在每個月結束之際，我們應該及時進行工作總結，看看自己在這個月里的表現和成果如何。以下是一些行業精英的月工作總結，他們的實踐經驗和工作方法或許對我們有所啟發。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇一

本年度，本人能嚴格要求自己，不斷加強自身思想道德修養，忠誠于黨和人民的教育事業，擁護黨的教育方針和政策。以“三個代表”重要思想指導自己的工作。自覺遵守國家法律及教育法規，執行黨的教育方針。發揚奉獻精神。工作中任勞任怨、實事求是、嚴于律己。樹立全心全意為人民服務的思想。始終以身作則，言行一致，做學生的表率。優化育人環境。不斷提高自己的政治理論水平，積極承擔教育教學任務，為把學生培養成為社會主義一代新人而努力。

教學中，不斷學習新的教學方法，努力進取，力求上進，用知識武裝自己。增強自己對工作的責任感，認真學習新教法，提高自己的文化理論水平和業務能力。更好地為社會主義教育事業服務。教學中認真及時備課，更新教學方法，用新的教學理念指導自己的教學，向學生傳授知識，培養學生獨立自主的學習好習慣。充分發揮學生的團結協作精神，讓學生在討論中學習知識，掌握知識，主動參與學校組織的公開教學活動，課堂上加強學生動手操作，注重啟發式和討論式教學，使學生富有個性的學習。做好差生的轉化工作，抓好學生的紀律，搞好教學，充分發揮自己的特長，調動學生的學習興趣，使他們在愉悅的氣氛中學習，積極思維，提高學習的積極性。同時，通過各科教學，加強學生思想品德、行為習慣的教育。

在平時工作中，服從分配，積極配合學校開展各項工作，以集體準則約束自己，服從集體生活紀律以及道德準則。做好自己工作的同時，善于自我批評。對工作盡職盡責、盡心盡力。有一分光發一分熱。抑制自己的不足，不遲到、不早退，堅持出滿勤。嚴格遵守學校的各項制度，履行自己的職責。

在教書育人的工作中，教育學生樹立崇高的理想，遠大的抱負，使學生在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面的發展。狠抓學生行為規范教育，轉變學生的思想，改變學生懶散的學習習慣。經過自己的管、教、導。學生的素質得到了極大的提高。并且在學區組織的各項活動中，能組織學生積極參加，并取得可觀的成績。保質保量完成教學任務。本年度經學區檢查考核。效果良好。

文檔為doc格式。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇二

轉眼之間，一個學期又過去了，我在x小學又擔任了一學期的保安工作。在此期間，在領導的正確指導下，在全體老師、同學的支持下，我的安全保衛工作得到了大家的肯定。

在平時的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終把學校的財產安全、學生的個人安全記在心上。

每天早晨，我都會一一打開教室的門、窗，不僅檢查教室內的物品是否有異樣，而且也讓教室內的空氣流通，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學知識。

然后我會堅守崗位，站在大門口，關注著來上學的孩子。我從家長手中接過他們，開始他們嶄新的一天。當聽他們甜甜地說一聲“保安叔叔好”，我的臉上就笑開了花。有時候，我也會拿起掃帚把校門口掃得干干凈凈，我只會用這種簡單卻充滿愛的方式來迎接孩子們。

當孩子們上課的時候，我除了接待偶爾來學校的家長，也會拿起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時快樂玩耍的樣子，就不由自主地動起手來。

每天放學的時候，我都會積極配合班主任老師，幫他們把孩子送過馬路。學校門口是一個十字路口，人來車往，非常危險。特別是接孩子的家長很多，又停了很多車輛，道路顯得就更擁擠了，因此，我格外小心。過馬路的時候，我一只眼睛看著孩子們，一只眼睛盯著來往的車輛。可能因為我的盡職吧，每當有孩子過馬路的時候，只要我一抬手，行駛的車就會停下來讓行，大家對我這個認真負責的保安還是很信任很佩服的。

等學生們都放學走了，我會拿著鑰匙打開每個教室，再檢查一次窗戶，生怕哪個窗戶忘記插好，風大，玻璃就會碎的。期末學生放假后，我立即把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了，既安全又防風。

每天夜里x點以前，我都在學校周圍檢查，觀察那些可疑的人。x點以后，我睡一覺，半夜還會再去檢查一次的。就是在我這種檢查下，學校內沒有出現丟東西的現象。

有時我還遇到了一些社會人員及學生家長對我工作的不理解，不支持。惡言粗語，我都盡量克制自己，避免發生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因為我知道我也代表了學校的形象。

自從做了學校的保安，我沒有請過一天假，除了那次暈倒之外。我不僅是保安，我也喜歡學校，喜歡孩子們。

在今后的工作中我會更加嚴格要求自己，恪盡職守，也歡迎領導、老師給我提出寶貴建議，謝謝！

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇三

教師的基本職責：

1.承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2.在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3.參加教學研究工作。

各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：

1.以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。

2.堅持既教書，又育入的觀點;做到管教管導，身教言教;要為人師表。

3.銳意進取，積極改革，著眼于發展智力，培養能力，早出、快出和出好人才。

4.認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。

5.堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。

1.每學期開學后兩周內制訂好教學計劃。

2.制訂教學計劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標準，明確教學要求和內容安排，明確前后銜接關系;(2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內在聯系;(3)熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。

3.除教學進度可以在備課組范圍內基本統一外，教學計劃必須根據各班實際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。

1.不備課不能上課。

2.個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活;既依據課程標準和教科書，預設教學進程、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態生成的觀點，從教學的實際需求出發，做好富有創意的筆記，重視其它課程資源的開發。每節課教案應體現：教學目標的編制，教學內容的安排(包括重、難點的處理)，教學方法的考慮，教學過程的安排(包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業布置、課后活動等環節)及教學后記。

3.進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內容、定主體’;每次備課主講發言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。

4.備課中要體現新課程理念，在落實學生主體學習地位、優化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

5.對課堂實驗要事前作好準備工作。

1.課堂教學是完成教學任務、實現教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環節，必須認真執行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調課(調課統一由教務處處理)。

2.堅持“學生為主體，教師為主導，發展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現代教育技術，促進全體學生的發展。

3.努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業知識、扎實的教學基本功，教態親切自然，語言規范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。

4.準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。

1.貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性;積極、熱情地做好輔導工作。

2.晨讀時間由教務處統一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發展。

1.認真批改作業，對學生作業中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。

2.批改作業要規范化，對學生、對自己都要從嚴要求。

3.作業批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業在下次作業前要批改好，與學生見面。

4.作業量要適當，作業題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業。

5.注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

1.講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據。

2.講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。

3.期中、期末考試統一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。

4.嚴格考試紀律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。

5.考查考試后及時總結教與學兩方面的經驗教訓，認真做好期中、期末質量分析，提出相應的改進措施。

其它工作。

1.根據教書育入、管教管導的要求，科任教師遇有偶發事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協助，不得向班主任推卸自己的教育責任。

2.每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。

3.相互聽課。觀摩(每學期聽課6節以上)。

4.加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。

5.完成校長室和教務處交辦的其它工作。

1、認真學習、執行黨的路線、方針、政策，堅定正確的政治方向;遵紀守法、品行端正。服從領導、熱愛本職，恪守“中小學教師職業道德”，忠于職守、安教樂教、積極工作。

2、發揚主人翁精神，熱愛學校。以學校利益為重，自覺維護學校利益、文明建設成果，愛護學校環境,維護集體榮譽和利益。

3、尊重他人，態度和藹、嚴于律己、寬以待人,謙虛謹慎、戒驕戒躁，團結一致、真誠合作。著裝整潔大方，不化濃妝，不穿拖鞋、背心、吊帶衫到校，言談、舉止文明端莊。

4、教師上班準時到校，不遲到或早退。上班時間不玩電腦游戲、不瀏覽與教育教學無關的網站，不串辦公室聊天，背后不議論他人。

5、面向全體學生，執行教學計劃，完成教學任務。認真上好每一節課，保證課堂效益。教師課前必須充分準備，教學過程中精神飽滿、情緒穩定、教態親切自然、語言生動、氣氛輕松愉快。堅持用普通話教學，表達意思明白，板書正確、端正、富有啟發性。

6、嚴格遵守上課紀律，關閉手機進課堂。做到上課不遲到(預備鈴響后必須盡快到教室)、不早退、不會客、不抽煙、不拖堂。

7、課余愿意花更多時間備課和批改作業，或閱讀專業書籍，自學提高。每天應及時通過校園網了解學校的各種信息，以便指導自己的工作。

8、積極幫助學習有困難的學生，不準嘲笑、挖苦、訓罵學生，嚴禁體罰和變相體罰學生(包括罰站、罰抄書、罰站門背、趕出課室、罰跑等)。

9、密切與學生家長聯系，傾聽家長意見，接受群眾監督，全心全意教書育人。

10、樂意接受學校管理部門臨時工作的安排，并盡心盡力地完成。

1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動做學生的思想政治工作。

2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協調學校與社會、家庭的關系。

3、自覺遵守學校制定的教師教育、教學規范，努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，上好每一節課，對每一位學生負責。

4、不斷更新教育、教學理念，關心了解國內外教改信息和科研動向，積極參加課題研究，大膽進行教育教學實踐改革，勤于思考，樂于總結。

5、尊重學生，全面關心學生身心健康，善于發現和糾正學生的不良行為，塑造學生的健康人格。

l、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局，服從分配認真完成學校規定的處度，學期工作任務和工作指標。

3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，各教一致，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

5、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。

8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極進引教學改革實驗尤其教學改革;全面推進電化教育，大膽創新;注意了解社會對人才的需要，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經驗。

9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業思想，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

l3、教師要認真參加各級各類課的評優活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇。

14、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見、建議。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇四

畢業后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生，感受與孩子們在一起的快樂也是我的夢想。作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則完成本學期個人教育教學工作。具體工作及實施辦法如下：

一、師德方面：

“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭做到全校師生的楷模。

二、加強學習，提高自身素養。

1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習xx大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好基本功。練習“三筆字”基本功，練習駕馭大綱(課程標準)和教。

材的基本功，練習掌握、運用現代教育信息技術的基本功。

三、教育教學方面：

本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創意性發揮。抓好常規教學，呈現立體課堂。積極評價每個學生的課堂作品，及時掌握孩子近期思想學習的動態，有針對性改進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以良師益友的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

在我的美術課上，我設立了一號和二號兩個作業本，貫徹學校培養學生美術技能的要求，利用第二課時對學生進行簡筆畫和兒童畫的訓練，這項工作我已經堅持了兩年。我所任教的學生從造型能力和繪畫技法上都有了顯著的提高。在任教的三年和四年級，大家可以看到我設立的展示學生才華的藝術角，學生們的畫生澀稚嫩、卻真的每天每天都在進步，在這里要感謝我所任教學年的班主任老師給我的大力支持!正因為日積月累的訓練，在每年“六·一”兒童節繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的手抄報展示中，每個個學年的孩子們大展身手，充分展示了我們農村山區孩子不輸常人的藝術才華。

四、教育教研工作：

務實、創新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是我這一年的教育教研目標。深入學習新教育思想，積極參加道里區組織的各項教學研究活動，取長補短，與時俱進，并且要不斷進行教學創新。教師要不斷學習，不斷更新，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業。

總之，我想說：我是因為喜歡大自然的美才從事這個專業的，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自己，“不用揚鞭自奮蹄”，扎扎實實的為實現自己的教育理想打下堅實的基礎。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業業地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業精、師德高的合格的人民教師。最后，雖然三年服務期已滿，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方——永慶鄉小學!

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇五

20xx將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂。門衛的職業是鎖碎的，細小的，但我熱愛這個職業，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面，即：責、勤、愛，三個字上，現分述如下：

勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衛工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經常開關門，二是每天進出的車輛近百趟次，三是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環境衛生。四是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢？當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導分配的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

我的工作是為學生負責、為家長負責、更是為學校的發展負責。所以我堅持做到人不離崗，不空崗，勤關門，對進出的每輛車，我都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外。對來訪的家長和外來人員出入，我都做到了認真盤查、登記和引導。

把學生視同已出一樣去關心他們、去愛護他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢？是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我也就心滿意足了。

以上就是我一年來的工作，不到之去，請校領導和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多內容沒有表達出來，同時以上所述只是我應該做的，離學校領導的要求還不夠，我會吸取教訓，總結經驗，在新的一年里，在保安公司及校領導的正確指導下，進一步加強學校的保衛工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保安全無事故。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇六

我是x派出所的保安，負責整個x幼兒園的治安防范安全工作。在園領導的指導和各部門的配合下，我能認真開展各項工作，落實完成了20xx的各項工作任務。現將一年來具體的工作情況總結如下：

1、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態，抓好安全管理工作的落實、檢查、監督工作，確保幼兒園的安全與秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道，提高安全管理力度，加強與員工的溝通，掌握員工動態，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩定。

3、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議、學習活動、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患。

4、嚴格執行門崗責任，對施工、送貨等外來人員認真盤查并通過內線電話和班級老師、職工、園領導核實來訪情況，做好來訪登記記錄。

5、全力配合幼兒園發展需要，加強保安管理工作，確保現場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象、服務與管理門衛窗口。

1、定期保養設備設施，維護好消防系統正常運行，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作。

2、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節假日前對園區內重點區域進行消防安全檢查，檢查好滅火器，發現消防隱患，及時整改排除，有效保障了幼兒園的利益和安全。

3、為確保消防安全，每周進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統是否正常工作，消防設備、設施是否完好并能正常使用。

2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴禁進場；

3、嚴禁閑雜人員進場，并提醒車主離車前關好門窗，帶走車上貴工作總結重物品；

4、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序，疏導車流，協調和指揮車輛進出與停放，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序！隨著20xx新年鐘聲的響起，來到光大幼兒園一轉眼一年過去了，通過這一學年的工作，我很幸運學到了不少東西。但這還遠遠不夠，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象，我將在未來的新年中繼續多學、多思、多試，努力把工作做更好！

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇七

一年來，在局領導的正確領導和同事們的協作、幫助下，本人能高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，認真學習黨的黨的十七大精神和縣委十屆六次全會精神，時時處處嚴格要求自己，密切聯系群眾，自覺遵守局機關制定的各項制度，切實履行工作職責，自覺開展批評與自我批評，不斷提升自己的工作能力和工作水平。現將本人20xx年崗位職責完成情況總結如下：

一年來，本人能積極加強政治理論學習，深刻領會“推動綠色崛起，實現科學發展”精神實質，積極參加縣局組織的各種學習活動，同時在工作之余還自覺加強對業務知識的學習。通過學習本人極大增強了大局意識、服務意識、宗旨意識和創新意識。本人深刻地認識到自己作為房管局機關的一位人秘股工作人員，必須樹立服務領導、服務機關和服務群眾的觀念，必須不折不扣地貫徹落實局領導的重大決策和部署，在自己平凡的工作崗位上扎扎實實地做好房管工作。

一年來，本人能緊緊圍繞自己的工作職責開展工作，把無私奉獻的梅花精神融入到自己日常工作中去，積極解決工作中遇到的新問題。在工作中，本人任勞任怨，團結同志，嚴格遵守工作紀律和工作規范，做到高標準嚴要求，較好地完成了局下達的各項任務。如領導交辦講話稿及各種匯報、通知、總結等文字材料的起草校對工作；對領導交辦的各類信訪案件做到及時處理,及時報送等。同時，本人緊跟房管改革的步伐，刻苦鉆研房管業務技能，創新工作方法。在愛崗敬業、勇于開拓上狠下功夫，不斷提高工作效率和服務領導、服務機關、服務群眾水平。

過去的一年，本人雖取得了一定的成績，但離上級的要求仍有一定差距。在新的一年，本人決心在領導和同志們的關心和幫助下克服缺點，更加努力地工作，不斷取得新成績。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇八

自從大專畢業后，本人在雨嶺初中任教已滿七年。回想多年的教學經歷感觸頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的辛酸。雨嶺初中有四十多年的歷史，現有七個教學班，近五百名學生，二十四位教師。學校裝有微機室，多媒體教室，學生們也可以享受到和大城市學生同樣的現代教育。我在這里一直從事數學教學和班主任工作。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，嚴謹治學，一絲不茍，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現談一談自己的經歷和體會。

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的事業，在思想上積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。在工作之余，還堅持自學進修，不斷“充電”，不斷更新觀念，提升業務水平。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡職盡責地做好自己的本職工作。

“數與形的概念是從現實世界中得來的”。數學來源于實踐又反過來為實踐服務。在科學日新月異的今天，數學廣泛的應用性日益顯示出其特有的魅力。因此，教師在教學中要遵循學生的認識規律，將知識性、應用性、趣味性和諧的結合起來，充分調動學生的積極性，從小培養和提高學生的數學應用能力。為此，我在平時的教學工作中，除認真備好課，努力增強上課技能，耐心抓好課后輔導外，還重點從以下三個方面進行探索。

1、從實際問題導入新課，激發學生求知欲。

“人的思維活動是由客觀存在所引起的，是從具體的感性認識開始的。”所以，以真實、貼近學生生活的實際問題引人課題，能把學生分散的思維迅聚合，學生情緒，課堂氣氛調控到最佳狀態，為新課的開展創設良好的教學氛圍。同時也使學生認識到學習數學的迫切性。

在概念教學中，我結合生活實際揭示概念的提出、發現、抽象、概括的過程，讓學生更深刻的認識概念，理解它本身的價值。例如：絕對值的概念難以理解，新課導入時，設計在車站兩輛出租車載乘客向反方向行駛同樣路程，收取同樣的車費，說明在現實生活中有很多只考慮其距離而不考慮其方向的問題，直觀形象地引出絕對值的幾何定義，可以讓學生更好地理解絕對值的定義，并認識到學習它的必要性。

在公式、法則的教學中，結合生活實例抽象出數學模型，對其既作出通俗的理解又作出本質的揭示，闡明條件與結論的邏輯聯系，加深理解。例如：學習a=bc型數量關系時，對課本的一個開放型問題作如下改編導入新課：小斌家房屋進行裝修，買下一大捆粗細均勻的電線，先要確定其總長度的值，怎樣做比較簡捷?(使用的工具不限，可以從中取出一段作為檢驗樣品)學生討論激烈，興趣很高。在解決這個問題的多種方案中，引導學生分析其中一種較簡捷的方法，抽象得出a=bc型數量關系，然后再結合其他生活實例探究，發現a=bc型數量關系中，b、c和a的倍數關系規律。在此過程中，學生對a=bc型數量關系加深了理解，并深刻的體會到其在生活中應用廣泛，同時也培養了學生解決實際問題的能力。

2、挖掘教學知識點，展開教學的趣味性和奇異美。

輪子的形狀與生產及日常生活實際有著緊密的聯系，學生可初步體會科學來源于實踐又還原于實踐生活的道理。

在教學中要結合教材展示教材外在形式與內在結構的和諧美、奇異美，使學生受到熏陶，體驗到數學的價值，激發學生學習興趣。如在學習幾何引言時，將課后一些美麗的圖案利用幾何畫板制成動畫，可讓學生直觀的看到圖案的畫法，并且學生會驚訝的看到：六角雪花圖案繞中心旋轉，速度由慢到快，可產生各種各樣效果奇特的圖案;風車圖案的每一葉片可縮為一條線段，當葉片為伸展或縮短狀態時均可旋轉成其他圖案;紫荊花圖案由鼠標拖動旋轉控制點，可演示開花和結果的形態過程等。在美的熏陶中，學生會感到幾何圖形變換無窮，妙不可言，在生活中應用廣泛，從而對幾何產生濃厚的興趣。

在教學中還可以結合教材設計一些形式新穎，引人入勝，富有智力價值的數學游戲，它有利于培養數學意識和數學觀念，有利于學生將所學的知識與日常生活中的問題聯系起來，從而加深對數學的理解。例如：在學習“單項式”概念后，設計在樹上摘標有單項式的蘋果游戲，學生用鼠標點選蘋果拖到籃子里，計算機迅速作出判斷，摘對了給予鼓勵，摘錯了提示錯誤并且蘋果返回樹上，充分發揮多媒體的交互性特點，生動活潑的游戲使學生能更好的掌握概念，更積極主動的參與到教學活動中來，優化教學過程。

3、精心編制習題，讓學生認識數學的“工具性”

數學是人們參加社會活動，從事生產勞動和學習，研究現代科學技術不可缺少的工具。因此，我在遵循教學大綱和教學要求的前提下，根據當地實際，適時的編寫與生活、市場經濟等有關的內容，融入到教學中。學生可以看到，利用所學的數學知識可解決現實生活中的很多問題，進而體會到數學應用的重要性。在方程的教學中，對學生介紹儲蓄、保險、股票、債務等知識。

在課堂教學中，讓學生自己編寫發展題，然后從中選出幾個有代表性的問題讓全體學生解答，逐步形成學數學，用數學的意識。由此，我的教學效果顯著。

創建一個良好的班集體，培育學生的完整人格，是班主任的重任。通過幾年的觀察、實踐、積累，我有以下一些體會。

1、以身作則，行正為范。

“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為一名班主任，我要求學生做到的，自己首先帶頭做到：要求學生講文明懂禮貌，我首先做到尊重每一位學生，從不挖苦諷刺他們;教育學生熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和他們一起打掃衛生;教育學生搞好團結，我和他們成為知心朋友;要求學生認真書寫，我在板書是做到書寫規范。隨手拾起地上的一張廢紙、把講桌上的粉筆盒擺好、以飽滿的熱情出現在學生面前??這些都是無聲的教育，潛移默化地感染著學生、激勵著學生。班主任是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，教師更應該提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生指導者和引路人。

2、實施自我管理，培養管理能力。

班級常規管理是一項整體的育人工程。教師要引導學生自我管理，培養學生的自我管理能力。每學期我都根據班級的實際和學校的要求，參考學生的意見，及時地適當調整班規的具體內容，使班規跟上學生、班級情況的變化，引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育、自我調整不斷成長。我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。

建立值日班長制。學生按學號輪流當值日班長，班中的事各由值日班長全權負責，常務班長協助工作。值日班長負責檢查當天的衛生、紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況，記載班務日志。這樣安排大大地激發了學生的主動性，培養了學生的管理能力。

民主改選班干部。為了使更多的學生有當班干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”，同時也為了時時督促班干部把事情做好，我在班級中民主選舉班干部。學生進行競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生班干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系。班干部的職責是協助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等方面的工作，并記錄工作情況。

3、注重與學生溝通，鋪就綠色通道。

癥教育。另外，在人際交流中，當一方侃侃而談時，總希望對方專心致志傾聽，當傾聽者欣賞談論者的言論時，談論者就會建立自信。因此，班主任成為一個合格的傾聽者，有助于取得學生的信賴，增進師生的感情。注視的眼睛、贊同的微笑，會讓學生暢所欲言。

導行-----奏響“交響曲”。在交流過程中，班主任應該循循善誘，在肯定學生現有思想的基礎上將其思考引向深入。“動之以情，曉之以理”，“情”“理”和諧共振，在疏導中引導學生改正缺點，向成功邁進。

4、用愛和信任感化問題學生。

在工作中，常會遇到身上存在不良習慣的學生，如有的學生作業不能按時完成，作業不夠認真，對一切都無所謂，等等。一個成功的班主任，要盡可能改變這種困境。在班級里，班主任可讓這樣的學生充當小助手，參與班級的管理，絕不能將其冷落，而要讓其充分感受到自己存在的價值，從內心深處迸發出積極向上的需求。去年我接手的班級中有一個小女孩，表達能力比較強，惹人喜愛，可就是不愛學習，不愿寫作業。她的成績差，自信心不足。為了幫她樹立信心，我請她擔任小組長，協助我檢查其他同學的作業。她感受到自己存在的價值，開始寫作業，但仍不能按時完成。我故意裝作不知道。幾天后的一次班會上，有學生反映了此事，我裝出驚詫的樣子，深表不信。學生將她的作業送上來，我看了以后，說：“老師對她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生氣。”我看了她一眼，只見她兩行晶瑩而悔恨的淚水奪眶而出。從此，她按時完成作業，學習更加努力。

總之，經過五年的教學實踐，讓我悟出一個真諦：愛事業、愛學生是教師一切工作的出發點、原動力。只有播下愛的種子，才能得到真的收獲。教師從事的陽光事業、未來工程。也可以這么認為：今天，我們為孩子們安排學習和生活;明天，我們的晚年生活將由這些孩子來安排。種瓜得瓜，種豆得豆。現在，我們付出一份的愛，將來得到的卻是無限的愛，作為一名初中數學教師，愛的落腳點在哪里?我認為，除了要全面關心學生的身心健康外，更多的是要為孩子們創造一個寬松的、歡愉的學習環境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學習并掌握數學中的基礎知識，能不斷增強綜合運用數學知識解決問題的能力及運用知識、自主學習的.能力，變要他們學為他們自己要學。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇九

責任意識、工作理念。

責任是一種使命，責任就是對自己所負責工作的忠誠和信守，因而可以稱之為使命。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，那你的生活就是地獄。放棄了自己對崗位的責任，就意味著放棄了在公司更好的生存機會。

責任意識是優秀員工最需要的工作理念，它始終伴隨著每一位勞動者的工作生涯。這是我在此次“履行崗位職責落實崗位責任”大討論的重要。

心得體會。

責任心是最基本的工作態度，如果一個員工總是在試圖逃避責任，或者在出了問題以后將自己的責任推卸得一干二凈，那么無論如何也得不到公司和其他員工的認同，也不可能做出杰出的成就例如，我目前的崗位是運保室電氣管理，其實在工作中，機電儀專業分界是很模糊的，同樣一件事情可能同時涉及到機電儀三部分，如果我們只顧拈輕怕重、推卸責任，輕者導致問題被耽擱，產生同事矛盾，重者影響工藝運行，不利生產穩定。

多一份責任心，就多一份競爭力，就會多一份機會。一個缺乏責任感的人，不但會失去別人對自己的認可，而且會失去別人對自己的信任和尊重。

工作意味著責任，責任意味著在工作上的良性互動。當我們對工作負責時，更是在為自己負責。所以，在這個崗位上，我必須做好，我不能等待，不能觀望，我要把這個團隊的錯誤認為是我的錯誤進行改正，對工作負責，對自己負責。

不負責任、代價沉重。

放棄責任、玩忽職守，便是放棄了工作的意義，就失去了工作最本質、最核心的價值。如果認為只有那些有權力的人才肩負著責任，而自己只不過是一名普通員工，根本沒有使命責任可言，那就大錯特錯了。生產的穩定、企業的發展靠的是每一位員工的付出。

視；如果崗位人員在操作水泵時做到了仔細嚴謹，如果我們在接到水質污染的反饋信息時，快速做好了有效應對措施，水質污染就會被扼殺在萌芽，而不會擴大化。現實工作中的事故，往往是由于在小事上的不負責任直接造成的！千里之堤潰于蟻穴，這是“1.17”給我們的教訓。

如何切實做好“履行崗位職責落實崗位責任”，我覺得有以下幾點：第一，要有遠大的人生目標。目標就像一盞燈，它指引著正確的航向，為了實現自己的目標，我們才會產生強烈的責任感。

第二，端正自己的工作態度，踏實工作，以高度責任心對待當前的崗位。一個人只有具備了良好的工作態度才會具有強烈的責任意識。

第三，要熱愛自己的公司、熱愛自己的工作。真真正正的做到“職工心中有企業”。

我們都要記住有一份工作，就有一份責任，在一個崗位就職，就要負起相應的責任，這是做人做事的基本道理。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十

優秀員工最需要的工作理念。

引用英國社會學家戴維斯的一句名言：

放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。

下面我就自己對工作的責任心，崗位責任使命的理解與大家共同探討、共同分享：

一、工作意味著責任。

二、不負責任將會付出沉重代價三、工作的底線就在于擔負職責四、責任是一種使命。

五、老板需要有責任感的員工六、多一份責任心就多一份競爭力七、責任體現人格魅力。

一、工作意味著責任。

從工作的意義上來說，是一種自然而然、毋庸置疑的使命，它始終伴隨著每一位勞動者的勞動生涯。只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有機會被賦予更多的使命，才有資格獲得更多的榮譽。一個有高度工作責任心的人才能勝任一份工作，才能做好一份工作，才能獲得更加高的工作崗位和更加優越的薪金待遇。一個缺乏責任感的人，或者一個遇事推卸責任的人，不但會失去社會對自己的基本認可，而且會失去別人對自己的信任和尊重，甚至也失去了自身安身立命的根本——信譽和尊嚴。因此一個沒有工作責任心的人，不但注定她工作失敗，她人生也注定失敗。

工作意味著責任，責任意味著在工作上的良性互動。當我們對工作負責時，也就是在為自己負責。

責、對工作安全負責、對工作保密負責，我們要對工作團隊負責、對自己每一位下屬成員的工作成效和成長負責………….等等一切，只要在崗一天就要對工作的一切負責。

【案例】：兩個車間主任。

在我個人的工作經歷中也深深體會到不同責任心的管理者的管理成效就有很大的區別，就在我們公司也有這樣例子（在這里不好點名），有這樣一個缺乏責任感的主任，她在平常工作中總是不能也不會發現問題的存在，只有在等上層領導提出一些問題與意見，才能進行一些沒有條理的整頓，往往做了這頭丟了那邊的。偶然她能發現一些不合理的現象。如人員閑置、秩序混亂等，但卻常常忽視它的重要性；對屬下的管理沒有持之以恒，帶領團隊總是不得要領，因此她的車間，衛生差，貨物的堆積混亂，工作人員閑置的閑置、偷懶的偷懶，工作無精打采，生產出來的產品問題一大堆；另一個主任是具有責任心就比較強，她會善于深入工作的每一環節，工作流程中，她會發現哪個崗位上人數安排是否合理，并任用不同性格的人在適合的崗位，她會經過巡查發現每個崗位的不足之處，及時進行糾正，注意隨時隨機教育，因此她能把每個人都能調教得很好，從而車間的秩序井然，人人各得其所，且氣氛和諧，工作效率得到極大提高，生產出來的產品從沒有出現過嚴重問題。

沒有責任感，哪怕是眼皮底下的事，也常會視而不見，又怎么能管好屬下這批人呢？

責任感就是：在這個崗位上，我必須做好，我不能等待，不能觀望，我要把這個團隊的錯誤認為是我的錯誤進行改正，要把正確的方式方法立即導入。

我們都要記住：“當我們對工作負責時，也就是在為自己負責”。

無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，她都對這份工作負有不可推卸的責任。這是社會的基本規律，也是道德的基本要求。

二、不負責任將會付出沉重代價。

放棄責任、玩忽職守，便是放棄工作中最寶貴的東西。你放棄了，將會為此付出沉重的代價，責任往往與成功如影隨形，擔負起責任越多，也就離成功越近。反之，不負責任的話，就使工作失去了最本質、最核心的東西。在工作過程中，不但自己渾渾噩噩、效率低下、紕漏百出，而且還可能造成更為嚴重的后果，導致許多無辜的人受牽連，大家一同品嘗苦果。

許多看似不顯山露水的工作崗位實際上至關重要，在這樣的崗位上不能擔負起應有的責任，就會“牽一發而動全身”，造成嚴重的事故甚至災難。

現實工作中的事故，往往不是因為性質嚴重的錯誤引起的，5。

而恰恰是那些微不足道的小事上不負責任直接造成的！

一件簡單的小事情，也能夠充分反映一個人的責任心。工作中的一些細枝末節，唯有那些心中裝著“大責任”的員工才能夠發現，才能夠重視。

【案例2】不該發生的慘劇。

9月23日晚，內蒙古豐鎮市第二中學，晚上7點補課結束后，1500多名學生在從該校教學樓東西兩個樓道口下樓時，一段樓梯護欄突然坍塌，由于沒有燈光，再加上樓道內擁擠，致使下樓至此的學生不斷摔下樓梯，最終釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。

僅一天時間，警方就公布了事故調查結果：學校基礎管理工作混亂。

其二，技術監督部門懷疑豐鎮二中教學樓樓梯護欄實際使用的鋼筋強度不夠；

其三，學校在這座教學樓未經驗收的情況下就投入使用了；

其四，事故當天，應該帶班在崗的校長正與教委、本校和其它學校的18位老師在當地一家飯店喝酒。

很多質量事故、安全事故都是當事者、管理者、領導者、平時責任心不夠而引發的。

因此只有高度的工作責任心，崗位責任感才能“防微杜。

漸”、消除工作隱患于萌芽之中。

【案例3】9月29日晚，董事長來到奶茶車間，在巡檢過程中發現吸管卡不住，有的太緊，當時董事長就責令值班管理停產。質檢主任賀艷偉組織員工進行檢查，合格率僅為13%。身為分公司負責人的我出現如此嚴重的質量問題就該負有全部的責任，我帶頭進行受罰，事后我進行深刻的自我檢討，認識到這主要由于自己平時責任心不夠，平時對供應、生產、品檢有關人員的管理、監督和培訓不夠，自己對車間巡查不嚴等造成的，我必須從中吸取教訓，在以后的工作中我視質量為重點狠抓落實，加強對進倉檢驗的管理，對自己的工作責任要有更高的要求。

三、工作的底線就在于擔負職責。

各位同事，我的理解是：給你（我）一份工作，就應該擔負起這份工作的職責，因為這份工作是給你的，不是給別人的，因此要你去做，要你來擔負責任。就像你和對象結婚一樣的道理。你應聘這份工作，接受了這份工作，接受了這份工作的條件和待遇，就要對這份工作負責；就像你接受了對象的優點和缺點后愿意和她（她）結婚，就應該對她（她）負責的道理一樣。底線都是責任，這責任到你離職和解除婚約為止。

崗位上的責任是每位員工理應負起的，它是職業道德的底線，如果一個人的職業道德，突破了此底線，她就會沒有“責任”的概念了，隨之而來，就會逐步墮落，以至無可救藥。

我們不要談一個人的職業道德有多高尚，可能我們能夠不用。

一個人有沒有職業道德，實際上和她這個人有沒有素質是一回事，在座的各位有可能認識李雙喜的。她曾是我們分公司機修部主任。這個人實際上很聰明，頭腦也很靈活。但令人非常遺憾的就是缺乏職業道德。

我們奶茶生產的新設備，新機器來了，機器設備的圖紙所備工具箱她馬上拿走，不給其它機修人員看。車間機器設備發生故障，或者安排她做什么事情，不是推諉就是扯皮，甚至管理員打電話給她都不接。更為可氣的，不愛護公司財物。去年新安裝了奶茶流水生產線，其中有一條就被她改裝壞，導致不能正常使用。

不好的，在其它企業也不見得能工作得好。”因此說，相對個人來講職業道德非常重要，缺乏職業道德的人，必然被社會淘汰。

四、責任是一種使命。

責任就是對自己所負責的工作的忠誠和信守，因而能夠稱之為使命。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，那你的生活就是地獄。

不是工作需要人，而是任何人都需要工作。

面對自己的職業與工作崗位，每一個員工都要牢牢記住，這就是你的工作，不要忘記你的責任，工作意味著責任，責任是一種使命。在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作。一個人的職位越高，權力越大，那么她所擔負的責任就越重。只有敢于承擔責任、肩負使命的人才能夠比別人做得更加出眾。從員工到老板，只有一步之遙。這一步，就是將工作中的責任視為使命的巨大力量，也是老板要求員工恪盡職守、盡職盡責的奧秘所在。懂得責任是工作的使命是通向成功和被社會認可的第一步，【案例5】我有一戰友，3月份應聘溫州一家電氣公司當駕駛員，主要負責產品發貨工作。從產品打包到托運部發貨，她每天都重復著這樣的工作，從沒把客戶的產品發錯。年終開總結會時，各辦事處的業務員就向老板反映，此員工工作認真負責。得到了老板的肯定，次年就提升為成品庫主管。

五、老板需要有責任感的員工。

（責任心使你有更多機會）。

一個人在工作之中承擔的責任越大，證明其價值就越大。在公司里，只有那些勇于承擔責任的員工才會得到老板的賞識和信任，才可能得到重用。在任何一家公司，只要你勤奮工作，認真、負責地堅守自己的工作崗位，你將受到尊重，獲得更多的自尊心和自信心。那些勤奮、負責的員工往往會在工作中受益匪淺：在精神上，她們獲得了愉悅和享受，在物質上，她們也獲得了豐厚的報酬。承擔責任，認真工作，是成為一名優秀的員工最基本職業素養。

【案例6】工作3年能拿到老員工的獎勵？

林宇是個退伍軍人，幾年前經過朋友介紹來到一家工廠做倉庫保管員。雖然干的是按時關燈，記得關好門窗、注意防火防盜等瑣事，但林宇卻非常負責，一點兒也不敢疏忽大意，她不但每天做好來往工作人員的提貨日志，將貨物提放得有條不紊，而且還不間斷地對倉庫的各個角落進行徹底的打掃清理。

事，其實我一直很了解咱們廠的倉庫保管情況。作為一名普通的倉庫保管員，林宇能夠始終做到不出差錯，而且積極配合其它部門人員的工作，對自己的崗位恪盡職守，真正做到了愛廠如家，我覺得這個獎勵她當之無愧。”

六、多一份責任心就多一份競爭力。

責任心和使命感是最基本的工作態度。如果一個員工總是在試圖逃避責任，或者在出了問題以后將自己的責任推卸得一干二凈，那么無論如何也得不到老板和其它員工的認同，也不可能有使命杰出的成就。

只有那些敢于承擔責任的人，才能給人以踏實、穩健的感覺，才值得人們信賴，多一份責任心，就多一份競爭力，就會多一份機會。

【案例7】打碎一個“20萬元”的花瓶招聘人才。

某公司要招聘一名總裁助理，經過層層篩選后，競爭者最后剩下3個人。有一天下午，這個公司的人力資源總監通知這3個人到她辦公室做最后的面談。3個人到了辦公室之后，公司的人力資源總監卻閉口不談招聘的事，而是帶領她們參觀她的辦公室。當她們走到一個花架前時，她指著花架上的一盆蘭花對三個應聘者說：“這盤花價值20萬元。是我們老板從香港買回來的。”20萬元！3個人不約而同地對這盆蘭花贊不絕口。

完就急匆匆走出了辦公室。

人力資源總監叫做的事，務必要認真完成，好好表現一下，可能對應聘者有幫助呢。3位應聘者想。那花架看起來十分沉重，3個人決定合力去搬。意外的是，3個人剛一碰到花架，花架的一條腿就斷了，花盆也隨之落地，隨著一聲脆響，花盆被摔成碎片，蘭花也摔的面目全非。

人力資源總監聽到響聲，大步走了進來，當看清是怎么回事時，她大為惱火：“你們是怎么搞的！20萬呢！你們得給我賠！非賠不可！”

人力資源總監怒不可遏，3個人也顯得手足無措。其中一個高個子首先聲明自己沒有責任：“這不關我的事，再說我還不是你的員工，你沒有資格叫我搬花盆，也沒有資格叫我賠！”

“我同意她的意見，”第二個人隨聲附和說，“你不能叫我們賠，你應該去找生產花架的人，是她們把花架做的那么差，或者找你們公司行政部的人，她們平時就該知道這花架有問題。”

人力資源總監轉而問第三個人：“你認為呢？”

“我覺得這是我們的責任。你叫我們搬花，我們就有義務保證做好。怎么承擔責任，你做決定。”第三個人不亢不卑地說，“雖然我現在沒有能力賠償，但能不能賠償和責任的認定是沒有關系的。”

錢。”

這竟然是公司對她們3個人的面試！前面2個人恍然大悟。“不公平！”前2個人異口同聲地說。她們認為這不算能力考察。“告訴你們吧，你們3個人的能力不相伯仲，可是，我要的是總經理助理，不但能力要強，更要敢于承擔責任，可是你們2個呢？出了問題，沒有分析問題出在哪里，如何避免問題再次發生，而是急著證明自己沒有任何責任。”

在職場上，多一份責任心，就多一份競爭力，上面的事例充分說明了這一點。多一份責任心，便會贏得公司和老板多一份的信任。為自己贏得多一份機會。

七、責任體現人格魅力。

負責——就是履行自己的責任（義務）。

負責的概念有時是比較模糊的，責任的邊界也很難分得一清二楚。在責任心的天平上，最能稱量出一個人的人格品質，責任心體現了一個人的人格魅力。

對親人而言，就是履行自己作為家庭的一員而對其它家人的責任。

對公司而言，就是履行自己作為員工對公司、對老板的責任。對同事而言，就是履行自己作為一個密切協作的團隊中的一員面對自己的協作者的責任。

對社會而言，就是履行自己作為公民對社會的責任。

在一些公司里，某些員工認為只有那些有權力的人才肩負著責任，而自己只不過是一名普通員工，根本沒有使命責任可言。

這種想法不但錯誤，而且愚蠢。沒有意識到自己的責任就意味著對責任的另一種逃避。

【案例8】：一個有責任心的人，把工作交給她來辦，會覺得可靠。一個有責任心的人，別人和她交往都覺得放心。責任---這兩個字雖然比較抽象，但最能體現一個人的人格品質。

白福峰是我們潘橋分公司綜合科主任。她之因此受到管理和員工的稱贊，就是因為她的責任心體現了她人格的魅力。

記得去年12月份的一個晚上，當時已將凌晨1點了，居住在公司宿舍的一位東北籍女員工突感肚子疼痛，呻吟不止。當時房間被吵醒的員工慌了，幾個老鄉聞訊趕來的也慌了。這時大家想到了老白，有人馬上打電話給她。其實剛患重感冒的老白才剛剛休息不久，接了電話后馬上起來趕到員工房間，同時打電話與老吳聯系車輛。當時，有人說老白：“都半夜里，又不是上班時間發病的，你給她叫了車，讓她幾個老鄉送她到醫院就能夠了，天氣這么冷，你又感冒了，還是早點休息吧！”老白說：“那不行，是我們公司的員工，我就要對她負責。再說，半夜里，到哪家醫院還要找人，我熟悉，我陪她去。”后來，痊愈的員工和她的老鄉都紛紛對老白表示感謝。同時，也由衷的說在大好大工作有安全感。

我想，這件事情或許對于老白來說，已習以為常。但正因為。

她的這些行動，不正也代表了我們公司重視員工，體貼員工，關心員工的健康形象嗎？今天，我們在座的各位，實際上也代表了大好大，我們的一言一行，一舉一動，大家想想，有沒有在履行自己的職責，一個大好大人應有的職責。只要我們每個人都起表率作用。相信我們的大好大會更加和諧，更加充滿活力。

我們如何培養自己的責任感呢？

第一，端正自己的工作態度，一個人只有具備了良好的態度才會產生強烈的責任感。

第三，踏實工作，認真做好當前每一件事，以高度責任心對待當前崗位，做好當前工作，才能向更高的工作目標進發。

第四，要熱愛自己的公司、同事還有自己的工作。把激情和熱情融入到工作中。

同事們，我們都要記住有一份工作，就有一份責任，在一個崗位就職，就要負起崗位的責任，這才是做人做事的基本道理。我們現在都是在大好大各個崗位上工作，我們就應該盡自己一份應有的責任，讓我們一起努力共同成就我們輝煌的事業。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十一

敬愛的黨支部：

我在黨的關心與悉心培育下，成為一名榮耀的預備黨員。經過半年準備期的本身認識學習和理論鍛煉，特別是在黨組織和同志們的熱情、耐煩地協助和指導下，我在政治上、思想上、工作上、學習上都有了一定的進步與進步。為了使黨組織對我進一步的調查，現將本人半年來的狀況向黨組織做個匯報：

一、努力控制政管理論學問，進步本身政治素質。

入黨半年來，在組織的關心、培育、協助和教育下，我努力學習政管理論。我進一步認識到必需要以黨員的規范嚴厲請求本人，就要繼續深化地學習馬克思主義的理論、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想。為了盡快進步本人的理論程度，我還從網絡、電視、報紙中理解國際政治形勢，社會動態及黨中央的方針政策等。我深入認識到鄧小平理論對建立有中國特征社會主義理論中，經濟開展才是硬道理。深入體會“三個代表”重要思想的意義。時刻關注黨中央對我們黨員的請求，做一個名符其實的共產黨員。

我所在×黨支部是一個暖和、團結向上、富有戰役力的集體。這里有許多新、老黨員值得我學習，在他們的以身作則下，我收獲頗豐。平常每次過組織生活，我都看作是我學習的好機遇。在討論和集體學習中，我認真聽大家的發言，力圖在這個有限的時間里，最大限度地與同志們交流，以充實本人。黨支部組織的一系列的聽報告、看錄像等學習教育活動，我也都認真地參與。經過這些學習和討論，我進一步認識到中國共產黨的巨大，同時對一些當前存在的糜爛現象和問題有了進一步的正確認識。

二、愛崗敬業，恪失職守，認真做好本職工作。

總裁辦的行政管理工作，看似是比擬日常瑣碎、不起眼的工作，但它的重要性是顯而易見的。既要事無巨細、認真做好詳細的工作，還要停止宏觀的管理。在平常的工作中，對指導交辦的工作，總能保質保量完成，對本人分內的工作也能積極看待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在和同志們同事的過程中，做到相互理解、真誠相待、互幫互學，樹立了友誼，也取得了許多有益的啟示。

半年來，我本著“失職盡責盡心盡力”的目標，力爭做好應該做的每一件事。總裁辦的行政工作得到了指導和四周同事們的認可，xx年底，我被評為公司年度優秀員工。

三、積極組織、參與、配合公司黨、工、團各種活動。

作為公司工會的委員之一，我失職盡心，在努力完成忙碌的本職工作之余，勝利地參與、輔佐并組織絕大局部公司文娛活動。如xx年12月的迎新晚會、xx年4月的員工赴密云霧靈山春游活動、天龍源度假村舉行的公司季度工作總結匯報中的文娛活動布置等等。在上述活動中，我能充沛配兼并輔佐黨、工、團委的各部門干部，作好分工和諧和組織工作，使活動展開得繪聲繪色有效果。活動中，黨員干部給予我指導，指出我工作中的缺陷和缺乏，也給予我很大的協助。這使我深切地領會到了黨員與大眾的魚水關系，認識到了黨“從大眾中來，到大眾中去”的工作道路的正確性。我深切地感到，黨員只要起好表率作用，帶好頭，才干有號召力，才干帶動廣闊同志一同進步。我感到了作為一名黨員的驕傲和義務。

四、增強學習，不時進步本身綜合素質。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十二

從7月15日來到南水北調溫博三標項目部后，一直在質量管理部任職，主要負責項目部各個工作面的資料工作，這一年中，自己不論從理論知識，實踐和思想等各個方面，都得到了很大的提高，范文之思想匯報:個人履行崗位職責情況。現就本人一年來的工作和學習情況作以。

總結。

一、思想方面。

一年來我堅持政治理論學習，努力學習十七大會議精神，嚴格按照八榮八恥的行為準則規范自己的日常行為，遵守國家法紀，服從組織安排。認真閱讀學習每期的公司簡報，關心集團動態與發展，思想匯報《個人履行崗位職責情況》在日常工作中從思想上正確認識、對待自己；能正確對待和處理好上級關系；切實為項目領導排憂解難；能正確對待同事，團結互助；努力作好本職工作，辦自己該辦的事；從不越權行事，遇事積極主動向領導匯報和請示工作；在日常工作中不回避矛盾，推委矛盾；積極團結同事，互幫互學。

二.學習工作方面。

一年來，本人堅持業務學習，主要結合工程項目實際情況學習項目管理、工程施工技術、水工、公路、建筑等方面的規范規定，進一步加強自己的業務水平。能堅持向有經驗的同事虛心請教，積極向領導、前輩負責人學習，努力使項目質量管理工作不斷向前進步。

三.在廉潔自律方面，本人能夠自覺學習有關廉潔自律的有關法規、制度；自覺維護和遵守公司、項目部各項規章制度，樹立了正確的價值觀、思想觀和取向觀；積極開展批評與自我批評；堅決執行個人重大事項事前匯報和請示制度；服從組織安排，不為個人職務、待遇、職稱等私利找領導；不請客送禮，在日常工作活動中不接受送禮；不以權謀私，自覺接受領導和群眾的監督。

回顧自己在在質量部的工作經歷，我感到誠惶誠恐，深刻的認識到質量工作責任重大，也清楚自己還有許多有待提高的地方，還要不斷加強自身的學習，不斷提高自己的業務、思想素質，為中水十五局的發展奉獻自己全部的力量。

前毖后，揚長補短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫懈怠。我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓；口勤，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向老同志和有經驗同志問；耳勤，多聽取同事們提出的好的意見、建議，改進工作。由于日常維修工作繁忙，工作記錄常常是擠時間來完成。在一年中，我記錄了地埋線路的各種事故10多起，并附圖，將位置、參照物距離、線路顏色、線號等一一記錄。這對將來線路安全運行的整體評估及維護水平有了充分的技術儲備。

為了能處理好每次事故，我做到了認真觀察、批注、分析。在每次處理事故前，先分析巡視記錄，計劃工作內容，備齊所需材料，然后和同事們共同探討商量，使每次工作都高效、快速地完成。

今年工作主要是改造原有設施。經過幾個月的努力，我和同志們一起改造了永安街、永興街、公園路、茅津路、風景區、文治路架空線路的改造、，配齊了所有開關箱的門鎖，解決了多年積累下的問題，經過整改排除了隱患、積患多起，最大限度地減少了事故隱患，提高了安全運行的可靠性。

2、班內管理工作。

（1）班長是所內最基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一個到，要求愛護車輛衛生，我就經常打掃，整理車輛，每次遇到臟、苦、難、險的情況我就沖在前面以身作則。

（2）關心同事：遇到同事家里有事,主動幫助替班并組織全班一起關心，慰問，形成一種大家庭氣氛。

今年我堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參加。

三、

今年主要工作情況今年是忙碌而充實的一年。上半年是維護工作和澗河廣場的照明安裝工作，下半年主要是設施維護和管養，以及組織各廣告公司對各自的燈箱廣告線路全面整改.四、奉獻;路燈所是發展中的單位，領導是有遠見卓識的。為了促進所的發展，所對科、班的工作性質和任務進行了改革。在這次改制中，我經過學習“照明設施維修標準”，積極大膽地提出建議意見，并被所領導采納。在分配班組時，想到的不是哪里輕松，哪里責任小，而是迎難而上，選擇了運行班組。在初期面臨的主要困難有95%以上設施需要整改維護；巡視工作的偶發性，突發性而造成的被動局面；人員素質的參差不齊，單獨操作能力不強。我積極和班內的同志想辦法，想對策，經過幾個月的高強度工作，在盡量短的時間內改變了局面，使下一步的工作有規可尋。

五、思想情況。

試中取得了好的成績，每月的思想匯報都能如實客觀的反映自己的工作學習和思想狀況。

六、存在問題。

1、在工作中缺乏強有力的管理。

2、一些工作未按“標準”的規程完成。

3、工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進。4、雖能認真做好工作記錄，但流于形式。

七、改進方法。

1、加強各種政治學習，提高個人修養。

2、加強業務學習，提高業務素質，提高工作質量。

3、要創造性地開展工作，多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。

4、加強與科所之間的溝通，使領導的監督工作更為深入。

八、近期目標。

1、將所有設施全部再檢查一遍，對一些薄弱環節群策群力，想辦法解決。

2、考核班組內人員對電器的使用、調試情況，以及表箱內電器的控制。

3、將高桿燈全部大修一次。

4、組織人員利用化學知識對燈桿的銹蝕問題提出新的辦法。

九、遠期目標。

1、開源截流。在提高設施的安全運行后，解放一部分人員利用人員、技術、車輛優勢走出去，開辟新的收入來源。在閑暇時間修廢利舊，以達到截流目的。

2、對班管理設施進行評估，做出班組內的單獨核算，讓每個人對自己的設施“經營”，以增加工作效率。

3、建立自己班內的應急分隊，發生事故時能第一時間到達，以最快速度處理各種突發事故，能快速完成上級交付的各種急、難、險、重任務。

4、邀請所內的其它同志做班的義務監督員，從外圍客觀的評價班內的工作。

機關事業單位。

單位：*******姓名：****。

一、主要工作內容及實績。

1、負責各事業單位的銀行存款及現金的日常業務、協調事業單位與財政、銀行的會計業務、憑證編制制業務，處理各單位報賬業務，明細賬、固定資產賬及總賬業務，已存入核算中心所有事業單位財務檔案的管理及查閱業務。

2、負責13個村級銀行存款日常業務、憑證編制業務，協調村級與財政、銀行的會計業務，做好與總賬員業務銜接工作，9月至7月財務檔案的保管及查閱業務。

3、負責脫貧攻堅電子臺賬每年大量數據的更新及各項數據的上報工作、與紙質臺賬的銜接，協同村會計完成紙質臺賬的更新任務。4、負責每年小額扶貧及大戶貸款數據的錄入、上報業務，每年股金兌付及相關業務。

5、協助完成農服中心主任吩咐其它業務，如：合作社資料申報，中心人員信息的采集上報，其它業務電子資料的下載、錄入、上報等。6、協助完成財政所所長及鎮政府吩咐其它業務，如：物品看發、禁燒秸稈值班、電腦維護等。

二、存在問題及原因。

1、零散業務太多，由于一直在兩個部門領導之下。

2、進取心不夠強烈，由于長時間做會計業務，而會計業務又沒有明顯的成績，因此有待進一步加強進取激情。

3、專業知識不夠熟練，沒有太多時間去學習，以后盡量擠時間去改進現狀。

三、自我評價。

1、由于**近年來發展迅速，大量的拆遷、萬頃良田、土地。

整理、土地掛鉤張圩干渠工程等及農業方面的業務量與日俱增，并一直在兩個部門領導之下，于是財務上就增加了許多業務，而且農服中心的具體業務也非常多。并不是每次分配工作任務所給的時間都充分，偶然會感到工作緊張、負荷量大。

2、大量的工作幾乎很少有落后，因此工作效率還是很高的。3、從7月份至今，在財務上實現零差率，我個人認為我的責任心（每次下班我都要摸摸門窗、抽屜、檔案柜鎖好了沒有，偶然晚上會到辦公室看看門、窗、抽屜及大門安全情況）、業務水平、電腦知識比一般人都要強，因此本人能夠勝任本職工作。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十三

一路走來，步履匆匆，不覺間20xx年已悄然向我們揮手作別，迎來了嶄新的20xx年。在璀璨的“寶石花”照耀下，回首一年來的計量工作和生活，感悟良多。更重要的是我從當初的“菜鳥”到礪漸的成熟，讓我增長了不少知識，可謂受益匪淺。來到我們公司工作，從經理到班組長，提到最多的就是安全問題。“安全責任，重于泰山”。意在提醒進入庫區和碼頭的每一個人員安全第一。一時的疏忽大意，也許會使你終生難忘。

在工作中:。

1、認真落實上級有關安全管理的方針政策、法律法規、規章制度，堅持“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管、誰負責、誰在崗、誰負責”的原則，按“五同時”（同時計劃、布置、檢查、總結、評比）原則開展各項工作，全面落實安全生產責任制。

2、每月按時參加安全知識宣傳和法制教育學習，按時參加安全會議，認真完成布置的安全工作。

3、遵守項目部和部門各項安全管理制度。

4、認真執行本部門安全責任管理辦法的規定。

5、關于本部門保密文件、資料安全可靠的按規定進行存檔。

6、積極參加應急預案演練，了解預案內容，掌握應急救援技能。

特別是一些微小的地方，一定要注意到。稍不小心就會造成很嚴重的后果。20xx年在計劃合同部的工作，學到了很多東西。無論從理論知識上、實踐工作上還是從社會知識上，都有了不小的收獲，20xx年我將以嶄新的姿態來對待我的工作。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十四

履行崗位職責情況工作總結轉眼間又到了十二月，這年的工作已經接近了尾聲，根據自身工作的實際情況，我對自己的工作做出分析評定，總結經驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長補短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

1、日常工作。

為了能處理好每次事故，我做到了認真觀察、批注、分析。在每次處理事故前，先分析巡視記錄，計劃工作內容，備齊所需材料，然后和同事們共同探討商量，使每次工作都高效、快速地完成。

（1）班長是所內最基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一個到，要求愛護車輛衛生，我就經常打掃，整理車輛，每次遇到臟、苦、難、險的情況我就沖在前面以身作則。

（2）關心同事：遇到同事家里有事,主動幫助替班并組織全班一起關心，慰問，形成一種大家庭氣氛。

今年我堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參加。

上半年是維護工作和澗河廣場的照明安裝工作，下半年主要是設施維護和管養，以及組織各廣告公司對各自的燈箱廣告線路全面整改.

路燈所是發展中的單位，領導是有遠見卓識的。為了促進所的發展，所對科、班的工作性質和任務進行了改革。在這次改制中，我通過學習“照明設施維修標準”，積極大膽地提出建議意見，并被所領導采納。在分配班組時，想到的不是哪里輕松，哪里責任小，而是迎難而上，選擇了運行班組。在初期面臨的主要困難有95%以上設施需要整改維護；巡視工作的偶發性，突發性而造成的被動局面；人員素質的參差不齊，單獨操作能力不強。我積極和班內的同志想辦法，想對策，通過幾個月的高強度工作，在盡量短的時間內改變了局面，使下一步的工作有規可尋。

為了使自己的思想認識，政治覺悟有更大的提高，我積極向黨組織靠攏，認真學習十六大精神，在參加委組織的入黨積極分子學習和考試中取得了好的成績，每月的思想匯報都能如實客觀的反映自己的工作學習和思想狀況。

4、雖能認真做好工作記錄，但流于形式。

提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。

1、將所有設施全部再檢查一遍，對一些薄弱環節群策群力，想辦法解決。

在提高設施的安全運行后，解放一部分人員利用人員、技術、車輛優勢走出去，開辟新的收入來源。在閑暇時間修廢利舊，以達到截流目的。

時間過的真快，又是一個學年末，回顧這個學年所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以具體的總結：

政治思想方面。

我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，更是利用網絡不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

教育教學方面。

覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。

紀律、考勤方面。

不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請假。學校的各類活動均能參加。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

加強學習。積極參加繼續教育培訓和校本培訓以及各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源，使自己的綜合素質得到提升。

從2010年7月15日來到南水北調溫博三標項目部后，一直在質量管理部任職，主要負責項目部各個工作面的資料工作，這一年中，自己不論從理論知識，實踐和思想等各個方面，都得到了很大的提高，范文之思想匯報:個人履行崗位職責情況。現就本人一年來的工作和學習情況作以總結。

一年來我堅持政治理論學習，努力學習十七大會議精神，嚴格按照八榮八恥的行為準則規范自己的日常行為，遵守國家法紀，服從組織安排。認真閱讀學習每期的公司簡報，關心集團動態與發展，思想匯報《個人履行崗位職責情況》在日常工作中從思想上正確認識、對待自己；能正確對待和處理好上級關系；切實為項目領導排憂解難；能正確對待同事，團結互助；努力作好本職工作，辦自己該辦的事；從不越權行事，遇事積極主動向領導匯報和請示工作；在日常工作中不回避矛盾，推委矛盾；積極團結同事，互幫互學。

二.學習工作方面一年來，本人堅持業務學習，主要結合工程項目實際情況學習項目管理、工程施工技術、水工、公路、建筑等方面的規范規定，進一步加強自己的業務水平。能堅持向有經驗的同事虛心請教，積極向領導、前輩負責人學習，努力使項目質量管理工作不斷向前進步。

三.在廉潔自律方面。

2011年度，本人能夠自覺學習有關廉潔自律的有關法規、制度；自覺維護和遵守公司、項目部各項規章制度，樹立了正確的價值觀、思想觀和取向觀；積極開展批評與自我批評；堅決執行個人重大事項事前匯報和請示制度；服從組織安排，不為個人職務、待遇、職稱等私利找領導；不請客送禮，在日常工作活動中不接受送禮；不以權謀私，自覺接受領導和群眾的監督。

回顧自己在在質量部的工作經歷，我感到誠惶誠恐，深刻的認識到質量工作責任重大，也清楚自己還有許多有待提高的地方，還要不斷加強自身的學習，不斷提高自己的業務、思想素質，為中水十五局的發展奉獻自己全部的力量。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十五

優秀員工最需要的工作理念。

引用英國社會學家戴維斯的一句名言：

下面我就自己對工作的責任心，崗位責任使命的理解與大家共同探討、共同分享：

一、工作意味著責任。

二、不負責任將會付出沉重代價。

三、

工作的底線就在于擔負職責。

四、責任是一種使命。

五、老板需要有責任感的員工。

六、多一份責任心就多一份競爭力。

七、責任體現人格魅力。

一、工作意味著責任。

從工作的意義上來說，是一種自然而然、毋庸置疑的使命，它始終伴隨著每一位勞動者的勞動生涯。只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有機會被賦予更多的使命，才有資格獲得更多的榮譽。一個有高度工作責任心的人才能勝任一份工作，才能做好一份工作，才能獲得更加高的工作崗位和更加優越的薪金待遇。一個缺乏責任感的人，或者一個遇事推卸責任的人，不但會失去社會對自己的基本認可，而且會失去別人對自己的信任和尊重，甚至也失去了自身安身立命的根本——信譽和尊嚴。因此一個沒有工作責任心的人，不但注定他工作失敗，他人生也注定失敗。

工作意味著責任，責任意味著在工作上的良性互動。當我們對工作負責時，也就是在為自己負責。

在我個人的工作經歷中也深深體會到不同責任心的管理者的管理成效就有很大的區別，就在我們公司也有這樣例子（在這里不好點名），有這樣一個缺乏責任感的主任，他在平常工作中總是不能也不會發現問題的存在，只有在等上層領導提出一些問題與意見，才能進行一些沒有條理的整頓，往往做了這頭丟了那邊的。偶爾他能發現一些不合理的現象。如人員閑置、秩序混亂等，但卻常常忽視它的重要性；對屬下的管理沒有持之以恒，帶領團隊總是不得要領，因此他的車間，衛生差，貨物的堆積混亂，工作人員閑置的閑置、偷懶的偷懶，工作無精打采，生產出來的產品問題一大堆；另一個主任是具有責任心就比較強，他會善于深入工作的每一環節，工作流程中，他會發現哪個崗位上人數安排是否合理，并任用不同性格的人在適合的崗位，他會通過巡查發現每個崗位的不足之處，及時進行糾正，注意隨時隨機教育，因此他能把每個人都能調教得很好，從而車間的秩序井然，人人各得其所，且氣氛和諧，工作效率得到極大提高，生產出來的產品從沒有出現過嚴重問題。

責任感就是：在這個崗位上，我必須做好，我不能等待，不能觀望，我要把這個團隊的錯誤認為是我的錯誤進行改正，要把正確的方式方法立即導入。

我們都要記住：“當我們對工作負責時，也就是在為自己負責”。

無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，他都對這份工作負有不可推卸的責任。這是社會的基本規律，也是道德的基本要求。

二、不負責任將會付出沉重代價。

放棄責任、玩忽職守，便是放棄工作中最寶貴的東西。你放棄了，將會為此付出沉重的代價，責任往往與成功如影隨形，擔負起責任越多，也就離成功越近。反之，不負責任的話，就使工作失去了最本質、最核心的東西。在工作過程中，不但自己渾渾噩噩、效率低下、紕漏百出，而且還可能造成更為嚴重的后果，導致許多無辜的人受牽連，大家一同品嘗苦果。許多看似不顯山露水的工作崗位實際上至關重要，在這樣的崗位上不能擔負起應有的責任，就會“牽一發而動全身”，造成嚴重的事故甚至災難。

現實工作中的事故，往往不是因為性質嚴重的錯誤引起的，而恰恰是那些微不足道的小事上不負責任直接造成的！

一件簡單的小事情，也可以充分反映一個人的責任心。工作中的一些細枝末節，唯有那些心中裝著“大責任”的員工才能夠發現，才能夠重視。

【案例2】不該發生的慘劇。2002年9月23日晚，內蒙古豐鎮市第二中學，晚上7點補課結束后，1500多名學生在從該校。

教學。

樓東西兩個樓道口下樓時，一段樓梯護欄突然坍塌，由于沒有燈光，再加上樓道內擁擠，致使下樓至此的學生不斷摔下樓梯，最終釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。

僅一天時間，警方就公布了事故調查結果：學校基礎管理工作混亂。

其二，技術監督部門懷疑豐鎮二中教學樓樓梯護欄實際使用的鋼筋強度不夠；

其三，學校在這座教學樓未經驗收的情況下就投入使用了；

其四，事故當天，應該帶班在崗的校長正與教委、本校和其他學校的18位老師在當地一家飯店喝酒。

很多質量事故、安全事故都是當事者、管理者、領導者、平時責任心不夠而引發的。

因此只有高度的工作責任心，崗位責任感才能“防微杜漸”、消除工作隱患于萌芽之中。

【案例3】2007年9月29日晚，董事長來到奶茶車間，在巡檢過程中發現吸管卡不住，有的太緊，當時董事長就責令值班管理停產。質檢主任賀艷偉組織員工進行檢查，合格率僅為13%。身為分公司負責人的我出現如此嚴重的質量問題就該負有全部的責任，我帶頭進行受罰，事后我進行深刻的自我檢討，認識到這主要由于自己平時責任心不夠，平時對供應、生產、品檢有關人員的管理、監督和培訓不夠，自己對車間巡查不嚴等造成的，我必須從中吸取教訓，在以后的工作中我視質量為重點狠抓落實，加強對進倉檢驗的管理，對自己的工作責任要有更高的要求。

三、工作的底線就在于擔負職責。

各位同事，我的理解是：給你（我）一份工作，就應該擔負起這份工作的職責，因為這份工作是給你的，不是給別人的，因此要你去做，要你來擔負責任。就像你和對象結婚一樣的道理。你應聘這份工作，接受了這份工作，接受了這份工作的條件和待遇，就要對這份工作負責；就像你接受了對象的優點和缺點后愿意和她（他）結婚，就應該對她（他）負責的道理一樣。底線都是責任，這責任到你離職和解除婚約為止。

崗位上的責任是每位員工理應負起的，它是職業道德的底線，如果一個人的職業道德，突破了此底線，他就會沒有“責任”的概念了，隨之而來，就會逐步墮落，以至無可救藥。

【案例4】。

一個人有沒有職業道德，實際上和他這個人有沒有素質是一回事，在座的各位有可能認識李雙喜的。他曾是我們分公司機修部主任。這個人實際上很聰明，頭腦也很靈活。但令人非常遺憾的就是缺乏職業道德。

我們奶茶生產的新設備，新機器來了，機器設備的圖紙所備工具箱他馬上拿走，不給其他機修人員看。車間機器設備發生故障，或者安排他做什么事情，不是推諉就是扯皮，甚至管理員打電話給他都不接。更為可氣的，不愛護公司財物。去年新安裝了奶茶流水生產線，其中有一條就被他改裝壞，導致不能正常使用。

所以這樣的人，雖然聰明，有些頭腦，我們公司不歡迎他，也不需要這樣的人。因為這樣的人不能真正把工作做好、沒有責任心、不能團結同事、缺乏職業道德，所以給予解聘。因為一個缺乏職業道德的人對我們整個團隊，整個公司都是一種隱患，起不到真正的作用。董事長曾說過：“在我們大好大工作做得好，認真負責的，到其他企業相信也會如此。在我們大好大干不好的，在其他企業也不見得能工作得好。”所以說，相對個人來講職業道德非常重要，缺乏職業道德的人，必然被社會淘汰。

四、責任是一種使命。

責任就是對自己所負責的工作的忠誠和信守，因而可以稱之為使命。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，那你的生活就是地獄。

不是工作需要人，而是任何人都需要工作。

面對自己的職業與工作崗位，每一個員工都要牢牢記住，這就是你的工作，不要忘記你的責任，工作意味著責任，責任是一種使命。在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作。一個人的職位越高，權力越大，那么他所擔負的責任就越重。只有敢于承擔責任、肩負使命的人才可以比別人做得更加出色。從員工到老板，只有一步之遙。這一步，就是將工作中的責任視為使命的巨大力量，也是老板要求員工恪盡職守、盡職盡責的奧秘所在。懂得責任是工作的使命是通向成功和被社會認可的第一步，【案例5】我有一戰友，2002年3月份應聘溫州一家電氣公司當駕駛員，主要負責產品發貨工作。從產品打包到托運部發貨，他每天都重復著這樣的工作，從沒把客戶的產品發錯。年終開。

總結。

會時，各辦事處的業務員就向老板反映，此員工工作認真負責。得到了老板的肯定，次年就提升為成品庫主管。

五、老板需要有責任感的員工。

（責任心使你有更多機會）。

林宇是個退伍軍人，幾年前通過朋友介紹來到一家工廠做倉庫保管員。雖然干的是按時關燈，記得關好門窗、注意防火防盜等瑣事，但林宇卻非常負責，一點兒也不敢疏忽大意，他不僅每天做好來往工作人員的提貨日志，將貨物提放得有條不紊，而且還不間斷地對倉庫的各個角落進行徹底的打掃清理。

廠長似乎猜到大家在想什么，于是說道：“你們知道我這3年來檢查過幾次咱們廠的倉庫嗎？一次沒有！這不是我不關心這件事，其實我一直很了解咱們廠的倉庫保管情況。作為一名普通的倉庫保管員，林宇能夠始終做到不出差錯，而且積極配合其他部門人員的工作，對自己的崗位恪盡職守，真正做到了愛廠如家，我覺得這個獎勵他當之無愧。”

六、多一份責任心就多一份競爭力。

責任心和使命感是最基本的工作態度。如果一個員工總是在試圖逃避責任，或者在出了問題以后將自己的責任推卸得一干二凈，那么無論如何也得不到老板和其他員工的認同，也不可能有使命杰出的成就。

只有那些敢于承擔責任的人，才能給人以踏實、穩健的感覺，才值得人們信賴，多。

一份責任心，就多一份競爭力，就會多一份機會。

【案例7】打碎一個“20萬元”的花瓶招聘人才。

某公司要招聘一名總裁助理，經過層層篩選后，競爭者最后剩下3個人。有一天下午，這個公司的人力資源總監通知這3個人到他辦公室做最后的面談。3個人到了辦公室之后，公司的人力資源總監卻閉口不談招聘的事，而是帶領他們參觀他的辦公室。當他們走到一個花架前時，他指著花架上的一盆蘭花對三個應聘者說：“這盤花價值20萬元。是我們老板從香港買回來的。”20萬元！3個人不約而同地對這盆蘭花贊不絕口。

就在這時，人力資源總監的秘書走了下來，說有急事。他對3個人說：“我出去一下，麻煩你們幫我把這花連同花架搬到窗戶邊去。”說完就急匆匆走出了辦公室。

人力資源總監叫做的事，務必要認真完成，好好表現一下，也許對應聘者有幫助呢。3位應聘者想。那花架看起來十分沉重，3個人決定合力去搬。意外的是，3個人剛一碰到花架，花架的一條腿就斷了，花盆也隨之落地，隨著一聲脆響，花盆被摔成碎片，蘭花也摔的面目全非。

人力資源總監聽到響聲，大步走了進來，當看清是怎么回事時，他大為惱火：“你們是怎么搞的！20萬呢！你們得給我賠！非賠不可！”

人力資源總監怒不可遏，3個人也顯得手足無措。其中一個高個子首先聲明自己沒有責任：“這不關我的事，再說我還不是你的員工，你沒有資格叫我搬花盆，也沒有資格叫我賠！”

“我同意他的意見，”第二個人隨聲附和說，“你不能叫我們賠，你應該去找生產花架的人，是他們把花架做的那么差，或者找你們公司行政部的人，他們平時就該知道這花架有問題。”

人力資源總監轉而問第三個人：“你認為呢？”

“我覺得這是我們的責任。你叫我們搬花，我們就有義務保證做好。怎么承擔責任，你做決定。”第三個人不亢不卑地說，“雖然我現在沒有能力賠償，但能不能賠償和責任的認定是沒有關系的。”

聽他這么一說，人力資源總監的臉上終于露出了笑容。他走過去，笑著拍了拍對方的肩膀：“你被錄用了！這盆花根本不值錢。”

這竟然是公司對他們3個人的面試！前面2個人恍然大悟。“不公平！”前2個人異口同聲地說。他們認為這不算能力考察。

“告訴你們吧，你們3個人的能力不相伯仲，但是，我要的是總經理助理，不僅能力要強，更要敢于承擔責任，可是你們2個呢？出了問題，沒有分析問題出在哪里，如何避免問題再次發生，而是急著證明自己沒有任何責任。”

在職場上，多一份責任心，就多一份競爭力，上面的事例充分說明了這一點。多一份責任心，便會贏得公司和老板多一份的信任。為自己贏得多一份機會。

七、責任體現人格魅力。

負責——就是履行自己的責任（義務）。

負責的概念有時是比較模糊的，責任的邊界也很難分得一清二楚。在責任心的天平上，最能稱量出一個人的人格品質，責任心體現了一個人的人格魅力。對親人而言，就是履行自己作為家庭的一員而對其他家人的責任。對公司而言，就是履行自己作為員工對公司、對老板的責任。

對同事而言，就是履行自己作為一個密切協作的團隊中的一員面對自己的協作者的責任。

對社會而言，就是履行自己作為公民對社會的責任。

在一些公司里，某些員工認為只有那些有權力的人才肩負著責任，而自己只不過是一名普通員工，根本沒有使命責任可言。

這種想法不但錯誤，而且愚蠢。沒有意識到自己的責任就意味著對責任的另一種逃避。【案例8】：一個有責任心的人，把工作交給他來辦，會覺得可靠。一個有責任心的人，別人和他交往都覺得放心。責任---這兩個字雖然比較抽象，但最能體現一個人的人格品質。

白福峰是我們潘橋分公司綜合科主任。他之所以受到管理和員工的稱贊，就是因為他的責任心體現了他人格的魅力。

記得去年12月份的一個晚上，當時已將凌晨1點了，居住在公司宿舍的一位東北籍女員工突感肚子疼痛，呻吟不止。當時房間被吵醒的員工慌了，幾個老鄉聞訊趕來的也慌了。這時大家想到了老白，有人馬上打電話給他。其實剛患重感冒的老白才剛剛休息不久，接了電話后馬上起來趕到員工房間，同時打電話與老吳聯系車輛。當時，有人說老白：“都半夜里，又不是上班時間發病的，你給她叫了車，讓她幾個老鄉送她到醫院就可以了，天氣這么冷，你又感冒了，還是早點休息吧！”老白說：“那不行，是我們公司的員工，我就要對她負責。再說，半夜里，到哪家醫院還要找人，我熟悉，我陪她去。”后來，痊愈的員工和她的老鄉都紛紛對老白表示感謝。同時，也由衷的說在大好大工作有安全感。

我想，這件事情或許對于老白來說，已習以為常。但正因為他的這些行動，不正也代表了我們公司重視員工，體貼員工，關心員工的健康形象嗎？今天，我們在座的各位，實際上也代表了大好大，我們的一言一行，一舉一動，大家想想，有沒有在履行自己的職責，一個大好大人應有的職責。只要我們每個人都起表率作用。相信我們的大好大會更加和諧，更加充滿活力。

我們如何培養自己的責任感呢？

第三，踏實工作，認真做好當前每一件事，以高度責任心對待當前崗位，做好當前工作，才能向更高的工作目標進發。

第四，要熱愛自己的公司、同事還有自己的工作。把激情和熱情融入到工作中。

同事們，我們都要記住有一份工作，就有一份責任，在一個崗位就職，就要負起崗位的責任，這才是做人做事的基本道理。我們現在都是在大好大各個崗位上工作，我們就應該盡自己一份應有的責任，讓我們一起努力共同成就我們輝煌的事業。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十六

從2010年7月15日來到南水北調溫博三標項目部后，一直在質量管理部任職，主要負責項目部各個工作面的資料工作，這一年中，自己不論從理論知識，實踐和思想等各個方面，都得到了很大的提高，范文之思想匯報:個人履行崗位職責情況。現就本人一年來的工作和學習情況作以總結。

一、思想方面。

一年來我堅持政治理論學習，努力學習十七大會議精神，嚴格按照八榮八恥的行為準則規范自己的日常行為，遵守國家法紀，服從組織安排。認真閱讀學習每期的公司簡報，關心集團動態與發展，思想匯報《個人履行崗位職責情況》在日常工作中從思想上正確認識、對待自己；能正確對待和處理好上級關系；切實為項目領導排憂解難；能正確對待同事，團結互助；努力作好本職工作，辦自己該辦的事；從不越權行事，遇事積極主動向領導匯報和請示工作；在日常工作中不回避矛盾，推委矛盾；積極團結同事，互幫互學。

二.學習工作方面。

一年來，本人堅持業務學習，主要結合工程項目實際情況學習項目管理、工程施工技術、水工、公路、建筑等方面的規范規定，進一步加強自己的業務水平。能堅持向有經驗的同事虛心請教，積極向領導、前輩負責人學習，努力使項目質量管理工作不斷向前進步。

三.在廉潔自律方面。

2011年度，本人能夠自覺學習有關廉潔自律的有關法規、制度；自覺維護和遵守公司、項目部各項規章制度，樹立了正確的價值觀、思想觀和取向觀；積極開展批評與自我批評；堅決執行個人重大事項事前匯報和請示制度；服從組織安排，不為個人職務、待遇、職稱等私利找領導；不請客送禮，在日常工作活動中不接受送禮；不以權謀私，自覺接受領導和群眾的監督。

回顧自己在在質量部的工作經歷，我感到誠惶誠恐，深刻的認識到質量工作責任重大，也清楚自己還有許多有待提高的地方，還要不斷加強自身的學習，不斷提高自己的業務、思想素質，為中水十五局的發展奉獻自己全部的力量。

履行崗位職責情況工作總結轉眼間又到了十二月，這年的工作已經接近了尾聲，根據自身工作的實際情況，我對自己的工作做出分析評定，總結經驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長補短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫懈怠。我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓；口勤，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向老同志和有經驗同志問；耳勤，多聽取同事們提出的好的意見、建議，改進工作。由于日常維修工作繁忙，工作記錄常常是擠時間來完成。在一年中，我記錄了地埋線路的各種事故10多起，并附圖，將位置、參照物距離、線路顏色、線號等一一記錄。這對將來線路安全運行的整體評估及維護水平有了充分的技術儲備。

為了能處理好每次事故，我做到了認真觀察、批注、分析。在每次處理事故前，先分析巡視記錄，計劃工作內容，備齊所需材料，然后和同事們共同探討商量，使每次工作都高效、快速地完成。

（1）班長是所內最基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一個到，要求愛護車輛衛生，我就經常打掃，整理車輛，每次遇到臟、苦、難、險的情況我就沖在前面以身作則。

（2）關心同事：遇到同事家里有事,主動幫助替班并組織全班一起關心，慰問，形成一種大家庭氣氛。

今年我堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參加。

三、今年主要工作情況今年是忙碌而充實的一年。上半年是維護工作和澗河廣場的照明安裝工作，下半年主要是設施維護和管養，以及組織各廣告公司對各自的燈箱廣告線路全面整改.四、奉獻;路燈所是發展中的單位，領導是有遠見卓識的。為了促進所的發展，所對科、班的工作性質和任務進行了改革。在這次改制中，我通過學習“照明設施維修標準”，積極大膽地提出建議意見，并被所領導采納。在分配班組時，想到的不是哪里輕松，哪里責任小，而是迎難而上，選擇了運行班組。在初期面臨的主要困難有95%以上設施需要整改維護；巡視工作的偶發性，突發性而造成的被動局面；人員素質的參差不齊，單獨操作能力不強。我積極和班內的同志想辦法，想對策，通過幾個月的高強度工作，在盡量短的時間內改變了局面，使下一步的工作有規可尋。

五、思想情況。

為了使自己的思想認識，政治覺悟有更大的提高，我積極向黨組織靠攏，認真學習十六大精神，在參加委組織的入黨積極分子學習和考試中取得了好的成績，每月的思想匯報都能如實客觀的反映自己的工作學習和思想狀況。

六、存在問題。

1、在工作中缺乏強有力的管理。

2、一些工作未按“標準”的規程完成。

3、工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進。4、雖能認真做好工作記錄，但流于形式。

七、改進方法1、加強各種政治學習，提高個人修養。

2、加強業務學習，提高業務素質，提高工作質量。

3、要創造性地開展工作，多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。

4、加強與科所之間的溝通，使領導的監督工作更為深入。

八、近期目標。

1、將所有設施全部再檢查一遍，對一些薄弱環節群策群力，想辦法解決。

2、考核班組內人員對電器的使用、調試情況，以及表箱內電器的控制。

3、將高桿燈全部大修一次。

4、組織人員利用化學知識對燈桿的銹蝕問題提出新的辦法。

九、遠期目標。

1、開源截流。在提高設施的安全運行后，解放一部分人員利用人員、技術、車輛優勢走出去，開辟新的收入來源。在閑暇時間修廢利舊，以達到截流目的。

2、對班管理設施進行評估，做出班組內的單獨核算，讓每個人對自己的設施“經營”，以增加工作效率。

3、建立自己班內的應急分隊，發生事故時能第一時間到達，以最快速度處理各種突發事故，能快速完成上級交付的各種急、難、險、重任務。

4、邀請所內的其他同志做班的義務監督員，從外圍客觀的評價班內的工作。

作為南航建設公司的一名員工，我對自己的要求很嚴格，一切按嚴格制度和規范來要求自我。因為我深知自己工作崗位的特殊性和重要性。本崗位立足于一線，關系到項目工程施工的始終，崗位工作即全面、繁瑣，又要做到有條不紊，規范有序。在各部門之間具有承上啟下的作用。

一、開發資料進行專業性、系統性整理，直接提高了開發報建的效率。

二、規劃方面：1、協助完成工程項目測量放線；2、協助完成工程項目面積核算；3、協助完成建設工程規劃許可證。

三、專業方面：1、協助完成防雷報批；2、協助完成安監報批；3、協助完成施工圖審查備案；4、協助完成質監報批。

從管理，遵守紀律，熱愛集體，團結友愛，互幫互助，互相尊重，積極主動參加公司組織的各項活動，為人正直，樂觀，誠實，守信。今后的工作中，更加出色地完成各項工作。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十七

認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結合的教學方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或學校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學年我一直利用晚自習和課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意。我經常用一些優勢條件來比較教育孩子們，要求他們應該為自己擁有這樣的學習成長環境而自豪、而拼搏??我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心健康成長。

紀律、考勤方面。不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請假。學校的各類活動均能參加。我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

(一)積極參與備考，努力開展中考、高考備考工作。

中考、高考的備考工作是本學期語文教研工作的重中之重，新年伊始本人便開始制作關于備考的文件，并2次帶領初三、高三教師到xx參加省級中考高考備考活動，我市xx中學吳xx老師還在高考備考會上做有關作文寫作的經驗介紹;回到市里，本人還親自請來省研培院的劉xx教研員和xx中學的王xx老師做有關中考高考的備考指導，讓一線的老師有了明確的備考方向。

每一次活動本人都制作簡報通報，中考備考現場有113位教師參加，高考有101人參加。

(二)關注教研博客，及時組織教師參加在線研討。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十八

黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。

黨的十七大對《中國共產黨章程》進行了一些修改。新修改的黨章，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，體現科學發展觀等黨的十六大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想，把黨的十七大報告確立的重大理論觀點、重大戰略思想、重大工作部署寫入其中。

將科學發展觀寫入新黨章，就是要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展觀上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。新黨章對每一個共產黨員提出了必須做到的具體要求，規定了黨員必須履行的八大義務，目的是為了明確黨員對黨應盡的職責。只有每個黨員都切實履行黨員義務，黨才能更好地鞏固組織，更強地發揮凝聚力、號召力、戰斗力，黨的事業才能健康蓬勃地發展。能否忠實履行黨員義務，是檢驗共產黨員是否合格是否先進的重要標準。

最新履行崗位職責情況工作總結大全（19篇）篇十九

作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫懈怠。我要求自己做到手勤，要多記筆記，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓；口勤，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向老同志和有經驗同志問；耳勤，多聽取同事們提出的好的意見、建議，改進工作。由于日常維修工作繁忙，工作記錄常常是擠時間來完成。在一年中，我記錄了地埋線路的各種事故10多起，并附圖，將位置、參照物距離、線路顏色、線號等一一記錄。這對將來線路安全運行的整體評估及維護水平有了充分的技術儲備。

為了能處理好每次事故，我做到了認真觀察、批注、分析。在每次處理事故前，先分析巡視記錄，計劃工作內容，備齊所需材料，然后和同事們共同探討商量，使每次工作都高效、快速地完成。

（1）班長是所內最基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一個到，要求愛護車輛衛生，我就經常打掃，整理車輛，每次遇到臟、苦、難、險的情況我就沖在前面以身作則。

（2）關心同事：遇到同事家里有事,主動幫助替班并組織全班一起關心，慰問，形成一種大家庭氣氛。

今年我堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參加。

今年是忙碌而充實的一年。上半年是維護工作和澗河廣場的照明安裝工作，下半年主要是設施維護和管養，以及組織各廣告公司對各自的燈箱廣告線路全面整改.四、奉獻;路燈所是發展中的單位，領導是有遠見卓識的。為了促進所的發展，所對科、班的工作性質和任務進行了改革。在這次改制中，我通過學習“照明設施維修標準”，積極大膽地提出建議意見，并被所領導采納。在分配班組時，想到的不是哪里輕松，哪里責任小，而是迎難而上，選擇了運行班組。在初期面臨的主要困難有95%以上設施需要整改維護；巡視工作的偶發性，突發性而造成的被動局面；人員素質的參差不齊，單獨操作能力不強。我積極和班內的同志想辦法，想對策，通過幾個月的高強度工作，在盡量短的時間內改變了局面，使下一步的工作有規可尋。

為了使自己的思想認識，政治覺悟有更大的提高，我積極向黨組織靠攏，認真學習十六大精神，在參加委組織的入黨積極分子學習和考試中取得了好的成績，每月的思想匯報都能如實客觀的反映自己的工作學習和思想狀況。

2、加強業務學習，提高業務素質，提高工作質量。

提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。

在提高設施的安全運行后，解放一部分人員利用人員、技術、車輛優勢走出去，開辟新的收入來源。在閑暇時間修廢利舊，以達到截流目的。