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七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)

時間:2025-05-28 作者:筆塵

教學計劃不僅要注重教學內(nèi)容和教學方法的科學性和系統(tǒng)性,還要注重教學過程的靈活性和前瞻性。以下是一些教學計劃的實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學案例,供大家學習參考。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇一

(固鎮(zhèn)縣宋店中學趙金虎)。

新的學期開始了,本學期是七年級下學期,在和同學們相處了一個學期后,我對他們有了一定的了解,我將結(jié)合個人身體的差異給予教學,使他們愛上體育課,有一個健康的體魄。在認真鉆研教學大綱和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學計劃。

一、學生現(xiàn)狀分析:

所任教的七年級學生年齡在13—14歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,心理、生理的發(fā)育波動強,身體發(fā)育較快。男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此,這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因勢利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

二、目標任務(wù)。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、落實課堂常規(guī)、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、改進教學手段,根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

5、按照“健康第一、安全第一”的指導思想,在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。

(固鎮(zhèn)縣宋店中學趙金虎)。

一、基礎(chǔ)不。

一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。

一、基本情況:。

1.學生情況:初一學生感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。

2.技能情況:初一學校都處于青春發(fā)育期間,體質(zhì)差異大,但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進行初一的體育教學時,應(yīng)深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

二、教材分析:

新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康,內(nèi)涵擴大了,增加了促進學生身心健康的教育內(nèi)容,把有關(guān)身體發(fā)育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材。

1.教材突出技術(shù)點,強調(diào)鍛煉的實效性。

教材突出技術(shù)點,便于學生掌握,增強身體鍛煉的實效性。體育教學中不能排斥運動技術(shù),更不能一見到競技技術(shù)的名詞術(shù)語就認為是競技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別,即使是學習一些初步的競技運動技術(shù),其目的是用它來發(fā)展學生的身體,增進健康、增強體質(zhì)。

2.用方法引路,滲透應(yīng)用意識,學以致用。

體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的,要使教材中的知識、技術(shù)原理有效地指導學生的鍛煉,就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合,引導學生根據(jù)自身存在的問題展開學習。這樣做對于提高學生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。

3.學會評價方法,培養(yǎng)評價能力。

在使學生學會分析判斷的基礎(chǔ)上,應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷,培養(yǎng)學生正確的體育價值觀,樹立積極進取的精神,激發(fā)學生向新的目標前進的愿望,新編教材為此建立了學習評價體系。

4.開闊視野,豐富體育運動文化。

增加了運動文化知識,提高了信息量,以適應(yīng)社會發(fā)展的實際需求,用于開闊學生的眼界,豐富體育文化知識,增加閱讀興趣。

體育學科是綜合性的文化科學基礎(chǔ)課程之一,它以身體實踐活動為鮮明特征,在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生進行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學科,應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能,有效地增進學生的健康,增強體質(zhì),提高學生體育素質(zhì)。

三、教學目的和要求:。

(二)、通過實踐教學,使學生能夠做到。

1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;。

3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;。

4、通過技能練習,發(fā)展運動能力和運動技術(shù),增進身體健康;。

四、主要工作:。

1.在課的準備上要做到認真。主要以培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質(zhì)量。

2.開展好學生的游戲課,讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課,讓學生在快樂的條件下上好體育課。

3.開展好班級的體育活動,班與班進行,籃球、田徑、等體育項目的比賽。

(固鎮(zhèn)縣宋店中學趙金虎)。

一、導思想想。

堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位學生受益。

二、教學目標。

認真完成教學任務(wù),使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真開展研究、教改活動。認真完成校領(lǐng)導安排的各種臨時性工作和任務(wù)。

三、學生現(xiàn)狀分析。

初一年級的學生身體發(fā)育已進入青春期,心理、生理的發(fā)育波動大。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實,上課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進教學手段,根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育課是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高課外體育活動和運動競賽水平,學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目,以保證課外體育活動順利的開展。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇二

1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。2.激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行初一的體育教學時,應(yīng)深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。

三、教師情況分析。

本人基本功扎實,理論水平較高,工作態(tài)度認真,曾多次獲鎮(zhèn)級以上優(yōu)質(zhì)課,教學能手,教學工作先進個人,學科帶頭人等。教學經(jīng)驗豐富。但也有不利的因素:教改意識不濃厚,學術(shù)知識較淺薄。四、各單元教材分析隊列隊型單元教材分析、教材分析:

本單元的內(nèi)容是隊列隊形變換,具有很大的實用價值,是一項深受學生喜愛的基本活動教材,隊列隊形教材,選擇了一些簡單的、實用性較強的變換方式,通過這些教材練習,促進學生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)的發(fā)展。進一步提高基本活動能力,培養(yǎng)學生勇敢、果斷、堅韌不拔,克服困難的意志品質(zhì)。充分發(fā)揮學生的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.、教學目標:

知識:掌握隊列隊形的變換方法、步驟和要領(lǐng)。

技能:通過講解示范讓學生懂得如何進行隊列隊形變換。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生團結(jié)互助的精神。、教學重難點:

1、引導學生進行模仿練習,開發(fā)想象力,激發(fā)表現(xiàn)欲望。2、培養(yǎng)克服困難,互相合作的心理品質(zhì)。、教學方法:

在體育教學中,教師通過語言描述、實物演示,音樂的渲染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學情景,初。

一學生們大都具有很強的好奇心,但自制力和理解力相對較差,通過豐富的情感體驗和社會實踐經(jīng)驗,使學生大膽的表現(xiàn)自己、認識世界,我嘗試采用如下教學法。

表現(xiàn)法:通過感知,使學生產(chǎn)生強烈的角色體驗和濃厚的學習興趣。大膽的表現(xiàn)對事物的了解。

實踐法:通過教師有效的引導和親身的體驗,讓學生通過感悟去親身實踐。

探究法:激發(fā)學生的思維活動,讓學生自主學習、主動探究、充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。在實踐生活中更好的去體驗。

廣播操教學單元教材分析。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.、教材分析:

廣播操是初一新生結(jié)束小學生活,開始中學生活的標志,是每個學生必須熟練掌握的。、教學目標:

1.知識與技能:學生能了解已教操和新授操的內(nèi)涵和動作路線,并能注意動作節(jié)奏。

2、過程與方法:80%以上的學生能連貫的完成所教動作、重點難點及突破:

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.科學性。

依據(jù)新課程標和套路動作教學的特。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇三

認真貫徹落實黨的教育方針,以__區(qū)文教局__年教育工作會議精神為指導,全面實施素質(zhì)教育,牢固樹立"健康第一"的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準,在全面完成體育教學任務(wù)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生特長,發(fā)展學生的能力,培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成"終身體育"的意識。

1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課,開課率達100%。

2、認真學習新教材,執(zhí)行課程標準,完成規(guī)定的教學任務(wù)。

3、結(jié)合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育,培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,陶冶美的情操。

4、學校體育活動開展率達到100%。

5、堅持體育訓練,加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練。

6、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7、大課間操活動堅持經(jīng)常、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,競賽活動,參與與提高并重,不斷提高運動水平。

(一)加強體育教學管理,提高規(guī)范化課堂教學模式的構(gòu)建。

1、確定本學期體育及教學工作的重點,規(guī)范教學工作要求,把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上。

2、學習新課標,新教材,執(zhí)行《學校體育工作條例》,落實體育課程標準的實踐,開齊、開全體育課,要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。

3、提高授課質(zhì)量,提高教師的自身素質(zhì),大力加強現(xiàn)有的設(shè)備的使用,充分發(fā)展與提高學生的素質(zhì)。

4、在全面完成體育教學工作任務(wù)的同時,加強體育教學研究工作,確定出本學年的體育教研專題,并在時間中逐步實施,定期組織體育教研活動,推動教學研究工作的深入開展。

5、在體育教學中,充分發(fā)揮學科特點,向?qū)W生進行愛國主義,集體主義,道德品質(zhì),行為習慣,安全教育,心理健康教育,陶冶學生美的情操。

(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,加強兩操活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達到100%,形式要靈活多樣,以培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的身體素質(zhì),以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。

2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽,拔河比賽,棋類比賽等活動,并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會,并努力獲得優(yōu)異的成績。

2、以同年組配合,協(xié)作開展活動為原則,以學校活動計劃為主體方向,班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,并達到要有活動記錄、結(jié)果。

3、抓好兩操活動,使之堅持經(jīng)常,開展率達98%以上,加強隊列隊形、廣播體操的教學,并要求動作達到規(guī)范,在同年組間進行評比活動,達到以優(yōu)帶劣,以效促質(zhì),使兩操活動的開展達到上級要求,并逐漸提高。

4、學校方面做到常抓、常管、常落實,尤其注重日常工作的質(zhì)量,傾向于基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學生能力,發(fā)展素質(zhì),激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇四

為更好的開展好自己分擔的各項體育教學工作,為此制定本學如下體。

一、指導思想與理論依據(jù)根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求,體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說,更加關(guān)注學生的發(fā)展和學生運動的愉悅感,從而形成良好的體育鍛煉習慣,為形成終身體育鍛煉的意識,打下良好的基礎(chǔ)。它強調(diào)學生的運動體驗,突出學生學習的主體,強調(diào)學生的自主、合作、探究學習方式的形成,課力求具有新的教學理念,大膽的將教與學融入學生的自主活動當中。

二、教學目標。

1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;

2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間。

3、了解所學項目的簡單技、競賽規(guī)則;體育鍛煉的價值;

4、通過田徑、球類項目的練習,發(fā)展運動能力和運動技術(shù),增進身體健康;

5、通過本學期學習,讓學生了解心理健康對身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,學會正確評價自己運動能力,和與同伴合作練習的能力;在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識。

三、教學內(nèi)容設(shè)置分析新的課程標準在教學內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標;對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異,做到因材施教,讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、素質(zhì)訓練做為必修內(nèi)容。在選擇教學內(nèi)容時,把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實驗等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

四、學生情況分析由于七年級學生才由小學上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,所以,原則上我們準備安排的體鍛項目,活動內(nèi)容,都有一個漸進的過程,所以,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,但大部分學生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進心強,但是普遍的體質(zhì)較弱。因此隨著今后的情況變化,再作出相應(yīng)的改變。

五、重點與難點:

重點:通過體育鍛煉活動,促進學生身體正常發(fā)育,增進健康,同時改善學生的心理健康和社會適應(yīng)能力。

難點:怎樣使學生能自覺主動參與體育鍛煉中來,如何處理好促進學生生長發(fā)育與運動負荷及技能的掌握的矛盾。

六、提高教學質(zhì)量的措施和辦法。

(一)認真學習體育與健康課程標準,堅持“健康第一”的指導思想,結(jié)合學生特點做到因材施教。

(二)引導學生積極參與體育活動。

1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學生身心健康發(fā)展。

2、開展好“體育”工作,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,發(fā)展學生的個性,堅持自覺地、經(jīng)常地鍛煉身體,堅持每天一小時體育活動。

3、組織學生參加學校的比賽,開展學校運動會。

4、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

5、關(guān)心和開展好體育學困生的體育活動。

(三)在體育教學中,教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發(fā)前進的力量。

(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

(五)選擇學期教學內(nèi)容時應(yīng)充分考慮教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應(yīng)性。

(六)教學內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應(yīng)。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇五

1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。2.激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。

4.充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐,確實增進學生的身心健康,增強體質(zhì),使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,同時加強思想教育,確實完成教學任務(wù),以達預期的教學效果。

二、學生情況分析。

一、基礎(chǔ)不。

一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行初一的體育教學時,應(yīng)深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。

三、

教學目標。

(一)、加強思想品德教育,增強學生的組織性、紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。

(二)、通過實踐教學,使學生能夠做到:

1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;

3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;

4、通過技能練習,發(fā)展運動能力和運動技術(shù),增進身體健康;

四、教學措施。

(一)教學改革。

2、堅持“健康第一”的指導思想。

3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

4、開展民主教學,重視學生的主體地位。

5、關(guān)注學生的個體差異,改革評價制度。

6、提高學生心理健康水平,增強社會適應(yīng)能力。

(二)引導學生積極參與體育活動。

1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學生身心健康發(fā)展。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,發(fā)展學生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

(三)激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標準的頒發(fā),教學不能只停留在傳授,還要注重學習方法的指導。在體育教學中,教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發(fā)前進的力量。

(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念,培養(yǎng)學生探究學習能力。

2018年5月30日。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇六

根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求,體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說,更加關(guān)注學生的發(fā)展和學生運動的愉悅感,從而形成良好的體育鍛煉習慣,為形成終身體育鍛煉的意識,打下良好的基礎(chǔ)。它強調(diào)學生的運動體驗,突出學生學習的主體,強調(diào)學生的自主、合作、探究學習方式的形成,本次課力求靠近這些新的教學理念,大膽的將教與學融入學生的自主活動當中,寓教于練,寓樂于練。

二、教學目標。

1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;

3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;體育鍛煉的價值;

4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項目的練習,發(fā)展運動能力和運動技術(shù),增進身體健康;

新的課程標準在教學內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標;對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異,做到因材施教,讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內(nèi)容時,把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實驗等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

四、學生情況分析。

由于初一年級學生才由小學上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,其心、生理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,所以,原則上我們準備安排的體鍛項目,活動內(nèi)容,都有一個漸進的過程,所以,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,但大部分學生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進心強,但是普遍的體質(zhì)較弱。因此隨著今后的情況變化,再作出相應(yīng)的改變。

五、重點與難點:

重點:通過體育鍛煉活動,促進學生身體正常發(fā)育,增進健康,同時改善學生的心理健康和社會適應(yīng)能力。

難點:怎樣使學生能自覺主動參與體育鍛煉中來,如何處理好促進學生生長發(fā)育與運動負荷及技能的掌握的矛盾。

六、提高教學質(zhì)量的措施和辦法。

(一)認真學習體育與健康課程標準,堅持“健康第一”的指導思想,結(jié)合學生特點做到因材施教。

(二)引導學生積極參與體育活動。

1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學生身心健康發(fā)展。

2、開展好“兩操”工作,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,發(fā)展學生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉。

身體,堅持每天一小時體育活動。

3、組織學生參加各種體育比賽。

4、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

5、關(guān)心和開展好體育后進生的體育活動。

(三)在體育教學中,教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發(fā)前進的力量。

(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

(五)選擇學期教學內(nèi)容時應(yīng)充分考慮教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學期教學目標的對應(yīng)性。

(六)教學內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應(yīng)。

教學進度表。

教學進度表詳細附表:excel體育7-9年級教學進度表。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇七

光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的七年級體育教學計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一、基本情況分析:

1、學生情況:七年級共二十個班,每班約五十人左右,大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況:七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動,但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都得到全面發(fā)展。

三、本學期教學目標。

1、認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,自我培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習廣播操、田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、學習各項基本技術(shù)的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作:

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓練工作,為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動,上好大課間活動,本學期將進行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。

五、具體安排:

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動,認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法,激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試,及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六、教學措施。

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

20xx年9月。

一、學生情況。

本學期七年級共有22個班,每個班人數(shù)都在60人左右,男女生人數(shù)差別較大,絕大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學體育與健康》課程標準以及本校實際情況,以“健康第一”為指導思想,以身體、心理、社會適應(yīng)的整體健康為課程目標,有目的、有計劃地進行教育教學工作,通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)目標,使每個學生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動全面發(fā)展的好學生。

三、教學目的和要求。

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、體操、武術(shù)、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和主動性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作:

1、認真?zhèn)湔n,上好每一堂體育課。突出學生的主體性,提高教室效率。

2、抓好校運動隊的建設(shè)和訓練工作,為本學期承辦縣小學中學生田徑運動會做好充分準備。

3、開展教室活動。本學期將進行教室間的各項體育比賽,如:校田徑運動會、拔河比賽、廣播體操比賽等。

4、開學首先搞好廣播體操的教學工作。

5、教學論文、教案的撰寫。

五、具體安排:

1、抓好基本素質(zhì)的提高。(如快速跑、俯臥撐、蛙跳等)。

2、抓好基本技術(shù)的.練習。(如男生1000米、女生800米、立定跳遠、跳臺階試驗、50米等等。)。

3、結(jié)合陽光體育活動,認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方式,激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、及、差)以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的主動性和競爭欲望。

一、基本情況。

1、學生情況:七年級共三個班,每班約五十人左右,大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況:七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動,但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都得到全面發(fā)展。

三、教學目的和要求。

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作:

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓練工作,為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動,上好大課間活動,本學期將進行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。

五、具體安排:

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動,認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法,激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行測試,及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六、教學措施。

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

新的學期開始了,本學期是七年級下學期,在和同學們相處了一個學期后,我對他們有了一定的了解,我將結(jié)合個人身體的差異給予教學,使他們愛上體育課,有一個健康的體魄。在認真鉆研教學大綱和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學計劃。

一、學生現(xiàn)狀分析:。

所任教的七年級學生年齡在13——14歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,心理、生理的發(fā)育波動強,身體發(fā)育較快。男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此,這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因勢利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

二、目標任務(wù)。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、落實課堂常規(guī)、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身。

3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、改進教學手段,根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

5、按照“健康第一、安全第一”的指導思想,在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇八

xx-xx(下)六年級上學期的體育與健康教學在學校統(tǒng)一組織下、在學校相關(guān)教師的密切配合下、在六年級學生的積極參與下,已劃上了圓滿的句號。新的一學期已經(jīng)到來,為使本學期體育與健康教學工作開展得更加順利,現(xiàn)將六年級體育與健康教學計劃制定如下:

一、指導思想全面貫徹教育方針與政策,以“健康第一,全面發(fā)展”為指導思想,以培養(yǎng)學生的體能為目標,以學生生理和心理特點為依據(jù),從實際出發(fā),深入貫徹課程改革精神,把理論知識學習和實踐能力相結(jié)合,培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,增強學生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學生的情操,注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神,引導學生開發(fā)潛能,培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。

二、基本情況本學期六年級面臨升學壓力,心理負擔較重,加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,所以體育與健康教學工作的任務(wù)繁重,必須高度重視,耐心、細致的指導,注意心理上的疏導,合理安排課堂內(nèi)外的體育運動,使學生端正態(tài)度,正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。

三、任務(wù)目標。

1、使學生熟練地掌握隊列隊行,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,形成有紀律,有組織的良好行為規(guī)范。

2、使學生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,增強身體綜合素質(zhì)。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,發(fā)展個性體育,并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。

4、進一步增強體質(zhì),特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

6、了解體育活動對心理健康的作用,認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時的.心理感受,理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系,通過體育活動等方法調(diào)控情緒,養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì))。

7、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。

四、教學措施。

1、精心備課,抓好體育教學常規(guī),認真上好每節(jié)體育與健康課。

2、教學中運用多種教學手段,因材施教,激發(fā)學生的學習興趣,指導學生進行實際操作訓練,鞏固教學效果,促進能力的培養(yǎng)。

3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育,促進同學們提高社會適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇九

本學期所教的是七年級七個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男_人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習。

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。

體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:

1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學:培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十

一、指導思想。

新的體育與健康課程標準明確指出:

1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

2.激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

3.重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。

4.充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐,確實增進學生的身心健康,增強體質(zhì),使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能,培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,同時加強思想教育,確實完成教學任務(wù),以達預期的教學效果。

二、學生情況分析。

初一四個班,每班50人左右,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此,這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因勢利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。根據(jù)學生的實際情況預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。

三、教學目標總體目標:

(一)、加強思想品德教育,增強學生的組織性、紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。

(二)、通過實踐教學,使學生能夠做到:

1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;

3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則;

4、通過技能練習,發(fā)展運動能力和運動技術(shù),增進身體健康;

具體目標:

(一)體育與健康基礎(chǔ)知識。

1、體育與健康課程解說,中學體育教學常規(guī)要求;

2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹。

3、體育鍛煉對促進健康的價值。

4、常用運動負荷的測量與方法運用。

(二)、運動技能。

1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第二套中學生廣播體操,徒手體操。

5、球類。

(三)、發(fā)展體能。

1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;

2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習,跳繩等;

3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運用不同形式的跳躍練習;

4、力量素質(zhì):持啞鈴的健身練習;

四、教學措施。

(一)教學改革。

1、認真學習體育與健康課程標準,轉(zhuǎn)變體育教學觀念。

2、堅持“健康第一”的指導思想。

3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

4、開展民主教學,重視學生的主體地位。

5、關(guān)注學生的個體差異,改革評價制度。

6、提高學生心理健康水平,增強社會適應(yīng)能力。

(二)引導學生積極參與體育活動。

1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學生身心健康發(fā)展。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,發(fā)展學生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

(三)激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標準的頒發(fā),教學不能只停留在傳授,還要注重學習方法的指導。在體育教學中,教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發(fā)前進的力量。

(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念,培養(yǎng)學生探究學習能力。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十一

本學期是七年級上學期,在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學計劃。

一、學生現(xiàn)狀分析。

所任教的七年級學生年齡在12—14歲之間,他們剛剛跨入少年期,理性思維的發(fā)展還有很有限,他們在身體發(fā)育、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面,依然保留著小學生的許多特點。他們一般都比較幼稚,有些學生“孩子氣”很濃,看問題處在直觀和感性階段,缺乏思考,表達缺乏思想性。

二、目的任務(wù)。

1、培養(yǎng)自主參加身體鍛煉的意識,掌握基本的體育知識,明確體育煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。

2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

4、加強中考項目的練習,為體育中考做好基本工作。三、教學措施與教改思路。

1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

四、教學進度。

隊列隊型及廣播操《舞動青春》10月份。

廣播操《舞動青春》11月份。

復習廣播操及耐力練習12月份。

短距離跑及跳繩1月份。

質(zhì)量分析和工作總結(jié)。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十二

本學期是初一體育教學新開始的一個學期,在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學計劃。

1、利用1個月的時間學習廣播操。

2、知道合理安排鍛煉的時間和意義,參與體育與健康課的學習。形成積極態(tài)度和行為。

3、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學自練和自我保健能力。

4、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上,通過各種練習手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

5、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊和自信,積極進取,培養(yǎng)堅強的意志。

6、建立個人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

課新的程標準在教學內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標;對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異,做到因材施教,讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內(nèi)容時,把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

小學生上升為初中生,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,心.生.理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,所以,原則上我們準備安排的`體鍛項目,活動內(nèi)容,都有一個漸進的過程,從常規(guī)做起,從點滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,大部分學生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進心強,但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應(yīng)以學生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學中要靈活應(yīng)變。

教材的重點:培養(yǎng)學生自覺鍛煉習慣。

教材的難點:培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)。

1、適時、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

4、學生練習激發(fā)學生的練習興趣。

5、發(fā)展學生個性培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學生的個性。

6、培養(yǎng)體育骨干,帶領(lǐng)其他同學參與活動。

六、質(zhì)量檢測(本學期考核項目)。

男:1000米、立定跳遠、廣播操、50米。

女:800米、立定跳遠、廣播操、50米。

1、學生情況:七年級共三個班,每班約五十人左右,大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況:七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動,但動作不太協(xié)調(diào)。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都得到全面發(fā)展。

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓練工作,為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動,上好大課間活動,本學期將進行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動,認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法,激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行測試,及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十三

1、學生情況:七、八年級共兩個班,每班約四十人左右,大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況:七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動,但動作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都得到全面發(fā)展。

三、教學目的和要求。

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣,培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作:

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

2、抓好學校田徑隊的建設(shè)和訓練工作,為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。

3、廣泛開展學校群體活動,上好大課間活動,本學期將進行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。

4、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。

五、具體安排:

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習。

3、結(jié)合大課間體育活動,認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法,激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試,及時掌握學生的練習情況。

6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。

六、教學措施。

1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十四

我校初一共分四個教學班,我任教四個班的教學,近200名學生,他們的身體素質(zhì)各異。因為初中學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

本學期教學的主要任務(wù)和要求(講授教材起訖的章節(jié)和篇目)。

一、主要任務(wù):

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好初中中考多個可能被測試的項目。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì)。

二、要求:

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

2.認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4.課后做到及時反思總結(jié)。

教材的重點和難點(章節(jié))。

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

本學期提高教學質(zhì)量的主要措施。

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十五

xx年春學期體育工作的指導思想:以“三個代表”的重要思想為指導,貫徹科學發(fā)展觀,以服務(wù)為宗旨,以學生能力素質(zhì)提高為本位,以全國、省、市職教會議精神為指針以《學校體育工作條例》作為準繩,推進素質(zhì)教育,大力推進課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革,推廣實施《國家中學生體質(zhì)健康標準》,開拓進取,努力使學校體育工作再上新臺階。

xx年秋學期,我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針,統(tǒng)一思想認識,踏踏實實工作,在真抓實干上下真功夫、苦功夫、深功夫,使學校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學化的道路前進。

在校長室、教務(wù)處的關(guān)心指導下,組織學生開展了各項體育活動,在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮,從各方面提高了學生參加體育鍛煉的興趣。

教學工作上嚴格規(guī)范程序:嚴格按規(guī)定開課;嚴格規(guī)范備課制度;嚴格執(zhí)行聽課制度;嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。每周安排三次以上課外活動,保證學生每天有一小時的活動(含體育課)時間,在課外體育活動上,每周至少一次課在體育教師指導下進行體育鍛煉,增強學生的基本體質(zhì)。

在取得成績的同時,不得不清醒地看到,目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象。體育活動的開展雖能愉悅學生身心,豐富校園文化生活,但同時也需要有紀律的保障。主要體現(xiàn)在學校常規(guī)的早鍛煉和課間上有部分班級的部分同學還不能達到要求,集合拖沓、隊伍不整齊、做操不認真這些現(xiàn)象時有出現(xiàn),在很大程度上影響了我校學生的整體精神風貌。

二、本學期主要工作及指標。

1、進一步發(fā)揮我校體育教研組教師隊伍整齊、年輕有活力的優(yōu)勢,認真提高體育教學、體育科研水平。

2、認真組織落實課堂常規(guī)教學要求,完善課堂紀律要求,建立具有我校體育工作特色的體育教學。

3、加強組內(nèi)交流,創(chuàng)造濃厚的體育教研氛圍,真正做到以教為樂、以學為樂的體育教研工作。

4、切實提高體育課教學質(zhì)量,認真開展體育教學試驗課、實驗課活動。

5、認真完成第三套廣播體操《放飛理想》教學,提高兩操質(zhì)量,精心組織校廣播操會操比賽。

6、精心組織新春學生足球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽。

7、認真組織課外體育活動全面提高學生身體素質(zhì)。

8、認真落實學校運動隊建立和訓練工作,積極備戰(zhàn)宜昌市中學生籃球聯(lián)賽和宜昌市中學生田徑運動會,加強體育人才的.輔導,做好體育人才的輸送工作。

9、組織9年級畢業(yè)班進行體育中考的模擬測試。

文檔為doc格式。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十六

新的學期開始了,本學期是七年級下學期,在和同學們相處了一個學期后,我對他們有了一定的了解,我將結(jié)合個人身體的差異給予教學,使他們愛上體育課,有一個健康的體魄。在認真鉆研教學大綱和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學計劃。

一、學生現(xiàn)狀分析:。

所任教的七年級學生年齡在13——14歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,心理、生理的發(fā)育波動強,身體發(fā)育較快。男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此,這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因勢利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

二、目標任務(wù)。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、落實課堂常規(guī)、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身。

3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、改進教學手段,根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

5、按照“健康第一、安全第一”的指導思想,在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十七

在《體育與健康課程標準》中,明確地規(guī)定了中學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨,積極推進素質(zhì)教育,加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的`基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

(1)教師方面:

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,并做好妥善安排。

4、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

(2)學生方面:

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

1、認真學習,轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

學校應(yīng)組織全體體育教師學習各項有關(guān)體育教師的工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據(jù)學生的心理特點,體育教師在課堂教學中,應(yīng)及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,評價要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生的活動興趣。

3、抓好“兩操”,積極貫徹全民健身活動綱要。

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。現(xiàn)在針對學生的實際情況,組織學生開展大課堂活動。

4、抓好學生課外體育活動的管理。

課外體育活動要合理運用課余時間,開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位,也可以小組為單位,因地制宜地開展。班主任要負責領(lǐng)導、教育,由學生干部負責組織,也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查,協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題。這些活動應(yīng)把達標活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面,堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配,并有防止傷害事故的措施。

5、依照新課程標準,搞好體育課改活動。

在教學中,要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的同時,還要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設(shè)計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。

6、認真完成本學期的校體育節(jié)和運動會活動。

積極為學校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備,認真編寫競賽規(guī)程,能夠讓運動會在協(xié)調(diào)有序,活潑和諧,積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規(guī)程,舉辦成一屆讓老師們和學生們喜歡,都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運動會。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,增強自信心,為終身體育打下基礎(chǔ)。

4、學以致用,理論與實際結(jié)合,培養(yǎng)學生獨立思考,提高分析與解決問題的能力。

1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

3、加大教育力度,不斷提高教育教學質(zhì)量和教育水平。體育教學是整個體育工作的中心本環(huán)節(jié)。因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,在上學期的基礎(chǔ)上,將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教研為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。

4、積極參加課外體育活動,懂得科學的鍛煉方法。

5、正確的評價自己的運動能力,增強自尊和自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的樂趣。

周次課次學習目標教材內(nèi)容。

1了解何謂健康;健康的三維觀;理論學習:何謂健康。

2隊列隊形訓練隊列練習。

3提高組織紀律性,學習曲線跑動作隊列復習跑:“s”形跑。

4基礎(chǔ)知識,體育錘煉與自然環(huán)境。

5推廣新眼保健操:學習新新眼保健操1-3節(jié)。

6推廣新眼保健操:學習新新眼保健操4-6節(jié)。

7培養(yǎng)團結(jié)合作意識發(fā)展平衡能力游戲:傳球接力技巧:前滾翻。

8基礎(chǔ)知識:體能常識。

9國慶節(jié)放假。

10推廣新廣播操。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十八

本學期是初一體育教學新開始的一個學期,在認真鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的.基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學計劃。

1、利用1個月的時間學習廣播操。

2、知道合理安排鍛煉的時間和意義,參與體育與健康課的學習。形成積極態(tài)度和行為。

3、完成和基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,了解所學項目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學自練和自我保健能力。

4、在小學體育與健康課程學習的基礎(chǔ)上,通過各種練習手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導學生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

5、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動中初步建立自尊和自信,積極進取,培養(yǎng)堅強的意志。

6、建立個人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

課新的程標準在教學內(nèi)容上,只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標;對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學更能適應(yīng)學生個體差異,做到因材施教,讓全體學生在學習中獲得益處。以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內(nèi)容時,把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學中去完成。

小學生上升為初中生,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個過渡期,心、生、理都還需要一個轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,所以,原則上我們準備安排的體鍛項目,活動內(nèi)容,都有一個漸進的過程,從常規(guī)做起,從點滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個活動趨勢,大部分學生都活潑好動,表現(xiàn)欲、上進心強,但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅持“健康第一、安全為主”。當然課堂教學應(yīng)以學生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學中要靈活應(yīng)變。

教材的重點:培養(yǎng)學生自覺鍛煉習慣。

教材的難點:培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質(zhì)。

1、適時、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

4、學生練習激發(fā)學生的練習興趣。

5、發(fā)展學生個性培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學生的個性。

6、培養(yǎng)體育骨干,帶領(lǐng)其他同學參與活動。

(本學期考核項目)。

男:1000米、立定跳遠、廣播操、50米。

女:800米、立定跳遠、廣播操、50米。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇十九

認真完成七年級體育教學任務(wù),使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學生對體育的興趣。認真完成教學研究和教學任務(wù),爭取在較短時間內(nèi)完成廣播操和秧歌舞的教學任務(wù)。

二、學生現(xiàn)狀分析。

七年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。男生活潑好動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

三、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。

1、常規(guī)落實,上課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進教學手段,根據(jù)學生的.不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高。

3、進一步提高和加強廣播操和秧歌舞的教授,爭取在較短時間內(nèi)完成這兩項任務(wù),保證我校的大課間順利的開展。其次,針對新生要抓好學生的隊列隊形的練習,讓他們早日融入到學校的正常活動中。

四、本學期考核項目:

50米、立定跳遠、長跑800米、1000米。

五、教學進度表(如下)。

周次活動內(nèi)容。

1課堂常規(guī)教育、隊列隊形。

2—7學習廣播操和秧歌舞。

8—1050米跑、立定跳遠。

11考核50米。

12—14立定跳遠、耐久跑。

15考核立定跳遠。

16—18籃球、耐久跑。

19考核耐久跑。

20補考。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇二十

本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作,為努力完成好本職工作,圍繞學校本學期工作計劃,特制定如下工作計劃:。

一、指導思想。

以《關(guān)于加強中小學心理健康教育工作的意見》為指導,加強對全體學生的心理健康教育,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的"四有"新人。針對在校中學生大多獨生子女或留守學生,缺乏獨立生活能力,缺乏堅強意志品質(zhì),缺乏團結(jié)協(xié)作精神,缺乏承受挫折能力的特點,通過開展心理健康教育。培養(yǎng)學生正確認識自我,增強調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

二、主要任務(wù)。

1.培養(yǎng)學生具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),具有自我調(diào)控能力。

2.對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學生,給予有效心理輔導,盡快擺脫困擾,調(diào)節(jié)自我,增強自我發(fā)展能力。

3.對有嚴重心理疾病的學生,轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門進行治療。

三、學生基本情況分析。

5.不能恰當?shù)目刂菩蓍e時間,自制力較弱,過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)、游戲。

四、工作安排。

根據(jù)學校的工作要求,結(jié)合學生實際,安排好本學期教學內(nèi)容。針對學生的實際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求,保證學生在學習時保持的學習興趣。在教學中尊重學生的感受,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、測試、問卷等教學形式,吸引學生的注意力,充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性,保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛,讓學生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識,促進自身心理的健康發(fā)展。

1.加強心理健康教育的組織管理,校長掛帥,德育主任具體負責實施,建立以班主任和共青團、少先隊干部及政治課教師為主體,以兼職心理輔導教師為骨干,全體教師共同參與心理健康教育工作體制。2.加強學習和培訓,重點學習《關(guān)于加強中小學心理健康教育工作意見》和《中小學心理健康教育理論》、《中學生心理健康咨詢》等心理知識。學習有關(guān)心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。3.開展心理健康教育的教科研,研究落實心理健康教育的辦法和途徑。每學期期末開展一次專題研究。

4.設(shè)立心理咨詢信箱,及時廣泛的做好不同心理疾患的學生思想工作。

5.開展學生心理調(diào)查,每學期二次問卷調(diào)查,掌握學生心理狀況及動態(tài)。

6.每學期對全體學生開展一次心理健康專題講座。

7.加強與班主任的聯(lián)系,把個別學生的心理信息及時反饋給班主任,與班主任一起輔導學生,讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。

8.與縣級心理教研室保持聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)有嚴重疾患者,及時送去咨詢。

9、追蹤調(diào)查在校生中接受過咨詢學生,看其在心里、人際交往、學習等方面的變化,及時。

總結(jié)。

經(jīng)驗教訓。

10、努力做好各種迎檢工作,完成好醫(yī)保等各種輔助性工作,促進我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇二十一

本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作,為努力完成好本職工作,圍繞學校本學期工作計劃,特制定如下工作計劃:

(一)做好心理輔導的日常工作。

根據(jù)學校的工作要求,結(jié)合學生實際,安排好本學期教學內(nèi)容。針對學生的實際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。

在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求,保證學生在學習時保持的學習興趣。

在教學中尊重學生的感受,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、測試、問卷等教學形式,吸引學生的注意力,充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性,保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛,讓學生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識,促進自身心理的健康發(fā)展。

2、做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。

(1)加強宣傳力度,讓更多的學生知道并了解心理咨詢工作,讓學生形成一種主動來訪的意識。

(2)充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用,真正為師生的心理健康服務(wù)。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人,并做好記錄。

(3)認真做好個別咨詢的個案記錄,對特殊的學生要進行隨訪。

3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識,營造心理健康教育的有利氛圍。

4、進行相關(guān)心理測量,完善學生心理檔案。

(二)加強學習,提高自身素質(zhì)。

(1)學習有關(guān)心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。(2)加強心理健康教育的理論學習,科學制定心理健康咨詢方案,關(guān)注學生心理問題,針對學生在學習和生活中遇到的問題,采取可行的方式,引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質(zhì)。利用月末或考前時間,有針對性地進行心理健康專題講座,讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源,對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性,解決學生目前面臨的心理困惑與問題。

(三)加強與班主任的聯(lián)系,把個別學生的心理信息及時反饋給班主任,與班主任一起輔導學生,讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。

(四)努力做好各種迎檢工作,完成好醫(yī)保等各種輔助性工作,促進我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。

教學工作安排:

1.根據(jù)學校的工作要求,結(jié)合學生的實際,安排好本學期以下教學內(nèi)容:

第一章新的開始。

第一課適應(yīng)性的環(huán)境;第二課新老師與新同學;第三課用于新的班集體。

第二章友誼的芬芳。

第一課結(jié)交新的朋友;第二課勿忘老朋友;第三課交友的原則。

第三章與自我對話。

第一課內(nèi)心的想法與期盼;第二課學會欣賞自己;第四章無涯的學海。

第一課了解初中學習特點;第二課為學習做好準備;第三課拓展自己的知識面。

第五章飛揚的青春。

第一節(jié)展現(xiàn)自己的風采;第二節(jié)不斷成長;第三節(jié)放飛自己的理想。

以上只是對本學期工作的初步設(shè)想,還很不完善。在今后的工作中,我會努力完善,使自己的工作取得令領(lǐng)導滿意、同事認可的成績。

趙本中學高榮華。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇二十二

認真貫徹落實教師發(fā)展中心年度體育學科工作計劃和本學期學校教務(wù)處工作計劃展開工作,立足我校教學工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以改進課堂教學方式為中心,以教學質(zhì)量為生命,以開展扎實有效的教研活動為主渠道認真落實教學“六認真”,強化教學工作的過程管理,加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導提高課堂教學的效率,促進學生全面發(fā)展。

深化體育課程改革,全面提高體育教學質(zhì)量,大力推進陽光體育的廣泛深入開展,全面增強學生體質(zhì),培養(yǎng)學生運動的興趣和愛好,切實保證學生每天一小時校園體育活動,形成堅持鍛煉的習慣。認真完成本年度《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試與上報工作。積極備戰(zhàn),參加太倉市組織的相關(guān)體育競賽,爭取優(yōu)異成績。

正常開展教研組活動(單周星期三上午2、3節(jié)課),營造良好的教研氛圍,按教務(wù)處要求完成“同一堂課”活動,并加強交流和探討,上好研討課、評優(yōu)課、匯報課等,做好“穿幫帶”工作,不斷提高每位教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

組織開展好校校田徑運動會、廣播操比賽和學生“冬季三項”比賽,活躍校園體育氣氛,培養(yǎng)學生集體主義精神和愛校、愛班的優(yōu)秀品質(zhì)。

具體工作:

第三周:

1、傳達市中小學體育教研組長會議精神。

2、制定本學期個人教學計劃、進度,學校體育工作計劃。

3、制定教研組工作計劃,近期工作安排。

4、校田徑運動隊組隊,加強訓練,準備參賽。

(運動員注冊:9月11日比賽:10月10、11日地點:體育場)。

第五周:

1、布置《國家學生體質(zhì)健康標準測試》相關(guān)準備與測試工作。

2、田徑運動隊加強賽前訓練與調(diào)整,準備參賽。

3、上報組內(nèi)教師研討課名單。

第七周:

1、參加太倉市20xx年中小學生田徑運動會(10月10、11日)。

2、校第25屆田徑運動會準備工作,下發(fā)規(guī)程與報名表、編排分工、場地器材準備、秩序冊編排等。

第八周:

舉行第25屆校田徑運動會。

(開幕式結(jié)束進行初一年級廣播操比賽)。

第九周:

1、教學“六認真”檢查(組內(nèi)自查)。

2、市中小學生田徑運動會和校第25屆田徑運動會總結(jié)。

3、市中小學生繩毽錦標賽準備工作(組隊、訓練)。

第十一周:

2、做好20xx年學生體質(zhì)健康標準測試工作與數(shù)據(jù)匯總工作。

第十二周:“同一堂課”上課。(周宏、蔡麗平)(曬課)。

第十三周:

1、完成20xx學生體質(zhì)健康標準測試工作與數(shù)據(jù)匯總上報工作。

(截止日期:11月30日)

2、“同一堂課”上課。(沈斌、蔣惠芬)。

3、參加市中小學生繩毽錦標賽。(體育館)。

第十四周:

“同一堂課”上課。(毛獻國)。

第十五周:

1、組內(nèi)教師課堂教學研討課評議。

2、校學生“冬季三項”比賽準備工作。

3、市繩毽錦標賽情況總結(jié)。

第十七周:

1、舉行校學生“冬季三項”比賽。

2、教學“六認真”工作(組內(nèi)互查)。

第十九周:

1、校學生“冬季三項”比賽情況總結(jié)與頒獎。

2、期末“六認真”工作檢查。

3、學期教育、教學、教研組工作總結(jié)。

七年級體育與健康教學計劃(模板23篇)篇二十三

3、使學生樹立健康的生活理念,掌握疾病預防方法,關(guān)注健康、快樂成長。

本學期主要有四部分內(nèi)容。

1、健康行為與生活方式;2、衛(wèi)生保健與疾病預防;。

3、心理保健與青春期保健;4、安全應(yīng)急與自救自護。

本學年的教學對象為初中一年級學生,這些學生剛升入初中既有。

好奇心、求知欲,又沒有掌握初中的學習方法,因此教學中要循序漸。

進采用導學式小組合作探究的方法,以求較好的教學效果。

根據(jù)課改的實際,結(jié)合本學科的具體要求和特點,采用獨學、

群學小組合作探究的方式來解決本學期的教學任務(wù)。

教學內(nèi)容設(shè)計為十六個專題,每兩周講授一個專題(1課時)。

1、課堂測試;。

2、課堂即時評價;。

3、學生自評與互評;。

4、期末“健康知識”檢測。

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通知的編寫需要考慮讀者的背景和需求,以便達到預期的效果。通過閱讀這些通知范文,你可以學習到一些常用的表達方式和句式結(jié)構(gòu),以提升自己的寫作能力。xx先生/小姐:您
通過寫述職報告,我可以將我的工作成果清晰地向領(lǐng)導展示。希望以下的述職報告范文能夠幫到大家,讓你們的報告更加出彩。我叫xxx,20xx年出生,xx學歷,xx職稱。
寫月工作總結(jié)是一個自我管理的重要環(huán)節(jié),它能讓我更清楚地認識自己的優(yōu)勢和不足。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所啟發(fā)。
通過制定班級工作計劃,班級成員可以共同參與和了解班級事務(wù),激發(fā)大家的積極性和主動性,形成良好的班集體氛圍。班級工作計劃是在新的學年即將開始之際,我們需要制定一個
職業(yè)規(guī)劃是指對個人職業(yè)發(fā)展進行目標設(shè)定和規(guī)劃的過程,它有助于我們更有針對性地規(guī)劃職業(yè)生涯。2.職業(yè)規(guī)劃的成功案例可以給我們提供有益的啟示和指導。極肯干,嚴于律己
個人總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問題、改進不足的重要手段。請大家仔細閱讀以下個人總結(jié)范文,并從中獲取寫作的核心要點和技巧。。一年來,在董事長的領(lǐng)導下,在各位領(lǐng)導的指
寫心得體會可以激發(fā)內(nèi)在的動力和熱情,讓我們更加積極主動地面對挑戰(zhàn)和困難。接下來是小編為大家收集的一些心得體會范文,希望能激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作能力。10月10日是
規(guī)章制度的制定需要考慮到組織的具體情況和需求,以及員工的意見和建議。規(guī)章制度范文的具體操作和解讀要根據(jù)實際情況進行相應(yīng)調(diào)整和解釋。1、所有項目部人員的考勤一律采
通過合同協(xié)議,各方可以明確商務(wù)合作目標、期限和預期成果,避免合作過程中的誤解和糾紛。合同協(xié)議涉及到各種行業(yè)和合作方式,以下范文涵蓋了一定的廣泛性,希望對您有所幫
學習心得可以讓我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。我們來看看以下這些學習心得范文,相信一定會對大家的學習產(chǎn)生積極的影響。通過認真學習習近平新時代中國特色社
通過撰寫工作報告,可以更好地了解自己工作的亮點和不足,有助于及時調(diào)整工作策略和提升工作效率。在下面的工作報告范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和注意事項,以便更好地
寫社會實踐報告有助于我們對自己的社會實踐活動進行系統(tǒng)整理和梳理。這里有一些社會實踐報告的范文,可以作為你寫作的參考和指導。“社會實踐報告”,它的體例、寫法目前還
應(yīng)急預案的實施過程中需要充分利用現(xiàn)代科技手段,提高應(yīng)對能力和救援效率。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?yīng)急預案示例,希望對你有所啟發(fā)。為有效防止和應(yīng)對飲用水水源地突
新聞報道的目的是為了讓讀者了解真相、獲取準確的信息,并為社會提供一個公平的輿論平臺。在這里,小編為大家準備了一些關(guān)于新聞報道的優(yōu)秀范文,供大家欣賞和借鑒。
在現(xiàn)今競爭激烈的就業(yè)市場中,擁有一份適當?shù)纳暾垥梢詭椭覀兠摲f而出。在以下是一些來自成功申請者的更多申請書范文,它們可以為大家提供一些實用的寫作技巧和經(jīng)驗。
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當明確、具體,以便雙方能夠清楚遵守。小編為大家提供了一些常見合同協(xié)議模板,供您參考,并根據(jù)實際情況進行修改。范本轉(zhuǎn)讓方(以下簡稱甲方):法定代表
報告是一種對某項事物、事件或問題進行詳細描述和分析的書面材料,它可以提供給他人了解和參考。下面是一些經(jīng)典的報告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。為了進一步做好煙
工作鑒定是對個人或團隊在工作中的表現(xiàn)進行評估和分析的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進方案。接下來是一些令人印象深刻的工作鑒定樣本,希望對大家的寫作有所幫助
學校是一個人生中重要的環(huán)境,它承載了我們的成長和教育。小編為大家準備了一些學生成功經(jīng)驗的分享,希望能給大家一些啟示。服務(wù)范圍:幼兒園食堂、中小學食堂、大學院校食
在服務(wù)月中,我們可以通過各種形式的服務(wù)來滿足居民的需求,例如義務(wù)修繕、文化活動等。以下是小編為大家收集的服務(wù)月活動范文,供大家參考和借鑒。丙方(學生):____
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。請大家認真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。月亮,地球的近鄰,人類的朋
發(fā)言稿可以提前準備好,從而避免在演講中出現(xiàn)詞窮和思路突然中斷的情況,讓演講者更加自信和從容。如果你正在為發(fā)言稿的寫作感到困惑,不妨參考一下以下范文,或許能給你一
工作鑒定是對我們工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的綜合評價,對于個人和組織來說都具有重要意義。以下范文涵蓋了各個行業(yè)和職業(yè)的工作鑒定,對于了解不同行業(yè)的工作鑒定有一定的參考價
人力資源是一個組織中至關(guān)重要的部分,它關(guān)乎著企業(yè)的發(fā)展和員工的發(fā)展。人力資源管理需要關(guān)注員工的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,幫助他們實現(xiàn)自身價值和目標。尊敬的各位領(lǐng)導、各
計劃書是工作和學習中不可或缺的一部分,它有助于我們合理安排時間和資源,提升自己的能力。以下是小編為大家搜集的計劃書范文,供大家參考,一起來看看吧。主要經(jīng)營范圍:
開學典禮是激發(fā)學生求知欲望和提高學習動力的重要儀式。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些精彩的開學典禮照片,看看同學們的笑容與展示。大家好!愉快的寒假結(jié)束了,我們又迎來了
活動總結(jié)是對活動過程中所遇到的問題和困難進行反思和總結(jié)的過程。小編為大家搜集整理了一些精選的活動總結(jié)范文,希望可以對大家寫作有所幫助。針對環(huán)境惡化已危及到人類自
在工作總結(jié)中,我們可以認真總結(jié)過去一個月遇到的問題及解決方法,為以后的工作提供經(jīng)驗借鑒。下面是一些經(jīng)過精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和
自我評價是培養(yǎng)學習和工作態(tài)度的重要環(huán)節(jié),有利于個人的終身發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀的自我評價范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。光陰似箭,一晃一年的大學生活過去了。
規(guī)章制度的制定需要考慮到組織的具體情況和需求,以及員工的意見和建議。希望通過以下范文的分享,能夠讓大家對規(guī)章制度的重要性有更深刻的認識和理解。1、要自覺遵守乒乓
講話稿的目的是通過言辭的表達,讓聽眾更好地理解和接受演講者的觀點和思想。從以下這些講話稿范文中,我們可以學習到如何更好地組織語言、運用修辭手法和掌握演講技巧。
發(fā)言稿還能夠幫助演講者留下深刻的印象,讓聽眾記住演講的重點和亮點。接下來,請大家一起來欣賞一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范例,從中學習和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的各位
六年級教案是針對六年級學生的教學設(shè)計,幫助他們更好地學習和理解知識。以下是小編為大家整理的六年級教案范文,供大家參考和借鑒。教學內(nèi)容:教材第36頁例7、“練一練
作文是一種語言藝術(shù),需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭@蠋煟憬鼇磉€好嗎?些事情。在老師眼里,
對于這個項目的參與,我深刻體會到了團隊合作的重要性和個人的成長潛力。"心得體會讓我明白,沒有付出就沒有收獲,所以我決定在學習上更加用功,相信付出的努力必定會有回
一篇出色的申請書可以突出我們的優(yōu)勢,從而在人才激烈競爭的環(huán)境中脫穎而出。范文可以幫助我們了解不同類型的更多申請書寫作要求和風格,從而更好地進行個性化的寫作。
在工作中,總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題、找出改進措施,并提高工作效率。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范本,希望能夠為大家的寫作提供一些幫助和指導。開學了,和暑假說聲再見,和懶散
質(zhì)量月是一個推動企業(yè)質(zhì)量提升的重要活動,我們應(yīng)該認真對待質(zhì)量月的執(zhí)行。以下是一些質(zhì)量月活動的創(chuàng)新方式和亮點,希望能給大家提供一些新的思路。實行項目總負責人負責制
通過事跡材料的整理與總結(jié),可以更好地了解一個人或團體的成長與進步。以下是小編為大家收集的精選事跡材料范文,供大家參考學習。本人xx年被評為我們公司三八紅旗手,2
演講稿范文通常包括開場白、主題陳述、論據(jù)闡述、結(jié)論總結(jié)和引用名言等部分,具備一定的結(jié)構(gòu)和邏輯性。請大家關(guān)注下面的演講稿范文,或許其中的一段話會觸動到你內(nèi)心的共鳴
每個月的工作總結(jié)都是一個全新的起點,我希望通過總結(jié)能夠找到更好的突破口。通過學習這些月工作總結(jié)范文,我們可以不斷優(yōu)化自己的工作總結(jié)方式,提升自身的工作效能。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們提前做好準備,迎接職業(yè)發(fā)展中的挑戰(zhàn)和機遇。讓我們一起來看看以下這些職業(yè)規(guī)劃范文,或許能對你的職業(yè)發(fā)展有所幫助。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)
實施方案是對工作任務(wù)進行細致分解的過程,它能夠?qū)⒄w目標切割成小的可執(zhí)行任務(wù),使我們能夠有條不紊地推進工作。以下是小編為大家收集的實施方案范文,供大家參考和借鑒
班主任工作計劃可以幫助班主任在工作中保持目標明確、有計劃、有針對性,提高工作效率。以下是小編為大家找到的一份班主任工作計劃案例,供大家參考和借鑒。本學期按學校對
教案是教師備課的基礎(chǔ),也是教學過程中的指導和記錄工具。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀的初二教案范文,供大家參考學習。教學目標:1、掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念,
寫計劃書可以提高我們對事務(wù)的組織能力和執(zhí)行力,培養(yǎng)自律習慣。在下文中,我們將分享一些實用的計劃書模板和范文,供大家參考和引用。打造黨建示范品牌,要按照品牌推選、
教學工作計劃是教師的重要工作之一,它對于教學工作的有效組織和推進具有重要意義。以下是一份經(jīng)驗豐富的教師為大家提供的教學工作計劃,大家可以借鑒其中的一些思路和方法
畢業(yè)典禮是人們完成學業(yè),在告別校園時所舉行的莊重儀式,它標志著一個人學習生涯的結(jié)束和新的人生階段的開始。它是一個重要的時刻,讓我們回憶起美好的校園時光。畢業(yè)典
活動方案可以幫助我們提高工作效率,合理安排時間和資源。接下來是一些專家撰寫的活動方案范文,期望能夠?qū)Υ蠹业幕顒臃桨钙鸬揭欢ǖ闹笇ё饔谩Un外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學
在進行施工前,需要對工程進行詳細的測量和定位,以確保施工的準確性和精度。根據(jù)你給出的分類名稱"施工",隨機選取一條語句:施工是建筑工程的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到建筑品質(zhì)
技術(shù)合同的簽署是確保技術(shù)合作雙方權(quán)益得到保護的重要手段。如果不知道如何開始撰寫技術(shù)合同,可以先參考一下以下的技術(shù)合同范文,可能會給你一些啟示。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我
致辭是在特定場合發(fā)表的一種辭別、祝福、感謝或激勵的演講稿,它可以引發(fā)聽眾的共鳴,我覺得我們需要準備一篇致辭了吧。通過閱讀這些范文,可以了解到一些寫作致辭的技巧和
教學工作計劃是為了規(guī)劃教師在一定時間內(nèi)的教學任務(wù)和目標,提供指導和幫助。以下是一些成功的教學工作計劃,希望能給大家提供一些靈感和參考。在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后,
匯報材料需要包括有關(guān)任務(wù)目標、執(zhí)行過程、成果和意義等方面的詳細信息。下面是一份關(guān)于財務(wù)情況的匯報材料,希望能夠?qū)Υ蠹业耐顿Y決策有所啟示。20__年3月11日,四
在各類活動、項目或企業(yè)的發(fā)展中,編寫一個規(guī)范、詳盡的策劃書是至關(guān)重要的。下面是一些優(yōu)秀的策劃書范例,供大家參考借鑒。這些范例包含了不同領(lǐng)域的策劃案例,如活動策劃
發(fā)言稿需要經(jīng)過多次修改和演練,以保證最終發(fā)表時的效果和流暢度。發(fā)言稿的寫作不僅需要我們對所要表達的話題有深入的思考和理解,還需要我們了解和掌握聽眾的需求和心理,
黨課內(nèi)容涵蓋黨的思想理論、黨的基本知識、黨的建設(shè)和黨風廉政建設(shè)等方面。以下是小編為大家整理的黨課學習心得,歡迎大家一起交流和分享。在中國共產(chǎn)黨成立95年華誕之際
每個月結(jié)束時,我們都應(yīng)該對自己的工作進行一次總結(jié),以便更好地面對接下來的挑戰(zhàn)。這份月工作總結(jié)范文以目標達成和成果展示為主線,激發(fā)了讀者的興趣和注意力。
在完成一項任務(wù)前,編寫一份詳細的計劃書是非常必要的。尋找編寫計劃書的靈感和方法?不妨先來看看以下的范文。為深入貫徹落“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要指示精
應(yīng)急預案是對緊急情況下各種工作流程、協(xié)調(diào)機制和應(yīng)急資源的安排和規(guī)范。應(yīng)急預案范文的整理和歸納對于建立完善的預警機制和應(yīng)急指揮系統(tǒng)具有重要意義,讓我們一起來了解一
在授權(quán)委托中,委托人將自己的權(quán)益或權(quán)力交由受托人代為行使。在房地產(chǎn)交易中,授權(quán)委托可以簡化手續(xù),提高交易的順利度,以下是一些成功案例。現(xiàn)委托受委托人在與被告人在
在國旗下,我們無私捐軀,無怨無悔,只為了國家的發(fā)展。國旗下見證了無數(shù)英雄的壯麗事跡,他們是我們的驕傲。在國旗下展示自己的責任心和擔當精神,是我們應(yīng)該積極向上的態(tài)
衛(wèi)生工作計劃是衛(wèi)生管理部門或機構(gòu)對衛(wèi)生工作所做的有關(guān)規(guī)定和計劃,是開展衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)和保障。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作計劃范文,供大家參考和借鑒。
隨著時間的推移,我們在教育教學中積累了很多經(jīng)驗,總結(jié)是必不可少的。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀教師心得體會,供大家參考。黨員干部,我將堅持不懈用習近平新時代中
主持詞是在各種場合中為引導和組織講話、談話、演講等活動而使用的一種語言工具。在這些總結(jié)范文中,你將看到不同人的不同觀點和思考,可以幫助你更全面地理解總結(jié)的重要性
在制定工作計劃表時,我們應(yīng)該充分考慮到每個任務(wù)的優(yōu)先級和緊急程度,以便能夠合理分配時間和精力。以下是一些值得學習的工作計劃表樣本,歡迎大家一同學習。
廣告行業(yè)的競爭激烈,需要不斷創(chuàng)新和改進,才能在市場中占據(jù)優(yōu)勢地位。廣告行業(yè)中有許多創(chuàng)意獨特的廣告系列,下面是其中一些備受矚目的案例,讓我們一起來品味它們的魅力。
根據(jù)勞動合同法的規(guī)定,勞動合同雙方應(yīng)當遵守合同的約定,履行各自的義務(wù)和責任。看看下面的勞動合同案例,可以幫助您更好地了解合同的撰寫要點。乙方(姓名):_____
寫培訓心得可以幫助我們鞏固所學的知識和經(jīng)驗,加深對培訓內(nèi)容的理解和記憶。以下是小編從眾多培訓心得中精選的幾篇,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。xx區(qū)教育局英語教研室
報告范文是通過對特定問題進行研究和調(diào)查得出的結(jié)論和建議,它可以為我們提供指導和啟示,我覺得我們需要研究一些相關(guān)的報告范文。請大家注意,以下是一些經(jīng)過精心挑選的報
生產(chǎn)是人類滿足物質(zhì)和精神需求的基本手段,可以改善生活條件和提高生活質(zhì)量。小編為大家整理了一些關(guān)于生產(chǎn)成本控制的經(jīng)驗總結(jié)和方法指導,希望對大家有所幫助。
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開,結(jié)合具體案例和數(shù)據(jù)等進行論證,增加說服力和可信度。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望可以給你一些寫作上的啟發(fā)和參考。
月工作總結(jié)是對自己的工作能力和水平進行檢驗和提高的一種方法,可以提供參考和借鑒。在寫月工作總結(jié)時,參考一些優(yōu)秀的范文是很有幫助的。以下是小編整理的一些范文,供大
活動策劃還需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,能夠與各方面的人員進行有效的合作。小編整理了一些活動策劃的案例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒硬邉澒ぷ饔兴鶐椭?/div>
教學反思不僅是教師對教學過程的思考,也是對學生學習情況和問題的思考,有利于提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。下面是一些來自國內(nèi)外優(yōu)秀教師的教學反思心得,希望能夠為大
培訓心得能夠幫助我們加深對培訓內(nèi)容的理解,并將知識應(yīng)用到實際工作中。借鑒了一些學員的培訓心得,我們總結(jié)出了一些值得注意的經(jīng)驗和建議。通過兩天的培訓及考試,雖然時
每個月的工作總結(jié)都是一個機會,讓我們總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,不斷成長和進步。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。。轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個
運輸方式可以分為陸路運輸、水路運輸、航空運輸和管道運輸四種。下面是一些國內(nèi)外權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的關(guān)于運輸總結(jié)的報告,對我們了解行業(yè)發(fā)展具有重要參考價值。托運方(甲方)
制定教學工作計劃可以幫助教師明確教學目標和要求,有效評估教學效果。接下來,我們將分享一些教學工作計劃的實踐經(jīng)驗和教學案例。教學重點:了解校園欺凌的實質(zhì)和危害,掌
述職報告是一種對自己工作的總結(jié)和回顧,也是一種對領(lǐng)導的交代和溝通。接下來是幾份成功的述職報告摘錄,一起來看看吧,相信會對大家有所啟示。20__年__月懷著滿腔熱
編寫銷售工作總結(jié)不僅可以提高工作效率,還可以積累經(jīng)驗教訓。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感。1、應(yīng)避免服務(wù)不周到
根據(jù)實踐經(jīng)驗,應(yīng)急預案的效果與其制定的科學性和合理性緊密相關(guān)。對于不同的應(yīng)急情況,我們可以借鑒一些已有的應(yīng)急預案范文,以下是小編為大家整理的一些可供參考的經(jīng)典范
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