活動方案是對組織和安排各項活動所做的詳細規(guī)劃和安排。小編精心挑選了一些成功案例的活動方案范文，供大家參考學習。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇一

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統(tǒng)計數(shù)量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內(nèi)，自己的東西自己定價。

7、商品數(shù)量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇二

1、通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

二、活動時間：20xx年5月31日上午9：00―――11：00。

三、活動地點：學校廣場。

四、活動對象：1――6年級學生。

五、活動準備。

1、以告家長書的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

2、由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。

3、各班準備銷售物品，并整理自己的商品，進行分類，還要對本班學生物品以及價格做登記，填寫進貨單（見附表一），以便活動結束后將賣出的錢給學生，并自備購物的零錢。各班也需事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。

4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷。

口號。

5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢（特困生除外），最多不超過20元（帶零錢，需家長同意），積極參加本次活動。

六、活動要求。

（一）設計展臺。

要求：

1、每班根據(jù)班級實際情況分組設計幾個展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

2、每班合理安排好工作人員，輪換銷售（工作人員可佩戴自己設計統(tǒng)一標記，職務卡、頭飾、帽子、藍臂章等）。

3、各班可自由發(fā)揮，各展其能，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培植熱情服務態(tài)度；場面力求生動性、活躍性、鼓動性、靈活性。（每個攤位可設計幾則廣告語）。

4、需要的物品各班主任提前向負責人孔老師報備，經(jīng)批準后由后勤采購。

（二）義賣物品。

要求：

1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，食物例外。

2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

3、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持完好。（班主任把好質(zhì)量關）。

4、每位學生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長同意，做好登記。

5、每件物品都貼上標價（標簽可向學校后勤處領取），每件物品價格5元之內(nèi)（個別商品除外），班主任把好出售價格關。

七、活動過程。

1、5月1日上午8：40開始布置展位。由各班正副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2、上午9：00――11：00為義賣時間，當廣播響起《快樂的節(jié)日》這首歌時，主持人宣布義賣活動開始，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

3、由副班主任協(xié)助班主任管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

4、11：00后由班主任負責集中本班學生，進行活動小結，分還未售出的物品和交易的錢。組織學生打掃衛(wèi)生，評選出“營業(yè)員”，把進（售）貨單填寫完整一起上交大隊部。

5、11:20整個活動結束，慶“六一”入隊儀式開始。

八、注意事項。

1、歡迎老師也參加此活動。

2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊。活動中要求所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務。

3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評。

4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

5、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

6、學生買賣物品時，注意錢要妥善保管，以免丟失。（也可以由專人保管）。

九、人員安排。

1、總負責：

2、安全總負責：

3、總策劃：

4、評委：

5、計分：

6、獎狀書寫：

7、各班攤鋪負責：班主任。

8、攝像、拍照、*音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關物品采購：后勤負責。

十、總結評比。

1、活動結束后，各評委對各班的攤位進行評選，評出一個“特色商鋪”。

評選要求：

（1）、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

（2）、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

（4）、場地衛(wèi)生：班級工作人員必須保持商鋪場地整潔，負責場地的衛(wèi)生。

注：若出現(xiàn)售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象，“文明服務”一欄不得分。

2、活動結束后，根據(jù)評委推薦，評選出“營業(yè)員”。

3.活動結束，各班將銷售單上交少隊部，根據(jù)各班交易量評選業(yè)績前三甲。

4、由校委會為特色商鋪，營業(yè)員頒發(fā)獎品及證書，講評及證書由后勤提供。

十一、附件：

略

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇三

圍繞20xx年世界環(huán)境日“向污染宣戰(zhàn)”主題，堅持以弘揚生態(tài)文明理念為指導，以推進綠色社區(qū)創(chuàng)建為主線，結合環(huán)境宣傳，利用綠色社區(qū)創(chuàng)建平臺，開展跳蚤市場活動，把低碳生活，綠色消費、循環(huán)利用等生態(tài)文明理念向社區(qū)傳播，提高居民環(huán)境意識，為建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的新宿州營造思想基礎和輿論氛圍。

1、以跳蚤市場活動為載體，發(fā)動社區(qū)居民、小學生、志愿者等在社區(qū)內(nèi)開展舊書、舊玩具或小商品集散交流置換活動。

2、市環(huán)保局設置咨詢臺，開展環(huán)境法律法規(guī)宣傳和環(huán)境污染投訴受理活動。

3、現(xiàn)場贈送環(huán)保宣傳資料、書籍、環(huán)保袋等；

4、開展環(huán)保圖片展。市、區(qū)環(huán)保局組織環(huán)保主題圖片展板。

5、市農(nóng)工民主黨開展環(huán)境與健康義診活動。

時間：20xx年6月初（原則上安排在周末）

活動地點：宿州市港利社區(qū)

2、舊書交流活動（即跳蚤市場）的參與人群以婦女兒童群體為主，動員居民把廢舊的書籍或不用的書籍在社區(qū)內(nèi)集中交流和置換。督促志愿者堅持邊發(fā)動，邊開展的原則，制作包括舊書交流的參與者姓名、書記名錄、本數(shù)等信息的登記卡，逐戶發(fā)放。爭取落實60戶居民參與本次活動。

6、選定啟動儀式現(xiàn)場，并懸掛好主題會標，指定參與舊書交流的兒童或家庭代表發(fā)言；

7、維持和控制好活動現(xiàn)場秩序，引導居民參與各類活動；

8、引導居民有序接受環(huán)保袋現(xiàn)場贈送；

9、社區(qū)志愿者擺放攤位卡或編號，引導兒童或家庭到指定攤位，參與舊書交流；

該方案接悉后，請社區(qū)迅速將上述任務進行分解，落實到人，指定專人負責，方便操作和調(diào)度。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇四

為培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，爭做節(jié)約資源的好學生；同時，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識，樹立低碳環(huán)保的理念。增強學生之間和諧幸福的友誼，創(chuàng)新自主的實踐能力，培養(yǎng)學生關愛他人、關愛環(huán)境的情感。

1.活動時間：20xx年3月21日（周五）下午3:00-4:00

2.負責部門：德育處、團少部

3.活動地點：大操場

4.參加對象：一至六年級少先隊員

1.下午 2:00—3:00 各“營業(yè)”單位準備開張，布置場地

2.下午 3:00—4:00 “閱讀從身邊開始”紅領巾圖書跳蚤市場

1.班級發(fā)動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡員等（總數(shù)不超過5人，并可在班級內(nèi)輪流擔當）。由班主任進行適當?shù)募夹g培訓。

2.學生整理自己的商品，進行分類標價。班主任積極做好活動的發(fā)動工作，讓學生明白活動的意義，每位學生準備2件以上物品，出售的物品需經(jīng)家長同意，且是手中閑置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具進行分類標價價，單件商品價格以1——8元人民幣為主，班內(nèi)要有專人進行記錄并統(tǒng)計。班級內(nèi)交易的圖書數(shù)量要達到總量的90%以上。

3.參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。

1.嚴格按照規(guī)定區(qū)域設攤，每班準備幾張課桌，每位同學將自己的圖書文具統(tǒng)一上交班級進行登記，再統(tǒng)一拿到市場進行出售，也可以進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得10%各班當作班費，30%活動結束后以班級為單位現(xiàn)場捐校愛心基金，60%歸物品所有人；要求班主任對市場的游戲規(guī)則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結束后及時清理活動現(xiàn)場。

3.整班出來的時間為3:00，回教室時間為4:00。

4.活動結束后做好保潔工作，將進行衛(wèi)生檢查。

創(chuàng)意展示獎

小攤位的布置及宣傳手段別具一格。

樂于奉獻獎

以上交“紅領巾愛心基金”的營業(yè)額金額為依據(jù)評出。

最佳整潔攤位

攤位保潔、有無糾紛等情況。

評委：

校長室、德育處、教導處全體人員。

拍照：

錢麗、王馨珩 宣傳：

張忠虎

環(huán)境布置：德育處、團少部

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇五

1.本著“你的過剩，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養(yǎng)學生不浪費自己的物品、勤儉資源、愛惜環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會傾銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交換創(chuàng)造等能力。

3.活動結束后，物物交換的，物品歸學生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務社作為“愛心基金”，為貧困學生送去新年暖和。海潤志愿服務社將為班級頒發(fā)捐獻證書。

1.一至三年級：12月24日下午第三、四兩節(jié)課。

2.四至六年級：12月25日下午第三、四兩節(jié)課。

學校操場，具體位置見站位圖

全體師生、家長志愿者

1.以校訊通的情勢，把本次活動的目的、情勢、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志愿者參與本次活動。

2.由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和情勢安排好售貨員、收銀員、記帳員、傾銷員、環(huán)保員、安保職員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。

3.各班預備銷售物品，由班主任老師把關。事前預備可以找零的散錢，為銷售作好前期預備。

4. 各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部兼顧安排：

12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

辛勞這四個班級的班主任提早讓學生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一概不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

6.物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動進程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一概用錢幣交易。

活動結束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務社“愛心基金”，由海潤志愿服務社與結對學校聯(lián)系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇六

1、樂意籌備愛心跳蚤市場，激發(fā)助人為樂的情感。

2、理解愛心跳騷市場的意義。

3、積極參與活動，體驗愛心活動帶來的快樂。

關于《愛心跳騷市場》的視頻、電子大書。

（一）了解愛心跳蚤市場

教師小結：這是一個愛心跳蚤市場，大家會把自己一直閑置在家里的衣服、圖書、玩具等物品拿來擺攤賣。顧客的錢會放在一個捐款箱里。然后這些錢會被用來買文具、圖書送到一些貧困山區(qū)的孩子手里。當然除了這樣，我們還可以直接捐出我們不再用的物品，直接給那些貧困山區(qū)的孩子，這樣既沒有浪費，也幫助了需要的人。

（二）籌備愛心跳蚤市場

教師鼓勵幼兒說一說家人怎么處置以上物品。

師：請小朋友把家里閑置的玩具、圖書帶到幼兒園，我們集中在幼兒園進行義賣活動吧。

師：我們除了要收集義賣的物品，還要準備什么呢？（宣傳單、捐款箱、標價牌等）

教師和幼兒一起制作宣傳單、捐款箱等物品。

可以組織幼兒和家長自制環(huán)保作品進行義賣。

（一）組織愛心義賣活動

活動前組織幼兒到其他班級派發(fā)宣傳單，活動當天請家長準備零錢購物義賣商品，還要邀請家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯給慈善機構或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學校。

（二）區(qū)角活動

1、語言區(qū)：投放關于愛心傳遞的書籍，讓幼兒自由閱讀。

2、建立愛心區(qū)角，鼓勵幼兒將閑置物品放入?yún)^(qū)角，定期整理捐獻給有需要的貧困幼兒。

（三）環(huán)境創(chuàng)設

1、在主題墻張貼貧困山區(qū)兒童的生活、學習照片，激發(fā)幼兒的愛心。

2、在班級門口展覽幼兒義賣活動時的照片，鼓勵幼兒積極獻愛心，學會分享。

（四）家園互動

1、請家長引導幼兒整理自己的物品，要求幼兒自主決定哪一些物品是不想要或者是不喜歡的，請幼兒自己決定這些物品的去處，家長幫忙完成。

2、支持幼兒參加愛心募捐活動，讓幼兒體驗幫助別人的快樂。

（五）隨機教育

鼓勵幼兒在生活中學會分享，樂意幫助其他的幼兒。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇七

通過以物換物或其他方式，處理家中閑置物品，同時也為有需要的鄰居提供幫助，通過此次活動，結識更多的朋友。

xx年x月某個周末上午9-11點(具體日期待定)

xx花園會所南側空地

xx社區(qū)下轄xx花園、xx花園居民(嚴格禁止外來商販參與此次活動)

由居委會、物業(yè)各出1-2人，負責活動的宣傳和組織工作。

1、上午8點30分，活動領導小組成員及志愿者到場，對活動場地進行清掃。

2、上午9點，參加活動人員到場，攤位依次排開，交易活動開始。(建議設置嬰幼兒用品專區(qū)，因為感覺這方面的交易會比較多，今后還可根據(jù)大家的建議設置其他專區(qū)，如圖書專區(qū)，家庭用品專區(qū)，小家電專區(qū)等。)

3、上午11點，活動結束，也可根據(jù)需要適當延長。(此次活動是本小區(qū)的第一次跳蚤市場，先探探路，積累些經(jīng)驗逐步改進，今后還會定期組織，相信一定會越辦越好!)

4、活動結束后，活動領導小組成員及志愿者協(xié)助清理場地。

1、參加活動的人員請自帶擺攤所需的物品，如報紙，布，凳子等。

2、請注意活動期間請勿大聲喧嘩，最大限度的避免打擾活動地點周圍鄰居的休息。

3、請確保出售商品的質(zhì)量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請先進行清洗或消毒。

4、如有家電出售，可立個牌子，寫明相關信息，如有需要的，可協(xié)商上門看貨，但請注意安全。

5、活動結束后請自行清理各自攤位附近的雜物，社區(qū)是我家，美化靠大家，帶走垃圾，留下文明。

6、出售商品的信息，可在活動通知正式下發(fā)之后，在社區(qū)論壇進行發(fā)布，有意者可提前聯(lián)系，活動當天前往交易。

7、杜絕任何外來商販進入活動場地!

同時招募本次活動的志愿者，幫助維護活動秩序，活動前后幫助清理會場。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇八

1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經(jīng)驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

小學教室門前的走廊

20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課

第一階段（前期準備）

活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。

活動準備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學習用品和玩具等，但必須征得家長的同意。

第二階段：

1、請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關的要求。

2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。

第三階段（活動當天）：

1、布置場地、標好攤位，并負責現(xiàn)場簽到。

2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。

1、第6節(jié)下課后，以班級為單位設置攤位，做好售貨準備。

2、第7、8節(jié)為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。

1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。

2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。

3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。

4、要求學生帶適當?shù)牧慊ㄥX，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。

5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。

6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關注和及時處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

x老師負責相關照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內(nèi)網(wǎng)。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇九

為迎接4月23日世界讀書日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月23日（周一）開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。

1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

2、活動中，學生以書會友。培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；

3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。

4、為威海市創(chuàng)辦“國家環(huán)保安全城市”做貢獻，分享綠色理念，倡導低碳生活。

活動地點：欽村小學操場。

活動對象：全體師生。

活動時間：xx年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。

1、個人搜集整理。

各班主任利用班隊會時間發(fā)動學生拿出至少一本（數(shù)量沒有要求）對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進行售賣。售賣對象是學生家長及學校同學。

同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）（此項自愿）。

2、全班匯總分類。

活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的`圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數(shù)，便于計算和找零）。

3、填寫登記表。

各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。

4、制定營銷策略。

以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等）。

5、發(fā)放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發(fā)。周四收上家長的回執(zhí)。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發(fā)給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）。

6、活動當日，學校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標牌（自行到體育組領取）其他事宜，如攤位的布置（擺地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學們根據(jù)本班情況自主安排，學校不做統(tǒng)一要求。

7、拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導充實班級圖書角。

1、12:30，各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具，按時到達升國旗地點。（不帶凳）。

2、12:45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。

3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。

4、各級部拍好本級部的活動過程照片。

5、相關教師要始終在場，確保學生安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。

6、活動結束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。

1、2:30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。

2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角，也可用于自己買書。

3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。

1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證學生和家長有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）。

2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。

3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。

4、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。

5、活動結束后，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。

各班攤位位置：

北

4、15、4。

4、25、3。

西4、35、2東。

4、45、1。

3、13、23、3。

南

溫馨提醒：

1、書桌11張（每個班級一張）、室外音響設備、條幅：于主任。

條幅內(nèi)容：好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動。

2、搜富有書香氛圍的音樂，并在書市中播放：田瑋老師。

3、整體攝像：鞠洪艷。

各年級攝像：年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景，發(fā)至博客。

4、家長團隊：班主任負責。

5、協(xié)調(diào)安排場地：賀豐老師。

6、班主任和副班主任全程參與，協(xié)調(diào)配合。活動后組織學生打掃好場地衛(wèi)生。

活動后上交：

1、家長回執(zhí)、家長邀請函、家長簽到表。

2、圖書交流登記表。

3、每班交10份優(yōu)秀作文。謄抄在300格稿紙上。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇十

為豐富我校第九屆女生節(jié)文化活動，宣揚勤儉樸素的生活作風,達到互利互惠的交易效果,增強理財觀念和人際溝通技巧，營造良好協(xié)調(diào)的校園氣氛。校學生會生活部決定舉辦湛江師范學院第四屆跳蚤市場活動，現(xiàn)將具體事項安排如下：

一、活動宗旨：誠信交易，公平競爭。

二、活動口號：見好就buy，機會不再。

三、活動時間：3月27日9：00~13：00。

四、活動地點：寸金廣場。

五、活動形式：把寸金廣場分為如下區(qū)域.(見附表一)。

為公平起見，13個學院抽簽決定攤位的位置。

二級學院征收物品。

小型二手市場。13個學院在各自的區(qū)域擺賣物品。本次活動營業(yè)額占總營業(yè)額的30%。五月份占70%。

附：

1.咨詢區(qū)：專人對本活動有問題的同學進行現(xiàn)場解答，同時接受同學們的投訴和建議。

六、活動準備：

(一)召開會議：

1、召開各二級學院部長會議，傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求;。

2、由各二級學院分別召開各班生活委員會議，傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品征收及相關要求。

(二)物品征收：

1、征收形式：定點征收、上門征收。

2、征收人員安排：各班生活委員院生活部、女生部的干部。

3、征收物品分類及舉例。

書籍類(雜志、參考書、小說、名著等)。

體育用品(籃球、羽毛球等)。

電子音像類(mp3、mp4、u盤、牒片等)。

衣物類(上衣、褲子、鞋子等)。

各班生活委員把征收的物品登記好上交給二級學院，再由二級學院統(tǒng)一整理登記。

_何有使用價值大的物品都可以征收。

_收的物品必須是內(nèi)容健康向上的。

4物品登記：(見附表二)。

各二級學院把登記表裝訂成冊。

(三)場地分布：有變動見附表一。

(四)器材準備：

由生活部向學校申請器材、太陽傘等相關資源;。

各二級學院自備好活動需要的裝放物品的箱子;。

各二級學院提前向校生活部申請桌子及帳篷。

(五)宣傳：

(2)廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。

(3)網(wǎng)絡宣傳。

3.待售物品必須貼好標簽，見附表五。

5.活動過程中必須確定每個檔口都有自身學院的干部在，避免“朝中無人”的情況;。

6.活動現(xiàn)場安排干部維持秩序，避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場面;。

8.活動結束后，每個學院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈。

八、后期工作：

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇十一

1、讓學生能走近生活，感受生活。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。

二、活動時間：2xxxx年4月18日(周五)上午9點30分--11點;。

下午13:30--15:00。

注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00-8:30各班級進行安全衛(wèi)生教育，8:30--9:30為準備時間，9:30分準時開始。

注：所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪)。

1.各班主任根據(jù)學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣;也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。

3.根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產(chǎn)品才能進入跳蚤市場。

5.各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6.每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語(可在宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(貼在教室門口)或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

8.各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標志佩戴。

9.物品賣出的錢或本次活動獲得的`利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

1.設計展臺。

要求:(1)每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

(2)每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。(可以用小黑板等)。

(3)每個展臺安排5-8位服務員。(可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)。

2.買賣物品。

要求：

(1)各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

(2)也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、vcd等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

(3)買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。

(4)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

(5)每位學生最好準備1～2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。

(6)每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

3.活動組織形式：以中隊為單位。

1、各班布置商鋪，準備桌椅。

2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統(tǒng)計。

1、活動要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

1、總指導：x。

買賣區(qū)總負責：x。

2、巡視：x。

3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

一(1)班：xx一(2)班：xxx。

4、攝影：xx。

5、廣播、音樂：xx。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇十二

發(fā)揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領巾環(huán)保節(jié)約我實踐”――紅領巾跳蚤市場活動為載體，創(chuàng)設情境，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊員們在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力，進而培養(yǎng)學生的商品意識和經(jīng)濟頭腦。

20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00。

中段前籃球場、行政樓前、林蔭道。

全體師生。

1、全校隊員以年段為單位分成三大區(qū)域，再以中隊為單位分社37個小攤位。

2、各中隊參與拍賣的隊員自行分配職責，其余隊員參與購買本班或他班的物品。

3、拍賣的'物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角――5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

4、各中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

5、輔導員老師精心組織，安排隊員對物品進行清點，填寫拍賣商品登記表，并指導隊員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。

6、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

7、活動結束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。

以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽，中、高段各中隊擇優(yōu)上交1―2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯(lián)合文學社統(tǒng)一開展征文評比、展覽活動。

1、年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等準備工作，以確保活動順利開展。

2、年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至xxxxxxxx。

3、活動結束后組織好各中隊清理地攤衛(wèi)生。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇十三

時間：“十一”長假過后。

地點：xx職業(yè)學院操場。

主辦方：xx職業(yè)學院校學生會勤工信息部。

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的`校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

1、獲得校方的活動準許。

2、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。

1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

宣傳橫幅：50。

宣傳海報：20。

宣傳單：50。

水費：20。

展板：10。

帳篷：100。

其他費用：50。

總計：300。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇十四

活動目的：

1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。

2.給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

活動時間：

20xx.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始。

活動地點：

星湖小學操場。

5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）。

五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）。

5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置。

參加人員：

一至六年級全體師生。

活動準備：

（1）本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書。可以自己拿去交換，也可以交給班級留在本班書店做交換用。

（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發(fā)）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的.讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。

各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學生重新抄寫一份，活動現(xiàn)場可以投到寄語箱中，參加優(yōu)秀寄語的評選。

（3）活動當天，學生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責任人：各班正、副班主任。

環(huán)境布置：

（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環(huán)境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現(xiàn)“書店”的個性化布置。（責任人：正副班主任）。

（2）放輕緩古典音樂。（責任人：梁新華）。

活動過程。

（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。

（2）學生自由換書。各班同學要熱情推銷，換書學生要文明有序。

責任人：各班正副班。

（3）活動結束后，各班要進行總結，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

注意事項：

1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4.學生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

5.結束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

6.活動結束后，將成交記錄上交至教導處。

7.學校將從布景設計、學生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀律、展后清潔衛(wèi)生五個方面給予各班以評比。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇十五

三、活動事宜。

(一)活動可行性評估。

(二)活動所要達到的效果。

(三)活動信息。

(四)活動前期籌備。

(五)活動宣傳。

(六)活動規(guī)則。

(七)參與方式。

四、活動前期安排。

五、活動規(guī)則。

六、參與對象。

七、報名時間。

八、工作人員安排。

九、活動經(jīng)費預算。

一、活動主題：自強社第屆跳蚤市場——我淘我樂。

二、活動目的：大四學生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦，書等。若大四學生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學生平臺，借此來溝通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校生，讓廣大同學受益。這對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，使之學會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業(yè)生離校負擔，方便在校生的學習和生活。

三、活動事宜：

(一)活動可行性評估本校學生大體生活水平一般，有些學生買了許多對自己無用的東西，學生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般。可見，在校園組織“校園學生愛心跳蚤市場”的活動是切實可行的。

(二)活動所要達到的效果。

1、以跳蚤市場的形式，為學生提供一個互惠互利的交易平臺。

2、借此次活動來向廣大學生宣揚“勤儉樸素”的生活作風使學生學會理財減輕畢業(yè)生離校負擔方便在校生的學習和生活這是一個以愛心為主題的活動，每一個參與跳蚤市場的小商主每一件物品捐出一毛錢，由自強社為代表捐助給社會上有所需要的人。

3、這次活動各個小商主沒有出售出去的物品可以自愿捐助給愛心超市，由愛心超市統(tǒng)一管理，幫助學校或是社會上有所需要的人。

(三)活動信息。

時間：20_年6月x日。

地點：

主辦者：大連工業(yè)大學自強社。

(四)活動前期籌備。

1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。

4、請參與者收集物品包括衣物、運動器材、圖書光盤、電子科技等用品。

5、召集參與人員和管理人員，介紹場地與分配工作。

(五)活動宣傳。

1、在學校懸掛宣傳橫幅。

2、制作海報一張，在校園醒目處張貼。

3、在微信人人空間進行宣傳。

4、在學校設立報名登記處。

(六)活動規(guī)則。

1、活動當日可到報名地點持學生證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。

3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可交換。

4、活動中不可使用擴音器、音響等太吵鬧的機器。

5、自強社各個部門的干事負責維持活動秩序。

(七)參與方法可持學生證到報名地點報名登記參與活動或是短信報名。

四、活動前期安排：

1、前期的宣傳工作：由宣傳部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉至活動當場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。

2、在學校公寓門口設立報名點，主要是在大四畢業(yè)生宿舍樓下設報名點，支持手機短信報名。

3、6月1號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質(zhì)量檢驗(保證物品在7成新以上)。

4、6月號正式進行跳蚤買賣活動。

5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現(xiàn)場音樂。

6、提前一個小時準備好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的劃分安排和活動的工作安排。

7、在活動現(xiàn)場設立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。

8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。

9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。

10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，希望更多人參與。

五、活動規(guī)則：

1、報名者可以是個人也可以以團體,如宿舍名義。

2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結束后歸還本人，根據(jù)貨物多少,劃分攤位面積。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，(如：6月號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間)。

3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。

4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與【自強社代為出售的物品，統(tǒng)一到收銀臺結賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記】。

5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學生義務捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。

6、活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的設備。

7、物品的收集范圍為2手產(chǎn)品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤等。

8、一天結束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。

9、活動結束后，未售完的商品全部歸還同學本人(本人簽收，登記)。

六、參與對象：大連工業(yè)大學全體師生。

七、報名時間：

時間：20__年6月號--號。

地址：小橋擺臺處或是短信報名。

聯(lián)系電話：

八、工作人員安排：1.活動總指揮：社長。

2.愛心捐物處負責人3名：

3.現(xiàn)場工作人員，攝影：3名。

4.現(xiàn)場音樂播放，音響管理人員：3名(宣傳部負責)。

5.活動場地布置6名：

6.活動結束，現(xiàn)場清理人員：

7.物品歸還及登記人員：

8、收銀臺工作人員：

九、活動所需材料及經(jīng)費：活動預算：

(單位：元)宣傳單：100份30元。

海報：3張30元。

條幅：1條50元。

氣球、繩子等：10元。

所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)標價紙30張(3元)。

總計：173元。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇十六

1、樂意籌備愛心跳蚤市場，激發(fā)助人為樂的'情感。

2、理解愛心跳騷市場的意義。

3、積極參與活動，體驗愛心活動帶來的快樂。

關于《愛心跳騷市場》的視頻、電子大書。

教師小結：這是一個愛心跳蚤市場，大家會把自己一直閑置在家里的衣服、圖書、玩具等物品拿來擺攤賣。顧客的錢會放在一個捐款箱里。然后這些錢會被用來買文具、圖書送到一些貧困山區(qū)的孩子手里。當然除了這樣，我們還可以直接捐出我們不再用的物品，直接給那些貧困山區(qū)的孩子，這樣既沒有浪費，也幫助了需要的人。

教師鼓勵幼兒說一說家人怎么處置以上物品。

師：請小朋友把家里閑置的玩具、圖書帶到幼兒園，我們集中在幼兒園進行義賣活動吧。

師：我們除了要收集義賣的物品，還要準備什么呢？（宣傳單、捐款箱、標價牌等）。

教師和幼兒一起制作宣傳單、捐款箱等物品。

可以組織幼兒和家長自制環(huán)保作品進行義賣。

（一）組織愛心義賣活動。

活動前組織幼兒到其他班級派發(fā)宣傳單，活動當天請家長準備零錢購物義賣商品，還要邀請家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯給慈善機構或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學校。

（二）區(qū)角活動。

1、語言區(qū)：投放關于愛心傳遞的書籍，讓幼兒自由閱讀。

2、建立愛心區(qū)角，鼓勵幼兒將閑置物品放入?yún)^(qū)角，定期整理捐獻給有需要的貧困幼兒。

（三）環(huán)境創(chuàng)設。

1、在主題墻張貼貧困山區(qū)兒童的生活、學習照片，激發(fā)幼兒的愛心。

2、在班級門口展覽幼兒義賣活動時的照片，鼓勵幼兒積極獻愛心，學會分享。

（四）家園互動。

1、請家長引導幼兒整理自己的物品，要求幼兒自主決定哪一些物品是不想要或者是不喜歡的，請幼兒自己決定這些物品的去處，家長幫忙完成。

2、支持幼兒參加愛心募捐活動，讓幼兒體驗幫助別人的快樂。

（五）隨機教育。

鼓勵幼兒在生活中學會分享，樂意幫助其他的幼兒。

六一跳蚤市場活動方案（實用17篇）篇十七

一、活動主題：

校園綠色節(jié)資市場由我做主。

節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園。

二、活動背景：

隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

三、活動目的：

為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。

四、活動所要達到的效果。

1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資。

1、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。

2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

六、活動原則。

1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。

2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。

七、活動形式：

1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。

2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”

3、贊助商展賣。

八、活動時間：

201*年5月xx日-----201*年x月日。

九、活動對象：

全校師生及校內(nèi)工作人員。

邀請嘉賓：北方民族大學。

北方民族大學……..

畢業(yè)生。

十、活動地點：

北方民族大學清真餐廳及漢餐廳。

十一、活動經(jīng)費預算。

1、制作大展板200元。

2、制作宣傳條幅、海報300元。

3、制作邀請函300元。

4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。

5、其他支出200元總計1200元。

十二、活動流程：

前期準備：

宣傳方面：

1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

b、由各院學生會對各年級(07、08、20xx年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。

2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。

條幅宣傳。

尺寸：10m*0.75m。

內(nèi)容：內(nèi)容。

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。

懸掛日期：活動期間

海報宣傳。

尺寸：10m*0.75m。

內(nèi)容：內(nèi)容。

懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。

懸掛日期：活動期間

3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.

4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳。

5、現(xiàn)場布置。

現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。

活動運行：

活動現(xiàn)場：

(1)現(xiàn)場由統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)。

(3)由安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。

(4)現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。

(5)實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。

(6)活動結束安排xx部清理活動場地。

1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主。

2、主辦單位北方民族大學校團委。

3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。

4、指導創(chuàng)新性項目。

4、贊助單位。