(guān)工作,這就要求會計(jì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容必須“短、平、快”。另一方面從上個(gè)世紀(jì)90年代初起,我國開始會計(jì)制度改革,從理論到方法都發(fā)生了很大的變化,實(shí)務(wù)操作中的新業(yè)務(wù)、新情況和新問題不斷涌現(xiàn),使會計(jì)處理變得更加靈活,會計(jì)選擇的空間更大。這些都決定了在教授初級會計(jì)學(xué)時(shí)不僅要講授會計(jì)基本理論與方法,也要緊緊圍繞我國會計(jì)改革現(xiàn)狀,講授財(cái)政部新出臺的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則――基本準(zhǔn)則》、38項(xiàng)具體準(zhǔn)則、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南》等內(nèi)容。這樣可以使學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入用人單位后,第一時(shí)間進(jìn)入角色、投入工作,從而有效地縮短學(xué)生與用人單位的“磨合期”。

3.結(jié)構(gòu)合理。

職業(yè)院校的初級會計(jì)學(xué)必須從學(xué)生知識掌握的狀況出發(fā)。以會計(jì)要素核算為例,該章主要介紹借貸記賬法的應(yīng)用,可以與第一章會計(jì)對象理論和中級財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容緊密銜接,這樣既能體現(xiàn)由淺入深、由易到難的認(rèn)識過程,也易于職校生理解和掌握。同時(shí)要學(xué)練結(jié)合,這樣能夠更客觀地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

二、初級會計(jì)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀。

職業(yè)院校會計(jì)專業(yè)發(fā)展到今天已取得了一定的成就,為社會培養(yǎng)了一大批合格的會計(jì)專業(yè)人才。以筆者學(xué)院為例,雖然學(xué)院是以冶金為骨干專業(yè)的職業(yè)院校,但院領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視會計(jì)專業(yè)建設(shè),不斷根據(jù)市場與企業(yè)的需要完善本院的《會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》,圍繞學(xué)生的會計(jì)崗位所需的基本技能構(gòu)建了以初級會計(jì)學(xué)為核心的課程體系,并培養(yǎng)了一支專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),會計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率也在逐年提高,但在長期的教學(xué)實(shí)踐中也暴露出一些不足之處。

1.理論與實(shí)踐脫節(jié)。

初級會計(jì)學(xué)的教學(xué)在很大程度上仍然沿用傳統(tǒng)的會計(jì)教學(xué)模式,注重教會學(xué)生理論知識,卻忽視了教會學(xué)生如何應(yīng)用這些知識。學(xué)生也許學(xué)會了書本上的怎樣編制分錄、怎樣編制報(bào)表,但遇到會計(jì)工作中的實(shí)際業(yè)務(wù)時(shí),卻不知如何下手處理,也不知道如何利用這些生成的信息幫助解決日益復(fù)雜的企業(yè)問題。導(dǎo)致這種情況發(fā)生的一個(gè)很重要的原因在于職業(yè)院校會計(jì)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不能形成一個(gè)良好而持久的運(yùn)行機(jī)制。

2.教學(xué)方法落后。

許多職業(yè)院校初級會計(jì)學(xué)的教學(xué)方法單一,很多教師仍然采用的是“填鴨式”滿堂灌輸,以教師為中心,以教科書為依據(jù),按部就班地一部分一部分地講授課本知識。在這種方法下,課程結(jié)束時(shí),學(xué)生不一定能夠形成對初級會計(jì)學(xué)這門課的總體認(rèn)識。學(xué)生對學(xué)習(xí)初級會計(jì)學(xué)也缺乏興趣,只是被動地接受相關(guān)知識,課堂效果不佳,達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

3.師資隊(duì)伍建設(shè)不給力。

筆者學(xué)院講授初級會計(jì)學(xué)的教師都是有著豐富理論知識的中青年教師,他們都是大學(xué)一畢業(yè)就分配進(jìn)學(xué)校的。他們的工作經(jīng)歷是從“學(xué)校”到“學(xué)校”,這就導(dǎo)致他們?nèi)狈Ρ匾膶?shí)踐知識,解決實(shí)際問題的能力不足,也造成了教學(xué)中的重理論,輕實(shí)踐。同時(shí)會計(jì)專業(yè)理論知識的加速更新,要求教師不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育,但許多學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)、教師對此缺乏必要的認(rèn)識,仍然抱殘守缺、墨守成規(guī)。

三、初級會計(jì)學(xué)的教學(xué)改革途徑。

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

任何教學(xué)都需要教師來組織。教學(xué)目標(biāo)和課程等設(shè)置得再好,也要靠教師來完成;新的教學(xué)方法再好,也要教師來運(yùn)用。教學(xué)的改革不包括教師能力和水平的提高,是不實(shí)際的。要搞好職業(yè)院校初級會計(jì)學(xué)的教學(xué)改革,首先必須從師資隊(duì)伍建設(shè)入手。一方面鼓勵(lì)會計(jì)專業(yè)教師繼續(xù)再教育,不斷“充電”,學(xué)習(xí)會計(jì)新理論、新制度;另一方面組織教師走出學(xué)校,走進(jìn)企業(yè),深入會計(jì)工作的一線,真正做到將教師的專業(yè)知識儲備與會計(jì)工作實(shí)踐接軌,只有這樣,才能保證教學(xué)改革的成功。

2.改革教學(xué)方法。

傳統(tǒng)的以教師授課為主的教學(xué)方法應(yīng)被“教師授課為輔,學(xué)生參與為主”的教學(xué)方法所取代。在這種新的教學(xué)方法下,教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考,幫助學(xué)生解決疑難問題,學(xué)生則通過小組協(xié)作、案例研究、模擬操作等方式,獲取新的知識,從而達(dá)到鍛煉實(shí)際會計(jì)操作能力的目的。同時(shí)針對學(xué)生掌握相關(guān)專業(yè)知識的現(xiàn)狀,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。如講授賬務(wù)處理程序這一章節(jié)時(shí),可以采用項(xiàng)目教學(xué)法,由學(xué)生自己制訂項(xiàng)目工作計(jì)劃,確定工作步驟和程序,分析影響賬務(wù)處理程序選擇的因素,然后在教師的引導(dǎo)下完成預(yù)定的項(xiàng)目;講授會計(jì)錯(cuò)賬更正方法時(shí),可采用任務(wù)驅(qū)動法,由教師先進(jìn)行操作示范,并結(jié)合錄像、課件進(jìn)一步向?qū)W生展示操作的全過程,然后讓學(xué)生動手實(shí)際操作,教師巡視指導(dǎo)及時(shí)糾正錯(cuò)誤,之后教師對操作步驟進(jìn)行復(fù)述,特別提醒容易出錯(cuò)的步驟和環(huán)節(jié),最后總結(jié)要點(diǎn);講授通用記賬憑證時(shí),采用角色扮演法,讓學(xué)生分別扮演制單員、出納員、審核員、記賬員和會計(jì)主管的角色,體會不同角色的作用、責(zé)任,從而全面認(rèn)識記賬憑證。

3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。

會計(jì)是一個(gè)操作性和應(yīng)用性極強(qiáng)的職業(yè),同時(shí)對工作經(jīng)驗(yàn)的要求很高,這和現(xiàn)在幾乎是純知識性的教學(xué)存在很大矛盾。為此教師在講授初級會計(jì)學(xué)課程時(shí),可以安排4~5周的時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。教學(xué)教師也完全可以在會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室中指導(dǎo)部分章節(jié)的完成。條件允許的情況下,還可以引入erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程,使學(xué)生通過實(shí)物沙盤的直觀模擬,基本了解企業(yè)賬務(wù)處理的各個(gè)環(huán)節(jié)。此外,不斷拓寬校企合作的模式,每年利用寒暑假,組織學(xué)生去企業(yè)社會實(shí)踐,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)與企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)際操作需求的“無縫對接”。

總之,職業(yè)院校初級會計(jì)學(xué)的教學(xué)必須始終以企業(yè)、社會的需求為出發(fā)點(diǎn),充分體現(xiàn)課程的職業(yè)性、實(shí)踐性,全面培養(yǎng)職校會計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)能力。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

隨著市場經(jīng)濟(jì)競爭的日趨激烈,企業(yè)內(nèi)部控制逐步成為確保企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。會計(jì)內(nèi)控制度作為企業(yè)內(nèi)部控制的重要組成部分,在保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)安全、完整,確保會計(jì)信息真實(shí)、可靠,保證會計(jì)法律法規(guī)貫徹執(zhí)行等方面發(fā)揮著不可忽視的作用。現(xiàn)代企業(yè)必須根據(jù)自身經(jīng)營管理狀況和會計(jì)工作需要,建立健全會計(jì)內(nèi)控制度,充分發(fā)揮會計(jì)內(nèi)控制度在企業(yè)管理中的作用,從而促進(jìn)企業(yè)管理水平的全面提升。

一、精細(xì)化財(cái)務(wù)管理的概念和意義。

(一)精細(xì)化財(cái)務(wù)管理的概念。

精細(xì)化財(cái)務(wù)管理是以“細(xì)”作為基礎(chǔ),做到細(xì)致入微,對每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)業(yè)務(wù),都建立起一套與之對應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范,實(shí)踐中的重點(diǎn)在落實(shí),并且將財(cái)務(wù)管理的范圍延伸到公司的每一個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域,充分行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能,以便拓展財(cái)務(wù)管理和服務(wù)職能,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理無死角,發(fā)掘財(cái)務(wù)活動的潛在價(jià)值。“天下難事始于易,天下大事始于細(xì)”,精細(xì)化財(cái)務(wù)管理并不是很復(fù)雜,只是要細(xì)中求精。“精細(xì)”不僅是一種理念,同時(shí)它也是一種行為:一種認(rèn)真積極的態(tài)度,一種精益求精的追求。財(cái)務(wù)管理精細(xì)化是圍繞已經(jīng)確定的財(cái)務(wù)目標(biāo),組織、整合每一個(gè)控制環(huán)節(jié)中的單個(gè)行為單元,然后形成步調(diào)一致的合,以確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。工作中,要求必須以“全員、全過程、全方位”的控制為主線,并謀求“滴水見太陽”的管理效果,即從點(diǎn)滴中梳理出一整套旨在強(qiáng)化企業(yè)對財(cái)務(wù)的控制管理,以提高企業(yè)理財(cái)水平的管理手段。

(二)、精細(xì)化財(cái)務(wù)管理的意義。

老子曰:“天下大事,必作于細(xì)”;俗語有云:“當(dāng)家理財(cái),柴米油鹽”。理財(cái),重點(diǎn)在“梳理”,成功于“精細(xì)”--把財(cái)務(wù)管理工作做精、做細(xì),以便為企業(yè)經(jīng)營管理提供詳細(xì)、真實(shí)、有效的財(cái)務(wù)信息,這個(gè)是對財(cái)務(wù)管理的一個(gè)最基本的要求,同時(shí)也一直是廣大財(cái)務(wù)人員所追求的一個(gè)目標(biāo)。財(cái)務(wù)管理精細(xì)化是一個(gè)企業(yè)挖掘增效空間、減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、保證財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。從管理行為的效用性方面來看,財(cái)務(wù)管理精細(xì)化可以促進(jìn)財(cái)務(wù)人員對生產(chǎn)工藝流程更加熟悉,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策做更好地服務(wù);可以帶動全體員工加入到到財(cái)務(wù)管理中來,對財(cái)務(wù)目標(biāo)的執(zhí)行可以形成“眾人拾柴火焰高”的良好效果;可以明確各責(zé)任部門的財(cái)務(wù)管理目標(biāo),以便為企業(yè)總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)形成合力;可以梳理管理行為,把企業(yè)的價(jià)值觀深入到管理全過程,實(shí)現(xiàn)管理行為的升華。

二、會計(jì)內(nèi)控制度在企業(yè)管理中的作用。

(一)有利于提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。

高質(zhì)量的會計(jì)信息能夠全面反映企業(yè)經(jīng)營管理成果和財(cái)務(wù)狀況,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策提供可靠信息依據(jù),提高決策的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而規(guī)避企業(yè)因決策失誤而造成的巨大損失。建立健全會計(jì)內(nèi)控制度是確保會計(jì)信息真實(shí)、完整的有效措施之一,其不僅對企業(yè)會計(jì)崗位設(shè)置、會計(jì)業(yè)務(wù)處理流程進(jìn)行了規(guī)范,而且對會計(jì)監(jiān)督和內(nèi)審控制職能進(jìn)行了明確,有利于確保企業(yè)會計(jì)行為合法、合規(guī),從根源處杜絕會計(jì)舞弊的現(xiàn)象發(fā)生。建立會計(jì)內(nèi)控制度為企業(yè)構(gòu)建完善、科學(xué)的財(cái)務(wù)機(jī)制提供了制度保障,能夠有效改善企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀,滿足不同利益主體的財(cái)務(wù)需求,全面提升企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。

(二)有利于防范國有資產(chǎn)流失。

當(dāng)前,我國企業(yè)普遍存在治理結(jié)構(gòu)不完善、經(jīng)營管理制度不健全等問題,使得董事會、監(jiān)事會等職能機(jī)構(gòu)難以切實(shí)發(fā)揮各自監(jiān)督職能,導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營管理水平難以提高,會計(jì)信息失真現(xiàn)象屢見不鮮,國有資產(chǎn)流失嚴(yán)重。而建立企業(yè)會計(jì)內(nèi)控制度,可以從強(qiáng)化企業(yè)資產(chǎn)管理入手,做好資產(chǎn)核算、清查、盤點(diǎn)、保管等各項(xiàng)工作,確保賬賬相符、賬實(shí)相符,進(jìn)而有利于防范資產(chǎn)流失,杜絕出現(xiàn)違法違紀(jì)行為。

(三)有利于規(guī)避企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

企業(yè)在經(jīng)營管理過程中不可避免地會面臨著經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),建立健全會計(jì)內(nèi)控制度有利于企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并控制經(jīng)營中的突發(fā)風(fēng)險(xiǎn),優(yōu)化配置各項(xiàng)資源,提高企業(yè)管理水平。尤其對于資金風(fēng)險(xiǎn)而言,由于資金是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的命脈,貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全過程之中,所以資金風(fēng)險(xiǎn)管理既是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心,也是企業(yè)經(jīng)營管理的重點(diǎn)。建立會計(jì)內(nèi)控制度可以明確企業(yè)各部門資金風(fēng)險(xiǎn)管理責(zé)任,將企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)與各部門經(jīng)濟(jì)責(zé)任相結(jié)合起來,使資金運(yùn)行的全過程得到有效監(jiān)管和控制,從而降低資金風(fēng)險(xiǎn)。

(四)有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)。

企業(yè)經(jīng)營管理目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化,利用最小的生產(chǎn)成本獲取最大的利潤。而會計(jì)內(nèi)部控制作為企業(yè)內(nèi)部控制的重要內(nèi)容,能夠從財(cái)務(wù)活動的角度強(qiáng)化成本費(fèi)用支出管理,通過建立嚴(yán)格的審批程序和規(guī)范化的管理制度,降低成本費(fèi)用支出,并利用可靠的會計(jì)信息做好財(cái)務(wù)事前預(yù)測、事中控制、事后分析反饋工作,提高財(cái)務(wù)管理水平,進(jìn)而從經(jīng)濟(jì)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)化成本費(fèi)用支出控制,為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國大多數(shù)銀行的內(nèi)部控制側(cè)重于內(nèi)部成本控制和內(nèi)部資產(chǎn)安全控制等,對內(nèi)部控制的認(rèn)識也比較淡薄和感性,在會計(jì)內(nèi)部控制的效率和效果,及實(shí)現(xiàn)經(jīng)營管理目標(biāo)的作用等方面還持保留態(tài)度,此外,有章不循、執(zhí)法不嚴(yán)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

這源于部分管理層重發(fā)展輕制度,重經(jīng)營輕管理,內(nèi)部控制沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,有的銀行在內(nèi)控制度上存在著形式主義,表面上制訂的制度是完善的,但是缺乏執(zhí)行力,使制度總是停留在“貼在墻上,掛在嘴上”,而未真正落實(shí)在行動上,因此內(nèi)控制度的有效性也得不到真正的發(fā)揮。由于對內(nèi)控工作缺乏執(zhí)行力,在經(jīng)營中面臨的各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)就無法準(zhǔn)確的識別和計(jì)量更無法及時(shí)將風(fēng)險(xiǎn)控制在可控范圍內(nèi)。

三、建立健全會計(jì)內(nèi)控制度的措施。

(一)建立會計(jì)工作機(jī)構(gòu),明確會計(jì)監(jiān)督職能。

企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身經(jīng)營管理情況和會計(jì)工作需要設(shè)立獨(dú)立的會計(jì)工作機(jī)構(gòu),配備高素質(zhì)專職會計(jì)人員,明確單位負(fù)責(zé)人對會計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,以及會計(jì)機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)。會計(jì)工作機(jī)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)當(dāng)依據(jù)國家會計(jì)法律法規(guī)制定符合本企業(yè)的會計(jì)制度,規(guī)范會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)告、會計(jì)檔案保管等業(yè)務(wù)處理流程,使會計(jì)監(jiān)督職能得以切實(shí)發(fā)揮。

(二)建立會計(jì)崗位責(zé)任制。

按照會計(jì)內(nèi)控制度的要求,企業(yè)在對組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行確定及完善時(shí),應(yīng)本著不相容職務(wù)相分離的原則建立會計(jì)崗位責(zé)任制。這里所謂的不相容職務(wù)主要是指某些由個(gè)人或是單個(gè)部門所擔(dān)任的職務(wù),如果是這樣的話,那么很容易發(fā)生弄虛作假的現(xiàn)象。為了杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生,必須建立健全會計(jì)崗位責(zé)任則,這樣不僅能夠確保不相容職務(wù)相分離,而且還有利于發(fā)揮出會計(jì)內(nèi)控制度的作用。具體可對以下崗位進(jìn)行分離:會計(jì)與出納應(yīng)當(dāng)分離、業(yè)務(wù)經(jīng)辦與授權(quán)批準(zhǔn)和會計(jì)記錄應(yīng)當(dāng)分離、會計(jì)記錄與財(cái)產(chǎn)保管應(yīng)當(dāng)分離、稽核檢查應(yīng)與業(yè)務(wù)主辦相分離等等。通過以上崗位的分離能夠有效地減少和杜絕弄虛作假的情況發(fā)生,有助于促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

(三)建立會計(jì)賬務(wù)處理制度。

會計(jì)財(cái)務(wù)處理制度的建立,有利于確保財(cái)會報(bào)告編寫的真實(shí)性,具體可從以下兩個(gè)方面著手進(jìn)行:一方面,企業(yè)應(yīng)當(dāng)對所有會計(jì)記錄的格式、內(nèi)容以及填制方法等進(jìn)行統(tǒng)一,并對外來憑證與自制憑證的界限進(jìn)行明確劃分,同時(shí)對于原始憑證的簽發(fā)、傳遞、匯集和反饋等相關(guān)程序都要指定相關(guān)人員負(fù)責(zé),以此來確保原始憑證的真實(shí)性性、可靠性及完整性;另一方面,企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照銀行結(jié)算制度和會計(jì)制度的具體要求,對銀行賬戶進(jìn)行設(shè)置,并對會計(jì)科目進(jìn)行合理使用,確保登記到會計(jì)賬簿中的資料正確無誤。

(四)建立資產(chǎn)控制制度。

首先,為確保企業(yè)資產(chǎn)的安全性,應(yīng)當(dāng)建立實(shí)物資產(chǎn)控制制度,以此來限制未經(jīng)授權(quán)人員直接接觸財(cái)產(chǎn),如現(xiàn)金、庫存、有價(jià)證券以及銀行存款等等,這些財(cái)產(chǎn)除專職人員外,其他人員則限制接觸;其次,建立實(shí)物資產(chǎn)清查制度,確保實(shí)物資產(chǎn)的具體數(shù)量與賬面情況相相符,若在清查過程中發(fā)現(xiàn)賬實(shí)不符,必須立即查明原因,并采取相應(yīng)的措施加以解決處理;再次,可通過建立資產(chǎn)控制制度加強(qiáng)對以下環(huán)節(jié)的管理:固定資產(chǎn)管理、審批采購管理、材料及易耗品管理、入庫驗(yàn)收管理、報(bào)廢處理管理以及物資領(lǐng)用管理等等,從而使上述環(huán)節(jié)有章可循、有制度可依,增強(qiáng)可操作性外,由于企業(yè)固定資產(chǎn)涉及的范圍既廣又雜,為此,應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的臺賬,并做好定期盤點(diǎn)工作。

(五)建立成本費(fèi)用控制制度。

在企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營活動中基本都會涉及成本費(fèi)用,該費(fèi)用在大部分關(guān)鍵環(huán)節(jié)中也均有體現(xiàn)。為此,通過加強(qiáng)對這部分費(fèi)用的控制不僅能夠使企業(yè)減虧增盈,而且還能夠增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力,同時(shí)這也是企業(yè)會計(jì)內(nèi)部控制的最終要求。首先,應(yīng)當(dāng)對成本費(fèi)用的構(gòu)成要素及具體開支范圍加以明確,并在各項(xiàng)費(fèi)用的支出過程中遵循節(jié)約、合理以及需要的基本原則進(jìn)行使用,對于差旅費(fèi)、水電費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、辦公費(fèi)等管理費(fèi)用也應(yīng)制定嚴(yán)格管理制度和方法,并對審批人員及其權(quán)限加以明確;其次,應(yīng)當(dāng)定期對企業(yè)成本費(fèi)用進(jìn)行分析,借此來為管理層的管理決策提供依據(jù)和幫助。此外,應(yīng)正確對成本費(fèi)用進(jìn)行核算,成本核算過程中采用的會計(jì)政策應(yīng)當(dāng)保持各期一致,嚴(yán)禁隨意更改。

(六)建立內(nèi)部審計(jì)制度。

為了評價(jià)企業(yè)會計(jì)內(nèi)部控制制度是否健全,應(yīng)當(dāng)建立內(nèi)部審計(jì)制度,該制度具有以下幾個(gè)方面的作用:其一,能夠進(jìn)一步確保會計(jì)信息的可靠性和準(zhǔn)確性;其二,能夠?qū)ζ髽I(yè)資產(chǎn)起到一定的保護(hù)作用;其三,能夠?qū)T工起到督促作用,使其遵守企業(yè)制定的各項(xiàng)內(nèi)部管理制度;其四,能夠在一定程度上使內(nèi)部控制更加完善。基于以上幾點(diǎn)作用,企業(yè)有必要建立健全內(nèi)部審計(jì)制度。目前,由于我國大部分企業(yè)中的內(nèi)審人員都是直接向董事或者經(jīng)理負(fù)責(zé),加之一些企業(yè)對內(nèi)部審計(jì)工作的重視程度不足,從而導(dǎo)致了內(nèi)部審計(jì)應(yīng)有的作用未能得到發(fā)揮。而想要充分發(fā)揮出內(nèi)部審計(jì)的作用,就必須讓內(nèi)審人員從財(cái)會人員中脫離出來,直接對董事會負(fù)責(zé),以此來促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

(七)建立會計(jì)人員培訓(xùn)制度。

企業(yè)的發(fā)展離不開人,制度的制定和執(zhí)行也離不開人,可以說人是觀念創(chuàng)新的基礎(chǔ)和根本,為此,企業(yè)必須重視人才的培養(yǎng)。可通過建立會計(jì)人員培訓(xùn)制度,提高會計(jì)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,使之能夠勝任自己的崗位工作。同時(shí)企業(yè)還應(yīng)對會計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行再教育,以此來提高會計(jì)人員的職業(yè)道德和法律意識,充分發(fā)揮出他們的主觀能動性、工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。在具體培訓(xùn)和教育的過程中,應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的考核制度,這樣能夠進(jìn)一步調(diào)動起人員的學(xué)習(xí)熱情,不使培訓(xùn)工作流于形式。

總而言之,現(xiàn)代企業(yè)必須結(jié)合實(shí)際會計(jì)工作需求,加快會計(jì)內(nèi)控制度的建立健全,要求單位各部門嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)內(nèi)控機(jī)制規(guī)范,從思想上提高會計(jì)內(nèi)控的重視程度,將會計(jì)內(nèi)控制度建設(shè)視為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理目標(biāo)的重要措施,進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)建良好的控制環(huán)境,有效規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),提高企業(yè)管理水平。

致謝。

本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師浦瑛瑛老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,精益求精的工作作風(fēng),深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成,浦老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來,浦老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷,在此謹(jǐn)向浦老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意!

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最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

摘要:零售企業(yè)的快速發(fā)展對于擴(kuò)大就業(yè)、維護(hù)社會穩(wěn)定和推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著極其重要的作用。

但由于其自身經(jīng)營的特點(diǎn),在會計(jì)核算中一直都存在諸多問題,在此,作者分析了會計(jì)核算中存在問題的原因,并提出改進(jìn)對策。

關(guān)鍵詞:會計(jì)核算;改進(jìn)對策。

一、零售企業(yè)在會計(jì)管理工作中存在的問題。

零售企業(yè)一方面具有交易次數(shù)多、資金運(yùn)行快等特點(diǎn),另一方面又表現(xiàn)為會計(jì)制度缺失、核算水平不高,逃避納稅現(xiàn)象嚴(yán)重等,主要表現(xiàn)為:

(一)填制原始憑證不規(guī)范。

一是原始憑證填寫不完整。

零售企業(yè)核算中涉及到的很多原始憑證不符合會計(jì)規(guī)范要求,內(nèi)容的填制存在漏填、少填、不填現(xiàn)象。

如:票據(jù)上的日期常常不填寫;開票人、收款人,只填寫姓氏或不填寫;數(shù)量、單價(jià)只填寫其中一項(xiàng);金額數(shù)字填寫模糊,甚至常出現(xiàn)大小寫金額不符等。

有些零售企業(yè)在會計(jì)核算中忽視對取得的原始憑證進(jìn)行審核,或?qū)徍瞬徽J(rèn)真。

有些實(shí)物資產(chǎn)的票據(jù)只有領(lǐng)導(dǎo)簽批,沒有驗(yàn)收人簽字,而且白條入賬情況比較普遍。

二是原始憑證填寫不真實(shí)。

有些原始憑證填寫的業(yè)務(wù)內(nèi)容與實(shí)際發(fā)生的不符,如有的將不能報(bào)銷的物品冠以“辦公用品”;有些原始憑證填寫的業(yè)務(wù)內(nèi)容與發(fā)票使用范圍、經(jīng)營范圍不符;有些原始憑證不按規(guī)定開具微機(jī)打印發(fā)票,或開具的發(fā)票各聯(lián)次金額不一致;有些是違規(guī)編制虛假的自制原始憑證,如編造人員名單領(lǐng)取各種勞務(wù)費(fèi)等自制憑證,套取現(xiàn)金。

(二)填制記賬憑證不規(guī)范。

有的零售企業(yè)填制記賬憑證摘要內(nèi)容寫得過于簡單。

如房屋修繕費(fèi)只寫“維修”二字,不能說明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的具體情況;有的會計(jì)科目名稱填寫簡稱或亂設(shè)會計(jì)科目;有的將不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的多張?jiān)紤{證填寫在一張記賬憑證上,會計(jì)賬戶之間的對應(yīng)關(guān)系不清晰,業(yè)務(wù)記錄混亂,或故意模糊賬戶之間的對應(yīng)關(guān)系。

還有的填制會計(jì)憑證內(nèi)容不完整,如附件張數(shù)不填寫等。

(三)設(shè)置賬簿不規(guī)范。

賬簿設(shè)置不齊全,個(gè)別企業(yè)根本就不設(shè)置總賬,無法對各明細(xì)賬進(jìn)行核對;賬簿在啟用時(shí)也不填寫“經(jīng)營人員一覽表”,會計(jì)人員調(diào)動后責(zé)任不清;兩種日記賬混用或一本賬多年度使用;記賬發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)隨意挖補(bǔ)、涂抹、刮擦,不按正確的更正方法進(jìn)行更正。

還有一些零售企業(yè)設(shè)置不同的幾套賬,以應(yīng)付不同部門的檢查,如“虧損賬”是專門應(yīng)對稅務(wù)部門的,達(dá)到少納稅款的目的;“盈利賬”是專門應(yīng)對銀行部門,以套取貸款。

(四)編制會計(jì)報(bào)表不規(guī)范。

不少零售企業(yè)編制的報(bào)表數(shù)據(jù)不實(shí),賬表不符或人為調(diào)整現(xiàn)象突出。

(五)內(nèi)控制度不規(guī)范。

零售企業(yè)普遍缺乏嚴(yán)格的財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制,會計(jì)記賬和現(xiàn)金出納由一人兼任。

賒賬過多、過濫,很難實(shí)行有效的管理。

一些個(gè)別企業(yè)為了私利,利用虛列費(fèi)用、隱瞞收入等方式偷逃稅款等。

二、存在上述問題的主要原因。

存在上述問題的原因,主要有以下幾個(gè)方面:。

(一)現(xiàn)有會計(jì)法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度不夠。

盡管《會計(jì)法》、《會計(jì)制度》等相關(guān)法規(guī)已經(jīng)實(shí)施多年,對弄虛造假者和會計(jì)核算不規(guī)范行為作了許多規(guī)定與限制,但宣傳力度不夠,監(jiān)督檢查不夠及時(shí),造成零售企業(yè)中會計(jì)不規(guī)范行為和會計(jì)信息失真的程度逐漸擴(kuò)大。

(二)零售企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督不力。

零售企業(yè)家庭式管理現(xiàn)象普遍存在,注重家族利益,會計(jì)管理人員沒有經(jīng)過正規(guī)的崗位培訓(xùn),業(yè)務(wù)水平不高。

在會計(jì)人員選用上任人唯親,往往先看有無血緣關(guān)系,而且對會計(jì)管理隨意性強(qiáng),缺乏制度化、規(guī)范化和程序化的管理。

(三)零售企業(yè)高素質(zhì)會計(jì)人才相對匱乏。

與國有企業(yè)和涉外企業(yè)相比,零售企業(yè)的會計(jì)人員的工資待遇一般比較低,很難能招攬到優(yōu)秀的會計(jì)人才,由此造成在會計(jì)處理和會計(jì)核算中,專業(yè)知識缺乏,業(yè)務(wù)水平不高,會計(jì)核算工作不規(guī)范等。

三、解決問題的途徑。

(一)嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)法規(guī)制度。

我國的《會計(jì)法》和《會計(jì)制度》規(guī)范了企業(yè)的會計(jì)行為,是會計(jì)人員的行為準(zhǔn)則。

所以會計(jì)從業(yè)人員必須要熟練掌握這些規(guī)定。

零售企業(yè)相對大型企業(yè)而言,會計(jì)核算水平不高,會計(jì)人員職業(yè)判斷能力較低,為了提高零售企業(yè)的會計(jì)信息質(zhì)量,必須從整頓零售企業(yè)財(cái)會人員入手,促進(jìn)其會計(jì)核算的規(guī)范。

零售企業(yè)必須按照有關(guān)規(guī)定配備必要的會計(jì)人員,建立健全會計(jì)賬簿,根據(jù)合法、有效的憑證進(jìn)行賬務(wù)處理。

凡是不符合規(guī)定的要根據(jù)《會計(jì)法》的`規(guī)定追究財(cái)會人員的連帶責(zé)任。

(二)建立適合零售企業(yè)的會計(jì)核算模式。

零售企業(yè)可以依據(jù)《小企業(yè)會計(jì)制度》,建立其相應(yīng)的獨(dú)特的會計(jì)核算模式,并建立健全企業(yè)內(nèi)部控制制度,加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。

只有建立科學(xué)規(guī)范、可操作性強(qiáng)的零售企業(yè)會計(jì)核算模式后,會計(jì)人員才能有規(guī)可依,有章可循,按會計(jì)核算具體要求進(jìn)行賬務(wù)處理,才能提高企業(yè)的會計(jì)信息質(zhì)量。

(三)強(qiáng)化零售企業(yè)會計(jì)人員的職業(yè)道德教育。

一名優(yōu)秀的會計(jì)人員不僅要有一流的專業(yè)知識,更要有一流的職業(yè)道德水平。

會計(jì)人員要樹立起會計(jì)職業(yè)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)感,要忠于職守堅(jiān),持原則,廉潔奉公,遵紀(jì)守法,這也是提高會計(jì)工作質(zhì)量的有力保障。

對會計(jì)人員的職業(yè)道德教育必須要貫穿于會計(jì)職業(yè)生涯的整個(gè)過程,要將會計(jì)職業(yè)道德教育作為一項(xiàng)長期任務(wù)來抓,采取各種切實(shí)有效的手段,努力提高會計(jì)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)。

(四)提高零售企業(yè)會計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

零售企業(yè)會計(jì)人員的素質(zhì)高低,直接關(guān)系到零售企業(yè)會計(jì)核算工作的質(zhì)量。

目前,會計(jì)人員數(shù)量不少,但高素質(zhì)的會計(jì)人才不多。

要通過加強(qiáng)對會計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),定期開展會計(jì)繼續(xù)教育,提高會計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力。

要完善用人機(jī)制,提高優(yōu)秀會計(jì)人才的待遇,積極為年輕有為的會計(jì)人員提供發(fā)展空間,從根本上扭轉(zhuǎn)會計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)較低的的不利局面。

總之,盡管由于各種原因造成零售企業(yè)會計(jì)核算中存在各種問題,但只要找準(zhǔn)解決問題的對策,逐步解決,零售企業(yè)的會計(jì)核算工作就會步入規(guī)范、有序的發(fā)展軌道,從而助推我國市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

企業(yè)管理會計(jì)實(shí)踐分析【2】。

管理會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理工具方法,正在被越來越多企業(yè)所關(guān)注、引入和運(yùn)用。

本文對企業(yè)推行管理會計(jì)進(jìn)行了思考。

一、管理會計(jì)應(yīng)用現(xiàn)狀。

(1)由于現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員知識結(jié)構(gòu)不完備,缺乏管理會計(jì)理論知識和實(shí)務(wù)培訓(xùn),無法引入管理會計(jì)更多、更強(qiáng)大的功能。

特別是在,原計(jì)劃財(cái)務(wù)部主任離任,給計(jì)劃財(cái)務(wù)部工作帶來沖擊,財(cái)務(wù)分析的質(zhì)量明顯下降,盡管之后計(jì)劃財(cái)務(wù)部仍按照原先模板進(jìn)行分析、撰寫,但整體還是“形似神不似”,一度影響了對集團(tuán)高層決策的輔助作用。

此外,財(cái)務(wù)預(yù)算也只是由計(jì)劃財(cái)務(wù)部簡單地匯總其他部門提供的數(shù)據(jù),沒有實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算,影響了經(jīng)濟(jì)活動的有效控制和集團(tuán)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

(2)計(jì)劃財(cái)務(wù)部和企業(yè)管理部、工程管理部等部門缺乏聯(lián)系溝通,導(dǎo)致會計(jì)與業(yè)務(wù)活動的有機(jī)融合度不夠,影響了管理會計(jì)的優(yōu)勢發(fā)揮。

平時(shí)計(jì)劃財(cái)務(wù)部除列席中層干部大會外,基本是埋頭記賬、報(bào)賬,很少接觸工程項(xiàng)目、投資業(yè)務(wù)洽談等具體事務(wù),部門間聯(lián)系主要停留在交換共享財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)報(bào)表和事后出現(xiàn)問題時(shí)進(jìn)行的協(xié)商溝通。

(3)由于集團(tuán)本部和下屬公司辦公地點(diǎn)相對分散,降低了聯(lián)系的緊密度和處理問題的及時(shí)性。

企業(yè)分別在城區(qū)各個(gè)街區(qū),有的還在遠(yuǎn)離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),因此,平時(shí)集團(tuán)計(jì)劃財(cái)務(wù)部基本通過文件交換和網(wǎng)絡(luò)通信進(jìn)行聯(lián)系,導(dǎo)致財(cái)務(wù)規(guī)范化程度低。

(4)由于集團(tuán)審計(jì)部門缺少項(xiàng)目預(yù)決算等方面的人才,因此只能從事對下屬公司的財(cái)務(wù)審計(jì),對其他經(jīng)濟(jì)活動無法實(shí)施全過程的有效監(jiān)督。

(5)預(yù)算、績效、審計(jì)等工具信息化運(yùn)用不夠,幾乎都是手工操作,導(dǎo)致工作效能低下。

從現(xiàn)實(shí)狀況看,一方面市場上缺少此類成熟的應(yīng)用軟件,另一方面各部門相關(guān)人員缺少運(yùn)用信息化手段的意識。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

摘要:在高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)活動中,教師是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施者。學(xué)生的實(shí)訓(xùn)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分,在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中占有相當(dāng)大的比例。在實(shí)施教學(xué)中,不但要求學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)掌握技能,而且還應(yīng)充分考慮未來職業(yè)對從業(yè)人員的要求,為學(xué)生將來的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織指導(dǎo)。

一、實(shí)訓(xùn)教學(xué)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。

當(dāng)前,我國各行各業(yè)對技能型人才的需求都表現(xiàn)得特別突出。從其本質(zhì)上說就是需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動者和規(guī)模浩大的技能型工人隊(duì)伍。建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),在國民經(jīng)濟(jì)中起著十分重要的作用。根據(jù)權(quán)威部門和專家的意見,今后建筑企業(yè)的需要數(shù)量將會逐年有所增加。河南省是建筑大省。河南省要實(shí)現(xiàn)由建筑大省變成建筑強(qiáng)省的目標(biāo),迫切需要大量的工程技術(shù)人才。

現(xiàn)代社會所需要的人才應(yīng)該是既有理論知識又有很強(qiáng)的實(shí)際動手能力,能為企業(yè)直接創(chuàng)造財(cái)富或利潤的技能型人才。在職業(yè)教學(xué)中,突出實(shí)踐技能教學(xué),是社會發(fā)展的需要,是市場經(jīng)濟(jì)下就業(yè)形式的必然要求,也是人才培養(yǎng)的必然要求。

二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)是實(shí)踐技能教學(xué)必不可少的過程。

實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的過程是由試練到熟練、試練與熟練相結(jié)合的過程。實(shí)踐技能總要經(jīng)過一定時(shí)間和次數(shù)的試練,然后以此為基礎(chǔ),反復(fù)練習(xí),直到熟而生巧。由此可見,實(shí)訓(xùn)是掌握技能的關(guān)鍵一環(huán)。由于目前大多數(shù)職業(yè)院校的辦學(xué)條件和水平不可能完全滿足職業(yè)崗位的實(shí)踐需要,所以學(xué)院以現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn),建立了建筑施工、招投標(biāo)仿真實(shí)驗(yàn)室,使教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量得到提高。通過橫向聯(lián)合,與相應(yīng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)建立長期的實(shí)習(xí)聯(lián)系,形成固定的實(shí)習(xí)基地,為實(shí)踐教學(xué)提供了保證。

三、指導(dǎo)教師在建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用。

指導(dǎo)教師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施者,對學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)成果的好壞起著關(guān)鍵的作用。

1.指導(dǎo)教師是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織者。

(1)在實(shí)訓(xùn)前,指導(dǎo)教師要給學(xué)生講實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)。一是注意安全。建筑工程技術(shù)專業(yè)的技能實(shí)訓(xùn)大都是在室外、高處,危險(xiǎn)性很大,所以一定要讓學(xué)生有安全意識。二是注意對儀器的愛護(hù)和保護(hù)。因?yàn)榇蟛糠謨x器都是非常貴重的。

(2)在實(shí)訓(xùn)前,做好課題設(shè)計(jì)。按照實(shí)訓(xùn)課題,講授實(shí)訓(xùn)中所需的'新知識、新技能,明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

(3)進(jìn)行示范技能操作。教師的示范操作要做到步驟講授清晰,動作準(zhǔn)確。必要時(shí)可以讓學(xué)生按要求重復(fù)操作一次。

(4)在建筑工程技術(shù)班中成立實(shí)訓(xùn)小組。為了便于管理和教學(xué),在實(shí)訓(xùn)前成立實(shí)訓(xùn)小組,指定組長,明確職責(zé)。

2.指導(dǎo)教師是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的指導(dǎo)者。

雖然不同的課題,實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容有所不同,但在對課題講解和示范的基礎(chǔ)上,實(shí)操訓(xùn)練正常開展的情況下,其教學(xué)生的指導(dǎo)方法可采用以下幾種。

(1)集中指導(dǎo)法。在集中指導(dǎo)過程中,積極地采用激發(fā)和鼓勵(lì)為主的原則,肯定和表揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,極大地激勵(lì)他們,使大家保持積極的學(xué)習(xí)熱情。

(2)分別指導(dǎo)法。分別指導(dǎo)法是指在實(shí)訓(xùn)過程中教師針對每位學(xué)生在掌握知識、技能技巧過程中出現(xiàn)的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。在個(gè)別指導(dǎo)時(shí),注重啟發(fā)學(xué)生積極性,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性和獨(dú)特性,鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展,既要肯定成績,又要指出不足,使學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心。

(3)檢查指導(dǎo)法。在實(shí)訓(xùn)過程中教師有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備地對各實(shí)訓(xùn)小組及學(xué)生的實(shí)訓(xùn)作全面的檢查和指導(dǎo)。在此過程中,教師主要是檢查指導(dǎo)學(xué)生的操作姿勢、操作方法、安全文明生產(chǎn)及產(chǎn)品質(zhì)量。

(4)總結(jié)指導(dǎo)法。總結(jié)指導(dǎo)法是指實(shí)訓(xùn)課題結(jié)束后,教師對實(shí)訓(xùn)小組及學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、考核和評價(jià),肯定成績、交流經(jīng)驗(yàn)、分析存在的問題。在此過程中,教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真總結(jié)實(shí)訓(xùn)中積累的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),教師幫助學(xué)生把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提高,形成自己的知識和技能。

高職的主要任務(wù)是培養(yǎng)高技能人才,而實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高等職業(yè)技術(shù)教育的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們在建筑工程技術(shù)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,有效地利用實(shí)訓(xùn)教學(xué)的指導(dǎo)方法,進(jìn)一步提高和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教學(xué)收到了良好的效果。

參考文獻(xiàn):

[1]黃映玲著.現(xiàn)代教育技術(shù)技能訓(xùn)練[m].廣州:華南理工大學(xué)出版社,.

[2]袁雪鋒,許光著.房屋建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)[m].北京:科學(xué)出版社,.

[3]王根虎著.工程測量實(shí)訓(xùn)[m].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2005.

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

摘要:隨著改革開放的發(fā)展,事業(yè)單位當(dāng)中的會計(jì)核算質(zhì)量要求也越來越高,在此我們特別針對事業(yè)單位當(dāng)中的會計(jì)核算工作的現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié),與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的事業(yè)單位會計(jì)的特點(diǎn)進(jìn)行分析,詳細(xì)研究了事業(yè)單位當(dāng)中會計(jì)核算存在的部分問題和造成此問題的原因,并且根據(jù)這種原因進(jìn)行幾點(diǎn)建議的提出,這樣有利于指導(dǎo)當(dāng)前的事業(yè)單位在對會計(jì)工作進(jìn)行總結(jié)有著一定的意義。

關(guān)鍵詞:事業(yè)單位;核算問題;核算現(xiàn)狀。

前言。

近幾年當(dāng)中,隨著我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國家對于會計(jì)審核與管理手段也在不斷地進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,事業(yè)單位逐漸走向企業(yè)化。

市場的經(jīng)濟(jì)步伐加快,使得事業(yè)單位在進(jìn)行會計(jì)核算的問題上面漏洞百出,合算過程當(dāng)中出現(xiàn)的缺陷也是越來越大,已經(jīng)跟不上新的政策形勢。

隨著事業(yè)單位在改革深入當(dāng)中,對于會計(jì)的審核計(jì)算計(jì)量要求也就越來越高,在當(dāng)前的會計(jì)審核過程當(dāng)中,審核計(jì)算工作存在著大量的不足與缺陷,核算行為不規(guī)范、核算信息丟失等多種原因。

事業(yè)單位是獨(dú)立自主的也是可控的,事業(yè)單位可以行使國家的權(quán)利具有一定的政府職能,在對管理社會公共事務(wù)的組織機(jī)構(gòu)當(dāng)中,事業(yè)單位的工作方式?jīng)Q定了特殊的審核方式,在會計(jì)管理和核算方面上有不同尋常的特殊要求,所以在對事業(yè)單位當(dāng)中的會計(jì)核算問題進(jìn)行一定范圍的討論對現(xiàn)實(shí)具有很深的意義。

一、會計(jì)核算審核過程當(dāng)中所存在的問題。

(一)會計(jì)信息審核難以確定其真實(shí)性。

在對企業(yè)會計(jì)單位進(jìn)行審核當(dāng)中,存在著不少的問題,首先是會計(jì)信息難以確定其真實(shí)性、會計(jì)賬本信息不全面、不規(guī)范等情況時(shí)有發(fā)生。

在不少的事業(yè)單位當(dāng)中會計(jì)在進(jìn)行報(bào)告總結(jié)的時(shí)候并不能全部的按照實(shí)情進(jìn)行展現(xiàn)出來,甚至是有的收入不能全部的展出,或者是重要的會計(jì)事項(xiàng)在規(guī)定的報(bào)表中也無法表達(dá)。

同時(shí)事業(yè)單位各項(xiàng)支出、收入、資產(chǎn)等多沒有經(jīng)過嚴(yán)密謹(jǐn)慎的核實(shí),這也就表明了不少事業(yè)單位當(dāng)中存在著偷報(bào)漏報(bào)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

這種現(xiàn)象在各事業(yè)單位當(dāng)中都又發(fā)生而且也是屢禁不止。

同時(shí)會計(jì)信息不規(guī)范導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理當(dāng)中存在著許多的隨意性,體現(xiàn)不出財(cái)務(wù)在事業(yè)單位當(dāng)中的重要位置甚至有的不按照規(guī)章制度辦事導(dǎo)致了企業(yè)資產(chǎn)流失等事情時(shí)有發(fā)生。

(二)會計(jì)自身能力差。

在會計(jì)進(jìn)行單位經(jīng)濟(jì)事務(wù)進(jìn)行核算中,由于各方面的報(bào)賬員都不能進(jìn)行及時(shí)的報(bào)賬,只會通過月測算的手段進(jìn)行報(bào)表資料的提供,使得事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)與報(bào)賬員不能對本單位的各種債務(wù)財(cái)務(wù)方面進(jìn)行及時(shí)的掌握,這不僅給會計(jì)審核計(jì)算當(dāng)中帶來了不便的麻煩,而且還使單位的會計(jì)賬目混亂不堪。

通常在原始的憑證方面體現(xiàn)為規(guī)定內(nèi)容填寫不實(shí),審核計(jì)算不認(rèn)真等現(xiàn)象。

同時(shí)在對賬目進(jìn)行登記的時(shí)候?qū)~目處理研究不科學(xué),記賬資料填寫的過于敷衍,特別是部分單位黨總存在著的企業(yè)單位觀念法制素質(zhì)淡薄,或因自身原因?qū)~目進(jìn)行虛報(bào)謊報(bào)等。

(三)監(jiān)管制度不健全。

在受到我國傳統(tǒng)的思想觀念的影響下,事業(yè)單位普遍存在著工作效率低下。

財(cái)務(wù)管理制度不健全給各種監(jiān)管與管理當(dāng)中帶來了許多的不便,在一些事業(yè)單位當(dāng)中,即便是明面上面都貼著制度條例,但是這只是一個(gè)擺設(shè),很少有人能夠真正的按照規(guī)章制度去辦事。

甚至有的事業(yè)單位當(dāng)中都沒有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度,對于財(cái)務(wù)審核計(jì)算存在缺少科學(xué)的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,往往會成為一種形式,在這種形式下給財(cái)務(wù)的核算當(dāng)中帶來了許多的困難。

同時(shí)監(jiān)督機(jī)制缺少專人進(jìn)行管理,對于資金人員的管理手段不夠完善不夠嚴(yán)格,對于違紀(jì)違規(guī)違法的那個(gè)問題處理力度不夠。

使得有些問題甚至長期的存在著。

二、對于事業(yè)單位當(dāng)中的改善的幾點(diǎn)建議。

(一)對會計(jì)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)提高會計(jì)個(gè)人素質(zhì)。

隨著我國當(dāng)前社會體制的逐漸完善,社會經(jīng)濟(jì)體制也在不斷地完善,所以對于當(dāng)前會計(jì)專業(yè)技能培訓(xùn)提高會計(jì)人員的個(gè)人素質(zhì)也要加快完善的腳步。

在進(jìn)行探討與研究當(dāng)中我們就會發(fā)現(xiàn),想要解決會計(jì)在事業(yè)單位當(dāng)中所存在的問題,首先就要加強(qiáng)會計(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì),提高會計(jì)個(gè)人能力。

加強(qiáng)會計(jì)興業(yè)的管理和考試模式的建設(shè),提高企業(yè)的監(jiān)管力度,無論是個(gè)人還是企業(yè)當(dāng)中的會計(jì)都要對工作落實(shí)下去不能僅僅的流于表面[2]。

(二)全面提高對于會計(jì)工作的管理制度。

財(cái)務(wù)會計(jì)在進(jìn)行計(jì)算審核總結(jié)的時(shí)候由于疏忽監(jiān)管經(jīng)常出現(xiàn)各種的行為漏洞,在對于做好財(cái)務(wù)會計(jì)工作的時(shí)候,外部與會計(jì)內(nèi)部的制作方面有許多的'重要性質(zhì)。

在事業(yè)單位當(dāng)中財(cái)務(wù)制度具有很大的意義,財(cái)務(wù)管理制度應(yīng)該分為四個(gè)小部分,第一部分是規(guī)章性制度、第二部分是程序性制度、第三部分是標(biāo)準(zhǔn)性制度和第四部分的復(fù)合性制度。

只有做到健全的管理制度才能有效的提高事業(yè)單位當(dāng)中的會計(jì)信息質(zhì)量。

同時(shí)在事業(yè)單位當(dāng)中應(yīng)該從內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格的進(jìn)行管理,明確個(gè)方位的崗位職責(zé),在對內(nèi)部管理上要按照科學(xué)的管理方式,做到嚴(yán)格可控的內(nèi)部管理工作[3]。

(三)全面提高財(cái)政財(cái)務(wù)的監(jiān)管力度。

事業(yè)單位若是想搞好財(cái)務(wù)工作首先就要加強(qiáng)政府部分對預(yù)算單位的日唱管理和審核工作,然后事業(yè)單位要遵守國家財(cái)政法律、法規(guī)等規(guī)章制度相結(jié)合的條件下進(jìn)行管理,促進(jìn)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)人員貫徹落實(shí)國家的財(cái)政法律法規(guī)等規(guī)章制度。

建立切實(shí)可行的管理辦法,加大對財(cái)政方面的監(jiān)管力度。

提高財(cái)務(wù)管理當(dāng)中的個(gè)人職責(zé),嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與報(bào)告。

對于事業(yè)單位當(dāng)中的開支標(biāo)準(zhǔn)要做到準(zhǔn)確無誤,嚴(yán)格規(guī)范其工作經(jīng)費(fèi)的使用途徑,嚴(yán)格按照現(xiàn)有的會計(jì)法進(jìn)行財(cái)務(wù)制度的管理。

建立健全的個(gè)人責(zé)任制度。

加強(qiáng)社會透明度,確保資金用在有用的途徑當(dāng)中,保障每每一筆資金都能用到刀刃上。

三、總結(jié)。

在我國飛速發(fā)展的今天,財(cái)務(wù)管理工作直接影響著企業(yè)和事業(yè)單位當(dāng)中的發(fā)展,在對于國家的財(cái)產(chǎn)是否能夠準(zhǔn)確的發(fā)揮其所在的作用有著很重要的因素。

所以我們在對財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行會計(jì)審核作業(yè)當(dāng)中應(yīng)該嚴(yán)格的按照法律法規(guī)的規(guī)章制度進(jìn)行辦事,不斷地對內(nèi)部的管理監(jiān)管工作進(jìn)行完善,努力推動我國事業(yè)單位在會計(jì)審核與改革工作單中的地位發(fā)展。

在實(shí)踐當(dāng)中不斷地進(jìn)行探索與總結(jié)。

使事業(yè)單位當(dāng)中的發(fā)展朝著良好的方向前進(jìn)。

參考文獻(xiàn):

[3]郭俊平.淺談事業(yè)單位會計(jì)核算的問題和改進(jìn)措施[j].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),,12:169+171.

摘要:在企業(yè)的經(jīng)營活動中,稅收發(fā)揮著重要作用,對企業(yè)的最終收益產(chǎn)生了一定的影響,所以稅務(wù)籌劃對于企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義,因此,企業(yè)應(yīng)在會計(jì)核算的過程中,采取針對性的會計(jì)決策來最大限度地減少納稅,從而獲得最理想的收益。

鑒于此,本文主要對稅務(wù)籌劃在企業(yè)會計(jì)核算中帶來的影響進(jìn)行分析與探討,以供參考。

關(guān)鍵詞:企業(yè)經(jīng)營;稅收;會計(jì)核算;稅務(wù)籌劃。

稅收,是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要支持力量之一。

就企業(yè)而言,從稅收上就可以看出一個(gè)企業(yè)在財(cái)務(wù)管理上存在的問題,可謂稅務(wù)籌劃的發(fā)展體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的進(jìn)步。

因此,在國家稅收的嚴(yán)格監(jiān)管下,企業(yè)必須做好稅務(wù)籌劃,找出這一環(huán)節(jié)在會計(jì)核算工作中存在的問題,從而采取合理有效的措施來解決,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)成本與稅收成本的有效減少,并且探討稅務(wù)籌劃對會計(jì)核算帶來的影響,推動企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐。

1企業(yè)稅務(wù)籌劃與會計(jì)核算的基本分析。

1.1基本定義。

所謂稅務(wù)籌劃,是指在遵循國內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)的前提下,企業(yè)或個(gè)體納稅人提供的納稅義務(wù),基于自身實(shí)際情況,通過合理的經(jīng)濟(jì)行為安排來實(shí)現(xiàn)稅務(wù)的一定減免,降低經(jīng)濟(jì)壓力,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化的過程。

而“會計(jì)核算”也被稱作“會計(jì)反映”,以貨幣為計(jì)量尺度,實(shí)現(xiàn)對會計(jì)主體資金活動的反映,即是對其進(jìn)行的核算,包括記賬、算賬以及報(bào)賬[1]。

1.2兩者間的關(guān)系。

稅務(wù)籌劃和企業(yè)會計(jì)核算之間存在著相輔相成的聯(lián)系。

一方面,政府對企業(yè)會計(jì)政策的選擇產(chǎn)生直接或者間接的影響,進(jìn)一步影響其會計(jì)核算,這個(gè)過程中產(chǎn)生的各種會計(jì)信息,直接對應(yīng)著不同的利益分配,從而影響企業(yè)的投資決策行為,最終影響國家的社會資源。

另一方面,政府以會計(jì)準(zhǔn)則來對企業(yè)行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范,以稅收作為宏觀調(diào)控的手段,實(shí)現(xiàn)政府獲取企業(yè)財(cái)富的目的,卻也是企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的流出。

所以,稅務(wù)籌劃可以稱之為會計(jì)核算的一種經(jīng)濟(jì)動因。

企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)稅收的最小化與利益最大化,則需要選擇稅負(fù)最小的會計(jì)核算模式。

所以,對于企業(yè)而言,要實(shí)現(xiàn)稅務(wù)籌劃,會計(jì)核算是一種必要的手段。

2企業(yè)稅務(wù)籌劃對會計(jì)核算帶來的影響分析。

企業(yè)稅收籌劃對于會計(jì)核算工作所產(chǎn)生的影響,主要包括企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方面、企業(yè)存貨計(jì)價(jià)方法方面、企業(yè)銷售結(jié)算方面、企業(yè)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備方面、企業(yè)廣告費(fèi)與招待費(fèi)方面、企業(yè)廣告費(fèi)與招待費(fèi)方面,具體內(nèi)容如下。

2.1企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方面。

固定資產(chǎn)是企業(yè)成本很重要的一部分,站在會計(jì)核算角度,對固定資產(chǎn)進(jìn)行折舊的方法較多,比如雙倍余額遞減法、年限平均法以及工作量法等。

而站在稅法的角度,折扣額是可以進(jìn)行稅前扣除的。

所以,固定資產(chǎn)折舊的會計(jì)核算不同,使得企業(yè)成本也不盡相同,稅前利潤也是不一樣的,計(jì)算得出的企業(yè)所得稅自然也不一樣。

而在稅收優(yōu)惠期間,企業(yè)可以采用加速折舊法,在增加稅前扣除的折舊額基礎(chǔ)上,企業(yè)應(yīng)納稅所得額就會減少,達(dá)到遞延納稅的目的,減輕負(fù)擔(dān),這是對資金時(shí)間價(jià)值進(jìn)行充分利用的結(jié)果。

所以,企業(yè)采取不一樣的折舊法,對相應(yīng)稅負(fù)進(jìn)行科學(xué)測算,可以最終決定最恰當(dāng)?shù)臅?jì)核算模式[2]。

2.2企業(yè)存貨計(jì)價(jià)方法方面。

企業(yè)存貨方面的會計(jì)核算方法多種多樣,比如加權(quán)平均法、個(gè)別計(jì)價(jià)法以及移動加權(quán)平均法等。

而企業(yè)若確定了會計(jì)核算方法,就不可以再隨意對其進(jìn)行更改,否則需要在下一個(gè)納稅年度開始之前就向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告,并獲得批準(zhǔn)。

我國稅法規(guī)定,企業(yè)的存貨計(jì)價(jià)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際成本來計(jì)算。

所以,企業(yè)應(yīng)該站在存貨的角度上,對外界各種情況進(jìn)行充分考慮,比如企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境、外界市場物價(jià)波動、國內(nèi)的宏觀調(diào)控政策等。

而企業(yè)若要避免因成本波動而引起的利潤不均,可以采用兩種計(jì)價(jià)方法,一種是加權(quán)平均法,另一種是移動加權(quán)平均法,從而避免稅收引起的異常波動。

而若是物價(jià)預(yù)計(jì)趨勢是持續(xù)地降低,則企業(yè)應(yīng)該采用先進(jìn)先出這一計(jì)價(jià)方法,能夠起到遞延納稅的效果。

2.3企業(yè)銷售結(jié)算方面。

對于企業(yè)產(chǎn)品的銷售方面,可以采用的計(jì)算法有很多,比如賒銷、委托代銷以及分期付款。

銷售模式不一樣,銷售收入確認(rèn)的時(shí)間不一樣,從而使企業(yè)的納稅期限也不一樣。

所以,企業(yè)可以按照其銷售期間及其對應(yīng)策略來決定合適的銷售模式,從而對收入確認(rèn)時(shí)間進(jìn)行控制,以起到遞延納稅的效用[3]。

2.4企業(yè)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備方面。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定,企業(yè)需要定期全面檢查內(nèi)部各項(xiàng)資產(chǎn),并對相應(yīng)的各項(xiàng)損失進(jìn)行合理的預(yù)計(jì)測算,做好每項(xiàng)資產(chǎn)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。

在不違反稅法的前提下,企業(yè)可以采取備抵法來對壞賬損失進(jìn)行核算,可增加當(dāng)期的扣除項(xiàng)目,從而在一定程度上減少企業(yè)應(yīng)納稅所得額,從而實(shí)現(xiàn)所得稅上交數(shù)額的減少,實(shí)現(xiàn)所得稅繳納期限的遞延效果,為企業(yè)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),增加流動資金。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

1試論會計(jì)原則在會計(jì)工作中的作用。

2論會計(jì)的職能對會計(jì)工作的要求。

3會計(jì)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中地位和作用的研究。

4論會計(jì)憑證的審核。

5謹(jǐn)慎性原則理論與應(yīng)用的研究。

6會計(jì)改革中主要問題的研究。

7存貨計(jì)價(jià)與核算的研究。

8固定資產(chǎn)管理與核算初探。

9固定資產(chǎn)折舊方法的探討。

10論快速折舊方法的作用與應(yīng)用。

11論成本與費(fèi)用的控制方法。

12論會計(jì)電算化的發(fā)展趨勢和運(yùn)用中存在的問題。

13企業(yè)籌資方式的探討。

14所有者權(quán)益的'構(gòu)成與分析研究。

15長期負(fù)債的舉債方式與核算初探。

16會計(jì)報(bào)表的編制與分析研究。

17企業(yè)財(cái)務(wù)評價(jià)指標(biāo)體系及其運(yùn)用研究。

18工商稅制改革研究。

19降低成本,費(fèi)用措施與途徑的探討。

20增值稅征管有關(guān)問題的研究。

21無形資產(chǎn)管理初探。

22提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益措施與途徑的探討。

23物價(jià)變動對會計(jì)核算的影響及其對策研究。

24金融體制改革有關(guān)問題的探討。

25資產(chǎn)評估中主要問題研究。

26廣告策略及其實(shí)踐研究。

27營銷策略實(shí)踐研究。

28勞動工資改革初探。

29論股份制企業(yè)財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)。

30現(xiàn)代企業(yè)制度內(nèi)容和體系研究。

31目標(biāo)管理中主要問題研究。

32引進(jìn)技術(shù)的消化,改造與吸收的研究。

33企業(yè)投資策略研究。

34提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益研究。

35技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目的可行性研究。

36審計(jì)的地位和作用研究。

37審計(jì)監(jiān)督體系完善的研究。

38財(cái)會部門內(nèi)部職責(zé)劃分及其人員配備合理化的研究。

39商業(yè)信用改進(jìn)的探討。

40論盈虧臨界分析法在企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)劃中的應(yīng)用。

41abc分類法在企業(yè)存貨管理中的應(yīng)用研究。

42企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的判斷與分析初探。

43外匯業(yè)務(wù)的管理與核算研究。

44投資項(xiàng)目可行性分析方法的研究。

45關(guān)于建立“內(nèi)部銀行”制度的探討。

46論資金成本在籌資決策中的作用。

47論當(dāng)前企業(yè)會計(jì)工作中主要問題及解決途徑。

48論會計(jì)的基礎(chǔ)工作對會計(jì)質(zhì)量的影響。

49會計(jì)憑證審核的作用和程序研究。

50民間審計(jì)產(chǎn)生與發(fā)展中存在的問題的研究。

51論財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)。

52企業(yè)長期籌資方式初探。

53資金成本與籌資決策的研究。

54企業(yè)改進(jìn)流動資產(chǎn)管理的研究。

55加強(qiáng)企業(yè)成本費(fèi)用管理的研究。

56企業(yè)商品定價(jià)方法與策略的研究。

57改進(jìn)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算的研究。

58當(dāng)前企業(yè)財(cái)務(wù)管理中主要問題的研究。

59加強(qiáng)銷售管理提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有關(guān)問題研究。

60提高市場調(diào)查與市場預(yù)測水平的研究。

61銷售策略研究。

62企業(yè)商標(biāo)管理改進(jìn)研究。

63企業(yè)銷售服務(wù)研究。

64選擇廣告媒介的原則與策略研究。

65銷售結(jié)算方式研究。

66合理選擇企業(yè)目標(biāo)市場研究。

67出口商品的加工核算問題研究。

68出口商品儲存管理核算的研究。

69對外貿(mào)易價(jià)格管理與核算的研究。

70加工補(bǔ)償業(yè)務(wù)的管理與核算的研究。

71國外投資管理與核算研究。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

3、有關(guān)企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制問題的探討。

4、試論人力資源會計(jì)。

5、關(guān)于集資經(jīng)營資金的分析。

6、上市公司會計(jì)信息披露與監(jiān)督。

7、論金融風(fēng)險(xiǎn)與會計(jì)監(jiān)督。

8、淺議會計(jì)發(fā)展的新領(lǐng)域--網(wǎng)絡(luò)會計(jì)。

9、試論企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的改進(jìn)和發(fā)展趨勢。

10、有關(guān)或有事項(xiàng)會計(jì)問題的淺析。

11、從企業(yè)的安全性談償債能力分析。

12、論當(dāng)前會計(jì)職業(yè)道德與誠信。

13、企業(yè)并購中的價(jià)值評估和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范。

14、關(guān)于會計(jì)信息真實(shí)性的思考。

15、關(guān)于管理會計(jì)應(yīng)用問題的思考。

16、淺談作業(yè)成本法規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)的應(yīng)用。

17、淺論會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)信息失真。

18、淺談財(cái)務(wù)報(bào)表分析應(yīng)注意的問題。

19、淺議會計(jì)信息失真的'成因以及治理對策。

20、加強(qiáng)應(yīng)收帳款的管理,提升企業(yè)競爭力。

21、關(guān)于提高會計(jì)電算化系統(tǒng)安全性的思考。

22、淺論私營企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。

23、試述公司財(cái)務(wù)假帳及其防范。

24、固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備與累計(jì)折舊的關(guān)系。

25、淺談應(yīng)收帳款管理。

26、論謹(jǐn)慎性原則在企業(yè)會計(jì)中的運(yùn)用。

27、淺談固定資產(chǎn)減值引起新會計(jì)問題的思考。

28、論人力資源與無形資產(chǎn)的界定。

29、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新。

30、上市公司資產(chǎn)重組的作用。

31、應(yīng)收帳款管理對策研究。

32、戰(zhàn)略管理會計(jì)概念和實(shí)務(wù)研究。

33、對我國企業(yè)會計(jì)監(jiān)督現(xiàn)狀的思考。

34、淺談現(xiàn)代管理會計(jì)在我國企業(yè)中的運(yùn)用與研究。

35、論企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因與控制。

36、論現(xiàn)代企業(yè)制度下內(nèi)部審計(jì)的職能。

37、淺談企業(yè)應(yīng)收帳款動態(tài)管理。

38、淺談我國網(wǎng)絡(luò)會計(jì)的發(fā)展。

39、淺談或有事項(xiàng)的會計(jì)處理問題。

40、論會計(jì)監(jiān)督。

41、淺談企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制制度。

42、企業(yè)常見利潤操縱方法的會計(jì)分析。

43、淺談我國會計(jì)電算化的現(xiàn)狀與發(fā)展。

44、如何有效實(shí)施企業(yè)內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督制度。

45、淺談企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制環(huán)境。

46、淺談erp在會計(jì)中的應(yīng)用。

47、淺談會計(jì)工作面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展策略。

48、淺談會計(jì)信息失真的原因及治理策略。

49、會計(jì)信息失真的原因分析及應(yīng)對策略。

50、論上市公司會計(jì)信息披露問題。

51、淺談非營利組織的財(cái)務(wù)控制。

52、淺談會計(jì)監(jiān)督弱化的原因及對策。

53、對管理會計(jì)應(yīng)用中問題的思索。

54、論管理會計(jì)在我國現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用及對策。

55、信息化與商業(yè)企業(yè)資金流程再造。

56、會計(jì)信息披露管制的經(jīng)濟(jì)分析。

57、淺談現(xiàn)代會計(jì)工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

58、會計(jì)謹(jǐn)慎性原則的運(yùn)用及其局限性探討。

59、建立我國統(tǒng)一財(cái)務(wù)會計(jì)理論結(jié)構(gòu)。

60、完善公司治理與管理會計(jì)創(chuàng)新。

61、會計(jì)電算化存在問題的思考及對策探討。

62、二十一世紀(jì)管理會計(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展。

63、加強(qiáng)連鎖超市的財(cái)務(wù)管理。

64、論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代會計(jì)目標(biāo)下的會計(jì)業(yè)務(wù)流程重組。

65、關(guān)于對會計(jì)做假賬問題的探討及治理辦法。

66、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因及其防范。

67、試論企業(yè)負(fù)債經(jīng)營。

68、關(guān)于會計(jì)委派制的思考。

69、論上市公司會計(jì)信息披露的規(guī)范問題。

70、現(xiàn)代企業(yè)制度下加強(qiáng)會計(jì)監(jiān)督的思考。

71、淺議企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的發(fā)展趨勢。

72、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析評價(jià)中應(yīng)注意的問題及改進(jìn)方法。

73、二十一世紀(jì)審計(jì)模式的創(chuàng)新。

74、對于完善行政事業(yè)單位會計(jì)集中核算問題的思考。

75、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)財(cái)務(wù)管理的新模式探討。

76、論會計(jì)信息失真原因及對策。

77、論銷售環(huán)節(jié)的財(cái)務(wù)管理。

78、作業(yè)成本控制探討。

79、論市場經(jīng)濟(jì)下政府如何依法理財(cái)。

80、關(guān)于上市公司會計(jì)信息披露問題的探討。

81、會計(jì)信息真實(shí)性的研究。

82、股票期權(quán)會計(jì)研究。

83、關(guān)于加強(qiáng)會計(jì)監(jiān)督的思考。

84、論會計(jì)的重要性原則。

85、試論虛假會計(jì)信息的產(chǎn)生機(jī)理及其治理。

86、試論會計(jì)信息在資本市場中的價(jià)值。

87、淺析企業(yè)債務(wù)重組。

88、會計(jì)人員專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的需求分析。

89、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題與對策。

90、電子商務(wù)稅收的有關(guān)法律問題。

91、試論現(xiàn)代企業(yè)的成本控制。

92、淺議財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的發(fā)展趨勢。

93、私營企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀及財(cái)務(wù)管理人員的職責(zé)。

94、論我國企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)選擇。

95、論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代會計(jì)目標(biāo)下的會計(jì)業(yè)務(wù)流程重組。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

(一)中小企業(yè)的界定。

中小企業(yè)是對于大型企業(yè)來說的,而要想定義中小企業(yè),具體從企業(yè)的資產(chǎn)總額、營業(yè)額、雇員人數(shù)三個(gè)方面來定義。

例如工業(yè)企業(yè),其雇員人數(shù)低于2000人,且超過300人;銷售額在3000萬以上,且不超過30000萬;其資產(chǎn)總額在4000萬以上,且低于40000萬是為中型企業(yè),其余為小型企業(yè)。

(二)我國當(dāng)前中小企業(yè)的特點(diǎn)。

1.經(jīng)營權(quán)和所有權(quán)較統(tǒng)一。

中小企業(yè)的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)相對較為統(tǒng)一,這就意味著中小企業(yè)缺乏較多的管理層次。

同時(shí)由于缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓恐乒芾頇C(jī)制,會計(jì)人員和企業(yè)主之間的雇傭關(guān)系也更加的突出,他們的工作完全在企業(yè)的管理控制下,缺乏獨(dú)立性,會影響會計(jì)信息的質(zhì)量,從而影響會計(jì)的可信度。

2.會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置較靈活。

中小企業(yè)組織靈活,采用獨(dú)資、合伙、公司制等多種組織方式,經(jīng)營富有彈性,具有較強(qiáng)的市場適應(yīng)能力。

而且中小企業(yè)在激烈的市場競爭條件下,依靠其靈活的機(jī)制和快速的市場決策能力,選擇合適的戰(zhàn)略,迅速成為強(qiáng)有力的競爭對手。

(三)中小企業(yè)的地位及作用。

目前,我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在這就業(yè)難的問題,正是由于中小企業(yè)的面廣量大、數(shù)量多、投資少、競爭激烈等特點(diǎn),同時(shí)它主要集中為密集型產(chǎn)業(yè),所以會吸納社會的就業(yè)者,從而緩解社會的就業(yè)問題。

中小企業(yè)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加地方財(cái)政收入的重要財(cái)源。

它是提高農(nóng)民收入的重要場所。

其也是地方財(cái)政收入的重要來源。

(一)中小企業(yè)會計(jì)信息透明的概念。

會計(jì)信息透明度是對會計(jì)信息質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)的指標(biāo)。

會計(jì)信息透明度主要包括倆個(gè)方面:首先是高質(zhì)量的會計(jì)信息,其次是會計(jì)信息的傳遞,即有效披露,基于這倆方面的內(nèi)容,會計(jì)信息透明度可以被看作綜合性較強(qiáng)的會計(jì)信息質(zhì)量指標(biāo)。

(二)中小企業(yè)會計(jì)信息透明度的現(xiàn)狀。

第一,會計(jì)信息披露不真實(shí)、會計(jì)造假嚴(yán)重。

近年來,投資者對于企業(yè)所披露的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息不足,財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)失真十分嚴(yán)重。

第二,會計(jì)信息披露不及時(shí)。

會計(jì)信息的特點(diǎn)之一就是具有時(shí)效性,如果信息不能及時(shí)的提供給信息使用者,則信息就不能幫助使用者做出正確的決策。

中小型企業(yè)利用時(shí)間差,對于企業(yè)的'真實(shí)狀況進(jìn)行錯(cuò)誤的披露。

不利于投資者了解真實(shí)狀況,導(dǎo)致盲目。

投資。

第三,會計(jì)信息披露不充分。

目前在中小企業(yè)實(shí)施財(cái)務(wù)管理過程中,其向外部使用者與檢查者提供的財(cái)務(wù)報(bào)表披露不充分,導(dǎo)致有關(guān)部門不能完整的了解企業(yè)經(jīng)營狀況,給管理帶來了很大的麻煩。

還表現(xiàn)為會計(jì)信息披露的內(nèi)容不充分、虛假。

會計(jì)基礎(chǔ)工作較為薄弱。

其表現(xiàn)為會計(jì)工作者的會計(jì)素質(zhì)較低,正是由于中小企業(yè)的會計(jì)人員普遍為親戚,所以其未免會遵循會計(jì)規(guī)范,且對會計(jì)工作的認(rèn)識存在局限性,使會計(jì)信息出現(xiàn)不實(shí),很大程度上對于提高適當(dāng)?shù)臅?jì)信息透明度有一定影響。

同時(shí),會計(jì)管理工作沒有具體的規(guī)范的流程。

單位治理結(jié)構(gòu)不合理。

治理結(jié)構(gòu)不屬于會計(jì)信息的范疇,治理結(jié)構(gòu)會對企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員及管理進(jìn)行有效控制,所以基于此種現(xiàn)象,單位的治理結(jié)構(gòu)對會計(jì)信息透明度有著重要作用。

會計(jì)法律法規(guī)不健全。

我國的會計(jì)法律法規(guī)并不十分健全沒有適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要,比如出臺的一系列法規(guī)并不完全適用于中小企業(yè),導(dǎo)致中小企業(yè)并不能完全適應(yīng)與會計(jì)準(zhǔn)則、法規(guī)。

(一)加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)工作。

加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)工作,要規(guī)范會計(jì)核算(1)規(guī)范會計(jì)憑證的填制。

原始憑證是會計(jì)核算的原始資料和重要依據(jù)。

所以要規(guī)范原始憑證的填制,其所填制的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容和數(shù)字必須真實(shí)可靠,符合實(shí)際情況。

同時(shí)記錄要真實(shí);內(nèi)容要完整;手續(xù)要完備;書寫要清楚;編號要連續(xù);填制要及時(shí);不得涂改、刮擦、挖補(bǔ)。

(2)對于賬簿的管理與登記要加大管理(3)提高財(cái)務(wù)報(bào)表的編制管理。

(二)加大對會計(jì)信息質(zhì)量的監(jiān)管力度。

當(dāng)前,中小企業(yè)沒有完善的監(jiān)管模式,使得中小企業(yè)會投機(jī)取巧,避開監(jiān)管,進(jìn)而使得中小企業(yè)在會計(jì)工作過程中進(jìn)行不規(guī)范的操作、不真實(shí)披露。

所以,加大會計(jì)信息質(zhì)量的監(jiān)管力度,使各部門對于監(jiān)督與管理中小企業(yè)建立一套完整的流程是當(dāng)務(wù)之急。

(三)建立合理的治理模式。

建立合理的治理模式,需要結(jié)合企業(yè)自身的會計(jì)做賬流程,制定一套適合本企業(yè)發(fā)展的治理模式。

加強(qiáng)會計(jì)工作的管理和監(jiān)督,在會計(jì)工作管理的范圍,內(nèi)容,程序上都要有合理的結(jié)構(gòu),公開化,制定企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略、考察企業(yè)人力資源狀況,提高會計(jì)人員素質(zhì),培養(yǎng)良好的信息披露氛圍,保證信息使用者和提供者能夠從信息披露透明度高的過程中獲得利益。

本文對會計(jì)信息透明度存在的問題,運(yùn)用相關(guān)理論分析問題,從中找出解決措施。

第一,通過改善會計(jì)基礎(chǔ)工作,規(guī)范會計(jì)做賬程序及時(shí)有效地進(jìn)行會計(jì)披露。

第二,堅(jiān)定有力地實(shí)施會計(jì)監(jiān)督來保證會計(jì)信息質(zhì)量。

第三,完善有關(guān)法制第四,完善公司治理結(jié)構(gòu)。

從而增加信息的對稱性,確保投資者準(zhǔn)確掌握投資項(xiàng)目,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)資源的有效配置。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

據(jù)學(xué)校的實(shí)踐計(jì)劃安排,我從三月底到六月中旬,到嵊泗縣市場局實(shí)踐。嵊泗縣市場局共有干部職工75名,下設(shè)辦公室、財(cái)務(wù)科、市場管理部和菜園、嵊山、黃龍市場管理所。主要職責(zé)是擔(dān)負(fù)全縣菜市場的管理工作。

一、實(shí)踐崗位:

三月底到五月底在財(cái)務(wù)科實(shí)踐,六月初到六月中旬在市場管理部實(shí)踐。

二、實(shí)踐過程:

1.市場局財(cái)務(wù)科只有兩個(gè)人,一個(gè)科長,一個(gè)出納,而教導(dǎo)我的是科長劉阿姨,剛到財(cái)務(wù)科,科長叫我先看她們以往所做的會計(jì)憑證,還教我記賬。雖說記賬看上去象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)如此大的工作,如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便使用筆涂了,或是用橡皮擦涂了就算了。每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣而已,這是關(guān)系到一個(gè)單位的賬務(wù),是每一個(gè)單位以后制定計(jì)劃的依據(jù)。

所有的賬記好了,接下來就是結(jié)賬,每一賬頁要結(jié)一次,每個(gè)月也要結(jié)一次,所謂'日清月結(jié)'就是這個(gè)意思,結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計(jì)算器都按到手酸,而且一不留神就會出錯(cuò),要復(fù)查兩三次才行,一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算器這樣的小事就不在話下了,可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),好在科長劉阿姨教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),否則真不知道要將賬本涂改成什么樣子。

除了做好會計(jì)的本職工作,其余時(shí)間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行聯(lián)系以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑,那就不是件容易的事。

隨著會計(jì)制度的日益完善,社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作操作能力。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計(jì)的我,可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,所以有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,基本理論,基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。淌若將這些理論極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我也會是無從下手,一竅不通。下面是我通過這次會計(jì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。

以前,我總以為自己的會計(jì)理論知識還可以,正如象所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名會計(jì)人員,應(yīng)該總沒事了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性,離開操作和實(shí)踐,其他一切都為零。

根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。

會計(jì)本來就是煩瑣的工作,實(shí)踐期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。越錯(cuò)越煩,越煩越錯(cuò),這只會導(dǎo)致'雪上加霜'.反之,只要你用心去做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生,因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸。

2.市場管理部是市場部的一個(gè)重要部門,它有正式職工15名,市場協(xié)管人員20名,我跟著市場管理部的方經(jīng)理了解熟悉整個(gè)市場服務(wù)、管理的一些基本做法和過程。并對市場周圍非法攤位進(jìn)行撤消。但是往往情況卻不盡人意,比如說經(jīng)營者的物品擺放情況,有些經(jīng)營者東西往往亂擺亂放,多次勸說也沒什么效果,其中有2點(diǎn)原因:

(1)經(jīng)營者往往考慮自身利益,而不重視市場管理整體的需要,有一種只顧自己,不顧全局的思想。

(2)我們市場部能夠提供的攤位數(shù)量不能滿足經(jīng)營戶的實(shí)際需要。在市場局實(shí)踐期間,經(jīng)常能看到我們管理部門與經(jīng)營戶之間發(fā)生矛盾的事情,一方面說明經(jīng)營戶有自身方面存在的問題,另一方面也提醒我們?nèi)绾尾扇∮行У氖侄伪苊膺@些情況的出現(xiàn),應(yīng)該多動動腦筋。

三、幾點(diǎn)體會。

1.通過實(shí)踐,我感受到自己所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在財(cái)務(wù)科實(shí)踐的時(shí)候,是劉阿姨帶著我做報(bào)表算賬的,讓我知道自己所掌握的知識是如此的少,所懂得的知識往往都是一知半解。在市場管理部所做的一些工作,雖然說跟我所學(xué)的專業(yè)不對口,但是在里面我還是學(xué)到了很多,如何正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系,應(yīng)該說是大有學(xué)問,大有文章可做。

2.深刻的明白'花錢易,賺錢難'的道理。那些經(jīng)營者,每天起早摸黑,疲備不堪,再加上每個(gè)攤位的攤位費(fèi)這么高,還要看生意好壞,讓我體驗(yàn)到,賺錢是多么的不容易,不僅經(jīng)營者如此,連我們的市場協(xié)管員,每天也是很早上班,很晚才回家,而且只能照顧下崗失業(yè)職工,收入也很低。

3.現(xiàn)在就業(yè)很難,就比方說:攤位競標(biāo),有一次參加競標(biāo)的經(jīng)營戶有120家,而實(shí)際攤位只能夠提供80個(gè);在市場局工作的幾個(gè)大學(xué)生,每個(gè)月也就幾百塊錢的收入,只能夠勉強(qiáng)解決自己的吃飯問題,可見現(xiàn)在的就業(yè)實(shí)在是太難、太難了。

4.中專即將畢業(yè),面對以后的道路,我該何去何從?通過這次的實(shí)踐,面對面的接觸社會,使我清醒得認(rèn)識到,只有加倍的學(xué)習(xí),不斷提高自身的文化知識,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,掌握更多的知識,才能在社會上有立足之地,才能成為社會有用人才。幼師專科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(二)。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費(fèi),并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

我在見習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫约好撘路臅r(shí)候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,我會趁這個(gè)機(jī)會和他們玩成一片,和他們聊天。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著'警車'抓我。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。有一次,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁洠撬浀煤芮宄颐刻於甲分覇柺裁磿r(shí)候教她。我覺得很慚愧,因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心,我沒有說到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳向群老師,她的音樂課讓我打開眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。

而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說:'我喜歡某某老師,她唱歌可好聽了!''我喜歡某某老師,她跳舞可好看了!'等等。可見,拉近與幼兒的距離,建立自己的個(gè)人魅力,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。

園里,教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的`要求必須遵守。'可見,在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

電工電子實(shí)訓(xùn)課是大專電子類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,它是以傳授電工技術(shù)相關(guān)知識和電子工程相關(guān)理論為基礎(chǔ),以實(shí)踐操作為手段,培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)技能的、由教育部重點(diǎn)扶持的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之一。通過實(shí)訓(xùn),不但能夠培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐能力,還能增強(qiáng)其社會適應(yīng)力和競爭力。因此,對于電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)的研究具有重要意義,下面本人結(jié)合電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談以下幾點(diǎn)體會。

興趣是產(chǎn)生一切動力的源泉,是促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的最好導(dǎo)師,因此,在實(shí)訓(xùn)過程中教師要注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),靈活運(yùn)用教學(xué)手段充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,課程中涉及到收音機(jī)的裝配這一內(nèi)容,教師可以在教學(xué)伊始展示上屆學(xué)生的作品與成果,將上一屆學(xué)生制作完成的收音機(jī)接上電源,打開開關(guān)播放一段音樂讓學(xué)生聽聽,感受一下上屆學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)采和學(xué)習(xí)成果。這些作品無疑在一定程度上激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,他們也躍躍欲試,希望通過自己的努力趕超上屆學(xué)生的作品和成果。同時(shí)教師還應(yīng)該注意自己的角色定位,自己不僅僅是知識的傳授者,還是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者和組織者。因此在教學(xué)中,教師要注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,圍繞學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

電工電子實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括:有關(guān)電的基礎(chǔ)知識、正確認(rèn)識常用的元器件、并掌握其性能和工作原理、熟練使用常規(guī)儀器等。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中,可以增強(qiáng)對于基礎(chǔ)知識的掌握能力,并通過自己的設(shè)計(jì)安裝和調(diào)試具有特定功能的產(chǎn)品,切身體會依靠自己能力完成作品的成就感和自豪感。教師一定要注意,實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)隨著知識的更新而不斷深入和層層遞進(jìn),適當(dāng)增加實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,進(jìn)一步體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的先進(jìn)性和實(shí)用性。例如在電工方面,可以在簡單的低壓配電和電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的基礎(chǔ)上,增設(shè)綜合應(yīng)用控制比較復(fù)雜的三臺電動機(jī)等內(nèi)容;在電子方面,立足于原有的焊接練習(xí)、萬用表安裝調(diào)試、穩(wěn)壓電源制作等基礎(chǔ)課程,增設(shè)關(guān)于多諧振蕩器、數(shù)字搶答器、數(shù)字計(jì)數(shù)器、環(huán)型流水燈等制作內(nèi)容。而且,在增設(shè)了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之后,我們在教學(xué)中就可以進(jìn)行更多的優(yōu)化組合教學(xué),針對學(xué)生不同的專業(yè)來選擇不同的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,同時(shí),又能對于同樣的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)合學(xué)生專業(yè)要求達(dá)到不同的實(shí)訓(xùn)目的。

在素質(zhì)教育的大背景下,中職電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)也要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,將學(xué)生放置在學(xué)習(xí)主體的位置上,強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)作用,重視學(xué)生的動手和思考能力。實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師要注意加強(qiáng)學(xué)生了解電工電子的相關(guān)技術(shù)和操作流程,利用實(shí)踐性極強(qiáng)的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂實(shí)踐效率。讓學(xué)生在扎實(shí)掌握理論知識的基礎(chǔ)上,取得良好的實(shí)訓(xùn)成果。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí),可以根據(jù)理論基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生自主選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,通過內(nèi)容選擇所需要的儀器設(shè)備,并獨(dú)立制定實(shí)驗(yàn)方案、方法以及步驟,然后由教師對于學(xué)生給出的方案進(jìn)行正確的啟發(fā)和引導(dǎo),保證其實(shí)施的可行性、安全性以及實(shí)效性。實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,要對整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程以及結(jié)果進(jìn)行總結(jié)評價(jià),教師從中做出正確指導(dǎo)和評價(jià)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師應(yīng)要求學(xué)生自己檢查所有元件,將所有元件焊接起來形成電路,然后對電路進(jìn)行檢查,檢查過程也應(yīng)該有步驟、有計(jì)劃,比如按照一定順序檢查示波器、信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源等,并讓學(xué)生對這些元件進(jìn)行調(diào)試和測量,提升其成就感和興趣感。

隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教師可以利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來改進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,比如現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的計(jì)算機(jī)分析和數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)和仿真技術(shù)等,這些高端信息技術(shù)本身所具有的形象性和直觀性,就能夠大大激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師要在確保做好各種安全措施的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生大膽動手進(jìn)行操作,比如在做日光燈管實(shí)驗(yàn)以及電動機(jī)正反轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,常常會出現(xiàn)短路的現(xiàn)象,甚至引起個(gè)別學(xué)生的恐慌,不敢打開電源,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)完成。針對這類現(xiàn)象,教師要在確保安全的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生大膽操作,不要害怕,盡量完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。面對學(xué)生在操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失誤,只要不違反實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)章制度,我們都要給予允許,讓他們在不斷的失敗和失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。當(dāng)然,教師要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予指導(dǎo)和問題式的啟發(fā),拓展學(xué)生思維能力,讓他們通過自己的思考克服困難、解決問題,只有這樣的實(shí)訓(xùn)教學(xué)才能達(dá)到較好的教學(xué)效果。

總之,教師要提高對于大專電工電子實(shí)訓(xùn)課程的重視程度,通過自身的深入研究總結(jié)出更好、更有效的教學(xué)方法,進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力以及工程實(shí)踐能力,爭取做到在學(xué)生還沒有走出校門的時(shí)候,就讓他們擁有一定的工程經(jīng)驗(yàn),逐漸成長為國家需要的應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才,同時(shí)也為學(xué)生將來能夠順利就業(yè)打好基礎(chǔ)。

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最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是高等教育考察學(xué)生綜合素質(zhì)、評估結(jié)業(yè)成績的主流形式。它既是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),又是教學(xué)工作水平評估的重要指標(biāo)。下面是小編為您整理的關(guān)于大專畢業(yè)論文的范文,希望對您有所幫助!

摘 要:大專院校中計(jì)算機(jī)課程是一門很重要很年輕的學(xué)科,只有通過不斷的教學(xué)實(shí)踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較好的教學(xué)方式和教學(xué)效益.本文分析了當(dāng)前階段大專院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀,并結(jié)合大專院校計(jì)算機(jī)教學(xué)要求,和對教學(xué)方法改革創(chuàng)新嘗試.探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力.

關(guān) 鍵 詞:大專院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法創(chuàng)新

計(jì)算機(jī)及其相關(guān)技術(shù)被廣泛應(yīng)用到社會生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域,已經(jīng)成為現(xiàn)代管理和分析的最重要手段之一,這就產(chǎn)生了大量的人才需求.為滿足這種實(shí)際應(yīng)用型技術(shù)人才的需求,大部分大專院校均開設(shè)了計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)課程.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一.

一、大專院校當(dāng)前計(jì)算機(jī)教學(xué)問題現(xiàn)狀

當(dāng)前,大專院校在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)中普遍存在著以下問題:

1.1課時(shí)比較少,甚至還被壓縮,無法滿足教學(xué)任務(wù)需要.

1.2教學(xué)方法單一,教學(xué)內(nèi)容又相對比較枯燥和抽象,若學(xué)生理解能力較差,則無法真正掌握課堂教學(xué)中的教學(xué)內(nèi).

1.3容忽視對學(xué)生操作能力培養(yǎng).計(jì)算機(jī)的核心特性就是操作性,并且利用實(shí)際操作能夠幫助學(xué)生更好更深刻地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能.但是在現(xiàn)階段教學(xué)中,應(yīng)用基礎(chǔ)課通常以大班、理論授課為主,且授課課時(shí)有限,理論授課與實(shí)踐授課較為獨(dú)立,關(guān)聯(lián)度不夠,這就非常不利于學(xué)生技能和知識的掌握與提高.

1.4考試模式跟不上形勢變化,與課程目標(biāo)脫節(jié).師資隊(duì)伍建設(shè)欠缺,觀念陳舊等等.

二、大專院校中計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)要求

計(jì)算機(jī)課程教學(xué)要有以下要求:要求我們的學(xué)生必須要了解計(jì)算機(jī)的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計(jì)算機(jī)的工作流程,為進(jìn)一步的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有一個(gè)好的基礎(chǔ);要求學(xué)生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實(shí)際生活中防治一些病毒的感染等,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣;要求學(xué)生能簡單的使用一些系統(tǒng)的基本命令快速準(zhǔn)確的使用;要求學(xué)生能夠初步掌握程序的基本語言結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思想,學(xué)會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發(fā)展學(xué)生的思維能力,為其他語言的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;要求學(xué)生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實(shí)踐應(yīng)用問題,形成自學(xué)能力,具有創(chuàng)新能力;在教學(xué)上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學(xué)方式,通過大量的上機(jī)實(shí)踐來融合理論知識,強(qiáng)化上機(jī)的效果和作用.

三、教學(xué)改革創(chuàng)新策略探索

3.1適當(dāng)調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

鑒于社會經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)有了非常大的提高,大專院校的硬件水平也得到了一定的提高,在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中利用更多的硬件資源開設(shè)更多的實(shí)踐課程就變得更加容易實(shí)現(xiàn).在進(jìn)行教學(xué)改革時(shí)就可以綜合利用這個(gè)特點(diǎn),適當(dāng)調(diào)整課程教學(xué)結(jié)構(gòu),將理論授課與實(shí)踐授課進(jìn)行結(jié)合,同時(shí)加大實(shí)踐操作的比重,讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)和掌握理論知識.除此之外,課程的設(shè)置應(yīng)該更傾向于實(shí)際應(yīng)用和實(shí)際操作方面,使得學(xué)生學(xué)習(xí)的每一分鐘都能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有所幫助.

3.2開展層次化教學(xué),突出培養(yǎng)重點(diǎn)

進(jìn)行教學(xué)改革必須抓住改革重點(diǎn),針對目前大專計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)教學(xué)中存在的問題作出具體的應(yīng)對和解決方案.鑒于統(tǒng)一教學(xué)無法真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,且不利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展,故在對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課進(jìn)行改革時(shí)首先需要根據(jù)不同專業(yè)的教學(xué)需求和教學(xué)目標(biāo)制定多層次教學(xué)方案,進(jìn)行分層教學(xué),突出教學(xué)重點(diǎn).

可以在大專學(xué)生入學(xué)后對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶I(yè)基礎(chǔ)能力測試,根據(jù)測試結(jié)果將學(xué)生分為若干個(gè)教學(xué)級別.這樣,就可以針對學(xué)生的不同情況制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,實(shí)施因材施教.這種層次教學(xué)方式更容易被學(xué)生接受,更容易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,對專業(yè)課程的開展具有積極的作用.

3.3利用課件進(jìn)行全面輔導(dǎo)教學(xué)

充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,給與學(xué)生更多的空間培養(yǎng)學(xué)生的興趣,使得教師和學(xué)生之間的距離縮短,創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應(yīng)該努力的去發(fā)揮我們計(jì)算機(jī)教師的主導(dǎo)作用,將一些復(fù)雜的計(jì)算機(jī)知識有效并且巧妙的教授給學(xué)生,所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真鉆研課程教材,仔細(xì)的去了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思維方式,利用教學(xué)軟件進(jìn)行合理教學(xué),調(diào)動這些學(xué)生的積極性和能動性,使得我們的教學(xué)更加有效更加具有親合力.

3.4樹立“雙主”觀念,整合教學(xué)方法

改變“教師為主,學(xué)生為輔”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,樹立“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)觀念.注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,同時(shí)要充分發(fā)揮教師在上機(jī)課中的指導(dǎo)作用.依據(jù)“雙主”教學(xué)觀念,積極調(diào)整教學(xué)模式,靈活地運(yùn)用和有機(jī)地結(jié)合多種教學(xué)方式,如層次式小組合作學(xué)習(xí),基于任務(wù)驅(qū)動的目標(biāo)教學(xué)法,研究性學(xué)習(xí)法等,充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,自主地有目的地進(jìn)行研究探索,主動深入地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識.

3.5生生示范教學(xué)法

所謂生生示范教學(xué)法就是通過學(xué)生自己去演示和講解,這樣學(xué)生之間將會聽的非常的認(rèn)真,即使在這樣的環(huán)境中某些同學(xué)在講解的時(shí)候出現(xiàn)問題,學(xué)生之間也敢于指正和探討,這樣的教學(xué)方法在一定程度上完成了課堂上的教學(xué)任務(wù),也在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)、思考等能力,增強(qiáng)探究的意識,可以產(chǎn)生很好的教學(xué)效果,學(xué)生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學(xué)生的積極性和學(xué)生的注意力,產(chǎn)生很好的互動,教學(xué)效果將非常好.

3.6改革考試模式,注重考核操作能力

信息化程度高的那些大專院校,在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的考核方面,要開發(fā)或引進(jìn)上機(jī)考試系統(tǒng),完全取消筆試的考試形式.而對于那些信息化程度不高或教學(xué)設(shè)施無法滿足上機(jī)考試的院校,需要加強(qiáng)信息化建設(shè),并盡可能采用機(jī)考形式或采用機(jī)考和筆試相結(jié)合的考核方式.具體而言,就是將理論知識和操作部分分開進(jìn)行考核,理論部分可以通過紙質(zhì)試卷考核,而操作部分則采用機(jī)考的考核辦法.

結(jié)語:

大專院校中計(jì)算機(jī)課程是一門很重要很年輕的學(xué)科,只有通過不斷的教學(xué)實(shí)踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較,好的教學(xué)方式和教學(xué)效益,傳統(tǒng)的教學(xué)重視對知識的傳授,強(qiáng)調(diào)知識的科學(xué)性和完整性,教學(xué)中重視知識之間的聯(lián)系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養(yǎng),因此我們要強(qiáng)化對教學(xué)方式的改革創(chuàng)新,注重培養(yǎng)實(shí)踐能力,只有這樣才能更好的去適應(yīng)將來的社會發(fā)展的需要.

參考文獻(xiàn):

[1]楊濤,金鐵,柏匯崧.芻議大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)改革[j].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊.2010,31.

[2]吉中云.大專院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法與要求實(shí)踐探究[j].消費(fèi)電子.2013,05.

[3]李響.大專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)改革問題分析[j].高職教育.2013,05.

關(guān) 鍵 詞:大專院校;計(jì)算機(jī);教學(xué);要求;實(shí)踐

隨著計(jì)算的在大專院校中的應(yīng)用和普及,計(jì)算機(jī)課程已經(jīng)成為高校不可或缺的課程之一,為了能使得大專院校中能正在的體現(xiàn)計(jì)算的出價(jià)值性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐應(yīng)用性,全力打造計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)研究的新課題,落實(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能,創(chuàng)造性的培養(yǎng)學(xué)生,提升學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生能力,提升學(xué)生智力.

一、大專院校中計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)要求

計(jì)算機(jī)課程教學(xué)要有以下要求:要求我們的學(xué)生必須要了解計(jì)算機(jī)的基本知識、簡單的組成概念,能夠了解計(jì)算機(jī)的工作流程,為進(jìn)一步的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有一個(gè)好的基礎(chǔ);要求學(xué)生能簡單的掌握基本操作方法,能夠在實(shí)際生活中防治一些病毒的感染等,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣;要求學(xué)生能簡單的使用一些系統(tǒng)的基本命令快速準(zhǔn)確的使用;要求學(xué)生能夠初步掌握程序的基本語言結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思想,學(xué)會通過程序語句編寫一些簡單的程序,以此來發(fā)展學(xué)生的思維能力,為其他語言的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度;要求學(xué)生在課程知識的了解下能夠解決一些簡單和實(shí)踐應(yīng)用問題,形成自學(xué)能力,具有創(chuàng)新能力;在教學(xué)上不能過分依賴課程上教師的講解,要主動的去思考和探究為主,自我的改變教學(xué)方式,通過大量的上機(jī)實(shí)踐來融合理論知識,強(qiáng)化上機(jī)的效果和作用.

二、大專院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方式

根據(jù)我在大專院校中的多年教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)關(guān)于教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

(一)利用課件進(jìn)行全面輔導(dǎo)教學(xué)

充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,給與學(xué)生更多的空間培養(yǎng)學(xué)生的興趣,使得教師和學(xué)生之間的距離縮短,創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識.作為一名大專院校的教師,我們應(yīng)該努力的去發(fā)揮我們計(jì)算機(jī)教師的主導(dǎo)作用,將一些復(fù)雜的計(jì)算機(jī)知識有效并且巧妙的教授給學(xué)生,所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真鉆研課程教材,仔細(xì)的去了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思維方式,利用教學(xué)軟件進(jìn)行合理教學(xué),調(diào)動這些學(xué)生的積極性和能動性,使得我們的教學(xué)更加有效更加具有親合力.

(二)項(xiàng)目教學(xué)法在教學(xué)實(shí)踐中的使用

教學(xué)就是為了能夠解決實(shí)踐中的問題,所以在教學(xué)中就應(yīng)該讓學(xué)生通過相互合作來處理我們遇到的問題,所有需要學(xué)生解決的問題可以通過在教師的統(tǒng)籌下讓學(xué)生參與討論,在共同合作的過程中最終將問題得到解決,在這個(gè)項(xiàng)目教學(xué)法的過程中學(xué)生既能體會到學(xué)生過程的快樂也是學(xué)生在這個(gè)過程中獲得經(jīng)驗(yàn)的`過程.學(xué)生參與整個(gè)項(xiàng)目的過程,從信息的收集、制定計(jì)劃、選擇方案和最后目標(biāo)的達(dá)成以及對學(xué)生的結(jié)果的評價(jià).學(xué)生在這個(gè)過程中既能對總體上的項(xiàng)目的一個(gè)把握也能對每一個(gè)環(huán)節(jié)都清晰.師生之間共同實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)方式可以產(chǎn)生很高的學(xué)習(xí)價(jià)值,從某種角度來說項(xiàng)目教學(xué)時(shí)利用課程進(jìn)行社會文化的一種再加工和再生產(chǎn).

(三)生生示范教學(xué)法

所謂生生示范教學(xué)法就是通過學(xué)生自己去演示和講解,這樣學(xué)生之間將會聽的非常的認(rèn)真,即使在這樣的環(huán)境中某些同學(xué)在講解的時(shí)候出現(xiàn)問題,學(xué)生之間也敢于指正和探討,這樣的教學(xué)方法在一定程度上完成了課堂上的教學(xué)任務(wù),也在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)、思考等能力,增強(qiáng)探究的意識,可以產(chǎn)生很好的教學(xué)效果,學(xué)生更可以通過多媒體甚至大膽的去演示,通過大媒體能提高參與的學(xué)生的積極性和學(xué)生的注意力,產(chǎn)生很好的互動,教學(xué)效果將非常好.

(四)情境問題的展開,啟發(fā)教學(xué)

啟發(fā)教學(xué)給了傳統(tǒng)的教學(xué)模式一個(gè)沉重打擊,更加符合學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以使得學(xué)生從感性上升到理性,更好的認(rèn)識事物和知識的本質(zhì),這個(gè)模式融入了過程式的思想進(jìn)去,對學(xué)生的主動性思維和對問題的發(fā)現(xiàn)以及分析和處理將大大有益.

(五)案例教學(xué)法

我們在合適的時(shí)候通過選擇一些和學(xué)生生活相關(guān)的素材進(jìn)行案例教學(xué),這樣可以對學(xué)生的專業(yè)的綜合能力進(jìn)行一次大范圍的檢驗(yàn),可以增強(qiáng)課堂的有效性,更有利于學(xué)生將書本上的知識聯(lián)系到實(shí)踐的應(yīng)用中去,甚至有的時(shí)候可以由學(xué)生自己去進(jìn)行設(shè)計(jì)和發(fā)揮.

(六)設(shè)問―--發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

(七)自學(xué)指導(dǎo)法

對一些比較簡單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理,在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用,千萬不可放任不管.如可布置自學(xué)綱要,指出重點(diǎn)難點(diǎn)等.最后一定要檢查自學(xué)效果,否則學(xué)生會投機(jī)取巧,或是認(rèn)為自學(xué)的內(nèi)容不重要而放棄這一部分的學(xué)習(xí).

(八)探究引導(dǎo)法

大專院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法與要求實(shí)踐探究參考屬性評定問題的爭論可以給學(xué)生一個(gè)活躍的課堂氣氛,這樣的環(huán)境下學(xué)生更容易獲取知識,教學(xué)效果也最佳,只要探究的選題恰當(dāng),選題當(dāng)然不能太簡單,但也不能過于復(fù)雜,否則就不能達(dá)到必要的效果.

三、結(jié)論

大專院校中計(jì)算機(jī)課程是一門很重要很年輕的學(xué)科,只有通過不斷的教學(xué)實(shí)踐和探索才能發(fā)現(xiàn)較,好的教學(xué)方式和教學(xué)效益,傳統(tǒng)的教學(xué)重視對知識的傳授,強(qiáng)調(diào)知識的科學(xué)性和完整性,教學(xué)中重視知識之間的聯(lián)系和對知識的記憶,但忽略對能力和思維的培養(yǎng),因此我們要強(qiáng)化對知識的創(chuàng)新和分析和解決的實(shí)踐能力,只有這樣才能更好的去適應(yīng)將來的社會,明確存在的不足,在教學(xué)的過程中,就需要教師有創(chuàng)造性的去做、去發(fā)揮了,教學(xué)有法但無定法,值得我們每一位教師去思考和探索.

參考文獻(xiàn):

[1]周中云.輔助課堂教學(xué)的多媒體課件設(shè)計(jì)思路[j].重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào),2001.

摘 要:大專院校的基礎(chǔ)會計(jì)課程教學(xué)存在教育理念陳舊、教學(xué)資源匱乏、教學(xué)方法和手段落伍、實(shí)踐教學(xué)不完善等問題,使得目前的職業(yè)教育難以發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的核心作用.文章首先說明“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”課程的特點(diǎn)和重要性,并在此基礎(chǔ)上對目前的教學(xué)狀況加以分析,最后在教育觀念、學(xué)前教育、教材選用、教學(xué)方法及手段和考核方法等方面對該門課程的改革提出一些淺見.

關(guān) 鍵 詞:基礎(chǔ)會計(jì);課程改革;教學(xué)方法大專院校的基礎(chǔ)會計(jì)課程教學(xué)存在教育理念陳舊、教學(xué)資源匱乏、教學(xué)方法和手段落伍、實(shí)踐教學(xué)不完善、師資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化等問題,使得目前的職業(yè)教育難以發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的核心作用.以下就職業(yè)院校和課程本身的特點(diǎn),對“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”教學(xué)提出一些意見和建議.

一、確立全新的教育觀念觀念的更新將引導(dǎo)著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入.“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”傳統(tǒng)的教授方法為注入式教育,以講授為主,以教師為中心,課堂教學(xué)中師生間沒有良好的溝通.教師總是以專家的身份把知識講給學(xué)生,很少就一個(gè)會計(jì)問題以及相關(guān)內(nèi)容與學(xué)生展開討論,學(xué)生被動地接受知識,主觀能動性得不到發(fā)揮.這種重教不重學(xué)、重灌輸輕啟發(fā)、重講授輕能力的教育理念必須摒棄,要以學(xué)生為主體,圍繞學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生求知探索,培養(yǎng)其獲取知識以及自主學(xué)習(xí)的能力.

二、重視學(xué)前專業(yè)教育興趣是學(xué)習(xí)的動力.要想學(xué)好一門課程,首先必須熱愛這門課程,因此首先要對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)興趣的培養(yǎng).對學(xué)生專業(yè)興趣的培養(yǎng)是從新生入學(xué)后的學(xué)前教育開始的,這是新生入學(xué)之后的第一項(xiàng)工作.由骨干教師介紹會計(jì)工作的重要性,分析目前市場的人才需求狀況,解讀人才培養(yǎng)方案,并結(jié)合畢業(yè)生的就業(yè)前景及形勢給學(xué)生做詳細(xì)的分析,包括專接本、考證、公務(wù)員考試等情況,使學(xué)生對會計(jì)專業(yè)有一個(gè)初步的認(rèn)識,明確學(xué)習(xí)目的,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立學(xué)好專業(yè)的信心.

三、加強(qiáng)課程資源建設(shè)目前,很多大專院校選用的教材針對性不強(qiáng),大多采用本科院校同專業(yè)教材,雖然知識體系大致相同,但大學(xué)教育和大專教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)及生源基礎(chǔ)上都有明顯不同.因此,大專院校應(yīng)選用大專規(guī)劃教材,理論部分以必需、夠用為度,突出社會實(shí)踐和崗位工作的需要.還可根據(jù)自身院校的教學(xué)特點(diǎn)開發(fā)符合大專教育特點(diǎn)的校本教材,充分考慮到課程體系間的銜接、理論與實(shí)踐的比例以及較少課時(shí)和較高教學(xué)要求之間的關(guān)系.此外,還要加強(qiáng)精品課程建設(shè),從各個(gè)方面提升教師教輔隊(duì)伍的教育水平,帶動教學(xué)工作.

四、改革教學(xué)方法和教學(xué)手段教學(xué)過程最重要的組成部分之一就是教學(xué)方法,它直接影響教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量.通過采用多樣的教學(xué)方法,使學(xué)生在掌握知識后,還能夠駕馭知識,靈活運(yùn)用知識.本文著重介紹以下教學(xué)方法:

1.啟發(fā)式教學(xué)

采用啟發(fā)式教學(xué),教師通過一些啟發(fā)式手段,如設(shè)疑、問答、談話等,通過對學(xué)生的引導(dǎo),讓學(xué)生主動探索、答疑,調(diào)動學(xué)生的積極性.但由于本門課程是學(xué)生的專業(yè)入門課程,學(xué)生的專業(yè)知識完全是空白的,因此在課堂教學(xué)中,要確立教師的主導(dǎo)地位去引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生,而學(xué)生是主體地位.通過啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)生主動思考,改變被動地位,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.

2.互動式教學(xué)

教學(xué)中的互動是多元的,包括師生間、生生間的積極參與、相互溝通,達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、提高教學(xué)效果的目的.下面主要介紹兩種互動式教學(xué)方法.

(1)案例教學(xué)法.案例教學(xué)法可以在教學(xué)中將理論知識與現(xiàn)實(shí)事件聯(lián)系起來,在案例的剖析過程中,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法,學(xué)會如何分析、處理會計(jì)事件,達(dá)到鍛煉學(xué)生思維、判斷、分析能力的目的.這種教學(xué)方法需要學(xué)生在掌握一定理論知識的基礎(chǔ)上才能夠?qū)嵤?“基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)”作為初級階段的基礎(chǔ)課程,參與進(jìn)來的學(xué)生是沒有任何基礎(chǔ)的初學(xué)者,傳統(tǒng)上很少運(yùn)用案例教學(xué),但是就會計(jì)一般原則的理解和運(yùn)用這部分內(nèi)容來說,案例還是具有其獨(dú)到之處的.因此,需要任課教師大量地查閱資料,查找適合初學(xué)者分析的案例,選題要小而精,有一定的研究性.授課過程中,教師在講完與案例有關(guān)韻理論知識后,提出案例并讓學(xué)生對案例進(jìn)行分析、評價(jià),最后再由教師總結(jié)學(xué)生最終的分析結(jié)果.

(2)分組討論法.教師在教學(xué)中把學(xué)生分成若干小組,讓學(xué)生圍繞會計(jì)的初步知識,列舉生活中涉及與會計(jì)有關(guān)的事項(xiàng)或?qū)W習(xí)中的不理解之處,展開討論,各抒己見.通過發(fā)言,使學(xué)生的膽量、語言組織及表達(dá)能力得到鍛煉.但是在分組討論這種教學(xué)方法的實(shí)施過程中,容易偏離重點(diǎn)和主題,此時(shí)任課教師的引導(dǎo)和組織就變得極為重要.

此外,還有任務(wù)驅(qū)動法、角色扮演法等多種教學(xué)方法.建議根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,選擇適合的方法,也可穿插組合使用.與教學(xué)方法改革相配套的是教學(xué)手段上的更新,應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),發(fā)揮多媒體功能,利用教學(xué)課件,使抽象的教學(xué)內(nèi)容變得更具直觀性,有效提高教學(xué)質(zhì)量.

五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),也是辦好大專會計(jì)專業(yè)的有效途徑.目前,雖然畢業(yè)生畢業(yè)之前都要到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí),但由于會計(jì)部門是單位中的一個(gè)重要部門,學(xué)生很難在短期內(nèi)了解一個(gè)單位完整的會計(jì)系統(tǒng).因此,必須加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重,加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,使畢業(yè)生能夠在理論知識的指導(dǎo)下,在實(shí)際操作方面實(shí)現(xiàn)動手的準(zhǔn)確性和快捷性.

實(shí)踐教學(xué)教材方面,最大的特點(diǎn)是突出應(yīng)用性和實(shí)踐性,要以理論知識指導(dǎo)實(shí)踐項(xiàng)目,實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)置與理論教學(xué)內(nèi)容相配套j注重前后知識的銜接.通過實(shí)際操作加深對理論知識的理解,形成完整的理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系.

在實(shí)踐環(huán)節(jié),采用“單項(xiàng)技能實(shí)踐”和“綜合技能實(shí)踐”兩種形式.單項(xiàng)技能實(shí)踐要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,以熟悉內(nèi)容和流程、掌握基本技術(shù)和方法為目的.單項(xiàng)技能實(shí)踐與平時(shí)的理論教學(xué)同步進(jìn)行,邊講邊練、邊學(xué)邊做,讓學(xué)生及時(shí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動.

例如講授會計(jì)憑證、賬簿這一章節(jié)時(shí),把原始憑證、記賬憑證和賬簿發(fā)到學(xué)生手中,讓學(xué)生依據(jù)填制原則親自動手填制原始憑證,編制記賬憑證和賬簿,把書本上的分錄變成實(shí)際會計(jì)業(yè)務(wù).綜合技能實(shí)踐是在整個(gè)學(xué)期理論知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)束之后,在會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室來完成的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目.一般模擬一個(gè)企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動,利用兩周的時(shí)間,在實(shí)訓(xùn)室按實(shí)際會計(jì)崗位進(jìn)行設(shè)置,讓學(xué)生像真的會計(jì)人員一樣,從取得和審核原始憑證、編制和審核記賬憑證、設(shè)置與登記賬簿,到錯(cuò)賬更正、對賬和結(jié)賬、賬項(xiàng)調(diào)整,直至編制會計(jì)報(bào)表,利用模擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行與實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動相同的項(xiàng)目訓(xùn)練.在模擬的環(huán)境中,使學(xué)生對會計(jì)工作的整體流程有直觀的了解和感受,在實(shí)踐教學(xué)中有機(jī)地將“教、學(xué)、做”融為一體.

六、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)很多院校的教師都是畢業(yè)后就走進(jìn)校園從事教育工作的,理論知識雖然很精通,但實(shí)踐操作能力差,尤其在實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)上,直接影響教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)老教師存在著知識結(jié)構(gòu)老化、知識結(jié)構(gòu)欠缺的問題.這就要求從繼續(xù)再教育、雙師型培養(yǎng)、加強(qiáng)校企聯(lián)合、豐富實(shí)踐技能以及提高教科研能力等方面入手,建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍.

建立合理的成績考核制度,可以建立三個(gè)模塊綜合評定的成績考核方式:日常的一些考核如出勤、課上回答問題、作業(yè)等予以平均,占總成績的20%;學(xué)期末考成績占40%;綜合實(shí)訓(xùn)成績占40%.期末的筆答測試可建立題庫,減少記憶類題型的試題,增大理解與應(yīng)用題型的比例.使學(xué)生明白僅僅掌握理論知識并不意味著學(xué)好了課程,更重要的是對知識的理解和加強(qiáng)實(shí)際動手能力.

參考文獻(xiàn):

[1]姜大源:現(xiàn)代職業(yè)教育導(dǎo)論[m].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2006.

[2]趙志群:職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)新觀念[m].北京:科學(xué)出版社,2003.

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

方法:隨機(jī)抽取我院中醫(yī)處方1000張,從中藥的品種來源及其藥效成分、藥理作用或臨床療效分析存在的突出問題及危害。

結(jié)果:存在超量用藥、藥味偏多、同類藥合用、腳注遺漏、別名濫用及名稱書寫混亂。

結(jié)論:這些問題的解決要依靠臨床醫(yī)師與藥房兩個(gè)方面的協(xié)作配合。

中醫(yī)處方是臨床醫(yī)師為患者治療或預(yù)防疾病而開給藥房配方用藥的重要書面文件,既是給中藥調(diào)劑人員的書面通知,又是中藥調(diào)劑工作的依據(jù),也是計(jì)價(jià)、統(tǒng)計(jì)的憑證,且有法律意義。

處方用藥的科學(xué)正確與否,事關(guān)患者的治療效果與用藥安全。

筆者從藥劑專業(yè)畢業(yè)后曾從事中藥配方工作7年,從歷年的調(diào)劑工作中發(fā)現(xiàn)中醫(yī)處方用藥存在某些較突出問題,現(xiàn)分析如下。

一、臨床資料。

隨機(jī)抽取我院1999年-2006年中醫(yī)處方1000張,存在問題的處方有32張,不合格處方率達(dá)3.20%。

其中有些處方同時(shí)有多處問題存在,特挑選有代表性的處方分析如下。

1.超量用藥。

超量用藥是目前中醫(yī)處方十分普遍的現(xiàn)象,指處方中藥味的量明顯超出《中國藥典》規(guī)定的常用量。

從本質(zhì)上講,中藥治病的物質(zhì)基礎(chǔ)是其所含的有效化學(xué)成分(藥效成分)。

中醫(yī)在診治中按辨證論治的原則為患者所開具的處方,不僅其藥物組成,而且各藥味的用量大小都直接與藥效成分的發(fā)揮相關(guān)。

但不是量越大越好,如細(xì)辛的使用自古有“不過錢”之說,即臨床用量超過3g時(shí),有使用不安全問題,現(xiàn)已證實(shí)其地上部分含腎毒性成分馬兜鈴酸,故2005年版《中國藥典》規(guī)定細(xì)辛藥用部位為根,刪除了含毒性成分的地上部分。

而在臨床的處方中,卻用到了20g,馬兜鈴酸雖中毒緩慢,但嚴(yán)重時(shí)可出現(xiàn)腎功衰竭、尿毒癥而死亡。

不少中醫(yī)藥人員認(rèn)為,當(dāng)前中藥存在炮制不規(guī)范、人工栽培養(yǎng)殖品增多等問題,引起質(zhì)量下滑,只有增加用藥量才能保證藥效。

這種看法是片面的。

首先,隨著中藥材生產(chǎn)及中藥飲片質(zhì)量管理的不斷加強(qiáng),中藥質(zhì)量在不斷提高[1]。

況且中醫(yī)常用的很多大量品種,數(shù)百年或更長時(shí)間以來就使用人工栽培品,不存在質(zhì)量下降的問題。

2.藥味偏多。

處方藥味偏多,即每劑藥方由近20味藥甚至更多的藥味組成,在抽查的處方中發(fā)現(xiàn),由于藥味偏多,處方平均用藥劑量均高達(dá)約200g/劑甚至以上[2],最重有達(dá)457g/劑。

用藥味數(shù)偏多使“君、臣、佐、使”的規(guī)律難以體現(xiàn),不僅影響到中藥療效發(fā)揮,而且在煎藥時(shí)由于眾多化學(xué)成分的干擾或相互作用,可能產(chǎn)生不利的化學(xué)變化,導(dǎo)致中藥的不良反應(yīng),同時(shí)也是對藥材資源的一種浪費(fèi)。

3.同類藥的合用問題。

這里的同類藥合用是指中醫(yī)常將兩種藥性與療效特別相近的藥味相互配對使用或相須為用,目的是增加療效。

如合用“二芽”(麥芽、谷芽)以提高消食健胃作用,并用“乳、沒”(乳香、沒藥)以增強(qiáng)活血止痛生肌作用。

但對于有毒性的藥物,如川烏與草烏,因二者均主含烏頭堿(aconitine)等多種毒性脂型生物堿成分,《中國藥典》本身規(guī)定其內(nèi)服時(shí)均應(yīng)先煎或久煎(以降低毒性),如在不減小用量的情況下合用,極可能使毒性成分含量超過藥用安全范圍。

故筆者認(rèn)為毒性成分相同的藥味不可盲目合用。

4.腳注遺漏。

這是一個(gè)常見而又議論較多的問題。

中醫(yī)處方的“腳注”是指在處方藥名前、后注示說明性術(shù)語,用以對該藥味的來源或產(chǎn)地、規(guī)格、炮制加工、煎法用法等情況作出說明。

目的是保障用藥準(zhǔn)確、用藥質(zhì)量及服用后的療效與安全。

一是說明藥材的來源或產(chǎn)地,如川貝母、北山楂、懷地黃、川黃柏等,二是控制飲片的特殊質(zhì)量,如黃芩開“條芩”或“子芩”(指黃芩中較嫩的根)時(shí),則所含藥效成分黃芩苷、漢黃芩苷等的量比老根“枯芩”中為高,三是指明炮制要求,如生首烏與制首烏,生用治療腸燥便秘、降血脂,制用補(bǔ)肝腎、填精血、烏發(fā)強(qiáng)筋骨;四是說明特殊煎法服法,如礦石、貝殼、甲殼類藥味須注明“先煎”,以便使難煎出的藥效成分充分溶出,大黃、番瀉葉及含芳香性揮發(fā)油類成分的藥味應(yīng)標(biāo)明“后下”,以免久煎降低療效或使揮發(fā)性有效成分散失。

此外,還有另煎、包煎、沖服、烊化等等特殊要求,均有利于患者服用或療效發(fā)揮。

二、討論與小結(jié)。

綜上所述,中醫(yī)處方用藥是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)工作,事關(guān)防病治病安全有效的大事,不僅要求書寫認(rèn)真、細(xì)致規(guī)范,還要求臨床醫(yī)師徹底弄清每一處方藥味的品種規(guī)格、炮制加工、藥效成分、理化性質(zhì)、毒副作用,以及正名與別名等方面的異同。

處方用藥涉及到醫(yī)與藥兩個(gè)方面,在臨床醫(yī)師辨證論證、理法方藥完全正確的前提下,還要求藥房配方時(shí)做到準(zhǔn)確無誤,藥房人員應(yīng)該能夠在用藥品種來源、藥材飲片的理化性質(zhì)等方面對醫(yī)師用藥給予咨詢建議及監(jiān)督。

此外,醫(yī)院還應(yīng)定期組織醫(yī)藥人員學(xué)習(xí)新的藥物知識,不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)。

這樣方可從根本上保證中醫(yī)處方用藥的準(zhǔn)確、科學(xué)、有效與安全。

參考文獻(xiàn)。

[1]萬定榮,陳科力.近年武漢市區(qū)中藥材原料與飲片質(zhì)量調(diào)查與分析[j].中藥材,2003,26(10):766.

[2]姜翠敏,王洪泉,蔡玉鳳.上海市部分醫(yī)院中醫(yī)處方用藥劑量調(diào)查[j].中成藥,2001,23(12):907.

最新會計(jì)畢業(yè)論文大專(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

論文摘要:針對目前高職院校公共機(jī)房管理中普遍存在的問題,對如何管理好高職院校的公共計(jì)算機(jī)機(jī)房,充分發(fā)揮公共計(jì)算機(jī)機(jī)房在高職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用,本文根據(jù)筆者多年的機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn),從硬件管理、軟件管理、制度建設(shè)等方面進(jìn)行了探討。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到各行各業(yè),高職院校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房已成為高職實(shí)踐教學(xué)中重要的教學(xué)場所。公共機(jī)房主要承擔(dān)全院學(xué)生計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)專業(yè)課、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù),同時(shí)還承擔(dān)了學(xué)校以及來自其它部門的考試等任務(wù),這就使公共機(jī)房的使用頻率大大地增加,因此對公共機(jī)房的設(shè)備管理、日常管理都提出了更高的要求。

計(jì)算機(jī)機(jī)房管理事務(wù)繁雜,牽涉面廣,對計(jì)算機(jī)管理員的技術(shù)素質(zhì)、服務(wù)意識提出更高要求。機(jī)房管理工作主要包括:機(jī)房軟硬件維護(hù),計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程安排、環(huán)境衛(wèi)生管理、機(jī)房安全管理、機(jī)房資產(chǎn)管理等。

公共機(jī)房計(jì)算機(jī)使用頻率高,使用人員范圍廣,因此在日常的使用過程中,計(jì)算機(jī)的硬件經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的故障,如:因計(jì)算機(jī)的移動造成計(jì)算機(jī)掉電、硬件松動,鍵盤、鼠標(biāo)、耳機(jī)等易耗品損壞顯得更為突出。同時(shí)也會出現(xiàn)人為破壞,有些由于機(jī)房的計(jì)算機(jī)安全設(shè)置不到位,學(xué)生有意無意的使用刪除命令、格式化命令、修改cmos或注冊表,造成系統(tǒng)被破壞。有的人會隨意更改ip地址,可能導(dǎo)致局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)ip沖突。

公共機(jī)房承擔(dān)著各種教學(xué),且不同年級、不同專業(yè)有不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,需要各種不同的教學(xué)環(huán)境,同時(shí)操作系統(tǒng)經(jīng)常要安裝補(bǔ)丁,殺毒軟件不斷更新病毒庫。再加上要對應(yīng)對各類考試、培訓(xùn)與平時(shí)的課外上機(jī),使公共機(jī)房經(jīng)常需要安裝或更新各類軟件,這讓公共機(jī)房管理員必須耗費(fèi)大量的時(shí)間安裝系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。

公共機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生狀況不好,灰塵對計(jì)算機(jī)的破壞很大,易損壞機(jī)器內(nèi)部硬件,灰塵多了會覆蓋在主板上,灰塵會阻礙散熱器散熱,造成計(jì)算機(jī)內(nèi)部溫度過高,嚴(yán)重時(shí)會導(dǎo)致計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)或者重啟,尤其是cpu風(fēng)扇上灰塵過多,影響cpu散熱,會有燒毀cpu的可能,所以保持計(jì)算機(jī)機(jī)房環(huán)境整潔能有效避免灰塵對電腦的危害,延長計(jì)算機(jī)的使用壽命。同時(shí)不良的衛(wèi)生條件也會影響上機(jī)人員的身體健康。機(jī)房室內(nèi)的溫度、濕度、電源穩(wěn)定性都會對計(jì)算機(jī)硬性的穩(wěn)定性、可靠性及使用壽命有很大影響,容易出現(xiàn)運(yùn)行速度慢,頻繁死機(jī),原件燒毀等問題。

公共機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)因?yàn)槭褂妙l率高,硬件損壞率也高。為了保證機(jī)房正常運(yùn)轉(zhuǎn),硬件設(shè)備維護(hù)要及時(shí)。定期檢查接線,插口是否松動,定期打開機(jī)箱進(jìn)行除塵,監(jiān)督上機(jī)人員正常開關(guān)機(jī),并且關(guān)閉顯示器。建立易損件和常用耗材的備用庫,保證已損壞的設(shè)備得以及時(shí)的更換,這樣保證機(jī)器的及時(shí)正常運(yùn)行,從而保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

由于我院的公共機(jī)房是在不同時(shí)期建成的,機(jī)房的計(jì)算機(jī)就存在配置不同、品牌不同的情況,這給計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)維護(hù)和軟件管理帶來了難度。目前,大多數(shù)高校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房的軟件系統(tǒng)管理方法都是采用硬盤保護(hù)卡,它也是最行之有效的軟件系統(tǒng)管理方法。

公共機(jī)房軟件系統(tǒng)日常管理的主要任務(wù)是操作系統(tǒng)被破壞后的恢復(fù)和批量安裝更新軟件、卸載軟件等。用硬盤保護(hù)卡實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的恢復(fù)技術(shù)已經(jīng)非常成熟了,只要將系統(tǒng)分區(qū)設(shè)置成“立即還原”,當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí),重新啟動計(jì)算機(jī)后,該分區(qū)就能恢復(fù)到原來的正常狀態(tài)。軟件安裝我們可以利用硬盤保護(hù)卡的網(wǎng)絡(luò)同傳功能,做好一臺母機(jī),通過網(wǎng)絡(luò)同傳發(fā)送到各臺子機(jī)即可。同時(shí)硬盤保護(hù)卡還具有增量同傳、斷點(diǎn)續(xù)傳、遠(yuǎn)程喚醒、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、自動分配接收端ip地址和主機(jī)名、cmos參數(shù)保護(hù)和恢復(fù)功能等,根據(jù)軟件系統(tǒng)日常管理中的實(shí)際問題有選擇的使用,可以很方便、很高效的進(jìn)行軟件系統(tǒng)管理。

機(jī)房日常管理中我們經(jīng)常會需要重新做系統(tǒng)或更改系統(tǒng)設(shè)置,增刪應(yīng)用程序,在這過程中會意外造成系統(tǒng)破壞然后進(jìn)行了保存,這樣每次開機(jī)還原的系統(tǒng)就不是原安全穩(wěn)定的系統(tǒng)了。所以,最好的方法是除了對系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)以外,管理人員還應(yīng)在系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、完整的情況下,應(yīng)用ghost軟件進(jìn)行備份。這樣即使系統(tǒng)出了問題,也可運(yùn)用系統(tǒng)備份文件進(jìn)行恢復(fù)系統(tǒng)。

病毒是公共機(jī)房面臨的一大難題。由于公共機(jī)房上機(jī)人數(shù)眾多,機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)難免被一些通過惡意網(wǎng)站、移動存儲等傳播的病毒所感染。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)病毒具有破壞性、潛伏性和傳染性等特點(diǎn),破壞性強(qiáng)、不易清除,再加上使用者計(jì)算機(jī)水平不一,公共機(jī)房計(jì)算機(jī)很容易感染病毒,而且一旦感染,可能造成整個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)都不能正常運(yùn)行,甚至造成全校范圍的影響。對付計(jì)算機(jī)病毒必須以預(yù)防為主,首先要及時(shí)給系統(tǒng)安裝補(bǔ)丁將系統(tǒng)漏洞給堵住,其次給每臺計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件和防火墻,防止計(jì)算機(jī)在使用的時(shí)候感染來自網(wǎng)絡(luò)或移動存儲的病毒,并且要定時(shí)更新病毒庫。

機(jī)房管理歷來是讓許多機(jī)房管理員頭疼的事。所謂“不以規(guī)矩,不成方圓”,為了規(guī)范機(jī)房管理,提高計(jì)算機(jī)的使用效率,保障公共機(jī)房的正常運(yùn)作,制定出《機(jī)房管理員崗位職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)機(jī)房安全制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《設(shè)備損壞賠償制度》等規(guī)章制度。有了科學(xué)、合理、可行的規(guī)章制度,日常的機(jī)房管理工作就有章可循。作為機(jī)房管理員必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度對機(jī)房進(jìn)行日常管理和維護(hù)。上機(jī)人員在使用計(jì)算機(jī)時(shí),也必須認(rèn)真填寫上機(jī)記錄,遵守管理制度。

針對機(jī)房管理中經(jīng)常出現(xiàn)故障機(jī)不能得到及時(shí)維修的問題,我們在機(jī)房中配備一本《設(shè)備運(yùn)行情況記錄本》,用于上機(jī)學(xué)生進(jìn)行登記,上機(jī)時(shí)如發(fā)現(xiàn)自己使用的計(jì)算機(jī)有故障要及時(shí)報(bào)修并填寫在《設(shè)備運(yùn)行情況記錄本》上,機(jī)房管理員根據(jù)每天的學(xué)生填寫情況,進(jìn)行有針對性的維修,節(jié)省了檢查計(jì)算機(jī)故障的時(shí)間。維護(hù)人員對自己維護(hù)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行故障記錄,故障現(xiàn)象及處理方法以及解決后的狀況,這樣不但可以掌握每臺計(jì)算機(jī)的工作狀況也可為今后的故障維修總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

公共機(jī)房的管理與維護(hù)是一既復(fù)雜繁瑣,又不斷重復(fù)的工作,而且具有一定的不可預(yù)見性,因此,作為機(jī)房管理員必須不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,不斷的進(jìn)行總結(jié),管理員之間要互相交流,提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),還要有服務(wù)意識,得到上機(jī)人員的理解和配合,實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理的科學(xué)化、規(guī)范化和人性化,為學(xué)院的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)提供良好的服務(wù)。

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堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,根據(jù)本單位的實(shí)際,不斷完善各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,努力開源節(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為統(tǒng)計(jì)工
作為一名責(zé)任編輯,撰寫述廉報(bào)告要充分發(fā)揮自己的主觀能動性,認(rèn)真履行職責(zé),確保報(bào)道的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。下面是一些優(yōu)秀的述廉報(bào)告例文,希望大家能夠從中獲取對寫作的思路
承包合同是一種法律文件,用于明確承包雙方之間的權(quán)益和責(zé)任。范文中的承包合同內(nèi)容詳實(shí),條款合理,可供大家進(jìn)行借鑒和參考。甲方:(以下簡稱甲方)乙方:(以下簡稱乙
質(zhì)量月是企業(yè)管理者與員工密切合作的時(shí)期,通過共同努力,推動質(zhì)量管理的完善和落地。以下是一些質(zhì)量月期間舉辦的成功活動和培訓(xùn)課程的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地了解
無論是工作中還是日常生活中,培訓(xùn)計(jì)劃都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織發(fā)展的重要工具。如果您正在為企業(yè)制定培訓(xùn)計(jì)劃而感到困惑,不妨參考一下下面給出的培訓(xùn)計(jì)劃范文。1.使新員工在
畢業(yè)論文承載著學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的研究成果和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文范文,僅供參考,希望對大家寫作有所幫助。同時(shí),還有一些建議和注意事項(xiàng),例
通過寫計(jì)劃書,我們可以更好地掌握工作的進(jìn)度,提高效率。下面是一些計(jì)劃書的實(shí)例,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè),供大家參考參考。深刻領(lǐng)會黨中央精神,充分認(rèn)識創(chuàng)建文明活動
報(bào)告范文的寫作過程需要具備扎實(shí)的調(diào)研能力和分析思維能力,以確保內(nèi)容的科學(xué)性和可行性。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的報(bào)告,不妨參考下面這些范文,或許能夠給你一些啟
述職報(bào)告的語言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確,避免使用夸張、感情色彩過重或含糊其辭的表達(dá)方式,以確保報(bào)告信息的真實(shí)性和可信度。請大家移步以下精選的述職報(bào)告范文,通過學(xué)習(xí)范文來提升
廣告在市場經(jīng)濟(jì)中扮演著重要角色,對企業(yè)和消費(fèi)者都有積極的影響。這些廣告范文傳遞了產(chǎn)品或服務(wù)的核心賣點(diǎn),引起了消費(fèi)者的購買欲望。甲方:乙方:______卷閘門廠為
在國旗下講話是向眾人傳遞情感和思想的重要方式,它能夠激發(fā)人們的愛國之情。下面是一些經(jīng)典的國旗下講話稿范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。活著經(jīng)歷著、堅(jiān)持著,本
在這個(gè)美好的時(shí)刻,我感到非常榮幸能夠主持今天的活動。在下面的范文中,你可以找到一些能夠提升你主持水平的有用技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家:大家下午好
總結(jié)范文可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作生活的思考和反思。在教育改革中,我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善教育體系:...指導(dǎo)老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外
機(jī)關(guān)單位的目標(biāo)是為了更好地為人民服務(wù)和推動國家發(fā)展。以下是小編為大家整理的機(jī)關(guān)單位相關(guān)調(diào)研報(bào)告和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),希望能對大家了解形勢有所幫助。尊敬的___總:您好!我
讀后感是閱讀完一本書后對書中內(nèi)容的個(gè)人思考和感受的總結(jié)。接下來是一些關(guān)于不同書籍的讀后感范文,供大家參考和閱讀。這本書中,我覺得最搞笑的就是其中一篇《菜園子里的
活動總結(jié)是對活動的一個(gè)總結(jié)性回顧,可以幫助我們總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望能對大家撰寫活動總結(jié)時(shí)提供一些參考。
事跡材料的撰寫可以根據(jù)具體情況來進(jìn)行分類和整理,以便更好地管理與利用。下面是一些真實(shí)的事跡材料,讓我們一起來了解一下這些令人感動的故事吧。林美花,女,2009年
在不同的場合中,一篇優(yōu)秀的演講稿可以幫助我們贏得聽眾的認(rèn)同和支持。接下來,請大家看看下面這些優(yōu)秀的演講稿范文,它們來自不同領(lǐng)域的演講家和名人,精彩絕倫。
通過實(shí)習(xí)鑒定,實(shí)習(xí)單位可以客觀評估實(shí)習(xí)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng),為今后的招聘提供參考。接下來是小編為大家收集的一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)鑒定范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖己?/div>
編寫工作計(jì)劃書需要我們深入了解工作內(nèi)容和目標(biāo),做到合理、具體、可操作。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)。第一章總則。第一條為保
通過寫心得體會,我們可以更加深入地了解自己,在成長的道路上不斷提升。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌!R皇潜仨氈勒f什
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是一份重要的文件,它可以展示出申請者的決心和能力。下面是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xx:我系xxx鎮(zhèn)xxx村xx組村民xx
調(diào)研報(bào)告是對某個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)或社會現(xiàn)象進(jìn)行全面了解和深入分析的重要工具。下面是一份調(diào)研報(bào)告的實(shí)際樣本,可以幫助大家了解如何結(jié)合理論和實(shí)踐進(jìn)行調(diào)研。根據(jù)縣委主題教育
調(diào)研報(bào)告的撰寫過程需要有條不絮的總結(jié)整理信息,有針對性地分析問題,以及科學(xué)準(zhǔn)確地評估問題的解決效果。范文三:調(diào)研報(bào)告——農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀與改進(jìn)措施研究。
培訓(xùn)心得體會是個(gè)人對培訓(xùn)課程的理解和體驗(yàn),是個(gè)人學(xué)習(xí)的收獲和感受的總結(jié)。接下來,讓我們一起來看看一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會的范文,或許能給你一些啟發(fā)。經(jīng)過本次人員培訓(xùn)
生產(chǎn)的發(fā)展需要政府的宏觀調(diào)控和市場的有效運(yùn)行,形成合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和市場機(jī)制。以下是一些比較知名的生產(chǎn)管理軟件和工具,可以提高生產(chǎn)效率和管理水平。班組是生產(chǎn)作業(yè)的
授權(quán)委托是一種法律規(guī)范的行為,必須符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定和要求。授權(quán)委托的常見問題及解決方案,為大家提供指導(dǎo)和幫助。xx有限公司:由______建筑工程有限公司
畢業(yè)生們需要積極拓寬就業(yè)渠道,提高職業(yè)技能,不斷發(fā)展自己,適應(yīng)社會需求。以下是小編為大家整理的畢業(yè)總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。電氣自動化畢業(yè)生求職簡歷
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