畢業論文是對學生在大學期間學習成果的一次檢驗，它是學生進一步深化專業知識的機會。畢業論文是大學生在完成學業時必須完成的一項重要任務。撰寫一篇較為完美的畢業論文需要充分利用圖表和圖像展示研究成果。小編為大家整理了一些優秀畢業論文的實例，供大家參考借鑒。

是畢業論文（模板15篇）篇一

專業：汽車應用技術。

班

學號：080321216。

論文作者：

指導教師：

指導教師職稱：

交稿日期：

引言。

摘要：我國汽車工業起步晚、起點低、規模小、技術落后、產業結構不合理，改革開放以來雖有較快發展，但與汽車生產大國相比差距明顯：單從絕對產量來看，我國2014頭6個月共生產銷售汽車200多萬輛，全年預計超過400萬輛，盡管相比去年同期增長了30%，但全國總產量尚不足國際汽車巨頭通用公司的年產量。我國已經加入wto，按照我國對于汽車行業的承諾，到2014年，我國汽車整車進口關稅水平將降至25%，零部件降至10%，并且逐步取消一些諸如進口配額等非關稅保護政策，國內汽車行業將直接面對開放的國際市場，這對于我國尚屬幼稚的汽車產業來說，將是一個非常嚴峻的考驗。發達國家汽車行業的經驗證明，信息技術的廣泛應用和發展將為企業降低采購、營銷成本，減少庫存、優化庫存結構，拓展銷售渠道、提高服務效率提供可能，是汽車企業增強競爭實力、融入經濟全球化格局的必由之路。而高新信息技術的廣泛應用將要求未來的汽車人才具備的有關知識越來越多、企業對未來汽車人才所具備的知識將越來越全面。

關鍵詞：汽車發展、專業人才、高新技術、

汽車工業是一個龐大的社會經濟系統工程，不同于普通產品，汽車產品是一個高度綜合的最終產品，需要組織專業化協作的社會化大生產，需要相關工業產品與之配套。長期以來，汽車工業作為國家重點投資和發展的產業，雖然取得了一定的成績，但是與世界汽車工業先進國家相比還有很大差距。國內的汽車企業只能在國家的高度保護下占領國內市場，而幾乎沒有能力打入國際市場。這表明，我國的汽車工業尚屬幼稚產業，缺乏國際競爭力。隨著中國加入世界貿易組織，汽車工業必須面對全球化的挑戰。

與家電等行業類似，產能過剩和生產過剩是汽車行業高利潤時代結束和汽車產業激烈競爭的根本原因。近年來汽車行業的競爭越來越激烈，相當部分企業由于在資本、技術、市場等萬面處于劣勢，這部分企業將必然面臨淘汰命運。按照市場經濟規律，大規模的兼并和收購已在汽車行業展開。上汽集團已經在全國汽車行業整合重組中，抓住時機進行低成本擴張，利用外資參與購并，在全國形成五大整車生產基地:上海轎車十大中型客車、重型載貨車生產基地;長三角的儀征轎車和輕卡生產基地;西部柳州微型車生產基地;中部山東煙臺的轎車生產基地和地處北萬的沈陽輕客生產基地。

據預計，2014年我國銷售峰值將達到3000萬至3500萬輛。而對于今年汽車發展速度的下滑，徐長明認為，這是一個必然趨勢。根據對先進國家的市場研究，汽車銷量的發展有兩個高速增長時期，目前中國已經進入了第二個高速增長期。這個時期發達國家銷售量增長的平均速度是20%左右，中國從理論上來講年均增長率應該能夠達到15%左右。過去兩年因為國家出臺了各種振興規劃，也就是說是政策刺激使得汽車行業高速發展。今年，很多優惠政策都撤出了，汽車市場也回歸到正常的增長狀態。今年經濟發展速度大概在9.5%左右，汽車行業由于一系列優惠政策的撤出加上北京治堵方案的實施和油價的上漲，這一系列負面影響的疊加都將拉緩今年增長率的速度到10%至15%之間。

公開資料，哈飛前不久建成的新工廠大概花了不到5億元，按國外算法至少值30億;上海華普汽車僅用五年時間就開始自主開發車型，在業界獲得普遍認同和信任度;奇瑞僅僅三、五年就推出了六、七款新車，民族汽車自主開發的樂觀前景完全可見。

4、利潤開始轉向售后服務業。

20世紀30年代初，汽車美容、養護業在英美等發達國家開始起步，汽車后市場的雛形開始形成。第二次世界大戰后，經濟的復蘇使汽車工業飛速發展。同時，也使汽車美容、養護業日益壯大，汽車已經不再采用“大拆大卸”的維修方式，而是采用以維護為主，視情維修的方商的比重依然偏大。

近幾年來，由于整車銷售利潤越來越薄，“60%的利潤轉向汽車后市場”之說正在被市場驗證。目前汽車用品消費貫穿于新車銷售、售后服務、零部件銷售、二手車經營等各個方面，市場領域十分寬闊。其中汽車用品配件市場涵蓋范圍很廣，既包括車載電話、辦公系統、交通信息和行車向導系統等高端車載系統、公共信息系統和軟件系統，也包括多媒體音響、電視、電子游藝等汽車娛樂系統，還包括內外裝飾、防盜裝置等汽車配件和汽車飾品，以及防爆膜、潤滑油等普通汽車養護用品等，計有10多個大類，數萬個品牌。

汽車整車公司在汽車產業中占據核心的地位，汽車產業的大公司主要是汽車整車公司，但是隨著產業競爭和技術的發展，汽車整車組裝在汽車公司中的重要性和附加值不斷減少。現在汽車整車公司多是包括研究開發、整車組裝、汽車銷售等業務的綜合性集團。但是汽車產業鏈條上各環節的附加值贏利能力有較大的差異。日本經濟產業省研究所提供了下面的一根曲線。從這條曲線上可以看到不同區間附加值的變化。

目前，我國汽車產業發展迅猛，有關人士預測，到2014年，中國將取代美國成為世界最大的汽車制造國，但是到那個時候如果我國自主汽車品牌還沒有倔起，我國將只能賺取汽車產業鏈中最薄弱的利潤，但是我國汽車工業要形成核心競爭力，必須在自主品牌上發力。真正的自主品牌，要做到"五個自主"，那就是:自主研發，自主生產，自主品牌建設，自主產品提升，自主質量控制。民族企業不能滿足于做別人的"加工車間"。在對外開放環境中，上海汽車產業自主品牌建設需要集成國內外技術資源，在"合資"和"仿制"之后，邁上上海汽車工業發展的第三個發展臺階。這就對不同層次的具有良好的理論基礎和實踐能力的創新汽車人才提出新的要求。

此外，迄今，我們的民族汽車品牌，如奇瑞、吉利、長安、長城、華普、江淮等，已經邁出了很有意義的一步，其產品己經跨出國門，而且在今年的銷售中成績裴然。但是我們瞄準的仍然是低端市場、我們模仿的痕跡依然很嚴重。因此我們仍然有很長的路要走，要再接再厲、鞏固并擴大戰果，這也將對汽車人才提出新的需求?？偠灾?，上海汽車工業要在未來的自主品牌汽車市場中站得一席之地，就必須迅速擁有以下類型的人才。

1、數字化汽車設計與制造人才。

歐美汽車行業的研發人才一般占到30%以上，而我國目前還不到8%。在過去的約二十年間，中國汽車工業基本完成了搭建"國際舞臺"的過程，但我們自己還沒有成為這個舞臺上的主角。按照現有的傳統技術體系和研發萬式，我們根本不可能趕上國外先進技術的發展步伐。

9.3%；

接受過維修基礎培訓的占38.7%；

而二、三類汽車維修企業的從業人員大多是農民工、城市普通中學畢業生、轉崗擇業的工人，其文化水平不高、服務意識不強，專業知識匿乏的問題帶有普遍性。

同時，由于新車型不斷面市，汽車科技含量越來越高，對維修人員提出了新的要求?，F代汽車修理的難點和重點已不是機械部分，而是電路的維修，傳統藍領己無法適應這一需求，只有懂電腦的機電一體化人才方能應對自如。日本汽車維修行業中，具有診斷汽車故障能力的高級技術工人比例已達到了40%，在美國更高達80%。業內人士分析，汽車維修行業"灰領"奇缺，一方面是因為這種融技術性、知識性于一體的混合型人才培養年限長，另一萬面，國內缺乏培訓基地。從業人員素質整體偏低，制約了我國汽車業的發展。有關專家指出，要突破汽車人才瓶頸，加強"灰領"人才基地建設至關重耍，作為培養"灰領"人才的主要機構，學校的能量應進一步發揮。因此，有關專家呼吁，培養"灰領"人才已經刻不容緩，應該引起業界的高度重視。

2、高級銷售和售后服務人才。

相對于汽車銷售市場而言，汽車售后服務市場是汽車產業價值鏈中最穩定的利潤來源，通過對市場的充分研究和對消費者心理的把握，從汽車銷售一開始，汽車經銷商就要為消費者提供差異化的產品及人性化的服務。產品策劃和售后服務將是改變經銷商粗放式經營的兩個關鍵點，有針對性的產品和服務才能夠提高消費者滿意度，贏得消費者的信賴，從而提高企業的品牌價值，給企業帶來長遠效益。有調查表明，超過三分之二的消費者更換汽車品牌是因其服務不到位，用戶對于服務的重視，對中國汽車企業來說是機遇，也是挑戰。

國內的汽車制造商己經認識到這個問題，與往?？谔柊愕淖龇ú煌氖牵麄冊诮衲甑氖酆蠓帐袌鲆仓贫ê蛨绦辛艘恍嵸|性的舉措。如華晨提出10年20萬公里超長保用的承諾;上海大眾承諾全年365天24小時為客戶提供服務;通用則強調主動提醒問候，根據客戶車況記錄，主動提醒車主做保養，并主動致電車主詢問維修質量;而廣本則實行維修收費公開，并保證絕對無隨意提高或降低收費的情況發生;天津一汽的"全程服務"更是將售前、售中、售后三個階段的全過程都包含進來;北京奔馳吉普聯合品牌則推出了"驛站式服務"，為車主提供一系列別具特色的服務，例如旅游咨詢、酒店賓館推薦等。

但是目前從事汽車銷售的人員大多沒有經過專門的培訓，而消費者對汽車經銷商的總體印象和其售后服務的質量在汽車銷售中占有很重要的作用。特別是在品牌形象的建立和品牌策略的執行方面更需要高素質銷售人才。另外，由于合資企業的增加和國內轎車企業與國際并軌的步伐加大，外語優秀以及擅長渠道管理的汽車人才也正呈現出緊缺狀態。

汽車產業創新人才培養存在的問題。

對于一個國家、民族，人才始終是第一要素。在新一輪的全球化浪潮中，高智力含量已經越來越成為市場競爭中起決定作用的因素，人才成為最關鍵的戰略資源，而要獲得人才資源，關鍵在于教育。為迎接知識經濟的挑戰，世界各國無不把發展教育作為本國發展的戰略選擇。許多西萬發達國家都在積極進行教育改革，以培養出更多的掌握知識和專長的優秀人才。

《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出:"當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟初見端倪，國力競爭日趨激烈。教育在綜合國力的競爭中處于基礎地位，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質。取決于各類人才的質量和數量，這對于培養和造就我國21世紀的一代新人提出了更加迫切的要求。"對于像上汽集團這樣的以先進的管理和技術為依托的現代化大企業來講，人才構成了其核心競爭力。但是相對上海蓬勃發展的汽車產業，上海市相關人才的儲備和供應卻后勁不足，汽車行業從業人員中接受過中等職業教育的不多，接受過各類高等教育的就更少。以上海為例，在未來10年內需要6萬專業的受過高等教育的汽車人才，15年內達到10萬人，但目前的數字還相差甚遠。據統計，目前上海大眾有高級研發人員700多人，上海泛亞有高級研發人員1300人，上汽工程院有高級研發人員500人，上海內燃機研究所有高級研發人員400多人。國外汽車行業的從業人員有30%受過高等教育，而我國的這一比例還不到15%o從業人員技術素質不高的問題，己經成為制約汽車相關產業持續發展的主要"瓶頸"。汽車從業人員技術素質不高主要是因為我國在汽車人才培養模式、制度等方面仍然不健全，存在一系列問題。

1、人才培養模式滯后于中國汽車產業發展。

教育，是百年樹人的偉大工程，它象一部巨大的工作母機，作為特殊產品人才，正是在這部機器的工作下源源不斷地被生產出來的。據國家有關部門統計，2014年，我國具有中專以上學歷或專業技術職稱的各類人才達到6360萬人，占全國13億人口總數的4?89%。而高等教育作為整個教育體系的最高層次、在知識經濟時代將成為"知識工廠"和"人才庫"。長久以來，高等學校一直是中國各種類型人才培養的最重要的基地，各種類型和層次的人才幾乎都歷經了大學階段的培養。

但是高等教育的特點之一就是周期長。本科教育的基本學制為四年;碩士研究生的基本學制為2~3年;博士研究生的基本學制為3年，但是大部分博士的學習年限在4~5年之間。高校人才培養周期長的特點限制了他為汽車工業輸送人才的速度。但是由于競爭的壓力引起的汽車新技術的日新月異，又加速了世界汽車工業對掌握新技術、新理論的人才的渴求。這對高等教育機構提出了挑戰，要求高等學校能夠迅速響應人才市場的需求，能夠及時跟蹤世界汽車工業新技術、新方法、新理論的節奏和步伐，并快速培養出適銷對路的人才。另外現有高等教育模式培養出來的人才不能完全滿足快速發展的汽車工業對具有多實踐能力的復合人才的要求。從未來汽車人才的綜合實踐能力的具體要求來看，應當包括以下五方面的主要內容:。

1）獲取處理信息能力。了解與本專業相關的國內外經濟、科學技術發展新動向，并能有機地和本專業結合，重視情報、信息，反應敏銳，能為預測決策提供科學依據。

6）社會適應能力。具有妥善處理人際關系、正確地開展社會交往、解決各種問題和矛盾的能力。

不同的學科領域。大部分從學校畢業的人才，到了社會上要經過不同類型的專業培訓才能獲得全面的工作能力。但是還有許多人沒有機會得到這些培訓，使個人的潛力沒有充分發揮，造成了人才的浪費。總而言之，汽車工業創新人才的培養需要創新的人才培養模式。高等教育和社會培訓機構的交叉聯合是將是一種很好的解決方案。

2、高等教育基礎設施滯后干中國汽車產業技術的快速更新。

20世紀90年代以來，伴隨改革開放的深入發展，在"科教興國"和"可持續發展"兩大戰略的直接促動下，教育部出臺了《面向21世紀教育振興行動計劃》，國家頒布了《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的抉定》，明確提出高等教育耍培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才。這就要求高職院校必須具備充分的辦學條件，使得學生能夠學習和吸取了大量最新的知識。但是我國許多高校的試驗設備陳舊，遠遠落后于汽車工業的發展，許多已經淘汰甚至變成廢銅爛鐵。而且教材也不能跟上當代汽車工業理論和技術的發展。我國許多人才在國內不能很好發展，但是去了國外卻能做出卓越的成就，很大部分原因就是科研條件太差，這樣的例子不勝枚舉。因此，為給中國汽車工業提供具有創新精神的實踐能力的高級專門人才，優越的教學條件是當務之急。但是要實現這一點，單靠學校的力量是辦不到的。德國許多高等院校的主要資金來源于州政府、企業和社會的捐助。而學校教學的費用除了捐助的資金以外，主要由國家承擔。值得注意的是，上海許多企業的設備條件遠遠優越于高等學校。同時，在上海市政府的支持下所組建的上海公共實訓基地為了解決上海市汽車人才短缺問題，引進了一系列緊跟汽車工業高新技術發展潮流的設備資源。因此，如果能夠將高校力量和社會力量有機結合起來，限制上海汽車工業快速發展的人才瓶頸問題必將得到解決。

是畢業論文（模板15篇）篇二

首先，我要感謝我的導師xxx,他嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣，給了起到了指明燈的作用；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，讓我很快就感受到了設計的快樂并融入其中。其次我要感謝同組同學對我的幫助和指點，沒有他們的幫助和提供資料，沒有他們的鼓勵和加油，這次畢業設計就不會如此的順利進行。

此次畢業設計歷時三個月，是我大學學習中遇到過的時段最長、涉及內容最廣、工作量最大的一次設計。用老師的一句話概括就是這次畢業設計相當如是把以前的小課程設計綜合在一起的過程，只要把握住每個小課設的精華、環環緊扣、增強邏輯，那么這次的任務也就不難了。我此次的任務是做一個項目的招標文件。雖說老師說的話讓此次的畢業設計看起來不是那么的可怕，但是當我真的開始著手時，還的確是困難重重。

俗話說的好，“磨刀不誤砍柴工”,當每次遇到不懂得問題時，我都會第一時間記在本子上面，然后等答疑的時候問兩位老師，老師對于我提出來的問題都一一解答，從來都不會因為我的問題稍過簡單加以責備，而是一再的告誡我做設計該注意的地方，從課題的選擇到項目的.最終完成，老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持，他們真正起到了“傳道授業解惑疑”的作用，讓人油然而生的敬佩。除此之外，我們組和老師還有另外兩個交流途徑：打電話和上網，為此老師還特意建立一個群，以便大家第一時間接收到畢業設計的最新消息和資料，每次大家都在群不亦樂乎的討論著畢業設計的事情。多少個日日夜夜，兩位老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，除了敬佩老師們的專業水平外，他們的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。在此謹向xx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

是畢業論文（模板15篇）篇三

我國實行改革開放政策以來，商品流通規模不斷擴大，社會消費品零售總額每年平均遞增15.3％。1999年社會商品零售總額達31135億元，比1979年增長17.3倍。商品流通規模的擴大使流通業自身及相關的行業得到快速發展，已成為第三產業的主體。

商品價格基本放開，市場在資源配置、價格形成中的基礎性作用明顯增強；

市場交易的透明度、開放度、公正性不斷提高，市場競爭日趨激烈。

第二，社會化組織化程度有所提高。一是連鎖經營浪潮方興未艾，我國從90年代初開始導入這種經營組織形式，其后便迅速演變為現代商業發展的主要形式。據不完全統計，到1999年底我國共有連鎖經營組織1000多個，2萬多家分店，年銷售額1000多億元，已約占社會商品零售總額的5％。與此同時，我國商品批發市場體系已初步形成，成為重要的商品流通渠道。根據國家經貿委和國家統計局在1999年聯合開展的快速調查，截止1999年6月末，我國現貨商品交易市場（含批發、零售交易市場）近6萬個，1998年全國商品交易市場成交總額為21086.8億元，相當于當年社會消費品零售總額的72.3％和國內生產總值的26.5％。全國商品批發市場約9000家，占同期商品交易市場成交額的80％左右。全國已形成一批規模較大、輻射功能和帶動作用較強的重點骨干市場。此外，流通主體正在向集團化、規?；较虬l展，競爭實力逐年提高。目前我國各類商貿集團大量涌現，除傳統的批發貿易商外，以海爾、聯想為代表的一批生產制造商也直接進入流通領域，構建自身的營銷網絡和銷售體系，實行工貿一體化經營，成為重要的流通主體。各類市場中介組織逐步發育，經紀公司、快遞公司、報關服務公司、會計事務所、審計事務所等機構不斷涌現，提高了商品流通的專業化與組織化程度。

第三，流通業的對外開放步伐加快。1992年中國政府在商業領域實行對外開放試點，到目前已有300多家外商企業以合資合作等多種形式進入中國市場。沃爾馬、麥德龍、家樂福等一些大型跨國商業集團先后登陸，超市、便利店、專賣店、倉儲式和會員制的大賣場等各種新的商業形式、業態和經營方式都已采用。外資商業的廣泛進入標志著中國商品流通業已開始融入國際市場，外資企業不僅帶來了先進的經營理念和管理技術，促進了國內流通業的組織化程度和經營管理水平，同時也帶來了激烈的市場競爭，各種業態的生命周期明顯縮短，這使得中國的流通業現階段發展帶有明顯的跳躍性和急速擴張性。

第四，流通的現代化開始起步。主要是商業設施投資的規模與建設不斷發展，各種商品交易市場、配送中心、物流中心、加工儲運中心相繼建立，在流通中的作用開始顯現，物流體系建設正在帶動傳統倉儲業向現代物流發展。新的管理技術與管理手段的采用，使流通作業的自動化與管理的信息化水平有所提高。電子計算機、條碼、pos系統等現代信息處理手段逐步采用。流通業由傳統的手工操作、柜臺銷售、經驗性管理逐步轉向專業化分工與規模經營，行業的資金與技術含量都有所提高。深圳、上海、天津等地已著手物流基地的建立，通過規劃和多渠道投資形成新的產業優勢。

二、加快商品流通的產業化對我國經濟增長目標的實現意義重大。

在過去的20年里，中國經濟以年均9.7％的速度增長，人均國民收入由250美元提高到近800美元，有1.4億勞動力從第一產業轉移到第二和第三產業，工業化邁上了一個新的臺階。但作為世界上人口最多的發展中國家，我們仍處于工業化的中期，工業化進程遠遠沒有完成。要促進我國工業化和下一步經濟增長目標的實現，必須加快流通產業化進程。

首先，流通產業化是實現工業化的重要內容和前提條件。從世界上發達國家走過的歷程看，在工業化發展到一定程度，都經歷了一個流通現代化的階段。如日本曾在60年代連續推出三個流通現代化的五年計劃，意在配套和促進工業化的進一步發展，韓國在70～80年代也效仿了這一做法，并大大提升了流通產業化水平，為增強本國經濟的競爭力、實現出口導向型的發展戰略做出了積極的貢獻。再從我國的情況看，盡管工業化發展水平與世界上發達國家仍有較大差距，但相比較而言，流通產業化水平滯后于制造業的升級和結構調整，成為制約我國工業競爭力提高的主要因素之一。在流通設施、管理手段、經營組織方式上基本還是沿用了原來的一套，經營分散、管理落后、流通成本高、效率低、服務水平差的問題并沒有從根本上得到解決。以物流成本為例，據有關資料統計，美國全年的物流成本為8000億美元，占國民生產總值的11％，德國的物流成本約占gdp的10％，中國為30％。這在很大程度上影響了我國制造業的競爭實力。

第二，從我國現階段經濟發展看，商品流通業是第三產業的主體和發展的重要帶動力量。在后工業化時期，第三產業的加速發展成為產業結構發展演變的必然趨勢，而流通產業的率先發展能帶動第三產業。

三、流通產業化是應對經濟全球化挑戰的重大舉措。

在今后一段時期內，經濟全球化將呈現出以下幾個新的特征：一是跨國公司已突破反壟斷法約束，全球購并規模不斷擴大，將涉及更多的領域。二是網絡經濟將帶動電信、銀行、保險和運輸等全球服務業市場繼續擴張，并已經形成在時間上相互接續、價格上相互連動的國際金融交易網絡。三是wto等多邊組織、國際政策協調集團和區域性的經濟組織，通過全球范圍和區域內貿易和投資自由化安排，將在推動經濟全球化的進程中發揮越來越重要的作用。面對新的經濟全球化發展趨勢，加快中國流通產業化發展具有十分的緊迫性。

第一，傳統產業的主導地位為流通產業的發展提供了廣闊的發展空間。從我國現實出發，傳統產業仍然有廣闊的市場需求，仍是我國綜合經濟實力的重要支柱。在相當一段時期內，豐富而且素質較高的勞動力資源是我國最大的比較優勢。在整個國際分工中，中國正逐步成為眾多工業品的世界性生產基地，成為跨國公司的加工基地。中國正在躋身于世界生產大國的行列。如何采用高新技術對傳統工業進行改造，如何實現一個工業大國向經濟強國的轉變是我們面臨的任務。在我國經濟增長過程中最大的市場仍將是傳統產業，這在客觀上為商品流通業的發展創造了廣闊的發展空間，同時也對它提出了產業化的要求。構筑商流、物流的全球性網絡，不僅需要基礎設施的配套，還需要管理技術、管理手段的更新，使流通的產業化勢在必行。

第二，流通產業化是提高傳統產業競爭力的關鍵。流通產業化有兩個方面的含義，即較低的流通成本與較高的增值服務，核心是增強產品的市場競爭力。從制造業的狀況看，長期以來，我國在傳統體制下，實行產銷分離、內外貿分離的管理體制，不僅與現代流通產業的發展趨勢相悖，而且成為我國加工制造業發展的重大缺陷和先天不足。在買方市場條件下，流通對生產的制約作用越來越明顯。我國在分銷服務領域與國際上的差距比在生產技術上的差距要大得多，只是由于這一領域的國內市場保護，使矛盾還沒有充分暴露而已。

分銷服務實際上是現代商品流通的另一種說法。

分銷服務不僅僅提供商品，更重要的是提供服務，服務的內容覆蓋流通的全過程。在現代經濟生活中分銷服務已成為產品增值的主要來源之一，其比重呈現不斷上升的趨勢，而且分銷服務還越來越成為產業競爭的重要手段。目前國際跨國公司采用的重要競爭策略之一，就是通過提供銷售過程中的各種服務擴大市場份額，提高產品競爭力，使顧客難以離開供應者，同時又使新的競爭對手難以進入該領域，由此看來，在未來的產業競爭中，商品流通領域的分銷服務是一個至關重要的環節，誰通過領先技術、網絡商路掌握了分銷渠道的控制權，誰就能在競爭中操有勝券。中國加入wto以后會使這方面的矛盾和問題暴露得更加突出，服務競爭已成為產業競爭的重要內容，服務增值也是產業的重要利潤來源。面對新的國際分工和制造業的全球競爭，要增強我國經濟的整體實力，除繼續引進技術、改進管理外，還要在流通產業化上下功夫。

第三，再從商貿服務領域看，我國傳統商業在現代化的起步階段面臨商業全球化的嚴峻挑戰。目前我國傳統的商貿企業基本上仍是在相對封閉、狹小的市場范圍內開展業務活動，經營規模小，經營方式單一，組織化程度低，市場的應變能力差，流通設施和技術手段比較落后，尤其是生產的組織服務能力薄弱，按現代商品流通標準衡量，總體上仍處在傳統商業階段。中國在加入wto以后，無論是傳統的零售業和批發服務，還是制造業的分銷服務活動都要面對國際流通業的競爭。即使是國內市場，也已成為國際競爭的舞臺。在與跨國公司、國外企業同臺競技中，贏家與輸家只有一把共同的尺度流通效率最大化，流通成本最小化。面對這樣的市場環境，中國流通業必須加速其產業現代化進程，這是中國面臨全球經濟一體化發展趨勢的惟一選擇。

四、確立趕超型的發展戰略目標。

電子商務為實現流通業的跨越式發展創造了機會與可能。首先，電子商務改變了企業的成長模式。在傳統的商業模式中，流通效率和競爭優勢的取得主要是靠經營規模和管理技術，而規模與技術的背后又主要取決于資本實力的較量，電子商務所依托的信息經濟、網絡經濟打破了以往經濟增長的法則，其核心是在很大程度上實現了比特對原子的替代，即數字的傳輸替代了相當一部分傳統的物質運動和信息交換方式，替代了人們面對面必須付出大量時間和交易成本的交流。電子商務在時間上的節約和有效利用，使傳統經濟增長法則和企業運作方式發生變化，虛擬企業運用較少的資金就可以構筑自己的網絡帝國，規模經濟的神話被打破，中小企業照樣可以與大企業平等競爭。

第二，流通服務業占有先機。從商品流通業自身的特點看，服務性產業、中小企業居多，多是勞動密集型的行業，在整個經營活動中人力成本、服務性成本所占比例明顯大于其它行業。電子商務使銷售活動的方式發生根本性改變，企業無須通過構造一座座有形商廈去實現自己的銷售，廠商也不一定通過一系列中間環節才能賣出產品，從而可以大大節約流通的人力、物力。同時還可以大大提高服務的效率與質量，采用新的管理手段和經營方式較之傳統的流通方式無疑更具競爭力。

的順利起步，為商品流通業選擇高起點、跨越式的發展模式提供了借鑒，也藉此說明實現趕超是完全有可能的。

最后，需要強調的是，實現跨越式發展是有條件的，在實施趕超的同時，要加緊補課，為實現趕超創造條件。商業全球化和電子商務的發展，對我國商品流通產業現代化既是一種挑戰，也是一種機遇，要力爭用5～10年時間，加快市場體系建設和國家信息基礎結構的發展，縮小我國提供制度和技術環境流通業運用電子商務的外部環境和基礎條件與國際水平的差距，為傳統商業提高分銷服務水平和市場競爭力提供制度和技術環境。

是畢業論文（模板15篇）篇四

走的最快的總是時間，來不及感嘆，大學生活已近尾聲，三年的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要劃下完美的句號。

本論文設計在趙爽老師的悉心指導和嚴格要求下業已完成，從課題選取到具體的寫作過程，論文初稿與定稿無不凝聚著趙爽老師的心血和汗水，在我的畢業設計期間，趙爽老師為我帶給了種種專業知識上的指導和一些富于創造性的推薦，陶老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態度使我深受感動，沒有這樣的幫忙和關懷和熏陶，我不會這么順利的完成畢業設計。在此向趙爽老師表示深深的感謝和崇高的敬意!

在臨近畢業之際，我還要借此機會向在這三年中給予我諸多教誨和幫忙的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們三年來的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫忙和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業知識，并在設計中得以體現，順利完成畢業論文。

同時，在論文寫作過程中，我還參考了有關的書籍和論文，在那里一并向有關的作者表示謝意。

我還要感謝我的同學們以及我的各位室友，在畢業設計的這段時間里，你們給了我很多的啟發，提出了很多寶貴的意見，對于你們幫忙和支持，在此我表示深深地感謝!

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是畢業論文（模板15篇）篇五

致謝主要感謝對論文工作有直接貢獻和幫助的人士和單位，字數不超過2000個漢字。

一般致謝的內容有：

（2）感謝國家科學基金、資助研究工作的獎學金基金、合同單位、資助或支持的企業、組織或個人；感謝任何個人或機構在技術上的幫助，其中包括提供儀器、設備或相關實驗材料，協作實驗工作，提供有益的啟發、建議、指導、審閱，承擔某性輔助性工作，等等。

（4）感謝自己的父母、研究工作中提出建議和提供幫助的人；

（6）感謝所有關心和幫助過我的老師、同學和親戚朋友，你們的支持和理解是我成長的動力。最后還要感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家。

致謝內容寫作要點。

1、致謝的內容應盡量具體。

致謝的對象應是對論文工作有直接和實質性幫助、貢獻的人或者機構，因此，致謝中應盡量指出相應對象的具體幫助與貢獻。

致謝某人可能暗含著某人贊同論文的觀點或結論，如果被感謝的人并不同意論文的全部觀點或結論那么論文公開發表后被致謝的寫作要點。接下來給大家展示一篇畢業論文致謝范文。

是畢業論文（模板15篇）篇六

畢業論文怎么寫?畢業設計和畢業論文是本科生培養方案中的重要環節。學生通過畢業論文，綜合性地運用幾年內所學知識去分析、解決一個問題，在作畢業論文的過程中，所學知識得到疏理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。不少學生在作完畢業設計后，感到自己的實踐動手、動筆能力得到鍛煉，增強了即將跨入社會去競爭，去創造的自信心。這里僅將我們教研室老師近年指導本科畢業生論文中的體會整理出來，希望能對學生畢業論文有所幫助。

步驟/方法。

1選擇一個相關的題目，應該是你感興趣并且和你所學的專業相關的。

2進行文獻檢索，查找有關這個主題的所有研究成果，并且進行深入的研究。

3在廣泛的吸收別人的成果的同時，思考自己在這個問題上的觀點和看法，這是你能做的最重要的一步。

4參考科技論文的寫作規范，先寫出大綱，再增加內容形成草稿，反復修改，最后定稿。

注意事項。

標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。

一般說來，篇幅較長的畢業論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。

參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當作者本人發現引文有差錯時，便于查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度，作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便于研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。

是畢業論文（模板15篇）篇七

指導教師需認真審閱學生的畢業設計(論文)，寫出指導教師意見和預評成績。具體操作時，一般圍繞下述順序闡述指導教師的意見，即：

1.學術水平評價：該文選題有什么理論意義和現實意義(或有什么理論價值和應用價值)，設計(論文)內容在那些方面富有創新性，有獨立的新見解?是否達到綜合訓練的目的?這一層評語應寫得明確、具體，不能抽象的肯定，要把設計(論文)中的新意高度概括出來，必要時，須引用設計(論文)中體現新意的“句子”，點出設計(論文)的“新”新在哪里，哪怕有一點新見解也是值得肯定的。一點新意也沒有，那么該文沒有學術水平，只不過重復前人或剽竊前人的觀點罷了。所以這一層評價是整個評語的核心內容。(30分)。

2.論證能力方面的評價：能否熟練地掌握和運用基礎理論、專業知識?觀點是否正確?材料(論據)是否充分、齊全、可靠?研究方法是否恰當?是否加強了定性與定量分析(特別是經濟與管理類學科的設計(論文))?論述是否縝密?是否具備科研寫作的初步能力?這一層評價也是評語的十分重要的內容。(30分)。

3.撰寫質量(寫作水平)的評價：結構是否嚴謹?邏輯性強不強?內容是否翔實、深刻?文字表達是否準確、流暢?語言是否生動?標點符號、圖表、數理公式、設計(論文)編寫格式是否符合規范?(30分)。

4.其他優缺點：是否出色地完成了規定的工作量(包括閱讀文獻數量，開題報告撰寫質量，設計(論文)主體部分的字數)?學習態度是否認真(包括是否認真對待設計(論文)寫作工作，是否遵守組織紀律，是否按時完成設計(論文)寫作工作等)?(10分)。

是畢業論文（模板15篇）篇八

摘要：隨著世界經濟的發展，自從中國加入世貿組織之后，世界經濟的競爭變的更加的激烈，中國的民營企業也在一定程度上受到了很大的競爭壓力，特別是浙江省民營中小型出口企業，面對諸多方面的壓力，通過自身努力，提高企業自身的核心競爭力，采取了一系列措施來提高企業的國際競爭力。因此，政府應當全力支持浙江省民營中小型出口企業提高其國際競爭力，并且在適當的時候給予一定的政策支持。只有企業內在與外在能力相結合，才能夠更好的發展。

關鍵詞：民營企業國際競爭力創新品牌。

abstract：withthedevelopmentofworldeconomy,sincechinajoinedthewto,theworldeconomyhasbecomemoreintensecompetition,thechineseprivateenterpriseandtoacertainextentinthelargelybythepressureofcompetition,especiallysmallandmedium-sizedprivateenterprisesinzhejiangprovince,facingtheexportofmanyaspects,throughourefforts,thepressuretoimproveenterprise'scorecompetitiveness,andadoptedaseriesofmeasurestoimprovetheinternationalcompetitivenessofenterprises.therefore,thegovernmentshouldsupportsmallandmedium-sizedprivateenterprisestoimprovetheexportofzhejiangprovince,anditsinternationalcompetitivenessintheappropriatetimetocertainpolicysupport.onlytheenterpriseinternalandexternalabilitycombiningcandobetterdevelopment.

引言。

民營企業是整個市場經濟的主體，隨著中國改革開放與發展的歷史進程，中國民營企業得到了進一步的解放，隨之而來的是浙江民營企業的快速發展。但是近些年來隨著國家經濟宏觀調控和國際貿易條件的改變，已經有許多的民營外貿企業陷入了經濟增長困境，因此為了改變這一狀況，不僅需要國家政府的支持，更重要的是企業自身的提升，堅持與時俱進，改革創新，促進民營經濟的健康發展，提高浙江民營企業的國際競爭力。

業的規?？?，浙江省的中小型民營出口企業規模是屬于小而散之類的，當前情況下，宏觀經濟總體趨勢好，因此浙江省民營中小型出口企業的未來走勢如何也已經成為不可避免要關注的對象。經濟全球化發展到今天，世界各國經濟已經緊緊地聯系在一起，沒有任何一個國家可以無視全球化給民營企業帶來的發展變化，這一變化推動了浙江省民營企業的前進。經過二十多年的成長，民營企業已逐漸發展成為我國國民經濟的重要組成部分。民營企業通過前一階段的發展，多數已經從家族式的企業或者小規模的、手工式的企業，向現代企業發展。

本文通過分析對浙江省民營中小型出口企業的現狀以及它的競爭力的調查，分析得出浙江省民營中小型出口企業在國內以及國際競爭力的狀況，進而提出如何改進浙江省民營中小型出口企業的競爭力，通過一系列的方針和制度，對浙江省民營中小型出口企業進行了改善，對浙江省經濟的發展具有一定的積極意義。

一、浙江省民營中小型出口企業的發展歷程。

（一）改革開放之后。

中國的經濟發展相對于其他的一些國家是起步比較晚的，但是隨著改革開放的發展，中國民營企業也開始一步步的進展，，也有了自己的立足之地，20多年來，中國民營企業經歷了許多的挫折，自從改革開放以來，浙江人依靠產權制度的率先改革、專業市場的崛起、專業分化也區的優勢、政府角色的率先轉換以及文化因素的作用，努力發展地方經濟，尤其是以私營經濟為主的民營企業得到迅速發展，并成為推動浙江經濟快速增長的主力軍。中國民營經濟的創業者在他們的發展初期，多數都是農民、手工業者，他們“走遍千山萬水，走進千家萬戶，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦”，胼手胝足從田野中走來。剛開始的時候，往往是艱難的，中國的技術不發達，改革開放初期，原材料是浙江進口商品的主體。1981—1985年，各種工業原材料進口總額3.4億美元，占全省同期進口總額的60.0%。到了，進口的各種原材料比重下降到了35.9%，這是一大進步。1981—1985年，在進口原材料總額中，鋼材占46.6%，以塑料粒子為主的化工原料占14.6%。合成纖維占11.9%，這都說明了當時材料的不充分以及技術的落后，這些都是民營企業發展的一大困難。

（二）加入世貿組織。

流動資金開始流向國內市場，尋求增值，這成了浙江民營中小型出口企業一大資金來源，大大拓寬了民營企業的融資渠道。4，加入世貿組織有利于浙江省民營中小型出口企業引進國外的先進技術。由于國內技術不夠發發達，這也成為了民營企業無法快速發展的一個問題，而加入世貿組織則可以很好的解決這一問題，浙江民營中小型出口企業可以通過合作生產、提供服務等途徑引進國外的先進技術，從而提高產品核心競爭力，占取更大市場。5，加入世貿組織還有利于發展銷售途徑，可以更好的開展國際貿易與開拓國際市場，通過一系列措施擴大銷售市場。

二、浙江省民營中小型出口企業現階段的出口狀況以及分析。

（一）中小型出口企業分析。

由于現階段世界經濟的迅速發展，經濟高增長的內部和外部環境都已經發生了顯著地變化，隨著世界經濟的不確定性因素的增加，浙江省民營中小型出口企業也同樣面臨了前所未有的困境，例如，現階段企業成本增加、外部需求的減弱、人民幣的升值等一些因素，這些都是影響浙江省民營中小型出口企業發展的因素。中小型出口企業一直是中國經濟快速發展的重要組成部分，它推動著我國經濟的迅速發展。因此如何讓浙江省民營中小型出口企業快速健康的發展成為了關注。據阿里巴巴生意經上所統計的來看：中小企業已有4200多萬戶（包括個體工商戶），占全國企業總數萬戶，其余為3800多萬個體經營戶。這批中小企業所創造的最終產品與服務價值、出口總額、交納稅收與就業人數，分別占全國的58.5、68.3、50.2和75以上，在從事跨國投資和經營的3萬戶國內企業中，中小企業占到80以上，同時很多大企業都是由中小企業發展而成的，中小企業稱得上是中國經濟增長中最活躍的一環，是全球化時代商品流通的主要供應商。中小企業占全國企業總數的99以上，創造的最終產品和服務價值相當于國內生產總值的60左右。

所以在現在的情形看來，浙江省民營中小型出口企業想要獲得更好的發展還是需要一些改進與支持的。

（二）與國內外相比下的發展狀況。

浙江的民營企業發展迅速，它在全中國經濟中所占比重是相當的大的。浙江的民營中小型出口企業與江蘇，上海相競爭，雖然比他們略遜一籌，但與北京相比則明顯高于他們，這足以說明它的地位在中國已經舉足輕重了。

國家統計局中曾經統計說：“全年進出口總額為1768.4億美元，比上年增長27.1%，其中進口485.4億美元，增長26.9%，出口1283億美元，增長27.2%。外商直接投資合同和實際使用額分別為121.1和49.6億美元，分別增長16.4%和30.0%。對外經濟合作營業額為12.5億美元，同比增長16.8%，新批境外投資項目350個，增長36.7%。”之所以會有這樣的成就，主要是靠著浙江省民營經濟發達的優勢，在推動浙江省民營企業“走出去”這一方面，進行了大膽的探索和實踐，走出了一條具有浙江特色的境外投資、創業發展的路子。

以下是浙江和中國的外貿出口的對比。

從上圖中可以明顯的看出浙江在中國的所占比例越來越多，已經占到了10%，這說明了浙江出口的競爭力大。也顯示了浙江的日益重要性。

以下是中國幾個發達地區的外貿出口狀況列表。

從上圖可以看出廣東的出口經濟最強，上海也在達到一定程度的快速發展。

而浙江雖然不及廣東和上海，但只比江蘇略遜一籌，已經成為了中國前五名的出口大省。

（三）政府的支持。

中小型出口企業的發展需要政府的支持，這已經成為大家的共識了，浙江省一直以來都是靠著自身的努力發展前進的，政府的支持相對來說是比較少的，所以在這困難期間，政府的支持是必須的。，據都市快報報道：2011月，浙江政府出錢把一些民營企業領導人送入清華進行培訓，單從這一點就可以說明政府對民營企業的重視，相關負責人表明這樣做的目的是為了在民營經濟大省也就是浙江倡導人才培養，讓更多的浙江民營企業能在未來從容的應對國內外競爭。這表明了政府對民營企業的態度以及重視。為貫徹落實黨的十六大精神,根據《中浙江省委、浙江省人民政府關于進一步加快民營科技企業發展的若干意見》(浙委(2002)11號)要求，鼓勵企業技術創新，加大政府扶持力度。

近來，在國家體制變遷的大背景下，浙江各級政府充分發揮積極性和主動性，以構建完善的區域市場經濟體系為第一要義，大力發掘與整合特有的區域經濟優勢，盡力爭取中央政府有關體制改革的政策資源，以贏得市場化改革的先機，讓市場充分發揮資源配置的基礎性作用，政府的作用轉化為市場經濟發展經濟規律辦事，致力于建立一個只能明確、運行協調、精干高效的政府管理體制，在機構設置、人員精簡、審批制度和廉情公布等方面進行了較為徹底的改革，構筑起“小政府、大社會”的基本框架。

（四）企業自身努力。

浙江省的眾多民營企業并不是彼此孤立離散的，而是緊密簇擁抱團的，構成了大小規模不等、專業特色鮮明的一個個民營企業群落。比如義烏的小商品市場、紹興的輕紡民營企業群落、海寧的皮革制品民營企業群落、樂清的低壓電器民營企業群落、永康的小五金民營企業群落等等。

舉例說，義烏本是一個小縣，但是他通過自身努力，通過雞毛換糖，貨郎擔這種小事情開始慢慢發家致富，一直到現在成為了全世界都聞名的小商品市場，之所以有今天的成就，絕大部分是靠著企業堅持不懈，頑強不息的精神堅持下來的。

三、如何提高浙江省民營中小型出口企業的國際競爭力。

（一）樹立企業自身的品牌。

品牌定位的成功只是企業打造品牌的第一步，是企業選定了通向成功的方向，對于一個有意于經營品牌的企業而言，能否創造一個吸引潛在顧客的品牌形象是致勝的關鍵。品牌并不僅僅只是出了名就是品牌了。比如說北京烤鴨是全中國都有名的，但是它不是品牌，“全聚德”是品牌。品牌是社會信任度、美譽度和知名度的統一，不能夠割裂開來。舉世聞名的.海爾集團早在1984年尚且處于虧損狀態下，那時候就開始樹立企業品牌的行動，正是依靠“砸冰箱”、“洗紅薯”、“到哈佛大學講學“等故事，海爾才能有輝煌的今天。

作為一個真正的品牌,形象是不可缺少的,在建立企業形象之前，最重要的一件事情就是有可靠的產品質量，只有擁有一定過硬的質量，再加上外殼包裝，這樣才能成為名副其實的品牌。未來國際市場競爭的主要形式將是品牌的競爭，品牌戰略的優劣將成為企業在市場競爭中出奇制勝的法寶。一個企業有沒有自己的品牌已經變得很重要，一個品牌可以帶給企業非常多的價值。百利來國際集團曾經做過調查：“世界最有價值品牌銷售收入增幅高達40%，品牌銷售規模從1995年的23.59億美元上升到的34.39億美元，處于前20位品牌的銷售額達到172億美元。同時，這些品牌產品的利潤率也遠遠高于一般品牌。以售價為例：同一種類型商品，名牌產品與普通商品的售價可相差數倍。又如同樣質地的襯衫，世界名牌鱷魚牌和中國名牌開開牌價格相差幾倍。由此不難看出，品牌作為企業的無形資產，是企業的一筆巨大財富。在貿易場上，商家挑選某牌子的產品，只要這產品有優良的質量，只要這質量在消費者心中產生了信譽，這品牌就有了價值，即使價格相對其他同類產品要高好多，消費者仍買它，并把它的高價作為一種高貴身份的象征。如服裝中的“皮爾卡丹”“阿迪達斯”，汽車中的“勞斯來斯”“奔馳”一樣，都能給企業帶來滾滾財源。”由此可見企業品牌的重要性。早在1992年，鄧小平同志視察珠海時就曾講過：“我們應該有自己的拳頭產品，創造出自己的世界名牌，否則就要受人欺負。”現在浙江省要提高民營企業的國際競爭力也就必須要創造出屬于自己的品牌不可。只有這樣，才能夠在國內以及國際上立于不敗之地，才能夠和國際企業做抗衡。只有品牌上去了，產品的銷路才會好，企業才能站住腳，才會在消費者的心里留下良好的印象，浙江民營企業才能夠提高國際競爭力。

（二）與時俱進，堅持創新精神。

企業必須要建立有效的創新體制，比如說技術創新，體制創新和思想創新。首先，技術創新可以提高生產效率，降低生產成本。浙江省民營中小型出口企業進行技術創新，既要吸取美國日本等各國企業的經驗教訓，又要從中國國情出發。財經時評上舉例說：“北大方正集團的發展就采用立足自主進行技術創新的戰略，在印刷技術的創新上，及時跳過第二代、第三代照排機的開發，從鉛排跳到整頁輸出的激光照排。而‘樂凱’走的則是模仿創新的路子，即通過引進、模仿、創新、傳播、再引進、再模仿、再創新、再傳播直到領先并達到率先創新?！?/p>

然后再交給領導審核通過，可是有時候并不是隨時有好想法并能積極的匯報給領導，總是會耽誤很長的一段時間才能讓這個想法到達領導的桌前，可是這就浪費了很多時間，所以一旦體制進行了創新，進行改造，那么好想法可以隨時隨地就報告給中級領導，中級領導則可以正確的措施來實施，這樣一來。不僅減少了很多的麻煩，而且還給企業的實力提高大大的做了貢獻。

緊接著便是思想創新，思想創新是相對比較重要的一個方面，每一個企業有領導者和普通員工組成。領導者思想創新能夠保障企業沿著正確的方向發展，員工思想創新可以增強企業的凝聚力，發揮員工的創造性，為企業帶來更大的效益。兩者巧妙的結合之后，企業的能力將會得到大幅度的提高，競爭力也自然而然的得到提升。中國經過改革開放之后，尤其是十一屆三中全會以后，企業的思想改革創新已經是變得相當的重要了。企業思想創新了，那么企業就能發展為更大的規模，更好的提高其競爭力。

（三）企業自身核心競爭力的提高。

提高企業自身核心競爭力，能夠提高企業的工作效率，使企業更好的生存下去，并且發展的更加強大，企業擁有強大的競爭優勢也同樣是企業的一項非常重大的能力，它可以使浙江省民營中小型企業在與國內國際想競爭時提高其能力。核心競爭力是企業的立身之本。形成、強化、持續發展核心競爭力，應該是任何一個企業所孜孜以求的。而要實現這一點，也就必須要握緊拳頭，集中有限的火力，專攻一點，不斷創新，使浙江省民營中小型出口企業在這一方面始終走在前列，帶著這一領域持續向前發展，提高該領域的進入門檻，有效阻擋競爭對手的進入。

浙江省民營中小型企業是一個在上有國際跨國企業、國內大型企業，下有多如牛毛的個體工商業者擠壓的夾縫中生存和發展的企業。在浙江省這個經濟獨特的位置（上有上海、蘇州等，下有深圳等）決定了中小企業在夾縫中生存和發展的艱難，雖然已經經過30年的改革開放，浙江省的中小型民營企業已經有了飛速的發展，市場經濟體制也日益完善起來，但是自從中國加入了世貿組織，使得我國與世界各地之間的經貿關系發展進入了一個嶄新的階段，浙江省民營中小型企業更直接的面臨與發達國家企業的競爭。而由于歷史的原因，多數中小企業現在還存在著設備陳舊、技術落后、產品科技含量低下、缺乏市場競爭力等一系列問題，正因為如此，所以浙江省民營中小型出口企業更加需要提高企業自身的核心競爭力，只有這樣，才能夠跟上世界的步伐。

提高企業的核心競爭力首要的是需要具備企業自身獨特的資源，并且對資源進行有效的整合。所謂的資源整合并不僅僅是把所有的資源都堆在一起，而是通過對資源的合理組織與有效協調，充分發揮資源的優勢。首先要根據國內外市場，優化企業組織結構。以前傳統的企業都是以管理者為首，他們高高在上，而底下都是操作人員，成金字塔形狀，而現在除了這2類人，還有從事知識和信息的人員參與，這就形成了菱形。這樣的組合通過優化組織結構和改變分工合作以及相應的分配方式來提高員工的積極性、主動性和創造性，推動企業逐步向高競爭能力水平前進。

其次要完善戰略管理。企業要長期發展下去，必須要培養核心競爭力，而核心競爭力則是從企業某一時期的戰略發展起來的，并且在經過企業長期的戰略規劃下，通過不斷的訓練和培養。一旦企業擁有自身獨立的核心競爭力，那么這便是其他企業所不可替代的。

接著實行差異化戰略。差異化戰略是指企業提供與眾不同的產品和服務，創造獨特的或相對的優勢，滿足客戶特殊需求，形成競爭優勢的戰略。中小企業運用這種戰略，不僅能夠形成一種特殊的競爭力，防止潛在競爭者的進入，而且能夠有效地提高中小企業的市場地位。現今這個社會，各種各樣的產品參差不齊，每個產品、每個企業都有無數的競爭對手，要想提高自己的競爭力，浙江省民營中小型出口企業必須從競爭對手和市場的空缺中尋找機會，建立屬于自己的比較優勢，并打造能夠支撐這股勢力的核心能力。不僅從產品的設計、包裝方面，還通過產品銷售方式等多方面實行，形成企業自己的產品優勢，這樣才能在與國內外企業相競爭時提高自身的能力。由于浙江省民營中小型出口企業多而雜，因此中小型出口企業就要發揮其“小”特長，專注于某一方面的優勢形成核心競爭力。例如有名的海爾集團是在1984年引進德國電冰箱生產技術成立的青島電冰箱總廠的基礎上發展起來的國家特大型企業，但是它起初只是一個虧空147萬元的集體小廠，之所以能迅速發展成為中國第一名牌，主要還是它抓住機會，集中生產海爾電冰箱這一產品，所以也就是這一產品使得海爾立即成為一大品牌，海爾從引進冰箱技術起步，現在依靠成熟的技術和雄厚的實力在東南亞、歐洲等地設廠，并實現成套家電技術向歐洲發達國家出口的歷史性突破。

四，建立戰略聯盟，尋找外部支持力量。浙江省要結合自身的情況對企業進行一定的調整，由于浙江企業多是小而散，資源有限，為了不讓這一局限性束縛浙江省民營中小型出口企業，因此需要組建戰略聯盟，拓展企業可配置資源的范圍，實現優勢互補，產生更大的綜合優勢。浙江可以和江蘇、上海等地進行充分的合作，吸收他們的先進技術，學習優秀企業的長處，彌補戰略缺口以此來增強企業的核心競爭力。

五，大力發展特色產業集群，不斷完善分工協作的生產體系。只有以產業鏈為基礎分工協作的產業集群，才能有效地降低交易成本，獲得外部規模經濟和范圍經濟效益，增加創新績效，提高浙江省民營中小型出口企業的產業競爭力。（此文收錄于臨汾市政協《三次創業轉型發展》專輯）。

（四）與國家政府政策同步前進。

政府的大力支持是浙江省民營中小型出口企業的堅強后盾。浙江省民營中小型出口企業要想與國內外知名企業競爭，那么企業的發展必須要順應國家產業政策的指導方向，水漲船高。比如近些年有報道說：“以前國家注重經濟發展的速度，而現在國家開始重視經濟發展的質量，并對粗放型、高消耗性產業進行了一定的限制，鼓勵那些低收入、高產出的朝陽產業。另外，近年來考慮到全國經濟發展的均衡性，國家先后對窮困地區、中西部地區和東北老工業基地出臺了相關的優惠政策?！彼試业恼叻ㄒ帉φ憬∶駹I中小型出口企業是很重要的。因此浙江省民營中小型出口企業必須要積極適應并且達到這些法規性的要求，否則企業就無法進一步發展。

提高企業的競爭力，很重要的一點便是積極貫徹以人為本的思想，要重視人的能力，培養有能力的人才來為企業服務，現在的社會是個弱肉強食的社會，大家都很清楚人才是關鍵，其中人是構成市場經濟的根本因素，也是經營活動的最終對象，沒有人才是一個企業最大的不足，因此，要把黨貫徹的“以人為本”的思想最大程度的發揮到企業當中去，使企業能夠長久的保持其核心競爭力。只有跟隨著黨的領導前進，長期堅持以人為本，那么企業的競爭力才能夠有持續的提高。

結語。

自從中國進行改革開放之后，浙江省民營中小型出口企業才開始有了真正的發展。在過去那么多年的成長過程中，民營企業雖然步履維艱，但是它憑借著自己堅持不懈的精神，以及根據時代靈活的進行創新改造，已經獲得了迅速的發展，取得了令人驕傲的成績。雖然到現今為止，民營企業還有不足之處，隨著中國加入世貿組織，浙江省民營中小型出口企業的競爭明顯強烈起來，但這并不是一件容易的事情，在與國內外知名企業競爭的過程當中，浙江省民營中小型出口企業還是有些力不從心，但是這是一把雙刃劍，也壞處也有好處。與國內外企業進行激烈的競爭可以提高企業的核心競爭力，企業將通過對自己的改變以及創新等等一系列措施來提高企業的自身能力。

參考文獻。

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9、陳衛平，朱述斌.《國內關于產業國際競爭力研究綜述》［j］.教學與研究，2002.

10、朱麗萍、周穎、謝紅《中國外貿競爭力的狀況分析》2003年01期。

11、陳昕、沈樂平《民營企業公司治理機制及其發展趨向》05期。

12、中華人民共和國國家統計局。

是畢業論文（模板15篇）篇九

致謝主要感謝對論文工作有直接貢獻和幫助的人士和單位，字數不超過個漢字。

一般致謝的內容有：

（2）感謝國家科學基金、資助研究工作的獎學金基金、合同單位、資助或支持的企業、組織或個人；感謝任何個人或機構在技術上的幫助，其中包括提供儀器、設備或相關實驗材料，協作實驗工作，提供有益的啟發、建議、指導、審閱，承擔某性輔助性工作，等等。

（4）感謝自己的父母、研究工作中提出建議和提供幫助的人；

（6）感謝所有關心和幫助過我的老師、同學和親戚朋友，你們的支持和理解是我成長的動力。最后還要感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家。

致謝內容寫作要點。

1、致謝的內容應盡量具體。

致謝的對象應是對論文工作有直接和實質性幫助、貢獻的人或者機構，因此，致謝中應盡量指出相應對象的具體幫助與貢獻。

致謝某人可能暗含著某人贊同論文的觀點或結論，如果被感謝的人并不同意論文的全部觀點或結論那么論文公開發表后被致謝的寫作要點。接下來給大家展示一篇畢業論文致謝范文。

是畢業論文（模板15篇）篇十

目錄。

摘要：本文旨在揭示90年代新潮小說中所展示的人的生存境遇、命運狀態以及創作者對人的全面發展的關注。新潮小說作家以消解歷史的真實性、規律性，改變歷史的角度、看法，組合歷史碎片為手段虛擬歷史，通過虛擬歷史展示了作品中人物膨脹的欲望，無休止的暴力，無法逃脫的死亡等這樣的沉淪與墮落的狀態，以表達對人的命運的關懷。

關鍵詞：90年代新潮小說；沉淪與墮落；人文關懷；虛擬歷史。

新潮小說誕生于上個世紀80年代初期，以意識流小說、尋根文學及現代派小說為鋪墊，90年代新潮小說作品語言形式、創作技巧更成熟，人物形象更具有感染力，思想內涵更深刻。

以前很多文學研究者關注小說文本中體現的人文關懷，但大多數是從人性的閃光點出發，我的這篇論文從新潮小說的特點、內容出發，結合具體的文本分析90年代新潮小說是如何從虛擬歷史里展示人沉淪與墮落的頹廢精神狀態，在對人性的反思中探討小說人文關懷。

一、沉淪與墮落。

90年代新潮小說以不可阻擋的話語展示了人的本能力量，將沉淪與墮落用原始欲望、暴力、災難、死亡等人的具體頹廢現象作為貫穿作品的主要線索，為人的悲劇套上一個不可解脫的枷鎖，暴力和死亡無疑就是小說的鏈接核心。

（一）不斷膨脹的欲望。

在眾多90年代新潮小說作品中，作家把人的沉淪與墮落歸咎為本能愿望的不斷膨脹即欲望，物欲、情欲、利欲、復仇欲等是文本發展的起因，但當這些欲望已經侵蝕到人的內心深處時，人就墜入了沉淪與墮落的陷阱。

蘇童的作品《米》中主人公五龍是在欲望的驅逐下走向沉淪與墮落的典型。五龍是一名孤兒，也是楓楊樹鄉村平實的農民。為了逃避饑荒，他隨著運煤車一起來到陌生的環境(瓦匠街)，也許是生存本能驅使，五龍對“米”的癡狂達到了一種近乎變態的程度，五龍對米有近似于宗教般的狂熱的崇拜，他認為米是世界上最干凈最圣潔的東西，喜歡赤身裸體的躺在米堆里，他喜歡咀嚼生米，想吞掉他所見到的任何一粒米。他原本只是想在一個地方簡單的活下去，然而他的愿望在被阿寶踩在腳下讓他叫爸爸的時候，在馮老板店里被壓迫的時候徹底破滅了，這就導致他的內心逐漸扭曲，人物身上的復仇欲望迅速滋生。他恨不得把阿寶的肉割下來喂狗，以報碼頭的“侮辱”之仇；他想通過霸占馮老板的女兒報壓迫之仇，也就是在仇恨的陰影中內心開始向沉淪與墮落傾斜。然而在米店里稍微安定之后開始向往情感，這種情感的追求只是出于一種原始的沖動和報仇的欲望，然而在復仇欲、性欲膨脹到他完全不能自控時，就只能悄無聲息地淹沒人性的沉淪與墮落中。人的欲望由一個轉化過程，主要體現為本能愿望的不斷滿足之后的無限擴張，人精神空虛沒有精神支撐后向另一種愿望的極端追求。

余華的作品《活著》中的富貴一開始是闊少爺整天閑著無所事事，精神處于毫無生氣的狀態，他在尋求快樂的方式時選擇了賭博。賭博讓他找到了一種精神的快感，然而在一步步的精神快感欲望驅使下，當他想逃離那個欲望怪圈時已經毫無可能，唯一的可能就是被欲望拋棄。最終，他輸掉了家產，輸掉了自己。

如果《米》《活著》是把欲望傾注在人物內心里，那孫甘露的《呼吸》就呈現一種對欲望的抵制，欲望在無聲無息中推動人物的一言一行，我們看到的是一群都市的厭倦者和抗拒者，他們是都市的邊緣和異己，他們缺乏力量，但卻并不妥協，都在用各自的方式抵制著都市漫無邊際的物欲和精神空洞的侵蝕。在《施洗的河》中，北村始終以劉浪的心靈史為小說的中心內容和貫穿整個文本的一條主線，與其說是劉浪心靈史的展現，還不如說是物欲、利欲、情欲的綜合展示。在劉浪身上，我們能看到對金錢、女人、名利不擇手段的追求，所有可以利用罪惡換來的刺激性自娛都為了滿足劉浪那顆空虛的內心。歡樂總是稍縱即逝，各式各樣的精神替代品終究逃脫不了人厭棄的結局，劉浪不斷地更換著精神慰藉的方式，各種欲望的滿足不能讓他真正感到快樂，最后當劉浪表露出對生活徹底的乏味時，生命的結束就成了唯一的解脫。在90年代新潮小說中欲望或明顯，或隱晦無不例外都把人性推向精神頹廢的狀態，欲望無疑是人沉淪與墮落的發端。

（二）無休止的暴力。

在余華的小說中，人生存的痛苦可以看作是暴力的一種結果，在余華《現實一種》中，描寫山峰殘殺兒子的場面就像是在描述一個獵人完成了一次極其普通的狩獵過程“山峰飛起一腳踢進了皮皮的胯里。皮皮的身體騰空而起，隨即腦袋朝下撞在了水泥地上，發出了一聲沉重的聲響。他看到兒子掙扎了幾下后就舒展四肢癱瘓似的不再動了”。[1]作者用最平實的敘述掩飾小說人物暴力達到欲蓋彌彰的效果?！豆诺鋹矍椤分性谥庖粋€幼女的場面讓人不寒而栗：“柳生看著店主的利斧猛劈下去，聽得“咔嚓”一聲，骨頭被砍斷了，一股血四濺開來，濺得店主一臉都是??重新睜開眼來，腿斷處躍入眼簾，斧子亂剁一陣的痕跡留在這里如同亂砍之后的樹樁。腿斷處的皮肉七零八落地互相牽掛在一起，一片稀爛。手指觸摸其間，凌亂的皮肉柔軟無比??”。

在蘇童、格非、余華等新潮小說家的作品里暴力場面普遍存在，暴力成為人的悲劇、災難、苦難的就在暴力的大環境之中滋生。格非的《邊緣》《迷舟》，蘇童《我的帝王生涯》等展示了一個個以暴制暴，倚強凌弱的血腥場面，這些小說大都借助于戰爭、爭奪、仇恨、憤怒??揭示人的沉淪墮落現象是客觀存在的，這些現象的產生是歷史的必然，因為在特定的生存危機下，總是有那么一些人會毫不顧忌地采取社會規則所不能容忍的手段——暴力，獲得生存滋生本不該存在的野心、罪惡念頭，往往人本身就是循著這些念頭一步一步的陷入沉淪墮落的深淵。

（三）無法逃避的死亡。

以往許多小說中可以體會到作者越是描寫死亡越是感受到人對死亡的畏懼，直面死亡就是在逃避死亡。而新潮作家已經不再把死亡當作情節需要，而更多的是為了渲染悲劇氣氛或是為了強化作品主題的感染力而去描寫死亡，死亡成為悲劇的核心?！叭说囊磺芯駝撛於际菑娜说男枰霭l的價值活動，體現著人的尺度和目的，因而“以人為本”的價值理念就成為人類一切創造活動的出發點和歸宿?！盵2]90年代新潮作家在直面死亡的過程中，新潮作家不僅自身獲得一種對死亡的直觀的體驗，而且把這種直觀感受傳達給讀者，讓每一位死亡的感受者心理受到強烈沖擊。

90年代新潮小說作品中的人物猶如一個個被驅趕到屠宰廠的牲畜一樣，被殺戮、被肢解，仿佛那里才是人應去的地方。于是世界只有兩類人：一是死亡的表演者；二是死亡的欣賞者，而死亡的欣賞者所陶醉的也正是死亡?？傊?，“死亡”成了90年代新潮小說悲觀主義和頹廢主義的符碼。在新潮長篇小說中，人無論是在“神秘”力量的牽制下失去生命，還是人在自身沉淪墮落中自取滅亡——死亡成為最終結局。

沉淪與墮落不僅體現在新潮小說作品中人物的死亡悲劇，而且體現在作家用頹廢的展示手段營造沉淪與墮落的氛圍。在格非的《風琴》中，馮保長親眼目睹日本兵抽出一把雪亮的刺刀把他老婆肥大的褲子挑落在地時寫到，“那片耀眼的白色，在深秋的午后，在閃閃發光的馬鬃、肌肉中間，在河流的邊緣，在一切記憶和想象中的物體澡盆、潮濕的棉絮中間、在那些起伏山坡上粉紅色的花瓣中蔓延開來，漸漸地模糊了他的視線??”，作品中的人物就是站在欣賞者的角度審視災難、死亡。在余華的《現實一種》中，對山崗尸體的分解寫得那樣漫不經心：醫生們在玩樂和嬉笑中割取自己所需要的部位，仿佛他們面對的不是一具剛剛死去還有余溫的尸體，而僅僅是一堆肉。在新潮小說中像這種對死亡的敘述場面是很常見的，當作者以“旁觀者”的身份審視血腥、死亡的同時就表達了作者的意愿——鄙視一切骯臟、血腥，人的一切頹廢情緒，把人的靈魂從沉淪與墮落的精神深淵中拯救出來。

二、人文關懷的體現。

90年代新潮小說關注人的不幸處境和遭遇，注重人性和歷史方面的深層次的結合與統一。借助人身體、心理承受的苦難、恐懼、壓抑、空虛、悲劇等展示新潮小說對人命運、愛情、自由、價值、尊嚴的關注，在人沉淪與墮落的頹廢精神狀態中實現人文主義的深化，走向歷史深度和人性深度的藝術統一。

（一）關注人的命運。

們的內心不再是同情與憐憫，而是對命運如此悲苦的感慨，更深程度地關注個人的精神狀況，對生存困境的認知。

所有的新潮長篇小說的主人公幾乎都是人生悲劇的縮影，《施洗的河》里的劉浪、馬大，《敵人》中的趙少忠，《呼喊與細雨》中的孫光林，《米》中的五龍，還是《和平年代》中的段援朝，《呼吸》中的羅克，在他們不同的人生旅途里與自己的命運做頑強的抗爭，然而卻是以同樣的悲劇告終，在他們的人生經歷中，我們清晰的感受到生命美的對立面——苦難??對文本的透視就能深切感受到90年代新潮小說對悲劇命運大肆渲染就是在召喚人本身，對人存在的悲劇做深層思考，展現文學永恒的人文關懷。

（二）崇尚純真的情感。

從丑惡化的情感中提煉對真摯情感的向往是90年代新潮小說家慣用的一種手段，情感在作品中往往被物質、利益、或某種欲望侵蝕，作品中人與人之間的關系幾乎都被病態、畸形的情感包裹。

北村被稱為“用心靈寫作的作家”，他的作品并不僅僅向我們展示了生存的各種圖景，而是直接切入存在的本質問題?！冬斪康膼矍椤分凶楷敽蛣⑷氏鄲?，然而在他們結婚后意識到他們的愛是毫無原有的愛，他們的愛情只能存在于戀愛的中介物上面，例如情書、生日禮物、金錢，甚至是想象之中對方癱瘓的軀體。兩個人不知道怎樣互相傳達自己的情感，最終從彼此依戀逐漸演變成了恐懼。《望著你》中五環和維林之間深厚的愛情被生活的壓力、現實的壓力擊碎，愛情的消亡讓主人公走向頹廢的境地：五環為了錢和一個富婆結婚，而維林更是因為對五環的失望自甘淪為別人的二奶，盡管最終相愛的人在歷經無數苦痛后重逢，可是最終也沒有逃脫情感的悲劇。在北村的作品里，我們可以從情感悲劇里可以體會“愛情作為支持我們向往詩意生活的基本信念，作為最后一個緩解生存焦慮的孤獨城堡，其賴以生存的基礎正受到致命的瓦解，或者說，神圣的愛情正在消失，代之而起的是一些殘缺的情感”。[4]因此，作品中很多人物在情感遭受到傷害以后逐漸的走向沉淪與墮落。

余華的作品《在細雨中呼喊》展示的是病態的親情關系，因為家境的原因“我”被送給另一戶人家養，“我”的祖父孫有元因年老不能干活被父親嫌棄，甚至想辦法逼死祖父。在作者平淡的敘述中，從內心里感受親情冷漠到了這地步算是人性的喪失。在90年代眾多新潮小說中人與人之間的情感關系體現為一種危機狀態，作者就是通過這些情感的惡化例證傳達出對真摯、純真情感的向往和追求。

（三）探索人的價值。

“人心自悟這一人文關懷的價值指向，為中國的文學家以及小說家提供的是一個尚實至善的審美理想，且同樣成為制約文學創作尤其小說創作的一個價值尺度?！盵5]90年代新潮小說關注人的生存圖景的同時，努力用文本中的苦難、頹廢、悲劇喚醒每一個人的人文主義情懷，從文本原形出發探索人的價值。

努力與生命中的苦難相抗爭，與自身面臨的苦難抗爭的過程就是人的價值實現過程，也是作家探討人的價值的過程。

三、虛擬歷史。

90年代新潮小說主要用消解歷史的規律性、真實性；組合零碎的歷史；改變對歷史的看法、角度三種方式建構了展示人沉淪與墮落的文本。

（一）消解歷史的真實性、規律性。

90年代新潮作家堅信寫作就是一種純粹的感性想象與虛構，他們認為在虛擬歷史里才可以盡情的展示人必須面對的苦難、悲劇、死亡。余華說：“我覺得我所有的創作都是在努力更加接近真實。我的這個真實不是生活里的那種真實。我覺得生活實際上是不真實的。生活是一種真假參半的、魚目混珠的事物”[6]。很顯然作家努力接近真實就是在強調自己創作的文本不是真實的，新潮小說帶給讀者的視覺效果是不寫真實，即使有真實也并不與生活無關，是一種情感真實、精神真實。蘇童的《我的帝王生涯》完全是一個虛構的世界，蘇童用自己的想象搭建了一座宮殿，一個大燮王國，一個孤獨的國王。小說中的人物端白，時代背景，宮廷習俗等一切都是虛構的，然而作者就在這樣一個虛構的情境里按照自己的主觀意愿任意安排人物的命運，決定人性的善惡；虛構歷史里同樣有無奈、困惑、虛空??后宮的淫亂，皇室權利的爭奪，令人窒息的生活擠壓著端白內心里僅存的感覺，作者就是用端白注定的人性殘缺對應現代人生存境遇與內心真實狀態。作家另一種消解真實性手段就是作品中虛構神秘的幻象，在余華的《呼喊與細雨》中開頭就出現了一個神秘的“黑衣人”，潘軍的《風》里面的“神秘人”，呂新的《黑手高懸》里是“鬼”火閃爍，而在北村的《施洗的河》中則更是“鬼”、“神”結伴同行??顯然新潮小說虛擬的“黑衣人”、“鬼”、“神”等神秘就體現為對歷史真實性的消解。

在90年代新潮小說里沒有必然的歷史結局，更不能循著規律去揣測文本情節。格非的《迷舟》就徹底地消解了歷史的規律性，強化偶然性的因素，比如警衛員的誤解，“杏”這個女人，偶然使蕭的死撲朔迷離而真假難辨。人生如迷舟，一切微不足道的瑣事乍看起來都很平常：“蕭”當年在榆關的初戀，后來又投入孫傳芳部隊中??可隨著命運之神的編織，一切瑣事都織成了一張致人死命的網。蕭為什么偏偏在大戰前與杏重逢，蕭的對手為什么正好是他的哥哥，一切似乎都純屬偶然，但一切又不能不使人聯想到是某種神秘力量在安排著人的命運。偶然性打破了那種由情節規律制約下的歷史的線性邏輯，也是歷史的真實成為讀者想象中的真實。又如孫甘露的《呼吸》、洪峰的《和平年代》、潘軍的《風》等，總是通過現實與歷史的對比表達“現實”只是對過去的冥想和回憶，歷史就如風一樣飄忽不定，只能是感覺到它的存在。新潮長篇小說眾多歷史情境中絕大多數歷史都是無法確認，沒有具體的時間背景的歷史，是一種主觀想象中的虛擬歷史，在作品中消解了歷史的真實性和規律性，客觀歷史成了作家理解的歷史、主觀的歷史。

（二）組合歷史的碎片。

文本價值的大小不是取決于它的篇幅的大小，而在很大的程度上取決于作品中所隱含的無限寓意。即使是零碎的歷史碎片，通過作家的巧妙組合同樣能展示人生存狀態和生存圖景，表達深層的人文關懷。張煒的《九月寓言》沒有統一的故事情節，也沒有貫穿作品的人物形象，而是由一個個片段性的故事組接而成，荒誕的歷史場景與破碎的現實在“九月”形成強烈的沖突，作者對歷史和現實的頹廢命運進行比較表達對人類命運的深切憂慮。潘軍的《風》是由現實、回憶、想象中的各種歷史碎片構成，在尋找似乎存在的英雄鄭海中把一切與尋找“真相”有關的歷史組合起來，構成一個文本。90年代新潮小說中，記憶、幻覺中的事物在敘述中展現得極其鮮活，作家所關懷的意緒和氛圍造就出一個又一個充滿無限可能性的世界歷史碎片的組合是一種個人記憶的歷史敘事。余華的作品《在細雨中呼喊》中“我”收集自己童年的回憶，把零散的歷史碎片組合成自己的成長經歷。格非的作品《邊緣》就是通過一個飽經風霜的老人對自己一生的追憶展示了中國社會幾十年的歷史進程。在他的時間與空間碎片里，我們能清晰的理清他所經歷過的暴力、苦難等。余華曾說：“生活是不真實的，只有人的精神才是真實”。因此“我始終為內心的需要而寫作。”，“這過去的現實雖然充滿魅力，可它已經蒙上了一層虛幻的色彩，那里面塞滿了個人想象和個人理解?！盵7]作者顯然是在強調主觀感覺在寫作的作用，把客觀真實與藝術真實分離開來，用主觀真實去展示生活和歷史真實面目，構筑的真實就是主觀化、情緒化了的虛擬歷史，作者通過對歷史的回憶表達自己的創作價值取向。

（三）改變歷史的角度、看法。

90年代新潮小說以暴力、血腥、苦難、死亡等邊緣性的題材體現為敘述角度的轉變，在這種題材的引導下，作家往往改變對歷史的角度、看法虛擬歷史。在陳忠實的作品《白鹿原》中，作者在思考民族命運的時候，改變了角度，作者關注的已經不是階級斗爭對整個民族的影響，而是要揭示正史所掩蓋的民族秘史。從這個角度出發，國共兩黨之間的斗爭、合作，農民與地主之間的矛盾都只是為揭示家族、文化、習俗等展開的背景。劉震云的《故鄉天下黃花》記載了一個村莊民國以來七十年的歷史，然而作者不是深陷于已有的歷史定論中，而是以民間老百姓的角度去審視歷史：他們不會關心是那支軍隊打贏，因此處在戰爭痛苦的狀態中的村民咒罵一切導致戰爭的勢力。歷史角度的轉變很容易就把關注的重心轉移，新潮小說家把宏觀的歷史引入文本然后把焦點對準歷史背景下的人。同樣在格非的作品《邊緣》中的“我”是抗戰到文革這段歷史的見證者、目擊者，歷史的變遷并沒有改變“我”、下層民眾的生存困境，改變的只是“我”對歷史的關注角度，因此“我”把回憶中歷史的角度轉向偶然事件、瑣碎的生活細節中。以上作品是把轉變對歷史的角度、看法作為貫穿全文的主線，而有些只是在作品中展現，如《活著》中的徐福貴在被國民黨當拉去當兵的一段歷史中，以中立的態度看待歷史，并不是作者有意回避，而是把這段歷史作為展示人物苦難的一個過程。人是生活在特定的歷史環境中，但小說文本中的歷史肯定不等于客觀的歷史，作者展示客觀歷史是為了表達的需要，因此改變歷史的角度和看法作為虛擬歷史的手段被新潮小說家普遍采用。

結束語。

各個方面，不僅局限于人的情感、生命、命運，因此90年代新潮小說的人文關懷值得深入探討。

參考文獻：[1]方劍。試論農民工勞動權益問題及其法律援助機制[j].甘肅農業，2005,（02）。

[2]宣工。2003年全國農民工工資支付情況檢查活動取得積極效果[j].勞動和社會保障法規專刊，2003,（04）。

[3]學習時報。中國農民工問題調查[eb/ol].http:///politics/2006-01/18/[4]李強。城市農民工的失業與社會保障問題[j].新視野，2004,（05）。

[5]譚安華。我國農民工權益保護問題的思考[j].江西財經大學學報，2006,（04）。

[6]李強，唐壯。城市農民工與城市中的非正規就業[c].社會學研究，2002,（06）。

致謝。

本文從選題、開題、撰寫、修改到完成，都得到了各位老師和同學們的幫助和指導，期間經歷了喜悅、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復雜。在這里我衷心地感謝大家！特別感謝我的論文指導老師肖老師在百忙之中給予我細心的指導,并提出了許多寶貴的建議。

是畢業論文（模板15篇）篇十一

指導教師。

信息工程系工業設計xxxxxxxxx。

2011年月日。

目錄。

i

1概述。

21世紀是知識經濟的時代。高度發展的科學技術與新世紀潮流的工業設計相結合，將為人類書寫美好的篇章。工業設計是將市場、設計、科技緊密地聯系在一起的系統工程，以人類需求為目標，將科技以“最合適”的方法轉化為可供人們實現使用功能的一個載體，“最合適”便是工業設計的意義所在。工業設計提供使用方法，科技是實現使用方法。設計創新推動科技創新，科技創新打開設計創新的新領域，只有以工業設計的系統方法將設計創新和科技創新有機緊密結合成一個整體，才能推動傳統制造業高質的提升，使企業在市場競爭中立于不敗之地。

現在，通過平臺的工具軟件例如ugnx，設計人員能運用三維設計軟件，對產品進行參數化設計等功能。而ugnx是工業設計必備的軟件之一。ug的功能涵蓋了產品的整個開發和制造等過程，其具有高性能的機械設計和制圖功能，并且具有應用靈活性，因此它可以極大地滿足客戶設計復雜產品的需要。ugnx系列的軟件在汽車、機械、航天航空、電器、玩具等工業領域都有廣泛的應用。本篇文章主要結合工廠的實例來進行一些簡單的命令與操作。

ugnx的特點。

ugnx的系統提供了一個基于過程的產品設計環境，使產品開發從設計到加工真正實現了數據的無縫集成，從而優化了企業的產品設計與制造。該軟件不僅具有強大的實體造型、曲面造型、虛擬裝配和產生工程圖等設計功能；而且，在設計過程中可進行有限元分析、機構運動分析、動力學分析和仿真模擬，提高設計的可靠性；同時，可用建立的三維模型直接生成數控代碼，用于產品的加工，其后處理程序支持多種類型數控機床。

具體來說，ug有以下幾個優勢及特點：

1.具有統一的數據庫，如圖2-1所示，真正實現了建模、加工等各模塊之間的無數據交換的自由切換，可實施并行工程。

圖2-1ug的環境類型。

2.用基本特征的建模和編輯方法作為實體造型基礎，形象直觀，并能實行參數化驅動。

與其它軟件相比，ug的實體建模是非常強大的。例如，與傳統的cad軟件相對比，cad的圖紙就是給人感覺不直觀、不準確。而用ug的三維建模，一眼就可以看出成品的模樣，如對比圖2-2所示，很明顯的可以感到傳統cad的缺陷，雖然在cad中也有畫3d的功能，但是它的立體圖就像鋼筆畫水墨圖紙一樣，雖然也能畫出來，但花的時間比較多，效果也不好。而用ug卻恰恰相反，這樣既減少了誤差，縮短了周期而且費用也會很大的降低。

圖2-2cad與ug對比圖。

圖2-3履帶模具下型部分曲面造型。

4.出圖功能強，可十分方便地從三維實體模型直接生成二維工程圖。能按iso標準和國標標注尺寸和形位公差等。并能直接對實體做旋轉剖、階梯剖和軸測圖，生成理想中的各種剖視圖，如圖2-4所示，增強了繪制工程圖的實用性。

建模與制圖。

5.具有良好的用戶界面，絕大多數功能都可通過圖標實現；在每個操作步驟中，都有相應的提示信息，便于用戶作出正確的選擇，如圖2-5所示。

操作中的提示信息。

信息工程系畢業論文（設計）實體建模。

ug軟件的建模模塊是非常強大的，下面通過一個典型的實例-----履帶上型基礎模具，來對ug進行進一步的了解和體驗。在該實例中，履帶模具的最終模型效果如圖3-1所示。

圖3-1履帶上型模具。

該實例的設計思路是：首先在新建的文件中做出模具的一個單體，最復雜的部分是模具的圓角，然后通過引用幾何體的方式獲得其它相同的體。

3.1創建草繪。

單擊草圖按鈕，分別選擇xc-yc、zc-xc、zc-yc作為草圖平面，創建俯視圖、主視圖和右視圖，如圖3-1所示。

草圖。

3.2拉伸、修剪。

首先根據草圖創建片體、拉伸實體，然后利用特征操作中的修剪體把創建好的片體修剪成基礎的實體，如圖3-2所示。

圖3-2履帶上型模具基礎型。

3.3創建圓角。

在設計履帶模具中，圓角是極其復雜的。它有著先后順序的差異，例如圖3-3與圖3-4所示，最后按照圖紙的要求把所有的圓角全部倒出，即圖3-5所示，便完成一個履帶模具上型的單體。

3.4通過平移、修剪完成整個結構。

單擊引用幾何體，選擇平移的方式復制引用的幾何體。指定要引用的幾何體、方向、距離和副本數等，如圖3-6所示。

圖3-6平移。

完成平移后利用修剪體把多余的部分修剪掉，得到需要的模型如圖3-7所示。

履帶上型模具。

信息工程系畢業論文（設計）注意事項。

（1）與客戶溝通。

當產品設計方案初步確定后，應提前與客戶溝通接觸。這樣可以保證設計產品有好的成形工藝，不會因零件難以加工而修改定型設計，而且設計人員可提前做設計準備，防止匆忙中考慮不周，影響工期。總之，只有雙方緊密配合，才能制作高質量模具，最終成本，縮短周期。

（2）產品設計時比較復雜的地方要注意，確保數模與圖紙、客戶要求吻合。在設計履帶模具時，圓角可以說是重中之重。也許你一個小疏忽就會導致圓角倒不出來，而且需要反復試驗，達到最佳效果。

（3）盡量保持模具設計與加工一條龍。

有了合格的模具設計不一定能生產出批量的合格產品。這主要與零件的加工機床選型、成型工藝及操作者有關。有了好的設計，還要有好的成型加工，最好是一條龍協作，盡量避免多頭協作。

5結論。

隨著科學技術水平的不斷發展，人們對產品的質量和外觀等要求也越來越高，這就需要不斷提高加工制造水平。ugnx以其強大的功能和先進的技術聞名于這一領域，它的功能涵蓋了產品的整個開發和制造等過程，包括外觀造型設計、建筑、裝備、模擬分析和制造加工等。

（1）ugnx是面向21世紀的的技術。

ug軟件加工及快速成型等先進制造技術的發展，以及這些技術在模具行業中的普及應用，模具設計與制造領域正發生著一場深刻的工業技術革命，傳統的二維設計及模擬量加工方式正逐步被基于產品三維數字化制造方式所取代。在這場革命中，逐步掌握cad/cam軟件的使用，并用于模具的數字化設計與制造是其中的關鍵，進而我國的工業設計發展前景非常廣闊，它具有明確范疇的新的技術領域，是面向21世紀的技術。

（2）ug軟件是工業應用的技術。

工業設計并不限于設計過程本身，它涉及到產品從市場調研、產品開發及工藝設計、生產準備、加工制造、售后服務等產品壽命周期的所有內容，并將它們結合成一個有機的整體。ug這款軟件是這當中的核心骨干，它可以勝任工藝設計以及加工制造一些步驟。是工業應用中不可缺少的技術。

工業設計不僅是衡量一個國家科技發展水平的重要標志，也是國際間科技競爭的重點。我國正處于經濟發展的關鍵時期，工業設計是我們的薄弱環節。只有跟上發展先進工業制造技術的世界潮流，將其放在戰略優先地位，并已足夠的力度予以實施，才能縮小與發展國家的差距，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，所以ug是工業設計應用中必不可少的軟件。

致謝。

三年大學的學習生活在這個美好的季節即將畫上句號，而在我的人生卻只是一個逗號，我將面臨又一次征程的開始，三年的求學生涯在導師、同學的鼓勵支持下收獲滿囊，在此，我要感謝所有曾經教導過我的老師和關心過我的同學，我一直很感謝你們，讓我擁有一個如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，諒解與分擔。你們的支持和鼓勵是我前進的動力。

人生的道路有許多坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無助，也有面對一切所不能忍受的，生活就是如此。但是它也有許多美好的東西，只要自己去感受，就會體會到幸福的感覺。我由衷的感謝我的工業設計專業教研室的老師們，我是在你們殷切目光的注視下一步步完成了我的學業；在找工作之際，為我找份合適的工作費神費力；在編寫論文時，給予及時的幫助。雖說不算什么精彩的臺詞，但是恩師如海，你們授予的一切，使我受益終身，謝謝，我可愛的老師們！

參考文獻。

是畢業論文（模板15篇）篇十二

摘要：習作是小學生思想文化的外化,習作能力是反映學生語文綜合的能力，習作教學，習作教學是語文教學中的一項重要內容，所以，在習作教學中認真注重習作教學，一定要體現出習作教學的重要之處。本文論述了習作教學在小學語文教學中的重要性。

關鍵詞：習作教學；小學語文教學；重要性。

習作教學的根本任務是在教師的精心指導下，有目的，有計劃的培養學生的局面語言的表達能力，讓小學高年級的學生充分自如的、自由的格式寫作，即個體體驗社會生活，參與實踐、認識世界及自我認識等用書面語言文字來表達主觀情感，反映對客觀事物的認識，作品的主題是歌頌生活中真善美，鞭撻假丑惡文章，才能具有深刻的思想性。習作教學是小學語文教學中一項綜合性很強的課程。

現實研究表明，提高語文教學水平，習作教學起著決定性作用，習作教學在小學語文中重要性主要表現在以下幾個方面：

一、習作教學在小學語文教學中地位。

《小學語文教學大綱》的教學目的規定：“小學語文教學應立足于促進學生的發展，為他們終生的學習、生活和工作奠定基礎?！薄?】小學語文教學肩負培養學生熱愛祖國語言文字和中華優秀文化的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫習作能力，養成良好的語文學習習慣的任務，在語文課的教學中，應該“使學生受到愛國主義的教育、社會主義思想品德的教育和科學思想方法的啟蒙教育、”培養學生的創造力，培養愛美的情趣，發展健康的個性，養成良好的意志品質。

要實現上述教學目的，小學語文教學中習作教學，起著集成和展現小學生語文能力的重要作用。【2】具體地說，小學習作教學的總要求：“懂得寫作是為了自我表達與人交流，”養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材，能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體、感情真實、能修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔，能根據表達需要，使用常用的標點符號。

二、習作教學在小學語文教學中的重要性。

習作，是語文教學的重要組成部分，也是語文教學的難點所在，在《語文課程標準》在“教學建議”中明確指出，“寫作是運用文字表達和表達的重要方式，是認識世界、認識自我，進行創造性表達的過程，寫作能力是語文素養的綜合體現。”

那么，如何進行科學有效的教學設計，切實提高學生的寫話水平呢？《語文課程標準》在階段目標中1-2年級將作文稱為“寫話”，3-6年級將作文稱為“習作”，故本文以下均用“寫話、習作的的提法?！?/p>

《語文課程標準》對于習作教學的目標，是分低、中、高三個學段分別提出來的，每個學段都有具體明確的要求。不同年段各有側重：低年級重在激發興趣，培養自信，樂于寫話。中年級重在引導學生熱愛生活，關注生活、自由表達。高年年級重在多讀書、廣見聞、善思考、有個性的表達。

綜合起來看，《語文課程標準》對整個小學階段的目標要求，就是培養學生的習作興趣，讓學生易于動筆，樂于習作，培養習作的自信心，鼓勵學生把心中所想、口中要說的話用文字寫下來，消除寫作的神秘事情。

因此，我們的寫話、習作教學設計，應該站在新課程的至高點，根據教材的特點，立足于學生發展的需要，確定教學目標，而不能隨心所欲的拔高要求，【2】習作教學在語文教學中的要求：

小學作文教學，在低、中、高年級有不同的要求：

低年級要求：對于寫話有興趣，樂于把自己想說的話寫下來。

中年級要求：習作要留心觀察周圍的事物，養成勤于觀察，思考和樂于動筆的習慣。能不拘形式，自覺地把自己的見聞和想象寫出來，內容具體，感情真實，語句通順，會用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、。學些日記、書信。課本習作每學年16次左右。另外，還要學習修改自己的習作。

高年級要求：習作能寫記實作文和想象作文，能寫讀書筆記、書信等，內容具體，感情真實，語句通順，有一定的條理，書寫工整，主意不寫錯別字，會用常用的標點符號。40分鐘能完成400個字的習作。課內習作每學年16次左右。還要養成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。例如在寫《濫竽充數》讀后感時，要教給學生不僅從齊宣王兒子的角度去寫他的迂腐，愚昧無知，也讓學生從吹竽人的角度去寫。英國著名詩人說：“打破常規的道路是通向智慧這路”打破常規就是換位思考的一種表現方式，用這種方式可以培養學生思維靈活的變通性，是學生可以充分發揮特長，弘揚寫作個性，這樣寫出的習作能抒發至善至美的事情，因而擺脫千人一局的僵局，避免了毫無生氣，說空話，套話的弊端。在學生習作《一件小事》中，有位同學擺寫到，我和爸爸到怒江邊撒魚網，第二天收網時，網中有一條，可快到邊時，魚兒狠狠的掙扎了幾下，魚兒掙脫網游走了，敘語平淡，教師啟發學生:你如果是魚你會怎么想？為什么要拼命逃跑？最后形成魚兒這樣掙扎的目的是生存的共識，從而明確了這樣一個道理：逃命中拼搏的力量是不可遏止的。

因此，【3】在習作教學中，教師要善于激發學生對生活的熱愛，調動學生思考和練筆的積極性。要引導學生寫熟悉的的人、事、物做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話；要鼓勵學生寫想象中的事物，激發他們展開想象和幻想，發揮創造性。

要改進作文的命題，指導、批改和講評。要加強學生自主擬題的練習、習作指導要有利于學生開闊思路，自由表達，講評要肯定成績，抓住帶有共性的問題，鼓勵學生積極參與。批改可以采取多種形式，多種方法，尊重學生的意愿，肯定學生的點滴進步，培養學生修改習作的能力。

三、習作教學與聽話、說話、閱讀的關系。

培養和提高學生的聽說讀寫能力是小學語文教學的核心。這四種能力之間又有緊密的聯系?！?】聽話和說話能力它借助于口頭語言信息的傳遞，閱讀和寫作能力是借助與書面語言信息的傳遞。聽話能力能提高閱讀水平，說話能力促進寫作能力。這是因為書面文章是口語的深縮和提煉，好文章讀起來朗朗上口，語文課中的古詩就是其中的典范。說話和寫作都是運用語言的表達，而說話時思維的速度比寫文章的思維的速度更快，這就是許多人演講前先寫演講稿，只有思維敏捷的人才能脫稿即興演講，因此，小學語文教學中要通過聽話訓練提高學生的閱讀能力，要通過說話訓練提高學生的習作能力。閱讀能力反作用于聽話能力和說話能力，寫作能力反作用于聽話能力、說話能力和閱讀能力。【2】課程標準認為，閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀本身不是目的，只是一種手段或途徑，它的目標是有益于人的發展。“閱讀是學生的個性化行為”。因此，小學語文教學說到底，是要提高學生的閱讀能力和寫作能力，這兩方面的能力提高了，聽話和說話的能力也自然會相應提高。但由于這四種語文特殊能力具有作用和反作用的關系，四種能力的基礎都是語言信息的處理，而語言首先是聲音符號，離開了聲音，語言信息就失去了“本”，因此，聽說讀寫四種能力相輔相成，缺一不可。所以，如果說：“生活是寫作的源泉，那么閱讀無疑是作文構思創作的主要渠道，欣賞則是掌握寫作技巧，提高寫作能力的重要途徑。”

可見，要指導小學生寫出好作文，就必須重視學生的閱讀欣賞。

因此，通過聽話、說話、閱讀的訓練，本人在學生習作中要求學生語言運用要追求生動形象，幽默灰諧，因“趣”而美。要求學生通過廣泛閱讀，領悟獨具匠心的另類文章來寫出個性化的語言。如教學生把“寫字”寫成“圓珠筆在雪白的紙上快樂的蹭癢”。把“下雨”寫成“藍天姐姐遇到傷心事兒，不禁“嘩嘩”地哭起來，這樣的語言，體現了小學生童真、童趣的特點。形象生動的語言，讀后讓人淋漓盡致的感受到它的個性。幽默灰諧的語言讓讀者愛不釋手。在我所任教的班級中有位同學在《我的牙齒》一文中寫到：“我有兩顆大門牙，左邊的那顆是“西班牙”，右邊那顆是“葡萄牙”。因為大得出奇，所以隔壁鄰居的朋友取我外號多是‘大白兔’‘爆牙’‘四痛’（傈僳語）等，爸爸媽媽也覺得我的特大門牙十分影響家容家貌，決定到醫院為我進行一項龐大的“換救工程??”，文章趣味橫生，富有個性。

四、習作教學在小學語文教學中的重要意義。

《小學語文教學大綱》對作文教學意義是：【1】習作教學是小學語文教學的重要組成部分，也是全面提高學生素質打基礎的一項工作，包括：一是培養學生書面表達能力的重要途徑。書面表達是每個人在生活、學習、工作不可缺少的本領，也具有簡潔性、嚴密性、準確性的特點，習作教學的特定任務是要培養學生運用恰當的文字來進行表達的能力，這種能力一旦形成，學生將終生受益。二是培養學生創新精神、創新能力的重要途徑?！?】學生作文所表達的是自己的所見所聞，所思所感，在習作教學中，教師引導學生留心觀察周圍的生活，觀察自然、觀察社會、鼓勵學生用自己的頭腦去想、去體驗，能極大激發起學生的求知欲和好奇心，他們就能在平凡的生活中有所發現，產生聯想，【5】在習作中寫出自己的所見所聞、所思、所感、所悟，他們的求異求新的精神和創造思維能力也同時得到發展，三是提高學生思想認識水平的重要途徑，習作并不是單純的文字練習，教師在學生的習作中可以看到他們的語文水平和認識事物的高低，通過學生的習作，教師可以了解學生的內心活動，把握學生的思想脈搏，從而有針對性地因勢力導，逐步提高學生的思想認識水平，把教學生習作和語文教學緊密地結合起來。

總之，小學習作教學是小學語文教學的難點，也是重點，小學習作教學的最終目的是全面提高小學生的語文素養，讓每位學生能夠在今后的工作和生活中拿起筆來能寫、會寫、善寫、寫出有內容、有思想、有文學素養的文章，如此看來，習作教學工作任重而道遠，同時，為了能適應不斷發展小學語文教學改革，我衷心希望每個老師在今后教學工作中，能認真對待習作教學、勤于研究習作教學。

注釋：

是畢業論文（模板15篇）篇十三

前言。

當前，我國的基礎教育在前七次課程改革的基礎上，又進行著新一輪的課程改革。教學改革是課程改革中的一個重要組成部分。新課程、新教材體現著全新的教育思想和理念。但是，鐘啟泉先生在《基礎教育課程改革綱要（試行）解讀》一書中提到：目前的中小學教學有一個非常突出的問題，那就是：教師很辛苦，學生很痛苦，然而我們的學生卻沒有得到應有的發展。筆者在三年的專業學習和教育工作中也發現，在小學語文教學中，確實存在著許多教學低效、無效的狀況。比如有的教師教學不是從學生原有的認知狀況出發，把學生當作容器，強行灌輸；有的教師就是把教材上的內容在課堂上復述一遍，沒有體現小學語文課程理念和課程目標；有的教師只重視學生的考試分數，一味讓學生背誦、默寫，做練習等機械學習。甚至在一些教師的課堂上，看到的還是筆者十幾年前讀小學的時候受到的教育方式。因此，探究“有效教學”的理念與策略，就顯得十分迫切與必要了。

一小學語文課堂有效教學的理念。

（一）小學語文課堂有效教學的內涵。

有效教學的理念源于20世紀上半葉西方的教學科學化運動，特別是在受美國實用主義哲學和行為主義心理學影響的教學效能核定運動之后，這一概念頻繁地出現在英語教育文獻之中，引起了世界各國同仁的關注。

姚立民認為：“有效教學是教師通過教學過程的有效性，成功引起、維持和促進學生的學習，相對有效的達到了預期教學效果的教學，是符合教學規律、有效果、有效益、有效率的教學”。余文森老師認為:“課堂教學的有效性雖然表現在不同層次上，但學生是否有進步有發展是衡量教學有效性的唯一指標”。

[3]。

[2]。

[1]無效或者低效是相對有效教學而言，課堂教學有沒有效益，不是指教師有沒有教完內容或教得認真不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學。因此，筆者認為有效教學還包涵這一個理念：教師教得輕松，學生學得快樂。

（二）小學語文課堂教學有效性的特征。

小學語文課堂有效教學存在的問題及策略的兩個基本特征:1師生互動的教學過程。

新課程倡導“自主學習”、“合作學習”、“探究學習”這三種學習方式。“自主、合作、探究”是一種全新的、科學的、有效的學習方式。在語文有效教學的整個過程中，如何培養學生以“自主、合作、探究”的學習方式進行學習，提高語文課堂質量，是當前語文課程改革的一個重要內容，是每個教師都要面臨的重要任務。

三小學語文課堂教學存在的問題。

我們不可否認，如今小學語文課堂教學存在的問題，特別是一些相對落后的地區。正如鐘啟泉先生在《基礎教育課程改革綱要﹙試行﹚》解讀一書中指出：目前的中小學教學有一個非常突出的問題，那就是：教師很辛苦，學生很痛苦，然而我們的學生卻沒有得到應有的發展。多年來，語文課堂教學改革的步伐從未停止過，雖然取得了一定的成績，但是當前的語文教學現狀仍然不能令人滿意。筆者根據現有研究成果，并結合本人的實踐經驗，認為目前小學語文課堂教學中存在問題主要表現在以下幾方面：

（一）課堂教學準備的問題。

“凡事預則立，不預則廢?！边\用于教學就是指教學之前的備課的重要性。但是，在實踐中發現，一些老教師憑借自己多年教學經歷和豐富的教學經驗，以為可以以不變應萬變，課前很少甚至不備課，上課前幾分鐘看一下教材和教學參考書就去上課了，殊不知雖然教材一樣，但是由于課堂教學環境的復雜性和學生的復雜性，使得教師的教學任務無法順利完成。而一些新教師，雖然認真備課，但是由于經驗有限，常常出現對課堂生成性問題，缺少提前考慮的應對策略，以為只要按照教案上課就可以，導致課堂效果不盡如人意。可見，教師課前準備并不充分。

（二）課堂教學形式的問題1課堂教學模式化。

有些小學語文教師上課的教學步驟總是：先教生字生詞；作者簡介；段落劃分、分析、歸納；概括中心思想；歸納寫作特點；課后練習。這種模式化的確促進了語文課堂教學的規范和發展?？墒撬坏┬纬梢粋€固定不變的模式，就會使語文課堂僵化死板，學生對語文課堂的興趣也會降低。這個對教學的有效性會大打折扣。當代著名的教師竇桂梅、李吉林、于永正等，他們的課堂教學都有屬于自己個性的鮮明的風格。

2小組合作形式化。

2008年12月14日，由中國教育學會主辦的“提高中小學教師教學與科研能力論壇暨新課程問題教學法觀摩研討會”在玉林市召開。廣西教育學院教研部主任陸云教授他希望通過對問題教學法的加強研究，進一步探索教學的有效性，他特別指出：問題的提出不在于多而在于精，關鍵是問題要有質量，值得去討論和思考。在教育實習中，發現一些教師“滿堂問”，而且大多是這類“對不對”、“是不是”、“好不好”的選擇性問題，或者是一些簡單得不用思考就能回答的問題。這樣的課堂教學效果當然是可想而知的。

（三）課堂教學評價的問題1評價語言膚淺化。

筆者在教育實踐中發現，不少教師的評價語言都存在簡單、膚淺的問題。有的教師表揚學生的語言只有“是”、“好”、“非常好”，給人一頭霧水的感覺，到底好在那里，哪方面好都不得而知。有的老師經常以諷刺、貶低、挖苦等口吻來評價一些在課堂上表現不太好的學生，比如“真笨，這么簡單的問題都答錯”等。這些簡單粗暴的評價語言起不到鼓勵和點撥的作用，還會挫傷學生的自尊心和自信心。

2評價次數泛濫化。

有些小學語文課堂上表揚的次數泛濫成災，于是激勵成了一座美麗的空中樓閣，學生則無從獲得真正的成就感、驚喜感，學習的興趣和愿望也就隨之而漸漸地淡漠。例如，在玉林市玉州區第一實驗小學三年級的5班的一節數學課上，每次學生回答問題結束，無論對錯，都要全班同學對回答問題的同學進行表揚，表揚方式是全班齊唱歌詞“表揚表揚你真棒”，一節課下來，有很多次這樣的評價。這樣的評價導致全班大部分學生把表揚語說成“表揚表揚你真胖”，而且是以應付式的方式表達出來，被表揚者沒有受到應有的鼓舞和激勵。

四實現小學語文課堂有效教學的策略。

小學語文課堂有效教學的探索是一個長期的過程，它需要學科專家和一線教師在反復的實踐中得到不斷的充實和改進。我們認為，要提高小學語文教學的有效性，應該充分考慮以下幾方面的策略：

（一）課堂教學準備策略。

徐末霞。

小學語文課堂有效教學存在的問題及策略充分備課。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！眳撬赡暝凇队行Ы虒W藝術》一書中指出，課堂教學的質量源于教師的備課質量。充分備課首先要占有語文課程標準、教科書和教輔讀物等材料，在充分了解學生的前提下，編寫出教學目標明確，重難點突出，教學方法適宜的教案，條件允許時還要制作課件。新教師要特別注意的是備課而不是“背課”。

（二）課堂教學形式策略1設計靈活多變的教學模式。

[8]。

應；錯過了良機，也難以發揮提問的最佳效應。再次，巧妙設疑，激發興趣。巧妙的提問是激發學生學習興趣的一種有效手段，教師應通過有技巧的提問使學生心理產生疑問，引發學生積極思考。而且小學語文課堂提問切忌生硬的提問方式，教師要注意改變語音語調，從而調動學生積極性。最后，鼓勵學生質疑。賴永輝在《淺談小學語文課堂中的有效提問》一文中指出，愛因斯坦說：“提出一個問題遠遠比解決一個問題更重要?！痹谛抡n程教學中，要營造積極思考、勇于探究、善于發現問題、勇于提出問題的學習氛圍，讓學生積極不斷質疑，思考，討論，讓課堂風生水起。

（三）課堂評價策略1評價語言的藝術性。

[9]如“你讀課文聲情并茂，就是聲音小了點兒，你再讀一次，讓大家一起來感悟語言的藝術魅力吧!”“你提的這個問題很好，讓我們大家一起來想辦法吧!”簡潔、生動、幽默的評價語言會讓課堂增色不少，也會讓學生輕松愉悅的氛圍中接受教師的意見。此外，評價的目的是要幫助、引導學生，不是否定學生的情感、態度和價值觀，第斯多惠說:“教學藝術的本質不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞”。

[11]。

因此批評要委婉，不傷害學生的自尊心和自信心。語氣要誠懇，要用充滿愛心和智慧的語言去熏陶、感染學生，促進學生個體的良性發展。

2評價次數的適度性。

評價要堅持適度的原則，表揚的頻率和程度要適當，表揚鼓勵要實事求是，恰到好處。千萬不要把表揚當作一種“表揚公式”，表揚泛濫成災，這樣容易讓學生厭倦，從而起不到激勵的作用。

結語。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。小學語文課堂有效教學的探索和研究將是一項長期的、充滿困惑和不斷充實提高的過程，本文不過是個淺顯的嘗試。在第八次新課改的形勢下，探索新課程背景下小學語文教育，尤其是提高課堂教學的有效性，無疑具有積極的意義。筆者認為，小學語文教師應該通過掌握有效教學的理念，發現自己教育教學實踐中存在的不足，并進行改進和更正，實現小學語文課堂教學的有效性。

是畢業論文（模板15篇）篇十四

5死4傷案及成都孫銘偉醉酒駕車肇事被一審判處死刑等幾起有關醉酒后駕駛車輛引發的重大交通傷亡事故引起了社會廣泛關注。關于酒后駕駛的危害及相關處罰淺談自己的一些思考：

一、酒后駕駛的原因：

公安部8月14日部署，自8月15日起在全國開展為期兩個月的嚴歷整治酒后駕駛交通違法行為專項行動。在這期間，公安交通管理部門將調集優勢警力。針對市高發區域和高發暑假，高密部署勤務。提高攔查頻率，對酒后駕駛嫌疑的車輛和駕駛人嚴格檢查。酒后駕駛行為到底有多普遍？中國青年報社會調查中心通過民意中國網、3g門戶網，對1792人進行的調查顯示，52.2%的人承認身邊有酒后駕車現象，其中44.4%的人表示“很多”，僅3.4%的人確信身邊“沒有”酒后駕車的人。

“大家都知道酒后開車不對，但是有些場合實在沒辦法，總不能因為喝了點酒就把車停那兒不開走吧?！北本┦心彻韭殕T徐揚坦承自己曾不只一次酒后駕車，“我是做工程的，如果飯局上不喝酒，很多時候合同就簽得不順利。”

他覺得，酒后駕車以“官場”和“商場”人士居多，“大家都有僥幸心理，認為自己不會被抓到。還有些人有‘關系’，被抓到了也不怕。”不過，最近的一些事故和公安部集中整治的新聞讓徐揚有所顧忌，他已經有意識出去吃飯不開車了。

酒后駕車現象屢禁不止，原因是什么？調查中，首選的是“司機有僥幸心理”，有的人認為是“違法成本過低”，也有的人表示“公眾安全意識和法制意識薄弱”，還有人表示“公眾普遍缺乏尊重生命的責任意識”，極少數的人選擇了“代駕市場沒有形成規?！薄?/p>

二、酒后駕駛的危害：

自8月15日公安部開展集中整治酒后駕駛的專項行動以來，各地查處力度很大。15日當天，河南全省共查處酒后駕駛780起，拘留醉酒駕駛人員384人；重慶市查處酒后駕車76件，暫扣駕駛證76個、機動車105輛，行政拘留12人；廣東省廣州、佛山、東莞等城市發現醉酒駕駛78人，拘留78人。

實驗顯示，酒精在人體血液內達到一定濃度時，人對外界的反應能力及控制能力就會下降，尤其是處理緊急情況的能力下降。駕駛員血液中酒精含量越高，發生撞車意外的機會越高。受到酒精影響的司機通常會有如下特征：對信號燈反應慢；逆向行駛；搖擺不定、突然轉向、飄忽不定或在道路中線駕駛；亂踩剎車；轉彎幅度大；蛇形；沒有原因就停車；開車速度極慢；突然轉彎或違法轉彎；天黑時不開前燈。特別是在夜間，迎面駛來的車輛的燈光直射會令人眩目，而酒后駕車視力模糊，一不小心就會發生刮擦、碰撞、追尾，或駛出路面，或轉彎翻車等惡性交通事故的發生。

“微醉狀態開車，出事的可能性是沒飲酒情況下開車的16倍。”中國人民公安大學交通管理工程系教授丁立民，今年2月曾在北京市“酒后駕車司機集中管理教育培訓班”上負責主講，他在接受中國青年報記者采訪時說，“絕大多數被查到的人都不是第一次酒后駕駛，他們會想‘哎呦，今天倒霉，被逮著了’。查處酒后駕駛成了小概率事件，這說明我們的執法有漏洞。”

１０月６日凌晨０時２０分許，泉州市區涂門街棋盤園段發生一起交通慘劇：一輛寶馬車先后撞到一名行人和一名騎電動車的男子后駕車逃逸。其中一名行人被撞飛２０多米，經搶救無效死亡。目前，寶馬車司機陳某已承認當晚喝了酒。

今年1月24日下午，魏法照在滑縣萬古鎮飲酒后，駕駛車牌號為豫j90153的小型普通客車，于當天下午6時30分，在途經萬古鎮、高平鎮，行至滑縣孟高公路高平鎮苗東村路段時，發生第一起交通事故，將路邊一對老年夫婦撞傷。這對老年夫婦因傷重死亡，魏法照的車輛也被損壞。首起交通肇事發生后，魏法照沒有停車對被撞的老年夫婦進行搶救，而是繼續駕車向西加速逃逸。高速行駛的客車行駛至滑縣高平鎮東留寨村大街后，先后又撞上該村8名群眾，并與同向行駛的牟某駕駛的摩托車發生追尾，繼而推著摩托車行進。最后撞到公路北側一座廟宇的屋角后，客車因毀損嚴重無法行駛，被迫停止。第二起事故導致6人死亡、一人輕傷、兩人輕微傷。

事故發生后，公安交警部門依法對魏法照進行了抽血鑒定，檢驗結果表明，魏法照血液中的乙醇濃度為207mg/100ml，屬醉酒駕駛。法院經審理認為，在第一起事故中，被告人魏法照違反交通運輸管理法規，酒后駕駛汽車致兩人死亡并逃逸，負事故的全部責任，情節特別惡劣，其行為已構成交通肇事罪;第一起事故發生后，被告人魏法照為逃避法律的制裁駕車加速逃逸，其行為本身已對不特定多數人的生命、健康和財產安全構成威脅，客觀上導致6人死亡3人受傷、公私財產受損的嚴重后果，其行為構成以危險方法危害公共安全罪。且被告人魏法照當庭認罪態度不好，依法應予嚴懲。法院一審判決，被告人魏法照犯以危險方法危害公共安全罪，判處死刑，剝奪政治權利終身。犯交通肇事罪，判處有期徒刑六年。數罪并罰，決定對魏法照執行死刑，剝奪政治權利終身。喝了酒的司機往往不由自主，一旦出事就是大事，對自己，對家人，對他人，對社會都是很大的危害；一但出事不論是傷者亡者還是肇事者的家庭將都是一個重創。

三、從道路交通處罰規定看對酒后駕駛的對策。

據成都商報7月19日報道，針對酒后駕車頻頻發生交通事故的社會現象，四川律師李剛、羅毅以律師身份正式向全國人大常務委員會提出建議，要求修改刑法，增加“飲酒、醉酒駕駛機動車罪”。李剛分析說，我國擁有全世界1.9%的汽車量，而汽車引發的交通死亡事故卻占全球的15%，死亡率“排名”世界之首。按國際慣例，以酒后駕駛機動車輛發生交通事故占總交通事故數量的25%計算，僅2008年我國因酒后駕駛就導致18371人死亡,76230人受傷，直接財產損失2.5025億元。

丁立民認為，我國目前相關法律法規對于酒后駕駛的懲罰力度不是不大，而是執法不夠，這是最大問題。一些地方的管理部門重視不夠，把查處酒后駕車僅僅當成了上報的指標來完成。有些人還可以通過關系了解到哪天查，在哪查，這種打游擊的查處方式不可能杜絕酒后駕車的現象。丁立民認為，北京市交管局的經驗值得推廣，不僅不定期不定時不定點檢查，而且發現酒后駕駛之后，馬上上網錄入，上報速度非?？?，減少了一些人“找關系”的可能性。

公眾對酒后駕車的處罰有哪些建議？調查中，有的人贊成將“酒后駕駛罪”納入刑法；有的人認為公務員酒后駕車，應抄告所在單位和紀檢部門；還有的人支持將酒后駕車納入銀行等個人信用不良記錄。

據了解，江蘇省南通市有一項規定：如果由于合理原因(包括飲酒)不能駕駛，在市區范圍之內，可以請求任意一位交警將車開到指定地點，交警不得拒絕。有的人認為交管部門應有“代駕”等人性化措施。

丁立民表示，消除酒后駕駛也是一種公益行為，政府當然應該鼓勵交管部門實行這樣的做法。但是我們的警力有限，可以倡導志愿者幫助酒醉者代駕?！熬坪篑{駛也不單單是執法的問題，應該有全社會綜合治理的過程。酒店應該有‘請不要酒后駕車’的提示牌。每個人都應該從自身做起，酒后不開車，慢慢去感染他人，也許在飯局上你勸了一個人別酒后開車，就會救一個人，甚至救了幾個家庭?！痹诜缮衔覈谭壳斑€沒相關的法律條款。其實在其它國家相關的法律早已出臺。讓我們來看看其它國家對酒后駕駛的處罰力度及手段有哪些：

如韓國《道路交通法》于2005年5月31日對“禁止飲酒駕駛”相關條款作出了修訂。2009年4月1日再次對些條款進行修訂，主要修訂內容是提高刑法處罰力度，把原“飲酒駕駛及拒絕酒精檢測”處罰規定同此前的2年以下徒刑和500萬罰金提高至3年以下徒刑和1000萬元(相對于我國56000人民幣)以下罰金。

而美國法律規定，當一個人血液中酒精含量為0.08％時駕車，被視為醉酒駕車。如果被警察第一次抓住，要當場沒收駕照，并被立即送到拘留處醫療中心，關押12至48小時，理由是禁止他不清醒時再次上路。次日，這名司機要交納數千美元的“保釋金”以及250至400美元罰款才能走出拘留處，外加75美元醫療中心使用費，并吊銷駕照一年。如有第二次，罰款加倍，吊銷駕照兩年。以后再抓，懲罰更重。除了罰款外，司機還要重新到駕駛學校里上課，學習內容除了有關法律文件外，還包括到醫院里專門看護那些住院的交通事故受害者，看駕校播放的醉酒駕車造成慘不忍睹的交通事故片。還有人被罰到道路上執勤，做30天至90天的社區服務勞動等。屢次犯錯的，甚至會被送去參觀停尸房，讓他們看在真實車禍中死亡者的殘破尸體，希望他們從此警醒。

在英國，英國酗酒開車的初犯駕駛員，吊銷駕照1年；在10年內重犯者吊銷駕照3年，外加1000英鎊罰款；在10年內若3次被判酒后駕車罪名成立，法院將對他的屢教不改判吊銷駕駛證109年；酒后發生事故者將終身不能再開車，經濟上還將受到重罰。

在加拿大，對酒后駕車者罰款1470美元，監禁6個月；造成人身傷害者監禁10年，造成他人死亡的監禁14年。

而我國《道路交通安全法》規定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣1個月以上3個月以下機動車駕駛證，并處200元以上500元以下罰款；醉酒駕車的，由交通管理部門約束至酒醒，處15日以下拘留和暫扣3個月以上6個月以下機動車駕駛證，并處500元以上2000元以下罰款。最高人民法院相關司法解釋規定：酒后駕駛機動車輛交通肇事，造成1人以上重傷，并負事故全部或者主要責任者，可按交通肇事罪定處。因醉酒駕車構成交通肇事罪的，處3年以上7年以下有期徒刑。

與其它國家相比我國的《道路交通安全法》，對飲酒后駕駛機動車的懲處程度不夠嚴重。存在很多不足之處，一是以行政處罰為主，處罰力度較低；二是刑法未對飲酒或醉酒駕駛機動車輛問題作為犯罪處理。我國刑法沒有單獨設立飲酒醉酒駕駛機動車罪。對飲酒駕車未造成嚴重交通事故的，執法部門只能采取行政處罰，最重不過行政拘留15天，罰款不高于2000元。對醉酒駕車未造成構成交通肇事罪的，以行政處罰和行政拘束為主。

而對我國刑法是否增加“飲酒醉酒駕車”問題，涉及是否具有可操作性，如何準確鑒定、量刑等事項，需要結合我國國情和社會實際進行慎重討論決定。但其它國家相關做法，無疑為我國從法律上解決此類問題提供了較好的借鑒思路。即我國亦應有理由采納相關建議并增加“飲酒醉酒駕駛車輛”刑法規定以提高對飲酒醉酒駕駛車輛者的處罰力度，而不宜等到發生交通事故后再尋求相關解決方案。

（一）（二）；總復習一共10個練習。（要抄題）。

開天14:29:01買六上“期末100分闖關”；看課外書（開學帶書）。

是畢業論文（模板15篇）篇十五

摘要：教育是提高我國整個民族素質和精神文明、物質文明建設的重要環節，是發展全民族教育的基礎。而加強兒童英語教師專業素質建設，是提高小學英語教學質量的前提。

關鍵詞：小學英語教師專業素質。

目前，我國小學開設英語課程已基本普及，而教師素質的高低直接決定著教學水平的高低，因此小學英語教師任重道遠，不可小覷?；谛W階段英語教育及教育對象的特殊性，小學英語教師的專業素質指從事小學英語學科教學的教師應具備的專業知識和教學技能方面素養的總和。本文所探討的專業素質主要指英語專業知識、英語教學相關的理論素養、英語教學能力和教研能力四個要素。

一、英語專業知識。

扎實系統的專業學科知識是構成教師向學生“授業”的基本內容。英語是小學英語教師的專業，對于從事未來小學英語教學的教師來說，掌握系統的英語專業知識是適應未來英語教學的保障。英語專業知識一般指英語語言、文學、文化方面的內容，還包括準確而流利的英語語音語調，一定的貼近兒童生活的詞匯量，牢固的語法修辭及文體方面的知識以及本國與英語國家的歷史地理、風俗習慣、文化傳統、社會制度、政治結構、價值觀念等領域的文化知識。掌握這些專業知識是小學英語教師首先要具備的專業素養。

教師向學生傳播英語基礎知識的同時，也對學生進行聽、說、讀、寫等語言技能訓練。這就要求教師首先要有過硬的英語語音、詞匯、語法、語義、語用等專業知識，較高的聽、說、讀、寫、譯的水平，以適應教學的要求。同時學習外語起始年齡早最主要的優勢是在語音方面可以打下一個良好的基礎。兒童語言模仿能力強，有較好的語音能力，但準確的語音、語調只能通過模仿準確的發音而獲得。這就要求教師必須語音純正、語調活潑、優美。因為孩子一旦模仿了不合格教師的語音，錯誤的語音、語調一旦形成，糾正起來要比從頭學難得多。為了不給中學，以及今后的英語教學帶來不必要的麻煩，小學英語教師的英語語音技能尤為重要，小學英語教師一定要過語音關。

二、理論素養就理論素養而言，小學英語教師應該具有現代外語學習理論、外語教育心理學、課程理論等相關學科的知識。

（一）外語學習理論小學英語教學要科學化，要符合外語教學規律。外語教學本身有其特殊性。教師要了解影響外語聽力理解的因素，采取適當的聽力策略；了解外語詞匯教學的最佳途徑；了解外語語法教學的適宜方式；了解外語教學中目的語文化的導入以及跨文化意識的培養的重要性等等。因此教師要了解最新的外語習得理論，對外語教學的特殊性有清醒的認識。小學英語教師還應了解語言教學中的流派，了解一些教學法，如直接法、聽說法、情景教學法、交際法、全身發應法、整體語言教學法、等產生的背景及其長處與不足。

一個學習英語的機會，打下較好的基礎，這包括學習興趣的培養和正確學習方法的掌握。從教育心理學的角度看，學習過程中影響學習效果的最大因素之一是學習者的情感控制。因此，教師要充分調動學生的學習積極性，激發學習興趣，培養和引導有益的英語學習動機。了解學生的個性差異，對不同學習風格的學生，應采用不同的教學方法，使各種類型的學生都能充分發揮他們的學習主動性和創造性，并提高學生素質。

小學英語教育要適合小學生的認識規律和心理特征。兒童的大腦沒有固化，短時記憶能力強，有一定的歸納推理能力。自我意識不強，活潑、好動，勇于表現，學習主動性強，因此，小學英語教學必須從枯燥的語言知識的講解和死記硬背的學習模式中解脫出來,要通過適合小學生的認知規律和心理特征的生動活潑的課堂活動,如英語歌謠、英語故事、角色扮演、英語短劇、英語游戲等,創設良好的語言環境和語用環境,使學生在愉快和自信的情緒中,保持積極的學習態度,養成良好的英語學習習慣。這些就要求教師必須掌握教育學、心理學知識,熟悉教學規律及原則,才能使英語教學達到最優化。

（三）課程理論了解課程方面知識是未來小學英語教師必備的素養。因為小學課程是基礎中的基礎，身心各方面都處于發展過程中的兒童遠遠沒有定型。掌握課程理論對組織和引導學生學習英語有極大的作用。

三、教學能力。

教學技能是評價教師的核心技能。兒童英語教學技能分為兩方面：一方面是兒童英語教師的基本功，如教師的英語專業水平、教態、教學語言、板書設計、繪制簡筆畫、演唱英文歌曲、講英語故事、表演英語短劇、教案設計等等；另一方面是兒童英語專業教學技能，即如何再英語字母、語音、詞匯、句型、情景等教學內容上發揮教師的基本功，展開形式多樣、活潑新穎的教學活動，培養兒童聽、說、讀的能力，同時激發兒童學習英語的興趣。

兒童英語教學技能包括：英語字母教學技能，英語語音教學技能，英語詞匯教學技能，英語聽力教學技能，英語口語教學技能，英語游戲教學技能，英語歌曲、歌謠教學技能，英語故事教學技能，兒童英語教師備課技能，課堂教學管理技能。

四、教研能力。

由于教育活動是極具個性的實踐活動，所以，小學英語教師除了具有一定的教學能力外，還應具備一定的教育科研能力。較強的教育科研能力是現代教師必備的專業素質，是教師專業化持續發展的關鍵。小學英語教師的教研能力是指教師針對存在的問題和收集到的小學英語教育事實材料，依據一定的理論，采用科學的研究方法進行分析、歸納、綜合、比較研究，從而解決存在的問題，揭示小學英語教育教學的本質和規律。

兒童英語教學科研的目的和意義在于：

（一）有助于實施素質教育，轉變教育觀念。

（二）有助于優化，教學提高教學質量。

（三）有助于提高教師的綜合素質。

以上所討論的是小學英語教師應具備的四項專業素質。要做一個優秀的小學英語教師,必須不斷提高自身的素質，使小學英語教學收到理想的效果,為課程改革的全面實施打下良好的基礎。現代的教育不再需要只有某種專業知識的教書匠式的教師，而需要既有專業知識，又有教育理論和教育能力以及教研能力的教育家似的教師。

參考文獻。

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3.劉焱.《學前教育原理》.遼寧師范大學出版社.2002年10。

4.劉金花.《兒童發展心里學》.華東師范大學出版社.2006年。