優秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴，并給人以啟示和思考。這些優秀作文范文展示了作者獨特的觀點和深入的思考，值得我們學習和借鑒。

初中的我錦集（優質20篇）篇一

每當我拿起書時，總會情不自禁地陶醉其中。俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。的確，讀書如品茶，只有用心細細品味，才能品出茶中的清香和醇美。

過去，我把閱讀當作得到快樂的源泉；現在，我把閱讀當作一次次享受。閱讀，給了我知識，也給了我創造力。讀書，在我看來不是一個人的事情。小的時候，是爸爸媽媽給我讀，聽著聽著就進入了夢鄉；大一點，是老師陪著我讀，學著學著就掌握了知識；現在嘛，是和朋友們一起讀，讀著讀著就停不了了！

閱讀的天空是澄澈的藍。當我們捧起書閱讀，我們便開始了與古往今來大師們的對話，我們也踏上了背著行囊游覽大自然的旅程，我們還感受了自己心靈成長的軌跡。我是個喜歡閱讀的孩子，閱讀不僅僅讓我堅強了、細心了、自信了、誠實了、智慧了，還給了我一雙飛翔的翅膀，去閱讀書籍、閱讀自然、閱讀生活。

我每讀一本書，就仿佛認識了一個人；每認識一個人，就仿佛體驗到一種神奇，一種力量！美國前總統羅斯福的夫人，曾經說過：“我們必須讓我們的青年養成一種能夠閱，讀好書的習慣，這種習慣是一種寶物，值得雙手捧著，看著它，別把它丟掉。”她說得太好了。養成閱讀好書的習慣，就像捧著一件寶物。這件寶物是你神清氣爽，使你心明眼亮，使你的知識才能不斷的增長！

美國著名戲劇家莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了眼光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”可見書籍對我們是多么重要。書是人類進步的階梯，是傳遞精神的火把，是指引人類走向成功的路標。

閱讀就像給我插上了一對有力的翅膀，讓我在知識的天空中自由翱翔！我讀書，所以我快樂！

初中的我錦集（優質20篇）篇二

小女孩很漂亮，看見的人都說她是小天使。

可事實上，她總會把媽媽省吃儉用給她買的新衣服弄臟。這讓她的母親很惱火。訓斥，是少不了的。

她就這么被夸著，被訓斥著，懂事地“野”著……。

當她像小叫花子似地站在媽媽跟前時，強忍著要咆哮的媽媽差一點才沒瘋掉。誰都可以想像這時候的母親會如何對待她?？傊∨拇苏娴陌察o了，不再和小朋友瘋玩了。

外公來了，馬上知道了前因后果，喃喃：“真正的小天使并不是這個樣子！”他慈祥地摸著外孫女的小臉蛋：“去吧，去玩吧，孩子！你玩著樂著，才更像一個天使！”

“可是，爸爸……”女兒剛要說什么，父親打斷了她的話：“衣服臟了不就是洗么！”老人嘆了口氣又說話了，像在自言自語：“衣服臟了可以洗，可有一樣很像衣服，卻是不可以洗，但總要繼續?！?/p>

“那是什么？”女兒瞪大眼睛問。

“生命?！?/p>

“?。∵@哪到哪??！”

“生命的過程，就是消費的過程，像消費這衣服。生命剛降生的時候，多么純潔啊，可長著消費著，多多少少地都會‘臟’了。那些臟東西，有的是我們自己弄的，有的是別人弄的，有的，也許是與生俱來的。我們無法像洗衣服那樣把它們洗干凈了?？墒菬o論如何，都得讓我們的生命繼續！為什么世間沒后悔藥？那是生命的過程根本不需要后悔！生活其實就是一大堆的亂七八糟！誰想在生命歷程中保持永遠的純潔無暇，誰就是最最的傻瓜，不被”眾口爍金“也得讓自己累死！生著活著最重要，生著活著我們才可以美麗！別的呢，你管它什么呢！”

……。

“我們永遠都是會弄臟裙子的小女孩！只是，上帝從不會怪我們！”多年后小女孩說。

初中的我錦集（優質20篇）篇三

歷史是一個舞臺，文學上演著一幕幕精彩的戲劇。那些隨風而逝的過去，將經典一點點呈現……“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”纖細的蘆葦在水面上搖曳，倩影生姿。青青葦葉，清清我心，那隔水相望的意中人，在霜的晶瑩、露的剔透、霧的朦朧之中，尋愛之路漫長而坎坷?！对娊洝肥枪爬系闹艹嗣駥ξ膶W的認知。

偉大的宙斯，母性的赫拉，美麗女神維納斯，智慧的化身雅典娜，太陽之子阿波羅，為人類帶來火種而做出重大犧牲的普羅米修斯……一個個并非唯美但奇特、不算華麗卻深刻的神話故事，詮釋了最初的歐洲文學。

詩詞歌賦，衡量古人才華的刻度；清新豪放，迥異風格譜寫磅礴篇章；帝王將相，文學魅力勢不可擋；平民百姓，才情詩意水平相當。

《荷馬史詩》的遙遠，《克雷洛夫寓言故事》的哲思，《格林童話》的純真，《莎士比亞悲劇集》的深刻……外國文學的歷程同樣輝煌。

吳承恩腦海中的孫悟空神通廣大，笛福塑造的魯濱遜機智頑強，格列佛的經歷充滿對社會的諷刺，普希金筆下的葉甫蓋尼·奧涅金的愛情悲劇實屬經典……這些成就使你感嘆：鐵骨男兒的心思也是如此細膩！

巾幗不讓須眉：班昭的《女誡》轟動一時；易安居士的“人比黃花瘦”遠勝其夫；《傲慢與偏見》的作者甚至沒上過正規學校；“勃朗特三姐妹”享譽19世紀英國文壇。悉數古今中外的女作家們，她們透過女性獨特的觀察視角，文筆更加耐人尋味。

在文學的天空下，我看見李白、杜甫在漫步，賈島、韓愈論推敲，李煜嘆哀愁；歐陽修、王安石重修改，辛棄疾、文天祥正憤慨，岳飛負冤屈；施耐庵、羅貫中奮筆疾書，曹雪芹身披寒衣，書寫寶黛愛情。我聽見《伊索寓言》尚未誦盡，安徒生的童話徐徐道來；大仲馬為火槍手的命運哭泣，茶花女的命運令小仲馬嗟嘆；維特那訣別的槍聲伴著青煙刺痛人心，郝思嘉疲憊的嘆息猶在耳畔。我知道，莫泊桑虛心求教，在福樓拜的指導下，進步驚人；列夫·托爾斯泰受到屠格涅夫的稱贊，信心倍增，靈感四溢；站立寫作的雨果著成了這部鴻篇巨制《悲慘世界》，震驚文壇。我聽說，我了解，我……在這里，星光璀璨，日月爭輝。不同的國度有著不同的語言，不同的時代有著不同的觀念。但，有一點執著、一絲信仰，跨越國界、穿越古今，一直在人們的心中燃燒——那就是文學！

只有文學的魅力使柯南·道爾棄醫從文，只有文學的精神使奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下依然堅持寫作，只有文學的誘惑能點燃所有人心中的火熱，只有文學，是人類永不磨滅、亙古傳承的經典！

初中的我錦集（優質20篇）篇四

秋風又悄悄的吹起，秋雨又悄悄的飄落，好一派秋天的景色。

一絲絲秋風帶著深深的寒意從人們身邊吹過；

一絲絲秋雨帶著豐收的喜悅在稻田里灑落。

秋高氣爽。蔚藍的天空中沒有一朵白云的痕跡，只有刺眼的太陽陪伴著天空。天空似乎想表達對太陽的謝意，把太陽襯托得更加耀眼。

一陣秋風吹過，掠走了太陽的溫暖，留下了濃濃的秋意。此時此刻，心隨著秋的旋律奏響了永恒的樂章——秋的贊歌。

秋天的到來，不僅代表著天氣變冷，往往也代表著一些美好的事情。看，那么多的果實都成熟了。每一個，每一顆，都是勞動人民智慧的結晶，勞動的成果。再看看那一草一木，有的已經變得枯黃，有的卻還是翠綠依舊。黃綠交加，在人們面前形成一幅絕妙的工筆畫，每一筆都那么細致，簡直無可挑剔。

人們都穿上了秋裝，一點也不怕秋天的“襲擊”，反而隨時準備被向寒冷挑戰。

秋天的氣溫真是變化莫測。前幾天還是32攝氏度的高溫，這不，氣溫一下子降了十幾度。

秋天的天氣也很難纏，昨天還是灰蒙蒙的一片，今天一大早，太陽射的人眼睛都生疼。

初中的我錦集（優質20篇）篇五

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的.甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。您把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。

老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒。

我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功將不復存在。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不認為您很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

初中的我錦集（優質20篇）篇六

可愛的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來，讓大地騰起花的浪濤，空中響徹著春天的樂曲。

——題記。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！贝禾靵砹?，朵朵花兒含苞待放，株株小草郁郁蔥蔥……春天的景色是多么美麗??！

春天美在池塘里。水面上厚厚的冰層融化了。憋了一冬的魚兒感受到了春的召喚，歡快地向上游著，迫不及待地出來呼吸新鮮空氣。翠綠的浮萍鋪滿了半個池塘，浮萍長得很快，一晚上就冒出許多。綿綿的細雨淅淅瀝瀝地敲打著水面，池塘羞怯地露出一個個迷人的小酒窩。

春天美在公園里。蘇醒的柳樹正梳著她那頭秀美、纖長的發絲。迎春花悄悄吐出了鵝黃色的花瓣，它率先吹起了春日的號角。櫻花、海棠、牡丹、芍藥……聽到了號角聲，一個個都睜開了惺忪的睡眼。他們沐浴著溫暖的陽光，啜飲著香甜的甘露，情不自禁地露出燦爛的笑臉。

春天美在大草原。柔軟、厚實、嫩綠的“地毯”上，雪白的綿羊悠閑地吃著青草，像是散落在草原上的顆顆珍珠；星星點點的氈房在綠毯上若隱若現，好似朵朵盛開的雪蓮花；牧民們騎著膘肥體壯的駿馬，悠然自得地策馬奔騰，他們放聲高歌，悅耳的歌聲隨風飄揚。

春天，她真的來了！她笑著、跑著、跳著，輕輕吟著“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”、“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”……一路走來。

啊！春天的景色真是太美啦！

初中的我錦集（優質20篇）篇七

茫茫湖畔，嬌美春色。來到文化之都——青浦博物館。

懷著滿心好奇進入了簡潔而又歐式美的博物館。邁著輕盈的腳步走進了“古文化館”。各式各樣的文化古董漂浮進我的視野之中，輕輕的思緒在腦中蕩漾著。

據說考古專家還在那兒發現了晶瑩剔透的玉璧，那精致的斑紋，完美無缺的玉塊，無疑對我們來說，又是一筆享用不盡的財富。

悠悠歷史，悠悠青浦，聆聽著優美抒情的古箏曲，明亮清脆的鳥鳴聲，俯望著窗外秀麗的風景讓人感到無比的驕傲、自豪。青浦——我美麗的家園——文明之都。

江南水鄉，地靈人杰，歷史漫長的古橋也逐漸成為青浦的一大特色。自古以來，有多少文人雅士用他那精妙純熟的文筆。獨特的風采描繪著古橋歷史。

古橋悠久，成為青浦人民的象征，在那獨特的藝術風格上處處洋溢著歷史悠久、娟秀明麗的風韻。是一種文明的.見證。如果說青浦是一顆閃亮的明珠，那么古橋就是明珠的后盾，光芒的起源。

青浦人民善于吸收、巧樂融合、勇于創新的精神讓我不禁感嘆，這種種文化精神全部融入古橋風韻之中；人們求知好學，聰明機靈、奮發圖強的品格在古橋的襯托下似乎與月光變得一樣皎潔、明亮、純潔。

悠悠的文化都在人們心中筑起一道文化之墻，這是青浦純潔文化的象征。文明青浦，文化青浦，那一個個文化的證明，不禁讓人觸發心靈。

清秀明麗的曲水園，高大悠久的柳塔，那一條條活蹦亂跳的魚兒們活躍在靜謐和諧的淀山湖中……。

寧和靜謐的青浦在這文明之地的閃爍下，成為中國的一顆明珠，世博會的文化之地。

申城水鄉，文化之魅……。

淳風飄進了恬靜的生活與環境，摻和著文化與青浦的魅力，描繪著申城水鄉。

初中的我錦集（優質20篇）篇八

在一個寧靜的夜晚，我不知道是什么力量，將熟睡的我從夢境中喚醒，耳邊回響起一片嘈雜的聲音，那樣悲涼，那樣無助，突然眼前閃起一片耀眼的白光。好像在引導我什么，我懷著好奇走到了它的面前。原來，是鏡子，是鏡子在召喚我。

我不知道發生了什么，也不知道未來會怎樣，只有默默的為它祝福。迷迷茫茫中仿佛找到了一絲答案，原來，每一顆恒星的背后都是一個鮮活的生命，每一個生命的失去都是我們共同的哀傷。是什么，是什么災難，讓我們失去了那沒多可愛的同伴。有多少人因為這場災難而面對生死離別，又有多少個家庭而面對家破人亡。那一幅幅畫面，仿佛讓我的內心難以安眠，今日我在這里享受著生活的美好，可是你們，卻變成一顆顆恒星，劃過了我的身邊。此刻的我，再也沒有往日的歡喜。悲傷？恐懼占據了我整個心房。

幾天來，目睹著一切，悲痛和感動的淚水相互交織，沉重無言……。

古老的蜀地，街頭巷尾，那美麗的建筑，絕望中的土地。到處都被魔鬼揮舞的巨爪，粉碎，裸露著殘垣斷壁。然而，我呼喚，我哭泣我只有唱著一曲悲歌，呈現給那些無助中的朋友們。

天亮了，我也從夢境中醒來，回想著這一切，原來只是一場夢。

一周年了，我們必須要寫些什么，來紀念那個讓我？讓全民族悲傷的日子。一周年了，我們也必定要做些什么，來見證我們的勇敢和溫情。

不要怕，不要哭，你們并不孤單，并不無助！全國人民會同你們攜手同心，一齊撐起災后的藍天！逝去的是靈魂，遺留的是精神！時光易逝，記憶永存！

初中的我錦集（優質20篇）篇九

從前，有一個公主，她有一座宮殿，她的宮殿有18座門，每座門分別可以看到不同的地方，沒有一處看不到，所以，公主很傲慢。她貼出了一張告示，只要有一個人藏在一個地方沒有被她發現，那個人就可以娶公主為妻。不過，如果被她找到了的話，就要把那個人的頭砍下來。因為公主長得很漂亮，所以很多人都喪了命。

有一次，有三兄弟看見了這個告示，便去看了看公主，結果，他們都被公主的美麗而迷惑。于是，他們三兄弟都報了名。首先，大哥要藏，于是，大哥藏在了一個柜子里。最后被公主在第15座門里發現了。接著是二哥藏了，于是，二哥藏在了一個箱子里，他想，我藏在這么小的地方，公主絕對找不到我。可是，他還是被公主找到了。結果，他哥倆都被砍了頭。到三弟藏了，他向公主提了一個要求，他說：“親愛的公主，你能讓我明天在藏嗎？”公主見他非常英俊就答應了他。于是，，王子起身對公主說：“明天見了，公主?！?/p>

就在這天晚上，巨人夢見了一個天使，天使告訴他說：“只要你把你明天早上第一眼看到的樹的一根樹枝折下來，當公主讓你藏的時候，你就用樹枝點一下自己，你就會變成一只海龜。只要在公主打開第18座門之前藏到她的頭發下面，她就找不到你了。當她讓你出來的的時候，你再把他的頭發扯下一根把自己捆住，你就可以恢復原貌了。

第二天，三弟按照天使的指示做了，結果，公主真的沒有找出他來。于是，他把公主的頭發扯下了一根，公主感到非常疼，他把海龜一把扔了出去，三弟被扔出去后，用公主的頭發把自己捆住，果然，三地又恢復了原貌。他走到了公主面前，公主看到他沒有被自己找到，很生氣，她一氣之下，把宮殿給弄倒了。

最后，三弟和公主結婚了，他們生活的無比幸福。

……。

初中的我錦集（優質20篇）篇十

過去，現在和將來是一個永恒的話題。

過去，已成為一段美好的回憶，深深地埋藏在我們的心底。過去的一點一滴，總是反復出現在腦海里，讓我們回味無窮。現在，我們正在努力學習，為了我們的目標，為了我們的未來，我們刻苦奮斗。現在我們所付出的，都將成為將來美好的回憶。將來，對于我們來說，是飄渺而又美好的，它永遠是一個謎，一個神秘的謎，等待著我們去探索。

現在，就像是一幅絢麗的畫卷，展現著我們的生活。現在，我們努力學習，為自己的將來而努力，為自己的夢想而奮斗。對于現在，要珍惜自己所擁有的。珍惜時光，不要再讓它從你的指縫中溜走。珍惜友誼，不要讓它因你的錯誤行為而不能天長地久。珍惜能夠學習的機會，不要讓它與你擦肩而過，成為你永遠的遺憾。珍惜一切你所擁有的，珍惜現在。

將來，過去的已經過去了，現在的也正在成為過去。對于過去，我們只能回憶；對于現在，我們只能珍惜。將來，這個詞語是充滿色彩的，是無窮無盡的。對于將來，我們能夠盡情的暢想。暢想美好的將來，讓我們對將來的生活充滿信心，充滿希望。

回憶過去，回憶過去的點點滴滴；

珍惜現在，珍惜現在的學習時光；

暢想將來，暢想將來的幸福生活！

初中的我錦集（優質20篇）篇十一

我不得不說，那次“玻璃被人砸碎”事件的始作俑者就是我。

五年級的時候，也正是我最調皮的時候。每次課間時，放學后，我們都會追趕打鬧，但好像都沒有發生過很嚴重的事情。于是，我們越玩越膽大，嚴重的事情終于發生了。

伴隨著一陣清脆的鈴聲，老師走出了教室，我們瞬間便沸騰起來。我拿起日積月累的厚厚的一堆卡片，參與到同學們的打卡游戲中。玩著玩著，天空那輪紅彤彤的太陽已經不那么刺眼了，周圍的同學也漸漸地少了，直到最后只剩下我和小明。我們背上書包，走下樓來。我提議玩個游戲——扔瓶子——看誰扔得又高又遠。

我狡黠地笑了一下，心想，他一定贏不了我。我給他空瓶子，我用裝水的，肯定比他扔得遠。為了還可以把瓶子找回來，我們便面對著教學樓：“1，2，3，準備——扔！”我們一齊扔出去了。顯然，我比他高得多，遠得多。當我們準備上去撿的時候，傳來一陣玻璃碎裂的聲音，嚇得我們一跳，趕忙跑向校外，連瓶子都沒撿。

到了一片空闊的草地，我們放下書包，躺在地上，口里直喘著粗氣，上氣不接下氣地說：“呼，小，小明，這件事，只有我們倆知道。我們拉鉤，誰都不許告訴！”我便伸出手，和小明拉了鉤。

天空突然變得灰蒙蒙地，好像快要下雨了。這糟糕的天氣，我恨不得罵幾句。我爬起來朝著家的方向跑去。一路上，我躲避著行人，生怕他們把我認出來。

當時，由于害怕和懵懂，我終于沒有承認，并一度為自己的僥幸逃脫而竊喜。現在，我終于明白了：做錯了事，就要深刻反省，勇于承擔。然而，時過境遷，物是人非，卻又無從說起。

時值今日，這件事猶如一塊磐石壓在我的心頭，讓我的良知常受譴責而不得安寧，我不得不抓住這次考試的機會一吐為快。說出來了，心里也就舒坦了。

初中的我錦集（優質20篇）篇十二

地球使我們全世界的“母親”我們要保護她，關愛她！

現在隨著時間的推移，人口的快速增長，各種不良現象出現十分平凡。如：亂砍亂伐，濫用化學藥品我們為了保護地球，我們應該多關注自己身邊的事，都做一些對環境有益的事。

人口的快速增長，是地球表面可耕種面積越來越少，嚴重缺乏淡水。而現在的人口增長迅速，如果按照這樣的情況下去，地球總有一天會應承受不住而累垮的！在說了人口的快速增長，使全球的氣溫急劇上升，所以我們要控制人口的增長，實行計劃生育。

而人類的大量砍伐，使得一些地方植被極少，很容易發生洪災、沙塵暴、泥石流、山體滑坡等一些重大危害，那人們的傷亡肯定會很嚴重，所以我們還應該多植樹造林，減少一些可以避免的危害，如：泥石流、山體滑坡等一些危害，樹木的減少，會使二氧化碳增多，氧氣減少，使我們不能呼吸新鮮的空氣。此外，我們還應該大力宣傳有關保護地球的知識，使人們對這一方面更加重視。

然而，化學用品的濫用，不僅污染了空氣，對人們的生活起居也帶來了不便。如果，河水被污染，會使很多的魚兒失去珍貴的生命；如果農田里的莊稼被污染，那會使那年的產量大大減產；如果大量使用農藥，使嚴重缺乏淡水的地球會更加不堪重負。

“保護地球人人有責”，我們應大力宣傳，減少不應該發生的災害，使我們的“地球母親”永遠長壽！

初中的我錦集（優質20篇）篇十三

“尋”是一個亙古不變的話題。游者尋景，學者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，并為之苦苦探求。

王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進入山洞，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。盡管比他們走得更深的人已經不多，但他仍然因此感慨，進而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。

陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠地自偏；他滿足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。

李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業，一展抱負。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，游歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。

不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風景；尋根究底，便會探知科學的奧秘；尋志逐夢，便會達到理想的彼岸。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！

初中的我錦集（優質20篇）篇十四

迎面而來的初中教育像是一轉眼的功夫，孩子們正式步入了初中生活。我先前的愿意實現了，終于把孩子們都周托到學校去了，我再也不用下了班就急忙忙地往家跑，往補習班去送飯。

那些充實忙碌的日子一去不復返了，我愜意的感覺才享受沒幾天，新的煩惱又找上門了。

初一、初二的孩子好像一夜之間長大，瞬間有了強烈的自主意識，要尊重，要自我，要憑自己的感覺處理問題。家里有了青春期的躁動和氛圍，突然有一天，孩子直接頂撞了我們，我表面上和解勸慰，但心里更多是難以釋懷的震驚。父母與孩子之間的問題，孩子們之間的問題，孩子與同學老師的問題，一系列地問題突然像山一樣堵住了正常的溝通渠道。

也許，我的反應有些遲鈍，也許，原先的問題沒能完全凸顯出來?？傊乙煤玫胤此剂?，因為，初中教育已經迎面而來。

我想我應該分幾個方面來反思吧！首先是家庭生活中，如何協調好、溝通好每個家庭成員的關系，尤其是青春期的孩子們，我和孩子的爸爸統一思想，改變以往“訓斥多、商量少；包辦多、自主少；動嘴多，走心少”的教育理念，對孩子們多些耐心傾聽，換位思考理解他們的真實想法，讓孩子們擁有真正的快樂，健康的身心。具體做法：孩子們的事盡量讓他們自主安排，原則性的事情家長提建議，溝通好后共同決定。

其次是孩子們在家庭和學校里的相處。這也是一個矛盾難點，從小學就有的問題，往往因為雞毛蒜皮的小事而爭論不斷，一個太強勢不講理，一個太較真不容忍，小時候只是鬧鬧，青春期越發難以化解，影響了整個家庭氛圍。我和孩子的爸爸統一思想，不驕縱，不和稀泥，有理講理，無理自省，有錯批評，無錯安慰。從現在起引起重視，慢慢地化解不和諧音符。

生活上、心理上理順了，就要談原到學校的學習。一個嚴格的學校提供了良好的基礎，好老師，好校長，好環境，好校規。除此以外，就要有力爭上游的信心，有適合自已的學習方法，孩子們的學習基礎還是不錯的，要把較真、好勝的勁頭放在學習上，而不是無用的瑣事上，這還需要家長好好的引導、幫助。每兩周回來我要關注詢問學習情況，打電話和老師溝通在學校的表現，不間斷地了解孩子們的一切動態。這也是初中教育的一個最簡單有用的方法吧。

暫時能想到的只有這些，為了時時提醒自己，我每周按時查看學習校訊通彩信，希望自己堅持下去，繼續把自己的家庭教育夢想實現下去。

初中的我錦集（優質20篇）篇十五

新年到，歡樂的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來攘往，嘈雜人聲不絕于耳，但這些卻是人們所喜歡的，也是樂意聽見的。因為那透露著新年的喜慶。

剛考完試的我，可是徹底地放下了書本，漫步于大街上。人們常說女孩愛逛街，這的確不假。

走在街上，我愛看別人的頭發和鞋子，因為很特別。我看到大多數女孩子都把頭發拉直了，還把它染了色像外國人一樣，但她們那樣好看嗎？我可沒有看出來。我初中就是在這邊上學的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同學——一個女生。我看到她的頭發是黃色的，眼睛是藍色的，嘴是紅色的，臉是白色的。嚇得我一扭頭沒敢和她說話，怎么變成這個樣子呢？我的初中同學呀！

下午的時候，我媽帶我上街去買些吃的東西。我正在攤前吃東西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學小霞，每次見了她我都不敢和她說話了，因為聽我媽說她已經結婚了，好像還生了小孩，她都作媽媽了。我實在沒想到再見她時，她會和我說話。這也是我的初中同學呀！

轉眼從初中走過來也有幾年了。沒想到竟然有了這么大的變化，我真不敢相信，我所看到的他們會是我的初中同學。

曾幾何時，我們還在一起暢談自己的夢想，我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧，我們之間沒有代溝無所不談?？墒乾F在全變了，他們有的在外打工掙錢，有的把自己打扮的脫離本相，有的已經結婚了，甚至有的已為人父母了。然而，還有像我一樣的，在夢想的路上奔跑。這就是我的初中同學。

假如此刻，我們再聚一起將會是什么模樣呢？那種場面，可以想想得到，帶孩子的，染頭發的，像書呆子戴眼鏡的，想一想場面多么的不可思議，這是我的初中同學呀！怎么都變成這樣了？！

我的初中同學，真的不希望是這樣！

初中的我錦集（優質20篇）篇十六

前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。今天，爸爸閑著沒事。拿出了沙雞說：“快過節了，得收拾收拾這小東西了?！敝灰妿字恢挥腥^大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：“爸爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”爸爸呵呵笑著說：“傻孩子，它們早死了，還怎么放?。∧銊e看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤?！闭f著爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：“爸爸太殘忍了！”爸爸說：“大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則?！甭犉饋?，爸爸吃沙雞還是理所當然了。人們口口聲聲說，鳥是自由的象征，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的“霸主”，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的?？蓱z的小鳥躺在地上，我想起了人類，什么時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時候?。。?/p>

人生就是一場旅行，目的地不是我們的終點，沿途的風景才是這一生該尋找的、該珍藏的。

踏著晨露尋找夏的影子，卻發現滿地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過了農歷的立秋！

秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽光，可明明還沒尋找到夏的影子。

像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過四季，來到下一個夏天。

哦，原來夏天一直都在我心中啊！這最燦爛的陽光一直伴隨著我。

就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時時得意？不如把人生看作一座大山。山頂的風景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路?？赡茯暄哑閸?，可能荊棘叢生，但若沒有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點意外、一點冒險、帶來一點刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生??！

就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動人，但何時能與白雪共舞一曲，去創造白色世界里的美麗神話？只有經歷嚴寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節寫下自古以來被贊頌的不屈不撓！生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學習，在寒冷的季節寫下自己的不屈不撓。冒險家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。

就算有春的短暫無奈，時間的腳步不會在百花齊放，草長鶯飛的季節寫下句號。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個春天？無奈的事情有許多，就像旅行的列車不會駐足在一個景點，因為下一站會有更美麗的風景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西。

走過秋、冬、春，我的夏天在哪里？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽光就在下一個季節。

一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實現的夢，走過四季，重新來到有夢的季節，完成未完的夢，尋找新的夢！

初中的我錦集（優質20篇）篇十七

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實我也特別喜歡荷花。

夏天，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫啊！

一場雨后，荷池又呈現出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池里……構成雨后荷池的新景象。

我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。

初中的我錦集（優質20篇）篇十八

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊，但，如此短暫。

為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。

生命，理應如此；美，理應如此。

再嬌艷的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

曇花之所以美，就在于它所展現的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動……定格在人心的一瞬。

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因為沒有不敗的花；不要沉溺于現實的享樂，因為沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。

做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

初中的我錦集（優質20篇）篇十九

淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。

我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發現是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

我心中的太陽。

世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活在繁華都市中，無數的美好等待我們探索。無數的磨難等待我們經歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發，成功的曙光將會環繞在你身邊。

初中的我錦集（優質20篇）篇二十

“看，這小子，真高呀！長得也挺好！”每次見到這小子大家都不由得發出贊嘆。的確，這小子今年12歲，身高卻將近1米七，長得高高壯壯；白白的皮膚配上大大的眼睛，非常討人喜歡。

這小子啊，非常喜歡打籃球，每當下課鈴一響，從教室里抱著藍球第一個沖出來的男孩就是他。小學時他還進了學?；@球隊呢，雖然在比賽中他只拿到了第七名，可卻高興得不得了，回到了家后，和這個說說，和那個說說，激動的不知如何表達。美國nba籃球明星科比是他心目中最大的偶像。

這小子啊，做事情老是走神，也不知道想哪兒去了。有一次他上學啊，去刷牙，拿著杯子和牙刷走進衛生間，卻發現自己一沒接水，二沒有擠牙膏，連忙回轉，這樣又耽誤了幾分鐘；拿著臉盆去洗臉，卻發現一又沒燒水，二又沒拿毛巾。你瞧這小子，啥記性！等你洗完臉，七點了，哎呀，背著書包往外沖，走著走著，突然想起沒拿早餐票又沒拿水壺，唉，害得一天上午餓肚子，下午又口渴。這小子，可真沒記性！

你瞧，這小子呀，又在一個勁的看電視。他大部分時間都用在看電視上，他媽把電視線扯掉，他立馬又在吃飯時看電視，眼看成績下滑了，但她卻一點也不著急，還整天看電視，直到考試成績出來，他才猛然醒悟，減少看電視時間，把精力放在了學習上。

這小子，這幾天升上了初中，不知怎么情緒不對勁，每天都馱著背，耷拉著兩條腿，無精打采的。哎！這怎么行啊，都初中了，還這樣子，一定要改。

這小子，既有優點，也有缺點，他決定以后一定要改正缺點，發揚優點，爭取初中三年取得一個好成績。

這小子是誰呢？這小子就是我。