各位朋友們，大家好！我將擔任今天的主持人，并為大家帶來一場盛大的活動。下面是一些經過精心準備和表演的主持詞，讓我們一起來聽聽吧。

初三班會主持稿（專業21篇）篇一

活動目標：

1.了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備。

1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入。

二、認識重陽節。

1.了解重陽節的來歷。

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

2.介紹重陽節的風俗習慣。

金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節的詩歌。

《采桑子重陽》毛澤東。

《九月九日憶山東兄弟》王維。

《過故人莊》孟浩然。

三、發表感言。

播放圖片，發表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結。

通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

活動目的：

1。認識傳統節日重陽節，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。

2。在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。

活動準備：

1。排練節目。

2。布置教室。

3。提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。

活動過程：

一、認識重陽節。

學生講述重陽節的由來故事。

二、歡歌慶重陽。

1。“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞。”

2。甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：家長用愛哺育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成才!

甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了a、o、e……。

甲：我們學會了1、2、3……。

乙：我們學會了a、b、c……。

甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧!

合：請聽《字母歌》。

3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。

4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧!下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節目，大家說好不好(游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。)。

乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好?貼鼻子游戲，游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家說好嗎?那么先請——x的`爺爺先來玩玩吧。(游戲開始)。

三、品嘗重陽糕。

重陽節到來了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧!

四、結束篇。

今天，我們的活動現場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現場，那么，就讓我們為他們也準備一份小禮物吧。

音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂!

五、班主任總結：

小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子!

初三班會主持稿（專業21篇）篇二

(在《燭光里的媽媽》音樂聲中落座，等待鈴聲響起。)。

主持人開場白：

a.在這個陽光燦爛，春意融融的上午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

a.對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我自信地放飛理想。

b.對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

a.對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

b.對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

a.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚。

b.感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。第一環節：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。

ab：“親情回報”

b：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

b：(主持人領讀)。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

a：下面請聽古箏演奏：《漁舟唱晚》，表演者：段麗瑩。大家掌聲鼓勵。……。

a：謝謝段麗瑩同學。

b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們的成長付出了很多，你能說說嗎?(叫學生一一舉例)。

a：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們不僅是吃飯長大的，更是在愛中長大的。

b：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們深信：我們是他們的驕傲，不信，你聽，那是我們心聲的表白，下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。

a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

第二環節：

ab：師恩難忘。

a：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗;。

b：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;。

a：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白;。

b：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽;。

a：是她，既平凡，又偉大;。

b：是她，既嚴厲，雙慈愛;。

(a、b)：她，就是——老師!

a：，下面請聽小合唱《感恩的心》，掌聲有請。

……。

b：謝謝上述同學，一首《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。

a：感恩老師，給我前進的動力，

b：感恩老師，給我飛翔的翅膀，

a：感恩老師，給我指明人生的方向，

b：感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

ab：;老師，在我們的眼里，您是神奇的，我們發自內心的感謝您，感謝您為我們所做的一切。

b：全體同學起立，向老師們鞠躬，………..請坐。

第三環節：

a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節。

ab：友誼永存。

b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

a：請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：張海。

……。

a：來一次世間，容易嗎?

b：有一次相遇，容易嗎?

a：叫一聲朋友，容易嗎?

b：還是那句話：

ab：學會珍惜，小心翼翼。

第四環節：

a：接下來，我們進入主題班會的第四個環節。

ab：感恩宣言。

b：千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧。現在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。

班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀……。

a：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。b：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

a：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

ab：心存感恩，回報他人。八(1)班主題班會到此結束，謝謝大家!播放《感恩的心》，在音樂聲中結束。

附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩;。

勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨;。

珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;。

從現在開始，

在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負你們的一片苦心。

《常懷一顆感恩的心》。

壯

譜寫著一曲曲感恩的樂章那時浪花對哺育塔的大海的頌揚不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長有人說——善良的本質就是擁有一顆感恩的心也有人說——感恩是人世間的美德，它至高無上感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉多少次滿含著感動得淚花把未來暢想學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航感恩，是一種力量感恩，是一種境界擁有一顆感恩的心我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

班主任總結發言：

同學們，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長;能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。

初三班會主持稿（專業21篇）篇三

時間：20xx年2月27日星期四16：00—18：00。

地點：各班級教室。

參加人員：校領導、畢業年級主任、班主任、全體教師、全體同學。

組織者：各班班主任，班、團委。

主持人：班長。

二、會場布置。

副標題：“十年磨劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳訊”

2、音樂：《飛得更高》。《真心英雄》。

3、簽名橫幅：紅色布一幅，長寬自定，上印“一四高考，志在必得”(學生簽名后，懸掛于教室)。

4、攝像：辦公室。

三、班會要求。

1、全體任課教師參加各班誓師主題班會。班主任安排一名任課教師、家長代表發言。

2、高三年級全體學生衣著校服參加活動，各班班主任維持好各班現場秩序。

四、班會議程。

1、宣布班會開始。

2、播放音樂《飛得更高》。

3、學生代表發言。

4、教師代表發言。

5、家長代表發言。

6、班主任寄語。

7、學生宣誓儀式:領誓人：班長。

8、播放《真心英雄》，在音樂中進行誓師簽名，宣布儀式結束。

我用青春的名義宣誓：

百日之后.讓夢想煥發燦爛的光芒!

我曾用智慧培育理想。

我曾用汗水澆灌希望。

我曾渡過學海茫茫。

我沒有失敗的理由。

我走過的每一步.都是成功的保障!

我宣誓。

不負父母的期盼。

不負恩師的厚望。

不負天賜的智慧。

不負青春的理想。

我承諾。

不作懦弱的退縮。

不作無益的彷徨。

我將帶著自信的微笑。

去贏得我志在必得的輝煌。

百日拼搏.一朝圓夢。

捷報飛傳.名題金榜。

奮斗一百天。

讓飛翔的夢在六月張開翅膀。

奮斗一百天。

讓雄心與智慧在六月閃光。

初三班會主持稿（專業21篇）篇四

(孔)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加我們在座364位學生的畢業典禮，謝謝您對孩子的關注、謝謝您對嘉興一中實驗學校的信任!

(孔)我們的畢業典禮，得到了各級領導的關心和支持，現在，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業典禮并在主席臺就座的領導：

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導對我們的關心和支持!

(周)十六歲的太陽升起在生命的晴空。

(孔)十六歲的足跡延伸著無限美好的追求。

(周)十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動。

(孔)走過夢幻般的童真歲月。

(周)我們即將告別初中生涯。

(孔)嘉興一中實驗學校20xx屆初中畢業典禮現在開始!請全體起立，奏唱國歌!

(孔)——請坐下。

(孔)畢業，意味著我們364位同學圓滿地完成了初中階段的學習，

(周)畢業也意味著我們即將離開母校。

(孔)告別初中校園的陽光綠蔭，告別少年時代的浪漫天真。

(周)我們是一群青春的鳥兒，梳理羽毛，展翅飛翔!

(孔)下面有請嘉興一中實驗學校楊培初校長為全體初三畢業生寄語，大家歡迎!(掌聲)。

初三班會主持稿（專業21篇）篇五

甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的寒假，重新投入到忙碌的校園生活。

乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點？

甲：無論曾經你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經翻過去，展現在你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。

乙：下面我宣布初二五班《新學期，新暢想》主題班會現在開始。

乙：首先讓我們來欣賞詩朗誦《獻給新學期的歌》。

甲：首先要擁有夢想、樹立信心。一個人如果能飛，夢想就是他的翅膀。

乙：有了夢想，就有了前進的方向；有了夢想，就有了成功的`希望。

甲：新學期新氣象，同學們是否有了新的目標呢？與大家一起分享一下你的新學期目標。

乙：夢想是雨露，滋潤著干枯的心田；

甲：夢想是海風，催動著心海上的白帆。

乙：因為夢想，人們有了前進的動力；因為夢想，生命變得更加輝煌。然而夢想是建立在自信的基礎上的。

甲：海倫?凱樂說得好：有信心的人不會在轉瞬間就消沉沮喪，而會在心中生出奮斗的希望。

乙：我們同學都已經有了自己的夢，下一步就是要實現夢想。

乙：下面我們來看一下一個小女孩的故事，相信你一定會獲得啟示。

甲：我們班的同學每個人都有一個屬于自己獨特的一套學習方法，有沒有同學愿意把自己的學習方法和同學們分享一下。

乙：其實好的成績僅僅靠好的目標和是遠遠不夠的，我們需要客觀的看待自己，只有看清自己的優點與缺點才能夠取得更好成績。

甲：我們班有很多做的還不夠好的地方，有沒有同學愿意做我們班的鏡子，讓我們看到自己的不足，并慢慢改正。

乙：下面欣賞xx為我們帶來的演講《新學期，新氣象》。

甲：有很多人立下雄心壯志，把希望定在明天。

乙：其實不知道把今天的事做不好的人，也決不會把明天的事做好。

乙：米歇爾不放棄，最終成為美國坐在輪椅上的國會議員；姚明不放棄，最終成為nba賽場上的閃耀巨星；哥倫布不放棄，最終成為發現美洲大陸的第一人。堅持到最后，才會笑到最后。

甲：你還知道哪些人通過自己的不懈努力而取得了成功呢？

乙：我們也應該向那些努力奮斗的人學習，相信自己，終有一天你也會像他們一樣成為人們學習的榜樣。

甲：那么，你現有做好準備了么？當發令槍的槍聲響起，你是否已經以一個最佳的狀態向前沖去。

乙：在到達終點之前，你是否抱著一顆勇于承受挫折的心去經歷一段坎坷的旅程呢？

甲：下面我們共同來欣賞一首歌曲《真心英雄》。

乙：成功總是傾向時刻準備著的人。現在就該是讓我們拿出勇氣與行動來證明自己的時候了。

甲：等待，等待在那個燦爛的初夏，向家人交上一份滿意的成績單。

乙：下面我宣布本次班會到此結束，下面請鄒老師為我們做班會總結。

初三班會主持稿（專業21篇）篇六

一、主持人開場白：

（主持人1）.80天，我們唱出心中無悔。

（主持人2）80天，我們笑吟多年等待。

（主持人1）80天，我們跳出平庸的牢籠。

（主持人2）80天，我們讓命運的裙角飛揚。

（主持人1）我們珍惜80天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀。

（主持人2）我們奮斗80天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩。

（主持人1、2合）我們拼搏80天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

高考百日宣誓活動現在開始！

二、奏國歌，全體請肅立。（音樂——國歌）。

（主持人）請坐下。

三、李可宣布二模優秀生名單。

四、班主任講話。

今天，是一個不同尋常的日子。再過80天，你們就要結束難忘的高中時代，再過80天，就要告別求學三年的母校，再過80天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過80天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！

此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。

最后的80天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文。

化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在3、6班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。

在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的80天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這80時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，三6班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創三6班的神話！

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為長葛二高的驕傲！

五、班委代表發言。

六、組長代表發言。

七、課代表代表發言。

八、優秀學生代表發言。

九、班主任向學生宣誓。

未來的80天作為班主任的我一定會：

忠于職守，以身作則；竭盡全力，甘于奉獻，與同學們風雨同舟、同甘共苦，為同學們保駕護航，共度難關。讓我們一起滿懷激情，決戰高考！

最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！抓住分秒。成就輝煌！

十、全體學生宣誓：

十一、班長總結。

初三班會主持稿（專業21篇）篇七

甲乙合：同學們說這是誰呢？集體回答：父母。

甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？

乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長？

甲：是啊，父愛如山，他沉默無語；

乙：母愛似海，她溫柔細膩。

初三班會主持稿（專業21篇）篇八

教學目標：

1.通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法:講授法、講事例組織學生討論。

時間安排：一節課。

課前準備：

2.了解一些基本的防拐騙防盜知識。

3.了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學過程：

(一)導入。

1.學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2.呈現主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1.掌握動向。告訴x，外出一定要跟家長“請假”。

2.教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

3.防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4.約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。

5.巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當被拐騙后自我解救方法：

1.沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在_地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

3.如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

4.打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

(六)防盜之心。

1.自己的東西自己要保管好。

2.不要丟三落四。

3.外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。

4.貴重物品不應該全部放在一個位置，要分散開來。

5.幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。

(七)小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么?

2、班主任總結：

“害人之心不可有，防人之心不可無.”希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習，平安地生活.

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

初三班會主持稿（專業21篇）篇九

初三班會主持稿（專業21篇）篇十

通過本次班會，讓同學們更加了解中國的_精神與傳統節日，讓每一同學更加了解我們的國家，這個社會，促成對民族文化的認同。

二、參加人員：

三、活動過程。

1、通過拷問同學們什么是_精神導入班會。加上開場白。(附錄一)。

2、通過蘇軾的《水調歌頭》導入中秋節。(附錄二)。

3、講一講中秋節的神話故事。主要是講《月餅起義》(附錄三)。

4、猜燈謎小游戲(附錄四)。

5、介紹重陽節的活動導入。(附錄五)。

6、講重陽節的神話故事(附錄六)。

7、以《送別》結束班會，結束語。(附錄七)。

附錄一(介紹_精神)民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維系、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。

附錄二(水調歌頭)丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

附錄三(中秋節神話故事)嫦娥奔月吳剛折桂玉兔搗藥玄宗故事月餅起義。

月餅起義：中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應。很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多。之后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

附錄四(猜燈謎小游戲)。

導入語(介紹的)：中秋月圓夜在公共場所掛著許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語，因為是大多數年輕男女喜愛的活動，同時在這些活動上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。

游戲內容：、1、知道劉翔是干嘛的(二字新詞)。

2、“此事古來有”(二字新詞)。

3、“體無纖微疾，安用問良醫”(二字新詞)。

4、“寧無一個是男兒”(二字新詞)。

5、“危乎高哉”(二字新詞)。

6、“邂逅相遇，適我愿兮”(二字新詞)。

7、“清風明月無人管”(二字新詞)。

答案：1、跨省2、啃老3、小康4、剩女5、低保6、速配7、山寨附錄五。

重陽節民俗活動：重陽節是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

吃重陽糕(重點介紹)。

據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

附錄六重陽節神話故事。

相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年桓景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。桓景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，桓景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了桓景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。桓景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

這一天仙長把桓景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給他一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授辟邪用法，讓他騎著仙鶴趕回家去。

桓景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時桓景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。后來人們就把重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。

附錄七(送別歌詞)。

初三班會主持稿（專業21篇）篇十一

1.站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

2.我們的人生必須勵志，不勵志就仿佛沒有靈魂。

3.家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學子漚心瀝血想的是金榜題名。

4.把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。

5.誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

6.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

7.內燃心志，外掘潛智，奮力打拼，無怨無悔。

8.學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。

9.拼一載春秋，搏一生無悔。

10.精神成就事業，態度決定一切。

11.夢想只要能能持久，就能成為現實。

12.信心來自于實力，實力來自于勤奮!

13.苦讀九年，燦爛六月。

14.用今天的淚播種，收獲明天的微笑。

15.今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。

16.任何的限制，都是從自己的內心開始的。

17.即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

18.請珍惜和同窗好友最后的拼搏時光!伴著汗水它將被銘記!

19.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

20.要成就大事，先做好小事。

21.好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。

22.十年寒窗、決戰今朝、勤學苦練、我必成功。

23.風起云涌，出水蛟龍，獨我九班，傲視群雄。

24.霸氣盈胸，高山有頂我為峰;豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。

25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26.勵志是船，拼搏是槳，通力合作才能乘風破浪，到達彼岸。

27.貴有恒，何須三更起五更眠;最無益，莫過一日曝十日寒。

29.揮灑今朝汗水、創造明日輝煌。

30.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

31.為者常成，行者常至。

32.花有重開日，人無再少年。

33.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

34.挑戰極限，無悔人生奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。

35.天道酬勤、厚積薄發、初三x班、非比尋常。

36.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

37.沖刺高考，決勝未來。

38.立志須存千載遠，閑話勿過三分鐘。

39.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

40.含淚播種的人一定能含笑收獲。

文檔為doc格式。

初三班會主持稿（專業21篇）篇十二

男：同學們。

女：老師們。

齊：大家好。

女：今天我們班會的主題是

齊：“我光盤，我光榮。——厲行節約，從我做起。”

男：這是節儉的壯舉，如春潮熱浪一般，洶涌澎湃。

女：這是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，如同驕陽一般，冉冉升起。

女：全世界饑餓人口超過10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數達1000萬，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費5%，就可救活超過400萬的饑民！

（播放圖片說）

男：下面請看一組非洲饑荒的圖片，也許很多人會問道，非洲為什么會出現饑荒呢？非洲地區多沙漠，土地貧瘠，種植的作物很難成活，所以只能靠打獵等維持生計。外國列強對非洲的長期殖民統治，掠走了大量財富，致使非洲經濟衰落。加上當地軍閥割據，魚肉百姓，導致非洲國家饑荒的局面。

女：這時大家也許會問非洲饑荒關我們什么事啊？其實中國也將要面臨饑荒的嚴峻挑戰。 因為中國的糧食生產已不能自給自足，中國國內糧食供需關系嚴重失衡。過去二、三十年來，中國優先發展工業化和城市化，大量侵蝕良田，污染水資源。18億畝的農田紅線岌岌可危，嚴重影響了糧食生產，現在我國已成了世界上最大的糧食進口國。

女：說的不錯。節儉被人們視為一種美德，這是對勞動的尊重，也是對社會的一種責任。就目前來說，在我國還有許多與我們同齡的孩子因貧困而失去受教育的機會。（雖然每個學生每天只扔一個雞蛋，但是你知道我們全校同學每天倒掉的飯菜有多少么？）小品中人物浪費的行為不僅反映了我們自身對節約的忽視，同時也剖析了我們在學校餐廳就餐的所作所為。

男：是啊！如今，我校也成為了一所寄宿制學校，面對平日里學校餐廳的就餐情況，我們也有所了解，浪費現象很是驚人。

女：為此，我們還專門采訪了相關人員。（伸手引向大屏幕）

同時，我們也就著這些問題，根據年級的實際情況做了一個具體的分析報告。報告結果顯示（對于餐廳吃飯有無浪費現象的調查，少數同學也誠實的說出了自己的實際情況；同時，在看到別人浪費時，選擇背后譴責的人竟然高達大約48%。）

女：，結合以上材料請大家談一談自己的想法并檢討一下我們在就餐時還存在那些浪費糧食的情況。

男：我們全班29位同為此請大家談一學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（29*365=10585粒）我們全國十四億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（十四億乘三百六十五=五百一十一億粒）每一百萬粒大米重約二十五千克 ，那我們會節約多少千克大米？（十四億乘三百六十五除十萬乘二十五=一千二百七十七萬五千千克）一人每天平均吃三百克米，可以吃幾年？（十四億乘三百六十五乘一百萬乘二十五除零點三約等于四千二百五十八萬三千三百三十三天）人平均壽命七十五歲，夠吃幾輩子？（十四億乘三百六十五除十萬乘二十五除零點三除三百六十五除七十五約等于一千五百五十六代）

女：看到這些驚人的數據，不知大家有什么感想？

（圖片展示）

女：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。

男：所以，我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念。

女：其實，我們的志愿者也早已向我們發起了號召。（志愿者一邊登場一邊說）

男：讓我們的志愿者帶領我們一起來呼吁“光盤”，讓我們攜手成為光盤中的一分子，一起杜絕舌尖上的浪費。

（志愿者宣誓）

女：志愿者說出了我們全班同學的心聲，讓我們人人做光盤行動的志愿者。下面，我們以初二四班的名義向全校師生提出倡議。請胡倩同學宣讀倡議書。

（志愿者發起倡議，宣讀倡議書）

女：突然想起一句話：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”歷史反復證明了這個道理：“奢”

能敗國，敗家，敗自己。

男：嗯！從表面上看，浪費只是個人的消費現象，但從本質上講，卻反映了一個人的人生觀和價值觀的偏頗與瑕疵。這次“光盤行動”不僅令人們對鋪張浪費有了一次理性的回歸，而且也讓我們對“節約”一詞有了新的認識。

女：你知道么？其實在我們身邊，也有用自己獨到的想象力去宣傳“光盤行動”的同學，那么，我們就有請這些同學向我們展示一下他們的創意吧！

男：那就有請這些同學上場吧。

（展示海報）

男：請大家鄭重的簽下自己的承諾。

女：讓我們將光盤進行到底。

女：這一刻，無需言語，只因歌聲、只因旋律、只因我們能相逢在一起，譜寫我們提倡節約的歌曲。

男：這一刻，無需歡呼，只因夢想、只因希望、只因我們擁有相同的方向，我們乘風破浪揚帆遠航。

（簽名時說

女：聽，我們的志愿者是多么鏗鏘有力。他們帶領著我們從此走向一條不尋常的道路。

男：他們帶領著我們從此邁向一個新的起點。

女：在班會接近尾聲的時刻，我們掌聲有請張老師，為我們做班會總結發言。

男：謝謝張老師的精彩發言。

女：（在班會結束之際，我想為我們此次班會辛勤付出的老師以及同學們表示感謝。正是因為有了你們的付出，我們的班會才得以圓滿結束，謝謝大家！）

女：有一種節約叫光盤。

男：有一種公益叫光盤。

女：有一種習慣叫光盤。

齊：厲行節約，反對浪費，從我做起。

齊：班會到此結束，謝謝大家！

（鞠躬致謝）

初三班會主持稿（專業21篇）篇十三

主持a：敬愛的老師們！

主持b：親愛的同學們！

合：大家好！

合：現在開始！

主持a：：以前我總是覺得艾滋病離我們很遠，看到剛才老師展示的圖片，真是觸目驚心。原來艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。

主持b：我想很多同學可能都和你有同樣的疑惑，這沒關系，看了下面的情景劇，大家一定會明白。艾滋病毒的入侵（小游戲）。

主持c：奧，我知道了，原來艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛細胞，使人體喪失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最后奪去了患者的生命。

艾滋病真是太可怕了，可它為什么能在短短十三年的時間里蔓延到整個中國呢？

主持c這個問題，我們通過一個游戲就可以得到答案了。有請蘇老師帶領大家玩這個游戲。

（游戲結束后）主持b：通過剛才的游戲，誰來給娜孜拉解釋她剛才的問題？

主持c：（同學解釋完后）我懂了，謝謝。這樣看來艾滋病真是太恐怖了，如果我知道誰得了艾滋病，一定要躲得遠遠的，不和他說話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬別被他們傳染了。

主持c：不知道大家是否和娜孜拉一樣的害怕和擔心，如果讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對預防艾滋病的知識知道得太少而產生的不必要的恐慌，還是請我們的生物老師蘇老師給大家講講關于艾滋病的知識吧。（老師講解艾滋病知識）。

主持c：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人需要我們更多的關心和愛護。相信大家也都注意到我們胸前飄揚著的一根根紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點燃我們戰勝艾滋的斗志；紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協力戰勝艾滋病魔，共同關愛艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛的使者。

（播放姚明視頻）。

主持a：請關懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的知識和信息。這是剛才短片中姚明發出的倡議，相信大家現在已經了解了一些艾滋病的相關知識，我們來一輪簡短的艾滋病知識搶答，考考大家。

主持b：我來宣布搶答規則主持人讀完題目說開始，大家可以舉手，主持人指名回答的同學的答案有效，如果正確就可以獲得一個小獎品。（搶答開始）。

我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動了解艾滋病的相關信息，保護自己，與朋友、家人分享知識和經驗，積極向社會宣傳艾滋病防治知識，關愛和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來，共同承擔社會責任，共同抗擊艾滋病。

主持b：請大家拿起手中的筆，走上講臺，在印有“預防艾滋病關愛艾滋病人”的條幅上鄭重地簽上姓名，表示我們的決心。（簽完名后）。

主持c：八二班“艾滋病防治先鋒教育活動知識普及———預防艾滋病關愛艾滋病人”主題班會到此結束！謝謝大家！”

初三班會主持稿（專業21篇）篇十四

時光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個這個集體組建近兩個年頭了，兩年來我們共同經歷了，129長跑，長征遠足，丹東大梨樹秋游，籃球比賽，校田徑運動會，仲夏之聲合唱比賽......

還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時有這樣一句話是；“不知曾幾何時我們脫去了稚氣的外衣，步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時，我們送走了高三的學長，即將踏上高二的征途”而如今應該再加上一句話“從現在開始你我就是一名真正的高三學生，從現在開始，你我都將直面人生中最大的考試！不論怎樣，高考都是我們必須直面的話題！

今天班會的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突，那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學們談一下你將如何在未來的時間中準備高考，你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發言，請記住；你在這個講臺上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言！

結束；

隨著高三的臨近，有些同學陸陸續續的也要暫時離開了，但是無論何時何地，我們都曾經有著那共同美好的回憶，有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實驗園中更有我們共同奮斗地足跡！

即將出國的xx，xx，xx，xx等同學，你們在今后要經歷雅思考試，希望你們可以通過自己的努力，順利通過！王梓多，聶家俊，楊心語，章燁鑫，易學志，張藍予等學習藝術的同學們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學府！

無論何時請大家記住；1324永遠都是一個團結優異的整體，24班的每一個人都是最出色的！縱是將來天各一方，我們也會為彼此祝福，1324的每位同學都注定會要創造自己的傳奇！最后愿24班的每一位同學都能在今后的一年中全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！

最后請班主任吳xx老師講話。

吳老師的話語催人奮進，希望各位同學在今后都會像吳老師說的這樣去做，愿我們24班的明天更加輝煌！

我宣布xx省實驗中學xx屆xx班《攜手同心，鑄就輝煌》主題班會到此結束！

1324永遠都是一個團結優異的整體，希望大家在今后的一年全力以赴，一年后的此時我們要一同驕傲的走出考場！

初三班會主持稿（專業21篇）篇十五

齊：大家下午好！

甲：首先請允許我介紹我們的各位校領導：坐在最左邊的是 ，最右邊的是 ，中間依次是 ，請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導。

乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。

丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領我們走進彼此的心。下面我宣布：

齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會現在開始！

丁：首先介紹我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個有著詩意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。

丙：這位阿姨（叔叔）

·····

乙：那也請這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒考好，您會怎么辦？ ·····

·····

甲：這位同學

·····

甲：現在我想問一下，你的父母對你的成績重視嗎？

·····

甲：那么，我在這里想問一下各位家長，成績，真的重要嗎？

····

甲：這位同學，那么你覺得，你的壓力大嗎？

····

丙：同時也請這位同學回答一個問題：你叛逆過嗎？

·····

丁：那現在有請我們的學生代表為我們全方面的介紹叛逆心理和叛逆心理形成的原因。

·····

乙：聽后，不知各位校領導有何感想？現在有請我們的杜校長發言！ ·····

甲：謝謝校長！并且，在這里：同學們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認識到：不管孩子叛逆，請做到“認真疏導”；無論家長如何重視成績，做到“微笑”就好。因為我們始終堅信：走下去，前面還是你的天空！

丙：是啊！走下去，前面還是你的天空，接下來有請竇老師做總結陳詞。 ·····

丁：謝謝竇老師，那么現在請允許我宣布：

齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會現在結束。謝謝大家！

初三班會主持稿（專業21篇）篇十六

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

女：我是主持人。

男：我是主持人。

合：今天的班會由我倆來主持，希望我們合作愉快。

男：同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，

女：到底哪一縷陽光最耀眼？

男：有人說是優異的學習成績，

女：有人說是給予別人幫助

男：而我認為，在我們的人生路上，最燦爛的陽光，應該屬于知恩圖報，

女：羊有跪乳之恩，

男：鴉有反哺之義。

女：鳥獸尚知哺乳之恩，

男：人更應具有感恩之心。

女：“滴水之恩，涌泉相報”，

男：“銜環結草，以恩報德”。

女：有一個詞語最親切，

男：有一聲呼喚最動聽，

女：有一個人最要感謝

男：有一個人最應感恩

女：她就是—————————母親

男：他就是—————————父親

男：誰愿意說一說？（找同學說）

女：我想用一個短片來回答，請看大屏幕。（放視頻）

男：在我們成長路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。

女：其實，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起。

男：那同學們在日常生活中是怎樣孝敬父母的？誰愿意說一說？（找同學說）

女：就想同學們說的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話。

男：當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

男：其實值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。

女：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

男：同學們，和我一起說：謝謝老師！

女：感謝老師不能只用語言表達，還要表現在行動上。同學們，你們覺得怎樣做才能表達你對老師的感謝？（找同學說）

男：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

女：好了，同學們，這節班會就上到這里。

合：尊師孝親主題班會到此結束，謝謝大家！

初三班會主持稿（專業21篇）篇十七

各位尊敬的領導來賓、老師們、同學們：

大家晚上好，歡迎大家參加本次由刑事偵查學院分團委主辦，刑偵學院青年志愿者協會和渝北區消防支隊承辦的消防安全知識講座，本次講座的主題為“師生有情火無情，校園防火鐘長鳴”(是否介紹來賓?)。

因為火的使用，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，有了溫暖和光明，拓展了生存空間，并極大地提高了生產力，創造了更多的財富。然而，倘若人類放松了警惕，火失去了控制，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失，繁華的都市變成廢墟，人類親手創建的文明毀于一旦。(可用可不用)。

11月14日，上海商學院徐匯校區學生宿舍樓發生火災，4名女生為逃生從6樓陽臺跳下，不幸當場死亡。獲悉慘案的發生，全國高校師生為死者感到萬分悲痛惋惜。同時，大家也更加清醒的認識到，必須增強高校師生校園防火和緊急避災意識：從小處著手，時時留心。

下面我們先看看上海商學院徐匯校區學生宿舍樓發生火災的一段視頻。

(播放短片)。

上海商學院發生的這場事故令人扼腕，四名正處花樣年華的大學生在瞬間失去了生命.。那么作為我們高校大學生在日常生活中應該注意哪些問題，在遇到類似災難發生的時候又應該怎樣進行緊急避險呢?今天我們有幸請來了重慶市渝北區消防支隊的(職務)，下面請他給我們大家講講他多年來從事消防工作的經驗，以及高校防火應該注意的事項，和火災發生時緊急避險應該采取哪些措施。大家掌聲歡迎。

(消防員上臺，講座開始)。

(演講完畢，消防員下臺，主持人上臺)。

謝謝(職務)，他(職務)剛剛詳細的給我們講解了如何防范校園火災隱患和火災發生時如何進行緊急避險的方法，相信大家已經對防范火災和應對火災形成了一個清晰的認識。在校園生活中，如果我們能夠樹立起足夠的安全消防意識，相信像類似上海商學院同學發生的悲劇一定能夠避免。

好，那么我們這次由刑事偵查學院分團委主辦，刑偵學院青年志愿者協會和渝北區消防支隊承辦的“師生有情火無情，校園防火鐘長鳴”消防安全知識講座就到此結束，謝謝大家的光臨。謝謝大家!

初三班會主持稿（專業21篇）篇十八

主持人(男):尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。

主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《中國少年夢》，朗誦者：賀森濤。

主持人(男)：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)下面請同學們把自己的愿望與達到愿望的計劃寫在紙條上。

主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!下面請聽聽幾個偉人的成才故事。

主持人(男)：我們每個同學都有遠大的理想;祖國也一樣。現在請一個組的同學讀一下“中華民族偉大復興的夢想一定能實現”這篇文章。

主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。

黑色的童話是給長大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應該有夢，有夢就別怕痛。下面請欣賞陳佳茹與李姝祺帶來的歌曲《淋雨一直走》。

主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應該有夢，有夢就別怕痛。下面請欣賞一個故事：淋雨一直走。

主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;。

女：夢想是什么?

男：夢想是什么?是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。

女：夢想是什么?是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：夢想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。

男：夢想是什么?是一座高而險的山。只有銳意進取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。

女：夢想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。

男：夢想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢想都會實現，失望和不完滿才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿、沒有缺憾。

女：夢想是什么?是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。

男：夢想是什么?是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。

女：夢想是什么?是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢想是快樂、幸福和美好，是一種向往。

女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!

男：青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!

女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。

男：青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。

合：祝大家愿望成真!

七年一班：“我的中國夢”主題隊會到此結束!

初三班會主持稿（專業21篇）篇十九

開場詞：

主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國夢。

主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。

主持人(女)：11月，發表了“中國夢”的重要講話，指出實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

主持人(男)：這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼。

主持人(女)：我們有梁啟超的少年中國激發我們的雄心。

主持人(男)：我們有周周恩來的為中華之崛起而讀書指引我們的方向。

合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵我們奮斗。

主持人(女)：當年萬戶侯，皆已成糞土，我經管學子，恰風華正茂。

主持人(男)：如今中國夢，已在浪尖頭，看經管學子，指點江山。

主持人(女)：：下面我宣布：

合：本次班會正式開始。

結束語：

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會圓滿結束，大家晚安!

初三班會主持稿（專業21篇）篇二十

甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

齊：現在，x班主題班會現在開始。

乙：我們的發展，不是靠你我單打斗可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。

乙：下面我們請副班長為家致詞。

乙：表演好了。

乙：下面有請正班長上臺演講。

乙：掌聲過后。

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

甲：哎，我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。

甲：那么我就有請誰誰上臺。

乙：現在有請老師上臺演講。

老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅）

老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

乙：請家給予我們老師最最熱烈的掌聲。

（結語）

齊：恢時光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學。

甲：教師節活動到此結束。謝謝家。

初三班會主持稿（專業21篇）篇二十一

在校園內走一圈，認真觀察花園、廁所、操場、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

甲：尊敬的老師，親愛的同學們（合）大家下午好！

乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。

甲：如果說校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；

乙：開縣漢豐第一中心小學是我們共同學習的地方，是我們共同生活的大家庭。

合：五（ ）班《校園環境我維護》主題班會現在開始！

甲：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活近五年了。

乙：當我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。

甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。

三位同學們回答

甲：當我們背著書包走進校門，就成了漢豐第一中心小學的一名學生，你們認為誰是 學校的主人呢？（我們）

甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧！

乙：美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成，但是在我們的生活中也會發現不和諧的音符。

請看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發的思考》

情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：

a、有的視而不見。（a同學表演）

b、有的當球踢著玩。（b同學表演）

c、有的只議論了幾句揚長而去。（c同學表演）

d、有的把它撿入垃圾桶。（d同學表演）

（表演者留下來采訪）

a同學：有這種行為的同學想：反正不是我仍的，誰扔的誰撿。

b同學：有這種行為的同學可能根本就不關心保護環境的事，只顧著玩。

c同學：有這種行為的同學已經有了保護環境的意識，但沒有真正行動起來。

d同學：我當時想：不管是誰扔的，都破壞了這個地方環境，我應該把紙撿起來，讓環境依舊整潔。

乙：下面也請同學們發表一下自己的看法：（隨機選兩三個同學說）

甲：同學們都說的很棒，接下來請同學們說說對校園的調查結果：在我們校園還存在著哪些破壞環境的不文明行為呢？我們應該怎么做？（請三位同學們回答）

甲：剛才聽了大家的發言我們想說： 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；

乙：多一個注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意；

甲：多一些愛護，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。

合：只要人人都獻出一份力，我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲：《校園多美好》

甲：作為校園美容師，那我們應該怎樣做好校園美容師呢？我們來為綠化校園環境想一些金點子吧！

乙：我認為同學們不是不愛護環境，只要給大家多一點提示，效果會更好。 比如貼上一句：校園是我家，節約靠大家。誰還有警示語？（請同學們說一些環保警示語）

乙：親愛的同學們，我們是漢豐第一小學的小主人，我們是校園美容師、

甲：我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動中，從身邊的小事做起， 用實際行動向學校證明，我們自覺遵守校紀校規，懂得珍惜學校的一草一木，愛護自己的家園，我們是文明的學生！

甲：（1）、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。

乙：（2、自覺遵守各項行為規范，維護校園的各種秩序。

甲：（3）、語言文明，不講臟話；舉止得體，使用文明禮貌用語；尊敬師長， 主動向老師問好。

乙：（4）、團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。

甲：（5）、不在教室內大聲喧嘩，在走廊內追逐打鬧。

乙：（6）、愛護公物，不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。

甲：（7）、節約用水用電，愛惜每一粒糧食。

乙：（8）、愛護花草樹木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。

合：我們的口號是：維護校園環境，共建和諧校園。

甲：請同學們一起在《校園環境我維護》倡議書上簽上自己的姓名吧！（同學們簽名）

甲：學校里的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。

乙：同學之間互幫互助，是我的責任；

甲：保護每一株花草樹木，是我的義務；

乙：校園環境我維護，是我不變的承諾。

合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛您。 合：《校園環境我維護》班會活動到此結束！