在各類活動、項目或企業的發展中，編寫一個規范、詳盡的策劃書是至關重要的。下面是一些優秀的策劃書范例，供大家參考借鑒。這些范例包含了不同領域的策劃案例，如活動策劃、市場營銷策劃、產品策劃等，具有很高的參考價值。讓我們一起來看看這些范例，提升我們的策劃能力吧！
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇一
一、報紙名稱可為：
二、項目成立條件：
玉山是三清山旅游的依托城市。近些年三清山年接待量超百萬人，隨著三清山申遺的成功，大量的國內外游客涌入，為進一步打造文化玉山、生態三清山旅游品牌，提高玉山、三清山的知名度，促進經濟社會又好又快發展，實現以旅游內容為主線的報刊發行勢在必行，全力打造“美麗的玉山、世界的三清山”的旅游文化產業。
三、創刊目的：
1.構建強大的信息平臺。
構建一個連通旅游。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇二
欄目宣傳語：“新聞現場，關注您的關注。”
二、節目形式：
《新聞現場》是一檔雜志型早間新聞欄目。
三、欄目定位：
1.功能定位：《新聞現場》欄目將突出電視媒體的服務性和引導性。作為一檔雜志型早間新聞欄目，《新聞現場》立志為大眾帶去最新、最需要的新聞資訊，讓受眾在清早剛起床就能與社會做良好的溝通，成為一劑重要的潤滑劑；同時傳播先進的思想理念，引導受眾積極正確的人生觀、價值觀。
2.內容定位：《新聞現場》的選題可基本歸納為五個方面。（1）國內外重大事件，如日本級大地震；（2）民生改革話題，如醫療保險、住房問題；（3）影響重大的社會事件，如國家貨幣升值帶來的社會影響；（4）平民人物的現實生活及其引發的社會狀況；（5）文化藝術生活服務資訊。
3.受眾定位：《新聞現場》的五個選題兼顧了新聞性、社會性和時代性，站在平民百姓的角度透視正在發生的社會生活全貌。其覆蓋面寬廣，角度精銳，必將帶來大范圍的受眾，為創造優秀電視欄目提供了可能。
四、欄目宗旨。
圍繞當前社會大眾感興趣的問題，涉及社會生活的各個方面進行較廣泛深入的報道，揭露表層之下的實質問題。
五、欄目概況。
1.時間：每天早上7點10分至7點50分（包括4分半鐘廣告）；
2.基本形式：分為4個板塊；國內外重大事件、民生改革、具影響力的社會事件和平民人物文化藝術生活服務資訊的時間比例是1：3：2：
4。廣告在一個板塊結束后插播，共三次，每次1分半鐘。這種“雜志式”結構，給予電視新聞節目緊湊而完整的特點，環環相扣，一氣呵成，給觀眾很強的視覺沖擊力和思維連貫性。
3.風格：《新聞現場》給主持人定位的風格是端莊親切、活潑自然。要求主持人以明快流暢的口語播報新聞，這種有別于嚴肅正式的新聞播報方式樹立了《新聞現場》清新舒適的風格，讓觀眾一早醒來在愉悅的心情中觀賞節目。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇三
企劃動機：突出電視媒體的服務性和引導性。作為雜志型早間新聞欄目，《新聞導航》立志為大眾帶去最新、最需要的新聞資訊，讓受眾在清早剛起床就能與社會做良好的溝通，成為一劑重要的潤滑劑；同時傳播先進的思想理念，引導受眾積極正確的人生觀、價值觀。
二、欄目設定。
1欄目名稱：
3欄目主旨：
圍繞當前社會大眾感興趣的問題，涉及社會生活的各個方面進行較廣泛深報道，揭露表層下的實質問題。
4欄目目標：
溝通社會，傳遞信息。
突出電視媒體的服性和導向性6欄目內容：
a.國內外重大事件。
b.民生改革話題，如醫療保險、住房問題c.影響重大的社會事件。
d.平民人物的現實生活及其引發的社會狀況e.文化藝術生活服務資訊。
帶領觀眾關注新聞。
8欄目風格：
9主持要求：
10節目長度：每檔40分鐘。
b.合成制作機房。
c.外景拍攝用的攝像機和拾音話筒2套。
15運營要求：
拉近觀眾距離，報道形式靈活多樣。
a．民生新聞注重用平民視角，用老百姓的語言來報道新聞，摒棄傳統新聞的“高高在上，冰冷生硬”報道方式，采用“平視”角度，用通俗易懂的百姓語言來報道新聞，拉近與觀眾的距離，達到想百姓之所想、急百姓之所急的宣傳目的。同時著力突出新聞報道的現場感。在報道過程中，記者善于運用手中的攝像機鏡頭和話筒來記錄現場，通過生動真實的鏡頭語言和被采訪對象樸實感人的百姓語言，讓觀眾產生一種身臨其境的感覺，增強新聞的感染力。
b.講究技巧，精心編排欄目內容。一檔精彩的雜志型新聞欄目離不開一線記者的前期采訪，而后期編輯的整體編排工作更是起到了畫龍點睛的作用。欄目間的編排生動活潑，不同的欄目有不同的特色，不同的欄目有不容的時間長度。保證每個欄目內容新鮮，體裁新穎、有吸引力并能激發觀眾興趣。由于節目的內容變化、節目體裁和形式都不同，使整個節目呈現出不同的節奏變化，這種變化符合觀眾的收拾心里，能夠長時間的吸引觀眾收看節目。
三、欄目的經營創收。
1、欄目前期投入預計：
2、欄目廣告收入預計：
3、欄目贊助：
4、欄目聯辦：
四、欄目的行銷宣傳。
1、節目優勢分析：從觀眾的視角觸發，關注百姓日常生活的電視新聞。報道觀眾所關注的身邊事、稀奇事。將此作為主要報道題材。多從日常生活中尋找生活線索。
2、節目市場分析。欄目將國內外的重大新聞及社會事件挑選出重中之重，精簡的傳達給受眾。挑選從觀眾實際觸發的新聞線索進行報道，以小見大，突出了宣傳的主題，更能很好的發揮處輿論引導作用。貼近生活，增加了觀眾興趣。
3、電視新聞雜志類節目內容豐富，將多種新聞體裁融為一體，克服了單一新聞體裁的缺陷，節目編排形式多樣，生動活潑。
五、可行性研究。
電視新聞雜志類節目是一種綜合性的、以深度報道、背景報道、新聞分析、現實紀錄短片等為主的新聞類節目。以深入、透徹、完整、全面等優勢見長。它強調面向廣大觀眾，節目內容豐富，涵蓋面廣、信息量巨大，觀眾可以從不同欄目中找到自己感興趣的內容。目前電視新聞雜志相關的節目僅有央視一家獨大，各個級別的地方電視臺皆缺少一檔符合自己本地特征的電視新聞雜志。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇四
現如今，國內sp公司(電信增值服務提供商)越來越多，各sp紛紛使盡渾身解數，sms、mms、wap、ivr等業務變著花樣的從用戶們的腰包里贏取利潤。用戶使用其產品得到滿足的同時，也讓運營商與sp們賺到利潤，兩情相悅，何樂而不為。
面對如此廣闊的市場前景，以及強手如云的競爭對手。我們怎樣才能讓用戶更多的使用我們的產品，并保使其經常使用長久使用，在同行間ivr業務收益排行榜中名列前茅，與大sp比，在資金實力薄弱、拓展渠道并不十分寬廣的條件下，怎么才能縮短與它們之間的差距呢?產品不斷的推陳出新，宣傳推廣不斷地推波助瀾，客服系統不斷地完善加強。這就是我們需要且要努力做到的。依據這個需求，我們策劃了《娛樂新天地》業務。這項業務旨在娛樂休閑。讓都市生活勞累一天的人們，可以隨時隨刻得到放松。用戶可以撥打當地聲訊號碼收聽使用我們的產品。用戶需要的就是我們要做到的。
二、業務介紹。
資費：通話費(閑時、忙時、漫游由運營商自定)+信息費(元/分鐘)。
2、1真情送歌。
根據用戶的喜愛，可以聽歌，也可以為親朋好友送歌;可以按用戶的想法直接進入人工臺由客服人員為其送歌，可以參考我們推薦的歌曲從中選取想要點送的。推薦歌曲中有各音樂排行榜中排名前十甲的，有經典的懷舊曲目，有英文老歌，有影視金曲、有流行的廣告歌等等。同時歌曲庫中還含概近萬首歌曲供用戶選擇。用戶可以即時點送，也可以定時點送，還可以錄下想要對他(她)說的話一并送出。當被叫用戶不在服務區或關機時，系統會發送五次請求，間隔十分鐘發送一次。若五次均不成功，用戶才算點送失敗。可以一鍵跳到整蠱專家。
2、2整蠱專家。
根據公司ivr特色，我們把整蠱節目做成可以試聽點送的語音產品，讓用戶在發送節目整人的同時，自己也感受到了快樂。我們推出的整蠱節目含概六大板塊，其互動性，趣味性，搞笑性，整人性都完美盡現，更符合“整蠱”的特性。當被叫用戶不在服務區或關機時，系統會發送五次請求，間隔十分鐘發送一次。若五次均不成功，用戶才算點送失敗。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇五
你的所聞所見我的《百姓視線》。
二、欄目定位：貼近中心工作服務基層百姓正面宣傳為主打造優良環境。
三、欄目目標：市名牌欄目省優秀欄目。
四、欄目特色：貼近生活、貼近基層、貼近百姓。反映社情民意，關注民生，構建和諧。讓主持風格和稿件配音變得輕松、活潑、流暢。開設“創業之星”、“外商風采”、“人間真情”等子欄目。這檔電視欄目還應成為：政府落實工作的助推器，百姓反映心聲的信息橋。
五、基本構架：欄目實行制片人制度，通過《百姓視線》探索節目改革和分配改革。欄目啟動階段，由宋曉玉、葉德風、張豐、薛善記、程福利、馬森林負責采編。《百姓視線》欄目存在期間，制片人帶領大家責任如下：
1、確保10分鐘節目正常播出，并在此基礎上盡力創優。
2、積極策劃主題報道，圍繞主題開展有聲有色的宣傳。
3、全體努力，爭取每月有一到兩篇影響力的片子播出。
4、群策群力，力爭在一年之內，參與省市優秀電視欄目評比。
六、機器設備：啟動階段6個記者至少有4臺攝像機。其中松下數字攝像dvcam250兩臺，松下數字攝像機p190一臺，手掌數字機一臺。話筒三個，三角架兩個。
一部熱線電話（可以是小靈通或者手機）、兩臺電腦。
七、時間安排：《百姓視線》欄目十分鐘，納入《盱眙新時空》版塊中播出。大年初一開播，考慮到人力不足，設備尚缺，建議初期設周三檔，一三五首播，二四六重播。
條件成熟時，盡快實現周六檔或周七檔，每日更新。
八、工作量化：
1、每人每月20條片子。6人乘20條等于120條。每月15檔節目，大約每檔8條。超額完成一條獎勵100元，同理，倒扣100元。
2、有價值的社會新聞同時作為外宣報送上級臺，每人每月完成兩條市臺用稿任務。
3、實行預報題材制度。記者向制片人上報題材，獲得批準后方可采訪。
4、建議對記者實行稿酬制，標準另行制定。
九、加強通聯：建立一支相對穩定的通訊員隊伍。對提供民生新聞線索被采用的給予一定額的獎勵，對于提供拍攝好的素材被采用的，給予雙倍獎勵。
十、招兵買馬：多形式選人用人，盡快實現欄目常態化。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇六
《電視節目策劃書范文2011年6月7日》《電視節目策劃書范文》簡介：
這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業理念，鼓勵人們用科學的職場視角剖。
一、節目的立足點——《絕對挑戰》不得不做的改變。
1、傳承“真實”，保證收視源動力。
一、節目的總體描述。
節目宗旨——。
第一層次：勵志為本，職業改變命運。系列節目所搭建的平。
臺是最有生活基礎的夢想平臺，我們為有智慧有本事有勇氣的普通人實現職業夢想供給最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次：全面解讀現代商業社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，經過生動經典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次：紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質。
節目資料——10名求職者圍繞知名企業的高職位，在老板和企業顧問團的要求下，經過銷售、市場、促銷、房地產、廣告、金融等商業案例測試及每次測試后的淘汰環節，表現個人優勢，獲取最終勝利，贏得職位及職業大獎。
節目目標——表現挑戰精神，宣揚職業夢想光環。
欄目形態——在真實職場環境中進行的“真人紀實秀”系列節目，每期時長為60分鐘，8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰》，強調寫實圍和競爭動式。
二、節目構架設想。（按八集）。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇七
二、欄目名釋：每一個事件值得關注，每一個人生需要精彩，他們的故事，讓他們用心去傾訴。我們用心去傾聽。
三、欄目口號：只要你有話說，這里就是你的舞臺。
四、欄目受眾：全校師生。
五、創辦宗旨。
縱覽今日的熒屏，各種各樣的新聞欄目數不勝數，但是對于一個真正關注大學生的欄目卻寥寥無幾，所有的節目中大多數是順應時代的氣息，關注社會上的大小事，而很少關注到學校的生活。因此大學生需要一個真正適合大學生的節目，所以這正是我們創辦《校園大搜索》的最好機會。
六、欄目的定位：
關注學校大小事，幫助同學們身心健康成長以及幫助同學了解學校的人文以及對學校的現象做出反饋。
七、欄目設計:。
1）。
2）。
3）欄目長度：每期為30分鐘播出時間：下午5：00欄目性質：
這個欄目主要是用來幫助同學們了解學校今天發生的大小事，以及提供同學們這個平臺來反饋自己這一天下來的所見所聞、所想所感！最后的10分鐘的《心理十分鐘》用來了解困惑以及解決困惑。
1)《校園大事記》。
2)《校園名人風采展》。
3)《心靈十分鐘》。
九、新聞來源：
a)校園小記者每天的投稿。
b)新聞愛好者的投稿反饋。
十、主持人設置：
人數：2（一男一女）。
一、《心靈十分鐘》需要一名心理咨詢師，為同學們解決心理發展中遇到的問題時提供專人熱線。
《校園大事記》：
1）。
2）。
3）。
提供幫助。
5）學校踏春風氣再次盛行。
《校園名人風采展》。
1）。
想。
3）采訪一年如一日的堅守在自己崗位上的宿管阿姨。
《心靈十分鐘》：
這個時間階段主要用來接聽電話熱線，幫助同學們解決困擾。
策劃人：唐巧利2012年3月27日。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇八
一、定位。
(一)欄目名稱。
《“看”新聞——校園新聞周刊》(二)欄目宗旨。
關注大學生這一社會群體，緊緊圍繞大學生設置欄目內容，運用清新、時尚的欄目包裝形式，能夠讓受眾產生興趣，讓新聞欄目不死板僵硬，把新聞做的時尚、好看，適合大學生看，容易被大學生接受。
1、欄目類型：校園周播電視新聞雜志類欄目。
2、受眾定位：中國在校大學生。
3、欄目時長：45分鐘。
4、投放頻道：中央電視臺科教頻道。
5、播出時間。
每周日晚22:00—22:45這一時間段，受眾的心緒比較平靜，能夠接受深度評論報道類的新聞，能夠靜下心來認真思考。
1(四)傳播內容。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇九
291503109趙萌。
一．背景分析：當今社會時下，新聞類節目名目繁多，內容龐雜，內容同質化嚴重，而。
且很多新聞欄目受眾定位不夠明確。據《中國統計年鑒2010》數據顯示，截止2009年底，我國普通高校在校生人數2144.657萬人。而在校大學生，不僅要了解時下國內外資訊，更需要的是與他們自身相關的校園資訊和就業資訊，面對如此龐大的受眾群體，一檔以當代大學生為受眾目標的雜志類新聞欄目顯得尤為重要，并且具有很好的收視效果和經濟利益。
二．策劃動機：時下社會生活節奏迅速，外面世界瞬息萬變，而生活在象牙塔里的大學。
生們若想把我時代脈搏，跟進時代步伐就必須要了解外面的資訊。作為21世紀的大學生，不僅要學習科學文化知識，同時也要具備政治素質和對新聞事件的自我認知能力。為此，我策劃了這樣一檔以大學生為首要受眾群的新聞欄目，為廣大大學生朋友們傳遞豐富的信息資訊。
三．欄目定位：1.受眾定位：廣大在校大學生，邊緣受眾：家長，老師。
2.功能定位：以新近新聞事實和相關熱點話題為主，培養大學生正確的人生觀和價值觀。以各名校校園動態，考研信息為輔，關注最新就業動態，提供就業信息就業方式方法，為臨近畢業的畢業生提供畢業出路選擇，引導學生走向光明美好的未來。
3.時段定位：每周六晚十點，符合學生們的生活習慣。
四欄目特色：以大學生關注，喜聞樂見的新聞為背景，引導學生正確的世界觀價值觀，站在學生的視角給大學生提供有關自身利益的信息，豐富同學們的精神世界。
五．欄目設計：1.欄目名稱：《新聞連連看》。
3.欄目宗旨：培養大學生政治素質和，提升學生對新聞事件的認知能力，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀。
4.欄目形態：主持人與外景短片串聯的形式。
5.欄目內容：總共分三個板塊。第一個板塊《時尋直通車》網羅國內外重大資訊，精心篩選出學生關心的新聞。如：兩會召開，老酸奶事件，印尼8.5級地震等。第二個板塊《校園進行時》每周設置一個學生關心的熱點話題，走訪省城周邊各大校園，對學生進行調查采訪，如物價上漲，調查學生每月生活消費是否有所變化。第三個板塊《職場新鮮人》采訪一些剛剛步入社會，走進職場的優秀畢業生或實習生，采訪他們剛剛步入職場的感受，向在校學弟學妹們傳遞一些職場的應對技巧，面試技巧。
6.欄目風格：輕松愉快，親切。
7欄目時長：每周一期，每期30分鐘。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十
一個城市，往往會隱藏著無數的秘密，一個人、一種場景，一個城市總會有無數充滿創意有精致的商店隱藏在街道的某個角落。他們需要被發現，被更多的人所了解，我們需要把他們“挖”出來，沒準會得年輕的創業者有幫助哦！它會使有志于創業的朋友們的思路打開，創業起來更富于創意。
時間段：欄目為日播欄目，為此贏得較高的收視率和固定的觀眾。每晚在電視劇黃金時間剛結束時播出，每檔30分鐘每晚9：50~~10：20（首播）次日中午1：00~~1：30（重播）。
節目立意：隨著社會的發展，經濟的發展，人們的文化水平越來越高，人們變得越來越有品位。一般而言：觀眾看電視往往會帶著娛樂心理和求知心理。為了讓觀眾在娛樂的同時，又有一份收獲，故推出了這套節目。
目標受眾：有一定知識、文化修養的中青年人。
主要內容：現代商業社會中，人的三分之一時間在思考工作，三分之一時間在執行工作，還有三分之一時間在享用。平衡工作的成果，你認為你離開了人群就能回到自己的小空間了嗎，不，你始終在職場。
表現形式：談話類。
運行設計：情節策劃——。
在節目開始，主持人做了引導性以及概括性的敘述。首先是概括性的開場白，旨在介紹嘉賓。之后，主持人既可以不就嘉賓引起爭議的事件本身進行討論反而引申甚至調轉話題，也可以維持節目的話題預設，對涉及的問題作進一步敘述，如列舉相關事件來引出隨后的討論。但是，主持人作為敘述者旨在就此問題引出嘉賓的某種回應，從而能按節目預設在大的敘事背景下繼續通過與嘉賓討論交流，構建懸念，推動節目進程。
以下是依照懸念策劃這一方面所做的情節策劃：欄目開頭，開門見山，引出話題。
在每期欄目開頭，主持人通過開場白設定了整期節目的話題，要讓敘述方式更像是朋友間談話的開場，輕松自然之余又能切中主題。
由于本欄目時間較短，因此，開門見山地引出話題既能節約時間，又能在最短時間內吸引觀眾。對于時效性很強，且以討論時事熱點問題為主的談話節目，此方法不失為一種有效策略。
訪談過程中，巧用沖突。
市場分析：1.欄目背景和宗旨。
我們的宗旨是：休閑娛樂，激蕩創意，解讀經典4.欄目過程。
10.對前景的預測。
首先，我們淡化“訪”的色彩,主持人與嘉賓間類似于親密朋友的關系。而在其他類型的談話欄目中,主持人與嘉賓的交流多是“一問一答”式,“訪”的色彩濃厚,主持人與嘉賓之間存在著一種緊張感。而在本欄目中,主持人與嘉賓之間一改采訪者與被采訪者的關系,在放松隨意的狀態中表現出類似親密朋友的關系,彼此的交流也由“問答”變為了“聊天”,“訪談”變成了“漫談”。這樣,主持人與嘉賓之間容易形成朋友間的默契,談話氛圍給人的親密感也很容易感染觀眾。
其次，談話內容跳躍性強,形式無結束感。在本欄目中,主持人與嘉賓之間的交流并不圍繞固定的主題進行,節目充分體現出人的思維具有跳躍性和發散性的特點,從天文到地理,從童年趣事到國際大事,主持人與嘉賓之間的談話內容幾乎是隨心所欲任意發揮。所以本欄目主要要表現出即興色彩,這種即興色彩不僅讓談話者自己感到興奮,也強烈地吸引著觀眾。
3、獨占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會現在已經有不少社會傳媒和地方電視臺開始籌劃引進美國《學徒》的節目形式，但苦于在資源上和制作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰》節目經過一年半的努力，已經成為國內收視率最好，最具權威和影響力的人力資源節目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業、知名專家、知名行業機構和廣泛的人才群的人力資源平臺，另外在節目制作過程中，積累了大量行業信息、專業知識儲備及職場真人秀節目制作經驗，加上cctv的平臺優勢，自然成為高水準的職場“真人秀”節目最適合的操作平臺。但目前從操作上來講，每期節目中都會換一個新的企業，溝通成本大，企業的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業的常變也導致觀眾的關注度易于漂移，整體來講資源浪費。現在我們必須抓住這樣一個機會，在日常節目的基礎上，打造職場節目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節目播出平臺開拓了整合的營銷模式。
在系列節目中，合作企業是節目內容的主體元素，其宣傳規模貫穿8集節目，雖然節目內容不會很強化企業色彩，但如此特殊的形式形成了對企業高端宣傳的良好模式，所以，企業理所應當的成為節目制作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方，（不少企業都在積極探討這種合作方式）。除此之外，節目整體也是一個良好的整合營銷的“優秀產品”。在節目錄制過程中，企業還要提供盡量多和大的商業平臺資源，要提供很現實的高端職位和待遇，也就是節目中的誘人結果，這些都為節目運做提供了很好的人財物的支持，相比于日常節目中企業所得優于節目所得的不對稱模式，系列節目可以說是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎打造節目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預期。
節目內容。
一、節目的總體描述節目宗旨——鏘鏘三人行》訪談節目策劃書。
一、欄目名稱——《鏘鏘三人行》。
二、欄目宗旨——俗人閑話，多少天下事，盡付笑談中。
1、永遠將最新的新聞，最新的事，最新的話題呈現給觀眾。
2、新聞性與娛樂性的完美結合。
3、提供另類，深入淺出的評論性觀點參考。
三、欄目宣傳語——鏘鏘，就是鳳凰的叫聲啊。
四、欄目包裝欄目名稱。
采用與鳳凰衛視臺標相同的標準色金色和簡單的節目名稱組成共通性的視覺象征符號“鏘鏘三人行”，讓關眾一眼就能分辨出它所代表的我欄目實體。因為只有格式化的logo才能有效地引導受眾的遐想與欄目的訴求取得最大限度的一致性。
片頭片尾。
廣告式的欄目自我宣傳，也就是說將訪談的精彩片段剪輯在一起，將其以頻道整體意識靈活地插入到各個廣告時段，統籌安排。
欄目導視系統。
節目時長21分鐘，中間兩次插播廣告，兩次各5分鐘。正是因為廣告的出現，可以將欄目自然分開，“鏘鏘三人行，廣告之后見”主持人不用再作任何鋪墊。
五、欄目創意——。
近些年來,電視談話節目日漸風靡,大有銳不可擋之勢,幾乎每家電視臺都推出了各自的談話節目,而清談型談話則是其中一種較為特別的談話形態,它追求談話本身的樂趣,談話方式隨意性很強。
首先，我們淡化“訪”的色彩,主持人與嘉賓間類似于親密朋友的關系。而在其他類型的談話欄目中,主持人與嘉賓的交流多是“一問一答”式,“訪”的色彩濃厚,主持人與嘉賓之間存在著一種緊張感。而在本欄目中,主持人與嘉賓之間一改采訪者與被采訪者的關系,在放松隨意的狀態中表現出類似親密朋友的關系,彼此的交流也由“問答”變為了“聊天”,“訪談”變成了“漫談”。這樣,主持人與嘉賓之間容易形成朋友間的默契,談話氛圍給人的親密感也很容易感染觀眾。
其次，談話內容跳躍性強,形式無結束感。在本欄目中,主持人與嘉賓之間的交流并不圍繞固定的主題進行,節目充分體現出人的思維具有跳躍性和發散性的特點,從天文到地理,從童年趣事到國際大事,主持人與嘉賓之間的談話內容幾乎是隨心所欲任意發揮。所以本欄目主要要表現出即興色彩,這種即興色彩不僅讓談話者自己感到興奮,也強烈地吸引著觀眾。
最后，也是本欄目最大的優勢就是本當欄目形式簡單,成本極低。我欄目主要靠主持人和嘉賓之間的談話的趣味性吸引觀眾,不需要過多設計其他表演性元素,也不需要觀眾的參與,形式非常簡單。此外,由于主持人與嘉賓的人數不多,所以不需要太大的演播室,而且它對后期制作的要求很低。
六、情節策劃——。
在節目開始，主持人做了引導性以及概括性的敘述。首先是概括性的開場白，旨在介紹嘉賓。之后，主持人既可以不就嘉賓引起爭議的事件本身進行討論反而引申甚至調轉話題，也可以維持節目的話題預設，對涉及的問題作進一步敘述，如列舉相關事件來引出隨后的討論。但是，主持人作為敘述者旨在就此問題引出嘉賓的某種回應，從而能按節目預設在大的敘事背景下繼續通過與嘉賓討論交流，構建懸念，推動節目進程。
以下是依照懸念策劃這一方面所做的情節策劃：欄目開頭，開門見山，引出話題。
在每期欄目開頭，主持人通過開場白設定了整期節目的話題，要讓敘述方式更像是朋友間談話的開場，輕松自然之余又能切中主題。由于本欄目時間較短，因此，開門見山地引出話題既能節約時間，又能在最短時間內吸引觀眾。對于時效性很強，且以討論時事熱點問題為主的談話節目，此方法不失為一種有效策略。
訪談過程中，巧用沖突。
本欄目實際上需要主持人通過敘述為節目構建沖突——嘉賓作為事件當事人所遭遇的沖突。恰如其分地使用這種具有沖突性的事件為下面的節目營造懸念。即是說，使觀眾對嘉賓如何回應此事作出期望與預測。所以說，在本欄目談話過程中引入適當的沖突往往能激發嘉賓、主持人和觀眾產生更多新鮮、尖銳的觀點，同時提高觀眾對欄目的參與度。當然，沖突并不代表惡言相向，否則，我欄目很容易流于惡俗，成為為了贏得收視率而不擇手段的噱頭。
掃描當今國內和國際電視屏幕，所有的劃分方法都顯得捉襟見肘，各種元素在不同形態中互相滲透，元素嫁接和融合成為形態創新的本體策略。
一、電視新聞節目形態的基本元素。
題材、敘事、新聞、視聽。
題材元素是電視新聞節目報道的具體的題目范圍，政治，經濟、文化等。題材選擇的三個范圍：
迅速的事實信息、豐富的情感信息、鮮明的個性信息。
敘事元素是電視新聞見證人的敘事，通過新聞播報和現場取景等方式為人們提供見證現實的感覺。事件、時間、地點、人物屬于基本敘事元素，原因、過程、結果、意義屬于拓展敘事元素。在以觀眾為核心的現代傳播理念指導下，敘事元素的組合特點：
1、主題事件化：精心選擇最典型、最有代表性的事件，作為。
報道主題的載體。勾勒、突出、深化報道主題。
3、故事人物化：用人物命運變遷和具體感來加深觀眾對新聞的印象。以一個人或一個家庭的切入來反映大主題。
4、人物個性化：對人物的刻畫和描述中，注意細節的描述和拍攝，用細節突出人物個性，神態、表情、動作，加深觀眾印象。
新聞要素包括時效、真實、新鮮、形象四個基本元素和重要、接近、互動三個拓展。
視聽元素包括視覺和聽覺元素。
視覺元素有。
1、畫面（再現、實證、表意）、2、字幕（功能：說明字幕、復述字幕、信息字幕）（形式：整屏字幕、滾動字幕、插入字幕、特效字幕）。
3、動畫：通過動畫語言報道和評論事實。聽覺元素有。
1、音響（實況、背景、環境）。
2、同期聲。
3、解說。
4、音樂。
二、電視新聞節目形態的結構方式。
（一）模仿式結構。
以市場率先嘗試的創新者的思路和行為為標本。如《東方時空》對《60分鐘》的模仿，《新聞會客廳》對《奧普拉·溫弗瑞秀》的模仿。在節目引進時沒有進行本土化的二次改造，以本土的文化內涵和社會價值去提身升作品的可看性，節目沒有根深蒂固的生存脈絡。
（二）借鑒式結構。
主要表現在電視傳媒對報刊、電影、廣播網絡等媒介形態的借鑒上。大量的電視新聞節目形態是借鑒報刊、電影、廣播、網絡媒體的形態的。如電視新聞評論中的本臺評論借鑒報紙和廣播的評論形態，電視民生新聞是報紙晚報版新聞的電視化表達，《南京零距離》的宣傳語是“南京人的電視晚報”。
與消息類新聞報道題材面廣泛不同，新聞專題節目的題材需要精選3.專題性。
電視新聞專題節目必須具備專題的特征。
電視新聞專題節目承載深度報道的內容，它可對一專門題材作深入報道或作分析、解釋、透視。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十一
二、欄目名釋：
每一個事件值得關注，每一個人生需要精彩，他們的故事，讓他們用心去傾訴。我們用心去傾聽。
三、欄目口號：
只要你有話說，這里就是你的舞臺。
四、欄目受眾：
全校師生。
五、創辦宗旨。
縱覽今日的熒屏，各種各樣的新聞欄目數不勝數，但是對于一個真正關注大學生的欄目卻寥寥無幾，所有的節目中大多數是順應時代的氣息，關注社會上的大小事，而很少關注到學校的生活。因此大學生需要一個真正適合大學生的節目，所以這正是我們創辦《校園大搜索》的最好機會。
六、欄目的定位：
關注學校大小事，幫助同學們身心健康成長以及幫助同學了解學校的人文以及對學校的現象做出反饋。
七、欄目設計:。
欄目長度：每期為30分鐘播出時間：下午5：00欄目性質：
這個欄目主要是用來幫助同學們了解學校今天發生的.大小事，以及提供同學們這個平臺來反饋自己這一天下來的所見所聞、所想所感！最后的10分鐘的《心理十分鐘》用來了解困惑以及解決困惑。
1)《校園大事記》。
2)《校園名人風采展》。
3)《心靈十分鐘》。
九、新聞來源：
a)校園小記者每天的投稿。
b)新聞愛好者的投稿反饋。
十、主持人設置：
人數：2（一男一女）。
語言特點：主持人的語言特征應該是溫柔、有磁性、給人一種舒適的感覺。節目主持需要對每期的文稿作前期的處理，匯總各種資料，協助責編。十一、《心靈十分鐘》需要一名心理咨詢師，為同學們解決心理發展中遇到的問題時提供專人熱線。
第一期欄目策劃的十個選題：
《校園大事記》：
學校食堂漲價，該如何維護學生的消費權益。學校某老師患病，學校師生愛心不斷。校園排球賽半決賽火熱進行中，切實貫徹友誼第一，比賽第二的原則。教育系雷鋒崗一年如一日堅守在自己的崗位上，為每一個需要幫助的行人提供幫助。
想。
采訪一年如一日的堅守在自己崗位上的宿管阿姨。
《心靈十分鐘》：
這個時間階段主要用來接聽電話熱線，幫助同學們解決困擾。
策劃人：唐巧利201x年3月27日。
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新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十二
二，欄目設定。
1，欄目名稱《新聞111》。
2欄目類別民生新聞欄目。
3欄目主旨貼進百姓、引起共鳴，了解老百姓在想什么，需要什么，渴望什么??引起。
老百姓共鳴。
4欄目目標溝通社會，傳遞信息。
5欄目定位關注百姓，服務百姓，做百姓的貼心人。
6欄目內容老百姓身邊的事勞動就業、社會保障、醫療衛生、教育收費、食品安全、安全生產、司法公正、收入分配、企業改制、環境保護、城市拆遷、土地征用。
7欄目特色“民生、民情、民意”
8欄目風格精致，賦予美感，應當做到鏡頭中節目多于人。
9主持人要求一男一女主持人搭檔，要具備較強的理解能力，駕馭話題、組織討論的能力，現場應變能力等多方面的素質。
10節目長度每檔30分鐘。
11播出時段日播每晚在電視劇黃金時間剛結束時播出，12播出次數每晚9：50~~10：20（首播）次日中午1：00~~1：30（重播）。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十三
弘揚中國文化傳統元素。
通過娛樂的方式使更多的人了解到中國文化以及具有代表中國的元素博大精深，通過手動的方式制作自己喜歡的中國元素，使中國文化得以繼承并發揚光大。
中國的網絡以及科技時代發展的越來越快，娛樂方式也越來越多樣化，但有一點卻越來越受到人們的忽視，那就是中國的傳統元素，想制作這檔文藝娛樂性綜藝節目讓更多人了解和知道中國有趣的東西有很多。
當下，科技網絡時代的發展，娛樂文化已經被提高到一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品，中國傳統元素逐漸變得單調乏味甚至受到忽略，因此已不再吸引大眾的眼球，希望通過手工制作的有趣形式來吸引更多的人，使中國傳統的東西得以繼續流傳。
邀請當今的流量小生和有開店經驗的藝人，開一間以文化娛樂方式為主的中國diy店，來向外傳播有關于中國元素(中國有美好寓意的漢字、中國結、象征中國的圖案等)的'diy手工制作店(錢包制作、陶藝制作、賀卡制作、相冊本制作)。
運用中國元素的模具來制作有趣的實用的紀念品(錢包、馬克杯、相冊，筆記本等)，提供溫馨的空間增加親子之間互動的時光、讓情侶享受戀愛階段為對方獻上彼此的定情信物美好的時光以及為上班族提供有趣的放松方式。
30分鐘左右。
面向全體群眾。
未定。
十二期，每周一次。
在國外開設店面，內外景結合拍攝，店內提供店員自己創作的作品進行銷售以及顧客自己的diy設計拍攝，外景拍攝到幼、小、中高校做公益服務傳播中國傳統元素知識，節目設置一個獎勵環節，在店內的顧客制作的東西通過店員一致認同可以把顧客的作品以物物交換的方式進行收購，外景拍攝可以和他們一起通過自己的想法制作自己的作品，最后通過孩子們投票，得票最多的人會獲得手工最佳創作的勛章。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十四
（設置有鋼琴之戀海外金曲中國民歌流行經典等主題，以純音樂的形式出現，伴有少量解說）。
周二…。周四午間14：10—14：20《英語聽聽》。
（英語聽力訓練，適當播放少量英語歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現主持人）。
指導老師：
周一《英語新風尚》。
指導老師：
學生：
周二《文學百草園》。
指導老師：
學生：
周三《成長風景線》。
設置有成長宣言、超級訪問、心靈驛站、成長故事、學海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級訪問中介紹我校各個班集體、校園明星、學校活動等；心靈驛站從心理健康角度進行策劃，將與心理健康教育中心合作；校園論壇選擇校園主題，邀請學生參與節目；成長宣言以成長中的煩惱、格言為主；成長故事，通過介紹名人名家的成長故事成長經歷，讓學生收獲感悟，陽光下健康成長。本檔節目要求注重自然，明快、活潑，注重節目交流，反映成長心聲，記錄成長風景。
指導老師：
學生：宣傳片花：反映成長心聲，詮釋成長的我，展現成長風采，記錄成長風景，我們的精彩，我們的成長風景線，（我的成長我做主）。
周四《陽光快樂吧》。
指導老師：
學生：
1、新聞快捷鍵。
設置有校園新聞國際時政焦點關注體育看臺現在讀報校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。
指導老師：
宣傳用語：我們所喜歡的，你所關注的，盡在《新聞快捷鍵》；
讓信息更及時，讓新聞更好聽；是《新聞快捷鍵》永遠不變的追求。
2、非常點播站。
天天點歌，快樂成長，點播心情，傳遞心聲，溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。
一、點歌方式：1、編輯推薦，2學生自主選擇。
二、鼓勵老師點歌。
三、每周一課間操時公布點歌單。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十五
校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務、為學校宣傳的宗旨。
主要目的是：加強學生思想教育，陶冶學生的情操，增進師生交流，并給有才華的同學提供。
展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍。
廣播站設有廣播站站長、編輯、播音員等工作人員。
1、站長（學生自薦，學校選拔）：
全面負責廣播站的日常事務。
日常事務包括播音、編輯安排、考勤、節目的總策劃、播音設備管理及維護、組織及主持會議、活動并做好詳細記錄等。
2、編輯（各班推薦或學生自薦，擇優錄取5名）：
負責當天站內所有欄目稿件的收稿、審編，包括欄目的增補。
3、播音員（全校招聘，面試考核，擇優錄取10名）：
負責日常廣播的播音，包括稿件的播報、音樂的放送。
4、各班選通訊員一名，負責稿件的收發、整理工作。廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規范日常行為，以良好的精神面貌面向全校師生。
5、指導老師：王軍展周玲。
周一至周五8：15——8：35，12：40——13：10。
17：30——17：50播出節目。
周一：8：15——8：35《校園采風》：報道校園新聞，捕捉學校里發生的好人好事，通知本周校園工作重點以及師生共同關心的事情。
12：40——13：10清新歡娛的音樂、輕松快樂任你來逛《娛樂情報站》！每周一的娛樂大餐會讓你不自覺地陶醉其中兒無法自拔哦！
17：30——17：50《文苑漫步》：為您送去最新最棒的文壇動態，朗誦名家名篇及哲理故事。
周二：8：15——8：35《生活寶典》：生活小竅門、安全和健康知識的普及。
12：40——13：10《特色英語》，英語諺語，學生佳作和學習英語的方法，從中體會英語的樂趣。（雙語播音）。
17：30——17：50《青春有約》：你說你一生中能有新的夢想，在單純的歲月中有著單純的盼望；我說我一輩子能有一顆滿足的心，在安定的歲月中有著尋常的成長……請在天空布滿夕陽的旁晚，聆聽我們自己的故事！
周三：8：15——8：35《新聞點擊》，為你播報最新時政消息、讓你了解重大新聞事件、請您品評世界政壇動態。
12：40——13：10《心靈驛站》解答學生在生活和學習中遇到的一些思想上、心理上、情感上的問題，進行心理輔導。
17：30——17：50《輕松一刻》：播放輕音樂，幽默風趣的故事小品、相聲片段。
周四：8：15——8：35《體壇快報》，了解最新體育動態，評說賽場激烈拼殺。
12：40——13：10《真情相邀》邀請老師，有特長的同學利用現場采訪的'方式，向大家介紹學習，生活等各方面的經驗和方法。
17：30——17：50《百味情懷》，體味人間百態，會帶給你心靈深處的感動！把這份感動記錄下來，細細回味其中的愛的味道。（學生自己的或搜集的感人的習作）。
周五：8：15——8：35《古詩詞欣賞》配音朗誦。
12：40——13：10《校園點歌臺》也許你想對你身邊的朋友說些什么；也許你想給尊敬的老師送點什么……那么請不要猶豫，點一首歌、發一份祝福說不定你會得到一份意外的收獲！
（一）稿件來源。
1、投稿面向全體同學。
2、各班通訊員負責收集本班的稿件并交給廣播站編輯部以便進行編輯整理。
3、稿件不足時由編輯部成員自行撰寫或收集，保證播音工作正常進行。
（二）投稿要求。
1、投稿一律用稿紙，字跡工整，不能有涂抹。
2、稿件內容要求思想健康、積極向上，與學習、生活緊密結合。可參照廣播站欄目編撰。
3、在稿紙第一行上寫上班級、姓名。
4、稿件遞交時間：每天中午午休前各班通訊員將所收集的稿件交到廣播站。
1、校園廣播站要有固定的開始曲、結束曲，形成校園特色。
2、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。
3、固定時間開展工作，播音員若無法正常播音，需向站長提前報告及請假。
4、播音稿在播出前一天必須交指導老師。
5、每天播音完畢，當值編輯、播音員要做好記錄。
1、每月評出最受歡迎的欄目，期末評選出優秀編輯、播音員，并給予適當獎勵。工作人員若工作不令人滿意或嚴重違反校規校紀，經開會商討后，可予以替換。
2、投稿并采用的班級，給予加分獎勵。以班級為單位，每周投稿并采用數量的前三名班級，在量化評比加分中加3——1分。
3、每周投稿數與稿件采用數將在下周一通報表揚，對優秀投稿學生在學期末將給予表彰，投稿最多的班級期末頒發"最佳投稿班級獎"，并給與物質獎勵。
1、在每天下午的欄目最后播放天氣預報。
2、欄目可根據學生意見定期更換，以求節目更豐富，更受大家歡迎！
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十六
1、綜藝節目的內容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風到八卦風。電視節目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內容，來換取收視率。
2、電視真人秀節目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述。
雖然電視媒體的環境讓許多人感到相當詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優質節目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數據來看，被評為優良節目的收視率未必低于被點名的不良節目。因此，節目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節目，一個就像“閱聽人監督媒體協會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節目。
三、創意來源說明。
日本電視節目常有許多幫助完成夢想與任務的節目，或者是征選明星的節目。
中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學生畢業即失業，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現實投降。其實很多年輕人、大學生都有許多的夢想，有的是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。
（一）節目名稱：瑪麗圓夢錄。
超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點是：會讓玩家不斷地想要闖關成功，完成破關的夢想。由于本節目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮。夢露諧音，這一點在傳播過程中，是非常上口且討巧的。
（二）節目宗旨。
本策劃案，是要提出一個讓當下年輕人有機會去實現夢想的節目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實現的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。
（三）節目形態。
每個星期播出一次，每個企劃的播出集數，會依照不同企劃的職業性質與衡量進行。
1、介紹節目企劃職業的人物、工作、職場環境、社會地位與市場需求等等特色及性質。
2、報道參加企劃職業主題的入圍者。
3、呈現參加者訓練的完整過程。
4、節目每進行到某個段落時，回到節目現場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現進行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
（四）受眾范圍。
節目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節目的受眾群體。
（五）訴求方式。
實地拍攝，真實情節來進行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節目的觀眾。在節目進行過程中，要穿插其中一些小插曲或設置一些小環節來引起大小高潮。
（六）節目播出時段。
每周日晚八點鐘播出。
（七）節目長度。
總長度；90分鐘。
（八）預期效果。
近程目標：讓觀眾了解許多工作的真正性質。
中程目標：帶領觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實力與訓練，進而從對工作的深入認知，了解自身是否合適從事這項行業。遠程目標：帶動整個社會的所有人，都能尋找失去的夢想。
（九）表現大綱：以第一期為例（夢想成為新聞主播）。
段落一：介紹本期節目內容。
實際到節目合作的電視臺新聞部拍攝主播一天工作以及到街頭訪問的影片，包括介紹新聞主播的工作內容、性質、職場環境、市場需求、社會地位與所需的條件與專長。
段落二：介紹參加節目企劃主題的入圍者。
參加“夢想成為新聞主播”的報名者有哪些人，包括報名者的背景資料、學歷、經歷、參加人數、男女比例等等。制作單位與合作的電視臺對其進行篩選，選出適合的人員進入入圍者名單。
段落三：完整報道入圍者的訓練過程以實地拍攝、真實情節的方式，報道入圍新聞主播后在合作電視臺新聞部整個訓練的過程，包括正音咬字的練習，播報技巧的練習，改寫新聞稿的練習，sng聯機播報的練習等等。
段落四：夢想起飛。
經過所有篩選與測試的參加者，節目會立即安排入選的新聞主播，擔任一天新聞播報的工作。
段落五：
節目進行到某個段落時，回到現場，讓主持人與特別來賓對于這些新聞主播的表現進行評論，最后評選出最優者。
（十）配套設施。
1、電視媒體廣告：在節目開播前，在電視頻道上以滾動播出的形式，進行大量的循環宣傳廣告，以吸引人眼球的方式引起觀眾的興趣。
2、平面媒體：加強與各平面媒體的合作。
3、網絡媒體：充分利用網絡的強大資源與人脈，加強與各大入口網站的合作。
文檔為doc格式。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十七
隨著人們物質生活水平的提高，其精神需求及層次也在不斷發生變化和改變，電視欄目作為當代人精神生活和文化的重要組成，在人們生活中扮演角色的重要性日益突出。但是近年來隨著新媒體及電視臺同行競爭的不斷加劇，電視欄目在相應資源和市場中開始出現不良競爭的狀況：大家為了爭奪收視率，在信息傳播、資源以及廣告代理方面，都開始出現嚴重的相互競爭。電視欄目策劃與形象包裝的有效開展也成為媒體人日益深思的話題。
策劃與形象包裝在電視欄目制作的過程中主要起畫龍點睛的作用。在一段影像的錄制的過程中，總會存在各種各樣的問題和瑕疵，但是這些瑕疵基本上是不會呈現給觀眾的。那幺這些“瑕疵”到哪里去了呢？一是策劃環節將其避免掉了，而是包裝環節將其過濾掉了。所有電視節目從錄制到最后的上映，都會經過初稿—樣稿—定稿的環節。隨著現代影視制作技術以及相關特效技能的不斷發展，最終呈現在觀眾眼前的定稿基本都是氣勢恢宏，畫面精致的，這些“功勞”，雖然離不開錄制和拍攝人員的付出，但是策劃與形象包裝在其中始終發揮著不可或缺的重要作用。電視欄目的策劃與形象包裝從表現上看是一門藝術，然而它又與藝術有著嚴格的區別：藝術講究的是靈感和創作；電視欄目的策劃與形象雖然也包括創作的成分，但是它更多的是目標和計劃的制定，即靈感小于目的，它為的是將電視節目更好的呈現在觀眾面前，給觀眾更好視聽感受的同時，傳遞給觀眾既定或是預期的文化價值觀或是其他相類似的感受。
對電視欄目的策劃與形象包裝，從表現形式來看，主要體現在以下幾個環節：宣傳片、片頭、背景音樂、具有標識性的字幕以及節奏的設計、制作和把控上，其主要目的是在總體策劃的指導下，使得也許已經被裁剪成碎片的內容變成渾然一體，在聽覺、視覺方面給人以流暢和完整的感受。在包裝的過程中，需要經過立體場景及物體模型的建立—根據場景要求進行場景材質的設計和搭建—動畫的制作以及三維片頭合成等，包裝的內容主要在于畫面的完整性，而作為形象包裝來說，則側重于一些“要點的包裝”，即通過作用于欄目中不同的點來實現升華和點題的最終目的。由此我們可以看出，作為當代電視欄目來說，要想實現自身的可持續發展，在多元化的市場中脫穎而出，必然要對策劃和形象包裝引起足夠的重視。
隨著社會經濟發展速度的不斷加快，人們對信息獲取的效率也有了新的要求。電視欄目在應對同行欄目的同時還要接受眾多新媒體的挑戰，策劃與形象包裝的有效開展就顯得更為迫切了。通過上文論述，我們已經對電視欄目策劃與形象包裝的重要性及主要內容有了基本的認識。結合當前電視欄目面臨的現狀來看，建議可以從以下幾個方面采取措施，進行有效的策劃與形象包裝。
使用多方位觸角，緊跟時代潮流。電視欄目策劃與形象包裝的有效開展須建立在總方針之下，只有建立明確的主題之后，電視欄目才能得意進行，才能有策劃與形象包裝的內容。因此，在應對激烈市場競爭的當下，電視欄目策劃與形象包裝的第一步是要充分利用多方位的觸角，樹立一個標新立異，能夠引起話題的主題。我們可以看到，隨著互聯網的發展，微博、微信等官方公眾平臺的退出，許多電視欄目也緊跟潮流，推出了自己的官方賬號和窗口。這些新平臺不僅扮演將信息傳遞給觀眾和粉絲的作用，同時還有另外一個功能就是：從觀眾和粉絲處以及更多窗口去大量的收集信息和時代發展的主題和精髓，為欄目制作提供好的方向和話題。只有在這樣一種基于大環境下精挑細選出來的話題，才有可能走進大量觀眾的視野，得到擴散。
打造專業團隊，培養高辨識度風格。除了主題的確定外，要想在眾多競爭欄目中爭取有效地位，電視欄目策劃與形象包裝工作的開展，還應致力于專業團隊的打造，吸納更多年輕的思想和頭腦，培養高水準的制作團隊，培養屬于自己的具有高辨識度的欄目風格，培養欄目“鐵粉”。在面對嚴峻市場挑戰的今天，我們可以看到，越來越多的電視欄目走上了同質化的道路。對于電視臺來說，短期內模仿一些收視率較高的電視節目，雖然可以收獲一定的效益，但是如果長久都采取這一策略應對市場競爭，在市場份額有限的情況下，被模仿者會日益卓越，而模仿者則會面臨被淘汰的危險。并且如果市場同質化現象過于嚴重的話，將會嚴重阻礙我國傳媒行業的發展。應對電視欄目同質化的最好措施是創新，而創新的關鍵在于人才和新的思想。因此，就電視欄目策劃與形象包裝的開展來說，打造專業團隊，培養自身獨特的風格是必然要開展的工作，是可持續發展道路上的必經環節。
準的制作團隊，培養屬于自己的具有高辨識度的欄目風格，才是電視欄目策劃與形象包裝的有效方法，只有在這樣一種有方針、有戰術的情況下，電視欄目才能在當今傳媒領域占據自己的一席之地，真正地實現可持續發展，起到引領文化潮流和思想的作用，扮演好傳媒應當扮演的角色。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十八
當今社會，影響百姓生活的熱點新聞事件吸引著無數民眾的目光，也成為新聞傳媒搶奪受眾的戰場。但是，傳統的新聞報道在極短的時間內呈現給廣大受眾的是一個紛繁復雜的世界，傳媒為受眾提供的新聞信息以排山倒海之勢不停地沖向觀眾，以至于受眾沒有時間認真思考、消化，廣大受眾如墜霧中，一片朦朧。這種報道沒有真正滿足受眾獲取知權、獲取知識得到啟發的需求，所以廣大受眾呼喚新聞深度報道以及背后的深刻啟示，新聞傳媒的深度報道及其評論是21世紀新聞傳播的必然要求，借此還可以激發國人關心國家大事的愛國情懷，增強民族凝聚力和向心力。
二、欄目名稱：《麻辣時評》。
三、欄目定位：
區別于黨政新聞、純粹的經濟新聞報道，它既具有新聞的必備要素，又以熱點新聞為突破口，以評論員時評為主要內容，反映出節目從業人員力圖通過節目給受眾以正確的價值取向，倡導社會責任感。
發掘社會熱點，深入基層調查，直言犀利時評，充當人民喉舌。利用熱點新聞為突破口，挖掘新聞背后的新聞，揭露被掩蓋的的事實，揭示事件的本質真相，通過深挖新聞背后的真相，用事實說話，通過深刻透徹的評論教化育人，給其行為以指南，同時提高節目的收視率，促進社會效益和經濟效益的共贏。五、受眾分析：
主要受眾：有文化知識的社會各階層。
邊緣受眾：文化程度不高但對時事感興趣的人群。
該欄目以時評為主，內部結構形態是單一主題，層層深入，層層遞進的邏輯順序，設固定的主持人，邀請相關話題領域的權威評論員，力求做到以小見大，由淺入深，形式多樣化，改變傳統念新聞評論形式，突出講新聞、評時事、重時風的特點，使觀眾易于接受且喜聞樂見。
七、欄目時長：40分鐘。
八、播出時間：每周六晚19：40，一周一期。
九、欄目形態：新聞事件及現象調查分析融合演播室評論。
十、主持人風格：辛辣犀利又不失輕松活潑。
十一、欄目流程：
第一篇：最具爭議最熱點的新聞。
引出本期節目的話題。
第二篇：新聞背后的啟示。
讓事實真相浮出水面，重點是評論員的犀利時評。
第三篇：主持人作結。
通過主持人對本期節目的總結，給大眾以行動指南。
十二、欄目宣傳推廣：
(1)在權威頻道的重要時段播放宣傳片。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇十九
項目教學法在高職編導專業教學改革中的運用不但要明確項目教學法的概念和范疇，最重要的是要把“項目”設計到位和執行到位，才能真正完成教學改革的目的和任務。才能達到真正的教學效果。本文就將《電視欄目策劃》教學改革的成果，項目內容和標準的制定撰寫成文，以供大家分析和討論。
目教學項目內容驗收標準。
高職類編導專業本身是一個很特殊的專業，而此專業的教學內容和教學方法都與一般綜合院校的編導專業不同。高職類編導專業的教學更注重操作性、職業性，強調的是學生在崗位一線的實際工作能力。但做為一門側重前期策劃的課程，又無法只讓學生學會簡單的技術操作，必須讓學生真正理解和學會如何制具有操作性的策劃方案。因此，教師教學中的改革就是必不可少的一項任務。
我院編導專業《電視欄目策劃》課程教學小組在四年的教學實踐當中逐步完成了對高職類編導專業《電視欄目策劃》課程的建設和改革。在幾年的教學過程中將課程內容和一線崗位對接，將教學目的和學校教學資源進行整合，最終走出了一條通過設立規范的項目和營造真實的工作情境來完成教學的道路。經過幾輪教學的歸納和總結調整，我院《電視欄目策劃》課程的項目教學內容和項目驗收標準進行了規范化建設，初步建立起了一條規范的項目教學模式。不但有了規范的項目內容，在項目驗收標準和審核標準上也有了規范化的建設。
《電視欄目策劃》課程的教學目標是培養學生策劃和制作電視欄目的能力。對高職類型的編導專業學生來說，此項能力的培養需要借助于一線實踐的操作反向推動學生的文案寫作能力。在我院教學資源和合作辦學資源的支撐下，我院《電視欄目策劃》課程的授課建立了自己獨有的模式。
首先，學生和教師在學校200平米演播室上第一堂課，由實訓中心200平米演播室的兩位指導教師給學生介紹演播室的各種技術設備和基本使用流程，任課教師在演播室現場授課，講解欄目策劃的流程，學生分組在演播大廳和導播間觀摩，對課程和課程的實訓地點進行初步認知。
其次，按照電視臺電視欄目從策劃到制作的整體過程，課程打破之前《電視欄目策劃》進行理論授課的束縛，將其放置在高職教育的大體系之下，以高職教育的思路和理念將本課程的授課內容修改為六個教學項目，通過六個教學項目搭建起整體的理論教學和實踐教學。通過項目的操作和具體的任務布置，實現學生運用已有只是主動、自發的學習的能力。
課程內容的具體授課，是按照電視臺欄目策劃的流行逐步進行的。但我們在授課中的任務重點是培養學生的策劃和制作能力，而不單純制作節目。因此我們的授課過程把幾個環節進行了強調，以演播室的實踐訓練來進行策劃和文案寫作的能力訓練。
學生學習的課程在演播室觀摩和初次實訓結束后，就進入具體的項目操作和學習階段。首先教師要系統講解電視欄目策劃這一職業的要求和制作流程，使學生對欄目策劃人有一個基本的認知。然后將學生進行分組，各小組成員以電視欄目策劃人和電視欄目制作人的身份對自己小組需要制作的電視欄目進行調研，并形成調研報告。這個研究項目是對某一類型的欄目的資料搜集，各小組選擇一種類型的欄目去搜集國內外關于此類欄目的所有資料，包括文字資料和視頻資料。然后大家集體討論，對此類節目的現狀、特點、優缺點都進行分析。小組長負責制作出ppt并代表團隊進行公開匯報。
在調研部分的匯報結束后，各小組根據調研階段對于各類欄目類型的分析結果，進行欄目策劃，每一個小組至少提交兩個欄目策劃方案和根據此方案制作的不少于5個的內容選題。這兩個欄目方案需要按照教師給出的文案格式和標準要求進行撰寫。教師在項目內容布置之前，需要進行一線欄目策劃文案的展示，并給學生一個規范的文案格式模版，讓學生按照規范的格式，根據自己的調研結果和學校實訓中心演播室的實際條件，進行欄目策劃案的撰寫。
欄目策劃案完成后，各小組根據通過的欄目策劃方案和各小組申報通過的選題寫作單期節目的腳本。節目腳本寫作之前，由教師演示一線節目制作腳本，講解節目制作腳本的寫作方法和格式要求，學生根據教師講解的寫作方法和寫作格式進行腳本的撰寫和修改。
節目腳本通過后各小組按照腳本在演播室或者相關場地完成節目錄制，以演播室為主。以演播室的第一次實際預錄制的結果檢驗節目腳本的可操作性和系統性。以預錄制過程中遇到的問題去反思策劃和腳本中的問題，并進行再次修改和寫作。最終在演播室實現正式錄制。
錄制完成之后，將會進入剪輯階段。由于我院演播室錄制的節目達到了縣級電視臺的播出標準。因此學生會根據電視臺播出要求，對各小組已經錄制完成的節目進行剪輯包裝。在剪輯之前，各小組需要對錄制的素材進行初步分析，寫出剪輯方案，再進行剪輯。剪輯過程中需要參考當下同類型電視節目的剪輯風格，在學習當下的基礎上進行創新。教師在此階段需要加強引導互動，主動引導學生反思小組調研部分的內容，幫助學生主動分析和學習當下節目的剪輯風向。例如，20xx年下半年真人秀、談話節目的剪輯中，剪輯率有了大幅度提升，在字幕的使用上也與之前有了大幅度的不同，編導的觀點和態度直接通過字幕展示在節目中是20xx年某些電視節目類型中新出現的亮點。這種新型的剪輯風格，教師要即使的引導學生關注并借鑒，并再此基礎上進行符合自身能力的發揮。
通過剪輯，學生會進一步發現自己在欄目策劃前期以及拍攝中出現的各種具體問題，會讓學生在處理剪輯中的問題時對自己的欄目策劃案、腳本和錄制進行第二次反思。
在學生們完成作品的剪輯之后，會通過播出和師生點評對學生的作品進行驗證。學生的作品先進行公開播放與討論，然后再次修改，最后達到網絡電臺或者縣級電視臺播出標準完全修改完成之后，作品上傳至網絡平臺，進行播出前后的宣傳。學生在此了解掌握一檔欄目的播出不只是完成錄制和剪輯，后期的營銷也是策劃人要考慮的問題。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇二十
網站是由欄目組成的，每個欄目的劃分是一個網站用戶需求再細分的過程，做好每個欄目的策劃，網站總的策劃就成功了80%，所以一定要在欄目策劃上下功夫。在策劃工作中做的最多也是基于某個欄目的策劃，一個欄目的二級欄目、三級欄目、內容頁、列表頁、導航頁之間要成為一個完整的體系，我們要修改一個頁面，更多的是要從這個頁面所屬的欄目去考慮，包括欄目的運營推廣，也是自成體系的。很多人在做網站策劃的時候，很關注整站商業模式的建立，對欄目策劃的細節關注不夠。作為一個成功的b2b行業網站產品經理，一定要掌握欄目策劃的流程和方法。有時有兩三個欄目策劃運營成功了，就會讓整個網站都取得成功，尤其是在網站創立初期。
用500字以上，撰寫欄目簡要介紹，包括這個欄目提供那些服務，主要服務于那些人，內容是用戶貢獻還是編輯錄入，或者是二者兼有等。為什么要建立這個欄目？主要是為了提高網站的收入，還是為了滿足核心用戶的需求，提升用戶的粘性。這個欄目在整個b2b行業網站中處于什么樣的位置，是放到導航條的前面還是中間，是輔助欄目還是核心欄目，這個欄目在整個網站的.戰略布局中的地位。這個欄目未來發展方向是什么？未來的目標是什么？最理想的情況下，欄目能取得什么樣的成績。
一個b2b行業網站，之所以要劃分不同的欄目，是因為要滿足一個群體的用戶需求，且這個群體的用戶需求在這個欄目能得到系統解決，這個部分用戶來網站主要就是訪問這個欄目，甚至只訪問這個欄目。我們一定要明確這個欄目主要服務于那些用戶，這些用戶具有那些特點，這些用戶在學習、尋找客戶、采購產品、市場推廣、解決技術問題等過程中有那些需求，圍繞用戶需求提供相對應的功能和內容。比如：當一個采購商想找一個生產襯衫的工廠，除了在網站上搜索襯衫關鍵詞外，他可能還想找離他比較近的襯衫工廠，還想在襯衫集群地找工廠。這些都是采購商的需求，全部列出后，對需求做主次之分，才有利于下一步提供對應的功能和內容解決用戶需求。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇二十一
環保局先進性教育活動第二階段工作總結及轉段申請(佚名，****年*月*日，*)。
環保局年終工作總結&（環保系統）年度工作總結(佚名，****年*月*日，***)。
環保局個人年終總結(環保局駐鄉鎮工作隊工作總結)(佚名，****年*月*日，*)。
××建設環保行政執法局****年度工作匯報(佚名，****年*月*日，*)。
幼兒園年終/年度工作總結(佚名，****年*月*日，***)。
地方稅務局年度工作總結(佚名，****年*月*日，***)。
廚師工作總結(佚名，****年*月*日，*)。
****個人年終總結模板(佚名，****年*月*日，*)。
企業辦公室工作總結(佚名，****年*月*日，***)。
綜合辦公室****年終總結(佚名，****年*月*日，***)。
一名大區品牌經理的年終總結(佚名，****年*月*日，***)。
績效考核試行情況工作總結(佚名，****年*月*日，***)。
****年審計工作總結范文(佚名，****年*月*日，*)。
****年度企業工會總結(佚名，****年*月*日，***)。
會計出納部全年工作總結(佚名，****年*月*日，*)。
人力資源部年度工作計劃(范本)(佚名，****年*月*日，***)。
****營銷總監銷售工作總結(佚名，****年*月**日，*)。
某公司年終人力資源工作總結(佚名，****年*月**日，*)。
電化教育中心工作總結(佚名，****年*月*日，*)。
****－****學年現代教育技術組工作計劃(佚名，****年*月*日，*)。
****-****年中學教師評職稱工作總結(佚名，****年*月*日，*)。
中學女職工委員會年終工作總結(佚名，****年*月*日，*)。
學期工作總結(佚名，****年*月*日，*)。
電教中心****年上半年工作總結(佚名，****年*月*日，*)。
老師個人工作總結(佚名，****年*月*日，***)。
電教中心****年上半年工作總結(佚名，****年*月*日，*)。
老師個人工作總結(佚名，****年*月*日，***)。
師德總結(佚名，****年*月*日，*)。
汽車隊團支部****年工作總結****年工作計劃(，****年*月*日，***)。
物業公司年終總結(，****年*月*日，***)。
物業管理處主任工作總結(，****年*月*日，***)。
汽車隊****年工作總結和****年工作規劃(，****年*月*日，***)。
醫院護士年終工作總結(，****年*月*日，***)。
教師年終師德工作小結(，****年*月*日，***)。
民政系統****年上半年工作總結(，****年**月**日，***)。
縣農委四五普法工作總結(，****年**月**日，***)。
燃氣公司黨風廉政建設和反腐敗工作總結(，****年**月**日，***)。
學校安全生產月活動總結(，****年**月**日，***)。
****鎮上半年統計工作總結(，****年**月**日，***)。
文化廣電新聞出版局四五普法工作自查總結(，****年**月**日，***)。
廣電站節目部年終工作總結(，****年**月**日，***)。
文化廣電新聞出版局（體育局）上半年工作總結(，****年**月**日，***)。
“誠信、親情、生存”三項主題教育總結(，****年**月**日，***)。
誠信教育活動階段總結(，****年**月**日，***)。
文明誠信教育活動總結材料(，****年**月**日，***)。
****年度工作總結(財務)(，****年**月**日，***)。
****會計工作總結范文(，****年**月**日，***)。
審計部門工作總結范文(，****年**月**日，***)。
一名會計經理的.工作總結思路(，****年**月**日，***)。
****計劃生育工作總結(，****年**月**日，***)。
****年學校工作總結(，****年**月**日，***)。
財務年終總結范文---財務工作總結(，****年**月**日，***)。
公司財務工作年終工作總結(，****年**月**日，***)。
市公安局****年度工作總結(，****年**月**日，***)。
辦公室文秘個人總結(佚名，****年**月**日，***)。
廣電網絡xx分公司****年工作總結(佚名，****年**月**日，***)。
廣電網絡分公司工作總結及工作計劃(佚名，****年**月**日，***)。
市科技局“村村通”工程工作總結(佚名，****年**月**日，***)。
廣播電視事業建設工作總結(佚名，****年**月**日，***)。
政法委書記個人工作總結報告(佚名，****年**月**日，***)。
*局探討農村郵政出路會議總結(佚名，****年**月**日，***)。
****平安創建工作總結及****年思路(佚名，****年**月**日，***)。
企業黨建創新經驗材料(佚名，****年**月**日，**)。
信訪穩定工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
農電局年度安全總結(佚名，****年**月**日，**)。
市醫藥綜合公司****年上半年工作總結(佚名，****年**月**日，***)。
宣傳思想工作半年總結(佚名，****年**月**日，**)。
工業局經濟運行科工作總結及工作安排(佚名，****年**月**日，**)。
全市煙草行業形勢教育工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
廣播電視局工作總結及工作計劃(佚名，****年**月**日，**)。
幼兒園送課下鄉活動總結(佚名，****年**月**日，**)。
熱電公司工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
旅游年終工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
供電企業誠信建設工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
*局探討農村郵政出路會議總結(佚名，****年**月**日，**)。
煤礦思想政治年度工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
市供銷社駐村工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
市供銷社駐村工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
文化廣播電視局上半年度工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
反‘嫌疑腐敗’專項治理活動總結(佚名，****年**月**日，**)。
社區老齡(老年人)工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
****年終農業工作總結(佚名，****年**月**日，***)。
****個人變電運行工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
****個人變電運行工作總結(佚名，****年**月**日，***)。
****-****年農業科技工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
****年農業科技工作總結與“十五”工作思路(佚名，****年**月**日，*)。
全市農業科技工作總結(佚名，****年**月**日，*)。
關于我市開展農業科技服務工作的總結(佚名，****年**月**日，*)。
農業科技教育工作總結(佚名，****年**月**日，*)。
全市農業農村工作總結(佚名，****年**月**日，*)。
****年農業科技培訓工作總結(佚名，****年**月**日，*)。
xx鎮****年農業和農村工作總結(佚名，****年**月**日，*)。
年度春季綠化工程總結(佚名，****年**月**日，**)。
農業局工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
**年農業工作總結及**年思路(佚名，****年**月**日，*)。
農業工作總結(，****年**月**日，***)。
縣工商行政管理局二oo五年政治工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
秘書局工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
銀行****年工作總結(佚名，****年**月**日，***)。
黨支部先進性教育活動工作總結(佚名，****年**月**日，**)。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇二十二
心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這里，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。
前期準備：1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本周之前的人事介紹或感悟）2，整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統整理，剪輯并編排順序。3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。4，修改：在試音結束之后，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。5，計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節目大約三十分鐘。
正式播音：
第一季：驀然回首————當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨于陌生的風景。注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。
第二季：隨園詩話————假如時間是一把折扇，我愿永遠撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否愿意，用心去發現世界。注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）。
第三季：影樂激情————用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節奏體驗生活，用影視的角度發現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。
第四季：書香文苑————捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）。
第五季：斷橋殘雪————靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的`流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。
第六季：節目回顧————花開花落，云卷云舒，都有一個回環往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節目終結于歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。注：用一段簡短的文字語言總結本期節目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節目質量的提高。
后期整理：1，將節目視頻或錄音發表在校園網上，可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。2，根據聽眾的反饋，對未來的節目制作提出修改規劃。3，總結本期節目的出彩之處，對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節目。
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新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇二十三
欄目宣傳語：“新聞現場，關注您的關注。”
“天下盡網羅，歡迎您收看新聞現場。”
二、節目形式：
《新聞現場》是一檔雜志型早間新聞欄目。
1.功能定位：《新聞現場》欄目將突出電視媒體的服務性和引導性。作為一檔雜志型早間新聞欄目，《新聞現場》立志為大眾帶去最新、最需要的新聞資訊，讓受眾在清早剛起床就能與社會做良好的溝通，成為一劑重要的潤滑劑；同時傳播先進的思想理念，引導受眾積極正確的人生觀、價值觀。
2.內容定位：《新聞現場》的選題可基本歸納為五個方面。（1）國內外重大事件，如日本9.0級大地震；（2）民生改革話題，如醫療保險、住房問題；（3）影響重大的社會事件，如國家貨幣升值帶來的社會影響；（4）平民人物的現實生活及其引發的社會狀況；（5）文化藝術生活服務資訊。
3.受眾定位：《新聞現場》的五個選題兼顧了新聞性、社會性和時代性，站在平民百姓的角度透視正在發生的社會生活全貌。其覆蓋面寬廣，角度精銳，必將帶來大范圍的受眾，為創造優秀電視欄目提供了可能。
圍繞當前社會大眾感興趣的問題，涉及社會生活的各個方面進行較廣泛深入的報道，揭露表層之下的實質問題。
1.時間：每天早上7點10分至7點50分（包括4分半鐘廣告）；
2.基本形式：分為4個板塊；國內外重大事件、民生改革、具影響力的社會事件和平民人物文化藝術生活服務資訊的時間比例是1：3：2：
4。廣告在一個板塊結束后插播，共三次，每次1分半鐘。這種“雜志式”結構，給予電視新聞節目緊湊而完整的特點，環環相扣，一氣呵成，給觀眾很強的視覺沖擊力和思維連貫性。
3.風格：《新聞現場》給主持人定位的風格是端莊親切、活潑自然。要求主持人以明快流暢的口語播報新聞，這種有別于嚴肅正式的新聞播報方式樹立了《新聞現場》清新舒適的風格，讓觀眾一早醒來在愉悅的心情中觀賞節目。
1.欄目的編排技巧：《新聞現場》欄目將國內外的重大新聞及社會事件挑選出重中之重，精簡的傳達給受眾。其后的民生新聞、話題類新聞則在一定長度內展開，讓受眾積極的以短信或網上投票的方式參與進來，使整個欄目的影響更立體，更深入受眾生活。最后將文化藝術生活服務等資訊放在欄目結尾，放松和調劑受眾的神經同時也為本新聞欄目添加一絲情趣。
2.片頭、片尾和提要：片頭可選擇《新聞現場》的欄目主持人用輕松。
時尚的口吻說出欄目宣傳語：“新聞現場，關注您的關注。”配上動感和極富節奏感的音樂，增強了節目的時代氣息；片尾播放制作團隊并可選擇播放經典歌曲及熱門網絡視頻；內容提要可選出本期的重點新聞剪輯成片段播出，以引發觀眾觀看興趣。
3．主持人造型、服飾：在主持人的包裝上定位為時尚不乏端莊，親切自然。
4.推廣：如今的時代單靠節目質量提高收視率似乎已不合適宜了，在節目保證質量的前提下做好節目的包裝及推廣是十分有必要的。大到臺里的推介片小到欄目工作人員的名片上都印上節目的播出時間、定位和主旨。讓更多的人知道這樣一檔欄目，并努力讓受眾把觀看這檔節目形成一種習慣。
七、欄目核心賣點、吸引受眾點：
1.本欄目的結構形式是雜志型新聞欄目，富含大量的新聞資訊，吸引受眾眼光。
2.欄目定位一別以往嚴肅正派的新聞播報方式，以親切自然的形式將新聞傳播給受眾，注重受眾心理。
3.在新聞選題上注重民生和藝術文化生活資訊，貼近受眾生活。
4.以短信、網絡投票等方式和受眾進行良好溝通，增強互動性。
八、主創人員組成。
九、欄目收視率預測。
預測收視率前期在***左右，經過不斷努力可達***。
1.欄目前期投入預計：*****。
2.欄目廣告收入：*****。
3.欄目贊助：*****。
4.欄目聯辦：*****。
新聞類欄目策劃書大全（24篇）篇二十四
《畫室unn》旨在面向湖南全省內各個高中學生看的一份介紹長沙畫室資料詳實的實用性報紙。美術培訓、培訓機構、高二、高三在校學生、高中美術老師等因素是整個培訓的上中下的全部，這就決定了《畫室unn》從內容上、形式、可讀性、發行等方面都要考慮培訓機構經營者、學生、老師的獲取信息的需要，資料詳實豐富，囊括長沙85%以上的美術高考培訓機構，成為培訓機構宣傳自己的平臺，成為學生和老師全面了解長沙畫室的工具讀物。
功能性、實用性，即以畫室介紹類信息為主，新聞和化類信息、畫材網購為輔。
省內畫室培訓機構、省內各高級中學。
讀者閱讀層次：由于目標市場的讀者定位在學生、老師、培訓班老師、長等，除長群體外，三者都有高中以上化水平，他們對報紙的版面設計要求高，對內容真實性有很大的識別能力，他們希望報紙有很強的可讀性，內容豐富詳實有用。學校老師和培訓老師要求尤其高，（學校老師希望獲得更實際有用的資料和畫室介紹，）學生群體在獲得信息的同時對版面的關注多些。
以具有初中、高中以上化的學生和具有大學或同等化的老師、培訓機構經營者。
“學美術，進培訓班，就看《畫室unn》”或“學美術，進培訓班，《畫室unn》全知道”培訓市場的種類很多，就美術培訓一門而言，也牽涉了很多內容和信息，作為一個資金不足、人員缺乏、初涉d報紙的我們來說都是很難做到提供全面綜合的內容，要做好《畫室unn》，只有懂得取舍，瞄準學生最關注的的題來做，那就是全面搜索長沙大部分畫室和省外部分優秀畫室，就畫室的師資、辦學硬件軟件、畫室歷史榮譽、畫室作品等學生作為選擇的關鍵，只有取舍好了，把握準了，才能做精做好《畫室unn》d報紙。“學美術，進培訓班，就看《畫室unn》”廣告語表達非常直接、明了，也非常到位。
二：高中院校巡。采取登門拜的方式走高中學校領導和美術老師，就《畫室unn》交流溝通，一方面了解高中美術教育現狀、美術生數量和需求，也能直接跟學生接觸，得到第一手資料，從而達到宣傳的目的。
三：各美術畫材經營店。學美術的都會去美術畫材經營店，與畫材經營店達成協作伙伴，可有畫材經營店代為發放，畫材經營店的發放更加有效的。更能針對目標發放。
為了保證《畫室unn》的設計視覺效果和品位的需要，在印刷上面要求嚴格，遵著少投入、保質量的規則，印刷規格要求如下：
65克銅板光面紙
四開對折，
雙面全彩版印刷
：（印刷廠提供支持油墨資料）
1美術高考新向：主要介紹美術高考新政策和新方向，讓準備參加美術培訓的學生對政策有所了解。
2畫室選擇答：畫室之多，如何選擇最適合自己的畫室，各看發不同，讓我們看看大的意見吧。
3畫室大排查：長沙畫室有300多你了解幾，那就跟我來吧，讓我告訴長沙85%的畫室情況。
4費用大比拼：學美術要交多少的美術費用呢？各收費不同，也讓我來告訴你吧。
5圖書參考：學畫畫少不了要買上幾本參考書的，都有那里的美術書籍多呢，那里書籍可以取得更優惠的折扣呢，也讓我來告訴你吧。買什么樣書才適合自己呢，不防聽聽過來的人的意見吧。
6名師名作：他們是美術生最關注的人群，這些名師都是誰呢？他的成名之作是哪幅？也讓我帶你看看吧。
7有關長沙：很多剛來長沙的同學不了解長沙的路，那里有好玩的地方呢，那里買衣服便宜又好看呢，那里有好吃的美食呢，我帶你去看看吧。
（有設計人員給予設計表達資料）
畢竟我們不是一個公益組織，《畫室unn》目的是想給學生提供最全面的畫室信息，給培訓機構一個好的宣傳平臺，如果可能，我們更愿意作為一個第三方機構，成為畫室經營者和學生、老師等溝通的橋梁，但《畫室unn》前期需要物力、人力、財力的投入，我們雖然有激情，想做點事情，但巨大的開支需要資金做后盾。鑒于此，我們的《畫室unn》采取以廣告收入來養活的方式，有了廣告收入，我們可以進一步投入到其中，把《畫室unn》做的更好。
我們預留了一些廣告位，給那些有實力有名氣的畫室，讓更多人知道他，也讓他成為培訓機構的旗幟品牌，同樣也會給那些新進的培訓機構，讓更多人知道他們，為他們的成長撲鋪墊一個快捷的平臺。
一：培訓機構者的廣告需求分析
雖說現在培訓機構的招生有很多靠直接與學校綁定，有老師或學校統一安排到某一畫室，但培訓機構還是存在廣告需求，比如他們會印刷自己的招生廣告手冊或折頁，會建設自己的網絡宣傳窗口，會有意通過熟人或學生傳播招生信息，這一切都說明了培訓機構有廣告方面的需求，只是沒有對口的媒體供他們使用，在通過對學生和少數培訓機構經營者的調查走，他們對《畫室unn》的是認可的，針對全省高中發放的形式也是他們看好的，超地域覆蓋人群、豐富詳實的內容為報紙保證本身可讀的質量，也能更好的突出廣告的效果。
二：廣告方式：
1直接廣告：包括畫室的標志、名稱、聯系方式、地址信息。
2軟廣告：以隱性廣告章的方式刊登。章中可以采取圖結合方式。
三：廣告收費標準
直接廣告按照版面的大小相應收取費用，軟廣告按1字收取。
四：廣告收入目標：
廣告預計達到100培訓機構，均價300元戶。總收入達3萬元。