優秀作文是一篇能夠引人入勝,內容充實,結構完整的文章。下面是一些優秀作文的片斷,它們的觀點新穎,結構緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發。
以光為話題題目(優秀15篇)篇一
請以“那盞燈”為題目寫一篇作文。
要求:(1)以上兩題,任選其一作文。
(2)除詩歌、戲劇外,文體不限。
(3)不少于600字,書寫規范工整。
(4)凡涉及真實的地名、校名、人名一律用a、b、c等大寫字母代替。
以光為話題題目(優秀15篇)篇二
根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
生活中離不開車。車,種類繁多,形態各異。車來車往,見證著時代的發展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。
花解語,鳥自鳴。生活中處處有語言,不同的語言打開不同的世界,比如雕塑,基因等都是語言,還有有聲的、無聲的語言。語言豐富生活,演繹生命,傳承文化。
請以此為話題寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,體裁不限,詩歌除外。
以光為話題題目(優秀15篇)篇三
后天就要開學了,后天就要和我的美好暑假說byebye了,后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落,只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫,好像被魔法師下了魔法,還沒弄清楚怎么回事,就被拎進了高中的校園。想起小學時的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐,覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟,現在總算明白了,那是時間打磨出來的。可惜當時沒早發現一點:當我明白這個過程時,也意味著我離童真越來越遠。看到初一的表妹一副初生牛犢不怕虎的驕傲神情,感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點:為了避免變老,最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活,不是以過來人,而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時光。
表妹也會問我現在的生活,我更多時候是笑而不語。我想等她長大,讓她自己去體會,因為我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠了,該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂,還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作,是為了避免遺忘”,我的文字目的也在于此。
我的高一是由三部分組成的:學習,生活,還有寫作。學習的事似乎永遠忙不完。也不知是誰在開學前騙我說高一很輕松,一點也不。還記得剛進一中時感受最深的是失敗,無法適應新的學習生活,覺得學得很累,得到的和付出的卻不成正比。確實也想過放棄,一直以來都很努力,為了學習犧牲了很多,沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦,也知道爸爸家的人都不喜歡我,所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄,不能輸”,終于熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學習方法,像砌磚搬,一塊一塊,把缺失的都補回來,才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內心都很想學好但總學不好,我覺得也許你缺少的是一個承諾,給自己,給家人,甚至給你喜歡的人的一個承諾。把眼光放長遠一些,為了獲得幸福,你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺得自己這一年確實長大了許多,脾氣也是好了許多,很用心的去經營我的人際關系。很感謝這一年里遇到的所有人,大家都很好,不管你們怎么想,我可以自私地把你們列入朋友的`范圍。即使只說過幾句話,能真誠地在一起過,就是很好的朋友。最后是寫作。老實說,這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這么無助過,我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部,卻發現自己很無力,感覺自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內心解不開的心結,也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦。總之難過了好久。不過現在也在漸漸走出陰影,因為我漸漸明白,唯有心如止水,才能看到自己想要的,寫出自己想說的。這需要一段很長的時間,也許一個月,一年,或更久。但我明白,如若不能跨過這道坎,也許再也不敢寫作了。所以我給自己時間,反正我有的是時間,我要等,等到以前的自己在筆下活過來為止。
就要高二了呢。會比高一更累吧?但我不怕。怎么能怕呢?就好比在森林遇到火災,本能會使我們拼命想要逃脫。大多數人會順風跑,但其實最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部,快速逆風沖越火線。有時候,坦然面對挫折,大膽應對挑戰,才是勝者之道。所以我會勇敢地走進高二,以最佳的姿態走出一片更廣闊的天空。相信創造奇跡。準備好了,let‘s go!
以光為話題題目(優秀15篇)篇四
童年是什么?童年是外婆的搖籃曲,是沙灘上的“城堡”,是夜晚的“螢火蟲”,是五彩繽紛的畫……當回首往事,童年仿佛是一首動聽的歌,讓我們快樂,讓我們感動,讓我們擁有更多的收獲。
話題三:“成長”
請以“成長”為話題,寫一篇不少于500字左右的文章。
話題四:“和諧”
和諧猶如一幅畫,好似一首歌。和諧產生美,和諧生發力量。個人的成長需要和諧,社會發展呼喚和諧。生活正是因為有了你、我、他的和諧相處,才有了斑斕的色彩;社會正是因為構建了和諧才有了空前的繁榮。
結合以上材料,以“和諧”為話題寫一篇作文。
話題五:“生活”
請以“真實的生活”為話題,寫一篇不少于500字的文章。
話題六:“煩惱”
請以“煩惱”為話題,寫一篇記敘文。題目自擬,題目中可以用上“煩惱”二字,也可以不用。字數不少于500字。
以光為話題題目(優秀15篇)篇五
一、在我們的生活中,有過幸福或苦澀,有過熱鬧或孤獨,也有過歡悅或失意,還有過……請以“感受__”為題,寫一篇作文,題目自擬。
要求:表達真情實感,文體不限。
三、孔子說過“三人行,必有我師”,其實,能“為我師”的又何止“人”呢?身邊的一草一木對我們都可能有所教益,請以“身邊的老師”為題寫一篇記敘文。
四、夢,睡眠時體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動,人們常常做各種各樣的夢……花季少年愛做“夢”,夢也可以是一種理想或追求,還可以是對生活的思考與希望……請以“夢”為話題,寫一篇作文,文體不限,題目自擬。
五、有這么一段話:“許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的,澀澀的,而此時卻嚼出了絲絲甘甜。”其實,每個人在成長的道路上,又何嘗沒有“銜過青橄欖”呢?在你克服各種各樣困難的過程中,或者在你完成挑戰性任務的過程中,或者在你消除誤解贏得信任的過程中,或者在你努力改變自己處境的過程中……你不也有過艱辛、有過苦澀嗎?請聯系你的生活實際,以《我也銜過一枚青橄欖》為題,寫一篇有真情實感、有內容、有中心的文章,字數在600字左右。
六、題目:一次難忘的實踐。
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以光為話題題目(優秀15篇)篇六
根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
也有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
以光為話題題目(優秀15篇)篇七
美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作,做得細膩,做得純粹,樂此不疲,頭發做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時,不知不覺之間,已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實,不管是母愛、父愛,還是其他親人、老師對我們付出的愛,都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜,才會真正體會其價值。
請以“珍惜”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于600字的文章。
要求:(1)文章立意要明確,內容要具體,要寫出“我”的真情實感。
(2)文中不出現真實的校名、人名,否則會扣分。
(3)卷面整潔,書寫工整,爭取加分。
(4)寫完文章,別忘了給自己的'作品打個分(滿分60分)。
初中作文題目:以“問題”為話題寫作文。
請以“問題”為話題,選取某一個角度,寫一篇有真情實感的文章。
要求:
(1)文體自選;。
(2)不得出現真實的地名、校名、人名;。
(3)字數在500個以上。
以光為話題題目(優秀15篇)篇八
我有最尊敬的老師,他們教會我知識,教會我做人的道理,是他們孜孜不倦的教誨讓我有了今天,我從心底里尊敬他們,感激他們。但在這里我卻要說說我最尊敬的父親。
父親雖然只有小學文化,但他卻非常重視我們的學習,父親常說,有智吃智,無智吃力,一個人啊一定要有一技之長,有一樣本事,怎么也不會餓著。家里盡管很窮,鄰居家的孩子都輟學到外面打工掙錢補貼家用了,但是父親卻堅持供我們姊妹三人讀書。用他的話說:只要你們愿意學,我就是砸鍋賣鐵也要供應你們。
記得我上小學一年級時,有一次下大雨,同學們都打著漂亮的桐油大傘在雨中嬉戲,只有我披著一件用化肥袋做成的塑料雨披,回到家里身上都濕透了,我多么羨慕同學呀,我多么想有一把那樣的大傘啊!我知道家里沒錢,不敢說,我拉著媽媽的衣角,輕輕地說我想一把桐油大傘,生病的奶奶在床上聽見了說:“家里連買鹽的錢都沒有,還買什么傘。”媽媽也隨聲附和著奶奶,當時我哭了,很委屈,后悔不該跟媽媽說。可是讓我沒有想到的是,幾天后父親趕集賣菜回來,把一嶄新的黃色桐油大傘交到我手里。我撫摸著心愛之物,小心翼翼的給把它收好,以后好供弟弟妹妹使用。
為了供我們讀書,父親搭起塑料大棚賣過菜、在建筑工地搬過磚、養過蛋雞。由于父親的文化水平低,小雞每過一段都要防疫,父親不得不重新拿起書本,自學起養雞的知識,遇到不會的問題他總是留到星期天我們回家時問我們,就這樣父親成了我們村第一個養雞專業戶,后來還成了別人的老師。等到我姐弟三人都參加工作后,父親卻累出了一身的病。
這就是我最尊敬的父親,為了孩子的成長自己卻吃盡了苦頭,從他的身上我學會了堅韌,我體會到了父愛的真諦!
以光為話題題目(優秀15篇)篇九
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!時光荏苒,本學期即將結束,我們送走了,迎來20,新的一年意味著新的希望,新的理想,新的機遇,新的挑戰。因此能否在期末考試中考出優異的成績,對同學們意義深遠!作為一名高中生,我們有著各自的夢想,現今的我們身處初中的課堂,為了自己的未來而努力拼搏!相信在期末考試之際,同學們或多或少感到了一些壓力,時刻投身于緊張的學習之中,不少同學都覺得十分勞累疲倦,這些都是正常的現象,面對考試有適度壓力是件好事,說明你高度重視,但壓力過度會造成煩躁、焦慮,影響正常復習。最后階段要變適度的緊張、壓力為激情和動力,變適度的興奮為高效率地學習。如若將考試看作一種無奈,那么學習只能是伴隨苦悶枯燥進行的,但是,如若將考試視作一種歷練——對自身學習狀態的了解以及對學業水平的檢測,那么你會發現你的學習也可以是愉悅的!首先,同學們可以根據自己的學習狀況分學科為自己訂一個適當的學習目標,以此作為學習的動力,太過于盲目的學習是不會有很好的收獲的,有了目標,就有了前進的方向,可以更好的激勵自己,化壓力為動力!
其次,我建議同學們可以與老師保持良好的交流,無論是學習方面、亦或是心理的一些疑惑紓解,相信老師們會給予有效的幫助與開導......通過此使我們可以更好的投身于學習,同時也可以讓老師們更好的了解我們的學習及心態,給予針對性的的教育指導!幫助我們改善自身學習狀態,提高學習成績!再者,良好的學習心態是成功的必備性因素!積極的情緒猶如激蕩的浪花,讓你心潮澎湃,意興盎然;消極的情緒好比涌動的暗流,讓你心神不寧,意興闌珊。那么,我們要以什么樣的態度對待學習和考試,并能一直保持良好的狀態呢。把學習看作一種生活,我們就不會茍延殘喘,把考試當成一種習慣,我們就不會緊張不安。保持健康、積極、愉快的心態,有助于提高復習效率。最后,希望同學們能夠利用好最后的幾天時間,以積極的狀態復習迎考,相信自己,激勵自己!為本學期的學習,譜寫下最后的篇章。給予自己一份完整、滿意的答卷!
我的講話完畢,謝謝大家!
以光為話題題目(優秀15篇)篇十
親愛的小朋友們,早上好!
我是中二班小許老師,今天是星期幾?再過幾天就是1月1日,小朋友知道這一天是什么節日嗎?元旦。元旦到了,馬上我們就要迎來____年,這天到來時,是新年的開始,小朋友也就長一歲了,懂事了,大家歡慶的日子!
那你們知道這一天為什么叫“元旦”嗎?那小許老師就來告訴你們吧,小耳朵可要仔細聽。“元”是開始,第一的意思;旦是一天或早晨的意思;“元”和“旦”合稱元旦,便是新年的第一天,所以我們把每年的1月1日稱為“元旦”。20__年是虎年,那你們知道____年也就是明年是什么年嗎?———虎年。
龍與蛇由于都是長得長長的有點像,于是兩只動物就結成好朋友,一起參加了玉皇大帝組織的賽跑比賽,輪到這兩只動物比賽時,它們同時到達終點,但是由于龍的體積很大,擋住了小小的蛇,因此玉帝先看到龍,于是判龍為第五名,蛇為第六名。這次參加比賽的還有老鼠、牛、老虎、小兔、龍、蛇、馬、小羊、猴子、雞、小狗、小豬,這些小動物,它們比賽也都得到了名次。我把它們比賽得到的名次念一下:____。
那么在新的一年里,小朋友們都有什么新年新心愿嗎?......最后小許老師祝小朋友們、老師們元旦快樂,在新的一年里面開開心心,虎年吉祥!今天,我主持的升旗儀式到此結束,謝謝大家!
以光為話題題目(優秀15篇)篇十一
冬爺爺不知不覺地走了,春姑娘終于揭開了神秘的面紗,露出了她那陽光般的笑容,來到了大地。
春姑娘來到了花叢中。一下子,百花齊放,爭奇斗艷。有粉紅色的桃花,金黃色的迎春花,還有許多不知名的野花……在花叢間漫步,一陣香味飄來,真是沁人心脾。花從中,鳥兒啼嗚,清脆悅耳。一只只小蜜蜂在花與花之間飛來飛去,辛勤地采集花蜜。春姑娘來到了小溪旁,一下子,小溪融化了,它歡快地唱著歌去報告春的消息。春姑娘來到公園里,一下子,柳樹抽出了嫩綠的枝條。小草頑皮地從地里鉆出來,隨著春風飄舞。春姑娘來到校園里,一下子,小朋友們都換上了春裝,一個個都精神抖擻地認真地聽課。春姑娘來到野外,一下子,漫山遍野幾乎都開滿了油菜花。
是春天喚醒了大地,是春天給了大地生機,春天太美了,春天,我喜歡你!
以光為話題題目(優秀15篇)篇十二
上天賦予人類一根舌頭與兩只耳朵,以便讓我們從別人那兒聽到的話可以兩倍于我們說出的話。以下是有關溝通為話題。
作文。
題目,歡迎大家閱讀。
堅持對話,就是堅持溝通,思想的傳遞,文明的進步。在信息暢通的今天,對話顯得尤為重要。
對話,是一種溝通。無論處理人際關系乃至國家關系都需要對話,對話中可以交流自己的立場和原則,可以還原事情真相,從而避免誤會,減少摩擦。對話是一種簡單而作用極大的處世技巧。1972年尼克松訪華,化解了中美長期以來的僵局,毛主席在這次談話中說道:“我們的談話并不一定要確定一個互相友好,或建立同盟的約定,只是進行一些溝通。”然而這次溝通就為以后中美友好關系奠定了基礎。
對話,是思想的交流和傳遞。一位哲人曾說:你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們各自交換,則各自擁有的還是一個蘋果;你有一個思想,我有一個思想,我們各自交換。則各自擁有兩個思想。對話能傳遞思想,使他人和自己都獲得更多,善于對話的人,必定樂于與人分享,也能從中獲得更多。二戰期間,美國為了能更早結束戰爭,執行了一項非常秘密的計劃——研制原子彈。參與工作一萬二千多人,其中不乏諾貝爾獲得者,但知道詳細計劃的只有五人,其他的人都不知道自己在干什么,所以進度很慢。管理者說服總統,將此計劃詳細告知工作人員,當他們都知道自己在做一件非常有意義的事時,都干勁十足,不久便研制出了原子彈。對話,使對方了解自己的意圖,互相商討,促進互補。
對話,是文明的融合和進步。隨著社會的發展,各國文化不斷交流對話,結合本國特色又吸收外來所長,豐富了本國文化,使世界文化變得越來越五彩繽紛。今年北京舉辦了奧運會就是接受了西方體育競技的文化,借此機會我國也向世界展示了具有悠久歷史的華夏文化。21世紀,隨著科技的發展信息的暢通,各國文化將進行越來越頻繁的溝通。我們青少年更要注意這種對話。
對話最終體現了和諧和進步,所以對話必不可少,堅持對話,世界一定會變得更美好。
用歌聲動人,聽者有淚,用行者之心動人,行者無疆。——題記王生想供鄰居家的斧頭來用。在去鄰居家的路上,他想:“鄰居會把他的斧頭借給我嗎?那個斧頭可是他剛買的,他舍得嗎?他根本就不是個大方人,上次我向他借犁,他就說犁壞了。這一次他肯定不會借給我,一把斧頭都不愿借,這個鄰居當得也太無情無義了,以后我要出點別的什么事,讓他幫忙,他更不會幫了,這算什么鄰居!”王生邊走邊想,越想越生氣,他怒氣沖沖地敲開鄰居的門,對鄰居說:“留著你的斧頭自己用吧!”然后扭頭就走。鄰居莫名其妙地站在那里。
在生活中,在那平平常常的故事里,慧眼識泰山的你,挖掘出了“溝通”。人作為萬物之靈,悲壯地棲息于蒼茫大地上。用信念去雕琢自己心中的天使,用心靈架起你我溝通的橋梁。溝通似橋,連接著此岸與彼岸。連接著你心與我心,需要你我用心走過。多少個日子,你因母親的不了解而大吵大鬧;多少個夜晚,你因同學的不合而淚迎黎明,多少個年月,你因老師的誤解而自抱自棄。曾幾何時向媽媽傾訴煩惱;曾幾何時對摯友敞開胸懷;曾幾何時,與老師靜坐交談。
沉默不是永恒的黃金,溝通是永遠綻放的花朵,心靈的溝通則是一種溫柔,一種綿綿的愛心,一種東方冰清玉潔的美麗。她,從不幸的低谷到藝術的巔峰,也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處展現生命的蓬勃,在手臂間勾勒人性的高潔。這位用心靈說話的女子——邰麗華——為我們展現了華麗的奇跡。
20xx年春節晚會上“千千觀音”把祝福撒向人間,把和平拋向大地。她美麗的眼睛似那碧天里的星星,充滿光輝,充滿幸福,她用自己那圣潔的心靈告訴我們——我很快樂,我很幸福。她雖沒有說過一句話,但我們的心早已融合,又何必在乎語言的多與少。溝通似一縷春風,吹開你那迷失的心靈;溝通似一股溫泉,洗去你那陰暗的日子;溝通似一江春水,呵護你那驚恐的內心;溝通似一道美麗的風景。使將要沉淪的孩子也變得自信。是誰奔走在田壟間行醫,是誰一心拯救人民,那透風的竹樓,是天下最溫暖的醫院,你不是一只遷徙的候鳥,你是苗鄉的天使,你用愛心編織了一條溝通的紐帶。
多一份溝通,就少一份痛苦。多一份溝通,就借回一把斧頭微笑是半天的花朵,溝通是最美的花芯。需要你我用心去澆灌。
父母對孩子的愛是無私的,但父母對孩子的愛也不是任何時候都能被孩子欣然接受的。必須通過溝通,架起一座連心橋。
我從小到大吃喝拉撒樣樣都是媽媽“承包”的,包括洗澡、梳頭、鋪床疊被。就說我的頭發吧,又黑又亮,還特別多,一把手都抓不住,這是我的驕傲,可媽媽卻不這樣認為,她感覺我頭發太多了,不好梳,會影響學習。于是,她總是慫恿我去剪頭發,我一直不同意,直到有一天,媽媽去做頭發的護理,讓我陪她去,到了理發店,媽媽邊做護理邊囑咐理發師給我洗頭,我被安排到了一位年輕理發師的手里,一坐上轉椅,我就開始后悔了,原來這是媽媽預謀好的,可又不好說,只好硬著頭皮接受剪頭發的事實,我一直求他:“別剪太短!”可是剪完頭我一摸,原來齊腰長的頭發只剩可憐的一點點了,便嚎啕大哭起來,媽媽和理發師都開始勸我,我不聽,干脆蹲在地上哭起來,媽媽明白了小孩子也是有她自己的世界的。從這以后,媽媽再也不強迫我剪頭發了,她說以后要和我先溝通。
還有好多事我和爸爸媽媽也有著分歧。比如看電視,盡管爸爸媽媽對我百般寵愛,但對我看電視有嚴格的控制,什么“寫完作業再看”、“你看的都是什么東西,有什么意思”“鉆到電視里吧”把我搞得煩不勝煩。于是,我就和他們玩起了“警察”和“小偷”的游戲。媽媽出去了,嘿嘿,這讓我這個“小偷”又有機可乘了,我打開電視,看著精彩的動畫片,聽到轉動鑰匙孔的聲音,我立刻意識到是媽媽回來了,很快關掉了電視,像離弦之箭“射”到了書房,擺出一副正在寫作業的樣子,心還是跳個不停,媽媽進了家門,摸了摸電視,指著裝模作樣的我,說:“你在家里看電視了吧!”我還想抵賴,可媽媽說:“不然電視怎么'發燒'了?”。哎!再狡猾的“小偷”也逃不過“警察”銳利的眼睛,我只好向媽媽“認栽”。但是有好的節目他們還是會主動叫我來看呢,有時學習累了,他們還會讓我休息一下,看會兒電視。
再比如說看課外書。我最喜歡看《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯》、《冒險小虎隊》等兒童故事類的書,一看書就會鉆進書里,什么聲音都聽不見,什么事都不想做,媽媽認為:看課外書沒什么不好,但不能耽誤學習。每天回家,媽媽都會讓我講講老師在上課時講了什么,如果我有一點兒地方講錯了或講不出來,那么媽媽就會說:“你上課看課外書了吧!”我就會感到萬分委屈并大聲辯解。媽媽和我約法三章,不準在課堂上看課外書,不準在廁所看課外書,不準在行走的車上看課外書,而且還對我看的書嚴格審查,還給我買了好多作文書、成長的書香等認為適合我看的書,不過,這些我現在都能接受,我知道他們是怕我影響學習,是為我的健康發展負責。通過許許多多的事,我明白了,父母對我嚴格管理,這是幸福的約束,父母和孩子之間需要溝通,這樣親情才能更好地傳遞。
以光為話題題目(優秀15篇)篇十三
羅曼·羅蘭曾經說過:母愛是一種巨大的火焰。米爾曾經說過:母愛是世間最偉大的力量,尤其在生死時刻!而我現在想說的是,在舉手投足的那一個瞬間我已經感受到母愛之火的溫暖。
去年,我獨自一人去游覽上海世博會。因為是獨自一人游玩,所以途中還要輾轉很多地方。臨行前,母親在一旁為我整理行囊,裝了滿滿一大包。看到后,我哭笑不得:“媽,我又不是搬家,是去旅游,帶這么多東西干嘛?賓館里都有,只用帶換洗的衣服、相機與錢就夠了!”所以,我走過去把東西又一件一件地拿出來。但是為了不讓母親傷心,每拿出一件,我都要解釋一下。翻到最后,我看見了用很大的塑料瓶盛著的一瓶水。心中暗暗責備母親:火車站、碼頭都有賣水的地方,何必勞神費力地背甁水?這不是多此一舉么?真是在幫倒忙!之前,母親一直默默地站在一邊,任由我把他她裝進去的東西一件件拿出來,但當我拿出這瓶水的時候,不知怎么的,媽媽沒有聽我的解釋,抓起那瓶水重新塞進背包里。我又氣又怒,又重新拿了出來。但是最后,母親還是打破了僵局,她默默地走過去把這瓶水又裝進包里,說:“還是帶上吧,重點就重點。這次是你一個人出遠門旅行,媽媽怕你水土不服,特意為你裝了一瓶家鄉水。”頓時,我的心觸動了,感受著那份細心與關愛,想說句感謝卻彳亍在那里,說不出話來。母親接著說:“你很小的時候,我第一次帶你回東北老家,你鬧肚子,人也瘦了很多。后來,媽媽聽說這叫水土不服。老輩人講人到一個陌生的地方,先喝幾口家鄉水,腸胃就會好一些。以后,再帶你回你爺爺家時,媽媽在大背包里總會放一瓶家鄉水。這一招還真管用,現在你要出遠門,媽媽給你準備了這瓶水,帶上總歸沒有壞處。”這一次我沒有拒絕,也不會拒絕,因為水中包含著母親的愛:瓶水之愛。我淚眼婆娑地看著母親為我做的一切。
我們或許并不是每時每刻都能意識到平淡的生活中其實蘊藏著許多愛的細節。它瑣碎,細小,像一絲風,似一縷霧,淡淡的,藏在生眼的某個環節上。或者說,它更像是一滴水,早已默默地滲透在了生活的深處。可惜,活得很粗糙的我們,往往感受不到。就像這瓶水,我們更多時候只把它簡單地看成了一瓶水,殊不知,在水的晶瑩中,蘊涵著母親那玲瓏剔透的愛心。
以光為話題題目(優秀15篇)篇十四
俗話說:“滿招損,謙受益。”“路要讓一步,味需減三分。”要做到謙虛求學,謙遜處事,謙讓待人,切忌驕傲自滿,盛氣凌人。君子厚德載物,雅量容人。寧居無不居有,寧處缺不處完。學會謙讓,是一個人立身處事最平安最快樂的方法。
請以《學會謙讓》為話題,寫一篇不少于800字的文章。文體不限,題目自擬。
處 世 讓 一 步 為 高
凌 亮
有這樣一個故事:美國拳王喬路易在拳壇所向無敵。有一次,他和朋友一起開車出游,途中,因前方出現異常情況,他不得不緊急剎車。不料后面的車因尾隨太緊兩輛車有了一點輕微碰撞。后面的司機怒氣沖沖地跳下車來,嫌他剎車太急,繼而又大罵喬路易駕駛技術有問題,并揮動雙拳,大有想把對方打個稀巴爛的架式。喬路易自始至終除了道歉的話外再無一語,直到那個司機罵得沒趣了,揚長而去。喬路易的朋友事后不解地問他:“那人如此無理取鬧,你為什么不好好揍他一頓?”喬路易聽后認真地說:“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂,帕瓦羅蒂是否應為對方高歌一曲呢?”
我被喬路易的寬宏大量打動了。其實以他的`實力,只需不重的一拳,就可以給那個蠻不講理的人一個深刻的教訓,而他并沒有這樣做,只是一個勁的道歉,以忍讓的人格力量去感化對方。俗語有云:退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無理舉動,實在是一種難能可貴的精神。
忍讓是一種豁達的摯愛,就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和,化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你,內心也會感到不安。你以忍讓待人,自然會得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養,它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實在是一門生活的學問。
當然,忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對委屈、誤解、甚至欺凌無動于衷。忍讓,顧全的是大局,著眼的是未來。忍讓者總是以寧靜平和的心態去感化他人的淺薄行為,以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動,最終以無可爭議的成功來警醒世人。例如:藺相如忍讓為國家,韓信忍受胯下之辱,林肯受辱罵而不怒等等,都被世人傳為美談。
讓我們記住這樣一句話:處世讓一步為高,退步是進步的張本。
(點評:本文從一個事例發端,引出所要論述的主題,而后又辯證地加以闡述。這種緣事說理的方法,具有說服力。語言簡練流暢。)
以光為話題題目(優秀15篇)篇十五
精選材,以小見大。
在寫作訓練中,當立意沒有難度時,選材就成為關鍵。能體現溫暖的素材有很多,如立足家庭,體現親情溫暖;置身學校,感受集體溫暖;放眼家國,盡享社會溫暖。但最有效的方法,還是從身邊選取熟悉的、更易駕馭的凡人小事,以小見大,更好地表現主題。
巧構思,貴在感人。
有了明確的素材,要注意提高素材的利用率,需要精巧的構思設計。要善于訓練記敘文的寫作,將“溫暖”的主旨,置放于具體而集中的事中加以體現;要善于調動外貌、語言、動作行為或細節、心理描寫等手段來刻畫人物;記述事情,力爭意義重大,啟人心智,充分挖掘事情本身所蘊含的感人力量。
范文最溫暖的九點半。
在我軟硬兼施的強勢和決不妥協的勇氣下,終于聯合了媽媽打敗了爸爸。他坐在沙發上,一聲不吭地抽著煙,只在最后說了一句:“不住就不住了吧。”哦,上帝,我終于光榮的成為一名走讀生了。
星期一,第一次伴著九點半濃濃的夜色走向車棚。推著車走向校門口,我一眼便看見了爸爸的身影,他已早早的在這兒等我。在兩旁路燈的照耀下,爸爸微白的頭發有些凌亂,雙手蜷在單薄的外衣下,而臉早已被凍得通紅,看到這里,我的心不禁被揪了一下。這一路,我們默默地騎自行車,沒有一句話。我抬頭看天,滿眼是寂靜的黑色,這就是九點半的黑夜嗎?黑的那么透徹,像是會把路在黑暗中吃掉一樣。昏黃的路燈在馬路上投下一個又一個黃暈,清凈地點綴著這落寞的道路。是啊,黑夜通常在人們的腦海里是一副面目猙獰的模樣,也會讓人聯想到恐懼,浮現出恐怖片里各種詭異的氣氛。但此刻的我不會,有爸爸在這里,足以沖破一切的不安與恐懼。或許,每一位父親的魅力應該都在這里吧,他會給自己的兒女無盡的安全感!想到這,看著默默無言的爸爸,一股暖流瞬間侵入了我的心底。
成長的一路,父母給予我們的太多太多,我們無需用怎樣隆重的方式去報答,唯有學會珍惜,珍惜每一個簡簡單單的幸福就好!
點評最溫暖的九點半,好一個富含詩意的文題,耀人眼眸,打動心靈。作者以此展開行文,以細膩的文筆,表現父親對自己深切的關愛。成功的細節描寫,增強了文章的表現力量;富有文采的語言風格,充實了文章的深厚意韻。而以小見大的表現手法,為我們作文時選材,提供了極好的借鑒。