閱讀一本好書之后，寫一篇讀后感可以幫助我們更深入地理解和消化書中的知識和思想。現在，讓我們一起來看看一些讀者對名著的獨到見解和感悟，一起讀書，一起思考，一起成長。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇一

前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神秘的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創作的`。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！

神秘的女老師叫蜜兒，上課時帶著紫色的雨傘，戴著一副眼鏡，脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當上老師后，經常帶著同學們去戶外玩耍。有一次蜜兒帶領學生穿墻而過，龍校長以為他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。

學生在蜜兒的帶領下，同學們的寫作水平提高了，同學們慢慢的都愛上了語文課……。

讀過這本書后，我也喜歡上了神秘的蜜兒。因為蜜兒讓同學在玩中學習，體會到了學習的樂趣。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇二

“老師”,這一個名詞各人應該都知道吧,可你知道《神秘的女老師》這本書為什么要說這個女老師神秘嗎?因為這個老師是個仙女,除了孟小喬,誰也不知道她的來歷,今天,我在書架上看到了這本書,結果發覺這本書很好看,就看上癮了。

近來,我看了一本叫《神秘的女老師》的書。內容是講:小女孩孟小喬的保姆仙女蜜兒離開她家后,孟小喬的爸爸把小喬送往全封閉寄宿學校——紅宮學校,一周才回家一次。小喬在紅宮學校里再次遇到了仙女蜜兒,她無比驚奇。于是蜜兒天天在學校里陪小喬,因為她撐開了紫色雨傘,所以沒有人看見她。后來蜜兒跟龍校長說,當了紅宮學校的老師,給原來從不笑的門生帶來了無比歡樂。可是龍校長的.姑姑龍監督卻對蜜兒很不滿意,因為她認為老師就應該穿制服,還把門生當成呆板、當制品牌。可是龍校長非常喜歡蜜兒,他認為蜜兒便是他的引導者,是蜜兒讓他看到了把門生當制品牌的結果,連吃飯都沒。近來,我看了一本叫《神秘的女老師》的書。內容是講:小女孩孟小喬的保姆仙女蜜兒離開她家后,孟小喬的爸爸把小喬送往全封閉寄宿學校——紅宮學校,一周才回家一次。小喬在紅宮學校里再次遇到了仙女蜜兒,她無比驚奇。于是蜜兒天天在學校里陪小喬,因為她撐開了紫色雨傘,所以沒有人看見她。后來蜜兒跟龍校長說,當了紅宮學校的老師,給原來從不笑的門生帶來了無比歡樂。可是龍校長的姑姑龍監督卻對蜜兒很不滿意,因為她認為老師就應該穿制服,還把門生當成呆板、當制品牌。可是龍校長非常喜歡蜜兒,他認為蜜兒便是他的引導者,是蜜兒讓他看到了把門生當制品牌的結果。

《神秘的女老師》這本書的主人公是蜜兒,而這個蜜兒便是仙女,她原本是孟小喬家的保姆,可自從孟小喬知道她是仙女后,她便離開了。當她再次回到人間時,她發現紅宮學校的同硯們都像一臺臺呆板,根本就沒有自在的工夫,就連吃飯也要急忙忙忙的,此中也包括孟小喬后來蜜兒想了一個辦法進了紅宮學校當上了老師,之后就改變了一切,同硯們也從不快樂變成了快樂,后來蜜兒發現同硯們都不太仁慈,很小氣,就攜同硯們去參觀了養老院,里面幾百歲的老人就像二十幾歲的小姑娘,原來她們都很仁慈,同硯們知道后也都改變壞脾氣。最后,蜜兒還發現了同硯們許多的心事,都幫他們化解了,使得忽忽不樂的同硯們變成了一個個真正活潑開朗的孩子。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇三

這個老師叫蜜兒，她的教學方法讓同學們感到很高興。她總是帶著同學們玩兒。不象其他老師一樣，把同學們關在教室里學習。蜜兒讓同學們邊學邊玩，在快樂中學習，同時又能讓同學們愛上學習。因為現在的孩子學習負擔重，蜜兒就把大家帶到愛心城堡，找回自己的童年……這哪是一個普通老師呀！她是一個能理解孩子們的老師！現實生活中，一般老師都認為玩兒是浪費時間的行為，所以就把同學們關在屋里逼著他們學習。回家后，同學們還不能休息，成山的作業還要完成。煩人的考試壓得他們喘不過氣……甚至連玩兒也不會了。家長也同樣，給孩子們報那么多興趣班，那么累，孩子們連玩兒的時間都沒有了。

為什么就不能給孩子們自由？為什么要上那么多興趣班？他們簡直就是一個個“愛心殺手”啊！

蜜兒是個多么好的老師啊！我將來也要當一個這樣的老師，給同學們一個幸福的童年！

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇四

《神秘的女老師》是我最喜歡的楊紅櫻童話系列之一。因為這本書很吸引人，讓我百看不厭。

《神秘的女老師》這本書讓我知道"快樂"與"不快樂"完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂的；你那么想，也可以是不快樂的。如果你想使自己成為快樂的人，你就可以使自己成為快樂的人。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇五

暑假，我在家專心致志地讀了一本書——《神秘的女老師》。故事情節是這樣的：有一個女孩子叫孟小喬。她在紅宮學校讀六年級。有一天，老師被一個調皮的孩子氣病了。然后隨著一陣龍卷風來了一位女老師叫蜜兒。蜜兒做了老師后，同學們都覺得她的教學方式很特別。比如：她讓同學們把自己的不快樂寫在紙上，然后在操場上舉行了葬禮；她變出了一座童心城堡讓孩子們緊張的身心得到放松；她又變成女探長去尋找哪些父母是愛心殺手······在蜜兒老師的帶動下，紅宮學校的學生每天都很開心。

我好羨慕這樣的老師，因為她不但長得漂亮，而且溫柔，總是為孩子們著想，每次上課都有那么多的新花樣。

在我們的學校也有一位這樣的老師，她叫顧雋。每次她布置的作業都很少，一有空就給我們看動畫片，看電影。平時，她對我們的`態度很友善，也很誠實，總是把我們都當成朋友來對待。有一次，她在教我們寫字的時候寫錯了，于是她趕緊拿起粉擦把那個字擦掉重新寫好，然后轉身對我們說：“對不起，我寫錯了。”顧老師的這種做法讓我覺得很誠實，更親切。

我多么希望所有的老師都像蜜兒和顧老師一樣愛自己的學生，和藹可親，教育有方。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇六

這幾天，我在家讀了一本書名叫《神秘的女老師》，這本書令我思緒萬千，久久不恩忘懷。讀了這本書后，我學會體諒別人，關心別人。

讀了這本書我知道了：我們應該合理安排時間，沒事時，讀讀書或寫寫作業，不要每天都玩游戲看電視。學完后，你想干什么干什么，玩多少時間都可以，只要合理安排時間審視都能做成。

這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家，她的作品還有很多希望大家下去多看看，看了以后，你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千，久久不恩忘懷。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇七

希望你們能做一個像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師，做一個與孩子們心心相印的好家長！這樣我們頭頂上的那層黑紗，才會被絢麗的陽光代替。

前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神秘的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！

神秘的女老師叫蜜兒，上課時帶著紫色的雨傘，戴著一副眼鏡，脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當上老師后，經常帶著同學們去戶外玩耍。有一次蜜兒帶領學生穿墻而過，龍校長以為他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。

學生在蜜兒的帶領下，同學們的寫作水平提高了，同學們慢慢的都愛上了語文課……。

讀過這本書后，我也喜歡上了神秘的蜜兒。因為蜜兒讓同學在玩中學習，體會到了學習的樂趣。

生活是美麗的。能發現這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人。“感激生活給了他（她）這么多的.美好”這是仙女蜜兒說過的一句話。這“傳說”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天，我就讀完了一本關于仙女蜜兒的書——《神秘的女老師》。

你們知道嗎？再一次龍卷風過后，紅宮學校里來了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵探，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個多么令人喜歡的老師呀！

童年是美好而又短暫的，只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時光，才能使這個童年過得有意義、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學校里讀書，因為在那里，我可以和蜜兒快樂在一起。

我有一個理想，那就是當一位像蜜兒一樣的老師，讓學生在老師面前充分的展現自己。那才是對的。同學們，向目標努力前進吧！

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇八

這一本書，我像喜歡看《那個騎輪箱的蜜兒》那樣喜歡看，因為這兩本書是一個系列的，內容簡介：升到六年級的孟小喬在新學期寄宿在一所美麗的.紅言學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披肩，打著紫色傘的女老師，她的教學方式令學生們欣喜若狂，她把學生們帶到荒郊野里，給他們的“不快樂”舉行了一個特別的葬禮；上晚課時她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……——這個是神秘的女老師是仙女蜜兒。

當我合上書，閉上眼睛想：如果世界上真有這樣的老師話，那學校會變成什么樣子呢，是不是每天都像童話一樣呢。

看完看了這本書后，我明白了不能把學習當成一件痛苦的事情，要想到能在學習中增長知識豐富大腦。而且還要培養良好的個人品德！

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇九

最近，我看了一本有趣的書，書的名字叫《神秘的女老師》。這本書的作者是楊紅櫻，書中主要講的是不喜歡天上無趣的生活，下凡到人間當老師的仙女——蜜兒的故事。

蜜兒是一位不太漂亮的仙女。她喜歡手中拿著一把傘，頸部帶著大披巾。她無意中發現她以前的朋友孟小喬在一所美麗的學校讀書。所以她就想在孟小喬的班上當老師。學校的校長姓龍，他覺得蜜兒身上有一種特別的味道，就立刻決定讓她當老師。自從蜜兒到班上后，本來死氣沉沉的班級漸漸變了，他們在老師的帶領下舉行了一個慶祝活動，還舉行了一個埋葬憂愁的葬禮，大家還在圖書館尋寶，到大自然去尋找秋天的足跡。最后，她離開了學校，回到天上。為什么回去呢？因為她想要辦一個獨一無二的學校。現在，她的目的達到了：這個學校充滿快樂！

書看完了，我還在回味，這個蜜兒老師真是個非常獨特的老師！她的一言一行都和別的老師不一樣，她從來沒有給孩子上過一堂正經課。而是把學生們帶到大自然中去，體驗大自然的樂趣，雖然學校的校監不喜歡她，但是學生們都喜歡這位老師，因為她給大家帶來了歡樂。讓學生們知道，成績不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。就像蜜兒老師認為的，如果一個人從小就發現生活是美麗的，并且享受到這些美麗，那么他們的將來就是美麗的。而且他們會感激生活帶給自己如此多的美好。

聯想到我們的學習生活，雖然也充滿了趣味，但是走進自然的機會很少，春游、秋游的時間總那么短暫。我們的眼睛盡可能多的在關注書本，其實，我們多想走進自然，讓我們的眼睛把大自然看個夠。看那湛藍湛藍的高遠的秋天的天空，看那天上的流云，看傍晚歸巢的鳥兒，聽風過樹林，聽海浪聲聲，呼吸林子里清涼的空氣，讓我們的雙腳踏在黃土與草地上，與土地親密接觸。

我們期待蜜兒那樣的老師，我們渴望走進自然。縱然不能與老師同學多走進自然，我們也可以與家人常去大日然中去暢游。

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神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十

這本書主要寫了蜜兒不在孟小喬家做保姆，孟小喬的爸媽就把她送進了一座美麗的紅宮學校。蜜兒躲在一邊看孟小喬，總覺得她不快樂，就去紅宮學校當老師。她讓同學們到荒地里舉行“不快樂”典禮，還去每個同學家找“愛心殺手”，讓同學們來到自己的“童心城堡。”

我覺得這本書寫得很有想像力，我非常喜歡！

我很羨慕他們，我覺得我們的.學校生活是非常枯燥無味的！語文和數學老師經常占用我們的體育、美術課時間，體育老師也不會帶我們做游戲。我們的課外活動時間很短，根本沒有時間玩。我多想有一個像蜜兒一樣的老師呀，能夠幫我們找回童年的快樂！

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十一

好書伴我幸福成長，我喜歡讀書。

書籍可以給人們增加更多的知識，可以積累好詞好句，讓生活有書香，讓大腦“更新”多點資料。可以說書有著神奇的魔力，可以把愚蠢變成天才。

我在讀一本叫《神秘的女老師》的書，這本書講了一個女孩在一所學校當語文老師的故事。

有一天，我正無聊著，在想：“我能干什么呢？看電視？不行！玩電腦？也不行，不然看看新書吧！這個主意不錯，讀書可以積累好詞好句。”隨后，我就拿起一本叫《神秘的女老師》的書，我翻了一翻，看起來還不錯，我便拿起這本書開始看了。

因為這本書好看，我一看就喜歡上了這本書，感覺身臨其境。一本300多頁的書，我第一天看了70多頁，第二天看了80多頁，第三天看了約100多頁了，這幾頁悄悄地靠近了300。

最后，我看完了這本書，感覺自己的知識又增長多少。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十二

這個假期，我還讀了一本叫《神秘的女老師》的書，這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續集。這兩本書都是校園童話，作者是楊紅櫻。為了大家能夠更好地明白，我就先簡單地說一說《那個騎輪箱來的蜜兒》吧。

住在天上的仙女蜜兒想到人間走一走，她來到正在讀五年級的孟小喬家里做起了保姆，自從蜜兒來后，奇怪的事情總是源源不斷的發生。有一天夜里，孟小喬發現了蜜兒是仙女，蜜兒告訴孟小喬叫她不要說出去，孟小喬答應了。但是，不久后，蜜兒還是走了。

《神秘的女老師》的故事大概是這樣子的：升入六年級的孟小橋，新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校中讀書。在古板生硬的龍督監的管理下，紅宮學校的師生從早到晚都是戰戰兢兢，如覆薄冰的。有一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著大披巾，打著紫色傘的女老師，她，就是蜜兒。

她的教學方法簡直令同學們欣喜若狂：她帶領同學們到荒郊野地把“不快樂”埋葬；她變幻出一座“童心城堡”，讓每天生化在重壓之下的孩子們找會自己的童年，讓他們像鳥兒一樣，在藍藍的天空中自由自在地飛翔……蜜兒喜歡孩子，她相信有孩子的地方就有美麗的故事發生。她讓在紅宮學校死氣沉沉的空氣都微笑起來了，還是年輕的龍校長愛上了她。

合上這本書，我真想捧腹大笑，里面有好多有趣的事情。雖然蜜兒老師的教學方法讓我覺的不可思議，也讓我驚嘆不已，更讓我羨慕。因為文中的老師和家長的確是把孩子們的學習抓的太緊了，他們時時刻刻滿腦子想的都是試卷，考試和題目，根本沒有想過孩子們愿不愿意，雖然，學習是件要緊事。但是自從蜜兒來了之后，紅宮學校就變得生機勃勃的。可是，在現實生活中會有這種事情發生嗎？不會。所以，我們自然而然地每天都不能放松，只能把精力都放在學習上了。也因此，我想出一個可笑，不可能的想法：我想有個星期八。星期八是讓我們放松而玩耍的一天，我們可以把學習拋到腦后，盡情地玩耍，也可以讓疲勞一個星期的我們好好休息一天。

我真想有個星期八！小朋友，你們呢？

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十三

《神秘的女老師》讀后感假期里，我讀了一本書，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學校是一所美麗的寄宿學校。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。

她改變了紅宮學校死板的教學方式；讓整個紅宮學校充滿了快樂……其實再生活中，有些學生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學校寄宿的學生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學習班。可是，我們還是知道，父母是愛我們的呀！

我覺得這本書寫得很好，體現了孩子們的壓力，我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十四

學習本來在我們每個人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由于家長的過分的約束，現在學習似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事，學習中沒有了快樂，沒有了自由。我們多想重新找回學習中的那點快樂呀！今天，就讓我們一起手拉著手，一起去打開《神秘的女老師》這本令我們神往的書吧！

希望你們能做一個像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師，做一個與孩子們心心相印的好家長！這樣我們頭頂上的那層黑紗，才會被絢麗的陽光代替。

前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神秘的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！

神秘的女老師叫蜜兒，上課時帶著紫色的雨傘，戴著一副眼鏡，脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當上老師后，經常帶著同學們去戶外玩耍。有一次蜜兒帶領學生穿墻而過，龍校長以為他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。

學生在蜜兒的帶領下，同學們的寫作水平提高了，同學們慢慢的都愛上了語文課……。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十五

蜜兒，一個圍著大披肩的神秘仙女，有她的地方就有美麗又神奇的事情發生。這次，她來到了充滿英國氣息的紅宮學校，搖身一變，變成了一個特立獨行、氣質優雅的女老師。

她不喜歡給孩子們在考試后排名次，因為為了分數和名次，一個個鮮活的生命就把自己變成了學習機器。他們沒有快樂的童年，這是一群迷失了自己的孩子們。

她也不會讓孩子們用死記硬背的方式去學習各門功課，因為這樣，孩子們會逐漸失去一顆好奇心和童心。

在原本死氣沉沉的語文課上，蜜兒為孩子們的“不快樂”舉行了一個特別的葬禮；中秋夜，當蜜兒問今天是什么節日時，大家卻支支吾吾地回答：這可能是中秋。孩子們只顧學習了，卻把這個重要的傳統節日慢慢地、漸漸地給遺忘了。蜜兒在田間為孩子們解開學習的煩惱，上了最美的一課；校慶節日，蜜兒用魔法把家長們變成了學生，把學生變成了老師，讓他們度過了一個難忘缺有意義的一天；蜜兒讓孩子們在圖書館尋寶；蜜兒化身為女探長，調查為了孩子們的前途，不給孩子童年的愛心殺手——家長們。

當紅宮小學已然成為孩子們深愛的學校時，蜜兒卻隨風而去……。

孩子們需要蜜兒的教學方式，而不是死板的老一套；學習是為了讓孩子們放飛夢想，而不是成為學習的機器；孩子們需要的是有愉快的周末，而不是周末的時間都被安排滿枯燥乏味的課程補習。

請讓我們擁有一個快樂的童年吧！

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十六

暑假里，我讀了《神秘的老師》這本書，它是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續篇。

《神秘的老師》這本書作者是楊紅纓，是我最喜歡的著名作家，楊紅櫻寫的所有書都令我愛不釋手，這本書也不例外，富有童趣。

這本書主要講敘在紅宮小這的學習生活，紅宮小學是一個優秀的小學，但里面的學生們都不快樂，個個板著個臉，老師們只看重學生的學習與考試的成績。不管學生的心里是怎樣想的，這樣的學校生活，絕不是我理想中的校園生活。

一天，仙女密兒來到了紅宮小學，見到了孟小喬，于是，蜜兒當上了孟小喬班里的老師。蜜兒給學生們上了第一節課；讓同學們感到意外的是，蜜兒老師并沒有像別的老師那樣手捧著一疊教材書，而是給每一位學生發一張小紙條，讓大家在上面寫上自己的不快樂，然后在一個廢棄的花園里，給每個人的“不快樂”辦葬禮，同學們漸漸地喜歡蜜兒老師了，喜歡密兒給他們上課，因為密兒上課不像其他老師那種照本宣科，而是帶著同學們做各種有趣的、意想不到的事情。

到吃飯的時間了，蜜兒老師帶著同學們到學校的食堂里吃午餐，但學校的.食堂是自助餐形式的，所以同學們都只挑自己喜歡吃的菜，不喜歡的菜一點都不夾，還把飯菜弄的食堂到處都是，像個大垃圾場。蜜兒看在眼里，但也有了自己的主意去改變同學們。于是蜜兒每天都拉著校長一起和同學們一起吃飯，吃飯過程中給同學們做出好的榜樣，從此以后，學校的食堂里再也不像以前那樣雜亂了，同學們在用餐過程中文明多了，都很注意不把飯菜弄到桌子或者地上，長期解決不掉的問題被蜜兒老師解決了，校長也對她刮目相看，學校變的更美好了。

周末到了，蜜兒隱身跟在孟小喬身后，來到孟小喬爸爸的車里，但車并沒有開回家，而是拉著餓著肚子的夢小喬徑直地來到英語補習班，一直到九點補習班才下課，回到家，孟小喬累得連飯也沒吃就睡覺了。到了第二天，本以為可以好好休息一下，可孟小喬的爸爸以給他報了兩門補習班，蜜兒變成探長，給孟小喬爸爸媽媽起了一個貼切的稱呼——“愛心x手”。顧名思義，就是愛的太深太重，最后反而把愛人給害了。孟小喬也化身成為一個探員，與蜜兒一起去解救她別的同學，他們想看盾到底哪些家長是“愛心x手”，讓人意想不到的，幾乎所有的家長都是“愛心x手。

在這里，我想告訴天下的你母們，你們肯定都想自己的孩子優秀，但你們也得考慮孩子們的感受，不要把他們當機器人，他們也要玩耍，也要休息，也要有自己的各種生活。

蜜兒要走了，她要辦一所自己的學樣，她約定了要帶孟小喬到自己的學校，一陣紫霧出現，密兒消息了。

故事看完了，

真期待呢，蜜兒辦的學校一定充滿快樂！沒有考試，沒有作業，這應該是每個小朋友的愿望吧，這本書實現了我們的愿望，我很喜歡這本書，希望你們也以喜歡。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十七

喜歡在睡前看會兒書，那天晚上隨手在女兒的書柜里拿了本書翻翻，竟然被深深吸引住了，一口氣把它看完。

她出一個作文題讓大家寫：我可以做什么？然后根據作文的內容公布名次，全班30位同學就有30個第一名……把一所學生之間為了爭名次而整天只知道死讀書的學校變成了一所讓孩子覺得學習是一件快樂的事的學校。

其中有兩章令我印象深刻。一章是：小紳士和小淑女，講的是蜜兒怎樣讓學生學會吃自助餐，吃出風度、吃出優雅，成為小紳士和小淑女的。一開始就寫學生像潮水一樣涌來，進到餐廳便爭先恐后去搶盤子，然后用筷子、勺子敲打著，來到放著菜的臺子旁挑挑揀揀，大聲說話，唾沫星子都濺到菜盆里去。這不禁讓我想起有一次帶女兒去吃牛排的事。我們去的牛排館除了主餐牛排送到餐桌，其它的都是自助形式的。去取東西的時候，我看到一些孩子直接用手抓里面的東西，看到自己喜歡吃的就拼命往自己盤子里放。在女兒喜歡吃的小蛋糕前我們停了下來，里面還有五塊蛋糕，有一個小朋友端著滿滿一盤子的東西在取蛋糕，一塊、兩塊、三塊，當他取第四塊的時候，女兒終于忍不住了，也伸出了手，我制止了她，看女兒紅了眼眶、不情愿的樣子，我告訴她吃自助餐最能看出一個人的風度和教養，你一定希望在別人眼里是一個懂禮貌的好孩子。當我們離開餐廳的時候，我看到那個小朋友前面的盤子里還有許多的食物，很顯然他已經吃不下了，那些蛋糕被他用勺子搗得不成樣子了，他的家長在一邊笑瞇瞇地看著他。其實孩子是沒有錯的，因為沒有人告訴他浪費是最可恥的。在我們的應試教育中，我們做為家長也常常以為成績不好是可恥的，有了分數其他的都可以忽略。如果我們每一位家長都學蜜兒老師一樣，以身作則，讓自己的舉止更優雅，我想我們身邊也會出現一個個小紳士和小淑女的。

還有一章就是：愛心殺手，講的是周末家長讓孩子上補習班，兩天的放假時間家長排的滿滿的，他們認為自己既花了金錢又費了精力這么愛孩子，可孩子怎么就不領情呢？書上孟小喬的一句話：“你們這樣愛我，還不如把我殺了！”很值得我們反思。我們讓孩子學寫作和閱讀、學奧數、學劍橋英語……都是為了提高孩子的分數，而不是孩子想學什么。比如我，看到朋友的孩子在學樂器，也讓女兒去學，幸好女兒是喜歡的。看到他們在考級，也讓女兒去考，一年反反復復就這么幾首曲子，難怪女兒常常這樣要求，我彈一會兒自己的曲子好嗎？原來我也是個“愛心殺手”。

我也想像蜜兒老師那樣對女兒，不過真的沒有勇氣，就像有一位媽媽說的：“我也不想讓孩子上這樣那樣的補習班，只是大家都這樣。就像戲院散場的時候，你能站在原地就不錯了，那里能往里走呢？”這也許是許多家長的無奈吧。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十八

內容簡介：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校都市。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩，打著紫色傘的女老師，這位女老師就是蜜兒。她的教學方式很特別，所以很多學生喜歡她。

感受：這本書采用了童話的形式告訴大家：老師是我們敬佩的'職業，他們不僅教會了我們知識，也給我們帶來了換了。

我很喜歡這本書，因為它給我了很多啟示。

神秘的女老師讀后感（專業19篇）篇十九

媽媽給我從少兒圖書館借了一本書，叫《神秘的女老師》。里面說，有一所叫紅宮學校的學校，來了一位總是披著大披肩、打著紫色傘的神秘的女老師——她就是蜜兒。自從蜜兒來六年級班以后，紅宮學校發生了翻天覆地的變化。

首先，她讓六年級班的所有學生都得到了獲得“第一名”的機會……。

她還讓全班在彩色紙上寫“我是奇跡”，折成紙鳥，放飛到高高的大樹上……。

這本書里我最喜歡的人物是蜜兒，因為她是仙女，有一把功能神奇的紫色傘——當蜜兒把它打開時，會升起一陣紫色的濃霧，將蜜兒隱去；當蜜兒把傘向左旋轉，老人立即可以回到自己的童年；如果把傘向右旋轉，小孩會立刻長成大人。而且她很有愛心，很善良。

在這里我最不喜歡的人物是聞橙色藥水前的龍督監。龍督監是紅宮學校龍校長的姑媽，龍校長不開會，不上課，也不做事，因此整天呆在辦公室里玩飛鏢，所以學校里的事兒都由龍監督管。她臉上總是冷冰冰的，一點笑容都沒有，經常要趕蜜兒出學校。幸好有一次她住院時，蜜兒給她一瓶橙色的藥水，她聞了聞，就立即忘記一些事兒了。這樣她的臉上笑容就多了許多。

我非常喜歡看《神秘的女老師》這本書，因為它很吸引人，故事也很精彩，還告訴了我們許多道理。