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qc成果總結報告（精選16篇）篇一

在教育局有關文件精神指引下，在各級領導的關心指導下，青少年活動中心開展了創建學習型校園和形式多樣的教師校本研修活動。通過活動的開展，中心無論是在創建學習型校園，還是在教師校本研修等方面，都有不同程度的發展和改觀。

一、領導重視，保障到位。

1.組織保障。建立健全的組織機構，是保證校本培訓各項工作的有效落實。中心成立了以主任為組長，副主任、工會主席為校本培訓副組長，三個部長為成員的領導小組。青少年活動中心根據校本教研的實際特點，建立了“主任決策調控—副主任具體負責—部長相關領導組織落實—教師群體開展實施”的校本工作運行機制。領導小組分工負責，落實責任，制定計劃，定期召開校本教研會議，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開展教師的培訓活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務落到實處。使我校的校本培訓走向了制度化、科學化、可持續化。

2.時間保障。我們每周一、四為校本培訓固定時間，一方面組織教師學習國家的政策法規等文件，不斷加強教師自身的職業道德建設;一方面，參加中國校外教育網組織的“校外視頻會議”，與全國優秀的校外場所互相交流、探討校外發展。

3.專項經費予以保障。保證經費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。為確保教師培訓工作的順利實施，我們有針對性地為教師購買了相關的校外培訓書籍100多本、報紙、雜志20多種，還有一些音像資料;中心向上爭取了教學設備采購資金30萬，對校外場所需進行再完善、再提高;對師資力量進行再培訓、再加強;對培訓項目、綜合實踐活動進行再開發、再創新;爭取了“校外場所能力提升項目”資金80萬，翻新樓蓋、改造室內衛生間、裝修功能教室、更新走廊文化建設等。今年，教師外出培訓、交流費用5000多元，為校本培訓工作的開展提供了有力保障。

二、健全制度，落實培訓。

學校注重校本培訓過程的管理，各種教師培訓檔案資料齊備完善，分類存放規范。制訂了《校本研修長遠規劃》、《青少年活動中心研修工作計劃》、《名優教師培訓方案》等一系列制度。并將培訓計劃納入學期工作計劃，制訂的每年度校本研修管理實施方案，作為教師評優、評先、年度考核、職務聘任、晉升的必備條件。

活動中心的校本培訓堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點，滿足教師專業化和個性化發展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本培訓：

1.抓好師德教育培訓。教書育人，為人師表是為師者的準則。教師教學不僅是傳授學生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此，活動中心一方面，組織教師學習相關法律法規，進一步提高教師的理論素養，做到懂法守法;一方面，以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，提高了教師的思想素質。

2.青年教師的培訓。

青年教師培訓關系著中心的現在和未來。為此，在校本培訓中，我們注重對青年教師崗位培訓，一方面，派年輕教師參加全國校外專業培訓，提高專業技能，更好地適應校外專業發展;一方面，在工作中鍛煉、培訓活動的策劃組織能力，使校外年輕教師和能適應各種活動的策劃、組織、開展。

3.骨干培訓。

制定名優教師培訓方案，確定了培訓目標、內容、措施，形成了優秀人才脫穎而出的環境和機制。在全員培訓的過程中，對中層以上干部以及后背干部、骨干教師通過教師進修學校相關部門的進一步培訓，提高他們的政治業務素質，充分發揮他們在校本培訓中的骨干和示范作用。

三、堅持靈活多樣的培訓方式。

靈活多樣的培訓方式，是校本培訓全方位開展的平臺。

“校本培訓”工作中，提倡發揚個人學習反思，同伴交流討論，專家點撥引領的原則，從實際出發，針對校外教師隊伍的結構特點，探索總結出一些靈活多樣又極富實效的培訓方式和途徑：

1.以課題研究帶動培訓。

科研興校是中心主要的辦學思路之一。我們歷來十分重視對校外活動的研究，以此帶動教師培訓。每位教師研究校外活動，如《少兒才藝大賽方案》、《科技節活動方案》、《九九重陽情活動方案》、《民間工藝進校園活動方案》等，達到活動的豐富、活動質量的提高，促進教師成長的目的。

2.外出學習培訓。

它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經驗，學習兄弟校外場所先進的教育教學理念，促進蘿北縣校外教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。中心有體育、心理教育、信息技術等學科教師代表3人參加全國校外專業培訓;中心組織教師到省內各家活動中心參觀學習。為了放大考察學習的效能，建立了外出學習報告制度。將先進的辦學理念、思路、經驗、最新信息由個體、部分輻射到全體，實現學習效益的最大化。

3.個人研修加集體研修培訓。

個人研修是校本培訓主要形式之一，中心鼓勵教師自我研修。首先為每個教師配備了校外教育教學書籍，如《與研究同行》、《實踐·探索·反思》;《好玩的科技創新實驗》、《一起走進七彩世界》、《創意電腦美術》《主次與語言表演》等，還提倡教師通過網絡，閱覽電子圖書，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學習來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當前教師視野不夠開闊，理念不夠先進的局限性，中心采用“請進來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高水平。今年，中心相繼邀請了黑龍江省社會科學院趙清福教授來蘿北青少年活動中心指導校外領域中的課題研究;相繼又聆聽了趙清福教授的專題講座，使全體教師明確教育教學改革發展趨勢，了解當前校外教育科研新動向，更新觀念，逐步養成運用理論解決實際問題的習慣;通過兄弟活動中心的交流活動，共同研究校外教育的發展，交流成功的工作經驗，進一步暢談今后校外的健康發展之路。

4.教育資源培訓。

積極開展“向最美麗教師張莉莉學習”的活動、觀看《師德啟示錄》，每位老師寫學習感悟，優秀的張貼在學校的廊報上，供全體學員、教師、家長瀏覽、閱讀。此項活動的開展，極大地調動了教師的熱情。積極瀏覽全國校外網站，學習外地校外場所的辦學經驗，學習校外名師、專家的工作新理念、新思路、新方法，讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養。

5.加強基本功訓練。

一方面采用三種基本方法訓練教師基本功。

(1)中心將公益性普及項目作為常規訓練，主要采取自學自練的形式反復練習，在具體培訓中進一步研究、提高。現在，校外每位教師都能承擔一個專業的普及班培訓或“三下鄉”活動中的對鄉鎮學生的校外興趣培訓。

(2)活動的策劃、組織、管理。

校外工作要以活動為載體，讓未成年人得到身心健康發展?；顒又行淖⒅亓私處煂顒拥牟邉潯⒔M織、管理能力的培訓?；顒又行拿磕杲M織十多項目大型，在活動中，教師們得到了很大的訓練。目前為止，教師們不僅能根據校外實際、策劃出有意義的活動，還能組織活動，在活動中各崗位都能管理到位，使我們成立五年來組織的各項大型活動非常圓滿。

(3)撰寫活動案例分析。

活動中心不僅重視活動的策劃、組織、管理訓練，而且注重對活動案例的研究。

我們通過活動的開展錘煉教師基本功，又通過活動后的反思進一步提升教師們分析、總結能力,教師的校外基本功和研究能力有較大的提高，實現校本培訓與自我主動培訓相結合。中心積極組織教師開展多層次的活動，中心為教師搭臺，組織多種活動，讓教師充分展示自己，從而獲得價值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓。通過一系列的培訓活動，校外教師有了很大的收獲，發表國家級論文5篇，向《中國校外年鑒》“校外論壇”上報活動案例分析、經驗材料、調研報告等12篇;在全國校外場所優秀成果展示活動中，上報3篇文章。

四、培訓成果。

一年來，中心教師參加課堂教學活動中，出示縣級優質課5節，學科教學與信息技術整合課2節;涌現出各類優秀：縣優秀教師1人，縣先進教育工作者2人，縣讀書先進個人2人，縣校本研修先進個人2人，市優秀教師1人，市優秀教師1人，市先進教育工作者1人，省德育工作先進個人1人，5人在全縣中小學生首屆藝術節活動中被評為優秀指導教師;3人次被評為國家、省、市各類活動優秀指導教師。

活動中心藝體部榮獲了蘿北縣“校本研修工作先進教研組”，教育系統行風評議先進集體，教育系統特殊貢獻單位、“婦女與計劃生育工作新進單位”、“先進職工之家”、“創先爭優先進集體”，全國“縣(區)級示范性青少年活動中心”等榮譽稱號。上級領導多次蒞臨校外檢查指導，對蘿北校外的管理和組織的活動、培訓，予以充分肯定和高度評價。

當然，本次研修活動除取得一定的成績，也還存在一些不足。

1、觀念有待轉變，思想認識有待進一步提高。有些教師不認真或不按時完成研訓任務及作業，有的即使完成了，也是被逼無奈。

2、博客研修尚待努力?！安┛脱行蕖笔茄杏栆粋€重要內容，也是提高教師專業素質的一條有利途徑。但是，我們發現個別老師把“博客研修”當作一種負擔。

3、師資力量薄弱。目前，校外在職教師隊伍中，缺乏專業型教師，缺乏專業化培訓。

在今后的工作中，我們將通過校本培訓，使校外教師的綜合素質得到進一步的提高，建設一支優秀的校外教師隊伍，以更好地落實“服務青少年、服務家長、服務學校、服務社會”的辦學宗旨。

qc成果總結報告（精選16篇）篇二

qc中文是質量控制。質量控制的目的在于以預防為主，管因素保結果，確保達到規定要求，實現經濟效益。今天本站小編給大家為您整理了qc試用期。

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在集團公司主管部門的指導幫助下，鐵運公司緊緊圍繞中心工作，以“創業創新創效年”為主線，積極開展qc小組活動，取得了明顯成效，為公司的生產和發展做出了積極貢獻?，F將一年來的活動開展情況總結如下。

一、qc小組活動基本情況。

20xx年，公司登記注冊的qc小組共68個，活動率100%，成果率50%，參加qc小組人數為497人，qc普及率56%，較往年有所增加。小組成員多為從事一線崗位的業務骨干，真正掌握工作中存在問題，積極參加活動，獻計獻策，為qc小組取得成果打下良好基礎，有效解決了安全生產、質量管理、現場管理、技能降耗等工作中的重點和難點，促進了公司全面質量管理水平的提高。

二、qc小組活動開展情況。

1、做好課題的選題和小組注冊登記工作。20xx年，各qc小組緊緊圍繞公司經營目標，結合班組具體工作和現場存在的問題，以提高工作效率、保證安全生產，服務運輸生產為課題方向。在課題選擇中，一是切合班組實際，不務高、不務虛;二是以現場型為主，確保難度不大，涉及面窄，易出成果。三是做好課題的選擇把關工作，公司主管部門對各單位上報的課題逐一進行審核，對不合格課題幫忙進行了修改。20xx年全年共注冊登記qc小組67個，比上年增加了11個。

2、做好培訓工作，員工的質量意識和整體素質不斷提高。一是組織班組長qc培訓班，并結合qc成果案例，就qc小組活動的程序、步驟以及方法等逐一做了講解。二是各基層單位也分別組織qc培訓班,以qc小組基礎教材為內容，組織班長和qc骨干參加，通過培訓，為下一步更好地開展qc小組活動奠定了良好基礎。

3、做好活動的檢查、指導和考核工作。在日常工作中，為保證活動的順利進行，公司加大了對活動的檢查、指導和考核工作。一是將qc工作納入公司月度績效考核，制定了考核標準，公司主管部門對照考核標準，每月到各單位、班組檢查活動開展情況，考核結果當月公布，并與各單位月度績效工資掛鉤。二是做好重點qc小組活動的指導工作，對有價值、易出成果，能夠解決實際問題的小組課題，進行重點指導。

4、qc小組成員的創新創效能力有了新的突破。今年公司的qc小組類型在傳統的攻關型、現場型等問題解決型小組的基礎上，出現了創新型，提出了一些新的維修方法，使設備的維護維修更加方便快捷，同時，小組成員對活動方法的掌握、發表資料的制作等綜合能力也有了較大的提高。

5、組織召開了20xx年度qc成果發布會。

20xx年3月，公司對20xx年度qc小組組織進行了公司級的成果評審，評選出了公司級優秀qc小組，并向集團公司推薦了4個優秀qc小組，其中，車站四車間一班qc小組《壓縮中港裝車線送車作業時間》獲交通行業優秀質量管理小組稱號。機修段徐玉金班qc小組《降低機車牽引電機帆布罩破損率》獲省交通行業優秀質量管理小組稱號，機務段燃整班qc小組和車站二車間二班qc小組獲得集團公司優秀質量管理小組稱號，另外，還有6個qc小組分別獲得公司級優秀qc小組稱號。

三、存在主要問題。

1、qc小組活動在各單位的發展不平衡。各小組活動開展差距大，對qc活動的一些方法運用不熟練，成果率不高，對qc小組成果的推廣力度還需要加大。

2、通常出現qc小組活動僅有幾個骨干掌握，其他人發揮作用不大的問題。

3、對qc活動培訓較少，缺乏培訓活動知識。

4、部分單位和小組活動仍存在注重形式，忽視實效，注重結果、輕視過程的現象。

5、活動過程中，選題、調查占用的時間過多，在措施實施階段占用時間較少，并且在實施和效果驗證階段缺乏有效的數據，不能用數據說話。

四、下一步主要工作打算。

1、做好20xx年qc小組注冊登記及課題選題工作，圍繞公司生產和管理，幫助班組選好活動課題，做好注冊工作。年內爭創省部級以上成果2-3個，集團優秀成果4-5個，培育公司級優秀成果2-3個。

2、加大培訓和教育力度。20xx年繼續組織5-7名站段級管理人員或優秀班組長外出進行qc知識培訓。其次，年內要舉辦一次qc小組普及教育培訓班，組織班組長對全面質量管理知識教材進行系統學習，提高他們的理論素質。

3、加強對qc小組活動的組織、管理和指導。加強對各單位qc活動的指導和管理，繼續加大績效考核力度，加強活動過程管理，調動小組開展活動的積極性和主動性。

4、做好20xx年qc活動成果材料的整理、成果發表工作。

-xx年即將過去，我來到藥業已差不多有兩年的時間，從最初的實習生到現在的產品部主管，真的很感謝各位領導對我工作能力的認可以及信任，對我工作方面的教導!

根據分工，我現在的工作職責主要體現在：洽談、引進新品種的合作;理解、讀懂新形勢下的醫藥方案;負責廣東省掛網的統籌工作;組織安排學術推廣會議;協助副總處理部門的工作;編制各類統計報表;審核首營資料以及藥監數據上傳;負責處理藥品質量方面的工作等等，雖然工作面非常寬，工作內容非常雜。但是，這兩年來，本人緊緊地圍繞著公司“---x”的宗旨，不僅對客戶，對同事，對本人更是如此，嚴格要求自己，刻苦學習，扎實工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，增強工作的系統性、預見性、科學性，較好地完成了各項工作任務。xx年過去了，靜心回顧這一年的工作生活，收益頗多?，F將幾方面的工作情況總結如下：

一、招投標及掛網工作。

剛進入藥業，從器械部轉到質管部，首先第一接觸的就是招投標的工作，一直延續到現在的掛網?？此坪芊爆嵵貜偷墓ぷ?，卻教會了我很多東西。從最初的06市屬招投標，到06汕尾市招投標、市屬22種降價抗生素招投標、xx年廣東省掛網、xx年部隊招投標，五個項目，每一次都讓我更深刻地體會了“責任心”、“耐心”、“細心”、“信心”的深刻含義。

責任心：就是指每一個人對自己的所作所為，敢為負責的心態;是對他人、對集體、對社會、對國家及整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。xx年的廣東全省統一掛網，是一個全新的模式，一個新生的事物。對于醫藥政策的每一次變動，我都需要深刻地去理解，理解是為了更專業的對待我的工作，對待我面對的客戶。對于每一個委托我司全權進行投標，掛網的品種或是廠家，我都以高度的工作責任心去對待，因為每一次投標或是掛網的開始，就預示著我司未來一年所經營的產品，也預示著廠家的品種未來一年內在廣東的市場基矗正是工作責任心的驅動，每一次對方案，我都是反復地閱讀思考，讀透理解，并了解與其相關的一些政策文件，如差比價原則等?？偨Y06——xx年的幾個項目，報錯價的概率為0%，報價并成功入圍品種的概率為90%，客戶滿意度為100%。

責任心的另一個方面是耐心、細心，招投標及掛網工作涉及到大量的數據，如果不耐心，不細心，那將會造成不可挽救的錯誤，因為涉及到客戶委托我們報價?？偨Y以往的招投標、掛網經驗，其實數據多、大并不可怕，最重要的是有沒有想辦法去解決它，而不是盲目地解決，這樣盲目一個一個數據去核對，就算完成了，也只是一個空白白的結果，并不能感受到解決難題的勝利，也不能總結方法應用到下一次的工作中。

在工作中，每一個人都必須要信心百倍的對待自己的工作，這樣才能夠做得更出色。必須要做自已本職工作的專家。當然，做本職工作的專家，就必須要付出自己的努力，在20xx年，新一輪的廣東省掛網中，我會更加努力，更加讀懂方案，多跟前輩學習，彌補自己的不足。

二、新產品引進，洽談-------產品部。

xx年的廣東全省統一掛網，給公司帶來了機會，也帶來了挑戰?！耙黄穬梢帯保哟罅水a品競爭的激烈化，市場份額競爭的白熾化。目前公司的產品結構主要以抗生素、心腦血管、能量合劑為主，附帶部分普藥，婦科藥等，所經營品種數共___個，其中底價合作___個，配送品種____個。市場競爭的激烈，迫使大多數的醫藥企業都在尋找長線，獨家通用名，空間大的品種，以完善公司的產品結構。

己的急于求成，為了更快地了解醫藥行業的趨勢及市場情況，每天一下班回家后都迫不及待地回家搜索、查看-中-國醫藥聯盟網的產品與市場版塊，招商版塊，上百度查看相關品種的相關信息，相關市場情況，像一只無頭蒼蠅，轉來轉去的，成效并不大。當然，談品種，除了要對產品有一定的了解，而且也需要市場銷售數據的分析、敏感度。這就有賴于銷售數據的整理分析、報表編制以及圖像分析。談品種不難，難的是談到好的品種，這必須下很大的苦功夫。只有產品跟市場相結合起來，才能找到好的品種，有銷售數據的不一定就是好的品種，沒有銷售數據的不一定是沒有前景的品種。我相信，最了解市場的一定是站在最前線的一線人員，要彌補自己的不足，空白之處，除了要多了解醫藥行業發展的趨勢，而且必須要跟客戶、業務員多溝通，因為從與他們的溝通當中，可以獲取到更多更新的信息。另外，要對品種多做數據分析表，從數據表中讀出信息。

三、學術推廣會議。

公司內部的產品培訓。因工作的擔擱，本人只在商務二部舉行過注射液的產品培訓，原計劃的省代品種的知識培訓并沒有按時完成，這是最大的遺憾，在新的20xx年，我一定會加強這方面的工作，同時，自己也會加強醫、藥學知識，醫藥市場方面的學習，加強學術推廣能力。

四、質量管理方面------質管部。

藥品是一種特殊的商品，其質量問題直接關乎到人類的生命。所以，國家頒布了gsp，醫藥經營企業必須對其經營的藥品質量進行嚴格的管理。

質管部的工作：對首營資料進行審核、歸檔;處理藥品出現的不良反應事件;藥監上傳數據的審核;二類精神藥品購銷存數據上報、熟練千金方物流管理系統等等。

工作總結。

：對首營藥品、首營企業、一般商品檔案資料重新進行了以編碼為序的資料整理，資料歸檔已趨完善有序;熟練千金方物流管理系統，能及時導出相關的數據，自如應對藥監局的gsp檢查，飛行檢查，申請二類精神藥經營范圍的現場檢查、申請蛋白同化、肽類激素的現場檢查等等，并獲得了相關部門對我司資料管理的贊許。對二類精神藥的購銷進行實時的監督，做到及時上傳。

不足之處：未能及時追蹤業務員與醫院簽訂的二類精神藥。

購銷合同。

;部分首營資料尚不齊全，需完善。

建議：對于藥品資料，應在原代碼里備注其藥品編碼，以示其已歸檔，避免重復，增加工作量。對于首營資料，盡量在藥品進倉前進行審批。

五、其它。

有了一個大概的了解……。

xx年是很特殊的一年，受大環境的影響醫藥市場受到了很大的沖擊，由從前的臨床藥品清一色的招標采購而逐漸被掛網采購所取代，對于我司來說面臨的就是要改變招標思想，與掛網采購做到同步，要及時學會并適應掛網采購所有流程，并且要求精通并適應掛網采購的各個環節，同時也要帶動公司全體人員學習和了解并適應掛網采購這種形式，將信息反饋工作做好。

xx年，對于產品部的本職工作，我一定會嚴格把關，把每一項細小的工作要做得更加完美，做好各部門的溝通工作，想盡一切辦法提高工作效率，制定工作目標，及時進行總結與提高，合理分配工作，以產品部主管的角度除了做好本職工作外，還要配合其它部門做好其它工作。對于xx年，我信心百倍!

為貫徹落實總公司"以質求信、業主至上、遵守法規，持續改進"的總體方針，以"抓質量水平提升，促發展方式轉變"為主題，以提高"工作質量、產品質量、服務質量"為重點，全興公司于20xx年全面開展了質量管理工作，從抓基礎管理入手，強化質量意識，加強員工技能培訓，提高員工整體素質，從而促進公司整體質量管理水平全面提高。

一.深入開展質量管理體系建設工作。

1、質量管理體系文件完善。

今年體系文件換版，借著換版，將修改程序文件同規范公司內部分工作流程、明確部門職責劃分結合在一起。使得質量體系更加貼近公司生產實際，為提高公司的質量管理和產品質量起到更大的做用。

修改的文件有：質量手冊、17個程序文件、4個作業指導書、11個質量檢驗表。

2、質量管理體系審核活動。

20xx年9月份進行20xx年度內部質量審核及外審前的管理評審，20xx年10月份迎接外審組對我公司進行質量管理體系復評審。

證各部門的整改結果。

管理評審認為公司自去年的評審以來，在今年年初推行新版質量檢驗表格，加強了質量管理，為質量體系的運行和改進奠定了基礎。經過這幾個月的體系運行，進一步證明了建立的質量體系是可持續的，有效和充分的。方針符合公司制劑和市場發展方向要求，目標、指標及管理方案得到有效控制和實施，均達到公司20xx年度產品質量目標值。結論是公司質量體系運行是持續有效的，取得了一定的績效。

平時體系員隨機對各個部門進行質量體系相關記錄抽查，對填寫不規范、記錄缺失的，下發不合格通知，并督促改正。領導組進行季度工作考核。

在日常管理工作中通過培訓以使理解和掌握質量管理體系，通過考核和檢查以使按質量管理體系運行，通過內部審核、管理評審、外部審核檢驗運行效果。

二.開展質量管理活動--"質量月"活動。

成效，產品合格率較前期有了大幅度的提升。加工過程工序交檢一次合格率99%，成品一次檢驗合格率達到98%，產品最終出廠不合格率為零。

三.強化車間、班組管理和現場管理。

結合公司各個生產環節，完善專業管理與基礎管理，為配合程序文件的有效執行，制定了更詳細具體的作業指導書、檢驗指導書、工藝。

說明書。

等;為了真實記載質量活動的開展情況，制定了11份記錄表格，用記錄反映產品質量及質量體系運作情況，為滿足質量要求的程序提供了客觀依據，為質量管理提供了有力保障。

四.工作中存在的不足，也是明年工作努力的方向：

1、有時工作沒有很好的條理性，不能很好的把握細節，可能是現場的工作很雜而不能抓到工作的重點，只有一步一步的把固定工作作好并對其他一些雜項工作做出很好的規劃這樣就不會有工作問題的遺漏。

2、一些需要溝通解決的問題處理不及時，包括外協不良的傳達，現場不符合的指正與確認等。具體的工作中由于消息傳達的延遲性、時間差等一些因素的干擾，出現溝通不及時。

3、一些相關工作的管理辦法，管理方式的欠缺。需要對管理辦法與方式進行反思，明確這些方式方法的目的與合理性，結合自身的實際工作來理解與完善進一步完善質量管理體系，強化質量意識，嚴格標準化作業，才能提高生產能力水平。在今后的工作中要繼續運用科學管理辦法，學習先進經驗，用于創新，培養骨干力量，樹立良好的企業形象。

qc成果總結報告（精選16篇）篇三

一、實習時間。

2月24日-207月。

二、實習單位。

東莞市常平鎮沙湖口村東莞盤碩復合材料科技有限公司。

實習崗位。

qc。

四、實習過程。

1、開始接觸工作的過程。

大學三年的生涯即將結束，在大學生涯的最后階段，末期階段。每個畢業生都要經歷一個必不可少的過程，也就是實習。實習是人們離開學校步入社會的一個必要過渡階段，一個從學校大門走進社會大門的第一步。實習，就是讓我們開始接觸工作以及去適應工作。一個較為偶然的機會，我和一個畢業生伙伴準備去尋找一份能夠鍛煉自己的工作，一個鍛煉自己并且增強自己各方面能力的工作。我們在年2月24日在東莞找到一家復合材料檢驗公司，在東莞市常平鎮沙湖口地區。這是一家制作出口登山自行車的公司，這些產品都是賣到國外，賣到歐美地區競賽專用的。雖然專業與我所學的專業不對口，但是，主要是為了鍛煉自己。剛進公司，需要面試，只有通過面試才能進入這家公司工作，其實到哪里，面試都是進入工作的第一步。面對考官的問題，我都如實回答，我跟面試官說，我是臨近畢業的實習生，我來這家公司的意愿主要是實習，工作，并且沒有工作經驗，也是第一次出來工作以及實習。在實習之前，我有對這家公司進行調查，也有對這家公司的產品進行網上的學習以及了解。最后，面試官讓我通過了面試，面試之后，就讓我開始接觸工作，公司把我分配到了品保部門，崗位是qc。qc就是質量檢驗員，保證產品的質量以及產品的合格率。第一天的公司，我的主管主要是讓我學習以及閱讀一些有關公司產品的各種資料，并沒有讓我直接接觸工作，他讓我看資料圖，qc的標準書。并安排組長對我進行培訓和教育訓練。

剛來到這家公司的前兩個星期，我幾乎每天都在閱讀公司里的資料和標準書，需要去認識各種產品以及配件，還有產品的款式等等。每天都要牢記各種零件的性質，性能以及標準。比如說，一個配件的長度為多少，轉軸的內寬為多少，還有車架頭管的內徑為多少，車架中管內徑深度等等。這些都有一個明確的數據標準，這些標準，都為我日后做檢驗員作為一個依據，品保員必須按照這些標準來檢驗產品。也只有通過這些標準，才能檢驗出合格的產品，控制產品的合格率。

這就是我剛開始接觸工作的主要工程以及流程。

2、實習之中的總過程。

結束開始接觸工作的過程，通過兩個星期的學習以及組長和主管對我的培訓，我對公司的產品以及各種資料已經有了初步的，并且較為深入的了解，主要集中在理論上，先學習理論，然后再實踐，也是公司對新人的主要計劃，結束了理論的培訓。組長把我分配到了補磨和膠合的qc檢驗站，所謂膠合就是把粗胚產品通過膠粘合在一起，這些膠都是非常強硬的，一旦膠合，非常堅固。補磨，就是把膠合出來的產品通過磨沙，細補，然后制作中一個較為完整的零件。在qc檢驗站，組長還分配了一個搭檔給我，這個搭檔是公司的老員工，負責帶我一起檢驗產品，并且在檢驗過程中，起一個導師的作用，不懂的，就要問這為資歷深的老員工，也負責協助他的主要工作，并漸漸讓自己成熟，成為他的一個好伙伴，一起把工作做好。在qc檢驗站的第一天，我的搭檔就讓我檢驗一些比較小的配件和零件，這些零件，由生產部門送來，然后給qc檢驗。檢驗這些產品，主要通過檢具來實現，我先是用檢具去檢驗這些產品，然后把合格的以及不合格的產品記錄下來，然后要做一份報表，交給主管，剛開始，還不太熟悉這些檢具，手法不熟練，檢驗出來的產品有誤差，我的搭檔就一步一步的糾正我的錯誤，然后示范他自己的手法，讓我先按照他的手法來完成，通過每天的不斷的訓練以及鍛煉，自己的手法漸漸熟練，每天能較為準確的把所有產品中的良品以及不良品檢驗出來，然后計算出產品的合格率。保證把合格品挑出來，不讓不合格品外流，這些不合格品一旦大量的外流，將會遭到客戶的退貨，對公司造成很大的影響，所以，質量控制員，品保員的責任極為重要，無形之中增加了壓力。每天在工作之中，仔細，細心的去檢驗，才不會造成這些后果。通過10多天的檢驗，和每天不斷通過檢具的實現，自己對這些小配件，零件已經有了較為深入的了解，這些小零件出現的問題很多，例如規格方面有許多地方做得不合格以及不完善，端口外徑過大，內徑過大，等等。

通過每天這樣不段的練習以及不斷的努力檢驗，我檢驗這些小零件以及小配件已經有了較為好的成果，能夠基本上保證不合格的零件被放行以及外流，成績也慢慢得到了組長以及主管還有我那個老員工搭檔的肯定，然后，我的搭檔就讓我開始去檢驗和學習一些膠合出來的東西以及車架，大的車架，也就是登山自行車的前三角，后三角以及前叉。這些膠合出來的產品，需要去檢驗很多個部位，也就是剛開始接觸工作時候所學到的理論知識現在在實踐之中用上了，每一個部位都有一個檢具以及檢驗的標準，開始檢驗這些產品時，也需要把資料翻出來，一個個部位對著來檢驗。這些膠合出來的產品，還未真正成型，所發生的問題很多很多，都是需要每一個qc員每天不斷細心的摸索，尋找，去發現問題。()例如，膠合出來的產品，有很多地方缺膠，殘膠，這些都是不允許的，缺膠可能導致產品的不穩固，殘膠過多，可能會導致產品的配件很難裝入，影響配置。還有就是各個部位的規格，剛開始去檢驗這些車架也和我剛開始檢驗那些小零件小配件一樣，開始對產品及其不熟悉，檢驗較為緩慢，并且檢驗出來的產品，有非常大的誤差以及有時候檢具用錯，標準用錯等問題，還有時候缺膠的地方或者是殘膠的地方漏看。有時候也是讓老員工還有組長非常頭疼的事情，因為，這樣會影響工作的進展，降低工作的效率，也會使不合格的產品被放行。不過，和我一起搭檔的那位老員工非常耐心的教導以及培訓我，不斷的指出我的錯誤，以及一步步的通過他的經驗來糾正我所發生的問題。我自己也是盡自己的能力去接收，去吸收他們的經驗和方法，還有每天不斷的吸取自己的教訓，把容易發生的問題還有自己容易犯下的錯誤記下來，一步步的去改正自己，改變自己，并且改變自己以前那種做事較為緩慢的習慣，只有改變這些習慣才能去適應這些節奏快的工作。功夫不負有心人，每天的慢慢吸收一點東西，每天進步一點點果然是有道理的，這也體現出一個哲學的道理，就是量變達到一定的數量的時候就會產生質變。通過自己大概20天左右的不斷努力，我對膠合這方面的產品有了很大的進步，并且能夠自己去發現一些資料之內沒有的問題，因為我們是人，我們不是單純的資料書，我們要通過自己的頭腦去發現新的問題，這是老員工告訴我的道理。缺膠，殘膠方面的問題已經基本上能被發現，并且，qc員每天能夠發現這些問題，那些生產線的人也會跟著不斷的改進自己的工作，這些問題也會一天比一天的減少，以至達到比較理想的效果。還有，車架還存在許多漏打孔，漏打排氣孔，漏打水壺孔，中管未剖溝，未裝小導軌，止栓。這些細微的問題，都要通過自己每天仔細認真的工作，才能夠去發現他，不然，會造成很大的漏檢問題。

每天手法不斷的熟練，不斷的自己去發現新的問題，也讓自己在工作之中得到了較為大的樂趣，我的工作也讓組長和老員工的態度一天天的改變，組長已經不像剛開始那樣頭疼了，他們的表情以及語氣的態度能夠告訴我，我慢慢的能夠成為他們一個很好的幫手，一個和他們一樣的搭檔，一個能夠相互配合，相互幫助的搭檔，而不是僅僅的像剛開始那樣，還是新兵蛋子，還是學生。我已經有了較為大的進步，也慢慢的適應了各方面的工作還有各方面的難題。他們的肯定也讓我自己感到欣慰，每天的，就這樣和他們一起配合，不斷的去檢驗，膠合出來的產品也有了很大的改善，不合格的產品也慢慢的減少。不過，這也許還是剛開始，我后面要學習以及要去適應的難題將會越來越多，越來越繁雜。

一個產品經過膠合后，送到qc檢驗員手里檢驗出來的好的產品，就要送到補磨那里去進行研磨，細補，噴砂等等。一個產品，膠合過去之后，通過補磨出來的東西，自然也是需要檢驗的。這也就是要讓我，以及每個qc員去了解補磨各方面所有的知識還有標準，去看看生產線人員的作業標準還有作業的總流程，通過最后補磨出來的產品，用過qc員檢驗是否合格。通過之前不斷的學習以及培訓，也對本公司的產品有了較為深入的了解。還有一定的基礎，也就是扎實的基本功。有了這些基礎，我那位搭檔教導我已經沒有以前那么費勁了，他對我的要求也是要求我點到即可，我也實習這么久了，許多問題是需要通過自己的獨立完成以及獨立學習的。效果和他猜想的一致，我對補磨出來的產品檢驗已經對補磨各方面的知識，學的進展也是很快，吸收已經比以往要理想，并且也能夠自己獨立的去完成檢驗，自己獨立的去發現問題。補土也就是補磨出來的產品發生的問題也是挺多的，碧如作業員補磨出來的產品還有車架有非常多的超磨還有缺磨的現象，超磨就是磨的力度過大，或者磨過了，把一個產品磨壞以及磨破底，這些都是補磨之中不允許出現的問題，一旦出現這些問題，必須返修。這就是每個qc員必須要發現的問題以及把握這些問題的責任，缺磨的意義就是和超磨意義反之。就是磨的效果不夠，未達到標準，也是不可的。還有產品磨出的噴砂問題，噴砂噴壞產品，噴壞牙紋，或者噴沙不夠到位，這些都是很嚴重的問題，這將會使產品的質量大打折扣。因為這些產品是競賽專用，所以每一部分要求的及其的嚴格，?？偠灾z合還有補磨的總過程大概就是不斷的檢驗產品的規格還有檢查出這些發生的問題，并把這些問題記錄，反饋，退給生產線的工作員返修，或者是產品無法返修的做報廢處理。路漫漫，膠合和補磨的實習讓我又度過了一個多月的時間，這一個多月里，所學到的知識挺多，發現的問題挺多，發生的錯誤也挺多。但總而言之，每天不斷的進步，不斷的得到老員工的認可，也不斷的使自己的實習效果，還有實習成績不斷的得到進步以及改善。不斷的為公司付出自己的成績，為實習公司做個貢獻，為領導分擔一些工作。慢慢提高產品生產的進度。

在補磨和膠合qc檢驗站實習了一段較為長的時間，也對這些知識有了很大的了解熟悉。組長根據我學習的進度把我安排到了iqc實習了半個月，所謂iqc也是質量控制，一樣的，qc檢驗員。但是iqc和qc的區別就是iqc主要是檢驗倉庫和進料的產品。對采購進來的原材料、部件或產品做品質確認和查核，即在供應商送原材料或部件時通過抽樣或者全檢的方式對品質進行檢驗，并最后做出判斷該批產品是接收還是退換。首先我在iqc花了幾天時間去閱讀一些關于iqc配件的資料，公司也對我進行了略微的培訓。去了解供應商的產品以及各種需求的穩定性，把自己所發現的問題和記錄反饋給單位。在iqc實習的進展也是較為快和理想的，這次主要是獨立的實習和完成自己的工作，因為iqc倉庫員為一名，我那個搭檔也是讓我自己去獨立的學習，他也有自己的工作，并且，自己已經日益成熟，能夠自己去學習和發現各種問題了。在iqc實習的這段時間里，我每天都對公司里的進料產品進行系統的檢驗，對所有供應商的產品進行評估，并且自己也要和供應商協商，交談，告訴他們的產品發生的問題點，發生的問題主要集中在哪些方面上，主要集中在哪些產品上，并協商，讓他們把產品進行改善和管控，否則，將會進行退換。在iqc實習這半個月，學到的東西也是蠻多，主要還是檢驗另外加上自己需要去協商，交談。所有的車架產品都是從iqc進料開始。主管和組長讓我學習iqc也是為了讓我成為一個較為完整的qc員，一個qc員必須對整個產品和公司的流程各方面的知識進行了解和學習，才能夠成為一個合格的qc員，一個合格的老員工。這是我在iqc這里實習的主要過程以及流程，受益匪淺。

結束了在iqc實習的半個月，這半個月讓我知道和了解什么叫iqc，iqc的職能，iqc的檢驗。iqc需要應對的問題還有iqc的重要性，結束了iqc的實習之后，我們的組長把我安排到了涂裝檢驗站進行學習和實習，涂裝檢驗，顧名思義，涂裝就是把產品進行“包裝”，讓一個產品成為完成品，不像是補磨和膠合一樣未完成品了。涂裝的檢驗也是檢驗流程之中最為重要的，最為嚴格的，因為，涂裝是產品檢驗的最后一關。最后一關必須進行全面的把控，涂裝的把控過后。基本上就是產品的出貨問題了，如若涂裝檢驗不到位，不合格的產品外流到出貨，出到國外，必然會引起客訴以及大量的退貨。這對公司的打擊將會是嚴重性的。所以，這方面知識的學習以及把控，對我的挑戰也是比之前更為大，自己所承擔的責任也是越來大。并且，在涂裝檢驗必須要有iqc的基礎，以及膠合以及補磨檢驗的基礎。所以，公司對我的培訓的順序和步驟也是較為系統的，較為全面的。進展上也是按照較為快的來培訓。首先，在涂裝檢驗站，我大概花了一個多星期去學習涂裝的總流程，其實涂裝的產品就是從補磨的產品上去的，補磨出來的合格品，已經較為成熟，就會送到涂裝。學習涂裝的噴漆，打油，貼水標，貼標。色漆，消光的.種種知識。在涂裝檢驗站里，組長又安排了另外一個老員工負責帶我學習以及檢驗，這位老員工在涂裝檢驗行業也有5.6資深的經歷。所以，教導我來，方法也是很系統，全面的，他基本上能夠把握所有會遇到的問題，所有遇到需要通過自己非一般仔細才能檢查出來的問題。雖然我在這公司已經實習了一段較為長的時間，公司對我的培訓也有了很久的時間，我也不再像剛來那樣一竅不通。但是真正去學起涂裝的知識，一開始也是比較費勁的，因為涂裝檢驗過為嚴格。比如，檢驗產品時手法必須要到位，檢驗產品時必須輕拿輕放，一旦不留神，不小心，就會造成產品的破壞以及損壞。并且，貼標的位置也是非常嚴格和精確的，例如水標貼歪了，水標貼偏幾個毫米，或者水標貼反，水標貼的錯位了。都是不允許的。這些都是嚴重性的客訴問題。這些問題需要自己每天仔細的去發覺，去檢驗。這個公司也發生過許許多多這樣的qc員漏檢，問題，也是頻繁的遭到客訴和退貨。避免這些問題，需要自己仔細的用心，用肉眼去看，并且認真的閱讀資料，涂裝的資料，把所有標準牢記心中。剛開始在涂裝用過學習和閱讀方面也是花了很長的時間，因為過為嚴格的對自己造成了很大的挑戰我所幸的是，遇到的老員工都是非常有耐心的，非常有耐心的去教導新人，并且鼓勵我說：“不要去怕，只要自己努力細心，問心無愧的去做，問題自然得到解決”。好，船到橋頭自然直，不進則退。主要時間充足，一定能夠學會，也能夠自己去檢驗出合格的產品。每天的，就這樣進步一點點。我在涂裝這里實習的時間是最久的，因為這里是最嚴格，最需要把控的。漸漸的，涂裝這方面的問題也讓我有了很大的進步，每天不斷的自己仔細的去檢查問題，就能夠自己的獨立的發現出許多涂裝水標貼反，水標錯位，水標缺失等問題，這些問題的根源，跟作業員有關。因為那些生產線的人員，有許多也是新手，他們在工作之中工作的不專心，對工作的不了解，或者是急躁的工作，在工作之中不用心去保護產品都會造成這些問題。他們造成這些問題，必然不能夠逃過我的眼睛，我要把他們不合格的產品挑選出來，讓他們進行返修，并且把每天發生這樣的問題記錄下來。每天容易發生的問題點，集中發生的問題點記錄下來，反饋給公司。不一樣的崗位，一樣的道理，量變引起質變。一天又一天一天又一天的進步讓我慢慢的也能夠像老員工那樣把握這些難題，雖然經驗不及他們豐富，但是，至少慢慢的能夠成為他們的左右手。涂裝的規格檢驗讓自己的手法也更加的熟練，更加的到位。自己的雙手已經慢慢的鍛煉出了靈活性，自己的10指，也比以前更加的靈活。在涂裝檢驗站每天不斷的檢驗和發現問題，以及每天不斷的進步，涂裝的檢驗也是一天比一天的完美。在涂裝的檢驗實習又到了即將結束的階段。

涂裝是產品檢驗的最后一關，其實qc檢驗員檢驗的職責最后一關并不是涂裝的檢驗，涂裝檢驗出來的產品，檢驗出來的合格品，常人都能想到，不是就這么簡單的出貨，還需要對這些良好的完成品，這些外觀完美，規格良好的產品進行包裝，包裝過后就是直接出貨的問題了，有海運和空運。qc員還需要對包裝這一塊進行把控和檢驗，需要去檢查包裝有無包錯的境況。例如，海運的包裝包到空運那里，包裝紙箱的用錯，還有包裝之中也會有破壞產品的現象，這些都是不允許的。他們包裝好的東西，也需要qc員進行檢查以及把控。以保證順利出貨。在包裝的實習中比起之前來說，稍微輕松了一些。畢竟自己已經努力了這么久，實習了這么久，估計已經習慣了，所以感覺比起之前較為輕松。在包裝部門實習也有一個星期左右的時間，又讓我學會到了包裝的各種知識。qc員的總流程的實習還有總過程，總的流程基本上已經實習完畢。結束了包裝的實習，漸漸的，我已成為了公司里一個成型的，擁有公司里各方面qc知識以及各方面知識的一個較為成熟的，剛剛成型的及格的qc員工。時光眨眼一過，實習階段，實習的過程慢慢的走到了末期。

3、實習的最后階段。

我在公司里完成了iqc,涂裝檢驗，補磨以及膠合的校驗實習，同過幾個月的實習，實習已經到了最后的階段。組長以及老員工把我培訓成了一個剛剛成型的合格qc員工，但是，真正的要在這里長期的做下去，真正的要在這崗位干的長久，做出精華，成為像我們組長，像我們主管那樣的人才，路還很長很長。還需要很長的時間去造就，還需要幾年，甚至10幾年的鍛煉才能成為這職業精英中的精英。這些，或許就是實習之后的打算和計劃了吧。在實習的最后階段，公司已經把我培訓的基本成熟之后，就安排我自己去做各方面的工作。公司最后安排了我7天的時間出差，既外出驗貨！外出驗貨，就是在其他公司，其他和這家公司合作的公司進行各種驗貨，因為我們有許多產品是外發廠做的，外發廠已我們公司合作制作產品。這就是需要我們公司派qc員出差驗貨，去監督外發廠的貨，控制他們的合格率。我們公司在每次需要驗貨的時候都需要派一個qc員出差驗貨，只是這次選擇了我，選擇了我這個剛剛成型的員工。在出差的這些時段里，我也了解到已我們合作的公司所做產品的情況，他們所做的產品也會出現的問題，并且與我們公司進行比較以之對比。然后再把自己出差的成果反饋給實習單位，公司。在外出驗貨這時段里，我也發現我們之中有很多不足，他們在有些產品各方面做得比我們好，他們生產線在某個方面要優于我們。比如說，他們的生產線員工老員工比我們多，我們公司建立時間短，新工較多，經驗方面存在著差距，所以他們生產出來的產品合格率較高，問題在某些方面出的較少，產品較為穩定。這也是我在外出這段時間的過程以及一些收獲，但是我們公司也有優于他們的地方，就是我們公司雖然在經驗方面有些差距，但是我們年輕人占多數，我們擁有的是一支年輕的隊伍。精力旺盛，或許后期進展會較快。這些問題都是一個qc員需要去掌握以及了解的，并不是單純的自己在驗產品能力上的優秀，還需要去了解，去交談，去比較，自己去發現問題，改善問題。如何想方設法把自己公司的產品合格率控制在最高，把不合格率控制在合理范圍之內，甚至把他們控制在最小的范圍。這就是qc員，一個優秀的品檢員。在這階段的過程，也是受益較為匪淺的。

五、實習總結（不少于500字，主要寫，或問題的解決辦法）。

1、實習的心得和體會。

時光飛逝，經歷了幾個月的實習終于宣告結束了。在實習的這段時間里，我體會到了很多，體會到了許多在學校里體會不到的東西，實習就是自己從學校里，從學堂里步入社會的一個過渡階段，也是一個重要的階段，一個使自己慢慢從學生職位轉變到社會的一個重要的轉折點。在這實習過程之中，有太多太多的苦澀，有抱怨，有淚水，但也有歡樂和喜悅，最終在自己較為滿意的心態下結束了實習，告別的實習。在這幾個月的時光，我深刻的體會到，出來實習和工作和在學校里完全是不一樣的，這幾個月的實習讓我深刻體會到工作的復雜，社會的復雜和單純的學校純在的巨大的差別。讀書和工作真的是不一樣的，會讀書不一定會做事，工作需要運用自己各方面的能力，各方面的交流，而不是僅僅是書本上的知識。還記得剛開始工作那段時間里，心里感到很悲涼，心里感到特別的累，因為實習不必在家里，甚至是在學校里那樣，在家里父母寵愛著自己，愛護著自己，在學校，老師也是寵著學生，每天以好的語氣和心態，來教育學生。在剛開始工作的那些時間里，面對的是老板與實習單位領導的責罵，面對的是同事之間的冷淡，還有工作之中各自為戰的冷淡，還有各部門人員之間互相的鉤心斗角。例如就拿我的工作來說，生產線人員和qc人員之間的鉤心斗角。面對的是自己身處他鄉，身處外面，孤立的奮斗那種悲涼之感。剛開始的那段時間里，有想離開的打算，任性的自己想著退出實習。但是通過了父母和朋友，還有老師，兄弟哥們之間在電話之中的鼓勵和鼓舞，我還是堅持了下來，還是自己去忍受這些，還是需要自己去面對，去應付這些問題。父母和老師對自己的教導是沒錯的，在工作之中一定要積極，靈活的的應付工作，一定要每時每刻不斷的通過自己的能力，去發掘，去發現問題的根源，凡是自己想辦法，沒有過不去的坎坷。在這幾個月的實習里，我也體會到了做人的道理，一定要和自己的團隊，自己的伙伴形成一種非常好的合作關系，一定要自己主動的，友好的對待別人。因為人既是孤立的又是不孤立的，人必須要學會與他們合作，建立一個很好的團體，才能夠使工作進展的更好，才能夠更好的升華自己。在這幾個月的實習里，體會蠻多。有著各種以前在學校里無法體會，需要自己親身體會才能體會到的東西，這是需要人通過每天不斷的實踐才能得出的效果，總之，這幾個月的實習，有苦澀，有喜悅，有收獲。明白了許許多多做人處事的道理，明白了“讀萬卷書不如行萬里路”“千里之行，始于足下”

2、實習的主要收獲。

六、致謝。

經過幾個月的時間終于將這篇論文寫完，在論文的寫作過程中遇到了無數的困難和障礙，都在同學和老師的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的論文指導老師-楊威老師，她對我進行了無私的指導和幫助，不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。還有感覺大學教導我們三年的輔導員-譚小龍老師！譚小龍老師這么多年對我無私的教導和幫助，教我的許多人生道理。同時也感謝跟我一起工作的羅組長還有主管，他們對我的論文也有了重要的幫助。在此向幫助和指導過我的各位老師和輔導員表示最中心的感謝！感謝我的同學和朋友以及大學的宿友，在我寫論文的過程中給予我了很多好的素材，還在論文的撰寫和排版燈過程中提供熱情的幫助。由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和學友批評和指正！

qc成果總結報告（精選16篇）篇四

通過這一年度的校本研訓，使我認識到，校本培訓的根本著力點就是提高受培訓教師的師德素養和教育教學業務能力，為提高學校教育工作質量奠定基礎。教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能在這種平凡的工作中創造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的去干好自己應該干的事。為了更好地開展以后的工作，現將一年來自己在校本研修方面所做的工作總結如下：

一、加強教學理論學習，不斷提高思想認識。

開學初，通過學習有關校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，積極參加了市教育局組織的中小學教師校本研修的遠程培訓，進一步了解到校本培訓的意義，方式，途徑，作用等，使自己改變了觀念，提高了對校本研修的認識。通過校本研訓，還讓我知道在日常生活和工作學習中，要以教師的職業道德嚴格規定自己，熱愛本職工作關心學生，師生關系融洽。要把思想教育工作滲透到教學之中，用自己的言行感化和帶動學生。從小培養樹立學生的正義感、責任感和自信心，起到表率作用。為了使自己的研修工作做的有計劃，有實效性，本人根據學校的要求，認真制訂了個人研修計劃。

二、積極參加研修，全面提升自我。

提升了自己對教學新理念，新方法的認識和理解;通過電腦技術的培訓，掌握了電腦的一些操作知識，并自學了制作課件的初步知識，提高了對運用電腦技術上課的能力;在教研組活動中，我積極參加各種專題學習和研討活動，大膽發表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有收獲。積極參加學校組織的聽課評課活動，能通過聽課評課活動，及時與各位同仁溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野。使自己能夠更及時的了解外面的世界，彌補自己課堂教學的缺失，不斷提高自己的教學水平。

我認為教學工作是學校教育教學工作中的重中之重，所以課堂教學是每一位一線教師面臨的新課題。新課改給我們廣大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學習，去發現一些新的東西來充實自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教學手段去完成教學任務。同時，成長學生個性，讓學生全面成長，從小養成終生體育意識，為孩子們一生的健康打下基礎。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。

三、教學研修與師德研修同行。

結協作，積極進取，勇于創新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會皆滿意的好教師。

2、更新教學理念，轉變教學模式。本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為自己研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據教學實際，反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。要轉變觀念，解放學生，讓學生學會生活，引導學生追求崇高的精神境界，培養學生健全的人格并用人格力量的去引導學生，去感染學生才是我們應有的教育價值觀。教師應具備全新的教育觀念，合理的知識結構，熟練的教學監控能力，熟練的課堂教學管理藝術。在課堂教學中，學會了更好地設計教學，選適當的教學模式，如何上好各種類型的課，怎樣追求課堂教學的藝術。追求課堂教學的藝術通過講解與交談，我體會到，教學是科學，也是藝術。

3、苦練教師基本功，努力提高業務素質。樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鉆研教材，寫好每一課教案，上好每一堂課，多聽同事的課，多學習同仁的優點和長處。另外，為適應現代教學的要求。利用業余時間苦練教師基本功，努力提高業務素質。

更加嚴格規定自己，努力工作，發揚優點，改正不足，開拓前進，為黨的教育事業貢獻自己的力量。

qc成果總結報告（精選16篇）篇五

所謂情境，就是把那些不知與已知、淺知與深知等需要，學生解決的矛盾問題帶到一定情境中去。創設生活情境，激發學生探索規律的興趣，注重學生的情感與態度的培養。有效的課堂教學可以激發學習的興趣，營造良好的學習情感，學生能積極主動，全身心地投入學習。愛玩好動是孩子的天性，寓數學知識于游戲活動和故事情境中，學生在玩中學，學中玩，學生學得有趣，學得愉快，學得輕松、學得主動、學得深刻。例如教學《人民幣——簡單計算》一課可以采用互動教學策略。在實物圖畫情境導入，讓每個孩子在觀察圖中的各種價格，學生不知不覺主動參與到數學活動中去后，讓學生互相提問題，互相解答，要求學生把問題說完整，在互動學習中培養學生的提問題意識和能力，在整個教學過程中，學生在生動活潑的實踐中親身經歷探究知識的過程，始終體驗著學習的成功與樂趣。從而發展自己的認知結構，既有所學，又"樂在其中"。

二、增強學生自信，培養學生自主參與意識、參與能力。

教學任務要靠教學過程來完成，要提高教學效果，關鍵是要優化教學過程，要在教學過程中達到優化的教學效果。實現素質教教育的目標，必須處理好教與學的關系，實現教與學的最佳結合。只有這樣才能確立學生學習的主體地位，形成以教導學、以教促學局面。

1.讓全體學生參與教學活動，人人都要動腦、動口、動手。

在教學過程中，需要教師轉變教學思想，擺正自己位置，還學生主人地位。充分發揚教學民主，處理好師生間主導與主體的關系，多給學生創造動腦、動口、動手。在講“20以內的加減”這一課時，我注重了新舊知識之間的內在聯系，抓住了知識的生長點。通過啟發、引導，讓學生發現問題，得出結論。先讓同學們以小組形式展開討論，溫故知新，并讓學生口述算理，在引導學生用多種算法計算20以內數的加減，從多種算法中啟發學生用筆算，口算，并通過擺小棒的形式檢驗自己的計算過程，從而使同學們感悟到新舊知識間的內在聯系，滲透了思想教育，達到了全體學生主動參與教學活動的目的。

2.讓學生主動探尋知識規律，悟出道理，得出結論。

素質教育要求教師在教學中，要把教學的重點放在探索交流過程之中，放在揭示知識形成的規律之上，讓學生通過對新知識的感知——概括——應用去發現、掌握規律。這既是學生掌握知識的過程，又是發展能力的過程。在教學中我抓住知識的發生發展過程，運用小組討論、口述過程、直觀演示等教學手段，達到了讓學生主動探尋知識規律的目的。

三、培養學生良好的數學學習習慣。

教師都知道，對小學生來說，培養良好的數學學習的習慣是很重要的。按照《數學課程標準》的精神，數學教學是數學活動的教學，對學生而言，首先培養良好的數學學習習慣。在這里，良好的學習習慣不能簡單地理解為只是要求學生上課坐好，舉手發言等外在形式，更重要的是逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，勇于表達自己的想法，樂于與人合作等內在的學習品質。老師還要明確，學生這些良好的數學學習習慣的養成，不是一朝一夕的就能完成的。教學中，不要急于求成，不要對學生過早地提出統一的、硬性的要求，而應采取循序漸進的方式，逐步讓學生學會討論、學會交流、學會思考、學生合作、學會傾聽、學會質疑、學會分享。這引起好的學習習慣，可以為學生學習數學打下堅實的基礎，使學生終生受益無窮。

四、讓學生在生活中感受數學。

數學來源于生活，生活中處處有數學。對小學生而言，在生活中形成的常識，經驗是他們學習數學的基礎。在教學中，我努力拓展學生認識數學、發現數學的空間，重視學生對數學經驗的積累，讓學生在學習數學知道之前盡早感受，這種做法在課堂教學中收到了事半功倍的效果。比如，在教學“數數”前，由于學生剛入學，互相之間還比較陌生，我就設計了“自我介紹”的活動，介紹內容必須包括“家里有幾口人”這樣，就把要學習的“數數”的知識蘊涵在其中了。為此，老師要在學期之初對整冊教材進行研究、分析，找到知識的結合點，規劃知識的結合周期，然后通過家庭、學校的有校溝通，通過一系列實驗作業，讓學生經歷幾天、幾個周，甚至幾個月的“感受”之后再學習數學，培養學生學習數學的興趣，激發學生熱愛數學的情感。

qc成果總結報告（精選16篇）篇六

通過一年來的校本培訓，我參加了新課程學科組課程理念及課程標準、新教材研討等學習，參加了學校為實施新課程所開展的各種研討與培訓，聽取了有關課程專家和新課程課標與教材研究者的報告，自身對新課程理念及教育思想、教學方法、學生學習方式的理解更加深刻，對實施素質教育的前景更加樂觀，結合自己的教學實踐，運用新課程思想開展新課程研究的自覺行動更加自如。教師個人的專業成長更加迅速?，F就一年來的工作情況做以下總結。

1.師德修養。

為了全面貫徹國家教育方針，更好的開展各種教育教學活動，個人師德的修行是一個很重要的環節，結合學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，黨的xx屆三、四中全會的有關文件，有關教師職業道德素質的理論書籍，有關教育方面的各項法律法規，自身的理論和道德素質有了一定的提高，形成了熱愛教育，愛崗敬業，腳踏實際的工作作風，嚴謹治學、鉆研業務、尊重學生，一切為了學生的終身發展，相互協作，維護集體榮譽，為人師表，嚴于律己，樹立教師新形象，期間，撰寫有關學習心得與體會文章。個人師德修養與自我約束、自我完善的機制逐步形成。

2.一般基本功。

教師的教育教學過程是與學生的相互配合中共同度過的，期間，他們的個人表現與思想觀點是互相共享的，對教師來說，最易影響學生的便是板書和語言，所以，三筆字、普通話成為教師的門面，它是一種豐富的課程資源，按照學校的要求，我認真的進行了鋼筆字，毛筆字和粉筆字的書寫訓練，練字帖，盡可能使自己的書寫規范，使學生看了還過得去，在語言表述方面，潛心練習普通話，糾正自己的一些方言和土話，使學生的語言表達逐步標準化。

3.學科基本功。

教學常規是教師實施教學的基本環節，也是影響教學效果的主要因素。我在教學中做到，節節有教案，節節有發展，針對教學中的生成資源，及時調整教學思路與策略，使教學實施及師生的共同發展得到了較好的協調。堅持進行反思教學，總結教學中的失誤，警示自己時刻注意防范失誤的再次發生。

4.教學科研能力。

現代教育的特點是科學高效，只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育效率才可能提升。一學年中，自己始終以一名新手的姿態，不斷向有經驗、有開拓意識、有創新舉措的同行虛心學習，聽新課程研討課二十多節，并參加評課交流，時時處處留心學習，對照自己的教學實踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的做法和經驗，改進自己的教學思路與弊病，使教學方式和組織學生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學心得與體會。這些文章分別從不同的角度總結和反思了自己教學中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進一步開展教育教學活動，提高教學效率，都有很大的促進。

5.幾點思考。

校本培訓是提升學校教育管理，推進學校高速發展，激勵教師積極、進取、開拓、創新。培養高素質全面發展的基礎教育人才的必然選擇。在今后的工作中還需在一下幾點花力氣鉆研：

1)教育理念的更新與轉變要做深層次反思與變革。2)自主學習、探究學習模式的研討還需要繼續深入。3)新課程與教學評價的探索與深化。

qc成果總結報告（精選16篇）篇七

20××年qc小組成果發布會在全體與會代表，評委和工作人員的共同努力下，歷時半天的時間，順利的完成了預定任務，圓滿結束，現作以下總結。

這次發布會籌備時間較短（發布通知至會議召開時間除去星期六、星期天僅8天），各部門（車間）都能夠認真對待，積極組織人員參加，充分體現了對這項工作的高度重視。

發布過程中，評委以嚴謹、認真的態度評審了每一個成果，評審過程體現了公正、公平、公開的原則。會上共有6個小組進行了成果發布，發布人員繪聲繪色的講解，再現了小組活動的每一個過程。經過發布評選，共評選出qc成果特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，優秀質量改進小組獎1名。并對以上小組及榮獲20××年度宜賓市qc成果發布會二等獎的奮進qc小組和服務qc小組及20××年質量管理先進個人進行了表彰獎勵。

從20××年的活動來看，活動水平較之去年有明顯提高，活動的領域有所拓寬。一是今年有1個管理方面的課題（騰飛qc小組的提高鋼類原材料一次交檢合格率），這是非常大的進步，說明我們小組成員活動視野已日漸開闊，已由單純關注生產現場質量的改進，延伸到管理崗位。二是選題更加切合實際，能夠有針對性的對現場中存在的質量問題進行改進，對材料的利用率、設備利用率及節能降耗、降低危廢產生的積極探索。三是方法工具的運用更加恰當、準確，在今年的成果中有一個小組運用了樹型圖進行原因分析，一個小組運用了排列圖，這都充分體現了我們統計工具運用水平的提高。

本次發布會不僅總結了20××年活動的情況，更重要的是通過會議交流了活動經驗，找出了存在問題，理清了工作思路，明確了今后的主攻方向（胡總在發布會中就要求將設計改進、技術改進作為明年質量改進工作的重點）。

總之，這次會議是一次成功的會議，它必將會促進公司質量管理小組活動更加深入、健康、持久的開展，并以此進一步推動公司質量管理工作的全面展開。

1、選題理由不充分。

選題理由，只要簡明、扼要地說明選此課題的目的性及必要性。即公司、部門（車間）的要求、本部門（車間）的問題、實際現狀等用數據表達，使人一目了然看出差距有多大，這就把目的性及必要性表達的很清楚了。而我們發布的成果中只強調課題的重要性，沒有用數據明確表示出目前的狀況與要求之間的差距，也就是說沒有說明其必要性，因此導致了選題理由的不充分。

2、現狀調查存在兩個問題。

（1）沒有找出存在的主要問題；

（2）沒有為目標的設定提供依據。

（3）一些數據的真實性待確認。

3、可行性分析套話較多。諸如，領導對這項工作如何支持，小組成員綜合素質、技術水平多么高等。正確的做法應該是：

（1）制定的目標與同行業所取得的最好成績或本單位取得的最好成績進行橫向比較，說明目標值與最好水平之間差距不大，通過小組成員的努力，目標是可以實現的。

（2）采取測算的方式，根據現狀調查數據，測算以本小組成員的能力能夠解決主要問題的多少，解決問題以后的數據是多少，以說明目標的可實現性。

4、原因分析不實不透。一是不能客觀、全面的分析原因。二是部分成果原因分析只是表面的，蜻蜓點水式的一帶而過，沒有能夠把實質性的原因分析出來，這就影響了成果的技術性。三是很多因素都未分析到末端，如“人員素質低”、“材料質量不合格”“制度不健全”等。

話，沒有現場調查過程、確認方法，多憑主觀判斷。

6、對策表中有部分措施操作性不強。一是口號性的措施較多。

二是缺少可檢查性。例“提高責任心”等目標值的'設定。這類目標在措施實施后是無法進行檢查的。

三是能量化的目標未量化。例“培訓”應明確培訓后達到的目標是多，是培訓達到100%還是培訓成績及格率100%。

1、會議前期準備方面。

（1）未為評委準備打分用的筆，臨時向同事借用，造成筆的遺失；

（3）與工作人員溝通不到位。本計劃用攝像設備將各個qc成果發布經過進行錄制后保存，以便今后的查看，但未與白云了解設備情況，到用時才知道設備有故障，另準備已來不及。

（4）在對各個qc成果材料的現場評審和資料評審方面，工作進度較緩慢。預計是12月12日前就需完成，實際完成時間為12月13日下午。

（5）經費預算漏項。僅準備了各個qc小組的獎勵金費、優秀發布人員獎及購買證書、獎狀的費用，未準備評委紀念品和工作人員禮品（幸取得工會支持才填補這個空缺）。

（6）設臵獎項方面考慮不周。應考慮到今后報集團發布，將前兩名突顯出來。

2、會議中有失誤。

（1）主持人用詞方面不準確。胡總最后講話應說“作下一步的指示”，而說成“總結”。

（2）倒茶時兩個評委的茶杯一起拿走倒（容易搞混），應用茶壺逐一參水。

qc成果總結報告（精選16篇）篇八

20xx年，本人在質控部擔任qc，質控部在較20xx年減少2名qe,一個sqe，一個文控主任的情況下，各項工作基本在保持了去年的水平上，收獲小小的進步。

總結部份(20xx年度部門主要的工作事項重點成績的評述、好的方法及經驗的總結)。

1.標準統一方面：

質控部在過去半年中每周一三五17:00~17:30分進行的來料與過程標準磨合取得不錯的成績，在這項措施推出后，生產線投訴的類似“標準不統一”的事情得到了很好的預防。

2.增設ipqc職能組：

增設ipqc組，加強過程質量狀況監督，進一步推動了品質事故的迅速處理，可以有效地完善信息反饋機制。

目前由于ipqc建立伊始，ipqc人員的專業知識以及能力質素尚不能達到要求，發揮作用有限。

這也是20xx年努力的一個方向。

3.客戶投訴：

客戶投訴13次，20xx年為19次，無批退品質事故發生。

雖然客戶投訴少了，但是我們的出貨數量也減少了，明年將會以客戶占出貨批次或者數量的多少來統計，這會更好的體現我們的產品品質狀況，相對來說也是比較科學的統計方法。

4.客戶一次驗貨合格率：

客戶驗貨合格率為97.11%，較去年降低了0.44%。

降低的主要原因是leeds燈罩外觀一直不能滿足要求所致。

由于去年全年客戶驗貨合格率為97.55%，所以在去年管理評審時提升目標到98%，今年未達到目標，這將會成為今年的主要目標，全力達成。

另外考慮到，我司的產品相對同行的產品外觀要求頗嚴格，綜合品質成本考慮，我們會采取平緩的放寬外觀標準，在不讓客戶察覺的情況下逐漸回歸產品的`正常要求水平。

一次驗貨合格率：

qa一次驗貨合格率為95.3%，較去年的92.17%有很大的提高，提升約3.13%。

這與公司領導支持的一系列改善是分不開的。

從效率提升，歷史遺留問題的不斷跟進和處理，工程部，生產技術，采購，qa都做出了相應的貢獻。

6.過程合格率：

過程綜合合格率為94.2%，較去年的93.6%提升了0.6%，雖然效果不是很明顯，但這也正體現了過程能力的提升，體現了我們增設ipqc的價值，也是提升qa驗貨合格率和客戶驗貨合格率的前提，是重中之重。

7.來料檢驗合格率：

來料檢驗合格率為97.11%，較去年的97.31%下降了0.2%。

下降的主要原因是引進了leeds燈罩以及新客戶pinewood的奧達塑膠、鏡片和攝像頭。

三、存在的問題(本部門在工作過程中存在或阻礙部門、公司發展的主要問題)。

內因：由于部門人員質素參差不齊，給管理上帶來一定的難度。

以及大多呈現偏內向性格的特點，再加之專業能力質素水平整體不高，造成了與其它部門溝通解決問題時效果不理想，這是我們自身必須克服的問題。

再加之我的經驗尚淺，相信這一切在20xx年將會有不錯的改觀。

外因：第一，公司產品種類繁多，批量小，以及產品生命周期短，給品質管理帶來了一定的難度;第二，人員品質意識不高，未做到全員參與，發生品質問題就認為是品質人員該解決，而與己無關，這樣的品質意識亟待提升;第三，供應商多而雜，質量管理水平不高，物料問題多，這也給品質管理帶來了一定的困難。

第四，程序文件以及職責不熟悉，這也是公司管理水平的一種體現，所以讓全員都熟悉標準的作業流程，將會是今年工作的一個重點。

四、20xx年部門努力的方向計劃綱要(該部新一年的工作重心安排指引)。

針對過去一年的品質工作總結，從以下幾個方面來提升品質水平。

qc年度工作總結范文[2]。

加入xxxx這個大家庭快兩個月了，這段時間接觸到了大量的信息，對離開學校的我進行了一次完全不一樣的充電，使我重新認識了自己的不足。

進公司的第一天我便來到了質量部，并在這度過了兩個月中一大半的時間。

在這里我接觸了很多gmp文件，做的最多的還是幫忙整理公司七個基本藥物的年度產品分析報告(多潘立酮片、鹽酸地芬尼多片、馬來酸依那普利片、利巴韋林顆粒、阿奇霉素顆粒、氟康唑膠囊、蒙托石散)，其次則是整理文件收閱單、文件發放單、文件清單、文件銷毀記錄、文件變更記、原輔料臺賬以及裝訂成品批檔案。

面對如此大的信息量，只學了十幾節gmp課的我來說感覺壓力很大，不過隨著接觸的時間的增加，發現這也是對我在學校學習的知識的鞏固補充與增強，同樣通過整理和下發一些文件，對于藥物從原輔料到中間體再到成品的整個過程有了一定的了解，對顆粒劑、片劑、膠囊等的生產工藝過程有了一定的認識。

從質量部出來后，我回到了中心化驗室，主任給我安排的第一個工作職責就是按時發放檢驗報告單同時把我安排在了原輔料組，在這我接觸了許多在學校只接觸了一次甚至有些沒有接觸過的試驗和儀器：普通的滴定，標定試驗、干燥失重的測定、電導率的測點、餾程的測定、熔點的測定、折光率的測定、旋光度的測定、酸堿度的測定、相對密度的測定、含量的測定以及水分的測定。

對于這些試驗中所用到的各種儀器，國家藥典和gmp都有著明確的操作規程，剛開始的。

兩天對于一些簡單的操作規定都感覺很是不熟練和別扭，但同樣也是認識到這些都是減少誤差的做規范的操作，而且通過在質量部的學習過程，我也了解到，被設計規范出來的，而是質量不是被檢測出來的，檢測只是質量的保障，所以我一定要嚴格按照規范操作，做好檢測工作。

在工作期間，公司發生的幾起混藥事件對我的觸動挺大了，主任也開會同我們通報了最近混藥事件責任人的處理情況，就想劉總說的那樣，這類事件不僅關乎著企業的存亡，企業員工工作生活，更是威脅了那些需要藥物治理的病人的生命，所以我要堅定一日在公司中心化驗室原輔料組工作，便要嚴格按照操作規程，做好檢測的工作，質量的保障信念。

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qc成果總結報告（精選16篇）篇九

東泰機械沈陽分公司是專業的包裝機械生產廠家，主要產品有：灌裝機、包裝機、封口機、打包機、收縮機、打碼機、鎖口機、旋蓋機、折紙機、貼標機、噴碼機、封尾機等數十種包裝機產品，廣泛應用于食品、醫藥、日化、五金等行業。東泰適應全球包裝機械行業的發展，為廣大的新老客戶提供了質優價廉的包裝機產品。東泰擁有高尖端的技術人才，擁有高素質的工作團隊，可以及時地為客戶提供完善的售后服務。“專業資格，打造品牌”是東泰的經營目標，“卓越質量，信賴價格”是東泰的經營宗旨。東泰在包裝機械領域擁有人才、資源、網絡、規模、經驗的巨大優勢和影響力，成為具有高度競爭力和領先性優勢的全新創業組織。本公司以質量求生存，以服務求發展，始終以重合同、守信用為宗旨，設備質優價廉，歡迎廣大新老客戶來廠選購!

——東泰機械，鑄造經典品質，引領包裝行業。

公司盡其所能使客戶感到選購產品是一種親切、愉快的經歷。尊重每位同事提出的意見。經理們被看作“公仆領導”,通過培訓、表揚及建設性的反饋意見幫助新的同事認識、發掘自己的潛能。使用“開放式”的管理哲學在開放的氣氛中鼓勵同事多提問題、多關心公司。公司同事共同分享使客戶滿意的承諾。在每天工作前,討論當天的目標?！叭章湓瓌t”要求同事有一種急切意識,對當天提出的問題必須在當天予以答復。

qc成果總結報告（精選16篇）篇十

各位代表、各位來賓：

下家好！經過1天17個qc成果發布的緊張角逐，××××××20××年qc成果發布會圓滿結束。

此次qc成果經驗交流會得到了××××××的大力支持，為會議的順利召開提供了后勤保障，在此，我們也向×××××××部表示感謝！

×××部主要是為××××區主體提供專業化服務，通過這次發布會展現出一批優秀的qc成果，為××部的專業化服務打下了堅實的基礎。這些發布qc活動小組都是緊密圍繞野外生產一線，緊貼設備的使用、維護、檢修和改進等方面開展各項質量管理活動。

在發布過程中，可以看出，各單位qc活動小組都作了充分的準備工作，每個活動小組均能運用科學的方法開展qc活動，在他們的實踐過程中，找文章到好范文充分運用了科學的統計技術。如各作業部的成果均采用了pdca計劃表對年初提出的課題進行分析，以便準確的找到要因，制定合理的對策，順利解決問題；×××××部的“完善控方法，保證井位質量”成果采用魚刺圖分析法，能準確說明問題實質，找到主要原因；xxxx作業部的xxxx成果數據、圖表運用準確清晰，具有較強的說服力。

同時，沒有發布的人員也能認真聽取別人的經驗，在會場認真聽、專心記，要把好的經驗帶回去。

通過這次現場交流，大家收獲很大，學到了很多知識。希望各單位繼續搞好qc小組活動，做出更大成績，明年有更多的人加入這項活動中來，把×××××部的質量管理活動推向新的高潮。

謝謝大家！

×××××××部。

20××年11月29日。

qc成果總結報告（精選16篇）篇十一

縱觀當今教育，教師“傳道、授業、解惑”已不足以滿足現代學生的需求、時代的需要，他們要求教師不斷學習提高，做創新型教師、研究型教師、引導型教師。本次校本研修培訓為廣大教師打開了方便之門，鍛煉了廣大教師的業務水平，提高了廣大教師的素質，促進教師專業成長。對于當前的教育理念的認識有待于進一步提高。不僅學到新的教學方法，體驗到新的教學技能，找到許多實用的東西來充實自己，讓我意猶未盡。在這學期的時間里，我認真進行著研修，從自己的日常教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現將其總結如下:。

一、通過校本研修，為課堂帶來新的氣息，有利于提高教學質量。

在傳統的課堂教學中，老師提出問題時，經常會出現以下幾種情況：一是不思考；二是結果完全錯誤或結果正確但方法單一。而合作學習作為一種新型的課堂教學模式給課堂教學帶來了新的氣息，他可以活躍傳統教學模式下比較沉悶的、單調的課堂教學氣氛，可使思考結果不正確的學生及時得到糾正；不愿思考的學生在小組學習的氛圍中不得不去思考、討論找到了問題的答案，調動了學生學習積極性和興趣，使學生的學習由完全被動的狀態向積極主動地方面發展，組內的每一個學生都樹立起集體中心意識，增強學生為捍衛集體榮譽而學習的強烈動機，學生的主體性的作用真正得到發揮，課堂教學質量也得以提高。

二、通過校本研修，我們探索教學規律，改進教育教學方法。

在平時積極開展圍繞“四步八環節”和“金字塔”模式展開有效課堂教學研究，提高課堂教學質量。認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業設計和批改的研究，嚴格要求自己。每周舉行課例研討活動，在每次聽完課程之后，大家共同討論分析，發表自己的見解，取長補短，使每個人都得到提高。

三、通過校本研修轉化了師生關系，提升教師隊伍專業化水平。

應該說校本課題的研究，給我們生物教學注入了新的活力，教師的角色與實驗研究前相比發生了根本性的轉變，教師的角色由一個擁有知識的權威者轉變為學生學習的組織者；由單純的知識傳遞者轉變為學生學習的`引導者；由學生活動的領導者轉變為學生活動的合作者；由學生學習的評判者轉變為合作過程的評價者。教師們以課堂實踐為基點，以共同研討、教師間互相聽課和評課為手段，促使同事間取長補短，通過同伴互助和專業引領，促使教師進行教學反思來改進教學，走向“自主開放、協作創新”的發展成長之路。

通過遠程研修，我可以暢所欲言，老師們親切成肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發，使我學到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也深深的感到自己知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一，我決定在以后的工作中：

1、借助遠程研修，多學習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業務水平更上一層樓，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰。

2、認真備課、上課，合理設計學案、教案，精心設計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。

3、教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質。

一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力。作為教師，就應該這樣，不能夠止步不前，我會一直不斷的努力下去的，我相信這是我能夠做到的。

qc成果總結報告（精選16篇）篇十二

20××年，我辦雙擁工作在市委市政府的正確領導下，緊密圍繞創建雙擁模范城的總體要求，堅持以軍民融合式發展，推動國防建設和經濟建設良性互動為原則，從構建社會主義和諧社會的現實需要出發，結合市志辦工作實際，進一步解放思想，真抓實干，開拓創新，與時俱進，開展了一系列扎實有效的雙擁創建活動，現將具體情況匯報如下：

（一）領導重視，建立健全機構，完善規章制度。

市志辦領導高度重視雙擁工作，切實把雙擁工作作為事關全局，涉及長遠利益的大事來抓，把雙擁工作列入本單位的重要議事日程，并由主要領導親自掛帥成立雙擁工作領導小組，負責雙擁工作的統籌協調。由黨組書記、市志辦主任擔任組長，市志辦副主任任第一副組長，辦公室、人事科及下屬單位主要負責人任組員，任命一位聯絡員。就年度雙擁工作的部署與開展，制定了2015年雙擁工作計劃，以指導全年雙擁工作，制定了《六安市地方志辦公室雙擁工作制度》，使雙擁工作目標任務更加明確，實施計劃更加具體，保障措施完善。

（二）統一思想，全員參與。

結合實際，開展形式多樣，豐富多彩的雙擁和國防教育活動，使國防教育深入人心，做到雙擁工作制度化、經常化。

一是抓好雙擁制度建設，確保了有關制度上墻，制定了適合本單位的雙擁和國防教育制度，鞏固、維護雙擁宣傳陣地，專設了雙擁知識宣傳欄，進一步幫助提升了單位雙擁知識知曉率，使得本辦雙擁知識知曉率平均值達到了85%。

二是進一步做好宣傳造勢工作，主要場所張貼了雙擁宣傳標語，制定了貫徹《中華人民共和國國防教育法》的具體計劃和安排，積極組織愛國主義教育，強化國防觀念和雙擁意識。

三是在春節、“八一”兩個重大節日期間，走訪在皋的人民武裝部隊，并宣傳國防知識和雙擁政策法規，利用“八·一”建軍節、國慶節等時機，開展國防教育，講授國防知識，充分認識軍隊在現代化建設中的重要作用，提高職工的國防意識和擁軍意識。

四是關心照顧本單位復轉軍人、軍屬、遺屬的生活，定期走訪慰問，讓他們感受到黨和國家的關懷。

（三）雙擁活動形式多樣、扎實有效，雙擁工作有序開展。

一是開展結對共建活動，我們切實把為部隊排憂解難作為開展軍民共建工作的立足點，把為部隊辦好事、辦實事當作共建工作的重要內容抓好落實，做到組織健全、政策落實、活動經常、關系融洽、注重實效，共建內容健康，無賭博、無封建迷信活動。市地方志辦與武警六安支隊結成共建對子，市地方志辦不定期地到部隊開展黨組書記上黨課、贈書讀書等活動，軍民關系融洽，雙擁氛圍濃厚，共建成效明顯。

二是擁軍優屬走訪慰問工作有序開展，在元旦、春節、“八·一”等重要節日和紀念日前夕，及時組織走訪慰問共建部隊的官兵、革命功臣、軍烈屬、革命傷殘軍人、在鄉老復員軍人等。同時，通過召開學習經驗交流會、聯誼會、知識競賽和組織有關文體活動，進一步加強軍地之間的交流，密切軍民關系。并定期召開系統內轉業干部和軍屬座談會，在建軍節、春節等重大節日來臨之際，了解他們的工作生活情況，并力所能及地為他們解決一些實際困難。

20××年即將結束，雖然我們在軍民共建工作上取得了一定的成效，但我們仍要“百尺竿頭，更進一步”，繼續開展國防教育，進一步提高做好雙擁工作的主動性。加大軍民共建工作力度，不斷充實和完善工作內涵，向更高的目標而努力奮斗，進一步開創我辦軍民共建工作的新局面。

qc成果總結報告（精選16篇）篇十三

易達大數據榮獲“20xx優秀大數據應用服務商”稱號11月25日成都易達數安科技有限公司(易達大數據)在20xx大數據生態系統百強(bigdata100)企業評選會上榮膺“20xx優秀大數據應用服務商”獎項。

易達大數據自成立以來，在大數據安全保護領域做出的突出成績給予的肯定。

本次評選，旨在通過對大數據基礎設施、大數據平臺、大數據應用開發等領域成功企業的發掘和包裝，讓關注大數據市場的渠道商能夠對大數據市場的市場機會、生態合作模式有更清晰的認知，通過對不同領域成功經驗的總結和推廣，達到推動大數據生態系統的持續發展的目的。

隨著“互聯網+”行動計劃的提出，大數據正在快速的融入各個領域的企業。

云計算、物聯網等市場的蓬勃發展進一步提升了大數據市場的增速，商業伙伴咨詢機構的研究數據顯示，20xx年，中國大數據市場的容量將超過100億人民幣，在數據處理、數據安全、數據存儲、數據計算、數據分析、數據呈現等領域，活躍著數百家提供不同類型產品與服務的企業，另有數千家it渠道商表示希望能夠在大數據領域尋找到潛在的市場機會，大數據市場正成為it渠道生態關注的重心之一。

作為國內首家專注于大數據保護的解決方案提供商，易達大數據在中國市場已占據有利地位，將為中國企業帶來國內領先的數據保護服務，并成為中國大數據生態系統內最有價值的合作伙伴。

qc成果總結報告（精選16篇）篇十四

qc成果總結報告（精選16篇）篇十五

一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把年度的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教及第二職業。本學年度全勤。

二、教育教學情況。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節，對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了兩次公開課。一次是新教師公開課，一次是一年教齡公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師及領導的好評，被評為教學新秀。并且配合學校工作，承擔外校的聽課任務，受到外校老師的好評。

三、班主任工作情況。

本學年我沒擔任班主任工作，卻在教學中常常對學生進行思想引導，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。

qc成果總結報告（精選16篇）篇十六

“路橋建設”杯全國qc小組成果發表賽共提交成果165個,現場發表162個,其中創新型課題17個,占總成果的'10%,指令型課題23個,占總數的14%;問題解決型中攻關型成果38個,管理型成果6個,服務型成果5個,其他99個均為現場型.

作者：邵艷萍作者單位：中國聯通有限公司山東分公司刊名：中國質量英文刊名：chinaquality年，卷(期)：“”(10)分類號：f2關鍵詞：