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園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)

時(shí)間:2025-07-05 作者:雁落霞

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園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇一

摘要:園林植物景觀設(shè)計(jì)是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的核心課程之一,也是學(xué)生從基礎(chǔ)理論知識(shí)到實(shí)踐過(guò)渡的一門(mén)重要課程。文章介紹了“嵌入式”教學(xué)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的,通過(guò)五個(gè)教學(xué)模塊進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明“嵌入式”教學(xué)策略。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)升成一級(jí)學(xué)科后,其專(zhuān)業(yè)課程都面臨著升級(jí)整合,“園林植物景觀設(shè)計(jì)”作為風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的必修課程及特色課程,主要是運(yùn)用有觀賞價(jià)值的植物,根據(jù)其生態(tài)習(xí)性和觀賞特性,將植物與植物,植物與其他造園要素進(jìn)行合理配置,創(chuàng)造具有意境的優(yōu)美景觀,供人觀賞。本課程在整個(gè)課程體系中起著重要作用,既是前期植物認(rèn)識(shí)識(shí)別等基礎(chǔ)課程的總結(jié),又為后續(xù)園林景觀設(shè)計(jì)課程、園林工程、畢業(yè)設(shè)計(jì)等綜合性課程打下基礎(chǔ)。

“嵌入式”教學(xué)的界定風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)課程有著很強(qiáng)的操作性,尤其是園林植物景觀設(shè)計(jì)這門(mén)課程,很多學(xué)生都缺乏對(duì)植物景觀設(shè)計(jì)的整體把握,直到畢業(yè)了還對(duì)植物配置不甚了解,因此,在教學(xué)中如何彌補(bǔ)這些都顯得很關(guān)鍵。本次教學(xué)方法是將與其相關(guān)的教學(xué)信息融入“園林植物景觀設(shè)計(jì)”的教學(xué)新方法,是一種借鑒計(jì)算機(jī)軟件工程等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“嵌入式”教學(xué)。

園林植物景觀設(shè)計(jì)“嵌入式”教學(xué)在授課過(guò)程中,對(duì)涉及到相關(guān)知識(shí)的理論點(diǎn)、實(shí)踐內(nèi)容知識(shí)或者相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)課堂等對(duì)園林植物景觀設(shè)計(jì)理論研究前沿的問(wèn)題及實(shí)踐內(nèi)容通過(guò)一定的模式都嵌入到課程當(dāng)中,這種教學(xué)模式有利于學(xué)生打破固定的思維,使學(xué)生在學(xué)校課堂中就能接觸到實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,更為直觀地感受園林植物景觀設(shè)計(jì)。

園林植物景觀設(shè)計(jì)課程是天津城建大學(xué)風(fēng)景園林系在原有的“植物造景”課程的基礎(chǔ)上改革和擴(kuò)展所形成的,并于2016年在制訂風(fēng)景園林培養(yǎng)方案的時(shí)候重新制訂了新的教學(xué)大綱,是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)必修課程之一,從原有的24課時(shí),擴(kuò)展到64學(xué)時(shí),并從以往的純理論講解擴(kuò)展到理論和實(shí)踐兩個(gè)部分。在新的培養(yǎng)方案中,“園林植物景觀設(shè)計(jì)”這門(mén)課在大三開(kāi)設(shè),在學(xué)習(xí)階段起到承上啟下的作用,把“嵌入式”教學(xué)應(yīng)用在這門(mén)課程上,既然是對(duì)以往的理論知識(shí)的一個(gè)總結(jié),又可以對(duì)新的知識(shí)有大體的認(rèn)識(shí),為新的課程打下伏筆。

3.1課程現(xiàn)階段的問(wèn)題。

3.1.1學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量不夠很多學(xué)生在聽(tīng)講或做作業(yè)的過(guò)程中,對(duì)之前講的內(nèi)容一知半解,如對(duì)植物形態(tài)不了解,“張冠李戴”;在選擇天津本地的植物做設(shè)計(jì),往往會(huì)出現(xiàn)南方的樹(shù)種;有的應(yīng)該是適宜種植在陰面的植物,就在沒(méi)有遮蔭的陽(yáng)面地方出現(xiàn),學(xué)生普遍缺乏對(duì)植物動(dòng)態(tài)欣賞的把握,這都是由于學(xué)生對(duì)之前知識(shí)儲(chǔ)備量不足造成的。3.1.2學(xué)生對(duì)空間關(guān)系的把握缺少尺度感學(xué)生對(duì)于空間關(guān)系的把握還是停留在建筑的尺度上,不能夠正確處理植物和空間之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)的時(shí)候缺乏層次感。3.1.3學(xué)生圖紙表達(dá)不規(guī)范,表達(dá)效果不理想學(xué)生在和老師交流的時(shí)候有很多的想法和理念,但是最終交圖的時(shí)候卻與當(dāng)時(shí)的設(shè)想有很大的差距,學(xué)生在最終表現(xiàn)的時(shí)候有點(diǎn)“力不從心”,所以在課程當(dāng)中應(yīng)該“嵌入”相關(guān)的內(nèi)容,來(lái)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。3.1.4教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)較少以往24學(xué)時(shí)的教學(xué)理論占主要課時(shí),只有最后的4學(xué)時(shí)是對(duì)學(xué)生下達(dá)任務(wù)書(shū),布置結(jié)課作業(yè),結(jié)課作業(yè)往往是針對(duì)某一花園或小區(qū)居住花園的植物景觀設(shè)計(jì),在缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的情況下,導(dǎo)致作業(yè)的效果和學(xué)生的掌握程度往往不是很理想。以上這些問(wèn)題都可以通過(guò)“嵌入式”教學(xué)來(lái)解決,通過(guò)對(duì)理論知識(shí)的嵌入(如園林樹(shù)木學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、設(shè)計(jì)初步等理論知識(shí))、空間關(guān)系的嵌入和實(shí)踐能力的嵌入來(lái)貫穿其中。

3.2“嵌入式”教學(xué)策略。

筆者針對(duì)新的培養(yǎng)方案對(duì)“園林植物景觀設(shè)計(jì)”課程內(nèi)容重新進(jìn)行的脈絡(luò)清理,把課堂教學(xué)分成五個(gè)模塊,在課堂上始終以理論教學(xué)為主線(xiàn),見(jiàn)表1,以知識(shí)點(diǎn)(相關(guān)理論內(nèi)容)的嵌入、實(shí)際項(xiàng)目(實(shí)踐課程)的嵌入為主要途徑,提出五大模塊,每一模塊都有明確的教學(xué)內(nèi)容和嵌入的內(nèi)容:通過(guò)作業(yè)來(lái)考察學(xué)生掌握的情況。模塊一,要求學(xué)生掌握植物的種類(lèi)、習(xí)性和識(shí)別,這一模塊把園林樹(shù)木和花卉學(xué)的內(nèi)容嵌入在里面,通過(guò)校外實(shí)踐識(shí)別常見(jiàn)的園林植物,來(lái)強(qiáng)化這部分內(nèi)容,最后這一部分考核是完成一份天津本地植物調(diào)研報(bào)告;模塊二,主要在“嵌入”美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及風(fēng)景園林藝術(shù)原理,把課程重點(diǎn)放在對(duì)種植設(shè)計(jì)和對(duì)形式美法則的應(yīng)用上,從植物形狀、大小、顏色、質(zhì)感和立面形式以及組合的形式美法則等方面進(jìn)行詳細(xì)論述,因?yàn)樗囆g(shù)都是相通的,這樣學(xué)生能夠觸類(lèi)旁通,能夠更感性地把植物設(shè)計(jì)提升到藝術(shù)的層次上,這部分考查要求學(xué)生運(yùn)用植物群落的季相、色彩、層次等方法,完成一份植物景觀案例調(diào)查分析的ppt;模塊三,主要是講解植物造景的生態(tài)學(xué)應(yīng)用,這部分內(nèi)容就需要“嵌入”光、溫度、濕度等植物生態(tài)學(xué)的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)生課下查找網(wǎng)絡(luò)及書(shū)籍資料,來(lái)獲取植物生態(tài)設(shè)計(jì)的案例,以課上匯報(bào)的方式來(lái)進(jìn)行考核這部分內(nèi)容;模塊四,是把學(xué)生分組,為天津市近幾年比較成熟的公園和新建的廣場(chǎng)、居住區(qū)小游園等空間進(jìn)行測(cè)繪,并以組為單位進(jìn)行平面圖、立面圖和剖面圖的繪制,這一模塊是通過(guò)“嵌入”景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理和城市規(guī)劃原理,使學(xué)生在做小項(xiàng)目的時(shí)候從宏觀規(guī)劃考慮出發(fā)更能深入地了解植物選擇的內(nèi)涵和文脈;模塊五,是最后一個(gè)也是比較重要的內(nèi)容,考慮到課時(shí)的限制,由教師提供一塊規(guī)劃好的場(chǎng)地,由學(xué)生進(jìn)行自由改造或提升,在考察完現(xiàn)場(chǎng)之后,這就要求學(xué)生對(duì)植物的布局和種類(lèi)選擇進(jìn)行設(shè)計(jì),讓學(xué)生在項(xiàng)目布置任務(wù)書(shū)階段就介入,通過(guò)對(duì)任務(wù)書(shū)的解讀更好地理解場(chǎng)地的設(shè)計(jì),之后通過(guò)功能分區(qū)的設(shè)計(jì)、景點(diǎn)的規(guī)劃、植物的選擇等進(jìn)行討論說(shuō)明,完成植物景觀設(shè)計(jì),最后通過(guò)“園林工程”相關(guān)理論知識(shí)的嵌入,使學(xué)生有意識(shí)的讓設(shè)計(jì)達(dá)到施工圖的標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生意識(shí)到什么樣的植物設(shè)計(jì)才能夠在以后的工作中實(shí)施。

“園林植物景觀設(shè)計(jì)”是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,通過(guò)對(duì)“嵌入式”教學(xué)的探索,為系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)拓展了改革的思路,拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并學(xué)以致用,進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)興趣,拓展了知識(shí)面和實(shí)踐能力,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[5]邵鋒,包志毅,寧惠娟,謝云,鄭鋼。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)“植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐[j]。長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)農(nóng)學(xué)卷,2010,02:96-98+101.

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇二

園林景觀設(shè)計(jì)所要遵循的原則大致有構(gòu)園有法、功能明確、因地制宜、掇山理水、順勢(shì)通暢、植物造景等。

1.2設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

園林景觀設(shè)計(jì)的要點(diǎn)就是做到美觀、適用、經(jīng)濟(jì)的辯證統(tǒng)一且綜合性較強(qiáng),這三者相互依存且不可分割并根據(jù)不同的環(huán)境、不同的類(lèi)型、不同的性質(zhì)存在的差異而有所側(cè)重相輔相成。

1.3設(shè)計(jì)要求。

園林景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)要求有烘托相稱(chēng)、平衡相宜、有目的的對(duì)比照應(yīng)、有節(jié)奏變化的聯(lián)絡(luò)、有力的畫(huà)面鎮(zhèn)定、適度的強(qiáng)調(diào)加深、藏露結(jié)合的逗引引導(dǎo)、高雅含蓄的暗示隱喻等。

在園林景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)用的綠化植物常見(jiàn)的分類(lèi)有喬木類(lèi)、灌木類(lèi)、藤本類(lèi)、竹類(lèi)、水生植物以及多桿香樟等,舉例來(lái)說(shuō)大喬木有榔榆、樸樹(shù)、重陽(yáng)木、白臘、國(guó)槐、毛白楊、懸鈴木、銀杏等,而中喬木有枇杷、木瓜、紅楓、櫻花等,而小喬木則有碧桃、紅葉李、梅花等;大灌木有榆葉梅、紫玉蘭、珊瑚樹(shù)、蚊母樹(shù)等,中灌木有貼梗海棠、麻葉繡球、黃楊、金葉女貞、小葉女貞、南天竹等;小灌木有紫葉小檗、金絲桃等;藤本類(lèi)有金銀花、爬山虎、五葉地錦、木香、紫藤等;復(fù)軸混生竹有箬竹、苦竹、茶稈竹等,合軸叢生竹有佛勝竹、鳳尾竹等,單軸散生竹有斑竹、紫竹、毛竹、青竹等;水生植物有蘆葦、菖蒲、水蔥、藕、睡蓮等。就觀賞性來(lái)說(shuō)又分為觀形類(lèi)、觀枝干類(lèi)、觀葉類(lèi)、觀花類(lèi)、觀果類(lèi)等,舉例來(lái)說(shuō)觀形植物有黃山松、鋪地柏、垂柳、合歡、五角楓、白皮松、雪松等;觀枝干植物有竹子、梅花、梧桐、櫻花、杏等;觀葉植物有紅葉李、楓香、金錢(qián)松、棕櫚、七葉樹(shù)、女貞等;觀花植物有玉蘭、木槿、紫丁香、牡丹、玫瑰等;觀果植物有金銀木、南天竹、山楂、木瓜、石榴等。而各式各樣的綠色植物在對(duì)周?chē)諝膺M(jìn)行凈化的同時(shí),也各有千秋帶給人美的享受提升園林景觀設(shè)計(jì)的藝術(shù)性,而植物綠化應(yīng)用在園林景觀設(shè)計(jì)中需要注意的幾點(diǎn)如下:

2.1花葉結(jié)合。

在園林景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)用植物綠化需要結(jié)合觀葉與觀花植物從而對(duì)觀賞期作一定的延長(zhǎng),例如紅葉李有著紫紅的葉色且在秋季會(huì)變紅,與觀花植物進(jìn)行組合搭配可以相得益彰且可以作為主景置于顯要的位置上供人觀賞。而常綠的樹(shù)種其觀賞的效果也存在差異,例如樟子松是淺綠泛黃而云杉則是灰綠色,通過(guò)對(duì)色度對(duì)比較大的樹(shù)種進(jìn)行選擇搭配會(huì)使得觀賞效果更佳。

2.2層次分明。

在園林景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)用植物綠化就美學(xué)的角度來(lái)說(shuō)要做到層次分明,從分層配置到色彩搭配都需要采用不同高度、花色、葉色的植物,為了使觀賞期得到一定的延長(zhǎng)也可以分層配置不同花期的植物種類(lèi)。

2.3四季過(guò)渡。

在園林景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)用植物綠化要避免雷同和單調(diào),要體現(xiàn)四季變化即春日繁花似錦而盛夏綠樹(shù)成蔭,秋日葉色多變而寒冬銀裝素裹使自然的美能夠融入其中并向世人展示。因此植物綠化要根據(jù)季節(jié)的不同進(jìn)行相應(yīng)的配置,例如早春的時(shí)候配置丁香、連翹、榆葉梅、山桃等,而晚春的時(shí)候配置海棠、玫瑰、薔薇等;在初夏的時(shí)候配置紫薇、野蘋(píng)果等;在秋季的時(shí)候配置山里后、觀果海棠、五角楓、火炬等;在冬季的時(shí)候配置云杉、油松等。而總體的植物配置效果應(yīng)當(dāng)是四季有綠而三季有花,在林木的配置中也是多以灌木和喬木為主且多鋪設(shè)草坪。

2.4生態(tài)效益。

在園林景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)用植物綠化造景除了是對(duì)園林形式美的追求,更要注重借此使社會(huì)效益和生態(tài)效益實(shí)現(xiàn)最大程度的發(fā)揮,使周?chē)h(huán)境的污染情況有所改善從而對(duì)自然災(zāi)害的發(fā)生率作有效的降低,也只有這樣才能使人們的生活質(zhì)量有所提高。園林景觀空間彈性的部分就是植物綠化,它是一種視覺(jué)的藝術(shù)給人以無(wú)限的美的享受,也是硬質(zhì)景觀軟化劑是原價(jià)景觀設(shè)計(jì)的重中之重。因此要想使景觀的效果達(dá)到最佳,就必須對(duì)植物造價(jià)的技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性、時(shí)間性、藝術(shù)性、科學(xué)性等做到充分考慮和有機(jī)結(jié)合,也只有這樣才能使大自然無(wú)窮的魅力得到最大化的體現(xiàn)。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇三

本文首先分析了我國(guó)建筑規(guī)劃中園林景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上,深入探討了建筑規(guī)劃與園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)共融的具體途徑,以期為我國(guó)房屋建筑與環(huán)境的規(guī)劃工作作出微薄貢獻(xiàn)。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高,人們精神層面的需求越來(lái)越豐富,對(duì)于所居住房屋的環(huán)境品質(zhì)要求也越來(lái)越高。在房屋建筑規(guī)劃中,有機(jī)融合園林景觀設(shè)計(jì)對(duì)于提升居民生活環(huán)境質(zhì)量具有非常重要的意義。

工業(yè)社會(huì)的發(fā)展為人類(lèi)經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)也使自然環(huán)境遭到了了空前的破壞。在這種社會(huì)背景下,人們?cè)絹?lái)越向往自然的生活環(huán)境,在購(gòu)買(mǎi)房屋時(shí)將建筑園林景觀納入到購(gòu)房條件之中。相較于發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)建筑規(guī)劃園林景觀設(shè)計(jì)的起步尚晚,但是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革逐步深化,城市化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代居民越來(lái)越追求精神層面的享受,對(duì)房屋環(huán)境品質(zhì)提出了更高的要求。由此,建筑規(guī)劃與園林景觀設(shè)計(jì)做到有機(jī)融合勢(shì)在必行。

對(duì)建筑進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)的目的是實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一,因此在建筑規(guī)劃工作中,應(yīng)將生態(tài)設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)的主題思想。從某種意義上來(lái)說(shuō),房屋建筑的園林景觀間接反映了人們的精神層面,同時(shí)在一定程度上也體現(xiàn)出了人們的理想追求。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)背景下,園林景觀成為人們快節(jié)奏生活中的一方精神憩園。所以,在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中,建筑生態(tài)規(guī)劃是一項(xiàng)基本內(nèi)容,是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然方向。

園林景觀設(shè)計(jì)工作的重點(diǎn)是:設(shè)計(jì)人員應(yīng)按照實(shí)際需求將建筑規(guī)劃理念融入到景觀設(shè)計(jì)中,同時(shí)將這兩者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。在實(shí)際設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)人員首要考慮的是節(jié)能減排設(shè)計(jì),將循環(huán)利用資源與合理利用可再生能源融入到設(shè)計(jì)當(dāng)中,以此將建筑及外部環(huán)境運(yùn)行中的資源消耗進(jìn)行有效控制,盡量將消耗降至最低。隨著資源的日趨緊缺,在建筑規(guī)劃及園林景觀設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)者們?cè)絹?lái)越注重于資源的有效合理運(yùn)用,以生態(tài)設(shè)計(jì)為原則,并以此提升能源利用率,最終使建筑與景觀效果融為一體。此外,在建筑規(guī)劃工作中,設(shè)計(jì)人員應(yīng)致力于改善自然系統(tǒng)生態(tài)功能及保護(hù)環(huán)境的設(shè)計(jì)目標(biāo)。在園林景觀設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)將建筑的環(huán)保功能置于第一位。比如,在選擇園林植物時(shí),應(yīng)選擇具有環(huán)保作用的植物,同時(shí)做到有效運(yùn)用這類(lèi)植物。并根據(jù)植物特點(diǎn),合理營(yíng)造園林植物群落,由此達(dá)到自然和諧的景觀效應(yīng)。

若要實(shí)現(xiàn)建筑規(guī)劃與園林設(shè)計(jì)共融,必須具備科學(xué)的指導(dǎo)理念。首先,應(yīng)從全局角度出發(fā),可根據(jù)該區(qū)域的歷史文化背景進(jìn)行創(chuàng)作,在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中融入一些創(chuàng)新策略。由此實(shí)現(xiàn)建筑與園林景觀的和諧統(tǒng)一。其次,在園林景觀設(shè)計(jì)中,個(gè)性化特征的體現(xiàn)必不可少,在實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí),注意學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),從中吸取精華,因地制宜,設(shè)計(jì)出具備獨(dú)有特色的現(xiàn)代建筑的園林景觀。

2.4嚴(yán)格遵循共融設(shè)計(jì)的基本原則。

隨著當(dāng)代人們對(duì)生活居住環(huán)境品質(zhì)需求的提升,現(xiàn)代建筑規(guī)劃與園林景觀設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)共融問(wèn)題是必然發(fā)展趨勢(shì)。如上文所述,在共融設(shè)計(jì)中,必須注重建筑的生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)。根據(jù)自然生態(tài)發(fā)展規(guī)律的特點(diǎn),平等看待建筑規(guī)劃與園林景觀設(shè)計(jì)兩者的功能及作用,由此實(shí)現(xiàn)園林景觀的可持續(xù)化發(fā)展。必須注意的是,在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中,園林設(shè)計(jì)者應(yīng)將資源循環(huán)利用置于首要位置,通過(guò)現(xiàn)代化技術(shù)手法以及園林藝術(shù),將建筑規(guī)劃和園林景觀設(shè)計(jì)有機(jī)融合起來(lái),以體現(xiàn)其特有的歷史文化內(nèi)涵,從而達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一。

在現(xiàn)代生活節(jié)奏逐步加快的社會(huì)背景下,宜人的園林景觀是人們忙碌生活之余的精神憩園。因此在房屋建筑規(guī)劃工作中,應(yīng)將人與自然的和諧統(tǒng)一擺在首位,實(shí)現(xiàn)建筑規(guī)劃與園林景觀的共融。同時(shí),建筑規(guī)劃與園林景觀共融也是人類(lèi)社會(huì)文明程度發(fā)展下的必然要求,相關(guān)設(shè)計(jì)人員應(yīng)據(jù)此目標(biāo),在合理利用資源的前提下,力求創(chuàng)新,以期設(shè)計(jì)出具備特色的、優(yōu)秀的園林景觀作品。

[2]楊安沛.試論城市規(guī)劃中融合特色園林景觀設(shè)計(jì)方法[j].現(xiàn)代園藝,20xx,(12).

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇四

中國(guó)的園林景觀歷史非常悠久,自奴隸社會(huì)起就有了以“囿”為載體的雛形,封建社會(huì)有了進(jìn)一步的繼承和發(fā)展,期間涌現(xiàn)出了大量?jī)?yōu)秀的作品,例如留園、圓明園等等。這些優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)作品無(wú)不承載著中國(guó)傳統(tǒng)的思想和文化。將這些傳統(tǒng)文化元素抽取出來(lái),合理地應(yīng)用到現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中勢(shì)必會(huì)使園林的建成效果得到一個(gè)質(zhì)的飛躍。

1.1中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的概念。中國(guó)傳統(tǒng)文化是指由中華文明演化而匯集形成的一種反映民族風(fēng)貌的民族文化,是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的,為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的,具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)優(yōu)良民族文化,從中國(guó)傳統(tǒng)文化中汲取出來(lái)的具有代表性的內(nèi)容即為中國(guó)傳統(tǒng)文化元素。中國(guó)傳統(tǒng)文化元素是一個(gè)龐大的領(lǐng)域,覆蓋的領(lǐng)域非常的多,比如中國(guó)書(shū)法、兵馬俑、甲骨文、中藥、剪紙、風(fēng)箏、樂(lè)器、彩陶、蠟染、瓷器、國(guó)畫(huà)、對(duì)聯(lián)、漢服、中國(guó)結(jié)、漢字、臉譜、紅燈樓、刺繡、古代兵器、鞭炮、餃子、謎語(yǔ)等,此外還有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,各地不同的禮儀風(fēng)俗,可謂包羅萬(wàn)象。

1.2現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的概念?,F(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)現(xiàn)的科學(xué)與藝術(shù)的產(chǎn)物?,F(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)非常繁瑣的工程,涉及的內(nèi)容非常廣泛,涉及到生態(tài)學(xué)、美學(xué)、人類(lèi)大眾行為學(xué)、建筑學(xué)、環(huán)境生態(tài)科學(xué)、力學(xué)、材料學(xué)等。世界文化的多元化發(fā)展使得中西方園林景觀設(shè)計(jì)的理念和方式不斷地發(fā)生碰撞和融合,逐漸形成了現(xiàn)代園林景觀。現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有如下幾個(gè)方面:第一,現(xiàn)代園林已然成為一個(gè)城市發(fā)展的代名詞,可以展現(xiàn)地域特色和形態(tài),其服務(wù)的對(duì)象是人民大眾,充分滿(mǎn)足人的行為、心理特點(diǎn)和要求,真正做到了以人為本。第二,現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)更加考慮整體性,關(guān)注與周?chē)鞘薪ㄖ约吧鷳B(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一,更加注重生態(tài)效益,在滿(mǎn)足人類(lèi)需求的前提下考慮未來(lái)的發(fā)展?,F(xiàn)在園林景觀設(shè)計(jì)無(wú)形中形成了“園林即城市,城市即園林”的理念,即在城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)之初合理地設(shè)置城市綠地、建筑、道路、公共設(shè)施以及其他的城市設(shè)施。第三,正是因?yàn)楝F(xiàn)代園林景觀更加注重人的需求,注重與周邊環(huán)境的配合,現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出“簡(jiǎn)約”的發(fā)展形式,不過(guò)分地追求繁瑣和豪華,利用規(guī)則亦或不規(guī)則的幾何形來(lái)展示設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念,簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。

2.1傳統(tǒng)繪畫(huà)的應(yīng)用。同詩(shī)詞歌賦一樣,相當(dāng)一部分的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)寄托著文人騷客的情懷,講求意境上的布局和構(gòu)圖,著重表現(xiàn)自然中的疊山理水。在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中也可以加入一些繪畫(huà)技巧,在狹小的空間中合理布局,引入水、石、植物,以建筑點(diǎn)綴,給人以大而豐富的感覺(jué),營(yíng)造寫(xiě)意山水的意境。

2.2古代建筑的運(yùn)用。古建是中國(guó)現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中運(yùn)用非常廣泛的一種元素,經(jīng)??梢钥吹揭恍┕珗@售票口的設(shè)計(jì)是古建的形式,還有一些茶館、酒吧、中式餐廳等。

2.3“天人合一”理念的運(yùn)用?!疤烊撕弦弧笔瞧鹪从诖呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的一種哲學(xué)思想,其基本思想是人類(lèi)的生理、政治等社會(huì)現(xiàn)象是自然的直接反映,現(xiàn)在演化為人類(lèi)應(yīng)該敬畏自然,才能達(dá)到人與自然和諧相處。現(xiàn)代的園林景觀設(shè)計(jì)中越來(lái)越注重對(duì)自然的保護(hù),比如北京園博園的錦繡谷,錦繡谷的前身是一處巨大的垃圾填埋場(chǎng),利用現(xiàn)有地形將其改造為大型的下沉式景觀花園,取傳統(tǒng)的燕京八景之精髓,體現(xiàn)了晴雪、疊翠、趵突、曉月、秋波、春蔭、夕照、煙樹(shù),冠蓋北京的八景。中國(guó)傳統(tǒng)文化是華夏祖先流傳下來(lái)的智慧結(jié)晶,中國(guó)園林景觀建設(shè)的一路發(fā)展起起伏伏,在文化全球化的沖擊下,日本園林、歐洲園林、美國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)等各種流派的園林設(shè)計(jì)理念不斷向中國(guó)涌入,中國(guó)現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)也曾一度經(jīng)歷過(guò)盲目跟風(fēng)、發(fā)展方向模糊的低迷期,但是,現(xiàn)在的中國(guó)園林景觀正憑借著其強(qiáng)大的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展和崛起。中國(guó)特色的當(dāng)代園林景觀在世界上正被越來(lái)越多的人認(rèn)可。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇五

本文通過(guò)對(duì)中國(guó)山水畫(huà)和中國(guó)古典園林的發(fā)展過(guò)程簡(jiǎn)析,并以海上名園豫園為例,探索出兩者之間的聯(lián)系和相互關(guān)系,對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)和造園藝術(shù)中共有的表達(dá)手法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

山水畫(huà)的出現(xiàn)最早可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,兩千多年前的絲織品和壁畫(huà)上都已有山水畫(huà)的存留,著名的北魏壁畫(huà)《女史箴圖》和東晉顧愷之的傳世摹本《洛神賦圖》中都能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)山水繪畫(huà)的技法還略為簡(jiǎn)單樸拙,有“人大于山,水不容泛”等特點(diǎn),這個(gè)時(shí)期稱(chēng)為中國(guó)山水畫(huà)早期孕育階段。隋朝時(shí)期,展子虔的山水畫(huà)《游春圖》頗具古意,工整細(xì)巧且色彩濃烈,開(kāi)青綠山水先河,也標(biāo)志著中國(guó)山水畫(huà)的形成。而史料記載,漢代時(shí)私家園林已興起,建筑選址處多風(fēng)景秀美,但從規(guī)模和內(nèi)容形式上都還依存皇家園林的模仿建造。魏晉時(shí)期,隱逸之風(fēng)和佛道盛行,寄情自然山水的社會(huì)風(fēng)尚促使了山水畫(huà)和山水園林的生成和普及,這一時(shí)期的私家園林既包括城市私家園林,也包括建在郊外的莊園、別墅。

2.1山水畫(huà)技法變革唐朝時(shí)期社會(huì)安定,宗教繪畫(huà)逐漸趨于世俗化,中國(guó)山水畫(huà)也有所繁榮發(fā)展。這一時(shí)期有著鮮明特點(diǎn)的兩大繪畫(huà)流派逐漸形成,分別是青綠山水派和與之對(duì)應(yīng)的以吳道子為代表的作,把中國(guó)繪畫(huà)的文學(xué)性表達(dá)了出來(lái)。畫(huà)家張?jiān)甑闹擖c(diǎn)“外師造化,中得心源”概括了古代繪畫(huà)創(chuàng)作方面的根本原則,五代時(shí)期的荊浩將勾填、勾染畫(huà)法變成了“皴法”,中國(guó)山水畫(huà)在技法上迎來(lái)了一次大變革。到了宋代山水畫(huà)發(fā)展到鼎盛時(shí)期,南北方特點(diǎn)對(duì)比顯著,北方派雄壯挺拔,南方派淡墨意仙。2.2人文寫(xiě)意園林唐代私家園林的建造規(guī)模勝于魏晉,尤其是中唐以后,詩(shī)畫(huà)藝術(shù)引入園林創(chuàng)作,寫(xiě)實(shí)寫(xiě)意的文人園林開(kāi)始興起?!疤迫松蟹?,宋人尚神”,兩宋禪宗的流行使得宋人的造園藝術(shù)也趨于重精神,輕形式的手法。這一時(shí)期的私家園林建造更為普及,許多文人和畫(huà)家都參與其中,他們把詩(shī)畫(huà)意境融入到園林景觀的設(shè)計(jì)創(chuàng)作中,使我國(guó)傳統(tǒng)造園藝術(shù)呈現(xiàn)出從自然山水園到寫(xiě)意山水園的改變。北宋時(shí)期造園的技術(shù)和藝術(shù)均達(dá)到了歷代最高水平,且數(shù)量多分布廣,在內(nèi)容和形式上已趨于定型。這一時(shí)期的造園手法根據(jù)山水畫(huà)主題,融入詩(shī)詞,楹聯(lián)等與園林建筑相結(jié)合,相得益彰,神形兼?zhèn)?。元、明時(shí)期的造園技法也凸顯寫(xiě)意之風(fēng),并延續(xù)到清代進(jìn)而發(fā)展到高潮,這個(gè)時(shí)期最有代表性的園林有元代的獅子林,明代的拙政園、留園和豫園等。

元代山水畫(huà)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期,即用水墨代替彩色并占據(jù)了畫(huà)壇的統(tǒng)治地位,元代初期畫(huà)家趙孟頫主張書(shū)法入畫(huà),即運(yùn)用墨色深淺變化來(lái)呈現(xiàn)出色彩的效果。這一時(shí)期文人中普遍出現(xiàn)的重法輕意的美學(xué)思想,他們強(qiáng)調(diào)應(yīng)注重繪畫(huà)意境,借景抒情,不拘泥于繪畫(huà)禮法,因此形成的文人派寫(xiě)意山水畫(huà)也對(duì)后世產(chǎn)生了重要影響,代表人物著名的“元四家”。明代畫(huà)家大多沿襲前人的繪畫(huà)內(nèi)容,而清代山水畫(huà)在董其昌的影響下各展所長(zhǎng),清初以“四畫(huà)僧”弘仁、髡殘、八大山人、石濤為代表的在野派畫(huà)家不拘一格的畫(huà)風(fēng)把清代山水畫(huà)又推向了高峰。

4.1飽滿(mǎn)布局和延伸空間豫園始建于1559年,占地三十余畝,園內(nèi)有四十余處古代建筑,豫有平安安泰之意,作為私家園林它是明代江南古典園林建筑藝術(shù)的主要風(fēng)格體現(xiàn)。古代私家園林一般多建造于城區(qū)近郊住宅之旁,作為人們生活起居空間的一個(gè)延續(xù)用來(lái)怡情養(yǎng)性,但用地上多受限制所以規(guī)模偏小,造景時(shí)多為平地挖池、種植花草樹(shù)木。豫園的布局因受市井用地限制采用建筑朝向園內(nèi),視野不算開(kāi)闊,借景創(chuàng)作上也有一定局限性,所以將主要的山石景觀設(shè)置在院內(nèi)的中部位置,如園中四丈高的黃石堆積大假山,其他次園和小空間分布在周?chē)?,布局飽滿(mǎn),主次分明。豫園的景觀適合以靜觀為主,動(dòng)觀為輔,魚(yú)樂(lè)榭的花墻及半洞門(mén)所打造的延伸空間也給人以無(wú)止境的視覺(jué)感受,如山水畫(huà)般的縹緲悠遠(yuǎn)。4.2曲直結(jié)合動(dòng)靜相宜《園冶》寫(xiě)道:“凡園圃立基,定廳堂為主,先乎取景,妙在朝南。”建筑先有廳堂,后有樓閣、亭軒、亭榭,游廊貫穿其中,豫園采用的小尺度造園手法,典型的建筑二層或多層樓閣設(shè)計(jì),在水體之上,建筑屋頂?shù)囊斫歉吒呗N起,整體輕盈玲瓏,又能避免木架結(jié)構(gòu)免于雨水淋濕受潮腐爛。古典園林遵循中國(guó)山水畫(huà)的意境創(chuàng)作,復(fù)廊與方亭結(jié)合,山水相依,主要有幾種形式:潭、瀑、池、澗。豫園多以水池為中心,向心聚向的格局,水體規(guī)模不大但造型上曲折,賦有節(jié)奏感,地勢(shì)平坦中取水的流向,動(dòng)中有靜,園中三曲板橋貼水而筑,建筑之上可臨水賞月,極富詩(shī)意。4.3細(xì)節(jié)造景隔墻和漏窗的組合充分反映了中國(guó)古典園林在造園手法上對(duì)景觀的處理,通過(guò)漏景借景以及隔景障景把園林景觀的多面觀賞價(jià)值體現(xiàn)得淋漓盡致。這一點(diǎn)與山水畫(huà)的作畫(huà)技巧如出一轍,形成若隱若現(xiàn)的意境,把自然景觀里的細(xì)節(jié)與畫(huà)者的主觀情感結(jié)合在一起。值得一提的是豫園中的5條穿云龍墻,活靈活現(xiàn)瓦鱗通透,展示了工匠的高超技藝,充滿(mǎn)動(dòng)感富有生機(jī)。植物造景的詩(shī)意手法把中國(guó)古典園林推向更高的藝術(shù)境界,賦予中國(guó)古典園林以鮮明的民族特色——詩(shī)情畫(huà)意。像豫園這樣的傳統(tǒng)園林在植物配置上都有著一定的秩序又不失自然,花草植物與山石的排列組合講究畫(huà)面感,錯(cuò)落有致,應(yīng)接不暇,顏色上相得益彰。名樹(shù)古木百年生的就有30多棵,匠人將植物和石頭組合成一幅幅山水畫(huà),結(jié)構(gòu)上高低錯(cuò)落,疏密有秩,繼承了唐宋時(shí)期的造園特點(diǎn)。

“人法地,地法天,天法道,道法自然?!比伺c自然的關(guān)系是互相尊重,相輔相成的,萬(wàn)物皆為我所用但不為我所有,傳統(tǒng)園林景觀的造園手法和藝術(shù)傳達(dá)體現(xiàn)的是一種對(duì)自然的敬畏和尊重,主張人與自然和諧共處,主張畫(huà)中有詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)的園林意境創(chuàng)作。當(dāng)代設(shè)計(jì)更需要從傳統(tǒng)的理念里汲取精華,剔除糟粕,以古為鑒,因地制宜地去傳承創(chuàng)新。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇六

園林景觀與地域文化密不可分,每個(gè)地區(qū)在園林景觀設(shè)計(jì)中,都必須要考慮當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕?,將地域文化?yīng)用在園林景觀設(shè)計(jì)中,不僅可以凸現(xiàn)地域文化的特色,還可以增加園林景觀的內(nèi)涵,增強(qiáng)其文化底蘊(yùn),展現(xiàn)其獨(dú)特魅力。

園林景觀是在我國(guó)傳統(tǒng)園林理論和園林藝術(shù)的基礎(chǔ)上,融合美學(xué)、建筑、動(dòng)植物、文學(xué)等多種知識(shí)而產(chǎn)生的建筑藝術(shù),它是自然、文化、地理、人文等多種因素相結(jié)合的產(chǎn)物。所以,園林景觀的設(shè)計(jì)不能僅僅是單純的建筑設(shè)計(jì),還應(yīng)該將地域文化滲透于其中,不同城市都有其不同的魅力和獨(dú)特的地域文化。

地域文化與園林景觀設(shè)計(jì)相互滲透、相互包含:一方面地域文化可以為園林景觀設(shè)計(jì)提供重要的素材;另一方面地域文化也可以通過(guò)園林景觀體現(xiàn)出來(lái)。

園林景觀本身就是自然和人文的統(tǒng)一,其設(shè)計(jì)素材主要來(lái)源于當(dāng)?shù)厣詈彤?dāng)?shù)匚幕?。在園林景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中,因?yàn)榈赜虻牟煌O(shè)計(jì)的方法和對(duì)象也不相同。地域文化是基于該地域的地理環(huán)境和生活習(xí)俗逐漸形成的,是地域內(nèi)人們思想的高度統(tǒng)一。每個(gè)城市的園林景觀設(shè)計(jì),都應(yīng)該符合當(dāng)?shù)氐奈幕?。地域文化所包涵的生活?xí)俗、文化積淀和風(fēng)土人情等,都可以增加園林景觀創(chuàng)作素材。另外,對(duì)于園林景觀設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和人文條件都可以為其創(chuàng)作提供靈感,這也是地域文化為園林景觀設(shè)計(jì)提供素材的又一種表示。比如,在崇明綠島四季景觀設(shè)計(jì)方案中,“綠野仙蹤”景觀的設(shè)計(jì)靈感就來(lái)源于崇明島蔥郁的樹(shù)林和曲徑通幽的獨(dú)特美感;“壽舞夕陽(yáng)”的設(shè)計(jì)靈感,來(lái)源于當(dāng)?shù)爻练€(wěn)質(zhì)樸的沙巖景墻和高大茂盛的銀杏木。

園林景觀本身就具有濃厚的文化氛圍,這些文化氛圍來(lái)源于地域文化并且反映出地域文化。園林景觀具有獨(dú)特的魅力,給人以直接的感受,人們?cè)谛蕾p園林景觀的過(guò)程中,會(huì)潛移默化受到園林景觀所蘊(yùn)含的文化氣息的熏陶。建筑是一種藝術(shù),每個(gè)城市的建筑都與該地的地理位置、土質(zhì)情況、水源情況等相契合。園林景觀作為一種建筑,從其構(gòu)造來(lái)說(shuō),也反映出該地的自然地理環(huán)境。園林景觀的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中,將地域文化與現(xiàn)代建設(shè)理念相融合呈現(xiàn)給大眾。

在園林景觀建設(shè)中植入地域文化,受到很多條件的限制。第一,在自然條件上。自然條件主要包括地形、氣候、土壤、動(dòng)植物、水利等方面,這些都會(huì)影響到地域內(nèi)建筑的設(shè)計(jì)與構(gòu)造,所以,園林景觀中運(yùn)用地域文化,要綜合考慮該地域的自然條件。第二,在人文歷史上。人文歷史是城市千百年來(lái)形成的印記,象征著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和文化環(huán)境。園林景觀設(shè)計(jì)要突出其文化內(nèi)涵,尊重地域文化,尊重地域歷史,將地域文化用現(xiàn)代建筑藝術(shù)表現(xiàn)出來(lái),增加園林景觀的魅力。

在園林景觀設(shè)計(jì)中植入地域文化,需要一定的手法。首先,抽取地域文化中優(yōu)秀的因素進(jìn)行設(shè)計(jì)。地域文化有好壞之分,優(yōu)良的文化是園林景觀設(shè)計(jì)重要的組成部分,但落后的文化也會(huì)對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)造成不好的影響。其次,遵循可持續(xù)發(fā)展原則。園林景觀的設(shè)計(jì)必須考慮到可持續(xù)發(fā)展,切不可在建設(shè)中破壞當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,促進(jìn)自然與自然、人與自然和諧發(fā)展。另外,在建設(shè)過(guò)程中不能浪費(fèi)資源。最后,科學(xué)合理地將地域文化與現(xiàn)代建筑理念和手法融合在一起。地域文化的運(yùn)用不是單純地運(yùn)用,而是依靠現(xiàn)代建筑手法,從而形成園林景觀設(shè)計(jì)獨(dú)特的風(fēng)格。

總之,地域文化與現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)關(guān)系密切,二者不可分離。園林景觀的設(shè)計(jì)需要重視地域文化的運(yùn)用,既繼承傳統(tǒng),又推陳出新、革故鼎新,促進(jìn)園林景觀建設(shè)和地域文化建設(shè)的綜合發(fā)展。

1郭永久。園林景觀設(shè)計(jì)中的地域文化解析[j].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),20xx(11)。

2曾艷娟。園林景觀設(shè)計(jì)中的地域文化應(yīng)用研究[j].房地產(chǎn)導(dǎo)刊,20xx(7)。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇七

摘要:園林植物景觀設(shè)計(jì)是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的核心課程之一,也是學(xué)生從基礎(chǔ)理論知識(shí)到實(shí)踐過(guò)渡的一門(mén)重要課程。文章介紹了“嵌入式”教學(xué)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的,通過(guò)五個(gè)教學(xué)模塊進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明“嵌入式”教學(xué)策略。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)升成一級(jí)學(xué)科后,其專(zhuān)業(yè)課程都面臨著升級(jí)整合,“園林植物景觀設(shè)計(jì)”作為風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的必修課程及特色課程,主要是運(yùn)用有觀賞價(jià)值的植物,根據(jù)其生態(tài)習(xí)性和觀賞特性,將植物與植物,植物與其他造園要素進(jìn)行合理配置,創(chuàng)造具有意境的優(yōu)美景觀,供人觀賞。本課程在整個(gè)課程體系中起著重要作用,既是前期植物認(rèn)識(shí)識(shí)別等基礎(chǔ)課程的總結(jié),又為后續(xù)園林景觀設(shè)計(jì)課程、園林工程、畢業(yè)設(shè)計(jì)等綜合性課程打下基礎(chǔ)。

“嵌入式”教學(xué)的界定風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)課程有著很強(qiáng)的操作性,尤其是園林植物景觀設(shè)計(jì)這門(mén)課程,很多學(xué)生都缺乏對(duì)植物景觀設(shè)計(jì)的整體把握,直到畢業(yè)了還對(duì)植物配置不甚了解,因此,在教學(xué)中如何彌補(bǔ)這些都顯得很關(guān)鍵。本次教學(xué)方法是將與其相關(guān)的教學(xué)信息融入“園林植物景觀設(shè)計(jì)”的教學(xué)新方法,是一種借鑒計(jì)算機(jī)軟件工程等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“嵌入式”教學(xué)。

園林植物景觀設(shè)計(jì)“嵌入式”教學(xué)在授課過(guò)程中,對(duì)涉及到相關(guān)知識(shí)的理論點(diǎn)、實(shí)踐內(nèi)容知識(shí)或者相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)課堂等對(duì)園林植物景觀設(shè)計(jì)理論研究前沿的問(wèn)題及實(shí)踐內(nèi)容通過(guò)一定的模式都嵌入到課程當(dāng)中,這種教學(xué)模式有利于學(xué)生打破固定的思維,使學(xué)生在學(xué)校課堂中就能接觸到實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,更為直觀地感受園林植物景觀設(shè)計(jì)。

園林植物景觀設(shè)計(jì)課程是天津城建大學(xué)風(fēng)景園林系在原有的“植物造景”課程的基礎(chǔ)上改革和擴(kuò)展所形成的,并于2016年在制訂風(fēng)景園林培養(yǎng)方案的時(shí)候重新制訂了新的教學(xué)大綱,是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)必修課程之一,從原有的24課時(shí),擴(kuò)展到64學(xué)時(shí),并從以往的純理論講解擴(kuò)展到理論和實(shí)踐兩個(gè)部分。在新的培養(yǎng)方案中,“園林植物景觀設(shè)計(jì)”這門(mén)課在大三開(kāi)設(shè),在學(xué)習(xí)階段起到承上啟下的作用,把“嵌入式”教學(xué)應(yīng)用在這門(mén)課程上,既然是對(duì)以往的理論知識(shí)的一個(gè)總結(jié),又可以對(duì)新的知識(shí)有大體的認(rèn)識(shí),為新的課程打下伏筆。

3.1課程現(xiàn)階段的問(wèn)題。

3.1.1學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量不夠很多學(xué)生在聽(tīng)講或做作業(yè)的過(guò)程中,對(duì)之前講的內(nèi)容一知半解,如對(duì)植物形態(tài)不了解,“張冠李戴”;在選擇天津本地的植物做設(shè)計(jì),往往會(huì)出現(xiàn)南方的樹(shù)種;有的應(yīng)該是適宜種植在陰面的植物,就在沒(méi)有遮蔭的陽(yáng)面地方出現(xiàn),學(xué)生普遍缺乏對(duì)植物動(dòng)態(tài)欣賞的把握,這都是由于學(xué)生對(duì)之前知識(shí)儲(chǔ)備量不足造成的。3.1.2學(xué)生對(duì)空間關(guān)系的把握缺少尺度感學(xué)生對(duì)于空間關(guān)系的把握還是停留在建筑的尺度上,不能夠正確處理植物和空間之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)的時(shí)候缺乏層次感。3.1.3學(xué)生圖紙表達(dá)不規(guī)范,表達(dá)效果不理想學(xué)生在和老師交流的時(shí)候有很多的想法和理念,但是最終交圖的時(shí)候卻與當(dāng)時(shí)的設(shè)想有很大的差距,學(xué)生在最終表現(xiàn)的時(shí)候有點(diǎn)“力不從心”,所以在課程當(dāng)中應(yīng)該“嵌入”相關(guān)的內(nèi)容,來(lái)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。3.1.4教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)較少以往24學(xué)時(shí)的教學(xué)理論占主要課時(shí),只有最后的4學(xué)時(shí)是對(duì)學(xué)生下達(dá)任務(wù)書(shū),布置結(jié)課作業(yè),結(jié)課作業(yè)往往是針對(duì)某一花園或小區(qū)居住花園的植物景觀設(shè)計(jì),在缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的情況下,導(dǎo)致作業(yè)的效果和學(xué)生的掌握程度往往不是很理想。以上這些問(wèn)題都可以通過(guò)“嵌入式”教學(xué)來(lái)解決,通過(guò)對(duì)理論知識(shí)的嵌入(如園林樹(shù)木學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、設(shè)計(jì)初步等理論知識(shí))、空間關(guān)系的嵌入和實(shí)踐能力的嵌入來(lái)貫穿其中。

3.2“嵌入式”教學(xué)策略。

筆者針對(duì)新的培養(yǎng)方案對(duì)“園林植物景觀設(shè)計(jì)”課程內(nèi)容重新進(jìn)行的脈絡(luò)清理,把課堂教學(xué)分成五個(gè)模塊,在課堂上始終以理論教學(xué)為主線(xiàn),見(jiàn)表1,以知識(shí)點(diǎn)(相關(guān)理論內(nèi)容)的嵌入、實(shí)際項(xiàng)目(實(shí)踐課程)的嵌入為主要途徑,提出五大模塊,每一模塊都有明確的教學(xué)內(nèi)容和嵌入的內(nèi)容:通過(guò)作業(yè)來(lái)考察學(xué)生掌握的情況。模塊一,要求學(xué)生掌握植物的種類(lèi)、習(xí)性和識(shí)別,這一模塊把園林樹(shù)木和花卉學(xué)的內(nèi)容嵌入在里面,通過(guò)校外實(shí)踐識(shí)別常見(jiàn)的園林植物,來(lái)強(qiáng)化這部分內(nèi)容,最后這一部分考核是完成一份天津本地植物調(diào)研報(bào)告;模塊二,主要在“嵌入”美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及風(fēng)景園林藝術(shù)原理,把課程重點(diǎn)放在對(duì)種植設(shè)計(jì)和對(duì)形式美法則的應(yīng)用上,從植物形狀、大小、顏色、質(zhì)感和立面形式以及組合的形式美法則等方面進(jìn)行詳細(xì)論述,因?yàn)樗囆g(shù)都是相通的,這樣學(xué)生能夠觸類(lèi)旁通,能夠更感性地把植物設(shè)計(jì)提升到藝術(shù)的層次上,這部分考查要求學(xué)生運(yùn)用植物群落的季相、色彩、層次等方法,完成一份植物景觀案例調(diào)查分析的ppt;模塊三,主要是講解植物造景的生態(tài)學(xué)應(yīng)用,這部分內(nèi)容就需要“嵌入”光、溫度、濕度等植物生態(tài)學(xué)的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)生課下查找網(wǎng)絡(luò)及書(shū)籍資料,來(lái)獲取植物生態(tài)設(shè)計(jì)的案例,以課上匯報(bào)的方式來(lái)進(jìn)行考核這部分內(nèi)容;模塊四,是把學(xué)生分組,為天津市近幾年比較成熟的公園和新建的廣場(chǎng)、居住區(qū)小游園等空間進(jìn)行測(cè)繪,并以組為單位進(jìn)行平面圖、立面圖和剖面圖的繪制,這一模塊是通過(guò)“嵌入”景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理和城市規(guī)劃原理,使學(xué)生在做小項(xiàng)目的時(shí)候從宏觀規(guī)劃考慮出發(fā)更能深入地了解植物選擇的內(nèi)涵和文脈;模塊五,是最后一個(gè)也是比較重要的內(nèi)容,考慮到課時(shí)的限制,由教師提供一塊規(guī)劃好的場(chǎng)地,由學(xué)生進(jìn)行自由改造或提升,在考察完現(xiàn)場(chǎng)之后,這就要求學(xué)生對(duì)植物的布局和種類(lèi)選擇進(jìn)行設(shè)計(jì),讓學(xué)生在項(xiàng)目布置任務(wù)書(shū)階段就介入,通過(guò)對(duì)任務(wù)書(shū)的解讀更好地理解場(chǎng)地的設(shè)計(jì),之后通過(guò)功能分區(qū)的設(shè)計(jì)、景點(diǎn)的規(guī)劃、植物的選擇等進(jìn)行討論說(shuō)明,完成植物景觀設(shè)計(jì),最后通過(guò)“園林工程”相關(guān)理論知識(shí)的嵌入,使學(xué)生有意識(shí)的讓設(shè)計(jì)達(dá)到施工圖的標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生意識(shí)到什么樣的植物設(shè)計(jì)才能夠在以后的工作中實(shí)施。

“園林植物景觀設(shè)計(jì)”是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,通過(guò)對(duì)“嵌入式”教學(xué)的探索,為系統(tǒng)的教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)拓展了改革的思路,拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并學(xué)以致用,進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)興趣,拓展了知識(shí)面和實(shí)踐能力,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[5]邵鋒,包志毅,寧惠娟,謝云,鄭鋼。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)“植物景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐[j].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)農(nóng)學(xué)卷,2010,02:96-98+101.

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇八

:分析了西南地域園林景觀設(shè)計(jì)中的巴蜀文化,從歷史人物、歷史思想以及園林審美等幾個(gè)角度進(jìn)行剖析,最后對(duì)西南地域中巴蜀文化的重塑方法提出建議,具有一定現(xiàn)實(shí)意義。

:西南地域;巴蜀文化元素;園林設(shè)計(jì)。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程加快,各地景觀園林特征相似成為阻擋文化多元化發(fā)展的危機(jī)。怎樣將地域特色融入景觀園林設(shè)計(jì)成為急需解決的問(wèn)題之一。所以,景觀園林設(shè)計(jì)師應(yīng)該深入了解某一地區(qū)的文化風(fēng)俗,從地域文化中尋找設(shè)計(jì)理念,因地制宜得進(jìn)行景觀園林建設(shè)。

西南地區(qū)的地貌特征十分豐富,平地、凸地、山脊、凹地以及谷地組成了西南地區(qū)頗具特色的復(fù)合型地形。具有特征的地形給人以不同的空間感受,是西南地區(qū)園林設(shè)計(jì)的自然基礎(chǔ),能夠提升巴蜀園林的布局空間層次感,與其他地區(qū)的園林形成顯然對(duì)比。西南地區(qū)特有的山地地形中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)境資源,例如飛巖疊石、萬(wàn)壑流青以及繁花覆地等,西南地域園林景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)該充分利用這些地理優(yōu)勢(shì),形成與亭臺(tái)廊榭相互映襯的園林風(fēng)格。

2.1先賢崇拜。

西南巴蜀地區(qū)自古就有濃厚的山水文化特色,在古代體現(xiàn)于對(duì)山水的憧憬與崇拜,之后逐漸演變?yōu)閷?duì)先賢的崇拜。不管是巴蜀本地的達(dá)官貴人還是文人騷客,其停留生活之處多被改造為以園林形式為主題的文化場(chǎng)所。西南園林在歷史上雖然經(jīng)歷了很多次興廢,但還是表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的生命力。雖然沒(méi)有蘇州私家園林的精致、沒(méi)有皇家園林的氣勢(shì),但是卻具有濃濃的人文風(fēng)俗。

2.2道家思想。

巴蜀地區(qū)是道家思想的發(fā)源地,道家所尊崇的“道法自然”自然對(duì)西南園林產(chǎn)生了布局式的基礎(chǔ)影響。具體在園林景觀設(shè)計(jì)方面體現(xiàn)為順應(yīng)自然、利用自然環(huán)境天然形成的美麗景觀作為園林建筑的基石,加之建筑上的藝術(shù)點(diǎn)綴,保持巴蜀地區(qū)山地園林的在自然特色,將道家思想充分融入園林設(shè)計(jì)中。

2.3文人名仕審美。

文人名仕的園林設(shè)計(jì)活動(dòng)和審美思潮對(duì)西南地域園林設(shè)計(jì)產(chǎn)生了重要影響。白居易喜愛(ài)栽樹(shù),在忠州的3年,白居易成為百花不離手的園林藝術(shù)家,在巴蜀人不愛(ài)花的傳統(tǒng)中硬生生地創(chuàng)造出百花齊放、百果摻雜的園林景觀。文人名仕的審美愛(ài)好及思想對(duì)西南地域風(fēng)景園林的風(fēng)格產(chǎn)生一定影響。

3.1真正理解巴蜀文化內(nèi)涵。

巴蜀文化的產(chǎn)生必定有其根源所在,巴蜀文化與西南地域文化已經(jīng)深深融為一體,想要更好地塑造巴蜀園林,就必須更加透徹地理解巴蜀文化。自古以來(lái),西南地區(qū)都擁有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵,地域環(huán)境、文化歷史的改變刺激巴蜀地區(qū)人們對(duì)外開(kāi)放,提升自身能力的產(chǎn)生,自然環(huán)境的悠閑、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的開(kāi)拓以及人們的勤奮逐漸形成了多元化的西南地區(qū)巴蜀文化。

3.2掌握西南地域園林的文化設(shè)計(jì)特色。

在進(jìn)行西南地域風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí),必須注意掌握巴蜀地區(qū)富有魅力的人文精神、審美觀念以及更加深層次的情感體驗(yàn)。巴蜀地區(qū)獨(dú)特的文化歷史、地理?xiàng)l件以及人們的精神面貌都是進(jìn)行園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),提煉社會(huì)文化、掌握巴蜀文化精髓,將巴蜀文化與園林設(shè)計(jì)緊密融合,成為西南地域園林設(shè)計(jì)的重中之重。

3.3應(yīng)用巴蜀文化再現(xiàn)歷史文脈。

巴蜀地區(qū)風(fēng)景秀麗,人才輩出,不少文人墨客都在西南巴蜀地區(qū)留下了自己的痕跡。在進(jìn)行巴蜀風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí),一定要應(yīng)用巴蜀文化、再現(xiàn)歷史文脈。例如,要保留原有風(fēng)景園林中的具有西南地域特色的景觀,盡最大可能保留地域特色,傳承巴蜀文化歷史。運(yùn)用具有巴蜀特色的符號(hào),太陽(yáng)神鳥(niǎo)金箔飾品、休閑文化茶品以及麻將館等文化對(duì)風(fēng)景園林進(jìn)行更加細(xì)致的裝飾,將巴蜀文化弘揚(yáng)在外,讓更多的人了解巴蜀文化的魅力之處。

總的來(lái)說(shuō),巴蜀地區(qū)具有非常悠久的文化特色及環(huán)境特色,將這些文化元素與西南地域風(fēng)景園林設(shè)計(jì)進(jìn)行融合,是目前園林設(shè)計(jì)的大趨所勢(shì)。在目前園林景觀設(shè)計(jì)趨同的今天,設(shè)計(jì)師們一定要深入了解文化內(nèi)涵,設(shè)計(jì)出更加具有西南特色的文化式園林景觀。

1李雪芬。西南地域園林景觀設(shè)計(jì)巴蜀文化元素分析[j].沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),20xx(4)。

2周雪嬌。巴蜀地域文化景觀中鄉(xiāng)土景觀元素的應(yīng)用研究[d].南京工業(yè)大學(xué),20xx。

3陳勇。巴蜀文化在浣花溪公園景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[d].四川農(nóng)業(yè)大學(xué),20xx。

4韋昳。巴蜀園林藝術(shù)手法和空間特征研究[d].重慶大學(xué),20155羅馨。巴蜀園林空間布局特征研究[d].重慶大學(xué),20xx.

作者:王昂?jiǎn)挝唬嘿F陽(yáng)學(xué)院。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇九

建設(shè)園林景觀的根本目的是為了滿(mǎn)足人們審美的需求,城市園林建設(shè)主要是為了美化城市,改善城市的生態(tài)環(huán)境并且讓人賞心悅目,因此,在園林景觀的設(shè)計(jì)中,要加入人文性因素。但是在目前我國(guó)一些園林景觀的設(shè)計(jì)中,只是盲目追求所謂的藝術(shù),在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出來(lái)的是一些形象化的并沒(méi)有實(shí)際作用的園林景觀,特別是一些城市市中心的園林景觀設(shè)計(jì),完全沒(méi)有考慮改善城市生態(tài)環(huán)境,忽略了設(shè)計(jì)中的人文性。

1.2設(shè)計(jì)存在攀比心理。

城市園林景觀是體現(xiàn)一個(gè)城市的檔次,因此,園林景觀的設(shè)計(jì)必須要具有一定的檔次,所謂的檔次并不是盲目追求價(jià)格高檔,材料進(jìn)口之類(lèi),而是真正造福于整個(gè)城市的設(shè)計(jì)才算是檔次。然而我國(guó)一些園林設(shè)計(jì)師在園林景觀設(shè)計(jì)中將檔次理解為花大量的資金投入,尤其是在一些住宅小區(qū)和別墅的園林景觀設(shè)計(jì)上,大多數(shù)設(shè)計(jì)師存在著攀比心理,認(rèn)為所用的材料必須是要進(jìn)口才能體現(xiàn)出該園林景觀符合該住宅小區(qū)以及別墅的檔次,導(dǎo)致在園林景觀的建筑中耗費(fèi)大量的資金。

1.3設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新。

目前我國(guó)的景觀設(shè)計(jì)越來(lái)越多,但是在園林景觀設(shè)計(jì)中不免發(fā)現(xiàn)大部分景觀設(shè)計(jì)都大同小異,很難體現(xiàn)出個(gè)性,設(shè)計(jì)中缺乏創(chuàng)新,失去了園林景觀的最初目的。每一個(gè)地方都應(yīng)該有其自己特色的園林景觀,對(duì)于盲目照搬照抄的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),不僅丟失了該地方的特色,甚至是丟失了整個(gè)設(shè)計(jì)作品的靈魂,不能體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐膬?nèi)涵。

1.4施工過(guò)程的問(wèn)題。

園林景觀的設(shè)計(jì)圖紙?jiān)俸靡彩且ㄔO(shè)出來(lái)后才能看出實(shí)際效果,園林景觀的成功與否全靠施工單位的仔細(xì)與否。我國(guó)的園林景觀之所以大同小異:一方面是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師沒(méi)有在園林景觀設(shè)計(jì)方面進(jìn)行創(chuàng)新,另一方面是我國(guó)的施工單位還不夠仔細(xì),即使設(shè)計(jì)出的好作品也很難建設(shè)出來(lái),好的園林景觀不僅需要施工單位來(lái)打造,更需要設(shè)計(jì)師親自到施工場(chǎng)地進(jìn)行指導(dǎo),設(shè)計(jì)師比任何人都清楚哪棵樹(shù)該怎么種植,對(duì)于園林景觀施工中的問(wèn)題,設(shè)計(jì)師更能提出建設(shè)性意見(jiàn)。但是我國(guó)一些設(shè)計(jì)師不愿意置身于施工場(chǎng)地中,也不愿意與施工單位過(guò)多的交流,導(dǎo)致園林設(shè)計(jì)出來(lái)后與圖紙有較大的差異,從而留下遺憾。

2.1設(shè)計(jì)要以人為本。

城市園林景觀的建設(shè)主要是為了滿(mǎn)足人們的需求,將城市的生態(tài)環(huán)境發(fā)展的更好。因此,設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)要根據(jù)該城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)出與之相應(yīng)的園林景觀,以滿(mǎn)足人們需求為設(shè)計(jì)基點(diǎn)。如在設(shè)計(jì)城市花園時(shí),可以按照季節(jié)規(guī)律進(jìn)行擺放,這樣更突出自然生態(tài),讓人們更賞心悅目。

2.2注重實(shí)用性。

園林景觀不僅只是美化城市,凸顯城市的檔次,更重要的是對(duì)城市的實(shí)用性。因此,設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)不能盲目追求價(jià)格的攀比,而要考慮材料的實(shí)用性,在材料的選擇上要考慮材料是否適合該園林景觀的建設(shè),并且還要考慮該材料是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響等,將這些因素考慮到園林景觀的設(shè)計(jì)中,不能以貴為美,爭(zhēng)取用最少的投資設(shè)計(jì)出最好的景觀。

2.3結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕?/p>

我國(guó)是擁有56個(gè)民族的大國(guó),各個(gè)地方都具有各自特色,因此,園林景觀設(shè)計(jì)師在進(jìn)行園林設(shè)計(jì)時(shí)首先應(yīng)充分了解當(dāng)?shù)氐奶厣幕?,并將不同的特色文化融入到園林景觀的設(shè)計(jì)中,不能盲目照搬其它設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)出的景觀。好的設(shè)計(jì)師懂得將各地的特色設(shè)計(jì)到當(dāng)?shù)氐木坝^中,不僅能凸顯當(dāng)?shù)爻鞘械臋n次,還凸顯了個(gè)性,突破景觀設(shè)計(jì)的局限。

2.4注意施工問(wèn)題。

施工的成功與否關(guān)系到園林景觀的成功與否,因此,在施工過(guò)程中要格外注重施工中所出現(xiàn)的問(wèn)題。設(shè)計(jì)師要多與施工單位進(jìn)行交流探討,在施工過(guò)程中遇到問(wèn)題要幫助施工工人進(jìn)行解決,最重要的是設(shè)計(jì)師很有必要到施工現(xiàn)場(chǎng)親自指導(dǎo)施工,施工工人按照設(shè)計(jì)師的要求進(jìn)行施工比直接施工的效果要好很多倍,這樣可以減少施工過(guò)程中的失誤,避免設(shè)計(jì)師以及施工單位留下不必要的遺憾。

園林景觀不僅代表了一個(gè)城市的檔次,更是體現(xiàn)了該城市的人文特點(diǎn)。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)要充分考慮當(dāng)?shù)氐奶厣幕?,進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),并且要注重實(shí)用性,不能盲目攀比。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十

我國(guó)有很多的現(xiàn)代城市園林景觀設(shè)計(jì)工作人員,可是并未真正具有非常多的能夠?qū)⒊鞘袌@林景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行確定的設(shè)計(jì)工作者。即便具備非常強(qiáng)的景觀設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),可是并不能夠?qū)⒊鞘邪l(fā)展和園林景觀設(shè)計(jì)之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào),設(shè)計(jì)當(dāng)中并未充分的將園林景觀的功能實(shí)用價(jià)值全面考量,并未有充分的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃景觀設(shè)計(jì)的思想。

雖然園林景觀的設(shè)計(jì)在不斷的發(fā)展中,但是就目前的園林景觀的建設(shè)情況來(lái)看,在設(shè)計(jì)之初就存在問(wèn)題。雖然園林景觀在一定程度上為城市居民提供了較多的休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所,但是由于設(shè)計(jì)缺乏規(guī)劃,導(dǎo)致現(xiàn)有的園林景觀并沒(méi)有因地制宜,與整體城市環(huán)境之間存在沖突。另外,現(xiàn)有的園林景觀的設(shè)計(jì)內(nèi)容較為單一,由于蘇州園林景觀的成功典型,在全國(guó)各地都是存在一些模仿的痕跡。但在園林中種植的一些花卉有些因?yàn)榄h(huán)境不合適,會(huì)出現(xiàn)生存期較短或者是無(wú)法實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目的的結(jié)果。不僅如此,部分園林景觀的設(shè)計(jì)雖然較為美觀,但卻不能實(shí)現(xiàn)涵養(yǎng)水土的作用,造成一定程度上的水土流失和土壤的污染。

目前發(fā)展非常迅速的園林景觀,一味的照搬照抄園林景觀設(shè)計(jì)模式的問(wèn)題非常嚴(yán)重,當(dāng)前園林景觀建筑一般都無(wú)法將大眾對(duì)園林景觀欣賞的需進(jìn)行滿(mǎn)足。與此同時(shí),當(dāng)代的城市對(duì)原理景觀建筑的需要量非常巨大,有的企業(yè)單純的追求經(jīng)濟(jì)利益,經(jīng)常照抄園林景觀,一旦不根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來(lái)進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)工作,肯定會(huì)出現(xiàn)明顯不搭的情況。

2.4文化沖突。

現(xiàn)代城市中的園林景觀設(shè)計(jì)需要與城市的整體設(shè)計(jì)之間相互呼應(yīng),由于我國(guó)的地域遼闊,各個(gè)省市之間的地理環(huán)境存在較大的區(qū)別,城市發(fā)展中的文化積淀也是有所不同。但是在現(xiàn)有的園林景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程中,一味地模仿西方或者是模仿一些比較典型的園林建筑,導(dǎo)致在城市中的園林景觀與整個(gè)城市的整體風(fēng)格之間存在較大的差異,不僅不能夠給與城市的局面精神的享受,還會(huì)產(chǎn)生出一種“逆反效果”。特別是一些具有現(xiàn)代感的園林景觀并不是每個(gè)城市都可以駕馭,一旦造成與城市人文環(huán)境之間沖突的問(wèn)題,還會(huì)影響到整個(gè)城市的和諧發(fā)展。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十一

引言:。

現(xiàn)代園林景觀,在其設(shè)計(jì)中,常用到的手法是軸線(xiàn)控制,這種手法廣范地應(yīng)用著。軸線(xiàn)控制法有著有多的優(yōu)勢(shì),一是能很好地表現(xiàn)空間的規(guī)則性,二是能很好地表現(xiàn)空間的控制性,三是,這種控制手法既蘊(yùn)含了西方傳統(tǒng)設(shè)計(jì),又蘊(yùn)含了古典設(shè)計(jì),從而使園林景觀具有獨(dú)特的風(fēng)格和韻味。

1園林景觀與外圍環(huán)境的關(guān)系。

1.1園林與城市軸線(xiàn)和諧統(tǒng)一。

在城市景觀中,園林景觀是很重要的一部分,所以,如何設(shè)計(jì)園林景觀,對(duì)城市的影響是很大的。在設(shè)計(jì)園林布局時(shí),要以周?chē)沫h(huán)境為基礎(chǔ),其秩序?qū)@林的布局是有影響的,因?yàn)閳@林景觀的設(shè)計(jì)的最終目的,園林空間要向城市空間擴(kuò)展,要使其與城市和自然環(huán)境融為一體。以北京奧林匹克公園為例,它的設(shè)計(jì)布局最終目的就是要與自然融為一體,通過(guò)一條軸線(xiàn),將整個(gè)建筑與自然形成一體。奧林匹克公園位于北京內(nèi)的北部,從北京市市區(qū)的軸線(xiàn)上看,它處于其北面。在北京市這條中軸線(xiàn)上,著名的建筑不止一個(gè),如天安門(mén)廣場(chǎng)、鐘鼓樓、天壇,這條軸線(xiàn)還是文化、歷史、政治的軸線(xiàn),在整個(gè)布局中,以紫禁城為中心,從東西南北把一座城市連接起來(lái),在世界城市建筑物中,有很多偉大的中軸線(xiàn),而它,則是其中之一。奧林匹克公園拓寬了這座城市的中軸線(xiàn),中軸線(xiàn)的北端是森林公園,從整體布局上看,中軸線(xiàn)和自然景觀已經(jīng)形成了完美的結(jié)合,展現(xiàn)給世人的是渾然天成的自然景色,而它也成了中軸線(xiàn)的終點(diǎn)。

園林用地是有一定限制的,不能無(wú)限的延展,在設(shè)計(jì)中,既要使園林達(dá)到美觀,又不能超越邊界線(xiàn),這樣就要從多方面考慮,所要設(shè)計(jì)的園林景觀的軸線(xiàn),要與以下因素聯(lián)系在一起,景觀外圍場(chǎng)的重要建筑物,周?chē)恍╆P(guān)鍵性的標(biāo)志物的對(duì)景線(xiàn),周?chē)匀痪坝^的山脊線(xiàn),通過(guò)這些關(guān)聯(lián)因素,把軸線(xiàn)結(jié)構(gòu)和景觀內(nèi)外空間的關(guān)系清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。通常情況下,如果想把外部景觀和中軸線(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)一,所采取的方法有借景色、對(duì)景等,通過(guò)這些方法,使內(nèi)外部景觀融合到一起,從而改變了固有的場(chǎng)地在空間上的限制,這樣就使整個(gè)園林的面積得到了拓展。

“層次”指不同事物間可聯(lián)系的層級(jí)秩序。一個(gè)體系由多個(gè)元素組成,但每個(gè)元素的用途和其關(guān)鍵程度是不同的,所以就形成了突出的層次結(jié)構(gòu)。一個(gè)空間因形態(tài)、質(zhì)感、功能的不同,而等級(jí)結(jié)構(gòu)也會(huì)有所不同。有效的組織空間結(jié)構(gòu)是必須的,由此才能形成有序的空間序列。但每個(gè)空間都能通過(guò)不同的.方法進(jìn)行融合,比如覆蓋、并列、滲透、穿插,從感覺(jué)上讓人感到是豐富多樣的。

2.1.1并置關(guān)系。

空間在變化和重復(fù)上如果能恰到好處,就把統(tǒng)一性突出出來(lái),使空間具有節(jié)奏感和旋律感。想要使空間擴(kuò)展,軸線(xiàn)是最好的利用工具,通過(guò)它可以將多個(gè)空間單元進(jìn)行串聯(lián),這就達(dá)到了擴(kuò)展空間的目的,從而也使序列的秩序感得到提升。

2.1.2主從關(guān)系。

在空間序列中如果要把某個(gè)景觀要點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),或要展示空間的關(guān)鍵性、特定性,通常會(huì)把它的形態(tài)與位置放在比較重要的位置,讓觀賞者從視覺(jué)上感到新穎和突出。如果要凸顯軸線(xiàn)的控制性,就需要有影響的端點(diǎn)。比較突出的層次關(guān)系能夠增加空間序列的秩序感。

空間序列在原理上對(duì)傳統(tǒng)視覺(jué)很重視,把重點(diǎn)放在了空間動(dòng)態(tài)組合上,把單個(gè)的空間組織形成空間群落,其根據(jù)是空間形態(tài)特點(diǎn),組建時(shí)要按不同比例,其空間群落要有規(guī)律變化。觀賞者在同一地點(diǎn)、同一時(shí)間觀察到的景觀,在絕對(duì)不會(huì)是同一個(gè),觀賞者在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,能夠體會(huì)到空間轉(zhuǎn)換,空間會(huì)秩序地進(jìn)行連續(xù)性的變換,這就能形成有規(guī)律的序列,而軸線(xiàn)的設(shè)計(jì)理念起到了一定的作用,從空間序列能夠體現(xiàn)出軸線(xiàn)的設(shè)計(jì)理念,連續(xù)性空間元素中很重要的一個(gè)就是軸線(xiàn),軸線(xiàn)有一個(gè)顯著的特點(diǎn),即方向性很強(qiáng),通過(guò)軸線(xiàn),讓觀賞者變化視覺(jué)就能欣賞到不同的景觀。

3視線(xiàn)的引導(dǎo)。

3.1外景引人。

通過(guò)軸線(xiàn),能讓觀賞者的視線(xiàn)來(lái)到一個(gè)指定的地方,通過(guò)“借景”這種方式把外部景觀引進(jìn)到園林內(nèi),如比較有代表性的建筑物、標(biāo)志性的物體,或者假山等,從而使園林內(nèi)的景觀更加豐富了。外景引人的方法是,運(yùn)用了某一植物景觀,且它是線(xiàn)性形態(tài),從而使軸線(xiàn)的方向感得到了增強(qiáng),通過(guò)這種方法,又能夠把園林內(nèi)的景觀引到園林外面來(lái)。

3.2主景導(dǎo)向。

軸線(xiàn)還有另外一個(gè)特點(diǎn),即通過(guò)軸線(xiàn),能夠把觀賞者的視覺(jué)從園林的這個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)向另外一個(gè)區(qū)域,從而在視線(xiàn)上形成了一個(gè)交點(diǎn)。通常情況下,這個(gè)交點(diǎn)所在的位置就是園林景觀中的中心區(qū)域,園林內(nèi)的很多重點(diǎn)景觀基本都位于處于這個(gè)中心位置之上,比如一尊雕像、有代表意義的建筑物等。多軸的軸線(xiàn)體系在通常情況下,也可以形成同樣的交點(diǎn),例如主軸線(xiàn)與次軸線(xiàn)之間的交點(diǎn)等。

3.3渲染環(huán)境氛圍改變觀賞者情感。

從園林設(shè)計(jì)理念上講,采用營(yíng)造景觀和空間的方式,從而達(dá)到渲染環(huán)境的目的,由此,使觀賞者的情感和心情得到改變,從中讓人們體會(huì)到設(shè)計(jì)理念。所以,在營(yíng)造園林景觀過(guò)程中,要把重點(diǎn)放在人們的視覺(jué)和心理這兩方面體驗(yàn)上,通過(guò)這種藝術(shù)形式,可以提高園林設(shè)計(jì)景觀的表現(xiàn)力,使環(huán)境的感染力更加突出,從而使園林景觀環(huán)境在效果上表現(xiàn)更加突出。軸線(xiàn)在構(gòu)圖形式上,有一個(gè)最大的特點(diǎn),就是其特征更加的鮮明和清晰明了。構(gòu)圖形式給人們留下的印象和感受是不同的,如果構(gòu)圖比較嚴(yán)謹(jǐn),在感覺(jué)上,就會(huì)給人以嚴(yán)肅、穩(wěn)重的感覺(jué),序列空間在層次上又比較鮮明,這就能把人們的情緒逐漸引發(fā)起來(lái),有最初的序曲、開(kāi)端,進(jìn)人到發(fā)展,達(dá)到高潮,然后到尾聲,人們的思緒也會(huì)按照這些順序逐漸開(kāi)來(lái)。

結(jié)語(yǔ):。

現(xiàn)代化園林景觀在其設(shè)計(jì)中,受到各種因素影響,如人們的審美觀、生活方式等,軸線(xiàn)控制這種應(yīng)用手法隨之而變得多樣、自由化了。對(duì)軸線(xiàn)控制手法的研究,能夠把這種控制手法的潛力進(jìn)行挖掘和發(fā)揮,從而營(yíng)造各種風(fēng)格的園林景觀。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十二

水是人們生活中不可缺少的自然資源,但隨著我國(guó)生態(tài)環(huán)境越來(lái)越惡化,使得水資源較為緊缺,這就需要相關(guān)人員合理運(yùn)用水資源,減少水資源浪費(fèi)。因此,在城市園林景觀設(shè)計(jì)中,相關(guān)人員要加強(qiáng)對(duì)雨水收集利用方式的重視,進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)生態(tài)環(huán)境持續(xù)發(fā)展。

目前,城市園林景觀工程逐漸增多,但我國(guó)水資源有限,使得一些園林景觀中的水資源問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,影響了綠化工程的持續(xù)發(fā)展。很多城市都建有噴泉、魚(yú)池等園林用水景觀,由于水資源缺乏,使其處于干涸狀態(tài),使這些景觀失去了原本的觀賞價(jià)值[1],進(jìn)而影響了城市園林景觀的發(fā)展。有的園林綠化帶苗木得不到灌溉,使得一些苗木干枯而死,給園林工程帶來(lái)一定程度上的經(jīng)濟(jì)損失,也導(dǎo)致園林景觀生態(tài)防護(hù)能力逐漸降低,不利于園林景觀持續(xù)發(fā)展。

有的園林工程為了獲得較多的經(jīng)濟(jì)效益,加大土地開(kāi)發(fā)力度,使得城市自然水系數(shù)量逐漸減少,河流水系可利用水資源無(wú)法滿(mǎn)足城市建設(shè)需要,導(dǎo)致城市園林景觀水資源越來(lái)越緊缺。很多設(shè)計(jì)師為了方便取水,使用城市自來(lái)水作為景觀設(shè)計(jì)用水,不但使城市自來(lái)水越來(lái)越緊缺,還對(duì)優(yōu)質(zhì)自來(lái)水造成浪費(fèi)。大多數(shù)景觀對(duì)于水資源要求較低,完全可以利用雨水、二次用水對(duì)植物進(jìn)行灌溉[2]。但由于設(shè)計(jì)理念不合理,使得對(duì)雨水資源的收集和利用度不夠,影響了城市園林的發(fā)展。

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園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十三

民族文化屬于精神層面的價(jià)值體現(xiàn),是在總結(jié)歷史的基礎(chǔ)上不斷升華的結(jié)果。園林景觀設(shè)計(jì)者如果對(duì)民族文化有相當(dāng)程度的了解,就會(huì)在其設(shè)計(jì)中加入文化元素,大幅度提升園林景觀的外在形象氣質(zhì)。民族文化在園林景觀設(shè)計(jì)中的體現(xiàn),并不是通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的意象符號(hào)來(lái)體現(xiàn)的,更不是對(duì)民族文化的全面繼承,而是對(duì)民族文化糅合、創(chuàng)新之后的一種承載方式。

我國(guó)的民族文化是總結(jié)歷史之后,不斷升華和藝術(shù)化的特有民族符號(hào),在這個(gè)過(guò)程中還會(huì)衍生出許多新的意象和產(chǎn)品。民族文化本身的內(nèi)涵性極強(qiáng),對(duì)于園林景觀設(shè)計(jì)者來(lái)講,恰好可以借助內(nèi)涵豐富的民族文\\化來(lái)提升園林景觀的內(nèi)在氣質(zhì),使設(shè)計(jì)更加具有內(nèi)涵和審美性[1]。民族文化在園林景觀設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)并不是通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的意象符號(hào)和建筑構(gòu)造來(lái)實(shí)現(xiàn),也并不能單純的借鑒本土民族文化體現(xiàn),實(shí)際上,民族文化之間是相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的,一些本土文化雖然具有強(qiáng)烈的本土特征,但是其源頭又來(lái)自于國(guó)外,因此,園林景觀設(shè)計(jì)中所體現(xiàn)的民族文化是含蓄的、開(kāi)放的、不斷變化的。此外,在采用外來(lái)文化元素時(shí),很容易使本土民族文化被掩蓋,如景觀設(shè)計(jì)中,過(guò)分強(qiáng)調(diào)歐化設(shè)計(jì),大量選用具有西方格調(diào)的植物和建筑,必然會(huì)使我國(guó)本土文化消失殆盡,不但不利于我國(guó)民族文化的體現(xiàn),更會(huì)使園林景觀蒙上一層過(guò)濃的商業(yè)氣息,降低園林景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)斂性。

合理運(yùn)用民族元素能夠恰到好處的體現(xiàn)民族文化,簡(jiǎn)單的符號(hào)羅列不僅會(huì)使人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞,還會(huì)在表達(dá)方式上詞不達(dá)意,無(wú)法真正體現(xiàn)民族文化特征。在運(yùn)用民族元素來(lái)體現(xiàn)民族文化時(shí),需要講求整體性和統(tǒng)一性,使人們置身其中能夠產(chǎn)生歷史感。需要注意的是,對(duì)于一些有特殊關(guān)聯(lián)的民族元素,往往需要通過(guò)一一呈現(xiàn)的方式來(lái)體現(xiàn),如十二生肖是一個(gè)整體,如果直接引用這一元素,不必做隱匿處理,只需要全部羅列出來(lái),但是如果只選用其中的一個(gè)或幾個(gè),就會(huì)使特有符號(hào)缺失,無(wú)法體現(xiàn)“十二生肖”的真正含義??傊?,園林景觀借助民族元素來(lái)體現(xiàn)民族文化,需要從整體上把握,確定主題設(shè)計(jì)思路,按照一定的邏輯順序和情感態(tài)度來(lái)安排建筑、植物和擺設(shè),避免使人產(chǎn)生“元素展覽”之感。雖然堆砌元素的呈現(xiàn)方式并不值得推崇,但是園林景觀設(shè)計(jì)中也并不缺乏成功案例,尤其是對(duì)典型民族元素的堆砌可以凸顯景觀特征,如我國(guó)最初在莊園建設(shè)中,雖然一味的照搬歐式建筑,但是經(jīng)過(guò)一段歷史時(shí)期后,這些莊園逐漸形成獨(dú)具特色的建筑群,并形成自己的建筑優(yōu)勢(shì),成為中國(guó)園林建筑史上的奇跡。

(一)渾然天成。

中國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)力求將自然景觀與人為景觀天衣無(wú)縫的整合在一起,形成渾然天成的表現(xiàn)手法。雖然建筑格局、植物布局和物件擺設(shè)都由人為因素來(lái)控制,但是人為安排的目的實(shí)際上是為了構(gòu)建一個(gè)更加融洽的自然世界。因此,在園林景觀設(shè)計(jì)中想要體現(xiàn)民族文化,就要掌握必要的人工技巧,避免破壞自然美感,出現(xiàn)過(guò)多人工開(kāi)鑿的痕跡,通過(guò)民族元素與自然元素的巧妙搭配,逐步升華景觀設(shè)計(jì),達(dá)到傳遞民族文化、溝通情感的目的。

(二)實(shí)用性。

園林景觀的主要功能是用于休憩和欣賞,因此,園林景觀設(shè)計(jì)不僅需要注重精神層面的東西,還要注重人們的基本需要。園林景觀設(shè)計(jì)中所體現(xiàn)的民族文化是園林景觀功能的一部分,因此,在民族文化的設(shè)計(jì)構(gòu)思中,不能忽略其景觀功能的實(shí)用性。對(duì)于休憩工具的設(shè)置、路燈建設(shè)、公共衛(wèi)生間建設(shè),需要合理布置規(guī)劃,注重滿(mǎn)足觀賞者的基本需求,便于人們使用,可以將這些工具、建筑與民族元素相融合,既能滿(mǎn)足人們基本需求,又能體現(xiàn)民族文化,如有些景觀設(shè)計(jì)中,采用傳統(tǒng)木質(zhì)建筑來(lái)搭建公共衛(wèi)生間,可以與周?chē)h(huán)境相融合,避免過(guò)于突兀。在亭子、長(zhǎng)廊、長(zhǎng)椅設(shè)計(jì)中,既要考慮這些建筑物所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,也要考量其實(shí)用性,并根據(jù)實(shí)用性來(lái)安排具體的尺寸和距離,如果只注重建筑形體的外在美而忽略其實(shí)用價(jià)值,再美好的景觀設(shè)計(jì)也不能算是成功的。

(三)意境美。

民族文化中的意境美既可以是文學(xué)作品中的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,也可以是園林景觀建設(shè)中的一種設(shè)計(jì)手法。如“借景”手法是我國(guó)自創(chuàng)的一種構(gòu)造方法,可以無(wú)限擴(kuò)張景觀的表現(xiàn)張力,使建筑層次更加分明。意境美的創(chuàng)造過(guò)程就是利用有限的視覺(jué)環(huán)境創(chuàng)造出一種令人無(wú)限遐想的美好環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)園林景觀設(shè)計(jì)的意境美,我國(guó)古代園林景觀中有許多設(shè)計(jì)都是與文學(xué)元素相融合的。中華民族與西方文化在思考模式方面有很大差異,中國(guó)人在認(rèn)知事物時(shí),常常依靠想象和感覺(jué),強(qiáng)調(diào)對(duì)有形事物的無(wú)形升華,而西方人則注重用理性的思維和邏輯意識(shí)來(lái)認(rèn)知事物。因此,在園林景觀設(shè)計(jì)中就出現(xiàn)了一種具有強(qiáng)烈暗示性的、富有想象力的構(gòu)造手法。為達(dá)到設(shè)計(jì)理念,一些設(shè)計(jì)者會(huì)將一些矛盾性、對(duì)抗性的事物結(jié)合在一起,盡管這并不符合景觀設(shè)計(jì)原則,但只要方法運(yùn)用得當(dāng),就能夠?yàn)橛^賞者帶來(lái)一種意想不到的審美體驗(yàn)。

(四)科學(xué)布局。

園林景觀的占地面積和所處地理環(huán)境一般是固定的,在園林景觀設(shè)計(jì)中,想要更好的體現(xiàn)民族文化,就需要綜合考慮氣候特點(diǎn)、采光需要等來(lái)構(gòu)建空間布局,處理好宏觀布局與細(xì)節(jié)設(shè)置,避免在民族文化表現(xiàn)中,采用不合理的民族元素。如有些傳統(tǒng)建筑樣式并不適合本地區(qū)氣候環(huán)境,那么在實(shí)際操作中就會(huì)有很大難度,或者根本沒(méi)有可行性,無(wú)疑造成了巨大的資源浪費(fèi)。四、結(jié)語(yǔ)民族文化承載著中國(guó)幾千年以來(lái)的民族智慧,園林景觀設(shè)計(jì)想要與之結(jié)合,就需要從中提煉出精華元素來(lái)提升自身的文化底蘊(yùn),并以此來(lái)達(dá)到傳承民族文化的特殊作用,降低商業(yè)氣息。園林景觀設(shè)計(jì)體現(xiàn)民族文化的主要方式是借助民族元素,借景助景、以小見(jiàn)大,還原自然。但是運(yùn)用這種設(shè)計(jì)手法時(shí),不能毫無(wú)章法的簡(jiǎn)單羅列民族元素,需要以民族性的設(shè)計(jì)方法入手,避免出現(xiàn)過(guò)于形式化的東西,從而喪失民族文化固有的深沉感。在運(yùn)用民族性的設(shè)計(jì)方法時(shí),要配合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn),注重因地制宜的體現(xiàn)民族文化,達(dá)到觀賞性與實(shí)用性的統(tǒng)一。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十四

在城市園林景觀區(qū)域內(nèi)通常情況下會(huì)設(shè)計(jì)各種人工河道、湖水等水體景觀,這些水體景觀不僅可以作為觀看的景致,也可以在經(jīng)過(guò)改造后稱(chēng)為雨水的引流渠道。例如我國(guó)北京地區(qū)的植物園當(dāng)中就建立了三個(gè)人工湖,并且通過(guò)園區(qū)內(nèi)的人工河道將西山、櫻桃溝等地區(qū)的自然雨水資源收集在園區(qū)內(nèi)部。這種人工湖為其周?chē)闹脖惶峁┝素S富的灌溉水源,在種植各類(lèi)植物時(shí)可直接從湖內(nèi)抽提湖水進(jìn)行灌溉。而當(dāng)城市內(nèi)的土地面積有限時(shí),則還可以在地下構(gòu)建雨水池,并通過(guò)管道引流到地面進(jìn)行灌溉。

3.2增加土壤蓄水量。

土壤是保持水分不流失的主要因素之一,尤其是在具有綠化帶種植的土壤對(duì)于雨水的蓄水能力非常強(qiáng),其中雨水下滲后可以通過(guò)地下雨水池進(jìn)行收集。通常情況下城市內(nèi)各房屋的頂部均裝有倒水截流的管道,但大多數(shù)管道均是將雨水引入樓頂后白白流失,在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)應(yīng)該利用這些引流管道,將雨水導(dǎo)入樓前的綠化帶當(dāng)中,這樣就可以增加土壤的蓄水量,同時(shí)綠化帶當(dāng)中植被的根莖還能夠?qū)τ晁?dāng)中多余的雜志進(jìn)行濾過(guò)處理,使得蓄水池當(dāng)中的雨水得到凈化。另外,增加人工河道或明溝的彎曲度,這樣可以達(dá)到緩解雨水沖刷速度的目的,極大程度上降低了雨水流失量。還可以在綠化帶上增加臨時(shí)蓄水池、透水槽等。

在我國(guó)南方或沿海雨水量充沛的地區(qū)可以構(gòu)建漏水型的園林景觀,建立樓水槽等,使雨水能夠與地下河水匯流。同時(shí)還可以見(jiàn)樓水槽的水道與園林內(nèi)的蓄水池相連通,這樣就能夠保證部分水進(jìn)入地下水當(dāng)中,而另外部分則進(jìn)入到園林雨水池當(dāng)中。但是這種直接漏水的方式較土壤滲水更難控制,需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際降水量、蓄水池儲(chǔ)水功能以及凈化功能等進(jìn)行核算,然后利用相應(yīng)的技術(shù)對(duì)水體的質(zhì)量進(jìn)行控制[2]。

在園林景觀當(dāng)中道路和廣場(chǎng)所占的面積較大,并且這部分的結(jié)構(gòu)不能栽種綠化植被,也就不能利用土壤對(duì)雨水進(jìn)行收集。其中道路本身的寬度較小,但是其長(zhǎng)度較大,因此不能使用滲漏管道對(duì)雨水進(jìn)行收集,這樣會(huì)導(dǎo)致利用成本增加,而是應(yīng)該在道路兩側(cè)建立排水斜坡,將甬道上的雨水均排入兩側(cè)的綠化帶當(dāng)中。園林景觀當(dāng)中的廣場(chǎng)本身覆蓋面積較大,而且在廣場(chǎng)上活動(dòng)的人較多,因此不能在廣場(chǎng)下直接建造地下蓄水池,而是應(yīng)該在其周?chē)木G化帶下建立蓄水池,在廣場(chǎng)四周建立雨水滲漏管道,將雨水匯集到蓄水池當(dāng)中。

以北京朝陽(yáng)區(qū)內(nèi)某公園威力,該公園在時(shí)開(kāi)展了園內(nèi)雨水收集系統(tǒng)改造工作,并且在時(shí)正式投入使用。在系統(tǒng)的建造方面,利用滲漏管道將雨水匯入到蓄水池當(dāng)中,其中滲漏管道鋪設(shè)位置包括綠化帶、假山四周、主體道路等,蓄水池則位于公園的中央位置,略偏西方向建設(shè)了一片面積較大的綠地,蓄水池即在綠地之下。該公園設(shè)計(jì)師為了有效控制成本,將綠地直接設(shè)計(jì)為土壤濾過(guò)系統(tǒng),并配備有濾池。根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行后的計(jì)算顯示,該園區(qū)內(nèi)每年的年雨水儲(chǔ)蓄量為1.2×104m3,而園區(qū)內(nèi)總用水量為1.6×104m3,也就使得自來(lái)水的消耗量降低到3.5×102m3,為園區(qū)大大節(jié)約了自來(lái)水資源。同時(shí)園區(qū)內(nèi)還建立了水資源循環(huán)系統(tǒng),其主要以土壤濾池作為主要的凈化設(shè)備,雨水可以在滲漏和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中得到凈化,減少了運(yùn)營(yíng)成本。當(dāng)雨水降下后可直接流入到蓄水池當(dāng)中,然后經(jīng)由水泵將其提升到土壤濾池,進(jìn)過(guò)凈化后就可以被運(yùn)送到凈水池當(dāng)中,而凈水池內(nèi)也設(shè)有相應(yīng)的水泵和管道,其中一份用于綠地的灌溉,另外一部分則直接被運(yùn)輸?shù)饺斯ず?nèi),將人工湖內(nèi)水質(zhì)變差的水體更換排入到蓄水池當(dāng)中,再次進(jìn)行循環(huán)利用[3]。該園區(qū)不僅對(duì)雨水進(jìn)行收集利用,同時(shí)對(duì)山體和市政雨水收集管道也進(jìn)行利用,從而增加了雨水收集量,提升了園林景觀區(qū)內(nèi)水資源的合理利用度。

5結(jié)語(yǔ)。

城市園林景觀的作用是保持城市內(nèi)的生態(tài)平衡,因此其水資源的供應(yīng)非常重要,應(yīng)該深化雨水收集改造工程,利用雨水循環(huán)凈化系統(tǒng)提升園區(qū)內(nèi)對(duì)雨水的利用效率,同時(shí)將市政管道也接入園林當(dāng)中,提升雨水資源的利用效率。

參考文獻(xiàn)。

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[2]付堯涵.雨水收集利用方法在公園設(shè)計(jì)中的應(yīng)用——以北京大興生藥基地公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)為例[j].工程建設(shè)與設(shè)計(jì),(01):108~112.

[3]吳欣,崔鵬.基于雨水收集利用的高校景觀設(shè)計(jì)研究———以西北大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)為例[j].地下水,(05):162~165.

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十五

摘要:文章前半部分闡述美和審美本質(zhì)與特征、建筑形式美與審美的發(fā)展;后半部分以城市美學(xué)和景觀設(shè)計(jì)的思路為主體,重點(diǎn)介紹了城市園林景觀設(shè)計(jì)的追求目標(biāo)和設(shè)計(jì)思路。

關(guān)鍵詞:城市美學(xué);美;審美;現(xiàn)代園林。

一.美與審美。

1.1美與美的概念。

1.1.1美的認(rèn)識(shí)。

人類(lèi)從原始蒙昧狀態(tài)發(fā)展到物質(zhì)文明與精神文明都極大豐富的今天,創(chuàng)生了無(wú)數(shù)美的事物,美的文化。人們都談?wù)撁馈⒅烂?、追求美,但是現(xiàn)代人在現(xiàn)代生活中,在“美”這個(gè)維度上卻存在問(wèn)題:“美”日漸變得單一、絕對(duì)、普遍,缺少個(gè)性的豐富,缺少差異性,美的豐富內(nèi)涵被削弱,也失落了其真實(shí)的意義。其原因在于美學(xué)和藝術(shù)的理論和生活中的美相互脫離,人們?cè)诿赖睦碚撝姓也坏矫赖囊?;中?guó)人所一直接受的片面的審美教育;各色審美文化的沖擊和中國(guó)人長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)感性生命的壓制,從而導(dǎo)致美的生命力、活力以及帶給人的愉悅、豐富的感覺(jué)沒(méi)有了。

1.1.2美與審美的關(guān)系。

人對(duì)于“美”如何理解,他也就如何進(jìn)行審美。審美何以作為人性豐富與完善的根據(jù),為什么要用“審美”去審視人的發(fā)展與完善?原因應(yīng)該在于審美能夠體現(xiàn)人的本質(zhì)的豐富性,能夠使人超越有限并給人以自由。接著,提出審美觀是怎么樣的,決定了人如何去完善自身,如何去創(chuàng)造生活。在人的依賴(lài)性階段,將人的審美觀概括為“崇拜型”的審美觀,它所反映的.是人們對(duì)于自然、對(duì)于“天”、“神”及封建等級(jí)制度的崇拜,是對(duì)人性的壓制;在人的獨(dú)立性階段,將人的審美觀概括為“感受型”的審美觀,是一種“物化”的審美觀,更多的是人為的、對(duì)人為之物的感受。人要對(duì)自身的發(fā)展有所超越,要向著能夠?qū)崿F(xiàn)人的全面自由發(fā)展的“自由個(gè)性”階段邁進(jìn),就要形成真正能夠滿(mǎn)足人性的生成和完善的審美觀,。

二.建筑形式美與審美的發(fā)展。

2.1建筑形式美與審美的表現(xiàn)。

2.1.1對(duì)稱(chēng)與均衡。

處于中心軸兩側(cè)的形象相同或相似稱(chēng)作對(duì)稱(chēng)。對(duì)稱(chēng)是美的法則之一。

我國(guó)的古建筑造型形式中常用對(duì)稱(chēng)的構(gòu)圖。例如北京故宮的房屋、大殿、天安門(mén)城樓及金水橋均采用對(duì)稱(chēng)的形式。對(duì)稱(chēng)是我國(guó)建筑和民居布置中傳統(tǒng)的手法。

對(duì)稱(chēng)形式包括反射、平移、旋轉(zhuǎn)、擴(kuò)大四種。

均衡是在一定的空間范圍內(nèi),使構(gòu)圖的各方面保持平衡關(guān)系,它在視覺(jué)上產(chǎn)生形態(tài)的安定感。

2.2.2建筑形式美與審美的時(shí)代變遷。

正如世間萬(wàn)物都是在不斷變化中發(fā)展的一樣,建筑的形式美也經(jīng)歷著一個(gè)曲折的發(fā)展過(guò)程,古希臘的帕提農(nóng)神廟之所以被譽(yù)為人類(lèi)藝術(shù)殿堂中的瑰寶,正是因?yàn)樯駨R莊嚴(yán)典雅的立面,與歷經(jīng)千錘百煉的完美柱式。曾幾何時(shí),這些柱子被人們從廢墟中重新發(fā)掘出來(lái),安放到各類(lèi)建筑之中。柱式建筑到處享受尊敬的席位,學(xué)者們對(duì)它孜孜不倦地進(jìn)行研究,根據(jù)它來(lái)探索美與和諧的“永恒”規(guī)律。但事物不可能停滯不前,人們的審美情緒也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化。

創(chuàng)建園林城市是我國(guó)近幾年開(kāi)展的一項(xiàng)有關(guān)提高城市總體景觀和生態(tài)水平的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)就是要把各個(gè)城市建設(shè)成為風(fēng)景優(yōu)美、品味高尚、生態(tài)健全的現(xiàn)代化城市。而這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),離不開(kāi)城市設(shè)計(jì)(urbandesign)的進(jìn)行。

園林城市之所以是城市設(shè)計(jì)的根本目標(biāo),就在于園林城市這個(gè)城市的發(fā)展目標(biāo)是城市文明發(fā)展的最高級(jí)形態(tài)。

3.1.2城市發(fā)展的趨勢(shì)。

城市的產(chǎn)生是人類(lèi)社會(huì)分工的結(jié)果,是人類(lèi)努力擺脫自然完全束縛的結(jié)果。然而,隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步,人類(lèi)開(kāi)始意識(shí)到自己與自然密不可分的關(guān)系,從而開(kāi)始“”了在自己制造的人工環(huán)境中去崇尚自然、追求自然和返璞歸真的歷程。

城市設(shè)計(jì)所追求的情景交融原則、景觀集合原則、空間序列原則、環(huán)境氣氛原則、品味最優(yōu)原則等都是園林城市所體現(xiàn)的基本要求。這些基本要求反映了包含在視覺(jué)藝術(shù)之中的空間藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律,而空間藝術(shù)的表現(xiàn)形式主要是工藝品、雕塑、建筑和園林等。園林又把建筑、雕塑和工藝品等因素囊括其中,形成了綜合性的空間藝術(shù)。城市設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是把構(gòu)造園林的這些規(guī)律拓展到整個(gè)城市,它運(yùn)用各種空間環(huán)境因素、設(shè)計(jì)符號(hào)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)一種文化蘊(yùn)意和價(jià)值取向,表達(dá)一個(gè)城市的“神韻”,都是在把城市從一般性的功能體和人類(lèi)聚集體的物質(zhì)為主的形態(tài),升華到更多地體現(xiàn)人類(lèi)精神文化的高級(jí)形態(tài)。

4.1易于居住的城市環(huán)境以人為本的設(shè)計(jì)理念。

城市園林景觀設(shè)計(jì)的根本目的,是為了方便人的使用。城市環(huán)境設(shè)計(jì)不能只停留在空間形狀、體量、比例、尺度、色彩等形式美學(xué)的層面上,要了解人的需求,研究人的行為特點(diǎn).掌握人認(rèn)知和使用空間的規(guī)律?,F(xiàn)代城市環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)以人為本.以滿(mǎn)足使用和功能要求為首要目標(biāo),最大限度地滿(mǎn)足市民的日常生活需要,創(chuàng)造具有一定空間形態(tài)、舒適宜人的城市物質(zhì)環(huán)境。

城市環(huán)境設(shè)計(jì)的主要對(duì)象是人們的戶(hù)外活動(dòng).如購(gòu)物、娛樂(lè)、商務(wù)、運(yùn)動(dòng)、交往等.首先考慮人的行為需要.其次考慮形式上的要求,進(jìn)而進(jìn)行空間組織與設(shè)計(jì)。

五.結(jié)束語(yǔ)。

園林景觀是一個(gè)兼具社會(huì)、自然、藝術(shù)多元功能的綜合體。園林不僅依靠形式上的美,還必須具備藝術(shù)美,才能從根本具備審美的要求。建設(shè)園林城市要求整個(gè)城市都園林化――建設(shè)城市大園林,這是城市文明發(fā)展到高級(jí)階段的必然要求。建設(shè)園林城市應(yīng)該說(shuō)是城市設(shè)計(jì)追求的根本目標(biāo);而園林城市的建設(shè)也必須通過(guò)加強(qiáng)城市設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn),二者一個(gè)是目標(biāo),另一個(gè)是手段。

參考文獻(xiàn):

[1]同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1980年04期。

[3]華中建筑.1995年第03期。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十六

本文結(jié)合工程實(shí)例詳細(xì)探討了休閑式酒店園林的設(shè)計(jì)理念、園林布局、主題景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)意和造園特色等,用盡乎白描寫(xiě)意的園林表現(xiàn)手法營(yíng)造出休閑式酒店園林情景交融的意境。

休閑式酒店;園林設(shè)計(jì);景觀布局。

張家界湘電國(guó)際酒店是一家以休閑度假、商務(wù)會(huì)議為主題的四星級(jí)商務(wù)酒店,酒店建筑布局為層層院落深進(jìn)的園林式風(fēng)格,建筑物依山就勢(shì),借景抒情,和張家界自然風(fēng)光巧妙融于一體。由于酒店的升級(jí),原有的園林景觀僅僅停留在綠化上面,只是通過(guò)種植一些常有植物和草皮達(dá)到綠化的效果,未能充分利用酒店優(yōu)越的地理環(huán)境,各個(gè)院落設(shè)計(jì)空間內(nèi)外滲透不夠,建筑與景觀未能有機(jī)地融合,內(nèi)部園林景觀無(wú)序,主題不夠鮮明,文化內(nèi)涵未充分釋放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到休閑式酒店的要求。如何將酒店內(nèi)園林景觀與張家界美麗的自然風(fēng)光和地方文化特色有機(jī)融合,成為其園林設(shè)計(jì)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)所在。

本工程園林景觀設(shè)計(jì)范圍為酒店內(nèi)部空間、主題園林景觀、景觀帶綠化布置、屋頂平臺(tái)綠化設(shè)計(jì)以及連廊等;根據(jù)酒店內(nèi)園林景觀現(xiàn)狀,考慮到所處的位置、建筑風(fēng)格、庭院空間、綠化現(xiàn)狀等,擬在設(shè)計(jì)體現(xiàn)張家界自然風(fēng)光,風(fēng)土人情特色為主,特別是將張家界本土的水和石引入園內(nèi),在園內(nèi)自然生成富有張家界野趣的溪流和山石,來(lái)與整個(gè)風(fēng)景區(qū)巧妙融為一體,渾然天成。

3.1張家界鄉(xiāng)土景觀的挖掘。

張家界為國(guó)家級(jí)森林公園,境內(nèi)峰密巖險(xiǎn),谷深澗幽,匯峰、谷、壑、林、水于一體,有三千多座奇峰異石,八百溪流蜿蜒縱橫,景色奇、秀、幽、險(xiǎn);景區(qū)內(nèi)植被豐富,花草樹(shù)木種類(lèi)繁多,被譽(yù)為“中國(guó)山水畫(huà)的藍(lán)本”。

金鞭溪位于景區(qū)東部,因靠近金鞭巖而得名,全長(zhǎng)7.5km,自老磨灣至水繞四門(mén)經(jīng)索溪注入澧水。溪流穿行于峰巒幽谷之間,溪水明凈,跌宕多姿,小魚(yú)游弋其中,溪畔花草鮮美,鳥(niǎo)鳴鶯啼,樹(shù)木繁茂,千峰聳立,構(gòu)成極為秀麗清幽的生態(tài)環(huán)境,被稱(chēng)為“世界最美的峽谷”,“最富詩(shī)意的溪流”。

3.2景觀布局構(gòu)想。

以張家界景區(qū)特定地理環(huán)境、地質(zhì)景觀為設(shè)計(jì)參照,以本地植物、山、石、溪流為造景素材,根據(jù)酒店建筑層院落深進(jìn)的風(fēng)格,充分利用空間高差進(jìn)行合理設(shè)置和景觀布局。在酒店內(nèi)景觀構(gòu)思設(shè)想上,以金鞭溪為藍(lán)本,自五棟至大廳,營(yíng)造一條貫穿整個(gè)酒店的潺潺溪流,溪流流經(jīng)的每個(gè)院落都有相應(yīng)的景觀主題,且溪流完全效仿自然,蜿蜒曲折,水質(zhì)澄清透明,若隱若現(xiàn)。每個(gè)院落透過(guò)四季景觀特征的表現(xiàn),充分展現(xiàn)各個(gè)庭園空間不同的園林意境和韻味,從而讓賓客充分享受遠(yuǎn)離喧囂城市,親近自然的愉悅心情,以達(dá)到休閑生態(tài)園林酒店的終極目的。再通過(guò)水池、溪流、園路、花草樹(shù)木、亭臺(tái)、山石等景觀元素以及園林小品等造園手法,輔以現(xiàn)代背景音樂(lè)系統(tǒng)、光電照明系統(tǒng),使酒店園林真正體現(xiàn)古典韻味與現(xiàn)代氣息、自然山水與人文特色合二為一的美好境界。在各景點(diǎn)適當(dāng)位置以景石形式突出景點(diǎn)的人文內(nèi)涵。

3.3景觀布局順序。

景點(diǎn)布局以五棟樓為起源,接外部山泉作為水源構(gòu)建一條溪流,連接整個(gè)院落,直至酒店大堂,四、五號(hào)樓樓梯地段為溪流的源頭;該院落以跌水、亂石叢表達(dá)“源”的理念,體現(xiàn)溪流的發(fā)源;二四棟三號(hào)樓前地段為溪流的中段,該院落以棧橋、干涸的河床、淺灘表現(xiàn)“寂”的理念,體現(xiàn)石與水的文化,餐廳前長(zhǎng)庭地段為溪流的末段,該段以寬廣溪流、深潭表達(dá)“納”的理念,體現(xiàn)一種海納百川的意境。大廳內(nèi)為溪流的結(jié)尾。

3.4.1起源(四、五棟間院落)。

在樓梯處堆石造山,營(yíng)造“水自天上來(lái)”的氛圍,寓意溪水源頭自山上而來(lái),樓梯下設(shè)淺池,上鋪鵝卵石引導(dǎo)起源水流,細(xì)小的溪水分兩道蜿蜒向前。溪水曲折、婉轉(zhuǎn),中途流經(jīng)人工堆砌的山谷最后在三號(hào)樓附近拐彎流入主題景觀區(qū)。

3.4.2寧?kù)o悠遠(yuǎn)(三棟前部院落)。

此處庭院面積不大,地處賓館中部,顯得格外靜。當(dāng)細(xì)流經(jīng)過(guò)之前的醞釀到達(dá)此時(shí)已較為成熟。整個(gè)庭院陸地部分鋪設(shè)小碎石,一條近似干枯的河道連接著前面的細(xì)流,將水引入一小潭之中,小潭中設(shè)三個(gè)涌水口,仿地下水涌出,一條木棧道穿插其中,全院野趣橫生,令人雖置身鬧市,仍能體驗(yàn)山野之幽。

3.4.3樹(shù)大蔭濃(四、二棟間院落)。

院中那棵生長(zhǎng)了幾十年的桂花樹(shù)是全院的靈魂,以院中的桂花樹(shù)為主體分別設(shè)計(jì)峰回路轉(zhuǎn)景石和園中小憩石凳休息區(qū)。充分考慮了院子的可進(jìn)入性,使空間更加人性化,更具有一種書(shū)香氣息。

植物運(yùn)用上主要有:桂花、玉蘭、紅楓、南天竹等,隨園景肆意點(diǎn)綴,突出表現(xiàn)休閑式園林的隨意和輕松。3.4.4蓄(二棟前部院落)。

水流經(jīng)過(guò)不斷地積累到達(dá)此處已非常成熟,最后通過(guò)二棟門(mén)廳美人靠下部的跌水瀑布在二棟前積聚成了一個(gè)大的水面。依據(jù)地形又將水面做成三層跌水,水流從滾水壩跌下。水面中央設(shè)小亭,通達(dá)小亭的汀步用本地的紅砂巖組成,水面一直延伸到走廊的方亭中,將方亭突出走廊的部分做成水榭的形式,周邊設(shè)美人靠。水岸自然蜿蜒,用真石堆砌成自然駁岸。

植物運(yùn)用上主要有:桂花、龍爪槐、芭蕉、杜鵑、荷花、馬藺等,從而將此園點(diǎn)綴得滿(mǎn)園春色,情景交融,令人美不勝收。

3.4.5海納百川(餐廳前部院落)。

此處綠地地形狹長(zhǎng),自然形成落差,水流由二棟前大水面流經(jīng)原由長(zhǎng)亭改造的風(fēng)雨橋,形成一段自然曲折的溪水,最后在自然高差處奔流而下,最后止于一深潭中,形成海納百川的自然景觀。岸線(xiàn)自然堆砌,石頭生動(dòng)活潑,趣味盎然。

植物運(yùn)用上主要有:桂花、桃花、海桐、鳶尾、蘆葦?shù)龋ㄟ^(guò)多種不同風(fēng)格的植物和水景,將此景觀映襯出江南小鎮(zhèn)詩(shī)情畫(huà)意的意境,并充分體現(xiàn)出主景觀的大氣磅礴與韻味深長(zhǎng)。

3.4.6大堂。

大堂作為迎接賓客的地方,同時(shí)又在進(jìn)入西餐廳的門(mén)口,正對(duì)大門(mén),該處布置小型水池,自然岸線(xiàn),水池內(nèi)養(yǎng)紅錦鯉,在原有的墻上凹坑內(nèi)布置堆石,內(nèi)設(shè)流水。

3.4.7迎賓小亭和連廊。

迎賓小亭內(nèi)直立墻面布文化石,底部堆石,和大廳風(fēng)格布局保持一致。原有連廊進(jìn)行整修,靠?jī)?nèi)部墻面取消,靠外部把原有的窗面形式,改為江南園林院落院墻的景窗,創(chuàng)造豐富的景觀空間。

3.4.8其它小塊綠化及屋頂綠化。

需要種植綠化的屋頂,內(nèi)布50cm厚種植土,種植天鵝絨,馬蹄金等,屋頂邊凌空時(shí),圍繞頂邊種植迎春,讓其自然下垂。

其它小塊綠地在院落內(nèi)部的小庭院空間內(nèi),布置叢竹、芭蕉、蘇鐵等,從而營(yíng)造出濃郁的中國(guó)古典園林氛圍。

休閑式生態(tài)酒店與現(xiàn)代功能型酒店最大的區(qū)別主要體現(xiàn)在其良好的生態(tài)性和自然性方面,園林景觀主題區(qū)別突出表現(xiàn)在“雅”與“靜”上。因此,其景觀園林比現(xiàn)代功能型酒店有更高的要求。園林景觀建筑空間的流動(dòng)美是中國(guó)古典園林的特色所在,張家界湘電國(guó)際酒店園林景觀改造設(shè)計(jì)正是在把握本土特色的基礎(chǔ)上,糅合中國(guó)古典園林的特色造園手法,將張家界自然風(fēng)光與人文內(nèi)涵巧妙地結(jié)合到一處,將動(dòng)之美與靜之美深蘊(yùn)其中,從而給所到賓客一種如沐春風(fēng)、自然舒適的愜意感受。該景觀改造自2007年初施工完畢后,以其自然、野趣和富含中國(guó)傳統(tǒng)文化趣味得到了甲方和四方賓客的大力贊賞。

參考文獻(xiàn):

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[2]韓靖,梁雪,張玉坤,當(dāng)代生態(tài)型建筑空間形態(tài)分析。世界建筑,2003(8).

[3]彭一剛。中國(guó)古典園林分析[m].中國(guó)建筑工業(yè)出版社,1998.

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十七

在中國(guó)繪畫(huà)史上,山水畫(huà)憑借它特有的藝術(shù)價(jià)值占有重要一席,古往今來(lái)人們寄情山水,也把山水畫(huà)的表現(xiàn)技法和私家園林的建造藝術(shù)融為一體,兩者在創(chuàng)作過(guò)程中相輔相成,形成一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美意境。

山水畫(huà);私家園林;文人化;豫園。

本文通過(guò)對(duì)中國(guó)山水畫(huà)和中國(guó)古典園林的發(fā)展過(guò)程簡(jiǎn)析,并以海上名園豫園為例,探索出兩者之間的聯(lián)系和相互關(guān)系,對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)和造園藝術(shù)中共有的表達(dá)手法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

山水畫(huà)的出現(xiàn)最早可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,兩千多年前的絲織品和壁畫(huà)上都已有山水畫(huà)的存留,著名的北魏壁畫(huà)《女史箴圖》和東晉顧愷之的傳世摹本《洛神賦圖》中都能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)山水繪畫(huà)的技法還略為簡(jiǎn)單樸拙,有“人大于山,水不容泛”等特點(diǎn),這個(gè)時(shí)期稱(chēng)為中國(guó)山水畫(huà)早期孕育階段。隋朝時(shí)期,展子虔的山水畫(huà)《游春圖》頗具古意,工整細(xì)巧且色彩濃烈,開(kāi)青綠山水先河,也標(biāo)志著中國(guó)山水畫(huà)的形成。而史料記載,漢代時(shí)私家園林已興起,建筑選址處多風(fēng)景秀美,但從規(guī)模和內(nèi)容形式上都還依存皇家園林的模仿建造。魏晉時(shí)期,隱逸之風(fēng)和佛道盛行,寄情自然山水的社會(huì)風(fēng)尚促使了山水畫(huà)和山水園林的生成和普及,這一時(shí)期的私家園林既包括城市私家園林,也包括建在郊外的莊園、別墅。

2.1山水畫(huà)技法變革唐朝時(shí)期社會(huì)安定,宗教繪畫(huà)逐漸趨于世俗化,中國(guó)山水畫(huà)也有所繁榮發(fā)展。這一時(shí)期有著鮮明特點(diǎn)的兩大繪畫(huà)流派逐漸形成,分別是青綠山水派和與之對(duì)應(yīng)的以吳道子為代表的作,把中國(guó)繪畫(huà)的文學(xué)性表達(dá)了出來(lái)。畫(huà)家張?jiān)甑闹擖c(diǎn)“外師造化,中得心源”概括了古代繪畫(huà)創(chuàng)作方面的根本原則,五代時(shí)期的荊浩將勾填、勾染畫(huà)法變成了“皴法”,中國(guó)山水畫(huà)在技法上迎來(lái)了一次大變革。到了宋代山水畫(huà)發(fā)展到鼎盛時(shí)期,南北方特點(diǎn)對(duì)比顯著,北方派雄壯挺拔,南方派淡墨意仙。2.2人文寫(xiě)意園林唐代私家園林的建造規(guī)模勝于魏晉,尤其是中唐以后,詩(shī)畫(huà)藝術(shù)引入園林創(chuàng)作,寫(xiě)實(shí)寫(xiě)意的文人園林開(kāi)始興起?!疤迫松蟹?,宋人尚神”,兩宋禪宗的流行使得宋人的造園藝術(shù)也趨于重精神,輕形式的手法。這一時(shí)期的私家園林建造更為普及,許多文人和畫(huà)家都參與其中,他們把詩(shī)畫(huà)意境融入到園林景觀的設(shè)計(jì)創(chuàng)作中,使我國(guó)傳統(tǒng)造園藝術(shù)呈現(xiàn)出從自然山水園到寫(xiě)意山水園的改變。北宋時(shí)期造園的技術(shù)和藝術(shù)均達(dá)到了歷代最高水平,且數(shù)量多分布廣,在內(nèi)容和形式上已趨于定型。這一時(shí)期的造園手法根據(jù)山水畫(huà)主題,融入詩(shī)詞,楹聯(lián)等與園林建筑相結(jié)合,相得益彰,神形兼?zhèn)?。元、明時(shí)期的造園技法也凸顯寫(xiě)意之風(fēng),并延續(xù)到清代進(jìn)而發(fā)展到高潮,這個(gè)時(shí)期最有代表性的園林有元代的獅子林,明代的拙政園、留園和豫園等。

元代山水畫(huà)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期,即用水墨代替彩色并占據(jù)了畫(huà)壇的統(tǒng)治地位,元代初期畫(huà)家趙孟頫主張書(shū)法入畫(huà),即運(yùn)用墨色深淺變化來(lái)呈現(xiàn)出色彩的效果。這一時(shí)期文人中普遍出現(xiàn)的重法輕意的美學(xué)思想,他們強(qiáng)調(diào)應(yīng)注重繪畫(huà)意境,借景抒情,不拘泥于繪畫(huà)禮法,因此形成的文人派寫(xiě)意山水畫(huà)也對(duì)后世產(chǎn)生了重要影響,代表人物著名的“元四家”。明代畫(huà)家大多沿襲前人的繪畫(huà)內(nèi)容,而清代山水畫(huà)在董其昌的影響下各展所長(zhǎng),清初以“四畫(huà)僧”弘仁、髡殘、八大山人、石濤為代表的在野派畫(huà)家不拘一格的畫(huà)風(fēng)把清代山水畫(huà)又推向了高峰。

4.1飽滿(mǎn)布局和延伸空間豫園始建于1559年,占地三十余畝,園內(nèi)有四十余處古代建筑,豫有平安安泰之意,作為私家園林它是明代江南古典園林建筑藝術(shù)的主要風(fēng)格體現(xiàn)。古代私家園林一般多建造于城區(qū)近郊住宅之旁,作為人們生活起居空間的一個(gè)延續(xù)用來(lái)怡情養(yǎng)性,但用地上多受限制所以規(guī)模偏小,造景時(shí)多為平地挖池、種植花草樹(shù)木。豫園的布局因受市井用地限制采用建筑朝向園內(nèi),視野不算開(kāi)闊,借景創(chuàng)作上也有一定局限性,所以將主要的山石景觀設(shè)置在院內(nèi)的中部位置,如園中四丈高的黃石堆積大假山,其他次園和小空間分布在周?chē)季诛枬M(mǎn),主次分明。豫園的景觀適合以靜觀為主,動(dòng)觀為輔,魚(yú)樂(lè)榭的花墻及半洞門(mén)所打造的延伸空間也給人以無(wú)止境的視覺(jué)感受,如山水畫(huà)般的縹緲悠遠(yuǎn)。4.2曲直結(jié)合動(dòng)靜相宜《園冶》寫(xiě)道:“凡園圃立基,定廳堂為主,先乎取景,妙在朝南。”建筑先有廳堂,后有樓閣、亭軒、亭榭,游廊貫穿其中,豫園采用的小尺度造園手法,典型的建筑二層或多層樓閣設(shè)計(jì),在水體之上,建筑屋頂?shù)囊斫歉吒呗N起,整體輕盈玲瓏,又能避免木架結(jié)構(gòu)免于雨水淋濕受潮腐爛。古典園林遵循中國(guó)山水畫(huà)的意境創(chuàng)作,復(fù)廊與方亭結(jié)合,山水相依,主要有幾種形式:潭、瀑、池、澗。豫園多以水池為中心,向心聚向的格局,水體規(guī)模不大但造型上曲折,賦有節(jié)奏感,地勢(shì)平坦中取水的流向,動(dòng)中有靜,園中三曲板橋貼水而筑,建筑之上可臨水賞月,極富詩(shī)意。4.3細(xì)節(jié)造景隔墻和漏窗的組合充分反映了中國(guó)古典園林在造園手法上對(duì)景觀的處理,通過(guò)漏景借景以及隔景障景把園林景觀的多面觀賞價(jià)值體現(xiàn)得淋漓盡致。這一點(diǎn)與山水畫(huà)的作畫(huà)技巧如出一轍,形成若隱若現(xiàn)的意境,把自然景觀里的細(xì)節(jié)與畫(huà)者的主觀情感結(jié)合在一起。值得一提的是豫園中的5條穿云龍墻,活靈活現(xiàn)瓦鱗通透,展示了工匠的高超技藝,充滿(mǎn)動(dòng)感富有生機(jī)。植物造景的詩(shī)意手法把中國(guó)古典園林推向更高的藝術(shù)境界,賦予中國(guó)古典園林以鮮明的民族特色——詩(shī)情畫(huà)意。像豫園這樣的傳統(tǒng)園林在植物配置上都有著一定的秩序又不失自然,花草植物與山石的排列組合講究畫(huà)面感,錯(cuò)落有致,應(yīng)接不暇,顏色上相得益彰。名樹(shù)古木百年生的就有30多棵,匠人將植物和石頭組合成一幅幅山水畫(huà),結(jié)構(gòu)上高低錯(cuò)落,疏密有秩,繼承了唐宋時(shí)期的造園特點(diǎn)。

“人法地,地法天,天法道,道法自然。”人與自然的關(guān)系是互相尊重,相輔相成的,萬(wàn)物皆為我所用但不為我所有,傳統(tǒng)園林景觀的造園手法和藝術(shù)傳達(dá)體現(xiàn)的是一種對(duì)自然的敬畏和尊重,主張人與自然和諧共處,主張畫(huà)中有詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)的園林意境創(chuàng)作。當(dāng)代設(shè)計(jì)更需要從傳統(tǒng)的理念里汲取精華,剔除糟粕,以古為鑒,因地制宜地去傳承創(chuàng)新。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十八

:本文對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)中的地域文化進(jìn)行了解析,園林景觀設(shè)計(jì)要與當(dāng)?shù)丨h(huán)境相協(xié)調(diào),要體現(xiàn)地域特色,因此在設(shè)計(jì)中要融入地域文化。園林景觀設(shè)計(jì)要以地域文化為素材,并進(jìn)一步繼承發(fā)展地域文化。園林景觀設(shè)計(jì)在表現(xiàn)地域文化時(shí)要遵循獨(dú)特性原則、整體性原則、可持續(xù)發(fā)展原則。對(duì)地域文化的解析包括文化元素解析、文化特色抽象事物解析、歷史場(chǎng)景解析。

地域文化是指受地理環(huán)境和人文特征影響,并隨著它們的發(fā)展變化而逐漸形成固定的文化。這種文化的特征是獨(dú)樹(shù)一幟、歷史悠久。園林景觀設(shè)計(jì)是指運(yùn)用園林和工程的技術(shù)方法,結(jié)合區(qū)域的地形、植被、建筑等進(jìn)行計(jì)劃性、人為的改造。使城市景觀設(shè)計(jì)趨于合理,園林景觀能保護(hù)生態(tài)環(huán)境,有觀賞價(jià)值,又能為人們的日常生活提供服務(wù)。地域文化與園林景觀有緊密的聯(lián)系,地域文化為園林景觀設(shè)計(jì)提供素材,園林景觀是地域文化的載體,只有在園林景觀中融入地域文化,才能使其具有觀賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值,地域文化得以繼承和發(fā)展。

園林景觀設(shè)計(jì)包括人文藝術(shù)和自然環(huán)境,這二者在不同的地域有不同的特色。地域文化為園林景觀設(shè)計(jì)提供獨(dú)具特色的素材,地域的變化也會(huì)影響著園林景觀的設(shè)計(jì),使其呈現(xiàn)地域特色。在進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)時(shí),可以對(duì)地域文化進(jìn)行篩選和挖掘,從中尋找設(shè)計(jì)靈感,再結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和自然地理現(xiàn)象,使園林景觀呈現(xiàn)地域文化的魅力,獨(dú)樹(shù)一幟。

好的園林景觀在設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代文明挖掘吸收傳統(tǒng)地域文化中的精華,從而使園林景觀極富張力,既有時(shí)代特點(diǎn)又有歷史韻味。游客在觀賞過(guò)程中,既能體會(huì)到獨(dú)特的地域文化,又能體會(huì)到當(dāng)?shù)貧v史的發(fā)展、人們的智慧、文化思想和生產(chǎn)生活方式。

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),很多城市盲目追求現(xiàn)代化,而忽視了自身地域特色,出現(xiàn)了“千城一面”的現(xiàn)象。園林景觀是一個(gè)城市形象的重要組成部分,因此在設(shè)計(jì)時(shí)要突出地域文化,使其變得靈動(dòng)、絢麗?,F(xiàn)代文明、外來(lái)文化的不斷發(fā)展,給傳統(tǒng)地域文化帶來(lái)了嚴(yán)重的沖擊,不利于先人精神文明和智慧結(jié)晶的傳承和發(fā)展。因此要把傳統(tǒng)地域文化融合到現(xiàn)代的園林景觀中,使傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)與活力,實(shí)現(xiàn)傳承和發(fā)展。也能使園林景觀具有歷史感、時(shí)代感和創(chuàng)新感,豐富了其內(nèi)涵,提高了其藝術(shù)價(jià)值,因此園林設(shè)計(jì)體現(xiàn)地域文化既是建設(shè)特色城市的要求,也是傳承發(fā)展地域文化的必然選擇。

3.1獨(dú)特性原則。

園林景觀設(shè)計(jì)要體現(xiàn)地域特色,就要對(duì)地域文化進(jìn)行深入挖掘。在景觀設(shè)計(jì)中體現(xiàn)其獨(dú)特的建筑風(fēng)格、歷史文化、風(fēng)土人情等。這樣才能豐富園林景觀的文化內(nèi)涵,使其營(yíng)造出地域性的文化氛圍。

3.2整體性原則。

文化的形成與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有密切聯(lián)系,地域環(huán)境主要包括當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境,它們構(gòu)成一個(gè)整體,密不可分。園林景觀的設(shè)計(jì)要遵循整體性原則,要融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境中,呈現(xiàn)協(xié)調(diào)性、一致性。

3.3可持續(xù)發(fā)展原則。

園林景觀的設(shè)計(jì)在充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N資源,體現(xiàn)地域文化的同時(shí),不能破壞當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、生態(tài)資源,且要與當(dāng)?shù)刈匀?、人文環(huán)境相協(xié)調(diào)??沙掷m(xù)發(fā)展原則要求園林設(shè)計(jì)要從全局出發(fā),要合理規(guī)劃利用當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)資源,保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)。注重對(duì)當(dāng)?shù)貧v史遺跡的保護(hù)和開(kāi)發(fā),使歷史文化在園林景觀中得以繼承和發(fā)展。

4.1文化元素解析。

不同地域的文化元素具有自身特色,在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用能使其呈現(xiàn)獨(dú)特性。但地域文化元素種類(lèi)形式豐富,不能毫無(wú)選擇的堆砌在一個(gè)園林景觀上。而是要認(rèn)真挑選、規(guī)劃,使其與園林景觀充分結(jié)合,相得益彰,既能呈現(xiàn)傳統(tǒng)地域文化,又能提高園林景觀的藝術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值。地域文化元素整體或一部分直接設(shè)計(jì)在園林景觀中,能取得良好的效果。如椰樹(shù)是海南具有代表性的植物,被廣泛應(yīng)用于海南的園林景觀設(shè)計(jì)中,呈現(xiàn)出濃厚的南國(guó)風(fēng)情。眉山是歷史文化名人蘇軾的故里,這里的園林景觀處處都有蘇軾的詩(shī)詞,體現(xiàn)了當(dāng)?shù)貪夂竦奈幕滋N(yùn)。

4.2文化特色抽象事物解析。

除了把地域文化因素直接設(shè)計(jì)到園林景觀中,也可以把這些文化因素進(jìn)行抽象、簡(jiǎn)單化的加工,在園林景觀中只保留其抽象輪廓、視覺(jué)形體等。這種園林景觀設(shè)計(jì)使其既有濃厚的地域特色,又有較高的審美價(jià)值、藝術(shù)特色。如秦皇島奧體公園中的海鷗雕塑,并沒(méi)有詳細(xì)刻畫(huà)海鷗,只是用抽象的手法、流暢的線(xiàn)條勾畫(huà)了海鷗的大致形體。流暢的線(xiàn)條、簡(jiǎn)單的造型、展開(kāi)的翅膀在展現(xiàn)海鷗這一秦皇島海濱城市特有的事物之外,雕塑本身也有極高的藝術(shù)價(jià)值。這種手法既使雕塑發(fā)揮了標(biāo)識(shí)秦皇島海濱城市的作用,又給人帶來(lái)審美享受。

4.3歷史場(chǎng)景解析。

當(dāng)?shù)氐臍v史也是一種地域文化,因此在進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)時(shí),也應(yīng)該融入歷史元素、歷史場(chǎng)景。歷史元素包括地域性的歷史事件、人物、場(chǎng)景,園林景觀通過(guò)雕刻、繪畫(huà)等藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái),使觀賞者者聯(lián)想到具體的歷史情境,在感悟歷史的同時(shí),也會(huì)體會(huì)到園林景觀深刻的文化內(nèi)涵、濃厚的地域特色。如黑龍江的尚志公園、王府井大街的雕塑等,都是在景觀的地面、墻上、木樁等地方展現(xiàn)歷史場(chǎng)景。這些歷史場(chǎng)景的融入設(shè)計(jì),使園林景觀具有特殊性,甚至成為獲得當(dāng)?shù)厝藲v史文化認(rèn)同,吸引游客的點(diǎn)睛之筆。

園林景觀與地域文化不可分割,園林景觀設(shè)計(jì)中對(duì)地域文化的解析,既能增強(qiáng)園林景觀的內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,使其具有獨(dú)特性,從整體上提高了城市的文化品位,又促進(jìn)傳統(tǒng)地域文化的傳承與發(fā)展。在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí),可以直接保留完整、典型、歷史文化價(jià)值高的建筑。也可以抽取典型元素符號(hào),用現(xiàn)代手法把它們?nèi)谌氲綀@林景觀中,使園林景觀既有觀賞價(jià)值、藝術(shù)特色,又展現(xiàn)出濃厚的地域文化特色。

[4]杭慧.園林景觀設(shè)計(jì)中的地域文化應(yīng)用[j].工程技術(shù):引文版,20xx(7):316.

作者:吳富榮單位:廈門(mén)貝臻景觀工程有限公司。

園林景觀設(shè)計(jì)論文題目(通用19篇)篇十九

:我國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,并有著鮮明的特色,現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)當(dāng)中融入傳統(tǒng)文化元素,就成為園林景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展途徑,這也是對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的重要方式。本文主要就現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用原則以及要求加以闡述,然后就傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用注意事項(xiàng)和具體的應(yīng)用詳細(xì)探究,希望能通過(guò)此次對(duì)傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用研究,能為現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)發(fā)展有所裨益。

隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)園林景觀的需求也在不斷加大,現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中,為保障設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量就要注重方法的創(chuàng)新,而將傳統(tǒng)文化元素融入到現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)當(dāng)中就有著其重要性。通過(guò)現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用的探究,就能為具體的設(shè)計(jì)工作提供相應(yīng)參考。

現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中,應(yīng)用傳統(tǒng)文化元素就要注重遵循相應(yīng)的原則,能夠?qū)χ袊?guó)傳統(tǒng)文化元素有深入的理解,對(duì)其文化內(nèi)涵有充分的理解,這樣才能更好的將其和現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)緊密結(jié)合,發(fā)揮傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用積極作用。傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用過(guò)程中,要注重遵循因地制宜的原則,不同地域的園林景觀的設(shè)計(jì)都有著其獨(dú)特性,當(dāng)?shù)氐奈幕灿兄煌?,所以在?yīng)用傳統(tǒng)文化元素的時(shí)候,就要充分注重因地制宜,能和周邊的環(huán)境融為一起,應(yīng)用的恰到好處材料良好的設(shè)計(jì)[1]?,F(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中的傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用,要注重對(duì)意境的營(yíng)造,不能將設(shè)計(jì)停留在感官上,更重要的是要能從心理上與觀賞者達(dá)成共鳴,所以在文化的意境營(yíng)造環(huán)節(jié)就顯得比較重要。

1.2現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用要求。

現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用,要按照設(shè)計(jì)的要求,達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果,傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用終究要將現(xiàn)代園林的包容性充分體現(xiàn)出來(lái)。人們的思想觀念在現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展中不斷的解放,人們對(duì)園林景觀的設(shè)計(jì)要求也會(huì)存在著不同要求,園林景觀的設(shè)計(jì)就要以時(shí)代發(fā)展要求為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)中要更多的展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),這樣才能將設(shè)計(jì)的特色加以突出[2]?,F(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)要注重人性化以及生態(tài)化,并充分注重設(shè)計(jì)責(zé)任功能的體現(xiàn),從傳統(tǒng)園林束縛當(dāng)中能擺脫出來(lái),這樣才能保障傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用價(jià)值最大化體現(xiàn)?,F(xiàn)代園林景觀的實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中,運(yùn)用傳統(tǒng)文化元素就要充分注重對(duì)古典園林指導(dǎo)性的理解,將傳統(tǒng)文化元素當(dāng)中的要點(diǎn)加以科學(xué)應(yīng)用,并在和傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用結(jié)合的過(guò)程中,也要能注重對(duì)其繼承發(fā)揚(yáng),和現(xiàn)代的生活園林意境的營(yíng)造也要相符合,只有從這些層面得到了重視,才能保障現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用的質(zhì)量。

傳統(tǒng)文化元素和現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)工作進(jìn)行結(jié)合,就要充分注重方法的科學(xué)性,不能照搬照抄,這是阻礙現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展的重要因素。當(dāng)前我國(guó)的現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)發(fā)展的速度比較緩慢,在很長(zhǎng)時(shí)間中設(shè)計(jì)人員的崇洋媚外的心理都比較嚴(yán)重,不注重傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用。隨著進(jìn)一步的發(fā)展,人們的思想觀念也得到了改變,對(duì)傳統(tǒng)文化也更加的重視,這就要求現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中,能夠充分注重傳統(tǒng)文化元素的科學(xué)應(yīng)用,優(yōu)化園林景觀的設(shè)計(jì),避免存在拿來(lái)主義的設(shè)計(jì)弊端,將新的設(shè)計(jì)理念應(yīng)用在園林景觀的設(shè)計(jì)當(dāng)中。現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用,要注重對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒,能夠?qū)σ恍?yīng)用傳統(tǒng)文化元素比較成功的經(jīng)驗(yàn)加以借鑒,這樣就有利于從中獲得啟發(fā)。我國(guó)的傳統(tǒng)文化元素的包容性以及同化性的特點(diǎn)都比較突出,在和現(xiàn)代園林景觀進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合下,就能促進(jìn)其設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量[3]。同時(shí)要注意,傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用過(guò)程中,要能夠有選擇性的加以繼承,對(duì)傳統(tǒng)的文化精髓要有深刻的了解,在繼承中進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展,這樣保持文化的活力。

現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中,對(duì)于傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用,要在選擇上以及應(yīng)用的方法方面加強(qiáng)重視,如對(duì)空間的設(shè)計(jì)過(guò)程中,就可將傳統(tǒng)文化元素中的分景以及障景等方法加以應(yīng)用,這是對(duì)古典園林中的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行的應(yīng)用,能夠給人一種柳暗花明又一村的感受。設(shè)計(jì)過(guò)程中還要充分注重場(chǎng)地空間以及植物圍合元素的科學(xué)應(yīng)用,能保障現(xiàn)代園林景觀空間設(shè)計(jì)的層次性加以突出,這對(duì)傳統(tǒng)文化特色的氛圍營(yíng)造就比較有利[4]。景觀設(shè)計(jì)中相關(guān)設(shè)計(jì)人員要注重推敲,將傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用的恰當(dāng)性要能體現(xiàn)出來(lái),這樣才能真正有助于保障景觀設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量?,F(xiàn)代園林景觀的實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中,將傳統(tǒng)文化元素中的色彩加以科學(xué)應(yīng)用,也能起到優(yōu)化設(shè)計(jì)的效果。傳統(tǒng)的色彩中黃色以及紅色等都是有著豐富內(nèi)涵的中國(guó)色彩,如紅色的應(yīng)用就表現(xiàn)出喜慶祥和的文化景觀氣氛,具體的景觀建筑過(guò)程當(dāng)中,對(duì)于亭臺(tái)樓閣的建造中色彩的應(yīng)用,就要注重鋪裝以及墻面等科學(xué)的選擇,色彩當(dāng)中的青花藍(lán)主要是用于點(diǎn)綴效果的,木色就是自然的色彩,將這些色彩能夠結(jié)合實(shí)際的園林建筑的需求進(jìn)行應(yīng)用,就能將中國(guó)傳統(tǒng)文化的色彩文化內(nèi)涵加以良好營(yíng)造。園林景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用,就要充分注重傳統(tǒng)符號(hào)的應(yīng)用,一些植物符號(hào)以及動(dòng)物符號(hào)等,都有著特定的文化內(nèi)涵。如仙鶴就象征著長(zhǎng)壽,梅蘭竹菊等植物就象征著人的高尚品格,這些符號(hào)元素在景觀園林設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用,通過(guò)簡(jiǎn)化的方式或者直接的植物栽植的方法,就能營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。通過(guò)多種多樣的形式表達(dá),就能將園林景觀的設(shè)計(jì)質(zhì)量得以有效提高。

現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)發(fā)展要注重和傳統(tǒng)文化相結(jié)合,立足傳統(tǒng)才能走出獨(dú)特的發(fā)展道路。當(dāng)前我國(guó)的現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)發(fā)展面臨著諸多的挑戰(zhàn),在諸多的挑戰(zhàn)環(huán)境下,就要注重以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),采用多種的形式來(lái)運(yùn)用傳統(tǒng)文化元素,積極促進(jìn)現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展,只有從這些基礎(chǔ)層面得到了加強(qiáng),才能為我國(guó)現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展指引方向。具體的設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)人員就要注重設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新發(fā)展,不能只注重利益而不注重設(shè)計(jì)的質(zhì)量,要能夠沉下心來(lái)搞設(shè)計(jì),將傳統(tǒng)文化元素能科學(xué)的加以應(yīng)用,發(fā)揮其積極作用,只有如此才能推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的良好發(fā)展。在植物的配置過(guò)程中,注重層次化和地域性,豐富空間的層次感也是傳統(tǒng)園林景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中比較常用的手段,在這些基礎(chǔ)層面得到了加強(qiáng),就能有助于實(shí)際傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用效果良好呈現(xiàn)。

綜上所述,傳統(tǒng)文化元素是多種多樣的,對(duì)傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用形式也是多樣的,這就需要在現(xiàn)代園林景觀的設(shè)計(jì)過(guò)程中,充分注重傳統(tǒng)文化元素的科學(xué)性以及針對(duì)性的應(yīng)用,促進(jìn)園林景觀設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量。希望能夠通過(guò)此次對(duì)現(xiàn)代景觀園林設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用研究,能為具體的應(yīng)用發(fā)展起到一定促進(jìn)作用。

[1]張婷。中國(guó)傳統(tǒng)元素在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析[j].科技與創(chuàng)新,20xx(08).

[2]劉音。論中國(guó)元素在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[j].西部皮革,20xx(18).

[3]盧偉。中國(guó)傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[j].現(xiàn)代園藝,20xx(24).

[4]吳保霖。論中國(guó)傳統(tǒng)元素在園林景觀設(shè)計(jì)中的功能和應(yīng)用[j].農(nóng)業(yè)與技術(shù),20xx(01).

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活動(dòng)方案是一種詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、流程和資源等細(xì)節(jié)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)材料,它能夠幫助我們有效地組織和實(shí)施活動(dòng)。對(duì)于活動(dòng)方案的編寫(xiě),我們可以從這些范文中學(xué)習(xí)到制定活
租賃是一種常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),指的是將物品、設(shè)備等租給他人使用。以下是小編為大家收集的租賃范文,供大家參考和借鑒,幫助大家更好地了解租賃市場(chǎng)和租賃業(yè)務(wù)。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一種總結(jié)和概括,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而完善自身能力。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫(xiě)作
自我總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方法。無(wú)論是寫(xiě)學(xué)生自我總結(jié)還是職場(chǎng)自我總結(jié),以下的范文都可以給大家提供一些參考和借鑒。
通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并加以發(fā)展和提升。工作心得體會(huì)是在工作過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的運(yùn)用及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì)
優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的
在制定工作方案時(shí),我們需要考慮到工作的具體目標(biāo)、資源情況以及時(shí)間限制等因素。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)用的工作方案模板,供大家在實(shí)際工作中進(jìn)行參考和應(yīng)用。
當(dāng)我們要組織一場(chǎng)活動(dòng)時(shí),活動(dòng)策劃是至關(guān)重要的,它能夠確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。希望以下范文能夠給大家一個(gè)全面了解活動(dòng)策劃的整體過(guò)程和要點(diǎn)。以當(dāng)代大學(xué)生的視角,在有限的
在幼兒園小班,教師們通過(guò)親切的教學(xué)和引導(dǎo),幫助孩子們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。以下是一份幼兒園小班的教育資源清單,希望能夠幫助到大家。本班一共有三位老師,李
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考和借鑒。我是普陀區(qū)軍休所的一名軍休
心得體會(huì)是一種積累,通過(guò)整理和總結(jié),我們可以把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寶貴的財(cái)富。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以更好地理解自己和他人的心路歷程。我鎮(zhèn)6月2日召開(kāi)全鎮(zhèn)
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)后對(duì)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。下面是一些值得閱讀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大
通過(guò)學(xué)生會(huì)競(jìng)選,學(xué)生可以提升自身的影響力和社交能力。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,一起來(lái)了解一下吧。各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家中午好!我是來(lái)自x
自我介紹是一種向他人展示自身背景、能力和個(gè)性的方式,讓對(duì)方更好地了解自己。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。位面試官:下午好,
在這個(gè)充滿(mǎn)希望和激情的日子,我代表主辦方歡迎各位嘉賓的到來(lái),讓我們共同見(jiàn)證這個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻。以下是一些來(lái)自專(zhuān)業(yè)主持人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給您帶來(lái)有益的啟示。
編寫(xiě)教案時(shí)需要注意教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,以及教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)和反饋。以下是小編為大家整理的一些三年級(jí)教案例子,供大家參考和借鑒。知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字
會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展前景廣闊,不僅有公司會(huì)計(jì),還有審計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)分析等職位?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,了解一下行業(yè)中的最佳實(shí)踐和標(biāo)準(zhǔn)。
合同協(xié)議的簽署是雙方達(dá)成共識(shí)的結(jié)果,它具有法律約束力。小編精心收集的合同協(xié)議范文,旨在幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握合同的寫(xiě)作技巧。甲方因業(yè)務(wù)發(fā)展和維護(hù)自身利益的需要
事跡材料的內(nèi)容可以包括課題研究、科研成果、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等各個(gè)方面。以下是小編為大家搜集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。王xx,男,漢族,xx縣xx小學(xué)小
自我介紹有助于讓他人了解我們的背景和經(jīng)歷,我覺(jué)得我們應(yīng)該準(zhǔn)備一篇簡(jiǎn)明扼要的自我介紹范文。我們可以通過(guò)閱讀以下的自我介紹范文,來(lái)學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
工作總結(jié)是衡量自己工作成果的標(biāo)準(zhǔn),它能夠反映出我們?cè)诠ぷ髦械牧咙c(diǎn)和待提高之處。在下面這些月工作總結(jié)范文中,也許有適合你自己的寫(xiě)作樣式和表達(dá)方式,一起來(lái)看看吧。
合同協(xié)議具有法律效力,一旦簽署,雙方都必須遵守其中的條款。在以下的合同協(xié)議范文中,大家可以找到適合自己的模板和參考樣式。甲方(需方):地址:電話(huà):乙方(供方):
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要我們充分了解發(fā)言的場(chǎng)合和對(duì)象,實(shí)施有針對(duì)性的語(yǔ)言和內(nèi)容選擇。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。按照中央、市、市的部
有一個(gè)良好的工作計(jì)劃書(shū)可以避免工作中的重復(fù)和沖突,最大限度地減少工作中的失誤和漏洞。小編整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,這些范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能
通過(guò)撰寫(xiě)情況報(bào)告,我們可以更好地了解問(wèn)題的本質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì),從而做出更明智的決策和行動(dòng)。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的情況報(bào)告樣本,希望能夠給你帶來(lái)啟
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等過(guò)程中對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我想我們都有很多心得體會(huì)需要分
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的法律框架,具備約束力和合法性。下面是一些常見(jiàn)合同協(xié)議條款的范例,供大家參考和使用。出租方(甲方):承租方(乙方):現(xiàn)有乙方看中甲方要合法出
規(guī)章制度的制定需要充分考慮到不同人群的需求和利益,確保公平公正。規(guī)章制度的有效執(zhí)行是保障組織正常運(yùn)行和員工權(quán)益的必要條件,讓我們共同努力。(1)發(fā)票必須是發(fā)票聯(lián)
主持詞結(jié)束時(shí)要給聽(tīng)眾一個(gè)深刻的印象,可以用簡(jiǎn)短的總結(jié)來(lái)準(zhǔn)確概括整個(gè)活動(dòng)的主題和內(nèi)容。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些具有創(chuàng)意和個(gè)性的主持詞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感
通過(guò)心得體會(huì),我們可以將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人,促進(jìn)共同進(jìn)步。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和方法。首段:導(dǎo)入+引出主題(200字)。在
合同協(xié)議涉及的內(nèi)容廣泛,可包括銷(xiāo)售、租賃、服務(wù)、勞動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,僅供參考。每一份范文都經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)人士的審核和修改,可以用作起
在班級(jí)工作總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)不足之處,并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的班級(jí)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和借鑒。第一學(xué)期已到尾聲,這一個(gè)學(xué)
在制定工作方案時(shí),需要充分考慮實(shí)際情況,合理安排工作步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在以下的范文中,你可以找到針對(duì)不同工作任務(wù)的具體方案和執(zhí)行步驟。為提高xxx建筑工地預(yù)防和控
演講稿范文的語(yǔ)氣要穩(wěn)重、自信,利用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)演講的效果和表達(dá)力。接下來(lái)是一些活潑有趣的演講稿范文,希望能為大家的演講增添一些輕松愉快的氛圍和
安全工作計(jì)劃需要定期進(jìn)行評(píng)估和更新,以適應(yīng)工作場(chǎng)所可能發(fā)生的變化。請(qǐng)大家參考下面的安全工作計(jì)劃模板,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。在過(guò)去的2010年度,我營(yíng)
合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致并簽署的文件,將交易條款和條件明確記錄下來(lái)。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議樣本,希望能夠?qū)Υ蠹以诰帉?xiě)合同時(shí)有所幫助。丙方:_________。1
幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)包括教育目標(biāo)、活動(dòng)安排、資源配置、評(píng)估反思等內(nèi)容,全面推動(dòng)幼兒園工作的發(fā)展和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。
規(guī)劃計(jì)劃是指明確目標(biāo)、制定策略和安排時(shí)間等,用于指導(dǎo)未來(lái)行動(dòng)的一種系統(tǒng)化的過(guò)程。在下面,我們將展示一些優(yōu)秀的規(guī)劃計(jì)劃示例,希望可以為大家提供一些靈感和思路。
心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或主題進(jìn)行深入思考和總結(jié)后的個(gè)人見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,歡迎大家一起分享和學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)電算化是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)
銷(xiāo)售合同的解除、變更和違約等問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)在合同中有明確規(guī)定,以便及時(shí)處理和解決可能出現(xiàn)的糾紛。以下是小編整理的一些銷(xiāo)售合同范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。為在平等互利的基
培訓(xùn)工作總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,客觀地評(píng)價(jià)培訓(xùn)的效果和成果。走過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)路程,我們不妨來(lái)寫(xiě)一篇全面的培訓(xùn)工作總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,為之后的工作做好準(zhǔn)備。
一個(gè)合理的工作方案可以提高工作效率,減少不必要的時(shí)間和資源浪費(fèi)。以下是小編為大家整理的一份優(yōu)秀的工作方案范文,供大家參考和借鑒。各村、鎮(zhèn)直各單位成立疫情防控工作
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地組織課程,提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),樹(shù)立的
通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),可以促使我們深入思考教學(xué)中的種種問(wèn)題,尋找更好的解決方案。通過(guò)閱讀下面的教師心得體會(huì)范文,可讓我們更加深入地理解教師的角色和職責(zé)。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在特定時(shí)期內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。在下面的范文中,可以看到一個(gè)相對(duì)較好的個(gè)人總結(jié)是如何結(jié)構(gòu)和展開(kāi)的。下面是小編為大家整理的,
活動(dòng)方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)安排和計(jì)劃。以下是一些關(guān)于活動(dòng)方案的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒?dòng)策劃提供一些啟示。(一)組織機(jī)構(gòu)。(二)競(jìng)賽規(guī)則。a
規(guī)章制度的存在可以幫助員工明確自己的職責(zé)和權(quán)利,提高工作效率和質(zhì)量。規(guī)章制度的范文中包含了一些常見(jiàn)的規(guī)定和流程,值得借鑒和學(xué)習(xí)。第一條貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)生產(chǎn)設(shè)
有一個(gè)好的工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地規(guī)劃工作的步驟和時(shí)間,提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。完成牛津譯林版初中英
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)仔細(xì)閱讀并確保自己理解其中的各項(xiàng)規(guī)定。小編精選了一些實(shí)用的合同協(xié)議樣本,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出合適的協(xié)議。買(mǎi)方__________
畢業(yè)典禮是學(xué)生們跨入社會(huì)的第一步,展示自己并迎接挑戰(zhàn)的重要時(shí)刻。畢業(yè)典禮是對(duì)我們學(xué)生成長(zhǎng)歷程的一個(gè)總結(jié),同時(shí)也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。讓我們用一份態(tài)度堅(jiān)定的信心,面對(duì)
通過(guò)祝福語(yǔ),人們可以傳遞對(duì)他人的祝福和良好的愿望,以帶給對(duì)方快樂(lè)和幸福。如果你正在尋找一些特別的祝福話(huà)語(yǔ),不妨看看以下精選的祝福語(yǔ)句。1、讓陽(yáng)光送去美好的期待,
在制定策劃方案時(shí),還要考慮到各種可能發(fā)生的變化和風(fēng)險(xiǎn),做好預(yù)案和應(yīng)對(duì)措施。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為進(jìn)一步做好我醫(yī)院效能
制定醫(yī)院工作計(jì)劃是醫(yī)務(wù)人員履行職責(zé)的重要一環(huán),有利于實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。醫(yī)院工作計(jì)劃對(duì)于醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)具有重要作用,以下是一些醫(yī)院工作計(jì)劃范文,供大家參
擁有一份精心制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助求職者與其他競(jìng)爭(zhēng)者相比更加出眾,獲得更多機(jī)會(huì)。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名公司人力資源經(jīng)理推薦的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能給大家提供一些參考
加工的質(zhì)量和效率直接影響到制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。最后,讓我們一起來(lái)分享一些加工領(lǐng)域的新技術(shù)和創(chuàng)新成果。依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》
勞務(wù)在解決就業(yè)問(wèn)題、緩解勞動(dòng)力短缺等方面扮演著重要角色。小編為大家整理了一些勞務(wù)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考,幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。發(fā)包方(甲方)
通過(guò)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作,可以使自己的申請(qǐng)更具說(shuō)服力,提升成功的機(jī)會(huì)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下更多申請(qǐng)書(shū)范文,從中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容組織方式。我叫謝文蘭,系已故職工石明
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以更深入地了解自己的思考和成長(zhǎng)過(guò)程。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。近日,在教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程
對(duì)于我來(lái)說(shuō),能夠擔(dān)任今天的主持人,實(shí)在是一種難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,你可以了解不同人對(duì)同一主題的不同見(jiàn)解。晚8:30晚會(huì)正式開(kāi)始,背景音樂(lè)響起(
通過(guò)工作匯報(bào),可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步完善自己的工作方式和方法。針對(duì)上周的工作,我進(jìn)行了詳細(xì)的匯總和總結(jié),包括工作內(nèi)容、完成情況以及存在的問(wèn)題和困難。
建設(shè)工程的科技含量和創(chuàng)新能力是衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,需要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)投入。以下是一些建設(shè)工程項(xiàng)目的市場(chǎng)分析報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
會(huì)計(jì)是一項(xiàng)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能支持的職業(yè),它要求從事者具備精確的記賬和分析能力。以下是一些知名財(cái)務(wù)顧問(wèn)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的會(huì)計(jì)總結(jié)案例,供大家參考。實(shí)際成本是企業(yè)在取
制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案是活動(dòng)的重要前提,它能夠幫助我們提前預(yù)判問(wèn)題并提供解決方案。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練:通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)項(xiàng)目,加強(qiáng)參與者之間的溝通和協(xié)作能力。
綜合實(shí)踐是一個(gè)綜合性的實(shí)踐活動(dòng),它可以幫助學(xué)生了解各種不同的知識(shí)和技能。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的綜合實(shí)踐的案例分析,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
合同協(xié)議應(yīng)該明確約定各方的權(quán)益和義務(wù),避免爭(zhēng)議的發(fā)生。這些合同協(xié)議范文可以作為起草合同的參考,但還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。為了讓用戶(hù)朋友更加放心地購(gòu)買(mǎi)和使用我
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