匯報材料是有效溝通和交流的工具，能夠幫助我們向領導和同事全面、準確地展示工作情況。請大家一起來看看下面這些精選的匯報材料樣本，在寫作時可以借鑒其中的優點。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇一

面對突如其來的特大洪澇災害，廣大基層黨組織和^v^員挺身而出，義無反顧地投身到抵御洪魔的生死搏擊中，如中流砥柱，屹立滔滔激流，譜寫了一支支人民公仆為人民，無私奉獻、蕩氣回腸的抗洪搶險戰歌！

在千千萬萬奮戰在抗洪搶險一線的^v^員中，始終活躍著一個不知疲倦的身影。忘我的工作，無私的奉獻，贏得了沿淮廣大干群的贊譽和尊敬。他，就是**縣人民法院黨組書記、院長**。

一、汛情就是命令。

當人民群眾生命財產遭受嚴重威脅的時候，**和**法院的141名干警臨危不懼，反應迅速，率先沖鋒在抗洪搶險的第一線，義不容辭地承擔起人民法官濟難救危的光榮使命。

7月2日，晚8時30分。淮河王家壩超警戒水位米，縣防指緊急啟動一級預案。接到汛情通報和各單位一把手提前上堤的命令時，因超負荷工作而引發心力衰竭，正在市醫院住院治療的**，不顧醫生的強烈勸阻，執意拔掉針頭，連夜返回法院召集黨組一班人召開緊急會議，安排部署抗洪搶險事宜……印發防汛工作預案，出臺汛期工作紀律，要求全體干警保持通訊工具24小時暢通，無條件服從縣委統一指揮。并緊急抽調機關5名副科級以上黨員法官組成抗洪小分隊，趕赴沿淮受災較為嚴重的濛洪洼地區。當夜，按照縣院指令，12個基層人民法庭40余名干警全部到崗到位，除留守1名干警駐庭值班，其余人員編入所在鄉鎮應急分隊，上堤巡查……忙碌一宿的**也馬不停蹄地奔赴險工險段最多的洪河大堤，投入緊張的防汛搶險中……是什么支撐著他，洪水面前，爭分奪秒，忘記了醫生的再三囑咐，忘記了病痛煎熬？這分明是黨員法官特有的高度政治責任感在釋放，是非常時期^v^員的覺悟在升華結晶。

二、堅守崗位的承諾。

洪水考驗著黨員干部的覺悟，同樣考驗著黨員的意志和品質。面對肆虐的洪峰，是驚慌失措、臨陣退縮，還是臨危不懼，鎮定自若，最能識別一名黨員干部的綜合素質。**用他的實際行動，證明了他是后者；也向上千名護堤干群，兌現了他上堤第一天作出的“人在堤在”的承諾。

熟悉淮河水情的人都知道，“淮河十八灣，洪河最為險”，由于歷史原因，洪河多次改道，水位平均高于淮河2到3米，水情復雜，是公認的險工險段。特別是洪河大堤今年剛剛退建完工，能否經受住百年不遇特大洪水的考驗，確實是擺在縣防指面前的一個嚴峻挑戰。自7月2日接到縣防指命令，縣委負責同志親自點將讓**擔任全縣防汛副指揮長駐守洪河大堤以來，大家都替他捏了一把汗。16公里洪河大堤的防守任務，堤下洪河橋鎮6萬群眾的安危，真可謂任重如山。沒有一句推辭，**用他一貫雷厲風行的作風，讓大堤上的干群們對這位并不熟悉的法院院長刮目相看。汛期中的整整25個日日夜夜，他同上千名護堤群眾吃住在一起，24小時不間斷巡堤查險，餓了啃口干饃，渴了喝點涼水，密切監視水情、汛情，白天冒著瓢潑大雨排除管涌，晚上踏著泥濘道路打著馬燈巡查險工險段，硬是托著病體帶領群眾確保了大堤巋然不動，萬無一失。雨后的大堤，泥濘不堪，雜草中毒蛇出沒，蚊蟲肆虐，**和護堤的干群們個個被叮咬的體無完膚，滿身都是紅疙瘩，癢的苦不堪言。晚上睡覺都要用被單蒙住頭臉。實在忍不住抓撓，甚至流膿潰爛。就是在這種當地群眾都難以忍受的情況下，**也絲毫沒有一句怨言，反而樂觀地鼓勵大家：“洪峰快過去了，勝利就在眼前！”看著瘦了一圈的他，前來慰問的縣領導于心不忍，特批他回院休整一晚，院黨組成員們也紛紛要求到一線替換他：“瑞平，你太累了，當心身體垮了。”但每一次都被他斬釘截鐵的回絕了：“謝謝關心，我撐得住。群眾都在堤上沒撤，我是指揮長，不能破這個例搞特殊。”擲地有聲的話，讓身邊的干群無不為之動容。沒有一句豪言壯語，卻分明凝結了一名黨員法官在危難關頭，對崗位、對群眾利益的一腔忠誠。

三、公與私的抉擇。

才有了落腳地。正當堂哥準備給**打電話讓他回來看望一下老人時，深明大義的母親發話了：“算了，別給他添亂了，省得他知道又掛心……”這一切，在后來**朝家打電話時才知道。那一刻，一向堅強的他悄悄躲在防汛棚中淚流滿面。

誰沒有兒女情？誰不念父母恩？都說養兒能防老，但誰又能體會緊要關頭黨員法官忠孝難兩全的苦澀？作為法院院長，**的一舉一動，干警們都看在眼里，記在心里……縣法院不少干警家就住在濛洼災區，這次洪災，干警們由于堅守防汛一線，家中沒有勞動力，吃苦最大，吃虧最多，損失最嚴重。為什么？在干警們和**的心中，大局為重、人民至上就是黨員法官的責任，他們用實際行動在群眾心中豎起一根^v^員的標桿，詮釋著總理贊嘆的舍小家保大家的濛洼精神。對此，群眾們深有感觸地說：“韓院長一身泥、一身水的，顧得是百姓，想的是集體，就是沒有自己。”

四、公仆的情懷。

越是特大災害面前，越能考驗黨員法官的覺悟和意志，滔滔洪水，絲毫遮擋不住人民公仆為人民、不計榮辱得失的坦蕩情懷。王家壩開閘蓄洪后，近千平方公里的濛洼大地，頓時一片。十幾萬群眾聚居在狹窄的莊臺上，因防汛排澇等引發的家長里短糾紛層出不窮。沿淮群眾素來民風剽悍，矛盾得不到及時處理極易導致“民轉刑”案件的發生。**和縣法院黨組一班人敏銳地抓住這一苗頭傾向，把維護汛期穩定作為壓倒一切的頭等大事，迅速推出“就地立案，就地調解，對防汛排澇引發的民事糾紛免收訴訟費”等6項承諾，在抓好抗洪搶險工作的同時，緊急從院機關抽調干警10余人，和沿淮5個基層人民法庭干警組成多個“抗洪救災專項合議庭”，頂烈日、冒酷暑，跋涉在濛洼庫區巡回審理案件，方便群眾訴求，解決矛盾紛爭。作為洪河段的防汛指揮長，**每天也要面對形形的突發事件，大到村組群眾械斗，小到鄰里間的雞毛蒜皮糾紛，一遇到處理不掉的棘手問題，鎮村干部總是不約而同的找到他，常常是這邊剛躺下，那邊又爬起，整宿難合眼，忙得不可開交。但是，再苦再累，也難比做群眾工作中承受的壓力和委屈。他駐守的洪河大堤，分屬橋東、橋西2個行政村，由于歷史原因，兩村村民積怨多年，械斗不斷。防汛中矛盾糾紛依然不減。大汛當前，**心急如焚，召集兩村村民代表座談。起初，群眾根本不買賬，一些上了年紀的群眾甚至當面責難他：“你才來幾天？就是包青天也斷不了俺們和他們的仇怨！他爺們橫你咋不管？”面對強烈的抵觸情緒，**托著病體，耐心地和群眾們擺事實、講道理，進村入戶燈下座談。兩腳泥水、不厭其煩地跋涉在兩村之間，最終感動了群眾，大堤上拋卻成見，共御洪險。當第一次洪峰來臨之際，洪河橋鎮一名群眾因觸電意外身亡，家屬對村組處理意見不滿，將尸體停放在兩省交界的橋頭上，并掛出“請領導為其申冤”的巨大橫幅，聲稱要在中央、省、市領導視察之際上訪。特殊時期，敏感事件，已經因防汛忙得團團轉的鎮村干部焦頭爛額。關鍵時刻，又是他聞訊火速趕到。沒想到情緒失控的死者家屬根本不問青紅皂白，上來就是指桑罵槐的無端辱罵。面對死者家屬的唇槍舌劍，忍受著不明真相群眾的白眼，**抑制住滿腹委屈，抓住矛盾焦點，明理釋法，耐心說服教育，最終使死者親屬認識到行為的錯誤，主動表示愿意通過司法途徑解決。鎮村干部激動地拉住**的手：“韓院長，多虧你在這當指揮長，我們就像吃了定心丸。”:。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇二

當前隨著國家宏觀調控手段的強化,涉及國土資源工作的信訪事項呈現多發、頻發態勢。市國土資源局堅持從實際出發,認真分析新情況,研究把握新規律,強化工作措施,創新工作機制,及時妥善解決了大量信訪問題,較好的履行了部門職責,維護了社會穩定。今年接待群眾來信來訪243起,其中省、市轉29起。到目前為止,已結案234起,占信訪總量的97%,三級終結4起,已進入三級答復程序的5起,正在協調處理的3起,真正做到了信訪事項事事有回音、件件有落實。

一、加強領導,嚴格落實信訪工作責任制。

為進一步加強對信訪工作的領導,市政府成立了由^v^門牽頭、財政、建設、規劃、房產、勞動保障、民政、公安等部門參加的國土資源信訪工作領導小組,定期研究國土資源信訪工作存在的問題,每年初,市政府都召開各鄉鎮主要負責人參加的信訪工作專題會議,集中對全市國土資源信訪工作和處理信訪突出問題進行安排部署,簽訂國土資源信訪工作目標責任書,要求各鄉鎮主要負責同志要切實履行第一責任人的責任,黨政主要領導負總責,其他領導一崗雙責,把國土資源信訪工作列入黨委政府的議事日程。市的國土資源信訪工作逐步形成了各級黨委政府高度重視,相關職能部門齊抓共管,一級抓一級,層層抓落實的國土資源信訪管理機制。

二、完善制度,規范國土資源信訪工作。

為進一步規范國土資源信訪工作,國土資源局建立了一整套行之有效的信訪工作制度,一是建立了信訪工作目標責任制度。制定了《信訪工作年度目標考核規定》,把信訪工作納入目標管理考核體系,成立了以局長為組長,分工領導為副組長,相關科室負責人為成員的國土資源信訪工作領導小組。二是建立了信訪工作分析報告制度。定期或不定期召開信訪工作情況分析會和調度會。在各鄉鎮所匯報工作的基礎上,大家共同討論信訪工作出現的新情況,排查梳理本系統中存在的突出矛盾,研究化解措施。年初,市政府開始了新農村建設和合村并點工作,由于部分群眾對這項工作不理解,對建設中的用地問題產生了疑問,出現了新的上訪苗頭,通過對已出現的信訪情況分析后,大家一致認為,出現這一現象的原因,是我們宣傳不到位和有些村不及時召開群眾會、代表會通報相關情況。找出癥結后,我們對癥下藥,加大宣傳力度和辦理土地使用手續的透明度。由于采取措施及時,使這方面的信訪量大幅度減少。

四、做好初訪,把信訪事項化解在萌芽狀態。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇三

2、積極開展全員安全生產教育和培訓。化工生產企業持證上崗是上級相關部門的要求。為此公司從我做起，分管負責人、安全員、全體一線員工，都參加了鹽城市安全生產教育培訓中心、響水縣安全生產監督管理局組織的培訓，相繼取得各種有關證件。對新進廠員工的二、三級教育滿足上級有關部門規定的課時，這些教育培訓記錄在案，歸類存檔。

3、各級政府及有關部門的文件或會議精神，是企業安全生產的指南。為此，我公司積極參加各級部門組織的會議及其他活動。除特殊情況委托他人參與外，其余我基本上自己參加。每次文件下達或會議后，我定期組織學習會議和文件精神，并形成記錄，重要的事情安排專人負責。堅決貫徹落實各級政府及部門的文件和會議精神。

4、設施、設備的安全穩定運行是企業安全生產的關鍵。我公司在購買安裝過程中，對所有的壓力容器、安全閥、壓力表包括蒸汽流量計、氯氣流量計等都進行全面檢測，檢測結果全部合格方可安裝。9月30日公司停車，利用了8天的時間對抽濾器、測溫表、比重表等進行維修更換，對其他設施、設備進行保養，以保證開工時生產的安全。

5、做好各項工作，接受各級安監部門的檢查。日常，我們做好各種安全生產工作，積極配合各級部門的安全生產檢查。對檢查中存在的問題主動整改，對一時不能整改的，按照“五落實”的要求，制定方案，報安監部門批準。國慶前夕，上級部門組織了多次檢查，共查出隱患10條，全部整改到位。作為總經理，我對安全生產的這根弦一刻也沒松過，我知道，安全生產關系著他人生命，關系著公司的財產安全，關系著社會的穩定。今后，我將一如既往的抓好安全生產這項重中之重的工作，加大安全投入，確保安全生產。

6、試生產以來，公司的生產設施、設備都在良好狀態下正常運行。除了職能部門的檢測外，我還組織定期維護、保養。開、停車制定嚴密的方案，并報告上級安監部門。但由于有些方面我們還需要進行調試，我們將申請試生產延期，進一步扎實的把工作做實、做好。

安全生產工作是重中之重，沒有最好，只有更好。在今后的工作中，我將吸取教訓，從嚴要求，使我公司的安全工作步入新的行列。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇四

上個世紀九十年代，國家教委相繼頒布了《高等學校檔案實體分類法》和《高等學校檔案工作規范》，經過十幾年來的實踐，各高校對它分類范疇的界定，客觀上保證了分類體系的連續性這一優勢有了進一步的認識。隨著高等教育事業的發展，特別是高職高專院校人才培養工作自身特點的需要，我們也發現，原來確定的歸檔范圍和保管期限，已不能適應當前教學改革和發展的需要，給當前的檔案管理工作造成了一些困擾。因此，筆者認為，高職高專院校應在繼續保持《實體分類法》和《工作規范》特點優勢的前提下，適應當前人才培養工作水平評估的需要，進行必要的修訂工作，以期適應檔案現代化管理發展的需要。本文就此作一些探討，以求同行賜教。

一、教學檔案實體分類構建的原則。

以教育部高職高專人才培養工作水平評估體系為標準，以《高等學校檔案實體分類法》和《高等學校檔案工作規范》為參照，結合高職高專院校辦學方向和人才培養目標的正確定位，結合學校教學工作和檔案工作的自身特點，與時俱進、開拓創新、求真務實，科學地界定歸檔范圍和保管期限，構建符合高等職業技術教育發展需要的教學檔案分類實體。

1、嚴格地遵循教學工作的規律。高等職業教育辦學的一個明顯特點和人才培養目標，就是培養技能型、應用型人才，由人才培養目標決定了它的一切必須按教學規律辦學，教學檔案同樣應遵循教學規律。

2、鮮明地體現教學檔案的特點。黨群類、行政類、基建類、設備類等類別的檔案，其內涵具有普遍性，唯有教學檔案它的內涵更為豐富，它的實體更是豐滿，教學檔案是高職高專院校檔案的主體。

3、科學地保持教學檔案的內在聯系。從教學類檔案的構建來看，其縱向脈絡是比較清晰、相對獨立的，而其橫向聯系卻是非常緊密的，如；招生、學籍、畢業生之間；專業建設、課程建設、實習教學、實驗教學之間；師資、課務、考務、質量評價、學風建設之間等，整個教學過程的每個環節始終是相互聯系、不可分割的。

4、創新地形成教學檔案管理的長效機制。制度的建立不是一個很長、很復雜的過程，但是，執行和鞏固制度的過程也許是一個漫長而艱辛的過程。通過高職高專院校人才培養工作水平評估，以評促建，創新地形成教學檔案管理的長效機制，建設的過程更加重要。

二、教學檔案實體分類構建的內涵。

教學檔案實體分類的框架設計為十四條一級條目，各條目之間既相對獨立，又有聯系，每個一級條目下面設有二級條目若干個，有的二級條目下面還設有三級條目若干，按學年度，由校、系、教研室三級分別進行收集、整理和歸檔，按電子文件和紙質文件的不同載體分別歸檔、保管。

2、師資（jx12）。主要是師資隊伍結構和建設方面的文件材料。如：學院師資隊伍建設規劃、師資隊伍建設實施意見、年度工作計劃及總結；教師和教學管理人員工作職責、工作規范；教師崗位聘任合同書；國家、省、院各級人才培養工程對象材料；專業帶頭人、骨干教師、雙師型教師材料；青年教師培養方案及實施辦法；教師獲院級及以上各類教學、科研評獎申報、評審材料及證書復印件；教師獲各級各類先進表彰情況匯總；教師業務檔案；外聘、兼職教師管理文件、資格審批、協議書、匯總表等材料；校內“雙肩挑”教師兼課資格審批表、匯總表；教學工作量統計匯總表等等，這些檔案材料的保管期限為永久或長期。其中教師業務檔案是一項面廣量大的建設任務，要求每一位教師都必須建立業務檔案。

3、招生（jx13）。主要是招生及新生錄取工作方面的文件材料。如：上級有關招生工作的文件材料；招生計劃、錄取率、報到率統計材料；新生錄取材料及新生名單；學院招生工作計劃、總結材料；委培、代培、自費生計劃、合同及名單；新生素質調查材料等等，這些檔案材料的保管期限永久、長期、短期都有。

4、學籍（jx14）。主要是學生學籍管理及獎懲情況的文件材料。如：新生入學登記表；每學年初在校學生名冊；在校學生檔案；學生學籍卡；學生照片冊；學生學籍變更材料（升級、參軍、休學、復學、轉專業、轉學、退學）；學生獎勵材料（獎學金、優秀學生）；學生處分材料等等，這些檔案材料的保管期限為永久或長期。其中學生檔案也是一項面廣量大的建設任務，要求為每一位在校的學生都建立檔案。

5、畢業生（jx15）。主要是學生畢業就業工作方面的文件材料。如：上級有關畢業生就業的文件材料；畢業生工作計劃、總結；畢業生畢業資格審核材料；畢業生驗印名冊；畢業生一次性就業率證明材料、統計表；畢業生當年年底就業率證明材料、統計表；畢業生就業協議、合同；單位用(聘用)畢業生審核備案表；畢業生質量跟蹤、信息反饋材料、質量分析報告等等，這些檔案材料的保管期限永久、長期、短期都有。

6、專業建設（jx16）。主要是人才培養目標和專業建設方面的文件材料。如：人才培養目標論證報告；新開或調整專業的社會調研記錄、申報、審批材料；各專業建設規劃；專業建設方案、年度實施計劃、建設工作總結；各專業指導委員會工作記錄；各專業教學計劃；專業教學計劃調整審批材料等等，這些檔案材料的保管期限大部份為長期。

7、課程建設（jx17）。主要是課余建設和教材工作的文件材料。如：課程建設規劃；院級以上重點課程建設申報材料、審批、驗收材料；分專業各課程（理論、實踐）教學大綱匯編；學期各課程（理論、實踐）授課計劃；選修課程內容介紹匯編；雙語教學課程建設相關材料；學院教材建設規劃，年度實施計劃；省、部級建設教材申報材料、審批、驗收材料；院級以上獲獎教材統計表、證書復印件及樣書；參加各級各類出版教材編審統計表及樣書；自編校本教材、教學指導書、實驗、實習指導書和習題集、教學參考資料統計表及樣書；各專業選用教材目錄、審批表；教材訂購計劃表；各課程選用（理論、實踐）教材統計表及樣本；教材采購及管理實施辦法；教學聲像資料、多媒體課件建設統計表及實樣；教學內容、方法、手段等改革相關材料；優秀、典型教案；重要的集體備課記錄；選修課開設課程名稱、課程表；重修課開設報名表、課程表、授課計劃、學生考勤材料等等，這些檔案材料的保管期限永久、長期、短期都有。

8、實習教學（jx18）。主要是教學實習、畢業設計、技能鑒定方面的文件材料。如：各系學期實習教學工作計劃、總結；院內、外實訓基地建設材料（建設報告、建設計劃、建設總結、協議書等）；實習學生、實習指導教師（學院、企業）名單和實習場所匯總表；實習（專業認識、實習、課程設計等）指導書、授課計劃、任務書、指導記錄；學生畢業設計（論文）管理文件；學生畢業設計（論文）任務書、指導記錄；畢業設計成果材料；學生畢業設計（論文）成績匯總表；學生畢業設計（論文）成績匯總表；學院職業技能鑒定站組織鑒定工作材料；學生專業技能、職業技能、職業資格證書考證通過率統計材料等等，這些檔案材料的保管期限永久、長期、短期都有。

9、實驗教學（jx19）。主要是實驗室建設方面的文件材料。如：實驗室建設報告、批復、建設總結材料；實驗室建設報告、批復、建設總結材料；實驗指導書、指導記錄、實驗報告；實驗開出項目、開出率匯總表；實驗室材料購置、消耗、庫存明細表；實驗室、機房、多媒體、語音室、專業教室等教學設備臺賬、使用記錄、管理規章制度等等，這些檔案材料的保管期限永久、長期、短期都有。

10、課務（jx20）。主要是教學進程開課計劃等文件材料。如：院歷；院歷；教學進程表；理論和實踐教學總課程表、課程與任課教師安排表；系、部學期任課教師（專任、雙肩挑、外聘、兼職）基本情況統計表；調課審批表；教室日志等等，這些檔案材料的保管期限永久或短期。

11、考務（jx21）。主要是考試和能力測試方面的文件材料。如：課程試題庫和試卷庫；班級/課程期末試卷；各課程（理論、實踐教學）學生成績記錄表（含平時、期中、期末、總評成績）；按課程歸類補考試卷；補考成績記錄表；重修課考試試卷；重修課考試試卷；選修課成績記錄表；系、部按課程進行的教學效果分析；考場、監考、巡考人員安排表；監考人員培訓會材料；考場記錄；考試違紀成績處理材料；學生英語應用能力考試通過率統計材料（三、四、六級等）；學生計算機應用能力考試通過率統計材料（省、國家）；普通話水平測試等通過材料等等，這些檔案材料的保管期限永久、長期、短期都有。

12、質量評價（jx22）。主要是教學質量評價評估方面的文件材料。如：學院關于教學質量保障與監控工作文件；學院關于教學質量保障與監控工作文件；教學管理規程匯編；教學質量期初、期中、期末檢查計劃、總結材料；教師、學生座談會記錄；學期各級教學督導工作計劃、記錄、總結；學生信息員教學信息處理記錄材料；教師、學生教學質量座談會記錄；同行、領導聽課記錄；各類專項教學評估材料；教學質量測評材料；教師評學材料；教學異常個案處理材料等等，這些檔案材料的保管期限為長期。

13、學風建設（jx23）。主要是學生素質、學風教育方面的文件材料。如：學生素質教育規劃；開展學生素質教育活動材料；加強學風建設措施材料；學生參加院級以上科技競賽、發明創造、、體育獲獎等統計表、證書復印件；院級以上優秀班集體表彰材料；按年度在校學生素質評價、分析報告等等，這些檔案材料的保管期限永久、長期、這些檔案材料的保管期限永久、長期、短期都有。

14、教學研究（jx24）。主要是教學研究工作方面的文件材料。如：上級有關教學研究工作的文件材料；學報；教師和教學管理人員在社會學術團體中任職情況；學院及以上教科研成果申報材料、審批、驗收材料；系（部）教學研究工作會議記錄；教研室教學研究工作會記錄、教研活動記錄；教師獲教研、科研成果一覽表等等，這些檔案材料的保管期限永久、長期、這些檔案材料的保管期限永久、長期、短期都有。

三、教學檔案實體分類構建的意義。

由教學檔案的本質屬性，決定了它在高職高專院校人才培養工作水平評估中的重要地位，與人才培養工作水平評估密不可分。因此，科學地構建教學檔案的分類實體，是各校規范教學管理秩序、加強教學檔案制度化建設，做好“迎評促建”的一項非常重要的建設性工作。

1、規范了高職高專院校教學工作的秩序。

根據教育部《高等專科學校、職業技術學院、成人高院校教學管理要點》和《高等學校檔案工作規范》，科學地構建教學檔案的分類實體，對高職高專學校的教學常規管理本身是一個很大的促進，規范了教學工作的秩序。

2、豐富了高職高專院校教學檔案的館藏。

學校人才培養工作的主要信息大量地積累在教學檔案里，由教學檔案記載和反映著學院的人才培養水平。教學檔案提供的都是教學工作各個環節中形成的原始材料，這些材料是教學效果的客觀真實反映，是教學成果的不斷積累，足以證明學院的辦學實力和教學水平。與時俱進、科學地延伸教學檔案分類實體，將豐富教學檔案館藏的內涵。

3、提升了高職高專院校教學檔案的水平。

根據高職高專院校人才培養工作水平評估標準的要求，科學地構建教學檔案的分類實體，形成教學檔案管理的長效機制，這是一個創建的過程，也是一個不斷創新的過程，極大地拓寬了檔案人員的視野，拓展了檔案工作的思路，創新了教學檔案管理的模式，提升了高職高專院校教學檔案的水平。

參考文獻：

1、國家教委《高等學校檔案實體分類法》（1993）。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇五

20aa年在^v^黨組的正確領導和省市業務部門的悉心指導下，督查科緊緊圍繞局黨組中心工作，積極踐行黨的群眾路線教育實踐活動，不斷強化為民服務理念，較好地完成了各項工作任務。現將有關情況總結如下：

一、基本情況。

^v^督查科主要擔負著上級交辦的重要信訪案件督查督辦工作，以及配合^v^接待科開展好日常群眾來縣接訪等工作。2014年以來督查科共接收到上級交辦重要信訪案件86件，均嚴格按相關要求給予100%辦結;督查科共組織接待群眾來縣上訪326批1640余人次，未出現一批次差錯，獲得了各級領導的肯定和來訪群眾認可信任。

二、工作成效。

(一)不斷學習，努力提高思想政治覺悟和業務素養。

1、堅持學習政治理論。自今年2月以來，督查科全過程參加局黨組開展的黨的群眾路線教育實踐活動，認真參與各項集體活動，并著重加強對黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神、《中國^v^章程》、中央八項規定以及省市改進作風相關規定、一系列重要講話精神等輔導材料的輔導學習，科室認真撰寫自學筆記近2萬字，并嚴格對照三嚴三實要求，深入剖析自身存在的問題、分析原因制定整改措施，通過一年來的政治學習，科室同志認真改造世界觀、人生觀和價值觀，高度強化了為民服務的宗旨意識。

(二)認真接待，暢通渠道為民服務搞好疏導。

當前，我縣經濟社會正在大跨步的前進，全面深化改革任務繁重，矛盾、糾紛、利益調整等問題凸顯，群眾維權意識明顯提高，這些變化都對新時期信訪工作提出了新的要求。而接待群眾來訪是^v^每個科室日常工作任務的重要內容，今年以來在日常接待群眾工作過程中，督查科注重做好以下方面：1、堅持暢通信訪渠道，真心為民服務。一年來不論是在縣政府還是局機關擔負接訪任務時，科室都熱情認真耐心細致的接待每一名來訪群眾，仔細了解群眾的訴求和想法，對照相關法規政策和規定進行一次性告知，對屬于有關行政機關受理范圍的認真履行受理交辦手續，對不屬信訪職能范疇受理的，搞好登記解釋宣傳引導等工作，避免群眾無序的在各單位之間來回跑冤枉路。2、樹立法治思維意識，搞好疏導宣傳。黨的十八屆三中全會以來，信訪制度改革和信訪工作法治化進程進一步加快，在日常工作的實踐中，科室同志不斷樹立法治意識，在服務好群眾的基礎上，積極向來訪群眾宣傳新時期信訪制度變革的新內容、新要求，特別是針對重復訪、越級訪、信訪老戶以及纏訪鬧訪群眾，敢于擔當敢于面對，向群眾耐心宣傳《信訪條例》和有關法規政策，并積極配合縣公安機關依法維護信訪秩序正常運行，不斷提高運用法治思維和法治方式解決信訪突出問題的能力。

(三)扎實工作，認真督辦信訪案件。

(四)廉政勤政，發揚艱苦奮斗。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇六

案件匯報材料格式大全（19篇）篇七

如何匯報案件，如何匯報好案件，特別是一些大案、要案、疑難案件或上級交辦的特定案件，是擺在民警面前的一個重要課題，提高民警的匯報案件水平值得我們認真研究。

一、匯報案件前的準備工作。

（一）認真閱卷。匯報案件之前首先要認真閱卷，熟悉案情，對案件的主要事實、重要證據和可能有爭議的地方和需要說明的問題要認真了解熟悉，必要時進行摘記，確保匯報案件前對案件掌握全面、正確，避免匯報時模棱兩可，含糊其辭。

（二）拿出意見。運用法律對案件進行綜合分析，形成對案件的初步處理意見。當然，這種處理意見又可以分為兩種：程序性的處理意見和實體性處理意見。前者如將該案應移交管轄處理等，后者如對違法犯罪嫌疑人采取何種強制措施等。

（三）擬寫提綱。為了使案件時表述清晰，主次分明，邏輯合理，應當制作匯報案件提綱。一般的匯報提綱由四部分組成：第一部分是基本情況；第二部分是案件事實；第三部分是認定依據；第四部分是處理意見。同時，對處理案件所依據的法律、法規也要準備好，認真核對。如果聽匯報者需要，應予以提供。

二、匯報案件的主要內容。

匯報案件要以事實為依據，以證據材料為基礎，全面分析案情，這樣，才能對案件進行正確定性和適度裁量。一般來說，匯報案件主要有以下四個內容。

（一）案件概況。主要包括三個要點：一是匯報案件的來源和破案經過。說明所匯報案件是被動受理的、工作中發現的、還是上級交辦的。同時，要將違法犯罪嫌疑人如何查獲歸案情況簡要介紹。這一部分要高度概括，只要能講明案件受理情況，給聽匯報者一個初步印象即可。二是匯報案件的起因和研究問題。匯報者要將提交匯報案件的原因進行說明，指出這起案件為什么要提交討論，同時要說明重點匯報什么，要求解決什么問題。三是匯報違法犯罪嫌疑人的基本情況。匯報時要在全面匯報違法嫌疑人姓名、性別、籍貫、住址等基本情況外，重點匯報與能否處理違法犯罪嫌疑人有關的情況或者比較敏感的項目，包括違法犯罪嫌疑人的年齡、民族、職業、是否是本地人以及有無前科劣跡等情況。

（二）案件事實及證據。這是匯報案件的主體部分，是匯報的關鍵環節，一般包括案件的事實、證據情況以及法律適用三部分。

1.案件的事實闡述。必須按照_七何要素_進行，即違法犯罪的時間、地點、手段、情節、動機、目的和危害結果，做到敘述清楚、完整，以便根據客觀事實對案件定性處理。實踐中，匯報案件要根據不同案件的特點采取不同的匯報方法，匯報順序可以采用順序、倒敘和插敘等不同形式。對于多人參與犯罪或一人、數人犯數罪的案件，匯報時應突出重點，層次分明。對多人犯一罪案件，首先可將該罪的全過程匯報清楚，使領導對全案有基本了解；其次匯報每一個參與犯罪的人，在共同犯罪中所處的地位、作用和應負的刑事責任。對多人犯多種罪的案件，先簡要匯報該案所涉及到的犯罪嫌疑人，其所犯罪行的性質、次數，再按照從重罪到輕罪的順序，或者按犯罪的時間順序逐條匯報，最后綜合說明各犯罪嫌疑人參與了哪些犯罪活動及在犯罪中的作用、地位。對一人犯數罪的案件，可按從重罪到輕罪的時間順序進行匯報。

2.案件的證據認定。一般來說，匯報案情比較簡單的案件可以在匯報案件的事實部分就包括了有關證據情況或者在講清全部的犯罪事實后再講證據。但我們要明確匯報案件的證據不僅僅是匯報收集證據情況，還要匯報對證據的審查判斷情況，要有對本案證據的具體評價，特別是對于一些疑難復雜的案件、多人多起的案件，將收集證據情況與審定案件事實同時進行匯報，容易造成混亂，為此我們可把事實分為若干問題或過程，分別說明證據，同時，對不同性質的案件，要做到證據主次分明，重點匯報對案件起主要證明作用的證據或關鍵環節的證據，如對于盜竊案件要重點匯報如何認定的涉案物品價值以及盜竊的目的；對于傷害案件要重點匯報致傷責任和對傷情的認定；對于殺人案件要重點匯報現場勘查、尸體檢驗、兇器認定、血跡鑒定等證據情況。

3.案件的量罰情節。案件的量罰情節是指影響到對違法犯罪嫌疑人從寬或者從嚴處理的相關情形，簡單的說，是指違法犯罪嫌疑人是否具有法定從重、從輕、減輕或者免除處罰的情節。量罰情節又分為法定量罰情節和酌定量罰情節。前者如違法犯罪嫌疑人是否有自首或者立功的表現，是否是未成年人等，后者包括行為人在案發后是否積極搶救被害人，是否積極退賠，認罪態度如何，日常人格表現如何等等。

（三）案件處理意見。匯報人在匯報完案件事實及證據情況后，應闡明自己對違法犯罪嫌疑人涉嫌的違法犯罪的性質的認定，并根據有關的法律法規和違法犯罪嫌疑人的違法犯罪行為，闡明自己對案件的處理意見、理由及法律依據，供領導決策參考。如果案件經過法制部門或其他部門審核的，要分層次如實講明各級部門的意見，如果意見不一致，要講明分歧的焦點和各自的理由。匯報處理意見應說明依據的法律和政策的出處，需要繼續查證的，要講明下一步的工作意見。

（四）案件情況說明。案件情況說明不是所有匯報案件都必須的，而是在一些較為復雜或影響較大或有較大爭議的案件中，對辦案單位辦案經過以及獲取重要證據等情形的說明。當前，我國法制監督機制越來越健全，有的案件受到轄區發案單位、轄區群眾，黨委、政府機關以及人大、紀委等執法監督部門的關注，有的案件甚至尚未處理完畢就被新聞媒體報道，所以制作案外說明尤為重要。同時，匯報案件中也往往忽視對違法獲取證據等程序問題的匯報，如果在匯報案件時不說明這些情況，很容易給執法工作帶來負面影響。

三、匯報案件的基本要求。

匯報案件是公安機關的一項嚴肅工作，除了應遵循忠于事實真相、忠于法律制度忠于人民利益的基本原則，還應做到以下幾點：

（一）匯報要客觀公正。在案件匯報中，匯報人必須堅持_以事實為根據，以法律為準繩_的原則，要如實反映案件的真相，所匯報的案件事實必須是證據確實充分，足以認定的事實。對沒有確定的證據，有時研究案件不能越過的事實或情節，在匯報中應如實說明。同時，匯報時不能感情用事，帶有自己的傾向，不能只匯報符合自己意見的事實和證據，更不允許弄虛作假，隱瞞案情。

（二）匯報要注重證據。匯報的案件事實必須有證據在案卷。沒有證據不行，證據不在案卷中也不行，匯報案件中不能舉_口中有、卷中無_的證據。實踐中，辦案民警在收集證據工作中，辦案人員很可能圍繞同一證明對象收集到證明方向不一致的證據材料，匯報之前要進行審查判斷，去偽存真。匯報時既要向領導匯報有罪或者罪重的證據，也要匯報有關無罪或者罪輕的證據，并說明證據間相互矛盾的情況，便于領導正確分析討論，準確定案。匯報時不能隨意取舍證據或者隱瞞相反證據，這樣，將影響領導對案件作出正確決策。

（三）匯報要有所區分。匯報案件要根據匯報對象、目的和具體案件進行適當調整取舍內容。如向業務部門匯報一般應詳細、全面；向黨委和領導匯報，一般應簡要概括，應匯報主要內容和問題，在匯報基本事實的基礎上著重闡述案件性質、社會反映和處理意見。同時，在匯報內容上也應注意區分，做到匯報詳略得當。如對于事實清楚、證據充分的，可簡明扼要匯報，對事實不清、證據不充分的案件要詳細匯報，不能遺漏重要案情和問題。

（四）匯報要用語準確。匯報中要提高語言表達效果，堅持使用_法言法語_,做到口齒清楚、用語恰當，層次順序符合邏輯、速度快慢有致。同時，對匯報中別人的提問要注意態度和語氣，如提問是匯報材料中所沒有的，可作適當補充，需要調整匯報順序的，應就提出的問題，一次性講清，后面不再重復；不便提前匯報的，作簡要說明，告知提問人后面將要匯報。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇八

為了搞好這次調研工作，院黨組非常重視，召開了專題會議，對調研工作進行了認真研究和部署，并成立了以黨組副書記周**同志為組長，紀檢、監察、政工、研究室等部門參加的調研小組，院領導反復強調這次調研要深入基層，扎實開展調研工作，摸清法院隊伍建設的現狀，特別是加強和改進作風建設工作進展情況，找準存在的突出問題，認真分析原因，積極探尋對策，推動法院隊伍作風建設工作深入開展。

調研小組成立后，即召開了全體成員會議，確定了調研內容，制訂了相關調研問卷，前后用四天時間，通過發放問卷、走訪調查及召開座談會等形式，到四個基層法庭所在地鄉鎮及縣公安、檢察、司法、婦聯、團委、律師事務所、工商、稅務等部門進行了深入調研。我們分別召開座談會14場次，發放問卷120份，走訪調查30余人，認真聽取了所到單位及調查對象對法院隊伍作風建設情況的意見和建議。他們也都實事求是，客觀公正地提出了一些好的意見和建議，使我們掌握到第一手資料，發現了存在的突出問題，收到好的效果。

二、調查結果及存在的問題。

通過發放問卷、走訪調查及召開座談會等形式深入調查發現，總的認為法院隊伍作風建設情況是好的，充分肯定了近幾年法院在隊伍建設方面取得的成績。四個基層法庭所在地鄉鎮黨政領導反映，法庭同志盡管處在最基層，但都能安心本職工作，認真執行《法官法》規定的法官行為“十三不準”及中政委“四禁令”，嚴格執法，秉公辦案，作風扎實，團結協調，堅持群眾工作作風，運用審判職能為群眾排憂解難，基本杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風，縣直一些部門及行政執法單位也都認為法院這幾年來不斷加強隊伍建設，加快人事體制改革的步伐，實施了一項項改革舉措，取得了明顯成效。法院干警在審判工作中都能自覺、虛心接受人大及其常委和社會各界群眾監督，認真履行法定職責，勤政愛崗，全心全意為人民服務，依法行使審判權，為我縣改革、發展和穩定起到了保駕護航作用。

在肯定成績的同時，他們也提出了存在的一些問題，主要表現在：1、基層法庭考勤值班不太規范，有的法庭同志一到周末都回家雙休，庭里未安排人員值班，導致有的老百姓到法庭卻找不到人。2、個別干警作風拖拉，對當事人還存在生、冷、橫、推的現象，舉止儀表不注重法官形象。3、有的鄉鎮反映法庭在配合黨委、政府工作方面做的不夠；當然這方面也有一些客觀原因，如有的鄉鎮要求法庭派員參加政府征收合同款、計劃生育等行政工作，法庭拒絕參加，但未做好解釋工作產生一些誤解。有的法庭也還存在與黨委、政府聯系不夠，他們希望法院要進一步加強隊伍建設，加大物質裝備投入，使法院為地方經濟發展做出更大貢獻。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇九

土木工程的學習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養。在大學最后半個學期的時候我來到了中航紫金廣場項目部工地體驗了一下工地的生活。.

我在中航工作六個月期間，感受頗多。因為這不是普通的一次社會實踐，而是對我所學專業的一個考驗，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，但我還是堅持去做好自己分內的事情，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴我這些，我必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。而在工作中還要懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

衷心感謝中航紫金廣場項目部給我提供一個實習機會。

在學習了相關的專業內容后，尤其是本學期我們修完了《土木工程施工》這門課程后，我們都對土木施工有了具體的認識。但理論和實際總有具體的差別，土木工程的學習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養，為了讓我們更好的掌握知識，聯系實際，舉一反三，學校為我們安排了為期四周的土木工程施工實習。本著貫徹理論聯系實際的原則，使學生到施工現場去學習生產技術和簡單的管理知識。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業精神、勞動紀律和職業道德的綜合檢驗。

一、實習目的：

1.通過學習，對一般工業與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程和監理的基本知識體系有較清晰的.了解。鞏固課本上的知識。

2.理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識，并為以后課程的學習積累感性知識。積累經驗。

3.通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，用理論聯系實際，為將來參加工作作好準備。

4.通過實習和勞動，了解施工的基本生產工藝過程中的生產技術規范的監理細則。

5.了解目前我國過施工技術與施工組織管理與監理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會注意現代化建設，提高我國建筑施工水平的遠大志向。

6.與工人和基層生產干部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。

7.虛心學習，了解具體施工細節，學習工人師傅在長期的實踐中總結的寶貴經驗。

二、實習要求。

參加實習的學生，應在工地實習指導老師的幫助下，參加具體有關的技術工作和生產工作，在工作中參照課本的內容，全面地完成生產實習工作。

實習期間要求做到：

(1)認真按時完成實習指導人員和老師布置的實習和研究工作;。

(2)每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、建議等;。

(3)對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理;。

(4)實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結;。

(5)對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業”要及時完成并寫出報告。

(6)利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。

三、實習時間。

2007.7.16---2007.7.20安康(隧道和路橋實習)。

四、實習內容：

校內實習的前期，我門在南校區18#公寓樓實習。該公寓樓情況如下：

設計規模：117套。

設計年限：50年。

建筑物耐火等級：二級。

結構形式：磚混結構。

建筑物抗震設防烈度：7度。

建筑物占地面積：811.3平方米。

總建筑面積：4618.6平方米。

建設地點：陜西省西安市楊凌區。

建筑層數：六層。

建筑高度：21.45米。

相對標高：等于絕對標高值456.2米(黃海系)。

我們在進入工地時，發現赫然樹立在工地正門的環境保護監督欄。看來，我們走的是可持續性發展道路，在工程建設的同時，還要注意環境保護。做到防患于未然，不能先污染，后治理。該監督欄上的內容是：

1.施工工地必須實行封閉，禁止敞開式作業。

2.工地出入口必須凈化，運輸車輛必須密閉，沿途不能灑漏。

3.風力達到4級(含4級)以上時，禁止施工。

4.嚴禁從建筑物上向外拋灑廢棄物。

5.易發生揚塵的材料必須覆蓋，嚴禁露天堆放。

6.拆除建筑物時，必須采取噴水、灑水，濕化作業。

7.垃圾、渣土必須及時清運。

在開始正式實習前，我們先用了一個上午的時間在本工程技術總負責席虎堂經理的指導下，仔細閱讀了該工程的所有建筑圖紙。除了我們在課堂上比較常見的平面圖、立面圖外，還有施工步線圖、給排水圖、整體規劃圖等，大概有近二十張圖紙。這讓我深刻的體會到土木工程建設是一個龐大的工程，需要各部門的通力合作。

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案件匯報材料格式大全（19篇）篇十

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十一

二：內容要簡潔，最好不要超過兩頁紙（政府官員可沒有時間去研究你的報告）。

三：即使目的是為了得到政府的幫助，但不能停留在簡單的申請上，要明確我們的提議是會給城市帶來利益的（這點很關鍵，不然除非你不想批下來）。

下面是常規下匯報的格式（網上收集的，很有用）。

一、頁邊距：

上、下為3cm。

左、右均為2.54cm。

二、行距。

正文行距：固定行距（25磅）。

三、字體。

1、大標題（2號宋體，加粗）。

2、要點如（概況、指導思想、主要做法等這些標題用小三號黑體）。

3、正文部分（仿宋，小三）。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十二

到xx一年來，我把全部精力投入到本職工作之中，不斷的學習知識，積累經驗，自我充實，自我提高，投身xx的事業是我不懈的追求。

自從走上工作崗位的第一天起，我就認為，付出越多，得到的回報就越多，我始終把公司的經營理念作為指導自己工作的最高準則。缺乏專業知識，我就默默勤奮學習，沒有相關經驗，我就積極請教，不為別的，只為對得起自己的每一寸光陰，對得起公司付給我的每一分薪水。我覺得：我只是這項事業中一顆小小的螺絲釘，能當好這一顆小小的螺絲釘，是我對工作的唯一想法，我相信每個人都做好自己的本職工作，我們就能成就一項偉大的事業。

我是這樣想的，也是這樣做的。在我的工作日程表上沒有上下班、節假日，就連生病也不例外。在參加工作的一年中，我從來不計較工作時間的長短，從來不吝惜節假日的加班，上班的時候認真工作，下班以后也把心放在工作上，無論是工作時間還是工作量，我都不甘人后，即使生病，我也竭力不耽誤工作，今年全年，我一共請了病假四天，但若要計算加班，則至少十倍于此，為了完成工作有時我甚至住在公司的值班室。不懈努力終有回報，我的工作得到了領導的肯定，也得到了同事們的認可。

要當合格的xx人不容易，要當一名合格的辦公室員工更難。公司開業培訓結束后，我被分到行政人事部工作，我們部門只有經理和我兩個人，而工作任務卻是比較繁重的。起初的時候，我缺乏經驗，只能在經理的指導下做一些簡單的工作，后來在經理和其他領導同事的不斷地指導幫助下，我慢慢熟悉了行政人事部的工作范圍，學到了一些工作方法，逐步適應了分配給我的工作，主要包括：計算機和網絡維護管理、文秘、檔案管理、資產管理、安全保衛和一部分信息宣傳工作以及總經理室安排的遂行任務。

在自己計算機和網絡管理的專業方面，我注重不斷更新知識結構，掌握行業動態，學習先進技術，為適應未來我司信息系統可能的升級調整做好充分的準備。目前我正在學習linux操作系統、綜合布線等計算機和網絡工程的知識，并在備考網絡工程師中級職稱。對公司新職場的綜合布線工程，我全面考慮計算機網絡和內部電話系統的需求，目前已經設計出實施方案。

這一年的工作，使我深刻地體會到，對待每一項工作，都需要認真的態度和飽滿的熱情才可以做好，基層單位的特點導致一名員工可能承擔多種不同的工作，每樣新工作都是一種挑戰，適應挑戰，做一個合格的螺絲釘，是我始終如一的工作目標。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十三

為促進和諧校園建設，全面推進素質教育，進一步增強師生體質，以突出特色，有效地營造濃郁的校園藝術和體育鍛煉氛圍，長期以來，豐收中學注重學生的全面發展和個性培養，堅持“全面發展”的育人目標，在狠抓教育教學質量的同時，注重學生綜合素質的發展，“大課間快樂陽光體育活動”“藝體活動課活動”在我校蓬勃開展，這兩項活動就是我校落實教育部“陽光體育活動”和“學生每天鍛煉一小時”這一要求的一項有力舉措。大課間活動已成為我校體育課堂教學和選項教學的拓展和延伸，由原來單一的課間操變為以班級為單位、技能訓練和趣味活動相結合的多元活動項目，活動內容因時制宜由學校具體安排和各班師生自己創作。同時，全體教師一起參與大課間的活動，師生同樂、教學相長，在活動中構建和諧的師生關系。學校每年在五月份舉辦一次“校園藝術節”來展示中學生風采，每次歷時一個月。集中展示師生藝術才能、活躍校園文化生活，提高師生的藝術審美能力。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十四

一、五屆工會三年來的工作情況五屆工委成立于xx年1月，在全體工會委員和會員的共同努力下，在上級工會領導的關心和校黨政主要領導的支持下，工會為教工做了不少實事，為學校發展發揮了工會功能作用，具體工作有：引導教工理論學習，加強師德建設；開展豐富多彩的文體活動，增強教工主人翁意識；爭取黨政主要領導支持，主動謀化教工利益；維護教工的權益等方面，取得了一定成績：

（一）引導教工理論學習，加強師德建設。

在知識經濟快速發展的時代，不斷強化政治理論學習，是抵制物欲橫流誘惑的法寶，是每位教職工與時俱進之需，是落實科學發展觀之舉。一個善于學會學習的人，是修心養性的人，是緊跟時代發展潮流的人，是最終不為社會所淘汰的人。因為，學習能提高自我、完善自我，能提高辨別是非的能力，更能提高抗拒誘惑力的能力。由此可見，學習是社會進步對每個人的基本要求。所以，學校五屆工會成立以來，堅持不懈的引導教工進行政治理論學習，并在校務公開欄和校園網上公布了學習的主要內容：深入學習“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會精神、中共xx大會議和xx屆四中全會精神；學習中國總工會xx大和xx大會議大精神、《教師法》、《公民道德實施綱要》等。通過學習，使廣大教工的思想政治素質和業務理論水平得到較快提升，并在錯綜復雜的新形勢下，能時刻保持清醒的頭腦，為教育教學工作指明了方向，真正做到了依法治教、開拓創新和教書育人，為學校教育教學任務的順利完成和質量的提高提供了強有力的保障。

（二）開展豐富多彩的文體活動，增強教工主人翁意識。

在當時的高廟校區，針對我校偏離城區和以年青教師為主體的現狀，校工會為豐富全體教工的業余生活，強健全體教工的體魄，調動廣大教工工作的主動性，增強教工主人翁意識，能經常開展文體活動比賽，鼓勵全體教工積極參與。除此之外，還積極參加了教育工會組織的“局長杯”和文體局組織的“市長杯”乒乓賽、教工籃球賽、炒地皮比賽等活動。到了原四中校區后，由于新校區正在建設中，受活動場地的限制，一年來，大規模的活動基本上沒舉辦過（除幾場籃球比賽外），主要以教師個人自主活動為主，如乒乓球、臺球等。從下學期開始，學校工會將充分發揮現有體育設施的功能作用，開展形式多樣的文體活動，確保教工的業余生活豐富多彩。通過這些活動的開展，其宗旨是增強全體教工的參與意識和愛校的責任感，確保教工能以充沛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，確保我校成為名副其實的四星級中等職業學校。

（三）爭取黨政主要領導支持，主動謀化教工利益工會工作要時刻關注教工的工作、生活和情感現狀，在教工感到體面勞動快樂的同時，也要感受到組織的體貼和溫暖，以此達到挖掘教工的潛能、釋放教工的最大工作能量、優化教工的工作效能的目標。為實現這一目標，工會領導時刻都要關心教工的切身利益，并把他們的利益切實放在首位，因為學校的發展，不是少數人的行為，而是全體教工的群策群力、同心同德共同所為。也就是說，學校的主人是全體教工，離開了教工，學校難以快速發展、難以提升知名度，由此決定了教工在學校地位的不可動搖性。所以，校工會在繼續履行維護教工合法權益的前提上，真正當好教工的貼心人，真正做好教工最現實、最關心、最直接的事，如，青年教師結婚，工會和行政能送去溫馨而美好的祝賀；如有教工生病，工會領導能到醫院或家中，及時送去“早日康復”的問候語，使病中的教工感覺到組織的溫暖和關懷；每逢節假日，工會領導能主動爭取黨政主要領導的大力支持，共同協商、解決教工福利問題，在這方面，基本上形成了一個完整的工作鏈接：工會領導主動爭取、黨政主要領導大力支持、教工滿意。學校工會的積極作為和行政的支持，解除了教工的后顧之憂，提高了教工的幸福指數，激發了教工的工作熱情，使全體教工能把充沛的精力投入到教育教學中去，確保了教育教學質量的不斷提高，更為學校四星創建的成功提供了強大動力和保障。尤其是經全體教工的共同努力，把我校精心打造成為句容職業教育戰線上的航母，有望躋身為江蘇職業教育的強校之列。

（四）成績與不足。

五屆工會成立三年來，取得了以下成績：xx年：1.0。

2.0。

6、4組織部分班主任去泰山、曲阜旅游；

3.0。

6、5我校計算機工會小組獲句容市總工會授予的“五一文明崗”光榮稱號；

東方規劃建設管理所工作情況匯報。

一、基本情況。

（一）單位職能。

1、宣傳、貫徹執行《中華人民共和國城鄉規劃法》以及有關村鎮規劃的法律、法規、方針和政策。

2、協助鄉鎮人民政府組織編制總體規劃、詳細規劃和鄉規劃、村莊規劃。

3、負責轄區內村民建房審批工作，核發建設用地規劃許可證和建設工程規劃許可證以及鄉村建設工程規劃許可證。

4、負責轄區內規劃監察的巡查工作及規劃審批后跟蹤監察工作，及時發現、及時制止違法建設活動，并及時處理。

5、對轄區內的來信來訪進行登記歸檔，并及時組織人員進行調處。

5、協助公共建設項目的選址、定點、建設用地及工程建設規劃管理，參與初步設計會審及工程竣工驗收。

6、負責轄區內建筑施工安全生產管理工作。

（二）人員情況在崗人員3名、編制人員2名。

（三）經費來源。

二、2011年至今工作及成效。

2011年至今,我所共辦理用地規劃許可證63本,建設工程規劃許可證29本,鄉村建設工程許可證9本。每件許可均嚴格遵照村民建房審批程序，核準建房戶家庭人口，核實審批地塊的用地性質，在審批前均進行公示。

在信訪維穩工作中，我所共接到群眾來信來訪29件，每件工作人員均認真接待，熱情服務，做到“事事有回音，件件有落實”。

在建筑工程安全生產生產管理中，我所每月安排2次安全生產檢查，及時排查安全隱患，防患于未然。

在規劃監察工作中，我所共查處違法建設10件，共查處違法建設面積1041.65平方米，收取罰款金28608.05元。拆除違法面積105.33平方米。

在2011年危舊房改造工作中，我所積極參與100多危舊房屋改造戶的摸底調查、竣工驗收、攝取改造前后影像圖片等工作。同時對其中30余戶的拆建戶進行建設工程的審批。

三、存在問題及解決措施。

1、由于東方鎮各村村莊規劃由不同單位、時間設計的，而且部分村莊規劃沒有完編，以及人員調動等原因，至目前為止，我所沒有一套完整的規劃管理數據，在管理上存在一定的難度。下步工作措施：積極溝通、聯絡轄區政府、行政村村委會、村鎮處、設計院，依據轄區行政村規模調整后的村莊現狀，細化完善村莊規劃。

2、目前我所管理人員僅為2名，人員缺少，管理人員只能多頭兼顧，效率不高，而且一旦外出進行現場勘察，規劃巡查工作，日常工作就無法受理。下步工作措施：合理規劃工作日程，避開群眾來訪高峰期，建議增加規劃管理人員。

四、建議意見。

總結是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據.2.典型性。

這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.3.經驗教訓。

在寫總結時,須注意發掘事物的本質及規律,使感性認識上升為理性認識,以指導將來的工作.三,工作匯報的格式和構成文章推薦：

一,工作總結的意義及作用。

(二)工作總結的特點1.客觀性。

總結是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據.2.典型性。

工作情況不同,總結的內容也就不同,總的來說,一般包括以下幾個方面:1.基本情況。

包括工作的有關條件,工作經過情況和一些數據等等.2.成績,缺點。

這是工作總結的中心重點.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.3.經驗教訓。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十五

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十六

教育的目的，不是成功，而是幸福。教育質量的標準，不是分數，而是身、心、腦和諧完整的生命。這不僅僅是對教育終極意義的思考與追求，也是對當前教育偏差的反思與矯正。我們不光要關注孩子“今天走的快不快”，還要關注“明天走得遠不遠”，更要關注“每天過得好不好”。我們不能讓孩子在擁有知識和分數的同時，失去凝望世界的好奇，失去追求夢想的激情，推動創新創造的勇氣，推動博愛感恩的情懷。

以上我以為無疑是對當前教育質量觀的最好詮釋。是的“視質量為辦學的生命”，是所有學校理念中的核心理念，那么我校的質量觀是什么呢？那就是“人人發展、全面發展、個性發展、終身發展”。今天我重點從以下四個方面來談談我校為落實我們的質量觀，體藝活動方面的一些具體做法。

一、開足開全體藝課，確保每門課程的有效落實。

1、按照國家課程設置標準，我校盡最大能量通過轉崗、兼課等形式首先滿足音、美、體課的需求。

或做作業，將扣考核分0.2分，相當于請假一天。

3、怎樣保證老師們上課的質量，在開學初由非考查課目領導小組根據音、美、體課的教材特點，制定出具體任務。比如：本學期共19周，美術老師每周每個學生一幅作品，出15幅作品，每人一幅上墻的大作品。這樣老師們任務非常明確。每個學期末，學校采取在學生大會上口頭匯報和進班隨機抽樣考查的形式，對音、美、體教師進行考核。這樣老師們的任務非常緊，我們學校的一位老師風趣地說：“以前到學期末是語數老師占著課不出來，現在是音、美、體老師占著課不肯下。”

二、陽光體育一小時，促進學生的身心發展。

為了貫徹落實國家體育總局提出的“每天一小時”的目標，我們將課間操定為40分鐘，指定場地，規定項目讓學生以年級為單位，進行活動。一年級為啞鈴操，二年級qq炫舞球，三年級跳繩，四年級呼啦圈，五年級空竹，六年級花樣籃球。并且安排當天沒有體育課的班級在下午第三節活動課必須進行活動。

為了保證這項工作的落實，學校進行督查，并且每年“六一”進行展示，雖然是展示孩子，但老師們覺得是自己的孩子，所以特別盡心盡力。

三、多種樂器進課堂，豐富學生的藝術生活。

為了將“體育藝術2+1”落實到實處，我校特制作了樂器。

校本教材，一、二年級口風琴，三、四年級豎笛，五、六年級口琴，全部進入課堂。通過樂器課的開設，不但讓孩子們情不自禁掌握了樂理知識，還增強了孩子的自信，讓每個孩子都受到藝術的熏陶和感染。

四、興趣社團樂參與，彰顯學生的獨特個性。

為了促進孩子的個性發展，我校共組建了歌唱、舞蹈、電子琴、美術、手工、書法、科技活動、五子棋、跳棋、象棋、乒乓球、籃球、足球等20余種社團。每到周四、周五最后兩節課學校將進行豐富多彩的社團活動。

另外，我校“七個一”活動（每天一次紅領巾廣播，每周一次莊嚴的升國旗儀式，每月的主題月活動，每學期的家長會，每年10月初的校園藝術周，每年4月底的校園運動會，每年“六一”的大型文藝演出）的開展，已使我校的常規活動特色化，大大豐富了孩子的課外生活。

1、時間調控到位——納入作息表。

2、人員安排到位——專人來執教。

3、場地落實到位——快樂有場所。

4、組織形式到位——活動更規范。

5、內容設置到位——每天有精彩。

6、評價考核到位——機制更完善。

是的，我們的語數教師也常常抱怨，原來語數10幾節課都做得不好。現在語文7節、9節，數學7節怎能完成了任務。我告訴老師們成績決對不是靠磨時間，不是靠加班加點，不是靠擠占音、美、體，擠占孩子們的活動時間來獲取的，提高質量的關鍵在于“決戰課堂”，所以如何打造高效課堂已成為我們目前著力探索的一個面。

以上是我校關于體藝活動方面的一些真實做法，希望各位同仁能提出寶貴意見。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十七

以病人為中心，創一流文明優質服務；以改革為動力，倡導競爭、敬業、進取精神；以人才培養為根本，努力提升全員素質；以質量治理為核心，不但提升醫療質量；以安全治理為重點，切實保障醫療安全；以分級治理為基礎，創“一甲”分；以目標治理為主線，強化治理力度。努力完成各項醫療工作和任務。

二、目標與任務。

(一)內感染治理。

院內感染控制工作，是提升醫療質量的重要保證和具體體現，是防范醫療事故的重要途徑，是以病人為中心、文明優質服務的重要內容。

1、成立院感控制機構，完善制度，狠抓落實。

2、增強院內感染知識宣教和培訓，強化院內感染意識。

3、認真落實消毒隔離制度，嚴格無菌操作規程。

4、以“手術室、治療室、換藥室、產房”為突破口，抓好重點科室的治理。

5、規范抗生素的合理使用。

（二）、醫療安全治理。

隨著人們文化生活水平的提升，思維意識的轉變，各地醫療糾紛頻繁發生，醫療安全工作一直是每一個醫院工作中的重中之重，防范醫療差錯、杜絕醫療事故成為醫院生存發展的根本。

1、成立以院長為首的醫療安全工作領導小組，急診急救工作領導小組，充分發揮醫療安全領導小組的職能，認真落實各項規章制度和崗位職責，嚴格各項技術操作規程。

2、認真展開醫療安全知識宣教，深入學習崗位差錯評定標準和衛生部頒發的《醫療事故處理辦法》及《醫療文書書寫規范》，嚴格落實差錯事故登記上報制度。

3、即時完善各種醫療文書確實履行各項簽字手續，抓好門診觀察病人、新入院病人、危重的病人治理。

4、堅持會診制度，認真組織急危重病癥及疑難雜癥討論，積極請上級醫院專家到我院會診。

5、手術病人要嚴格遵守手術規則，認真展開術前討論，嚴禁超范圍手術，非凡手術要要報請院方批準，以便給手術提供條件。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十八

教代會工會工作報告。

一、五屆工會三年來的工作情況。

五屆工委成立于xx年1月，在全體工會委員和會員的共同努力下，在上級工會領導的關心和校黨政主要領導的支持下，工會為教工做了不少實事，為學校發展發揮了工會功能作用，具體工作有：引導教工理論學習，加強師德建設；開展豐富多彩的文體活動，增強教工主人翁意識；爭取黨政主要領導支持，主動謀化教工利益；維護教工的權益等方面，取得了一定成績：

（一）引導教工理論學習，加強師德建設。

提高辨別是非的能力，更能提高抗拒誘惑力的能力。由此可見，學習是社會進步對每個人的基本要求。所以，學校五屆工會成立以來，堅持不懈的引導教工進行政治理論學習，并在校務公開欄和校園網上公布了學習的主要內容：深入學習“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會精神、中共xx大會議和xx屆四中全會精神；學習中國總工會xx大和xx大會議大精神、《教師法》、《公民道德實施綱要》等。通過學習，使廣大教工的思想政治素質和業務理論水平得到較快提升，并在錯綜復雜的新形勢下，能時刻保持清醒的頭腦，為教育。

教學。

工作指明了方向，真正做到了依法治教、開拓創新和教書育人，為學校教育教學任務的順利完成和質量的提高提供了強有力的保障。

（二）開展豐富多彩的文體活動，增強教工主人翁意識。

主人翁意識，能經常開展文體活動比賽，鼓勵全體教工積極參與。除此之外，還積極參加了教育工會組織的“局長杯”和文體局組織的“市長杯”乒乓賽、教工籃球賽、炒地皮比賽等活動。到了原四中校區后，由于新校區正在建設中，受活動場地的限制，一年來，大規模的活動基本上沒舉辦過（除幾場籃球比賽外），主要以教師個人自主活動為主，如乒乓球、臺球等。從下學期開始，學校工會將充分發揮現有體育設施的功能作用，開展形式多樣的文體活動，確保教工的業余生活豐富多彩。通過這些活動的開展，其宗旨是增強全體教工的參與意識和愛校的責任感，確保教工能以充沛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，確保我校成為名副其實的四星級中等職業學校。

保障。尤其是經全體教工的共同努力，把我校精心打造成為句容職業教育戰線上的航母，有望躋身為江蘇職業教育的強校之列。

（四）成績與不足。

五屆工會成立三年來，取得了以下成績：xx年：

3.06、5我校計算機工會小組獲句容市總工會授予的“五一文明崗”光榮稱號；

年10月巫雯老師參加了教育工會組織的“我與我的學生”演講比賽，獲三等獎；

（胡陽）。

匯報材料是下級向上級領導進行工作匯報時的文稿，它的好壞直接反映出匯報主體的領導能力和部門的工作水平,關系到能否贏得上級領導或機關對有關工作的認可和支持。因此，寫好匯報材料至關重要。

一、要有針對性。

過相關會議了解。第三要了解上級領導的思維特點和語言風格，讓匯報思路與語言貼近領導。圍繞上級領導的語言風格或思維特點來寫。這是更高的要求，操作起來也比較難。如果對上級領導的語言風格或思維特點了解不多，把握起來就比較困難。比如，有的領導注重思想性，要求有理性分析，有的領導強調實在性，要求用事實或數字說話；有的領導喜歡用排比句，講究句式的整齊、對仗，有的領導則不刻意追求語言的形式美，要求語言平實、自然，把意思表達清楚即可；有的領導愛用膾炙人口的名言警句，有的領導喜歡生動活潑的群眾語言；有的領導喜歡開門見山、一針見血，有的領導則喜歡旁敲側擊、娓娓道來，等等。所以，起草匯報材料要盡可能地掌握上級領導的語言風格或思維特點，增強針對性，力求使匯報材料更貼近他們的語言風格或思維特點。第四是要按匯報人的提綱要求和語言特點撰寫材料，便于領導用適合其風格的語言把想說的舒暢地表達出來。

二、要語言簡潔。

首先是政策理論要運用到“點”上。工作匯報中不可避免地會提到一些指導思想和原則方針，但不能在匯報中把從馬列主義到科學發展觀和一系列政策一一羅列、紛沓而至，造成聽者的聽覺和視覺疲勞。運用政策理論時，要用到“點”上，要注意工作的條件、范圍和性質，注意運用對解決特定問題和具體事項有指導意義的政策理論。其次是盡量少用或不用概詞概數。涉及到具體事項和對象的性質、數量時，應盡量少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”、“另一角度”等概詞，絕對不用“據說”、“有人反映”、“幾分之幾”等不確定性詞語。第三是要言之有物。不能光有“領導重視”，而無加強領導的具體措施；只有“開拓創新”，而無新思路、新措施；僅有“深入細致”，而無“深”、“細”的具體展現；也不能盡是一些沒有觸及工作實質和具體問題的空話、套話、虛話和領導言論。而且要多用短句，能短則短，語言要干脆有力，上口順耳。切忌為了對仗工整，人為造詞，生硬地加詞少字。

三、要寫出高度。

驗、升華理論的過程。匯報材料的思想性，體現在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報工作時說過，匯報工作是要適當發議論的。我理解，“發議論”就是要通過對一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統、更全面地說明情況，從而讓上級領導了解事情的真相和來龍去脈，并從事實背后找出本質問題，上升到理論高度，得出規律性的結論。那么，怎樣在匯報材料中體現出思想性呢？我認為，主要把握三點：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。

四、要結構清晰。

匯報材料一般包括工作開展情況、工作成效、存在的問題與建議、今后的工作打算等內容。整個材料如何布局，先寫什么、后寫什么，強調什么、簡約什么，要根據匯報的時間要求和領導意圖來合理安排，在各個部分的文字數量上要有相對準確的把握，做到線條單一，層次清晰。談成績時要充分，讓領導一聽就能興奮起來。說問題時要直接了當，敢于觸及矛盾焦點，但個案性的、短期性的問題應少提，避免大小問題一起羅列影響成績展示效果。匯報打算時，涉及全局性的工作，要提出一些原則性、方向性、思想性的東西；涉及具體問題時，要拿出一些針對性、操作性強的工作措施。

總結一下向上級匯報工作落實情況匯報的基本格式。

前綴：表示歡迎+總體情況（概括一下上級的工作要求的綱目都一一對照落實）+取得成效第一部分：落實情況=領導高度重視（組織學習文件+建立領導機構+提高員工認識）+主管部門精心組織協調工作（制定落實工作要求的具體方案+組織全員培訓+落實文件細化標準結合實際+其他根據工作要求做了的工作都一一列出）+各基層部門落實方案（統一認識+穩步推進）。

第二部分：取得成效=（思想轉變認識提高+工作要求落實到位使工作更規范、效率更高+其他上級要求達到的目標）。

案件匯報材料格式大全（19篇）篇十九

按照中央和省、市、縣統一部署，我村于今年6月開始在黨員中深入開展了創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。我村共有3個黨小組共21名黨員參加了創先爭優活動。具體情況匯報如下：

一、加強領導，成立組織。

成立了由第一書記李倫飛同志為組長的創先爭優活動活動領導小組，村支部成員分別與3個黨小組建立了創先爭優活動聯系點，切實擔負起開展創先爭優活動的領導和指導責任。共青團、民兵組織婦代會等群眾組織也積極參與到創建先進集體、爭當先進個人活動。

二、深入宣傳，廣泛發動。

6月6日，我村專門召開了創先爭優動員大會，傳達有關會議文件精神，并結合防汛等工作進行具體部署，搞好宣傳發動。同時發揮現代遠程教育作用，學習各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡。并通過宣傳欄、張貼標語、制作展板、發放明白紙等形式加大宣傳力度，努力在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

三、制定方案，設置載體。

按照“創先爭優”指導思想，結合我村實際，在廣泛征求黨員和村民代表意見和建議的基礎上，制定出以“科學發展上水平，創先爭優促和諧”為活動主題的《湖陽鄉塘溝村村鎮創先爭優活動實施方案》，對黨員參加活動提出了明確目標和具體要求，支部也從實際出發，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，分類提出開展創先爭優活動的具體要求，形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。堅持每周一上午為學習日的制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習鄉黨委下發的創先爭優活動實施方案，使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動開奠定了基礎。

四、扎實推進，服務群眾。

一是將創先爭優活動與防汛抗洪相結合。7月初以來，由于受大范圍強降雨及長江上游水位上升影響，我鄉外河水位居高不下，防汛抗洪形勢日益嚴峻。我村廣大黨員充分發揮黨員的先鋒模范作用，廣大黨員始終戰斗在防汛抗洪第一線。村領導班子成員每人包一個圩口、村組黨員干部每人都分到了一段圩堤或一個涵閘，帶頭巡查險情，帶頭一線搶險，帶頭與群眾共渡難關，充分發揮先鋒模范作用。會昌圩指揮所在一次巡查圩堤時，發現蔣家涵存在漏水隱患，在報告中心指揮所后，我村黨員搶險隊當即趕到現場進行搶險，安裝閘板、填注泥土，通過新、老黨員近6個小時的緊張勞動，該涵閘的險情終被排除。

二是將創先爭優活動與“雙培雙帶”相結合。我村領導結合“創先爭優”活動，積極開展雙培雙帶，全面推進農村經濟社會發展，以確保“創先爭優”活動取得實實在在的效果。我村居海頭、村主任居良超二同志，利用自己的資金、技術優勢，帶動480多戶群眾發展螃蟹養殖經濟，養殖螃蟹1800多畝，今年養殖戶家庭人均年收入預計將突破2萬元。

三是將創先爭優活動與為民服務相結合。支部要求黨員干部根據自身職務、優勢特點，確定服務活動內容，做到一名黨員聯系2戶困難家庭，做好節前慰問等活動，突出做好幫助困難家庭解決生產生活中的實際問題。一名黨員干部聯系一個養殖區，切實幫助養殖戶解決養殖用水問題，為養殖戶提供養殖技術，牽頭成立養殖經驗交流小組。

四是做強做大“蟹苗養殖基地”，進一步提高村級收入。選派干部李倫飛來到塘溝村后，通過走訪、調研，最后經村兩委會議討論確定在塘溝村投資70多萬元成立“蟹苗養殖基地”，資金除了省項目資金5萬元外，村集體投資30萬元，其余的由養殖大戶居玉華投資。蟹苗基地產生的利潤村集體與居玉華均分。如今的蟹苗基地里的蟹苗長勢良好，縣組織部領導對此給予了較高評價。

五是加大村組織活動場所建設，進一步改善辦公條件。今年4月份，經兩委會議多次討論后，決定投資動工改建村部大樓，在整個改建過程中，村書記居海頭同志帶領村兩委購材料，簽承包合同，抓工程質量。經過3個月的建設，如今村辦公大樓已投入使用，各功能室一應俱全，大大改善辦公條件，也提升了我村對外的形象。

五、主要成效。

通過“創先爭優”，提升了推動科學發展、促進社會和諧的能力，達到了解決突出問題，創新體制機制的目標。

一是黨員干部思想認識不斷提高，觀念和作風進一步轉變。創先爭優活動的開展，有效的推動了我村黨員干部積極服務群眾、凝聚人心，促進和諧，村兩委干部思想觀念進一步解放，作風進一步轉變，工作能力進一步提升，形成了上下干事創業的良好氛圍。

二是抓落實的工作機制進一步健全。我村支部把創先爭優與重點工作責任制、限時制相結合，把目標考核制、工作承諾制、責任追究制相結合，進一步完善了高起點定位、高質量運行的工作運行機制、責任機制和激勵機制，盯住不落實的事，查處不落實的人。對不落實、不干事、亂干事的人進行責任追究，充分調動了村兩委用心想事，用心干事，推動了各項工作的全面提速，形成了比學趕超、爭創先進的濃厚氛圍。

三是廣大群眾得到了更多的實惠。堅持把創先爭優與學習實踐活動結合起來，使村里的各項工作更加貼近民生、符合民意，使群眾切切實實得到了實惠。特別是在今年的新農村建設中，廣大群眾積極參與，今年我村改廁160戶，建垃圾池12個，改變了垃圾往塘溝河里倒的壞習慣，通過全體村民的努力，村容村貌煥然一新。

六、下步打算。

由于創先爭優活動開展周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，我村就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實，進一步提高黨員的思想認識，切實把活動開展和推進工作緊密結合起來，防止出現麻痹松動、流于形式、走過場等問題，確保活動順利開展。

創先爭優活動即將進入全面爭創，扎實推進階段，轉段后，活動開展時間長、內容豐富、形式多樣，近期，我村將抓好以下幾項工作：一是重點在“春節”期間，抓好“黨性教育”活動，采取對困難戶送溫暖、茶話會等形式，對黨員進行黨性教育，并做好年終表彰。二是開展撰寫分析報告、黨員評議等活動，召開黨員會議、不同層次的座談會，開展批評與自我批評，并深入基層，聽取群眾的意見，搞好調查研究，對存在的問題進行整改。三是結合當前的村級陣地建設、計生工作、發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，緊緊抓住創先爭優這條主線，促進各項工作順利開展。