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古今賢文課文(熱門15篇)篇一
教學目標:
1、掌握本課生字,找出自己喜歡的句子,并在旁邊寫上自己的見解。
2、讀熟課文,掌握文章的基本內容。
3、理解含義深刻的句子,能在理解的基礎上說出自己的見解。
4、初步培養學生正確的人生觀,暢談自己的志向。
教學重點、難點:
本課的重點和難點是理解含義深刻的句子,并把自己的見解說出來。
教學課時:兩課時。
教學過程:
一、導入課文。
1、談話導入(略)。
2、解釋題意:題中“古今”點明時間范圍,“賢”顯示文章性質,在此有“深刻”、“有益”之意。這是一篇教導學子趁早立志的文章,應該此稱為“志向篇”。
3、本文通過一系列格言和諺語,表達了青年人應該樹理想,立大志的道理,下面請同學們聽課文錄音。
二、指導自學。
1、初讀課文,自學課文生字新詞。
2、指導學生讀準字音,分辨字形。
3、再讀課文,再次感受格言和諺語的文化魅力。
4、畫出文章中你喜歡的格言、諺語,并在旁邊寫上自己的感悟。
三、交流感悟。
1、小組之間初步交流對格言、諺語的感悟。
2、師巡視指導,并從小組中找出好的感悟讓他們大聲朗讀。
四、交流名人立大志的故事。
1、小組之間交流。
2、選代表演講名人故事(可以加上自己他們的評價)。
3、聽了許多名人立志的故事,你是否也立下了偉大的志向呢?
鳥要緊的是翅膀,人要緊的是理想。我們每一個同學都來談談自己的.理想吧。
4、指名介紹自己的理想,并說說原因和準備怎么做。
五、讓學生以我的理想為題,寫出自己心中的感受。
六、交流部分學生的小練筆。
七、作業。
1、找尋有關名人立志的故事。
2、有感情地誦讀課文。
3、繼續在課文上寫自己的感悟。
古今賢文課文(熱門15篇)篇二
今天在第四節課的時候,譚老師教我們了一首古今賢文(志向篇),這首詩說了我們要有志氣,有什么事情我們不能輕易的放棄。有一段寫得很好:
專心致志,高峰能攀。無志之人常立志,有志之人立長志。實踐是實現理想的.階梯,知識是實現理想的翅膀。不學楊柳隨風擺,要學青松立山岡。這一段講了人們要干什么都要專心致志;沒有志氣的人就每天說一個志向,有志氣的人這一生都會奔著一個理想;我們不能像楊柳那樣,風向那刮,她就向那飄,而是要像青松一樣,一直站立在山崗,不管風吹雨打,都不退縮。
老師講完了意思,我們就開始想好詞佳句本上抄,然后就開始背這首古今賢文了。
今天,學的真多啊。
古今賢文課文(熱門15篇)篇三
1從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
2潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
3潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
4坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
5同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
譯文:
1從小丘向西行走一百二十步,隔著竹林,聽到了水聲,好像掛在身上的玉佩、玉環相碰發出的聲音,我的心情高興起來。于是砍了竹子,開出一條小路,順勢往下走便可見一個小潭,潭水特別清澈。整塊石頭作為潭底,靠近岸邊,潭底周圍突出水面的石頭,形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,遮蓋交結,搖動下垂,參差不齊,隨風飄動。
2潭中游魚約有一百來條,都好像在空中游動,周圍什么也沒有似的。陽光直射潭底,石上有魚的影子,靜止不動;忽然間又向遠處游去了。往來很快,好象和游人一同歡樂。
3順著水潭向西南方向望去,溪流像北斗七星那樣曲折,又像蛇爬行那樣彎曲,忽隱忽現。溪岸的形勢像犬牙般交錯不齊,不知道它的源泉在哪里。
4坐在潭邊,四周有竹子和樹林圍繞著,靜悄悄的沒有人跡,不覺寒氣透骨、心境凄涼,使人感到悲哀。因為這地方環境過于凄清,不可長時間地停留,于是就把當時的情景記下來便離去了。
5同游人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有兩個姓崔的年輕人,一個叫恕己,一個叫奉壹。
古今賢文課文(熱門15篇)篇四
高爾基說過:書是人類進步的階梯。我們都知道讀書是一種享受也是一種快樂。我喜歡好書,因為每一本好書里都蘊含著深刻的道理。從中,我們可以學到許多知識和本領。
我喜歡看的課外書有很多,有《安徒生童話》、《格林童話》、《小故事大道理》、《名人傳》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《作文》……但是,我最喜歡的還是《十萬個為什么》。《十萬個為什么》的內容豐富。它不僅能鞏固同學們在課堂上所學的知識,而且使同學們每天在課余之時,可以了解變幻莫測的宇宙故事,豐富多彩的地球奧秘,千姿百態的植物王國,妙趣橫生的動物世界,日常生活的科學道理和五光十色的人類社會。比如:地球是怎么形成的',太陽為什么會發光,計算機為什么會“生病”等等,這些精彩的內容深深地把我吸引住了。從閱讀《十萬個為什么》開始到現在,我學到了許多知識,也解開了心中不知多少個問號。這套書深深地吸引了我,它幫我開闊視野,增長知識,但是書中還有好多知識我看不懂,我一定努力學習,不斷進步,用知識充實自己。
我最愛不釋手的書是《伊索寓言》,讀了他不僅讓我學到很多知識,還明白了很多道理。
讀了《伊索寓言》讓我真正體會到——“讀一本好書就像和許多品德高尚的人說話”一樣。《伊索寓言》里的故事也是一篇優美的小文章,多讀就多積累了很多寫作知識,對提高作文水平也有很大的幫助。
最后,我要告訴大家多讀課外書,不但可以增加知識還讓我們懂得了一些道理,所以我建議大家要多讀課外書。
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古今賢文課文(熱門15篇)篇五
學習練習五的《古今賢文》,全文如下:人心齊,泰山移。獨腳難行,孤掌難鳴。水漲船高,柴多火旺。三個臭皮匠,賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。
在領學生讀的時候,讀到“一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房。”時,總感覺學生們讀得和我讀得不一樣,我把斷句放在了磚頭與木頭后面,后邊四個字連接的'比較緊湊,而學生們一讀,就把兩個“不”讀得很重,聽起來好像使語流給硬切斷了,后四個字一字一停頓。可是領讀了好幾遍,都很難見效。
在又一遍帶領著學生們讀的時候,我感覺這些句子都很合節拍的,于是,就讓學生們和我一起邊拍手邊來讀,沒想到,這小小的一改變,不僅使剛才難讀過的句子讀通順了,而且整篇古今賢文聽起來,就像是一首歌,那么地合拍,清脆地拍手聲,伴著學生們悅耳的童音,真好聽呀!此時文章節奏美、音韻美充分地體現了出出來。
古今賢文課文(熱門15篇)篇六
今年暑假里,學校里布置了一樣特殊的作業,讓大家背誦《古今賢文》,這是我第一次接觸。《古今賢文》內容十分豐富,而且能瑯瑯上口,象兒歌似的,十分有趣,又能啟迪心智,我被《古今賢文》這博大精深文字深深的吸引了。
《古今賢文》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶,直到現在也不失為一本好書。《古今賢文》使我學到了許多做人的道理。
古今賢文課文(熱門15篇)篇七
教學目標:
1、掌握本課生字,找出自己喜歡的句子,并在旁邊寫上自己的見解。
2、讀熟課文,掌握文章的基本內容。
3、理解含義深刻的句子,能在理解的基礎上說出自己的見解。
4、初步培養學生正確的人生觀,暢談自己的志向。
教學重點、難點:
本課的重點和難點是理解含義深刻的句子,并把自己的見解說出來。
教學課時:兩課時。
教學過程:
一、導入課文。
1、談話導入(略)。
2、解釋題意:題中“古今”點明時間范圍,“賢”顯示文章性質,在此有“深刻”、“有益”之意。這是一篇教導學子趁早立志的文章,應該此稱為“志向篇”。
3、本文通過一系列格言和諺語,表達了青年人應該樹理想,立大志的道理,下面請同學們聽課文錄音。
二、指導自學。
1、初讀課文,自學課文生字新詞。
2、指導學生讀準字音,分辨字形。
3、再讀課文,再次感受格言和諺語的'文化魅力。
4、畫出文章中你喜歡的格言、諺語,并在旁邊寫上自己的感悟。
三、交流感悟。
1、小組之間初步交流對格言、諺語的感悟。
2、師巡視指導,并從小組中找出好的感悟讓他們大聲朗讀。
四、交流名人立大志的故事。
1、小組之間交流。
2、選代表演講名人故事(可以加上自己他們的評價)。
3、聽了許多名人立志的故事,你是否也立下了偉大的志向呢?
鳥要緊的是翅膀,人要緊的是理想。我們每一個同學都來談談自己的理想吧。
4、指名介紹自己的理想,并說說原因和準備怎么做。
五、讓學生以我的理想為題,寫出自己心中的感受。
六、交流部分學生的小練筆。
七、作業。
1、找尋有關名人立志的故事。
2、有感情地誦讀課文。
3、繼續在課文上寫自己的感悟。
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古今賢文課文(熱門15篇)篇八
1、了解賢文的含義內容及表現形式。
2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。
[教學重點難點]。
[教學具準備及輔助活動]。
[主要板書計劃]。
堅持真理,實事求是。
謙虛謹慎,聽取意見。
[作業設計、安排]。
[課內]:
背誦課文。
[課外]:
收集一些名言、成語及諺語故事。
教學過程。
一、激發興趣。
介紹名人名言導入。
二、帶著問題自讀課文。
1、自讀。
2、交流了解詞語。
三、進行朗讀比賽。
1、自己練讀課文。讀準到讀流利。
2、朗讀比賽。
四、討論。
第一自然段:聯系學生自己生活實際,運用語言材料討論,領會堅持真理,實事求是的含義。
第二自然段:結合生活實際提出討論議題,再從學生所知道的`名人中舉例說明謙受益,滿招損的道理。
五、再讀課文,聯系實踐。
1.再讀課文,文中哪些語句給你啟發最大,你能用現實生活中的事例加以說明嗎?
2.交流。
3.小結:生活中有許多這樣的事例,希望我們每個同學都能做到實事求是,這樣我才能取得長足的進步。
六、熟讀。
七、課后收集一些名言或成語或諺語。
教后感:
指導學生認真朗讀成語、名言,感悟課文語言,要把讀、思、議、悟結合起來,多方位進行感悟訓練,以全面吸收語言材料。
教學時可組織朗讀比賽活動,從讀準、讀流利到有感情地朗讀,一次一次逐步提高要求。
古今賢文課文(熱門15篇)篇九
教學目標:
1、掌握本課生字,找出自己喜歡的句子,并在旁邊寫上自己的見解。
2、讀熟課文,掌握文章的基本內容。
3、理解含義深刻的句子,能在理解的基礎上說出自己的見解。
4、初步培養學生正確的人生觀,暢談自己的志向。
教學重點、難點:
本課的重點和難點是理解含義深刻的句子,并把自己的見解說出來。
教學課時:兩課時。
教學過程:
一、導入課文。
1、談話導入(略)。
2、解釋題意:題中“古今”點明時間范圍,“賢”顯示文章性質,在此有“深刻”、“有益”之意。這是一篇教導學子趁早立志的文章,應該此稱為“志向篇”。
3、本文通過一系列格言和諺語,表達了青年人應該樹理想,立大志的道理,下面請同學們聽課文錄音。
二、指導自學。
1、初讀課文,自學課文生字新詞。
2、指導學生讀準字音,分辨字形。
3、再讀課文,再次感受格言和諺語的'文化魅力。
4、畫出文章中你喜歡的格言、諺語,并在旁邊寫上自己的感悟。
三、交流感悟。
1、小組之間初步交流對格言、諺語的感悟。
2、師巡視指導,并從小組中找出好的感悟讓他們大聲朗讀。
四、交流名人立大志的故事。
1、小組之間交流。
2、選代表演講名人故事(可以加上自己他們的評價)。
3、聽了許多名人立志的故事,你是否也立下了偉大的志向呢?
鳥要緊的是翅膀,人要緊的是理想。我們每一個同學都來談談自己的理想吧。
4、指名介紹自己的理想,并說說原因和準備怎么做。
五、讓學生以我的理想為題,寫出自己心中的感受。
六、交流部分學生的小練筆。
七、作業。
1、找尋有關名人立志的故事。
2、有感情地誦讀課文。
3、繼續在課文上寫自己的感悟。
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古今賢文課文(熱門15篇)篇十
《古今賢文.勸學篇》是中國古代兒童啟蒙書目。書名最早見之于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》,據此可推知此書最遲寫成于萬歷年間。后來,經過明、清兩代文人的不斷增補,才改成現在這個模樣,稱《增廣昔時賢文》,通稱《增廣賢文》。作者一直未見任何書載,只知道清代同治年間儒生周希陶曾進行過重訂,很可能是民間創作的結晶。書的內容大致有這樣幾個方面,一是談人及人際關系,二是談命運,三是談如何處世,四是表達對讀書的看法。
長江后浪推前浪,世上今人勝古人。若使年華虛度過,到老空留后悔心。三百六十行,行行出狀元。冰生于水而寒于水,青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少,事非經過不知難。
重難點句子的注釋:
1、若使年華虛度過,到老空留后悔心。
知識需要用到時候才知道自己不足,才知道自己讀的書太少了;事情不是經歷過便不能知曉其中艱辛、其歷程的坎坷!
《古今賢文》除了今天要學的《勸學篇》外,還有《真理篇》《志向篇》等等。現整理如下:
欲知天下事,須讀古今書。學了就用處處行,光學不用等于零。不能則學,不知則問;讀書全在自用心,老師不過引路人。
好曲不厭百回唱,好書不厭百回讀。讀書貴能疑,疑能得教益。默讀便于思索,朗讀便于記憶。初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。處處留心皆學問,三人同行有我師。
山立在地上,人立在志上。月缺不改光,劍折不改鋼。鳥要緊的是翅膀,人要緊的是理想。胸無理想,枉活一世。三軍可奪帥,匹夫不可奪志。虎瘦友心在,人窮志不窮。立下凌云志,敢去摘星星。有志周行天下,無志寸步難行。天下無難事,只要肯攀登。
年怕中秋月怕半,男兒立志在少年。般大不怕浪高,志大不怕艱險。沒有爬不過的山,沒有闖不過的險灘。見異思遷,土堆難翻;專心致志,高峰能攀。無志之人常立志,有志之人立長志。實踐是實現理想的階梯,知識是實現理想的翅膀。不學楊柳隨風擺,要學青松立山岡。
堅持真理,實事求是。聯系實際,有的放矢。不入虎穴,焉得虎子。近水識魚性,近山識鳥音。欲知山事事,須問打柴人。百聞不如一見,百見不如一干。偉大出于平凡,理論來自實踐。沒有調查,沒有發言權。兼聽則明,偏聽則暗。
滿招損,謙受益。自滿的人學一當十,虛心的人學十當一。孔小不補,孔大受苦。戶樞不蠹,流水不腐。聞過則喜,知過必改。從善如流,疾惡如仇。鐘不敲不響,話不說不明。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。
人心齊,泰山移。獨腳難行,孤掌難鳴。水漲船高,柴多火旺。三個臭皮匠,賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。
知己知彼,將心比心。遠水難救近火,遠親不如近鄰。美不美,故鄉水;親不親,故鄉人。海內存知己,天涯若比鄰。君子之交淡如水,小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤,朋友相處心連心。
更多。
古今賢文課文(熱門15篇)篇十一
[教學目標]。
1、了解賢文的含義內容及表現形式。
2、對課文中的成語、名言能熟讀體會。
[教學重點難點]。
[教學具準備及輔助活動]。
[主要板書.計劃]。
堅持真理,實事求是。
謙虛謹慎,聽取意見。
[作業設計、安排]。
[課內]:背誦課文。
[課外]:收集一些名言、成語及諺語故事。
教學過程。
一、激發興趣。
介紹名人名言導入。
二、帶著問題自讀課文。
1、自讀。
2、交流了解詞語。
三、進行朗讀比賽。
1、自己練讀課文。讀準到讀流利。
2、朗讀比賽。
四、討論。
第一自然段:聯系學生自己生活實際,運用語言材料討論,領會“堅持真理,實事求是“的`含義。
第二自然段:結合生活實際提出討論議題,再從學生所知道的名人中舉例說明“謙受益,滿招損“的道理。
五、再讀課文,聯系實踐。
1.再讀課文,文中哪些語句給你啟發最大,你能用現實生活中的事例加以說明嗎?
2.交流。
3.小結:生活中有許多這樣的事例,希望我們每個同學都能做到實事求是,這樣我才能取得長足的進步。
五、熟讀。
六、課后收集一些名言或成語或諺語。
教后感:
指導學生認真朗讀成語、名言,感悟課文語言,要把讀、思、議、悟結合起來,多方位進行感悟訓練,以全面吸收語言材料。
教學時可組織朗讀比賽活動,從讀準、讀流利到有感情地朗讀,一次一次逐步提高要求。
古今賢文課文(熱門15篇)篇十二
古今賢文是中華文化的瑰寶,它通過智慧的點滴傳遞給后人。作為我們的傳統繼承者,我們應當學習古今賢文,體會其中的智慧和哲理,以指導我們正確的人生道路。古人在面對各種復雜的情況時,總結出了許多寶貴的經驗和教訓,這些教誨在今天依然具有深刻的意義。下面我將從人生態度、修身養性、處世原則、為人處事、人際關系五個方面談談我對古今賢文的心得體會。
首先,人生態度對一個人的影響至關重要,而古今賢文給予了我們很多關于人生態度的啟示。例如《莊子》中的“君子之道,敬而無失,約而不修”,告訴我們做人要保持謙虛、尊重他人,不浮夸與炫耀。而《韓非子》中的“生財有道,亡財有方”,則提醒我們在物質追求中要有分寸,不能貪婪與不擇手段。這些智慧真言傳遞給我們當代人,使我們能夠在人生道路上保持積極向上的態度。
其次,古今賢文也教導我們修身養性,注重內在修養。《大學》中的“修身齊家治國平天下”,告訴我們要從自身做起,先培養自己的品德和學識,才能更好地管理家庭和國家。在這個功利主義盛行的社會,很多年輕人追求外在的名利與物質,而忽視了自身的修養。古人的智慧提醒我們,只有內在的修煉才能構建一個真正的自己。
第三,古今賢文對我們的處世原則也有很多啟發。《論語》中的“己欲立而立人,己欲達而達人”,告訴我們要想幫助自己,首先要幫助他人;要想實現自己的目標,先要幫助他人實現目標。這種為他人著想的心態,不僅能夠樹立良好的人品,也會得到他人的認可與支持。古人的智慧讓我們明白,在與他人的交往中要學會換位思考,從他人的利益出發,才能建立良好的人際關系。
第四,為人處事是我們每個人都必須面對的問題,而古今賢文給予了我們很多關于為人處事的指導。例如《孟子》中的“君子有三樂,遠小人之謀,興幼者之志,長者之道”,告訴我們要遠離那些心機深重、不良的人際關系;要幫助年輕人實現他們的夢想;要尊重長輩,聽從他們的教誨。這些智慧讓我們在處理人際關系時更加明確自己的立場和原則,避免陷入沖突與誤解。
最后,人際關系對于一個人的發展至關重要,古今賢文也給予了我們很多關于處理人際關系的智慧。例如《左傳》中的“君子之過也,過之而不改者是以不過也”,提醒我們應當及時糾正自己的錯誤,改正不足;《論語》中的“無為而治”,告訴我們在與他人交往時要保持自然的狀態,不要刻意追求,只有這樣才能得到他人的信任與喜愛。這些智慧在我們日常生活中至關重要,使我們能夠更好地與他人相處,建立良好的人際關系。
綜上所述,古今賢文是中華文化的瑰寶,它蘊含著豐富的智慧和哲理,給予了我們許多寶貴的經驗和教訓。通過學習古今賢文,我們可以在人生的旅途中獲得更多的指導和啟示。在人生態度、修身養性、處世原則、為人處事、人際關系等方面,古今賢文都給予了我們深刻的智慧。在當今社會的紛繁世界里,我們應當牢記古人的智慧,不斷修正和完善自身,以成為一個真正優秀的人。
古今賢文課文(熱門15篇)篇十三
a)學會這些古今賢文,會讀,會背。
b)理解古今賢文的意思,領會“堅持真理、實事求是”的含義。
c)了解祖國燦爛的文化,增強愛國主義情感。
教學重點:
理解“堅持真理、實事求是”的含義。
教學難點:
了解祖國燦爛的文化,增強愛國主義情感。
教學準備:小黑板。
教學時間:一課時。
教學過程:
一、揭示課題。
1、導入:
今天,老師帶來了幾條名人名言。
出示:
真理的'旅行,是無需入境證的。――法國約里奧。居里。
一切都會過去,只要真理永存。――俄羅斯諺語。
天才所要求的最先和最后的東西是對真理的熱愛。――德國歌德。
千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。――陶行知。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。――戰國屈原。
千教萬教教人求真,千學萬學學做真人._____陶行知。
二、學生自學課文,感悟文章中的賢文。
1、輕聲朗讀課文。
2、通過查字典理解文中的成語。
五、學生討論理解,指導背誦。
(1)指導朗讀課文。
(2)請學生結合生活實際交流這些成語。
(3)學生背誦課文。
六、作業。
1、背誦課文。
2、自學其他成語2條。
古今賢文課文(熱門15篇)篇十四
教學目標:
1、掌握本課生字,找出自己喜歡的句子,并在旁邊寫上自己的見解。
2、讀熟課文,掌握文章的基本內容。
3、理解含義深刻的句子,能在理解的基礎上說出自己的見解。
4、初步培養學生正確的人生觀,暢談自己的志向。
教學重點、難點:
本課的重點和難點是理解含義深刻的句子,并把自己的見解說出來。
教學課時:兩課時。
教學過程:
一、導入課文。
1、談話導入(略)。
2、解釋題意:題中“古今”點明時間范圍,“賢”顯示文章性質,在此有“深刻”、“有益”之意。這是一篇教導學子趁早立志的文章,應該此稱為“志向篇”。
3、本文通過一系列格言和諺語,表達了青年人應該樹理想,立大志的道理,下面請同學們聽課文錄音。
二、指導自學。
1、初讀課文,自學課文生字新詞。
2、指導學生讀準字音,分辨字形。
3、再讀課文,再次感受格言和諺語的'文化魅力。
4、畫出文章中你喜歡的格言、諺語,并在旁邊寫上自己的感悟。
三、交流感悟。
1、小組之間初步交流對格言、諺語的感悟。
2、師巡視指導,并從小組中找出好的感悟讓他們大聲朗讀。
四、交流名人立大志的故事。
1、小組之間交流。
2、選代表演講名人故事(可以加上自己他們的評價)。
3、聽了許多名人立志的故事,你是否也立下了偉大的志向呢?
鳥要緊的是翅膀,人要緊的是理想。我們每一個同學都來談談自己的理想吧。
4、指名介紹自己的理想,并說說原因和準備怎么做。
五、讓學生以我的理想為題,寫出自己心中的感受。
六、交流部分學生的小練筆。
七、作業。
1、找尋有關名人立志的故事。
2、有感情地誦讀課文。
3、繼續在課文上寫自己的感悟。
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古今賢文課文(熱門15篇)篇十五
1.自古驕兵多致敗,從來輕敵少成功。自古圣賢多薄命,奸雄惡少皆封侯。自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。自古學問無遺力,少壯功夫老始成。自留地里撒屎尿,肥水不過別人田。
2.花瓣賢言修道篇不定此心隨流轉,三界六道怎出去。一天從早忙到晚,東奔西跑亂尋覓。可知佛在心中坐,腳下就是三寶地。手中經法是導引,一心專注方受益。自修自得要塌實,佛法關鍵重實際。
3.會使不在家豪富,風雅不在著衣多。雞蛋碰不過石頭,胳膊扭不過大腿。積德百年元氣厚,讀書三代雅人多。積金玉莫如積德,問富貴只須問心。忌才招致蕭墻禍,謙讓換得將相和。佳人有意郎君俏,紅粉無情子弟村。
4.忍,有時要讓,有時要耐,有時要隱。所以,忍其實是另一種形式“韌”。福臨心享,禍至神傷;祈福避禍,人自安康。一切順其自然,一切隨遇而安,乃心性之至境。千眼,意在觀世,千手,意在濟世;人間福音,無過如此。
5.應知自己之心,與天地鬼神佛菩薩之心息息相通,起一不正念,行一不正事,早被天地鬼神、佛菩薩悉知悉見,如對明鏡,無可逃避。
6.花瓣勸世賢言十勸世人五勸世人莫貪財,貪得財多惹禍災;幾多有錢人囚監,不如財少身自在。六勸世人莫殺生,天生萬物命相同;吃他一斤還一斤,傷他一命還一命。
7.早把甘旨當奉養,夕陽光景不多時。(《增廣賢文》)。
8.鄉黨和而爭訟息,夫婦和而家道興。(《增廣賢文》)。
9.景色雖不麗,氣度自優游。酒腸寬似海,色膽大如天。酒逢知已飲,詩向會人吟。酒肉朋友短,患難夫妻長。酒是治愁藥,書是引睡媒。救煩無若靜,補拙莫如勤。就業要敬業,敬業有事業。居人矮檐下,怎能不低頭。
10.器量須大,心境須寬。(家誡要言)。
11.一品句子醒世文人心都是肉來做,家庭人員不留墻。正常收入受無愧,非法渠道別瞎想。應該支出須大方,不該花時要節省。常將有日思無日,莫到無時難下場。
12.高草之下或有蘭香,茅茨之屋或有侯王。暗室云心,神目如電。少年休笑白頭翁,花開能有幾時紅。家貧出孝子,亂世出英雄。三寸氣在千般用,一旦無常萬事休。飲酒適量最是好,好色不亂更為高。
13.非是淫邪歌曲語,七字經中不誤人。無事翻閱人清醒,解散千愁無悶心。該盡幾多人間事,看過自然便知情。世人若是依此做,縱不成家宜成人。為人處世修身養性哲理七字經語錄五。
14.事業文章,隨身消毀,而精神萬古不滅;功名富貴,逐世轉移,而氣節千載如斯。
15.一品養心七字經語錄山外青山樓外摟,強手之中更有強。順應民意最偉大,凡事先為他人想。春風得意別揚鞭,虛懷若谷講涵養。雖有滿腹錦繡才,未到火候別張揚。
16.茶亦醉人何必酒,書能香我不須花。察見淵魚者不祥,知人隱私者遭殃。讒言敗壞真君子,美色消磨狂少年。常將冷眼觀螃蟹,看你橫行到幾時。常運動,渾身輕;不運動,易生病。車到山前必有路,水到灘頭定有溝。
17.一年之計在于春,一日之計在于晨。(《增廣賢文》)。
18.關于勤勞進取的家訓。
19.一品賢言十勸世人篇五勸世人莫貪財,貪得財多惹禍災;幾多有錢人不在,不如人在少貪財。六勸世人莫殺牲,物我同是一般命;吃他一斤還一斤,傷他一命還一命。
20.父欠子還,子欠父不知。知財為害,何不早散之。鼴鼠飲河,不過滿腹,鷦鷯巢林,不過一枝一樣生,百樣死。先小人,后君子。
21.多讀書達觀古今,可以免憂。(家誡要言)。
22.百病百藥之百病各人有非是一病,以勞自怨是一病。以虛為實是一病,喜說人過是一病。以富驕人是一病,以貴輕人是一病。以貧妒富是一病,以賤訕貴是一病。
23.吃一碗,唱一曲,自歌自在無拘束;客來相歡奉清茶,客去還將猿馬縛。
24.當年若不登高望,誰信東流海洋深。但看古來盛名下,終日坎坷纏其身。山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
25.勸孝歌二父母恩情有千萬,萬分難報一二三。青發難數恩難算,殺身割肉報不完。倘若生兒娘不管,餓死焉能有今天。為子先將孝道看,人老靠兒養百年。
26.百病百藥之百藥因富而施是一藥,因貴而惠是一藥。心平意靜是一藥,心定意定是一藥。近德無色是一藥,除去欲心是一藥。推非引義是一藥,不取非分是一藥。
27.一言既出,駟馬難追。一言九鼎,一字千金。一爭兩丑,一讓兩有。衣不如新,人不如故。依人者危,臣人者辱。疑人莫用,用人莫疑。以誠待人,以信交友。以德報怨,以義解仇。以明防前,以智慮后。
28.千古奇文勸孝歌3倘若出門娘掛念,夢魂都在兒身邊,常思常念常許愿,望兒在外多平安。倘若音信全不見,燒香問神求靈簽,捎書帶信把卦算,盼望我兒早回還。
29.時來易覓金千兩,運去難賒酒一壺。欲知世事須嘗膽,閱盡人情好著書。笑臟笑拙不笑補,笑饞笑懶不笑苦。要好兒孫須積德,欲高門第快讀書。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。
30.常將有日思無日,莫待無時想有時。(《增廣賢文》)。
31.一言既出,駟馬難追。(《增廣賢文》)。
32.一品萬千經典《新增廣賢文》39比上不足,比下有余。寧可正而不足,不可邪而有余。言最招尤,心怕用錯。閑談莫議人非,靜坐常思己過。人貧不語,水平不流。正宜雪里送炭,替他水到開溝。
33.千古奇文勸孝歌3夫若與子爭長短,莫在后面添孬言,夫若做惡不向善,勸夫行善孝椿萱。
34.來得明,去得白,生財有道;跌得倒,爬得起,處世得方。言易招尤(怨恨),對人須少談幾句;書能明理,教子宜多讀兩章。
35.一品萬千經典《增廣賢文》40不忍不耐,小事成災。相論逞英豪,家計漸退消。賢婦令夫貴,惡婦令夫敗。一人有慶,兆民詠籟。人老心未老,人窮計莫窮。人無干日好,花無百日紅。黃蜂一口針,橘子兩邊分。
36.家風家訓家規自己生活簡單質樸,以做人的正道來教育子孫。
37.花瓣萬千經典《新增廣賢文》55懼法朝朝樂,欺公日日憂。近來學得烏龜法,得縮頭時且縮頭。人善被人欺,馬善被人騎。善惡到頭終有報,只爭來早與來遲。人老心不老,人窮志不窮。屋漏更遭連陰雨,船行又遇打頭風。
38.世事每從寬處樂,人倫常在忍中全。世事無求唯自愛,人生難得是相知。事不三思終有悔,人能百忍自無憂。事后才知事前錯,老年方覺少時非。事能知足心常泰,人到無求品自高。
39.相逢盡道休官好,林下何曾見一人。相見時難別亦難,東風無力百花殘。消磨歲月詩千卷,笑傲乾坤酒一壺。小人常因財色死,禽鳥多為貪食亡。小善不足掩眾惡,大樹底下好乘涼。
40.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。置得良田千萬頃,出入無轎少馬騎。置下綾羅身上穿,抬頭又嫌房屋低。終日奔波只為饑,方才一飽便思衣。晝盼太陽夜望燈,人盼幸福樹望春。
41.千古奇文勸孝歌3出必告來返必面,爹娘見子心放寬,出門年久速回轉,免得爹娘夜不眠。在世孝敬勝祭奠,二老能活幾多年,孝順父母天看見,兄弟妻子要團圓。
42.勸孝歌給你成婚立家業,生活再難也不宣。厚奩重聘雖無力,賣糧賣米也要添。花盡積蓄傾所有,只圖兒女能心歡。良言善語勸行孝,為人子女記心間。
43.不著一宇,盡得風流;語不涉難,己不堪憂。大巧若拙,大智若愚,大辯若訥,大成若缺。千里之行,始于足下;艱難困苦,玉汝于成。人世滄桑,有分有合;歲月長河,潮起潮落。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。
44.難束我時強束我,得饒人處且饒人。善為至上一生樂,心作良田百年耘。欲無后悔須修己,各有前因莫羨人。累仁積德根基厚,對空望衡心境真。
45.一品萬千經典《新增廣賢文》61好歹都不可聽,早些把他看破。家有賢妻,男兒不遭橫事。王法始于闌門,家齊而后國治。螳螂捕蟬,豈知黃雀在后。惡人自有惡人磨,強中更有強中手。前人狠,不如后人強。
46.感悟人生五字經忠厚立身本,品德重于山。有志事竟成,無志空百年。為國盡忠職,利民永向前。常懷克己心,法度要謹守。道高龍虎伏,德重鬼神欽。官滿如花謝,家敗奴欺主。
47.一品經典賢言一筆勾親似瘡疣,莫為兒孫作遠憂,憶昔燕山竇,今日還存否?噤,畢竟有時休,總歸無后,誰識當人,萬古常如舊,因此把貴子蘭孫一筆勾。
48.賢言賢語花瓣醒世歌為人莫要貪花酒,不怕家藏萬貫金。大秤騙人亦不富,小斗量物也會貧。不如忠直安本份,一來由命二由勤。是非只為多開口,煩惱皆因語不端。
49.一品語錄勸世賢言有福得人來服侍,無福還須服侍人。閻王取命實難繞,陰司過了奈河橋。陰司判官親筆記,無常催命把魂招。五府丸族是同宗,一半富時一半窮。
50.瓜兒離不開秧,孩兒離不開娘。國家多難之秋,壯士受命之時。汗水流在地頭,幸福來到泉里。好吃不過餃子,舒服不過倒著。河有九曲八彎,人有三衰六旺。厚積不如薄取,濫求不如減用。花草需要雨露,女人需要溫撫。
51.一品萬千經典《新增廣賢文》42謀事在人,成事在天。用心計較般般錯,退步思量事事寬。一日夫妻,百世姻緣。百世修得同船渡,千世修來共枕眠。殺人償命,欠賬還錢。世上若要人情好,勤清債務莫欠錢。
52.一品賢言中華圣賢經(四言)眾口難辯,孤掌難鳴。福無雙至,禍不單行。人生一世,草木一春。來如風雨,去似微塵。萬丈高山,起自微塵。十年樹木,百年樹人。人人為我,我為人人。己所不欲,勿施于人。
53.家風家訓家規聽信婦人挑撥,而傷了骨肉之情,哪里配做一個大丈夫呢?看重錢財,而薄待父母,不是為人子女的道理。
54.夫妻緣,兒女欲,雨里鮮花風里燭;多少白頭送黑頭,多少老人為少哭。
55.花瓣傳世經典有麝自然香人人見識不一樣,五個手指有短長。斤斤兩兩來計較,反而容易遭禍殃。寬厚待人印象好,逢兇化吉道路長。只要言行品端正,人格不會受損傷。事情總會露真相,日久必定見衷腸。
56.一品修心養心經以清介心,治無廉心。以自愛心,治無恥心。以積德心,治為惡心。以利濟心,治殘賊心。以匡扶心,治傾陷心。以仁慈心,治暴戾心。以謙虛心,治傲慢心。以損益心,治盈滿心。
59.花瓣勸世賢言勸善文欲求得福安,行善即當前。學壞僅三天,就將環境染。勸君心德堅,惡心不復還。惡語不出口,惡事不可沾。勿打架斗毆,外財莫偷占。美色不可貪,萬惡淫為首。
60.一品養心七字經語錄辦事三思而后行,做人切忌太魯莽。言多必失須沉默,善于判斷摸方向。害人之心不可有,防人之心不可忘。遇事讓人非我弱,平生守己任他強。
61.師如春風化雨,我如桃李芬芳。學在一人之下,用在萬人之上。大家做事找常,小家做事慌張。居身務期質樸,訓子要有義方。河有九曲八彎,人有三衰六旺。青年飽經憂患,老來不畏風霜。
62.家風家訓家規任何事情都貴在專一。求師不專,那受益也難步入頂峰;求友不專,那么大家都只是親親熱熱而沒有至交:心里沒有專一的宗旨,而見異思遷,這…望著那山高,是萬萬不’口f為的。(道光二十四年正月二十六日)。
63.入門休問榮枯事,觀看容顏便得知。若非此人大限到,上到天上還嫌低。若要世人心滿足,除非南柯一夢兮。若有余力行好事,貢獻社會造福人。三歲打父父歡喜,長大打父無道理。
64.百年容易過,青春不再來。(《增廣賢文》)。
65.有什么不要有病,沒什么不要沒命。欲除煩惱須無我,歷盡艱難好做人。遇飲酒時須飲酒,得高歌處且高歌。月亮彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁。閱盡人情知紙厚,踏穿世路覺山平。
66.勸孝歌常思常念常許愿,望兒在外多平安。倘若音信全不見,燒香問神求靈簽。捎書帶信把卦算,盼望我兒早回還。千辛萬苦都受遍,你看養兒難不難。
67.近來學得烏龜法,得縮頭時且縮頭。近水樓臺先得月,向陽花木早逢春。精神到處文章老,學問深時意氣平。精神樂觀身自健,夜里愁多夢不香。井淘三遍吃水甜,人從三師武藝強。九州有路休為客,百歲無愁即是仙。
68.一品勸世賢言千年經典堪嘆人心毒似蛇,誰知天道轉如車。去年妄取東鄰物,今日還歸北舍家。分外錢財湯潑雪,騙來田地水堆沙。若將狡譎為生計,恰似朝開暮落花。
69.一品金典同源詩儒釋道教門戶通,三教從來一脈承;徹悟便令知出入,曉明應許覺寬洪。精神氣候誰能比,日月星辰自可同,知書達理得清靜,晴空萬里見虛空。
70.咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
71.護體面不如重廉恥,求醫藥不如養性情。君子之身可大可小,丈夫之志能屈能伸。沒有愛情生活不甜,沒有陽光花兒不香。男家女家都可落戶,女兒女婿一樣可依。寧跟明白人打一架,不跟糊涂人說句話。
72.一品賢言中華圣賢經(五言)認真還自在,做假費工夫。廉者樂無窮,貪者常不足。要打當面鑼,不敲背后鼓。樹倒須人扶,人弱要人護。偷吃不會肥,做賊不會富。上屋搬下屋,少了三籮谷。
73.一品萬千經典《新增廣賢文》41使心用心,反害自身。牽牛下海先濕腳,飛蛾打火自燒身。合理可作,小利莫爭。凡事勸人休瞞昧,舉首三尺有神明。守口如瓶,防意如城。話到口邊留半句,理從是處讓三分。
74.水深流去慢,貴人語話遲;黃金非為貴,安樂值錢多。積極不著急,盡心不擔心。怕人知道不要做,讓人敬重在勤學。
75.一個肯信任別人的人,雖然別人未必全都是誠實的,但是起碼自己卻先做到了誠實;一個常懷疑別人的人,雖然別人未必都是虛詐的,但是至少自己已經先成為虛詐的人。
76.百病百藥之百病負債逃竊是一病,背向異辭是一病。喜抵捍戾是一病,調戲必固是一病。故迷誤人是一病,控巢破卵是一病。刳胎剖形是一病,水火敗傷是一病。
77.人生察氣笑容滿面、春風得意,叫喜氣;做事失敗、羞愧滿面,叫悔氣。精神十足、氣勢活潑,叫生氣;神魂顛倒、形色失常,叫死氣。
78.有酒學仙,無酒學佛。有了初一,必有十五。有令則行,有禁必止。有錢出錢,無錢出力。有始有終,無為無欲。有鹽同咸,無鹽同淡。有則改之,無則加勉。與其苦熬,不如苦干。與時俱進,開拓創新。
79.人生察氣身體強壯、氣血充盈,叫元氣;少氣無力、身軟體弱,叫虛氣。天時地利、做事逢機,叫運氣;怪異亂象、不祥災變,叫妖氣。
80.花瓣賢言中華圣賢經(四言)敗腎蛀齒,活活激死。生不認魂,死不認尸。聰明一世,糊涂一時。賊是小人,智過君子。急則有失,怒中無智。不為忠臣,便做孝子。一人道虛,百人傳實。千人所指,無疾而死。
81.不在其位,不謀其政。不知深淺,切勿下水。不知義理,生于不學。才子難逢,佳人易失。財大氣粗,藝高口狂。彩云易散,好夢難長。蒼蠅貪甜,死在蜜里。趁熱打鐵,順風煽火。成則為王,敗則為寇。
82.處富貴之地,要知貧賤的痛癢;當少壯時,須念衰老的辛酸。感恩幫助自己的人,原諒傷害自己的人,幫助需要關心的人。
83.立身要高于人,處世要知退讓。世人多半為追究名利而奔忙,具有真知卓見者,則能保持超然的態度,以行道為己任。如果想免去世俗的污染,就要有高于別人的見識。
84.水唯善下方成海,山不矜高自極天。水中撈月白費力,竹籃打水一場空。睡如弓,立如松,行如風,聲如鐘。說好不錦上添花,說壞不落井下石。說好話,存好心,行好事,近好人。
85.后達多晚榮,速得多疾傾。兔死因毛貴,龜亡為殼靈。白玉有微瑕,紅顏多薄命。雷打三世冤,善惡自分明。家與萬事興,家衰吵不停。欺老莫欺少,欺少心不明。秀才遇到兵,有理講不清。好看千里客,萬里去傳名。親戚明算賬,父子錢財清。
86.幫助人們獲得他們需要的,然后你就會得到你需要的。接受缺點就是愛,接受所有人的缺點就是大愛。
87.致富思源,富而思進。智者減半,愚者全無。智者樂水,仁者樂山。鐘在寺里,聲在外邊。種麻得麻,種豆得豆。眾口難辯,孤掌難鳴。眾口鑠金,積毀銷骨。眾怒莫犯,專欲難成。重賞之下,必有勇夫。
88.一念不慎,壞敗身家有余。(家誡要言)。
89.毛毛細雨濕衣裳,流言蜚語傷好漢。眉開眼笑三分寶,唉聲嘆氣財運倒。梅開二度為爭春,人活一世為報恩。每聞善事心先喜,得見奇書手自抄。美酒釀成緣好客,黃金散盡為收書。
90.家風家訓家規人們學習是為了用它得到好處。我看見有的人讀了幾十卷書,就自高自大起來,冒犯長者,輕慢同輩;大家仇視他好比對仇敵一般,厭惡他好比對鴟梟那樣的惡鳥一般。像這樣用學習給自己招來損害的,還不如不學習。
91.奉勸一切世人,法性本來空寂,時時反省為要,因果絲毫不爽。每日動念行為,自做還是自受,檢點功過多少,誰也替你不了。
92.人生察氣品行厚重、和氣可親,叫福氣;失魂落魄、情志失態,叫喪氣。讀書上進、勤奮務正,叫志氣;屈節求人、忍氣吞聲,叫下氣。
94.受訓不如順情,恭敬不如從命。彎弓折于過緊,思想墮于過松。萬事有張有弛,萬物有盛有衰。下情難于上達,君子不恥下問。有理走遍天下,無理寸步難行。與其喊破嗓子,不如做出樣子。
95.砣小壓千斤,椒小辣人心。打不斷的親,罵不斷的鄰。千里不欺孤,獨木不成林。海內存知己,天涯若比鄰。白酒紅人面,黃金黑人心。無錢休入眾,遭難莫找親。籬笆扎得緊,野狗鉆不進。生無一堆土,常有四海心。
96.羅狀元醒世詩其9得失榮枯總任天,機謀用盡枉徒然。人心不足蛇吞象,世事到頭螂捕蟬。無藥可延卿相壽,有錢難買子孫賢。得過一日過一日,一日清閑一日仙。
97.一年之計在于春,一日之計在于寅。一生之計在于勤,少年便要識得真。年月日時皆載定,可知生計要辛勤。要學成人不自在,貪圖自在不成人。受得艱難與辛苦,方為世上好良民。出入行為要謹慎,自然獲福保安身。
98.不求榮,不近辱,平心靜氣隨時俗;了卻人間閑是非,逢場作戲相歡逐。
99.花瓣賢言中華圣賢經(四言)逸態閑情,唯期自尚;清標傲骨,不愿人憐。人能讀書,即為有福;我欲去謗,莫如無言。榜上名揚,蓬門增色;床頭金盡,壯士無顏。酒多人癲,書多人賢。讀書百遍,其義自見。
100.眼前俗物關情少,醉后青山人意多。燕雀安知鴻鵠志,鯤鵬展翅萬里游。養成大拙方為巧,學到如愚才是賢。養心莫善于寡欲,養廉莫善于止貪。養子不教父之過,養女不周娘之錯。
102.花瓣金典成功之路千萬不能交白卷,幸福一生要追尋。現在正是好機會,即時快點下決心。不可輕松來度日,成功一定要勤奮。世上原本無難事,關鍵是否有信心。
103.一已之光只是一點明亮,只有點亮大眾之光,才會燃成一片光明。賜福別人,就是造福自己;寬待別人,就是善待自己。首先是被別人需要,然后是被別人賞識,最后才是被別人贊譽。人生難得解脫,難求灑脫;解脫只是自救,灑脫才是自在。
104.得意之事,不可再做;得廉價處,不可再往。要知親恩,看你兒郎;要求兒順,先孝爹娘。天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。刻薄成家,理無久享;倫常乖舛,立見消亡。海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。
105.勸孝歌白晝兒睡把事辦,或織布來或縫衫。兒醒連忙丟針線,解衣喂乳哄兒眠。晚間兒睡把燈點,或做鞋襪或紡棉。出入常把娘來喚,呼爹叫娘親喜歡。
106.一品賢言中華圣賢經(四言)劍老無芒,人老無剛。男兒無剛,不如粗糠。明槍易躲,暗箭難防。真窮好過,假富難當。善必壽考,惡必早亡。明修棧道,暗渡陳倉。官大有險,權大生謗。人窮志短,馬瘦毛長。
107.勸孝歌含著食物嚼不爛,瞅著飯碗不能端。父母到了那一天,你們千萬不要嫌。耳背講話湊跟前,眼花視物往前搬。烹制菜肴要可口,夾起飯菜送嘴邊。
108.吃一回虧,學一回乖。當家才知鹽米貴,出門才曉路難行。光說不練假把式,光練不說真把式,連說帶練全把式。
109.一品金典做人要有凌云志人情似紙張張薄,世事如棋局局新。貧在鬧市無人問,富在深山有遠親。有錢盡可見真語,無錢也見語不真。有錢便能腰桿硬,無錢出氣都不勻。
110.無謂秦無人,無謀適不用。以身教者從,以言教者訟。理字沒幾重,三人抬不動。千里寄毫毛,禮輕人意重。寧肯塞城門,不肯塞狗洞。龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。河里打魚河里了,船上賺錢船上用。南山不移,此判不可動。
111.毋以己長而形人之短,毋固己拙而忌人之能。(《增文賢文》)。
112.三緘其口為宜!世人對于有才干的人,通常是妒羨交加的,唯有收斂鋒芒才是上策!當然,過份沉默也不是好事,在適當的時候發表中肯的言論,才能獲得他人的尊敬。
113.為民心似春天暖,工作情同夏日炎,反腐好比秋風厲,斗敵猶如冬雪寒。
114.一品賢言中華圣賢經(六言)民為衣食父母,官是人民公仆。放開肚皮吃飯,抖起精神讀書。處世須知艱難,居家莫圖清福。儉用亦能夠用,求足何時知足。文章止于潤身,政事可以及物。處世莫如為善,傳家唯有讀書。
115.勸孝歌二孝順父母看上面,祖父祖母在堂前。爺爺婆婆要知感,恩養亦是一層天。你孝父母看下面,兄弟姐妹骨肉連。伯父伯母一樣看,姑娘姨娘心勿偏。
116.心美,看什么都順眼。福,來自一顆懂得布施的心。講話要溫和輕柔,態度要謙誠親切。孝順要及時,行善也要及時。站在半路,比走到目標.更辛苦。多原諒別人,多得福,把量放大,福氣大。心中有愛,才會人見人愛。
117.大海無風三尺浪,大海有風浪三丈。大河有水小河滿,大河無水小河干。大家禮義教子弟,小家兇惡訓兒郎。大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。大人不計小人過,前事應為后事師。大圣賢決非愚腐,真豪杰斷不粗疏。
119.一品賢言中華圣賢經(五言)槍打出頭鳥,刀砍地頭蛇。風吹雞蛋殼,財去人安樂。誰言碧山曲,不廢青松直;誰言濁水泥,不污明月色。無病第一利,美譽第一富,友善第一親,知足第一樂。
120.人情似紙張張薄,世情如棋局局新。天上無云不下雨,地上無媒不成親。記得幼年騎竹馬,白駒過隙白頭翁。貧居鬧市無人問,富在深山有遠親。
121.勸孝歌父母恩情有千萬,萬分難報一二三。青發難數恩難算,殺身割肉報不完。倘若生兒娘不管,餓死焉能有今天。為子先將孝道看,人老靠兒養百年。
122.苦海無邊,回頭是岸。苦日難熬,歡時易過。來如風雨,去似微塵。蘭風梅骨,劍膽琴心。勞于讀書,逸于作文。老不舍心,少不舍力。老茶是草,新茶是寶。老當益壯,窮且益堅。老嫂比母,小叔似兒。
123.勸孝歌孝順父母看上面,祖父祖母在堂前。爺爺婆婆要知感,恩養亦是一層天。你孝父母看下面,兄弟姐妹骨肉連。伯父伯母一樣看,姑娘姨娘心勿偏。
124.創業莫忘先輩德,成家惟愿后世蔭。創業多蒙先驅者,守業要靠后來人。古政敗于常襲舊,新規來自善知今。推開礙障消陳腐,別出樞機巧創新。
125.讓飲酒時就飲酒,得饒人處且饒人。人到公門正好修,留些陰德在后頭。人間歲月閑難得,天下知交老更親。人見利而不見害,魚見食而不見鉤。人心不足蛇吞象,不種善根費心機。
126.一品金典浪子回頭金不換用盡千方和百計,妄想大海去掘金。以為前途無限好,其實出賣自由身。一件錯過百年錯,墮落就是此原因。嘗盡千愁苦滋味,原有幸福化為塵。
127.金玉良言做人別揭短,打人不打臉。今日得罪人,明天有風險。做人別幼稚,幼稚不成事。成熟看世界,大鵬能展翅。