優秀作文應該注重語言的準確性和表達的精煉性，避免在表達中出現模糊、冗長或拖沓的問題。以下是一些優秀作文的節選，不妨一讀，或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。

高二抒情題目（模板22篇）篇一

人生如只如初見，何事秋風悲畫扇。

秋天的凋零，不是一夜枯萎，而是一片片落下，無聲而又慎重。不像你的離開，那么匆忙，那么倉促與隨意，似乎不想給人任何喘息的機會和接受的過程，你逝世了，在一個深秋。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，而這個秋天，充滿了離別的氣息，充滿傷痛的季節，是寂寥的。在這這葉落的季節，秋的氣息那么濃，離別顯得那么痛。天亮了，你躺在灰白色的車廂里，沉睡著，那樣的安然，有那么深沉，一臉“不食人間煙火”的模樣，緊閉雙眼，再也沒有醒來，就這樣離開。就這樣沉睡著吧再也不會有擔心的事打擾你，讓你傷心；就這樣睡吧，再也不會有明媚的陽光刺痛你的雙眼；睡吧，一切都不會再有了！你不像志摩那樣“不帶走一片云彩”，你帶走了眼淚和思念，留下的，只有無盡的傷痛和一雙雙無助的眼眸。

天使帶走了你，到了一個很美的地方，那里沒有煩惱，沒有悲傷，更不會有傷痛。對你的思念常常伴隨著黃昏的腳步來臨，在夜深人靜時，總會有人在為你哭泣，直到心已疲倦，淚已流干，直到黎明才肯入睡。過去，現在，未來，仿佛生命中所有的傷痛和淚水都凝聚在一起，就在你離開那一瞬，時間凝固了，一切都靜止了，就像看到夜晚的沙漠，漆黑一片，沒有盡頭，失去所有方向，只剩下內心的空洞。你的親人，你的朋友，甚至連陌生人都在嘆息著，你那么鮮活的生命，怎么就從世界消失了呢？離別的傷痛無情的沖擊著淚點，讓所有的眼淚都像雨后春筍般涌現，一生的眼淚都流干了。你的離開那么隨意，似乎放下了所有，任憑怎么呼喊你，怎樣的撕心裂肺，你都不曾回頭，走得那么倉促，那么瀟灑，一塵不沾，直到生命盡頭，你才停下腳步。

傳說人在去世后會化作天上的星星，顯然這是一種無稽之談，然而我卻相信著，像找到寄托感情的地方，深深信仰著。在滿天繁星中尋找最耀眼的那顆，直到冬季來臨，云層擋住了你所有的光芒，看不見了。那夜空中最亮的星，是你嗎？多少人現在你面前，希望見你一面，想給你一聲問候，卻只能靜靜地陪著你，感受你曾存在的氣息，和曾經的回憶交流。

人生若只如初見，各自安好，平平淡淡，縱使平庸，生命仍在繼續，但你卻提前了一步，那么堅決，那么勇敢，到達了生命的終點，結束了生命的旅程。

風兒依舊吹著，但已不是深秋。春回大地，萬物復蘇，而你再也會不來。你是夜空中最亮的星，看似觸手可及，卻那么遙遠，遠在世界另一頭。

高二抒情題目（模板22篇）篇二

那些年，我們從同一起跑線出發，在時間如流水的歲月里，攜手并進。我們曾一起走過大街小巷，穿過密葉茂林，踏過大江大浪，在無盡的歡呼和吶喊聲中肆意放蕩著我們年少最美的童年時光。我們手拉著手，年少的戲言說好不放手。拉鉤上吊，一百年不許變，我們永遠是好朋友，誰松手誰是小狗。

正值青春期時，異性的我們開始敏感，互相假裝著，不太愿意去理對方，但心里總是默默地關注者，關心著對方。只是由于我們膽小，不似年少的些許放蕩，我們都沒有打破這層透明的薄膜。漸漸的，演變成一扇帶鎖的門，一睹越來越厚實的墻。它以無堅不摧、屹立不倒，高大威武的姿態聳立在我們面前，好像在炫耀我們彼此的輝煌戰績。墻的對面是你，墻的這邊是我，我們就算想見也不能見。但即使相見，也不如不見，從此了兩不相欠，不再掂念。在那些美好青春歲月里，只是出現一個不清晰的彼此，而那些最真摯的感情則被我們悄悄隱藏在晦澀的日記里，泛著不明的光，充實在我們各自含笑的夢中。我們，最終只是年少時光里的匆匆過客。

在即將通過成人儀式的我們，意味著我們不再是那個昨夜還在一起打架的小敵手，到了第二天就成了互相打鬧的小伙伴；意味著我們不在是個羞澀的男孩女孩樣子，有太多拘束可言。但，殘酷的是，我們再也回不到過去，曾經的模樣淡然消逝，臉上只殘存些許孩童時期的稚嫩。而大多的，都成為了即將長大的標志，略顯成熟的我們。男孩開始穿著一身帥氣的西裝，女孩也跟上步伐的踏著答答作響的高跟鞋。我們，在未來的道路上快步行進著，怕稍有絲毫懈怠，就迷失了彼此。但是我們都不知道一個現實，那就是我們只是走在漸行漸遠的路上。只是我們也沒有機會選擇回頭，只能一路行進著。從此，你的世界不再有我，我的夢里不再出現你。

但我堅信，那些未被無情歲月帶走的回憶，無時不刻在溫暖著彼此的心靈，在每一個夜深的時候，都以它無窮的魅力散發出惑人的光，跳動在我們內心的靈魂深處，撫慰這飽經風霜的傷疤，掖著不能見人的痛。既然時光挽不回，就讓回憶留心住。那些最美的光華里，只有回憶經得住歲月無情的考驗，經受時光無盡的鞭撻。

無論我們再怎樣的迷失方向，找不到各自。但只要心里記得我們有過在一起的難忘回憶，就算那時候再痛，再哭，現在也會毫不猶豫地忍不住放聲大笑起來。歲月蹉跎，但曾經的我們依舊在記憶里活靈活現地跳動著，我們在，我們的友誼就在，并永葆青春，永不發霉。我們，還是我們。

高二抒情題目（模板22篇）篇三

其實對我們的關系和感情我從來沒有懷疑，只是我更清楚隨著時間的推移，我們的感情都會靠不了岸，潛沉在深深的海底。

我們永遠都是朋友，這毋庸置疑。只是交心的聊天，不厭其煩的陪伴會越來越少。這不是我們誰可以改變，也不是我們誰說改變就能改變的。我不怪我們的感情漸漸沒了溫度，我只是遺憾沒有能力讓這份友情升溫。我也漸漸習慣沒有了你們的問候，一個人自說自話，也許這很可笑，也許我很可憐，但除了你們，我真的沒有可以信賴的朋友了。我不知道你們除了我還有怎樣要好的朋友，我只知道如果不是我主動，我們很難有機會聊感情聊未來。

我也說不來我們現在到底是什么關系了,是發小，是同學，還是閨蜜?是發小，我們缺少了最初的純真;是同學，我們多了應該掌握的尺度;是閨蜜，我們卻沒有如膠似漆的親密。我們只是比和陌生人交流更融洽，我們只是在需要對方的時候存在，我們只是對方記憶中一直會有余溫的那個人。

當我拿起手機，找到你的qq的時候，我猶豫了，你現在在干嘛？怎么不聯系我?算了，都各自過得很好，又何必打擾。上一秒急切的想要和你通話和你見面的心情一下子冷卻。

我不知道很長時間沒有和你聯系，你會怎么想，但我真心渴望你能怨我，因為那說明你還在乎，可是你什么都沒有表現。像個木頭，從來都不主動，也很難感化你的心。也許我做的還不夠，只是因為我沒有能力，我能做的只是以我的方式來對你好，可是在你看來卻一文不值。所以，都沒必要打擾，過好自己的生活就好。

多少朋友圈的朋友，你們也要照顧好自己，雖不打擾，但希望你好！雖然很忙，但是要照顧好自己。

高二抒情題目（模板22篇）篇四

“野塘花落，又匆匆過了，清明時節。”

然而，清明節的沉沉之氣好象滲滿了這人間。

殘陽如血，烏鴉哀鳴，遙望這世界到處都有混沌空蒙或濃或淡的血色，蒼茫大地就熔化在這血色里。

我此時在學校鏡湖旁獨自無語久佇，突然遠處飄來張國榮的經典成名曲《風繼續吹》，我不由得渾身打了一個寒顫。我喜歡這很有散文詩感的歌名，但我久佇在鏡湖邊不是因為張國榮，而是因為清明將重新引起我對生命的思考。

殘陽繼續落，風繼續吹，清明來了！清明又來了！

我一向很討厭清明這個我很敏感的時節到來，它總惹起我對逝去的親人，惹起我對有著菩薩心腸的外婆；對極有個性，傲骨錚錚，橫槍立馬的父親的痛苦思念，它總使我回憶到我曾幾次經歷過的“死”，它總使我想到“生命，生與死”這個不盡折磨式煉獄我靈魂的問題。我十分討厭它的來臨，卻使盡全力，耗盡心血也阻擋不住它無情的腳步。它明明是個蠻不講理的人，有時候象個超級隱形殺手一樣那么突然那么不可思議地襲到，有時候卻又施施然吟哦著“青山遮不住，畢竟東流去”以顯示是知識階級的詩句踱著步子來了。

清明節“紅了櫻桃，黃了琵琶，綠了芭蕉”這客觀現實的功績我倒是有意無意地忘了，卻只記得前面那一句“春光容易把人拋”。晏殊半醉徘徊紅徑，無可奈何地輕嘆“無可奈何花落去”。李煜跌落酒杯，仰天悔怨“林花謝了春紅，太匆匆！”。我呢？剛與曹孟德煮酒論英雄，在滾滾東去的大江上，清洌的晚風中橫槊賦詩，高歌一曲豪放悲壯蒼涼的《短歌行》，又和蘇軾一起縱聲曠達不羈里深蘊著滄桑凄涼的大笑。

快哉！快哉！轉過身來，卻獨愴然而涕下。

殘陽將下，心中涌出的`悲凄。我不禁“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”

突然間腦海中想出一個歪理來：生命的悲哀莫過于還沒有大覺大悟便死去了，生命的痛苦莫過于對生命有了大覺大悟卻仍要死去。真正的大覺大悟我現在也不知道，也許永遠也不會知道，因為它就象真理一樣永遠只能無限接近而不能觸極瞑瞑深處的東西。

糊涂一點吧，明天的朝霞依然；愚鈍一點吧，智慧的光芒在招手。

高二抒情題目（模板22篇）篇五

時光如寄，轉瞬即逝。隨著年歲的增長，越來越明白了時光的強大，小區院子里的那棵銀杏幾天光景沒見葉子，就變得湛黃湛黃的，煞是好看。

秋已深了，冬也不遠了。草木枯榮，生命更迭，是大自然固有的規律，可是每當生命經過一個輪回，我心中總會升起一絲彷徨和失落，總是在有些特定的時刻，特殊的地點，感覺生命在重復，只不過有時候看待的心情不一樣了。年齡如樹的年輪一圈圈變大，但是軌跡都是一圈圈，雖然我們無法踏進同一條河流，但我們還是在同一個地方，舊物雖在，人卻已非。

時光驚雪，舊物不言。近日來，總生出急景凋年之感，放佛一次低眉，一個轉身，已被時光拋遠。

水流走了，大地還在，樹葉枯了根依然。世界是唯物的，我們的生活就是唯心的，大了，就感嘆時間走的太快，就如老人大多擔心自己有一天會夢見上帝。

佛說，人生在世，如身處荊棘中，心不安則人不妄動，不動則不傷，這是一種大自在。

三毛說，如果有來生就做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷，一半在土里安詳，一半在曠野里飛揚，一半沐浴陽光，一半灑落陰涼，雖然不能夠親身見到感受三毛的想法，但是卻能感受到基調有些傷情。

白落梅說，生活原本就不是乞討，我們無論過得怎樣，都要從容的走，不辜負一世韻華，也許這才是生活應有的態度，縱然繁華無數，看淡即是云煙；任憑煩惱無數，想開便是晴天。

生命里總有些事情，不管你喜歡與否，都會發生，就如山因水而美，風因云而動。

《小婦人》里有句話：“眼睛因為多流淚而愈見清明，心因飽經憂患而愈益溫厚，面對才是生活的態度，從不抱怨，適度知足才不悔，遵循簡單就不累。

走一生，山高水闊，看一載，綠肥紅瘦。

心若向陽，便是溫暖，人生無常，心安便是歸處！

高二抒情題目（模板22篇）篇六

江南的小橋流水已難得一見了，青墻黛瓦的民居也已被拔地而起的居民樓給替換了，倒是那相依相傍的生態小園也別有一番景致。舞池里俊男靚女在迷人的霓虹燈里相擁翩翩;環園的林蔭的小路上，有慢跑和散步的;草坪上的戀人吳儂軟語唧唧我我;也有和我一樣單身獨處的，靜坐，享受著晚風所給予的愜意;漫步在木板搭成的水榭上，倚欄凝視，湖水搖曳一隅蓮荷，她也隨舞池那邊傳來的曼妙舞曲和風婆娑，玉立的花兒被燈光映襯的猶如少女迷人的臉，顫巍巍的好似帶著笑意。移出水榭，我登上湖心的小島，依一株水邊的垂柳，坐在軟軟的草上，獨享這也許為我預留的位子。

小島上人不是很多，靜謐而又不失些許浪漫，長椅上成對的戀人，在燈光隱約的暮色里解讀他們的美好，而傍我的唯有身依的這株垂柳。垂柳很美也很溫柔，垂至水面的長發隨著晚風在靜靜的湖面攪動，漾起涔涔漣漪，片片的水波拆散了倒映在水中的霓虹，猶如浩瀚的星空，明明滅滅，霎時好看!就連魚兒也不時的躍出水面，與星光爭輝，和曲起舞!回眸身邊的柳，越是嫵媚的動人了，猶如戀人一般在霓虹的倒影里輕弄腰肢亦如飛天。突然我深深的覺得這不就是我日思夜想的晚約嗎?靈魂深處的最為靚麗的風景嗎?水中的漣漪不就是我愿意化身鑲嵌在她腮邊的酒窩嗎?甜甜的和著我微笑!慶幸得此一隅，有柳做伴，何須覽盡一園風景!

那邊的舞曲不曉得何時終止的，當我與這個婉約的晚約道別時，園里已是唯一的我了。

揮手與柳作別，柳依然風姿卓越，笑意嫣然!

今夜，我將著一身星輝、一湖笑靨走進夢鄉。

明晚，我還會如約而至!

高二抒情題目（模板22篇）篇七

她喜歡子不語，喜歡東野圭吾，也喜歡盜墓筆記，大多數時候都是我在認真的聽她講，她在眉飛色舞的說。她喜歡書法，她的字很好看，沒有書法家肆意狂狷的風格，但是細膩卻有著一身的傲骨。我看過她寫字，很舒服，就像和她在一起一樣舒服，我喜歡她，她的一切都讓我著迷，她懂得很多，卻從來不炫耀，她知道我聽不懂太深奧的東西，所以總是拿我喜歡的東西來告訴我一些難懂的道理。

我們總是喜歡在分別的時候，說盜墓筆記里的臺詞。她總是笑著說，“我這樣的人，即使有一天從這個世界上消失了，也不會有人發現。”我也會說，“要是你消失，至少我會發現。”

我只是懷念有你的日子，感謝我的生命中曾經有過你。嘿。姑娘，要是你消失，至少我會發現。

高二抒情題目（模板22篇）篇八

上帝曾賜予我清澈的眼睛，讓我盡情的看著這世界的樣子，也曾賜予我純凈的心靈，讓我極力幻想著以后的自由。

喜歡落日的余暉，所以總是騎著腳踏車追著它，看盡它的最后一抹霞光，才肯罷休。春天我就坐在麥苗上，看著它一點點下落，有時追趕的太累，就會在麥田里躺一會兒，直至現在我也無法得知當時的我的心緒，仿佛那時的感覺就像是離別時的感受，異常的熟悉。令我沉醉。到了夏天，麥穗會變得沉甸甸，立于山丘之上，已是滿目的金黃色，隨著風的襲來，起起伏伏像是一片海浪。這時的麥子映著夕陽的顏色格外美麗。

對于田野我總是有一種向往，那對我是一個無人的，無拘的世界，與繁雜的現實成鮮明對比，也更鮮明的吸引著我。在那里我可以靜坐聽風，慢走尋花，心情也會無比輕松。總有一個莫名的感覺在催動著我去與麥田融合，只可惜我無法化作風雨，與其同生相伴，我只能輕吟默念那些深沉的字句，幻想長大后會有多自由。麥子一茬茬更換，時間一縷縷飄散，再也找不回來，轉眼三秋又三秋，眼眸中的霞光更替不休，那里的清澈也被霞光時光染成不同的顏色，不復當年的純粹，開始亦真亦幻，那時的落日越來越遙不可及，是因我們總是在成長中失去，心里的一些東西隨著我們的失去永遠的逝去，自由變成了最真實的幻想，流浪成為最幼稚的癡語。這是成長的悲哀。

一直以來我都在努力追求，從前的思維，從前的世界，追求著那一份曾屬于我的真實。去以前的麥田中漫步，走了一遍又一遍，阡陌之上尋找最初的足跡。摘下以前最喜歡的野花夾在書中，嗅著它的清香，一絲絲沁入心脾，那是毫無修飾的味道，是我魂牽夢繞的味道。追著那一個思念，回歸自我本真。

相思昨日，重現世事，麥田里的自由，清純的麥香，無際無涯的思緒是我對過往的真切相思。時光無情人有情，天不會老人易殘。就將容顏交付流年，只將心在歲月長河中沉淀下來。時光偷不走心緒，我終歸會華為風雨，歸于自由。

高二抒情題目（模板22篇）篇九

心燭的美麗，來自行動的美麗。從養成文明禮儀做起，到弘揚傳統文化，一路有燭高照，全程都是美麗的！

“弘揚傳統文化”是一條河流的彼岸，“養成文明禮儀”是這一條河流的此岸。此岸到彼岸，有一座橋梁。當我們踏上橋頭的時候，一塊醒目的標牌赫然而立。標牌上寫著：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。這是一條從“養成文明禮儀”到弘揚傳統文化“的前進路標。沿著這條路標前行吧！探索中，你會弄懂，什么是為人做事的基本道理；什么是文明生活的基本修養；什么是人與自我，人與人，人與社會，人與自然的基本關系。這難道不是一條令人鼓舞的路標嗎？大踏步前進吧！光明在前面，美好在前面，足跡所至，就是輝煌的彼岸。

我國是文明古國，有著悠久傳統。做為炎黃子孫，應該弘揚文化，養成文明禮儀。中國的傳統文化是否被弘揚，決定于你的心燭是否被點燃。倘若你的心燭是暗淡無光的，那么你將生活在黑暗中摸索；倘若你的心燭是光彩奪目的，那么你將生活在光明中享受，渴望心中的光明，就該點亮心燭，就該做文明人。

一個人的心燭若被點亮，是否感到全身的血液都在沸騰呢，內心特別溫暖呢？如果是，說明你已踏上文明之路了。在此道路上，難免不會磕磕碰碰，但請你不要輕言放棄，要相信自己，做一位永不言敗的勝者。只有這樣，你才能真正地成為文明人。

點燃你心中的心燭吧，照亮別人，也照亮自己。讓自己的前程似錦，就該弘揚傳統文化，養成文明禮儀。成敗在于你自己，只要你點亮心燭，一切都將不是夢。

你還在等什么呢？趕快點亮心燭，讓亮麗的人生早點到來吧！

高二抒情題目（模板22篇）篇十

看！在那一片土地上，零星分布著幾個身影，這些個身影顯得很孤單，瘦小的身體，駝著背，彎著腰，在綠油油的田野里拾掇。頭頂著草帽，露出幾縷花白頭發，經受著日曬。不管吹著風，淋著雨，人們都在地里堅守著。到了中午，人們先喂養完牲畜，再接著，吃碗臊子面，最后小憩一會。接著，便又是一下午的勞動。人們每天披星戴月，卻絲毫未有一點報怨，而是苦盡甘來的欣喜之感。

人們每天守望著這片土地，即使人越來越少，他們還在那堅守著。隨著城市化水平不斷提高，那片土地上的年輕人都去了城里生活，近來好的政策下扶持的富農也去了城里，并且買了房，離別了那片土地。但還有一部分人依然守望在那里，即使自己的收入提高了，完全不靠土地生活了，他們依然堅守在那里。堅守著，一直堅守著，直到水窮處，才罷了。

曾幾時我也在家鄉玩過，幾個小伙伴—起捉蝴蝶，爬山，并且挖幾個土豆，自烤土豆，先在階梯狀旁土地，挖一個洞，用于供熱，然后將土豆埋在土里，剛挖的那個洞里，點上火，一直燒制，待到十分鐘后，野外燒土豆出土了，先剝去土層，再剝掉土豆皮，就可以品嘗你意想不到的美味。它的美味—部分來自勞動的過程，這也就是人們所說的苦盡甘來。接著，爬上樹掏個鳥窩，將其蛋煮熟來吃。

各種美味取地于本地，現行燒制，幾個小伙伴也會為這點東西，打個頭破血流，但過后卻又是鐵哥們。有時四個人斗地主，一把五毛錢，小胖運氣真好，但還是牌打得好，—晚上贏了三十六塊五毛。而我們剩下的三個則一周的零花錢賠進去了。

爺爺每天晚上都會一個人坐在山梁上，靜靜注視著這片大地，我問爺爺:“你在看什么?"爺爺說:“看我的老伙計。”老伙計一個陪爺爺一生的伙伴，它就是這片土地。而爺爺一直守望著大地，他永遠忠實的朋友。爺爺是這片土地的守望者，而你又是什么的守望者。

總之，守望住自己內心最真實的自己。

高二抒情題目（模板22篇）篇十一

一個學校的興起，有很多原因。或是人為，或是天命。一個學校的衰敗，只有一個原因，那就是人的墮落。可能是學生，可能是老師，但更重要的是。世界上沒有學不會的學生，也沒有教不好的老師，只有頭腦不清大腹便便的。

洛陽一高，曾經也是輝煌一時紅極一世的大哥式學校，別說在洛陽市，在河南，在全國那都是能排的上名號的。現在的校長經常教導學生，曾經清華的校慶，在豫西就邀請了一所學校，那就是洛陽一高。洛一高也一直以豫西清華自居，從建校始來看，這所學校經歷了一個多世紀的風雨，甚至比清華都要久遠。一個多世紀里來，洛一高為國家培養了無數精英，用實力證明著豫西清華的美譽。數十年前，洛一高還是省教育部的直屬學校，當時的學校機構甚至比洛陽教育局還官大一級，當時的學生沖刺的都是河南省狀元，當時的學校從來不會在意別人的閑言碎語，因為成績說明了一切。

時光變遷，百年一高已然走進了二十一世紀，但是，她好像變了太多。幾經校址搬遷并沒有帶給她更多的底蘊，相反，越來越新穎，越來越多樣的校園使她變得滄桑起來。學校抱怨學生一屆比一屆差，學生抱怨學校一年不如一年，老師離職，學生轉校，原本飽含內蘊的一高開始支零破碎，再也承擔不起豫西清華的責任了。縱觀學校，設備逐漸齊全，校園不斷擴大，學生不斷增多，而學霸卻在減少。洛陽一高沒有學渣，她從未缺失過聰明的孩子，只不過，現在的她不再那么矯健，不再那么生龍活虎，因為時代變了，學校不僅僅需要成績，還需要錢！

校長的肚子一任比一任大，學校的課程一年比一年多，來到洛一高的學生更有錢，更土豪。現在的一高學霸，追求的是清華，在意的是北大，因為沒有狀元了，他們都到了別的學校。學校的環境真是越來越好，假山假水，裝扮得跟公園似的，走進學校，看的大氣磅礴，不過，如此震撼人心的校園再也撐不起學校的氣勢了。

實在想不起別的辦法，只有補課，把埋怨撒到學生身上，教育局與學校串通一氣，實在讓人心寒。補課就補課吧，為何要遮遮掩掩？收錢就收錢吧，為何拒不承認？墮落就墮落吧，為何還要自欺欺人？難道學校一位洛陽的人民看不出來你在干什么嗎？難道洛陽的教育局真的以為你在為民著想嗎？國家忘了，世界上除了有老虎，除了有蒼蠅，還有更小更可惡的細菌，還有病毒，他們肆意擾亂國家的每一寸肌膚，還記以為是沾沾自喜，難道你們的作為真的值得人們稱贊嗎？！

一高之墮落，源于此矣！政者不為政，法者不為法，辦公任性，教育任性，對民任性；于事不為公，反而惡相競爭，校校補課！于教不思，反而隨意所教，年年退步！做事不服天理，執政不理人情，中華之根基，動搖于此矣！

高二抒情題目（模板22篇）篇十二

不為別的只為了能夠成長。

背上行囊面向遠方。

不逃避不彷徨。

迎著初升的`朝陽。

流浪。

不為別的只為了追逐夢想。

插上翅膀盡情飛翔。

不躊躇不迷茫。

逆著風雨的方向。

流浪。

不為別的只為了創造奇跡。

趁意氣風發趁年少輕狂。

不退縮不畏懼。

站在最接近天堂的地方。

擁抱太陽。

在人生的大海上。

來場夢想的遠航。

把帆留給風。

把槳交給浪。

把船長的位置留給我。

我決定去流浪。

高二抒情題目（模板22篇）篇十三

一直以來，我都是在被動地接受著一個、我并不想承認的事實：時光荏苒，它帶走了太多。有時候，在心完全靜下來之后，我總是會忍不住地回想，回想過去。總是覺得，好像昨天自己還只是那個剛剛挨過中考的準高中生，今天我面臨的卻是出人意料的高二。而這一切仿佛也只發生在一夕之間，這樣的改變總是給人以強大的震撼。很多故事，從現在看來都要加上一個新的限定詞——一年前。

我和這所高中的故事，也許開始于那一張錄取通知書，或者是更早之前的那一張志愿表。但真正的高中生活以及我對它的情感，從剛踏入校門的那一刻就已經扎根心底了。有生以來的第一次軍訓，充滿了酷熱的日光、深綠的樹林、吵鬧的蟲鳴、堅定的踏步聲。總之，它帶給我無限的新奇感。在那里，我哭過，也笑過：在那里，我也曾與陌生的新同學建立最初的友誼：在那里，那個難忘的夏天里，我們痛并快樂著。我從未想過自己的高中生活會以這樣一種聲勢浩大的形式開場。

高一的生活沒有想象中的'輕松，更多的是無形的壓迫感。我還記得第一天的時候自己累到快虛脫，記得當自己面對著一天一天相似的課程，還曾苦惱過要怎樣一秒一秒熬過。現在看來，總算是得出了一個結論：時光經不起細數。我努力的回想著自己這一年所經歷的，不愿放過任何一個細節。是紀念，亦是話別。填在心里的故事，太多太多，都已融入血肉，化作掌紋中的一絲一縷，如同命運的線，纏繞、纏繞，再也無法割舍。

我愛現在我所在的這個大家庭。一年來，我們共同走過風雨，誰也不曾先一步離開。歲月如期前行，我們彼此關照著緊隨其后。我曾感謝命運的恩澤，讓我們在對的時間、對的地點相遇，共同創造屬于我們的精彩。

一年的歲月輕巧走過，在這一年里，我們學著成長，放任時光把我們的棱角輕輕打磨。

看啊，看那時光，正翩翩遠去。

別了，我的高一生活：你好，我的高二年華。

再回首，別了，我的高一，為了遠方的夢與夢想、就此別過。

高二抒情題目（模板22篇）篇十四

長醉清風里，深睡何礙緒紛飛，一朝酒醒心徒悲，千古多少離情，皆自詩書內。

泊羅江冷寒煙翠，浪花如淚空逝去，夫子已隨清風逝，空流華章述騷魂，多少悲，不成句，意向陶翁近，復做桃源夢，落花阡陌香滿徑。東籬望月一身閑，銀箋不被紅塵染，不肯屈膝權貴前，唯愿，了無車馬聲，悠然見南山。

忘憂草綠，涼月無邊，含笑花綻，巧笑嫣然，勸君早歸楊柳岸，春風吹過日暖山。登重樓把歸路望斷，枝頭絮落滿了楊柳秋千院。啼鶯悲，舞燕亂，暮色趨來黃昏晚，小橋流水載飛紅又向天際揚帆。

落雪殘霞籠孤村炊煙，一點飛鴻影，墜入老樹間，望綠水繞青山，衰草卻被楓葉點燃，憔悴黃花又堆滿梧桐深鎖的院，把殘酒入喉剛咽，再欲飲，空杯淚滿，又將為誰祭奠。

頻頻多祝愿，普天下多少癡情人對缺月長盼早團圓，星耀光冷諸神天，寂寞廣袖輕舒展，虛幻，與爾分別又在怎相見？殷勤看淚眼，十年月冷歌零散，幾點吳霜，染成鬢上寒。西風吹氣心頭酸，放眼江南，已是桑榆景暮百花殘。

筆頭風月寫不盡的纏綿，眼中孤雁悲過霜天，有許多少年，凌云壯志盡付了長生天，人問我心何所亂，更無言相對，只剩下惡風波欺人冷眼。

吳山夜，楓橋晚，愁隨潮來又與潮還，把長恨疊上山巒，寒雁去時，帶芙蓉花殘，青燈照冷雨淋濕了案頭硯，別離悲苦誰心間，今宵長醉，明朝深醒，誰又管得了這離合與聚散。

我意多成閑，寄君青衫君不還，一詠與三嘆，此情千萬難。晨雞叫，曦光現，昨宵夕陽鴉送遠，把世間人情嘗遍，水迢與路遠，冷暖，皆在自心間，今朝，老了少年，明日，又憔悴了紅顏。

耕讀魚樵，各行其干，賢，任它做濟世良言，愚，也任它浮沉人世間。裝癡裝呆，更任它，風卷殘云，把萬丈雄心拋上云端。

翠竹柴門白沙掩，春暮夜雨更密綿，閑把得失思幾遍，往事夢中皆飄散，你教我畫凌煙，我叫此念永不現。

夜靜風嗚咽，鈴聲入九天，布衣怎堪賞牡丹，悲唱陽光，故人去胡天，深寒飛雪倚欄桿，長恨此情不至天。

石上苔映明月盤，空巖松對深谷蘭，綠鬢哀，改朱顏，故園風景花依然。幾傾田，數畝院，歸去南山，東籬把酒醉愁眠，醒來滿眼望云山，清風明月詩（思）不斷，想我本懶散，是個粗俗人，哪來生花筆，寫下驚世言。

自別后，再無牽連，只在有時夢中曾見，一陣風，一陣雨，小城五月，落花伴飛絮，紗窗燭影，又再怎堪，一聲聲杜宇悲春晚。

研開濃墨香撲面，十指鋪開素雅箋，這幾句寫成春無痕，那幾言描下秋無邊，淚落腸亦斷，又經誰手再三傳。

他心生罪，我生寒，奈何，誰舍得空負著這些風語與閑言，心間事深埋靈魂淵，說與誰，由誰憐。看那花村少年對著草店流年，晚霞送來雨黃昏，四圍山，繞城水，盡被一竿殘照立遍。錦屏風又吹過未央水岸，花開深庭，有余香送來茅舍暖，斷橋頭分開了勞燕，綠楊堤邊漁火暗，夢回江南，采蓮歌一聲聲又悲憐，孤舟萬里，離人淚碎落琴弦，歸來，只剩下一簾風月閑。

高二抒情題目（模板22篇）篇十五

我爸，生在河南，長在河南，工作在東北！

我爸，個不高，一米六多一點！

據說，年輕的時候很帥，很像劉德華。應該是吧！有其父必有其子麼。尤其是笑的時候，臉上的褶。

小的時候，感覺爸爸特別厲害，什么都會，什么都知道，長大了才慢慢知道，是我原來知道的太少了。我爸，不過一個高中都沒上過的普通人，甚至，比普通人還要普通。

記憶力，爸爸特別喜歡數學，小學總是爸爸教我數學，我在學校不怎么聽課，數學也特別好。為什么？這是為什么？還不是一回家就讓我學數學，給我買一堆數學練習冊。這些，別人都不知道，他們眼里，我不怎么學數學成績還很好。劉某人，人家聰明！從那時起，我就冠上了“聰明人”的頭銜。初中后，爸爸還是一回家就讓我學數學，一直到初三，爸爸都一直這么讓我學數學。突然有一天，我感覺原來爸爸也不是那么聰明，比我還不如。那是我初三的下學期，有一道很難的題，拿回家給他看，看半天他都沒看明白，他止步于初三，所以他不會。他在我心中也不是無所不能的了。我驕傲！我覺得，我—劉某人，就是一個牛人。這么難的題，我自己解出來了。劉老某人，他不會。驕傲，自豪，就是一個得意！唯一一點就是，劉老某人并沒有不高興，也沒有不解此題不罷休，有沒有不高興，反而比我還高興。成就感因此而失落一點點。

我比爸爸厲害之后，就不再怕他了。

“劉某人，放學后干什么去？”王某人問。

“回家看電視。”

“陪我玩會去唄！”王某人道。

我的天哪，去哪兒，他還能去哪兒，網吧唄。從小就被灌輸的`不許去網吧思想使我對這個字眼很是抵觸。“不去。”

一次有一次，從開始去網吧給他把風，看他玩，到后來的并肩作戰，我知道，我---墮落了！

成績慢慢下降，之所以下降的慢，還是因為在家有劉老某人管著我。不知道是誰嘴欠，通風報信，劉老某人知道我上網了。兵來將擋，水來土掩。我就一句話，“我沒去網吧！別人說啥你都信，我是你兒子，我說我沒去，你信不信？”

劉老某人決定了，必須拿出證據制服這小子！

網吧何其多，不用身份證的網吧一樣多。想抓我，沒那么容易。天網恢恢，疏而不漏。我，終于落入法網了。

我不再去網吧了，好好學習了，中考時考了個630多分，還不錯吧！

劉老某人沒什么大的能耐，就會喊我，瞪我。十多年的折磨，我還是怕。他也屢試不爽，每每犯什么錯誤，就是這一種刑罰。我不是怕，我是感覺，不好好學習，有點吧，對不起他。沒有對不起我自己，就只有他！

今天是父親節，想說一聲“父親節快樂！”。劉老某人已經上班去了，給他的兩個兒子掙錢去了，晚上才回來。也許就在辦公室睡覺，不回來了。

老爸，父親節快樂！

高二抒情題目（模板22篇）篇十六

碧連天，黃葉地……踏著熟悉的那是一個美麗的地方小徑，踩著落葉，沙沙作響。

又是一地枯黃，秋葉飄落，落在我心尖，泛起漾漾漣漪。

這一刻，仿佛一切都定格了。曾經那無憂無慮、快樂的日子再次在我腦海中浮現。

那年深秋，懵懂的我五歲，背著我的小背包，跟著爸爸媽媽搬來這個地方。住了一段時間后，有一天，爸爸對我說：“帶你去一個好玩的地方。”調皮愛玩的我一聽到是好玩的地方就特別興奮，扯著爸爸的衣邊催他快帶我去。我爬上爸爸寬厚踏實的背，隨他到了那棵梧桐下。

潔白的墻，嶄新的秋千，健壯的梧桐，便成了我兒時最歡樂的地方。

那時的我總愛背著小包，在包里裝著我愛喝的牛奶，我愛吃的餅干和我最愛的玩具。趴在爸爸背上和他一起來這兒玩。每次我都嚷嚷著要蕩秋千，他都會很溫柔地推我。人小的我坐在蕩起的秋千上就好像擁有了一切。

有一次，我拿著畫筆，畫下了我和爸爸玩耍，把那快樂的時光留在了墻上。這兒就是我們父女的天地。

由于為了離學校更近，我們搬走了，別了這個陪伴我四年美好時光的地方。不知不覺，我已離開它五年了。

我走向那條通往老地方的小路，不由得加快了腳步，想要尋找童年的回憶。

漸近，漸近……。

看，那面墻還在那兒！這么多年了，墻上的畫兒已被白漆重新蓋過。梧桐也還在那兒，更高大更強壯了。可是我的目光一直在尋找什么，秋千呢？也許，那載著回憶的秋千已經舊了，正在世界某個角落里循環播放著兒時的時光。

這里，像首老歌，在我耳邊哼起，蕩起悠揚的旋律。像首詩，沒有音律卻在心中伴著回想曲，久久回味其中的韻味。

歲歲又復年年，五年過去了，我又來到這兒。藏在心底的回憶一下子全都涌出。那時的歡笑，那時父女間幼稚的笑話，現在卻淡了。沒時間再開那樣的玩笑，現在陪伴我的只是一堆數字、一堆理論……親子活動的時間也少了，連像以前那樣一起蕩個秋千，也要抽空才可以。

曾經的日子一去不復返了。

只知道，那是一個美麗的老地方。

也許，這里就是我的全部吧！父親陪我最珍貴的時光，最美好的回憶！

我駐足于此，不肯離去……。

下次再回到這里，該會是多久之后呢？

高二抒情題目（模板22篇）篇十七

長醉清風里，深睡何礙緒紛飛，一朝酒醒心徒悲，千古多少離情，皆自詩書內。

汨羅江冷寒煙翠，浪花如淚空逝去，夫子已隨清風逝，空流華章述騷魂，多少悲，不成句，意向陶翁近，復做桃源夢，落花阡陌香滿徑。東籬望月一身閑，銀箋不被紅塵染，不肯屈膝權貴前，唯愿，了無車馬聲，悠然見南山。

忘憂草綠，涼月無邊，含笑花綻，巧笑嫣然，勸君早歸楊柳岸，春風吹過日暖山。登重樓把歸路望斷，枝頭絮落滿了楊柳秋千院。啼鶯悲，舞燕亂，暮色趨來黃昏晚，小橋流水載飛紅又向天際揚帆。

落雪殘霞籠孤村炊煙，一點飛鴻影，墜入老樹間，望綠水繞青山，衰草卻被楓葉點燃，憔悴黃花又堆滿梧桐深鎖的院，把殘酒入喉剛咽，再欲飲，空杯淚滿，又將為誰祭奠。

頻頻多祝愿，普天下多少癡情人對缺月長盼早團圓，星耀光冷諸神天，寂寞廣袖輕舒展，虛幻，與爾分別又在怎相見？殷勤看淚眼，十年月冷歌零散，幾點吳霜，染成鬢上寒。西風吹氣心頭酸，放眼江南，已是桑榆景暮百花殘。

筆頭風月寫不盡的纏綿，眼中孤雁悲過霜天，有許多少年，凌云壯志盡付了長生天，人問我心何所亂，更無言相對，只剩下惡風波欺人冷眼。

吳山夜，楓橋晚，愁隨潮來又與潮還，把長恨疊上山巒，寒雁去時，帶芙蓉花殘，青燈照冷雨淋濕了案頭硯，別離悲苦誰心間，今宵長醉，明朝深醒，誰又管得了這離合與聚散。

我意多成閑，寄君青衫君不還，一詠與三嘆，此情千萬難。晨雞叫，曦光現，昨宵夕陽鴉送遠，把世間人情嘗遍，水迢與路遠，冷暖，皆在自心間，今朝，老了少年，明日，又憔悴了紅顏。

耕讀魚樵，各行其干，賢，任它做濟世良言，愚，也任它浮沉人世間。裝癡裝呆，更任它，風卷殘云，把萬丈雄心拋上云端。

翠竹柴門白沙掩，春暮夜雨更密綿，閑把得失思幾遍，往事夢中皆飄散，你教我畫凌煙，我叫此念永不現。

夜靜風嗚咽，鈴聲入九天，布衣怎堪賞牡丹，悲唱陽光，故人去胡天，深寒飛雪倚欄桿，長恨此情不至天。

石上苔映明月盤，空巖松對深谷蘭，綠鬢哀，改朱顏，故園風景花依然。幾傾田，數畝院，歸去南山，東籬把酒醉愁眠，醒來滿眼望云山，清風明月詩（思）不斷，想我本懶散，是個粗俗人，哪來生花筆，寫下驚世言。

自別后，再無牽連，只在有時夢中曾見，一陣風，一陣雨，小城五月，落花伴飛絮，紗窗燭影，又再怎堪，一聲聲杜宇悲春晚。

研開濃墨香撲面，十指鋪開素雅箋，這幾句寫成春無痕，那幾言描下秋無邊，淚落腸亦斷，又經誰手再三傳。

他心生罪，我生寒，奈何，誰舍得空負著這些風語與閑言，心間事深埋靈魂淵，說與誰，由誰憐。看那花村少年對著草店流年，晚霞送來雨黃昏，四圍山，繞城水，盡被一竿殘照立遍。錦屏風又吹過未央水岸，花開深庭，有余香送來茅舍暖，斷橋頭分開了勞燕，綠楊堤邊漁火暗，夢回江南，采蓮歌一聲聲又悲憐，孤舟萬里，離人淚碎落琴弦，歸來，只剩下一簾風月閑。

高二抒情題目（模板22篇）篇十八

潮漲潮落，漲落在熱情的海灘；云卷云舒，卷舒于浩渺的天空，人聚人散，聚散在時間的記憶。

如果當初你不是選擇了離開，那么也就不會如此地期盼相聚，人生如果沒有太多的如果的話，那么也就沒有下面的故事。

一

超人氣偶像演員、天王歌星歐陽鶴翔今天要到大學的消息像是在校園里刮起了一股12級的臺風。全校師生的情緒都已high到了最高點。

于茜背著小包從宿舍里出來，一股寒風迎面撲來，她縮了縮脖子，初春的天氣還有些涼意。但宿舍樓前的池塘邊的迎春花已在凜冽的寒風里開始演奏春的圓舞曲。這一切都在說明一件事，春天來臨了。

“你聽說了嗎？你聽說了嗎？”葉蕁漲紅了興奮的臉，以百米沖刺的速度沖到于茜的身邊，把她撞了個趔趄，“歐陽鶴翔今天要到我們學校與大學生互動。”

“歐陽鶴翔？哪個歐陽鶴翔？”

“真的，假的？就是那個超人氣偶像演員歐陽鶴翔啊？人長得特別帥，而且還會拍動作片的那個歐陽鶴翔啊。”葉蕁赿說越興奮。

“是他”。

“對了，就是以演《你是我的明天》而一炮走紅的的那個歐陽鶴翔啦。你不是超級喜歡他的嗎。從他發第一張唱片到第一部電視劇以及所有的廣告，你不是都有收藏嗎？要不是因為這一點還像個大學生，我就覺得你像是生活在古時候。”同時葉蕁又像是看外星人似的看著于茜，“小茜難道你是生活在火星嗎？連歐陽鶴翔要來學校這種事都不知道。你也太遜了吧！”

“我最近是有些事。”

“對了，前天我看到你和音樂學院的那個與杜甫同名高才生杜子美走在一起。你們認識啊？”

“啊，我找他有點事。”

“有事啊。噢，快。要來不及了。”粗線條的葉蕁腦中只想一件事，這會兒，她滿腦子只是歐陽鶴翔，早就忘了問于茜關于音樂王子的事。

二

“鶴翔哥哥，你怎么哭了？是不是你爸爸媽媽又吵架了？”

小于美看到歐陽鶴翔坐在自家門前的石階上在哭泣著，心痛地問。

“嗯。這次爸爸還打了媽媽，因為媽媽要和外面的叔叔走了，不要我和爸爸了。”十歲的小鶴翔怎么也搞不懂，為什么他的媽媽要離開自己和爸爸。媽媽要找的幸福是什么？難道是自己不乖，還是家里太窮，爸爸經常找不到工作，奶奶身體也不是最好，所以媽媽認為不幸福。

再后來小鶴翔的爸爸在一次事故中去世，奶奶便帶著他投靠了遠方的親戚。而于美家在歐陽鶴翔搬走的幾年后也發生重大的變故，父母雙亡，要不是國中的班主任老師，她也許也就讀不了書，更上不了大學。

但是當年歐陽鶴翔想要當一個歌手的愿望一直存在于美的心中，她選擇讀f大表演系就是為了他。雖然國中老師為她改了名字，當年的于美成了于茜，但是心中的那份承諾不會變。當年她承諾要把自己寫的第一首歌送給他。

三

f大今天就像過節一樣的熱鬧。就連人行道上梧桐樹也沾染些許喜氣，一夜之間仿佛冒出了幾絲綠意。雖然天氣還有一絲絲的寒意，但是學生們臉上的春意已是無論如何也藏不住了。

東部的大禮堂里早已擠滿了人。大家都在興奮地談論著歐陽鶴翔，更有夸張的在學著歐陽鶴翔在劇中的表演。“什么是愛，無論過了多少年，你仍然在我的心里發酵，我知道我愛你，你永遠在我心里。”這是歐陽鶴翔剛殺青的電視連續劇“我的愛不變”中男主角對女主角的一段臺詞。大家笑得興高采烈。

葉蕁一路拉著于茜在人群中穿梭，一邊不停與人打招呼……。

一路還有同學不斷地在調侃她們“喂，于茜、葉蕁，怎么還少了一‘倩’？”f大表演系的學生們都知道，306宿舍有“三倩”都是大美女，（她們名字中都有一個讀qian）尤其是于茜不但美，而且還是才女。她幾乎每年都榮登書卷獎。可以說是f大表演系的驕傲，也是男生們心儀的對像，只是她為人比較低調，性格又比較內斂。有時人們也不大搞得懂，306三個性格迥異的女生是怎么成為好朋友的。率直善良的葉蕁，文靜體貼的董芊，沉穩聰慧的于茜。

“這里啦”董芊邊朝兩位室友揮揮手，邊喊著她們。

在和大學生的'整個互動當中，歐陽鶴翔一值保持著翩翩風度，侃侃而談。他的風采無人能比。后來不知是誰提議讓歐陽鶴翔表現下剛殺青《我的愛不變》中的男主角的武打動作。歐陽鶴翔欣然答應。把外套一脫當場表演。不斷有膽大的女生，要求和他一起演他的對手戲，更有一些歐陽鶴翔歌迷們和他一起高歌。歐陽鶴翔整個人看起來非常具有親和力。看來歐陽鶴翔的新戲又要掀起一股新的熱潮。

互動的高潮像是要把禮堂的屋頂給掀翻了。看著在臺上意氣風發帥氣逼人的歐陽鶴翔，于茜竟不住熱淚盈眶：“鶴翔哥哥，你終于成功了，不知道在你的心中還有我嗎？那么我要做的就是，兌現我對你的承諾。”最后歐陽鶴翔在和大學生們一起唱著“我的愛不變”中的主題曲中“你的愛有我嗎？”離場。

《你的愛有我嗎？》。

“當往日消逝在風塵里，

別忘了，我曾存在于你的生命里，

曲終了，人未散去。

消失了的地平線，是對你最好的記憶。

夕陽在我的眼前埋入了塵埃里，

我是否也塵封在你的心坎里？

無論你去向何處，無論我在哪里，

你會在我的貯存卡里。

你的愛有我嗎？”

……。

“是不是我想多了，”于茜想：“鶴翔哥哥在唱《你的愛有我嗎時》，眼中為什么有一種說不出的傷痛呢？”

高二抒情題目（模板22篇）篇十九

龍應臺說，對于行路的我而言，曾經不相信，曾經相信，今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什么。

即使，一轉身，再在不見，又有何妨？畢竟，給了彼此一段可以記憶的曾經，牽掛了彼此曾經年輕的模樣，溫暖了異鄉彼此薄涼的歲月，美麗了青春張揚的日子，相信在彼此心靈的角落里，依然有彼此的痕跡，抹不去的美好。哪怕不能牽手，也是美好的。

都說，癡迷了紅塵里的一季繁華，溫情了人生所有孤獨的歲月。可是，緣淺便離，緣深相聚。佇立在流年里漂泊的路口，再回首，你站成了一處我無法割舍的風景。

很多的時候，我們都無法掌控自己的命運；很多時候，并不是我們努力了就能心想事成。有些人，并不是出現了就永遠停留。錯過，也許是一道美麗的風景。經歷，可以讓人成熟。感謝曾經陪你走一程的那些人，是他們教會了我許多書本上學不到的知識，豐富了人生的閱歷，拓展了生命的寬度。

記憶更迭，誰蒼白了誰的回億，誰無悔著誰的執著？

曾幾何時，喜歡上了偶然，紅塵中遇見你，唯美了歲月；曾幾何時，喜歡上了等待，煙火共牽手，滋潤了日子；曾幾何時，喜歡上了凝望，拐角處的身影，溫暖了牽掛；曾幾何時，喜歡上了文字，熟悉的味道，撫慰了靈魂；曾幾何時，喜歡上了你，柔情又似水，驚艷了生命......

清淺的日子里，溢滿里歲月的溫情。那些，流淌的河水，叢生的野草，青蔥的麥苗，含苞的枝椏，還有飄逸的白云，晨起的鳥兒，晚歸的牛群，西下的夕陽，皆在無憂地生活，祥和地品味日子。我們，為何不能！

當風掠過樹梢，碎落一地的花瓣，成了這一季里的殘痕；當雪覆蓋大地，溫暖無垠的曠野，春已經不遠了。終于知道，花開是暖，花落不涼。心若向暖，安之若素；心若向陽，無畏悲傷。千次回眸，驚掠了曾經，一些溫潤的氣息，心底裊裊。

當我們猝不及防地來到這個世界，睜開清澈的雙眸，凝望紅塵的煙火：真好！世界是光明的，想看大海，想看繁華盛開的山谷！

紅塵阡陌，情歸何處？天地為柵，何處不欄！嘗試著，淡然一些，坦然面對潮起潮落，花開花謝，快樂一直就在。因為這個世界太妖嬈，實在不必患得患失。

一首老歌，《永遠》循環流淌，微閉雙眼，靜靜地聆聽，整個人蕩漾在溫婉的樂曲里，有著溫暖如水的感覺，陶醉在喜歡的音樂世界里，感覺那是最美妙的享受！

轉身，或許再也不見，那些記憶里的暖，點點盈芳，在時光流年里沉香縈繞。如此，也是一種幸福。

高二抒情題目（模板22篇）篇二十

知道要做怎樣的夢才會真的明朗。

自言自語。

深夜里沖過的舊黑白片。

隨心隨意的去想念。

有沒有可能。

不小心定格了微微的眼眶。

抬起頭望著天邊細閃的似云似月的'影。

靜夜里習慣深思。

手微擺。

屋前屋后的淡綠色一角。

怎會知我將要開啟那扇塵封的窗。

微微的光。

借著晨色手捧起一點露水。

微微的涼。

回不到何時想到的那些寂寞的天。

何時見面才會發現舊月里的懷念。

不知世界如何變遷。

角落依然。

閉上眼。

傾聽著這熟悉或是陌生的曲調。

局部回憶著斑駁顫抖的人生。

無須再去做曾經的夢。

偶爾想起。

隨性著如云朵而過。

輕輕的那月半。

手捧微涼。

湖南省邵陽市新寧縣第一中學高二：李欽成。

高二抒情題目（模板22篇）篇二十一

如若不相遇，便可不相見；如若不相見，便可不相識。

如若不相識，便可不相知；如若不相知，便可不相依。

如若不相依，便可不相愛；如若不相愛，便可不相傷。

如若不相傷，便可不相離；如若不相離，便可不相別。

一人生，最美不過初相遇......

若不曾相遇，是否不會再有后來？光陰將一場六月的夢積淀著，摻合著生活的點點滴滴，透過陽光，折射出點點晶瑩的淚光。

溫柔而多情的六月的雨，洗滌著我那幼小的心靈。我以為這場溫柔而多情的雨，將會帶走我剛來到人世間的生命。

是你，讓我與死失之交臂；是你，在泥濘的小路上將我抱起，溫柔地將我呵護在懷里；是你，給予了我如陽光般的溫暖。

六月的夢，如此夢幻卻又如此溫暖。

寂滅的星空，月兒幽幽，風兒愁愁。微閉的雙眼，享受著風的輕撫的同時，一股莫名的憂傷涌上心頭，令我感到孤獨·無助。是你，填補了我的寂寞與空白；是你，融化了我的冷清與肅穆；是你，增添了我的微笑與活力；是你，教會了我平靜與自然。

如若不相遇，六月的夢之于我，將會是一個充滿悲傷的夢，我的世界將會一片黑暗，再無重見光明之日。或許，我會像已發霉的夏天一樣，銷聲匿跡。

如若不相見，我們是否會像在不同象限里的兩條雙曲線，永不相交？在不同象限里的兩條雙曲線，是永遠也沒有交點的。

如若不相遇，我們的命運也將永遠無交集；如若不相見，命運的系繩也不會將我們牽連在一起......

愿你是我最甜的一場夢，充滿著夢幻與溫暖，讓我深陷其中，不可自拔地沉迷了。

二

九月的夢，猶如結著愁怨的丁香花，很香很香，卻又哀傷。

昨夜雨，今朝下。

院子里的梧桐樹葉嘩啦啦的落下，像一場無疾而終的暗戀，淚水洶涌而下，悲傷溢滿心頭，炎炎夏日已埋藏在昨天，微熱的風已涼了，大雁已南飛。

那一段記憶無法刪去，那一些回憶無法忘卻，那一段故事無法說盡......喜過`怒過，哀過`樂過，卻不曾永恒過。

正所“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，今生注定，我們將會連在一起。我們的故事說不盡，我們的牽系剪不斷，我們的糾纏理不清......

院子里的梧桐樹下，有太多太多的回憶，發生過不一樣的故事，記錄著點滴的記憶——憶往昔，仍記得你用溫暖的雙手將我抱在懷里，溫暖了我整個冰冷的心房；仍記得你用如陽光般的眼睛照亮了我的心靈，引領我走出那一個黑暗的世界；仍記得你用溫暖的笑容蠱惑了我的心，讓我學會了真誠待人......

再多的語言，也無法說清我對你的愛；再多的文字，也寫不僅我對你的感情，千言萬語說不盡，知道天長有時盡。依稀記得那棉花糖——柔柔的、甜絲絲的，一如此時我那柔軟的心房。

九月的夢，哀愁卻又甜蜜。

我不知道我的心到底能容納多少東西，但你已真真切切地住進了我的心里，如大樹般深扎不起；不管有再多美好的東西，也永遠不會動搖你在我心中的位置。

愿你是我最甜的一場夢，纏綿悱惻，剪不斷，理還亂。

三

十二月的夢，如雪花般那么純白。

紛紛揚揚的雪花，覆蓋了童年的風箏，卻留下了一個個深淺不一的腳印；抹去了童年的憂傷，卻留下了一串串銀鈴般的笑聲；帶走了童年的碎片，卻留下了一段段美好的回憶......

雪花不語，洋洋灑灑而落，輕輕地撫觸著枝干，彈落了滿地的記憶，折射出點點晶瑩的淚光。

若不曾相遇，我們便不會相識；若不曾相識，我們便不會相知；若不曾相知，我們便不會相依，我亦不會發現，你早已深駐在我的心里了，我已習慣依賴你的存在。若不曾相愛，又有誰可以一如既往的包容我的任性？若不曾相愛，又有誰可以許我一個不離不棄？若不曾相愛，又有誰可以傾其一生只為了讓我快樂地成長？若不曾相愛，又有誰可以給予我一個溫暖的懷抱？若不曾相愛，又有誰可以......記憶的風鈴草輕輕地搖曳著，將那一些無法說盡的故事一下一下的搖曳出來，將那一些美好的生活片段一段段的搖曳出來......搖曳出的不是夢，而是屬于我們的真實的故事與回憶，僅僅屬于我們的美好的回憶，如十二月的夢，似雪花般的純白。愿你是我最甜的一場夢，載著過往，映襯你模樣，伴著傷。

四三月的夢，如大海演奏的旋律那么美麗而憂傷。回憶，靜靜地倘佯在記憶之海，永不消失。看，幸福與記憶，就在那不遠處，如同大海演奏的美麗的旋律，令人沉醉其中。記憶如潮，淚如線，如何才能封住記憶與淚水？若不曾相愛，便可不相傷。一顆屢屢受傷的心，又該如何復原？不愛了，是否不會如此肝腸寸斷？不愛了，是否不用如此深刻的思念？不愛了，是否不用嘗到離別的滋味？喑啞沐年，暮光之傷。幸福，又能停留多久？是一天一年還是一輩子？若不曾相傷，便可不相離，亦可不相別。幸福，終究轉瞬即逝，快到連一絲的光影也不留下，暮年之際，我終究失去了幸福。在那微涼的十月里，我一一拾起我們的回憶的碎片，可終究徒勞——只因你永遠永遠的離開了我的身邊，這一輩子，永遠也不會再回來了。記憶的碎片，再也不能復原了；如線的淚水，再也不能停住了......三月的夢，如此憂傷——你永遠地離開了，我該依靠誰？還有誰能像你讓我依賴？還有誰能像你那般的寵溺我？還有我們的記憶的碎片該如何拼湊？三月的夢，又如此美麗——雖然你離開了這個世界，離開了我，但起碼我仍舊擁有屬于我們的回憶，仍記得我們曾經相愛過。記憶之海，永遠都在，永遠都不會枯竭。愿你是我最甜的一場夢，倘佯記憶之海，刻骨銘心。

五喑啞沐年，相遇、相見，夢幻卻溫暖；盛夏光年，相識、相知，纏綿悱惻；初雪素年，相依、相愛，純白美麗；暮光之年，相傷、相離、相別，刻骨銘心。

高二:寂言傷。

高二抒情題目（模板22篇）篇二十二

輕車簡從，他將生死看淡；北海牧羊，他將愛國演繹到極限；兄弟離世，他將國與家衡量萬千；須發盡白，他將生命匯成一篇千古贊言。他是民族氣節的堅守者，他是愛國報國的踐行者，他是不屈與執著的代言人。他是蘇武，是中華歷的不朽豐碑。

持一根旄節，他離開熟悉的家鄉，離開了年事已高的母親，離開了年輕的妻子、年幼的孩子，義無反顧，他踏上了茫茫征途。前方的大漠，迎接他的不知是“大漠孤煙直，長河落日圓"的美景，亦或是“禍福固相倚，未知前事難”的坎坷牽絆。輕車簡從，他帶領一百余人出使匈奴，他忘了自身的安危，忘了親人的思念，這一刻，唯有“國”在他心中，刻骨銘記，融于血脈之中，分量萬千。

守一種信念，他痛斥衛律貪圖富貴名利、過眼云煙；生死當前，他無畏無懼，哪看刀鋒近在眼前；被無辜牽連，他義正言辭，為不辱于國，他當機立斷；北海牧羝，明知欺騙，他孤身一人，勇往直前。荒蕪之地，他記住了國重于天，忘記了天寒地凍、歸期無邊；廩食不至，他嚙雪吞氈，記住了民族氣節，忘了生存甚難；名利誘惑、富貴在前，他卻不肯前進一步，心中記住的，唯有大漢尊嚴，不容侵犯。在忘記與銘記之間，他守住了氣節，將對里的詞詮釋的完美自然。

著一身布衣，他屹立于嚴寒之中，巋然如山；饑渴難耐，他堅定不移地望向遙遠的長安，北風獵獵作響，拂起了他的衣衫，卻拂不動他矢志不渝的信念；嚴寒漸漸逼近，冰封了他的觸覺，卻封不住他對家國的思念。茫茫大漠，他是一只孤雁，僅僅銘記了使命，卻忘記北漠的嚴寒；皚皚白雪間，他是一朵雪蓮，僅僅銘記了漢家使者的高貴，卻忘記富貴榮華近在眼前；背井離鄉，它是一塊屹立的豐碑，僅僅銘記了肩負的使命，卻忘記了時間綿延。兄弟相繼離世，他慶幸兄弟為國赴難；夫人改嫁，母親離世，巨大的打擊無法撼動這漢子如山堅毅的誓言。他的銘記，鐫刻一代英雄的偉岸，他的忘記，書寫“寧為玉碎，不為瓦全”的尊嚴。

他的銘記，傳唱了千古不曾改變，他的忘記，讓投敵叛國之徒不禁汗顏。黃河的氣勢磅礴，卻比不過他的氣節壯烈，泰山的雄偉高遠，仍比不過他持節牧羊的身影，那么偉岸。歲月逝去，蒼老了容顏，卻無法蒼老他心中巍峨的信念。這個鐵一般的血性男兒，用一腔愛國熱血譜寫了最為壯麗的詩篇，在忘記與銘記之間，他堅守了自我，于是在歌舞升平的長安與嚴寒難耐的北海之間，筑起一條筆直的路，漢與匈奴最終和談。因為蘇武，我懂得了銘記與忘記，原來，銘記與忘記可以兩全，銘記了不屈與愛國，忘記了私利與生死，就必能堅守住自己要守住的底線。

蘇武是一塊不朽豐碑，屹立于華夏五千年歷史之中，屹立于每一名華夏子孫心中，直至永遠。