在制定活動方案時，我們應該考慮到參與人員的背景、興趣和需求，以及場地、時間和資源等方面的限制。活動方案是一個不斷迭代和優化的過程，我們需要不斷總結和學習，以便不斷提升。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇一

二、活動目標。

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的'由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料。

3、教師準備祖國風光錄像。

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇二

有一種節，叫國慶節。每一個中國人都不會忘記，也不該忘記，每年的10月1號是祖國的生日。國慶將至，幼兒園里又有了什么樣的國慶節活動呢?下面給大家分享一些關于幼兒園國慶活動方案設計范文6篇，希望能夠對大家有所幫助。

活動目標：

1.讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

2.知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂。

3.讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

4.知道國慶節是幾月幾號。

5.通過參加國慶節環境創設，感受參與國慶節慶祝活動的樂趣。

活動準備：國慶節照片。

活動過程：

一、開始部分。

談話引入，激發興趣。

二、基本部分。

1.觀看國慶節照片提問：小朋友照片上的你們在干什么?你們為什么這么高興?

2.提問：

(1)過幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)。

(2)你們知道哪一天是我們的國慶節?(十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。)。

(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)。

3.談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為我們都是中國人，我們愛中國。

活動目標：

1、培養大班年級幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

活動時間：

20__年9月28日下午3點整。

活動地點：多功能廳。

活動準備：

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)。

活動目標：

1、欣賞國慶大閱兵，初步了解海陸空三軍的主要特點。

2、認讀漢字：解放軍，學習解放軍的站、坐、行走。

3、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景，萌發熱愛解放軍的情感。

4、培養表演的興趣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

國慶閱兵視頻ppt字卡，解放軍幼兒用書。

活動過程：

一、欣賞《國慶大閱兵》。

1、師：今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻，我們一起來看看、聽聽吧。

2、幼兒欣賞視頻。

師小結：這是在國慶節祖國媽媽生日時進行的國慶大閱兵儀式。

二、認識海陸空三軍。

1、師：我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶：解放軍)這些解放軍有什么不一樣呢?(幼兒自由回答師結出海陸空三軍)。

2、出示ppt分別認識三軍(以提問方式進行)。

海軍：上裝白色，下裝深藏青色。在海上作戰。

陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰。

空軍：上下裝均為藍灰色。在空中作戰。

迷彩服：訓練和作戰服飾，顏色接近林地和荒漠，具有隱蔽皇防護作用。

解放軍軍徽：五角星圖案、有"八一"二字。

三、了解中國人民解放軍的節日"八一"建軍節。

提問：你知道為什么解放軍軍徽有"八一"二字嗎?

師結：建軍節。

四、學做解放軍。

1、你想當一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎么站、做、行走的呢?

2、幼兒練習解放軍的站、坐、行走。

3、如何能當一名解放軍。

延伸活動：

欣賞幼兒用書p27進一步感受解放軍的威武。

活動目標：

1、讓學生認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。

2、使學生懂得尊重國旗，激發學生熱愛祖國的情感。

活動準備：

國旗一面。

活動過程：

一、認識國旗。

同學們有沒有發現在國慶節這一天，我們全國上下，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國旗，為什么在國慶這一天全國到處都要掛國旗呢?下面老師就來幫助同學們認識一下我們國家的國旗。請學生幫忙展開一面紅旗，老師講解：

(1)我國的國旗是五星紅旗。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星——的五角星代表______，周圍的四顆小星代表祖國各行各業的人民支持下，團結一致、共同奮進!

(2)國旗是一個國家的標志。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學們想一想，在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗——代表中國的驕傲;海陸空三軍邊防戰士保衛祖國懸掛國旗——代表中國的尊嚴;天安門廣場升旗——代表中國人民的愛國之情。

(3)你還在什么地方見到國旗?

(4)學習升國旗的態度。(升旗時要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學習詩歌《我愛國旗》，幻燈出示，帶學生讀兩遍。)

《我愛國旗》。

國旗，國旗，真美麗。

唱國歌，要肅立。

升國旗，要敬禮。

國旗，國旗，我愛你。

二、介紹國慶節。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

2、組織學生討論，激發又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

三、延伸活動：

1、提示小學生國慶休假幾天中觀察國慶節的慶典活動。

2、全班學生慶國慶，做國旗。

目標。

1.初步感受國慶節到了很熱鬧。

2.愿意高高興興地朗誦兒歌。

3.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4.體驗節日的快樂氛圍。

準備。

1.觀察幼兒園、大街上的節日布置。

2.幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

過程。

1.觀察幼兒園內的節日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)。

2.激發朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節我們要念一首兒歌。

3.學習朗誦兒歌。?欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。

評價。

能清楚地朗誦兒歌。

[附]兒歌。

祖國祖國生日好。

十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄。

小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好。

教學反思：

讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。

內容與要求：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日游戲。

活動具體內容：

活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國國慶前夕。

家園互動去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

了不起的中國人：

區域活動師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠區域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節：

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。

節日的夜晚：

區域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇三

時間：20__年9月26日。

一、活動背景：

中華人民共和國自1949年成立以來經歷了__年的風風雨雨，發生了翻天覆地的變化。今年10月1日，她迎來自己。

__歲的華誕。

為了歡度我們祖國母親的壽辰，共和中學團委特舉辦慶祝國慶系列活動，讓我們90后用自己獨有的激情與活力為祖國母親謳歌，真心地祝福她生日快樂。

二、活動目的：

正值祖國母親。

__周歲生日。

之際，讓我們在這菁菁的校園中，在我們火熱的青春里，一起為我們的祖國寫下華彩篇章，唱響青春中國的偉大贊歌!演講比賽活動，為同學們提供一個展示自己朗誦表演才能的舞臺;除此之外，在慶祝中華人民共和國成立。

__周年的同。

時活躍氣氛，提升共和中學的人文素養，培養同學們的愛國情結。

三、活動時間：

四、活動內容：

“我愛我的祖國”演講比賽。

五、組織機構。

(一)組委會。

組長：陳啟才。

副組長：謝勝冰。

成員：馮勝芬、張斌、文春、李方文、宋倫江、尹直華、張茂松。

(二)籌委會。

組長：李方文。

副組長：張茂松。

成員：馮勝芬、張斌、文春、李方文、宋倫江、尹。

直華、陳彥飛、吳小軍、蹇傳靜、王尚群、游進國及各班班主任;。

(三)評委組。

成員：馮勝芬、張斌、陳佳、田弋、黃晶、王順。

明、唐永先。

(四)主持人：文春、羅娜。

(五)安全組。

組長：文亞。

成員：文志浩、文立三及派出所干警。

(六)后勤組。

組長：宋倫江。

成員：尹直華、姜紹懷、尹碧華、代軍(負責醫務工作)。

“我愛我的祖國”演講比賽。

一、活動目的。

(1)豐富廣大同學的課余生活，培養愛國情操，樹立堅定的愛國主義信念，抒發對祖國的熱愛之情，體現當代中學生的時代風貌，激勵青少年學生立志成才，報效祖國。

(2)鍛煉同學們的語言表達能力并提高同學們的演講水平。

(3)加強各班同學的聯系，達到相互學習、交流、促進和共同提高的'目的。

二、參賽辦法：

各班選送1—2名選手報校團委，校團委將組織相關評委進行總決賽。

三、設獎辦法：

一等獎：三名(頒發獎狀和獎品)。

二等獎：五名(頒發獎狀和獎品)。

三等獎：六名(頒發獎狀)。

四、比賽時間：

初賽：(各班選拔賽)：10月20日前。

決賽：初定在10月底，具體時間另行通知。

五、比賽要求：

1、各班級積極組織報名和初選，在規定時間內將選拔出的參賽同學名單交到團委。

2、要求運用普通話，語言表達流暢，著裝大方，舉止高雅，感情豐富，富有感染力等。

3、選手演講時間如果少于3分鐘或超過5分鐘，評委酌情扣分。

附：“我愛我的祖國”演講比賽評分標準：

1、稿件內容：2分。

(1)緊扣主題;(1分)。

(2)文筆流暢，真情流露;(0.5分)。

(3)題材新穎，內容豐富;(0.5分)。

2、語言表達：5分。

(1)脫稿演講，語言規范，口齒清晰;(2分)。

(2)普通話標準，發音準確，表達流暢;(2分)。

(3)事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚。(1分)。

3、儀態表情：1分。

(1)衣著整潔，儀表大方;(0.5分)。

(2)表情自然，舉止得體。(0.5分)。

4、時間把握：1分。

演講限時3—5分鐘，超過5分鐘時，開始扣分(0.2分/10秒)，直至扣完為止。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇四

一、指導思想：

紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。為了隆重慶祝建國72周年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。

二、活動主題：

迎國慶、頌祖國、唱紅歌。

三、比賽要求：

1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、賽出風采。聲音響亮，學生整體精神面貌良好。

3、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。

5、為了提高學生合唱質量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。

四、演唱形式：

以班級為單位進行大合唱。

五、演唱歌曲：

每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首)。

六、比賽時間：

_月_日下午班隊會課+大課間。

七、比賽地點：

一年：北面天井，二年級：南面天井。

三年級：籃球場，四年級：體育館。

五、六年級：食堂前。

八、評獎方法：

以年級組為單位，一、二年級評出年級組前三名，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰。

九、評分標準及評委：

1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。(1分)。

2、學生精神飽滿，臺風良好，列隊快、靜、齊。(1分)。

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。(6分)。

4、指揮節奏準確，有感染力和表現力。(2分)。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇五

為深入貫徹愛國精神，全面落實“我的中國夢”愛國主義教育，我院特舉辦“師大夢?學子情”國慶特別活動，邀請學院大一新生暢談他們的師大夢想，抒發自身的學子情懷。

二、活動介紹。

1、活動內容：

第二階段：學子情懷友誼賽--參加活動的學生自行組隊參加友誼賽，為貼合當代大學生興趣點，本次活動將舉辦“你畫我猜”、“桌球賽”、“乒乓球比賽”、“書法展演”多個賽區，鼓勵同學自由參加。

2、活動時間：10月1日上午9：00。

3、活動地點：信機樓。

三、活動安排。

1、前期宣傳期：10月1日之前。

a、主要宣傳方式：

a、發放宣傳傳單;。

b、粘貼宣傳海報;。

c、利用__平臺進行全方位立體宣傳;。

c、x月x日前采購完所有所需物品。(由組織部負責)。

2、活動現場安排：10月1日。

第二階段“學子情懷”各項活動同時進行，我院十一期間在校學生可以參加各類游戲。

備注(活動準備：猜謎區、你畫我猜區，體育類競技比賽區，以及書法大賽表達心聲區)。

具體工作安排如下：

a、你畫我猜區：

a、負責部門：文藝部、宣傳部。

b、參加形式：自由組合，每2人為一組，在規定時間內完成一定成語者按照完成數量給予一定的獎勵。

獎品：明信片+郵票。

地點：會議室(最好能在借一塊黑板)。

b、體育類競技比賽區：

a、負責部門：體育部、社團部。

b、形式：桌球優勝者以及乒乓球優勝者，可以拿走一定的獎品。

c、獎品：飾品店飾品。

d、地點：學院樓底樓活動室。

c、書法大賽表達心聲區：

a、負責部門：傳媒部、權益部，

c、獎品：學習用具。

d、地點：學院樓底樓門口玻璃處。

3、活動后期。

負責各活動的部門，把能用的收齊，疊好，放于口袋中，放入物資室，無用東西統一丟至垃圾桶處。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇六

紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。為了隆重慶祝建國72周年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。

迎國慶、頌祖國、唱紅歌。

1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的`資格。

2、賽出風采。聲音響亮，學生整體精神面貌良好。

3、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。

5、為了提高學生合唱質量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。

以班級為單位進行大合唱。

每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首)。

x月x日下午班隊會課+大課間。

一年：北面天井，二年級：南面天井。

三年級：籃球場，四年級：體育館。

五、六年級：食堂前。

以年級組為單位，一、二年級評出年級組前三名，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰。

1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。(1分)。

2、學生精神飽滿，臺風良好，列隊快、靜、齊。(1分)。

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。(6分)。

4、指揮節奏準確，有感染力和表現力。(2分)。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇七

指導思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積淀深厚的文化內涵。

活動目標：

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。

3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可持續發展動力。

活動主題：“一路書香伴我行”

活動內容：

教師層面：

（2）每學期至少開一節多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀后交流）。

（3）每學期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵；確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在省、市、區級雜志發表。

（4）建立博客讀書論壇。

學生層面:。

（1）抓好班級“圖書角”建設，做到“三有”，即有專人管理，負責借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數量的圖書（至少人手一本）。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇八

活動目標：

1、了解生活中各種繩子及其用途。

2、樂意開展創造活動，喜歡和同伴交流、分享。

活動準備：

1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認識過這四個漢字)。

2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。

3、收集一些關于繩的照片。

4、寶物筐：各種材質不同、粗細不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動過程：

一、了解材料，引出繩子的主題。

(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?

(出示四個漢字)師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?

二、分組試一試，繩子的用途。

1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!

2、每組幼兒展示自己的成果。

師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?

三、說一說用過的繩子。

師：剛才你們干什么了?

你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。

四、合作玩繩子。

師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。

玩的過程中及時發現新的玩法，引導幼兒合作完成。

五、生活中的繩子。

1、幼兒自由討論。

2、播放各種繩子的照片。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇九

動背景：歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了__華誕。營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協特以此為出發點舉辦校內慶祝活動。

活動主旨：此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現當代大學生強烈的愛國情懷。實踐“四個新一代”方針。統一思想，凝聚力量。為國慶60華誕獻禮。

活動主題：“迎祖國__華誕，__兒女獻禮”

主辦單位：__大學青年志愿者協會。

活動內容：1、與國旗合影(隨后制作微笑墻展板，在學活門前展欄)。

2、在條幅上簽名及國慶感言;。

3、錄制國慶感言語錄;。

4、以宿舍為單位進行彩旗設計，評比。

活動安排：1、9月22日，由校志協宣傳部設計海報和橫幅;廣播站宣傳本次活動及整個活動安排;對要進行國慶感言錄制的同學進行報名;開始利用校內網、校bbs進行網上“迎國慶，文稿征集”。

2、9月22日—9月26日，制作建國__周年發展標志圖片展板。

3、9月23日，制作海報，當日晚上在食堂門口，昊天超市對面，天橋下3個地點張貼海報。白天依然利用廣播站進行活動宣傳。在龍月門前進行以宿舍為單位的彩旗發放及領取。

4、9月24日，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。

5、9月25日，中午于龍月廣場門口。

進行彩旗的回收工作。

5、9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿;同時進行活動宣傳。

6、9月27日，中午12：00—13：30在學活門口、食堂對面、校北門三點同時進行與國旗照相;在條幅上簽字留感言的活動，懸掛所有參賽彩旗作品,營造良好氛圍，并以海報形式進行評獎公布。

“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設計獎項設置。

獎項設置：一等獎3名(獎狀，獎品)。

二等獎5名(獎狀，獎品)。

三等獎10名(獎狀，獎品)。

入圍獎20名(獎狀)。

7、9月29日—9月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學活門口東側。

8、9月30日，進行彩旗獎項的海報公示。

活動流程：1、前期籌備：3張2m_1.5m的噴繪海報;3條紅條幅(分別印有國慶標語、__字標、志協標志或龍);2塊建國__年來發展標志圖片展板;準備錄音設施、拍照攝影設施;馬克筆;礦泉水(具體數量按人數來定)。

2、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動的宣傳海報;校廣播站進行活動宣傳。

3、具體安排：

9月22日—9月28日在人人網及校園論壇上進行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音頻、視頻等。

9月22日—9月24日，對要進行國慶感言錄制的同學進行報名。分中午、下午、晚上三個報名時段，每時段由2—3名志協同學在學活109值班，負責報名事宜并負責告知報名同學錄音時間。

9月23日，中午在龍月門前以宿舍為單位進行彩旗發放。

9月24日，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。(具體時間等與藝b老師協商后再做詳細安排，但必須在23日前確定好具體時間)。

9月24日晚，錄音后制作錄音專輯。

9月25日中午于龍月廣場進行參賽彩旗回收工作。

9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿。

字及對祖國的祝福語的活動。并在每個點設置專人的活動現場拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營造良好氛圍，并以海報形式公示所有獲獎彩旗。

9月27日—9月29日上午，制作微笑墻展板。

9月29日，于學活門口東側展覽微笑墻、三塊條幅。

9月27日—10月8日，制作“__大學迎祖國__華誕宣傳活動”視頻。

10月9日晚，在下沉廣場播放視頻。

4、人員分配：

前期海報制作：校志協宣傳部制作;。

條幅制作：校外公司;。

錄音報名登記、值班人員：校志協18—27人;。

錄音現場維持秩序人員：校志協3—5人;。

網上征文整理人員：校志協5人;。

27日活動現場工作人員：每個活動地點安排15—20名志愿者，進行場地引導，活動流程講解，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學，進行拍照;1名攝像同學。

經費預算:。

數量單價(元)總計(元)。

海報。

國家發展圖片展板。

條幅。

國旗。

馬克筆。

水

微笑墻展板。

彩旗。

彩旗比賽獎狀。

彩旗比賽獎品。

2、27日現場活動若參與人員太少，效果未達到，28日可多做一天;。

4、三張海報的內容：宣傳祖國__華誕;宣傳此次校志協舉辦活動的安排及流程，包括每項活動的時間、地點安排;一些活動的效果圖。

注意事項：

1、前期宣傳工作一定要做好，達到宣傳效果;。

2、校志協前期準備工作要到位，促使活動順利展;。

3、避免售旗簽名時出現擁擠堵塞道路的現象;。

4、四塊活動的負責人要確定好，且要保障工作及時、到位，相關人員保障提前到達現場。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十

1、活動時間為：10月1日-7日。

2、晚會時間為：10月2日。

3、演講時間為：10月5日。

一、活動背景：

時值“十一”國慶，為慶祝祖國__周年華誕，表達對祖國的熱情之情，同時也為了豐富校園文化生活，充實同學們的課余生活。八院一隊團支部策劃舉辦國慶游園會及系列活動。在假期七天中組織多樣的游戲活動來歡度節日，豐富戰友們的業余生活。

通過“鑄牢軍魂”的主體演講，培養學員的自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

二、活動目的及意義。

為了讓大一新生盡快熟悉和適應環境，融入新的生活和學習中去，為凝聚八院一隊全體學員的集體榮譽感，讓學員們在游玩的同時增長知識，加深感情。

(一)小游戲1、夾西紅柿。

游戲規則：

道具：一次性筷子、西紅柿、碗頭。

人數：兩人。

玩法：a在離桌子一米的距離外，b在桌子前蒙著眼睛用筷子夾著西紅柿，喂給a吃西紅柿，在一分鐘內夾了三個以上就有獎品，夾得越多獎品越好。

2、看誰口氣大。

游戲規則：就是準備好一些乒乓球，水或面粉，把水或面粉裝在12個大杯子里面裝滿排兩排，然后分組讓他們吹那球吹到最后一個杯子里就算贏，然后根據完成的時間依次排列名次。

3、傳遞乒乓球。

游戲規則：準備4個乒乓球，若干把瓢羹，一個碗，兩根棍子，三把椅子，彈珠10個。

1、將參賽者分成兩組或者兩組以上，先繞著棍子轉五圈，

2、用瓢羹托著球繞著椅子呈s型運到對面，

3、再夾三個彈珠放入碗中，接著將乒乓球運回起點。

4、游戲大沖關。

游戲規則：

1、首先先拿一個未吹的氣球，選手需要單腳跳變吹好氣球，到達前面的桌子。

2、選手在桌子上拿筷子夾出三顆珠子，才算完成第二關。

3、選手在第二個桌子，用嘴叼起桌子上放的水杯。并在原地繞五圈，轉完圈后回到賽場原點。

注：比賽以個人為主，每次比賽只有一位選手，有時間限制。

5、套禮品。

游戲內容：參加者每次交兩元錢，兩元錢五個圈，站在一米外套物品，套住哪件物品，(圈要全部套住物品，否則不算)那件東西就歸參加者，五圈套完為止。

6、啤酒和筷子。

游戲內容：準備好一個空的啤酒瓶和三支筷子，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶子，如果筷子掉進瓶子便完成任務。

游戲獎勵：若投進一根筷子，便可獎勵一根棒棒糖，投進兩根可得一本筆記本，全中的得神秘‘禮品’。

7、扔兵兵球游戲內容：在四米距離的地方用兵乓球仍到一個桶里，扔進一個贈送小禮品一份，扔進兩個贈送筆記本一本，全中的得神秘‘禮品’。

8、黑暗投籃。

器材、場地：黑布，籃球場，籃球，錄音機。

游戲規則：

1、將隊伍，列于處罰線前。將各隊排頭隊員的眼睛用黑布蒙上。

2、排頭隊員即可進行比賽。練習中投進為5分，碰圈為3分，打中有效板為2分，碰中有效板外板面1分。其余為0分。，各隊員依次進行比賽。以總分多者次為最終勝方。

注意事項：

1、防止籃球回彈打中投籃隊員;。

2、隊員不得口頭提示或語言干擾其他隊隊。

2、吹乒乓球。

道具：水杯、乒乓球。

規則：在桌子上放置八個連接的注滿水的水杯中,在第一個杯子里放一個乒乓球,游戲者需在規定的時間里將乒乓球從第一個杯子吹至最后一個杯子。

9、障礙跑籃。

目的;鍛煉學生籃球基本功和能力。

器材：籃球，凳子，

規則場地：思恩樓場地籃球場.每個隊員先抱著籃球轉20秒，然后記時一分鐘，沿著凳子運球跑，然后在第二個凳子轉身，最后上籃。看誰在一分鐘內進的籃球多則獲勝。

10、愿望樹大家許。

活動規則：兩元一票可以一人手持多張(最多不超過三張)。

11、快樂呼拉圈。

游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎?弧c咳擻腥?次機會。看扔中幾次來發獎品。

12、驚爆氣球。

游戲規則：

在氣球里面裝滿三分之一的面粉，還有一張紙(里面寫一些東西，例如：再來一次，小獎品)，每場有6人參與活動，分成兩組，在桌子上面擺放若干個氣球，給選手任意選擇自己的氣球，派一名裁判宣布開始，現場兩名監督工作人員，在30秒內誰先把氣球吹破，要看哪個小組全都吹破，這個小組就獲勝，另一小組淘汰，取一等獎，二等獎，三等獎，其他獲得小獎品。

道具：兩張桌子，計時器兩個，氣球3帶，面粉一帶，作業紙兩本，

四、游戲流程。

1、前期：

(1)軍委會：制作海報3張(貼于活動當天入口處)。

紅紙寫“入口處、出口處、售票處”

活動現場布置(包括桌椅擺設及外圍布置)。

出入口、售票處、休息處設置。

(4)學員連：負責維護現場的秩序。

(5)團支部:準備游戲道具、設置游戲規則、采購獎品、負責消費券的制作、復印。

2、中期。

國慶游園活動開始后，各部門負責好自己的游戲，盡最大能力吸引游園觀眾，活躍現場氣氛，把活動搞好，管理好自己的物品。

3、后期。

各部門做好游園結束后清理會場。

五、活動內容。

活動說明：以游園形式，設置各個游戲攤位，由同學自由參加游戲活動。參加游戲游玩的同學需到售票處購票才能參與游戲，消費券售價一元一張。

備注：活動以以淘汰賽的形式進行，每項游戲獲勝者進入下一項游戲。參與游戲的所有同學均可得到一份小禮品。

突發情況應對方案。

1.若遇下雨，則服從團委統一安排，并加強活動宣傳工作。

2.若遇場地沖突，則先暫停活動，優先解決矛盾。

3.若因工作人員疏忽缺少游戲活動道具，則先暫停游戲或活動，直到游戲或活動道具準備充分為止。

4.若因贊助原因無法提供游戲小禮品，則游戲活動不向參與者提供游戲獎勵。

(二)國慶晚會。

晚會流程：

第一部分。

1、開場節目(走進新時代)。

2、主持人介紹到場領導。

3、邀請領導致辭。

第二部分。

1、歌舞表演。

歌曲：精忠報國、今天是你的生日;舞蹈：東方有一個夢。

2、學員們自導自演的小品。

同桌的你。

3、游戲互動。

擊鼓傳花：積極邀請現場的同學老師參加，大概20人左右，表演優秀者有精美小禮品。

游戲規則：

1、將這二十幾名參賽者打亂，圍成圓圈交叉站。其中一人拿花束。

2、一人站在圓圈中蒙眼擊鼓，主持人說開始，就開始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。

3、最終看誰拿到花，要求按紙條規定表演，多是唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內容豐富形式多樣。

4、歌舞表演。

舞蹈：香水百合;歌曲：我們多么幸福、一二三四歌。

5、小型話劇表演。

王二小的故事。

第三部分。

1、詩朗誦。

親愛的祖國。

2、閉幕，所有學員留影。

晚會要求。

(1)、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法,內容健康向上,達到主題要求。

(2)、參與者必須接受組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

(3)、本次活動要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障晚會各環節順利完成。

(4)、遇各類突發問題,有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

(5)、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務,耐心處理面臨的工作,協助晚會籌備組其他部門的工作,主動幫助他們完成應該負責的。

(三)主題演講。

1.活動要求：

1)每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。

2)演講時間為3-5分。

3)評分標準滿分為10分。

2.活動獎項：

3.評委成員：

張隊，劉教，唐隊，團委會成員。

4.評分標準：演講評比分數，采用10分制，具體評分的分值分配如下：

1、演講內容(4分)。

主題突出，內容正確，聯系實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。

2、演講有聲語言(3分)。

發音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

3、演講態勢技能(2分)。

表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優雅。

4、整體效果(1分)。

把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十一

以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導，豐富我校“以美育人”特色建設內涵，全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國72歲華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發揮校外德育教育基地的育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉，了解家鄉，從而產生熱愛家鄉的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。

二、活動口號及主旨。

“以美探尋家鄉巨變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發現美，通過探尋家鄉的自然景觀、名勝古跡、風土人情、特產、經濟發展等，感知家鄉的美，激發學生熱愛家鄉的美好情感。

“用愛指引社會體驗”：教師本著為學生幸福成長奠基的理念，根據我校“愛的教育”系列德育活動要求，用真心、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質。

三、領導組織機構。

組長：__。

副組長：__。

組員：__。

四、活動時間。

20__年9月30日——10月7日。

五、活動內容及目標。

1、以班級為單位走進___。

(1)了解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事跡，激發學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。

(2)參觀恩格貝沙漠科技館，了解沙漠生態建設現狀及“沙產業”的發展前景。

(3)通過親生體驗，感受家鄉的環境美，滲透環保教育。

(4)寓教于美，開展豐富多彩的游弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。

2、以班級為單位參觀__工業園區。

(1)通過參觀、訪問等形式了解達拉特旗的工業發展，感受家鄉的巨大變化。

(2)安排小記者采訪各類工作人員，了解感受勞動美。

(3)參觀后組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。

3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計布置活動任務，學生認真實踐，活動結束后及時總結交流，并在班級文化墻上展示實踐活動成果。政教處統一組織評比。

六、活動要求。

1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案，(包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等)。

2、積累并保存好活動中的各項原始、影像資料，活動結束后做好本次實踐活動的小結，與全體班主任老師進行交流。

3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃并做好學生的動員工作，特別強調安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調學生學生統一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。

4、印發一份《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單后，班主任整理存檔。

5、班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系。在綜合實踐活動中，有效的利用鄉土文化資源，讓孩子體驗家鄉的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉土文化熱愛之情。培養學生理解美、創造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十二

一、活動目的：

北京奧運會后，為弘揚后奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發同學們積極向上的愛國熱情，國慶節小學活動方案。本著全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節進行一系列的愛國主義教育，激發學生自強不息的拼搏斗志。

二、活動時間：9月23日——10月。

三、活動內容：

1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個。

渠道。

知道我國的國名及國慶節的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。

2、在國慶節期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的。

讀后感。

3、開展“亮眼睛看--”的活動，號召隊員們搜集近三十年來--市發展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的前進。

4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動。活動結束后，由各中隊輔導員認真總結活動開展情況，將資料上交大隊部。

5、開展“我為中國自豪”現場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來，抒發對祖國、家鄉的熱愛及自豪之情。(此部分具體詳見藝術節活動方案)。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十三

活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：x月x日：x點。

地點：__小學大操場(如遇下雨全校觀看《__》，開幕式順延至國慶節后)。

組織策劃：__。

藝術總監：__。

評委會成員：__。

活動準備：__。

1、各級詩歌朗誦排練。負責人：級組長(語文組長協助)。

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。

橫幅：__小學四屆藝術節開幕式葉子。

1、每班個小氦氣球負責人：__。

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任。

2、月日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：__、各塊負責人。

3、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少，少，祖國的春天》校合唱團。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：__)。

6、大隊長__宣布：“__小學四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：__)。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以級為單位六個方陣。

一級負責人：

三級負責人：

五級負責人：

二級負責人：

四級負責人：

六級負責人：

建議：朗誦時間—分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

1、教師愛國歌曲聯唱。負責人：__。

2、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱。

3、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十四

在國慶--周年到來之際，為了加強愛國主義教育，大力弘揚愛國主義旋律，增強學生愛國熱情，提高民族自豪感，激發愛國熱情。學校少先隊大隊部將組織一系列豐富多彩的實踐活動，具體活動安排如下：

一、我“手中”的祖國。

為了表達對祖國的熱愛，請用你的小巧手畫出“我和我的祖國”。

1.一、二年級每人畫一幅。

兒童畫。

主題為《我和國旗》構圖不限紙張規格為8k。

素描。

紙。

2.三年級每人畫一幅兒童畫，主題為《我的祖國》，構圖不限，紙張規格為4k素描紙。

3.四、五年級每人畫一幅四格連環畫，主題為《我看到的祖國》，表現祖國62年的滄桑巨變，紙張規格為4k素描紙或淺色卡紙，所有格子全部要求用直尺畫。

二、我“眼中”的祖國。

用相機記錄你所到過的地方，感受祖國的秀美與壯麗，征集優秀攝影作品，每位學生上報一幅優秀攝影作品，發至少先隊郵箱zm參與評比，要求作品注明作者的姓名、班級、年齡，以及對作品的介紹(50字以內)。

三、我“心中”的祖國。

祖國的滄桑巨變我們已經感受到了，那就讓我們用美麗的語言表達出對祖國的祝福吧!

1.一、二年級征文150字。

2.三年級征文400字。

3.四五年級征文600字。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十五

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶__周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題：

“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

三、活動日期：

20__年9月28日―20__年__0月__0日。

四、活動安排：

__.手抄報創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題。

參與對象：__―6年級全體學生。(__-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)。

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國__周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：__―6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在__0月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20__年__0月9日下午具體時間另定。

比賽地點：各班教室。

3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題：“感恩祖國”

參與對象：__―6年級全體學生活動安排：

一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;。

三至六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，

競賽方式：每班選2名學生參加競賽。

提供__00道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20__年__0月__0日下午。

五、其他：

班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十六

一、活動目的：

運用新中國成立__周年這一重要節點開展活動，是未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

二、活動主題：祖國發展我成長。

三、活動安排：

2.9月29日早上進行慶國慶主題升旗儀式。

3.紅領巾廣播站9月29日，進行“我為祖國生日寄語”專題的紅領巾廣播，請各班組織積極投稿。

4.利用9月29日班隊會，各中隊開展“祖國發展我成長”主題班隊會。

5.十一放假期間，3年級開展“我和國旗合張影”活動;4年級開展“愛我家鄉”繪畫活動;5年級開展“社會主義核心價值觀記心中”

手抄報。

活動;6年級“祖國在我心中”征文活動。所有活動材料節后上交德育處。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十七

為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立__周年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工了解建國__年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感，我公司將開展“我們愛祖國”慶國慶系列活動。

二、活動主題：我們愛祖國。

三、組織機構。

四、活動時間。

20__年10月為“我們愛祖國“愛國主義教育活動月，20__年10月1日開展具體慶國慶系列活動。

五、活動內容。

1、十月份為“我們愛祖國”愛國主義教育主題活動日，以各部門為單位開展弘揚民族精神活動。各部門負責人召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題部門會，借助廣播、電視讓員工深入了解祖國建設六十一年所發生的天翻地覆的變化，了解全國各族人民為給祖國母親六十六華誕獻禮所展開的活動等等，對員工開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛公司起，教育員工以小見大，真情愛祖國。

2、向員工推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，部門內召開讀書交流會，書友會。讓員工從書籍中了解祖國，感受發展。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十八

今年十月一日，適逢祖國xx周年華誕，這是對師生進行愛國主義教育的最佳契機。為了貫徹執行上級部門的指示精神，加強愛國主義教育，增強教師和隊員們愛國熱情，培養師生的愛國情操，我校經研究決定，組織全體師生開展以“迎國慶頌祖國”為主題的系列教育活動，計劃如下：

活動一：在十一期間，全校師生要在家中觀看愛國主義影片，以及盛大的國慶晚會，接受愛國主義情感的熏陶和民族精神的教育。

活動二：辦一期以“祖國在我心中”為主題的手抄報。為了提高我校隊員組織排版、設計內容、美化版塊的能力，要求3——5年級每名隊員利用假期辦一期“國慶版”的手抄報，用激揚的文字和七彩的畫筆贊頌祖國61年的輝煌成就，要求版面設計合理，內容新穎，高年級要有自己創作的部分，或者寫一篇文章，開學后將以中隊為單位組織一次展評。

活動三：結合我校的“經典誦讀”活動，在國慶期間，誦讀相關“紅色經典”書籍，了解祖國的歷史，了解祖國的日新月異，了解祖國改革開放取得的輝煌成就，通過閱讀，激發隊員們的愛國情感，提高隊員們的民族自豪感和責任心。

活動四：教師在假期中，繼續開展好“讀教育名著”活動，在假期中，教師要堅持學習教育方面的理論知識，讀一篇教育方面的文章，并寫好教育讀書筆記。

讓團圓之夜更和諧，更動人。

總之，希望全體師生在國慶節期間，認真參與執行本計劃，通過對活動的親身參與，獲得豐富的情感體驗，從而激發學生愛國主義熱情，深化學生愛國主義情感。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇十九

今年九月份是國家確定的第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立__周年”。通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動內容及時間安排：

1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

(1)時間：20__年9月25日下午。

(2)地點：階梯教室。

(3)人員：三五年級學生以班為單位，按年級段設一等獎2名，二等獎2名，評分標準音樂組負責制定下發。1-2年級在班級內部組織，不參加學校的比賽。

(4)組織：音樂組。

2、觀看一部愛國主義教育影片。

(1)時間：在國慶節前完成。

(2)負責：各思品教師。

(3)要求：根據品德與生活(社會)課表組織安排，根據推薦的影片目錄提前做好準備工作，可提前下載，也可在網絡上觀看，盡量在教室內觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節課(40分鐘)的時間，提前同有關老師協商做好調課準備，盡量使學生能夠完整的看完。

3、召開一次主題班會(各中小學)。

(1)時間：9月14日班隊會期間。

(2)內容：以班級為單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉”為內容的主題班會。

4、組織“我愛我的祖國”征文活動。

(1)活動對象：45年級學生。

(2)活動內容：

(3)活動要求：

作品題目自擬，體裁不限，必須為原創作品，小學組字數800字左右，初、高中組字數1500字左右;作品規格一律按a4紙四號字，微軟雅黑打印，同時提供電子文檔;作品請注明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

(4)時間：各班請務比與9月17日前將作品交__主任處。

5、“我的祖國”繪畫展。

(1)時間：9月25日前完成。

(2)組織：美術組，負責人：。

6、秋季運動(趣味運動)會。

(1)時間：9月29日下午，一年級趣味運動會;30日全天，25年級運動會。

(2)組織：體育組，負責人：。

(3)要求：提前將有關規程、報名表下發至各班，考慮到國慶節前期各項活動比較多，各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

7、出一期“愛我中華”黑板報，在9月18日前完成，學校將于18日下午進行檢查。

學校迎國慶活動方案設計（優秀20篇）篇二十

為慶祝新中國成立--周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量。

唱歌。

活動，準備開展班級歌詠比賽。

一.活動時間：

20--年6月16日周二下午。

二.比賽地點：

清池小學水池前。

三.評委成員：

--。

四.演唱形式：

選唱能體現本次活動主題的優秀歌曲，或選唱其他思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。

五.活動要求：

各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發動和調動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。

本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。

六、評價標準：(100分制)。

1.參賽選手服裝要統一，儀態大方，精神面貌佳。(20分)。

2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。

3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。(20分)。

4.指揮要儀表大方，指揮拍子規范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。

5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。