優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式，我們常常為了寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文而努力。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力，讓我們一起來(lái)欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇一

鷹追藍(lán)天，追它的廣闊無(wú)邊；花追陽(yáng)光，追它的溫暖留長(zhǎng)；樹(shù)追雨露，追它的潤(rùn)濕萬(wàn)物；而我追夢(mèng)想，追它的氣宇軒昂。

追夢(mèng)，我追的是主持夢(mèng)。世間哪有什么天才，只不過(guò)是不懈的努力罷了。學(xué)了主持，我深深理解了這句話。十年來(lái)，我在舞臺(tái)下刻苦練習(xí)，勇敢追夢(mèng)，如今，我終于站在舞臺(tái)上，創(chuàng)造了屬于自己的輝煌，圓了自己的夢(mèng)想。

三歲。夢(mèng)想起航。

有多少人害怕舞臺(tái)上的燈光，有多少人初次登臺(tái)緊張的不知所措？三歲多的我第一次登臺(tái)時(shí)，卻絲毫沒(méi)有膽怯，相反，那興奮勁兒別提了。練習(xí)，讀稿，別人讀三小時(shí)，我就讀六小時(shí)。眼望從清晨的五色云到傍晚的火燒云，晚上星星給我作伴，一星期來(lái)從未離開(kāi)過(guò)稿子，感受到了手不釋卷的快樂(lè)。終于，年齡最小的我戰(zhàn)勝了廣電的“老戲骨”，在眾人的贊賞中完美謝幕，連導(dǎo)演都對(duì)我大大夸贊：“士別三日，必刮目相待，何況別了七日哉！”這是我與主持“狹路相逢”的第一個(gè)回合，我略略勝出。

你以為這就“功名成就，激流勇退”了嗎？不！我要在主持這條路上再接再厲，奮勇前進(jìn)！決心有多大？我想我絕對(duì)是那種“不撞南墻不回頭，撞了南墻也把南墻拆了繼續(xù)走”的家伙。

十歲。逆風(fēng)而上。

十歲的我對(duì)主持的熱愛(ài)愈發(fā)癡狂。回首往昔，還記得我參加全國(guó)性朗誦大賽的前夜，秋風(fēng)乍起，房外的一切好像是被凍到了冰室中，僵直著，像冰棍一樣，毫無(wú)生氣。夜色爬滿了整個(gè)北京，在零下的溫度中，我偷偷的從溫暖的窩里爬出來(lái)，站在冷風(fēng)中大聲誦讀：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”風(fēng)倒塞入口中，我也不害怕——這風(fēng)正好讓昏睡的其他選手聽(tīng)不見(jiàn)我發(fā)自內(nèi)心的誦讀，血液的火爐燒得我渾身發(fā)燙，頭發(fā)在風(fēng)中像旗一樣飛揚(yáng)：“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏！”風(fēng)在我眼中小了，那么微不足道了，讓我強(qiáng)大，讓我無(wú)懼的是我內(nèi)心澎湃的力量，一種說(shuō)不出的堅(jiān)定……追夢(mèng)路上，這種力量就是繼續(xù)向前的動(dòng)力。這是我與主持“短兵相交”的第二回合，攻克時(shí)難，飛速前進(jìn)。

十三歲。堅(jiān)持不懈。

今年，我十三。追夢(mèng)路上，跑了十年。也許，我們每個(gè)人都是千里駒，夢(mèng)想就是伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)千里駒，喂足養(yǎng)料，余下的.就是奮力拼搏堅(jiān)持下去！這是我與主持“浴血奮戰(zhàn)”的第三回合，這次，我完勝！

十年，追在主持夢(mèng)上，一直向前，如逆水行舟，不進(jìn)則退！后退者，殺無(wú)赦！

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇二

每個(gè)人都有著不同的中國(guó)夢(mèng)。有的想回到家鄉(xiāng)發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，有點(diǎn)想當(dāng)航天員飛上太空，有點(diǎn)想當(dāng)軍人，保衛(wèi)我們對(duì)祖國(guó)。而我的中國(guó)夢(mèng)是做一名警察。這個(gè)夢(mèng)想在前不久就誕生了的。當(dāng)我看到電視上有小偷撬鎖偷錢，公交車上小偷偷手機(jī)，我心中很是憤憤不平。從此我就有了一個(gè)想做警察的夢(mèng)想。

我想做一名警察，可有時(shí)又怕別人說(shuō)我沒(méi)資格。那個(gè)時(shí)候的我很糾結(jié)，成績(jī)有不好，總在中間徘徊著，心里總有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：成績(jī)這么差還想做警察，做夢(mèng)吧。這句話一直藏在我的心中，讓我很氣憤，卻又給了我前進(jìn)的動(dòng)力。從此我下定決心，一定要好好讀書(shū)。在以后的日子里，我不再像從前一樣開(kāi)小差呀，和同學(xué)講話了，我上課變得很安靜了，坐在座位上認(rèn)真的聽(tīng)老師講話，默默地做好筆記，等到課后還能有復(fù)習(xí)的資料。下課后，不喜歡再跑到外面去嬉鬧，而是坐在座位上做著課外作業(yè)，要是有時(shí)間的話，順便復(fù)習(xí)一下上課的筆記，課間就這樣過(guò)去了。每天晚上從教室出來(lái)，都恨不得躺在床上呼呼大睡，那種感覺(jué)就太好了。

經(jīng)過(guò)有幾個(gè)月的努力，我的努力也終于沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)上升了一些，比以前的成績(jī)可好多了，讓我高興了一段時(shí)間，終于讓我松了一口氣吧。

我想做一名警察，為人民服務(wù)。我距離這個(gè)夢(mèng)想還有一段路途，我還得去努力。

在我的，我正在為我的夢(mèng)想而努力奮斗！

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在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇三

尋夢(mèng)！撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫朔；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

他，生于阿根廷，這里的人似乎骨子里就帶著足球的氣息，他也是如此，只不過(guò)上天賦予他的天份要遠(yuǎn)高于他人。

年少成名，在他家鄉(xiāng)那幫踢球的孩子中，他無(wú)疑是最閃耀的那個(gè)，終于他被家鄉(xiāng)豪門河床隊(duì)看上，成為河床青訓(xùn)營(yíng)的一員。

步入青年，在同齡人中，他總矮那么一大截，體檢的結(jié)果令人吃驚，他體內(nèi)缺少生長(zhǎng)必備的荷爾蒙，即便是現(xiàn)在，他也只有1米69，身體上的缺陷使他不得更加努力，沒(méi)日沒(méi)夜的加練使他憔悴，昂貴的治療費(fèi)用壓得他那原本小康的家庭喘不過(guò)氣來(lái)，河床也無(wú)奈地放棄了這個(gè)天才。他當(dāng)時(shí)也變得迷茫，在追逐夢(mèng)想這條路上，他也想過(guò)放棄，但他的父親不容許他放棄，硬拉著當(dāng)時(shí)迷茫的他去了西班牙。

天才成長(zhǎng)，在西班牙，他被頂級(jí)豪門巴塞羅那相中，他那昂貴的治療費(fèi)在巴塞羅那看來(lái)也只不過(guò)是九牛一毛。在拉馬亞亞他受到了世界最強(qiáng)的青訓(xùn)教練的培養(yǎng)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了巴爾德斯、哈維、普約爾等日后的隊(duì)友。

閃耀世界，因?yàn)樗^(guò)人的天賦，刻苦的練習(xí)，當(dāng)時(shí)還未滿18歲的他便在諾坎普球場(chǎng)完成首秀。他那靈活的跑動(dòng)，犀利的突破，精湛的腳法震驚世界，他讓世人將他的名字永久于心——里奧內(nèi)爾·安德雷斯·梅西！

困苦多于輕松但我們要永遠(yuǎn)記住“冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇四

我們悄然長(zhǎng)大，肩負(fù)的不再只有父母老師的期望，而更多的是為了自己那份執(zhí)著的夢(mèng)想。

漫漫假期，讓許多人感到迷茫和不解但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是多么的短暫啊！除了學(xué)校的假期作業(yè)，我實(shí)在還有太多的任務(wù)；我還要為自己的夢(mèng)想打拼。所以，盡管我已經(jīng)身心俱疲但還是要每天按時(shí)完成一系列計(jì)劃，一上午過(guò)去，我就已經(jīng)焦頭爛額，自顧不暇。

到了下午，外面烈日耀人，烤得樹(shù)木都耷拉著。而我依然要拖著沉重的步伐，來(lái)到這知識(shí)追寶庫(kù)—圖書(shū)館，我隨便拿起一本書(shū)，來(lái)到座位上隨意的翻看起來(lái)，腦中卻在思索我的夢(mèng)到底能否實(shí)現(xiàn)呢？我不知道，在我追尋夢(mèng)想的道路上到底還有多少溝溝坎坎等著我去跨越；我不知道，我是否能尋到我那遙遠(yuǎn)而又夢(mèng)幻的理想。

回過(guò)神來(lái)，環(huán)顧四周，周圍有不少和我一樣的人，他們?cè)跒楦髯缘睦硐肫床Ｌ旌軣幔瑹岬米屜s不應(yīng)抱怨，熱的人們匆忙躲閃。但我相信，在這清涼屋檐下的莘莘學(xué)子的心更熱，他們烈焰般似的內(nèi)心，激勵(lì)著他們不斷向前。

他們是我的競(jìng)爭(zhēng)者但在那一刻我突然覺(jué)得，他們更像是和我并肩作戰(zhàn)的伙伴。在默默陪伴著我，讓我感到不是只有我在拼搏，讓我有了向前的動(dòng)力。我重新翻開(kāi)那本書(shū)，一切都是嶄新的；一切都是未知的。我又重新充滿了斗志，決定發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治！外面依然驕陽(yáng)似火，但我的心情卻已不再受它的影響了。我是個(gè)正在成長(zhǎng)的少女我為未來(lái)?yè)]灑汗水，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

即使夢(mèng)想離我們十分遙遠(yuǎn)，如此飄渺，但我相信只要我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上努力向前，終有一天，我們會(huì)來(lái)到夢(mèng)想的彼岸。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

我是追夢(mèng)少女，我在。我仿佛看到，夢(mèng)想在向我們不斷招手。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇五

（一）。

四年前，我八歲。一天，我在家看電視，忽然被一種聲音吸引了。

一個(gè)人在拿著琴?gòu)棧穆曇粝竦V泉水一樣，柔美，愉悅，有時(shí)圓如雨滴，有時(shí)刺麻如荊棘，仿佛來(lái)自天堂。

那是什么？媽媽說(shuō)那是吉他。吉他！媽媽說(shuō)兒子，想學(xué)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那年生日，媽媽給我買了把吉他。從那以后，我每天都要彈它，白天彈，晚上也恨不得抱著它入睡。在整天刺耳的吉它聲和鄰居的投訴聲中夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽。

（二）。

兩年前，我是十歲。我的課余時(shí)間已經(jīng)被吉他占領(lǐng)。現(xiàn)在我的手疼痛不堪，手指上還起了厚厚的'繭子。

兒子，專心點(diǎn)！老媽敲了敲我的頭。那一刻，我真想把眼前的五線譜狠狠地丟向墻壁，但是選擇了隱忍，稍稍調(diào)整了一下呼吸，又認(rèn)真的彈了起來(lái)。

夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄。這句歌詞又浮現(xiàn)在我的腦海中。我猶如一只迷途的羔羊，不知前路何方。但是我相信，只要我堅(jiān)持夢(mèng)想，會(huì)找到我的路！

（三）。

如今，我十二歲。我彈了一曲，老師很滿意，說(shuō)我通過(guò)了！

我開(kāi)心地接過(guò)紅色的證書(shū)。如果當(dāng)初放棄了，我又怎會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？

陽(yáng)光照在紅紅的證書(shū)上，映紅了我的臉。那紅紅的證書(shū)像我堅(jiān)持夢(mèng)想的心，也像那燃燒在我心里的夢(mèng)想之火，生生不息。

夢(mèng)想是一條纏綿起伏的山路。在這條路上我流過(guò)眼淚，灑過(guò)汗水，迎來(lái)過(guò)鮮花和掌聲，也曾想過(guò)放棄。但支持我前進(jìn)的是我心中的夢(mèng)想。

我在前行。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇六

雨夜飄零，追逐夢(mèng)想的旅程似在這樣的背景下一個(gè)人淋雨走過(guò)，期待在路過(guò)的季節(jié)里繽紛綻放。我注目前方，步履輕緩，卻有些沉重，掩住了田野里稻子成熟綻放時(shí)噼里啪啦的聲響。

在這樣一條路上，害怕殘缺，卻也害怕完美。無(wú)論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結(jié)著痛苦和無(wú)奈；在這樣一條路上，沒(méi)有詩(shī)意江南，沒(méi)有壯美北國(guó)，有的只是消耗殆盡的體力和透支的青春；在這樣一條路上，你身旁有行行色色的人和你一起出發(fā)，可人聚人散，卻沒(méi)人了解你的冷暖。等你真正踏上這條原本在心中希冀過(guò)的路時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，這里沒(méi)有歌舞升平，山清水秀，有的只是無(wú)盡的崎嶇與荊棘。

這樣的過(guò)程，像淘米的篩子，嚶嚶嗡嗡之人、嬌楊弱柳之士在歲月和時(shí)光的磨礪下，便都被這無(wú)色的網(wǎng)篩下來(lái)，叫苦，喊累，悲嘆，流淚，都不屬于這條路，這條路上永遠(yuǎn)只有一言不發(fā)急急趕路的人。當(dāng)你在這條路的盡頭觀賞滄海桑田時(shí)，你才會(huì)明白：生命只有歷經(jīng)痛苦與磨難，灑遍痛苦和汗水，才能筑成永恒。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇七

夢(mèng)想是每個(gè)人奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想是每個(gè)人前行的動(dòng)力。在追夢(mèng)的路上路艱辛，路坎坷，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，在未知的不懼困難，勇敢前行。

我曾經(jīng)的夢(mèng)想有很多，可那時(shí)我還小，不知道堅(jiān)持，不知道努力。可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要努力。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是在那光彩熠熠的舞臺(tái)上，說(shuō)著自己的感想，帶著人們走進(jìn)我的世界，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，用語(yǔ)言感化臺(tái)下的每個(gè)人，這就是我的夢(mèng)想——演說(shuō)家。

記得剛上小學(xué)時(shí)，每個(gè)星期四都會(huì)有紅領(lǐng)巾廣播，在我第次聆聽(tīng)時(shí)，就被那優(yōu)美的旋律和動(dòng)情的語(yǔ)言而吸引。我特別羨慕這小小的主持人，多么想和她們樣！就在那時(shí)，我小小的`愿望種子在稚嫩的心中萌芽。終于，在二年級(jí)時(shí)，我如愿以償，我代表我們班站在了廣播室里，我那小小的心“撲通撲通”跳個(gè)不停。廣播開(kāi)始后，因?yàn)榫o張，我讀錯(cuò)了些地方，在回教室的路上，我很害怕，怕被李老師批評(píng)。沒(méi)想到李老師竟笑著向我豎起了大拇指。正是老師那鼓勵(lì)的微笑和豎起的大拇指更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。

上四年級(jí)時(shí)，學(xué)校正開(kāi)始挑選去演講的選手，我很想報(bào)名，但因?yàn)闆](méi)有自信而猶豫著，這時(shí)，李老師竟讓我去試下。剛開(kāi)始背稿子時(shí)，我總背錯(cuò)，不是忘詞，就是鼻音掌握不好，我有點(diǎn)想放棄，可心中對(duì)夢(mèng)想的渴望又是那么強(qiáng)烈，這正是我離夢(mèng)想更近步的機(jī)會(huì)，所以又告訴自己不能放棄。這時(shí)，我的好朋友也來(lái)為我加油，陪我練習(xí)。老師也每天抽空為我輔導(dǎo)。逐漸的，我對(duì)稿子熟悉起來(lái)，講得得心應(yīng)手。比賽開(kāi)始了，我完全沉浸在演講的內(nèi)容里，講到高興的地方，我從心底到臉上能綻放笑容；講到感動(dòng)之處，我會(huì)情不自禁地流下眼淚來(lái)。臺(tái)下的觀眾也被我?guī)?dòng)，有的也跟著我落淚------比賽結(jié)束了，我得了全鎮(zhèn)第名。這個(gè)名次對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我和老師個(gè)月共同努力的成果，也是離夢(mèng)想更進(jìn)步的證明。

在充滿困難的，只有堅(jiān)持才會(huì)成功。我想只要努力過(guò)，夢(mèng)想就定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇八

每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大，或小，或樸實(shí)無(wú)華，或燦爛耀眼。渺小如我，也不斷地在追逐夢(mèng)想，走在鋼琴的……學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，每當(dāng)彈奏時(shí)，我就像一只音符鳥(niǎo)，圍著快樂(lè)樹(shù)打轉(zhuǎn)。

記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我參加了校藝術(shù)節(jié)比賽，比賽的曲目是《生日蛋糕》。那時(shí)，我剛剛學(xué)完這首曲子，背又不會(huì)背，彈更彈不好，所以把大部分的時(shí)間花在練習(xí)上。

“若瑤，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)練曲子！你連彈都彈不好，更別說(shuō)比賽了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”唉！又是媽媽那恐怖的聲音。無(wú)奈，無(wú)奈……我每天都要把練習(xí)的曲子看上幾十遍。有時(shí)，那讓人討厭的'蚊子也來(lái)湊熱鬧。我左拍拍，右撓撓，把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，像工人在彈棉花。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就叫我重彈一次。于是，我越發(fā)緊張，把曲子彈得顛三倒四。一天，兩天……面對(duì)媽媽嚴(yán)格的要求，我好幾次都有放棄的念頭。但是，羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。”在筑夢(mèng)之路上，就是要刻苦磨練，奮斗不息！所以，我靜下心來(lái)，堅(jiān)定信念。經(jīng)過(guò)不懈努力，賽場(chǎng)上，我指間的音符如靈泉般流瀉下來(lái)，譜成了一首歡快的樂(lè)曲……終于，我拿到了三等獎(jiǎng)！

別看彈鋼琴只是簡(jiǎn)單的按指動(dòng)作，它要求的是演奏者，從內(nèi)心到身體都必須放松，因此很強(qiáng)調(diào)一種“柔軟”的感覺(jué)。但我不論表情，還是肢體語(yǔ)言都很“硬”。因此，在學(xué)琴過(guò)程中屢次被老師教訓(xùn)：你的技術(shù)不錯(cuò)，但是一定要增加柔軟度，讓自己融入到音樂(lè)里面，全身心地放松，才能讓動(dòng)作、表情更豐富。

學(xué)琴路上雖然困難重重，但我卻“明知山有虎，偏向虎山行”。

學(xué)鋼琴鍛煉了我的膽量，磨練了我的意志，還給予我信心和快樂(lè)。學(xué)鋼琴更讓我明白了——做什么事都要堅(jiān)持，既然選擇了這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。我相信只要堅(jiān)持不懈，總有一天，我會(huì)離夢(mèng)想更近！

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇九

曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。

我的夢(mèng)在哪里？我很迷惘。

父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無(wú)旁騖；修煉品行，處處用心。可是當(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì)不到生活的樂(lè)趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！

辦完借閱手續(xù)，帶著那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無(wú)數(shù)智者。我微笑著與迎面而過(guò)的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十

但是——。

時(shí)間會(huì)讓她失去閃光的色彩，

轉(zhuǎn)眼之間無(wú)影無(wú)蹤。

只有讓激情燃燒平凡的歲月，

才能永遠(yuǎn)有一顆年輕的心靈。

我想讓幸福長(zhǎng)存，

但是——。

生活中卻有著太多的挫折，

成長(zhǎng)中有著無(wú)數(shù)的傷痛。

只有讓寬廣的胸懷鑄就堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，

才能享受那豐富多彩的人生。

我祝愿友誼地久天長(zhǎng)，

但是——。

友誼的鮮花經(jīng)不住雨打風(fēng)吹，

常常收獲的是滿地落紅。

只有讓理想的春雨惠澤干旱的心田，

保持一片純潔的天空。

我企盼美好的未來(lái)，

但是——。

明天的收獲，

更需要今天辛勤的耕耘。

只有用汗水澆灌每一個(gè)平凡的日子，

才會(huì)有錦繡的前程。

有太多的激動(dòng)，

攜手并肩，

風(fēng)雨兼程。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十一

也許多年以后，我們都會(huì)回憶現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)代，一個(gè)艱難而在不斷奮斗攀檐的時(shí)代。

每種生物都有趨利的特性，單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)也會(huì)逃避有害刺激，它淺顯地說(shuō)明即使是低等的單細(xì)胞生物，它也會(huì)趨利避害，人也同樣。我們都希望自己變強(qiáng)變好變出色，這需要的是一顆想要變好的心和堅(jiān)持下去并付諸實(shí)際的努力。

或許，我們可以讓我們現(xiàn)在所擁有的一切壓力都看作是我們不斷前行的動(dòng)力，我們走的不是語(yǔ)文中的大海、高山，它不需要我們操心食物，擔(dān)心衣物生活，我們走的是一條現(xiàn)實(shí)的路，通往未來(lái)，一條必須依靠腳踏實(shí)地走下去的路。

當(dāng)你累時(shí)，不如望望藍(lán)天，不管它是清澈還是烏濁，你都得相信，那是你即要通行的遠(yuǎn)方。

你可以一天上完九節(jié)課，寫(xiě)完兩支筆芯，做至少三套試卷，可以早起十分鐘，晚睡十分鐘記些成語(yǔ)、錯(cuò)別字，你可以把玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，把看雜志的時(shí)間來(lái)多做兩篇英語(yǔ)閱讀。

我們要學(xué)會(huì)無(wú)欲則剛，要學(xué)會(huì)孤獨(dú)。要逼出自己最大潛能。沒(méi)有人會(huì)為你的未來(lái)買單，要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)底層的泥渣里。沒(méi)有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏。沒(méi)錯(cuò)，我也同意柯景騰說(shuō)的：十年后我的生活中定沒(méi)有數(shù)學(xué)logo，但是我仍然可以活得很好。但這并不能成為我們不學(xué)習(xí)的理由。在中國(guó)，應(yīng)試教育才是王道，別整天埋怨自己的未來(lái)僅靠一張?jiān)嚲碓u(píng)判。不滿？不滿就用自己的雙手奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)，說(shuō)不定我們就是改變中國(guó)格局的奠基人。為了將來(lái)能夠毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“我的青春，沒(méi)有荒廢。”就從現(xiàn)在起努力吧！

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在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十二

什么是青春？是十幾歲的嫩芽，在成長(zhǎng)的道路上慢慢綻放。青春的年華里，我們有許多夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，我們不懈努力，一直堅(jiān)持到底。今天，我們都是追夢(mèng)人！

很多人會(huì)問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”“我想當(dāng)一名歌手”然后她們會(huì)說(shuō)：“不可能，別做夢(mèng)了，你又沒(méi)實(shí)力沒(méi)背景的，長(zhǎng)相一般般，誰(shuí)捧你啊！還是別做白日夢(mèng)了，還是以后踏踏實(shí)實(shí)的找份穩(wěn)定工作吧，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。”我一說(shuō)她們就是這樣反對(duì)我，打擊我的夢(mèng)想，讓我感到絕望。但是我并沒(méi)有覺(jué)得說(shuō)幾句話就能讓我的夢(mèng)想幻滅，反而我更充滿了力量。你越打擊我，我就越想證明自己。因?yàn)槲矣幸磺粺嵫疫€有那么多的時(shí)間，我還年輕，我還有那么多年可以努力呢，為什么不為自己美好的未來(lái)奮斗一下呢？然后又有人說(shuō)：“你成績(jī)那么差，連高中都可能考不上，哪間公司要你？”難道這輩子就一定要考上個(gè)大學(xué)才有出息嗎？不去讀高中，我可以去學(xué)英語(yǔ)啊，不是因?yàn)槲蚁矚g或者我要去當(dāng)翻譯，而是我想更好的把英語(yǔ)歌唱好，使英語(yǔ)更流暢！

我還想著，假期可以去報(bào)一些興趣班，什么都學(xué)，做一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的優(yōu)秀小仙女。在一次春節(jié)晚會(huì)的時(shí)候，電視上播放著《我們都是追夢(mèng)人》，這首歌很勵(lì)志，使我一直堅(jiān)持著我的音樂(lè)夢(mèng)。未來(lái)已來(lái)，不斷的創(chuàng)造就是我們的未來(lái)，不斷的努力就是現(xiàn)在，不斷的改變能讓我們離目標(biāo)越近，只有這樣，才能使我們付出的所有汗水辛勞都化做果實(shí)。沒(méi)有什么我們是做不到的，只要我們擁有耐心并不懶惰的努力下去，就一定能成功！什么是青春？是十幾歲的嫩芽，在成長(zhǎng)的道路上慢慢綻放。青春的年華里，我們有許多夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，我們不懈努力，一直堅(jiān)持到底。今天，我們都是追夢(mèng)人！

很多人會(huì)問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”“我想當(dāng)一名歌手”然后她們會(huì)說(shuō)：“不可能，別做夢(mèng)了，你又沒(méi)實(shí)力沒(méi)背景的，長(zhǎng)相一般般，誰(shuí)捧你啊！還是別做白日夢(mèng)了，還是以后踏踏實(shí)實(shí)的找份穩(wěn)定工作吧，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。”我一說(shuō)她們就是這樣反對(duì)我，打擊我的夢(mèng)想，讓我感到絕望。但是我并沒(méi)有覺(jué)得說(shuō)幾句話就能讓我的夢(mèng)想幻滅，反而我更充滿了力量。你越打擊我，我就越想證明自己。因?yàn)槲矣幸磺粺嵫疫€有那么多的時(shí)間，我還年輕，我還有那么多年可以努力呢，為什么不為自己美好的未來(lái)奮斗一下呢？然后又有人說(shuō)：“你成績(jī)那么差，連高中都可能考不上，哪間公司要你？”難道這輩子就一定要考上個(gè)大學(xué)才有出息嗎？不去讀高中，我可以去學(xué)英語(yǔ)啊，不是因?yàn)槲蚁矚g或者我要去當(dāng)翻譯，而是我想更好的把英語(yǔ)歌唱好，使英語(yǔ)更流暢！

我還想著，假期可以去報(bào)一些興趣班，什么都學(xué)，做一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的優(yōu)秀小仙女。在一次春節(jié)晚會(huì)的時(shí)候，電視上播放著《我們都是追夢(mèng)人》，這首歌很勵(lì)志，使我一直堅(jiān)持著我的音樂(lè)夢(mèng)。未來(lái)已來(lái)，不斷的創(chuàng)造就是我們的未來(lái)，不斷的努力就是現(xiàn)在，不斷的改變能讓我們離目標(biāo)越近，只有這樣，才能使我們付出的所有汗水辛勞都化做果實(shí)。沒(méi)有什么我們是做不到的，只要我們擁有耐心并不懶惰的努力下去，就一定能成功！

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十三

在我很小的時(shí)候，我經(jīng)常看電視上的舞蹈節(jié)目，多么希望我長(zhǎng)大也能當(dāng)舞蹈演員。

現(xiàn)在我學(xué)舞蹈巳經(jīng)六年了在，在這六年中我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難：剛學(xué)下腰時(shí)，就摔了一個(gè)跟斗，那時(shí)我才知道什么叫眼冒金星，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)地練習(xí)，終于可以順利完成這個(gè)動(dòng)作。記得有一次，我們進(jìn)行壓肩練習(xí)，首先整個(gè)身體趴在地上，雙手互相抱住，老師用膝蓋壓住我們的背，再把我們的手提到后腦勺的位置用力一拉，我感覺(jué)骨頭好像裂掉一樣，發(fā)出“咯咯咯”的聲音。接著老師又把我們的.雙手拉到半空中，這時(shí)我有種透不過(guò)氣的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，老師把手放下來(lái)，我才松了口氣。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，不用老師幫忙，也能輕松的放到后腦勺。在學(xué)壓胯時(shí)在，老師要求躺在地上，雙腿張開(kāi)呈青蛙狀，我的膝蓋沒(méi)有碰到地面，老師用力把我的膝蓋往下按，這時(shí)我痛得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)我的腿不受控制一樣。有好幾次我都打了退堂鼓。

在每次上臺(tái)表演，我完成每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般地掌聲時(shí)，我又覺(jué)得特別興奮。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十四

一個(gè)夢(mèng)想，成就一個(gè)人的人生。沒(méi)有理想，就如同在海上航行沒(méi)有方向，只能漫無(wú)目的闖蕩，一不小心就碰上暗礁。有了夢(mèng)想，更需要拼搏。

也不知道是何時(shí)何地有了這種理想的，小學(xué)二三年級(jí)時(shí)，我就對(duì)作文有一種莫名其妙的興趣。老師每次布置作文的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的完成。幻想著自己能成為一名作家。但是，很可惜，每當(dāng)發(fā)下作文本的時(shí)候，我的作文本上只寫(xiě)了一個(gè)“一般”，再就是有一個(gè)“字?jǐn)?shù)太少，不通順"。看看其他同學(xué)的.作文本上，大多數(shù)都是“良好″“優(yōu)秀”，一看其他同學(xué)的作文，再看看我的作文，總是感嘆同學(xué)們寫(xiě)的作文實(shí)在是太優(yōu)美，太好了，而我卻寫(xiě)得一團(tuán)糟。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我作文本上的“一般”也越來(lái)越多，慢慢的對(duì)作文，對(duì)作家這個(gè)理想失去了信心。

正當(dāng)我要徹底放棄作文，放棄這個(gè)理想的時(shí)候，一本書(shū)挽救了我的理想。那本書(shū)上寫(xiě)著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？不經(jīng)歷艱難，怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？光有夢(mèng)想不行的，要堅(jiān)持夢(mèng)想。去勇敢的拼搏！”是啊！我只因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)小挫折，就差點(diǎn)放棄了作家這個(gè)夢(mèng)想。如果我真正喜愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想，任何困難都阻擋不了我的前進(jìn)。

于是，我的信心又慢慢回來(lái)了，同時(shí)，我也開(kāi)始喜愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)也就成了我的好伙伴。隨著我閱讀量的增加，作文成績(jī)也越來(lái)越好，由原來(lái)的“一般”“差″，慢慢的變成了“優(yōu)秀″。我開(kāi)始參加一些作文比賽，陸續(xù)拿到作文獎(jiǎng)狀，我離作家的理想又近了一步。如果我當(dāng)初真的放棄了這個(gè)夢(mèng)想，那我就不會(huì)有今天的成績(jī)。

追夢(mèng)路上，有許許多多的坎坷，追夢(mèng)路上不會(huì)一帆風(fēng)順，只有你克服了坎坷，才能更好的去拼搏，才能勇敢的追逐夢(mèng)想！

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十五

每一個(gè)都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后做一名老師，我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。

我隨父母從湖南來(lái)到這里，爸爸媽媽工作繁忙。雙休日，我會(huì)主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。有空閑時(shí)間，我就會(huì)抽出時(shí)間看看世界名著，讓自己在書(shū)海遨游，拋開(kāi)一切煩惱，拋開(kāi)一切喧囂，讓自己在房間靜靜任思緒在書(shū)中暢游。由于我喜歡看書(shū)，我有幾篇文章在校刊上發(fā)表，這讓我欣喜若狂。更增加了我讀書(shū)的興趣。

在追夢(mèng)路上，我們也會(huì)遇到挫折。像我喜歡做做奧數(shù)，可我從沒(méi)有上過(guò)奧數(shù)班，我家也沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件可以讓我去輔導(dǎo)班請(qǐng)老師輔導(dǎo)。遇到不會(huì)的題目我會(huì)向爸爸請(qǐng)教，然后我們一起分析。每當(dāng)解開(kāi)難題時(shí)，那興奮愉悅的心情真是難以形容。

在追夢(mèng)的路上，有時(shí)會(huì)遇到困難、挫折，但我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信，通過(guò)我的.努力，我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十六

人生的盡頭是夢(mèng)，而人生的開(kāi)頭也是夢(mèng)，夢(mèng)它代表了人生，只有有了夢(mèng)才有了人生，而在追逐夢(mèng)的人生道路上不免有許多阻隔，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)殘酷，周圍人的不贊同和各種不同的阻攔阻止你不斷向夢(mèng)方向前進(jìn)的腳步，只有你承受了這些阻隔越過(guò)了所有阻隔才有可能把夢(mèng)追到。

我翻開(kāi)小時(shí)候作文本上的'書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出了我的夢(mèng)，我用手指指著它們逐字逐句的小聲念。在小學(xué)時(shí)大家都會(huì)一起討論未來(lái)想做什么，自己的夢(mèng)想是什么，當(dāng)時(shí)的我什么都想要做，科學(xué)家、醫(yī)生、老師、警察、老板、宇航員，它們都是我想要做的職業(yè)，少年時(shí)的盛氣甚至想要拯救世界成為英雄，幻想得到超能力隨便把時(shí)間凍結(jié)。

那些曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng)現(xiàn)在已改造成樓房，布滿紙的夢(mèng)想先也已漸漸忘記了，寫(xiě)在紙上的字跡也逐漸消失了，寫(xiě)滿夢(mèng)的紙也漸漸泛黃了。到了中學(xué)時(shí)只想好好的讀書(shū)，希望考到一個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后找份工作糊口生活。追夢(mèng)的路被堵住了，被遺忘了，我曾回想起它，但身邊和現(xiàn)在的情況不被允許。

只有愿意用雙腳去追逐夢(mèng)的人，不希望安于現(xiàn)狀努力改變的人才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。不要眼睜睜地看著機(jī)會(huì)與時(shí)機(jī)從身邊錯(cuò)過(guò)溜走。去追夢(mèng)吧!少年少女們!

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十七

如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給滑稽的小丑設(shè)計(jì)一套神奇的'服裝。這套服裝可以聽(tīng)從他們的話變成各種款式，這樣他們就不用辛苦的化妝換衣服了，還可以節(jié)省布呢。把省下來(lái)的布做成衣服送給貧困山區(qū)，這多有意義呀！

如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子設(shè)計(jì)不僅耐寒而且還耐熱的衣服，這樣他們?cè)诙斓臅r(shí)候穿上這種衣服就不會(huì)感到寒冷如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給那些每天任勞任怨的清潔工們，是他們把馬路和大街打掃得一塵不染，我要給他們?cè)O(shè)計(jì)奇特的服裝，讓他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候?yàn)樗麄儼茨Α?mèng)想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，堅(jiān)持不懈，我相信夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。追夢(mèng)的腳步永不停歇！

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十八

初三，就如一次長(zhǎng)跑，現(xiàn)在，我們跑到了終點(diǎn)，但是，我不知道，是不是可以畫(huà)上完美的句號(hào)，在夢(mèng)想上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)出最真的希望，在結(jié)果未出之前，我在不停的禱告，可是，成事在天，謀事在人，在這次長(zhǎng)跑中，我揮灑了汗水，付出了努力，但是，結(jié)果卻是不盡人意，特別是語(yǔ)文，可能是因?yàn)樘o張了，我竟然把平時(shí)最拿手，最引以為傲的作文寫(xiě)跑題了，由此看來(lái)，不要在考試中對(duì)自己感到驕傲，因?yàn)椋倜利惖幕ㄒ部赡軙?huì)有成為枯枝敗葉的那一天。

長(zhǎng)跑，結(jié)束了，初三，結(jié)束了，就連我的小學(xué)生涯也就快要結(jié)束了，在僅有的一年里，我不知道該怎么辦，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，煩煩躁躁，顯然，急躁，只會(huì)讓失敗來(lái)得更快，換而言之，會(huì)成為成功的絆腳石。

加油，盡最大的'努力做好每一件事，我的老師曾在考試前告訴過(guò)我們這樣一句話：“最偉大的人往往是沒(méi)有做過(guò)什么偉大的事，不一定需要做出什么偉大的業(yè)績(jī)。再見(jiàn)了，初三的點(diǎn)滴，我們要微笑，因?yàn)檫@不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)，沒(méi)有往事，重新出發(fā)！

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇十九

每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，我從一年級(jí)時(shí)就立志要當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，聽(tīng)起來(lái)似乎遙不可及，但是只要努力了、奮斗了，夢(mèng)想會(huì)在心中生根，發(fā)芽，直至開(kāi)出鮮艷的花。

后來(lái)我成為了黨報(bào)小記者，記者可以用眼睛去觀察，用筆去記錄，宣揚(yáng)真、善、美，抨擊假、惡、丑。這一年來(lái)，我參加了大大小小的各種活動(dòng)，印象深刻的是去參觀何振梁與奧林匹克陳列館。美麗的運(yùn)河之濱，這座國(guó)內(nèi)首座奧林匹克主題陳列館里，陳列著琳瑯滿目的展品：金燦燦的奧運(yùn)五環(huán)、年代久遠(yuǎn)的照片、羊皮紙做的邀請(qǐng)書(shū)……何振梁先生他將畢生收藏的2000多件珍貴物品都捐贈(zèng)予它，發(fā)揚(yáng)和傳承了奧林匹克文化。可以說(shuō)，沒(méi)有何振梁先生，以中國(guó)的體制，以及對(duì)體育內(nèi)涵的理解，中國(guó)的`申奧之路，遙遙無(wú)期……奧林匹克精神一代代傳承，讓我想起了2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排那些年輕的姑娘頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗到最后一刻，時(shí)隔12年再次站在奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，無(wú)數(shù)國(guó)人為之熱淚盈眶，再次喚醒了中國(guó)人的“女排情結(jié)”。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇二十

在地球這個(gè)神奇的地方，孕育著不計(jì)其數(shù)的生靈，他們自從開(kāi)天辟地以來(lái)，就一代接一代的追尋著自己的夢(mèng)想，從未間斷。

不管是動(dòng)物，植物，微生物，還是一粒種子，一片花瓣，甚至一捧泥土，一杯凈水他們都有自己的夢(mèng)想，并不斷為了自己的.夢(mèng)想而努力，有的甚至付出一切。從遙遠(yuǎn)的古代到如今，有多少人為了自己的夢(mèng)而追尋，并以此獲得生活的訓(xùn)誡和啟發(fā)。“失敗乃功之母”“追夢(mèng)的路，必要以自己的腳踏平”……愛(ài)迪生是失敗了多少次才實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，飽受戰(zhàn)火摧殘的人民是經(jīng)過(guò)多少次的奮起反抗才擺脫戰(zhàn)火的牢籠，創(chuàng)建美麗的家。因此，追夢(mèng)路上，有挫折才有平順；有黑暗才有光明！

誰(shuí)都想自己的追夢(mèng)路一帆風(fēng)順，但這是癡人說(shuō)夢(mèng)，沒(méi)有一條路是無(wú)限寬廣的，沒(méi)有成功是輕而易舉的，更沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想可以觸手可得。這是需要我們付出無(wú)限的努力才能實(shí)現(xiàn)的。

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇二十一

我的路不在雨后濕潤(rùn)的泥土里，我的路不在雨后的泥潭水洼中，我的路在山上清清的溪水旁，我的路在公園小池塘上面的小橋上，向下看，能看見(jiàn)我的倒影，還有許多金色的小魚(yú)和黑黑的小蝌蚪。

聽(tīng)！風(fēng)老師和小鳥(niǎo)同學(xué)在‘天空’音樂(lè)教室打著節(jié)奏唱著歌呢！春天，能聽(tīng)到小朋友們快樂(lè)的笑聲；秋天，能聽(tīng)到樹(shù)葉飄落的‘嘩嘩’聲；夏天還能聽(tīng)到青蛙‘呱呱’的叫聲。如果我能天天都走一走我的路，那別提我有多開(kāi)心了！

在追夢(mèng)的路上（通用22篇）篇二十二

五年前，我想要罷工。

你怎么學(xué)的，那些剛學(xué)的勁兒都哪去了？老師嚴(yán)厲的聲音回繞在我的耳畔。我的內(nèi)心也在想：我難道真的不行嗎？我開(kāi)始崩潰了，認(rèn)為自己再也無(wú)法學(xué)好。那一滴一滴的汗水，一句一句鼓勵(lì)的話都將付之東流。

困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)！爸爸如是說(shuō)。

我重新握起了筆，書(shū)寫(xiě)的不是文字，而像是美妙的音符。狂風(fēng)暴雨后，照樣是晴天，還會(huì)有美麗的彩虹。