活動總結可以讓我們更好地反思自己在活動中的表現和角色扮演。隨后是一些經典的活動總結范文，歡迎大家一起來學習和分享。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇一

我支部積極響應院系要求，在今天晚上開展了“弘揚五四精神，肩負光榮使命”的團組織生活會。聆聽歷史回聲,緬懷先賢偉績,展望祖國未來,廣大青年的身上,肩負著光榮而神圣的使命。

在這個不平凡的節日里,全國廣大青年更加堅定了一個信念:努力弘揚五四精神,更加緊密地團結在中國共產黨的旗幟下,繼續解放思想,堅持改革開放,推動科學發展,促進社會和諧,為實現中華民族的偉大復興而努力貢獻出自己的青春、智慧和才華。

五四運動孕育了偉大的五四精神。五四時期,廣大愛國青年和知識分子,高舉民主和科學的旗幟,為爭取民族獨立、國家完整和人民解放,鞠躬盡瘁,義無反顧,形成了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。

五四運動以來,一代又一代有志青年在五四精神的感召下,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,在革命、建設和改革開放過程中,用青春和熱血書寫了不朽的詩篇。

五四精神是民族精神的生動體現,是激勵全體中國人民奮發有為的寶貴精神財富。同學們積極發言，展現了當代青年大學生的熱情和風采。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇二

老師們、同學們：

昨天是星期一，恰巧是五四青年節，升旗的時候聽著平臺學生對青春的演講，看著臺下一張張稚嫩的臉龐，回想起自己初中時，也與你們一樣自信，有希望但是也會自卑與迷茫。孩子們，我想對你們說，你們的未來掌握在自己的手中。

不要因為自己是市里的就覺得自己有優越感，你們的父母不會陪你們一輩子，你們的老師也不可能攙扶你們一生，你們要快快成長起來，你們要自立，要拼搏努力起來，你們要在最好的年紀為自己未來努力，才不會辜負自己。不要因為一次考試的失敗，一次成績的起伏就否定自己，一蹶不振甚至做出過激的行為。

孩子，你們的未來需要你們的堅強。孩子們，你們知道前段時間衡水某高中一學生從教學樓一躍而下，當場死亡?？吹竭@個消息，對我的震動很大。一個人要有對自己多大的失望，對未來多大的恐懼才會選擇死亡。我不希望我的`學生，我的孩子們出現這種情況，你們要知道失敗和痛苦終將過去，光明和希望才是你們未來人生路上的主旋律。你們是七八點鐘的太陽，未來是你們的，世界也是你們的，實現你們的夢想需要你們的堅強，要知道任何人的未來都不是一帆風順的。父母和老師都是你們堅實的后盾，遇到困難時，如果無法即使排解時，一定要即使溝通，不要把事情憋在自己心中。

孩子，你們的未來需要你們的努力。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。當今社會競爭激烈，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍速度遞增。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，需要你們不斷地努力去獲取知識與技能。不管你的能力高還是低，不管你是否有背景，都要不斷的去努力。學如逆水行舟，不進則退?，F在這個社會每天都在飛速發展著，你們要努力去跟上時代歷史的步伐，努力學習科學文化知識，更好的完成自己的學業，這樣你們的未來，你們的夢想，才不會遙遠。

孩子，你們的未來需要你們的堅持?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成繡花針”，堅持是一個人對待事物的品格，是一個人最終成功的保證。堅持，說起來容易，做起來真的很難。拖延癥是現在每個學生都存在的壞習慣，遇到事情總是找到借口去回避，總是說一會做一會做，就這樣一直拖著。其實一個好習慣的養成只需要21天，堅持不下去的時候在堅持一下，就會變為你深入骨血的習慣。只有堅持別人無法堅持的堅持，才能成就別人無法成就的成就。

你們是青春的擁有者，沒有理由不去為自己的未來去努力，沒有理由不讓自己的夢想綻放。孩子們，你們的未來在你們手中。從現在起，從此刻起，為你們的未來奮斗吧！

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇三

甲：今天我們很榮幸地在這里召開我們班的主題班會，首先以熱烈的掌聲歡迎各位老師參加我們班的主題班會。主題班會的內容是《五四精神，永放光芒》。(多媒體顯示)。

乙：這次的主題班會我們將分為3大版塊來實行。第一環節是以小組對抗賽的形式進行的;第二環節是請大家聽兩篇故事，然后發表自己的感想;第三環節是請大家欣賞一段小品。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇四

5月4日是中國的青年節，為紀念1919年五四運動，表彰自五四以來成績卓著的青年工作者和先進青年。為了慶祝和紀念這個特殊的節日，各地都組織了一些主題活動。

五四青年節是國家級的青年節日，在我們的生活中有著重要的意義。為了弘揚五四精神，表彰和宣揚優秀青年，呼吁更多的青年關注時代和社會，通過組織青年節活動，激勵和引導更多的青年成為時代的弄潮兒。

1.紀念活動。

通過座談會、演講比賽、主題講座等形式，紀念五四運動，弘揚五四精神。邀請有聲望的教授和行業精英以及一些在工作、學習中表現出類拔萃的學生進行主題演講。這些演講都圍繞著五四精神、國家發展、文化創新等方向展開引導大家思考、認識和理解。

2.文化展示。

通過文藝匯演、主題畫展、文化古跡巡游等形式，展示優秀文化藝術作品，宣揚中華民族優秀傳統文化和現代文化創新成果，讓青年學生了解中華文化的傳統、優秀和獨特魅力。

3.實踐活動。

通過各種實踐活動，讓青年學生感受到生活、工作中的困難，并逐漸發生關愛、幫助的情感。活動包括送溫暖活動、社會實踐、文化志愿者等。其中，以志愿者作為主力，服務于社區和學校。

通過這些活動，讓大家更深刻地認識到我們所處的時代和國家發展的前景，成為時代和社會的弄潮兒。同時，活動也促進了青年之間的交流和文化的交流，培養年輕人更好地了解國家，提高愛國意識。此外，通過實踐活動，年輕人開始關注社會和公益事業，并了解到自己的社會責任和使命。

1.組織準備不足。

2.活動形式單一。

3.參與人數較少。

1.提前策劃、充分準備。

2.多元化、創新化的活動形式。

3.增加宣傳、提高參與度。

最后，五四節是青年的節日，也是國家的節日。我們相信，未來年輕人能夠發揚五四精神，激勵、引導更多青年人關注時代、關注社會，為國家的繁榮昌盛、人民的幸福做出更大的貢獻。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇五

尊敬的領導，親愛的同事：

五四青年節是中國青年的節日，也是中國共產黨創立后青年運動開端的日子，展示了青年的朝氣和活力，同時也是提高全民族素質，促進社會和諧發展的時刻。為慶祝五四青年節，我們公司開展了一系列主題活動，現向公司進行總結報告如下：

1.?五四主題班會：通過專題講座、文藝表演等形式，宣傳珍愛生命、關注本職工作、學習健康生活的主題，激發青年員工的愛國熱情和社會責任感。

2.?五四運動健身比賽：通過科學的運動健身方式，促進員工身心健康，營造團隊協作氛圍。

3.?五四文藝比賽：通過音樂、舞蹈、朗誦等多種形式，展現青年員工的青春活力和文化素養，鼓勵員工積極參與文化活動。

1.?增強團隊凝聚力：通過共同參與活動，團隊凝聚力得到了進一步提升，員工之間的溝通和協作得到了加強。

2.?提高員工個人素質：通過宣傳珍愛生命、關注本職工作、學習健康生活的主題，員工的社會責任感和自我價值觀得到提高，促進了員工的個人素質提升。

3.?發揚五四精神：通過豐富多彩的活動，有效地發揚了五四精神，激勵青年員工勇擔責任、積極奮斗，在工作中不斷追求進步。

通過本次五四青年節主題活動，我們看到了青年員工高昂的斗志和團隊凝聚力的提升，也感受到了公司營造文化氛圍的決心和行動力，尤其是我們在活動中充分發揮了青年員工的主觀能動性，不斷拓展和拓寬了公司文化建設的新領域，為公司的可持續發展注入了不竭的動力。

為此，我們在以后的工作中，應加強員工隊伍建設，進一步激勵員工自主創新、敢于擔當、勇于攻堅，在實踐中積累經驗和成果，銘記五四精神，展現新時期青年員工的青春面貌。

特此報告。

報告人：xxx。

20xx年5月5日。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇六

為進一步深入開展“美麗家園”建設，營造清潔、整齊、優美的村莊環境，將志愿者精神深入貫徹到青年群體中，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，羊街鄉團委由社區入黨積極分子、社區文明青年及鄉政府青年組成的青年志愿者隊伍，結合“五四”青年節的到來，以“保護環境、持續發展、公眾參與”為主題，開展“五四”青年節志愿者活動。于5月4日，積極組織青年志愿者打掃衛生，引導青少年自覺樹立公共意識，充分發揮青年志愿者的精神，帶動全社會的廣大群眾形成“文明家園，人人有責”的濃厚氛圍。

此次五四青年節活動取得了圓滿成功，既引導我鄉廣大青年的積極向上，也形成良好的鄉鎮風貌;培養了青年奉獻社會，促進青年的思想健康發展。羊街團委一定再接再厲把這種氛圍延續下去以促進我鄉團委工作更好更快發展。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇七

一、活動主題：

“青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月”。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。

二、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知)。

三、地點：

新宿舍樓前。

四、參加人員：

全校學生。

五、參賽方式：

以班級為單位參賽。

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協調(均衡、協和)統一，咬字吐字清晰、準確。

(3)服裝、隊形整齊統一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創新性和藝術性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現當代中學生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設置：

本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干。獲獎班級頒發獎狀與獎金。

八、比賽評分標準和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標準：(10分)。

九、評分標準：

(略)。

十、評分細則：

1、入場、退場有序，臺風端正，加0.1—0.3分。

2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分。

3、各參賽隊應推選指揮1名，伴奏自行解決。

4、各參賽隊選手衣著應整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應整齊，有創意，具體情況各隊可自行設計考慮。

5、本著公平、公正、比賽結果有章可循的原則，實行現場打分的具體作法。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的'原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分，其余分數計算平均值(小數點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現場公布。

十一、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視，積極準備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇八

尊敬的領導、各位評委：

此次五四青年節主題活動旨在傳承和弘揚五四運動精神，促進青年人的思想與身心的健康發展，激發全院師生參與到校園文化建設中來，為學校發展注入更多的活力與文化內涵?；顒悠陂g，我們舉行了系列豐富多彩的活動。

首先，我們組織了一場主題演講比賽，主題演講以“五四青年節，理想新生活”為主題，全校師生積極參與，共有20名選手參賽。比賽內容圍繞青年的奮斗與未來，講述了自己的理想和信念，在時限內進行了演講。選手們表現出色，展示出了青年人的獨特魅力和朝氣蓬勃的精神風貌。最終，我們評選出了三名獲獎選手。

其次，我們還舉辦了校園文化藝術節，此次文藝活動呈現出了多種多樣的形式，有活力四射的街舞、動感十足的現代歌曲、古典曲目優美流暢的演奏等等，特別是本次活動中的話劇表演更是深入人心，展現了學生們對于社會現實中的關注與思考。這些表演贏得了現場觀眾的陣陣掌聲，為整個活動添上了濃厚的文藝氣息。

此外，我們還開展了趣味運動會和青年籃球比賽等體育活動，為參與活動的師生們提供了一個鍛煉身體的機會，加強了同學們之間的團隊協作和集體凝聚力。

本次五四青年節主題活動的開展，在很大程度上引導了同學們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，促進了學校的文化交流，增強了全校師生的凝聚力和向心力。

最后，我要感謝各位評委和各位參與者對本次活動的大力支持和參與，也要感謝學校的領導對本次活動的大力支持。本次活動得以圓滿完成，離不開大家的積極參與和真心付出，在此表示衷心的感謝！

報告完畢，謝謝大家！

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇九

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《夢想點亮人生》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人們追求有意義的人生，可有意義的人生又是什么樣的呢?蘇格拉底告訴我們：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為夢想而奮斗。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅要有夢想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢想中躺著等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。那么我們是否也正在夢幻的夢想中彷徨呢?是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！北贝蠡臓N爛的明天就在于我們今天的努力，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下繼續燃燒;傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風姿綽約，絢麗奪目!

我的演講完畢，謝謝大家。

關于放飛青春夢想主題的演講稿。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇十

為深入學習宣傳習近平總書記關于疫情防控工作系列重要講話和指示精神，貫徹落實習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信精神，值此五四青年節來臨之際，二卡社區開展“綻放戰疫青春·堅定制度自信”主題團日活動。

二卡社區團支部于4月30日下午召開主題團日活動，全體社區干部及轄區派出所民警共12人參與會議。會上社區工作者王韜為大家講解“五四運動”這一歷史事件及其歷史意義，使大家認識五四運動，感悟五四精神，從而激發大家的愛國之情，激勵大家勇擔時代重任。隨后社區書記講解了疫情期間的狀況以及采取的措施和頒布的政策，充分體現出中國的制度優勢，使大家堅定了打贏疫情防控戰役的決心。會后大家觀看影片《我的1919》，并紛紛發表個人觀后感。

二卡社區結合當前新冠肺炎疫情防控形勢開展的主題團日活動，切實抓好疫情防控和主題宣傳教育、加強制度自信教育，充分發揮了團支部優勢，激勵轄區廣大青年進一步堅定制度自信，發揮自身蓬勃向上的優勢，更好的投入到建設美麗家鄉中，奉獻自己的青春力量!

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇十一

今年xx月xx日是“五四”運動91周年暨中國共產主義青年團建團91周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，臺山市育英中學團委舉行了2013年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。

xx月xx日下午，校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節。

宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導……為共產主義事業而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現出新團員的自豪、青春與力量。

張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，并向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發向上、努力拼搏的精神洗禮。

最后，新團員在江澤彬書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。

緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的隊形變化，抒發了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現場的氣氛活躍，高潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞，把現場的氣氛推向高潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡唿聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了2013年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。

宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇十二

20__年五四青年節正值中國共產主義青年團建團__周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，教育引導少年兒童堅定理想信念，積極踐行，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實_，現將活動內容如總結下：

1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動。

為滿足少新隊員了解中國共青團95年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。

2、“理想與責任”主題征文活動。

結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞同志的“我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題征文活動”。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。

4、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動。

深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹——，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對的樸素感情。

少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇十三

五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨成立做了思想上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創造了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

五四運動沉淀下的精神財富，激勵一代代青年。從北大荒、共青城墾荒中灑下的青春與汗水，到改革開放之初“團結起來，振興中華”的時代強音，再到如今平均年齡只有30多歲卻能領先世界的中國航天科研團隊，廣大青年始終忘我勞動、艱苦創業，堅持開拓奮進、銳意創新，始終都是中國革命、建設、改革各個階段的生力軍和突擊隊，一直都是中華民族偉大復興征程上的奔跑者和追夢人。

青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。作為當代大學生，把個人理想融入民族復興偉大理想和中國特色社會主義思想，在以青春之我、奮斗之我，努力為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。

既做國家發展的見證者、受益者，更做民族復興的參與者、推動者，把個人成長與國家發展、與民族復興結合起來。歲月不老，青春不朽;生逢其時，重任在肩。在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復興的壯闊征程激揚青春力量。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇十四

20xx年是五四運動xxxx周年，為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”五四精神，加強民族團結教育，用“中國夢”引導各族青年在維護克拉瑪依社會穩定和經濟建設中發揮生力軍的作用，在團區委的帶領下，我公司團工委進一步傳承“五四”精神，積極籌劃，組織開展了紀念活動，現將活動開展情況總結如下：

通過充分認識開展紀念五四運動xxxx周年系列活動的重要意義，公司領導高度重視，及時召開黨組會，通過認真謀劃，精心安排部署，使大家明確了活動的主題、主要內容及具體要求，為進一步激發團員凝聚力，培養團隊精神奠定了基礎。

通過帶領團員青年重溫團章、唱團歌，大力宣揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，進一步增強團員意識，明確團員義務，加強團員隊伍建設，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，充分發揮團組織的生力軍作用。

通過“五四”系列活動的開展，組織機關團員青年參與形式多樣的文娛活動，使其在企業大家庭中快樂生活、快樂工作;通過大力發掘和宣傳團員青年的先進事跡，激勵青年勇于探索、敢于創新、追尋時代的潮流、把握時代的命運，充分展示當代青年榜樣風采。

1.“舉團旗、戴團徽、唱團歌”活動。為充分展示青年奮發進取、健康向上的精神風貌，進一步增強團員的意識觀和光榮感，迎接五四青年節的到來，3月21日，融匯城投公司團支部組織機關6名團員青年參加唱團歌·傳視頻活動，帶動青年團員在基層崗位上積極創新、不斷進取，通過開展本次活動，亮出了團員青年的身份，進一步增強了團員青年的責任感、使命感和榮譽感。

2.“愛心集市”公益義賣活動。4月29日在文化步行街，融匯城投團工委號召公司團員青年捐贈出八成新的書籍及玩具參與到愛心義賣活動。當日，義賣共所得收入100元整，愛心款項也全部捐贈給區慈善總會，用于資助困難青少年群體，不但增進市民大眾對社會服務的了解，也傳遞公益服務理念。

3.積極參與并承辦“共青杯”五人制青年足球賽;參與“第十二屆“民族團結杯”五四青年體能挑戰賽”活動，并取得三人制籃球賽第三名;參與“我和我身邊的民族朋友”微博創編活動，通過微博分享與身邊民族朋友的合影，留下對家鄉和祖國祝福的話語，展現我區各族青年團結進取的風貌。

4.5月4日下午，融匯城投公司工會工委與團工委聯合舉辦了“健康之行，始于足下”徒步活動，公司所屬各單位共計77名青年職工參與徒步活動，活動從融匯·博雅酒店沿西環路至健身公園南大門，全程約6公里。

五四系列活動的順利開展，使廣大團員青年在參與活動的過程中，進一步培養了愛國主義和集體主義精神，強化了團員宗旨意識。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇十五

一、活動主題：

為響應文藝部舉辦的以“與祖國共奮進，用青春譜和諧”主題的“五四”獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以“增強意識，奉獻社會”為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。

二、活動時間。

4月19日---4月25日。

三、活動創意：

本次活動以“增強意識，奉獻社會”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“奮進、和諧”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。

四、參加人員。

全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員。

五、時間安排、地點安排和內容：

1、組織階段。4月17日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。

2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。

3、理論學習階段。(4月20日-4月21日)4月20日就“如何增強團員意識”上團課，并集體學習新團章和團史;21日，團小組成員學習理論并交流心得體會。

4、活動實踐階段。(4月22日-4月25日)a、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽;b、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評;c、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。

5、總結階段。4月26日，組織全班發言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。

六、活動效果：

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇于創造佳績。

七、自我評價。

作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。

八、其他注意事項：

1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加(視具體情況而定);。

2、在活動地點分發彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報;。

3、活動中都要佩戴?；?。

4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

今年是五四運動100周年，也是舉世關注的世博會，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的xx大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。

二、活動內容。

(一)舉行以“老少同聚話青春”為主題的青年節座談會。這次座談會意氣將由居住在本社區的退休黨員、社區老知識分子、革命前輩和淮化中、小學生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節的過法以及如何使青年節過的有意義，同時，還探討了青年成長和發展問題。至此，安化社區紀念五四運動90周年，迎接青年節到來的系列活動拉開序幕，接下來，社區還將組織社區青年觀看勵志影片、整理圖書室、整潔小區環境來充實青年節活動。集中一天時間，在全區小學中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。

(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。

(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志愿者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳，向廣大群眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。

一、活動宗旨。

為紀念“五四運動”100周年，弘揚“五四運動”的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義精神，豐富xx機關干部職工文化生活，營造積極向上的機關文化氣氛,引導廣大青年干部職工唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。

二、活動主題。

揮灑青春活力爭做有為青年。

三、活動人員。

xx機關青年干部職工。

四、活動內容。

1、舉辦五四青年節座談會。

時間：5月4日上午。

地點：六樓會議室。

參會人員：部分青年干部代表。

主持人：

會議內容：

召開以“揮灑青春活力爭做有為青年”為主題的座談會，青年干部代表發言，圍繞所在工作崗位創新發展的主題和方向，積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，暢談自己的感言，抒發對工作的感受和體會、提建議、意見等;程方山xx長代表xx黨組講話。

2、組織觀看《同桌的你》。

時間：5月4日下午。

地點：水星樓影城。

參加人員：部分青年干部代表。

3、組織開展“我身邊的共產黨員微故事”演講比賽活動。

時間：5月22日。

地點：七樓會議室。

參賽人員：

主要內容：

按照市直工委“常德故事百姓講?機關黨員微故事”活動方案安排，在市xx及分xx機關開展“我身邊的共產黨員微故事”演講活動，宣傳xx機關黨員先進典型，傳播正能量。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇十六

100年前的浪花涌動，澎湃的河水，濺濕我蒼苔斑駁的草鞋;鏗鏘有力的吶喊，一聲聲鞭撻著我世故的靈魂。

船在黃褐色的水中行駛，心中激起莫名的興奮與喜悅。清風拂曉，眼前忽的，有人影開始晃動，喧嚷而幽冥。

他們在河中泛舟，是在擺渡什么呢?

“五四”的河流，悠遠潺潺，靜靜躺著，分娩著一條又一條的文字之河，創新之河。

隔著這么一條歷史長河遙遙相望，彼岸構成了周而復始的白晝與黑夜。

烏云滾滾，浪花滔滔，河流抓住閃電的劍光，劈斷混沌，彌合縫補著千瘡百孔的中國大地;一聲驚雷——“我的朋友，起來吧，晨光來了，要洗你的隔夜的靈魂?！薄鹦蚜吮姸喑了臒嵫嗄?，溫柔了數千迷惘的匆匆過客。

彼岸，幾點陽光射出來，掃淡了黑暗的顏色，劃破了陰霾的天宇，散布著一點一點的光與熱，勇氣與溫暖，給那些寒夜里不能睡眠的人，給那些還在黑暗中繼續摸索的行路人。彼岸，嫩綠的芽兒和青年說“發展你自己!”

彼岸，淡白的花兒和青年說“貢獻你自己!”

彼岸，深紅的果兒和青年說“犧牲你自己!”

于是，一張張面孔露出憤怒，一雙雙血眼噴射火花，一縷縷鮮血從指間飛濺，七尺白綾浸染成一面大旗——扯起來，嶙峋的身驅撐起了一段民族的脊梁!

······。

這是一條沒有名字的河流，在地圖上無法查址的河流，可歷史在這里凝眸，輝煌在這里駐足。彼岸不是春天，卻看到“春潮涌動”;彼岸沒有花海，卻聞到芳香四溢。

“五四”里的電閃雷鳴，使一個失去記憶的人，驀然想起如此眾多的歷史往事?！拔逅摹薄莻ゴ鬂撾[的力量，就這般的，感動了青年，推動了中國前進的步伐。這是一座不上鎖的精神倉庫，這是一條源遠流長的解放之河。

在歲月的河邊，數不清的青年正飲水思源，繼續堅持，用執著與汗水開鑿著一條又一條的分支。

在“五四”的長河里揚帆，我要撐一支長篙，向青草更青處漫溯。哦，在“五四”的長河里遨游，那蒼老的浮云與濤聲，那自由的民主與創新，那解放的改革與科學，蓮山課件都已銘記在我們心中，遺傳在我們的血管里——我們的血管，業已形成這條河的支流。

只要社會還需蹣跚前行，只要文明還需薪火相傳，我們便用青春做注解，用拼搏來描繪?！昂谝菇o了我們黑色的眼睛，我們卻用它尋找光明。”

于是，在“五四”的柔波里，我們磨礪了，洞穿了，延續了，斬斷了;中國磨礪了，洞穿了，延續了，斬斷了!

彼岸漸進，理想漸進，希望的影子被陽光拉得很長，很長。

······。

船停了，面前是堅實的碼頭。

再回首，燈火一點點亮起。如同思緒。

而河，仍在流。

青春與夢想。

引，《小窗幽記》。

食中山之酒，一醉千日。今世之昏昏逐逐，無一日不醉，無一人不醉，趨名者醉于朝，趨利者醉于野，豪者醉于聲色車馬，而天下竟為昏迷不醒之天下矣。安得一服清涼散，人人解酲。

曾經還有過這樣一段歷史，國內官匪橫行，民不聊生;國際上被奴役被侵略，喪權辱國，中華民族生死存亡。

1919年5月4日，一批高舉“愛國、進步、民主、科學”旗幟的熱血青年，用鮮血和生命感召、喚醒了沉睡中的中華民族，喚醒了更多的仁人志士，救亡圖存。

每天僅僅是為了房貸車貸蠅營狗茍?只是為了名利權爾虞我詐?人要有信仰。

你的信仰是什么?

文人之心。

文人是什么?文人心又是什么?

文人是手無縛雞之力的書生?讀過書的就是文人么?不一定，讀了大學又能受音樂熏陶的人一樣可以對人“彈鋼琴”。

文人是中華民族的脊梁!

文人是“安能以皓皓之白而蒙世俗之塵埃乎?”的自警自省，是“知其不可為而為之”的信念堅定，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的豪氣，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情。

孔子說，“人不知而不慍，不亦君子乎?”明袁崇煥臨刑前說“死后不愁無勇將，忠魂依舊守遼東?！濒斞赶壬f“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”!別人都不了解我，卻不妨礙我去做真正的自己，那個自己想成為的自己。即使受了委屈也無怨無悔，矢志不移。

這就是有文人信仰的人。

中華民族的每一個成長歷程里，都不乏崎嶇坎坷，但中華文明薪火相傳，就是因為有那么多真正的文人一直在挺直著脊梁。

怎樣的幸福才會真正溫暖心靈呢?

奉獻之心。

很多人資助過貧困兒童，當你意識到僅僅價值一件衣服或者一頓晚餐的幾百塊錢，卻可以讓一個幼小的心靈無比快樂時，那是一種怎樣的幸福與驕傲;很多人無償獻血，當你意識到你的鮮血可以治病救人，可以在更多鮮活的生命的血管里流淌時，那是一種怎樣的幸福與驕傲。我們甘心做志愿者，我們甘心做奉獻者，因為奉獻愛心使我們的心靈更加充實，更加溫暖，我們甘之若飴。

“奉獻精神”是一種愛，是對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當成一項事業來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人。

奉獻是“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”的無怨無悔，因為奉獻，我們的生命更有意義。

怎樣可以達成夢想呢?

年輕之心。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蹦贻p的心就是動力的源泉。不怕挫折，不懼艱險，不畏失敗，跌倒了可以勇敢地再爬起來。向著心中的夢想勇敢前行。鄭板橋說的好，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

九十六年過去了，時空變幻，滄海桑田，但真理未變，信仰和理想始終讓我們體會到對自己、對家庭、對社會、對國家富有的責任。古人講“修身齊家治國平天下”一切起源于我們自身，訴求于我們自身。當我們擁有這文人之心、奉獻之心、年輕之心，這生命的每一天都會充滿意義，充滿幸福。而因為這生命的感召，親人、朋友、同事就會受到影響，進而影響我們的車間、科室、部門、整個公司，繼而去影響社會。這就是我們改變這個環境的力量。你想要一個怎么樣的世界，那就用心去感染他，別忘了，世界是被我們創造的!

九十六年前有這樣一句口號，“以青春之我，創造青春之中國”!現在我們借用一下，作為我們現今的口號“以青春之我，創造青春之巨濤!”

人生只能擁有一次青春，但只要我們的心永遠年輕，只要我們勇敢地守望夢想，我們生命就會永遠閃耀!

再次祝大家節日快樂!

民族精神。

今天在這暢談五四精神的同時，我們也來談談“民族精神”

民族精神是一個民族在其發展過程中逐漸形成的總體精神氣質。它有著鮮明的民族性和時代性，是一種超越階級、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是威力無比的民族精神。

民族精神是歷史的。一部中華民族的發展史便是民族精神的積淀史。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素：一是自強不息的奮斗精神。《易經》的“天行健，君子以自強不息”，成為無數仁人志士的人生信條，激勵著人們為國家和民族的事業“鞠躬盡瘁、死而后已”。二是對正義價值的認可與執著追求。孔子的“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”;林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，舍生取義，成為中華民族精神的要義之一。三是憂患意識。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一直激勵著人們奮發有為、勤政為民?！吧趹n患，死于安樂”，在感受憂患中超越憂患，并最終達到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。四是歷史責任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但持鐵血報祖國”，無不表現出強烈的歷史責任感。在中國人的傳統思想中，超越個人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起，便成了中華民族源遠流長、世代相傳的國魂意識，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊梁。

民族精神是發展的。民族精神隨著時代的發展而發展。如果說《周易》中貫穿的“自強不息、厚德載物”的思想主線，是古代中華民族精神的集中體現的話，那么，近代以來一直孕育著現代革新的中華民族精神，“萬眾一心，發憤圖強，振興中華”就是其鮮明的時代特征。在中華民族危機最深重的年代，孫中山先生率先喊出了“振興中華”的響亮口號，成為倡導中華民族精神近代革新的第一人。在“五四”新文化運動中，以陳獨秀、李大釗為代表的新文化運動先驅們，不僅高舉起民主與科學的現代化旗幟，而且第一次舉起馬克思主義的旗幟，倡導“少年中國精神”，實現了民族精神的創新。以毛澤東、瞿秋白、方/志敏等人為代表的中國共產黨人，更是堅持把優秀傳統與時代精神相結合，以拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，為呼喚民族精神譜寫下一曲曲“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的壯麗詩篇。在長期革命斗爭中形成的長征精神、紅巖精神、延安精神又為中華民族的民族精神增添了新內容。新中國成立后形成的“為國爭光，為民爭氣”的大慶精神;“助人為樂，無私奉獻”的雷鋒精神;“熱愛祖國，無私奉獻，自力更生，艱苦奮斗，大力協同，勇于攀登”的兩彈一星精神;“嚴防死守，戰天斗地”的抗洪精神等等，都是隨著時代的進步，凝結起來的時代精華。江澤民同志把當代的民族精神歸結為“解放思想、實事求是的精神”;“緊跟時代、勇于創新的精神”;“知難而進、一往無前的精神”;“艱苦奮斗、務求實效的精神”;“淡泊名利、無私奉獻的精神”。這些精神經過共產黨人的大力倡導和身體力行，已經逐漸升華為最本質、最深刻的民族精神。

民族精神也是現實的。不同民族的民族精神是不同的，同一民族在不同的歷史時期其民族精神的內涵也不相同。不同的時代有不同的需求、不同的內容，民族精神必須也應該體現出不同的回答和反映。這樣，民族精神才能在不同的歷史活動中表現出富有生命力的優秀思想、高尚品格和堅定志向，才能具有對內動員民族力量、對外展示民族形象的功能，使之與時俱進、充滿生機和活力。在_年突如其來的“非典”疫情面前，危難之中民族精神得到空前弘揚。多少白衣天使以自己的生命之軀迎擊肆虐的“非典”，給世間留下一曲曲悲壯的生命絕唱;多少青年志愿者自發走上抗擊“非典”第一線，再次譜寫時代的青春之歌;在這場戰斗中，人們變得更相愛，守望相助，構筑起一道無形的堅固城墻。這是民族精神最生動、最現實的一次體現。一個民族、一個國家，如果沒有自己的民族精神，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度。

黨的_大報告曾指出：“在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展要求，豐富著這個民族精神?！敝袊伯a黨人不僅是中華民族精神的繼承者、弘揚者，更是中華民族精神的實踐者、發展者。民族精神是一個民族自立于世界民族之林的必要條件，在當今世界，民族精神在綜合國力競爭中愈來愈具有突出的地位。大力弘揚和培育民族精神，不僅是建設社會主義先進文化的重要內容，同時也是增強綜合競爭力，推動中華民族偉大復興的客觀需要。

文檔為doc格式。

五四青年節青春活動總結報告（實用17篇）篇十七

一、主題名稱：

歡騰的國慶。

二、設計意圖。

每個人都有自我的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自我的生日，此次活動，我們透過國慶節主題活動，幫忙幼兒明白祖國的生日，以自我的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

三、主題目標：

1、明白每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自我的方式表達熱愛之情。

3、激發幼兒熱愛祖國的情感。

四、活動安排：

活動一：

慶祝國慶節。

活動準備：

1、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。

2、中國地圖一張、五星紅旗一面。

3、關于人們慶祝國慶節的場景圖片。

4、解放軍閱兵視頻一段。

活動過程：

一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。

為什么到處有鮮花?

二、介紹國慶節。

1、過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?

2、學說：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、大家會怎樣慶祝呢?

4、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

5、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

三、幼兒以自我為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

1、教師介紹背景圖。

2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

3、幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

(1)要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。

(2)蠟筆不要涂在桌子上。

四、將作品送給“祖國媽媽”。

把自我的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。

活動延伸：

請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

活動二：

愛祖國，愛媽媽。

活動目標：

1、明白國慶節是祖國的生日。

2、激發熱愛祖國的情感。

活動準備：

網上搜集人們歡慶的場面的資料;歡快的音樂磁帶。

活動過程：

1、了解國慶節是祖國媽媽的生日。

1)師：你們明白國慶節是誰的生日?(學說：國慶節是祖國媽媽的生日)。

2)請幼兒觀看人們歡慶的場面。

師：人們都在干什么?

三、活動對象：全班學生和正副主任。

四、活動資料：

集合列隊，整理隊伍。

小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員報告人數。

(一)全體立正。

(二)出旗。(鼓號齊奏，全體隊員敬禮)

(三)唱隊歌。

(四)中隊長講話，宣布活動開始。

(五)活動過程。

1。副班主任開篇語。

2。國旗知識知多少。

(1)認識國旗全體齊唱《國旗國旗，多美麗》。

(2)認識國徽。

(3)欣賞國歌。

3。愛祖國詩歌朗誦。(各小組朗誦愛國主義詩歌)。

每個學生以國旗為主題，畫國旗，想國旗下自我的未來可能是某一方面的冠軍或英雄，想象自我為國爭光的那份自豪之情。

五、副班主任：

對活動的小結。(略)。

在慶祝中華人民共和國成立xx周年之際，為加強愛國主義教育，弘揚民族精神，激發學生的民族自尊心、自豪感，增強學生的愛國主義熱情，使學生以飽滿的熱情展示自我的風采，以用心的態度展示班級個性，豐富校園文化生活、展示學生才藝，我校少先隊大隊部特舉辦“慶國慶”系列活動。

一、活動對象：

1―6年級17個班級。

二、活動資料：

教室布置、黑板報、手抄報評比。

三、活動要求：

1、教室布置。

(1)張貼物規范，無灰塵、無破損;。

(2)衛生角規范，衛生工具擺放整齊;。

(3)室內無衛生死角，門窗潔凈，講臺、地面無灰塵紙屑。

2、黑板報。

(1)主題鮮明，突出重點，有實際教育好處;。

(2)以文字，宣傳畫形式，具有較強的針對性和實效性;。

(3)形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感;。

(4)書寫美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當。

3、手抄報。

(1)手抄報務必包含報頭、插圖和文字等三部分;。

(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;。

(3)主題要突出，具體題目自行設計;。

(4)統一使用8開紙張，頁面為橫向，注明班級、姓名。

四、評比時間：

1、手抄報：9月25日(周三)下午放學前，各班上交10份較好的手抄報進行評比，9月26(周四)日展覽優秀作品(凡展覽作品，每份為本班加0。2分)。

2、教室及黑板報：9月27日(周五)晨讀時間。

請各年級班用心組織，布置好本班教室，創辦出一期高質量的黑板報和手抄報，為校園文化再次構建一道靚麗的風景線。