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醫生基層培訓心得體會(實用19篇)

時間:2025-05-22 作者:雁落霞

通過寫培訓心得體會,可以幫助自己更好地理解和應用所學知識。培訓心得體會是我們對接受培訓過程中所獲得的知識和經驗進行總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。我想我們需要寫一份培訓心得體會了吧?那么我們該如何寫一篇較為完美的培訓心得體會呢?以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇一

隨著社會發展和人口增長,醫療服務的需求呈現出多元化和差異化的趨勢。為了滿足人民群眾對優質醫療資源的需求,許多醫生選擇參加基層培訓。在這個過程中,他們獲得了寶貴的知識和經驗,并對基層醫療工作有了更深入的認識。本文將探討醫生基層培訓心得體會,從培訓的意義、經驗和挑戰等角度進行闡述。

醫生基層培訓是一種為了彌補醫療資源不平衡、提高基層醫療服務質量的培訓方式。通過這種培訓,醫生能夠接觸到更多基層實際工作中的病人,了解他們的需求和困難,并直接參與到疾病診療過程中。這既有助于提高醫生的臨床技能,也能增加醫生對于基層醫療工作的熱情。此外,基層培訓還能夠幫助醫生更好地了解和理解鄉村社區的風土人情,增加他們對于基層醫療工作的使命感和責任感。

參加基層培訓的醫生能夠獲得很多寶貴的經驗。首先,他們能夠在實踐中不斷磨礪自己的專業技能,通過與其他醫生的交流和病人的接觸不斷提高自己的臨床診斷能力和治療水平。其次,他們能夠學習到一些在大醫院較少出現的疾病,以及在基層醫療工作中常見的一些病情,這使得他們的臨床經驗更加豐富和深入。此外,基層培訓還能夠鍛煉醫生的團隊合作和溝通能力,增強他們在工作中與病人和同事之間的聯系和配合。

雖然基層培訓對于醫生的發展和成長是有益的,但也面臨著一些挑戰。首先,基層醫療條件相對較差,醫生在其中可能面臨著物資匱乏、設備陳舊等問題,這對于在高水平醫院培養出來的醫生來說是一種新的挑戰。其次,基層醫療工作相對較為繁瑣,醫生可能需要承擔更多的工作任務和責任,這對于一些習慣了在大醫院中進行專科工作的醫生來說是一種轉變。此外,基層醫療工作的環境較為復雜,醫生在其中可能需要解決一些疑難雜癥和人情糾紛,這對于新入職的醫生來說是一種挑戰和考驗。

第四段:如何克服挑戰。

面對基層培訓中的挑戰,醫生需要采取一些應對策略。首先,他們需要在各方面保持積極的心態,與同事和上級保持密切的交流,并不斷學習和更新自己的知識。其次,醫生需要具備適應能力和創新精神,根據基層實際情況靈活處理問題。此外,醫生還需要注重團隊合作,相互支持和配合,共同解決工作中的難題。最后,醫生還需要持之以恒地投身于基層醫療工作,通過不斷實踐和提高來攀登事業的新高峰。

第五段:結語。

通過參與醫生基層培訓,醫生們能夠獲得寶貴的知識和經驗,提高自己的臨床能力和基層醫療服務質量。然而,基層培訓也面臨著一些挑戰,醫生需要具備積極的心態和靈活的處理問題的能力。我相信,在不斷的努力下,醫生們一定能夠成為優秀的基層醫療工作者,為人民群眾的身體健康貢獻自己的一份力量。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇二

基層醫生作為基層醫療衛生事業的重要支撐力量,在保障群眾健康方面起著至關重要的作用。為了提高基層醫生的專業素質和能力,我參加了一期為期兩個月的基層醫生理論培訓。在此次培訓中,我深切體會到了培訓對于提高基層醫生工作能力的重要性,也收獲了很多寶貴的心得和體會。

首先,培訓加強了我對基層醫生職業道德的認識。作為一名基層醫生,處理各種疾病和患者情況時需要細心、耐心和仁心。在培訓中,我們重點學習了醫德醫風方面的知識,了解了基層醫生在工作中應該秉持的價值觀和道德準則。通過培訓,我意識到只有做一個用心治病、誠實守信的醫生,才能真正贏得患者的信任和尊重。

其次,培訓拓寬了我的醫學知識儲備。作為基層醫生,面對的疾病種類繁多且千差萬別,需要掌握廣泛的醫學知識。在培訓中,我們學習了內科、外科、婦產科、兒科等各個專科的基礎理論和臨床應用,不僅提高了自身知識水平,也為今后的工作提供了更全面的醫療服務。

此外,培訓注重實踐操作,提升了我的操作技能。醫生的工作需要一定的實踐經驗和技術支持。在培訓中,我們參與了很多實踐操作環節,通過模擬和實際操作,提高了自己的實踐技能。例如,我們學習了基本的急救技能、外傷處理、注射技術等。這些實踐訓練對于基層醫生來說至關重要,能夠提高我們在工作中的應對能力,更好地為患者提供及時有效的救治和服務。

最后,培訓還加強了基層醫生之間的交流和合作。基層醫生工作環境相對封閉,缺少與同行交流的機會。而這次培訓為我們提供了與來自不同地區、不同領域的醫生們交流的平臺。在每天的學習和討論中,我們相互傾聽、交流自己的經驗和見解,互相啟發,互相學習。通過與他人的合作,我認識到醫生之間團隊合作的重要性,也更加明確了組織與協作的意義。

總結來說,基層醫生理論培訓讓我受益匪淺。我意識到做一名合格的基層醫生需要具備扎實的醫學理論知識、優秀的醫術水平以及堅守職業道德的決心。我將堅持不懈地提升自己的業務水平,把學到的理論與實踐相結合,為群眾健康貢獻自己的一份力量。同時,我也會常懷感恩之心,感謝這次培訓給予我的機會和啟發,努力將所學知識落實到實際工作中,為基層醫療事業做出更大的貢獻。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇三

醫學是一門高尚的學科,醫護人員為了擁有更好的職業發展和更強的專業能力,需要經常進行學習和培訓。醫生下基層培訓是提高醫護人員專業水平的有效途徑之一。我曾參加過一次醫生下基層培訓,下面我將結合自己的經歷,談談自己的心得體會。

第二段:體驗與感受。

我參加的醫生下基層培訓是在一個偏遠的山區小鎮進行的。剛到那里時,我感到有些不適應,那里的醫療設施簡陋,生活條件簡單。但是很快我就適應了當地的環境和風俗,開始全身心地參與到培訓中。在基層醫院的工作中,我學到了很多科技與實踐相結合的新知識和新技能。在與當地醫護人員的互動中,我體會到了廣泛、融合的醫學知識結合了當地的富有民族特色的醫學實踐。

第三段:增強溝通與交流能力。

在醫生下基層培訓中,我還學會了如何與患者進行更好的溝通。在這個過程中,我發現當地許多患者更愿意聽懂歷史、文化和傳統上的解釋。因此,在診斷和治療過程中,我學會了使用生動的案例、通俗易懂的語言去解釋患者疾病的特征、原因和治療方法。在這樣的培訓中,我們不僅學習醫學知識,也注重培養我們的溝通能力和人文關懷。

通過醫生下基層培訓,我們不僅能夠拓寬自己的醫學知識領域,更能夠鍛煉自己的創新能力和實踐操作能力。同時,實地下基層,我們醫護人員還能夠深刻地認識到基層醫療系統的現狀和困難,尤其理解西部鄉村和邊疆地區更基層的醫療條件和醫療服務之間的差異,更深刻地認識到為醫患服務打造更完善的醫療體系的必要性。通過實地調研,我們可以獲取信息并帶回大城市進行分析,更好地為基干醫療服務提升與體系化改造做出指導性意見。

第五段:結語。

在醫生下基層培訓中,我們不僅僅學到了醫學知識,更學到了傾聽和理解患者的技能、溝通和協調多部門間合作的技能、個人行為修養以及如何在圓滿完成任務的同時,保證個人與團隊進步等方面知識和技能。通過醫生下基層培訓,為拓展視野、增強專業素養、提高工作水平提供了有力保證。我相信,只要我們更加用心去學、用心去用,我們一定能夠更好地投身于醫療行業,更好地為人類健康奉獻出自己的力量。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇四

作為一名基層醫生,接受理論培訓是我們職業成長的重要環節。近期,我參加了一次關于基層醫生理論的培訓班,收獲頗多。在這次培訓中,我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性,感受到了無止境的學習之旅。在此,我將分享我個人的心得與體會。

第一段:理論與實踐的互動。

在基層醫生的日常工作中,我們常常需要將理論知識應用到實踐中。然而,僅憑以往的工作經驗和操作技巧,無法滿足社會對我們的需求。這次培訓的一個重要目的就是將新穎的理論知識傳遞給我們,并幫助我們在實踐中運用。在培訓中,我們學習了新的醫療技術和診斷方法,通過實踐課程的培訓,我們更好地理解和掌握了這些知識。我們通過小組討論和模擬操作,深入學習并運用所學的理論知識。這種互動式的教學讓我們更好地理解和記憶所學的知識,提高了我們的學習效果。

第二段:知識的更新與拓展。

在醫學領域,醫學知識日新月異。為了保證基層醫生的專業素養和技能,我們需要及時獲取最新的醫學知識。在這次培訓中,我們不僅學習了經典的醫學理論,還了解到了最新的醫學發展和前沿的研究成果。我們將新的理論知識與臨床實踐相結合,不斷更新和拓展自己的知識體系。這次培訓也提醒我們,醫學知識是無止境的,我們要有持續學習的意識,不斷更新和拓展自己的知識儲備。

第三段:加強專業素養。

作為基層醫生,我們承擔著社區居民的健康責任。良好的職業操守和專業素養對我們非常重要。在培訓中,我們學習了醫學倫理和法律知識,提高了我們的職業道德和法律意識。通過學習,我們進一步明確了作為醫生的責任和使命,提高了我們的責任感和使命感。培訓還加強了我們的團隊合作能力和溝通能力,使我們更好地與患者和其他醫護人員進行良好的溝通和協作。

第四段:培養創新精神。

醫學領域需要不斷的創新,只有不斷創新才能提高診斷和治療的效果。在這次培訓中,我們學習了一些醫學創新的案例和方法。這些案例和方法對我們產生了強烈的啟發和激勵,使我們更加注重發現和解決問題的能力。我們被鼓勵去提出自己的想法和觀點,并在實踐中不斷探索和嘗試。這種創新精神的培養將有助于我們不斷提高自己,為患者的健康帶來更多可能。

第五段:凝心聚力,共同成長。

這次培訓不僅是一次個人成長的機會,還是一次與同行交流和互動的機會。我們與來自不同地區的基層醫生一起學習,分享彼此的經驗和故事。這種學習交流的氛圍讓我感受到了團隊和協作的力量。作為基層醫生,我們將肩負起社區健康的使命,我們需要共同努力,互相支持和學習,共同成長。

總結:

通過這次基層醫生理論培訓,我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性,也增加了對醫學知識的渴望和熱愛。我將牢記培訓中所學的理論知識,不斷更新和拓展自己的知識體系。我也將繼續培養創新精神,發現和解決問題,不斷提高自己的專業素養。同時,我會與同事們加強交流和團隊合作,共同為患者的健康貢獻自己的力量,共同成長。初步體驗并逐漸領悟到,只有不斷學習和提升自己,才能在基層醫生的崗位上做出更大的貢獻。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇五

作為一名基層醫生,我一直渴望能夠接受更專業的培訓,提高自己的醫療水平和技能。當我得知即將參加基層醫生培訓班時,我充滿了期待。我希望通過這個培訓班,能夠學習到有關基層醫療的最新知識和技術,掌握更有效的治療方法,提高自己的臨床實踐能力。

二、培訓內容的豐富與實用。

我參加的基層醫生培訓班共持續了兩周,期間的培訓內容十分豐富和實用。我們學習了很多專業的醫學知識,如疾病的診斷與治療、急救技能、藥物使用等等。而且,培訓中注重實踐操作,通過模擬真實的臨床案例,使我們更好地掌握了技能。除此之外,培訓班還邀請了一些著名的專家學者進行授課,他們與我們分享了他們在醫療領域的研究成果和臨床經驗,激發了我們的學習熱情。

三、與同行的交流互動。

參加培訓班的不僅有我,還有來自各地的基層醫生們。我們來自不同的醫院和科室,擁有不同的臨床經驗和專業背景。在培訓班中,我們有機會進行交流和互動,分享各自的經驗和困惑。這種交流不僅讓我拓寬了視野,了解了其他地區的醫療情況,還讓我學到了一些新的治療方法和技能。同時,與同行的交流也增強了我的職業認同感和歸屬感,讓我感到自己并不孤單,我們都在為病人的健康而努力。

四、心理素質的提升。

在培訓班中,我們除了學習專業知識和技能,還接受了一些心理素質培訓。由于基層醫生工作壓力大,常常面臨各種復雜的醫療情況和病人的哭訴,我們需要具備良好的心理素質來應對這些挑戰。通過心理素質培訓,我們學會了如何調節自己的情緒,如何與病人進行有效的溝通,如何處理工作和生活的平衡等等。這些知識和技能對于我們的日常工作和生活都有著重要的意義,讓我們更好地應對工作中的各種壓力和困難。

五、收獲與展望。

參加基層醫生培訓班,對我而言是一次難得的機會。通過這個培訓班,我不僅學到了許多新知識和技能,還結識了一些優秀的醫療專家和同行。這對于我的職業發展和個人成長都有著積極的影響。我希望能夠將所學的知識和技能應用到實際工作中,提高自己的醫療水平,為病人提供更好的醫療服務。同時,我也希望能夠繼續參加類似的培訓活動,不斷學習和進步,為基層醫療事業貢獻自己的力量。

綜上所述,參加基層醫生培訓班是一次十分寶貴的經歷。通過這次培訓,我不僅擴展了醫學知識和技能,提高了醫療水平,還得到了心理素質的提升和與同行的交流互動的機會。這一切都為我今后的工作和職業發展奠定了基礎,讓我充滿了信心和動力。作為一名基層醫生,我將不斷努力學習和進步,為病人的健康盡自己的一份力量。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇六

基層醫生是醫療衛生體系中非常重要的一支力量,他們承擔著診斷治療基本疾病、充當健康教育宣傳者等多重角色。為了提高基層醫生的專業知識和技能,我參加了一次為期一個月的基層醫生理論培訓。通過這次培訓,我深刻認識到了自己存在的問題,并且明確了今后需要努力提高的方向。以下是我在培訓中的心得體會。

首先,知識儲備是基層醫生的基礎。在培訓過程中,我明白了自己的知識儲備還不夠扎實,特別是在一些新技術、新藥物方面的了解不夠。我發現只有通過不斷學習,不斷提高自己的科學文化素養,才能夠更好地為患者提供服務。因此,我決定利用業余時間加強自己的專業知識學習,通過查閱醫學文獻、參加學術講座等方式提高自己的專業水平。

其次,溝通能力是基層醫生必備的技能。在培訓中,我發現自己在與患者交流的過程中存在一些問題,無法很好地理解患者的需求和心理狀態。通過老師的指導和交流學習,我逐漸意識到要成為一名優秀的基層醫生,溝通能力是必不可少的。我決定加強自己的溝通技巧,學會傾聽患者的需求,積極與患者溝通,為他們提供更好的醫療服務。

再次,人文關懷是基層醫生的重要特質。在培訓期間,我參觀了一些社區衛生服務中心,接觸了許多來自社區的居民。通過了解居民的生活狀況和健康問題,我意識到做好基層醫生工作,必須具備人文關懷的品質。只有體諒患者的苦衷,關心他們的生活狀態,才能夠更好地幫助他們解決問題。因此,我下決心要提高自己的愛心和耐心,真正做到為患者著想,為他們提供更優質的醫療服務。

此外,團隊合作能力也是基層醫生必備技能之一。在培訓中,我組隊參與了一次模擬社區醫療活動,我發現只有團隊成員之間的密切合作,才能夠更好地完成任務。通過與同事的合作,我學會了傾聽和尊重他人的意見,同時也學會了更好地協調自己的觀點。我明白作為一名基層醫生,只有與團隊緊密配合,才能夠更好地為患者提供全面的醫療服務。

最后,責任心是一名基層醫生不能缺少的品質。在培訓中,我從老師們的言談舉止中感受到了他們對患者的責任心,對工作的專注態度給我留下了深刻印象。作為一名基層醫生,我們要對患者的生命負責,要保持良好的工作態度,不斷學習,不斷提高自己的醫術水平。我決心將這種責任心貫徹于今后的工作生活中,真正做到把患者的健康放在首位。

通過這次基層醫生理論培訓,我獲得了很多寶貴的經驗和知識。我深刻認識到基層醫生在醫療衛生體系中的重要性,也明確了今后需要努力提高的方向。我將用實際行動去踐行這一理念,為患者提供更優質的醫療服務,為社會健康事業貢獻自己的力量。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇七

醫生是一個高度專業的職業,也被稱為“白衣天使”。非常注重專業知識的學習和實踐,在社會發展和醫療衛生事業中發揮了重要的作用。然而,許多醫生仍然感到有些不足之處,特別是在基層醫療機構工作時,感到自己缺乏的知識和技能。因此,下基層培訓已經成為醫生提高自身工作能力的必經之道。

第二段:基層醫療機構的環境與挑戰。

醫生下基層培訓是在基層醫療機構開展的,這些醫療機構通常處于偏遠、貧困、人口密集的地區。同時,這些機構還缺乏現代化的醫療設備和設施。這使得醫生在基層醫療機構工作時,面臨著很多環境和挑戰。人口密集,疾病類型復雜,醫生需要在較短時間內進行正確的癥狀診斷,給予科學的治療。在基層醫療機構工作和生活環境也需要適應,消化水和食物的衛生情況不及有條件的城市醫療機構,醫療工作的壓力也非常大。

醫生下基層培訓的意義非常重大,它是醫生實踐經驗和技能提高的有效途徑。在基層醫療機構中,醫生需要面對各種各樣的環境和疾病,這使得他們需要充分利用現有的知識和技能。此外,基層醫療機構還需要醫生進行綜合性的服務,特別是在精神健康等方面。這些工作需要醫生具備更高的綜合能力和更廣泛的知識面。

醫生下基層培訓的體會是融合了實踐經驗和技能的過程。通過實地的接觸,醫生更加深入地了解了本地的醫療環境和醫療情況,有了更為詳細的了解和認識。同樣重要的是,醫生還能夠在實踐中學習和運用正確的診療方法和技巧,進一步提高了自己的職業素質和工作能力。

第五段:結論。

醫生下基層培訓可謂是醫生不斷發展自己的必要途徑。無論是從專業素質還是精神氣質方面,醫生都應該積極地參加醫生下基層培訓。隨著社會的變化和醫療技術的不斷發展,醫生更需要擁有更廣泛的知識面和更強的實踐能力,才能更好地為人類健康事業服務。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇八

第一段:引言(100字左右)。

醫生基層培訓是醫學教育體系的一個重要組成部分,旨在培養青年醫生到農村和偏遠地區開展基層醫療服務。在這次培訓中,我深刻體會到了基層醫療工作的重要性和挑戰,也領悟到自己在人文關懷和專業技能方面的不足。

第二段:基層醫療工作的重要性和挑戰(200字左右)。

基層醫療工作是保障人民群眾健康的第一線,而農村和偏遠地區因為交通和資源等方面的限制,往往面臨很大的挑戰。我在培訓中了解到,這些地區的醫療服務相對落后,人均醫療資源稀缺,人們對醫學知識的了解也較為有限。這給基層醫生的工作帶來了更大的責任和壓力,需要綜合運用各領域的知識和技能,細致入微地為患者提供醫療服務。

第三段:對人文關懷的重視(300字左右)。

在人文關懷方面,基層醫生比其他醫療機構的醫生更需要具備這樣的能力。我通過培訓學到,基層醫療工作要注重患者與醫生之間的良好溝通,關注患者的家庭和社會背景等因素。在與農村患者接觸的過程中,我深刻意識到他們普遍教育水平低,醫療知識匱乏,需要更多的關懷和引導。因此,我在培訓中學會了從患者的角度思考問題,用平易近人的語言解釋疾病,增強患者的醫療信任感。

第四段:專業技能的提升(300字左右)。

基層醫療工作雖然在診斷和治療方面相對簡單,但也要求醫生具備扎實的基本醫學知識和富有創新能力。通過基層培訓,我學到了很多實用的技能,比如如何利用少量資源在農村條件下進行診斷,如何熟練操作基本的醫療設備等。我還意識到,在基層醫療工作中,與專科醫生的緊密協作和信息共享至關重要。因此,我積極尋找機會與其他專科醫生進行交流和合作,提升自己的專業技能水平。

第五段:對未來的展望(200字左右)。

通過這次基層醫生培訓,我不僅對基層醫療工作有了更深入的了解,也對自己的職業規劃有了更清晰的思考。未來,我希望能夠畢業后回到家鄉農村,為村民們提供更好的醫療服務。我將努力提升自己的人文關懷和專業技能,為患者提供更全面、更有效的醫療治療。同時,我也希望通過宣傳和普及健康知識,提高人們對健康的認知和保健意識,促進基層醫療工作的發展和進步。

總結:

通過這次基層醫生培訓,我深切感受到了基層醫療工作的重要性和挑戰,學到了人文關懷和專業技能,并對未來的職業發展有了明確的規劃。我深信,在基層醫療工作中,只要我們不斷學習進取,不斷提高自己的能力,在保障農村人民健康的道路上,必將取得更加輝煌的成就。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇九

近年來,隨著中國市場的快速發展,越來越多的企事業單位開始關注基層培訓。作為一名獲得了基層培訓的員工,我深深地感受到這項培訓對我個人和公司的發展都起到了積極的促進作用。在這篇文章中,我將分享我在基層培訓中獲得的心得體會。

一、“知行合一”始終是核心。

在基層培訓中,我所記憶最深刻的是“知行合一”的概念。培訓中,講師不僅讓我們了解知識和技能,更重要的是讓我們將所學材料與實際操作相結合。這種“知行合一”的策略不僅對我們每個人的工作產生了積極的影響,而且使我們對工作的熱情變得更加高漲。

我現在已經將這種策略應用到我的團隊管理當中。我會鼓勵我的下屬在學習新知識的同時嘗試創建并實際踐行新的工作流程和方式。在這個過程中,我們已經取得了可喜的成果。

二、溝通和協調的重要性。

在基層培訓中,我們也學到溝通和協調的重要性。培訓讓我們更好地了解了作為一名員工的基本職責是什么,以及如何處理好和上級、下屬、同事之間的關系。

有一次,我需要與公司另一部門的員工進行交流和協調。在培訓中,我學到了許多同事之間直接溝通交流的技巧并成功地解決了這個問題。此后,我也嘗試著不僅在工作中,而在日常生活中與他人多交流溝通,取得了許多積極的社會關系。

三、掌握新知識和新技能。

在基層培訓中,我們的講師分享了許多有關于專業領域和技能方面的知識和經驗。我們學習了新的技能和方法,有更多的機會去掌握和運用新知識來解決業務運營中遇到的問題。

我記得在一次客戶會議中,我們的客戶抱怨我公司的服務流程不夠完善。然后我通過在基層培訓中學到的技能與知識,成功地幫助公司贏得了客戶的認可。這讓我更有信心,因為我知道我的公司已經為我提供了必要的培訓與支持。

四、學習領導力。

在基層培訓中,我學到了很多關于領導力的重要性和技巧。一個好的領導者不僅要知道如何管理團隊,還需要善于鼓勵激勵員工,為團隊創造具有挑戰性的環境,為員工提供發展自身能力的機會。

我現在是我團隊的經理,通過基層培訓的學習,我開始意識到我的領導力和團隊合作能力的重要性。我開始更加注重總結溝通中的亮點,提升自己的領導水平且嘗試為下屬提供更多支持,在團隊建設中大幅提升了自己。

五、一步一步學習塑造自己。

在基層培訓中,我們需要定期參加課程并逐步學習塑造自己。這項培訓還讓我學會了如何處理工作中出現的困難和挑戰,如何勇敢地提出自己的想法、反思自己的工作方法等。這些經驗使我在公司的成長也取得了令人矚目的進展。

總的來說,基層培訓給我們提供了一個很全新的視野,提升了我們在公司中的實際價值和應對復雜情況的能力,并將我們帶進一個更好的自我發展的階段。我們必須不斷地保持進階思維和領導意識,不斷學習,才能保持自己的有足夠的競爭力。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十

20xx年10月21號,我有幸參加了龍巖管理分公司舉辦的基層領導干部培訓班,此次培訓班共分三個部分,分別由市組織部劉少鳳主任主講、市委黨校俞桂海教授主講《領導方法與領導藝術》以及省公司人教處xx處長主講《談基層領導干部素質建設》。雖然只有一天的時間,但是課程安排緊湊有序,學習內容精廣相濟,極具理論性、系統性和現實意義,且理論和實踐結合緊密,使我受益匪淺,就此,我結合培訓班的精辟講解授課,聯系本單位實際,談三點體會。

一是加強學習,提高自身素質。

“以德服眾”“以德領才”,而文化知識素質是提高素質修養的基礎條件,領導能力素質是領導者進行領導活動或勝任領導工作的才能、本領,道德品質素質是領導者應具備的思想境界與行為準則,心理素質是其他素質行程和提高的基礎。提高這些素質首先必須加強黨性鍛煉和個人修養,不斷錘煉自己的意志,其次,盡量減少一些不必要的活動和干擾,騰出時間多學東西,多思考,再次,要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑,排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。總之,只有不斷的學習,才能了解和掌握先進的理念和方法,取他人之長補己之短,才能不負組織重望,帶領中隊做好各項工作。

二是準確認識基層領導角色,提升領導能力。

此次培訓,xx處長著重講了基層領導干部素質建設,對此我感觸頗深。王處長強調基層領導是企業中處于督導層的管理者,即對企業員工負責督導的人,是一般員工和中高層管理者之間的橋梁。對于橋梁作用,結合本職工作談幾點感受,一是作為中隊人員和上級領導之間橋梁,一方面要對中隊成員的工作予以督導,確保日常工作正常有序的開展,為他們的成長給予教育和引導,確保工作環境的安全、舒適,同時給他們提供發展自我、提升自我的機會,另一方面要領悟貫徹上級領導指示的精神,把上級的目標變成中隊目標,承上啟下,帶領隊員完成目標。我認為,只有正確定位了自己作為這種“橋梁作用”,時刻警惕自己只是管理者而不是官員,才能更好的完成各項工作。二是要發揮好橋梁作用,必須提高自己協調各種關系的能力、解決突發事件的能力、依法行政的能力及掌握社會最新科技、理論成果,科學判斷形勢的能力。

通過培訓,對領導力的概念有了深入的理解。領導力是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事,提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權轉移給那些實際執行者,應創造出適合每個人都能各盡其職的工作環境,應自我鞭策加強學習,并鼓勵他人一起求的進步。我認為,作為具有領導力的管理者應善于了解自己,能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、自律、自控。對自己的能力有充分的認識和理解,清醒的知道自己的長處和不足,只有充分的自省才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷,才能在與同事或下屬合作時,得到他人的充分信任。

三是掌握領導藝術,做事須先做人,提高執行力。

俞桂海教授講授的領導方法與領導藝術,對人為什么想當領導、什么是領導、怎樣當好領導進行了深刻的剖析,很受啟發。作為一名黨員領導干部要踐行“權為名所用、情為名所系、利為名所謀”的執政思想,作為一名高速公路路政工作者,要踐行“依法行政、執政為民”的宗旨。掌握領導藝術,我認為最重要的是要做到正人先正己、做事先做人,在工作中做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。

2、以德正人。工作中對人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人,營造快樂工作的環境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能力和表達能力,既要自己做好,還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動,小事莫計較。自己把自己說服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

通過這次短短一天的培訓班的學習,收獲不少,所學內容必將成為今后工作的“加油站”,為路政工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會,在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的,我們自己只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點,轉變思維方式,換位思考,開拓創新,用所掌握的理論來指導自己的實踐,我相信會成為一名合格的干部,能更好的為高速公路服務。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十一

兩天來,我參加了入黨培訓,本著端正入黨動機、提高自身思想素質、努力為入黨做好思想準備、積極爭取加入中國共產黨的目的,在學習期間,我始終抱著認真的態度參加每一次學習,悉心聆聽了老師的講課,認真學習了中國共產黨性質、組織制度、指導思想、最終目標、現階段任務、黨員的權利和義務等課程,使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次,自己思想上得到了升華、對黨的先進性有了深刻的體會、更加清楚的認識了黨的本質、堅定了我為共產主義奮斗終身的信念。

通過黨課學習我意識到我之前對黨的了解是局限的、片面的,現在我才真正意義上了解中國共產黨,了解她偉大的歷史、崇高的理想以及艱巨的任務,同時老師精彩的講解、對黨的熱誠和忠貞也深深得感染了我,通過這次黨課的洗禮讓我感到受益匪淺。

通過學習,我進一步提高了對黨指導思想的認識,深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來,經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代,涌現出了無數優秀黨員,在他們身上,充分體現了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天,我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡:“堅持黨的優良作風,具有十分重要的意義,因為我們黨是一個執政黨。因此,我們共產黨員都要植根于人民,服務于人民,始終保持先進性,才能勝利完成我們的使命”。“三個代表”重要思想正是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展,反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此,始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

通過這次對黨的十七大主題思想報告的學習,認識到了新世紀新階段的世情、國情和黨情的變化,以及在這種變化下對我們黨的建設提出的新要求,著眼于完成改革發展關鍵時期黨和國家面臨的新任務,對黨章作了重要修改。新修改的黨章突出了科學發展觀的歷史地位,堅持了改革創新和與時俱進的精神,在保持黨章總體框架不變的前提下,對黨章的一些內容作了適當修改或補充完善,將科學發展觀、中國特色社會主義道路和理論體系的論斷、奮斗目標、“四位一體”的社會主義事業總體布局、黨的建設方面取得的重大認識和成果、黨內民主建設的一些成熟制度寫入了黨章。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十二

這次參加團工委組織的中央國家機關青年下基層“百村調研”活動,讓我對基層農村有了新的認識,對農村存在的一些現象和問題有更深刻的體會。

我們調研的地點在族坑村,隸屬于尋烏縣留車鎮,瀕臨廣東,全村總面積4平方公里,土地屬紫色幼年土,適應于糧食、花生、水果、蔬菜開發種植。全村有11個村小組,農戶369戶,人口1490人,主要以農耕和勞務收入為主,大部分青年務工外出,果業、花生、煙葉、養殖等是村里的致富門路。從整體情況看,農村生活狀況有了很明顯的改善,兩層小樓比比皆是,內部裝修不算豪華,但電視、太陽能熱水器、燃氣、自來水等基礎設施一應俱全;農村道路硬化率也比較高,部分路段已實現水泥化,為車輛通行和農業機械化創造了有利條件;農民收入來源多樣化,外出打工收入是主要部分,此外留守農民通過種植果樹、養豬、工程承包等增加收入,僅依靠種田獲得收入的狀況有所改善;九年制義務教育已全面普及,據了解,兒童入學率已達到百分之百;農村醫保和養老保險已經全面覆蓋,老年人每月能按時領到養老補貼,醫療報銷渠道基本暢通。

在看到農村生活條件改善的同時,也存在一些現象和問題值得我們深入思考和研究。

一是農村耕地不足。族坑村總耕地面積為1600畝,據了解,實際耕地面積不足千畝。主要有三個原因,一個是在村人口主要為老人和兒童,大部分青年人均外出打工,家中勞動力不足,造成耕地面積下降;另外就是耕地收入較低,雖然國家減免了農業稅、實行農業補貼,但耕地收入仍然較低,投入產出比不高,農民耕地積極性不足,部分農民改為種植果樹和養殖業;第三是土地流轉制度仍不完善。農村耕地面積不足,從目前來看,農民的收入并未有明顯減少,但糧食產量的減少,將推動物價進一步上漲,影響經濟運行質量和效率,對國家糧食安全也會產生不利影響,同時會加大農民支出壓力,看似名義收入在上漲,而實際收入在下降。

二是農村小學生源減少。族坑村小學共有學生58名,包括學前班和一到三年級,四年級以后到鎮上中心小學學習。據當地一青年老師回憶,他當年也是在族坑小學上學,師范畢業后回村任教,當年小學一到五年級全有,每個班有70-80個學生,比現在整個學校的人都多。通過進一步了解,我們發現有以下幾個原因:一個是計劃生育的原因,出生率下降,現在普遍一家一個孩子,個別家庭會生兩個孩子;第二就是生源轉移,部分學生隨父母搬遷至打工地或當地縣城;再有就是受教育條件的限制,還有部分學生去教育條件相對好的學校。此外,優秀學生流失現象也比較嚴重,“鎮里搶村里的,縣里搶鎮里的,市里搶縣里的”。小學生源的減少會帶來比較多的問題,比如,降低學校所得經費,教學條件較難改善;影響老師上課情緒;學生的學習氛圍不足;沒有優秀學生的帶頭作用等等。這樣就會造成村里招不到學生,教育資源浪費等諸多問題。

三是返鄉民工的困惑。在我們走訪過程中,接觸到一位返鄉農民工,他是為了照顧家里的孩子和老人返鄉的。在訪談中,他也提出了比較突出的幾個問題,一個是收入明顯下降,以前家里的地由老人種,現在返鄉后,打工收入沒有了,等于一家人僅靠種地獲得收入;第二是農活經驗欠缺,從十幾歲出門打工就一直沒有做過農活,回鄉后需要重新學習,積累農業經驗;再有就致富資金不足,他也想依靠在外面學習到技術開辦工廠,或者引進果樹苗種植,但貸款困難,指標申請難,且抵押物價值較低,同時也擔心經營風險,一旦投入不能產生效益,對家庭打擊較大,孩子上學費用及老人養老都成問題。隨著我國經濟結構的轉型,越來越多的農民工返鄉,但他們在返鄉的過程中多少會遇到上述問題,這時在經濟轉型過程中需要重點關注的方面。

四是惠農政策的落實問題。在與農戶、村干部交談過程中,我們發現他們對國家的惠農政策非常滿意,感到很高興。但部分村干部反映在落實中,也存在一些問題,如部分政策較難把握,定量指標容易,定性的指標不便操作,如落實不當,較易發生矛盾。部分農戶對一些政策仍存在一些疑問,如貧困生的界定,只有住校生才有補貼;醫保報銷程序較為復雜,在實際報銷中很難區別報銷項目和非報銷項目,報銷比例也很難把握。

我參加的“百村調研”活動已經結束,可以說,給我留下了非常深刻的印象。農村的生活條件已經極大改善,但仍存在一些突出的問題,值得我們思考和研究,由于對“三農”政策的了解和關注甚少,這里就提不出有效的建議和意見了。但我會持續關注“三農”的情況,因為,農村是占我國國土面積最大的地方,農業是我國的第一產業,農民是占我國人口比例最高的群體。

最后,要感謝族坑村人的熱情好客,在他們眼中我再次體會到了淳樸,還有一手好廚藝的老陳、精神干練的村支書、志愿下鄉的大學生村官......我會永遠記得你們。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十三

近年來,團基層培訓成為了大學生們提升自身能力、增強組織能力的重要途徑。我有幸參加了一次由團組織組織的基層培訓活動,通過這次活動,我深感團組織為我提供了一個成長的平臺。在這篇文章中,我將分享自己在團基層培訓中的心得體會。

第二段:深感責任與擔當。

在團基層培訓中,我深感到了一個團員應有的責任與擔當。參加活動前,我們首先要明確自己在團組織中的角色與責任,作為一名團員,我不僅要為自己的成長努力,也要為團組織的發展貢獻力量。在培訓中,我們接受了學習班的講座、討論等形式的培訓,深入了解了團組織的歷史、宗旨和工作任務,使我對團組織有了更加全面和深入的認識。同時,通過實踐活動,我也學會了如何主動承擔起自己應有的責任,在團組織中發揮自己的作用。

第三段:鍛煉自身能力。

團基層培訓是提升自身能力的重要機會。通過參加活動,我學會了如何與人溝通、合作。在團基層活動中,我們不僅要與團組織的其他成員進行緊密的合作,還要與社會各界聯系,與志愿者組織、學校組織合作,為社會服務。這不僅提升了我們的組織能力和協作能力,還為我們未來的就業和社交生活打下了基礎。此外,團基層活動還鍛煉了我應對問題的能力。在實踐活動中,難免會遇到各種問題和困難,我們需要學會快速反應、迅速解決問題,并及時調整自己的心態和方向,這對我個人的發展大有裨益。

第四段:感受到團隊的力量。

在團基層培訓中,我深切感受到了團隊的力量。團組織的培訓活動不是孤立的,而是包括了團隊合作、協調共進的過程。通過與團隊成員的互動與合作,我深刻體會到每個人的付出都是團隊成功的重要因素之一。在共同的目標面前,團隊成員們緊密配合,克服了各種困難和問題,為團隊活動取得了顯著的成績。這種團隊精神也深深影響著我,讓我更加堅定了自己在團隊中的小我融入大我、個人努力與集體利益相結合的思想。

第五段:展望未來。

通過團基層培訓的學習和實踐,我不僅得到了很多的知識和技能,還樹立了正確的人生觀和價值觀,使我對未來充滿了期待。我相信,在團組織的培訓中,我將會繼續提升自己的能力,并在團隊中發揮更大的作用。我也愿意將團組織的所學所得回饋社會,為社會的進步做出自己的貢獻。通過團組織,我將拓寬視野、增長見識,為自身的發展打下堅實基礎。

結尾:通過團基層培訓,我深刻認識到了團組織的重要性和作用,明確了自己的責任與擔當,鍛煉了自身的能力并感受到了團隊的力量。我相信,在團組織的培訓中,我將會變得更加優秀,為團組織的發展和社會的進步貢獻出自己的力量。團組織的基層培訓是我成長道路上的重要一站,也是我追逐夢想的必經之路。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十四

前些天,自家郵箱收到了居委發來的一紙“xx黨組織與在職黨員雙向服務聯系單”,著實讓我大呼新鮮。實現雖然知道今年起將開展黨員下基層服務的工作,自己也曾親手將單位下發的黨員聯系單交給居委,但當如此正式且完善周到的戴著意見征詢式的聯系單拿到手上的時候才感覺到,這次黨員下基層,絕對不再是停留在口上的號召和呼吁了。

黨員下基層服務活動,最早出現在世博會期間的浦東新區,經過浦東新區的良好嘗試和示范,該方法被借鑒到了上海全市,市領導希望通過黨員下基層的活動,一方面真正發揮黨員力量在基層做實事做貢獻,二來也希望依托這樣的活動,喚起黨員的責任意識,重新樹立黨員的先鋒模范和帶頭作用,可謂具有非常良好的初衷。而能夠將這一全民性質的黨員活動落實到實處,并且真實地付諸實踐,更是讓人欣喜。

仔細閱讀“聯系單”,可以看到這份聯系單實際上是一份街道黨組織和黨員之間的一份意見征詢函。在聯系單上,列舉了我所在街道黨組織擬開展的若干黨員活動,如“三五”黨員學雷鋒志愿者服務活動、暑期青少年教育活動、幫困助學幫困結對志愿者服務、社區信息化管理志愿者服務、社區精神文明建設宣傳服務活動和清潔家園護環境活動等等。豐富的活動策劃讓黨員感受到“總有一款適合您”,這種周到的活動策劃既反映出街道黨組織對活動的重視,另一方面也體現出黨組織和在職黨員之間一種平等交流,互相協助的服務精神,著實讓人贊嘆。

其實,如今我們的黨員活動開展真的不少,小到單位黨組織,大到街道社區,黨員的帶頭形象始終被各級組織期冀可以發揮作用。然后由于活動組織的相對零散和過多帶有一些“為了活動而活動”的味道,黨員活動總歸顯得有點變味,更多地被流于形式或者作秀以為大于實際意義,這著實很不可取。黨員下基層,作為一項實實在在驚喜道基層黨員的面上的黨員活動,從某個角度上也給踏踏實實搞黨員活動的街道黨組織提供了舞臺,在這樣一個沒有聚光燈,沒有領導參與的平民黨員服務活動中,反而激發起了很多街道黨組織的“策劃才能”,通過人性化的雙向選擇聯系,和周到的考慮策劃,使得黨員下基層的活動從溝通開始就顯得暖意融融,沒有了任務式的指派,可以預見黨員下基層勢必將獲得比以往其他一些黨員活動更好的效果,也期待通過這項活動的持續下去,更好地推動黨員為百姓服務的常態機制,更好地塑造黨員的模范帶頭作用,為促進社區和諧更添一份力量。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十五

基層培訓是指為了提升基層人員的業務能力,促進基層工作的有效運轉而進行的培訓活動。對于一個組織或公司而言,基層員工是組織工作的基礎,所以基層培訓是很有必要的。通過基層培訓,員工能夠有機會參與到學習和交流中來,增強自己的業務能力,提高效率,從而達到更好地為企業發展服務的目的。

基層員工的工作主要集中在基層,他們對公司業務流程和流程管理的認知相對較少,這需要公司通過定期的基層培訓,讓員工學習相關知識和技能,從而提高業務能力。基層培訓對員工的職業發展也十分重要,它能幫助員工開拓視野、提高自我素質,為員工未來的職業發展奠定基礎。

我有幸參加過公司組織的基層培訓,我覺得這是一場十分有益的學習和成長之旅。通過培訓,我了解到許多我以前不懂的業務流程和流程管理方式,學習到了更加職業化的工作方法和技巧。同時,我有幸認識到更多的同行,大家一起學習,分享經驗,相互交流,這讓我感受到了人與人之間的真誠和善意,讓我深深地感受到了集體的力量。

為了提高基層培訓的效率和效果,我們可以從以下幾個方面進行改善:

1.定期進行基層培訓,讓員工學習新知識和技能;

2.制定具體的培訓計劃和目標,讓員工知道自己需要學習哪些知識和技能;

3.加強交流和互動,讓員工與同行進行互動和學習;

第五段:結論。

基層培訓對于公司的發展和員工的成長是十分重要的。通過定期的培訓,我們可以提高員工的業務能力和工作效率,促進組織的順暢運轉。同時,培訓也是員工職業發展的重要途徑之一,有助于員工開拓視野、提高自我素質,從而更好地為公司工作服務。我們應當充分重視基層培訓的作用和意義,努力提高培訓的效率和效果,為公司和員工的共同發展做出貢獻。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十六

深入基層調查研究、解決問題,對領導和機關來說,是一項基本任務;對每個機關干部來說,是一項基本功夫。這個功夫深淺,是衡量一個機關思想水平、工作水平的重要尺度,也是決定工作質量的重要因素。有的機關干部下不去、蹲不住的原因,主要是一些機關干部對下基層的根本目的認識不清,自覺性不強。有的覺得自己職權有限,下去也解決不了什么實際問題,下不下都一樣;有的機關干部則認為與基層天天見面,不下去也能把基層的情況說個大概;有的整天忙于機關的業務工作,被事務性工作纏住了手腳;還有的害怕基層條件艱苦,不愿意下去。為了解基層情況,改進機關工作作風,今年4—5月間,我先后分別兩次帶部分機關綜合科室同志深入24個基層分局進行蹲點調研,按照“了解情況到一線,指導督促到一線,解決問題到一線,服務保障到一線”的要求,沉到基層抓基層,深入一線抓落實,做到領導在一線指揮,機關在一線工作,問題在一線解決,經驗在一線總結,成績在一線創造。下面就下基層調研應注意的問題談幾點體會:。

一、組織抓基層調研工作組。

組織機關工作組下基層,是領導和機關了解掌握情況、實施科學決策、解決基層問題的常用方法。作為機關干部,參加下基層工作組,也是個人成長進步的重要途徑。通過參加抓基層調研工作組特別是綜合性工作組,有利于機關干部跳出業務工作圈子,開闊視野,放寬眼界,從全局、從更高的角度去觀察和思考問題,提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。許多機關干部反映,每參加一次抓基層調研工作組,思想和工作上都會有新的提高。根據一些機關干部的體會,組織抓基層調研工作組要注意把握以下幾個環節。

(一)正確理解和把握下基層的目的、任務,認真做好下去之前的各項準備工作。各級機關按照黨組的要求和基層工作的需要,組織抓基層調研工作組。一般來講,每一次領導和機關下基層都要有比較明確的目的和任務。比如,集中幫抓基層黨支部、對重大任務和階段性工作實施重點指導、指導基層搞好半年或年終工作總結、指導基層做好專項工作,等等。機關干部只有正確領會下基層的目的和任務,開展工作才能有的放矢,事半功倍。因此,下去之前,要認真學習黨的路線方針政策和上級關于加強基層建設的有關文件,深刻理解本級黨組、領導對工作組的有關指示、要求和意圖;及早進入情況,通過一定的途徑和渠道,了解所要去的單位的基本情況,根據黨組的意圖、主要工作任務和所要去的單位的實際,訂制下基層調研工作的計劃安排,并征求帶隊領導的意見。在此基礎上,要及時通知所去單位,講清啟程時間、車次、人員、主要任務和活動安排,同時準備文件資料、生活用品等。

(二)認真搞好調查研究,切實掌握基層的真實情況。調查展開前,要根據工作任務確定調查綱目,明確主要調查什么問題、采取哪些方法調查、重點解決什么問題等。要做到心中有數,又要防止先入為主、帶著框框看問題、帶著觀點找素材。要注意調查對象的廣泛性,既要注重從干部那里了解情況,也要認真聽取普通群眾的意見,還要聽取其直接上級和友鄰單位的意見。這樣得來的情況才比較全面,否則就容易產生片面性。要注意運用各種調查方法和手段。聽匯報、開座談會,這是最基本的、也是非常必要的,還要善于把聽、看、察、考有機地結合起來,真正了解基層在想什么、盼什么、歡迎什么、反對什么,弄清基層建設的現狀,找準存在的主要問題。

(三)想基層所想,急基層所急,幫基層所需。幫助基層解決問題,是調研基層工作組的主要任務,也是機關干部義不容辭的職責。新形勢給基層帶來許多“難唱曲”,千頭萬緒的工作使基層在落實過程中遇到了許多“撓頭事”。這些“難唱曲”、“撓頭事”制約了基層建設整體水平的提高。對于基層遇到的“撓頭事”,機關干部要善于發現,想方設法幫助解決。對那些由于基層干部經驗不足造成的問題,要著眼于強化基層“內功”,注意教方法、傳幫帶,通過激發內在動力,增強外部壓力,提高其工作能力,充分相信和依靠基層解決自身的問題。對基層自身無力克服的實際困難,能幫助解決的要就地解決,不推諉、不扯皮、不拖延。對那些需要從政策上、全局上協調,本級本部門無力解決的,則應做好解釋說明,等返回后如實地向上級領導機關或有關部門反映。

(四)搞好研究和匯報,善于總結和提高。工作組下基層除了幫助解決問題外,很重要的是要搞好研究,為黨組制定加強基層建設的決策當好參謀,提出切實可行的意見和建議。一般情況下,工作組返回后,黨組要聽取下基層情況匯報。匯報成功不成功,關鍵在于研究深入不深入。因此,從下到基層一開始,就要把開展工作與調查研究有機地結合起來,邊工作邊思考邊研究,善于站在隊伍建設的全局上,正確地認識和分析基層建設形勢,準確地把握存在的問題和矛盾,提出有指導意義的意見和建議。匯報時應當把重點放在提出問題和對策上,既要實事求是地匯報所去單位取得的成績,又要客觀辯證地匯報存在的問題,更要提出能夠進入黨組決策、推動基層工作的對策和辦法。同時,要搞好總結反思,細心琢磨和體會成敗得失,珍惜每一次參加抓基層工作組的機會,力求每次都有新的收獲,都有新的提高和進步。

二、下基層蹲點。

下基層蹲點是領導和機關了解情況和集中幫助基層單位解決問題采取的一種常用工作方法,在機關工作中具有重要地位和作用,對于轉變領導機關作風,增強指導和服務的針對性、有效性,促進各項工作在基層落實,具有重要意義。國家工商總局和省局領導反復強調領導機關要改進作風,深入基層,我們各級機關干部都應當身體力行,認真抓好落實.同時下基層蹲點要注意把握以下幾個問題。

(一)慎選蹲點的時機和去向。蹲點首先要選好點。無論是負責組織協調下基層的部門,還是要到基層蹲點的機關干部,都需要合理、慎重地選擇蹲點的單位和時機,以收到窺一斑知全豹、抓一點帶一片、牽一發動全身的效果,要圍繞市局一個時期的中心任務、黨組的主要意圖和實際工作的需要,本著業務對口、突出重點、適度分布等原則安排確定。一般在基層任務轉換、執行重大任務或發生重大轉折、工作總結等時機安排。有突出主題的專項蹲點,需要根據蹲點的目的和意圖慎重選定:抓先行試點,一般要選在編制比較健全、客觀條件比較適中的單位;幫助趕隊的要選擇問題比較明顯、對面上有指導意義的單位;工作研究性的則宜選對反映主題最具有代表性的單位。此外,還要重視到直屬和小、散、遠等容易被忽視的單位蹲點。

(二)掌握蹲點的基本程序和方法。由于蹲點的任務、時機、單位不同,蹲點抓基層的具體程序和方法也不盡一樣。就一般情況來講,有以下五個環節。

1.熟悉情況。首先,要透徹了解上情。當確定下基層蹲點時,要通過動員部署、翻閱文件和報刊、請教領導和機關有關部門等途徑,把握上級精神,了解工作規劃、工作重點,領會好黨組的意圖,熟悉蹲點的任務和要求。其次,要詳細掌握下情。要留心了解基層單位的歷史概況、建設和發展的現狀,特別是班子建設、干部隊伍、黨員骨干隊伍素質,了解其擔負的工作任務和總體工作安排,當前任務和進展情況,單位的主要矛盾,亟待解決的困難、實際問題等等。掌握基層真實情況的基本方法可歸納為五個字:一是“聽”,聽聽所在單位本級或上一級的情況介紹,聽聽友鄰單位的反映。二是“談”,深入到群眾中間進行談心、談話,可集體座談,也可個別交談;廣泛聽取多方面的看法。三是“看”,通過查看各類登記記錄,觀察工作、學習等,看基層的精神面貌、單位的工作思路、工作任務完成的標準。四是“干”,與基層實行“五同”,直接參與基層活動,從中感受基層的生活、情感和苦衷。五是“析”,把了解的情況作去粗取精、去偽存真、由表及里的分析,把基層的形勢、經驗教訓分析透。

2.確定方案。在掌握情況的基礎上,根據黨組的總體意圖,從實際出發,研究確定蹲點期間的工作安排及幫助重點。根據需要還可以制訂蹲點方案,然后按照方案指導基層,一步一步地抓落實。

3.開好頭局。打仗需要慎重初戰,蹲點也要從某一方面開好頭局。可從自己最拿手的同時又是所在單位弱點的某項工作抓起,這樣容易迅速見效,贏得基層信任。如業務部門的同志幫助攻克一兩個辦案難點,綜合部門的同志幫助搞個教育、組織個活動等。

4.重點幫帶。蹲點指導和服務基層的內容很多,應根據所在單位的實際需要確定重點,但無論蹲點的時間長短、所在單位基礎如何,一般都應當從基層建設的關鍵環節著手。一是幫助基層理清抓工作、搞建設的思路,幫助基層黨支部認清形勢,確定工作路數,選好主攻方向和突破口。二是幫助基層搞好班子建設。幫助基層建好支部班子是蹲點的一項最重要的工作。對班子運轉不力的,要幫助他們提高素質,增強駕馭能力;對組織不夠健全、制度不夠落實的,要幫助他們盡快上軌運行;對班子內部有隔閡和矛盾的,要幫助他們搞好談心交心,消除思想疙瘩和誤會。三是幫助基層揚長克短。對蹲點單位的強項和優勢,要幫助他們開動腦筋,讓強項更強;對缺項或弱項,要同他們一起分析原因,研究改進的措施和辦法。四是幫助基層解決難題。對基層遇到的困難和問題,要跟基層一起研究解決的對策。對基層無力解決的,能通過自己做工作的盡力幫助,包括向上級反映請示。五是搞好傳幫帶。在具體工作中,要一點一滴地幫,一招一式地傳,一個題目一個題目地帶,言傳身教,講評示范。

5.總結匯報。蹲點結束之前,要回顧反思一下蹲點的體會,就經驗教訓等誠懇地跟基層的同志交流思想,同時也如實地講出對他們單位的看法及希望,力求人去影響在。蹲點結束后,要認真總結機關指導基層的經驗教訓,以便進一步改進機關的工作作風,提高服務質量;對蹲點中了解發現的傾向性問題進行歸納,給黨組提供信息,提出合理化建議;將基層需要領導和機關幫助解決的具體問題反映給有關領導或機關部門,并努力搞好協調。必要時要寫出書面報告。

(三)注意處理好幾個關系。一是處理好對上負責與對下負責的關系。蹲點人員既不能光把眼睛盯著上頭,一味按照機關的意圖和需要擺布基層;也不能一味迎合基層,看見問題不說,發現偏差不問;更不能為了取悅于基層而隱憂護短,甚至把短說成長。二是處理好抓眼前與謀長遠的關系。蹲點期間,要把抓眼前工作與基層的長遠建設結合起來,不能只圖在蹲點期間紅紅火火地出“速效”,打亂基層的總體規劃,更不能只求眼前變化大,讓基層“竭澤而魚”、給基層的長遠發展埋下隱患。三是處理好“給魚”與“授漁”的關系。蹲點少不了對基層面對面的指導,有些工作也需要具體去干。但指導不是包辦,幫助不能代替。幫助基層單位解決一些具體問題是必要的,但更需要的是多給基層干部、骨干傳授工作方法和要領,幫助他們提高自身的工作能力和素質。四是處理好抓單項與抓全面的關系。領導和機關下基層蹲點,有綜合性的、全面的,也有業務性的、單項的。不管哪一類,都不能為了抓一個單項而丟掉全面建設,讓基層“見風使舵”,顧此失彼,甚至把中心工作、重點工作放到了“次要”或“不要”的位置。有些專業性較強的部門,在“對口幫”的同時,也要兼顧其他方面的工作。只有這樣,才能使蹲點與基層合拍合力,產生最佳效果。

(四)蹲點十忌。蹲點,是領導和機關調查研究、指導工作經常采用的方式方法,也是溝通機關與基層的聯系,密切官兵關系的重要渠道。要使蹲點確有成效,達到預期目的,必須注意以下幾個方面的問題,概括起來是“十忌”。

一忌“嫌貧愛富”。就是在選擇蹲點對象的時候,只愿意去先進單位、條件好的單位、容易出經驗的單位,而不愿去后進單位、條件差的單位。領導和機關蹲點的目的,主要是了解熟悉情況,檢查指導工作。為達此目的,先進單位固然要去,但比較起來,后進單位更需要機關的同志去幫助指導,因為后進單位是基層建設的薄弱環節,存在的問題和困難往往更突出一些。對后進單位“雪里送炭”,比起對先進單位“錦上添花”,應該是更迫切、更需要做的。按照著名的“木桶理論”,只有加長最短的那塊木板,才能提高木桶的整體容量,否則,先進經驗出得再多,后進單位問題嚴重,也會影響隊伍建設的整體水平。

二忌心不在焉。人到了基層,心還留在機關,有的甚至只把公文包放在基層,自己則三日打魚兩日曬網。這種“身在曹營心在漢”的現象,在機關蹲點中時有所見。出現這種情況的原因,主要是一些同志下基層蹲點的態度不端正,是帶著“出公差”、混日子的目的下來的。從領導方面找原因,則是為了湊人頭、湊天數,不管能不能出效果,先把人趕下去再說。俗話說,一心不可二用。蹲點就應該專心致志、一心一意,半心半意不行,三心二意也不行。

三忌“桌子搬家”。有的同志到基層后,業務工作帶了一大堆,“吃基層的飯,辦機關的事”。群眾把這種現象稱作“井下的葫蘆”——從上面看是下去了,從下面看還浮在上面。機關的同志各有各的分工,有些一時處理不完的事,帶到基層抓緊辦一辦不是不可以,但如果把“辦公桌”也搬到基層,在下邊搞“遙控指揮”,勢必牽扯抓基層的精力,使蹲點流于形式。

四忌“越俎代庖”。有些同志工作很負責任,也很賣力氣,敢管敢講,但就是不注意方式方法,尤其不注意發揮基層同志自身的積極性。必須明確,機關蹲點一般是“指導”工作而不是直接“領導”工作,什么事情都是你在那里主持,發號施令,基層的同志就會縮手縮腳或者干脆撒手不管。這樣,工作組在時還好辦,工作組一撤離,問題、矛盾就會暴露出來。授人以魚不如授人以漁。領導和機關傳幫帶,主要是對基層干部傳經驗、教方法,帶給他們一把解決問題的鑰匙。這樣,即使你離開了,也會留下一個“不走的工作組”,使基層工作繼續保持良好的勢頭。

五忌“當勞動力”。與上述同志相反,有的同志下到基層后只知埋頭跟班工作,成了一個純粹的勞動力。我們提倡領導和機關干部與基層實行“五同”,是為了加深對基層的感情和改造自己的思想,但一般說來,實行“五同”是手段而不是目的。通過下基層接近熟悉群眾,摸準問題,找出主要矛盾,進而找到解決問題的辦法,才是領導機關蹲點的目的。否則,混同于一個普通職工,蹲點過后腦子空空,所獲了了,同樣失去了蹲點的意義。

六忌妄加指責。看到一點就講,遇到不順心的事情就批;把樹木當作森林,把部分當作整體。這種“一葉障目,不見泰山”、“下車伊始,亂發議論”的工作方法對指導工作十分有害。機關的同志蹲點,時間畢竟有限,看到的問題也不見得全面。有的基層單位弄虛作假,搞表面文章,往往是由上邊“逼”出來的。一年三百六十五天,基層工作千頭萬緒,哪能保證不出一點問題?問題、矛盾是客觀存在的,發現后要作具體分析,是局部的,還是全局的?是偶然發生的,還是必然造成的?應當全面了解、周密分析之后再下結論,并拿出解決問題的辦法。

七忌“濫開小灶”。機關為基層辦實事是對的,但辦什么實事,怎樣辦實事,值得研究。如果給錢給物才算辦實事,那么不管錢不管物的部門下基層怎么辦?如果只給你所蹲的這個點辦實事,那么其他單位怎么辦?“濫開小灶”不僅容易造成基層之間的矛盾,也讓別的單位對你抓的這個點不服氣。不在一個起跑線上賽跑,就是得了冠軍,這個金牌含金量也不足,難以達到激勵競爭、共創先進的目的。

八忌“遷就護短”。自己蹲點的單位出了問題,自然臉上無光,于是就千方百計掩蓋矛盾,大事化小,小事化了。然而,紙是包不住火的。矛盾既然發生了,不及時報告、及時解決,總有一天會釀成大禍。有的同志有一種僥幸心理,只要保證自己在這里蹲點期間事態不擴大就行,走之后問題鬧得再大也可擺脫干系。這是十分不負責任的。到基層蹲點,就要跟基層榮辱與共,成績有你一份,問題與你相關;揭短短變長,護短長變短。這才是正確的態度和選擇。

九忌“拔苗助長”。為了使自己抓的點早出成績,早出經驗,早到上頭掛上號,把本來計劃要做的,說成已經做了的;把明明是萌芽,說成參天大樹。拔苗助長的結果只能是曇花一現,時間一長就“缺苗斷壟”,出現“紅旗跟著領導走”的現象,除了領導蹲點“嫌貧愛富”這一條原因外,就是這種拔苗助長的工作方法在作怪。任何一個典型的成長都有條件、有過程,不可能一蹴而就,一抓就靈。特別是有些后進單位,本身條件很差,領導到那里蹲點,主要是怎樣幫他們趕隊的問題,而不是怎樣出經驗、怎樣能掛號。

十忌油水難溶。領導和機關的同志下到基層,與基層的同志同吃同住同工作,在思想上、感情上打成一片,就會形成“魚水關系”,親密無間;但如果高高在上,擺官架子,搞特殊化,便會形成“油水關系”,上下之間怎么也合不到一塊兒。如果到了這個地步,蹲點就只能起到相反的作用——不僅不能縮短機關與基層的距離,反而會擴大距離乃至形成新的裂痕。一般來說,基層同志是通情達理的,對領導機關的同志也是很照顧的。越是這樣,機關的同志越應自覺,各方面更要檢點一些,真正做到進了基層門,就是基層人,不說兩家話,不辦兩家事。有的同志蹲點后回到機關多少年了,基層的同志還時常念叨他的為人,他的好處,而且還經常保持聯系和來往。這是很值得稱道的,也是令人羨慕的,因為來自基層的獎賞,才是最真摯的獎賞,也是最高的獎賞。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十七

第一段:認識基層培訓的重要性(引入)。

基層培訓是公司為了提高員工能力和素質而進行的一種重要的培訓方式。作為一名員工,參與基層培訓不僅能夠提升自己的專業技能,還能夠增加與同事的交流和合作。通過基層培訓,我深刻認識到了其重要性。在過去的一年中,我參與了多次基層培訓,從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

第二段:培訓內容的多樣性和實用性。

基層培訓的內容非常豐富多樣,覆蓋了各個崗位和工種所需的知識和技能。無論是管理培訓、技能培訓還是溝通與協作培訓,都能夠對員工的工作能力進行有效提升。培訓的內容不僅實用,而且緊密結合實際工作。通過參與培訓,我學會了許多新知識和技能,有助于我更好地應對工作中的各種挑戰。

在基層培訓中,我發現交流和合作是培訓取得成功的重要關鍵。在培訓中,我們不僅可以向專業老師學習知識,還可以與來自不同崗位的同事進行交流和互動。在這個過程中,我們可以互相交流心得和經驗,共同解決問題,形成良好的學習氛圍。通過與其他同事的合作,我們可以集思廣益,促進個人和團隊的成長。

參與基層培訓對個人職業發展具有重要的意義。通過培訓,我們可以不斷學習新知識和技能,提升專業能力,并且為日后的晉升和職業發展奠定基礎。培訓也有助于激發個人的主動性和自覺性,促進個人的成長和進步。在過去的一年中,我通過參與基層培訓,不僅提升了自己的能力水平,也為個人職業規劃打下了堅實的基礎。

第五段:基層培訓的改進和展望。

盡管基層培訓取得了一定的成效,但仍然存在一些需要改進的地方。首先,培訓內容可以更貼合實際工作需求,更加針對不同崗位的人員進行定制化培訓。其次,可以增加互動和實踐的環節,提高培訓的實用性。此外,培訓也可以更加注重個人的發展需求,提供更多的個性化培訓機會。展望未來,我希望公司能夠進一步完善基層培訓機制,為員工的個人成長和職業發展提供更有力的支持。

總結:

基層培訓對于員工的發展和公司的發展都具有重要的意義。通過參與和體驗基層培訓,我深刻認識到了其作用和價值。通過多樣化的培訓內容,交流合作的機會,我不僅提升了自己的能力水平,也為個人職業發展和公司發展做出了貢獻。我相信,在公司的支持和培訓的引導下,我會在職業生涯中繼續努力并取得更大的成功。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十八

第一段:引言(150字)。

作為團員,參加團基層培訓是提高自身素質、鍛煉領導能力的重要途徑。最近,我有幸參加了一次團基層培訓課程,收獲了很多寶貴的經驗和心得體會。在這次培訓中,我與其他團員一起分享了知識、經驗和思考,增強了團隊合作意識和溝通能力。通過這次培訓,我深刻認識到作為團員,不僅要發展個人才能,更要關心集體、積極參與志愿服務。下面,我將從培訓內容、組織形式、個人收獲、團隊協作和自我反思五個方面來談一下我的體會。

第二段:培訓內容(250字)。

這次團基層培訓的內容非常豐富多樣,包括團隊建設、領導力培養、學習方法等。其中,我最受益的是團隊建設的講座。在這個環節中,培訓師詳細解讀了團隊合作的重要性,并通過小組活動讓我們親身體驗了團隊合作的力量。這讓我深刻認識到,一個成功的團隊需要團隊成員間的合作和相互支持。此外,我還學到了一些提高個人領導力和實現自我價值的方法,例如目標設定、積極思考和自我激勵等。這些知識不僅在團隊中有用,在日常生活中也起到了積極的引導作用。

第三段:組織形式(250字)。

這次團基層培訓采用了多種組織形式,例如講座、小組互動和實踐活動等。其中,以小組互動為主的活動給我留下了深刻的印象。通過小組活動,我們能夠與其他團員展開深入的交流,并在團隊中承擔不同的角色和責任。我們共同制定計劃、分工合作、相互協調,取得了突出的成績。在這個過程中,我逐漸意識到團隊合作是一個相互學習、相互促進的過程,個人的能力和團隊的凝聚力是相互依賴的。

第四段:個人收獲(250字)。

這次團基層培訓對我個人的收獲是巨大的。首先,我學會了更主動地參與團隊活動和志愿服務。以前,我往往只是被動地接受任務,很少主動提出建議和意見。但在這次培訓中,我意識到,作為一個團員,主動參與和貢獻是非常重要的。其次,我收獲了更多的知識和技能。在培訓過程中,我學到了如何有效地學習和管理時間的方法,鍛煉了自己的演講和表達能力。最重要的是,通過培訓,我找到了一個能夠發揮和實現自己潛力的平臺。

第五段:團隊協作與自我反思(300字)。

團隊協作是團基層培訓的重要組成部分。在小組合作的實踐中,我深刻認識到相互信任、相互幫助是團隊協作的基石。每個人都有自己的長處和優勢,只有充分發揮各自的特點,才能取得更好的成果。然而,在團隊合作中,我也發現了自己的一些不足之處。例如,我在溝通和協調方面還存在一些問題,容易追求個人的利益而忽視團隊的整體利益。所以,我意識到需要不斷學習和提升,改進自己的交流和協作能力。同時,我也要加強對團隊的責任感和歸屬感,更加積極主動地參與團隊活動和志愿服務。

總結(200字)。

團基層培訓是團員鍛煉與提升自身的重要途徑。通過這次培訓,我深刻認識到了團隊合作的重要性,提高了自己的領導能力和團隊協作能力。培訓中豐富多樣的活動形式給我留下了深刻的印象,讓我更加明確自己發展的方向和目標。通過這次培訓,我也發現了自己存在的不足之處并提出了改進的措施。我相信,在今后的團隊活動中,我能夠更好地發揮自己的能力,為團隊的發展和進步貢獻自己的力量。

醫生基層培訓心得體會(實用19篇)篇十九

5月22日-28日,我參加了中央國家機關青年“百村調研”實踐活動,作為第四團第四組的一名成員,赴江西省贛州市尋烏縣留車鎮族坑村開展調研工作。在一周的調研時間里,我與第四組的其他5位同志一起,駐村入戶,走訪慰問,按照中央國家機關團工委的統一要求,圍繞“三農”有關問題,解民情,察民意,探民心,與農民群眾和基層干部交朋友,獲取了寶貴的調研資料,也經歷了難得的心靈錘煉。這次下基層農村調研實踐活動,讓我有了許多的思考和體會,現從三個方面報告如下:

一、立足現實,把“三農”問題繼續擺在戰略基礎地位。

“三農”問題為何一直這么重要?因為農業仍是最基礎的產業,農村仍占有最廣大的國土面積,農民仍是我國人口的大多數;又因為即使在已經開始邁步走入“”的今天,無論農業、農村還是農民,仍有許多問題需要解決。這些問題,我在這次調研活動中親眼見到,親耳聽到,也親身感受到了。

第一,農業可持續發展由誰接手?千百年來,農業和土地都是中國農民的立命之本,但現在的情況發生了很大變化。從我們所調研的族坑村來看,絕大多數青壯年勞動力都外出務工或經商,務農的只有留守的老人、婦女等。更關鍵的問題,這些外出的人即使回來,也已經不愿或者不善于種地了,他們對下一代的教育,也遵循著跳出農業、脫離土地的方向。“”規劃提出要加快發展現代農業,當我們明確了增強糧食安全保障能力、推進農業結構戰略性調整、加快農業科技創新、健全農業社會化服務體系這些戰略目標的時候,還需要做的一件事,就是要加快培養新的農業生產經營主體,由他們在不久的將來接手中國農業的可持續發展。

第二,農民增收如何實現?農民難,最難在增收。按照國家現行的政策,農民的收入包括三個方面:家庭經營收入、工資性收入和轉移性收入。從族坑村的情況看,對絕大多數農戶而言,家庭經營收入的來源是種植水稻、臍橙和養殖畜禽。種水稻,只能保證溫飽,在增收方面的貢獻很小。種臍橙,是增收的主要渠道,但市場價格的變化無常和大多數農戶的經營規模很小,使它的作用僅限于能增收而難致富。養殖畜禽,利潤大,但風險也大,再加上投資大、籌資難,不是人人都能做,大多數情況可能是我們所遇到的那樣:一個老漢一頭牛,順順當當養上三年不過賺來千把塊錢。再看工資性收入,主要是外出務工,族坑村有人出去打工的家庭生活基本都還不錯,但也談不上富裕。這些人在外面辛苦不說,家里的留守老人、留守兒童問題普遍存在,而且還有他們出去后如何退回來的問題。因此,打工有助于增收,但卻未必有助于生活質量的提高和幸福感的增強。第三是轉移性收入,主要是農業補貼、社會保障和扶貧,農民對此十分歡迎,增收效果也比較明顯。但從現階段看,它不是普惠性的,而且水平也比較低。可見,要真正實現農民增收特別是持續增收,在上述三個方面都要繼續再下工夫。

第三,農村教育為何兩難?孩子是未來的希望。在這次調研中,最感動我們的恰恰也是孩子。當聽到孩子們在教室里朗朗讀書,我們欣慰,但轉而見到年久破舊的校園,我們又不禁嗟嘆;當發現孩子們在“小白老師”的課堂上十分活躍,我們開心,但轉而探訪一個孩子的家,看到一間不屬于他們家的舊屋,一桌簡單且缺乏營養的飯菜,一對年老體病的老人,以及一個與白天在學校截然不同的男孩兒,我們又不禁心酸。特別是那一晚與校長、教師、學生家長座談,面對他們反映出的農村教育兩難問題,我陷入了深深的思考。在尚未鞏固的農村教育體系內,卻和城市一樣存在著優質生源流失的問題,這是農村教育不能承受之重。鎮上為優化整合教育資源,將村小學四年級以上的孩子集中到鎮中心校繼續學習,這本是好事,但上學地點的變化增加了學生家庭的經濟負擔,也增加了政府補貼孩子生活的支出,而在現階段對農村教育支出有限的情況下,對于改善辦學條件的投入就要相應減少。這些兩難為何存在?因為教育資源的不平衡。我們要努力的是,不僅讓農村的孩子們上得起學,還要讓他們上得好學。

第四,農村文化發展怎樣保障?我們調研所在的族坑村有著悠久的家族傳統,全村人都姓陳,一族出過三位進士,至今還保留著家族的祠堂和祭祖儀式。上一任村支部書記按名字在家族里算是長輩,再加上他又是個能人,因此任內的工作有聲有色,威望也高。這應該就是一些學者所說的家族傳統對鄉村治理的影響。家族傳統說到底是一種文化,現在保留著這樣文化的農村已不多見。與城市一樣,農村也存在著文化斷檔的問題;與城市不一樣,農村不那么多元、開放,文化或許真的會就此斷掉了。文化缺失在農村的影響已經顯現,由于缺少更多的文化活動,包括族坑村在內的許多農村都還有賭博的惡習,許多已經致富的農民,因此而再次返貧。或許隨著農村勞動力的大規模轉移,這樣的情況會慢慢減少,但文化真空的現象是客觀存在的。為此,在農村重拾傳統文化是需要的,引入新文化也是需要的,但關鍵在于怎樣給文化的鏈接和發展提供保障。多年來開展的“三下鄉”活動是一種探索,農民歡迎,政府支持,效果明顯。但如何能讓送下去的東西留住、扎根,進而生長出新的東西來,卻正是現在更需要做的。

因為有了上面的問題,所以作為國家基礎的農業、農村、農民都還不穩固,必須把“三農”繼續放在戰略基礎的地位來對待。短短一周,我沒有給上面提出的問題找到答案,但我有了繼續尋找下去的決心。同時,我也明白了,絕不能離開“三農”談“三農”,只有返回農村,回到農民身邊,才能找到正確的答案。

二、深入基層,與廣大人民群眾建立最深厚的感情。

這次調研實踐活動對我觸動最大的,是為我們提供舒適住房的大叔,是為我們烹調可口飯菜的大哥,是為我們準備洗澡熱水的大嬸,是為我們安排調研行程的村干部,是一個又一個就在我們身邊的農民群眾。短短數日,我們和他們沒有太多言語,但哪怕只是幾分鐘的交流,也讓彼此之間悄然建立起了感情,以致最后依依惜別、難舍難分。一直以來,我們這些在“大機關”的年輕干部,工作不愿講感情,只知道辦事要講求規律、服從原則、遵守規定。然而,通過這次調研,我發現其實我們錯了,或者說認識是不全面、不深刻的。我們做工作,關鍵是要與廣大人民群眾建立最深厚的感情。這件事說起來最容易,做起來最難。

第二,要讓人民群眾接受我們的感情。我們對群眾充滿感情,不能嘴上說說就算了,而要讓群眾感受到。在族坑村,我們探訪了村里的貧困戶、五保戶,慰問了留守兒童,盡管帶去的慰問品和慰問金很有限,但農民們依然激動不已。是因為他們太需要這些東西和錢嗎?不是,是因為我們真實地走進了他們的家里,和他們坐在了一起。農民群眾最講人情味,只要你走近他,他就會接受你。如果我們只是坐在北京的辦公室里,研究和制定這樣那樣的政策,即使我們造福于群眾,群眾也會和我們陌生、有距離感。只有來到群眾身邊,他們才會真切地感受到我們的存在,相信這些共產黨的年輕干部對他們是充滿感情的。

最后,要與人民群眾建立最深厚的感情。隨著國家工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展,我們都處在劇烈的大變動之中。越是變動,越要找到可以信賴和依靠的力量,這樣才不致迷失。這股力量就是人民群眾。只有與人民群眾建立起最深厚的感情,從群眾中不斷汲取智慧和力量,我們就能應對一切變動,迎接所有挑戰。與人民群眾相處,有時候我們覺得很難。在去族坑村的路上,我心里也忐忑過,不知見了那些陌生的農民該說些什么、做些什么。見面后,握一下手,敬一根煙,我得到的是一臉憨厚的微笑,換來的是一番推心置腹的交談,轉眼間,一切顧慮煙消云散。其實,與人民群眾建立感情是最簡單、最自然的事,不需要多復雜的形式,舉手投足之間,我們便與他們培養了感情,基于這感情,他們給了我們從工作到心理上的莫大支持。

三、實事求是,讓調查研究成為工作的基本方式。

我不敢說在這次調研中自己取得了多大的成果,但調查研究本身已經是我最大的收獲。一路上,我們聽得最多的是同一句話:“沒有調查,沒有發言權”。眾所周知,就是在尋烏這個地方,毛澤東同志寫下了《反對本本主義》和《尋烏調查》兩篇光輝著作,從此這句話就成為全黨的共識。我從20xx年參加工作開始,至今已近7個年頭。在工作中,我講過很多話,但做過的調查研究卻很少。包括我在內的一些年輕干部,長期以來似乎已經把“沒有調查,也有發言權”這樣一種工作狀態當作習慣,今天來看,這是很嚴重的問題。要認真對待和有效解決這個問題,我們首先就要明確在實際工作中應該反對什么、倡導什么、避免什么、追求什么。

反對空口無憑,本本主義。我們年輕干部最缺少的是經驗。在缺少足夠經驗積累的情況下,最容易犯的是兩種錯誤:一是空口無憑。張嘴就說話,什么都敢說,這作為一種工作態度是積極的,但如果說的內容沒有事實作為基礎,沒有認真的思考和論證作為依據,空口說白話,就要不得了。特別是在對群眾說話、為群眾制訂政策的時候,尤其要反對空口無憑,因為它影響極壞、危害極大。二是本本主義。喜歡說書上怎么怎么寫的,領導怎么怎么指示的,文件上怎么怎么規定的,唯獨不愿說實際情況是怎么樣的。當然,這不是說書上的話、領導的話、文件上的話不能說,我們的工作要以書上的理論作為指導,要與中央精神保持一致,要嚴格按照文件規定辦事。但是,理論之所以有效,中央精神之所以正確,文件之所以可行,都是因為與實際情況相符合,是對實踐的客觀反映,否則,也需要修訂和完善。因此,根本上還是要用事實來說話。只拿本本說事,根源在于不掌握實際情況,怕犯錯誤,殊不知本本主義是更大的錯誤,因為本本看似正確,更有迷惑性。所以,我們必須像毛澤東同志說的那樣,旗幟鮮明地反對本本主義。

倡導調查研究,親身躬行。為了不犯空口無憑、本本主義的錯誤,我們就要調查研究。有了調查研究,才有發言權。調查研究,就是要掌握實際情況,因此必須到實際中去,特別是要到基層去。要知道,信息在一級一級傳遞的過程中必然要被篩選,進而與原始信息產生偏差,有時甚至與原始信息是完全相反的意思。基層產生的是原始信息,從那里獲得的情況才不會失真。同時,做調查研究,不能由別人代勞,特別是在調查環節,絕對要親身躬行。因為調查就是為了獲得第一手資料,別人給你的,怎么也不會是第一手的。在研究的環節,可以讓別人參與,大家討論,吸收不同的意見,但主要的和具體的分析工作還是要自己來做,從自己收集的資料中分析得出自己的結論。

避免漫無目的,主觀臆測。調查研究,說起來容易,做起來容易,做好很難。這里面有方式方法問題,也有態度問題。漫無目的就是一種錯誤的態度。來到農村,滿眼全是沒見過的新鮮事兒,走馬觀花,眼花繚亂,最后在腦袋里什么都沒留下。調查研究首先得目的明確,你要了解什么,尋找什么,獲得什么,挖掘什么,都要事先準備提綱,按照提綱,按圖索驥,才能得到需要的資料。拿稀罕當寶貝,是調查研究最容易犯的錯誤。即使是這樣,調查研究也不會一帆風順,往往實際的情況與當初的設想差別很大。這個時候,又容易犯下主觀臆測的錯誤。為了把調查研究做下去,讓資料盡可能符合需要,我們往往會主觀猜測實際情況應該是個什么樣子,把不相干的事也強拉進我們劃定的圈子里。這雖然不同于前面說的空口無憑,但實際后果是差不多的。當然,主觀臆測與合理的主觀推斷是不同的,合理的主觀推斷是調查研究者主觀能動性的體現,但它的基礎還是事實,手中已掌握的情況必須能夠充分佐證推斷,這個推斷才是合理的。

追求有的放矢,實事求是。要把調查研究做好,首先要端正態度。正確的態度之一是有的放矢,帶著明確的目的性來搞調查研究,提高效率,有舍有得。另一個正確的態度是實事求是。實際情況是不以我們意志為轉移的,調查研究開始了才發現困難重重的情況屢有發生。這個時候,我們就要實事求是,或者調整調查范圍,或者改換調查對象,或者修正調查思路,或者完善調查方法,總之要因地制宜,因時而變,圍繞著獲取實際情況這個唯一的目的,來組織調查研究工作。對待調查的結果也要實事求是,不能因為它不和我們的心意就舍棄,往往越是這樣的情況,才越有價值。因為,從主要目的的角度來看,調查不是為求同的,而是為求異的。

四、立足本職,以更飽滿熱情投身國資監管工作。

這次參加“百村調研”實踐活動的青年干部有近500人,來自中央國家機關各單位。大家的生活和工作背景不同,調研經歷不同,因此各自的感受和體會也不同。我作為一名年輕的國資干部,通過此次江西調研之行,也有著自己的思考。

深刻認識國情,站在全局高度增強做好國資監管工作的自覺性。國情是我們做一切工作的出發點,特別是像國資監管這樣極具探索性的改革事業,必須在深刻認識國情的前提下來做工作。通過這次調研實踐活動,我認識到農業未強、農村未穩、農民未富是我國特殊的基本國情。農業未強,是說原有一家一戶分散經營的模式已經松動,但農業比較效益的低下和農村勞動力的大規模轉移,使建立新模式的努力受到影響,農業現代化面臨復雜考驗。農村未穩,是說城鎮化的進程已經開始,但方向和道路尚未明確,農村正處在轉型的陣痛和變動之中。農民未富,是說在溫飽問題解決之后,農民增收成為亟需而更難解決的問題,農民怎樣更多分享發展成果正待破題。帶著這些認識,再來看作為本職的國資監管工作,就有了新的體會。

三十幾年的國資、國企改革歷程已充分證明,改革必須從實際出發,考慮并符合當時的國情,并要隨著國情的變化而適時調整。無論是承包制的大放異彩,還是兩步利改稅的失敗結局,無論是國資局的先立后撤,還是國資委的破繭而出,都是或應或悖當時國情而必然要出現的。今天,我們的國資監管成效顯著,但深層次問題也越發突出,下一步的改革怎樣走、向哪里走,答案同樣要在國情里面去找。“三農”問題看似與國資監管工作無甚關聯,但實際上它是我們出臺政策時不能忽視的重要因素。比如,在工業化深入發展的背景下,處在高端和前沿地位的國有企業,必然要與其他所有制企業一起,承接農業的轉型,引導和帶動農業實現現代化,這就需要我們在調整和優化國有經濟布局結構的時候,對此給予足夠的考慮。又如,隨著城鎮化的推進,農村市場將被進一步開發,國有經濟在其中的布局和發展也需要提前謀劃,華潤集團的“希望小鎮”已經在這方面做出了探索。在全黨上下高度重視民生問題的背景下,農民增收問題愈顯重要,國有經濟除了通過稅收和向社保分紅之外,在承接農村勞動力轉移就業方面也要發揮重要作用,我們在對企業進行考核和制訂收入分配政策時,同樣需要考慮這些情況。因此,“”時期,我們應站在全局的高度,統籌包括“三農”問題在內的各種因素,來綜合考慮國資監管工作的下一步改革思路和措施,使我們的工作更加符合新形勢下的國情。

密切聯系群眾,以人民群眾根本利益作為檢驗國資監管工作成效的根本標準。密切聯系群眾,始終依靠群眾,是我們黨克服一切艱難險阻,不斷走向勝利的法寶。作為一名黨員干部,無論身處何職,做什么工作,都要把“群眾”兩個字刻在心里,堅定不移地走群眾路線。密切聯系群眾,就國資監管工作而言,一是要尊重企業的實踐經驗,走群眾路線,就是要遵循企業發展規律辦事;二是要支持企業領導者的創新思維,密切聯系群眾,首先要密切聯系這些企業的“帶頭人”,充分發揮他們對企業發展的重要引領作用;三是要發揚干部職工的首創精神,緊緊依靠企業中最廣大的群眾主體,書寫中國國有企業做強做優、國有經濟持續健康發展、國有資產保值增值、國民經濟實力和綜合國力不斷增強的光輝篇章;四是要關心職工群眾的生活和幸福,讓他們共享親手創造的發展成果,并通過我們的工作,把黨的關懷和溫暖帶到群眾中間,培養廣大職工群眾對企業的深厚感情,夯實黨的群眾基礎。

國資監管工作事關國民經濟發展和經濟體制改革大局,事關國家經濟安全和黨執政基礎的穩固,更事關全體人民群眾的根本利益。從本質上講,國有企業所賺的每一分錢,都應該為增進人民群眾的福利而有所貢獻,當然,具體的實現形式可以是多樣的。但是,不能把形式當本質。國資監管工作與其他政府管理工作一樣,其成效如何最終都要看能否符合并服務于廣大人民群眾的根本利益。設立國資委,建立新型的國有資產管理體制,是黨的xx大作出的重大決策。這一體制運行幾年來,一直在不斷地探索和完善,認識也在不斷地深化和發展。黨和國家關于國資監管和國企改革的決策符合廣大人民群眾的根本利益,不僅要在認識上形成共識,更要在實踐中經得起檢驗。作為具體貫徹和執行黨和國家決策的主體,國資委有責任自覺地朝著有利于維護好、實現好廣大人民群眾根本利益的方向,來謀劃思路、制訂政策、推進改革。但是否符合人民群眾的根本利益,不是短期內通過幾項工作就能判斷出來的,我們只有始終堅持密切聯系群眾,走群眾路線,才能在不斷的實踐中去理解群眾的根本利益是什么,去把握國資監管工作怎樣才是符合群眾的根本利益。同時,我們還要把國資監管工作的發展狀況、人民群眾對國資監管工作的反映,及時反饋到中央那里,使中央能夠根據變化了的實際和人民群眾的意愿,來完善決策。

堅持深入基層,把調查研究當作開展國資監管工作的“必修課”。中國的國資監管工作沒有先例可循,外國更沒給我們提供可以照搬的模式。要做好這項極具中國特色的事業,實踐是我們唯一的課堂。在這個課堂里,需要學習的課程有許多,但其中調查研究是一門十分重要的“必修課”。對從事國資監管工作的人員來說,加強調查研究有著特殊的必要性:一是國資監管事業極具探索性、挑戰性,在實踐中會有很多不確定的情況和問題出現,我們要及時做好應對,就要通過調查研究掌握大量實踐資料,特別是一些具有苗頭性、傾向性的情況,認識和把握企業發展規律,從而增強工作的主動性。二是國資監管事業直接面對的是企業,企業講求實實在在的效益,這就要求我們的監管工作也必須求真務實,而調查研究就是求真務實最好的工作方法。三是現代經濟的發展日新月異,企業作為經濟活動的主體也處在快速的變革和創新之中,要使國資監管工作跟上企業變化的步伐,需要我們在調查研究掌握第一手資料的基礎上,分析判斷企業發展的新特點、新趨勢,從而來調整我們的工作。四是在倡導“大國資”、“大家庭”理念的背景下,開展務實有效的調查研究工作,對于加強國資委與所監管企業,以及各級國資委之間的工作聯系和交流,推動全國國資監管工作“一盤棋”格局的形成,具有積極的意義。五是我們從事國資監管工作的同志背景各不相同,特別是許多像我一樣的年輕干部對企業不了解、不熟悉,工作中難免會有不符合企業實際的情況出現,因此,除了到企業交流鍛煉之外,更多時候,我們還要通過開展經常性的調查研究,來走近企業、認識企業,積累自己對于企業的經驗。

做調查研究,就要放下身段,到企業去,尤其是要到基層企業去,到生產經營的一線去。這是因為,基層的情況是最原汁原味的,問題是最直接的,經驗也是最鮮活的。在機關工作主要是掌握面上的情況,到基層去調查研究主要是掌握第一手的資料和生動的實例,兩相結合才能把問題分析透徹,制定的政策措施才會更加有針對性和可操作性。可以想見,一支具有良好調查研究工作習慣和能力、掌握有效調查研究工作方式方法的干部隊伍,對于提高國資監管的有效性,更好地落實黨和國家的決策部署,是多么的重要。特別是對年輕干部而言,深入企業基層,還能增加對企業的了解,增進對企業干部職工的感情,培養對國資監管和國企改革事業的責任感,這對年輕干部的成長是十分有益的。因此,我們應該從現在開始,從本職工作做起,自覺地學習、運用調查研究,上好這門“必修課”。

以上就是我在江西參加“百村調研”實踐活動的心得體會,供各位領導同志檢查批評,供與我一樣的年輕同志交流,也供我自查自省。

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