競聘是一個機會，也是一種挑戰，它給我們提供了成長的空間和機遇。競聘是一個全過程的挑戰，以下是一些競聘技巧和心得體會，希望能對大家有所幫助。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇一
各位老師：
下午好！
先作自我，我叫，xx年出生，大學本科畢業，小學語文高級教師。1982年參加教育工作，在小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調小學任教，主要擔任班主任、語文教學工作，96年任語文科組長，99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今為廣東省社會心理學會會員。
今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：
從教20多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方法及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。
年
2004。
年被評為區優秀教師，獲區嘉獎。
在此，我衷心感謝。
領導。
和老師們的厚愛。
經驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區電教論文三等獎，區德育論文三等獎，
2000。
年參加了省小學。
思想。
品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創新》和《不向命運低頭》收該書中。發表了《市場經濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮先進科組”。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協助做好這項工作，否則，，發號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關贊揚，單位。
領導。
省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇二
各位領導、各位老師：
上午好!
首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。
記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。”一年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。
為了我們共同的目標，我設想在以下三個方面繼續努力。
在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關。因此在以后的工作中，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想，盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務。
教學永遠是學校工作的重中之重，質量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位，以確保我校能朝著創省一流的目標奮進。
眾所周知，我校是最大的一所小學，多位老師，xx個班，近x名學生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發展。在我任期內，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使能勇立潮頭永不言敗。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為明天作出積極的努力。
各位領導、各位同事，大家好!
今天，我能夠參加中心小學中層崗位的競聘演講，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局、xx鎮黨委政府，是他們在改革開放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，為我創造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領導和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇三
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好！
今天我以平常的心態，飽含著對學校無比的深情，以及對在座所有見證我成長的老師們的感激之情，前來參與中層干部崗位的競聘。首先我要感謝組織上給們創造了這次公平競爭的機會。此次參加競聘，我不是為了名利，更多的是響應干部制度改革的召喚，通過競爭去實現自己的人生價值。所以我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我深知做中層領導的辛苦、繁雜。但我深愛這一行,不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有較為扎實的專業知識和較強的工作能力。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學科一直名列轄區前茅，屢次在轄區競教活動中取得優異成績，在新課程改革中，兩次在轄區范圍內上示范課，得到領導的肯定和同仁的好評，先后被評為縣級、市級骨干教師。
三是有真心誠意的服務觀念。教師兼的角色，使我明白對待學生需要愛心，對待家長需要耐心，對待同事需要誠心。服務學生，服務老師，服務學校，是我的.一貫宗旨。成績僅僅代表過去，未來仍任重道遠。
如果我有機會走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務，回報領導和同事對我的支持與信任，全力以赴干好學校的管理工作：
第一、轉變角色，擺正位置。努力當好領導的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出彩”；做好老師們的勤務員，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務。
第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學地、規范地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反應、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。
第三、扎實工作，銳意進取。學校管理工作的好壞直接關乎學校的社會聲譽。積極組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研教改意識，研究工作中出現的新問題，創新工作思路。實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的未來滿懷憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷的告誡自己，不管結果如何，在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻給庫區的事業。我將會和在座的各位一起圓我們升水小學的復興夢。
謝謝大家！
升水鎮小學教師馮小飛
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
記得美國著名政治家富蘭克林有句名言：“推動你的事業，而不要讓你的事業推動你。”今天，我正是為繼續推動我無比熱愛的銀行事業而來。我希望帶給大家的是一個真誠、理性、執著和勇于接受挑戰的我。
我叫，今年**歲，本科學歷，經濟師，中共黨員，現任信貸管理部風險經理。我于199?年畢業于財貿學院金融專業，19xx年參加工作。
今天之所以登上講臺參加農行分行中層領導后備干部的競聘，我認為自己已經具備了諸多條件。我的優勢主要有：
一是我具有比較豐富的業務經驗。參加工作以來，我先后從事過營業員、會計、計劃統計員、信貸科任會計輔導員、計劃科副科長、貸款審查員、風險經理等職務。由于工作出色，我先后多次被評為先進工作者，19xx年、分別被評為分行先進工作者，20xx年被區分行評為“”等榮譽稱號。同時，20xx年的從業經歷使我對農行的每項業務都了如指掌。我很自信，也很堅信地認為，這些年的從業經驗，使我基本掌握了作為中層領導后備干部所必備的業務技能、工作能力，我一定能勝任這一崗位。
二是我具有比較全面的專業理論知識。我畢業于財貿學院金融專業，科班出身。通過幾年來的系統學習和實踐，使我具備了多學科的專業知識結構，比較全面地了解和掌握了經濟、金融、市場營銷、財務會計，并熟知國家各類金融方針、政策及相關法律、法規知識，這些更加堅定了我扎根于我行，腳踏實地運用自己所學知識，所掌握技能，做好每份工作的決心。
三是我具有較強的管理、組織、協調能力。在貸款五級分類監測及相關報表的上報工作和貸款審查工作中，鍛煉了我較強的組織能力，并在實際管理過程中積累了大量的管理經驗。特別是在我擔任風險經理期間，使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性，深切地感受到自己在業務知識、管理水平、領導能力等方面有了全方位的提高。這些都為我做好下一步工作打下了堅實的基礎。
金無足赤，人無完人。在這里，我也愿意坦誠地把自己已經認識到的不足之處匯報給大家。主要是因為我年輕，處理矛盾的經驗還不是很足。我將充分依靠老同志豐富的閱歷和經驗，虛心求教，加以彌補。
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小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇五
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
錯過了春風，錯過了夏雨，我不想再錯過秋月冬陽，今天，帶著一絲忐忑站到了這里，期待能得到大家的鼓勵和支持。
我叫xxx，xx年畢業于xxxx，xx年取得南京大學法律本科學歷。xx年至xx年在xx小學工作，xx年至xx年在xx小學任語文教師、大隊輔導員、團支部書記，xx年8月到xx小學工作，xx年至xx年曾到xx鄉支教一年。
我競聘的是副教導崗位。我覺得，我有毅力，有精力，有能力，做好這一崗位的工作。
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。不管領導安排什么任務，教語文，發新聞，寫材料，各種事務，不推諉不敷衍。經常主動把工作帶回家，加班熬夜，雖然大家不一定都能看到我的辛勞，但是，我總是自覺嚴格要求自己，一絲不茍地完成。一分耕耘一分收獲，xx年以來，我獲得的市級以上表彰達到23次。
二是有雷厲風行、追求卓越的工作作風。不管干什么，我總是抱著精益求精的態度，努力追求最好、更好，總能做得風生水起、有聲有色。做少先隊工作，我輔導的中隊曾在共青團中央、全國少工委、中國少年報主辦的“從小愛勞動”主題活動競賽中獲得“全國十佳中隊”榮譽。輔導學生寫作文、兒童詩，曾先后在《中國少年報》、《兒童時代》《百家作文指導》《青少年日記》等國內知名報刊發表。在我校的學生作文集《童心閃爍》總計142篇作文中，我輔導的占了18篇。（競聘演講）撰寫教學論文，我xx年就在《小學語文教師》雜志上發表文章，拿到平生第一份稿費。近幾年里，在市級以上刊物發表以及比賽中獲獎的論文達到28篇。搞教科研，我曾擔任國家級課題《小學個性化作文研究》的子課題組長，市級課題《小學語文教材依托下的綜合性學習的實踐與研究》的組長，曾被評為市教科研先進個人，個性化作文課題研究全國先進個人，綜合性學習課題被評為市課題研究成果一等獎。去年，我設計的《高年級字理教學研究》被批準為市“十二五”個人研究課題。
三是有虛心好學、銳意進取的創新意識。作為一個領導者，最重要的不僅僅是低頭耕地，更要抬頭看路，找準方向，謀劃策略。我思想比較活躍，愛好廣泛，勇于實踐，具有開拓精神。在我校辦學特色的確立、主題活動設計方面，我都曾提過一些好點子。
三是有嚴于律己、求真務實的優良品質。“老老實實做人、勤勤懇懇做事”是我恪守的人生信條。做人求“真”，真摯，真誠；做事務“實”，踏實，扎實。
如果我有幸當選，我將對我的工作角色作這樣的定位：
一是做好協調員。協調上下級關系。做好教導主任的助手，貫徹好上級的指示意見和工作安排。促進領導更關心我所分管的工作，調動教師更熱情地對待教育教學和各項任務。協調教師間關系，創建融洽和諧的群體氛圍。打造凝神聚力、團結互助的戰斗集體。
二是做好勤務員。服務教師，服務教學。做好活動競賽的策劃、組織、輔助工作，及時疏通阻礙，解決困難，為各項活動的順利開展和教師的專業成長加油添勁。
三是做好領航員。加強學習，深入了解，不斷提高專業素養和業務水準，努力成為分管工作的行家里手，提高工作的針對性和前瞻性，力求有所突破。
最后我想說的是，無論我能否競聘成功，我都將一如既往地認真工作，并懇請各位在今后的工作中繼續給予我關心和支持。
謝謝大家！
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇六
各位領導、各位同事：
今天，我能夠參加中心小學中層崗位的競聘演講，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局，是他們在改革開放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，為我創造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領導和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。
經過十八年的積淀，我已經具備了比較扎實的教育教學基礎理論知識和比較豐富的教育教學經驗，擅長于中高年級的語文教學工作，被榮幸地評為海門市小學語文學科帶頭人。在語文教學研究的過程中，我算是一個有思想的人。多次在海門市級的語文教導主任會議上發言，贏得了與會同志的好評。xx年，應邀參與小學畢業考試的命題工作，使我的業務鉆研水平又上了一個新的臺階。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發展，多次執教海門市級的公開課，參加海門市南通市的優課評比，取得較好的成績。回首過去的奮斗的十八年和取得的成績，似乎耗時太長，由此看來，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續以“南通市骨干教師”為新的目標，進一步加強學習與思考，努力提高自己的教學業務水平。
“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復雜，如何提高班級的教學質量？“追求效率”“每天上好一節課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點。大家知道，語文對于孩子來講是一門復雜的綜合的學科，需要花費較大的精力。如何達成輕松語文，讓孩子真正愛上語文呢？長年以來，我的語文課堂努力體現三個關鍵詞“簡約、扎實、有趣”。實踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現了一大批熱愛語文的孩子。他們為班級成績從下游走向上游奠定了堅實的基礎。他們所寫的習作有30多篇得以公開發表。對于差生，我是加倍地關心，上學期，我放棄了所有的午休時間，為個別學生補課，使他們在畢業考試中取得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優秀。因為影響學生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情，對待我所帶的班級。
經過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學科研能力，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時，我能勤于筆耕，有十五篇論文發表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發表于《上海教育科研》和《語文教學通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說每學期，我的文章均能發表或獲獎，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時候，我有了很好的研究內容，但礙于時間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發表。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇七
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我叫，33歲，本科學歷，從曲阜師范大學畢業后一直在一中工作。兩年前，在領導的鼓勵和老師們的關心下，我帶著感恩的心情面對大家的選擇，并把它看作人生新的起點。今天，我懷著對事業的無比熱愛，再次站在這里，再一次鼓足勇氣面對各位領導、各位老師關注的目光，以誠懇的心態接受大家的檢驗。希望經歷風雨后的我，帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
參加這次競聘，我認為自己有以下幾點優勢：
一是有扎實的業務素質和業務能力。工作十年來，我認真鉆研教材，備好課，上好課，在教學上強調細節，注重落實，不斷的向身邊的老教師和優秀教師學習，努力提高自己的課堂教學水平，所教班的成績一直處于年級前列。優異的成績也得到了領導的肯定，我先后7次送畢業班，并先后獲得泰安市教學先進個人、泰山教學新星、泰安市教學能手等榮譽稱號。多次參加上級組織的講課比賽，先后獲得新泰市優質課一等獎、創新課一等獎，泰安市優質課一等獎；在搞好課堂教學的同時，我積極參加教研、科研活動，先后在《考試報》《學習報》等省級以上報刊雜志發表教育教學論文30余篇。
二是有較為豐富的管理經驗和一定的協調能力。多年的班主任工作，讓我積累了豐富的班級管理經驗。我主張從班風、學風和班級紀律入手，以嚴治班，張弛有度，采取學生自主管理，學生干部督查制等管理方式，注重協調好各任課老師之間的關系。通過不斷的嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，在的高考中，07級2班軍檢超額完成任務8個人，成績名列前茅，我被評為泰安市先進班主任。08級12班在的高考中軍檢上線完成任務全校第一名。09級25班在的高考中一本上線16人，列校區第一名，我班的亓璐同學也以682分的成績位列全校總成績第一名。
三是能吃苦、充滿熱情。工作十年來，在領導和同事的指導幫助下，我秉承一中“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優良傳統，始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質；我對工作始終充滿了極大的`熱情，這份熱情讓我有了充足的干勁和高昂的斗志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾個方面的工作：1、加強教育理論和管理理論的學習，學習老一輩一中人“嚴細實恒”的優良傳統，進一步提高自己的業務水平和管理水平，使自己能更加勝任級部副主任的工作。
2、協助級部主任做好級部日常工作，深化服務意識，為教學服務，為教師服務，全心全意為教學一線服務，在本級部內形成奮發向上的良好工作作風。
3、協助級部主任做好常規管理工作，帶頭遵守學校的規章制度，勇于承擔責任，大膽嚴格管理學生，和級部全體班主任一起幫助學生養成文明守紀的行為習慣和拼搏向上的學習習慣。
4、教學質量是教學工作的生命線，我會不遺余力的協助級部主任抓好教學。周密計劃，科學安排好各項教學活動，注重細節，逐一落實，建立教學質量跟蹤監測體系，深入調研，細致分析，跟蹤管理。把教學成績和課堂教學、課下輔導、考試練習、作業批改、學法指導等各個環節聯系起來，全程跟蹤，關注變化，及時糾正偏差，推廣成功經驗，形成良好的教學氛圍，塑造級部整體形象，堅決完成學校交給的各項任務。
尊敬的各位領導、老師們，參加這次競聘，對我來說又是一次絕好的鍛煉，無論成功與否，我都會一如既往，扎實工作，努力進取，為一中更美好的明天貢獻自己的一份力量！最后，感謝各位領導、各位老師的信任和支持！
謝謝大家。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇八
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
先作自我，我叫，xx年出生，大學本科畢業，小學語文高級教師。1982年參加教育工作，在小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調小學任教，主要擔任班主任、語文教學工作，96年任語文科組長，99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今為廣東省社會心理學會會員。
今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：
從教20多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方法及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優秀團員、優秀青年教師，區德育先進工作者，區優秀少先隊輔導員，20xx年20xx年被評為區優秀教師，獲區嘉獎。
在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結經驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區電教論文三等獎，區德育論文三等獎，20xx年參加了省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創新》和《不向命運低頭》收該書中。發表了《市場經濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
在20多年的工作經歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮先進科組”。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協助做好這項工作，否則，，發號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規范，規范教學內容、規范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于的，同時又利于激勵、促進教學質量大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇九
各位領導、各位同事：
大家好！
首先要感謝xx市教育局、xx鎮黨委政府，是他們在改革開放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，為我創造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領導和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。
經過十八年的積淀，我已經具備了比較扎實的教育教學基礎理論知識和比較豐富的教育教學經驗，擅長于中高年級的語文教學工作，被榮幸地評為海門市小學語文學科帶頭人。在語文教學研究的過程中，我算是一個有思想的人。多次在海門市級的語文教導主任會議上發言，贏得了與會同志的好評。xx年，應邀參與小學畢業考試的命題工作，使我的業務鉆研水平又上了一個新的臺階。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發展，多次執教海門市級的公開課，參加海門市南通市的優課評比，取得較好的成績。回首過去的奮斗的十八年和取得的成績，似乎耗時太長，由此看來，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續以“南通市骨干教師”為新的目標，進一步加強學習與思考，努力提高自己的教學業務水平。
“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復雜，如何提高班級的教學質量？“追求效率”“每天上好一節課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點。大家知道，語文對于孩子來講是一門復雜的綜合的學科，需要花費較大的精力。如何達成輕松語文，讓孩子真正愛上語文呢？長年以來，我的語文課堂努力體現三個關鍵詞“簡約、扎實、有趣”。實踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現了一大批熱愛語文的孩子。他們為班級成績從下游走向上游奠定了堅實的基礎。他們所寫的習作有30多篇得以公開發表。對于差生，我是加倍地關心，上學期，我放棄了所有的午休時間，為個別學生補課，使他們在畢業考試中取得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優秀。因為影響學生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情，對待我所帶的班級。
經過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學科研能力，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時，我能勤于筆耕，有十五篇論文發表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發表于《上海教育科研》和《語文教學通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說每學期，我的文章均能發表或獲獎，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時候，我有了很好的研究內容，但礙于時間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發表。
各位老師，剛才的三張牌呈現的是一個普通的一線教師，今天，我所參與的是“中層競聘”，因此，我覺得還需要講講“第四張牌”，我把這張牌命名為：強烈的服務意識。
記得在動員大會上，俞局長曾說過這樣一句話：想做中層不能沖著待遇而來，而要具有強烈的服務意識。作為學校的中層，其實質是為廣大教師服務的。回顧過去三年的教導處工作，我已經具有初步的服務意識。每星期一次的教研日活動，我總能認真參與，給執教老師搭建提升課堂教學的平臺；每次的公開教學活動，我總能全程組織，為青年教師的成長助力；每次的教學業務講座，我總能精心準備，使聽講的老師有更大的收獲；每次的隨堂聽課，我總能提出改進意見，幫助執教老師的業務成長……如果，我能繼續擔任中層之職，我將進一步增強服務意識，從以下兩個方面，發揮我的小小特長，為廣大教師服務。
1、課堂教學：其實，我的課堂教學水平的提升是離不開在座的語文教師的，我不是天才，也沒有什么發明，只是廣泛聽取了大家的課，情不自禁地將教學的亮點移植到了我的課堂上。因此，我要將這些經驗再次反饋給大家。如果你有公開教學的任務，如果你有隨堂教學的金點子。讓我參與到你的研究中去，以我的綿薄之力解決教學過程中的困惑。
2、論文寫作：論文——已經成為業務成長和職稱評審的重要指標，很多老師被論文卡住了發展的道路。其實，我很早就產生過“形成論文寫作研究小團隊”的想法。老師們如果有什么新的素材，可以及時和我聯系，我們可以團結部分骨干力量，共同謀篇布局，使論文達到最佳的水平，以期吸引編者的眼球，直至成功發表。
古人云：“不可因一時之得意，而自夸其能；亦不可因一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，今天對于我來說，無論上與下，都是一種歷練，是我今后人生的一筆財富。我將以平常心來對待，一如既往的勤奮學習、努力工作，決不辜負領導信任和同志們支持！
我的.演講完了，謝謝大家！
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我叫張浩，20xx年9月生，小學高級教師，從教13個春秋。我非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先感謝各位領導和同志們一直以來對我給予地關心和幫助。
“人”的結構就是相互支撐，“眾”人的事業需要每個人的參與。新袁小學的明天需要我們共同創造。俗話說“態度決定一個人的高度。”我要說，我愿意為新袁小學這個大家庭貢獻自己的一份力量，這就是我的`態度。眾所周知，中層崗位是一個學校地中堅力量，也是學校各項工作執行落實地先鋒。我再次大聲地宣誓：我愿意。我愿意充當一個這樣地先鋒，我愿意接受新袁小學校長室地安排，我愿意為新袁小學的廣大師生服務。這是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。
“人之所以能，是相信能。”如果今天大家選擇了我，我不會辜負大家對我地信任，我會非常愉快地做好服務工作。“臨淵羨魚，不如退而結網。”假如今天我沒有競聘成功，那說明我還需要繼續提高，我也會堅決地擁護群眾地選擇和領導地決策，加倍努力地干好本職工作。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十一
尊敬的各位領導，老師們：
下午好。
經歷了最初的膽怯與彷徨，在同事和家人的鼓勵下，今天，我終于股起勇氣，站在這里，參與這次中層副職的競聘活動。
我，xx年x月分配至xx小學，教齡xx年，今年xx歲，充滿色彩的xx歲，我實現了自己人生的數次跳躍。今天，我競聘的職位是辦公室主任。無論結果如何，它都必將為我的xx年添上最為亮麗的一筆。
我覺得，這次競聘就是一次神圣的選擇。誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選，相信在座的每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優秀的辦公室主任呢？沒有任何工作經驗的我現在還不敢枉說。但是，有一點我非常清楚，當行政絕不是為了自己的仕途與私利，只有真正樹立用心為老師們服務的意識，才能贏得理解與尊重。
在我成長的記憶里，珍藏著太多難忘的片段：當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時候，張主任利用寶貴的休息時間為我的論文妙筆生花。當我因為學生的不敬而心灰意冷的時候，張校長用溫暖的語言打動了孩子，也打動了我。用真心換真情，及老師之所想，及老師之所及，我想這是我成為一名中層干部必須要做的。
辦公室工作包括行政、辦公、文字、后勤等多項工作，作為辦公室副主任，必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協調能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責，我認為自己有以下三個方面的優勢。
一、端正的政治素養。
正統的家庭教育賦予了我一顆正直、向上的心。無論是工作還是學習，我都能積極要求進步。在當今這個物欲橫流，紛繁復雜的社會里，在我的心中，始終認同馬列主義、擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的路線方針和政策。參加工作以來，我始終對工作認真負責，勤勤懇懇，有著較強的事業心、責任感和使命感。端正的政治素養能夠引導我在辦公室主任的工作過程中，明辨是非，保守秘密，平等公正地對待人與事。
二、扎實的文字功底。
記得從小學二年級起，媽媽就要求我和姐姐每天寫日記，長期的鍛煉與積累形成了我扎實的文字功底。在中考中，我的作文就曾獲得過滿分。在工作中，發揮自己的寫作專長，我積極地撰寫教學論文，送交的每一篇論文都能獲獎，寄出的每一篇論文都能發表。發揮自己的寫作專長，工作之余，我協助主任、校長撰寫學校教育年度總結，為學校作出了貢獻。除此之外，我還多次協助教研組長、年級組長撰寫總結材料，每次看到老師們被我所寫的總結所吸引時，我的內心也很欣慰。通過我的工作，如實地反映學校工作狀況，有利地對外宣傳學校，樹立學校良好的外部形象，進一步擴大學校在社會上的聲譽。
三、積極的進取精神。
本著“做一件事，就要做好”的工作態度，對于自己所承擔的每一項工作，不論是大還是小，我都能認真踏實的對待。不論是數學教學工作，還是學校紅領巾電視臺采編工作以及班主任、輔導員的工作，我都能干出一番成績。不論是領導還是同事，對于交給我做的每一件事都特別的放心。作為一個年輕人，在完成工作任務的同時，我還能做到勤動腦、敢創新，積極探索新的領域和方法。積極的進取精神能夠激發我作為辦公室副主任的工作熱情與潛能，為學校的領導集體注入年輕的活力和新的思想，為我盡快適應行政干部瑣碎繁忙的工作打下堅實的基礎。
審視自己，對于辦公室主任這一職位來說，我也有自身的劣勢。作為學校上下內外溝通的窗口，良好的交際能力對于這一職位來說非常重要，而我在這方面還需要進一步地鍛煉和培養。
如果我競聘上辦公室主任，我一定會充分發揮自己的長處，修正自己的不足，用踏實積極的工作盡快適應辦公室主任的工作要求。在工作中努力做到“三勤”。
一是腿勤，舍得花氣力，把工作做實做細。對于學校檔案的管理要做到慎之又慎，杜絕任何差錯的產生;對于老師們特別關心的熱點問題，如職稱評定、工資調整等，盡量多跑跑，準確地了解相關信息，并及時地把信息傳達給老師，把工作盡量做在前面。
二是腦勤，勤學善思。尊重辦公室主任的核心地位，維護領導的威信，做到：到位不越位，補臺不拆臺。注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領導多出點子，多獻計策。
三是嘴勤，多向其它行政學習，尤其是與校長、辦公室主任的溝通，盡快熟悉辦公室工作的細則與原則。多向老師們請教，了解老師們的呼聲，適時調整自己的工作方式與方法。多與各處室及有關部門聯系溝通，及時向領導匯報情況。加強與其它行政及老師的協作。
今天我終于站上這年輕的戰場，請你為我驕傲鼓掌;今天，我將要走向挑戰的遠方，我要讓這世界為我激蕩。
尊敬的領導和老師們，站在這挑戰的舞臺上，我有信心、有決心搞好學校辦公室的工作，作為xxx年輕的一代，我愿意承載這所學校的光榮與夢想！
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十二
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
首先感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習、鍛煉和提高的機會，也感謝同志們對我的理解、信任和支持。
我是在本次競職演講中年紀最輕，資歷最淺的一個，在報名參加競職之前，曾經有人勸我放棄，因為我太年輕，競爭副主任根本就沒什么希望，與其獻丑，不如藏拙。但我不這么認為，既然我符合競職條件，組織給了我公平競爭的機會，我就一定要珍惜它，把握它，充分挑戰自我，展示自我。
下面，我把個人的基本情況簡要介紹一下：
我叫__，22歲，三年前畢業于__農業經濟管理專業。工作之余，我始終堅持繼續學習，于20__年獲經濟管理專業大專學歷，并將于明年6月完成__大學農業高新技術與發展專業大專段和資金資源管理專業本科段的學習。
我經過一番深思熟慮，認為自己有實力參與競爭，也有能力勝任這份工作，愿意競爭農林水中心副主任的職位。
一方面我認為自己具備擔任副主任所必須的素質。
一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業精神。愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛農業和農村工作。盡管這項工作很辛苦，經常受到農民的誤解和辱罵，付出許多的艱辛卻很難收到成效。但我已經作好了充分的思想準備，有著為之奉獻畢生精力的良好愿望和熱情。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。自參加工作以來，我始終沒有放松過繼續學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。97年至今，我一直都在進行農業和經濟管理等相關專業的學習進修，打下了扎實的理論基礎。還自學了計算機知識，能夠熟練地進行文處理、上網操作以及日常維護。
三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。在日常的學習，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益;能嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。
四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。我信奉誠實、正派的為人宗旨，堅持踏實的工作作風、求實的工作態度、進取的工作精神，堅持不唯書、不唯上、只唯真、只唯實，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。
另一方面我認為自己具備該職位所必須的能力。
一是有一定的政治素養。我注重政治理論知識的學習和思想意識的改造，尤其是注意收集報紙雜志上有關大政方針政策的信息和動向，因此能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的工作經驗。我深知農業和農村工作的重要地位，熟悉中心的職責、任務和規范，清楚中心工作人員所必備的素質和要求，也逐漸總結出了一些工作方法和策略，可以勝任中心副主任的工作。
三是有一定的組織協調能力和管理能力。
四是有一定的創新能力。我年輕，思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，有利于開拓工作新局面。
五是有一定的文駕馭能力和語言組織能力。
接下來，我簡要談一下對競職崗位的看法：
我們__鎮地處長江上游北岸，位于_市東_公里，_縣城西_公里，_省道貫通全境，鎮內有新建的蔬菜通道和生態旅游通道，有客貨碼頭_個，是重要的水陸交通樞紐。現已初步建成特色農業大鎮，三大支柱型產業——優質無公害蔬菜、優質水果、種草養畜發展迅速。__生態休閑旅游觀光農業已初具規模。
“股田制”作為一種新的土地流轉形式，其實質是農民主要以土地自愿入股建立的土地股份合作制，是在現實條件下對合作制的一種創新，具有很好的發展前景，也引起了專家學者和新聞媒體的廣泛關注。
年初，中央農村工作會議上明確指出，我國農業和農村經濟正處在推進農業和農村經濟結構戰略性調整、實現農業增長方式轉變的新的發展階段。要實現全面建設小康社會的任務，必須把解決好“三農”問題(也就是“農業生產效率低、農村市場不景氣、農民收入下降”的問題)作為全黨工作的重中之重，努力開創農業和農村工作的新局面。
縱觀我鎮的農業發展現狀，問題多多，困難重重：
當前的農業結構調整主要存在六大誤區：一是重經濟作物輕糧食作物;二是重眼前輕長遠;三是重種植業輕其他產業;四是重生產輕加工;五是重產業結構輕產業組織;六是重生產輕市場。這六大誤區，正是導致我鎮的產業結構調整始終無法取得突破性進展的根源。
水利工程、生態工程、農村公路、農村電網和糧食倉儲等基礎設施建設還較差，抗御自然災害能力不強。
農村集體經濟薄弱，嚴重制約了農業經濟的發展。
假如我能在此次競爭中脫穎而出，走上領導導崗位，我一定不負眾望，在領導和同志們的支持下，努力學習，開拓進取，解放思想，大膽創新，緊緊圍繞黨委政府的中心工作，不斷提高業務技術水平，為我鎮農業的發展做出積極貢獻。因此我打算從以下幾個方面來開展工作：
首先要搞好角色定位，努力實現“兩個轉變”：一是要實現由普通機關干部向副主任的角色轉變，當好主任的助手。在黨委政府的正確領導下，協助主任帶領中心全體干部思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，發揮出整體優勢。二是要實現由原來的“領導怎樣說，我怎樣辦”向“我認為應該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉變，對自己分管的工作要做到認真負責，心中有數，有計劃、有安排、有步驟、有措施地落實到位。
其次，在工作實際中爭當“四員”：
一是獻計獻策，當好“咨詢員”。
首先，對中心內部的工作，要盡職盡責，向主任提供合理建議，協助主任做出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，為黨委政府當好參謀和助手，使做出的決策符合大多數人的意愿。同時，又要能獨擋一面，解決各類臨時性、突發性的問題。總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。今后一段時間內，我認為中心的工作思路應該是：
1、大力宣傳農業區域優勢和商品優勢，搞好農業優勢產業項目的包裝，爭取上級對__的更大投入。加強農業基礎設施建設，提高農業生產和管理水平，促進優勢產區率先基本實現農業現代化。
2、以農村“三村建設”為主導，加強集體經濟的發展，加快農業科技應用的推廣步伐。對于農民采用股份合作制形式興辦的經濟實體，要積極扶持，正確引導，逐步完善。以農民的勞動聯合和農民的資本聯合為主的集體經濟，更應鼓勵發展。農村集體經濟組織要管理好集體資產，協調好利益關系，組織好生產服務和集體資源開發，壯大經濟實力，特別要增強服務功能，解決一家一戶難以解決的困難。
3、利用黨和國家加快西部特色農業發展的契機，立足我鎮實際，以市場為導向，以科技為支撐，以三大農業支柱性產業為重點，以富民興鎮為目標，推進農業產業化的發展步伐。在發展特色農業的過程中，要始終堅持“龍頭是關鍵，基地是基礎，中介是橋梁，機制是動力，市場是核心”的工作重心。
4、充分利用我鎮現有條件，發揮好___的作用，加強信息網絡建設，加快農業信息傳遞，提高農產品信息服務水平，引導農民步入市場經濟的健康軌道。社會在進步，科技在發展，再僅僅依_傳統的信息傳遞方式是遠遠不夠的。以廣泛應用現代科學技術為主要標志，以專業化、規模化、集約化、社會化為生產方式的現代農業不僅僅要求農技人員要有過硬的專業技術知識，更要求我們能夠跟得上時代發展的潮流。
二是立足本職，當好“服務員”。
按照中心的職責要求，我將和同志們一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，撲下身子、默默無聞，扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。
三是搞好關系，當好“協調員”。
天時不如地利，地利不如人和，團結就是力量。人的自身能力都是有限的，雷峰同志曾經說過，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體的事業融合在一起的時候才能最有力量。
始終堅持以“三個服從”要求自己，以“三個點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”——個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個點”——當上級主管部門與我鎮實際工作不相符時，我會盡努力去找結合點;當與其他服務中心之間發生利益沖突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點;當領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去找相同點。“三個適度”——冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處;剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷;粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽;力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
四是加強管理，當好“管理員”。
我始終認為，當領導就意味著要吃苦在前，只為奉獻，不求索取，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這句話深刻地揭示了“為官一任，造福一方”;它諄諄告誡我們必須培養正氣，以身示范。律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。
他們充分發揮和展示的空間，使辦公室形成一個團結協作的戰斗集體。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。
各位領導、各位同事，以上主要談了我在競爭上崗后的工作思路，不管此次競爭成功與否，無論最后的結果如何，我都不會辜負組織對我的關懷和希望，在大家的幫助和支持下，不論在什么工作崗位，我都會勤奮努力。
競職，和申辦奧運會一樣，重在參與。我的參與，也許只是今天的一小段插曲，但我仍以最誠摯的態度尋求大家的幫助和支持。相信我，我一定不會辜負您的期望!
謝謝大家!
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十三
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
今天，我懷著激動的心情，在這里參加政府中層干部競聘演講，首先，我要感謝市委、市政府和黨委給予了我們這次公平競爭、交流學習與展示自我的寶貴機會。能夠戰上這個競聘演講臺，我感到萬分的榮幸，我會真實的展示自己的個人能力與優勢，請各位領導和評委給予指導與建議。
首先，我要向大家介紹我自己。我叫××，今年××歲，共產黨員，××年畢業于××大學，參加工作已經××年。××年，（……參加過的工作）。在工作期間，因為突出的表現，得到了領導的一致認可。（列出所獲得的榮譽）。
參加今天的競聘，我認為我具有下面幾個方面的能力。
第一、對“闖勁”，有敢做敢想的精神。參加工作以來，我一直將“愛崗敬業、開拓進缺作為自己的座右銘。無論在任何時候，無論在任何崗位上，我都勇敢的承擔自己的責任，埋頭苦干，全身心地投入工作。多年來，在組織的培養下，在領導和同事們的支持和幫助下，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。在工作中，我立足實際，認真學習，不怕工作任務重，不怕要求標準高，對于本職工作，盡心盡力地干好，對于上級交辦的工作，按時保質保量地完成，為法院的改革和發展作出了自己的貢獻。我始終認為，干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。當前，我院正處于改革和發展的關鍵時期，縮頭不前不行、求穩怕亂不行，工作不怕干，要的就是一種敢闖、敢作、敢為的'精神。
第二、有“韌勁”，不怕任何的困難。偉大領袖毛主席說得好：“什么叫工作，工作就是斗爭”，“我們是為解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志”。工作多年來，我充分發揮一個共產黨員的“革命的樂觀主義”精神，以堅韌不拔的毅力和韌勁正確對待工作中的困難和壓力。在我的思想中，我永遠堅信困難與希望同在，挑戰與機遇并存，在困難和壓力面前，只要有良好的心態、堅韌不拔的毅力、不屈不撓的韌勁和冷靜科學的處理方法，劣勢總會變優勢，不利總會變有利。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先，非常感謝分行各位領導給予我展示自我的機會！
1、具備良好的思想品質和政治修養。
2、具備豐富的工作經驗和良好的客戶基礎。
3、具備扎實的專業技能和綜合知識。
4、具備較強的工作能力和組織協調能力。
如果這次有幸能競聘成功的話，我將以分行下達的各項目標任務為已任，竭盡所能搞好芳草分理處的各項存款、中間業務、結算、優質文明服務等工作，以加強內部管理為保障，在鞏固現有客戶資源的前提下，調動員工的積極性，尋找和挖掘存款新的來源，力爭扭轉目前發展緩慢、滯后的局面，走上一個良性循環、健康穩步發展的行列中來。
我對今后工作的設想是：穩定現有客戶、推廣新興產品、打造一流品牌、圓滿完成任務。
為了全面完成各項目標任務，我將全力以赴抓好以下幾方面工作：
1、思想總攬全局，做好表率。
2、經營客戶，提高優質客戶群體占比，開辟存款新的增長點。
（1）要挖掘優質客戶源，提高優質客戶占比。
（2）要主動走出柜臺，積極營銷。
（3）搞好特色營銷，擴大業務。
3、提升服務水平和層次，豐富服務內涵。
4、以規章制度為標尺，狠抓內部管理。
5、加強隊伍建設，確保分理處各項工作健康有序的發展。
6、以身作則，不斷改進。
各位領導、各位評委，我來參加這次競聘是責任感和使命感的驅使，相信通過這次競職演講，會讓我更加走向成熟。無論最后競聘結果如何，我都會一如既往以踏實的工作作風，務實的工作態度，進取的工作精神，恪盡職守，履行職責。
最后，請允許我邀請在座的各位評委、領導和同事們一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為參加競聘的全體同志加油；為獲得成功的同志祝福：為xx中行光輝燦爛的未來祝福！請大家多支持我！
我的演講結束了，謝謝大家！
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十五
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!
今天非常榮幸能夠參加這次競聘，首先，我僅代表我們所有參加競聘的員工感謝縣級信用社給予我們這次公平競爭的機會，讓我們能夠站在這臺上展現自我，這是一次難得的鍛煉機會，我一定會把握好在這講臺上幾分鐘的時間來和大家一起交流，這就是我人生中的一次收獲。我是來自卡哈洛分社的黑其拉古，這次我競聘的是**信用社的中層后備干部，接下來我將從三個方面向各位領導、各位評委以及各位同事作如下競聘演講：
第一方面。
我個人的基本情況。我今年28歲，中國共產黨黨員，大學本科，xx年畢業于西南民族大學，xx年9月有幸加入xxx信用社，分到卡哈洛分社，先后從事出納、會計、信貸等工作。
第二方面。
我競聘的優勢。
1、我非常熱愛農村信合事業，同時我在大學里學的是彝漢翻譯，擅長彝語，通曉漢語，在少數民族地區開展工作我有堅實的語言溝通能力。
2、在工作中，我做到了干一行愛一行，在工作崗位上做出了一定的成績，得到了領導和同事的認可和肯定，xx年度榮獲涼山州農村信用聯社股份有限公司“先進個人”稱號，這一榮譽的取得，定將激勵著我在今后的農村金融工作中嚴格的要求自己，做一名爭先創優的信合員工。
4、我具有嚴謹的工作作風。在工作中我努力做到堅持制度、執行流程、嚴守紀律，以共同的目標團結他人，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。
5、我個人還年輕，年輕就應該有所擔當，年輕就應該當仁不讓，年輕就應該放飛夢想，年輕就應該激情無比，年輕就應該張開翅膀在藍天上翱翔，我愿意用我的一生在信合的戰線上拼搏奉獻，實現自己的人生價值，在積極進取中不斷的追求，在求真務實中認識自己，在當今社會競爭中完善自己，作為懷揣夢想的年輕人，我定能創造和把握一切機會。
第三方面，我對后備干部的理解和認識。所謂后備干部就是指各級組織按照干部管理權限，根據有關選拔標準和選拔程序，選拔出德才皆備、素質好、有培養前途和發展潛力的優秀干部，為單位補充干部而準備的后備人選。后備干部是各級領導干部的重要來源，其整體素質的高低，直接影響著領導干部隊伍素質的高低。如果我能成功競聘為中層后備干部，我將保持謙虛謹慎的工作作風，對自己高標準嚴格要求，加強思想政治學習，加強規章制度的學習和執行，顧全大局，服從縣級信用社的工作安排，踏實工作，勤學業務、勤學管理，努力使自己成為一名優秀的信合員工，在單位需要時，勇于承擔重任，不辜負組織的培養。
總之，這次競聘不管成功與否，我都會一如既往的以旺盛的精力，飽滿的工作熱情，謙虛謹慎的工作作風，扎扎實實、兢兢業業的工作態度，用實實在在的行動實現自己的人生價值，相信我的真誠，我會積極的做好每一件事情，相信我的熱情，我會感染身邊的每一個人，相信我的活力，我會樹立好農村信用社的形象，為xxx農村信用社的發展做出自己應有的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十六
尊敬的各位領導和各位同仁：
非常榮幸今天給我這么一個機會參加中層競聘，我競聘的崗位是財務科科長。從89年參加工作，92年擔任單位會計起，我就與財務這一崗位結下不解之緣，十多年以來歷經財務的各個崗位，已然把自己工作的全部都融入到財務這一職業中。
種子公司調到醫保中心工作，先后在征繳科和財務科工作，盡管科室不同，但這兩個科室都是非常重要的業務科室，多崗位的輪崗實踐，使我全面熟悉和掌握了醫保中心業務，以及各類醫保基金的管理和核算，成為獨擋一面的業務能手。
正如我們張主任所講：競聘中層不是享受，而是奉獻。在我看來，競聘中層既是一種奉獻，更是一份責任，一個態度，就是對工作高度負責的責任和對工作精于求精的態度。如果本次能競聘成功，我將做好以下幾項工作：一是進一步加強政治業務學習，切實提高自身政治修養和業務水平，不辜負領導的重托和大家的信任。二是優質高效完成財務各項工作，做好財務收支管理和預算管理，為領導決策提高準確依據。三是協調科室之間、部門之間關系，合理分工，團結協作，充分調動科室人員積極性，建立和諧、團結、融洽的科室工作氛圍。
只有競爭才會激勵自己不斷進步，如果今天競聘不成功，我不會因此而氣餒，這恰好說明對照各位領導、同事們的期望和崗位的要求我還存在一定差距，我會在以后工作中不斷充實、提高自己。
我的演講完了，謝謝大家！
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十七
各位評委、各位領導、同事們：
大家好!
今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。我首先感謝領導給我這次競聘的機會,感謝評委在百忙之中抽出時間來給我講評，感謝同志們對我的信任和支持。我個性溫和，但充滿激情;我做事穩重，但不張揚;我為人正直，但不固執。
我已經步入人生的不惑之年，在這充滿生機和活力的新世紀，機遇和挑戰并存。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想?我的夢想在哪里?”我深思過，也傍徨過、惆悵過。憑心而論，我工作時間雖長可人生平幾而普通。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會把握好現在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實力而不是靠運氣來贏得這次競聘。我這次競聘具有五個優勢：
一、有豐富的機關工作經驗。我在機關工作近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務好基層，并得到了基層同志的認可，有豐富的基層工作經驗。
二、有較強的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。在領導和同事的關心幫助下，我的組織協調能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
三、有樂于奉獻的敬業精神。我出生在農村，種過田，進過廠，吃過苦。我愛崗敬業，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。
四、有一定的寫作能力。我喜歡看書讀報，在平時的工作中，也撰寫一些信息、先進事跡、經驗材料和調查報告，具備較好的.文字功底。
五是有較大的年齡優勢。我正值人生中年，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。
假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：
一、加強學習，提高素養。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論水平;另一方面加強業務知識的學習，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉換，勝任本職工作。
二、擺正位置，當好配角。在工作中，向領導多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。
三、勤奮工作，不計得失。我將兢兢業業，踏踏實實，吃苦肯干。今天，我是本著鍛煉、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力;如果我競聘不成，我會更努力。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。天生我材必有用。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想;對待工作，會多一份努力;對待領導，會多一份尊敬;對待同事，會多一份微笑;對待生活，會多一份熱愛;對待家庭，會多一份責任。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。
各位，現在，我以一個小故事結束今天的競聘演講。著名的發明家愛迪生費盡了大半生的財力和精力，建立了一個龐大的實驗室，但是一場大火，無情地將他幾乎一生的心血付之一炬。當他的兒子在火場附近找到父親時，67歲的愛迪生居然平靜地坐在一個小斜坡上，看著熊熊大火燒盡一切。他扯開喉嚨對兒子說：“快叫媽媽來，讓她看看這場難得一見的大火。”大家都以為這場大火可能對愛迪生的打擊是沉重的，但是，他平靜地說：“感謝上帝，正是這場大火，我又可以重新開始了”。沒過多久，就誕生了留聲機。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十八
尊敬的領導、同事：
你們好!我很高興能在這里參加部機關中層干部競聘演講稿活動。年輕”是我今天參加演講的最大理由與資本;“給自己一次機會”是我牢牢記住的原則，我坦然參加這次活動主要有兩點原因：
1、市委組織部開展中層干部競爭上崗活動是貫徹落實《深化干部人事制度改革綱要》精神，推進干部人事制度改革的一項重要舉措，對于提高部機關干部隊伍整體素質，促進機關干部的成長和各項工作順利開展有著重要意義，對于全市干部人事制度改革的深入進行和在全市營造積極向上、創先爭優的良好氛圍也將產生積極的影響，作為組織部的一員，我積極擁護部務會的決定，認真參加此活動。
2、就個人而言，這樣的活動能給我一次學習的機會，能給我一次鍛煉的機會，能給我一次進步的機會。參與活動，我能向各位前輩學習兢兢業業干工作的態度，學習你們慷慨呈詞做演講的風度，學習你們所有讓我敬佩的地方。我能取你們之長補已之短，也能讓自己經歷報名時的猶豫，寫稿時的沉思，演講時的緊張這樣一個過程，讓自己在“競爭”的大熔爐中經受考驗，積蓄力量，在活動中成長。
其實，對于本次競爭上崗，我知道憑的是工作能力，看的是工作成績，比的是學校中層干部競聘演講稿工作經驗，是一次綜合實力的大比拼。“年輕”又成為我站在這臺上最沒有底氣的原因，特別是來部里的時間短，缺少許多業務知識，缺少工作經驗，也缺少處理復雜問題的能力。
各位領導，各位同事：紅花雖美還須綠葉配。“不想當將軍的士兵不是位好士兵”。記得有位哲人說過“男人與女人最大的區別不是在性別上，而是男人的肩膀永遠比女人寬”，是啊!我是一位年輕的男人，我的肩上有著更大責任。最后，我想用一句話來結束我的演講：“年輕人，抓住你的機會，永遠莫說自己不行!我的競職演講稿完畢，”謝謝!
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇十九
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好!
今天我以平常的心態，飽含著對學校無比的深情，以及對在座所有見證我成長的老師們的感激之情，前來參與中層干部崗位的競聘。首先我要感謝組織上給們創造了這次公平競爭的機會。此次參加競聘，我不是為了名利，更多的是響應干部制度改革的召喚，通過競爭去實現自己的人生價值。所以我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。
我深知做中層領導的辛苦、繁雜。但我深愛這一行,不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有較為扎實的專業知識和較強的工作能力。
自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學科一直名列轄區前茅，多次在轄區競教活動中取得優異成績，在新課程改革中，兩次在轄區范圍內上示范課，得到領導的肯定和同仁的好評，先后被評為縣級、市級骨干教師。
三是有真心誠意的服務觀念。
師兼班主任的角色，使我明白對待學生需要愛心，對待家長需要耐心，對待同事需要誠心。服務學生，服務老師，服務學校，是我的一貫宗旨。
成績僅僅代表過去，未來仍任重道遠。
如果我有機會走上中層干部的工作崗位，我將盡自己的努力為大家服務，回報領導和同事對我的支持與信任，全力以赴干好學校的管理工作：
第一、轉變角色，擺正位置。努力當好領導的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出彩”;做好老師們的勤務員，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務。
第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學地、規范地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。
第三、扎實工作，銳意進取。學校管理工作的好壞直接關乎學校的社會聲譽。積極組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研教改意識，研究工作中出現的新問題，創新工作思路。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的未來滿懷憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷的告誡自己，不管結果如何，在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻給庫區的教育事業。我將會和在座的各位一起圓我們升水小學的復興夢。
謝謝大家!
升水鎮小學教師。
鎮小學中層干部競聘演講稿一文到這里就全部結束了，本文從轉變角色、深入研究、扎實工作三方面談了自己之后的工作，可以參考這個思路。
小學中層競聘演講稿（專業20篇）篇二十
各位領導、各位評委：
大家好!今天我懷著激動的心情，在這里參加職位的競職演講。非常感謝局黨委給予的這次公平競爭、交流學習與展示自我的機會。能夠在此就自己的個人能力、優勢以及今后的工作思路，向各位領導和評委作一匯報，我感到萬分榮幸。
我叫，xx歲，xx年xx月出生，xx年參加工作，xx年任職務，xx年任，……根據本人實際情況，對于土地儲備處主任這一職位，我認為自己具有以下五個方面的任職優勢。
二是困難壓力面前有股“韌勁”。我特別喜歡毛主席的一句話，“什么叫工作，工作就是斗爭”，“我們是為解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志”。十幾年來，我充分發揮一個共產黨員的“革命的樂觀主義”精神，以堅韌不拔的毅力和韌勁正確對待工作中的困難和壓力。我一直認為，困難與希望同在，挑戰與機遇并存，在困難和壓力面前，只要有良好的心態、堅韌不拔的毅力、不屈不撓的韌勁和冷靜科學的處理方法，劣勢總會變優勢，不利總會變有利。
三是業務管理面前有股“鉆勁”。在長期的土地管理工作中，我干過x年的，干過x年的,無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。自xx年走上管理崗位上以后，我深刻體會到管理學作為一門應用性較強的學科，對我局的發展具有十分重要的意義，為此，我主動為自己“充電”，較為系統地學習了土地管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。多年的學習，在客觀上豐富了見識閱歷，在主觀上增強了管理經驗，在實踐中提高了領導能力;多年的努力，使我感到自己在思想政治工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
四是大是大非面前有股“正氣”。我認為，“正氣”是一名公務員的最基本的素質。無論是生活中，還是在工作上，我都要求自己把握好最基本的做人原則，坦坦蕩蕩，老老實實做事，誠誠懇懇、實實在在待人，時刻堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，不利于團結的話不說，有損于團結的事不做，要保持中青年人的朝氣與活力，更要保持基本的原則和分寸，心底無私天地寬。我堅信，“只有落后的干部，沒有落后的群眾”，只要我們想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，我們的工作就會如魚得水，工作中的困難就會迎刃而解。
五是年富力強，具有較高的政治素質。我可以自信地說，年齡是我這次競爭的顯著優勢。作為中青年人，我思想解放，勇于探索，開拓進取，富有改革和創新精神。特別是近幾年的學習和實踐，使我拓寬了思路、開闊了眼界，增強了大局觀念，豐富了宏觀管理經驗，提高了分析、綜合、決策能力，組織協調和領導能力也有了很大程度的提高。我相信，擁有強烈的事業心、責任感和旺盛的精力，我一定能夠全身心地投入到今后的工作中。
這次我競爭的職位是土地儲備處主任,如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行職責。在今后的工作中，我決心做到：強化“四個意識”、抓好"四項工作"。
強化“五個意識”：在工作研究中，要有謀事意識，主動為局長出謀劃策，提供可行的、有價值的參考意見;在業務工作中，要有效率意識，每項工作都要認真抓好落實，提高工作效率;在處理日常事務中，要有攬過意識，一旦工作中有了失誤，主動承擔責任，開展批評與自我批評，以維護國土局的權威，爭取更多主動，以利于問題的解決;在管理工作中，要有“放權”意識，全力支持同志們的工作，善于激發大家的積極性、主動性、和創造性。
抓好四項工作:一是強化地對土地一級市場的壟斷，實施政府對建設用地集中統一供應。嚴格執行土地供應權不得下放的規定，切實解決分散管理、多頭供地的問題.。二是嚴格控制建設用地供應總量，保障土地市場穩健運行。三是大力推進招標拍賣，提高土地配置市場化水平。無論新增建設用地，還是城鎮艷陽理劃撥土地，除國家法律規定可繼續無償劃撥使用以外，一律實行有償使用。在土地一級市場上的土地供應，推行招標拍賣和掛牌了讓，科學合理的確定地價，建立地價評估、集體決策和社會公開制度。四是認真學習借鑒**市的經驗，大膽改革，勇于創新，積極推進規劃、土地、房產統一管理。科學規劃，科學用地，改變目前先供地、后規劃，或不講效益，大片出讓土地的落后管理方式。
由于時間有限，在此，我只能簡要地介紹了一下我的初步想法和打算。如果我這次有幸競演成功，我將不辱使命，以最短的時間、最有效的辦法，全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為土地儲備處的發展貢獻自己的青春和力量。我想，只要有對黨和人民極度負責的責任心和事業心，有開拓進取、勇于創新、埋頭苦干、不屈不撓的干勁，有虛心好學、積極進取的精神，就一定能夠把工作做好。如果這次競爭落選，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距，對此我將正確對待，把這次競演作為一次鍛煉自己能力、尋找自身差距與不足的機會，在現在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，珍惜每一次機會，爭取更大的進步，不辜負領導和同志們的理解和信任。
謝謝大家!