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成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:紫薇兒

讀后感是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)個(gè)人對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感悟,并展示出個(gè)人的思考能力和文學(xué)素養(yǎng)。下面是一些經(jīng)典名著的讀后感,它們帶給我們?cè)S多啟示和思考,值得一讀。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇一

愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣作了科學(xué)的概括:w=x+y+z,即:成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這也正是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為,這三個(gè)條件中的艱苦勞動(dòng),即“勤”是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”,甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,他比別人多花幾倍的時(shí)間,終于用汗水澆開(kāi)了成功之花,對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”,我也有深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)叫小瓊,我倆一般大,經(jīng)常在一起。人們說(shuō)我比她聰明,平時(shí)背一篇課文,我總比她先背會(huì)。背完后我把書(shū)一扔,就算完事;小瓊卻拿著書(shū)一直在背,直到徹底背熟為止。結(jié)果,老師每次檢查背誦,她都比我得分高。剛開(kāi)始寫(xiě)作文,我也每次都比她寫(xiě)得好。后來(lái),她對(duì)我說(shuō),她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)也不怎么愛(ài)說(shuō)話,所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步。但她不管這些,堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,三天寫(xiě)一篇作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競(jìng)賽,她競(jìng)超過(guò)我,獲得年級(jí)級(jí)的'第一名。這使我認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”,是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇二

“成功之花,人們只驚異于它開(kāi)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章,我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣閃耀在我的心間。

成功,這是一個(gè)多么令人神往的字眼,可是成功的秘到底在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣作了科學(xué)的概括:w=xyz。即:成功等于艱苦的勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這了正是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為,這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng),即“勤”是首要的條件,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”,甚至有人說(shuō)他是個(gè)“笨蛋”可是促使“笨蛋”成為“天才”的,不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才了于勤奮,他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,他比別人多花幾倍的時(shí)間,終于用汗水澆開(kāi)了成功之花,對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)小瓊,我倆一般大,經(jīng)常在一起。人們說(shuō)我比她聰明能干明,平時(shí)背一篇課文,我總比她先背會(huì)。背完后把書(shū)一扔,就算完事;小瓊卻拿著書(shū)一直在背,直到徹底背熟為止。結(jié)果,老師每次檢查背誦,她比我分高。剛開(kāi)始寫(xiě)作文,我也每次都比她寫(xiě)得好。后來(lái),她對(duì)我說(shuō),她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話,所以我不相信她作文會(huì)有多大的進(jìn)步。但她不管這些,堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,3天寫(xiě)一篇作文。經(jīng)過(guò)一估時(shí)間的努力,她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文兌賽她超過(guò)了我,獲得了年級(jí)組的第一名。

這使我認(rèn)識(shí)到:勤能補(bǔ)拙是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇三

“成功之花,人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知道當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛(ài)因斯坦成功秘訣》這本書(shū),它使我深受啟發(fā)。而這句話就像火花一樣,閃耀在我的心間。

成功是多么令人向往的字眼,可是怎樣才能成功呢?愛(ài)因斯坦就概括了成功的秘訣:w=x+y+z,成功等于勤奮、正確的方法與不說(shuō)空話的和,我認(rèn)為,其中的勤奮最重要,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。

就像書(shū)上說(shuō)的那樣,愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是很聰明,甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補(bǔ)自己的“笨拙”。為弄清一個(gè)問(wèn)題,他愿意比別人多花幾倍的時(shí)間,到最后。他終于用汗水澆開(kāi)了成功之花,對(duì)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于勤能補(bǔ)拙,我也有過(guò)深深的體會(huì)。我有個(gè)朋友叫鄧雅,我們倆一般大,經(jīng)常再在一起玩。人們都說(shuō)我比她聰明。平時(shí)背一篇課文,我總比她先會(huì)背。背完,我把書(shū)一扔,就算完事了;鄧雅拿著書(shū)一直在背,直到徹底背熟為止。結(jié)果,每次背書(shū)她都比我背得熟練。剛開(kāi)始寫(xiě)作文,我每次都比她寫(xiě)得好,后來(lái),她對(duì)我說(shuō),她一定要把作文水平提高。從那以后,她堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,三天寫(xiě)一篇作文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,她的投資的作文水平果然提高了不少。有一次,作文班進(jìn)行考試,她竟超過(guò)我了,獲得了第一名。

這使我認(rèn)識(shí)到,勤能補(bǔ)拙是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開(kāi)那成功之花。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇四

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家收集的《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》讀后感,希望能夠幫助到大家。

前幾天,我讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這本書(shū),讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

那些看上去好像整天很忙的`人卻不如愛(ài)因斯坦的原因就在于他們沒(méi)有實(shí)際地去忙,沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那樣充分的利用時(shí)間,而是在瞎忙。成功,這是一個(gè)多么令人向往的事情,可成功的秘訣到底在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了概括:w=x+y+z,成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這就是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的,艱苦的勞動(dòng)就是勤奮,勤能補(bǔ)拙。

愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不聰明,可他為什么能成為“天才”呢?促使愛(ài)因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛(ài)因斯坦為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題,他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問(wèn)題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”,別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)等式:天才=90%的勤奮+10%的智力。

我讀完后又想到了我自己,我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒,她不如我聰明,但他每次考試的成績(jī)總比我好,為什么呢?這就是“勤奮”的問(wèn)題。她雖然沒(méi)有我聰明,但考試成績(jī)卻比我好,是因?yàn)樗α恕N译m然比她聰明,但沒(méi)有努力,所以我的成績(jī)不如她。

我讀完這篇文章后,想到:“天才”不是天生的,是經(jīng)過(guò)努力和勤奮而成的。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇五

“成功之花,人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽,滲透了奮斗的汗泉,灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章,我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣,閃耀在我心間。

成功,這是一個(gè)多么令人向往的字眼;可是成功的秘訣到底在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣作了科學(xué)的概括:w=x+y+z,即:成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話。這也是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為,這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng),即“勤”是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”,甚至有人說(shuō)他是個(gè)“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,他比別人多花幾倍時(shí)間,終于用汗水澆開(kāi)了成功之花,對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的.貢獻(xiàn)。

對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深深的體會(huì)。我有個(gè)同學(xué)琦琦,我倆一般大,經(jīng)常在一起。人們說(shuō)我比她聰明,平時(shí)背一篇課文,我總比她先會(huì)背。背完后把書(shū)·一扔,就算完事。琦琦卻直到徹底背熟為止。結(jié)果,老師每次檢查背誦,她都比我得分高。剛開(kāi)始寫(xiě)作文,我也每次都比她寫(xiě)得好。后來(lái),她對(duì)我說(shuō),她一定要把作文水平提高。因?yàn)樗綍r(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話,所以我不相信她的作文會(huì)有進(jìn)步。但她不管這些,堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,三天一篇作文。經(jīng)過(guò)努力,她的作文水平果然提高了。上次學(xué)校作文競(jìng)賽,她超過(guò)了我,獲得年級(jí)組的第一名。

我認(rèn)識(shí)到:“勤能補(bǔ)拙”是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇六

我們認(rèn)識(shí)的名人實(shí)在太多了,他們也很值得我們?nèi)ゾ磁濉6宜麄冊(cè)谝恍┪⑿〉膯?wèn)題里發(fā)現(xiàn)了真理,為我們?nèi)祟愒旄!?/p>

你看,愛(ài)因斯坦為我們創(chuàng)造了相對(duì)論;愛(ài)迪生為我們發(fā)明了電燈;居里夫人為我們發(fā)明了釙;貝爾為我們發(fā)明了電話……真是數(shù)不勝數(shù)啊!

我們知道愛(ài)因斯坦從小善于動(dòng)腦,而且不懂的問(wèn)題總要追根究底的找出答案。

當(dāng)愛(ài)因斯坦四歲時(shí)就善于動(dòng)腦,什么事都要問(wèn)個(gè)為什么。當(dāng)父親送了一個(gè)羅盤給愛(ài)因斯坦時(shí),愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了羅盤的針是指向北方的。當(dāng)愛(ài)因斯坦撥動(dòng)指針時(shí),一松手,指針依然指向北方。于是他跑去問(wèn)父親,最終找到了答案的所在。

愛(ài)因斯坦喜歡科學(xué),比如說(shuō)愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了狹義相對(duì)論。然而,為了創(chuàng)立相對(duì)論愛(ài)因斯坦整整花了十年的時(shí)間,最后終于成功的創(chuàng)立了相對(duì)論,為人類造福。

而就是因?yàn)閻?ài)因斯坦愛(ài)動(dòng)腦所以他能成功,這樣還不止,愛(ài)因斯坦也總結(jié)出了自己成功的公式,這個(gè)公式就是a=x+y+z!公式里x表示努力工作,y表示懂得休息,z表示少說(shuō)廢話。就因?yàn)檫@道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式和那愛(ài)動(dòng)腦筋的頭腦使愛(ài)因斯坦成為了一位偉大的物理學(xué)家。

愛(ài)因斯坦實(shí)在另我敬佩不已,原來(lái)這道簡(jiǎn)單的公式對(duì)他是有那么大的幫助啊!愛(ài)因斯坦讓我們懂得了如此多的事情,還給我們帶來(lái)了許許多多的科學(xué)道理。愛(ài)因斯坦真聰明呀!

讀了愛(ài)因斯坦的故事后,讓我對(duì)科學(xué)又增添了一份喜愛(ài)。我以后一定會(huì)按著這個(gè)成功的公式去做每一件事,這樣我就能知道更多的知識(shí)了。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇七

今天,爺爺給我推薦了他最喜歡的《環(huán)球時(shí)報(bào)》上的一篇文章,這篇文章的題目是《成功的秘訣》。讀了這篇文章,我覺(jué)得,成功需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的信念,信念越強(qiáng)就越能激發(fā)出自己的力量。

文中首先給我們講了一個(gè)故事:一個(gè)年輕人問(wèn)古希臘著名的哲學(xué)家、教育家、思想家蘇格拉底,什么是成功的秘訣?蘇格拉底把他帶到河邊,用力把他的頭按入水中,年輕人拼命掙扎,才讓他露出水面。蘇格拉底告訴年輕人:“當(dāng)你渴望成功就像你剛才渴望空氣那樣強(qiáng)烈時(shí),你就會(huì)成功”。讀完這個(gè)小故事,我就像那位年輕人一樣,感受到了憋在水中渴望空氣的那種感覺(jué)。

文章接著是通過(guò)一位有名的科學(xué)家的親身經(jīng)歷,告訴了我們,成功的第一步就是要下定決心。只有我們自己下定決心,才有可能成功。

文章的最后一段告訴我們,下定決心之后,我們還要努力激發(fā)自己的力量,舍命去拼搏,我們就會(huì)取得成功。

讀完這篇文章,我深深地感受到,成功不是一件容易的事情,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)隨隨便便成功。就像我們平常在電視里看到的羽毛球世界冠軍林丹一樣,他的成功,就是他一天天、一年年辛苦練習(xí),頑強(qiáng)拼搏所取得的。我自己也有一些親身的經(jīng)歷和體會(huì)。三年級(jí)的時(shí)候,我由于每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)課文,記單詞,期末考試我才考到了一百分;我在練習(xí)羽毛球的時(shí)候,曾經(jīng)因?yàn)榫毩?xí)太累,幾次都想退出練習(xí),后來(lái)還是堅(jiān)持了下來(lái),結(jié)果,我的球技才提高了許多。通過(guò)這些親身的感受,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,只要我們自己下定決心,舍命拼搏,就會(huì)取得成功。只要我加倍努力,我相信自己學(xué)得不太好的數(shù)學(xué)應(yīng)用題、語(yǔ)文閱讀題等等困難,都會(huì)在我今后的努力下,取得成功。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇八

我那時(shí)大約二十五歲,在巴黎研究與寫(xiě)作。許多人都已稱贊我發(fā)表過(guò)的文章,有些我自己也非常喜歡。我心里深深感到我還可以寫(xiě)得更好,我不能斷定那癥結(jié)的所在。

一個(gè)偉大的人給了我一個(gè)非常偉大的啟示。那件事雖然微乎其微,但是成為我一生的關(guān)鍵。

有一晚,我在比利時(shí)名作家魏爾哈侖家里,一位年長(zhǎng)的畫(huà)家慨嘆著雕塑美術(shù)的衰落。我年輕而好饒舌,熱熾地反對(duì)他的意見(jiàn)。“就在這城里,”我說(shuō),“不是住著一個(gè)與米開(kāi)朗琪羅媲美的雕刻家嗎?羅丹的《沉思者》、《巴爾扎克》,不是同他用以雕塑他們的大理石一樣永垂不朽嗎?”

當(dāng)我傾吐完了的時(shí)候,魏爾哈侖高興地指指我的背。“我明天要去看羅丹,”他說(shuō),“來(lái),一塊兒去吧。凡象你這樣稱贊他的人都該去會(huì)他。”

我充滿了喜悅,但第二天魏爾哈侖把我?guī)У降窨碳夷抢锏臅r(shí)候,我一句話也說(shuō)不出。在老朋友暢談之際,我覺(jué)得我似乎是一個(gè)多余的不速之客。

但是,最偉大的人是最親切的。我們告別時(shí),羅丹轉(zhuǎn)向了我。“我想你也許愿意看看我的雕刻,”他說(shuō),“我這里簡(jiǎn)直什么也沒(méi)有。可是禮拜天,你到麥東來(lái)同我一塊吃飯吧。”

在羅丹樸素的別墅里,我們?cè)谝粡埿∽狼白鲁员泔垺2痪茫麥睾偷难劬Πl(fā)出的激勵(lì)的凝視,他本身的淳樸,寬釋了我的不安。

在他的工作室,有著大窗戶的簡(jiǎn)樸的屋子,有完成的雕像,許許多多小塑樣——一支胳膊,一支手,有的只是一只手指或者指節(jié);他已動(dòng)工而擱下的雕像,堆著草圖的桌子,一生不斷的追求與勞作的地方。

羅丹罩上了粗布工作衫,因而好像就變成了一個(gè)工人。他在一個(gè)臺(tái)架前停下。“這是我的近作,”他說(shuō),把濕布揭開(kāi),現(xiàn)出一座女正身像。“這已完工了。”我想。

他退后一步,仔細(xì)看著,這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。

但是在審視片刻之后,他低語(yǔ)了一句:“就在這肩上線條還是太粗。對(duì)不起……”他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過(guò)軟和的粘土,給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動(dòng)起來(lái)了;他的眼睛閃耀著。“還有那里……還有那里……”他又修改了一下,他走回去。他把臺(tái)架轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),含糊地吐著奇異的喉音。時(shí)而,他的眼睛高興得發(fā)亮;時(shí)而,他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土,粘在像身上,刮開(kāi)一些。

這樣過(guò)了半點(diǎn)鐘,一點(diǎn)鐘……他沒(méi)有再向我說(shuō)過(guò)一句話。他忘掉了一切,除了他要?jiǎng)?chuàng)造的更崇高的形體的意象。他專注于他的工作,猶如在創(chuàng)世的太初的上帝。

最后,帶著舒嘆,他扔下刮刀,一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙上女正身像,于是,他又轉(zhuǎn)身要走,那身材魁梧的老人。

在他快走到門口之前,他看見(jiàn)了我。他凝視著,就在那時(shí)他才記起,他顯然對(duì)他的失禮而驚。

惶。“對(duì)不起,先生,我完全把你忘記了,可是你知道……”我握著他的手,感謝地緊握著。也許他已領(lǐng)悟我所感受到的,因?yàn)樵谖覀冏叱鑫葑訒r(shí)他微笑了,用手撫著我的肩頭。

在麥東那天下午,我學(xué)得的比在學(xué)校所有的時(shí)間都多。從此,我知道凡人類的工作必須怎樣做,假如那是好而又值得的。

再也沒(méi)有什么像見(jiàn)一個(gè)人一樣全然忘記時(shí)間、地方與世界那樣使我感動(dòng)。那時(shí),我感悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心,完成或大或小的事業(yè)的全力集中,把易于弛散的意志貫注在一件事情上的本領(lǐng)。

于是,我察覺(jué)我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的熱忱,一個(gè)人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒(méi)有——我現(xiàn)在才知道——?jiǎng)e的秘訣。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇九

茨威格是深受中國(guó)讀者喜愛(ài)的奧地利作家,他在采訪世界著名雕塑大師羅丹之前,還只是一個(gè)沒(méi)有什么名氣的三流作家。

偶然的機(jī)會(huì),他遇見(jiàn)了羅丹,羅丹熱情地邀請(qǐng)茨威格到他鄉(xiāng)下的雕刻工作室去看看自己最近完成的一個(gè)作品。茨威格欣然前往。

走進(jìn)工作室,羅丹便掀起蓋在作品上的幔布給朋友看。那是一尊女性的半身像,羅丹覺(jué)得已經(jīng)完工了。

但羅丹審視一會(huì)兒后,忽又喃喃自語(yǔ)道:“還有這里……這里……”他喃喃自語(yǔ)著,又修改了雕像的幾處地方,再退后一步,細(xì)細(xì)觀察,然后又轉(zhuǎn)到雕像的背后,喉嚨里咕里咕嚕地發(fā)出奇怪的聲音,又轉(zhuǎn)回到雕像的正面。

茨威格靜靜地站在一旁,看著這位世界大師級(jí)的朋友努力工作。

而羅丹呢,也完全忽視了作家朋友的存在,工作的時(shí)候,一句話也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)。除了創(chuàng)造他理想中的女神雕像之外,他似乎什么都忘記了,似乎天地之間只有這工作的存在。

3個(gè)小時(shí)過(guò)去了,修改工作終于完成了。羅丹如釋重負(fù)地丟下小刀,這才想起茨威格來(lái):“對(duì)不起,我親愛(ài)的朋友。我剛才真是把你忘記了,耽誤了你的寶貴時(shí)問(wèn)……”羅丹對(duì)自己的失禮非常過(guò)意不去。

茨威格卻十分感激地緊握著他的手:“千萬(wàn)不要這樣說(shuō),我今天在您這里親眼目睹您的工作風(fēng)采,這是我至高無(wú)上的榮幸!”

茨威格深有感觸地說(shuō):“一個(gè)人工作竟然可以專注到完全忘記時(shí)間空間與周圍世界的存在,實(shí)在是令人欽佩和肅然起敬,這種完全忘我的境界也使我得到了空前絕后的感動(dòng)。這3個(gè)小時(shí)我沒(méi)白等,它使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘,那就是4個(gè)字——聚精會(huì)神!”

也就是從此次,茨威格方才認(rèn)識(shí)到自己從前在文學(xué)道路上之所以不順,乃是因?yàn)楣倪^(guò)重,以致作品浮淺急躁深度不夠。

從此,茨威格閉門謝客,發(fā)憤讀書(shū),專心寫(xiě)作。

有了“聚精會(huì)神”的成功秘訣,茨威格筆下一部部膾炙人口影響深遠(yuǎn)的文學(xué)著作陸續(xù)創(chuàng)作完成。正是他那集中意志以求完美的敬業(yè)熱忱和忘我精神,才成就了茨威格作為一代文學(xué)巨匠在世界文學(xué)史上的顯赫地位。

名人成功的小故事。

1、梵高的執(zhí)著的繪畫(huà)夢(mèng)想,雖然很遺憾在他生前,他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞,但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下,仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà),這也著實(shí)非常人所能的。

2、海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰,卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的不公平,那么,生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭,沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪她,她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上,像一個(gè)植物人一樣由人服侍。可是這一切,她都沒(méi)有做,她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ),觸摸著事物,僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

3、英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活,不管刮風(fēng)下雨,每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng),記下行人的零言碎語(yǔ),積累了豐富的生活資料。這樣,他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě),在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě),從而成為英國(guó)一代文豪,取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。

4、我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒,沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師,地處窮鄉(xiāng)僻壤,但他卻成功了。他靠的是什么?正是鍥而不舍這一精神!他臥床三月翻書(shū)不止就可以作證。

5、松下剛剛陷入事業(yè)的困境,這天他無(wú)助地走在路上。一對(duì)姐弟的談話,引起了他的注意。姐姐正在燙衣服,弟弟想讀書(shū),卻無(wú)法開(kāi)燈,因?yàn)槟菚r(shí)插頭只有一個(gè)。“你能不能快一點(diǎn)開(kāi)燈,讓我怎么看書(shū)呀?”“好了,好了,就快了。”“老是說(shuō)好了,都過(guò)了分鐘了。”松下突然想:只有一根電線,的確太不方便了,何不想個(gè)可以兩用的插頭呢?他認(rèn)真地研究這個(gè)問(wèn)題,不久,就想出了兩用插頭的構(gòu)造。試用品問(wèn)世后,很快就賣光了,訂貨的人越來(lái)越多,簡(jiǎn)直供不應(yīng)求,松下的事業(yè)也從此走上軌道,利潤(rùn)大增。遭遇任何問(wèn)題,都是激發(fā)創(chuàng)意的好機(jī)會(huì)。

6、年前,一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng),開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途。他去拜訪本族的族長(zhǎng),請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)寫(xiě)了個(gè)字:不要怕。然后抬起頭來(lái),望著年輕人說(shuō):“孩子,人生的秘訣只有個(gè)字,今天先告訴你個(gè),供你半生受用。’”年后,這個(gè)從前的年輕人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多傷心事。歸程漫漫,到了家鄉(xiāng),他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里,才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世,家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō):“這是老先生留給你的,他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái)。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來(lái),年前他在這里聽(tīng)到人生的一半秘密,拆開(kāi)信封,里面赫然又是個(gè)大字:不要悔。人生在世,中年以前不要怕,中年以后不要悔,這是經(jīng)驗(yàn)的提煉,智慧的濃縮。

7、世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著《資本論》化了多年的時(shí)間,在大英博物館翻閱了大量的資料,他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一層水泥。通過(guò)他不懈的努力,馬克思終于著成了全世界無(wú)產(chǎn)者所需的《資本論》。

8、亞歷山大大帝在遠(yuǎn)征波斯之前,將他所有的財(cái)產(chǎn)分給了臣下。其中一個(gè)叫皮爾底加斯的大臣非常驚奇。問(wèn)道:“陛下,那你帶什么起程呢?”“希望,我只帶這一種財(cái)寶。”亞歷山大回答說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)回答,皮爾底加斯說(shuō):“那么請(qǐng)讓我們也來(lái)分享它吧。”于是,他謝絕了分配給他的財(cái)產(chǎn)。希望是創(chuàng)造人生的路標(biāo),在任何時(shí)候都別放棄它。

9、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)·芬奇,從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩,拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè),足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了,便對(duì)他說(shuō):“不要以為畫(huà)蛋容易,要知道,個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋,只要變換一下角度去看形狀也就不同了,蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以,要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái),非得下番苦功不可。”從此,達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十

幾乎每一個(gè)人都對(duì)如何才能取得成功有自己的見(jiàn)解。失敗過(guò)的人會(huì)教給你教訓(xùn),成功的人會(huì)教給你經(jīng)驗(yàn)。最普通的一句話就是:“失敗是成功之母”。這是鼓勵(lì)失敗的人們不要停止了奮斗的腳步。而茨威格對(duì)于成功的秘訣的診釋則是:聚精會(huì)神。我自己也有我的成功的秘訣,那就是:鍥而不舍。

鍥即鏤刻的意思。鏤刻是需要一個(gè)對(duì)象的,那就是我們奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我讀初中時(shí)候,我還是個(gè)貪玩的孩子。由于住在鄉(xiāng)下,經(jīng)常在放學(xué)后拉著自己的伙伴們?nèi)ズ永锩~(yú)或者拎著彈弓去小樹(shù)林里打鳥(niǎo),幾乎是在渾渾噩噩中過(guò)了兩年。直到有一天,我突然覺(jué)得我要讀書(shū),我要考進(jìn)那所重點(diǎn)高中。這個(gè)念頭在初三整整一年占據(jù)著我的頭腦,這就是我的目標(biāo)。雖然它很簡(jiǎn)單,可是達(dá)到它卻很難,因?yàn)樗唤o子班級(jí)中最優(yōu)秀的同學(xué)。從此我將彈弓小心翼翼地放進(jìn)了記憶的深處,陪伴我的只有清晨的啟明星和深夜甲的涼風(fēng)。

由于落下的課程太多,我不得不一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)。我就像一個(gè)起跑時(shí)就落后的運(yùn)動(dòng)員,需要加倍的努力才能追趕領(lǐng)先我的選手而同學(xué)們?cè)谡n堂上的時(shí)間是一樣的,為了多學(xué)點(diǎn)東西,除了提高課堂教的效率之外,我減少了自己休息的時(shí)間。通過(guò)一份學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間表,我把自己變成了一部學(xué)習(xí)的機(jī)器,除了讀書(shū),還是讀書(shū),可是付出之后未必能立刻收獲果實(shí)。秋天的第一次大考我失敗了,成績(jī)并沒(méi)有我期望的好。我沒(méi)有動(dòng)搖,目標(biāo)的召喚讓我心頭的熱血涌動(dòng),我告訴自己說(shuō):永不言敗!我要努力,因?yàn)橹锌嫉臅r(shí)間還沒(méi)有來(lái),我還有時(shí)間。況且我看到自己的名次稍微向前挪動(dòng)了一點(diǎn),對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是希望的光芒。

忘不了整整一個(gè)冬季里我的奮斗。每天早上5點(diǎn)多我便起床,騎著自行車飛奔向那嚴(yán)霜下冷清的校園。有時(shí)候校門都還沒(méi)有開(kāi),我便爬過(guò)鐵門,穿過(guò)黑洞洞的教學(xué)樓的走廊,打開(kāi)教室的門便撲在座位上開(kāi)始復(fù)習(xí)。鉆出熱被窩的時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得很難,可是當(dāng)我騎在車上看見(jiàn)東方那明亮的啟明星的時(shí)候,我覺(jué)得它閃爍的光芒就像遠(yuǎn)方朋友眼神里的鼓勵(lì);坐在冷冷的椅子上的時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得很煩,可是當(dāng)我抬頭看見(jiàn)教室里那同樣孤零零的日光燈的時(shí)候,我覺(jué)得那和煦的白光就像是爸媽暖暖的笑容。我埋下頭,繼續(xù)復(fù)習(xí)。

在那一季的各種小測(cè)驗(yàn)里,我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步地提高。不過(guò)我并沒(méi)有滿足,因?yàn)槲摇扮U刻”的目標(biāo)還沒(méi)有達(dá)到。就像是一名斗士不斷握槍投入戰(zhàn)斗一樣,我不停地捧著書(shū)本繼續(xù)我的夢(mèng)想。終于有一天,我坐在了那所高中寬敞明亮的教室里。

每當(dāng)我回頭審視自己奮斗過(guò)的足跡的時(shí)候,“鍥而不舍”四個(gè)大字總是立刻出現(xiàn)在腦海。

人格的閃光。

幾乎沒(méi)有人不渴望著成功,成功之于人的生命有如鮮花的點(diǎn)綴,那種美妙的滋味人人向往。那么,取得成功究竟需要什么條件呢?茨威格在《成功的秘訣》中為我們講述了雕塑大師羅丹的瑣碎小事。從中,他告訴了我們成功的獲得需要我們忘卻自己的存在,心無(wú)旁鶩專心于所做之事。

是的,無(wú)論我們做任何事,或大或小,無(wú)一例外要全心投人,用百分之百的精力去對(duì)待,去完成。認(rèn)真與專注是人格魅力的體現(xiàn),只有你忘記了一切瑣事,眼中腦中呈現(xiàn)的只是你手中所做的工作,這時(shí)的你在別人眼里才擁有最完美的形象。“認(rèn)真的人最美麗”,這是一種負(fù)責(zé),不光對(duì)別人,更是對(duì)自己。羅丹做到了,他可以面對(duì)他的作品以至忘記了時(shí)空的存在,他的全神貫注不僅讓他的作品擁有了長(zhǎng)久的生命力,更成為了他人格上的閃光點(diǎn),去感染、影響他身邊的人。以至包括他的成功,用茨威格的話說(shuō),也是拜專注秘訣所賜。

但是我要追問(wèn)一句,成功僅僅需要認(rèn)真專注就夠了嗎?換言之,在羅丹身上就沒(méi)有什么同樣值得我們?nèi)グl(fā)掘、去學(xué)習(xí)的嗎?他的謙和,他的儉樸,他的勤奮,難道這些人格上的閃光點(diǎn)不是促成其成功的重要因素嗎?我們要想取得事業(yè)上的成功,首先要取得的是人格上的成功。認(rèn)真專注當(dāng)然是其一,此外還有許多許多。試想,如果一個(gè)人才能出眾,但他不謙虛、沒(méi)涵養(yǎng),毫無(wú)人格魅力可言,成功于他只能是鏡花水月。古人有三立,立德為首,德便是良好人格。羅丹正是因其偉大的人格魅力才能獨(dú)步18-19世紀(jì)的雕塑界,而縱觀歷史上的成功人士,也鮮有無(wú)德之人,一個(gè)人真正的修養(yǎng)在于其人格的修養(yǎng)。同樣,一個(gè)人真正的成功在干其人格的成功。我們渴望成功,那我們一定要注重人格的養(yǎng)成而當(dāng)我們有一天擁有了謙和、樸素、專注……這一切人格的閃光時(shí),我們離成功也就近在咫尺了。

所以,我要在最后修改一下茨威格眼中的成功秘訣一一偉大的成功源自偉大的人格。我們只有擦亮自己的人格,才能照出通往成功的大路。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十一

“成功之花,人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷,卻不知它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的雪雨。”我讀了《愛(ài)因斯坦成功秘訣》這篇文章,我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣,閃耀在我心間,使我永遠(yuǎn)不能忘記。

成功,這是一個(gè)多么令人神往的字眼,可是成功的秘訣到底在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括:w=x+y+z,即成功等于艱苦勞動(dòng),正確方法和少說(shuō)空話的和。這也是愛(ài)因斯坦的'成功之道。我認(rèn)為這三個(gè)條件中“勤”是首要條件,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。

愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不是超人的“天才”,甚至有些人說(shuō)他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,他比別人多花幾倍的時(shí)間,終于用汗水澆開(kāi)了成功之花,對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也有深刻的體會(huì)。我上二年級(jí)時(shí)有個(gè)同學(xué)叫王海,我倆一般大,經(jīng)常在一起。同學(xué)們說(shuō)我比他聰明,平時(shí)背一篇課文,我總比他先背會(huì)。背完后,把書(shū)一扔就算完事,王海卻拿著書(shū)一直在背,直到徹底背熟為止。結(jié)果老師每次檢查背誦,他都比我分高。

今天,我讀《愛(ài)因斯坦成功秘訣》這篇文章,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“勤能補(bǔ)拙”是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十二

今天,我讀了一本書(shū),里面有個(gè)故事叫《成功的秘訣》。

故事講的是:古時(shí)候,有一名書(shū)法家名叫王羲之,他的兒子名叫王獻(xiàn)之。王獻(xiàn)之從小就跟著父親練字。

一天,他認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了一個(gè)“大”字,送給父親看,父親隨手用毛筆點(diǎn)了一點(diǎn)變成了“太”,王獻(xiàn)之送給母親看,母親說(shuō):“我看,只有這一點(diǎn)像你父親寫(xiě)的”。

王獻(xiàn)之聽(tīng)了,羞的臉通紅,決定刻苦練字,就去問(wèn)父親有沒(méi)有寫(xiě)好字的秘訣,父親笑著說(shuō):“有,你明天去小花園找吧。”

一大早,王獻(xiàn)之去小花園,父親說(shuō):“你把這18缸水寫(xiě)完了秘訣就找到了。”

從此以后,王獻(xiàn)之天天更加刻苦練字了,長(zhǎng)大后也成為了一名有名的書(shū)法家。

通過(guò)這個(gè)故事,我受到了很大的啟發(fā),我們上學(xué)讀書(shū)也要勤學(xué)苦練,才能學(xué)到真正的知識(shí),比如:上學(xué)期我加減乘除計(jì)算不熟練,我就天天背運(yùn)算口訣,天天進(jìn)行加減乘除練習(xí)。通過(guò)幾個(gè)月的苦練,現(xiàn)在我已經(jīng)能比較熟練的進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算了。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十三

那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛(ài)因斯坦的原因就在于他們沒(méi)有實(shí)際地去忙,沒(méi)有像愛(ài)因斯坦那樣充分的利用時(shí)間,而是在瞎忙。成功,這是一個(gè)多么令人向往的事情,可成功的秘訣到底在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了概括:w=x+y+z,成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這就是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的,艱苦的勞動(dòng)就是勤奮,勤能補(bǔ)拙。

愛(ài)因斯坦小的時(shí)候并不聰明,可他為什么能成為“天才”呢?促使愛(ài)因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛(ài)因斯坦為了弄清楚一個(gè)問(wèn)題,他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問(wèn)題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”,別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)等式:天才=90%的勤奮+10%的智力。

我讀完后又想到了我自己,我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒,她不如我聰明,但他每次考試的成績(jī)總比我好,為什么呢?這就是“勤奮”的問(wèn)題。她雖然沒(méi)有我聰明,但考試成績(jī)卻比我好,是因?yàn)樗α恕N译m然比她聰明,但沒(méi)有努力,所以我的'成績(jī)不如她。

我讀完這篇文章后,想到:“天才”不是天生的,是經(jīng)過(guò)努力和勤奮而成的。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十四

茨威格是深受中國(guó)讀者喜愛(ài)的奧地利作家,他在采訪世界著名雕塑大師羅丹之前,還只是一個(gè)沒(méi)有什么名氣的三流作家。

偶然的機(jī)會(huì),他遇見(jiàn)了羅丹,羅丹熱情地邀請(qǐng)茨威格到他鄉(xiāng)下的雕刻工作室去看看自己最近完成的一個(gè)作品。茨威格欣然前往。

走進(jìn)工作室,羅丹便掀起蓋在作品上的幔布給朋友看。那是一尊女性的半身像,羅丹覺(jué)得已經(jīng)完工了。

但羅丹審視一會(huì)兒后,忽又喃喃自語(yǔ)道:“還有這里……這里……”他喃喃自語(yǔ)著,又修改了雕像的幾處地方,再退后一步,細(xì)細(xì)觀察,然后又轉(zhuǎn)到雕像的背后,喉嚨里咕里咕嚕地發(fā)出奇怪的聲音,又轉(zhuǎn)回到雕像的正面。

茨威格靜靜地站在一旁,看著這位世界大師級(jí)的朋友努力工作。

而羅丹呢,也完全忽視了作家朋友的存在,工作的時(shí)候,一句話也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)。除了創(chuàng)造他理想中的女神雕像之外,他似乎什么都忘記了,似乎天地之間只有這工作的存在。

3個(gè)小時(shí)過(guò)去了,修改工作終于完成了。羅丹如釋重負(fù)地丟下小刀,這才想起茨威格來(lái):“對(duì)不起,我親愛(ài)的朋友。我剛才真是把你忘記了,耽誤了你的寶貴時(shí)問(wèn)……”羅丹對(duì)自己的失禮非常過(guò)意不去。

茨威格卻十分感激地緊握著他的手:“千萬(wàn)不要這樣說(shuō),我今天在您這里親眼目睹您的工作風(fēng)采,這是我至高無(wú)上的榮幸!”

茨威格深有感觸地說(shuō):“一個(gè)人工作竟然可以專注到完全忘記時(shí)間空間與周圍世界的存在,實(shí)在是令人欽佩和肅然起敬,這種完全忘我的境界也使我得到了空前絕后的感動(dòng)。這3個(gè)小時(shí)我沒(méi)白等,它使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘,那就是4個(gè)字——聚精會(huì)神!”

也就是從此次,茨威格方才認(rèn)識(shí)到自己從前在文學(xué)道路上之所以不順,乃是因?yàn)楣倪^(guò)重,以致作品浮淺急躁深度不夠。

從此,茨威格閉門謝客,發(fā)憤讀書(shū),專心寫(xiě)作。

有了“聚精會(huì)神”的成功秘訣,茨威格筆下一部部膾炙人口影響深遠(yuǎn)的文學(xué)著作陸續(xù)創(chuàng)作完成。正是他那集中意志以求完美的敬業(yè)熱忱和忘我精神,才成就了茨威格作為一代文學(xué)巨匠在世界文學(xué)史上的顯赫地位。

2、整個(gè)十八世紀(jì),猶如先前的一切時(shí)代,一個(gè)國(guó)王有沒(méi)有性功能,一個(gè)王后多子還是不育,這是被看作公開(kāi)而并非隱秘的事,被看作國(guó)家大事,合歡床實(shí)與“王統(tǒng)”攸關(guān),國(guó)祚所系。顯而易見(jiàn),它同洗禮盤和棺材一樣,是人生的一個(gè)部分。

3、將人生投于賭博的賭徒,當(dāng)他們膽敢妄為的時(shí)候,對(duì)自己的力量有充分的自信,并且認(rèn)為大膽的冒險(xiǎn)是唯一的形式。

4、我們不得不適應(yīng)這一現(xiàn)實(shí):歷史乃是萬(wàn)神殿的反映,它的活動(dòng)既非道德又非不道德。它既不懲惡又不報(bào)善。因?yàn)樗皇歉鶕?jù)正義而是根據(jù)力量。它總是把勝利分配給有權(quán)勢(shì)者,任其肆無(wú)忌憚、為所欲為。一般說(shuō)來(lái),在世俗事務(wù)上它總是替為非作歹者撐腰。

5、女人拒絕異性的追求,是先天性的特權(quán),即使拒絕了一個(gè)最熱烈愛(ài)情,也不會(huì)被認(rèn)為殘酷,但是,如果命運(yùn)女神亂了安排,讓女人打破了羞怯的本性,不顧一切地向一個(gè)并無(wú)把握的異性獻(xiàn)出她的熱愛(ài),而對(duì)方表示著冷淡和拒絕時(shí),那結(jié)果就不堪設(shè)想了。男人拒絕女人的追求,等于損傷她的最高貴的自尊。

6、為了培養(yǎng)堅(jiān)不可摧的理想,人民需要特殊的藝術(shù),特殊的場(chǎng)所,而主要是能在人民思想感情中引起反響的特殊作品。人民不應(yīng)當(dāng)覺(jué)得自己只是闖入一個(gè)思想陌生的世界的客人,而應(yīng)當(dāng)在這種藝術(shù)中認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己的力量。

7、每一個(gè)思想家,一待時(shí)機(jī)成熟,他的主要思想便不可避免地要尋找出口,其勢(shì)就像扎刺尋找從化膿的手指上流出去;嬰兒從母親的子宮里尋求分娩;膨脹的果子尋求脫殼而出一樣不可阻擋。

8、我等著看的是位戴眼鏡好脾氣的老人,而到來(lái)的竟是個(gè)時(shí)間不曾在臉上留下任何痕跡的人。你穿著一身淺褐色服裝,上樓的時(shí)候,帶著少年的輕快,兩級(jí)一步地跳上去。你的帽子拿在手上,我很清楚地看見(jiàn)你那神采奕奕的面孔和年輕人的頭發(fā)。你的英俊瘦削而又整潔的外表,把我驚嚇住了。多奇怪,從第一眼,我就看出你將是個(gè)使我和其他那些人繼續(xù)吃驚的人物。

9、思想雖然沒(méi)有實(shí)體的,也要有個(gè)支點(diǎn),一失去支點(diǎn)它就開(kāi)始亂滾,一團(tuán)糟地圍著自己轉(zhuǎn);思想也忍受不了這種空虛。

10、有許多時(shí)候,最簡(jiǎn)單的和最無(wú)分歧的真理,在它能傳播以前須偽裝一下;最人道和最神圣的思想,得像小偷一樣戴上假面具和面紗偷偷摸摸地從后門運(yùn)出,因?yàn)榍伴T有巡捕和當(dāng)局的雇傭軍們看守著。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十五

成功,這是一個(gè)多么令人神往的字眼,可是成功的秘訣到底在哪里呢?我認(rèn)為艱苦勞動(dòng),正確方法,才能通往成功之路。艱苦勞動(dòng)就是要勤勞,學(xué)習(xí)上也一樣,因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”。

對(duì)于勤能補(bǔ)拙,我深有體會(huì)。我和朋友小雨同歲,經(jīng)常在一起。人家說(shuō)我比她聰明,平時(shí)背課文總是我先背出,背完后我書(shū)一扔就去玩了;可小雨雖然沒(méi)有比我先背出,但她一直拿著書(shū)在看,直到徹底背熟為止。剛開(kāi)始時(shí),我的作文要比她寫(xiě)得好,后來(lái)她喝我說(shuō),她一定要作文超過(guò)我。我不屑一顧,因?yàn)樗綍r(shí)不太愛(ài)說(shuō)話,我才不信她能有多大進(jìn)步。可是她堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,三天寫(xiě)一篇作文,經(jīng)過(guò)依段時(shí)間努力,她的作文水平果然有了提高,在學(xué)校作文競(jìng)賽中,她還獲得了年段第一名。

這使我真正認(rèn)識(shí)到,“勤能補(bǔ)拙”是一條顛撲不破的真理,我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十六

那天晚上,我讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章后,我深受啟發(fā)。

愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了一個(gè)科學(xué)的概括:w=x+y+z,即成功等于艱苦的勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)廢話。這正是他成功的秘訣。我認(rèn)為,這3個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng),既“勤”是首要的條件。因?yàn)椤扒凇蹦苎a(bǔ)“拙”。

愛(ài)因斯坦小時(shí)侯并不聰明,也不是什么“天才”,甚至有人說(shuō)他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的,不就是“勤”這個(gè)字嗎?愛(ài)因斯坦深信“才能來(lái)自勤奮”。為了更透地弄清一個(gè)題目,他比別人多花了幾倍的時(shí)間,終于用汗水澆開(kāi)了成功之花,對(duì)科學(xué)技術(shù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”,我也有深深的體會(huì)。我以前有一個(gè)同學(xué)叫張絲云,我們經(jīng)常再一起玩,她的性格比較內(nèi)向。大家都說(shuō)我比較聰明。就說(shuō)平時(shí)背書(shū),我總是比她先背好,但是背完后書(shū)一扔,就算完事;可張絲云卻拿著書(shū)一直背,直到徹底背熟為止。結(jié)果,老師檢查背課文的情況,我的成績(jī)總是比她低1、2分。

這使我知道:“勤能補(bǔ)拙”,這是一條名副其實(shí)的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的過(guò)失,用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功之花!

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十七

25歲的時(shí)候,在巴黎一面研究,一面寫(xiě)作。那時(shí)發(fā)表的文學(xué)作品,已有不少人贊美;其中有些連我自己也很喜歡。但在我的內(nèi)心深處,總覺(jué)得還可以更加完美一些,雖則自己不能決定短處究竟在什么地方。

在這個(gè)時(shí)期,一位藝術(shù)大師給了我一個(gè)極大的教訓(xùn)。這教訓(xùn)初看似乎是無(wú)足輕重的小小際遇而已,事實(shí)上卻是我一生寫(xiě)作生活的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。

有一晚我在維爾哈倫先生家里,他是比利時(shí)的名作家。同座有一位年長(zhǎng)的畫(huà)家,慨嘆雕塑藝術(shù)的退步。我那時(shí)年少氣盛,竭力反對(duì)他的意見(jiàn)。我說(shuō):“以巴黎而論,難道我們就沒(méi)有一位雕刻家足以與米凱朗基羅媲美嗎?難道羅丹先生雕刻的《沉思者》《巴爾扎克》,不是跟用以雕塑他們的大理石一樣同傳不朽嗎?”

我的駁辯說(shuō)完之后,維爾哈倫欣然地拍拍我的肩頭。“我明天就要去拜訪羅丹先生,”他說(shuō),“跟我同去。凡像你這樣的欽佩他的人,就有權(quán)利跟他會(huì)會(huì)面。”

我滿心高興。但第二天維爾倫把我介紹給那位雕刻大師之后,我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。他們兩位老朋友談天說(shuō)地,我覺(jué)得自己好像是一個(gè)不必要的旁聽(tīng)者。

然而那位大藝術(shù)家是十分和善的。我們告別的時(shí)候,他轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō):“我想你或許要看看我的雕刻作品。可惜都不在這里。但請(qǐng)你星期日到我梅登的鄉(xiāng)下住宅來(lái),并且我們可以一同用便飯。”

在羅丹樸素的鄉(xiāng)下住宅里,我們坐在一只小桌子周圍吃了一餐家常便飯。他慈祥而柔和的顧盼,坦率的神情,立刻使我忘記了局促。

他的雕刻室也很簡(jiǎn)單,裝著高大的窗子。里面有已經(jīng)完成的雕像,更有許多石膏塑的作為試驗(yàn)的模型——一只膀子,一只手,有的甚至只是一個(gè)指頭或一個(gè)小小關(guān)節(jié);桌子堆滿種種素描的圖形。這地方顯示出它的主人一生在不斷研究,不斷工作。

羅丹套上一件白布外衣,立刻變成一個(gè)工人的樣子。他在一個(gè)雕刻架前立定了。

“這是我最近的作品,”說(shuō)著他揭去蓋在上面的濕布,就露出一個(gè)女性的半身像來(lái),神采煥然,那是用泥土塑的。“我覺(jué)得這已是完工的了。”

這身體魁梧、肩膀?qū)掗煛⒁荒樆野缀拥睦先撕笸肆艘徊剑瑐?cè)著頭細(xì)加端詳。“是的,我想沒(méi)有什么毛病了。”

但審視了一回之后,忽又喃喃自語(yǔ)道:“只有那肩膀上面,線條仍嫌太硬。對(duì)不起……”

他就撿起一柄塑像用的木質(zhì)小刀來(lái)。小刀在柔軟的泥土上輕輕拂過(guò),使像身的肌肉產(chǎn)生一種更細(xì)膩的光澤。老人的手指活潑起來(lái),眼睛里放著光芒。

“還有這里……這里……”他又修改了幾處地方,再退一步,細(xì)細(xì)觀察。又把架子轉(zhuǎn)過(guò)背來(lái),喉嚨里喃喃地發(fā)出奇怪的聲音。有時(shí)他欣然微笑,有時(shí)他眉頭緊皺,有時(shí)捏了一點(diǎn)泥,加到像身上去,又輕輕抓掉一些。

如此繼續(xù)了半小時(shí),一小時(shí)……他從沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話。除了創(chuàng)造他理想中的具像之外,什么都忘記了。似乎天地間只有這工作的存在,好像上帝著手創(chuàng)造世界的第一天那樣。

后來(lái),他大功告成似的松了一口氣,丟下小刀,把剛才的那塊濕布給塑像蓋上,那種小心翼翼的神情,宛如一個(gè)男人給他情侶披上披肩。然后轉(zhuǎn)身向外,那魁梧的老人恢復(fù)了初見(jiàn)時(shí)的樣子。

他還沒(méi)走到門口,忽然發(fā)現(xiàn)了我,他一驚。直到這時(shí)候他才想起了我,剛才的失禮顯然使他非常過(guò)意不去。“對(duì)不起,先生。我簡(jiǎn)直把你忘記了。但是……”我十分感激地緊緊抉握住他的手。或許他也感覺(jué)到我的情緒,所以微微笑著,舉起膀子圍住了我的肩頭,兩人一同走出那房間。

這一天所得的教訓(xùn),比我在學(xué)校里多年的用功還有益處。從此以后,知道一切人類的工作如要完善而有價(jià)值,應(yīng)當(dāng)是怎樣做法的。

一個(gè)人可以這樣完全忘記時(shí)間空間與整個(gè)世界,這個(gè)認(rèn)識(shí),使我受到空前絕后的感動(dòng)。這一小時(shí),使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘——聚精會(huì)神;集中所有的力量以完成不論大小的一件工作;把我們?nèi)菀追稚ⅰ⑷菀着则\的意志貫注在小小的一點(diǎn)上。

我悟到遺忘一切其他事物,集中意志以求工作完美的這種熱忱,就是我過(guò)去所缺乏的。除了工作,好像自己都不存在,這是成功的秘訣。我現(xiàn)在知道,舍此以外便無(wú)神妙的方法了。

1881年,茨威格出生于奧匈帝國(guó)的首都維也納,猶太人,家境富有;。

18,17歲的茨威格在雜志上發(fā)表第一首詩(shī);。

18,茨威格中學(xué)畢業(yè);。

19,已有200首詩(shī)歌問(wèn)世;在維也納大學(xué)和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué),后接觸了托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基的作品,研究和翻譯過(guò)法國(guó)波德萊爾和魏爾倫、比利時(shí)凡爾哈倫的詩(shī)歌。

19,出版第一本詩(shī)集《銀弦集》,收錄50首詩(shī)歌;。

1902年,出版了《波德萊爾詩(shī)文集》;編選了《凡爾哈倫詩(shī)歌集》;。

19,獲得博士學(xué)位。

19,大學(xué)畢業(yè),以《泰納的哲學(xué)》取得博士學(xué)位;后任《新自由報(bào)》編輯,出版第一部小說(shuō)集《艾利卡埃·瓦爾德之戀》,收錄《雪中》、《出游》、《艾利卡埃·瓦爾德之戀》和《生命的奇跡》四篇小說(shuō);后去西歐、北非、印度、美洲等地游歷。

19,發(fā)表了專著《魏蘭》;。

19,第二部詩(shī)集《早年的花環(huán)》問(wèn)世;。

19,第一部詩(shī)劇《泰西特斯》發(fā)表,次年上演;。

19,發(fā)表專著《艾米爾·瓦爾哈倫》;。

19,獨(dú)幕劇《變換不定的喜劇演員》問(wèn)世,同年上演;。

19,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā);發(fā)表《致外國(guó)友人的信》;。

19,發(fā)表文章《信奉失敗主義》、小說(shuō)《桎梏》;一戰(zhàn)以?shī)W德失敗告終;。

19后長(zhǎng)期隱居在薩爾茨堡,埋頭寫(xiě)作。

19,與離異并帶有兩個(gè)孩子的溫德尼茨結(jié)婚,創(chuàng)作《三位大師》;。

1926年,發(fā)表文章《匆忙的靜中一瞥》;。

1929年,歷史人物傳記《約瑟夫·福煦》;。

1931年,出版《通過(guò)精神進(jìn)行治療》;。

1932年,歷史人物傳記《瑪麗·安東內(nèi)特》;。

1934年發(fā)生維也納事件,奧地利的法西斯分子要求德、奧合并,遭納粹驅(qū)逐,先后流亡英國(guó)、巴西。

1935年,《瑪利亞·斯圖亞特》,歷史人物傳記《鹿特丹人伊拉斯謨的勝利與悲哀》;。

1937年,與妻子分居,次年友好地離婚;。

1939年,二戰(zhàn)爆發(fā),奧地利被侵占;失去國(guó)籍;與阿爾特曼結(jié)婚;。

1938年,奧地利并入德國(guó)后,他便加入英國(guó)籍,不久又離英赴美,

1942年,完成自傳《昨天的世界》;2月22日同他的第二位夫人伊麗莎白·綠蒂(33歲)在里約熱內(nèi)盧近郊的佩特羅波利斯小鎮(zhèn)的寓所內(nèi)雙雙服毒自殺。

成功的秘訣讀后感柏拉圖(專業(yè)18篇)篇十八

我沒(méi)什么特殊的才能,我只是保持了我持續(xù)不斷的好奇心。是什么傷害了你的好奇心?我一直好奇的是,為什么有的人可以成功,而有的人卻會(huì)失敗,因此我花了數(shù)年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)成功學(xué)。想想你最好奇的事物是什么,追尋你的好奇心,這將是你成功的秘訣。

我成功并不是因?yàn)槲衣斆鳎俏一烁嗟臅r(shí)間來(lái)考慮問(wèn)題。正是因?yàn)閳?jiān)持,烏龜最終爬到了方舟上。為了你想達(dá)到的目標(biāo),你會(huì)一直堅(jiān)持嗎?人們都說(shuō),郵票的所有價(jià)值正是在于它堅(jiān)持到達(dá)了最終的目的。所以,像張郵票那樣吧,完成你已經(jīng)開(kāi)始的.比賽!

任何一個(gè)男人要想同時(shí)安全地開(kāi)車和親吻一個(gè)漂亮的女孩,那么最簡(jiǎn)單的方法就是不要在需要有注意力的時(shí)候親吻。我的父親常說(shuō)你不可能同時(shí)騎兩匹馬。我想說(shuō)的是,你可以做任何事情,但不是所有事情同時(shí)做。學(xué)會(huì)關(guān)注當(dāng)下,全心全意地投入到你手頭的事情。集中精力才是王道,這也是成功與失敗的差別。

想象力是一切。對(duì)將到來(lái)的生活的預(yù)想才有吸引力,想象力比知識(shí)更重要。你每天是否都運(yùn)用了你的想象力?愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)想象力比知識(shí)更重要。你的想象力將預(yù)演你的未來(lái)。愛(ài)因斯坦還說(shuō)過(guò),智慧的標(biāo)志并不是知識(shí),而是想象力。你有每天訓(xùn)練你的想象肌肉嗎?千萬(wàn)別讓強(qiáng)有力的想象力沉睡過(guò)去。

一個(gè)永不犯錯(cuò)的人也不會(huì)嘗試任何新的事物。永遠(yuǎn)不要害怕犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不等于失敗。只要利用得當(dāng),錯(cuò)誤只會(huì)讓你變得更好,更聰明,反應(yīng)更快。盡力發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的魔力吧。我以前說(shuō)過(guò),將來(lái)還會(huì)再說(shuō),如果你想成功,讓你的錯(cuò)誤來(lái)得再多點(diǎn)吧。

我從不思考未來(lái),它很快就會(huì)來(lái)。唯一描述你未來(lái)的方式就是盡可能的活在當(dāng)下。此時(shí)此刻,你無(wú)法改變昨天,也無(wú)法改變明天,因此,最重要的事情就是你要竭盡全力的致力于此刻。時(shí)間是最重要的,并且是此時(shí)此刻的時(shí)間。

不要為成功去奮斗,而是為有價(jià)值。別把你的時(shí)間花在想成功上,而是要把時(shí)間用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。如果你是有價(jià)值的,你自然會(huì)吸引成功。挖掘你的才能和天賦,學(xué)會(huì)如何將你的才能和天賦用來(lái)利于他人。

所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍,希望每次結(jié)果都不一樣。你不能每天重復(fù)做同一件事,還希望會(huì)有不同的結(jié)果。換句話說(shuō),你不能重復(fù)做同樣的練習(xí)還希望得到不同的結(jié)果。要想生活有所改變,你自己就要改變,你的行動(dòng)和思想能改變多少,你的生活就會(huì)改變多少。

消息并不是知識(shí);知識(shí)的唯一源泉是經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)。你可以討論一項(xiàng)工作,但是討論只能給與你哲學(xué)上的理解;你必須參與這項(xiàng)工作,才能有所了解。教訓(xùn)是什么?獲得經(jīng)驗(yàn)!別把你的時(shí)間花在推測(cè)性的信息上面,走出去,開(kāi)始動(dòng)手吧,你將獲得無(wú)價(jià)的知識(shí)。

你要學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則,這樣你才能比別人做得更好。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),你必須要做兩件事。第一,你必須學(xué)會(huì)你所參與游戲的游戲規(guī)則。聽(tīng)起來(lái)這沒(méi)什么有趣的,但是十分重要。第二,你必須致力于比其他人在游戲中做得更好。只要你能做到這兩件事,成功一定屬于你!

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通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以有效地組織和安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書(shū)面方案,它可以明確學(xué)
寫(xiě)日記是為了記憶,不論是美好的事情還是挫折,都值得被珍藏。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的這些精選日記范文吧,相信一定會(huì)給你帶來(lái)一些新的感悟和思考。
教師工作總結(jié)是教師對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教學(xué)成果的總結(jié)和總結(jié)。它是反思教學(xué)實(shí)踐,完善教學(xué)理念的有效途徑。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,供大家參考
學(xué)生演講稿可以通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷或觀察到的社會(huì)問(wèn)題來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。以下是一些學(xué)生演講稿范文,它們以不同的角度和視角來(lái)展示學(xué)生的思想和觀點(diǎn),希望能夠給
學(xué)校的教師是孩子們的引路人,他們默默奉獻(xiàn),用心教育每一位學(xué)生。為了讓大家更好地總結(jié)自己在學(xué)校的表現(xiàn),小編整理了一些學(xué)校總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考。為加強(qiáng)我校教育
合作需要我們積極主動(dòng)地與他人交流和溝通,不斷協(xié)調(diào)和調(diào)整自己的行為。請(qǐng)大家看一下小編整理的一些合作案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。乙方:吉林省關(guān)
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以把自己的思考和感受與他人分享,也可以培養(yǎng)自己的表達(dá)和思考能力。隨著大家對(duì)讀后感的重視,我搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。
一個(gè)良好的規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),增加成功的可能性。通過(guò)閱讀以下的范文,我們可以了解到一些成功人士是如何在規(guī)劃計(jì)劃中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難的。一名新的財(cái)務(wù)經(jīng)理進(jìn)公
企業(yè)文化是企業(yè)內(nèi)部員工思維方式和行為規(guī)范的集合,是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。騰訊的企業(yè)文化鼓勵(lì)員工自由和開(kāi)放的溝通交流,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共贏。1、場(chǎng)地設(shè)置:1
充分考慮教學(xué)計(jì)劃的靈活性,可以根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛(ài)好。小編精選的教學(xué)計(jì)劃范文具有一定的實(shí)用性和可操作性,可以直接應(yīng)用于教
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以深入思考所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐,進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。最后,希望大家積極參加培訓(xùn),寫(xiě)好培訓(xùn)心得體會(huì),共同提高自身的素質(zhì)和能力。
心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功人士的心得體會(huì),或許能給我們一些啟發(fā)和借鑒。
在述職報(bào)告中,可以突出自己在工作中所取得的成就,強(qiáng)化自信心。這里提供了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告示例,希望能給大家的寫(xiě)作提供些許啟示和參考。工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:工作和各項(xiàng)
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的回顧,更是對(duì)未來(lái)發(fā)展和提高的指導(dǎo)。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式,下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文供大家參考。
在現(xiàn)代社會(huì),制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案已成為各個(gè)單位和組織必不可少的工作。為了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,小編整理了一些應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)校在暴雨和洪水
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的視角和獨(dú)特的表達(dá)方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響
幼兒園教案的編寫(xiě)要充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),注重培養(yǎng)他們的綜合能力。以下是一些實(shí)用的幼兒園教案范文,供教師們參考和借鑒,希望能提高教學(xué)效果。1、能將自己的大膽想像
教師工作計(jì)劃需要有明確的計(jì)劃內(nèi)容、詳細(xì)的執(zhí)行步驟和切實(shí)可行的時(shí)間安排。希望大家能夠通過(guò)以下教師工作計(jì)劃范文,提高自己的工作效率和教學(xué)質(zhì)量。1、讀書(shū)學(xué)習(xí)注重個(gè)人素
活動(dòng)方案可以幫助組織者明確活動(dòng)目的和流程,提前考慮到可能遇到的問(wèn)題并制定解決方案。以下是小編精心整理的一些活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些有用的信息和啟示。
策劃方案的編制要考慮到環(huán)境因素、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)需求等多種因素的影響。策劃方案的制定需要參考一些行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè),以下是一些值得借鑒的例子。為了響應(yīng)我校深入開(kāi)展創(chuàng)先
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該樸實(shí)、真實(shí),符合聽(tīng)眾的心理預(yù)期和接受程度。讓我們一起來(lái)看看這些發(fā)言稿,探索不同的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。有位哲人曾說(shuō),人的。思想。一旦被禁錮,比終身
崗位職責(zé)是指在工作中所需完成的任務(wù)和職責(zé),它能夠幫助員工明確工作目標(biāo),提高工作效率和業(yè)績(jī)。希望這些范文能夠給您在寫(xiě)崗位職責(zé)時(shí)提供一些思路和靈感。為創(chuàng)造有序、暢通
三分鐘,雖然看似很短,但如果我們合理分配時(shí)間,也能夠完成一些小目標(biāo)。三分鐘小知識(shí):蜜蜂在花朵上蹭來(lái)蹭去,是為了收集花粉。各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家好,我是來(lái)自
作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)
規(guī)章制度的存在和執(zhí)行是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ),也是公民行為規(guī)范的重要保障。請(qǐng)大家對(duì)規(guī)章制度提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們將不斷完善和優(yōu)化。薪酬管理一直是企業(yè)必須面對(duì)的
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共同成長(zhǎng)。如果你對(duì)寫(xiě)工作匯報(bào)感到迷茫,可以參考以下小編為大家整理的優(yōu)秀范文,或許能給你一些啟示。
國(guó)旗下讓我們感受到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量,讓我們更加堅(jiān)定地走在正確的道路上。以下是幾個(gè)國(guó)家的國(guó)旗和國(guó)家簡(jiǎn)介,希望能給大家?guī)?lái)一些關(guān)于國(guó)旗的有趣知識(shí)和歡樂(lè)。
工作匯報(bào)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。多讀一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,可以積累一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá)的例句。時(shí)間真的是個(gè)奇異的東西,有時(shí)感覺(jué)
在座的各位來(lái)賓,大家好!很高興能夠擔(dān)任今天的主持人,與大家共同度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)刻。讓我們一起來(lái)看一看下面這些優(yōu)秀的主持人的表現(xiàn),為我們帶來(lái)了怎樣的震撼和感動(dòng)。
計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)工作或活動(dòng)的安排和規(guī)劃,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)大家閱讀下面這些計(jì)劃書(shū)范文,它們涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域,適用性很廣泛。為充分發(fā)揮全局共產(chǎn)黨
心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和取得的成績(jī),從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)這次專家講座,我知道作為一
建議的內(nèi)容要與當(dāng)前的背景和趨勢(shì)相結(jié)合,具有前瞻性和指導(dǎo)性。下面是小編為大家搜集整理的相關(guān)資料,包括一些成功的意見(jiàn)建議案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)。我們有幸,還能
幼兒園教案還可以作為教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)資源的媒介。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案,希望能為大家提供一些建議和思路。活動(dòng)目標(biāo):1.喜歡音樂(lè)活動(dòng),對(duì)
作為一份重要的工作文檔,月工作總結(jié)能夠讓我們更好地了解自己的工作成果和進(jìn)步。此處為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半年已過(guò),
發(fā)言稿是我們作為演講者的準(zhǔn)備工具,通過(guò)它我們可以提前設(shè)計(jì)好我們想要傳達(dá)的內(nèi)容,使我們?cè)谘葜v中更加自信和有力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的經(jīng)典發(fā)言稿,找尋
在安全工作總結(jié)中,我們可以評(píng)估安全工作的成效和問(wèn)題,為下一階段的安全工作提供參考和指導(dǎo)。通過(guò)閱讀下面的安全工作總結(jié)范文,大家可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的安全管理實(shí)
演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息或表達(dá)觀點(diǎn)的文稿,它能夠有效地傳遞思想和情感。演講稿范文的閱讀可以增加我們的知識(shí)面,提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。
教研可以提高教師對(duì)學(xué)科知識(shí)和教材的理解和掌握程度,提升教學(xué)能力。以下是一些教師教研團(tuán)隊(duì)的特色和亮點(diǎn),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和啟示。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作以課程改
記錄培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓自己在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所借鑒和提升。下面是一些寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的實(shí)例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。十年育樹(shù),百年育人,祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的
合作可以創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和資源,拓寬個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)空間。合作是團(tuán)隊(duì)或個(gè)人之間相互配合、互相支持以達(dá)成共同目標(biāo)的行為方式,它能夠極大地提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。那
月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)過(guò)去工作進(jìn)行思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們找到不足之處并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
年終總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)它可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定新的目標(biāo)。繼續(xù)閱讀下文,你將看到一系列精心整理的年終總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
述廉報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人或組織在廉潔方面的行為進(jìn)行記錄和總結(jié)的書(shū)面材料,它旨在強(qiáng)調(diào)廉潔意識(shí)的重要性。如果你需要寫(xiě)一份述廉報(bào)告,可以參考以下范文,獲取一些寫(xiě)作思路和技
通過(guò)租賃合同,租賃雙方可以明確約定租金支付方式,確保租金的按時(shí)支付。以下是小編為大家整理的一些租賃合同范文,供大家參考。甲方:戶縣__鄉(xiāng)周貴__村(以下簡(jiǎn)稱甲方
報(bào)告范文需要結(jié)合實(shí)際情況,將數(shù)據(jù)、分析和結(jié)論以合適的方式呈現(xiàn),以便讀者能夠全面了解工作內(nèi)容和成果。接下來(lái),我們將給大家分享一些優(yōu)秀報(bào)告的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和評(píng)估,是提升自我能力的重要方式。這是一份來(lái)自某科研院所研究員的述職報(bào)告,希望對(duì)科研工作者們有所啟示和指導(dǎo)。(20元月)。一
情況報(bào)告是我們對(duì)工作、學(xué)習(xí)或研究中特定情況進(jìn)行客觀記錄和歸納的一種方式。以下是小編為您收集的情況報(bào)告范文,僅供參考,希望能對(duì)您有所幫助。本人自擔(dān)任運(yùn)輸中心黨支部
企業(yè)文化可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。下面是一些著名企業(yè)的文化總結(jié)范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以更好地了解企業(yè)文化的重要性和作用。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。接下來(lái),我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助
發(fā)言稿讓我們能夠更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。在這里,小編為大家收集了一些成功人士的發(fā)言稿摘錄,它們鼓舞人心,讓人倍感敬佩。首先,向青年干部
在工作中,我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)各種類型的報(bào)告,如市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告等。這些報(bào)告范文包含了詳細(xì)的附圖和資料,使得讀者能夠更直觀地了解報(bào)告的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。
總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一步的發(fā)展提供指導(dǎo)。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我遇到了許多意想不到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),但我
我對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)有著深入的思考,并且在專業(yè)選擇的過(guò)程中認(rèn)真考慮了個(gè)人的興趣和能力。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作指導(dǎo)和范文示例,供大家參考和借鑒。
總結(jié)還可以讓我們更好地反思自己的行為和決策,從而在今后做出更明智的選擇。小編為大家找來(lái)了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。現(xiàn)將我在這一年來(lái)的政
教學(xué)計(jì)劃是為了指導(dǎo)教學(xué)工作而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等多個(gè)方面的內(nèi)容。在學(xué)校教學(xué)中,教師需要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃有序地進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生
教研是指教育工作者通過(guò)研究和交流,改進(jìn)教學(xué)方法和教育理論的一種活動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些教研總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思路。地點(diǎn):大辦公室。出席:全體
報(bào)告范文的語(yǔ)氣應(yīng)該客觀、嚴(yán)謹(jǐn),避免過(guò)多主觀評(píng)價(jià)和個(gè)人情感的插入。以下是一些高質(zhì)量的報(bào)告范文,它們?cè)趦?nèi)容和結(jié)構(gòu)上都非常出色。一、微博營(yíng)銷的介紹。(一)微博營(yíng)銷基本
個(gè)人總結(jié)可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和短板,為自身發(fā)展找到更好的方向。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,
轉(zhuǎn)讓合同可以通過(guò)書(shū)面形式或口頭形式達(dá)成,但為了證明合同的有效性和可執(zhí)行性,建議采用書(shū)面形式。在下面的范文中,您將看到一些轉(zhuǎn)讓合同的典型條款和表達(dá)方式,有助于您撰
在年底到來(lái)之際,總結(jié)過(guò)去一年的經(jīng)歷和成就是必不可少的。通過(guò)閱讀這些年度總結(jié)范文,我們可以積累一些寫(xiě)作技巧和思路。。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20__年離我們而去,來(lái)公司將
文明禮儀是一種重要的社交規(guī)范,它有助于增進(jìn)人的形象與信任度。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些關(guān)于文明禮儀的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),或許能夠給我們一些啟示和借鑒。
幼兒園教案可以幫助教師提前規(guī)劃好幼兒園的教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。通過(guò)這份幼兒園教案范文,我們可以了解到教師如何在教學(xué)中重視培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。
一年級(jí)教案注重培養(yǎng)學(xué)生的積極參與、合作與創(chuàng)新精神,幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。范文中的教學(xué)步驟清晰明確,讓學(xué)生能夠有條不紊地理解和掌握知識(shí)。班會(huì)目的:針對(duì)
加盟可以加入總部的網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái),拓展市場(chǎng)空間和銷售渠道。加入一個(gè)成熟的加盟品牌,能否幫助你成功創(chuàng)業(yè)?一探究竟。審判長(zhǎng)、審判員:根據(jù)《民事訴訟法》第58條之規(guī)定,
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。以下是一些精選的教學(xué)計(jì)劃模板,供大家參考和制定自己的教學(xué)計(jì)劃。現(xiàn)今社會(huì),提倡的是培養(yǎng)合
對(duì)于一個(gè)有限的時(shí)間而言,我們應(yīng)該更加珍惜每一分鐘,不斷追求進(jìn)步和自我完善。下面是一些在一分鐘內(nèi)充實(shí)自我和提升能力的方法,愿你能從中獲益。一位禪師問(wèn)他的徒弟:“這
在銷售工作中,我注重與客戶建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,為公司打造了穩(wěn)定的客戶群體。通過(guò)閱讀以下銷售工作總結(jié)范文,我們能夠理解評(píng)估銷售績(jī)效的重要性。三年的業(yè)務(wù)銷售教會(huì)了我與
通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)讀書(shū)內(nèi)容的理解和記憶,同時(shí)也能幫助自己更好地表達(dá)對(duì)書(shū)中意義的理解。以下是一些經(jīng)典讀后感片段,與大家分享,希望可以啟發(fā)你們的寫(xiě)作靈感。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。國(guó)家需要人才,更需要人
年終總結(jié)可以使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的工作方向并加以調(diào)整,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。下面是一些備受好評(píng)的年終總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。xx年,前廳部在中心
撰寫(xiě)一份報(bào)告需要對(duì)所研究的領(lǐng)域或主題進(jìn)行充分的調(diào)查和分析,以確保信息的準(zhǔn)確性和全面性。希望通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提升。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量聲音
教學(xué)計(jì)劃的合理性還需要與學(xué)校和教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)相協(xié)調(diào)。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要學(xué)校和教師共同努力,形成一個(gè)規(guī)范化和系統(tǒng)化的制度和流程。一、指導(dǎo)思想:
無(wú)論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人,個(gè)人簡(jiǎn)歷都是向企業(yè)、機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)界展示自己的重要工具。下面是一些寫(xiě)得很好的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。性別:女。年齡:
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師能夠更加科學(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效率,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。看看下面這些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,或許能給你一些靈感。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加深入地思考問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。這些心得體會(huì)范文從不同的角度展示了個(gè)人的成長(zhǎng)和感悟,非常值得一讀。在東方,一向流傳著女?huà)z捏土造
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