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古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)

時(shí)間:2025-07-07 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇一

問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

我已記不清是第幾次,拿出《后主傳》反復(fù)品讀了。指尖輕輕拂過(guò)深褐色封面上的兩個(gè)鍍金大字——李煜。仿佛有一團(tuán)烈焰在灼噬我的指尖,嘴角輕揚(yáng)。可淚水卻如同斷了線的珠簾,一瀉而下。

那日,你不經(jīng)意的映入我的眼簾,因?yàn)橐皇住队菝廊恕肺遗c你相識(shí),只是驚鴻一瞥,便過(guò)目不忘。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。我反復(fù)吟誦著,感情一向不太細(xì)膩的我,這一刻真切的感受到了你的愁怨。我實(shí)為不解,你的愁到底有多深呢?竟然需要用那滔滔不絕的江水來(lái)形容。后來(lái)我了解到了你的輾轉(zhuǎn)一生,不禁感從中來(lái),惆悵萬(wàn)千。

與你初見(jiàn)至為你沉迷,已有三載之久,和無(wú)數(shù)處在花季的少女一樣,我也喜歡幻想。這三載以來(lái),我曾無(wú)數(shù)次在宣紙上勾畫(huà)出了你的模樣:溫潤(rùn)如玉的雙眸里映襯著深邃的眼瞳,氣宇軒昂的俊臉,神采飛揚(yáng),手持玉簫獨(dú)立在桃花林中,風(fēng)清云淡,落英繽紛,人面桃花相映紅。原來(lái)這便是一眼萬(wàn)年。

世人皆說(shuō)你庸懦無(wú)能,南唐因你而亡,對(duì)此我卻不以為然,你工詩(shī)文,善音律,經(jīng)籍文學(xué),琴棋書(shū)畫(huà),無(wú)所不通,有哪個(gè)帝王可以與之相比?記得一段,你在后主傳中的獨(dú)白,你說(shuō):"此生只愿尋一紅顏知己,浪跡于云天之顛,漂泊于碧海之外。"可是命運(yùn)如此不公,你是帝王之子,身不由己。志不在此的你不稀罕這令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相折腰的錦繡江山。擁有舉世無(wú)雙的傾世之才,于你,亦足矣!

那一年,南唐覆滅于一場(chǎng)大雪之中,你被囚于西樓,和你做伴的只有我——寂寞深院中的一棵梧桐樹(shù)。你總是虛幻喚我阿梧,喜歡和我說(shuō)那些如煙往事。說(shuō)年少時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮,說(shuō)十七歲那年在秦淮河畔的畫(huà)舫上初見(jiàn)周憲的美好光景,說(shuō)為帝王時(shí)的百般無(wú)奈,說(shuō)被囚時(shí)的別愁離緒……我便在一旁安靜地聽(tīng)著。看著你緊鎖的'眉頭,我多想替你撫平,可是我卻做不到。因?yàn)槲抑皇且豢脴?shù),一棵只有思想?yún)s不能動(dòng)的樹(shù)。我真想就這么陪你走完這一生,可該來(lái)的還是來(lái)了。太宗終是耐不住了,賜來(lái)了一杯毒酒。對(duì)此,你卻感到從未有過(guò)的釋然。你端著酒杯,走到我跟前,最后一次喚我阿梧,伸手摘了一片梧桐葉,小心翼翼地揣入懷中,然后一仰而盡。為你華麗的一生劃上了終止號(hào)!我撕心裂肺的說(shuō):"從嘉,不要……"。

午夜夢(mèng)回,陣陣恐懼向我襲來(lái),淚再次劃過(guò),只因南柯一夢(mèng)。

窗外潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒,夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。

獨(dú)白莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難,落花流水春去也,天上人間。

李煜,這一路,有你真好!

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇二

夜,靜靜地,月亮灑下了一片寂莫。孤獨(dú)的我過(guò)往云煙緊鎖心中,無(wú)奈感嘆無(wú)人相伴,一個(gè)人默默地登上西樓。

極目遠(yuǎn)眺,彎彎的月亮掛在湛藍(lán)的天空中,好似一把鐮刀。低頭俯視,風(fēng)輕輕吹拂過(guò)梧桐,片片樹(shù)葉飄落在半空中,像一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞,似乎每一只都跳動(dòng)著不同的舞步,每一只都勾起我心靈深處的一個(gè)回憶,每一只都承載著我的思念。我低下頭,默默感嘆到:想不到,我竟會(huì)淪落到如此地步,如同這無(wú)助的梧桐連同凄涼的深秋鎖在著清涼的院子里。過(guò)去,我是堂堂的一國(guó)之君,享盡了無(wú)窮的榮華富貴,每天貪圖享樂(lè),幾乎不知痛苦和憂愁時(shí)什么滋味,但如今,我竟成了階下囚,昔日的歡聲笑語(yǔ)早已被哀嘆聲取代,那不可挽回的美好時(shí)光,都已成為了美好的回憶。

一時(shí)間,千頭萬(wàn)緒涌入我心頭,離愁別緒,亡國(guó)之痛,我的心在流淚,在淌血,“天啊,有誰(shuí)知道我經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,受了多少折磨,歷經(jīng)了多少滄桑?有誰(shuí)知道我愁有多少,悔有多少,很有多少,怨有多少?說(shuō)也說(shuō)不清楚,整理也整理不清,這心如刀割的離別滋味又有誰(shuí)能夠體會(huì)。

孤獨(dú)、寂寞、凄慘、痛楚、悲涼,我心中燃起了一團(tuán)怒火,我憤怒地仰天長(zhǎng)吼:“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”

王歡守志閱讀答案。

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古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇三

夜,就這樣深了?是啊,這個(gè)屋子在月光、樹(shù)蔭的輝映下,顯得斑駁破舊。看著,一名男子靜靜地走上屋頂,他的眼神竟是那樣憂愁。看他那已有歲月風(fēng)霜的臉龐,還能找得到當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢的君王了嗎?那彎彎的月兒雖不明朗,卻散發(fā)出清冷的光芒,那名男子似乎想說(shuō)句“只是這樣嗎?”,卻發(fā)不出任何聲音。(那與他一般孤獨(dú)寂寞的梧桐卻明白,用沙拉沙拉的聲音說(shuō):“也許吧!”

王歡守志閱讀答案。

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古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇四

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,在小學(xué)六年的時(shí)間里,我們發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次快樂(lè)的,傷心的事。時(shí)間就像一匹馬飛快的逃走了,時(shí)間就像河流一去不復(fù)返,時(shí)間來(lái)的匆匆,去的也匆匆。

她有一張胖胖的.臉,一副又高又胖的身材,一個(gè)小小的眼睛外帶著一副紫色的眼鏡,一個(gè)大大的鼻子下掛著一張香腸嘴,頭上扎著一個(gè)普通的不能再普通的馬尾辮,每次和她握完手后,我的兩只手都在發(fā)麻,她身高一米七多,體重156斤,我們倆站在一起真是天壤之別。在小學(xué)里,我印象最深刻的就是那次老師組織春游。

那一天,我和她早早地來(lái)到了,學(xué)校焦急的等待著大巴車(chē)的到來(lái),在車(chē)上有說(shuō)有笑的來(lái)到了蓮花湖,在蓮花湖里,我們打打鬧鬧,一起經(jīng)歷了冒險(xiǎn),一起和老師玩。在路上撿到錢(qián)時(shí),我們?cè)谘谉岬奶?yáng)底下找到了失主,吃午飯時(shí)一起分享自己所帶的零食。互相攙扶著爬山,在山頂上互相靠在一起看風(fēng)景。就這樣嘻嘻哈哈的經(jīng)過(guò)了一天。

然而在學(xué)校里,我們的關(guān)系依舊那么親密,每天一起上學(xué),一起放學(xué),一起散步,一起上廁所,如今快要畢業(yè)了,雖然我們?cè)谝粋€(gè)村莊里,每天都會(huì)見(jiàn)面,但一想到在中學(xué)里分不到一個(gè)班級(jí)時(shí),心里也很不是滋味。但我還是真心祝你考上一個(gè)好成績(jī)。時(shí)光不老,我們不散,格離不忘,相見(jiàn)甚歡,希望你不論何時(shí)何地,都會(huì)想起有我這一個(gè)朋友,我相信如果有緣我們還會(huì)繼續(xù)見(jiàn)面,讓我們的友誼地久天長(zhǎng)!

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇五

在你追逐的過(guò)程中,那些原本留下的又會(huì)怎樣?是等在原地兀自凄涼,還是不帶一絲留念地走遠(yuǎn)?在你終于醒悟回頭后,卻發(fā)現(xiàn),自己只剩一人。

不懂得珍惜,終于只有失去。

我們有父母。那為我們?nèi)找共賱凇⒔诡^爛額的父母。為了我們,他們鬢角染白霜,額頭添褶皺,而我們年少輕狂,一再地傷父母的心,終有一日他們會(huì)失望,會(huì)老去。學(xué)會(huì)珍惜吧!沒(méi)有人天生就該對(duì)你好,珍惜這永恒的親情,別讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”成為現(xiàn)實(shí),等你幡然悔悟,學(xué)會(huì)珍惜,也許已是物是人非。

我們有朋友。友情是人生中尤為靚麗的風(fēng)景線,朋友會(huì)陪伴你走過(guò)一生,相識(shí)相知,分享你的開(kāi)心與快樂(lè),別忽略了他們,讓他們心灰意冷,轉(zhuǎn)身離去。別讓不珍惜成為理由而失去了這些人生寶貴的財(cái)富。

從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)珍惜吧,好好對(duì)親人和朋友,對(duì)這些留下陪你的人們。

胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇六

我孤獨(dú)一身踏進(jìn)這一片凄涼之地,月亮皎潔明亮,呈一道彎鉤懸掛在天空中,清寒的月光為西樓渡上一層銀霜。

我凝視著這彎彎的明月,多想讓它帶著我的愁思離去。蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò),耳畔傳來(lái)的是梧桐樹(shù)的哀鳴,它殘敗地垂在地上,枯黃葉子散落一地,光禿禿的枝丫顯得清冷無(wú)力。我心中忽而悲痛不已,家破國(guó)亡,而如今已然一人在世,憤怒,心酸,填滿胸腔,最終一股無(wú)力感涌上心頭。我急切地想找到這復(fù)雜的感情,可身旁除了這梧桐,還有頭上清澈的明月,又有何人肯聽(tīng)我心中這愁思呢?我又望著那顆凄慘的梧桐樹(shù),不禁嘆了口氣,心中百味雜陳……這高墻深院,鎖著的不只是它,更是我這個(gè)喪國(guó)之君,我那落魄的靈魂與那孤寂的心啊!

王歡守志閱讀答案。

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇七

屋外正下著鵝毛大雪,現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了,可是屋里還點(diǎn)著一盞油燈,一位年輕人在燈下讀書(shū),他就是孟郊。

“兒啊,喝杯茶再讀吧。”一杯熱氣騰騰的茶出現(xiàn)在孟郊旁邊。

“娘,我不渴,您喝吧,您身體不好。”

“兒啊,你馬上就要去趕考了,還是喝了吧。”孟郊不好推辭,只好把茶喝了。

唱完了茶,他又開(kāi)始讀書(shū)。這時(shí),年邁的母親坐在孟郊旁邊拿起縫衣針開(kāi)始一針一線地縫,每一針都很認(rèn)真,縫完了一件衣服,又開(kāi)始縫另一件衣服。旁邊的孟郊看見(jiàn)了連忙說(shuō):“娘,您別縫了,這幾件衣服我還能穿,不用縫的。”可是老人卻說(shuō):“不用的。兒啊,你馬上就走了,再多看會(huì)兒書(shū)吧。”“娘,您不用擔(dān)心我,您身體本就不好,還是快去睡吧,衣服我自己縫就可以了。”老人卻笑了笑,依舊沒(méi)有停下手里的動(dòng)作。她這一針一線縫進(jìn)孩子衣服里的是擔(dān)憂和牽掛啊!

孟郊只好給老人拿來(lái)兩個(gè)大餅。老人見(jiàn)了,說(shuō):“兒啊,這不是你的干糧嗎?怎么拿出來(lái)了?我不餓,這個(gè)你路上吃。”孟郊只好含著淚把大餅收了起來(lái)。

屋外是寒冷的,可屋內(nèi)卻是暖暖的,孟郊感慨萬(wàn)分,寫(xiě)下了一首詩(shī):"慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。"。

是啊,小草沐浴著陽(yáng)光養(yǎng)大,可是卻不能報(bào)答它的養(yǎng)育之恩,孩子也像小草一樣,永遠(yuǎn)也不能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇八

幽幽孤月,瑟瑟深秋,茫茫白霧,黯淡西樓。梧桐葉沙沙作響,一切,都太荒寂。

清清冷冷的一彎月亮,嵌在黑色的天幕中,灑下的月光,看上去如此冰涼。是。在這樣的心情下,再美的景物,再熱鬧的環(huán)境,也會(huì)顯得不復(fù)存在。

你,默默地走向西樓,暗默的背影與冰冷的月光相交織,顯得如此無(wú)助,落寞。真冷。一陣透心涼的風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上沙沙作響的梧桐葉,連同風(fēng)一起,被吹向遠(yuǎn)方。

一念?lèi)?ài),一念恨,一念成空!這亡國(guó)之痛啊!冷了月,涼了風(fēng),似冬日的冰雪,覆蓋了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,覆蓋了一代君王對(duì)曾有的故國(guó)的期望!“林花謝了春紅,太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒風(fēng),晚來(lái)風(fēng)……”這一切,都太匆匆。

你,此時(shí)此刻,也許在思你的國(guó)家,也許在念你的妻兒。但是,即使你有千絲萬(wàn)縷的離愁,不可計(jì)數(shù)的苦痛,也只能一人承受。你想剪,剪不斷,你想理,理不清。你望著如鉤的月,吟道:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”

一滴淚流了下來(lái),你也許抑制不住你自己的情感,任淚水清洗你的臉龐,這是相思淚;漂亮的眉頭漸漸緊鎖,你也許控制不住自己的愁苦,長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息,這是亡國(guó)愁。

這飄落的梧桐葉,任你怎樣去接,都從手心滑過(guò),而千古的詞篇,卻涌上心頭:無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇九

個(gè)叫黃四娘的人,她家的花園中有著各種各樣的植物,現(xiàn)在正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,那兒一定是姹紫嫣紅。于是,杜甫決定去江畔賞花。

杜甫不禁有些失落。這時(shí),一陣風(fēng)過(guò),杜甫聞了聞,風(fēng)中夾雜著濃郁的花香,不知是什么花,應(yīng)該是許多花匯集在一起的吧!杜甫在花香之中陶醉了,這香氣把剛才的失落一掃而光,杜甫完全沉浸在花香之中了。

風(fēng)止了,杜甫才清醒過(guò)來(lái)。“剛才的花香太迷人了,難道那邊就是黃四娘家的大花園嗎?”想到這兒,杜甫立刻精神一振,他順著花香走去。

朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過(guò),花枝搖動(dòng),不時(shí)的送來(lái)縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤(pán)旋,舞姿翩翩。好像在說(shuō):“瞧,我們的詩(shī)圣杜甫來(lái)了,讓我們一起賞花吧!”杜甫正看得出神,這時(shí)耳邊傳來(lái)“恰恰”脆鳴,抬頭一看,幾只美麗可愛(ài)的黃鶯正在樹(shù)枝上嘰嘰地叫,像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇十

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,一個(gè)小朋友在小路上玩。突然,他發(fā)現(xiàn)一只飛飛停停的蝴蝶像一位翩翩起舞的舞蹈家。小朋友想:這么可愛(ài)的舞蹈家,真想把它捉回家。小朋友就興奮地跑了過(guò)去,悄悄地靠近這只黃色的蝴蝶。小蝴蝶一會(huì)兒往上飛,一會(huì)兒往下飛,累得小朋友氣喘吁吁。小朋友已經(jīng)追得滿頭大汗了,蝴蝶飛到了菜花叢中,再也找不到。小朋友想:這么難抓,還是明天再來(lái)吧!小朋友就回去了。可他發(fā)現(xiàn)小蝴蝶還一直跟著他,突然一轉(zhuǎn)身,小朋友猛撲過(guò)去,小蝴蝶一下子飛走了。小朋友也摔了一跤。小朋友想:我化了這么大的工夫,連一只小小的蝴蝶都捉不住,真難啊!

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇十一

無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。

再皎潔如水的月光,滴到他的心上,也只會(huì)增加愁苦之意。

那晚,如往常一樣,月光透過(guò)薄薄的窗子撒了進(jìn)來(lái),照在無(wú)眠之人身上。他一言不發(fā),默默起身,登上那座靜謐得恐怖的樓。月色滲透全身。從前的這個(gè)時(shí)候,他也許還在喝酒賞月,或者早已同心愛(ài)的妃子入睡了吧。他靜靜地想著,心里卻思潮起伏——如今,這座無(wú)風(fēng)的大院內(nèi),只有一棵與他一般孤寂的梧桐做伴。深秋,枯葉一天天凋落,將它面前的大地覆蓋上一層凌亂的金黃色。

他抬頭望月。月,如鉤。他感到胸口梗塞,滿腹想要傾吐的東西,卻被生生堵在喉頭。這種揮之不去,理之不順的,便是所謂的離愁吧。此時(shí)此刻,他才深有體會(huì)。

再過(guò)十幾天,月亮就圓了。月亮,即使彎如鉤,也總會(huì)有圓的一天。他的眼里,似乎噙著淚水:

——可是,為什么只有他的生活,會(huì)一直這樣殘缺下去呢?

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇十二

深秋十月,正是乘涼的好季節(jié)。有些書(shū)生模樣的人手搖折扇,一副儒雅清高的樣子,遠(yuǎn)處還傳來(lái)兒童的嬉笑聲。而又是誰(shuí)?獨(dú)自在小樓上嗟傷。

他是李煜,是南唐的亡國(guó)之君,南唐被攻打時(shí)李煜曾出兵抵抗,所以李煜被封為“違命侯”他表面上是個(gè)侯爵,實(shí)際上則被軟禁了,不愁吃穿但失去了自由。

此時(shí)的他,正抬頭望天,天上沒(méi)有積云,星星卻毫無(wú)生氣;牛郎星與織女星隔河相望;月亮也腿去了原有的光芒,只留下一彎月牙。一切都使李煜太過(guò)沉重,他自己從一位“幾曾識(shí)干戈”的皇帝淪落到一個(gè)階下囚、亡國(guó)奴。他又是多么渴望自己再過(guò)上歌舞升平的生活啊!

為了抒發(fā)心中難言的酸楚悲涼,無(wú)盡的亡國(guó)感傷,以及與親友分別的痛苦,特題詞一首:

無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。

寂寞梧桐深院,鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁。

別是一般滋味在心頭。

宋朝幾百年,在歷史長(zhǎng)河中,只不過(guò)是一圈漣漪罷了。而李煜的《相見(jiàn)歡》卻象一顆晶瑩的水珠,把人類(lèi)的愁情無(wú)暇的表達(dá)出來(lái)。

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇十三

張籍很小的時(shí)候,就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),到二十五、六歲時(shí),已經(jīng)歷了浪跡天涯的.羈旅生活。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。

在一個(gè)寂靜的夜晚,張籍吃完晚飯,坐在院子里欣賞皎潔的月光,圓圓的月亮高高地掛在天上,給昏暗的大地增添了無(wú)限生機(jī)。

他看著看著,忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái),張籍冷得直打顫,他只好回到屋里,從衣柜里找出了一件臨走時(shí)母親給他縫的舊棉襖。

他看著棉襖就想起了他年邁的母親,于是,他就拿起毛筆在紙上寫(xiě)到:母親,您的身體可好?天氣漸冷,您要多加衣服,以免著涼。請(qǐng)您別擔(dān)心我,我過(guò)得很好。今年家里收成還好吧?……好象有許多話要說(shuō),但又不知從何說(shuō)起。

第二天,太陽(yáng)剛爬上山腰,張籍就把信交到王二手里。

王二正準(zhǔn)備和他告別時(shí),張籍又把信拿了回來(lái),拆開(kāi)后反復(fù)檢查了一遍,又添上了一句:你們要快樂(lè)的過(guò)好每一天,不要為了一點(diǎn)小事就不開(kāi)心……寫(xiě)完這些,張籍才將信交給了王二,王二騎著馬,飛奔而去。

張籍看著遠(yuǎn)去的王二,心里既是喜,也是悲。喜的是,媽媽可以看到自己的信了;悲的是,不知到什么時(shí)侯才能回到自己的家鄉(xiāng)呀。

古詩(shī)改寫(xiě)相見(jiàn)歡范文(14篇)篇十四

秋風(fēng)蕭瑟,月白風(fēng)清,這浩浩長(zhǎng)空中只有那如鉤的殘?jiān)履芘c我相伴,在這個(gè)寂寥的夜晚,我孤獨(dú)一人寂寞愁苦地登上西樓,欣賞(改為:仰望)著朦朧的月光。(環(huán)境式開(kāi)頭,渲染氣氛,引出下文。)。

忽然,一縷月光照到了我的臉上,我偶一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)了那獨(dú)處一偶的西樓,被月光一照,更顯得孤苦無(wú)依,我又四下打量了一下我的衣著,我如今只有這么一件粗布衣服啊!那桌上的.殘羹剩飯,更讓我悔恨不已,蠟燭也奄奄一息地要慢慢睡去。(抓住典型事物進(jìn)行描寫(xiě),悲涼之感躍然紙上,很好!值得借鑒!)。

想當(dāng)年我李煜也是一代皇帝,享受著無(wú)限的榮華富貴,聽(tīng)著無(wú)數(shù)次“萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲!”看著滿桌的美味佳肴,指示那些宮女將酒席散去,一聲令下,誰(shuí)又敢不從我?我的cz們都恭恭敬敬地哈腰點(diǎn)頭。可恨當(dāng)時(shí)沉迷酒色,沒(méi)能成為個(gè)明君詞人。唉,現(xiàn)在想來(lái)真是懊悔之極啊!(心理描寫(xiě)恰到好處,符合人物心境。)。

現(xiàn)在,要說(shuō)唯一能證明我帝王身份的,就是腰間的和田玉做的玉佩。到如今,依然晶瑩剔透。我也只能再這冷宮生不如死,真渴望我能翻身過(guò)來(lái),我不想成為階下囚,成為亡國(guó)之君,當(dāng)我知道這一切后,什么都晚了啊!

如果我當(dāng)時(shí)不急于享受,如果我當(dāng)時(shí)能聽(tīng)從cz們的勸告,如果我當(dāng)時(shí)能夠打起精神來(lái),和我的cz們一起奮斗,現(xiàn)在的我難道還不是一國(guó)之君嗎?難道還需要忍受著凄涼之苦嗎?難道還會(huì)迎來(lái)這等待死亡的時(shí)刻嗎?(排比句層層遞進(jìn),議論有力。)可是現(xiàn)在這些都是幻想中的,已經(jīng)成為了過(guò)去,已經(jīng)成為了歷史。這一切的一切,現(xiàn)在后悔,都是枉然啊!

現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么如果,既然我李煜已經(jīng)造就(用詞不對(duì),改為:造成)了這一切,那么這一切的后果,也是我應(yīng)得的懲罰,也是我應(yīng)得的后果。死亡,并不可怕,只可惜這死亡卻是自己一手策劃的,自己一手造成的。(此語(yǔ),深刻!)因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽大意,卻從皇帝變?yōu)榱穗A下囚,悔啊!悔啊!悔啊!

此時(shí)我淚如雨下,無(wú)限感觸地提起筆來(lái)寫(xiě)道:“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院,鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。”

以此詩(shī)詞告誡后世明君,莫做我這樣凄涼痛苦之人!(抒情結(jié)尾,簡(jiǎn)潔有力,升華主題。)。

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國(guó)旗下講話稿需要結(jié)合具體時(shí)代和背景,對(duì)當(dāng)前的國(guó)情、社情進(jìn)行準(zhǔn)確把握和評(píng)述。那些感人至深的國(guó)旗下講話稿范文,讓我們更加熱愛(ài)這片土地,珍惜當(dāng)下的幸福生活。
無(wú)論是對(duì)外宣傳還是內(nèi)部交流,一篇精心準(zhǔn)備的講話稿都能夠讓演講者更加自信和有說(shuō)服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些講話稿范文,可以提高自己的寫(xiě)作和演講能力,使
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)可以讓我們更加有計(jì)劃地處理各項(xiàng)工作,不至于被突發(fā)狀況拖慢進(jìn)度或忽略重要任務(wù)。掌握編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的技巧和方法,可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的工作和提
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻,我非常榮幸能夠在這里主持大家的活動(dòng)。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些主持詞范文,希望能為您的活動(dòng)提供一些參考和靈感。敬愛(ài)你的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,親愛(ài)的
民主生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要組成部分,它有助于加強(qiáng)黨內(nèi)民主、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。以下是一些民主生活會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(一)在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”
幼兒園工作計(jì)劃的制定要考慮到幼兒的需求和特點(diǎn),以及幼兒園的發(fā)展方向。幼兒園工作計(jì)劃是指在日常的教學(xué)工作中,根據(jù)教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出一段時(shí)間內(nèi)幼兒園的工作計(jì)
勞務(wù)的存在可以緩解用人單位的用工風(fēng)險(xiǎn)和勞動(dòng)力成本壓力,對(duì)于某些特定行業(yè)和短期項(xiàng)目的用工需求尤為重要。勞務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,但是只要掌握了正確的方法和技巧,就能夠
教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊,減少教學(xué)中可能出現(xiàn)的混亂和偏差。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
活動(dòng)總結(jié)的重點(diǎn)不僅在于記錄活動(dòng)的內(nèi)容和成果,更要注重思考和分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。在范文中,你會(huì)看到作者對(duì)活動(dòng)的全面觀察和深入思考,從而得出有關(guān)活動(dòng)的獨(dú)到
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,它在一定程度上決定了合作的順利與否。通過(guò)閱讀合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常見(jiàn)的合同條款和規(guī)范表達(dá)方式,提高自己的合同寫(xiě)作能力。
施工是建筑工程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),負(fù)責(zé)將設(shè)計(jì)圖紙變?yōu)閷?shí)際的建筑物。請(qǐng)大家閱讀下面的施工范例,了解不同類(lèi)型工程的施工流程。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,甲方將_________承包
通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以清楚地了解到底需要做哪些工作,以及工作的優(yōu)先級(jí)。掌握優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作技巧。服務(wù)項(xiàng)目:主要介紹項(xiàng)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以分析自己在不同工作環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),找出問(wèn)題所在,提高個(gè)人能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望
在制定工作方案時(shí),我們還應(yīng)該注意與相關(guān)部門(mén)和人員的溝通和協(xié)作,確保各方的利益得到充分考慮。制定工作方案是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程,但是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以逐
通過(guò)簽訂合同協(xié)議,雙方當(dāng)事人可以明確合作方向、規(guī)定條款和解決爭(zhēng)議的方式。下面是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的例子,供您作為參考,希望對(duì)您有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人于20xx
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。
通過(guò)編寫(xiě)初中教案,教師可以更好地把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高教學(xué)的針對(duì)性。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀初中教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)心得體會(huì)是將我們的學(xué)習(xí)心得與他人分享和交流的重要方式。以下是一些別具一格的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些全新的思考和視角。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史,一
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們回顧自己在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑,并進(jìn)行反思和解決。下面是一些寫(xiě)得很棒的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。
幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,跟上教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài),提高自身的教育教學(xué)水平。幼兒教師總結(jié)的寫(xiě)作思路有很多,以下是一些典型范文的分享,希望能給大家提供一些啟示。
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)該考慮實(shí)際可行性和可持續(xù)性,合理分配時(shí)間和精力,在制定計(jì)劃時(shí)也要考慮到可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。下面是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
通過(guò)簽署租賃合同,租主和承租人可以確保雙方權(quán)益的平等和合理性。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。承租方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方):____
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,確保任務(wù)的順利完成。工作計(jì)劃書(shū)是一種很有實(shí)用性的文檔,下面的范文將為大家展示如何根據(jù)不同工作的特點(diǎn)和需求來(lái)編寫(xiě)工
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)經(jīng)歷中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。。推進(jìn)正確消除貧困,堅(jiān)決戰(zhàn)勝消
學(xué)校是教育的基礎(chǔ)單位,它承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。為進(jìn)一步推進(jìn)花園鎮(zhèn)小學(xué)糾風(fēng)治亂工作,
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己在這個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃,評(píng)估自己的完成情況,以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。如果你正在為寫(xiě)月工作總結(jié)發(fā)愁,不妨看看以下的范文,或許能夠
情況報(bào)告是在特定情況下對(duì)相關(guān)事物進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種文書(shū)形式,它可以幫助我們更好地了解當(dāng)前的情況。以下是小編為大家收集的情況報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,我們可以展示自己的研究能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提升自己在相關(guān)領(lǐng)域中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)大家花一些時(shí)間閱讀以下報(bào)告范文,它們可以為你的報(bào)告寫(xiě)作提供一些有
講話稿的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備,包括查閱資料、整理思路、提煉關(guān)鍵點(diǎn)等,以保證我們的演講內(nèi)容充實(shí)和有力。這些是一些有關(guān)女性權(quán)益和平等的講話稿,希望大家能夠關(guān)注和支持這一
崗位職責(zé)會(huì)隨著工作任務(wù)的變化而調(diào)整,需要及時(shí)更新和溝通。崗位職責(zé)的清晰和明確有助于員工更好地發(fā)揮自己的能力和才華,以下是一些崗位職責(zé)的案例。為認(rèn)真貫徹《中華人民
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓自己更加系統(tǒng)地整理和理解所學(xué)知識(shí)。小編找到了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。年9月11日上午我參加
在各種社交場(chǎng)合,我們常常需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿來(lái)對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。在閱讀這些發(fā)言稿范文時(shí),請(qǐng)大家不僅關(guān)注其內(nèi)容,還要注意作者的表達(dá)方式和技巧手法。各位同志:現(xiàn)根
活動(dòng)方案是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)策劃和組織的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)的書(shū)面材料,它可以幫助我們改進(jìn)和完善活動(dòng)的方案。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能對(duì)你的活動(dòng)有所
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