制定活動方案時，需要根據活動的性質和目標，確定相應的策略和實施步驟。鑒于活動策劃的重要性，以下范文將幫助您更好地認識和編寫活動方案。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇一

每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的'節日。商場里到處擺放了與萬圣節相關的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節日氣氛。于是，孩子們對這個神秘的節日充滿了好奇與興趣。因此，我設計了本次活動，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養膽量和分辨能力，同時，進一步感知萬圣節。

活動目標。

1、喜歡閱讀繪本故事，能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。

2、感受萬圣節的節日氛圍，了解萬圣節。

活動準備。

1、經驗準備：幼兒與家長談論有關萬圣節的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節的氛圍。

2、物質準備：繪本故事ppt、萬圣節各種裝扮ppt、彩筆、面具等。

活動重難點。

1、活動重點：能夠感受萬圣節的節日氛圍，初步了解萬圣節。

2、活動難點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。

活動過程。

一、圖片導入，激發幼兒興趣。

1、教師播放萬圣節各種裝扮ppt，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮?

2、介紹萬圣節，感受節日氛圍。

提問：

今天是一個很特別的節日，是什么節日?(萬圣節)萬圣節是一個怎么樣的節日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)。

教師小結：

萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

提問：

真的有鬼嗎?(幼兒討論，與同伴交流自己想法)。

教師小結：

我們的世界上其實是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。

二、逐頁閱讀，理解故事內容。

1、幼兒猜想故事內容。

教師：萬圣節就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢?請你猜一猜。(幼兒逐頁觀看繪本，進行猜想)。

2、教師完整的講述故事。

提問：故事里都有誰?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰出了一個好主意?大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個故事，討論并體會故事蘊含的道理，體驗合作的樂趣)。

3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。

4、幼兒分角色進行表演。

三、制作萬圣節面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們也為自己設計一個鬼臉。

2、幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇二

第一部分：前期策劃(時間：__年__月__日)。

舞會的雛形主要在學團部內部會議的前期策劃會議中誕生。初步計劃如下：

一、建立一個新興的交誼舞社團作為活動承辦方和打造群眾基礎，用社團的活力來依托舞會，保證其成功率。

二、拉贊助事宜。預計贊助經費__元。由學團部部長何佩娟及財務助理李青、張雅麗負責，宣傳贊助方案暫定為為舞會尋找性質相似的企業來冠名，冠名期為半年。

三、場地規劃備選備議。

(1)大禮堂南側體能測試室(可容納人數約80人)。

四、暫定外聯方向——《快樂港灣》水吧。

校方聯系對象——院后勤集團，院工會。

院體育教研室，院體育運動委員會。

五、議定成立新交誼舞社團的負責人選和骨干招納。

第二部分：策劃案形成(__年__月__日)。

__年__月__日，學團部派出干事三名和交誼舞社骨干成員四名，在部長何佩娟地指導下成立了“萬圣節化妝舞會策劃組”，組長由交誼舞社新任社長鄢慧同學擔任，總策劃為何佩娟。

舞會具體安排如下：

一、具體時間：

定為11月1日晚7點30分舞會開始，10點30分結束，歷時3小時。

二、舞會流程：

(1)歡迎詞，感言。

(2)舞會揭幕(由校領導揭幕)。

(3)“慶賀新生舞會”雞尾酒會——由贊助方提供。

(4)華爾茲開場(出場順序為教工，學生教練，會員)。

(5)兔子舞熱場。

(6)探戈歇場。

(7)平四歇場。

(8)再轉華爾茲回場。

(9)蹦迪救場。

(10)終結曲華爾茲閉幕圓場。

三、任務分工：

確立策劃組成員分別負責宣傳、財務、外聯、內通、資料搜集、采購、總策劃，各項任務落實到人，由社長和秘書長分別記錄和督促執行。

四、場地定為校一食堂大廳，并由后勤集團贊助燈光，音像等硬件設備。

五、宣傳案：

第一期宣傳：預熱校園。

(1)出一期題為“打開你的交際之門”的主題展板。

(2)出一期題為“交誼舞社成立了”的大喇叭專題。

以上宣傳，歷時一星期，以使同學對新興社團有一個充分消化和接受過程。

第二期宣傳：持續招新——打響第一炮。

(1)出一期題為“教練風采專欄”的主題展板。

(2)布置招新現場，15米巨型橫幅——“賀交誼舞社成立!”外加華麗的古典華爾茲舞會烘托氣氛。

(3)所有教練助陣招新現場，以個人魅力為活動加分。

(4)招新現場統一口徑：免費培訓各種舞種，萬圣節舞會即將舉辦。

以上宣傳，歷時三天，選擇地點為學院人氣聚集地——食堂門口。

第三期宣傳：萬圣節道具及會員福利禮品派發——為舞會作最后預熱(時間為舞會當天中午)。

(1)以活躍的“shallwedance”舞曲作公開派發氣氛音樂，跳兔子舞作現場演示。

(2)派發面具、熒光棒和精美禮品，以促進同學之間人際傳播的力度。

宣傳主線：

二期宣傳和三期宣傳之間安排會員四次急訓，進一步增加學生之間的人際傳播量，提高交誼舞的知名度、美譽度、催化同學的參與度。

最后一次招新與第三期宣傳當天的物品派發同時進行?，F場統一口徑，此次招新為最后一次招新，舞社在一年內不再發起任何招新活動。

宣傳vip特權：

1、免費領取價值365元“食尚卡”一張;。

2、免費領取5jia1精美筆記本一個;。

3、免費領取由請客800提供的精美套裝一份;。

4、免費領取舞會化妝面具一套及參加舞會。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇三

一、活動目標：1.學習閱讀指示牌。2.根據指示做動作。

二、活動準備：自制有趣的指示牌。

三、活動過程：1.事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。2.來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指示牌。3.選首兒歌或童謠，讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”里可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學一種昆蟲的動作?；氐侥康牡貢r，便成為“快樂國”里的精靈了。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇四

點名游戲。

教師向家長介紹活動目標和要求：家長鼓勵寶寶聽到點名后，能大膽走向教師。對于膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師。

教師邊拍手邊唱歌曲：“×××，×××，你在哪里”請寶寶大膽地走向老師，并回答“老師，我在這里”。（老師擁抱每位寶寶，拉近距離）。

開火車。

教師帶好頭飾扮火車頭，邊做火車輪轉動的動作邊說兒歌：＂我的火車馬上就要開．＂。

小孩小孩真愛玩。

誰來跑。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇五

1、萬圣節活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的...

2、心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的。

成語。

或詞語)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹。

規則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。

4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.

5、吹面粉。

這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個。

玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇六

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

二、活動安排。

1、活動時間：6月1日上午8：00。

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：--。

4、安全工作：各班班主任。

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)。

三、活動流程。

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇七

目標：

關心朋友，同情朋友的痛苦。

材料：

錄音機、磁帶、一封信。c。

過程與指導：

1、讀信。出示一封信，告訴幼兒，這封信是xx小朋友請爸爸媽媽代寫的，他爸爸要我念給你們聽。

2、提出問題讓幼兒想辦法。xx生病住進了醫院，他非常想念我們小朋友，可是他病重又不能出院，那我們想個什么辦法才能讓他安心住院呢，誘導幼兒采用錄音或寫信的辦法，把關心小朋友的心情錄下來。

3、錄音。幼兒每人想好一句表示關心、想念和希望xx早日康復的.心情的話，老師用錄音機依次錄下來或代筆寫成信。

4、老師代表大家的心愿將錄音磁帶或信送給xx小朋友，或請家長代轉。

建議：

1、此活動可配合美工區、結構區，可引導細軟畫幾幅畫，或結構一些玩具，或準備一點小禮物贈送病兒。

2、組織此活動之前應與生病幼兒的家長取得聯系，以使后病幼兒聽了錄音以后能請家長及時帶回音，表示謝意。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇八

20xx年10月。

跳蚤市場15：00——17：00。

尋寶時間17：00——18：30。

晚會活動18：30——20：30。

跳蚤市場。

時間：下午15：00—17：00。

現場提供場地給需要置換二手貨的小朋友，把家里無需要的玩具、書、文具等等商品（商品規定達到7成新）拿來置換。

活動現場由主持人掌控，按照循序抽取攤位編號進行置換。

置換規則：

1、小朋友把自己需要置換掉得商品擺放在自己的小攤位前，每個攤位編上號碼。

3、以此類推第二個小朋友抽選。

備注：置換活動期間不滿意置換商品，活動結束后可自行置換。

美食街——攤位。

活動現場設立商業攤位點，里面包含美食（燒烤、特色小吃、奶茶）、萬圣節服裝、飾品等等10家攤位，來賓可以在美食街盡享美食。

藝術街文化。

藝術街所有商家在活動當天店門口懸掛南瓜燈一盞，每戶商家店內都擺放一盤糖果盤，活動現場的所有小朋友到任意一戶商家都可以拿到糖果吃。

規定攤主統一穿著萬圣節服裝。

尋寶活動。

1、現場貼上提供尋寶信息。

2、所有參加尋寶小朋友在尋寶信息處登記并統一綁上尋寶標記。

4、按照游戲規則，在規定時間內尋找到商家logo。

5、名次設立：

一等獎一名logo。

二等獎按照收集logo數量最多。

三等獎按照收集logo數量。

四等獎按照收集logo數量。

五等獎按照收集logo數量。

參與獎數名。

由10名小朋友穿上萬圣節服裝在活動現場巡游，現場來賓可與萬圣節怪人一起合影，感受萬圣節氣氛。

6、街區布置。

蘭陵藝術街區統一布置，擺放各種萬圣節南瓜燈，營造萬圣節晚會現場氣氛。

時間分鐘內容。

15：00—17：00120跳蚤市場置換商品。

17：00—18：3090尋寶計劃。

晚會活動。

18：30—18：355開場舞蹈秀。

18：35—18：405主持人開場白。

18：40—18：455國泰名都總經理宣布開街儀式。

18：45—18：505輪滑繞場表演（戴著帽子穿上披風）。

18：50—19：0515魔術表演。

19：05—19：105互動游戲。

19：10—19：155歌手演唱。

19：15—19：2510cosply秀。

19：25—19：3510互動游戲。

19：35—19：4015舞蹈。

19：40—19：455尋寶頒獎儀式。

19：45—19：5510兒童服飾展示。

19：55—20：0510現場觀眾展示評選出最佳造型。

20：05—20：嘉賓演出。

20：20—20：3010萬圣狂歡。

20：30活動結束中國。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇九

主辦單位：

承辦單位：

xx學院團委xx團支部xx團支部xx團支部xx團支部。

大家樂趣味活動策劃書策劃：20xx級經濟與管理學院。

主辦單位：經濟與管理學院。

活動主題：小型趣味活動。

指導老師：xxx。

活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發”、“信任前行”八個環節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環節，增進學生之間的相互溝通與了解。

一、承辦單位：20xx級經濟與管理學院的四個專業團支部：

經濟學團支部、電子商務團支部、市場營銷團支部、

信息管理團支部。

二、活動目的：為了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。

三、活動人員：以20xx級經管學院學生為主，本校其他學院的學生自愿參與。

四、活動時間及地點：10月25日中午，第一食堂前空地。

五、活動流程：

（3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則;。

（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。

六、活動器材：由各個負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發配。

七、獎項及獎品設置：起草賽程相應的獎品設置的方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領取處）領取。

八、活動賽程內容及規則。

活動一（背靠背）：

游戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。

獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內成員每人一張獎券）。

活動二（夾彈珠）：

游戲規則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。

注意事項：

（1）彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。

（2）夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。

獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利。

（文件一由經濟學統一負責負責人：劉媛，徐安穩）。

活動三（千鈞一發）：

游戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水。

杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。

獎勵辦法：從規定位置將此水杯推出停止后，根據水杯距離桌面距離依次頒發一，二等獎。

活動四（信任前行）：

游戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。

注意事項：

（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。

（2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。

（3）場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。獎勵辦法：從規定位置出發，在相關規定時間范圍內，分設一，二等獎。

（文件二由電子商務統一負責負責人：王雪、趙霞）。

活動五（七彩連環炮）：

游戲規則：

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十

1、萬圣節活動-打南瓜。南瓜頭在空中漂,把他打下來,笑臉的..

2、心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的'成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

3、游戲名稱——我吹我吹我吹吹。

規則：每組派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、圣、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，比賽時間為一分鐘。

4、兔子舞,首先帶動全場的活躍氣氛.

5、吹面粉。

這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。

道具：面粉適量，乒乓波一個，匙更一個。

玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰／有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十一

一、指導思想：

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。

二、活動時間：10月31日下午1：40—4：00。

三、參加對象：一到六年級全體學生，全體教師。

四、活動場地：操場。

五、活動流程：

1、廣場集合(各班按升國旗隊形站隊)。

2、入場—————服裝秀。

3、開幕—————校長講話。

4、開場熱身舞—————兔子舞(活動地點：各班的跳繩劃分區域。班級內由培訓過的同學領舞，低年級老師可以領著跳。)。

5、討要糖果，互換物品。(班主任教學生用英語說：trickortreat、不給糖就搗蛋。請吃：pleaseeat。)。

按班級區域就近劃分為四組，每組的班級之間可以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。

6、分享糖果。

7、小游戲：大南瓜小南瓜。

(到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。)。

8、參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。

六、注意事項：

1、班級學生多，可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。

2、學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創意樹葉作品等。交換物品包括：學習用品、玩具、糖果等。

3、兔子舞環節：帶到指定位置后，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。

4、互換物品環節：分組進行，每組30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀律。

5、班主任告知孩子們如何要糖：trickortreat(不給糖就搗亂)。還要注意班級區域衛生。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十二

2、適合人數：10人或以上，五人一組，兩個組進行比賽。

3、時間：20分鐘。

4、地點：空間稍微大點的教室。

5、操作規則：

1）老師先準備游戲用具，畫好兩個缺少眼睛的萬圣節南瓜圖；

2）由活動主管老師跟小朋友說游戲規則：五人一組，兩個小組進行團隊比賽，小朋友用紅領巾蒙住雙眼，在白線以外的地方首先轉三圈，然后向正對方向的黑板上的南瓜畫上眼睛。整個過程中都是蒙住眼睛的。同組隊員可以給當時人指路。第一位同學畫完之后，下筆了就不能改動，游戲負責老師拍照記錄后擦掉后第二個同學緊跟著出發，依次類推，第五個完成后，時間短的為勝出的組別。而通過拍照對比，由游戲主管老師評選出一名小畫師，需要畫出南瓜的眼睛的位置最為正確，標準。

3）整個游戲中需要兩個負責老師的協助。

4）在游戲過程中主意學生的安全問題，預防學生蒙住眼睛走路會摔倒。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十三

萬圣節其實是以祈福平安為主，萬圣節又叫諸圣節，在每年的11月1日，是西方的傳統節日;而萬圣節前夜的10月31日是這個節日最熱鬧的時刻。下面是小編為大家整理的幼兒園萬圣節游戲活動，希望對您有所幫助!

1、游戲名稱：打怪獸。

材料：成人怪獸服、報紙球、盒子;。

步驟：家長手持挖好孔的盒子，并從盒子兩邊或中間伸出頭來;幼兒用報紙球扔，扔中即可過關。

2、游戲名稱：貼帽子。

材料：黑板帽子、雙面膠;。

步驟：把帽子貼在頭上即可。

3、游戲名稱：吹面粉。

材料：面粉。

步驟：小孩一人抓一把用力吹到家長身上或臉上即可。

4、游戲名稱：木乃伊餡餅。

材料：長紗布;。

步驟：家長蹲下并拉住紗布的一頭，幼兒拉住另一頭以家長為中心打圈將家長包住即可。

5、游戲名稱：trickortreat。

材料提供：糖果，塑料筐。

步驟：孩子敲門，并說出“trickortreat”兒歌就算過關并取得糖果。

6、游戲名稱：運南瓜接力賽(passthepumpkin)。

材料：兩個小南瓜。

步驟：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續。

7、游戲名稱：“眼球”接力賽(eyeballrelay)。

材料：每隊一個乒乓球(畫成一只眼球)和一個湯匙。

步驟：將幼兒分成人數相同的幾隊，每隊的第一個幼兒一只手雙用湯匙裝著“眼球”到達終點，然后雙手拿著湯匙和“眼球”快速跑回來，遞給下一個幼兒，最后完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必須撿起來再繼續游戲。

8、游戲名稱：妙投乒乓球(pingpongtoss)。

材料：掏空的南瓜，乒乓球三個。

步驟：將南瓜掏空并在上方開一個口，請幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球，如果三個乒乓球都投進南瓜里就能得到小禮物。

11月1日放假1天，這一天全國大部分商業場所停業。超市也不營業。

波蘭的傳統是這一天不論多遠都要回家紀念先人。斯洛伐克、立陶宛、克羅地亞、奧地利、德國也有相似的風俗。

相傳在2000多年前，歐洲的天主教會把11月1日定為“天下圣徒之日”，但自公元前500年，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人把這節日往前移了一天，即10月31日。因為凱爾特人認為該日是夏天正式結束的日子，也就是新年伊始，嚴酷的冬季開始的一天。

那時的人們相信，故人的靈魂會在這一天回到故居地，在活人身上找尋生靈，借此再生。而活著的人則懼怕鬼魂，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓鬼魂無法找尋活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把這些鬼魂嚇走。這也就是現在大部分西方人以古靈精怪的打扮來慶祝萬圣節的由來。

萬圣節食物萬圣節有幾樣吃的東西是必備的：南瓜派、蘋果、糖果，有的地方還會準備上等的牛羊肉。

糖

“不給糖果就搗亂”，萬圣節的糖果最經典的是橘色、棕色和黑色的包裝，造型以鬼怪居多，不過，這個傳統本來面目和糖果沒有關系。

南瓜。

南瓜造型食物南瓜派在美國南方本來就是初冬最常見的食物，在萬圣節只是更應景而已。除了南瓜派，南瓜子也是節日常見的零食。

蘋果。

11月1日除了萬圣節之外，還是古羅馬一個重要的節日，叫波摩娜節。波摩娜是“果樹之神”，掌管所有果樹的生與死、豐收與欠收。羅馬占領凱爾特之后，也把波摩娜節和新年融合在一起，形成了萬圣節吃蘋果的習俗。

1、各位注意:為防止白日見鬼，出門要神出鬼沒，穿得像人模鬼樣，工作中鬼使神差，交談時鬼話連篇，收到短信要神不知，鬼不覺!請相互轉告!

2、借萬圣節的喜氣，把你和吊死鬼搞一個魔鬼組合，把煩惱，憂愁，迷茫，痛苦，壓力，辛苦，勞累，不健康，不開心，不快樂，統統都趕跑。愿你萬圣節快樂。

3、鬼頭鬼腦惹人愛，神鬼莫測思維快，神出鬼沒巨神秘，鬼使神差節日來，唯有你最樂開懷，扮鬼完全原生態。萬圣節快樂!

4、萬圣節到啦，四大鬼來到你家，開心鬼祝你越來越快樂，機靈鬼祝你越來越聰明，逃氣鬼祝你越來越可愛，還有小氣鬼，提醒你，要記得經常請我吃飯噢，哈哈，祝你萬圣節快樂。

5、點起你手中的南瓜燈，戴上你開心的面具，裝扮好去參加萬圣節的狂歡夜，暫時忘記一切，盡情享受今晚的狂歡。愿萬圣節快樂!

6、在這月黑風高的萬圣節夜晚，一只鬼穿上白色的幽靈服，帶著骷髏面具，手拿黑色的貓頭鷹，叩響了你的家門，當你打開門一看，一聲尖叫傳出……這只鬼看到你的長相嚇昏了!哈哈哈!祝你萬圣節快樂!

7、白天活見鬼，晚上到處都是鬼，怎么會有這么多的鬼呢，因為今天是萬圣節嘛，讓我們一起裝鬼吧，開心的狂歡一夜。

8、萬圣節與女友聚餐后乘出租回公寓，女友高興地說紅燒肉如何解饞。女司機接過話頭:我生前也喜歡吃。二人很害怕。司機接著道:生完孩子就很少吃了。

9、你的容貌奇特，鐘馗也要側目。你的笑容嫵媚，如花也要驚艷。你的身材，肥肥也要膜拜。大鬼小鬼粉絲，封你做個偶像。萬圣節日同樂。共度銷魂一刻。

10、萬圣節日已來到，牛頭馬面靠邊站，僵尸巫婆齊上陣，帶上假面盡歡暢，釋放快樂無級限，短信幽幽送祝福，幸福無邊把你繞，如意緊緊把你抱。

11、萬圣節快樂?；囟绦诺氖呛霉?，不回的是壞鬼;保存的是帥鬼，刪除的是丑鬼;當作沒收到的是貪鬼，一個人偷著樂的是自私鬼，發給大家一起樂的是開心鬼。

12、萬圣節來了，你還在等什么呢?什么?扮鬼，那你out了，現在這個年代，忽悠才是王道，比如我用了一毛錢就忽悠到你啦，小鬼，還是回到陰間去吧。

13、你的一笑，狼都上吊，你的一叫，雞飛狗跳，你的一站，臭味彌漫，你一出汗，虱子災難，你不打扮，比鬼難看，你一打扮，鬼嚇癱瘓!獻給萬圣節的你!

14、等待你的是我無奈的眼神，呼喚你的是我冰冷的氣息，沒有你我的世界蒼白不堪，沒有你我的笑容都帶陰影，你就是我這個孤魂要附體的不二人選。

15、我絕望了，這個快樂的萬圣節，師傅不知道去哪里了，大師兄回花果山了，天庭回不去，俺的根據地流沙河也快要干了，只剩下一毛錢發信息，二師兄節日開心哦!

16、萬圣節口頭禪:我不裝扮，因為我是真鬼，別害怕，不然你就真跟我一樣了，我沒有惡意，只是看你們扮我，所以過來湊湊熱鬧，別擔心，鬼和人看不出區別。

17、萬圣節要到了，請關好你的門窗，護好你的心，看好你的肺，吸血鬼要來陪你睡，僵尸要陪你去散步，巫婆要帶你去飛。記得天黑了要鎖門喲!祝萬圣節快樂!

18、白天開會，工作太累，晚上不睡，疲憊加倍，狂歡裝鬼，千杯不醉。萬圣節快樂。

19、萬圣節口號:集體神經，萬眾胡鬧，滿街鬼嚎，萬圣節祝福:嚇得死人，樂得倒人，喜得過人，萬圣節目標:瘋狂一天，瀟灑一天，大笑一天，祝你萬圣節盡情玩笑，縱情快樂。

20、黑漆漆的眼睛，黑漆漆的夜，黑漆漆的我們過著萬圣夜，黑漆漆的風衣，黑漆漆的袍，提著南瓜燈照著道!萬圣夜，一切的黑漆漆可要用你的萬圣燈照亮哦!

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十四

活動背景：

萬圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。目前，百貨業市場，各百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動已進入起跑狀態，大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。

主題：

時間：

_年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店。

內容：

1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節裝扮，都可參加搞怪大行動;。

2、工作人員做萬圣節裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃;。

3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬圣節裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;。

4、工作人員(著萬圣節裝扮)并幫活動期間內進店的小朋友做萬圣節化妝。

店堂陳列要求：

分工：

1、企劃部：負責活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設計與擺設;。

2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節服飾、糖果的采購并轉交服務股;。

4、保衛課：負責活動期間的安全工作。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十五

萬圣節(halloween)是西方的鬼節，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開始，稱為萬圣節前夜，在前夜，人們會按照風俗帶上面具，穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的`模樣，家家戶戶都會用南瓜雕刻做成燈，孩子們會打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶要糖。人們在這天并不祭拜祖先和鬼神，據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。一年一度歡樂的萬圣節又到了，××幼兒園為慶祝令人期待的萬圣節，特地安排了慶祝活動。

二、活動目的：讓孩子通過過節了解西方萬圣節的文化。

三、活動安排：

1.時間：10月31日下午17：00——19：30分。

2.地點：××市××區××幼兒園。

四、活動流程。

17:00——18:00簽到，現場摸南瓜，制作南瓜燈，換裝打扮，

18:00——18:30點燈，音樂圈，故事。

18:30——18:50茶點。

18:50——19:10游戲。

19:10——19:20不給糖果就搗亂。

19:20——19:30結束圈。

五、收費標準：

每個家庭：50元。

六、本次活動說明：

因場地原因，本次活動只有15個家庭名額，請自帶萬圣節服裝、面具、如果需要化妝的寶貝，請家長自帶裝扮物品。

期待大家的加入。

深秋平安。

××幼兒園。

××××年××月××日。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十六

活動目的：

通過家長和孩子一起參加萬圣節活動;增進家長、學員與培訓中心之間的互動。孩子在這個活動中，可以知道什么是萬圣節，通過打鬼小游戲，讓孩子非?？鞓返耐瑫r學習英文，并且在活動中結識其他小伙伴。

二、活動介紹：

活動要求將現場隨意選擇兩組家庭，給家庭編號，活動過程中會主要是學生和家長參與游戲，小朋友說出trickortreat(不請吃就搗亂)3遍后，主持人會發給這個家庭每人一塊糖果，然后再給每個家庭發放15個沙包。這個時候游戲者出現2個海盜鬼，每個家庭的分別開始用沙包打自己一側的鬼，等待15個沙打完后，主持人現場記錄家庭成功命中的數目，作為這個家庭在這個活動中的成績。每組的優勝者晉級下一輪。

一共選擇8組家庭(視現場人數可適當增加，)活動到最后4個家庭的時候，開始爭奪冠軍、亞軍、季軍。

設立3個級別的獎品：分別是免費一個季度的英文學習的學習卡和一個玩具，免費2個月的學習卡和一個玩具、免費1個月的學習卡和一個玩具。現場抽取幸運觀眾8名。獎品均是1個月的免費學習卡和一個玩具。

三、活動流程：

1.來參加活動的家庭填寫簽到表(包括聯系方式等信息)，給家長發活動流程表。

2.家長和孩子來參加活動的時候，每個小朋友都發一個能在黑夜發光的小物品和小的鬼臉的飾品。

3.由英語教師或者學校負責人做活動的主持人，做開幕講話并給家長和孩子介紹萬圣節的文化和傳說。

5.中間可以穿插游戲。

老學員表演節目(2-5個)英文小合唱、個人樂器表演、舞蹈、獨唱、教師節目(1-2個)，(可以設計一個學校三句半的節目)以下游戲供選擇：

(1)2人一組，準備牌子寫幾個主體，叫小朋友一個表演一個猜。

(2)踩氣球、一組2-3人，每人腳上綁有氣球互相踩。

(3)擊鼓傳花、傳到的小朋友要按學校提供的圖片表演出它們的形象或叫聲。

(4)咬蘋果、(必備游戲)萬圣節最流行的游戲，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的情況下用嘴去咬蘋果，誰先咬到誰就是勝利者。

6.獲勝的最后4個家庭再次pk，爭奪冠軍、亞軍、季軍。

7.給予獲得獎項的家庭發獎品;評出本次活動妝扮獎和最出色家庭獎。

8.介紹朗訓少兒英語。

9.現場抽獎及閉幕詞。

要求：這個活動策劃的實施工作前，需要合作伙伴再進一步填充、規范，編排。特別是應該加一些英文單詞穿插進去;例如：applepumpkinghostcandylantern或童謠trickortreat!mesomethinggoodtoeat!"lotsofapplesandcandiesarewaitingforyou!

四、會場道具。重點：南瓜燈必備(數量自定)。

制作方法。

實做南瓜燈的工具很簡單，都是我們日常生活中常用到的東西：一個大的湯勺或一個冰淇淋小勺、一把薄的、鋒利的刀和一些舊報紙，就這么簡單，我們可以開始了!

1.切割：

在南瓜的頂/底端，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2.掏空打薄。

3.粘貼紙臉譜。

在選定處，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現小洞洞。

4.沿虛線描刻。

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。

5.觀看效果。

最后用小錐子點對點地再修正一番。

6.保養。

面具必備(人人要有)。

發揮教師的想象力創造各種各樣的面具吧。

五、禮品。

自定，學習代金卷為主。

六、結尾。

記錄好到場人員資料，安排免費課時，發放禮品。

整理活動相片與相關文字介紹;上傳至總部審核，在官網發布。

活動組織電話：

根據場地安排可安排參加的學員1帶1的形式來參加(一個學員家庭外帶一個朋友家庭參加)。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十七

每一年的萬圣節，都是這樣的東西圍繞著我們。

但是，今年我們要做一些不一樣的!

今年的萬圣節，我們要和魔術師一起慶祝，一起施展神奇魔法。

每到萬圣節，微信朋友圈總是充斥著各種朋友們曬出的萬圣節活動照片。商場、書店、繪本館里舉辦著各種各樣的親子活動，連以往走高大上路線的美術館也不例外。

10月31日天氣有些陰沉，更烘托出萬圣節神秘莫測的氣氛。在位于百子灣社區中的今日美術館里，有一片專為孩子們打造的小天地。這時，正有20多個家庭聚在小舞臺前，滿心期待。他們今天要參加一場特別的萬圣節慶祝活動——與魔術師共享魔幻萬圣夜。

活動一開始，主持人先跟在場的小朋友聊了聊萬圣節的由來和習俗，看來大家對萬圣節了解得很多，南瓜燈的由來，要糖果的習俗，都知道。

裝扮環節還是必不可少，今天我們要扮的是魔術師。孩子們和家長一起，用一雙巧手施展“魔法”，把一張普通的黑色卡紙和一卷廢舊報紙變成了魔術帽和魔棒。

做好了，戴上挺合適。不過這么高的魔術帽還是頭回見到。

小魔術師們裝扮完畢，大家一起揮動魔棒，有請一位來自美國的傳奇魔術師胡迪尼“登場”!不過胡迪尼的登場方式比較特殊，是通過一本圖畫故事的方式現身的。這個故事就是《大魔術師胡迪尼的盒子》。由經典暢銷書《造夢的雨果》的作者布萊恩·塞茲尼克創作。

魔術的秘密到底是什么?維克多的夢想能不能實現?現場的小朋友們伴隨著故事，對魔術和胡迪尼展開了無限地遐想，大家也從故事中找到各自的答案。如果你也想知道魔術和夢想的秘密，那就一起來閱讀這本書吧。

活動最后一個環節，也是整場活動的高潮，現實中的'魔術師終于登場了!魔術哥哥劉泉給大家帶來了一場精彩的魔術表演。100元與10元的鈔票在他手中瞬間切換，小朋友爭先恐后的要上臺當魔術小助手。失重的鈔票表演更是讓小朋友們驚叫連連。怎么變的?怎么飛起來的?大家都好奇得不得了!但是魔術的秘密可不能隨便告訴你呦。

不僅小朋友們感到驚奇，連家長也在臺下躍躍欲試。于是魔術哥哥也邀請家長上臺，和他做了魔術互動。堅硬的叉子隨便在手里揮一揮就能彎出各種形狀。

因為我們剛才講的大魔術師胡迪尼就是以逃脫術而聞名世界的。于是魔術哥哥特別安排了一場逃脫術表演，明明上了鎖的手銬居然轉眼間就脫開了。兩位媽媽就站在身旁，但怎么也琢磨不出逃脫的技巧。

在大家的掌聲中，我們的活動也走向尾聲。最后魔術哥哥還貼心的為各位小朋友送上做成小狗、小花和帽子的彩色氣球。

我們通過圖畫故事書《大魔術師胡迪尼的盒子》激發孩子們對魔術展開無限想象，又利用現場的魔術表演將大家帶回現實，親身體驗魔術的神奇。相信參與這場活動的小朋友們一定對魔術有了不同的認識，希望這次萬圣節活動能給孩子們留下深刻的記憶。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十八

1、使學生了解萬圣節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

2、認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

時間：20_年10月29日。

形式：室內。

對象：培訓班學生(可邀請非本培訓班的學生參加)。

三、活動前準備工作：

1、通知家長和學生參加本次活動。

(各班老師)。

2、布置教室環境。

3、活動所需物品：

a、游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境布置圖片、獎品、照相機等。

b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節相關音樂、

c、活動ppt。

四、活動流程。

1、開場舞——“兔子舞”(5分鐘)老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。

2、主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)。

3、主持人歡迎學生們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節”。

3、簡單講述萬圣節的起源(5分鐘)老師介紹萬圣節的故事，讓孩子了解萬圣節的時間、特殊物品、人物、習俗等。(競猜題目見副表。)。

4、和英語老師互動學習萬圣節相關英語單詞并學唱一首萬圣節歌曲。(10分鐘)。

游戲規則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。

游戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。

6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)。

地點：活動室。

內容：

a、有獎競猜活動。

b、請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

五、注意事項:。

1、活動前一天短信提醒家長活動時間。

2、活動流程要提前過一遍。

3、所有老師要在規定時間內完成自己所負責項目并過課。

六、補充資料：

1、萬圣節的緣起。

在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間游走，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬圣節的前一晚造訪人間，人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

2、「trickortreat」的傳說。

孩子挨家要糖的習俗，傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬圣節前一晚，鬼魂會群集在住家附近，并且接受人民設宴款待。因此宴會結束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬圣節期間，村民們也會在住家前后放置水果及食品，希望能喂飽鬼魂后，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

3、南瓜燈。

萬圣節雕刻南瓜燈的習俗，源自于愛爾蘭民間傳說。據說有個名叫杰克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是杰克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求杰克放他出來并且答應不會嚇他，于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節，惡靈又與杰克達成協議，答應這一年不會來騷擾杰克，可是，沒過多久杰克就過世了，天堂拒絕收容杰克，杰克只好到地獄報到，可是惡靈已經答應這一年不會騷擾杰克，所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了，杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了，杰克也找不到離開的路，于是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。后來，愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后，人民發現南瓜比蘿卜普遍，于是改為用南瓜雕刻成燈籠，然后在里面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。

七、有獎競猜題目：

4、“萬圣節快樂”英文怎么說?

5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什么青螃蟹跑第一?

6、一個蘋果里有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?

7、用什么拖地最干凈?

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇十九

將全體人員平均人員分為兩組，各自命名，兩隊各設隊長一名，副隊長一名：

一隊：隊長：李陽，副隊長：彭夢寒。

后勤：劉雙，陳麗莎。

二隊：隊長：曾荷花，副隊長：龔伯韜。

后勤：舒芮婭，汪雅靜。

總裁判：呂佳偉，溫敬睿。

1、“得寸進尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)。

規則：三局兩勝，每局各隊派20人，其中各隊男生6人，女生14人，每局需不同隊員參加。

2、“法度奇兵”：(20分鐘)。

規則：每隊使用三塊磚，在規定的區間內踏著磚到達對面隊友處進行接力，比賽用時短的隊獲勝，注意兩隊各出男生4人，女生6人。

3、“全能勇士”：(20分鐘)。

規則：各隊派男生2人，女生3人，將兩個凳子相隔放置，發令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處，原地跳繩15次，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次，跑回來出發點有隊友擊掌接力，先完成的隊獲勝。

4、“奪命追魂”：(10分鐘)。

規則：在場地中畫邊長大于四米的正方形框，兩隊各派隊員6名，每次兩名三局兩勝，每隊隊員相間，沿正方形逆時針跑動，追上對方輕拍一下得分。

5“一路聲響”：(10分鐘)。

規則：兩隊各派出隊員10人，一隊用凳子，繩子，等為另一隊設置障礙，另一隊隊員蒙著眼睛，在隊長的帶領下，越過障礙，先完成者為勝。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇二十

活動目標：理解散文的內容，用多種表達方式表現對作品的理解。

活動準備：教學掛圖《風兒和我做游戲》、散文錄音《風兒和我做游戲》、幼兒用書b《風兒和我做游戲》。

活動過程：1、了解有關風的知識：

教師引發幼兒回憶前段時期玩的與風有關的游戲。

——“最近，我們玩可很多與風有關的游戲，你最喜歡哪個？”

幼兒大膽表述自己的想法。

2、欣賞散文，理解內容：

教師有表情地朗誦散文，提問。

——“這篇散文的標題叫什么？你聽了散文以后有什么感想？”

出示教學掛圖，幼兒再次欣賞配樂散文。

——“散文里說了哪些風兒和‘我’有趣的事情？”

“一年四季中，你最喜歡什么季節的風兒，為什么？”

播放配樂散文，幼兒跟念。

——“你最喜歡散文中的哪些句子？我們一起來學習。”

“一年四季，風是怎樣和‘我’做游戲的？”

“為什么在不同的季節，風和‘我’做游戲的`內容不同呢？”

根據幼兒的回答，大家一起模仿學習風和‘我’玩游戲的情景。

3、表達對作品的理解和感受：

幼兒表達自己的感受。

——“《風兒和我》這篇散文真是太有趣了，你會用什么方式表演散文？”

鼓勵幼兒自主選擇方式，與同伴一起表達交流。

萬圣節游戲活動方案設計（通用21篇）篇二十一

活動時間：

20__年11月01日。

活動地點：

__極限運動公園;。

刷街路線。

下午：14：30—15：00(極限運動公園)。

選手集中、簽到、抽簽。

下午：15：10—18：00(__極限運動公園)。

競速賽正賽、頒獎、合照。

晚上：18：00—19：30(__極限運動公園)。

休息、晚餐。

晚上：19：30—24：00(刷街路線)。

奇裝異服刷街、拍視頻、拍照。

比賽報名及細則。

報名方式。

1、微信報名。

關注__nt官方微信，回復“報名”根據提示進行報名。

2、現場報名。

提前到達場地，并跟相關負責人報名。

(請各位想報名參賽的traceur能先網上報名，避免現場報名過于擁擠)。

比賽分組。

公平起見，我們會對所有報名參賽的選手進行分組，根據訓練年限以及整體實力分為新人組和大神組兩個組別。新人組和大神組在比賽路線和障礙設置上會略微不同。

比賽規則。

1、指定的路線內，選手從a點出發，穿越各種障礙到達b點，用時最短的為勝。

2、路線中要在相應障礙上完成動作，不完成的會相對加秒。

3、每位選手進行兩輪比賽，取的成績作為最后成績。

比賽獎勵。

(新人組/大神組獎勵相同)。

冠軍：ollo跑酷鞋一雙，__極限運動公園入場券二張。

亞軍：褲子一條，t恤一件，__極限運動公園入場券二張。

季軍：褲子一條，__極限運動公園入場券二張。

4—10名：__極限運動公園入場券一張。

奇裝異服刷街。

比賽結束后，短暫后我們進行刷街活動。

刷街路線目前待定，盡量遠離市區，選擇夜景不錯道路邊逛邊拍。

準備好奇裝異服以及交通工具(電車請充好電)，怪裝悍馬行動+parkour。

注意事項。

1、本次聚會活動性質屬于完全免費、資源參加、風險自擔、自認自負。大家在活動過程能夠中一定注意安全問題，切忌盲目沖動。同時保管好自身財物。避免不必要是損失。

2、__nt對本次比賽中產生的人身傷害不承擔任何責任。報名參賽即為接受此條款。希望全體參賽以安全交流第一，比賽第二的理念參賽，我們不希望任何選手在參賽的過程中受傷。

3、參賽選手必須按照規定的時間到達比賽現場，錯過比賽時間即當棄權。

4、參賽朋友必須遵守比賽次序，聽從組織人員的安排。干擾比賽者將取消其參賽資格。