工作方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括任務的緊急程度、資源的可利用性等。下面是一些成功的工作方案范例，可以幫助您更好地理解和應用工作規劃的方法和技巧。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇一

20××年9月，我既激動又擔心的迎來了小班的孩子。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上又邁出了一步。擔心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔心因為工作經驗的不足而影響到教學工作的開展及如何做好家長工作。但是，不管怎么樣，我會本著學習的態度以及熱愛事業、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和園長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的班主任工作。

本學年我擔任小四班班主任，與張曉，李梓涵搭班。本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。其中有1名幼兒有過上暑假班，對幼兒園的各項活動及環境已經有了一定熟悉和認識。大部分孩子對幼兒園生活是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在著差距。如：

1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。

2.個別幼兒午睡時不能自主的小便，經常尿床，需要老師引導和教育。

3.幼兒常規比較差，上課時間走來走去，注意力不集中。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。

5.個別幼兒存在挑食習慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。

針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發展規律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

(2)教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感.

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的標記。

(2)學會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

3、培養良好的學習常規。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節日活動。

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

5、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、具體的做法：

(1)教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇二

今年6月是全國統一開展的第十一個“安全生產月”。為推動xx區幼兒園“安全生產月”工作的深入開展，確保廣大師生的生命和財產安全，根據xx區《20xx年“安全生產月”活動實施方案》(石大安監發〔20xx〕28號)和《xx區教育體育局20xx年安全生產月活動實施方案》（石大教體發〔20xx〕162號）的部署要求，結合我園教育實際，特制定本方案。

以落實全國安全電視電話會議關于“一樹立、三堅持、三強化”的總體要求為重點，開展內容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，面向師幼和家長，立足創新形式、豐富內容、增強實效，進一步加強宣傳教育，廣泛普及安全法律法規知識、應急救援知識和安全常識，全面落實校園安全防范措施，及時排查整改安全隱患，全力推進平安校園創建活動，為實現我園教育秩序安全穩定發展營造良好局面。

科學發展，安全發展。

20xx年6月1日—6月30日。

（一）安全生產事故警示教育周（x月x日—6月10日）：制訂活動方案、籌劃活動。

（二）安全生產宣傳咨詢日（6月10日）：做好幼兒園環境布置：在幼兒園門前懸掛安全文化理念標語；在園內電子屏上宣傳安全知識；教學樓懸掛安全生產月主題宣傳畫、事故警示掛圖；利用家園宣傳欄向家長宣傳安全知識。

（三）安全文化周（6月11日—6月17日）：配合區安委辦及各街道辦事處開展安全文化進校園活動。

（四）應急預案演練周（6月18日—6月24日）：圍繞“科學發展，安全發展”的主題，因地制宜，開展一次避險逃生疏散演練。（6月19日擬邀請部分家長實地觀摩幼兒園消防應急預案演練）。

根據我園開展“安全生產月”活動的實際，成立活動領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx及各班組長。

具體工作有副園長xx負責。

（一）制訂安全生產月活動方案，做好落實工作。

（二）營造良好的校園安全生產氛圍。

1、懸掛安全警示標語。“安全生產月”期間，在幼兒園大門兩側懸掛安全生產警示標語（橫幅）；在電子屏上打出安全警示標語。營造濃厚的校園安全生產氛圍，擴大安全生產月的知名度和影響力。

2、采取召開安全教育主題班會、出安全知識黑板等形式與途徑，切實抓好安全宣傳工作，要求各班在家園聯系專欄中以“防校園暴力、防震、防風疹、防手足口病、防汛、防雷擊、防溺水”等為主要內容的安全教育知識。

3、在“安全生產月”活動期間，邀請人民路派出所副所長邊小平同志或石嘴山市師資培訓中心的孫建國來園做法制和安全教育的講座，提高教職工法制和安全的意識。

（三）組織開展安全生產預案編制和演練專項活動。幼兒園負責安全工作的領導要根據幼兒園的特點，在原有預案的基礎上，重點編制好防校園暴力、防震防汛防火、防地質性災害、自然性災害等應急預案，并在6月19日開展一次消防演練活動，形成完整的資料存檔。

（四）全方位開展隱患排查治理活動。幼兒園安全領導小組成員要結合“安全生產月”活動的主題，全方位開展一次全面的事故隱患排查治理工作。特別要針對防汛、防溺水、防傳染病、交通安全、消防安全、衛生防疫、食品安全、校園安全等容易發生安全事故的環節，加強隱患排查治理工作，對排查出來的隱患，要立即整改，一時難以整治的，要制訂方案、落實責任、限期完成治理。

（一）高度重視，加強領導。幼兒園全體教職工務必以對師幼生命安全高度負責的態度，把20xx年“安全生產月”活動抓實抓好，曹園長要在活動中親自掛帥，要以“安全生產月”活動來推動幼兒園安全管理各項工作的落實，抓好校園安全工作，確保“安全生產月”活動取得實效。

（二）周密部署，力求創新。負責安全工作的柴園長要在總結去年開展“安全生產月”活動經驗的基礎上，緊緊圍繞今年的活動主題，結合實際，貫徹相關文件精神，認真謀劃，大膽創新，提高針對性，增強實效性，積極探索以活動促工作，以活動保安全，建立健全安全宣傳教育工作長效機制。并分別將活動方案6月1日和活動總結（圖文并茂）7月1日報教體局體衛藝室。

（三）加強宣傳，推廣經驗。幼兒園全體教職工要迅速行動起來，確保“安全生產月”活動扎實開展、富有成效，要加大宣傳力度，及時把活動開展的情況在石嘴山日報、石嘴山市教育網站和xx教育網站上進行宣傳報道。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇三

引用錢芬老師的一句話：業務園長是園長的得力助手，是幼兒園重大決策的制訂者和實施者。作為一個新幼兒園的業務園長，需要做的工作則更需要扎實穩妥，如果，我作為一名業務園長，我會從以下幾個方面，相繼開展工作：

學習包括自我學習和共同學習，以《蒙氏教育理念》為基礎，《3-6歲兒童學習與發展指南》為輔助，組織教師，利用教研活動時間，進行理論和實際相結合的方法進行學習和研究，分析日常教育現象、經常反思自己的教育行為特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現蒙氏教育在深理念，幫助教師把握蒙氏教育理念的內涵，切實轉變教育觀念鼓勵老師們多閱讀《幼教園地》、《幼兒教育》、《學前教育》等書刊，獲得最新的教育理念和教學方法同時，我也會利用各種時間，進行自我學習和提高，包括閱讀幼兒園管理方面的書籍和參加幼兒園管理方法的培訓學習等，爭取在和老師共同提升的同時，要比老師們更進幾層！

為提高教師自身專業素質和業務技能，并在教育教學工作中具有突破性的發展，我將會在接下來的工作中，對教師進行大量的培訓：

1、利用網絡資源，觀看名師教學視頻，進行研課和磨課活動。

變。而我自己，也會深入教學一線，進行聽課活動，和老師們一起討論備課和研課，做老師們的引領者和合作者。

3、為了提高教師的業務能力水平，還將會舉行玩教具制作、優質課評選、教師技能基本功大賽等活動，促進教師教育教學能力的提高。同時，利用各種活動的開展，為教師提供發揮特長的空間。美國心理學家馬斯洛提出，人的最高需要層次是自我實現的需要。教師們也各有所長，有的善于班級組織管理;有的能歌善舞，有較高的藝術才能;有的長于課堂教學，有靈活的教學機智??我會根據教師的能力、特點在以后的日常工作中，合理分工，做到人盡其才。

輔助園長，制定一系列相關的制度，包括獎懲制度，從“以人管人”過渡到“以制度服人”，賞罰分明，且做在明處，既是對老師們負責，也是對自己負責。在工作中我會以身作則，做好表率。在管理活動中注重以自己的良好修養和人格魅力來影響老師們，創造良好的工作環境。同時，要做好連接園長與老師們的“橋梁”工作，將園長對工作的要求，很好的傳達給教師，并共同努力來實現工作目標。同樣，老師們有好的建議或意見，也會積極向園長反映，達到共好目標。

讓家長了解幼兒園的教育理念，得到家長的理解和信任，采取多種形式的溝通方式，聯絡和加深與家長的感情。在教研活動上，我們可以開展故事大王、小小詩人、家務小明星，運動明星、環保達人等活動，豐富孩子的學習生活。家園互動上可以采用幼兒園開放日活動，親子游園活動，親子遠足活動，家長運動會等活動，拉近家長與幼兒園的距離，使家長融入到幼兒園活動中。利用家長調查問卷、每個班級可以開設自己的班級qq群、微信群等方式積極與家長進行溝通。作為業務園長，還可以利用平時家長接送孩子等時機，與家長交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答；做好家長課程的開發，經常舉行一些家長座談會、專家講座等活動，讓家長做一個“教育明白人”。除此之外，還要妥善處理與家長產生的矛盾，耐心細致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多，標準較高，工作中有時難免會出現一些錯漏或失誤，甚至可能遭到家長的投訴。出現這類情況后，會第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視，對自己的孩子很在意。對一些合理的要求，盡量予以考慮，承諾改正錯誤或改進工作方法，必要時要真誠的道歉。對無法滿足或是不合理的要求，要耐心細致地做好解釋工作，不矛盾激化，影響幼兒園形象。

嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中，注重培養老師們的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度成立安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查和檢修嚴格做好幼兒接送的安全工作，設立幼兒接送卡，強調要嚴格執行接送卡制度，完善接送卡的信息記錄功能為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認身份再將孩子交給家長門衛要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園除此之外，還要與教師和家長分別簽訂《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識在教研活動中，可以開展一系列安全活動，比如開展防火、防震等安全演練活動，安全常識我知道、我是小小交通警、我一個人在家等教育活動，讓每一位幼兒和教師，時刻敲響安全的警鐘。

“展開一張笑臉、捧出一顆愛心、奉獻一腔熱情”，以強烈的責任感和充滿激情的態度投入工作，加強全園管理，竭力提高教育質量，是首要任務，認真批閱教案，修改調整活動計劃，組織協調各類活動。對自己的生活安排，要周密計劃好，做到工作家庭兩不誤，以園為家，家“家”相扶，家和萬事興。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇四

根據中央領導批示和省公安廳、教育廳《關于切實加強中小學幼兒園安全防范工作的緊急通知》精神以及市公安局、教育局月日“全市加強校園安全保衛工作會議”的工作部署，為確保校園安保各項措施落到實處，特制定本方案。

一、指導思想。

堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步動員我市全體民警和師生緊急行動起來，強化校園監督管理，落實校園安全責任，采取有效措施，突出重點，標本兼治，確保我市校園安全工作萬無一失。

二、組織領導。

此次校園安全督查工作組由市公安局、教育局聯合組成。市公安局副局長朱江祿，市教育局副局長任志宏牽頭負責，兩部門抽調人員成立三個督查小組（教育局抽調3名同志，公安局抽調9名同志），分頭進行督查。

三、時間安排。

__。

四、督查內容。

教育部門：

（一）貫徹落實市公安局、教育局“”安全工作會議精神的情況；

（二）校園保衛組織建設、保衛人員配備、安全保衛工作規章制度制定和責任制落實情況；

（三）應急處置預案的制定及開展實戰演練情況；

（四）技防設施安裝使用維護和防護裝備配置情況；

（六）校園門衛管理制度和外來人員登記制度情況；

（七）校園內部巡邏防范及對師生開展安全教育培訓情況。

公安機關：

（一）貫徹落實市公安局、教育局“”安全工作會議精神的情況；

（二）今年以來，涉校案件梳理登記、查破情況；

（三）校園周邊矛盾糾紛排查調處和相關人員管控情況；

（四）校園及周邊巡邏防控、治安崗亭、哨所設置情況；

（五）校園及周邊治安秩序整治開展情況；

（六）校園周邊安全隱患排查整改情況；

（八）應急處置突發事件預案制定及建立校園聯席會議制度落實情況。

五、督查方式。

督查采取明查與暗查、當場糾正與督促整改相結合的方式進行。在每個區（縣）重點抽查2-3個校園和1-2個派出所。明查方式：聽取匯報、查閱臺帳、查看設施、座談交流；暗查方式：在學生上學、放學時段，于校門口、周邊重要路段，通過實地查看和走訪群眾重點暗訪校園保衛力量和門衛制度及校警護衛工作落實等情況。

六、工作要求。

（一）各區（縣）相關單位要以書面形式匯報前期校園安保工作開展情況。匯報內容要詳實，要有具體措施，工作成效要有數據體現。公安機關負責填報《校園及周邊治安秩序整治情況統計表》。

（二）督查要堅持高標準、嚴要求。要善于發現和敢于指出問題，要注重抓整改和回頭看，對于督察中發現的問題，要做到不整改不放過，整改不徹底不放過，嚴防督察工作流于形式，走過場。

（三）督查組要嚴格執行有關廉潔自律的各項規定。

（四）各督查組組長負責組織實施本組的督查工作及車輛安排。督查結束后，各組督查情況要以書面形式報市公安局治安支隊、教育局法規科。

（五）消防、交警、特警實行系統內自查，自查情況以書面形式上報市局。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇五

全面貫徹落實《學校體育工作條例》，以仁教科基【20__】19號文件精神為指針，根據《3—6歲幼兒發展指南》及《幼兒教育指導綱要》標準配合幼兒園實際情況，結合幼兒身心特點進行針對性的教學，同時大膽創新，力求突破。積極開展快樂體育，探討快樂體育的新思路與發展方向。豐富體育活動內容，提高幼兒對體育活動的興趣，培養幼兒對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性，全面提高幼兒的身體素質、體育能力、良好的思想品質和意志品質，促進幼兒體、智、德、美等全面發展。

二、規劃的主要內容。

(一)體育教學工作。

體育活動是實現幼兒園體育目標的途徑之一，對體育活動方法、動作發展情況進行選擇性的傳授，使幼兒了解體育對于自我完善和延長生命起著重要作用。培養幼兒自我鍛煉的興趣與能力，促進身體協調發展，養成終生鍛煉的習慣。在體育教學過程中保證三個基本階段(即：教學的準備階實施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密，結合體育教學過程的基本規律與體育教學原則，完成各項教學目標。在每學年或每學期工作目標的基礎上，制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。

(二)幼兒園強化興趣訓練與提高幼兒適應能力。

幼兒園體育教育目標是讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活;教師利用豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀、樂觀、合作的態度。

(三)戶外體育活動與早操活動。

根據《綱要》要求保證幼兒每天有一小時的戶外體育活動時間，為了保證這個要求，每天進行早操及戶外活動，充分發揮幼兒在鍛煉中的主體作用，教師在集體活動、戶外活動中起指導作用，使學生有機會充分發揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創造性。每天早上班上老師與保育員組織全園幼兒進行早操活動，在早操中融入韻律操，徒手操，走、跑、跳運動，隊列練習，提高幼兒的積極性與做操質量，每年組織一次“小小運動會”。

(四)加強教師業務水平的培訓。

成立幼兒園體育工作領導小組，由園長親自領導，業務園長，保教主任、總務主任、各年級組長及班級教師為成員，全面負責學校的體育工作管理。體育教研組在學校體育工作領導小組的領導下，建立健全責任制與合理的工作分工和協作關系，全園教師團結合作、共同努力與拼搏，認真鉆研《綱要》及《3—6歲幼兒發展指南》，保證每年有一次體育專項培訓，進一步提高教師自身的文化素質、專業素質、政治素質和身體素質，更好地適應時代的不斷變化和發展。教師積極撰寫論文、編寫教案，總結教學經驗，在實踐中不斷總結，從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進學校與學校間的交流，提高教師的見識，豐富教學經驗。

(五)場地、器材、設備的管理與建設。

學校的運動場地、器材、設備設施是開展體育運動和體育教學的基本物質條件。投放體育器材由專人負責管理，制定體育器材的管理制度，明確管理人員的職責，對體育器材進行合理的分類，器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備的選購工作，及時滿足體育教學發展中各種物質的需要，保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與數量，及時補充。在今后的幾年中，使我園的體育器材設備由省級一類園標準向省級示范園標準發展。以省級示范園評估的要求做好保障。

三、主要的目標與方向。

(一)通過體育活動培養幼兒的興趣，培養幼兒的自我鍛煉的能力與習慣，達到增強體質，強健體魄，更好地完成《綱要》規定的標準。

(二)組織幼兒園每年一次的“小小運動會”，保證運動會順利完成。

(三)早操活動中當班教師與保育員必須參加，讓幼兒全員都加入鍛煉。狠抓全園做操質量，使廣播操、韻律操的做操質量達到要求。

(四)每學年至少又一次體育活動的示范課，老師們積極撰寫體育活動論文，爭取獲獎。

(五)妥善管理體育器材設備，增加體育器材設備與設施的數量，使體育器材設備水平達到省級示范園標準。

(六)大力提倡快樂體育，探討快樂體育的發展方向，摸索快樂體育的路子，豐富教學內容，提高幼兒對體育活動的愛好與興趣。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇六

為了切實做好學校今冬明春防火工作，有效預防和控制校園火災事故的發生，我校積極開展了有效地冬季防火工作排查，工作開展情況如下：

按照“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”全員參與的原則，以預防和遏制火災尤其是惡性火災事故為目標，認真開展對全校師生進行培訓、火災隱患排查整治和防控工作，堅決杜絕火災事故的發生，建立健全防范火災隱患排查整治長效機制，確保校園師生安全。

為確保我校消防安全隱患排查整治和火災防控工作取得實效，決定成立學校消防安全隱患排查整治和火災防控工作領導小組，全面負責消防安全工作。

組長：

副組長：

成員：

具體負責消防安全隱患排查整治和火災防控工作的組織協調，督促檢查工作。

明確治理重點、要求和責任后，我校采取集體負總責、個人分片包干負責的方式對校園各個場所進行了分工，把責任落實到個人，具體分工如下：確定治理重點、要求和責任后，由校長負總責、個人分片包干負責的方式對校園各場所進行了防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班級和個人，由各部門、各班級和各功能室人員包干。

（一）提高認識，加強領導，切實做好校園安全防火工作。

入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增強使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處。

（二）認真抓好校園的安全防火宣傳教育活動，

1、落實好各項安全防火措施。

召開安全防火工作會議，向全校教職工傳達文件精神，向全校師生進行安全防火知識宣傳教育。提高了師生的安全防火責任意識。

2、建立健全各種安全防火規章制度和責任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每周巡檢一次，每月安全防火領導小組專項檢查一次，發現問題及時整改，把火災隱患消滅在萌芽中。

3、對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。

4、清理維修好學校的所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產損失。

5、加大安全檢查力度，建設和諧平安校園。

對各班級教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗、水房電閘是否及時關閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責落實是否到位等情況進行了一次細致地檢查。并對發現的一些安全隱患給予了及時地解決。通過檢查，有效地增強了全校教師的防火安全意識，為學校的防火安全發展提供了有力地保障。

（三）做好學生逃生自救疏散演習。

20xx年10月13日下午2：00學校組織了一次學生逃生自救疏散演習。通過自救疏散演習，提高學生逃生自救能力和防火知識，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發生火災能夠迅速準確、有序逃生，減少傷亡，把災情降到最低點。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇七

為進一步加強全市中小學、幼兒園安全防范工作，嚴防發生重大涉校涉園安全案(事)件，確保校園持續安全穩定，湘潭市公安局、湘潭市綜治辦、湘潭市教育局決定，自即日至20xx年1月底，在全市范圍內部署開展“護校安園”行動。

在市委、市政府的領導下，堅持標本兼治、重在治本，多管齊下、綜合施策，進一步夯實校園安全工作基礎，進一步固化健全校園安全長效管理機制，著力解決突出安全問題，進一步強化“校園內部安全管理、校園安全隱患排查整改、校園周邊巡邏防控、涉校園高危人員排查管控、警校聯動及校園安全督導檢查和責任追究機制”等六項工作措施，全面提升校園及周邊治安防控能力和水平，嚴防發生影響惡劣的校園重大安全案(事)件，切實增強廣大師生的安全感，確保全市校園安全穩定。

（一）進一步強化校園內部安全管理。要切實落實中小學校長、幼兒園園長作為校園安全管理第一責任人的責任，認真貫徹落實《中小學校崗位安全工作指南》、《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》等相關規定，完善各項內部安全管理規章制度，全面提升校園“三防”建設水平。一要強化校園內部保衛力量規范化建設。指導全市中小學、幼兒園設立安全管理機構，配備專兼職安全保衛人員，從正規保安公司聘用規定數量的專職保安員，配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備器械。校園保安員要按照《保安管理服務條例》要求，經崗前培訓后持證上崗。寄宿制校園要增配專職保安員和宿舍管理員，確保24小時有人值班值守。二要推進技防物防設施標準化建設。督促指導全市中小學校、幼兒園加大對校園重點部位安全防范系統建設的投入和保障，推進達標工作，積極推進校園技防系統與公安機關、教育部門視頻監控系統的聯網工作，與湘潭市城市治安視頻監控系統聯網，實現資源共享，互聯互控，為加強實時監控、網上巡查提供支撐。城市校園的達標率、聯網率要達到80%以上，鄉鎮農村校園要在現有基礎上逐步提高。要全面推進校園物防建設，根據校園及周邊治安、交通環境實際情況，因地制宜設置家長等侯區域，設置隔離欄、減速帶或升降柱等硬質防沖撞設施，特別是鄉鎮農村校園要加強圍墻等物防設施修建，力爭在20xx年底前實行封閉式管理。三要強化校園內部安全管理制度化建設。健全完善校園外來人員、車輛登記，內部人員、車輛出入證制度以及小學生、幼兒接送等各項安全管理制度，嚴禁未經許可人員進入校園，嚴防管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園。

（二）進一步強化校園內外安全隱患排查整改。建立經常性的校園安全隱患排查機制，對中小學、幼兒園內部保衛力量、守衛防護裝備、安全管理制度、安全防范設施、應急處置機制等不間斷地進行檢查。特別是對安防基礎設施較差、防范能力薄弱的農村校園，要積極協調地方財政等部門加大投入力度，落實經費、裝備等各項安全工作保障，及時采取有效措施堵塞安全漏洞。要加強與工商、城管、衛生計生等部門的協作，全面清理整治校園周邊黑網吧、“黃賭毒”等治安亂源，有效凈化校園周邊治安環境。對存在的重大隱患和突出治安問題，要實行掛牌督辦，并報告本地區黨委、政府。

（三）進一步強化校園周邊巡邏防控。各縣市區公安機關和交警部門要進一步完善校園高峰勤務和“護學崗”機制，確保重點地段、重點時段校園治安狀況始終處于在控狀態。要將城市學校納入網格化巡邏巡查，及時發現并嚴格盤查校園及周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，提高快速反應能力，及時應對處置學校的報警求助。對反恐防暴形勢嚴峻、治安復雜地區的校園，在高峰勤務時段要派出攜帶武器的警力加強重點守護。要充分依托群防群治力量，開展校園周邊治安防控工作，協助處置各類涉校涉園突發事件。鄉鎮和農村校園要充分發揮村校聯防機制作用，協調組織治保干部、民兵、治安積極分子等加強校園及周邊巡邏，及時防范處置各類安全問題。

（四）進一步強化涉校園高危人員排查管控。要結合各地校園治安特點，全面排查校園周邊易肇事肇禍精神病人、因涉校涉園矛盾糾紛揚言報復、生活無著、債務纏身等人員，逐一登記建檔，及時掌握其動態軌跡，納入工作視線，有針對性地做好疏導、穩控等工作。針對新學期開學、舉辦家長會、上下學等特殊時間節點，指導學校做好矛盾糾紛發現、上報、化解工作，切實提高對涉校案事件及苗頭及早發現、有效防范、迅速處置的能力和水平。要進一步摸清校園周邊以及與校園活動相關的易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神病人、重點上訪人員、吸毒人員、心理失衡對社會不滿人員等各類重點人員，逐一落實管控措施，嚴防失控漏管造成現實危害。要通過加強網絡巡查等多種渠道及時發現揚言侵害師生安全的情況信息，及時應對查處，嚴防造成現實危害并引發示范效應。

（五）進一步強化警校聯動機制建設。各縣市區教育部門、公安機關和學校、幼兒園要在信息溝通、安全教育培訓、應急處置等方面加強協作，健全聯動機制。一要及時溝通涉校園安全情況信息，增強預警能力。學校、幼兒園要加強對涉及校園安全的各種苗頭性、動向性情況信息和線索的收集研判和梳理分析，及時通報轄區公安機關，提前預警，及早防范，避免釀成重大案事件。二要加強安全防范教育培訓。擔任校園法制輔導員的公安民警要指導學校定期開展對師生和在校執勤保安員的法制安全教育培訓和應急突發事件演練，學校、幼兒園要邀請轄區消防官兵定期開展對師生和在校執勤保安員的消防安全培訓，參加學校召開的家長會，聽取意見建議，督促家長做好學生、兒童的安全防范和安全教育工作。教育部門要嚴格教師隊伍管理，落實《中小學校崗位安全工作指南》，督促指導學校對教職員工和學生開展多種形式的法制安全教育培訓活動，增強師生遵紀守法和自我防范意識。三要充分發揮校園周邊警務室的作用。要依托校園周邊警務室密切與學校、幼兒園的溝通聯系，警務室民警每周到校園工作不少于2次，加強對各類涉校、涉生信息的收集掌握，對各類違法犯罪線索保持高度敏感性，指導學校、幼兒園做好防范應對工作。四要加強應急聯動。屬地公安機關要充分發揮校園圖像監控系統的“視頻巡邏”功能，密切與校園安保人員的實時聯動聯勤，確保一旦發生涉校涉園案件事故，警校雙方能夠快速反應，整體聯動，高效開展案事件處置、傷員救治、秩序維護和現場控制等工作。

（六）進一步強化校園安全督導檢查和責任追究機制建設。要進一步規范并完善校園安全工作督導檢查工作機制，制定校園安全工作考核目標，并納入教育督導評估和綜治考評體系。市公安局、市綜治辦、市教育局每學期將聯合組織開展全市校園安全督導檢查；縣市區公安、綜治、教育部門每學期至少開展兩次校園安全督導檢查，采取明察暗訪、抽查等多種形式，持續不斷地深入校園及周邊地區進行檢查指導，及時通報檢查情況，督促落實整改措施；積極推動開展校園安全網上巡查試點建設，將視頻巡查與現場督導檢查相結合，進一步提升校園督導檢查效率和水平。要落實校園安全責任追究制度，對因工作不重視、組織不得力、保障不到位導致發生涉校園安全案事件或校園安全工作長期排名落后的，上級部門要對主要責任人進行問責約談，情節嚴重的要依法依紀追究相關責任人的責任，對因工作不力導致學校發生重大惡性案件和安全事故的單位，要按照有關規定提請綜治部門實施社會治安綜合治理“一票否決”。

（一）高度重視，精心組織。市公安局、市綜治辦、市教育局成立“護校安園”行動領導小組，由市公安局黨委委員、副局長周體泉任組長，市綜治辦副主任成萬里、市教育局黨委委員吳三成任副組長。領導小組辦公室設市公安局治安支隊，由市公安局治安支隊支隊長易正良任辦公室主任，副支隊長劉勇任副主任。負責具體組織實施、協調督辦、督促檢查等工作。各縣市區要成立相應工作機構，制定具體實施方案，主要領導要親自研究、親自部署，分管領導要全力抓好各項措施的落實，確保工作取得實效。

（二）統籌協調，形成合力。各縣市區公安、綜治、教育部門要建立協調聯動、密切配合的工作機制，強化信息溝通，形成工作合力。要定期召開聯席會議，通報專項行動進展情況，分析研判安全形勢和工作中存在的薄弱環節，提出整改措施。重大問題要及時向黨委政府報告，爭取支持，決不能推諉拖延。

（三）完善機制，提升能力。各縣市區要堅持打一仗進一步，把集中行動與長效機制建設有機結合起來，積極探索與當前形勢和本地實際相適應的校園安全工作模式，進一步健全常態化工作機制，切實提升校園安全防范能力。要善于發現先進典型，大力宣傳、推廣本地、部門及學校、幼兒園的先進經驗、創新做法，進一步固化完善常態化工作機制。

（四）嚴格考核，獎優罰劣。各縣市區綜治、公安、教育部門要根據本系統相關考核評估標準，全面開展校園安全工作考核，對措施落實、成效明顯的地方，要通過各種形式予以表彰獎勵；對行動遲緩、安全隱患較多的地方，要予以通報批評，限期扭轉局面。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇八

一、指導思想：

堅持“安全第一，預防為主”，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，促進我園教育教學質量穩步發展。始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二、主要工作：

1、制定幼兒園安全工作體系。開學初，利用各種會議，重申幼兒園的各項規定，宣布本年度工作計劃，明確安全工作專門的負責人員，明確職責，落實措施，做到人人有責任，并定期開展安全教育活動。

2、加強對幼兒的安全知識教育，幼兒園將利用“家與園”、櫥窗、黑板報等途徑，對幼兒家長進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規，文明謙讓。平時各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

3、加強飲食衛生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防安全管理。定期檢查滅火器材，經常檢查電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

幼兒園安全教育和宣傳活動，對幼兒園有關活動中的安全問題實施監督。

6、加強園內安全檢查和自我排查。為促進幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。安全員要及時了解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發現問題，要及時整改到位，決不掉以輕心。

安全工作人命關天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關社會穩定和教育教學秩序，我們要把安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。

王福存負責消防交通、園舍、水電安全。

喬玉麗負責安全資料整理及歸檔。

張妮負責晨、午檢的督辦。

杜德利負責幼兒戶外活動安全。

曹艷負責場地安全。

賈志霞負責食品衛生安全。

20xx年2月20日。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇九

為加強幼兒園內安全管理，規范幼兒園兒童、教師及家長在上下學過程中的行為，創造一個和諧安全的幼兒園特制訂以下條款。

1.本幼兒園標準入園時間是工作日7:30—8:30家長請在此時間段內將幼兒送至本院。

2.幼兒在入園前應用過早餐，不建議幼兒在幼兒園進早餐。

3.請家長入院前及時檢查幼兒口袋內有無彈珠、小球等體積很小的玩具。不要給小孩子穿戴點綴帶有球狀、片狀、帶有易拆卸附屬品的衣物等。

4.本園實行嚴格的接送卡制度，任何家長在接送幼兒時必須出示幼兒接送卡，無接送卡或接送卡與實際姓名不符的一律不準送幼兒入園。

5.本幼兒園不設置校車等一切接送幼兒車輛，幼兒在入園途中不建議拼車搭車入園，途中出現交通事故與本園無關。

6.幼兒園在正常的接送時間在幼兒園大門有一至兩名教師專門執勤負責幼兒的接待，檢查幼兒身體健康狀況，測量體溫，檢查幼兒隨身物品。7.幼兒在生病期間（尤其是傳染病）不建議幼兒入園，希望家長理解與支持。

1.本幼兒園標準出園時間是工作日16:30—17:30家長請在此時間段內將幼兒帶離本園。

2.請家長檢查幼兒身體狀況有無擦傷碰傷等狀況，及時與教師溝通。

3.接幼兒的家長必須持有幼兒接送卡否則將不予出院，請家長予以配合。

4.如有特殊情況非法定監護人來接幼兒請提前聯系本園（本園電話:xxxxxxxx）。

5.本幼兒園不設置校車等一切接送幼兒車輛，幼兒在入園途中不建議拼車搭車出園，途中出現交通事故與本園無關。

6.幼兒園在正常的接送時間在幼兒園大門有一至兩名教師專門執勤，每班教室輪流值班，家長可以與教師就幼兒相關問題可以與教師溝通。

7.非正常接送時間本園謝絕參觀。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十

為進一步強化中小學、幼兒園安全防范工作，完善校園安全工作機制，維護校園持續安全穩定，公安部、中央綜治辦、教育部決定，自即日起至20xx年1月底，在全國范圍內繼續開展“護校安園”專項工作。現制定方案如下：

在各級黨委、政府的領導下，堅持標本兼治、重在治本，多管齊下、綜合施策，針對校園安全突出問題、難點問題，整合各方面力量和現有制度、機制，進一步強化“校園內部安全防范、校園安全風險排查整改、校園周邊巡邏防控、涉校違法犯罪打擊處理、警校聯動機制、校園法制安全宣傳教育”等6項工作措施，建立完善校園安全風險防控體系，切實保護在校師生人身安全，堅決防止發生有影響的校園重大案事件，維護校園安全穩定。

（一)強化校園內部安全防范。教育部門、公安機關要指導、監督學校、幼兒園按照《中小學校崗位安全工作指南》、《中小學幼兒園安全防范工作規范(試行）》等相關規定，健全各項安全管理制度和安全應急機制。實行中小學校長、幼兒園園長負責制，加強校園日常安全管理。一要健全完善校園安全制度。要建立外來人員、車輛登記以及學生、幼兒接送等安全管理和安全檢查制度，嚴禁未經許可人員進入校園，嚴防管制刀具、易燃易爆等危險物帶入校園。二要加強校園內部保衛力量建設。配備專兼職安全保衛人員，聘用規定數量的專職門衛和保安員，配齊必要的安全防護裝備器械。保安員要經崗前培訓后持證上崗。寄宿制校園要按規定配備專職保安員和宿舍管理人員，24小時值班值守。三要推進技防設施建設。按照中小學、幼兒園安全技術防范系統國家標準要求，加大校園重點部位安防系統建設投入，進一步完善入侵報警裝置、視頻監控裝置、緊急報警裝置、電子巡查系統建設，做到公共區域無死角。城市校園達標率要達到80%以上。四要全面推進校園物防建設。按照《反恐怖主義法》的相關要求，根據校園及周邊治安、交通環境實際情況，在學校門口設置隔離欄、升降柱等硬質防沖撞設施，鄉鎮農村校園要逐步完善圍墻等物防設施，實行封閉管理。

（二）強化校園安全風險排查整改。建立經常性的校園安全風險排查預警機制，定期匯總、分析學校及周邊存在的安全風險隱患，逐一確定整改措施和時限。教育部門要會同相關部門制定學校安全風險清單，建立動態監測和數據搜集、分析機制，及時為學校提供安全風險提示，指導校園健全風險評估和預防制度；要加強與公安、綜治、工商、城管等部門協作，加大清理整治力度，進一步凈化校園周邊治安環境，全面清查校園周邊治安亂點。公安機關要強化涉校矛盾糾紛摸排化解，摸清校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神病人、重點上訪人員、吸毒人員、心理失衡對社會不滿等各類重點人員底數，有針對性地做好疏導穩控工作。

（三）強化校園周邊巡邏防控。公安機關要進一步完善校園周邊高峰勤務和“護學崗”機制，確保重點地段、重點時段校園治安狀況始終處于在控狀態。要將城市學校納入網格化巡邏巡查，及時發現并嚴格盤查校園周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，及時應對處置學校的報警求助。反恐防暴形勢嚴峻、治安復雜地區，要在上下學高峰勤務時段，派出足夠的警力重點加強校園及周邊的守護巡控。要充分依托群防群治力量，開展校園周邊治安防控工作，協助處置各類涉校園突發事件。鄉鎮農村校園要充分發揮村校聯防機制作用，協調組織治保干部、民兵、治安積極分子等加強校園及周邊巡邏，及時防范處置各類安全問題。

（四）強化涉校違法犯罪打擊處理。公安機關要深入摸排各類可能危及校園安全的違法犯罪線索，依法嚴厲打擊非法侵入校園擾亂教育教學秩序、侵害師生生命財產安全等違法犯罪行為。對重大線索，省市公安機關要掛牌督辦或成立專案組直接偵辦。對涉校在逃犯罪嫌疑人要依照有關規定上網追逃，盡快緝拿歸案。對可能是系列或流竄犯罪的案件，要報請上級公安機關并案偵查，全力突破。要建立校園周邊治安形勢研判預警機制，對一段時間集中出現的涉及學校和學生安全的違法犯罪行為和團伙，要及時組織開展專項打擊整治，防止發展蔓延。

（五）強化警校聯動機制。各級教育部門、公安機關和學校幼兒園要在信息溝通、應急處置等方面加強協作，健全聯動機制。一要指導學校、幼兒園加強對涉及校園安全的各種苗頭性情況信息、線索的收集和梳理分析，加強情況報告和通報，切實提高對涉校案事件及苗頭提早發現、有效防范、迅速處置的能力和水平。二要將校園視頻監控系統、“一鍵式”報警等緊急報警裝置接入公安機關、教育部門監控和報警平臺，逐步建立校園安全網上巡查系統，提升監督檢查效能和應急反應能力。三要依托校園警務室密切與學校的溝通聯系，探索建立警務室民警或擔任法制輔導員民警對有不良行為、欺凌、暴力行為學生實施訓誡教育制度。

（六）強化校園法制安全宣傳教育。教育部門要將提高學生安全意識和自我防護能力作為素質教育的重要內容，著力提高學校安全教育的針對性和實效性。在教育中要適當增加反欺凌、反暴力、反恐怖行為、防范針對未成年人犯罪行為等內容，引導學生明確法律底線和行為邊界，強化規則意識。公安機關、教育部門要會同相關部門積極開展“安全防范進校園”活動，充分發揮公安民警擔任校園法制輔導員的作用，根據學生群體和年齡特點，有針對性地組織開展多種形式的宣傳教育和應急演練活動，提高師生法制意識和防范能力。

（一）統一領導，綜合施策。各級公安、綜治、教育部門要成立“護校安園”聯席會議機制，制定具體實施方案，落實工作責任，加強組織領導和統籌協調，定期召開聯席會議，通報工作進展情況，分析研判安全形勢和工作中存在的薄弱環節，提出改進措施，形成各司其職、聯動推進的工作合力。

（二）針對問題，分類解決。要堅持問題導向，根據地方、區域以及不同層次類型學校、幼兒園的特點、需求，有針對性地構建完善校園安全防控體系。特別是對影響校園安全的重難點問題，要及時向黨委、政府報告，爭取支持，逐一落實解決。

（三）立足長效，完善機制。要突出制度建設，強化頂層設計，積極探索與當前形勢和本地實際相適應的校園安全工作模式，切實提升校園安全防范能力。要善于發現先進典型，總結推廣地方、部門及學校、幼兒園的先進經驗、創新做法，進一步固化完善常態化工作機制。

（四）加強督導，落實責任。各級公安機關和綜治、教育部門要將校園安全工作納入教育督導評估和綜治考評體系，加強對各項安全防控工作落實情況的監督、檢查。對措施落實、成效明顯的地方和人員進行聯合通報表彰；對行動遲緩、安全隱患較多、安全事件頻發的地方，要通過通報、約談、掛牌督辦等方式督促其限期整改。對因工作不力導致學校發生重大惡性案件和安全事故的，依法實行一票否決權制，并追究有關領導干部的責任。

各地要于每月5日前報送專項工作開展以來累計到上月的工作情況及工作成效數據，發生的重大案事件和重要情況信息要隨時上報。有關階段性工作情況和總結報告，要分別于第一學期和第二學期結束前上報。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十一

為貫徹落實“市中心城區交通擁堵治理工作會議”精神及《上饒市教育局關于印發上饒市教育局開展市中心城區交通擁堵治理工作方案的通知》（饒教字〔20xx〕19號）文件要求，按照市道專委《市中心城區道路交通擁堵治理工作方案》相關治理建議，積極解決廣信區學校、幼兒園校門口交通擁堵問題，培養學生養成良好的文明交通習慣，決定開展廣信區學校、幼兒園校門口交通擁堵專項治理活動，特制定實施方案如下:。

1.加強文明交通安全教育，培養學生文明交通習慣。

2.積極聯合有關部門創建良好的校園周邊環境，創立學校門口上、放學秩序井然。

3.構建校門口長效疏導機制，實現校門口治理新常態。

廣信區教體局成立以局黨組書記、局長馬煥斌同志為組長，局黨組成員、總督學鄭東輝同志為副組長，局相關股室負責人為成員的“廣信區學校、幼兒園校門口交通擁堵治理工作領導小組”，領導小組下設辦公室，辦公室設在局綜治安全股，鄭東輝同志兼辦公室主任，余列明同志兼辦公室副主任，夏林、黃麗同志為辦公室成員，具體負責組織協調全區學校、幼兒園校門口交通擁堵專項治理工作。各學校、幼兒園也要成立工作專班，制定具體工作方案。

1.學校要把交通安全知識納入學校安全教育課程體系，做到教學內容、課時、教師三落實。每學期至少開展一次交通安全知識競賽，舉辦一次交通安全出行模擬演練，不斷提升學生交通安全意識。

2.學生放學需要在校內分班級列隊出行（高中學校根據實際情況自行確定），實行學校領導、老師值勤制度，在校門口、學校周邊重要路口協同交警、民警護路。600人以上學校需采取不同年級錯時、錯峰放學措施。

3.積極倡導和鼓勵學生及家長采取步行或綠色交通出行。

4.學校要把學生是否戴頭盔騎車作為檢查學生日常行為規范的重要內容。

5.全力推進義務教育優質均衡發展，嚴格執行義務教育就近劃片入學。

6.科學規劃學校網點布局，合理規劃新建學校周邊道路，新建學校主大門需開在支路上。

7.積極創造條件探索推動學生中午自愿在校用餐。

8.加強與公安、城管等部門溝通，合理改造、拓寬、增加學校周邊接送學生車輛臨時停靠點。

9.加強與公交、交通等部門合作，試行乘坐“學生專用班車”統一上、放學。

10.每學期至少要協同公安交警、交通、應急、城管等部門開展一次聯合執法專項整治，凈化學校周邊道路交通環境。

1.近期工作：各學校、幼兒園按照本工作方案要求，制定具體切實可行的實施方案，統籌規劃、健全領導組織，明確職責、落實責任、營造氛圍。3月31日前各學校、幼兒園將具體實施方案上報區教體局綜治安全股。

2.中期工作：各學校、幼兒園按照方案要求，加強交通安全宣傳，積極會同公安、交通、城管等部門重點治理校門口擁堵現象，推動相關部門劃定家長接送學生等待區和完善校門口周邊通行標識和線路。

3.遠期工作：各學校、幼兒園及時總結校門口“治堵”的經驗做法，完善措施、健全制度，形成“治堵”常態工作機制。

(一)加強組織領導。校門口交通擁堵專項治理工作是落實“市中心城區交通擁堵治理工作會議”精神，培養學生良好文明習慣和校園及周邊治安工作的重要內容。各學校、幼兒園應高度重視校門口的專項“治堵”工作，下決心認真部署，積極推進，切實整治校門口交通擁堵和秩序較差問題，加大工作推進力度，抓好工作落實。

(二)強化督導檢查。在重點整治階段，市教育局、區教體局將適時會同相關部門進行督導檢查，督查檢查結果作為學校年度安全工作專項考評的重要內容。

(三)落實獎懲措施。各學校、幼兒園工作開展情況與學校年終績效考核掛鉤，對工作積極、扎實有效的單位給予通報表揚，對工作懈怠的給予全區教體系統通報批評。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十二

為加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩定，特制定本方案。

一、校園實行封閉式管理，僅開放校園正大門人行通道閘，校內通勤車和校領導及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，并一律停放在國際交流中心停車場（開門時間為早7：40具體根據通勤車到校時間，晚16：20離校），其它大門一律關閉，正式開學后視情況開啟其它校門。

二、校門口設置檢測點，每日配置保安對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。

三、安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告，無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。

四、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件（身份證、校園卡等）進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。

五、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示有效證件、履行登記手續、測溫后方可進入校園。

六、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件并履行登記手續、測溫后方可進入。

七、外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。

八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動；加強公共區域管理，體育館、圖書館一律不對外開放；校內所有自動販賣機、公用吹風機、公用洗衣機等停止使用（防止交叉感染）。

九、加強宿舍樓門禁管理，學生在開學前不得提前返校入住。

十、學生進校報到后，原則上禁止離開校園。如需離開校園應向本學院負責人報備，并憑有效證件出入，測試體溫。

十一、師生在校園內需隨身攜帶紙巾，用于手部清洗后擦拭；外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發燒等癥狀，必要時進一步確診（體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員采取校內隔離觀察措施）。

十二、學校服務單位將服務人員名單報備，由保衛處負責按人員信息每日放行入校，并進行晨檢，其他人員一律不得入校。

十三、執行24小時值班方案，提高校內巡查頻次，發現問題及時處置。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十三

我校周邊治安狀況和交通秩序比較復雜，為了進一步確保學生上、放學期間的安全，特設立學校護學崗，制定相關工作方案。

一、護學崗由學校值周校級領導擔任領隊，由值班中層領導擔任副領隊，組織指導參勤人員開展護學工作。

二、護學崗參勤人員主要是學校校級領導、中層主任、老師、保安，參勤人員應按照輪流表認真履職。學校視護學工作情況和校園安全工作形勢邀請家長志愿者參與護學，家長護學行為不計入對學生的綜合評價與考核。

三、護學崗參勤人員應當在上學、放學前10分鐘到崗到位，關注校園周邊治安環境，對學生上學、放學途經的主要路段進行巡邏，消除影響學生人身安全的危險因素。

四、對發現的違法行為和可能危及學生人身安全的可疑人員和行為（如閑散人員聚集、欺凌或騷擾學生），要及時聯系學區片警；對正在發生的`侵害師生的違法犯罪行為，應迅速使用安防警用器械進行處置，并及時報警。

五、護學崗參勤人員要疏導和維護校門口交通秩序，引導家長、學生和接送學生車輛有序行進，確保學生出入學校的交通安全。

六、及時聯系交警、市容部門對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。

七、保安人員要加強上、放學高峰時段門衛值守工作，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校內從事違法犯罪活動。

八、學校和各班級要經常組織學生開展以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十四

為加強幼兒園安全管理，確保幼兒園教育教學正常有序進行，保證幼兒園生命財產安全，幼兒園嚴格執行出入管理方案，請全體教職工、家長、其他人員共同遵守：

早8:30-晚4:30，幼兒園園門落鎖，實行封閉式管理。

1、嚴格遵守入園、離園時間的規定。

入園：早7:30-8:30之間，幼兒進園后刷卡考勤。

離園：4:30以后分批離園，家長在園門外按班排成一列等候（雨雪天氣可進入院內排隊等候）。在約定時間未接回的幼兒將由教師組織在一樓門廳等候，確保安全；需延遲接的幼兒，請家長提前告知以便妥善安排。

2、幼兒在園期間出入園門，必須由本班保、教人員帶到園門口，由家長持考勤卡領回。

3、家長如有特殊情況必須經本班教師同意并親自帶領方可入園。

4、晚間家長接到幼兒后及時離園，不要在園內逗留玩耍。

5、服從門衛、保安人員的指揮。

1、來訪人員一律在門衛室嚴格登記，經批準后方可佩戴來訪證入園。

2、來訪人員應遵守幼兒園規章方案，不得做與來訪登記事由無關活動，未經允許不得擅自進入班級，不得在園內閑逛、逗留。

3、幼兒園謝絕推銷商販閑雜人員進入。

1、所有教職工憑考勤卡出入幼兒園。

2、教職工中途離園，必須有園長審核批準、登記，回園后銷假。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十五

20xx年，園工會在園領導和上級工會的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊圍繞黨的中心任務和幼兒園的中心工作，堅持全心全意為廣大教職工服務的宗旨，突出工會的維護職能，加強教代會制度建設，履行工會的其他社會職能，充分發揮工會工作的各項優勢，爭取在新的一年使我園的工會工作上一個新的臺階。

繼續以深厚的感情、滿腔的熱情，把關心教工身體素質與積極推進送溫暖工程有機地結合起來，繼續做好職工文化體育活動、福利事業。密切聯系廣大職工，聽取和反映職工的意見和要求，關心職工的生活，幫助職工解決困難，維護職工合法權益。為提高教工身體素質，積極開展教工文體活動。使教職工切實感受到"幼兒園就是我的家'，促使廣大教職工以真正的主人翁精神投入幼兒園的各項工作中，促進幼兒園教育教學質量持續提高。

本學期的園務公開工作，要切實抓好教代會這個重要載體，堅持把園務公開的內容和教工行使民主管理的職責范圍相結合，與幼兒園內的重大任務相結合，注重實踐主動公開、實質公開和決策程序公開，努力做到公開內容、程序、時間、形式、管理和督查“六規范”。完善園務公開臺帳記載，團結教職工維護行政行使職能，增加幼兒園工作的透明度，調動廣大教職工和辦學積極性，充分發揮工會的社會支持和橋梁作用。《教育法》和《教師法》規定，幼兒園要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強幼兒園的民主管理和民主監督。今年要把建立和健全教代會制度和評選文明單位做為幼兒園工會工作的重點，積極參與幼兒園工作，配合團支部做好校園文化建設。

本學期的師德建設工作，重點要放在深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和深入學習修改后的《工會法》，評選園內的“三愛”模范教師，師德高尚好園丁，大力宣傳優秀教師動人事跡，傳播人民教師敬業奉獻的高尚精神。要認真組織廣大工會干部和教工學習新《工會法》。加強教職工隊伍的建設，是我校工會今年的重要任務。堅持"教書育人，為人師表"教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍和的政治思想教育認真抓好;要在青年教師中開展"職業道德、職業技能、職業紀律"教育，造就一批思想過硬。業務技能過硬，忠于黨的教育事業的優秀青年教師。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。提高推進教育的自覺性和積極性。

1、制訂工會計劃。

2、園務公開(領導分工、學生收費等)。

3、申報文明單位。

1、慶“三.八”活動。

2、園務公開。

1、學習新工會法。

2、園務公開。

1、園第2屆教代會。

2、園務公開。

1、“六一”兒童節為職工子女發放禮物。

2、園務公開。

組織暑期教師休養活動。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十六

保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環境，講解幼兒園的規章制度。

對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，避免了發燒又不知道的情況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小朋友投入到輕松愉快的學習氣氛中。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十七

為進一步推行我園安全建設，保護學生上放學安全，我園結合實際情況制定了在上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安，道路交通秩序。

以幼兒園園長為組長、副組長唐愛云、徐海軍、徐秀美，成員由門衛、值班老師、行政值班人員、家長組成護學崗領導小組。具體負責護學崗建設的組織實施，制定工作方案，推進護學崗建設，確保此項措施取得實際成效。

通過設立執勤護學崗，在學生上、放學時段和校園周邊重要時段的安全保衛責任，進一步整校園周邊和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的.安全。

（一）護學崗人員組成

護學崗參勤人員由學校校園保安、值班老師、行政值班人員、家長組成。

（二）護學崗職責任務

1.護學崗應當根據本園實際情況，在早、晚上學、放學前30分鐘到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。值班人員在護學執勤時應佩戴“執勤”袖標。

2.保安人員加強上放學高峰時段門衛值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閑雜人員混入校園從事違法犯罪活動。

3.對校園周邊治安復雜區域以及學生上、放學途徑主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生安全危險因素。

4.對校園周邊主要交通路道上違規停放車輛，占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。

5.每月組織學校、幼兒園開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生兒童的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

（一）高度重視，加強組織領導

在上下學時段設立執勤“護學崗”是學校進一步深化校園警務客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩步扎實推進，確保工作取得實效。

（二）加強協作，實現聯動防控

要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設置的區域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區域開展巡邏防控的責任，形成相互配合，整體聯動、快速反應機制，最大限度發揮整體效能。

（三）靈通信息，及時上報

要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。

幼兒園護學崗工作方案（實用18篇）篇十八

尊敬的各位家長：

上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的'感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。

現在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師，20xx年畢業與中專幼師學校，從事幼教工作3年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛生消毒工作，她們對工作兢兢業業，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

首先，班級情況分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有鄧宇軒，魏微，楊成龍，陶雨猛，張欣鈅等，是這學期剛入園的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現象。并且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。

針對這一現象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長應對和處理措施。

(一)、家長的準備工作。

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。

2、對幼兒進行心理準備教育。

3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。

(二)、孩子入園三步曲。

1、剛入園的孩子由于新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。

2、第二天，孩子基于第一天的經驗，會出現幾種情況：哭鬧的更厲害;停止哭鬧，自由玩耍;看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

家長怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。

第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不發燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。

(三)、孩子入園后出現的幾種情況。

1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。

2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象。

由于環境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師。(便于備用)。

5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。

共劃分為五大領域：健康、語言、社會、藝術、數學。

1)健康：

a、身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

b、生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

c、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

d、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

2)語言：

d、喜歡聽故事、看圖書。

e、能聽懂和會說普通話。

3)社會：

a、能主動地參與各項活動，有信心。

b、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

c、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。

d、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

e、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

4)科學：

a、對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。

b、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

c、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

d、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

e、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

(5)藝術：

a、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。

b、喜歡參加藝術活動，并大膽地表現自己的情感和體驗。

c、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作，衛生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。