比賽能夠增強我們的自信心，讓我們相信自己的能力可以戰勝一切困難。接下來是一些比賽中需要注意的事項和技巧，希望能對大家有所啟發。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇一

紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高同學們思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉本班學生的演講技巧，提高口頭表達能力，給同學們提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

2、演講形式：脫稿演講。

3、演講地點：本班教室。

預賽報名：平時擅長演講的同學和不愛說話，比較內向的同學，都應積極主動參與，找到鍛煉和提升的平臺。

預賽：3月26日，完全脫離稿件，語言流利，普通話標準，表情自然，肢體語言得體，均可參加決賽。

決賽：3月29日，全班統一服裝，6;30準時到教室做好準備。

顧問：楊倩（倩姐）楊凡（凡哥）。

總負責：孔連錢麗（大）。

負責：陶海龍辛朝。

策劃：張廣耀黃海冰。

主持：張恩陶海龍。

參與人員：君瀚之家成員。

1、內容：2分，演講稿內容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；

3、其他：2分，時間應不超過5分鐘，臺風應端莊得體。

根據評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并給予發獎。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇二

紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高同學們思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉本班學生的演講技巧，提高口頭表達能力，給同學們提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、活動內容、形式。

2、演講形式：脫稿演講。

3、演講地點：本班教室。

三，活動流程及時。

預賽報名：平時擅長演講的同學和不愛說話，比較內向的同學，都應積極主動參與，找到鍛煉和提升的平臺。

預賽：3月26日，完全脫離稿件，語言流利，普通話標準，表情自然，肢體語言得體，均可參加決賽。

決賽：3月29日，全班統一服裝，6;30準時到教室做好準備。

四，活動執行人員。

顧問：楊倩（倩姐）楊凡（凡哥）。

總負責：孔連錢麗（大）。

負責：陶海龍辛朝。

策劃：張廣耀黃海冰。

主持：張恩陶海龍。

參與人員：君瀚之家成員。

五、評分標準。

1、內容：2分，演講稿內容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；

3、其他：2分，時間應不超過5分鐘，臺風應端莊得體。

五、評獎。

根據評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并給予發獎。

君瀚之家。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇三

一、指導思想：

開展學習雷鋒活動，對全面深入貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據上級有關文件精神和學校的具體情況，經研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與自愿志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

二、活動時間：3月1日----3月31日。

三、活動內容：

開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：學校學雷鋒活動實施方案由精品信息網整理!

1、“青春在行動，情暖光榮院”為革命老同志送溫暖活動。

時間：3月5日上午。

內容：為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強學校精神文明建設，掀起“學雷鋒”活動新高潮，校團委組織學生會干部、班級團干、志愿者走進莆田市光榮院，為革命老同志送溫暖。

時間：3月3日——3月9日。

內容：利用宣傳陣地，營造良好氣氛，每班出一期“學雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇四

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際，我校團委、政教處根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導組：

組長：王--。

副組長：劉--李--史--。

成員：成--劉--劉--康--劉--李--劉曉蘭高--。

四、活動主題：

“尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”

五、總體要求：

全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《呂梁市聾啞職業學校日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本班成員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵。

1、具體活動安排：

3月10日——3月14日“走近雷鋒學習周”

(1)各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

(2)立足校園，開展美化環境、做好人好事活動。

2、3月17日——3月21日“學習雷鋒行動周”

(1)各班于3月21日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。

(2)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

3、3月22日——3月26日“踐行雷鋒鞏固周”

(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

(2)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《呂梁市聾啞職業學校日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。

(3)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上。

4、3月27日——3月28日“深化雷鋒總結周”

(1)評選“學雷鋒活動優秀班集體”。

(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇五

在全社會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大少先隊員在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動廣大社會公眾積極參與志愿服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為構建“和諧社會，和諧校園”發揮積極作用。

活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。

活動口號：人人都是小雷鋒。

活動時間：3月。

活動地點：我校校園內或校外各公益場所。

二、領導小組。

組長：薛--。

副組長：胡--呂--劉--。

成員：高--陳--黃--周--王--王--王--柏--三、活動內容。

重點在校內外開展八個一活動：

1、全校師生每人讀一本有關雷鋒的書，進一步了解雷鋒，學習雷鋒精神。

2、在一、二年級開展講雷鋒故事比賽。由一二年級政教組統一組織，并負責上交照片與原始材料(比賽通知、演講稿、打分表等)。

3、在全校師生中開展學唱雷鋒歌曲活動，由音樂組負責。

4、全校各班級出一期“雷鋒”黑板報。

5、全校師生每人做一件雷鋒實事。

6、全校各班在3月19日開展一次學雷鋒主題隊會。

7、五六年級每生出一期學雷鋒小報，每班上交5份優秀小報。

8、三四年級學生每人寫一篇學雷鋒作文，每班上交5份優秀作品。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇六

紀念雷鋒同志，大力弘揚雷鋒精神，提高同學們思想道德素質、豐富校園文化生活，同時鍛煉本班學生的演講技巧，提高口頭表達能力，給同學們提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺。

二、活動內容、形式。

2、演講形式：脫稿演講。

3、演講地點：本班教室。

三，活動流程及時。

預賽報名：平時擅長演講的同學和不愛說話，比較內向的同學，都應積極主動參與，找到鍛煉和提升的平臺。

預賽：3月26日，完全脫離稿件，語言流利，普通話標準，表情自然，肢體語言得體，均可參加決賽。

決賽：3月29日，全班統一服裝，6;30準時到教室做好準備。

四，活動執行人員。

顧問：楊倩（倩姐）楊凡（凡哥）。

總負責：孔連錢麗（大）。

負責：陶海龍辛朝。

策劃：張廣耀黃海冰。

主持：張恩陶海龍。

參與人員：君瀚之家成員。

五、評分標準。

1、內容：2分，演講稿內容符合比賽主題要求，有典型性，有代表性；

3、其他：2分，時間應不超過5分鐘，臺風應端莊得體。

六、評獎。

根據評委當場評分，去掉一個最高分和一個最低分，然后按平均分從高至低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并給予發獎。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇七

雷鋒同志是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神作為我們民族不朽的精神文化，影響了一代又一代的人，在第49個學雷鋒紀念日之際，我系啟動了以“弘揚雷鋒精神，做全面發展一代新人”的德育思想教育實踐活動。

3月5日一早，雷鋒同志先進事跡、雷鋒精神、向雷鋒同志學習的宣傳海報就已張貼到四樓和五樓的宣傳欄，雷鋒同志的經典語錄也張貼于各班教室、樓道口、走廊等明顯位置，時刻激發著廣大師生學習、傳承和發揚雷鋒精神的熱情。中午，同學們積極行動了起來，在系青協的帶領下，拿著掃帚，水盆，抹布，拖把等衛生用具，開展了各個教室、辦公室、包干區的大清掃活動，用實際行動學習了雷鋒精神。

“學習雷鋒精神，做好人好事”活動的開展，讓同學們在學雷鋒做好事的實。

踐中真正體會了雷鋒精神的可貴。今后，我們將繼續認真落實教育部關于在教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案的指示精神，認真開展“弘揚雷鋒精神，做全面發展一代新人”主題教育實踐活動，以此激勵師生在日常生活、學習和工作中永遠與雷鋒精神同行，讓雷鋒精神內化成為自身的行為習慣和道德品質，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇八

男：親愛的同學們。

合：大家，下午好！（鞠躬）。

女：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”第51個年頭。

男：半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經51載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

男：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。

女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾。

男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光。

合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚。

女：在這里，首先有請學校趙校長作“學雷鋒活動”啟動、宣傳講話。

男：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。

女：下面我宣布，甘浚小學“弘揚雷鋒精神爭做文明學生”主題演講比賽正式開始。

男：下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自六（2）班的郭美琪同學為我們做精彩演講，她的演講題目是《雷鋒精神不過時》。

去掉一個最高分（）分，去掉一個最低分（）分，班演講的最后得分是（）分。祝賀你！接下來有請，來自班的同學為我們做精彩演講，她的演講題目是《》。

男：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

女：經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：（個節目）。

——————班的《》。

——————班的《》。

——————班的《》。

——————班的《》。

下面請（領導）為獲得三等獎的同學頒獎；

男：獲得本次演講比賽二等獎的是：（個節目）。

——————班的《》。

——————班的《》。

——————班的《》。

下面請（領導）為獲得二等獎的同學頒獎；

女：獲得本次演講比賽一等獎的是：（2個節目）。

——————班的《》。

下面請（領導）為獲得一等獎的節目頒獎。

男：獲得本次演講比賽優秀組織獎的是：———年級———班。

下面請（領導）為獲得優秀組織獎的班級頒獎。請———年級———班，班主任老師上臺領獎。

女：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學和班級表示祝賀！本次演講比賽已接近尾聲，下面有請甘浚小學教導處妥主任為本次活動作總結發言。

結束語：

男：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

女：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

男：驛路梨花處處開，

女：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

女：“弘揚雷鋒精神爭做文明學生”主題演講比賽到此結束。

男：謝謝大家！（鞠躬）。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇九

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”?以下是本站小編整理了學雷鋒演講比賽。

演講稿。

尊敬的老師，親愛的同學們。

大家好!

雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活?他對工作的熱情，對戰友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過了一抹溫暖的顏色。

細數起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經49個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。

雷鋒，這座豐碑，已經鉆刻在我們的心底。

讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒!謝謝大家!我的演講完畢。

說雷鋒、學雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒----雷鋒的名字伴隨著我們半個多世紀了。又到雷鋒紀念日，今年高調學雷鋒，不乏質疑聲。

青少年時，我是好學生，自然也是學雷鋒的標兵。學得很忘我。全心全意為人民服務，我長在學校，每天晚上10點回家，在學校開會、出版報。可是我卻忘了家人也是人民的一員。兩個妹妹去北京郊區插隊。我一次也沒去看過她們，雖然她們沒怨過我，可三十年后我很自責。但這種情緒并不能說明我反對學雷鋒。我認為，一個社會，多些雷鋒，多些學雷鋒的人，是好事。雷鋒是一個小人物，他懂得感恩，心中有愛，愛人民，愛國家，愛生活。這是一個對生活充滿激情，積極向上的年輕人。是一個有自我約束力的人。

當然，雷鋒精神不僅中國有，世界各地到處有雷鋒。說到此眼前浮現出在國外旅行時的一幕幕。澳大利亞司機往返幾百里路，將我家人落在車里的東西送到我們的駐地時，我想起了雷鋒;在新加坡令人目眩的大街上，一位賣香水的小姐認真地寫下路標，畫上路線圖，告訴我如何找到賓館時，我想起了雷鋒;在日本機場，我看到四十多歲的司機幫我們卸完行李，禮貌地揮手，我們已經走近機場大廳，他還在鞠躬時，我想到雷鋒。所以，雷鋒，助人為樂精神是世界的。

我反感以學雷鋒撈取政治資本或經濟利益的人。比如：學雷鋒可以入黨、可以提干、升學、名譽地位------。國外很多國家沒有學雷鋒運動，雷鋒精神處處顯現，說明美好的品德，高尚的情操不是因運動，號召而養成的。當一個社會在良性發展中，物質文化相對豐富時，個人素質也就相應的提高了，雷鋒精神已經成為每個人的自然狀態，不是稀有的現象了。

既然一提學雷鋒就是做好事，可見雷鋒精神是一種美德，是和諧社會的紐帶，必不可少的。但，如果曲解了學雷鋒，使學雷鋒變成某些人的工具，社會就不會和諧，國家的發展也會受到影響。我說的可能不對。但我是這樣看的。

學雷鋒，就是要做一個好人，對社會有益的人。

敬愛的老師、同學們：

今天我演講的題目是《學習雷鋒精神，為社會獻一份愛》.

有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，記得一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。

講到這里，也許有的同學可能要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什么呢?下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上為老人讓座，同學生病時你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

無論我們現在學習，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

謝謝大家!

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇十

一、活動主題。

3、增加青協這個部門在學校影響力。

三、

負責部門。

主辦單位：共青團**大學委員會。

承辦單位：**學院分團委青年志愿者協會。

四、活動時間及地點。

**年**月**號，待定。

五、活動對象。

**學院**學生。

六、活動流程。

（一）宣傳以及報名。

2、線下：a、繪制海報三張，分別于3棟、5棟、2棟樓下張貼展示b、通過各班班長支書及班級青協委員在班級班會及qq群里通知宣傳。

（二）細則。

1、評委：學院領導及老師。

2、賽制：分為兩輪比賽，命題演講+即興演講，兩輪取平均值。得分最高者將代表學院參加校級決賽。

（三）比賽流程。

（1）主持人宣讀開場白。

（2）領導老師致辭。

（3）命題演講，按照賽前抽簽順序一次進行演講，每人6到7分鐘（1分鐘自我介紹+5分鐘命題演講）。

（4）命題演講結束后，進行娛樂互動環節。歌曲演唱、現場觀眾游戲互動等（初定）。

（5）主持人宣布第一輪比賽得分。

（6）即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。

（7）評委評分點評后主持人宣布比賽成績及名次。

（8）嘉賓頒獎合影留念。

（9）主持人宣布活動結束。

（四）參賽要求。

（1）演講內容符合參賽要求“個人對雷鋒精神理解、雷鋒事跡闡述，校內雷鋒活動、好人好事等等涵蓋雷鋒精神的主旨演講”做到內容真實，積極向上，主題鮮明。

（2）比賽選手要求提前10分鐘入場進行抽簽。出場順序有抽簽決定。

（3）不得無故缺賽。

（五）評分標準及評分表。

選手編號及姓名。

具體評分項目。

總分。

內容扣題，論點突出，論據可靠20分。

舉止得體大方20分。

口齒清晰，語速適當20分。

脫稿演講20分。

演講時間在規定時間內完成20。

（六）獎項設置。

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

七、活動預算。

1、現場布置（礦泉水6瓶、氣球、彩帶等）20元。

2、現場互動禮品（雷鋒日記的筆記本三本）15元。

3、打印及評委用筆共8元。

4、宣傳用紙（白紙10張）15元。

合計：58元。

**學院分團委青年志愿者協會。

20**年**月**日。

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇十一

雷鋒，這位偉大的戰士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。怎么作學雷鋒演講比賽。

尊敬的xx：

說雷鋒、學雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒--------雷鋒的名字伴隨著我們半個多世紀了。又到雷鋒紀念日，今年高調學雷鋒，不乏質疑聲。

青少年時，我是好學生，自然也是學雷鋒的標兵。學得很忘我。全心全意為人民服務，我長在學校，每天晚上10點回家，在學校開會、出版報。可是我卻忘了家人也是人民的一員。兩個妹妹去北京郊區插隊。我一次也沒去看過她們，雖然她們沒怨過我，可三十年后我很自責。但這種情緒并不能說明我反對學雷鋒。我認為，一個社會，多些雷鋒，多些學雷鋒的人，是好事。雷鋒是一個小人物，他懂得感恩，心中有愛，愛人民，愛國家，愛生活。這是一個對生活充滿激情，積極向上的年輕人。是一個有自我約束力的人。

當然，雷鋒精神不僅中國有，世界各地到處有雷鋒。說到此眼前浮現出在國外旅行時的一幕幕。澳大利亞司機往返幾百里路，將我家人落在車里的東西送到我們的駐地時，我想起了雷鋒;在新加坡令人目眩的大街上，一位賣香水的小姐認真地寫下路標，畫上路線圖，告訴我如何找到賓館時，我想起了雷鋒;在日本機場，我看到四十多歲的司機幫我們卸完行李，禮貌地揮手，我們已經走近機場大廳，他還在鞠躬時，我想到雷鋒。所以，雷鋒，助人為樂精神是世界的。

國外很多國家沒有學雷鋒運動，雷鋒精神處處顯現，說明美好的品德，高尚的情操不是因運動，號召而養成的。當一個社會在良性發展中，物質文化相對豐富時，個人素質也就相應的提高了，雷鋒精神已經成為每個人的自然狀態，不是稀有的現象了。

既然一提學雷鋒就是做好事，可見雷鋒精神是一種美德，是和諧社會的紐帶，必不可少的。但，如果曲解了學雷鋒，使學雷鋒變成某些人的工具，社會就不會和諧，國家的發展也會受到影響。我說的可能不對。但我是這樣看的。

學雷鋒，就是要做一個好人，對社會有益的人。

謝謝大家!

尊敬的xx：

人為什么活著?生命的意義在哪里?保爾〃柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥;在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

但是，有多少人回首往事時為虛度年華而悔恨呢?有多少人因為自己的碌碌無為而后悔呢?有多少人像雷鋒一樣真誠善良，為人類的解放而奮斗呢?今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊。然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”

一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒;感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

當你摔倒時，旁邊的人都在嘲笑你，卻沒有一人把你扶起來。

當你的錢包被別人偷走時，別人在旁邊卻默默地不發聲。

你，會怎么想呢?心里感到苦、澀、酸。可這時，有一個人扶了你，幫助了你，你會怎么做呢?感激、喜悅還是喝令趕他走，說這種精神已經過時了?答案顯然。

雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!

不是戴著紅領巾的小學生也在尋找雷鋒嗎?

不是老爺爺老奶奶也在懷念雷鋒嗎?

不是大家都希望社會風氣變好嗎?

無論你從事哪個行業，哪種工作，因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好!

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好!

同學們，問你們一個問題，“向雷鋒同志學習紀念日是幾月幾號?”。“相信你們心中的答案跟我一樣，非常的肯定，不錯是3月5日”。

陽春三月，萬物復蘇，每年的這個時候，我們都會想起雷鋒叔叔，想起全國人民心目中的“好戰士”、“真英雄”。雷鋒叔叔已經走了50年了，但人們一直沒有把他忘記。在過去的五十年里，在他的精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的理想和價值。今天我們在這里集會，我也要向大家提出倡議：“讓我們一起努力，向雷鋒同志學習”。

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。人們常說：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”。可見在自己短暫的人生中，他做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。雷鋒，確實了不起，一個只有二十歲左右的青年，一個普通的士兵，卻成了億萬人民學習的典型。他公而忘私，舍己為人。

他言行一致，愛憎分明。他與個人主義徹底對立，全心全意為人民服務;他政治上成熟、堅定，對黨和人民無比忠誠。他，不愧是共產主義戰士的典型!

我們應當學習雷鋒，這就是正確的結論。讓我們響應毛主席的號召，人人爭當雷鋒那樣的人民英雄!

光說不練假把式，要學雷鋒就要做實事。讓我們向雷鋒叔叔學習，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母主動問好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;這一切的一切不都是學雷鋒的具體表現嗎?這一些事情，我們做到了，別人就會得到快樂，我們自己同樣也會很快樂。所以說，我們大家應該互助互愛，攜起手來、共同努力，從點滴小事起，爭做新時代的“小雷鋒”

謝謝大家!

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇十二

合：大家下午好！

女：三月的風吹來了，吹得花開柳綠，吹得萬物復蘇，春風吹呀吹，吹來了一個繽紛的時節，也吹來了熠熠生輝的雷鋒精神。

男：春風吹呀吹，吹來了一個生機盎然的世界，也吹來了振奮人心的雷鋒精神。

女：半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經50載，神州大地上高揚的雷鋒精神已經成為民族精神不可或缺的一部分。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命與愛，延續著經久不衰的“釘子精神”，延續著勤儉節約的自強精神，成千上百的“活雷鋒”應時而生。

女：而今我們也在學習雷鋒精神，()學習他對待同志要像春天般的溫暖，

男：我們學習雷鋒精神，學習他對待工作要像夏天般的火熱，

女：我們學習雷鋒精神，學習他對待困難要像秋風掃落葉一般。

男：我們學習雷鋒精神，學習他對待敵人要像寒冬一樣殘酷無情。

女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾。

男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光。

合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚。

女：今天，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。

男：下面我宣布，常莊中心小學“學雷鋒，做一個有道德的人”演講比賽正式開始。

女：1、下面我們，請出今天的第一位參賽選手來自七（1）班的柏雪峰為我們做精彩演講，**班的同學做準備。

結束部分：

女：各位同學老師們，精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

女：驛路梨花處處開，

男：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅信，雷鋒精神這朵亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

男：謝謝大家！

學雷鋒演講比賽方案（專業13篇）篇十三

女：5、雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模，更是我們學習的榜樣。接下來有請七(2)班段敏同學為我們帶來《爭做雷鋒好榜樣》。請八(1)班李萍同學作好準備。

男：6、學習雷鋒，不是必須做驚天動地的大事。在校園，我們能做到愛崗敬業、堅守崗位，努力學習、團結同學這就是雷鋒精神，學習雷鋒就始于我們的手足之下。下面有請八(1)班李萍同學帶來《學習雷鋒，始于手足》。請七(2)班劉彬玲同學作好準備。

女：7、一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族;而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個可憐的民族。學習雷鋒，就讓我們從小事開始吧!接下來有請七(2)班劉彬玲同學帶來《學雷鋒從小事做起》。也請七(1)班譚媛嬡同學作好準備。

男：8、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲;雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻給了大地;雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠飄揚在人們的心中!下面有請七(1)班譚媛嬡同學帶來《做一個有道德的人》。

請九(1)班譚倩同學作好準備。

女：9、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務”的精神卻永遠激勵著人們。雷鋒沒有死，他永遠活在我們心中。接下來有請九(1)班譚倩同學帶來《雷鋒，你離開我們了嗎》。請九(2)班陳麗娟同學作好準備。

男：10、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進;逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上!接下來有請九(2)班陳麗娟同學帶來《長燈不滅，信念永存》。請八(1)班楊婷婷同學作好準備。

女：11、一次意外，奪走了雷鋒的生命。可幾十年后的今天，在火車上，在街道上，在工地上，也不乏做好事的人。試問：雷鋒，你離開了嗎?接下來一起欣賞八(1)班楊婷婷同學帶來的《雷鋒，你離開我們了嗎》。請八(2)班陳金林作好準備。

男：12、雷鋒曾說過：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發揮作用。”事實上，他也真正做到了干一行，愛一行，鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”。我們作為新時代的中學生，更應該做那樣的人。下面有請八(2)班陳金林同學帶來《我們要做那樣的人》。

女：13、回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請九(2)班魏海軍同學帶來的《讓落紅永駐人間》。

男：各位老師、同學們，今天的演講比賽在同學的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

女：經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：

下面請(領導)為獲得三等獎的同學頒獎;男：獲得本次演講比賽二等獎的是：

下面請(領導)為獲得二等獎的同學頒獎;女：獲得本次演講比賽一等獎的是：(2個節目)。

下面請(領導)為獲得一等獎的節目頒獎。男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學們表示祝賀!

女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

女：驛路梨花處處開，

男：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

女：涪西中學20xx年春“學雷鋒，做有道德的人”演講比賽到此結束。

男：謝謝大家!

尊敬的各位領導，職工朋友們：大家好!春回大地，萬物復蘇，在柔和的春風中，我們迎來了毛主席提出“向雷鋒同志學習”48周年的日子。四十多年來，雷鋒的名字激勵著一代又一代的人，深深地熔鑄在人們的心靈深處;四十多年來，雷鋒的精神感動著一代又一代的人，在神州大地上始終熠熠生輝。為了再次弘揚雷鋒精神，礦團委特組織開展了此次“崗位學雷鋒,成才樹新風”主題演講比賽活動。希望通過此次活動的的開展，能引導廣大團員青年自覺立足崗位，樹立遠大志向，再建崗位新功!

今天的活動我們有幸邀請到了礦領導，讓我們首先以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎，對他們給予這次活動的大力支持表示衷心的感謝!

同時，我們還邀請到各參賽單位黨支部書記和黨群部門領導擔任此次比賽的評委，同樣也讓我們對他們今天即將付出的辛勤勞動表示感謝!

今天的比賽采取現場評委打分，現場報分。計分方法是去掉一個最高分、一個最低分，其他評分相加計算平均分，為比賽選手最后得分。比賽名次將按照選手最后得分高低排序，分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎四名。好，比賽規則就是這些，在這里呢，也預祝各位選手取得好的成績。現在比賽就正式開始，首先有請一號選手——來自醫院團支部的楊曉玲上臺演講，她演講的題目是《學雷鋒，做一個愛崗敬業的好醫生》。

(觀眾答題)。

(觀眾答題)。

好，接下來上臺演講是來自球團團支部的萬利，他演講的題目是《新時代雷鋒傳人》。

回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒精神就像一切屬于時代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請來自生產團支部的毛德華為我們演講《讓雷鋒精神永放光芒》。

遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模。學習雷鋒好榜樣的歌聲，從六十年代傳唱至今，響徹中國大地。接下來，就有請王剛和今天演講中的十位學雷鋒先進典型把這首經久不衰的歌曲《學習雷鋒好榜樣》送給大家，讓我們一起伴隨著催人奮進的旋律，重溫雷鋒精神。

精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。下面請礦領導對我們今天的比賽作精彩點評和指導。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。我們堅信，在廣大青年朋友的精心呵護下，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在百里礦山結出精神文明的累累碩果。好，朋友們，“崗位學雷鋒,成才樹新風”主題演講比賽活動到此結束，謝謝大家!

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