應急預案的目的是最大限度地減少災害的危害和損失，保護人民生命財產安全。在實際情況中，應急預案的成功與否往往取決于團隊的合作和個體的行動，以下是一些成功的經驗分享。

村應急預案方案范文（14篇）篇一

活動目標：

1、培養幼兒的防范意識，提高幼兒的自我保護能力。

2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來的危險。

3、讓幼兒不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

零食、玩具、陌生人送禮物的課件。

活動過程：

一、導入(談話導入)。

——小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時候你會怎么做?(幼兒各抒己見)。

二、觀看課件(討論，提升經驗)。

——你們看到動畫里的那兩個小朋友遇到陌生人是怎么做的?

——(幼兒說一說課件)小朋友觀察的都很仔細。

——引導幼兒討論：生活中如果陌生人接近你的時候我們該如何保護自己，才能不受騙呢?

——(幼兒說一說)不和陌生人說話、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，馬上找爸爸媽媽，找警察叔叔幫忙等遠離陌生人。

三、情景表演。

——小朋友現在把你們找到的好方法和剛剛學到的好方法，我們一起來做個情景游戲。

——創設情景游戲(陌生人送禮物)。

四、夸一夸。

——剛剛在游戲中，小朋友都想了很多方法，遠離陌生人，你的辦法真不錯，不吃陌生人給的食物、不和陌生人說話、不跟陌生人走。小朋友記住了，在任何適合時候有陌生人和你接近的話，你們都要想出好的辦法遠離他們，還有在外出時也不要離開集體或成人，在爸媽沒在家一個人在家的時候，不給陌生人開門，遇到陌生人不能輕信。

村應急預案方案范文（14篇）篇二

活動目標：

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活動過程：

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?.

教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷。

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

活動延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

村應急預案方案范文（14篇）篇三

為進一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。

一、指導思想。

通過本次地震應急演練，進一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。

四、參加人員：本部全體員工。

五、演練方式：采取集中疏散及消防演練。

六、演練內容：地震應急疏散及消防演練。

七、活動安排。

(一)組織機構：

總指揮：xx現場指揮：xxxx。

(二)下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：

1、報警組(姚xx負責)：

(1)信號員發出“地震警報”信號。

2、疏散組：

(1)辦公區疏散組(xxxx負責)：指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區域(辦公區大門外的空地)，清點人數，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。

(2)宣傳組：xxx(攝影)、xxx(攝像)。

　八、演練程序。

1、總指揮：負責地震應急疏現場全面指揮。

2、現場指揮下達命令：本部辦公區地震應急疏散演練活動現在開始!突發地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動應急疏散預案，馬上有秩序地撤離!

3、辦公區音響喇叭連續響起警報。

4、各部門領導聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進行緊急疏散。

5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認辦公區無滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。

6、現場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進行疏散，逃生時要注意保護頭部，到達指定安全地帶。

7、各部門領導數清點人數，向現場指揮報告應到人數，實到人數。

8、人員集中后，報警組向現場指揮報告因地震引起火災，現場指揮下達命令，進行目標火災撲救演練。

9、陳xx講解干粉滅火器使用方法。

10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。

九、總指揮點評：

今天我們在地震應急疏散演練環中，全體人員能按照統一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學會了滅火器的正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全事故。當地震事故發生時，時間就是生命，今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區用時xx分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學會了安全逃離現場的方法，對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。

十、總指揮宣布地震應急疏散演練結束。

十一、注意事項：

2、在演練開始前職能部門要認真查看路線和現場，清除一切雜物，保證暢通與安全;。

7、拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。

xx三中政教處。

xx09.1。

村應急預案方案范文（14篇）篇四

總指揮：xx。

副總指揮：xx、xx。

成員：……及各班班主任。

1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。

職責：

（2）到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況；

（3）班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。

2、其他疏散小組：教學樓樓梯：

一層樓梯：xx；

二層樓梯：xx；

大門口疏散引導：xx，xx；

秩序維護：xx；

職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。

3、宣傳小組：xx（攝影）職責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

4、救護小組：……職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

5、統計小組：……職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統計工作，統計好計時工作。

xx小學全體師生。

20xx年x月x號下午15點50分。

全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發出防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教學樓內疏散到安全地區。

教學樓三樓六。

演練步驟：防汛演練的`階段劃分：

1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。

2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰，認真對待。

a、當天下午第一節或第二節，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。

b、當天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。總指揮發出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。現場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。要求：

1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

c、根據具體情況，教師要果斷的發出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。

4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

村應急預案方案范文（14篇）篇五

為強化安全管理，保障全體師生的人身財產安全，確保學校組織的社會實踐活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處。為及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：

一、安全事故應急組織機構。

組

長：李必海。

（電話）***。

副組長：孫華平。

（電話）***。

沈永年（電話）***。

成員：徐林山（電話）***鄧娟（電話）***二、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、就地搶救原則。

3、報警、求援、及時報告原則。

4、維持秩序、迅速疏散原則。

三、具體突發事件處理措施：

（1）情況：由責任教師負責提供保障；

（2）上報名單前確定身體狀況、活動參與前進行整隊清點人數、活動過程中負責老師全權指揮統一行動，切勿單獨行動、活動結束后，必須清點學生人數，保證準確無誤。

（3）到老人家中時，帶隊老師密切關注學生；不得隨意觸碰任何東西和因為好奇心帶走等行為；隨時接受同學和老師的監督。

（4）學生們分工明確，不得在活動期間出現爭搶、爭執、斗嘴等不良行為，保持少先隊員們良好的風采。

（5）帶隊老師責任明確。時刻在活動期間清點、觀察學生人數，以便能隨時掌控學生情況為準。

（6）如發生事故，記住時間、地點、事故原因等。帶隊教師撥打112報警電話，并及時向學校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。

（7）如在路途發生交通事故意外，帶隊老師必須立即負起指揮、施救、報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。

自救措施：

1.如有人員受傷，應盡快由隨車負責人送往離出事地點最近的醫院進行搶救。

2.無論是車禍或其他安全事故一律立刻將全體學生轉移到安全地帶，如撤離時道路不暢通，應設法大聲求救以便逃生。

（二）處理游玩時意外傷害預案。

（1）組織學生到活動地點，帶隊老師必須提醒學生注意安全；盡量集體行動，不要分散，如果要分散的，必須分好小組，嚴禁單獨行動，并安排組織能力強的學生做組長，帶隊老師應當始終與學生為伍。

（2）帶隊老師在活動場所要有安全意識，觀察周圍環境，了解逃生線路等，如有意外能告訴學生緊急情況下的撤退路線。

（3）學校安全領導小組成員、全體帶隊的老師要自始至終保持警惕，及時發現險情并通報、報警、采取合理舉措施救等等。遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反映迅速，要視其輕重而采取響應的措施，或撥打120，或送附近醫院。絕不能不作為，更不能推諉扯皮。

（4）教育學生遵守規則，不到危險場所玩耍，不擅自下水游泳，不在水邊玩耍，不攀爬險要，不買危險品，不做有危險的游戲，不與陌生人講話，不跟陌生人走，不與陌生人爭斗。

（5）活動前，要教給學生一些避險或受傷后自救的方法。提前告訴學生，遇到火災時，不要高聲喊叫，不要擁擠踩踏，應在老師的指揮下有序快速火災現場撤離。

（6）帶隊老師可隨時關注、提醒要求學生不買、不吃變質和不潔的食品或暴飲暴食，如有學生腹瀉或食物中毒，應立即采取必要措施（如上報、救護等），并及時收集相關證據，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學的狀況，切忌麻痹大意。

（7）無論遇到何種緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負責管理的學生迅速帶離險境（老師最后一個離開）。

（1）各活動小組建立嚴格的信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，要求組長立即上報安全責任人，確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療則由安全負責人護送前往。

（2）立即組織其他小組組長對所有成員進行調查，以免造成多人中毒事故。并對每項食物留樣檢查。事后及時向學校領導匯報詳細情況，后以書面材料上報學校。

（四）處理人身意外傷害及疾病應急預案。

（1）發生突發事件如遇綁架搶劫事件，安全負責人要以全體學生的生命為重，保持鎮靜，巧妙周旋，盡可能贏得時間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

（2）如遇溺水事件，立即組織會游泳教師進行現場搶救，不提倡學生去救，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況撥打110報警。

（3）出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶隊教師應立即報告學校安全領導小組，如傷情較重應馬上由教師送往就近醫院搶救治療，并及時上報病由、病情。

（4）如遇火災事故，迅速組織所有學生撤離火場，撥打119，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織教師參加滅火。

（5）如遇公共場所騷亂事件，負責教師應圍成圈，保護好學生。細心、冷靜地觀察事態發展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導學生安全、迅速地疏散。

（6）安全負責人控制現場，避免混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要撥打電話。

平昌縣石埡小學2017年12月。

村應急預案方案范文（14篇）篇六

1、總指揮：

負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。

副總指揮：

協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。

2、搶險救援組。

負責現場火情控制，協作疏散隊伍、清點人數。

3、醫療救護組。

負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

5、通訊聯絡協調組。

接報后負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與業主、監理單位相關機構的聯系、協調等。

6、物資保障組。

負責應急狀態下應急物資的供應保障。

1、干粉滅火器5kg10具。

2、專用擔架專用擔架2副；

3、急救箱一個（內有止血繃帶和橡皮條、清創消毒酒精等）；

4、對講機8臺。

5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100毛巾。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員60—100名協作人員；

2、傷員：2名；

3、救助人員：8—10名；

1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。

3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。

11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發生電氣線路老化短路引發火災，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。

場景1：宿舍樓內的工人甲（事先安排好）第一個發現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。

場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經理。

場景3：項目部經理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。

場景4：現場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打。

120急救電話。

場景5：搶險救援組根據現場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。

場景6：醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫院救護車輛到達為止等。

場景7：總指揮鑒于。

（1）現場人員完全脫險；

（2）火災險情得到有效控制；

（3）宿舍樓周圍未發生環境污染事故；

（4）被疏散的人員處于安全場所。

村應急預案方案范文（14篇）篇七

組長：呂欽平。

副組長：張水蓮米惠珍。

成員：全體教師。

（1）指揮組與向上級匯報組：校長及校委會。

（2）疏散組：教導處。

指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。

（一）緊急避震。

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

（二）緊急疏散：根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

１、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

2、撤離順序：前后樓各按預設好的路線撤離。

在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求：

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按指定路線，不要擁擠。

3、遇到災情，千萬不要跳樓。

４、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操常。

５、樓梯口要有教師指揮。

樓梯口具體負責疏散教師：后勤組教師各班班主任、數學教師——負責自己班級。

6、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。

7、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

9、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向校長報告。

到達集中地后，要蹲下，清點人數。

（三）自救互救。

疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。

（一）災情速報。

災情速報對象：災情內容向學區主要領導匯報。震后，每天要進行零匯報。

（二）災情速報的內容包括：震感、人口傷亡、經濟損失、社會影響等情況。

（三）速報程序：

1、發生有感地震或破壞性地震后，在20分鐘內向教育局領導報告。

2、學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內了解下列情況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

（2）人口影響：指人員傷亡情況。

（3）經濟影響：指地震對建（構）筑物、重要設施、設備的.損壞與破壞等情況，對學校財產的損失等。

3、地震災情的速報實行統一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。

村應急預案方案范文（14篇）篇八

6月至9月為我市的主汛期，為確保訊期工作順利進行，避免人員傷亡和經濟損失，本著“預防為主，安全第一”的`原則，確保我隊所負責管理維護的設備安全穩定運行，特制定本演練計劃書。

演練項目：防洪演練。

計劃時間：20xx年8月。

地點：**供電隊院內。

參加人員：**供電隊全體人員。

演練步驟：隊長***負責主持、組織全隊人員按防洪排澇“應急預案”的要求進行模擬演練。各組員按其職責分工，協調配合完成演練。演練結束后由組長組織對“應急預案”的有效性進行評價，必要時對“應急預案”的要求進行調整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保持。

具體步驟如下：

1）防洪搶險領導小組根據降雨和水情即可宣布進入臨汛準備應急反應階段；

4）各小組按分工進入指定位置搶險。

1）防洪墻出現決口后要用麻袋、草袋、編織袋等將決口堵住；

2）決口太大無法堵時要將洪水引入導洪渠或導洪區，以免洪水沖毀其他重要設施；

3）洪水威脅重要的生產設施，要將重要物資搶運到安全地帶。

1）制定排洪救災工作計劃；

2）布置排洪救災工作，組織全隊人員進行排洪救災，恢復生產；

3）加固防洪墻和物資倉庫；

4）檢修機器設備、恢復供水、供電、修復道路；

村應急預案方案范文（14篇）篇九

為規范辦事處消防安全的應急響應、應急處置工作，及時有效地實施應急救援，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護人民群眾的生命財產安全和社會穩定，結合實際情況，制定本應急預案。

一、編制依據。

根據《中華人民共和國消防法》、《省消防條例》、《省古城保護條例》和《市實施細則》等法律法規及有關規定，結合實際，制定本預案。

二、適用范圍。

轄區消防安全事故。

三、預案啟動標準。

有下列情況之一的，應當啟動本預案：

（1）火勢較大，有可能造成較大財產和經濟損失時。

（2）超出企業自身應急處置能力的消防安全事故時。

（3）辦事處認為需要啟動的消防安全事故。

四、工作原則。

（1）統一領導，分級負責。由辦事處統一指揮，協調消防安全事故應急處置工作，各社區、部門、學校、企業按照各自職責和權限，負責有關消防安全事故應急處置工作。各社區、部門、學校和各企業是消防安全的責任主體，要結合實際制定相應的消防安全應急預案，完善消防安全應急機制。

（2）以人為本，安全第一。在保障應急救援人員生命安全的前提下，以救援受傷及生命安全受到威脅人員為首要任務，最大限度地減少火災事故造成的人員傷亡和財產損失。

建立、健全、完善重特大火災事故的預防、預警機制。

（4）信息共享，資源整合。發生各類火災事故時，由辦事處統一指揮調度，同時應逐級向上級人民政府報告。

五、應急救援組織機構及辦公室工作職責。

1、應急救援組織機構。

辦事處設消防安全應急救援指揮機構，指揮長由辦事處主任李旦同志擔任，常務副指揮長由分管安全的副主任何一鳴同志擔任，指揮部下設現場人員疏散工作組、應急搶險滅火救援工作組、后勤保障組三個組。

安監辦是消防安全應急救援指揮機構下設的負責日常工作的辦公室，辦公室主任由安監辦主任劉同志兼任。

村應急預案方案范文（14篇）篇十

村應急預案方案范文（14篇）篇十一

一、目的：提高全員安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高應急救援小組協調作戰的能力。

三、參加演習的部門及主要人員：我司全體員工和各分公司領導及各項目部主要人員。

四、組織領導：1、總指揮：2、指揮總成員：3、通訊組組長4、救護組長：5、搶險組組長：6、警戒組組長：

五、演練前準備工作：1、項目在開工前編制了生產安全事故應急預案，成立了以項目經理為組長的應急救援指揮小組，成立了搶險組、救護組、警戒組和通訊組，并向全體人員傳達，并多次組織相關人員學習。救護組成員已經過培訓掌握了急救基本知識。2、根據項目生產安全事故應急預案，準備了搶救物資：車一輛、擔架一副、醫藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套(治安、救護、指揮)。并對器材的完好情況進行檢查。所有參加人員做好個人勞動保護，如安全帽。市人民醫院電話：120、市報警電話：110、市安監局事故報警電話：市建工局事故報警電話：3、演練前1-2天由委派安全員向項目所有人員及附近居民通報，以免引起不必要的混亂。4、確定全權負責指揮演練;通訊組負責各個時段的通訊聯絡暢通，警戒組防止現場參加演練人員無意中誤進危險區域發生意外，救護組負責事發后的摸擬急救及與醫院的對接搶險組負責事發的急救設備的及實施。5、由帶領資料組拍攝圖片、進行攝像，做好資料搜集和整理。(照相機、攝像機)6、演練前召開2次各組負責人碰頭會，明確各自工作職責內容，參演人員注意事項，演練程序及具體內容。

六、演練簡介：兩作業人員在拆房施工過程中，隨戶拆除，物品高處墜落，發生高處墜落事故。接到企業匯報后，項目部及時啟動應急預案，對當事人積極實施搶險過程中，如何保證住處傳達，預案成員如何履行職責，最后完滿達到演習目的。

七、演練1、事發工程基本情況：該工程為舊房屋拆除工程，擬拆除建筑為磚混四層結構，建筑面積：1500m2，拆除方法：采取機械加人工拆除，事發前該房屋門、窗已拆除。2、施工安排：假設20__年月日3、演練程序：7：30參加演練人員準時就位，在項目部擬拆舊樓前集中演練各責任組組長開會――拆遷辦公室演練指揮部8：00各組匯報準備情況及人員到位情況8：10保安人員對現場進行清理，嚴禁閑雜人員進入觀摩演練活動的相關人員進入觀摩區8：30協調組清點人員8：40總指揮宣布演練注意事項9：00總指揮宣布演練開始原擬拆除工程，5人在高處進行拆除施工，現場有項目負責人及專職安全員在地面監護，突然2人從三層樓面已拆空樓板處墜落至一層地面，且伴有大量碎磚、樓板等建筑垃圾落下，將人員壓在建筑垃圾之下。9：05(項目現場負責人)急促用手機撥打110報警9：07同時向市建筑施工重大事故應急救援指揮部報告情況9：09總指揮發布指令：決定啟動市建筑施工重大事故應急救援預案，要求各救援組以最快時間趕赴現場。9：15110接警后迅速出動，趕至現場，疏散圍觀人員，拉起警戒線，向項目負責人了解相關情況，維持秩序，等待搶險、救援隊伍到來9：18搶險組到達現場，與110及項目負責人對接后開始進行救助，使用撬杠、鐵鍬、工程機械等將高處墜落人員一個個從廢墟中移出來救護組將救出的人員一個個輕放在平地，由隨組醫生進行簡單的醫學檢查和搶救9：25總指揮及其他各組到達現場9：28總指揮聽取各組工作情況匯報并下達相關指令9：35120急救車趕到現場，與事故救護組一起將事故人員搬上擔架抬上救護車，送人民醫院9：40總指揮布置后續工作：1、保護現場;2、成立事故調查組;3、搞好善后處理;4、責任單位和醫院配合全力以赴進行搶救9：50總指揮對這此演練活動做評點并宣布演練結束。

村應急預案方案范文（14篇）篇十二

20__年_月_日是全國第十五個中小學生安全教育日，為了落實區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

1、內容：緊急疏散演練。

2、對象：全體師生。

3、時間：20__年3月29日9：30。

三、演練準備。

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構。

1、領導小組。

總指揮：__。

副指揮：____。

成員：________。

2、教室室內指導組。

成員：各班班主任。

職責：

(1)演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、演練程序。

1、啟動程序。

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們、同學們，__小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。

4、演練結束后總指揮進行活動小結。

七、演練各崗位具體負責人名單。

1、班級領隊：各班主任。

2、學生疏散時樓道負責人。

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村應急預案方案范文（14篇）篇十三

（一）。

一、指導思想。

落實區文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓低年級學生在在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。

二、組織機構。

組長：年段組長。

組員：

一、二年級各班班主任和任課教師。

三、演練程序。

班級演練：

采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。

參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，應該做到：

1．要保持鎮定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6．在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7．在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要正確指導學生，發現有采取不正當措施的，及時糾正。

四、演練時間：

各班班隊課時間。

五、注意事項。

安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發生。

（二）。

一、消防安全工作組織機構。

組長：年段組長。

組員：

三、四年級各班班主任和任課教師。

二、消防安全工作成員的責任分工。

組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。

三、演練目的：

增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的能力。

四、演練項目：

教學。

樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶。

五、火災事故應急援救演練過程記錄。

火災事故演練過程：

1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：

各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。

撤離次序為：

第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

5、師生進入安全區域。

6、組長宣布演練結束。

備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

村應急預案方案范文（14篇）篇十四

根據省、市、縣關于加強應急管理及安全生產的指導意見，為了提高衛生監督所保障公共安全和處置突發公共事件的能力，最大限度地預防和減少各類突發公共事件造成的損害，特別是增強干部職工處置突發事件的能力,避免由于突發事件造成混亂局面，現結合我所實際情況，制定消防安全應急演練方案。

201x年3月16日(星期二)下午15：30。

衛生監督所辦公樓。

1、火情報警;2、疏散人員;3、搶救檔案資料;4、使用滅火器滅火;5、連接室內外消防給水滅火;6、辦公大樓如遇到火災等突發公共事件時的綜合演練。

1、4kg干粉滅火器10個;2、10m水帶2盤，65cm水槍1支;3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由侯巍負責。

消防安全應急演練在我所應急管理工作領導小組領導下，由應急管理辦公室具體組織實施(按《火災事故應急預案》)。

1、總指揮：史俊宏。

2、副總指揮：常雅寧。

3、現場指揮：侯巍。

4、報警員：王國波。

5、廣播員：賈秋鳳。

6、疏散引導組：李堃閆浩。

7、滅火行動組：張軍李軍趙振宇崔義崗。

8、醫療救護組：張爽李霞楊曉麗趙玉珠倪嘹。

9、安全保衛組：張樹明鄭保宏王曉慶。

(一)召開演練動員會。全體參加演練人員到三樓會議室集中，宣布要求，做好演練準備。

(二)演練科目一：使用滅火器滅火演練。在單位院內使用滅火器滅火演練。

(三)演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。在科室內，進行連接室外消防栓滅火演練。

(四)演練科目三：假設業務樓發生火災的綜合演練。

1、火災報警。報警員撥打119火警電話，在撥打119火警電話報警的同時，馬上報告應急管理工作領導小組和應急管理工作辦公室，匯報：“業務大樓三樓發生火災”。

2、應急響應。應急管理工作領導小組組長宣布立即啟動火災發生處置應急預案。應急管理工作辦公室迅速召集全站應急管理分隊集合，迅速組織滅火戰斗。

3、廣播疏散。廣播員告知“業務大樓三樓”出現火警，播放廣播：“全體職工請注意，現在業務大樓三樓發生火災，全體職工立即按火災發生處置應急預案展開行動;外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散;應急管理分隊請立即到位”。

4、切斷電源。通知電工(由王國波負責)切斷大樓主控電源。

5、疏散人員。二樓人員的疏散，由李堃負責。三樓人員的疏散，由閆浩負責。

6、偵察火情。使用配備的應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。由鄭保宏負責。

7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉移。由韓曉則、王帥負責。

8、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火，由張軍、李軍、趙振宇、崔義崗負責。

9、現場救護。由張爽、李霞、楊曉麗、趙玉珠、倪嘹分成兩組搶運救護受傷人員。

10、安全保衛。禁止不明人員進入站區和危險區域，加強危重傷員向醫院的轉運，由張樹明、王曉慶、鄭保宏安保負責。

11、滅火結束。滅火結束，消防員清理現場。

現場總指揮宣布：全所消防安全應急演練結束。

為了對我公司應急預案體系、事故應急處置流程、應急隊伍、救援物資與裝備、日常應急培訓與演練等方面進行檢驗和評價，進一步增強我公司應對化工生產突發事故的快速反應能力，提高應急處置過程中關鍵要素的處置能力和協調作戰能力，提高我公司應急救援水平，切實保障員工生命和公司財產的安全，公司特組織本次綜合應急救援演練。

演練地點：

演練級別：事故應急響應級別控制在公司應急處置能力范圍內，從車間局部應急響應擴大至公司全體綜合應急響應。

1、演練形式。

2、演練科目。

a事故報告與處置程序。

b現場處置;。

c現場應急指揮與協調。

d事故現場的警戒、控制和管制;。

e人員的救治、緊急疏散、撤離;應急救援人員的安全防護。

f應急處置污水的環保處置，環境監測、現場洗消。

g應急救援器材、物資的配備。

(一)車間應急處置組。

組長：

副組長：

組員：等名員工。

(二)、公司級應急救援組織機構。

a、應急救援指揮部(應急救援指揮組成員)。

總指揮：

副總指揮：

現場指揮：

指揮部下設應急辦公室主任：

b、治安保衛組(安全部、保安人)。

組長：

c、應急搶險隊(生產部10人)。

組長：

d、環保監測組(質控部組建)。

組長：

e、工程搶修組(工程部、生產部組織10名機修人員參加)。

組長：副組長:。

f、后勤保障組(采購部、財務部、倉儲中心)。

組長：副組長：

g、現場救護組(企管部醫務人員、生產部組織6名安全員參加)。

組長：副組長：

h、通訊聯絡組(辦公室組建)。

組長：

i、事故善后處理組(生產部、安全部、維修部等)。

組長：副組長：

(一)指揮部及總指揮主要職責。

1.根據事故現場情況，組織工程技術人員研究確定并實施事故的緊急處置方案;。

2.下達救援處置命令，統一協調各應急行動組的應急救援工作;。

3.及時向市政府有關部門和集團報告事故的發生，必要時請社會救援力量給予支援;。

4.適時宣布啟動應急救援預案或終止緊急狀態;。

(二)副總指揮主要職責。

1.負責現場救援的指揮工作;。

2.經總指揮授權代理總指揮職權;。

(三)、應急辦公室職責。

1.負責應急處置工作的綜合協調和聯系工作。

2.負責落實指揮部交辦的相關工作。

(四)應急搶險隊職責。

接到事故報告，搶險隊隊長應立即組織隊員攜帶搶險裝備，采取緊急措施并根據現場情況制定現場搶險撲救方案。

(五)工程搶修組職責。

1.負責組織專業工程技術人員協助指揮部制定事故現場搶險方案;。

2.負責調度專用工程車輛參加搶險救援;。

3.在保證工藝安全的情況下，負責工程設施搶險和設備搶修工作;。

4.及時向指揮部反饋搶險情況;。

(六)治安保衛組職責。

1.負責現場警戒，嚴禁無關人員進入事故現場;。

2.負責組織疏散無關人員;。

3.負責清理消防搶險通道，保證交通暢通;。

4.嚴禁方圓100米以內產生明火。及時向指揮部反饋搶險情況;。

(七)現場救護組職責。

1.負責現場受傷人員的緊急基本救護;。

2.協助120醫務人員做好傷員的救護工作;。

(八)后勤保障組職責。

1.采購部負責搶險所需的一切設備、物資的采購供應工作;。

2.財務部負責應急救援資金的到位，保證專款專用;。

3.銷售部負責提供轉移危化品的車輛，應急救援物資的供應和運輸;。

4.倉儲中心負責供應應急救援搶險物資;。

(九)通訊聯絡組職責。

2.做好通訊工作，保證搶險時信息暢通;。

3.做好救護車輛后勤保障工作，協助救護行動隊做好傷員救護安置工作;。

4.做好外來人員的接待安置工作和外聯工作;。

(十)、事故善后處理組職責。

1.張春美負責事故中受傷人員善后工作;。

3.及時向指揮部反饋搶險情況;。

(十一)現場指揮組。

2.負責現場救援人員調度、資源調配;。

3.負責緊急時的人員疏散工作;。

4.及時向指揮部反饋搶險情況;。

1.便攜式可燃氣體探測儀，干粉滅火器，水帶，水炮，地面消防栓，消防板手，防化服2套，防爆工具，堵漏器械，雨靴、雨衣、防護手套等必要的勞保用品等。

2.消防車一輛，隨車器械：空氣呼吸器、消防服、應急照明等。由消防組負責。

3.防毒面具，應急照明，對講機，消防水池，事故水池，消防泵。

4.急救車，通訊聯絡，物資供應等。

5.急救藥品。

9.1演練前動員。

由公司領導講話，總經理做應急演練動員講話，首先聲明“這是一次事故應急救援演練，演練過程中對可能真正的緊急情況保持警惕，發現真正緊急事件時，按程序立即終止、取消演練，迅速轉入真正應急”。講述演練的目的和意義，然后宣布應急演練開始。

9.2應急響應過程。

(一)車間處置方案啟動。

1.向值班長楊自剛匯報，向控制室匯報。

2.確認后作出如下處置：

3.接到匯報后趕到現場后宣布啟動車間級處置方案，通知機修人員及車間應急小組成員迅速趕赴現場。

4.打開消防水，用大量消防水沖。

5.機修人員穿戴好勞動防護用品(1人穿戴呼吸器，1人戴防毒面具)維修閥門。

6.穿戴空氣呼吸器負責用可燃氣體探測器探測現場eo濃度，隨時向組長匯報。

(二)公司級預案啟動。

各演練應急救援組攜帶各自的救援器材迅速向事故地點集合，各個救援小組到位后，各小組組長向總指揮報告：“××小組全體已到位，請指示。”總指揮指示：做好個人防護，保證安全，立即開展搶險救援。

各小組應急救援行動展開，應急救援指揮部協調指揮各應急救援小組啟動應急預案：

a、切斷事故車間現場電源。

b、通知相關車間負責人啟動車間應急措施(如緊急停車)。

(三).各救援小組展開救援行動。

1.治安保衛組組織員工疏散至公司中門，拉上警戒線封鎖現場，維持警戒區秩序。(疏散完畢后，封鎖現場，維持警戒區秩序，組長向總指揮報告“疏導任務、警戒任務完成，請指示。”總指揮命令：帶隊集合)。

李建成組織消防隊員利用消防車輛對環氧乙烷泄漏處噴霧狀水進行稀釋(消防車停在eo罐區門口，2名消防戰斗員佩戴空氣呼吸器，出水帶兩盤單出水，用開花水槍對泄漏點進行噴水稀釋)。

4.現場救護組。

現場救護組人員做好個人防護后，持擔架將被困人員搶救至安全地帶，并立即進行現吸氧、服用牛奶/雞蛋清等解毒物品，展開現場場救治，必要時撥打120(模擬)。

5.后勤保障組提供急救必要設備，隨后協助送往醫院(模擬)。(直至傷員送往醫院后，組長報告搶救任務完成，請指示;總指揮命令，帶隊集合)。

6.工程搶修組。

在現場指揮部同車間應急小組長進行溝通了解現場情況，然后佩戴空氣呼吸器進入泄漏現場進行閥門更換工作。(更換工作完成，環氧乙烷停止泄漏，報告搶險任務完成，請指示;總指揮命令，帶隊集合)。

7環保監測組權啟明帶領3名監測人員趕赴現場，2名3名監測人員佩戴空氣呼吸器進入現場監測空氣中量。結果及時報告指揮部，情況緊急時及時通知現場人員撤離。

8.事后善后處理組報告總指揮，事故是所致，現已更換，得到有效控制，傷員已送往醫院，無其他傷亡，疏散職工情緒穩定。(報告完畢，請指示;總指揮命令，帶隊集合)。

9.各組集合完成。

1.演練人員點評提出改進意見。

2.員工代表點評提出改進意見。

3.公司領導點評提出改進意見。

4.總結關閉。

注：演練要求。

§所有消息應以“這是一次演練”作為開頭語或結束語;。

§不得采取超越安全保證的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險;。

§事故模擬，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題;。

§避免極端的氣候條件;。

§不應為了演練技巧需要而污染大氣或造成類似危險;。

§演練過程中對可能真正的緊急情況保持警惕，發現真正緊急事件時，按程序立即終止、取消演練，迅速轉入真正應急。

§涉及公司外部相關部門的采用模擬人員代替。