事跡材料不僅記錄了過去的成績和經驗，還可以為未來的規劃和發展提供有益的參考。接下來，讓我們一起來看看一些令人感動的事跡材料，相信會給大家帶來很多啟發。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇一

黃亮，男，1981年11月生，專科學歷。2000年7月畢業于南陽第一師范學校，其后被分配淅川縣西簧初中任教，先后擔任教師、教研組長、團支部副書記、書記，2006年9月至2011年8月擔任校長辦主任，現分管學校的教學工作。曾獲得縣“思想道德模范”、縣“優秀團干部”、縣“優秀班主任”、縣“教育教學工作先進個人”、縣“宣傳工作先進個人”、河南省化學競賽優秀輔導老師、縣說課競賽一等獎、縣優秀教師等多項殊榮。在西簧初中工作十一年來，他一直勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，是教師中的楷模。

一、加強自身學習，不斷給自己充電。

俗話說“學高為師”，黃老師深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水。他經常上網查閱資料，不斷更新自己的業務知識和能力。他明白只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，創新發展。2000年師范畢業后，參加河南省成人高考，于2002年考取南陽師范學院，專科畢業后，他又努力學習現代信息技術，不斷提高自身信息技術水平，在2008年市教育局組織的明信片設計大賽中，他設計的“家庭d社會d教育”榮獲二等獎。平時他積極參加新教材和課標培訓，學習新的教育理論，拓寬視野，盡管在農村教學一線，但他常常使用多媒體等先進的教學手段授課，深受學校領導、老師的共同贊譽；在歷年的教育教學工作視導中，每次均被推薦上示范課，得到了視導領導專家的高度贊譽。

二、教學上不斷創新，取得顯著成績。

黃老師在教學上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級平時考試中成績在同軌班級中一直名列前茅。學校的化學組在他的帶領下，歷年中考均取得農村中學前五名的好成績。每學期均被評為校“先進工作者”。在2009年中考中，他的教學成績十分突出，被縣教育局授予“教育教學工作先進個人”稱號。2011年9月被縣委縣政府授予縣“優秀教師”稱號。

三、關愛學生，樹立正確人生觀。

教師是蠟燭，點燃自己照亮別人，從2000年至今，黃老師多年擔任班主任工作。他關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能實現自己的理想，他經常從不同的角度做學生的思想工作，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步。

在班級管理中，他大膽創新，敢于放手讓學生參與管理，取得了良好的效果。在他的班級里，班風正、學風濃，個個形成你追我趕的良好氣氛，每學期他的班級均被評為先進班集體。2006年，黃老師被縣教育局授予縣“優秀班主任”稱號；2010年5月被團縣委授予“思想道德模范”光榮稱號。

四、開展教學研究，提高自身的教學水平。

在教育教學中，他積極進行課堂教學改革的探索和研究，多次參加市縣組織的新教材培訓，積極探索，大膽實踐，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。他倡導學生“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經歷知識的形成過程。在他的每一節課里，學生都能感受到學習的樂趣。在教學過程中，他從實際生活出發，發揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，調動學生參與課堂的積極性和主動性，使學生們樂于探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發展。在2010年縣教研室組織的中小學教師說課比賽中，他獲得初中化學組一等獎第一名。

他還經常上網等查閱資料，撰寫論文。《淺析初中化學創新教學法》、《探究性問題情境的設置》等多篇論文在市級論文評比中獲獎。

在做好教育教學工作的同時，他承擔了學校校長辦的的文字處理、檔案管理、接待、會務、宣傳等多項工作，努力做好校領導的參謀和助手。辦公室的工作繁而雜，他從不怕吃苦，樂于奉獻，積極做好校長辦的各項工作，按時保質保量的完成任務。2008年被縣教育局評為縣“宣傳工作先進個人”。

由于工作出色，他于2006、2007、2008、2009、2010、2011連續六個年度考核成績評為優秀。

十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，黃老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，才能使自己的教育教學工作躍上新臺階。我們相信，他的努力必將贏得更可喜的收獲，他的耕耘付出必將使他青春的事業更加熠熠生輝！

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇二

我叫xxx，今年72歲，居住在服務北里。自1987年退休，至今已有之久。做為一名退休教師，時刻不忘自己的職業道德，把自己的一生所學奉獻給教育事業，把愛心奉獻給社會。幾十年來，我努力學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，處處起模范帶頭作用，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，以文明市民的標準衡量自己，努力發揮余熱。得到了各級領導的贊賞和廣大居民的擁護。20我被區委區政府評為社會文化、社會體育先進個人;被評為社區優秀黨員;被海港區老齡委評為健康快樂老人;同年被社區評為五星級文明家庭標兵;被區文明委評為文明市民;同年十月自己寫的一篇題為“老牛明知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”的文章，被區文明委選登在海港區功德錄上。

以上這些榮譽只能說明過去，不能說明今天，更不能代表未來。雖然我已72歲，但我就是不服老，，在各級領導的幫助和支持下，我以最突出的表現贏得了辦事處和社區領導的好評;受得了廣大居民的擁護。

一、努力學習、充實自己、做好宣傳工作。

俗話說：“刀不磨要生銹，人不學要落后”。這句話真是不假。退休在家如果不學習，外面的世界就什么也不知道，思想就跟不上形式，所以，我除了每天堅持看中央新聞聯播、市內新聞之外，每年我都訂秦皇島晚報、視聽之友、老人世界等。每天讀報2—3個小時，因而我的精神食糧比較充實，用現代話說就是“與時俱進”。

我不僅自己學習，有些內容還隨時隨地進行宣傳，不定期地寫黑板報。如：宣傳“三誠同創”;宣傳黨的“十六大”四中全會精神;宣傳爭創全國文明城市20條;，宣傳公民道德規范;宣傳本社區爭創文明城市、爭做文明市民的好人好事等等。

二、努力搞好社區文化活動，為社區文明建設做貢獻。

我義務搞社區文化活動是從九十年代開始的，至今始終不渝，尤其是今年，在社區居委會的領導和大力支持下，文藝隊不斷創新、不斷發展壯大，文藝隊名稱由原來的“老百花”改為“俏夕陽”(并已在海港區報刊登)，隊員人數由原來的十幾名發展到30名，設備也在逐步完善，原來只有一只笛子伴奏，現在有了電子琴、二胡、音響、麥克風等，每逢重大節日，都有計劃、有準備地排練各種節目并進行演出。如：大合唱、小合唱、表演唱、二重唱、自編自演的三句半、快板、相聲、詩朗誦、舞蹈等，利用各種形式歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社區的好人好事。

通過我們的活動，不僅活躍了社區的文化生活，給社區的精神文明建設增添了色彩，而且還使一些老同志走出了家庭，走向了社會，廣交朋友，做到了老有所學、老有所樂，既強身健體，又愉悅了精神，使社區的老年人的晚年生活豐富多彩，活的有滋有。，由于社區的支持，我的勁頭更足了，幾乎每天下午都有活動，大型的、小型的穿插進行，我不但教他們唱歌，還教怎樣識譜，講解樂理知識，編排各種動作，可以說是全身心的投入。每當我們伴著琴聲高歌、腳踏舞曲跳躍時，真是心曠神怡。

我所組織的這支文藝隊，不僅在本社區演出，而且還走出去參加辦事處、勞動局、耀華、其他社區等單位的演出，擴大了社區的影響面和知名度。受到了群眾的好評，社區外的居民都向我們投來羨慕的目光，并吸進了部分外社區的居民加入了我們的隊伍。

三、助居民解難，做居民的貼心人。

我們服務里社區黨支部共有4個黨小組組成，我任第二黨小組書記，我這個負責人在群眾中很有影響力和凝聚力，自然而然地形成了一個核心，群眾有什么問題和困難都向我反映，我也熱衷于給他們解決。

1：服務北里1棟1單元有一住戶，將下房租給一些不三不四的人住，使左鄰右舍有一種不安全感，我了解情況后，馬上與社區和派出所聯系，同時和房主談利害關系，使問題及時得到了解決。

2：有一轄區單位在社區內蓋變電站，剛動工時，大汽車拉石頭到半夜，卸石頭的聲音如雷貫耳、地動山搖一般，嚴重影響幾棟樓居民不能入睡，我深更半夜起來，拿著手電筒到現場找工頭，工頭當時不在，大翻斗車卸完石頭就走，我不顧自己安危，橫在車前和他們理論，同時有十幾位居民幫我和他們講道理，一直等到工頭來，他們才答應10點鐘以后不在卸石頭了，問題得到了圓滿解決。

3：今年夏天，服務北里的出行路上積滿了污水，我仔細檢查污水是從浴池的墻根下流出的，臭味熏人，成了蒼蠅的滋生地，轄區居民怨聲載道，過路行人得繞道走。我一次次地找浴池負責人、找旁邊飯店的負責人、找靠近的汽車修理廠，所有單位都不承認污水是從他們單位流出來的，此時我想，不管水的根源從哪兒流出的，反正我就看見是從浴池墻根下冒出的，你浴池就必須管，于是，我又和浴池老板交涉：如果你們再推托不管，我就找居民把大墻推倒看個究竟，看看污水到底是從哪兒流出的。在我的執著下，浴池老板才想辦法把水源堵住了。

4：掃街道的清掃員對工作很不負責任，有居民向我反映，要求撤換他，我一方面找他談話，囑咐他以后注意打掃干凈，另一方面向社區領導反映情況，由于種種原因，至今未能得到群眾滿意。

四、獻愛心、表真情。

1：今年10月份，居委會號召社區居民向困難戶、低保戶捐獻棉衣、棉被，幫助他們過冬，我一方面自己積極主動捐獻，另一方面號召我的隊員們獻愛心，我和我的隊員們、好朋友、鄰居共捐獻了衣服48件，受到了社區領導的表揚。

2：秦皇島晚報號召給貧困山區的孩子們獻一本書活動，我立刻響應，將家中有用的舊書，又買上幾本新書和書包、彩色筆一盒一塊給晚報送了去。

3：我從晚報上看到一些困難兒童的需求，他們希望能得到一個書包、一只踺子、一個文具盒······我的心里很不是滋味，馬上給愛心熱線打電話詢問情況，咨詢把東西送到哪兒，接著我就到處找所需用品，找不到舊的就買新的，一大早騎上自行車，冒著凜冽的寒風把書包和新華字典送到報社。

4：7月26日，印度洋發生地震海嘯，鄰邦國家遭受災難，幾十萬災民流離失所，我在電視上看到“一方有難、八方支援”，舉國上下齊動員向災民捐款的動人場面，我正想聯系到哪兒捐款，我們社區走在了其他社區前面，的第一個工作日，就有70多人到居委會獻愛心，自己也在其中。

以上是我一年來所做的點點滴滴，與一名文明市民的標準還有很大距離，今后我會發揚以往成績，積極配合社區工作，處處起共產黨員先鋒作用，堅持“從我做起，從現在做起，從點滴做起”讓道德之花開遍社區，讓文明之風吹進千家萬戶。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇三

陶xx，男，1980年1月出生，于20xx年9月初次領取出租汽車從業資格證，自20xx年加入廣西北方出租汽車有限責任公司駕駛桂a8f257出租車以來，懷著一顆對事業熱愛、給廣大乘客提供最優質服務的負責心，扎根出租汽車行業，愛崗敬業、文明駕車、熱情服務、任勞任怨，用自己的實際行動做出了許多不平凡的業績，充分發揮了一名優秀駕駛員的模范作用。

一、熱情服務、愛崗敬業

陶xx從進入公司從事出租汽車駕駛員至今，在營運服務以及交通安全方面，都是零投訴、零事故、零違章。對于陶師傅而言，服務好每一次乘務，都應熱情、細心、耐心，在行駛中須安全行駛、平穩便捷。

二、幫助別人，快樂自己

在運營工作中，陶xx師傅一直是熱情服務、文明待客，從不欺客宰客，遇到老、弱、病、殘、孕乘客用車時，還會主動下車幫扶。每當乘客下車時，她都熱心的提醒乘客拿好自己的隨身物品，熱情的對待每位乘客。若拾到乘客丟的東西，他也及時上交公司或歸還失主。他覺得幫助別人，自己很快樂，也希望能用自己的行動感染身邊的人。

三、立足本職，發揚“能幫就幫”精神

20xx年10月9日，陶xx在快速環道江北大道路段的大樹旁發現一輛“馬6”出了嚴重的交通事故，他二話不說，將事故車內的女傷者送到附近的醫院進行檢查治療，為女傷者得到及時救治贏得寶貴時間。當時陶xx并沒有立即離開，而是主動協助女傷者聯系家人和報案。陶xx見義勇為的行為，被媒體及廣大市民關注，多次被媒體刊報譽稱“邕城最美的哥”。此外，陶xx還榮獲“文明服務之星”、“優秀駕駛員”、“十佳駕駛員”、“文明禮讓之星”等多項榮譽稱號。作為一名普通的出租車駕駛員，在平凡的崗位上，用實際行動詮釋了南寧市“能幫就幫”的城市精神。

四、禮讓斑馬線，傳遞正能量

自20xx年3月南寧市交通運輸局在公交車、出租汽車行業全面啟動了“禮讓斑馬線”活動以來，陶xx積極加入到禮讓斑馬線的駕駛員行列中，每當禮讓斑馬線的行為得到行人的認可或點贊時，他心里都有說不出的激動和自豪;每當在斑馬線上被禮讓時，他心里都有說不出的感動和欣慰。這，或許就代表著文明社會的共同心聲。

陶xx就曾親身經歷禮讓斑馬線的小故事。他說：有一次，一位外地乘客在南寧瑯東站乘上我的出租汽車，乘車線路是從埌東站到市中心，途徑民族大道時遇到斑馬線，我提前減速，公交車和其他出租汽車都停下讓行，這位乘客非常驚訝，說她在別的城市沒有看到過這樣的場景，聽到這番話我很自豪。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇四

從1999年走入工作崗位，年輕的蘇秦在教育一線工作了近十年。這十年來，他政治堅定，思想端正，熱愛學生，關心集體，在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡的貢獻。

蘇秦老師教過小學，適應初中循環教學，教育教學成績顯著，在畢業班的崗位上工作多年，把最寶貴的青春年華都獻給了教育事業。

在教育教學中，蘇秦提倡“成才必先成人”、“做好人、學好習、做好事”的理念，始終把育人放在教育的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。工作中，蘇秦是一位稱職的好老師。除了完成日常的教育教學工作外，他還利用自身特長，積極組織開展學校師生乒乓球運動，指導學生寫作，幫助學生提高習作水平。

20xx年，在蘇秦的積極倡導下，龍廟中學就成立了乒乓球協會，并成功組織了三屆乒乓球大賽，大力促進了學校師生乒乓球運動的開展。對培養師生健康的愛好，文明的言行，起到了一定的推動作用。

在教學之余，蘇秦對學生的習作水平較好的作文進行整理、歸類，不定期向一些報刊薦稿或參加各類征文比賽。這些年來，他輔導的學生作文有近百篇在《作文報》、《揚子晚報》、《宿遷晚報》等全國各級各類報刊發表或獲獎。對宣傳學校、宣傳地方，起到了不可小覷的作用。

除此而外，他更是勤耕不輟，利用在學校就被評為“寫作特長生”的特長，堅持練筆。這些年來，有數百篇各類文章在《》、《新華日報》、《宿遷日報》等全國各級報刊發表或者獲得上級獎勵。其中有文明類文章《水漫路上競“風流”彰顯道德缺失》一文被中國文明網于20xx年7月19日選發，在市組織的“爭做文明人”的學生征文比賽中，蘇秦老師輔導的學生有兩名分別獲得一、三等獎，自己還被評為“優秀指導老師”。

20xx年，蘇秦還在本地門戶網站宿遷新聞網注冊博客，有近二十篇各類博文被《宿遷日報》選用。他還被評為論壇版主，對于提倡文明上網、禮貌上網，也作出了一定的貢獻。在此前，蘇秦的部分文章就曾被人民網、中青網等網站刊登過。

在做好本職工作之余，蘇秦老師更是把業余生活安排得井井有條，豐富而有特色，促進了工作，同時也幫助了他人。生活上的蘇秦更是一位好丈夫、好兒子、好父親，好同事。蘇秦與愛人提倡文明新風，在07年五月一日，成功參加沭陽縣五一集體婚禮。他們同在一個單位工作，生活上、工作上，互相幫助，取長補短。上有老，下有小，每到雙休，蘇秦老師總要抽出時間回老家，陪父母，照顧孩子。在與同事的相處中，蘇秦總能樂于助人，善待他人，這是同事有目共睹的。

由于蘇秦扎實的工作，出色的表現，他贏得了學生的愛戴，贏得了同事們的認可，他被上級認定為市中學語文專業委員會分員，被《作文報》評為特邀編輯，在各種征文或知識競賽活動中，有多次獲獎，他還多次被縣級以上部門表彰為教育教學先進工作者、教學研究先進個人。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇五

我叫許麗娟，現年38歲，家住新華南路玻璃纖維廠家屬樓。家中有一個65歲的公公和64歲的婆婆，丈夫，弟弟，妹妹和一個女兒。在生活中，我勤儉持家，辛勤教育子女，被大家公認為好媳婦，也是和諧家庭的好楷模，我對“孝順”的理解就是：兒女花錢為父母買好吃的、好喝的、好用的東西是“孝”，而不讓老人生氣、擔心則叫“順”。人到老年，老人不太講究吃穿什么的，只要心氣好，比啥都重要。我覺得這些只是在盡兒媳、妻子、母親的責任。我只是在用自己的言行傳承著中華民族的傳統美德。

剛結婚的時候，由于婆家兄弟姐妹多，加之當時經濟條件比較差，家庭生活不太富裕，我家里人深明大認為生活過的人--不是錢，只要以后我活的好就行。于是決定我的婚禮，彩禮一分不要，一切從簡。

我公公退休前是遠洋船員，由于工作性質的關系，公公一直在船上工作，家中的一切事務就落在了婆婆肩上，由于長時間勞累，婆婆體質很差，三天兩頭都要上醫院，進門后看到這種狀況，我就主動挑起了家務。幾年來，我盡心盡力侍奉公婆，長時間同婆婆的和睦相處，她們有了許多的相似之處，如：一樣的性格、相同的愛好、喜歡一樣的顏色、就連喜歡吃紅薯、南瓜、和胡蘿卜都一樣。婆婆常說“俺這個媳婦真是隨俺!”幾年來，她們婆媳之間和睦相處，從沒紅過臉。

麗娟不但在大事上明事理，在其他事上也是一樣，結婚時，對此，她受到了婆家和鄰里們的好評。婚后她們跟公婆一起住，努力的工作，為家庭增加了不小的經濟收入。她對婆家人與娘家人一視同仁，注重手足情深。

20xx年麗娟剛結婚不久，公公在外地工作不在家，婆婆的脊椎骨處出了些小疙瘩，婆婆本以為幾天就好了，誰知道后來幾天一直發高燒，疼痛難忍，當麗娟知道后，立即帶婆婆去看醫生。事后，麗娟流著淚對婆婆說：媽，你把我當成誰了，爸常年在外，照顧不到家，你有病為啥不早給我說一聲。”媳婦的一席話讓婆婆感動的淚流滿面。隨后的幾天，麗娟不怕臟不怕累，定期給婆婆的患處清洗上藥膏，為了更好地照顧婆婆，麗娟晚上還跟婆婆睡一個床，在她的精心照顧下，婆婆的病慢慢的好了起來。在婆婆生病的幾個月里，麗娟毫無怨言的擔起了家中的重任。特別是在九十多歲的爺爺輪到她家的時候，她的擔子就更重了，既要照顧老人，又要照顧年幼的女兒，大多數老年人的脾氣都有些怪怪的，稍微有些不如意就會發脾氣，麗娟為了能照顧好老人，她是那么的有耐心，從來沒有一句怨言。她說：“對待老人要像對待剛出身的嬰兒一樣認真，有耐心。”人非圣賢，孰能無過。每個人都有自己的小脾氣，對事情都有自己的看法和意見，麗娟在面對這些問題的時候總會主動地和家人溝通消除隔閡。

如果每個媳婦都能像麗娟一樣尊老愛幼，和睦相處。那么同時也就是在為構建和諧鞏義做貢獻，因為“大家”是由每一個“小家”組成的。希望我們在現實生活中都能努力做到相互理解，將心比心，時刻記得我們中華民族的傳統美德。努力為鞏義，為國家貢獻自己微薄的力量。

車宏華同志幾年來，能夠認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及黨的xx大精神，在思想上、行動上同常中央保持一致，堅持民族團結，反對民族分裂和非法宗教活動。

車宏華同志始終牢記自己是一名共產黨員，并按黨員的標準嚴格要求自己，將扶弱濟困、幫助他人這種我們中華民族的傳統美德做為人生指針，把關心、照顧、幫助他人當作人生最大的快樂。她不僅主動去幫助和照顧老弱病殘疾者，對于經濟上有困難的家庭，自愿去幫助。當聽說災區有困難，需要捐物、捐款時，把家中許多衣服獻出來。處處體現了一個共產黨員的先鋒模范作用。如：20xx年6月17日下午3時，在昌盛巷道內一戶住家院內發現兩名可疑男子，住戶大門緊鎖，兩名男子手中持斧和撬棍，便上前盤問，見兩名男子說話吞吞吐吐，有社會經驗的車宏華同志立即打電話通知其家人，其家人回來后將兩名男子制服。后得知其中1名男子曾因盜竊被判入獄20xx年;又有一年冬天，她在農行儲蓄所外發現一七旬老者，兩手冰僵，衣襟、眉宇間都是冰霜，她趕緊走上前去，把老人扶到儲蓄所內取暖，進入儲蓄所后老人在手套內拿出一存折示意要去取款，于是她又將老人扶在柜臺前想幫助老人取款，可是柜臺服務人員說存折是工行的，她又打車將老人帶到工行儲蓄所，在幫助老人取完款后又將老人送回家;又一年寒假期間，她走在路上發現有2名小孩在打另外1名小孩，她上前制止，讓被打小孩回家，可是又發現打人的孩子跟隨被打小孩想打機會在打，那被打小孩已經不知所措，她見狀又將被打小孩護送回家。像這樣的小故事在她身上發生已經不知其數，每次人家問她為什么，她總是淡淡的說：“這不都是應該做的嗎?”

在社區工作中，她經常說：“社區是我家，建設靠大家”，她主動帶頭打掃巷道內衛生，并在巷道內貼上衛生制度，發動居民自覺的改變了原來不好的衛生習慣。社區是一個多民族的大家庭，搞好鄰里團結，互相幫助，助人為樂是社區的一件大事。她急社區居民之所急，想社區居民之所想，積極幫助有困難的居民，她把鄰里之間的關系處理的十分和睦，得到了居民的信任。她還主動動員家庭成員和左鄰右舍參與社區的文化、體育、娛樂活動。通過社區的活動，使居民既鍛煉了身體、陶冶了情操，又給社區居民創建了相互了解的機會，增加了鄰里之間的互相互愛。

在生活中，她溫順賢慧，孝敬父母，勤儉持家，夫妻和睦，是家家稱道的賢妻良母。她丈夫是一名林業工作者，常年值班，她一個人既要料理家務，又要照顧女兒，還要照顧年邁的公婆，一人身兼數職，忙里忙外，可是她從無怨言。在公公病重期間，由于婆婆身體不好，她一人承擔起照顧公公的重擔，做飯、洗衣、翻身、擦洗，無微不至，公公去逝前緊緊地握著她的手說：“孩子，你真是我的好女兒呀”!

車宏華同志多年來，以身作責，嚴格要求自己，關心社區公益事業，助人為樂，鄰里和睦，為社區工作盡職盡責，是我們學習的榜樣。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇六

我叫鄭浩，1982年生，中共黨員，2005年參加工作。任班主任工作以來，所帶班級班風正，學風好，成績優。今年我所帶的高一六班成績尤為突出，班級各項活動有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪。回想我的班主任之路，是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個積極進取、團結友愛、文明和諧的優秀班集體。

為學生奉獻一切，讓他們健康成長。愛學生勝過自己，捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中，用行動感染學生、帶動學生、教育學生。因為學生的好奇心、求知欲、模仿能力較強，又處于長身體，求知識，學做人的關鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導，才能使他們健康成長。無私地傾自己的所學所能，想方設法教會學生；像父母一樣關心愛護學生，像朋友一樣，與學生平等、友愛、親密無間。根據本人幾年的班主任經歷總結了如下幾點：

同時也加強了集體的凝聚力。形成了一種團結友愛、奮發向上的良好班風。

心系學生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業”，具有強烈的事業心和責任感。能深入了解學生，爭做學生的良師益友。經常利用課外時間，找學生交流談心，了解他們的學習、生活、身體等問題。如學生犯了錯誤，及時了解情況，細心做好其改正工作，啟發他們向好的方面發展，尤其是學生遇到疾病時，能夠幫其拿藥或陪其到醫院治療。開展綜合實踐活動，提高學生的綜合能力，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，帶領學生創造豐富多彩的班級文化。充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能，讓學生在活動中會主動積極地自我發展，培養學生的實踐能力。及時與家長溝通，家校共同教育學生，架設好學校與家長之間的橋梁，讓學生健康成長。

學習不可能是一帆風順的，不少學生在學習過程經常碰到不少困難，為了讓他們學有所成、全面發展，總是認真給他們講解輔導，經常利用課余時間和周末時間給他們補課，看到他們能有所進步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應該的。

賞、一個關注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。對每一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關心和愛護，課堂上發言優先照顧，作業優先批改，適當降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實證明：孩子在得到老師的關心愛護后，常常會在學習中產生更大的動力，在行為上出現明顯的趨善性。當學生有痛苦和不幸時，老師的同情和開導使他們得到慰籍，當孩子有缺點時老師的熱情鼓勵和幫助，會使他們從中獲得信心。

熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的大門。班級工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學生，激勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時間，常常是早出晚歸。“沒有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風。

愛生如子，偏愛后進生、學困生，始終堅持既教書又育人，對待學生嚴中有愛，耐心細致，循循善誘，堅持以人為本，以情感人，積極鼓勵學生自尊自愛，自強自信，努力做好學生的思想工作和后進生的幫教轉化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業愛崗，認真履行工作職責，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執著追求，毫無怨言。我熱愛教育事業，我將繼續努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業奮斗終身。

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，同學們一入班即嚴格遵照崔黃口中學校規進行自我管理，做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。53名學子在班主任及科任老師的指導下，跟隨集體的腳步，富有時代感和創新精神，學會學習、學會做人，共同營造了拼搏、文明、團結、和諧、積極進取、勇于探索的班級氛圍。每到下課，教師總被學生包圍，教室內互幫互學氣氛濃厚，各科作業按時按質按量地完成。

強勁的凝聚力，強烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級情感和班級特色。班干部和科代表分工協作，互相配合，班級事務井井有條。集體活動，都能奮力拼搏，發揮最好水平，達到最滿意的成績。班級量化考核中，一六班月月居全校前列。學校運動會上多位同學獲得年級前幾名；本班更是榮獲團體總分第二名的好成績。

為在全班形成主動學習、力爭上游、迎難而上、勤學好問、虛心請教、團結互助的學習氛圍，每位學生都制定了所有學科的高效學習措施。充分調動了學生學習的積極性和主動性，鼓舞了全體學生學習的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動鉆研，積極努力。

高聽課效率，同時督促學生及時完成作業，并積極向老師反映作業中存在的各種問題，便于老師及時解決。

同時把“我為班級爭光彩”作為班級信條，激發每一個學生的責任感和榮譽感。人人都是班級的主人，個個都是班級的骨干。班風良好，成績突出。

深鉆教材、課標及高考鏈接，把握教學重難點，精心設計教學過程、板書、作業，寓德于教，以生為本，開展互動式教學，把知識傳授、能力培養及情感熏陶有機結合在一起，做到心中有學生，胸中有教法。教學目標明確，教學內容準確，既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學效果顯著，教學成績優秀。

但成績只能代表過去，展望未來，“探索有佳境，奮斗無止境”。路漫漫，其修遠兮！今后我們全班會繼續努力，沿著改革、創新與發展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領下及學校的關心指導下，將會創造更加燦爛輝煌的明天。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇七

有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛、互相提攜，他們不辭辛勞、照顧家庭。他們用生活中的平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到單位鄰居的一致好評，他們就是安陽市監獄劉亞一家。

劉亞曾動情地說：“家是我前進中溫柔的臂膀……”

1995年，劉亞來到安陽市監獄工作，工作期間始終勤奮努力、兢兢業業，鉆研業務，一心撲在工作上。其愛崗敬業、積極認真、甘于奉獻的精神，使得其多次受到監獄的嘉獎。1999年結婚后，劉亞和其丈夫相敬相愛、相互支持，不但工作干的好，而且家庭和睦。20xx年，家里又多了笑聲——他們有了自己的小孩，加劉亞父母，一個三代同堂的溫馨幸福、其樂融融的家庭誕生了。

然而，困難和挫折并不會因為是幸福的家庭而不光顧，相反，有時幸福家庭的挫折和困難還比一般家庭要多，只是他們更能互相體諒、互相關心、共度難關。劉亞一家就是如此。

經過了十多年的幸福生活，20xx年劉亞的父親因疾病半身癱瘓在床。母親也因年邁，無法獨自照顧。這一噩耗讓劉亞一度迷茫困惑，情緒低落。但是來自家庭和工作的雙重壓力并沒有擊倒這個堅強的女人。在丈夫的鼓勵和支持下，劉亞沒有灰心氣餒而是和兄弟姐妹們互相體諒、互相關心、共度難關!劉亞工作起來也越發認真緊張，為的就是在不耽誤工作的情況下，盡快趕回家中照顧父親母親。盡管自己的事情千頭萬緒，但他還是千方百計地抽出時間照顧父親。安慰母親、開導她、鼓勵她。盡管劉亞緊抓一切時間，還是無法對自己女兒無微不至的照顧。在女兒初中起，就開始住校。劉亞總說自己對女兒虧欠的太多。而劉亞的女兒將母親的辛苦看在眼里，并沒有埋怨自己的母親，而是早早就的能夠獨立處理自己的學習和生活，還能在放假的時候為父母承擔一些家務。這些讓劉亞很是欣慰。

作為女兒，劉亞無微不至照顧老人，不因外界的壓力給自己找各種理由。用自己的實際行動詮釋著家的溫馨。有了丈夫和女兒的理解和支持，還有兄弟姐妹們的互相扶持，劉亞的父親的生活有了很大改善，病情也十分穩定。雖然困難和挫折給了這個家很多壓力，但是劉亞一家經受住了考驗，家依然是那個溫馨幸福的家。

愛如果僅停留在一家人之間，那么這種愛還只是一種狹隘的，可劉亞一家卻把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里、單位同事甚至素不相識的人。

街坊鄰居和單位的同事都說：“這樣好的家庭，要拿來做榜樣!”讓這樣的文明家庭感動更多的人，讓更多的家庭和睦美滿!

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇八

親愛的市民朋友們：

讓城市更文明，讓生活更幸福，是廣大市民的共同心愿。大力開展“城市因我而文明”學雷鋒、講文明、樹新風志愿服務活動，推進省級文明城市創建，是市委、市政府作出的一項重大決策。創建省級文明城市責任重大、使命光榮，涉及千家萬戶，我們每一位市民有責任、有義務參與“城市因我而文明”學雷鋒、講文明、樹新風志愿服務活動，為建設“五個自貢”、爭創四川省文明城市做出應有的貢獻。為此，特向全縣市民朋友發出倡議：

一、文明養成，從我做起。

市民是城市的主人。創建省級文明城市，需要每一個市民的熱心參與。我們要積極行動起來，從我做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，努力投身到創建省級文明城市活動中來，以實際行動踐行文明，做文明言行的參與者、實踐者和傳播者。

二、遵章守法，躬行實踐。

把一切文明要求落實到具體行動上，自覺遵守法律法規，自覺踐行《公民道德建設實施綱要》確定的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的二十字基本道德規范和《自貢市市民文明公約》，堅決摒棄有損城市形象、危害社會環境的各種不文明行為。做到文明在口中，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙和大聲喧嘩；做到文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼濫畫；做到文明在腳下，不亂穿馬路，不踩摘花草；做到文明在門前，做好門前“三包”，保持環境整潔。

三、愛崗敬業，忠誠奉獻。

我們每一個人都應該熱愛、尊重自己從事的工作，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，腳踏實地，爭做干事創業的先鋒。同時，大力弘揚“忠誠如山、感恩奉獻”精神，主動參與群眾性精神文明創建活動，積極參加“城市因我而文明”志愿服務，培育互幫、互助、互愛的社會新風尚。

四、攜手同行，眾志成城。

創建文明城市，市民人人有責，人人受益。黨員干部行動起來，帶頭參與創建文明城市活動；中小學學生行動起來，自覺養成文明行為習慣；社區居民行動起來，努力踐行文明健康生活方式；企業員工行動起來，積極樹立文明生產觀念。讓文明之風吹遍榮州大地，溫暖每一位市民。

市民朋友們，文明城市呼喚文明市民，文明市民建設文明城市！作為榮州兒女，我們有理由和義務為我們的城市梳妝打扮，更有信心和能力為我們的城市增光添彩。讓我們攜起手來，響應縣委、縣政府的號召，以滿腔的熱情，認真的態度，積極的行動，為創建省級文明城市，為使詩書之鄉更文明、更和諧、更美好，貢獻自己的智慧和力量！

倡議人：

時間：

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇九

作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。

我校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名骨干教師，我長期超負荷工作，常常是既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員。我認為教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個休息日，我曾舍小家為大家，不管風雨，不計日夜，來到學校教導培育學生。以心換心，換來的是學生對她的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。

無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。

為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。

“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：

教書先教人，潤物細無聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。常常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組建強有力的班干部步隊，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別長短能力差的特點，創設教育機會，使學生體驗到好與壞、是與非、善與惡。及時把班里泛起的題目和學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予但愿。

扎實抓教授教養，耐心育桃李。我常常教育學生，光有好的的品德，沒有扎實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。因此，我平時當真做到當真備課，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求把握知識少而精，學扎實。加強功課完成治理，每組設小組長一名，積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，負責檢查、指導、督促本組同學完成功課。在每次功課批改中，均對存在題目進行記實，針對學生的薄弱環節進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記實，發現有提高立刻表揚。開展多種形式的教授教養課內外流動，從各方面進步學生學習愛好，對自己的教授教養經驗進行總結，對學生的每一個知識點把握情況均提高履態記實。積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，積極主悅耳課、學習，向課堂教授教養要質量，不加重課業負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優秀，形成了人人愛學習，個個爭優秀的良好風氣。

有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，8年來，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為我校教學中的骨干力量。作為班主任，我所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。在順利完成教學任務的同時，我還獲得達標評優課獲市一等獎。

從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優秀的孟小雛鷹。孟莊完全小學的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力，成為了孟莊鎮少先隊的一面旗幟。多次被評為“優秀輔導員”。我認為，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻!

在同事和家長眼中，我是一個熱心腸，平時無論誰有困難，只要我在，我肯定竭盡全力去幫助他們。我認真學習《新鄭市民文明公約》，努力使自己做一個好公民。

在家里，我也扮演了豐富的角色，既是“好女兒”“好兒媳”，又是“好妻子”，“好媽媽”。被大家稱做“老好人”。

多年來，我一直以文明市民的標準來嚴格要求自己，我積極參與社會公益活動，孝老敬長，和同事鄰居搞好團結，過著積極向上的健康文明生活。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十

我叫，今年72歲，居住在服務北里。自1987年退休，至今已有20xx年之久。做為一名退休教師，時刻不忘自己的職業道德，把自己的一生所學奉獻給教育事業，把愛心奉獻給社會。幾十年來，我努力學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，處處起模范帶頭作用，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，以文明市民的標準衡量自己，努力發揮余熱。得到了各級領導的贊賞和廣大居民的擁護。20xx年我被區委區政府評為社會文化、社會體育先進個人;20xx年被評為社區優秀黨員;20xx年被海港區老齡委評為健康快樂老人;同年被社區評為五星級文明家庭標兵;20xx年被區文明委評為文明市民;同年十月自己寫的一篇題為“老牛明知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”的文章，被區文明委選登在海港區功德錄上。

以上這些榮譽只能說明過去，不能說明今天，更不能代表未來。雖然我已72歲，但我就是不服老，20xx年，在各級領導的幫助和支持下，我以最突出的表現贏得了辦事處和社區領導的好評;受得了廣大居民的擁護。

一、努力學習、充實自己、做好宣傳工作。

俗話說：“刀不磨要生銹，人不學要落后”。這句話真是不假。退休在家如果不學習，外面的世界就什么也不知道，思想就跟不上形式，所以，我除了每天堅持看中央新聞聯播、市內新聞之外，每年我都訂秦皇島晚報、視聽之友、老人世界等。每天讀報2—3個小時，因而我的精神食糧比較充實，用現代話說就是“與時俱進”。

我不僅自己學習，有些內容還隨時隨地進行宣傳，不定期地寫黑板報。如：宣傳“三誠同創”;宣傳黨的“xx大”四中全會精神;宣傳爭創全國文明城市20條;，宣傳公民道德規范;宣傳本社區爭創文明城市、爭做文明市民的好人好事等等。

二、努力搞好社區文化活動，為社區文明建設做貢獻。

我義務搞社區文化活動是從九十年代開始的，至今始終不渝，尤其是今年，在社區居委會的領導和大力支持下，文藝隊不斷創新、不斷發展壯大，文藝隊名稱由原來的“老百花”改為“俏夕陽”(并已在海港區報刊登)，隊員人數由原來的十幾名發展到30名，設備也在逐步完善，原來只有一只笛子伴奏，現在有了電子琴、二胡、音響、麥克風等，每逢重大節日，都有計劃、有準備地排練各種節目并進行演出。如：大合唱、小合唱、表演唱、二重唱、自編自演的三句半、快板、相聲、詩朗誦、舞蹈等，利用各種形式歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社區的好人好事。

通過我們的活動，不僅活躍了社區的文化生活，給社區的精神文明建設增添了色彩，而且還使一些老同志走出了家庭，走向了社會，廣交朋友，做到了老有所學、老有所樂，既強身健體，又愉悅了精神，使社區的老年人的晚年生活豐富多彩，活的有滋有。，由于社區的支持，我的勁頭更足了，幾乎每天下午都有活動，大型的、小型的穿插進行，我不但教他們唱歌，還教怎樣識譜，講解樂理知識，編排各種動作，可以說是全身心的投入。每當我們伴著琴聲高歌、腳踏舞曲跳躍時，真是心曠神怡。

我所組織的這支文藝隊，不僅在本社區演出，而且還走出去參加辦事處、勞動局、耀華、其他社區等單位的演出，擴大了社區的影響面和知名度。受到了群眾的好評，社區外的居民都向我們投來羨慕的目光，并吸進了部分外社區的居民加入了我們的隊伍。

三、助居民解難，做居民的貼心人。

我們服務里社區黨支部共有4個黨小組組成，我任第二黨小組書記，我這個負責人在群眾中很有影響力和凝聚力，自然而然地形成了一個核心，群眾有什么問題和困難都向我反映，我也熱衷于給他們解決。

1：服務北里1棟1單元有一住戶，將下房租給一些不三不四的人住，使左鄰右舍有一種不安全感，我了解情況后，馬上與社區和派出所聯系，同時和房主談利害關系，使問題及時得到了解決。

2：有一轄區單位在社區內蓋變電站，剛動工時，大汽車拉石頭到半夜，卸石頭的聲音如雷貫耳、地動山搖一般，嚴重影響幾棟樓居民不能入睡，我深更半夜起來，拿著手電筒到現場找工頭，工頭當時不在，大翻斗車卸完石頭就走，我不顧自己安危，橫在車前和他們理論，同時有十幾位居民幫我和他們講道理，一直等到工頭來，他們才答應10點鐘以后不在卸石頭了，問題得到了圓滿解決。

3：今年夏天，服務北里的出行路上積滿了污水，我仔細檢查污水是從浴池的墻根下流出的，臭味熏人，成了蒼蠅的滋生地，轄區居民怨聲載道，過路行人得繞道走。我一次次地找浴池負責人、找旁邊飯店的負責人、找靠近的汽車修理廠，所有單位都不承認污水是從他們單位流出來的，此時我想，不管水的根源從哪兒流出的，反正我就看見是從浴池墻根下冒出的，你浴池就必須管，于是，我又和浴池老板交涉：如果你們再推托不管，我就找居民把大墻推倒看個究竟，看看污水到底是從哪兒流出的。在我的執著下，浴池老板才想辦法把水源堵住了。

4：掃街道的清掃員對工作很不負責任，有居民向我反映，要求撤換他，我一方面找他談話，囑咐他以后注意打掃干凈，另一方面向社區領導反映情況，由于種種原因，至今未能得到群眾滿意。

四、獻愛心、表真情。

1：今年10月份，居委會號召社區居民向困難戶、低保戶捐獻棉衣、棉被，幫助他們過冬，我一方面自己積極主動捐獻，另一方面號召我的隊員們獻愛心，我和我的隊員們、好朋友、鄰居共捐獻了衣服48件，受到了社區領導的表揚。

2：秦皇島晚報號召給貧困山區的孩子們獻一本書活動，我立刻響應，將家中有用的舊書，又買上幾本新書和書包、彩色筆一盒一塊給晚報送了去。

3：我從晚報上看到一些困難兒童的需求，他們希望能得到一個書包、一只踺子、一個文具盒······我的心里很不是滋味，馬上給愛心熱線打電話詢問情況，咨詢把東西送到哪兒，接著我就到處找所需用品，找不到舊的就買新的，一大早騎上自行車，冒著凜冽的寒風把書包和新華字典送到報社。

4：7月26日，印度洋發生地震海嘯，鄰邦國家遭受災難，幾十萬災民流離失所，我在電視上看到“一方有難、八方支援”，舉國上下齊動員向災民捐款的動人場面，我正想聯系到哪兒捐款，我們社區走在了其他社區前面，20xx年的第一個工作日，就有70多人到居委會獻愛心，自己也在其中。

以上是我一年來所做的點點滴滴，與一名文明市民的標準還有很大距離，今后我會發揚以往成績，積極配合社區工作，處處起共產黨員先鋒作用，堅持“從我做起，從現在做起，從點滴做起”讓道德之花開遍社區，讓文明之風吹進千家萬戶。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十一

尊敬的廣大市民、各旅游企業及社會各界朋友們：

提升公眾文明旅游素質，強化文明出游意識，是提升文明城市創建水平的重要舉措，是一個城市文明建設的重要內容。為此，我們向廣大市民、各旅游企業及社會各界朋友們發出如下倡議：

一、旅游企業要依法經營，誠信規范。認真貫徹落實《旅游法》，堅持依法誠信經營，自覺規范經營行為，勇于擔當社會責任。加強對旅游從業人員的管理教育，不斷提高服務質量，著力打造旅游服務品牌，合力創造溫馨美好的旅游環境。

二、旅游從業人員要履職盡責、率先垂范。努力提高自身素質，遵守行業規范，恪守職業道德，尊重消費者權利;加強行業自律，推廣文明禮儀知識;杜絕虛假宣傳，不強迫或變相強迫游客消費;廣泛開展微笑服務，不斷提高產品和服務質量，切實保護旅游消費者合法權益，積極爭做文明旅游的踐行者、傳播者。

三、廣大市民要遵法守禮，文明旅游。自覺遵守《中國公民國內旅游文明行為公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》，遵守社會公德，講究禮儀，文明游覽;遵守公共秩序，公共場所不大聲喧嘩，互相禮讓，不隨意插隊;愛護公共設施，保護生態環境和文物古跡，不亂涂亂畫，不攀爬文物古跡，不亂扔垃圾;自覺遵守，充分尊重所到國家、地區的文化習俗和宗教信仰，注意言談舉止，摒棄不良習慣，避免不文明行為，不給國家形象帶來損害，以文明的言行舉止為自己加分，為中國添彩。

四、社會各界要共同努力，共樹新風。共同加大文明旅游宣傳力度，增強旅游法制觀念，樹立文明旅游風尚，推動全民旅游素質的提升;強化旅游消費監督力度，用社會公眾的監督力量推動文明旅游良好風尚的形成，積極爭做文明旅游的推動者。

廣大市民、各旅游企業及社會各界朋友們：讓我們攜起手來，從自身做起，從現在做起，共同營造講文明、重禮儀，樹形象、筑誠信的文明旅游環境，為大足創建全國文明城區貢獻一份力量!

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文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十二

從1999年走入工作崗位，年輕的蘇秦在教育一線工作了近十年。這十年來，他政治堅定，思想端正，熱愛學生，關心集體，在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡的貢獻。

蘇秦老師教過小學，適應初中循環教學，教育教學成績顯著，在畢業班的崗位上工作多年，把最寶貴的青春年華都獻給了教育事業。

在教育教學中，蘇秦提倡“成才必先成人”、“做好人、學好習、做好事”的理念，始終把育人放在教育的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。工作中，蘇秦是一位稱職的好老師。除了完成日常的教育教學工作外，他還利用自身特長，積極組織開展學校師生乒乓球運動，指導學生寫作，幫助學生提高習作水平。

2003年，在蘇秦的積極倡導下，龍廟中學就成立了乒乓球協會，并成功組織了三屆乒乓球大賽，大力促進了學校師生乒乓球運動的開展。對培養師生健康的愛好，文明的言行，起到了一定的推動作用。

在教學之余，蘇秦對學生的習作水平較好的作文進行整理、歸類，不定期向一些報刊薦稿或參加各類征文比賽。這些年來，他輔導的學生作文有近百篇在《作文報》、《揚子晚報》、《宿遷晚報》等全國各級各類報刊發表或獲獎。對宣傳學校、宣傳地方，起到了不可小覷的作用。

除此而外，他更是勤耕不輟，利用在學校就被評為“寫作特長生”的特長，堅持練筆。這些年來，有數百篇各類文章在《人民日報》、《新華日報》、《宿遷日報》等全國各級報刊發表或者獲得上級獎勵。其中有文明類文章《水漫路上競“風流”彰顯道德缺失》一文被中國文明網于2007年7月19日選發，在市組織的“爭做文明人”的學生征文比賽中，蘇秦老師輔導的學生有兩名分別獲得一、三等獎，自己還被評為“優秀指導老師”。

2008年，蘇秦還在本地門戶網站宿遷新聞網注冊博客，有近二十篇各類博文被《宿遷日報》選用。他還被評為論壇版主，對于提倡文明上網、禮貌上網，也作出了一定的貢獻。在此前，蘇秦的部分文章就曾被人民網、中青網等網站刊登過。

在做好本職工作之余，蘇秦老師更是把業余生活安排得井井有條，豐富而有特色，促進了工作，同時也幫助了他人。生活上的蘇秦更是一位好丈夫、好兒子、好父親，好同事。蘇秦與愛人提倡文明新風，在07年五月一日，成功參加沭陽縣五一集體婚禮。他們同在一個單位工作，生活上、工作上，互相幫助，取長補短。上有老，下有小，每到雙休，蘇秦老師總要抽出時間回老家，陪父母，照顧孩子。在與同事的相處中，蘇秦總能樂于助人，善待他人，這是同事有目共睹的。

由于蘇秦扎實的工作，出色的表現，他贏得了學生的愛戴，贏得了同事們的認可，他被上級認定為市中學語文專業委員會分員，被《作文報》評為特邀編輯，在各種征文或知識競賽活動中，有多次獲獎，他還多次被縣級以上部門表彰為教育教學先進工作者、教學研究先進個人。

甘大華，男，1956年生，東溪鎮天橋小學校教師，1978年參加教育工作，從教34年，他政治堅定，思想進步，情操高尚，熱愛教育，關愛學生，在平凡的教書育人崗位上做出了不平凡的貢獻。

甘大華同志在自己人生生涯中，注重學習，注重精神境界的歷練和升華，喜歡用自己的高尚情操和人生美德去浸潤環境和感召他人，鑄造師德，具有教師風范，在他生活工作的環境和社交圈子內，有很好的口碑。他在工作之余，寫博客文章200余篇，大張旗鼓宣傳中國先進文化和傳統美德，用自己的思想和文化盡最大努力去影響環境和他人。《女孩，你帶著希望向前走》、《我們都唱學習雷鋒好榜樣》等篇目被多家網站轉載，在忠州論壇發表多篇帖子，其中兩篇被送縣領導參閱，相關部門引起重視并得到整改落實。在教育部主管的'《中小學教育》和《西部教育論壇》雜志上發表了多篇有見地的論文。

甘大華同志樂善好施，具有一顆慈善之心，給家庭遭受火災的學生陳紅、陳謙、甘倩、甘玲玲捐款，支柱貧困留守兒童葉建忠、王冰潔、陳鑫、周央、唐建紅、彭幻，參加各項義捐等活動累計現金1500元以上。

教育教學工作中，甘大華同志提倡“成才必先成人”、“要想學會做好事，必須學會做好人”的理念，始終把育人放在教育的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。發揮學校教育主陣地，開展形式多樣的社會實踐活動。

帶領師生慰問東溪鎮敬老院孤寡老人2次，給12位孤寡老人送錢送物，給老人們洗頭洗衣服，收拾屋子、打掃院壩，讓老人們感受到社會主義的溫暖，同時教育孩子們敬老愛老，從小樹立“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統道德觀念。

開展學習雷鋒，做文明天橋人的“雷鋒精神永駐天橋”的簽名活動，要求每個學生講一個雷鋒做好人好事的故事，背誦一句雷鋒名言，唱一首歌頌雷鋒的歌曲，每天做一件有利于環境，有利于他人，有利于社會的小事。活動評選出“雷鋒班級”2個，“雷鋒好少年”20名。

響應縣委縣府“潔凈忠州，品味小城”的號召，開展了“潔凈天橋，品味校園”活動，要求師生管住自己的手，不亂涂亂畫，不隨手亂扔;管住自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰;管住自己的腳，不亂踩亂踏;管住自己的腦，不樹立天橋師生的文明形象，潔凈了校園和周邊環境，書香校園，文明校園，和諧校園的品味逐漸顯現。

開展了“節約一度電、節約一粒米、節約一滴水，節約一分錢”的傳統教育活動，讓學生懂得節約是一種美德，浪費是一種犯罪，尊重他人和自己的勞動成果，是社會文明的具體表現。

在師生中深入廣泛開展了“文明禮儀伴我行”活動，制定了天橋小學師生文明禮儀大全，包括語言、行為、衣著、集會、尊老、愛幼等16個大項共計87條，引領師生的文明觀念，規范了師生的文明言行，開展與陋習告別，于文明同行的大討論，舉辦“文明禮儀伴我行”講座一次，“文明禮儀知識搶答賽”活動兩次，評選出文明禮儀之星25名。

開展“綠色校園”創建活動，舉辦“綠色環保校園”講座一次，樹立師生愛護地球，愛護環境，愛護生命的理念，多年來一直堅持開展植樹活動，綠化美化校園，學校被評為縣級綠色學校。

開展讀書活動，營造書香校園。充分發揮學校圖書室的功能作用，每天安排師生一定時間讀書，要求作讀書筆記，寫讀書心得，凈化靈魂，提升精神。

開展“聽黨的話，永遠跟黨走”的教育活動，舉辦了主題演講賽，評選出黨的好兒女50名，推舉兩名選手參加縣教委舉辦的主題演講賽活動，取得優異成績。

帶領教師參加走訪家庭的社會實踐活動20余次，了解學生，了解家庭，了解社會，了解民情，發揮學校、家庭、社會三方面的教育功能，讓家長，讓社會對教育滿意。

甘大華同志作為一名共產黨員，一名人民教師，一名普通市民，在自己的工作崗位上，在自己的一方熱土中，踐行了黨的三個代表，以其自己的思想和精神影響和浸潤著他人，為社會文明和諧貢獻了一份力量。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十三

陶先生，男，1980年1月出生，于2006年9月初次領取出租汽車從業資格證，自2008年加入廣西北方出租汽車有限責任公司駕駛桂a8f257出租車以來，懷著一顆對事業熱愛、給廣大乘客提供最優質服務的負責心，扎根出租汽車行業，愛崗敬業、文明駕車、熱情服務、任勞任怨，用自己的實際行動做出了許多不平凡的業績，充分發揮了一名優秀駕駛員的模范作用。

陶先生從進入公司從事出租汽車駕駛員至今，在營運服務以及交通安全方面，都是零投訴、零事故、零違章。對于陶師傅而言，服務好每一次乘務，都應熱情、細心、耐心，在行駛中須安全行駛、平穩便捷。

在運營工作中，陶先生師傅一直是熱情服務、文明待客，從不欺客宰客，遇到老、弱、病、殘、孕乘客用車時，還會主動下車幫扶。每當乘客下車時，她都熱心的提醒乘客拿好自己的隨身物品，熱情的.對待每位乘客。若拾到乘客丟的東西，他也及時上交公司或歸還失主。他覺得幫助別人，自己很快樂，也希望能用自己的行動感染身邊的人。

2011年10月9日，陶先生在快速環道江北大道路段的大樹旁發現一輛“馬6”出了嚴重的交通事故，他二話不說，將事故車內的女傷者送到附近的醫院進行檢查治療，為女傷者得到及時救治贏得寶貴時間。當時陶先生并沒有立即離開，而是主動協助女傷者聯系家人和報案。陶先生見義勇為的行為，被媒體及廣大市民關注，多次被媒體刊報譽稱“邕城最美的哥”。此外，陶先生還榮獲“文明服務之星”、“優秀駕駛員”、“十佳駕駛員”、“文明禮讓之星”等多項榮譽稱號。作為一名普通的出租車駕駛員，在平凡的崗位上，用實際行動詮釋了南寧市“能幫就幫”的城市精神。

自2014年3月南寧市交通運輸局在公交車、出租汽車行業全面啟動了“禮讓斑馬線”活動以來，陶先生積極加入到禮讓斑馬線的駕駛員行列中，每當禮讓斑馬線的行為得到行人的認可或點贊時，他心里都有說不出的激動和自豪;每當在斑馬線上被禮讓時，他心里都有說不出的感動和欣慰。這，或許就代表著文明社會的共同心聲。

陶先生就曾親身經歷禮讓斑馬線的小故事。他說：有一次，一位外地乘客在南寧瑯東站乘上我的出租汽車，乘車線路是從埌東站到市中心，途徑民族大道時遇到斑馬線，我提前減速，公交車和其他出租汽車都停下讓行，這位乘客非常驚訝，說她在別的城市沒有看到過這樣的場景，聽到這番話我很自豪。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十四

尊敬的市民朋友們：

你們好!

為進一步提升城區市民文明素質和文明程度，禹城市城管執法局環衛處決定在全市廣大市民、企事業單位、社區居民中廣泛開展以告別陋習、共建文明為內容的“愛我家園，保護環境，爭做文明市民”環境整治活動，值此活動開展之際，謹向全體市民提出如下倡議：

我們要自覺遵守和踐行“愛我家園，保護環境，爭做文明市民”的基本道德規范，樹立愛護城市環境光榮、損害城市環境可恥的觀念，不隨手亂丟垃圾、不亂投放垃圾，把垃圾投放到固定的垃圾投放點、中轉站或環衛工人的保潔車內。做一個保護環境、愛護家園的好市民。

“愛我家園，保護環境，爭做文明市民”是一項具有實際意義的活動，需要你我他的關心、支持與參與。因為您的一份努力，都會讓我們的城市離文明更近;您的每一份辛勞，都會為我們的城市增光添彩;您的每一份付出，都會為我們的城市點綴亮色;您的每一份熱情，都會激起更多人的文明情操;您的每一份貢獻，都會凝聚更多人的責任意識。讓我們攜起手來，努力把我們的城市建設成為環境優良、秩序井然、文明和諧的美好家園。

真誠祝愿全市市民身體健康，生活幸福，工作順利!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十五

我叫李xx，今年10歲，是大同市渾源縣鑫源學校五年級學生，也是學校的文明小標兵。在同學眼里是學習優秀、樂于助人的好榜樣；在老師眼里是樂觀向上、積極進取的好學生；在父母眼里是自立勤儉、活潑開朗的好孩子；在鄰居眼里是懂事明理、心存感恩的好朋友。

充滿熱心，在實際行動中表現突出。“愛我古城，爭做文明小市民”活動開展以來，我在各方面嚴格要求自己，在文明禮儀習慣上尤其突出，利用我愛閱讀的習慣，經常閱讀關于文明禮儀和傳統美德的書籍，以書中主人公為榜樣，把學到的知識落實到自己身上，每次見到師長都能主動問好，生活中堅持不說臟話，帶頭幫助同學解決學習難題，經常給爺爺奶奶捶背、撓癢，樂于幫助家里做力所能及的家務，在嚴格要求自己的同時，還幫助糾正同學表現出的不文明行為，就連叔叔五歲的女兒在墻上亂寫亂畫我都要認真教育，當起“小大人”。學校里，我遵守紀律、認真學習，主動關心班集體，從不和同學吵架，協助老師做好班級工作，還積極參各種集體活動，多次被評為三好學生和優秀少先隊員。

富有愛心，從點點滴滴里保護環境。我特別注重保護環境，有一段話是“我不能阻止濫砍亂伐，但我能做到節約一張紙；我不能阻止捕殺稀有動物，但我能做到不吃稀有動物；我不能阻止不用白色垃圾來污染環境，但我能做到不用塑料袋；我不能阻止亂扔電池污染土地和水源，但我能做到把見到的廢電池撿到指定的垃圾桶里；我不能阻止浪費水源，但我能做到隨手擰緊水龍頭……”，我記得最清楚，也做得比較到位。有一次在公交車上，爸爸準備吃桔子，我說：“車上沒有垃圾箱，等回家再吃吧”！結果制止了前面一位正在吃香蕉的乘客阿姨，受到了眾人夸獎；我是清理班里垃圾箱最多的學生，現在同學看到我，值日的不會忘記倒垃圾，不值日的也會把不小心掉了的碎紙撿起來；課堂上聽到老師說綠色植物對凈化空氣有益后，硬是把媽媽教育成了一個愛養花的母親，我們家從三年前一盆花也沒有發展到現在的二十多盆。

保持恒心，在學習生活中傳播文明。我認定了的.事情就一定要堅持做下去，這只小手還真拉起了一只又一只的大手。假期里的一天，媽媽帶我去恒吉利超市，在購物的時候，有一樣商品媽媽不想要了，就隨手放在一邊，做女兒的我堅持不嫌麻煩的找到了商品原來的位置，并放好，銷售員阿姨看見了，直夸我是個懂事的女孩，讓媽媽認識到文明無小事！有一次，當導游的姑姑帶團回老家，領著我一塊游恒山，有一位游客摘了幾枝山桃花，我馬上制止，并給他講這種不文明行為對景區的危害，還對游客說：“你摘了樹木的枝葉，小樹會疼的，如果來的人都要摘，以后可就沒這么好看了！”在我的勸說下，那些游客們不僅沒有損壞更多的山桃花，更記住文明出游的重要性！

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十六

各位領導、同志們：

大家下午好!

我叫年福田，現任劉莊煤礦副總工程師。很榮幸能作為勞模代表交流發言。

20____年，我大學畢業就分配到新集公司劉莊煤礦工作，劉莊煤礦是新集公司二次創業的標志性工程，于20__年初在交通閉塞、貧窮落后的鄉村小鎮鋪下了礦井建設的第一塊基石，歷經3年櫛風沐雨、砥礪前行，于20____年10月建成試生產，成為華東地區首對千萬噸級礦井，被譽為全國第一對數字化礦井，如今已發展成為新集公司乃至中煤集團的標桿礦井，而我有幸見證了這個輝煌的過程。

初到新集，我還是一名23歲的大學畢業生，沒有社會閱歷、沒有工作經驗。十二年來，在各位領導、老師的悉心關懷和指導下，我不斷成長。企業為了提高我的綜合素質，先后安排我到通風、機電、巷修等單位輪崗實習;到開拓、綜掘隊擔任技術員;到總工辦負責設計及現場技術管理，通過不懈努力，20__年9月我正式走上劉莊煤礦副總工程師的管理崗位。

我一直堅守“踏實做人、用心做事”的人生格言。個人認為“工作是為了把生活過好，生活是工作的一部分，工人就應該把工作放在第一位。工作再苦也要干完再講，時間再緊也要保證工作質量。”

在擔任技術員負責121103切眼施工期間，凌晨2點，接到井下迎頭淋水有異常的匯報后，我二話沒說就從被窩里爬起來，以最快的速度趕到施工現場，直到鑒定無安全隱患，完善防范措施后，才安心離去。負責設計業務時，由于井下條件變化較快，為保證設計超前性、及時性，經常通宵加班完成急用設計方案，以保證現場正常生產。

擔任礦副總工程師后，依然時時以身作則，所有業務都提前去學，所有工作都帶頭去做，經常審核資料到深夜，井下出現問題時，則主動在現場連續盯防十幾個小時。且在工作中，積極發揮專業優勢，開展技術創新，先后獲得9項國家專利，有效解決安全生產難題。

在企業的培養下，我通過不懈努力，先后獲得中煤新集公司“優秀共產黨員”、“青年崗位技術能手”、“十大科技創新工作者”、淮南市“敢擔當、有作為”先進個人、“全省煤炭工業勞動模范”及“中煤集團生產一線創新標兵”等榮譽稱號，20__年被評為“安徽省勞動模范”。

勞模是一種榮譽，更是一份沉甸甸的責任。被評為勞動模范后，我更加嚴格的要求自己，時刻以勞動模范的標準，規范自己的言行舉止，鞭策自己的工作學習，力爭使自己不辜負“勞動模范”這個光榮而神圣的稱號。

在以后的工作中，我將繼續發揚“敬業求實創新爭先”的中煤精神和“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新”的勞模精神，飽含熱情，加強學習，為集團公司“兩商”戰略及“12355”工作規劃，公司“345”戰略發展規劃目標實現，貢獻自己的青春和力量!

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十七

xx，女，1998年1月出生，11歲，擔任建設辦事處青年路小學四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內連續被評為鎮鄉級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”，區級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：30準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，文靜同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

自入學以來，文靜同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待文靜同學會做得更好。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十八

一舉一動樹立文明形象，一點一滴凝聚和諧力量，以下是有關市民文明守則，讓我們一起做個文明市民。

市民文明守則。

一要愛國守法，不要違法亂紀;。

二要愛情市容，不要亂設攤棚;。

三要講究衛生，不要亂貼亂扔;。

四要維護交通，不要亂行亂停;。

五要愛護花木，不要毀草傷林;。

六要移風易俗，不要鋪張迷信;。

七要言行有禮，不要粗痞斗狠;。

八要敬業守信，不要失職失誠;。

九要團結互助，不要冷漠無情。

(二)公務員行為規范。

政治堅定，忠于國家;。

勤政為民，依法行政;。

務實創新，清正廉潔;。

團結協作，品行端正。

(三)乘客文明守則。

排隊乘車購票，自覺遵守規程;。

司乘互相尊重，老弱人人關心;。

講究社會公德，言行舉止文明;。

愛護公共設施，保持車(站)內衛生。

(四)游客文明守則。

購票人館人園，游覽有序有情;。

愛護文物生物，遵守園館章程;。

保持環境整潔，不要亂吐亂扔;。

聽從管理指揮，娛樂安全文明。

(五)顧客文明守則。

購物認真有序，貨款當面點清;。

維權依規依法，舉止禮貌文明;。

尊重員工勞動，愛護店貌店容;。

不帶危險物品，共保店堂安寧。

(六)觀眾文明守則。

憑票入場就座，遵守場院規程;。

衣冠大方整潔，舉止禮貌文明。

適時鼓掌喝彩，營造愉悅氣氛;。

自覺維護秩序，確保安靜衛生。

(七)機動車駕駛員文明守則。

車況車容良好，車技精益求精;。

遵守交通規則，絕不亂行亂停;。

關心老弱婦幼，行車禮貌文明;。

服從交警指揮，安全正點運行。

(八)社區居民文明守則。

愛護花草樹木，搞好環境衛生;。

家庭團結和睦，鄰里互助關心;。

遵守規章公約，生活健康文明;。

關愛公共設施，共保社區安寧。

(九)村民文明守則。

愛國守法愛村，保護田土山林;。

家庭互尊互愛，鄰里團結關心;。

辦事移風易俗，生活健康文明;。

遵守村規民約，爭當明星村民;。

勤勞科學致富，共創農村繁榮。

(十)服務行業員工文明守則。

堅持工作標準，做到掛牌上崗;。

講究職業道德，兌現承諾服務;。

文明禮貌待客，服務優質誠信;。

顧客評價滿意，“窗口”越擦越亮。

文檔為doc格式。

文明市民典型事跡材料范文（19篇）篇十九

我叫xxx是初二(17)班的花木管理員。每隔三四天，我就要為我們班的花花草草們澆一澆水。我覺得，那個時候是這天中最悠閑，舒心的時候，就像能在忙碌的學習之余欣賞一下學校對面廣闊的田野、波光粼粼的湖泊一樣。所以，我總會懷著享受的心情去澆花，細心地對待這些花花草草們。

我還是學生會紀檢部的一分子。在我工作那天早晨，當起床的鈴聲響起時，我總會準時走出宿舍，到辦公室簽到。每次工作，我總是緊張又興奮。我知道數錯一個人都可能給他們班級帶來影響，所以，我從頭到尾數過一遍后，又會從尾到頭再數一遍，然后報告給他們班，核對人數。當老師問我們還有沒有問題時，我會把我工作的過程在腦海里過一遍，然后把不太知道的地方提出來。

晚自習之后到宿舍，我一般會抓緊時間上床睡覺，絕不多說閑話。

在食堂吃飯時，我總是第一個吃完飯，而且吃得干干凈凈。

在走路的過程中，我會邁開最大的步伐，爭取節省時間用到有用的地方。

在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度很慢。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來;排隊吃飯的時候，我都要帶一點東西下去，邊看邊排隊。本來，我是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業，當其他同學在津津有味地看電影時，我都會克制自己的欲望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：“時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。

學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的學習效率，我詢問了一些同學，又上網查找了一下有關資料。還有，學習的效果如何也要看一個人的`態度怎樣。我們老師說過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，而有些人卻不能。至今，我還沒找到確切的答案。于是，我有時會觀察班里人的學習情況，從中得到啟發。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我一直以它作為我的學習主旨。

“為什么要爬山?——因為山就在那邊。”同樣的道理，我的目標是擁有一個有意義的人生，為了我的目標，我給自己寫了三個標準：

1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。

2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。

3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。

希望我能精彩地過完我的初中生活,開開心心學習，開開心心在學校做些開心的事。